AMEM Noticias, Ano 6, mai-jul, 2015

AMEM Notícias
Informativo da Escola Sathya Sai de MG
“O Encontro da Colheita reuniu
famílias e colaboradores”
“Show em apoio à Escola de
Túlio Mourão e Rafa Castro”
20-06-2015
“Excursão na Trilha da
Cachoeira do
Condomínio da Aldeia”
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
“Seva a Idosa” 2/6/15
“Dentista Nara Ensina às
Crianças como Escovar
os Dentes”
Unidos para Servir com Amor e Gratidão
Editorial
Com satisfação apresentamos informações do
nosso
segundo trimestre! Nesta
edição
apresentamos o Encontro da Colheita onde
muitos Valores foram colhidos nos corações dos
cerca de 200 presentes, que alegremente
participaram das inúmeras atividades. Temos
ainda a visita de serviço amoroso a senhora
idosa, um maravilhoso show beneficente dos
grandes músico Túlio Mourão e Rafa Castro,
entrevista com alunos e voluntários amorosos da
Escola, as notícias e fotos do Encontro na Escola,
atividades diárias, a participação em eventos
com a comunidade e a premiação de nossa
Escola no Concurso promovido pelo Ministério da
Cultura e Universidade Federal do Ceará.
Boa leitura a todos!
EXPEDIENTE: AMEM Notícias
Escola Sathya Sai de MG
Diretora: Valéria de Paula
Supervisora: Eliane Barbabela
Secretária: Taciane Oliveira
Professoras: Patrícia Oliveira e Larissa Guerra
Cantina e Limpeza: Maria Custódia Procópio
Diretoria da AMEM
Presidente: Valéria de Paula
Vice-presidente: Maria Izabel Loureiro
Tesoureira: Daniel Corrêa (apoio de Paulo Rodrigues)
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
ÍNDICE:
- Editorial , Índice e Expediente......................... Pág. 2
- Mensagem de Sathya Sai................................. Pág. 3
- Show de Túlio Mourão e Rafa Castro.................. Pág. 4
- Reuniões de Pais ......................................... Pág. 5
- Escola Sathya Sai recebe o Prêmio Escola ........... Pág. 6
- Entrevista com as Crianças ....................... Págs. 7 e 8
- Aprendizagem Experiencial ............................ Pág. 9
- Causos do trimestre......................... Págs. 10, 16 e 18
- Atividade Externa – Serviço Amoroso ................ Pág. 11
- Serviço Amoroso na Escola Sai – Entrevistas........ Pág. 12
- Atividades na Escola ................... Págs. 13, 17, 19 e 20
- Encontro da Colheita ............................ Pág. 14 e 15
- Balancete do ano........................................ Pág. 21
- Como posso ajudar a Escola........................... pág. 22
- Seja um Associado da AMEM........................... pág. 23
Pag.2
Mensagem de Sathya Sai
HUMILDADE E CARÁTER SÃO O SELO DE AUTENTICIDADE DA EDUCAÇÃO
Data: 16/03/2005- Local: Prasanthi Nilayam
“A Criação nasce da Verdade e mergulha na Verdade. Existe algum lugar onde a Verdade não esteja presente?
Contemplem essa Verdade Pura e Imaculada! (Poema em Télugo)
Manifestações do Amor Divino! Estudantes!
Vocês ingressaram nesta instituição para receberem educação. Antes de mais nada, procurem compreender o
Verdadeiro significado da educação. Humildade e caráter constituem o seu selo de autenticidade. Entretanto,
atualmente os estudantes não desenvolvem a humildade. Eles só estão interessados em conseguir diplomas. Nossa
instituição educacional é uma exceção a essa regra. Poucos estudantes vêm para cá com o único objetivo de se
formarem. Muitos vêm com o propósito de me agradar, seguindo Meus Ideais e alcançarem uma posição de dignidade
na vida. Eles dão felicidade aos seus pais com sua boa conduta. Estudantes! Educação não significa simplesmente a
conquista de diplomas.
Ó Homem! Examine e investigue por si mesmo quais foram as grandes alegrias que obteve
empregando todo o seu tempo disponível na conquista de conhecimentos e riquezas, enquanto se esquecia de Deus.
