EXERCICIOS_DE_REVISAO_3a_SERIE_07
Transcrição
EXERCICIOS_DE_REVISAO_3a_SERIE_07
COLÉGIO PEDRO II – CAMPUS TIJUCA II DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS – COORD.: PROFa. CRISTIANA LIMONGI 1º & 2º TURNOS 3ª SÉRIE / ENSINO MÉDIO REGULAR & INTEGRADO ANO LETIVO 2015 PROFESSORES: FRED & PEDRO MURTA EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE ECOLOGIA (PARTE 2) Nome: ___________________________________________________ Nº _____________ Turma _____ SUCESSÕES ECOLÓGICAS QUESTÃO Nº 1 (UECE / CE): Dentre os seres vivos a seguir relacionados que participam do processo de uma sucessão primária: I. Crustáceos. II. Algas. III. Anelídeos. IV. Bactérias. V. Espongiários. VI. Rotíferos. VII. Protozoários. VIII. Peixes. Indique a opção que contém a sequência mais provável dos seres por ordem progressiva de aparecimento no processo de sucessão: a) II → IV → VII → V → VI → III → I → VIII. b) I → III → IV → VII → VIII → II → VI → V. c) II → VII → VIII → IV → VI → V → III → I. d) I → IV → III → VIII → VII → VI → II → V. QUESTÃO Nº 2 (CESGRANRIO / RJ): Um preá que vivia na beira de um charco, alimentando-se de capim, foi capturado por uma cobra que, mais tarde, foi apanhada por um gavião. Mas a história poderia ser outra, e o gavião poderia ter caçado um rato ou outra ave. Por sua vez, a cobra poderia ter capturado um passarinho que havia comido um inseto. Suponhamos que o charco onde viva a preá e os outros seres vivos da nossa história, com o decorrer dos tempos, vá lentamente se modificando. O espelho d’água diminua, pela progressiva invasão de novas plantas, assoreamento e a instalação de plantas mais duradouras; pelo surgimento de novos animais e desaparecimento de outros. O cenário se modifica. Este fenômeno denomina-se: a) Comunidade clímax. b) Comunidade em equilíbrio dinâmico. c) Comunidade em equilíbrio estático. d) Sucessão ecótona. e) Sucessão ecológica. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 3 (UNITAU / SP): A ilustração a seguir representa os estágios de recuperação vegetal de uma área submetida à extração de areia pelo método de cava, situado num terreno na várzea do Rio Paraíba do Sul: Os algarismos romanos representam os estágios de sucessão ecológica no local. Pode-se considerar, como afirmativa CORRETA: a) No estágio I, a biomassa, a diversidade de espécies, o aproveitamento de energia e a estabilidade são superiores aos estágios II e III. b) Nos estágios II e III, a energia que entra na comunidade é apenas parcialmente aproveitada, a produção de biomassa e a estabilidade da comunidade são inferiores ao estágio I. c) O estágio II, por apresentar uma maior diversidade de espécies, ser mais eficiente energeticamente e ter uma constância na produção de biomassa, é denominado de comunidade clímax. d) No estágio III, a produção de biomassa, a diversidade de espécies, o aproveitamento de energia das comunidades são superiores aos estágios I e II. e) Nos estágios I e II, a biomassa, a estabilidade, a diversidade de espécies e o aproveitamento de energia que entra nessas comunidades, são superiores ao estágio III. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 1 DE 23 QUESTÃO Nº 4 (FGV / SP): A comunidade clímax constitui a etapa final de uma sucessão ecológica. Considera-se que a comunidade chegou ao clímax quando: a) As teias alimentares, menos complexas, são substituídas por cadeias alimentares. b) A produção primária bruta é igual ao consumo. c) Cessam a competição interespecífica e a competição intra-específica. d) A produção primária líquida é alta. e) A biomassa vegetal iguala-se à biomassa dos consumidores. QUESTÃO Nº 5 (UFRRJ / RJ): Após o incêndio que destruiu grande área florestal em Roraima, foi publicada a seguinte reportagem: QUESTÃO Nº 6 (UNESP / SP): Considerando um ecossistema aquático, em processo de sucessão ecológica, responda: a) O que ocorre com a biomassa desse ecossistema durante o processo de sucessão? b) Quando a comunidade atingirá o clímax? QUESTÃO Nº 7 (UFLavras / MG): O desenho ilustra o processo de sucessão em comunidades bióticas. Os componentes PB, PL e R representam: PB = Produtividade bruta. PL = Produtividade líquida. R = Respiração. “Devagar e sempre (se ninguém atrapalhar) Veja as fases de reconstrução da floresta queimada”. Como ficou (fig. I): O fogo não só queimou as árvores como calcinou todas as sementes do chão. Daqui a vinte anos (fig. II): Plantas e arbustos cobrem o solo e protegem do impacto do sol as mudas de árvores que mais tarde serão grandes. Em 200 anos (fig. III): Se não houver interferência humana, a floresta de Roraima voltará ao estado original: As etapas descritas na reportagem demonstram a previsão da evolução do ecossistema nos próximos 200 anos. Durante esse processo pode-se prever que: a) A composição em espécies muda lentamente no início e mais rapidamente nos estágios intermediários e no clímax. b) A produtividade é pequena inicialmente, mas vai aumentando aos poucos, tornandose estável no clímax. c) A biomassa é pequena no início, aumentando durante todo o processo até estabilizar no clímax. d) A teia alimentar torna-se menos complexa durante o processo, pois surgem novos nichos ecológicos. e) As taxas de respiração e fotossíntese são iguais no início, já no clímax a taxa de fotossíntese é menor que a de respiração. COLÉGIO PEDRO II Se um agricultor diminuir o gasto energético das plantas, introduzindo adubos, água, mecanização agrícola, etc., o que acontecerá com R, PL e PB? QUESTÃO Nº 8 (UNICAMP / SP): A poluição atmosférica de Cubatão continua provocando efeitos negativos na vegetação da Serra do Mar, mesmo após a instalação de filtros nas indústrias na década de 80. Nos locais onde houve destruição total, a mata está se recompondo, mas com uma vegetação diferente da Mata Atlântica original. a) Considerando que a mata está se recompondo através de um processo natural de sucessão secundária, quais são as etapas esperadas neste processo? b) Cite duas características típicas da Mata Atlântica. QUESTÃO Nº 9 (UFRJ / RJ): No processo de sucessão ecológica, considerando os vegetais de um dado ecossistema, a relação produtividade primária/biomassa (P/B) se modifica ao longo do tempo. A produtividade primária, que é basicamente a incorporação de carbono orgânico através da fotossíntese, varia pouco durante o processo de sucessão. Comparando um ecossistema em início de sucessão ecológica com um ecossistema em fase avançada de sucessão, qual terá a menor relação P/B? Justifique sua resposta. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 2 DE 23 QUESTÃO Nº 10 (UNIRIO / RJ): BIOCICLOS, BIOMAS TERRESTRES & FITOGEOGRAFIA BRASILEIRA “Em relação ao que foi outrora, nossa terra transformou-se num esqueleto de um corpo descarnado pela doença. As partes gordas e macias desapareceram e tudo o que resta é a carcaça nua”. (Platão). Apesar do constante movimento do homem em direção à simplificação e a destruição dos ecossistemas, já notado por Platão no século IV antes de Cristo, a natureza apresenta mecanismos contrários a essa tendência. Os impactos, sejam antrópicos ou naturais, são absorvidos, e a natureza tende a se reestruturar, atingindo o máximo de complexidade que o ambiente permitir. Como exemplo de reestruturação de ecossistemas há o processo de assoreamento em pequenas lagoas, ilustrado nas etapas do esquema a seguir: a) b) Analise a sequência de etapas e responda: I. Qual o nome que se dá à substituição de comunidades que ocorre ao longo do processo? II. Como se denomina a etapa IV? III. Se esse processo ocorresse em uma ilha vulcânica recém-formada, que organismo poderia iniciar uma nova comunidade? A produtividade líquida de um ecossistema é determinada pela biomassa acumulada ao longo de um período, sendo resultado da diferença entre a taxa fotossintética e a taxa de respiração. Sabendo-se que a produtividade líquida varia ao longo do processo, qual deve ser a proporção entre as taxas fotossintética e de respiração quando esse processo atingir a última etapa? COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 11 (UFRS / RS): Assinale a afirmação CORRETA sobre os ecossistemas de água doce: a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não apresentam correntezas. b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes, cianobactérias e diatomáceas. c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de outros ambientes. d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se aproxima a foz. e) Lagos e lagoas eutróficas caracterizam-se por apresentar grande quantidade de oxigênio dissolvido. QUESTÃO Nº 12 (UEL / PR): No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos 2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é: a) A zona onde vive o fitoplâncton marinho. b) Onde vivem animais sustentados pela matéria orgânica da superfície. c) Repleta de grandes cardumes. d) Rica em zooplâncton. e) Local de intensa atividade fotossintetizante. QUESTÃO Nº 13 (UFSM / RJ): Assinale a alternativa CORRETA quanto aos ecossistemas aquáticos: a) O plâncton é constituído por organismos que flutuam na superfície da água. b) Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa maior que a dos consumidores. c) O nécton é formado por organismos que vivem no fundo d’água. d) Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de realizar fotossíntese. e) O bento é constituído por organismos que nadam ativamente no meio da coluna d’água. QUESTÃO Nº 14 (UNESP / SP): Assinale a alternativa que representa, em ordem crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida: a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada caducifólia. b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical pluvial. e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical pluvial. