CEW Port 09

2009
Semana de
Educação
Cristã
Fazendo Discípulos de Jesus Cristo
Educação e Formação Cristã
é para toda a vida
@
“Revesti-vos, pois, como eleitos de Deus, santos e
amados, de ternos afetos de misericórdia, de bondade, de humildade, de mansidão, de longanimidade.
Suportai-vos uns aos outros, perdoai-vos mutuamente, caso algum tenha motivo de queixa contra
outrem. Assim como o Senhor vos perdoou, assim
também perdoai vos; acima de tudo isto, porém,
esteja o amor, que é o vínculo da perfeição. Seja a
paz de Cristo o árbitro em vosso coração, o qual,
também, fostes chamados em um só corpo; e sede
agradecidos. Habite, ricamente, em vós a palavra de
Cristo; instruí-vos e aconselhai-vos mutuamente em
toda a sabedoria, louvando a Deus, com salmos, e
hinos, e cânticos espirituais, com gratidão, em vosso
coração.Tudo que fizerdes, seja em palavra, seja em
ação, fazei-o em nome do Senhor Jesus, dando por
ele graças a Deus Pai.”
O propósito da educação cristã
“Crescer espiritualmente é uma aventura emocionante. Assim como
indivíduos e como comunidades, nos transformamos, renovamos e
compartilhamos todos os dias a renovação da criação de Deus.
Como cristãos que declaramos vida no poder do Espírito Santo,
vivemos e regozijamos no que Deus tem feito, no que Deus esta
fazendo e no que Deus quer para nós. Crescimento espiritual é um
processo para toda a vida e as disciplinas espirituais são os meios
pelos quais desenvolvemos este processo. ”
Fundamentos: Moldando o Ministério da Educação Cristã em
sua Congregação, pág.48. (Foundations: Shaping the Ministry of
Christian Education in Your Congregation, page 48).
Colossenses 3:12-17
P
rofessores e líderes de
pequenos grupos são guias
espirituais os quais compartem
responsabilidades com a congregação. Todos os que participam da
igreja em suas diferentes faixas
etárias, são parte integrante da formação espiritual e educação Cristã.
Para sermos bons líderes espirituais
devemos ser espiritualmente formados. O que isso significa?
Temos a tendência de supor que
devemos ser iguais aqueles/as que
chamamos gigantes espirituais
como se “formação” fosse uma
aquisição permanente que conquistamos de uma vez por toda.
Felizmente, formação cristã não é
assim tão desencorajadora.
CLAMAR &
PERIMENTA
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CONHEÇER
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Na verdade, nós já somos formados. É bem possível que você seja
um participante dos cultos, das classes ou pequenos grupos, leia a
Bíblia, ore e ajude aos outros. Estas e
outras experiências tem estado formando você até este momento de
sua vida. Outros eventos, circunstâncias, aprendizagem e relações
humanas lhe estarão formando
ainda mais. Contanto que estamos
vivos, os acontecimentos acumulativos em casa, trabalho, igreja, escola, e diversão fazem parte desta formação. “Então,” perguntamos, “Que
práticas ou experiências conduzem à
formação espiritual? Senão posso ser
Madre Tereza ou Martin Luther King,
Jr., como posso saber se estou sendo
bem formado/a espiritualmente?”
Para responder à segunda pergunta, nós e os chamados “gigantes
espirituais” somos formados durante
toda nossa vida, diariamente. A
Bíblia, especialmente as cartas de
Paulo, tem muitas passagens que
descrevem os resultados que esperamos, por exemplo, Gálatas 5:22-23:
“... mas o fruto do Espírito é: amor,
gozo, paz, longanimidade, benignidade, bondade, fé, mansidão, temperança”. A forma simples de medir
é, “Tenho sido mais amoroso/a, hospitaleiro/a, generoso/a e engajado/a no trabalho do que era no ano
passado?”
A passagem de Colossenses 3
confirma que se nos concentramos
nas práticas alcançamos os resultados: seja compassivo/a e
amoroso/a; apóie uns aos outros/as
sem opressão ou criticismo; perdoe;
busque harmonia; coloque em seu
coração a paz em vez de sentimentos de discórdia; procure maneiras
de ser agradecido/a a Deus e aos
outros/as; aprofunde-se na Palavra
de Deus e ensine-a aos demais;
tenha a mente aberta para a
(continuana na página 8…)
Fazendo Discípulos de Jesus Cristo
Exemplos Interessantes de formação da Fé
P
ráticas e atividades de formação da fé colocam as pessoas em contato com Deus e
com a sua vontade para os discípulos/as de todas as idades.
Entendemos a sua vontade conforme são expressas na Bíblia, por
exemplo, em Colossenses 3:12-17;
Efésios 5:22-26; Filipenses 4:4-9;1
Tessalonissenses 5:12-22; Josué
24: 14-15; Salmos 37:23-28; e
Isaías 55:1-12.
Como já vimos formação
cristã é para toda a vida, a seguir,
compartilhamos alguns exemplos
de ministérios e práticas oferecidas através da Igreja para as
diferentes faixas etárias de
crianças, jovens e adultos.
NICOMI
Criança com Missão – NICOMI
(niños con Missión) é um ministério da Igreja Metodista
(anteriormente MU) de Porto
Rico, conforme a coordenadora
voluntária Rev. Maria de los
Ángeles Morales, o objetivo é
abrir os horizontes das crianças
de que no amor de Deus há lugar
para a diversidade e inclusividade
entre os países. NICOMI motiva
e desenvolve atividades com as
crianças para semear uma visão
evangelista e missionária.
Coordenadores voluntários nas
igrejas locais ajudam a organizar
e desenvolver um mi-nistério
missionário com crianças. As
crianças aprendem sobre diferentes culturas, países e seus
idiomas e orarem por “seus”
2
países de origem como parte do
ministério de oração.
Têm como convite:
“Comemore este dia especial promovendo o ministério missionário das crianças metodistas e
você estará participando na transformação dos corações de meninos e meninas para que possam
expressar a imagem de Cristo.”
Através deste ministério da
Comissão de Desenvolvimento
de Missões, as crianças aprendem práticas básicas, tais como:
aprender sobre a obra de Deus,
compaixão, empatia pelos outros;
abertura para a diversidade da
criação de Deus, para outros
povos e nações; oração de intercessão e promoção da justiça.
Quando as crianças experimentam, nos seus primeiros anos de
vida, a prática de servir, doação e
serviço social, elas tem mais possibilidades de estabelecer um
padrão de formação espiritual
para toda a sua vida.
TRINITY UMC, ARLINGTON,TX
Brent Parker, pastor dos juvenis na
igreja Trinity, compartilhou várias
práticas e experiências de formação de fé que tem dado bons
resultados com seus juvenis.
Alguns exemplos incluem duas
atividades realizadas mensalmente
que promovem o desenvolvimento
espiritual “interior” e “exterior”. Se
oferecem oportunidades aos juvenis de encontrar Deus através de
reflexão e estudo, como também
compaixão pelos outros.
Pessoas jovens nas suas
reuniões de quarta-feira à noite
estudam a palavra de Deus
através da Lectio Divina, a leitura
da Bíblia de uma forma reflexiva
e contemplativa. Em uma das
atividades mensais de serviço
social, 41 juvenis (mais do que o
número de juvenis que há participado por vários meses),
chegaram, no primeiro dia do
feriado de Ação de Graças, com
toda a energia, às 5:00 da manhã
para servir o café para as pessoas
necessitadas do abrigo.
Além disso, eles se integram
em estudos, conversação e culto
que os ajudam a enfrentar situações da vida real de uma
perspectiva autenticamente
Wesleyana. Um exemplo é a conversa intencional sobre racismo e
classismo entre sua congregação
e o ministério com estudantes da
Igreja Metodista Unida Afro
Americana da localidade. Depois
de discutir o problema num
espírito de uma conferência
cristã, compartilharam juntamente num celebração de culto.
Na classe de Domingo pela
manhã, esses mesmos juvenis
consideraram este tema e o
desenvolveram, durante quatro
semanas, a partir da perspectiva
do Quadrilátero Wesleyano.