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 3 DE 23 QUESTÃO Nº 15 (PUC / PR): Os animais e vegetais apresentam, geralmente, adaptações morfofisiológicas, a fim de sobreviverem num determinado Biociclo Terrestre (Epinociclo). Analise as características abaixo enunciadas: Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos com ação mais rápida e capacidade de armazenamento de água. Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, escassez ou ausência de glândulas sudoríparas e capacidade de utilização de água metabólica. As adaptações acima descritas são características dos vegetais e animais que habitam: a) As florestas temperadas decíduas. b) A taiga. c) As florestas tropicais. d) Os desertos. e) As tundras. QUESTÃO Nº 16 (UFSM / RS): “A exuberância da Mata Atlântica certamente deslumbrou portugueses e, depois deles, muitos outros europeus, viajantes acostumados às florestas temperadas abertas e à vegetação de baixo porte do Mediterrâneo”. National Geographic, maio de 2007. Talvez você não conheça florestas temperadas ou a vegetação mediterrânea, mas a Mata Atlântica diz respeito a todos nós! As formações vegetais sublinhadas estão associadas a diferentes tipos de clima, a uma fauna característica e interagem com os demais elementos do ecossistema. Essa associação própria e única de fatores (flora, fauna, clima, solo, entre outros) caracteriza um(a) _______________, que tem como exemplo bem brasileiro a Mata Atlântica. Assinale a alternativa que preenche a lacuna CORRETAMENTE: a) Nicho ecológico. b) Biosfera. c) Biótopo. d) Biocenose. e) Bioma. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 17 (UFPR / PR): O mapa a seguir indica quatro biomas brasileiros: Relacione esses biomas com as seguintes características climáticas: ( ) Clima quente e úmido com chuvas abundantes e regulares e ocorrência marcante de seringueiras e castanheiras. ( ) Chuvas escassas e irregulares, temperatura média elevada e ocorrência marcante de barriguda e aroeira. ( ) Clima semi-úmido com uma estação seca e outra chuvosa e ocorrência marcante de angico e lixeira. ( ) Clima temperado com chuvas regulares e estações bem definidas e ocorrência marcante de pinheiro e imbuia. Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA, de CIMA PARA BAIXO: a) I, II, III e IV. b) IV, III, II e I. c) III, IV, I e II. d) IV, II, III e I. e) IV, II, I e III. QUESTÃO Nº 18 (UNIRIO / RJ): “O território brasileiro, devido a sua magnitude espacial, comporta um mostruário bastante completo de paisagens e ecologias do Mundo Tropical”. Ab’Saber, Aziz. Domínios de natureza no Brasil. 2003. Uma dessas paisagens, a floresta tropical amazônica, vem sendo objeto de inúmeras discussões em virtude de sua crescente exploração. Esse bioma caracteriza-se por apresentar: a) Solo com uma camada superficial pobre em matéria orgânica. b) Solo dificilmente lixiviado, após destruição de sua cobertura vegetal. c) Grande diversidade biológica, em virtude da variedade de nichos ecológicos. d) Vegetação com grandes árvores lenhosas e deciduais com adaptações xeromórficas. e) Árvores cujas folhas possuem cutícula bastante impermeável, caracterizando plantas perenifólias. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 4 DE 23 QUESTÃO Nº 19 (UFPel / RS): Andar por um manguezal não é para qualquer um. Você pode atolar até os joelhos e perder os sapatos no primeiro passo. A cada passada é preciso erguer o pé para fora da lama, sem tropeçar nas raízes – são pneumatóforos, que emergem da lama na vertical, e rizóforos, que saem do tronco e deixam o mangue-vermelho ou mangue-sapateiro (Rhizophora mangle) com mais jeito de aranha do que de árvore. Ao fixar o olhar nesse emaranhado, tudo parece mexer-se. Inúmeros caranguejos de várias espécies vivem enterrados na lama, entre as raízes, em cima delas ou mesmo nos troncos e copas das árvores: Com base nos textos e em seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar que: a) Os pneumatóforos, estruturas que emergem da lama, são raízes que têm a função de levar oxigênio do ar para as raízes subterrâneas. b) As estruturas que saem do tronco das árvores do mangue, referidas no texto, e lhe dão aspecto de aranha, são “raízes-escora” – adaptações à sustentação no solo mole do manguezal. c) Os manguezais apresentam o solo saturado de água doce, local em que habitam espécies de caranguejos – animais que diferem dos outros artrópodes pela ausência de antenas. d) Os caranguejos, animais típicos existentes nos manguezais, são artrópodes crustáceos que apresentam o sistema excretor composto por glândulas verdes ou antenais. e) Os caranguejos apresentam o corpo dividido em cefalotórax e abdome, respiração branquial, sistema circulatório aberto e sistema digestivo completo. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 20 (UNESP / SP): Assinale a alternativa que representa, em ordem CRESCENTE, os ecossistemas com maior diversidade de vida: a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada caducifólia. b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical pluvial. e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical pluvial. QUESTÃO Nº 21 (FEI / SP): “A vegetação situa-se em regiões da faixa equatorial do planeta e está representada por árvores muito altas, cujas copas formam uma cobertura continua e permanente sobre as grandes áreas que ocupam. Sob esta cobertura encontram-se árvores menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como bromélias e samambaias, e grande variedade de liquens e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se os insetos e várias espécies de aves, encontrando-se ainda, répteis, anfíbios e mamíferos”. A descrição acima se refere ao bioma: a) Campos b) Floresta temperada c) Floresta tropical d) Florestas decíduas e) Savanas QUESTÃO Nº 22 (UNESP / SP): Observe a figura: a) b) c) d) e) O bioma apresentado é conhecido como: Mata atlântica. Tundra. Taiga. Cerrado. Floresta decídua temperada. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 5 DE 23 QUESTÃO Nº 23 (UFF / RJ): Assinale a opção que encerra a afirmação INCORRETA: a) No deserto, a vegetação é esparsa e à noite observa-se queda de temperatura. b) A zona entre dois ecossistemas é chamada ecótono. c) São exemplos de floresta pluvial tropical: a Floresta Amazônica e a Mata Atlântica. d) Nas savanas, há alternância entre plantas e arbustos. e) As tundras são características do hemisfério norte. Nelas a vegetação se desenvolve o ano todo, caracterizando-se pela presença de gimnospermas. QUESTÃO Nº 24 (FGV / SP): Onde há maior diversidade de espécies? a) Floresta decídua temperada. b) Floresta tropical. c) Deserto. d) Pradaria. e) Taiga. QUESTÃO Nº 25 (UNIRIO / RJ): Sabemos que os biociclos são as maiores subdivisões da biosfera com características próprias. São eles: a) Epinociclo, limnociclo, talassociclo. b) Epinociclo, bioma, comunidades. c) Epinociclo, espécies, comunidades. d) Limnociclo, nicho, bioma. e) Talassociclo, ecótono, bioma. QUESTÃO Nº 28 (UFSM / RS): Assinale a alternativa CORRETA quanto aos ecossistemas aquáticos: a) O plâncton é constituído por organismos que flutuam na superfície da água. b) Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa maior que a dos consumidores. c) O nécton é formado por organismos que vivem no fundo d’água. d) Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de realizar fotossíntese. e) O bento é constituído por organismos que nadam ativamente no meio da coluna d’água. QUESTÃO Nº 29 (ENEM): Um estudo caracterizou cinco ambientes aquáticos, nomeados de A a E, em uma região, medindo parâmetros físico-químicos de cada um deles, incluindo o pH nos ambientes. O gráfico I representa os valores de pH dos cinco ambientes. Utilizando o gráfico II, que representa a distribuição estatística de espécies em diferentes faixas de pH, pode-se esperar um maior número de espécies no ambiente: QUESTÃO Nº 26 (UECE / CE): São ecossistemas costeiros de grande importância, seja pela produtividade de alimentos, pela diversidade de espécies ou pela manutenção do equilíbrio ecológico: a) Mata Atlântica, Manguezais e Restingas. b) Manguezais, Mata Atlântica e Cerrados. c) Mata Atlântica, Dunas e Pampas. d) Cerrados, Caatingas e Manguezais. QUESTÃO Nº 27 (ENEM): Considerando a riqueza dos recursos hídricos brasileiros, uma grave crise de água em nosso país poderia ser motivada por: a) Reduzida área de solos agricultáveis. b) Ausência de reservas de águas subterrâneas. c) Escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas. d) Falta de tecnologia para retirar o sal da água do mar. e) Degradação dos mananciais e desperdício no consumo. COLÉGIO PEDRO II a) b) c) d) e) A. B. C. D. E. QUESTÃO Nº 30 (UEL / PR): No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos 2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é: a) A zona onde vive o fitoplâncton marinho. b) Onde vivem animais sustentados pela matéria orgânica da superfície. c) Repleta de grandes cardumes. d) Rica em zooplâncton. e) Local de intensa atividade fotossintetizante. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 6 DE 23 QUESTÃO Nº 31 (UNIRIO / RJ): “Nunca se imaginou que houvesse uma fauna tão rica que pode viver incrustada em grãos de areia e fragmentos de conchas pequenas”. Essas são observações feitas por biólogos do Centro de Biologia Marinha da USP, após coletarem amostras de sedimento retirado do fundo oceânico do litoral norte de São Paulo. De profundidades que variavam de nove a quarenta e cinco metros emergiram treze espécies de invertebrados (cnidários, poliquetos e diminutos caramujos marinhos) que habitavam a superfície e os poros de fragmentos de conchas, o cascalho e os grãos da areia mais grossa. Pesquisa FAPESP: nº 112, junho de 2005. De acordo com o texto e seus conhecimentos é CORRETO afirmar que: a) A biodiversidade dos sedimentos do assoalho marinho (nécton) é representada por treze espécies distribuídas respectivamente dentro dos filos Cnidaria, Annelida e Gastropoda. b) Muitos invertebrados bentônicos encontram nos grãos de areia e nos fragmentos de conchas entre nove e quarenta e cinco metros (zona afótica) um local adequado para se fixarem. c) Os cnidários juntamente com os vermes marinhos (poliquetas) pertencem ao grupo de organismos milimétricos denominados de cordados invertebrados. d) Os biólogos que estudam os “bentos”, são aqueles que se dedicam a toda e qualquer forma de biodiversidade que vive sobre ou sob o leito marinho. e) O leito marinho em profundidades a partir dos quarenta e cinco metros é formado por fragmentos de conchas, cascalho e grãos da areia mais grossa, que serve de abrigo para os cordados invertebrados citados no texto. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 32 (UEM / PR): A caatinga ocorre no Nordeste, ocupando cerca de 11% do território brasileiro. Nessa região, as chuvas são irregulares, as secas prolongadas e as temperaturas elevadas. Esse tipo de formação caracteriza-se por uma vegetação constituída de árvores baixas e arbustos, que perdem as folhas na estação seca. Entre as plantas, encontram-se a barriguda, o umbuzeiro, a oiticica e o juazeiro, além de algumas cactáceas, como o xique-xique e o mandacaru. A fauna da caatinga inclui animais como a cascavel, a jibóia, o gavião-carcará, a gralha-cancã, a cutia, o gambá, o tatupeba, o veado-catingueiro e a ararinha-azul. Sobre esse ecossistema, baseando-se em conceitos ecológicos, assinale o que for CORRETO: ( 01 ) As plantas de mandacaru, pertencentes à mesma espécie, constituem uma população. ( 02 ) As populações de cactáceas e de animais fazem parte de uma comunidade. ( 04 ) A ararinha-azul e o gavião-carcará possuem o mesmo nicho ecológico. ( 08 ) As espécies vegetais presentes na caatinga ocupam o mesmo habitat e o mesmo nicho ecológico. ( 16 ) A oiticica e o juazeiro são organismos produtores, e a cascavel e o veadocatingueiro são organismos consumidores. ( 32 ) Vários fatores do ambiente, como a luz, a umidade e a temperatura, denominados fatores abióticos, atuam permanentemente sobre os animais e os vegetais. ( 64 ) Considerando que as chuvas são irregulares, verifica-se, na caatinga, a competição entre animais e plantas pela pouca água disponível no solo. QUESTÃO Nº 33 (UFPE / PE): As subdivisões ecológicas do mar podem ser consideradas sob vários aspectos, dependendo do critério utilizado. Assim, com relação aos seres vivos à profundidade temos que: ( ) Plâncton: seres sem movimentos próprios e que são arrastados passivamente pelas correntes, são microscópicos e vivem nas camadas superficiais. ( ) Bento: seres que possuem movimentos próprios: peixes, mamíferos marinhos, tartarugas, diversos crustáceos, etc. ( ) Nécton: seres que vivem no fundo do mar, fixos ou rastejantes junto aos sedimentos, rochas ou entre algas fixas, como moluscos, celenterados, equinodermos, etc. ( ) Sistema Nerítico: que vai abaixo da linha das marés até a aproximadamente 200 metros e é a região de maior importância econômica. ( ) Sistema Batial: que vai de 200 até, aproximadamente, a 2.000 metros e sistema abissal, até 11.000 metros, onde há poucos animais, com curiosas adaptações. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 7 DE 23 QUESTÃO Nº 34 (UNESP / SP): Nas cheias, quando os rios do Pantanal naturalmente transbordam, a vegetação herbácea das áreas inundadas morre e é transformada em detritos que vão alimentar uma grande quantidade de peixes e invertebrados. Nas secas, quando o rio volta ao seu leito, o solo é fertilizado pelos nutrientes originados principalmente dessa vegetação morta. Um artigo publicado no jornal Folha de S. Paulo de 09/08/2005 relata que uma área de 2 aproximadamente 5000km no Pantanal foi transformada em trechos de alagamento permanente na região de planície, onde o rio Taquari encontra as águas do rio Paraguai, prejudicando esse processo natural de cheias e secas. Nesse artigo afirma-se que o processo que acabou ocasionando essa inundação foi acelerado na década de 1970, quando o governo incentivou a ocupação das áreas de cerrado em torno do Pantanal, na região de planaltos, onde estão as nascentes do rio Taquari, para o desenvolvimento da agricultura e da pecuária. a) Qual o nome do processo responsável pela transformação gradual da vegetação morta em detritos e posteriormente em nutrientes minerais que fertilizam os solos? Cite dois grupos de microrganismos que participam desse processo. b) Considere os seguintes fatores: assoreamento, desmatamento das áreas de cerrado para expansão das fronteiras agrícolas, transbordamento do rio e erosão. Ordene esses fatores, descrevendo sucintamente a provável sequência de eventos que acabou por provocar o alagamento permanente relatado no artigo. Cite uma consequência imediata para a economia da região causada pela inundação permanente de uma área tão extensa de pantanal. QUESTÃO Nº 35 (UNICAMP / SP): Um botânico estudou intensivamente a vegetação nativa do nordeste brasileiro e descobriu duas espécies novas (W e Z). A espécie W é uma árvore perenifólia, com pouco mais de 25m de altura, tronco com casca lisa e folhas com ápice longo e agudo. A espécie Z tem caule achatado e verde (clorofilado), folhas reduzidas a espinhos e altura máxima de 3m. a) Com base nessas informações, indique em que tipo de formação vegetal o botânico encontrou cada uma das espécies novas. b) Indique uma característica ambiental específica de cada uma das formações vegetais onde ocorrem as espécies W e Z. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 36 (UFES / ES): Os manguezais são ecossistemas costeiros típicos de regiões com sedimento limoso, que sofrem inundações periódicas durante a maré alta, de tal forma que apresentam solo alagado, movediço, pouco arejado e com alta salinidade. Com base no texto anterior, cite duas adaptações das plantas que permitem o seu desenvolvimento nesse tipo de ambiente, justificando o porquê de cada uma. QUESTÃO Nº 37 (UFCE / CE): No semiárido brasileiro, é comum a presença de uma vegetação caducifólia conhecida como Caatinga. As perguntas a seguir estão relacionadas com plantas que compõem esse tipo de vegetação. O gráfico apresenta dados hipotéticos sobre a produção de etileno de uma dada planta e o índice pluviométrico da região onde vive esta planta, durante o período de um ano: a) b) c) Com base no gráfico apresentado, o que ocorrerá com as folhas e a taxa de fotossíntese da planta, entre os meses de agosto e dezembro? Justifique sua resposta. Cite duas características morfológicas adaptativas das folhas de plantas de ambientes áridos. A figura 1 exemplifica plantas que vivem na Caatinga. De acordo com a figura, cite uma estratégia apresentada pela planta b e uma apresentada pela planta d, que permitem a sua sobrevivência por longos períodos de seca. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 8 DE 23 QUESTÃO Nº 38 (UNICAMP / SP): O mapa a seguir mostra os países que reúnem em seus territórios 70% das espécies vegetais e animais existentes sobre a Terra. A maioria dos países que apresenta megadiversidade está localizada nas regiões tropicais: a) b) c) Que bioma é comum à maioria dos países tropicais? “A diversidade gera diversidade”. Por que esta frase pode ser aplicada à grande biodiversidade das regiões tropicais? Explique por que Madagascar, Indonésia e Filipinas apresentam, além de grande biodiversidade, um elevado número de espécies que ocorrem apenas nesses locais. QUESTÃO Nº 39 (UFRJ / RJ): As figuras a seguir (A e B) mostram graficamente dois conjuntos de espécies e seus respectivos nichos (áreas delimitadas pelas curvas). Uma das figuras representa a zona temperada e a outra, a zona tropical: Qual figura corresponde à zona tropical e qual corresponde à zona temperada? Justifique sua resposta, apresentando duas razões para sua escolha. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 40 (UNICAMP / SP): “O agronegócio responde por um terço do PIB, 42% das exportações e 37% dos empregos. Com clima privilegiado, solo fértil, disponibilidade de água, rica biodiversidade e mão-de-obra qualificada, o Brasil é capaz de colher até duas safras anuais de grãos. As palavras são do Ministério da Agricultura e correspondem aos fatos. Essa é, no entanto, apenas metade da história. Há uma série de questões pouco debatidas: Como se distribui a riqueza gerada no campo? Que impactos o agronegócio causa na sociedade, na forma de desemprego, concentração de renda e poder, êxodo rural, contaminação da água e do solo e destruição de biomas? Quanto tempo essa bonança vai durar, tendo em vista a exaustão dos recursos naturais? O descuido socioambiental vai servir de argumento para a criação de barreiras nãotarifárias, como a que vivemos com a China na questão da soja contaminada por agrotóxicos?” (Adaptado de Amália Safatle e Flávia Pardini, Grãos na Balança. Carta Capital, 01/09/2004, p. 42). O texto apresentado faz referência à destruição de biomas. Sabe-se que a destruição de biomas tem causado grande polêmica entre os ambientalistas e os defensores do agronegócio. Entre 1950 e 1980, com o aumento da cultura da soja, ocorreu a destruição de grandes áreas da Mata Atlântica. Durante as décadas de 1980 e 1990, a produção de soja se expandiu para a Região Centro-Oeste e ocupou grande área do Cerrado, e atualmente se observa uma crescente pressão de desmatamento sobre as áreas florestais tropicais no Pará para o seu cultivo. O processo de regeneração natural das áreas desflorestadas é lento e difícil. Um estudo desenvolvido por quatro anos em uma clareira no estado do Pará mostrou que, nesse período, o número de plantas herbáceas, especialmente gramíneas, foi dominante. a) Explique essa dominância, considerando que está havendo um processo de sucessão. b) Áreas não degradadas dos biomas apresentam vegetação com características típicas. Indique duas diferenças entre as formações vegetais do Cerrado e as da Floresta Amazônica. c) Indique uma semelhança entre a vegetação da Mata Atlântica e a da Floresta Amazônica. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 9 DE 23 QUESTÃO Nº 41 (UFRJ / RJ): A soma da área superficial de todas as folhas encontradas 2 em 1m de terreno é denominada SF. O gráfico a seguir apresenta a SF de três ecossistemas distintos (A, B e C). Nesses três ambientes, a disponibilidade de luz não é um fator limitante para a fotossíntese: QUESTÃO Nº 45 (UFF / RJ): Na Música Popular Brasileira (MPB), podem ser encontrados alguns temas de Biologia, os quais não estão devidamente conceituados como, por exemplo, no fragmento da música “Spiro Gyro” de Jorge Ben Jor, transcrito a seguir: “Spiro Giro é Spyro Gyro É um bichinho bonito e verdinho que dá na água É um bichinho bonito e verdinho que dá na água Você sabe o que é um Plâncton Plâncton é uma alga De água doce ou de água salgada Mas Spiro Giro é doce, doce, doce, doce, Identifique qual dos três ecossistemas corresponde a um deserto, explicando a relação entre a SF e as características ambientais deste ecossistema. doce De água doce... Mas Spiro Giro é doce, doce, doce, doce, doce De água doce”... QUESTÃO Nº 42 (UFRRJ / RJ): No mapa a seguir está destacado em cinza um tipo importante de bioma, com distribuição em todos os continentes (inclusive na costa do Chile): a) b) Que nome recebe esse bioma? Que adaptações são encontradas animais e nas plantas que aí vivem? nos QUESTÃO Nº 43 (UFRJ / RJ): A biomassa pode ser definida como “a quantidade de matéria presente nos seres vivos de todos os tipos”. A figura a seguir mostra a distribuição da biomassa marinha em função da profundidade: O fragmento dessa música conceitua o plâncton como sendo uma comunidade formada apenas por algas de água doce ou de água salgada. a) Conceitue plâncton corretamente. b) Todos os tipos de algas são planctônicos? Explique. c) Cite outros dois exemplos de seres planctônicos. QUESTÃO Nº 46 (UFF / RJ): Dados obtidos em expedições científicas que fizeram um levantamento da fauna e flora oceânicas – desde o litoral até as regiões abissais – permitiram estimar a densidade da população de vários seres marinhos, em função de profundidade média em que foram coletados. Alguns dos gráficos seguintes foram elaborados a partir de informações obtidas nessas expedições: Explique por que ocorre a variação da biomassa em função da profundidade. QUESTÃO Nº 44 (UNESP / SP): Os peixes podem ser, entre outras formas alimentares, carnívoros ou herbívoros. Quanto a essas duas formas de alimentação, como são os peixes marinhos que vivem em grandes profundidades (regiões abissais)? Justifique sua resposta. COLÉGIO PEDRO II Dentre esses gráficos, identifique o mais compatível, respectivamente, com a distribuição populacional de: a) Peixes em geral. Justifique sua resposta. b) Fitoplâncton. Justifique sua resposta. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 10 DE 23 QUEBRA DA SINERGIA AMBIENTAL & CONTROLE BIOLÓGICO QUESTÃO Nº 47 (FATEC / SP): Uma das alternativas para substituir o uso de inseticidas na agricultura é o controle biológico. Essa técnica consiste em: a) Utilizar uma determinada espécie para combater uma praga. b) Utilizar fungos para produzir antibióticos, e estes serem usados como medicamento. c) Preparar o solo com técnicas agrícolas que envolvem o adubo verde. d) Contaminar o solo com uma substância industrializada para combater especificamente as pragas. e) Evitar o crescimento de pragas pelo uso de repelentes industrializados, que não as matam, mas fazem-nas abandonar a área agrícola. QUESTÃO Nº 48 (FUVEST / SP): No início da década de 1950, o vírus que causa a doença chamada de mixomatose foi introduzido na Austrália para controlar a população de coelhos, que se tornara uma praga. Poucos anos depois da introdução do vírus, a população de coelhos reduziu-se drasticamente. Após 1955, a doença passou a se manifestar de forma mais branda nos animais infectados e a mortalidade diminuiu. Considere as explicações para esse fato descritas nos itens de I a IV: I. O vírus promoveu a seleção de coelhos mais resistentes à infecção, os quais deixaram maior número de descendentes. II. Linhagens virais que determinavam a morte muito rápida dos coelhos tenderam a se extinguir. III. A necessidade de adaptação dos coelhos à presença do vírus provocou mutações que lhes conferiram resistência. IV. O vírus induziu a produção de anticorpos que foram transmitidos pelos coelhos à prole, conferindo-lhe maior resistência com o passar das gerações. Estão de acordo com a teoria da evolução por seleção natural apenas as explicações: a) I e II. b) I e IV. c) II e III. d) II e IV. e) III e IV. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 49 (PUC / RJ): Na Linha Amarela, via existente na zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro, existe uma operação denominada “túnel limpo”, que consiste em promover medidas que evitem que os carros fiquem parados e ligados em engarrafamento no interior do túnel. Caso o movimento seja muito grande, o engarrafamento acontece a céu aberto. A razão principal desta medida é evitar que as pessoas respirem monóxido de carbono produzido pela combustão parcial dos combustíveis. Este gás é considerado extremamente tóxico por que: a) Liga-se à hemoglobina, competindo com o O2. b) Combina-se com o O2, formando O3 e CO2. c) Liga-se às células do pulmão, dificultando a hematose. d) Se complexa a proteínas da cadeia respiratória. e) Obstrui os brônquios, enrijecendo os alvéolos pulmonares. QUESTÃO Nº 50 (ENEM): Quando um macho do besouro-da-cana localiza uma plantação de cana-de-açúcar, ele libera uma substância para que outros besouros também localizem essa plantação, o que causa sérios prejuízos ao agricultor. A substância liberada pelo besouro foi sintetizada em laboratório por um químico brasileiro. Com essa substância sintética, o agricultor pode fazer o feitiço virar contra o feiticeiro: usar a substância como isca e atrair os besouros para longe das plantações de cana. Folha Ciência. In: “Folha de S. Paulo”, 25/5/2004 (com adaptações). Assinale a opção que apresenta CORRETAMENTE tanto a finalidade quanto a vantagem ambiental da utilização da substância sintética mencionada: ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 11 DE 23 QUESTÃO Nº 51 (UNIFESP / SP): Foram publicados recentemente trabalhos relatando o uso de fungos como controle biológico de mosquitos transmissores da malária. Observou-se o percentual de sobrevivência dos mosquitos Anopheles sp. após exposição ou não a superfícies cobertas com fungos sabidamente pesticidas, ao longo de duas semanas. Os dados obtidos estão presentes no gráfico a seguir: QUESTÃO Nº 53 (UNESP / SP): Um jornal de grande circulação comentou o alto faturamento em dólares de uma empresa que está exportando ovos de uma traça, parasitados por minúsculas vespas especializadas em atacar a broca de cana, a lagarta-do-cartucho do milho e pragas do tomateiro. Esses ovos vão para os EUA, Suíça, França, Holanda, Portugal, Espanha e Dinamarca, para serem usados para a reprodução das vespas. A empresa também vende casulos de outra pequena vespa que, liberada, vai