Depois do estudo consideraram o
tema através de experiências
(Que você crê sobre...?),
Escritura (O que a Bíblia diz
sobre ...?), tradição (O que a IMU
ensina sobre ...?), os estudantes
relacionaram todas as respostas
(continua na página 3…)
refletindo o que eles acreditavam
sobre (razão) o tema.
EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO CRISTÃ
TRADIÇÃO COREANA
NA
Sungnam Choi, Diretor dos
Ministérios com
Coreanos/Asiáticos Americanos e
das iIlhas do Pacífico com a Junta
de Discipulado, disse que a maioria das Igrejas Metodistas Unidas
Coreanas considera de grande
importância a Educação cristã
vitalícia como um caminho
para formar e transformar as
pessoas para serem discípulos/as efetivos. O estudo
bíblico é umas das práticas
fundamentais para este
processo de desenvolvimento. Geralmente há
dois tipos de programas
oferecidos para o estudo
da Bíblia: classes aos
domingos pela manhã,
que é menos intensivo e
aberto à todas as pessoas. O
outro tipo de estudo da
Bíblia é mais intensivo e
de natureza interna. Um
exemplo do estudo mais rigoroso se pode encontrar na
Igreja Metodista Unida Coreana
Nashville, em Tenessee.
O programa de educação
Cristã para adultos é chamado
“Fazendo Discípulos”. Este treinamento oferece cursos em quatro
níveis, e tem uma duração de
três anos para completar. O
propósito deste treinamento é
ajudar aos novos crentes na fé,
educá-los e ajudá-los a se
tornarem discípulos de Jesus.
O primeiro nível do curso é
ao Classe Nova Família em quatro semanas que oferece uma
introdução básica sobre Jesus, a
igreja e a Bíblia. O segundo nível
é a classe de Educação. Tem uma
duração de 15 semanas e ensina
tópicos fundamentais tais como
salvação, oração, serviço, evangelismo, Jesus, e assim por diante.
O terceiro nível é a classe
Discípulo, que tem uma duração
de 25 semanas. Este curso ensina
às pessoas como aplicar o que
eles aprenderam na Bíblia em
sua vida diária. Os participantes
são estimulados a ler a Bíblia,
manter um diário, memorizar os
versos, e ter um tempo em silêncio com Deus. O quarto e último
nível é de 25 semanas, a classe
de Liderança. O
objetivo desta
classe de liderança. O propósito
de “fazer discípulos” esta sendo
bem cumprido.
Através deste ministério, se
ha dado oportunidade aos adultos a tomar em sério a disciplina
espiritual de estudar à Bíblia e
são desafiados a uma transformação contínua em direção
como discípulos cristãos.
Devido ao grande número de
adultos que participam e são
estimulados à liderança, tem sido
possível para a igreja abrir as
portas para um crescente
número de ministérios. A
classe de Educação é considerada “formados” em quatro
cursos e se tornam os líderes
das classes seguintes. Cada
um é indicado para uma
pequena classe de dois ou
três, e ele ou ela lideram o
grupo. Os outros cursos são
dirigidos pelo pastor titular.
DESCOBRINDO À SUA
PRÓPRIA MANEIRA
classe é ensinar e preparar pessoas para serem líderes na igreja.
O formato em níveis reconhece que a formação cristã continua na no período da vida adulta e que adultos podem estar em
qualquer nível na formação contínua. Rev. Choi diz que este programa de treinamento tem sido
de muito sucesso. A congregação
tem um alto interesse no programa de treinamento, com uma
participação de mais ou menos
90%. Até o verão de 2008, 20
sessões da classe nova Família já
haviam sido completadas, 11
sessões da classe de Educação,
cinco sessões da classe
Discípulos e duas sessões da
Sendo expostos à missão e
ao serviço social, à integração da teologia com os
desafios e comportamento da
vida real, e à imersão ao estudo
da Bíblia, são apenas algumas
maneiras de desenvolver a formação de fé durante toda a vida.
O que é importante não é imitar no que outra igreja fez, mas
criar um plano intencional
através dos grupos etários que
permita que diferentes pessoas
com experiências, nível espiritual e diferentes culturas, encontrem a Deus de maneira integral
que resulta na promoção e
crescimento. Não praticar o mal;
Fazer todo o bem possível;
Permanecer no amor de Deus
através da prática das disciplinas
espirituais e o serviço de justiça
e misericórdia. Como isso pode
acontecer na sua igreja?
3
Passagens das Escrituras
Semana de
Educação Cristã 2009
Salmos 37:23-28
Culto de Celebração
RECURSOS
Oração
Amado Deus das crianças, jovens e adultos. Nós te
louvamos pelas surpresas do crescimento em fé desde
o nascimento à sepultura. Tu hás sido constante nos
chamando para nos formar e transformar nas pessoas que Tu deseja que sejamos. Te agradecemos por
aqueles que tem nos cuidado nesta imensa família de
Deus. Dê-nos força e graça para amar e liderar a
outros/as através de nossas vidas ao chamado para
um discipulado de fé. Nós oramos no nome de nosso
supremo professor, Jesus Cristo. AMÉM.
Benefícios que resultam
da retidão
Isaias 55:1-12
Vida abundante para aqueles que invocam
a Deus
Colossenses 3:12-17 Qualidades da nova vida
em Cristo
Efésios 5:22-26
Regras para uma vida em
Cristo
Filipenses 4:4-9
Encorajamento para uma
vida de fé
Hinos
Cantai ao Senhor/ Sing to the Lord
# 57 Global Praise 3
GBGM
Momento Novo #2 CDTemos
Esperança/We have Hope
O choro pode durar/ Salmo 30 #7
CD Temos Esperança/We have Hope,
Temos Esperança # 18 ,
CD Temos Esperança/We have Hope
Cânticos diversos de louvor da palavra
de Deus, escola dominical e outros.
LITANIA para os
EDUCADORES e LIDERES da IGREJA
Convide os professores/as e outros
líderes educadores para se colocar
em pé ou vir até à frente enquanto
seus nomes são chamados.
LÍDER:
Você promete guiar, ensinar,
liderar e cuidar das crianças,
jovens e adultos?
Educadores:
Sim, Abrindo nossas mentes,
mãos e corações para ser
guiados por Deus.
LÍDER:
Hoje reconhecemos e celebramos nossos líderes educadores que irão ensinar e cuidar
das crianças, jovens e adultos.
Você promete colocar seus dos
talentos sob a direção de Deus?
Educadores:
Sim, prometemos com a
sabedoria e compaixão de
Deus.
LÍDER e CONGREGAÇÃO:
Nós prometemos nosso apoio
para que possam cumprir este
ministério vital. Que Deus
abençoe e enriqueça as suas
vidas.
Educadores:
Sim, prometemos, sob a
direção de Deus.
4
LÍDER:
Você se compromete a continuar
a crescer em fé, serviço e justiça
através da prática das disciplinas
espirituais?
A escola dominical
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é para toda a vida!
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SUAS
HISTÓRIAS
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COMPARTILHE
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Formação Cristã é para toda a vida
UMA OFICINA DE ENSINO PARA FORMAÇÃO
DURAÇÃO: Mais ou menos 2 horas
PROPÓSITO: Reconhecer as experincias que promovem a formação e a transformação, nas diferentes faixas
etárias, para poder organizar as lições visando a formação e crescimento da vida cristã.
PREPARAÇÃO:Fazer folhetos dos dois artigos da Semana de Educação Cristã (Christian Education Week –CEW),
Apêndice 2 de Nuts and Bolts (Porcas e Parafusos) de Educação Cristã e Pontos de Apoio Generacional (Generational
Anchor Points) (www.gbod.org/coa). Faça cópias para os professores/as e líderes, das páginas de acordo com as faixas
etárias para as diferentes classes e grupos. Organize um hinário e outros materiais que vai necessitar (indicados
em negrito). Organize o espaço para a oficina com mesas para os grupos. Decida o dia e a hora para a oficina e
divulgue em, pelo menos 5 maneiras. Convide professores, líderes educativos e grupo de adultos que trabalhjem
em educação cristã. Peça aos participantes para trazer suas Bíblias e tenha algumas extras por precaução.