colocar seus ovos e destruir lagartas que são pragas em lavouras. (O Estado de S. Paulo, 17/09/2003). No grupo exposto aos fungos, o período em que houve 50% de sobrevivência ocorreu entre os dias: a) 2 e 4. b) 4 e 6. c) 6 e 8. d) 8 e 10. e) 10 e 12. QUESTÃO Nº 52 (PUC / PR): Uma grande indústria siderúrgica, para evitar o desmatamento indiscriminado, mudou o combustível de seus altos-fornos, substituindo carvão vegetal por carvão mineral. Após algum tempo, ocorreram alterações ecológicas graves em um lago próximo, observando-se, até mesmo, a morte de peixes. Tais ocorrências observadas são consequência: a) Do acúmulo, na água do lago, de elementos minerais derivados do combustível utilizado, tais como selênio e chumbo. b) Da diminuição de resíduos orgânicos na água do lago, o que acarreta menor demanda bioquímica de oxigênio (DBO). c) Do aquecimento da água do lago promovido pela maior formação de dióxido de carbono na combustão (efeito estufa). d) Da formação do ácido clorídrico na água do lago a partir de produtos liberados na combustão, levando à diminuição do pH. e) Da formação de ácido sulfúrico na água do lago a partir de óxidos de enxofre liberados na combustão. COLÉGIO PEDRO II Pelo texto, pode-se afirmar que a reportagem refere-se: a) Ao controle de pragas na agricultura pela produção de insetos estéreis. b) À produção de polinizadores a serem utilizados para a inseminação das plantas. c) À produção de genes específicos para a utilização de técnicas de engenharia genética aplicadas à agricultura. d) À produção de larvas de insetos a serem utilizadas como predadores de folhas atacadas por doenças. e) À utilização das técnicas do controle biológico no combate a pragas agrícolas. QUESTÃO Nº 54 (UFSCar / SP): Uma tubulação de esgoto passava ao lado de um lago no parque central da cidade. Embora em área urbana, esse lago era povoado por várias espécies de peixes. Um vazamento na tubulação despejou grande quantidade de resíduos nesse lago, trazendo por consequência, não necessariamente nessa ordem: I. Morte dos peixes. II. Proliferação de microorganismos anaeróbicos. III. Proliferação de organismos decompositores. IV. Aumento da matéria orgânica. V. Diminuição da quantidade de oxigênio disponível na água. VI. Liberação de gases mal cheirosos, como o ácido sulfídrico. Pode-se dizer que a ordem esperada para a ocorrência desses eventos é: a) I, IV, III, V, II e VI. b) I, VI, III, IV, V e II. c) IV, III, V, I, II e VI. d) IV, VI, V, III, II e I. e) VI, V, I, III, IV e II. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 12 DE 23 QUESTÃO Nº 55 (CPS): O AZUL DA COR DA TERRA Quando, em 12 de abril de 1961, o planeta Terra foi visto a uma distância jamais atingida antes por qualquer mortal, o astronauta soviético Yuri Gagarin, que foi o primeiro a vê-la sob este ângulo, exclamou admirado: – A Terra é azul! Pela primeira vez fotografada, assim foi ela vista também pelos olhos não menos admirados de toda a humanidade: Azul! Azul da cor da água límpida dos lagos, rios, mares e oceanos que cobrem a maior parte da superfície de nosso planeta chamado, contraditoriamente (ou não), de Terra. Água que existe em toda parte, dentro e fora de nós, e cuja presença percebemos ou pressentimos o tempo todo, ainda que não a vejamos na forma líquida, que, por algum motivo, sempre nos pareceu “a mais normal”. Sob essa ou outras formas que lhe são próprias, ela está mesmo em toda parte, ainda que não tão evidente e explícita para nós: está nos lugares, nos objetos e nos seres animais, vegetais e minerais que constituem o nosso ambiente natural, social e cultural. Se não está no momento presente, já esteve em algum outro tempo na formação, composição, preparação, conservação ou na higienização dos objetos que nos rodeiam, por mais sólidos, rígidos, resistentes ou por mais etéreos que sejam. Como também está ou já esteve nas paisagens e nos ambientes onde tais objetos e seres se encontram. Está nos alimentos, remédios, tratamentos de saúde, vestimentas, edificações; na luz que nos ilumina e no ar condicionado que aquece ou refrigera nossos ambientes; na decoração, arte, literatura; no lazer e no transporte; na política, economia e religião. Nas comemorações de paz e nas disputas de guerra. Enfim, no nascimento, na sobrevivência e na morte. Graças à água, a humanidade se libertou de suas limitações, à medida que soube aproveitá-la, conduzindo-a para os lugares onde melhor poderia ser utilizada e servir às suas inúmeras necessidades. Contudo, apesar da dádiva que ela sempre representou para nós, humanos, as relações das civilizações modernas e pós-modernas, com essa mãe provedora, nem sempre têm sido pautadas pelo princípio do “amor com amor se paga”. Hoje, a nossa Terra corre o risco de se tornar um planeta de terras áridas pelos maus tratos que infligimos à natureza, em suas mais variadas manifestações e diversidade. Mas quem usa, cuida; quem necessita, zela; quem ama, protege. Quem recebeu a dádiva da vida deve manter viva a fonte da qual a recebeu. Daí a razão de termos escolhido a água como tema para análise e reflexão nesta prova. Planeta Terra: este planeta Azul que, um dia, o compositor e cantor Guilherme Arantes homenageou com a belíssima música “Planeta Água”. Águas que movem moinhos são as mesmas águas que encharcam o chão E sempre voltam humildes pro fundo da terra, pro fundo da terra, Terra, planeta água. Estudos realizados em 1995 indicam que 12% dos peixes, de amostra proveniente da região do rio Tapajós, apresentam concentrações de mercúrio superiores ao valor-limite estabelecido pela Organização Mundial de Saúde. COLÉGIO PEDRO II Em comunidades ribeirinhas do Tapajós, pesquisas constataram a presença de mercúrio em níveis elevados, a partir de amostras de cabelo dos habitantes que consomem peixe. Em Minamata, no Japão, onde também ocorreu esse tipo de contaminação, os estudiosos levantaram cinco estágios desse processo: I. Contaminação ambiental pelo vapor de mercúrio. II. Contaminação do solo. III. Origem de mercúrio orgânico – mercúrio que se incorpora às cadeias carbônicas – formando compostos que se concentram na cadeia alimentar aquática. IV. Acúmulo do mercúrio no organismo humano devido à ingestão de peixes. V. Aparecimento de sinais e sintomas da doença. <http://www.canalciencia.ibict.br/pesquisas/pesquisa.php?ref_p esquisa=168> Acesso em: 10 ago 2006. A partir dessas informações, é possível concluir que, na região do rio Tapajós, a contaminação máxima já pode ser verificada por aspectos citados no estágio: a) I. b) II. c) III. d) IV. e) V. QUESTÃO Nº 56 (UEGO / GO): O ar é uma mistura de vários gases: nitrogênio (78%), oxigênio (21%), gases raros (0,97%) e gás carbônico (0,03%), sendo essa composição alterada quando o ar é contaminado com vapor de inseticidas, solventes, fuligem, gases tóxicos etc. O acúmulo de gases poluentes impede que o calor atravesse a atmosfera em direção ao espaço, com consequente aquecimento global do planeta. Esse fenômeno é denominado: a) Destruição da camada de ozônio. b) Chuva ácida. c) Efeito estufa. d) Inversão térmica. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 13 DE 23 QUESTÃO Nº 56 (UFCE / CE): O fenômeno conhecido como imposex se caracteriza pelo surgimento anormal de caracteres sexuais masculinos, como pênis e vaso deferente, em fêmeas de moluscos gastrópodes. Esse fenômeno é provocado pela contaminação da água do mar por compostos orgânicos de estanho, como o tributilestanho (TBT), oriundo das tintas de ação anti-incrustante utilizadas em muitas embarcações. O imposex é verificado principalmente em áreas onde há fluxo constante de navios e embarcações. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) A introdução de fêmeas normais no local contaminado seria vantajosa, pois restabeleceria permanentemente a população de fêmeas e a reprodução não seria afetada. b) O acúmulo de TBT na cadeia alimentar levaria a um fenômeno conhecido como magnificação trófica, aumentando a concentração de TBT nos níveis tróficos inferiores. c) A população de moluscos afetados pela contaminação com TBT entraria em declínio, com uma possível extinção local da espécie. d) O TBT atuaria de maneira benéfica para a comunidade marinha por realizar o controle da população local de moluscos. e) O TBT teria efeito direto na população de moluscos, sem afetar os demais organismos da comunidade marinha local. QUESTÃO Nº 58 (UNESP / SP): Gramíneas que continham altas taxas de inseticidas organoclorados (DDT) participaram da seguinte cadeia alimentar: Gramíneas → Coelhos → Raposas → Onças Após a análise desta cadeia, podemos concluir que a maior quantidade de energia radiante fixada pelas gramíneas e a maior concentração de DDT serão encontradas nos níveis tróficos representados, RESPECTIVAMENTE, por: a) Coelhos e raposas. b) Raposas e onças. c) Onças, somente. d) Coelhos e onças. e) Coelhos, somente. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 59 (PUC / SP): (...) Como se não bastasse a sujeira no ar, os chineses convivem com outra praga ecológica, a poluição das águas por algas tóxicas. Há vários anos as marés vermelhas, formadas por essas algas, ocupam vastas áreas do litoral chinês, reduzindo drasticamente a pesca e afugentando os turistas. “O Avanço das Algas Tóxicas” in Revista Veja, 3 de outubro de 2007. O trecho acima faz referência a um fenômeno causado pela: a) Multiplicação acentuada de várias espécies de produtores e consumidores marinhos, geralmente devida à eutrofização do ambiente. b) Multiplicação acentuada de dinoflagelados, geralmente devida à eutrofização do ambiente. c) Multiplicação acentuada de várias espécies de produtores e consumidores marinhos devida ao aumento do nível de oxigênio no ambiente. d) Baixa capacidade de reprodução de dinoflagelados, geralmente devida à eutrofização do ambiente. e) Baixa capacidade de reprodução do zooplâncton e do fitoplâncton devida ao aumento do nível de oxigênio no ambiente. QUESTÃO Nº 60 (UFSCar / SP): A energia do Sol entra na atmosfera sob a forma de ondas de luz, aquecendo a Terra. Parte dessa energia é refletida e volta a irradiar-se no espaço, sob forma de ondas infravermelhas. Em condições normais, uma parte dessa radiação infravermelha que volta para o espaço é, naturalmente, retida pela atmosfera... O problema que enfrentamos agora é que essa fina camada atmosférica está ficando mais espessa em consequência da enorme quantidade de dióxido de carbono e outros gases-estufa produzidos pelo homem, resultando no aquecimento global. ECOLOGIA (PARTE 2) Al Gore, “Uma Verdade Inconveniente”, 2006. PÁGINA 14 DE 23 Embora as hipóteses hoje levantadas em relação às causas do efeito estufa não sejam consensuais, podemos dizer que, dentre as atividades humanas que intensificam esse fenômeno, destacam-se: a) As queimadas, que aumentam a quantidade de CO2 e diminuem a camada de ozônio (O3). b) A utilização de combustíveis fósseis e queimadas, que elevam o nível de CO2. c) A utilização de combustíveis minerais e queimadas, que diminuem a concentração de oxigênio na atmosfera. d) O desmatamento e o uso do CFC, que afetam a quantidade de CO2 na atmosfera. e) A utilização de combustíveis fósseis, as queimadas e o uso do CFC, que alteram as proporções de O2 e CO2 na atmosfera. QUESTÃO Nº 61 (UFPE / PE): No inverno, uma espécie de “manto” de partículas poluentes pode ser formada sobre as cidades, o que dificulta a entrada da luz solar e retarda o aquecimento do solo e do ar. Sendo diminuída a movimentação ascendente do ar, a camada de poluentes permanece por mais tempo sobre essas cidades, fato conhecido por “Inversão Térmica”, ilustrado na figura a seguir. Nessa figura, 1, 2 e 3 representam, RESPECTIVAMENTE: QUESTÃO Nº 62 (UFSCar / SP): Nas zonas urbanas das grandes cidades, cada habitante produz cerca de 1kg de lixo diariamente. A maior parte desse material acaba sendo depositada em lixões ou aterros sanitários. Sobre esses dois métodos de destinação do lixo, pode-se dizer que: a) Os lixões são mais indicados que os aterros apenas quando localizados fora do perímetro urbano e quando houver controle sobre o acesso de pessoas. b) Lixões e aterros apresentam o inconveniente de inviabilizar a coleta seletiva do lixo e a reciclagem de material. c) Os aterros apresentam a vantagem de minimizar o risco de transmissão de doenças, mas são desvantajosos porque não impedem a contaminação do solo e das águas subterrâneas. d) Os lixões mantêm o lixo exposto a céu aberto, atraindo animais e provocando mau cheiro. Quando cobertos com lona ou mantidos sob galpão, são denominados aterros sanitários. e) Os aterros, assim como os lixões, produzem gás metano e chorume, mas nos aterros há controle sobre a produção e drenagem desses produtos, de modo a não contaminar o solo e a atmosfera. QUESTÃO Nº 63 (CPS): Analise a charge: a) b) c) d) e) Ar frio, ar quente (camada de inversão térmica) e ar frio. Ar quente, ar frio (camada de inversão térmica) e ar quente. Ar muito frio, ar frio e ar muito quente (camada de inversão térmica). Ar muito quente, ar quente (camada de inversão térmica) e ar frio. Ar muito quente, ar frio e ar quente (camada de inversão térmica). COLÉGIO PEDRO II A seguir, são apontadas possíveis explicações para a ocorrência de enchentes e inundações: I. Impermeabilização do solo. II. Erosão do solo. III. Lançamento de lixo nas ruas das cidades, nas margens ou diretamente nos rios. IV. Destruição das matas ciliares (vegetação nas várzeas ao longo dos rios ou cursos d’água). Aponte a alternativa que contém todas as explicações CORRETAS: a) Apenas I e IV. b) Apenas II e III. c) Apenas III e IV. d) Apenas I, II e III. e) I, II, III e IV. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 15 DE 23 QUESTÃO Nº 64 (UEL / PR): Há uma estreita relação entre as variáveis: estação do ano, temperatura, reprodução e disponibilidade de alimentos. Fatores, tais como o efeito estufa e o aumento na temperatura, podem levar a um desequilíbrio no ambiente, com consequente alteração na relação entre essas variáveis. Analise o gráfico a seguir sobre uma espécie de pássaro que, após a eclosão, precisa se alimentar de certa quantidade de lagartas para desenvolver penugem: QUESTÃO Nº 65 (UNISINOS / RS): O DDT (dimetil-difenil-tricloroetano) é um inseticida muito usado no combate às pragas da lavoura. Seu uso indiscriminado pode levar à contaminação do ambiente e ao envenenamento de pessoas. De acordo com a figura abaixo, constatamos que: Com base no texto, no gráfico e nos conhecimentos sobre o tema, é CORRETO afirmar: a) Na fase de desajuste, a quantidade de ovos diminuiu drasticamente durante a postura. b) Com a antecipação do período do pico de biomassa de lagartas na situação de desajuste, os pássaros passaram a se reproduzir mais cedo. c) A situação de desajuste mostra que, devido ao aumento da temperatura, os pássaros migraram para outro ambiente. d) A situação de desajuste mostra que o número de lagartas aumentou muito, causando um sério desequilíbrio na cadeia alimentar, pois a quantidade de produtores não foi suficiente para alimentá-las. e) A situação de desajuste mostra que as necessidades alimentares dos filhotes ficaram comprometidas, visto que o pico de biomassa de lagartas aconteceu mais cedo. a) COLÉGIO PEDRO II b) c) d) e) A contaminação de DDT na cadeia alimentar é igual para todos os níveis tróficos. A contaminação de DDT na cadeia alimentar é decrescente. A contaminação de DDT na cadeia alimentar tem efeito cumulativo. A contaminação de DDT na cadeia alimentar causa maior mortalidade sobre as águias do que sobre o fitoplâncton. A figura nada permite constatar sobre a ação contaminante do DDT na cadeia alimentar. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 16 DE 23 QUESTÃO Nº 66: O Sol aquece o solo, que, por sua vez, aquece o ar por irradiação. Ar quente é menos denso que o frio e sobe, carregando e dispersando poluentes (gases e partículas sólidas em suspensão). No inverno, o ar fica mais frio e mais denso, acumulando-se sobre as cidades, como um “manto de partículas de poluentes”. A entrada de luz solar é dificultada, retardando o aquecimento do solo e, consequentemente, do ar. Diminuindo a movimentação ascendente do ar, a camada de poluentes permanece mais tempo sobre as cidades: a) b) (Biologia – Favaretto e Mercadante). O texto acima apresenta o fenômeno conhecido como: a) Buraco na camada de ozônio. b) Inversão térmica. c) Magnificação trófica. d) Efeito estufa. e) Eutrofização. QUESTÃO Nº 67 (UFGO / GO): Não bastassem os problemas enfrentados pelos países do Terceiro Mundo, agora aparece mais um: o lixo eletrônico (e-lixo). A exportação mundial de e-lixo está criando problemas de saúde e no meio ambiente. Estima-se que cada monitor colorido ou aparelho de televisão contenha em média 1,8kg a 3,7kg de chumbo, que podem contaminar o meio ambiente quando são jogados indevidamente nos lixões. Disponível em: <http://www.serpro.gov.br>. Acesso em: 5 out. 2007. Poluentes semelhantes ao metal pesado citado no texto contaminam os ecossistemas e podem atingir a população humana. a) De que maneira esses poluentes contaminam os ecossistemas aquáticos? b) Explique o processo de magnificação desses poluentes no ecossistema aquático. Qual o processo biológico representado na ilustração a seguir? Quais são as consequências para o ecossistema aquático em questão? QUESTÃO Nº 69 (UNICAMP / SP): Desde o início do crescimento habitacional desordenado às margens de uma represa, suas águas vêm sendo analisadas periodicamente em relação aos teores de nitrato, fosfato, clorofila e oxigênio dissolvido, em virtude do crescente despejo de esgotos sem tratamento. Após a ocorrência da morte de um grande número de peixes, a comunidade ribeirinha pediu às autoridades que fossem instaladas tanto a rede de esgotos quanto uma estação de tratamento dos resíduos. Os resultados obtidos em relação aos fatores citados, antes e após a instalação da rede e estação de tratamento de esgotos, estão representados na figura a seguir. A instalação da estação de tratamento ocorreu em A: a) b) Que relação existe entre as análises realizadas e a poluição das águas por esgotos domésticos? De que forma os fatores analisados (mostrados na figura) estão relacionados com a mortalidade de peixes? As autoridades garantiram à população ribeirinha que a instalação da estação de tratamento de esgotos permitiria que as águas da represa voltassem a ser