DIRIGINDO a OFICINA
Colecionando histórias (15 minutos)
Assim que os participantes vão chegando, distribua o crachá, bloco para escrever e caneta,
se for necessário. Peça que se misturem uns com
os outros e compartilhem histórias sobre um
acontecimento (de qualquer faixa etária) que pensam que ajudou a moldar suas vidas e por quê.
Peça que anotem uma palavra-chave que pode
ajuda-los a recordar a história e à pessoa que a
contou. Ajude ao grupo a circular entre eles
para que possam
ouvir várias
histórias.
mesas um folha de papel e um pincel atômico
para que possam fazer uma lista. Depois de 10
minutos, convide aos grupos para colocar sua lista
na parede, prendendo com a fita adesiva, uma ao
lado da outra e comparar suas listas.
Avaliando a Prática Formativa
(10 minutos)
Distribua as folhas e peça que dê uma
olhada nos dois artigos (deste material).
Prepare-se para dar um
resumo de um minuto
e reler Colossenses
..
.
.
é
3:12-17.
e
nom
Pergunte: Refletindo
Devocional
Meu
em Colossenses 3, a lista
(10-15 minutos)
resultado das histórias e os
Reúna os membros do grupo
exemplos
nos artigos, que
nas mesas e dê as boas vindas
experiências foram semelno nome do Senhor. Leia uma ou
hantes entre as pessoas da
mais passagem da Bíblia que se
mesma faixa etária (quando a
encontra na página 4. Convide os gruhistória
aconteceu?). O que era
pos reunidos nas mesas para que durante
singular? O que se destaca como
dois minutos reflitam, primeiro, silenciosauma experiência transformativa na sua sala de
mente, depois, em voz alta sobre o significado da
aula? Como professor/a ou educador/a líder, o
passagem bíblica.
que isso sugere a você?
Pergunte se há algum pedido de oração e ore
por eles. Encerre o momento devocional com um
Planejamento para o Ensino
hino da página 4.
OLA
(40 minutos)
Contando Histórias (10 minutos)
Peça aos participantes que consultem as notas
recolhidas anteriormente e procure discernir por
que tal acontecimento foi formativo (veja a barra
lateral na página 7). Eles necessitam refletir o que
está por trás da história. Dê a cada grupo nas
6
Forme os grupos de acordo com as idades que os
participantes ensinam. As pessoas que não tem
uma sala de aula podem escolher um grupo de
qualquer faixa etária.
Busque a equivalente faixa etária no O desenvolvimento das pessoas
(continua na página 7…)
(http://www.gbod.org/education/default.asp)–
Cada participante deve ter a informação, ou no
mínimo, para a faixa etária de seu grupo. Peça aos
participantes para dar uma olhada na informação
para a sua faixa etária e depois relacionar com a
experiência de seus estudantes. Compartilhe por
alguns minutos: Que oportunidades pode encontrar que pode formar ou transformar.
Solicite aos grupos de cada faixa etária para
criar um esboço da lição e criar uma atividade
que promova a formação ou a transformação. Use,
como ponto de partida, umas das histórias da
Bíblia sugeridas ao lado.
O esboço da lição deve incluir um objetivo ou
propósito da aprendizagem, uso da história da
Bíblia, uma atividade que envolve algo mais que
discussão e alguma informação do contexto para
que a atividade possa fazer sentido. Se for possível, acrescente outros elementos.
Comece examinando a história para as “dicas
de aprendizagem” relevantes para cada faixa
etária. As dicas podem levar a uma atividade de
formação. Barbara Bruce, no livro Start Here, faz
uma lista variada de: encontrando pontos comuns,
usando perguntas, buscando conhecimentos
prévios, esclarecendo vocabulários, criando interesse ou conectando a aprendizagem com a vida.
Veja a lista ao lado como exemplos de dicas de
aprendizagem usando Rute 1:6-18.
Dê ao grupo mais ou menos 20 minutos para
discutir as idéias. Nos últimos minutos, solicite
para que apresentem o seu planejamento.
Deixe alguns minutos para perguntas e
respostas.
Benç
cão Final (5 minutos)
Agradeça a todos por sua participação. Encerre
com uma das bênçãos sugeridas abaixo ou outras
de sua escolha.
Que Deus lhe inspire para ensinar, aumente
seu amor para com os estudantes e fortaleça a
sua vida dando-lhe sabedoria e força para o Seu
serviço,e te dê a paz. Amém.
Como Formação? Por Exemplo:
Tive uma revelação de Deus onde Ele me
dava ajudava a compreender mais as coisas.
Deu-me algo novo para considerar sobre
minha vida, atitudes e comportamento.
Revelou-me algo completamente novo que
me fez pensar de forma diferente.
Ajudou-me a estimular e aumentar minha
empatia para uma situação que eu não dava
muita importância.
Aumentou o desejo de trabalhar e me
motivou a agir.
Mudou minha visão de mundo ou como vejo
a mim mesmo/a, de forma que não sou mais
o que era.
Tem sido uma experiência que se repete e
que com o tempo me faz sentir ou pensar de
uma forma detalhada (que pode ser considerada diferente para os outros).
Provém de profundo princípios que me levam
a agir ou acreditar.
Desafiou-me e confrontou meus valores e
comportamentos de tal forma que tive que
repensá-los e/ou modificá-los.
Eu estava exposto a uma cultura ou situação
social que define como “normal” de forma
bem diferente do que eu considero “normal”.
Histórias Bíblicas para a Lição
Gênesis 37:1-11- José e seus Irmãos
Jonas 1:1-16
Rute 1:6-18
Lucas 2:41-52- Jesus no Templo
Mateus 4: 18-22- Jesus chama os pescadores
de homens
Lucas 15:11-32- Parábola do Pai que perdoa
Lucas 10:25-37- Parábola do Bom Samaritano
Atos 9:1-19- Paulo no Caminho de Damasco
Dicas de aprendizagem sobre Rute 1, por Exemplo:
Quem é o seu grande amigo que você realmente gostaria de preservar?
Você já realizou alguma viagem longa?
As mães desejam ver suas famílias bem
cuidadas.
Viagem nos tempos bíblicos eram mais difíceis do que são para muito de nós.
“Que o Senhor me castigue com toda a dureza
se me separo de ti …” significa “Deus saberá
não estará feliz comigo se eu não cumpro
minha promessa”
7
discernir a vontade de Deus; participe dos cultos,
lembre-se que es, ao mesmo tempo, filho/a e representante de Deus.
Ruben Job, em Três Regras Simples, se resumem
em: Não praticar o mal, Fazer o bem e Permaneça
no amor de Deus. Nossa formação espiritual, em
grande parte, depende de nossa vontade e de nossa
mente. Devemos manter estas práticas e atitudes
em mente, esforçando-nos para cumpri-las, mesmo
que não estejamos dispostos ou quando necessitamos de renunciar outros afazeres. Isso não é intimidação, é um desafio de estar atentos a uma prática
que pode também ser cultivada.
Diana L. Hynson é a Diretora do Ministério de
Aprender e Ensinar; CVI na Junta Geral de
Discipulado, Nashville,TN.
RECURSOS EM PORTUGUÊS, ESPANHOL E INGLES
Fazendo Discípulos de Jesus Cristã
Educação e Formação Crista é para toda a vida
Os recursos publicado pela Junta de Discipulado e pelo Livros de
No Cenáculo (Upper Room Books) podem ser adquiridos através
do site www.upperroom.org/bookstore ou chamando ao telefone
800-972-0433. Outros podem ser adquiridos através do site
www.cokesbury.com ou chamando 800-672-1789.
Português
A Educação Cristã na Igreja Metodista: Como dinamizála,por Zelia Constantino (Igreja Metodista do Brasil,
1ª.Região 1997).
Manual de Capacitação para Líderes, Módulos (Igreja
Metodista do Brasil, 1ª.Região2003).