consideradas de boa qualidade. Com base nos resultados mostrados na figura, justifique a afirmação das autoridades. QUESTÃO Nº 68 (UEGO / GO): COLÉGIO PEDRO II ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 17 DE 23 QUESTÃO Nº 70 (UFRJ / RJ): Os salmões do Pacífico (Oncorhynchus nerka) são peixes carnívoros. Estudos demonstram que as concentrações de bifenilas policloradas (BPC – compostos organoclorados utilizados em diversos processos industriais) nos tecidos desses peixes são maiores do que as encontradas nos oceanos. Explique por que a concentração de BPC nos salmões é maior do que a verificada nos oceanos. QUESTÃO Nº 71 (UNESP / SP): Uma indústria instalou-se à margem de um lago e passou a usar a água do mesmo para resfriar caldeiras. A água quente voltava ao lago, elevando sua temperatura para cerca de 38°C. Qual o significado ecológico dessa alteração? Justifique sua resposta, levando em consideração a solubilidade dos gases. QUESTÃO Nº 72 (FUVEST / SP): Nos últimos anos, tem aumentado o número de espécies de anfíbios em extinção, mesmo quando esses animais habitam áreas pouco exploradas, como as partes mais altas das montanhas. a) Ovos ou embriões de certos anfíbios tornam-se inviáveis, quando o pH do meio é igual ou inferior a 5 ou quando há excesso de incidência de raios ultravioleta. Cite dois eventos decorrentes da atividade humana que contribuem diretamente para a intensificação desses fatores ambientais que determinam a mortalidade dos ovos e embriões. b) O aquecimento global tem aumentado a incidência de uma doença de pele causada por fungos (micose) em sapos adultos. I. Que tipo de relação ecológica ocorre entre o fungo causador da micose e o sapo? II. Cite uma função vital diretamente afetada pelo comprometimento da pele do sapo. QUESTÃO Nº 73 (FUVEST / SP): O metano (CH4), o gás carbônico (CO2) e os clorofluorocarbonetos (CFC) estão relacionados, direta ou indiretamente, à intensificação do efeitoestufa e à destruição da camada de ozônio. a) Qual (quais) desses gases pode(m) resultar de processos biológicos? b) A camada de ozônio filtra raios ultravioletas (UV) que atingem a atmosfera terrestre. A diminuição dessa camada aumenta a exposição dos seres vivos a esses raios, que podem induzir mutações no DNA. Considere que os raios UV não penetram em nosso corpo além da pele. I. Como a exposição aos raios UV pode, a longo prazo, afetar nossa saúde? Justifique. II. Qual é a consequência de nossa exposição aos raios UV para a geração seguinte? Por quê? QUESTÃO Nº 74 (UFRJ / RJ): Os gráficos a seguir mostram as variações na concentração de dióxido de carbono (CO2) atmosférico (gráfico 1) e as variações no nível dos oceanos (gráfico 2) em décadas recentes. As medições de CO2 anteriores a 1950 foram obtidas no gelo da calota polar e as demais, diretamente na atmosfera: a) b) COLÉGIO PEDRO II Para cada gráfico, apresente uma causa das variações observadas. Estabeleça a relação entre os fenômenos representados nos dois gráficos. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 18 DE 23 QUESTÃO Nº 75 (UFU / MG): A figura a seguir ilustra dois padrões de circulação do ar em cidades com grandes atividades industriais. Um desses padrões representa o padrão normal e o outro, um padrão alterado que ocorre em certas épocas do ano: QUESTÃO Nº 79 (UFRJ / RJ): O poli-βhidroxibutirato e o polihidroxivalerato são biopolímeros, isto é, polímeros produzidos por bactérias. Essas macromoléculas possuem muitas das características físicas dos polímeros sintéticos usados atualmente na fabricação de embalagens. Apesar de os polímeros sintéticos serem de fabricação mais barata, há interesse em substituílos pelos biopolímeros. Explique a razão desse interesse. QUESTÃO Nº 80 (UNICAMP / SP): FAÇA DO LIXO UM ADUBO a) b) Analise a figura e responda: Qual situação apresentada representa o padrão normal de circulação do ar? Explique o que ocorre quando esse padrão de circulação do ar é alterado. Como é denominado esse processo? Explique de que forma esse processo afeta a saúde humana. QUESTÃO Nº 76 (UFF / RJ): Sabe-se hoje, que a “chuva ácida” prejudica tanto os ecossistemas terrestres quanto os aquáticos. Seus efeitos acarretam problemas de desenvolvimento e sobrevivência de muitos animais. Maior controle sobre as indústrias e utilização de equipamento antipoluição representam medidas que podem conduzir à diminuição de ocorrência desse fenômeno. Descreva de forma sucinta como ocorre esse tipo de precipitação. “Folhas mortas, casca de frutas, restos de alimentos quando queimados liberam gases poluentes. (...) Use este material para fazer um fertilizante natural. Consiga um latão, perfure-o nas laterais e vá intercalando este ‘lixo úmido’ com camadas finas de terra. Coloque em local arejado e mantenha sempre úmido, mas não demais. Em poucos meses, o material ficará uniforme, escuro, com cheiro de boa terra. Está pronto o adubo orgânico”. (informação na Internet: www.meioambiente.org.br/conversa.htm; Jornal Urtiga, Associação Ituana de Proteção Ambiental, Itu). a) Que processo transforma o lixo em adubo? Explique em que consiste esse processo, indicando os organismos envolvidos. Cite dois produtos desse processo presentes no fertilizante, que são utilizados como fonte de macronutrientes pelas plantas. b) QUESTÃO Nº 77 (UNESP / SP): GABARITO O Brasil ocupa um confortável 16º lugar entre os países que mais emitem gás carbônico para gerar energia. Mas se forem considerados também os gases do efeito estufa liberados pelas queimadas e pela agropecuária, o país é o quarto maior poluidor. 1 2 3 4 5 Veja, 21/06/2006. A atividade agropecuária produz outro gás que contribui para o efeito estufa. Considere a criação de gado e responda. Qual é esse gás e que processo leva à sua formação? QUESTÃO Nº 78 (FUVEST / SP): O monóxido de carbono (CO) é absorvido nos pulmões e reage com a hemoglobina do sangue, com a qual forma um complexo (HbCO) 210 vezes mais estável do que a oxiemoglobina (HbO2). Qual o prejuízo imediato para as células decorrente da inalação de CO por uma pessoa? Explique. COLÉGIO PEDRO II a) b) (a) X (b) (c) (d) (e) X X X X QUESTÃO Nº 6 (UNESP / SP): Aumenta. Atingirá o estágio clímax no momento em que a produtividade for igual ao consumo, ou seja, as taxas de fotossíntese e respiração sejam equivalentes. QUESTÃO Nº 7 (UFLavras / MG): Com a diminuição do gasto energético das plantas (R) através de adubos, água e mecanização, o agricultor terá como resultado um aumento da produtividade bruta (PB) e, consequentemente, um aumento da produtividade líquida (PL). ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 19 DE 23 a) b) QUESTÃO Nº 8 (UNICAMP / SP): Durante a recomposição da mata, devastada por um processo natural de sucessão ecológica, as fases são: Ecese: instalação de organismos pioneiros; Sere: alterações frequentes na composição da comunidade, tornando-a cada vez mais complexa; e Clímax: biomassa estável, em equilíbrio dinâmico. São características da vegetação da mata atlântica: biodiversidade elevada; numerosas epífitas como bromélias, orquídeas e lianas; plantas higrofíticas adaptadas a grande umidade; árvores de grande porte; plantas com folhas largas; plantas pereniformes, que não perdem suas folhas. QUESTÃO Nº 9 (UNICAMP / SP): As árvores têm mais biomassa que plantas herbáceas, logo o valor do denominador tende a aumentar e a relação P/B tende a diminuir. a) b) a) b) a) b) I. Sucessão ecológica. II. Comunidade clímax. III. Cianobactérias / liquens. Taxa de respiração = taxa fotossíntese = 1. (a) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 (b) (c) X (d) de (e) X X X b) X X X X X X X X c) X X X X X X X X V X 01 + 02 + 16 + 32 = 51 F F V COLÉGIO PEDRO II V QUESTÃO Nº 35 (UNICAMP / SP): Espécie W: Mata Atlântica; espécie Z: Caatinga. Mata Atlântica: pluviosidade e temperatura média elevadas; Caatinga: baixa pluviosidade e temperatura média elevada. QUESTÃO Nº 36 (UFES / ES): Plantas de mangue possuem, entre outras adaptações, raízes escoras para a sustentação em solos lodosos e raízes respiratórias (aéreas ou pneumatóforos), pois este solo alagado é pobre em oxigênio dissolvido. QUESTÃO Nº 10 (UNIRIO / RJ): a) QUESTÃO Nº 34 (UNESP / SP): A decomposição é realizada por bactérias e fungos. A ordem de ocorrência é: desmatamento, erosão, assoreamento e o consequente transbordamento do rio. Uma consequência imediata é a redução das áreas para o plantio e pecuária. QUESTÃO Nº 37 (UFCE / CE): Queda de folha e da taxa de fotossíntese. De acordo com o gráfico, nos meses de agosto a dezembro a precipitação é muito baixa, portanto, ocorre um estresse hídrico severo. Sabe-se que o estresse hídrico pode elevar a produção de etileno. Este, geralmente, está relacionado com a abscisão foliar. Portanto, como o gráfico mostra, a diminuição de água eleva a produção de etileno que causa a queda das folhas e com isso ocorre queda da taxa de fotossíntese. Folhas coriáceas, de tamanho reduzido, com cutícula espessa na epiderme e ricas em esclerênquima (fibras), com muitos tricomas etc., xilema proeminente, estômatos em criptas geralmente situados na face inferior das folhas, são exemplos de características morfológicas adaptativas foliares em ambientes áridos. A planta b é um cacto, que possui tecido especializado em armazenar água (parênquima aquífero) permitindo-lhe resistir a longos períodos de seca. Além disso, as folhas foram transformadas em espinhos, o que reduz a perda d’água. A planta d, no entanto, apresenta um sistema radicular profundo o que lhe permite buscar água em profundidades maiores. Apresenta também uma parte aérea relativamente pequena em relação ao sistema radicular. Essas características, especialmente o sistema radicular extenso e profundo, permitem a sua sobrevivência por períodos maiores de seca. ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 20 DE 23 a) b) c) QUESTÃO Nº 38 (UNICAMP / SP): Floresta pluvial tropical. Nas florestas tropicais a grande diversidade de condições abióticas tais como temperatura, umidade, luminosidade, relevo etc., favorece a diversificação de inúmeras espécies que podem ocupar diferentes nichos ecológicos. Ilhas se constituem em ambientes propícios para a evolução de espécies exclusivas, pois estão isoladas geograficamente dos continentes. QUESTÃO Nº 39 (UFRJ / RJ): A área A representa a zona temperada, pois há menos espécies e os nichos são maiores. A área B representa a zona tropical, pois há mais espécies e os respectivos nichos são menores. a) b) c) QUESTÃO Nº 40 (UNICAMP / SP): Gramíneas são plantas resistentes, conseguem se desenvolver em ambientes inóspitos, por exemplo, locais muito ensolarados ou com pouca água. Cerrado: apresenta árvores de pequeno porte e súber bem desenvolvido. Floresta Amazônica: rica em epífitas, árvores de pequeno porte e elevado, troncos retos, pluriestratificada, etc. Dentre as semelhanças, podem ser citadas: muitos estratos na vegetação; folhas com cutícula delgada; elevada biodiversidade; riqueza em epífitas. QUESTÃO Nº 41 (UFRJ / RJ): O ecossistema B. Uma menor SF diminui a perda de água por evaporação/transpiração, condição importante para a sobrevivência da planta em um ambiente onde há pouca disponibilidade de água. a) b) QUESTÃO Nº 42 (UFRRJ / RJ): As regiões destacadas representam os principais desertos do mundo. Nas plantas, podemos citar abertura dos estômatos à noite, diminuição da área das folhas, ou transformações das folhas em espinhos. Nos animais os hábitos noturnos, subterrâneos, e sistemas de contracorrente na respiração para evitar perda de água. QUESTÃO Nº 43 (UFRJ / RJ): Com o aumento da profundidade diminui a intensidade luminosa e, consequentemente, a taxa de fotossíntese. Isso implica em menos organismos produtores e consumidores, o que justifica a diminuição da biomassa com a profundidade. COLÉGIO PEDRO II QUESTÃO Nº 44 (UNESP / SP): Carnívoros ou detritívoros porque em regiões abissais não chega luz e, portanto, não há produtores. a) b) c) a) b) 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 QUESTÃO Nº 45 (UFF / RJ): São seres vivos que flutuam na água doce ou salgada, não possuem mobilidade própria ou possuem mobilidade, mas não têm força suficiente para se deslocarem contra as correntes de água. Não, somente as microalgas são pertencentes à comunidade planctônica. As macroalgas que ficam fixadas ao substrato são bentônicas. Vários tipos de bactérias, protozoários e larvas de crustáceos. QUESTÃO Nº 46 (UFF / RJ): Gráfico 3. Os peixes, em geral, distribuem-se em maior número no ambiente marinho com até 200m de profundidade. Essa maior densidade populacional deve-se à maior riqueza em plâncton, nécton e bentos, que servem de alimento para muitas espécies de peixes. No entanto, peixes são encontrados em outras regiões mais profundas, até mesmo nas zonas abissais. Gráfico 1. O fitoplâncton é encontrado em zonas de até 200m de profundidade. Em zonas de maior profundidade, ocorre escassez de luz, o que impede a fotossíntese e a proliferação desses organismos. (a) X X X (b) (c) (d) (e) X X X X X X X X X X X X ECOLOGIA (PARTE 2) X X X X X PÁGINA 21 DE 23 a) b) a) b) QUESTÃO Nº 67 (UFGO / GO): Ao serem indevidamente descartados, seus resíduos contaminam diretamente os ecossistemas aquáticos, através da chuva por meio de enxurradas ou depositados diretamente em lagos, rios e mares. Outra alternativa seria a contaminação indireta dos ecossistemas aquáticos por lixiviação ou produção de chorume que podem atingir o lençol freático. Os metais pesados – por exemplo, o chumbo – têm efeito cumulativo nos organismos. Nestes ecossistemas, os produtores, bem como os consumidores, absorvem e acumulam os resíduos presentes na água. Os consumidores primários, ao se alimentarem dos produtores, acumulam esses resíduos em concentração maior do que aquela presente no produtor. O consumidor secundário acumulará mais que o primário e, assim, a cada nível trófico, esse efeito vai se magnificando até se tornar máximo no último nível trófico da cadeia alimentar, podendo atingir a população humana através da ingestão de peixes e outros alimentos provenientes desse ambiente. QUESTÃO Nº 68 (UEGO / GO): Eutrofização ou eutroficação. b) QUESTÃO Nº 69 (UNICAMP / SP): O excesso de matéria orgânica leva a uma proliferação bacteriana (bactérias aeróbicas) e, portanto, à diminuição do O2 dissolvido na água. A diminuição da matéria orgânica acarreta uma menor decomposição bacteriana, portanto, haverá mais O2 dissolvido na água. QUESTÃO Nº 70 (UFRJ / RJ): O BPC se acumula ao longo da cadeia alimentar (magnificação trófica). Como os salmões são predadores situados em níveis tróficos elevados, acabam por ingerir e acumular grande quantidade de BPC. QUESTÃO Nº 71 (UNESP / SP): A elevação da temperatura da água acarreta menor dissolução do oxigênio necessário à manutenção da vida aquática. Sem oxigênio suficiente ocorrerá mortandade generalizada, ou seja, profundo desequilíbrio ecológico. a) QUESTÃO Nº 72 (FUVEST / SP): Chuva ácida, devido ao aumento gases que vão provocar a diminuição pH da água e destruição da camada ozônio, o que facilita a penetração radiação ultravioleta. de do de da b) I. Condições anaeróbias no fundo do corpo d’água. O aumento da produtividade do corpo d’água causa uma elevação da concentração de bactérias heterotróficas, que se alimentam da matéria orgânica das algas e de outros microrganismos mortos, consumindo oxigênio dissolvido do meio líquido; Eventuais mortandades de peixes; Maior dificuldade e elevação nos custos de tratamento da água. A presença excessiva de algas afeta substancialmente o tratamento da água captada no lago ou represa; Redução na navegação e capacidade de transporte. O crescimento excessivo de macrófitas enraizadas interfere com a navegação, aeração e capacidade de transporte do corpo d’água. Desaparecimento gradual do lago como um todo. Em decorrência da eutrofização e do assoreamento, aumenta a acumulação de matérias e de vegetação, e o lago se torna cada vez mais raso, até vir a desaparecer. COLÉGIO PEDRO II a) II. a) A relação ecológica parasitismo. Respiração cutânea. é o QUESTÃO Nº 73 (FUVEST / SP): O metano (CH4) e o gás carbônico (CO2) podem resultar de processos biológicos. b) I. II. ECOLOGIA (PARTE 2) A exposição aos raios UV pode levar ao desenvolvimento de cânceres de pele. Sendo os raios UV pouco penetrantes, eles induziriam a ocorrência de mutações apenas no DNA das células do revestimento corporal. A exposição aos raios UV não traz consequências para a geração seguinte, já que as células afetadas são somáticas, não participando da reprodução, que é realizada por células germinativas. PÁGINA 22 DE 23 a) b) a) b) QUESTÃO Nº 74 (UFRJ / RJ): Para o gráfico 1: a queima de combustíveis fósseis / as queimadas de florestas. Para o gráfico 2: o derretimento das calotas polares. O aumento do CO2 na atmosfera aumenta a temperatura do ambiente (aquecimento global), causando derretimento do gelo polar. QUESTÃO Nº 75 (UFU / MG): B, a alteração observada impede a dispersão dos poluentes. Inversão térmica. A alteração da qualidade do ar pode gerar grandes problemas, por exemplo, o excesso de CO que inativa a hemoglobina. QUESTÃO Nº 76 (UFF / RJ): Chuva ácida é o resultado da combinação dos gases SO2, SO3 e NO2 emanados por indústrias que utilizam o carvão mineral como combustível com o vapor de água da atmosfera. Os produtos formados são: ácidos sulfúrico e nítrico que, ao precipitarem, podem danificar edificações, além de causar danos à agricultura e às pessoas provocando irritações cutâneas, oculares e respiratórias. QUESTÃO Nº 77 (UNESP / SP): O metano, produzido na digestão bacteriana no tubo digestivo do gado. QUESTÃO Nº 78 (FUVEST / SP): O CO combinado com a hemoglobina impede esta de transportar O2 para as células causando sua morte por asfixia. QUESTÃO Nº 79 (UFRJ / RJ): Os polímeros sintéticos são de difícil degradação, permanecendo intactos no meio ambiente por vários anos, o que produz um grande problema de poluição. Por outro lado, os biopolímeros podem ser degradados tanto pelas bactérias aeróbias como pelas anaeróbias do solo, o que impede o acúmulo de lixo no meio ambiente. a) b) QUESTÃO Nº 80 (UNICAMP / SP): Decomposição. Nesse processo, bactérias e fungos transformam substâncias orgânicas em inorgânicas, que podem ser reutilizadas. Fósforo, nitrogênio, potássio, cálcio, magnésio e enxofre. COLÉGIO PEDRO II ECOLOGIA (PARTE 2) PÁGINA 23 DE 23