O desenvolvimento das pessoas. Extraído de O Que Cada
Professor Necessita Saber Sobre As Pessoas (Nashville:
Recursos de Discipulado, 2003) páginas 9-16.
http://www.gbod.org/education/default.asp
Plano Integral para a capacitação de profesores e profesoras nas
congregações da Igreja Metodista Unida.
http://www.gbod.org/education/default.asp
Ingles
The NRSV Children’s Bible. (Abingdon, 2006).
Family, The Forming Center: A Vision of the Role of Family in
Spiritual Formation, by Marjorie J. Thompson (URB, 1997).
The Heart’s Journey: Christian Spiritual Formation in the Life
of a Small Group, by Barb Nardi Kurtz. (DR, 2001).
Live, Learn, Pass It On!: The Practical Benefits of Generations
Growing Together in Faith, by Patty Meyers. (DR, 2006).
The Nuts and Bolts of Christian Education: Practical Wisdom
for Teachers & Leaders, by Delia Halverson. (Abingdon Press,
2000).
Parents and Grandparents as Spiritual Guides: Nurturing
Children of the Promise, by Betty Shannon Cloyd. (URB,
2000).
Pockets (URB-children’s devotional magazine)
Sprouts: Covenant Discipleship With Children, by Edie G.
Harris and Shirley L. Ramsey. (DR, 2003).
Start Here: Teaching and Learning With Adults, by Barbara
Bruce (DR, 2000).
Three Simple Rules: A Wesleyan Way of Living, by Reuben P.
Job. (Abingdon Press, 2007).
Way to Live: Christian Practices for Teens, by Dorothy C. Bass
and Don C. Richter. (through URB, 2002).
O recurso Semana da Educação Cristã
foi aprovado pela Conferência Geral.
No entanto, o uso deste material estará sendo usado
em cada conferência anual de forma diferente.
Favor verificar com a sua coanferencia
anual sobre a data de celebração desta semana
Espanhol
Chong, Ada; Cotto, Lilian L; Ordáz, Hildelisa; Chamberlain,
Marigene; Trinidad, Saúl y Pérez, Alma. Módulo III.
Elementos esenciales en la facilitación de la educación cristian: destrezas, cualidades, audiencia, y planificación.
Nashville, TN: Discipleship Resources, 2006. (DR453)
Fundamentos. Modelando el ministerio de educación cristiana en su congregación Nashville, TN: Discipleship
Resources, 1995. Disponible para la impresión gratis (PDF)
en el sitio web de la Oficina de Ministerios Hispanos, Junta
General de Discipulado:
http://www.gbod.org/hispanic//images/fundamentos.pdf
Krau, Carol F. ¡En contacto! La formación cristiana y la
enseñanza. Nashville, TN: Discipleship Resources, 2004.
(DR429)
La niñez: presente y futuro de la iglesia. Manual de estudio
para el desarrollo de ministerios con la niñez. Nashville,
TN: Discipleship Resources, 2003. (DR340)
Lawrie, Cheryl. Mentores. Una guía para el ministerio.
Nashville, TN Discipleship Resources, 2007. (DR525)
Plan integral para la capacitación de maestros y maestras en
las congregaciones de la Iglesia Metodista Unida. Nashville,
TN: Junta General de Discipulado, 2008. Disponible para la
impresión gratis (PDF) en el sitio web de la Junta General
de Discipulado: http://www.gbod.org/education/compplan-span3.pdf
Swanson, Roger K., y Clement, Shirley F. La congregación
que comparte su fe. Nashville, TN: Discipleship Resources,
2001. (DR312)
PO Box 340003
Nashville, TN 37203-0003 • (877) 899-2780
Rev. Sonia E. Brum, Tradutora
Sra. Alma W. Pérez, Editora
Rev. MaryJane Pierce Norton, Secretaria Geral Associada
Rev. Karen A. Greenwaldt, Secretaria Geral
C Impreso em papel reciclable.
Todos los artigos de este folleto pueden ser
reproduzidos para a distribuição gratuita.