Pode-se conquistar elevadas qualificações acadêmicas, como Mestrados e Bacharelados, alcançando posições sociais
elevadas. Pode-se acumular riquezas, executar atos de caridade e conquistar fama e notoriedade. Pode-se ter força
física e desfrutar de uma vida longa e saudável. Pode-se ser um grande erudito, um estudioso e pregador das
Escrituras. Ninguém, entretanto, pode se igualar a um verdadeiro devoto do Senhor. (Poema em Télugo)
Tendo ultrapassado os portais desta instituição educacional, vocês precisam tentar compreender o valor e o real
significado da educação. Só depois de compreenderem esses aspectos poderão ser verdadeiramente considerados
educados. Há muito conhecimento contido nos livros, mas qual é a sua utilidade se suas cabeças estiverem cheias de
coisas imprestáveis? Quando tiverem enchido suas cabeças com conhecimento, não precisarão mais recorrer aos
livros. Os pais devem demonstrar interesse na educação de seus filhos. Eles precisam procurar saber o que seus filhos
estão aprendendo na escola e monitorar seu progresso constantemente. Os estudantes modernos reagem às perguntas
dos mais velhos com descortesia. Eles confundem os mais velhos falando em demasia e sem sentido”.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.3
Show Beneficente de Túlio Mourão e Rafa Castro
Túlio Mourão e Rafa Castro
No dia 20 de junho de 2015 ocorreu o Show Beneficente promovido
por três moradores de Quintas Casa Branca (Dante Lapertosa, Maria
Clara Paiva Izidoro e José Alberto Figueiredo) e o apoio fundamental
dos pais das crianças da nossa Escola. A dupla Túlio Mourão e Rafa
Castro fez uma bela performance em piano no Pavilhão de Sanandha.
Foi um momento especial da música brasileira que entrelaçou duas gerações
de músicos mineiros, com enorme riqueza melódica, harmônica,
rítmica e de timbres. Os pais prestaram um serviço amoroso de excelência
nos papéis de cerimonial, garçons, manobristas e recepção.Gratidão a todos!
Arrecadação do evento foi
revertida em prol da Escola
Sathya Sai MG.
Equipe de Pais que Serviram
no Cerimonial
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Diretora Agradece esta Promoção
Reunião com os Pais
Homenagem ao Dia das Mães: Lindas
Frases e músicas para elas.
Jogos Educare: “Ajudar Sempre, Ferir Jamais!”
Reunião
Pedagógica
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.5
Escola Sathya Sai MG recebe o Prêmio:
Escola - Lugar de Brincadeira, Cultura e
Diversidade (MinC e UFCE)
Promovido pelo Ministério da Cultura em parceria com a Unidade Federal do Ceará (UFCE),
este prêmio teve o objetivo de identificar, reconhecer, fomentar e incentivar práticas lúdicas, artísticas e
culturais nas instituições públicas de educação infantil, que desenvolvem ações comprometidas com a
infância e a diversidade, tendo o brincar como principal linguagem e manifestação cultural. "Queremos
valorizar o brincar, as praticas artísticas e a diversidade cultural na educação infantil", destacou o secretário
de Políticas Culturais do MinC, Américo Córdula. Nossa Escola receberá a quantia de R$ 10 mil e obteve a nota
de 95 pontos em 100. A seleção teve por referência a cultura da infância.
O evento desta premiação ainda não foi marcado pelos patrocinadores. Algumas fotos que ilustram o
motivo do prêmio.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.6
Entrevista com as Crianças
Mariana – 2° período
“Aprendi aqui que não devemos brigar um com o outro, que
temos que emprestar as coisas, amar um ao outro, gostar das
coisas (não ter preferências). O que gosto mais de fazer é de
pintar, do recreio e dos Jogos Educare.”
Mário – maternal
“Eu gosto do recreio, do cavalinho
de pau, do Miguel, gosto de
agradecer a todos e dar bom dia!”
Victor - maternal
“Eu rezei para o anjinho do céu porque eu fiz uma música
linda pra Escola: “Deixa a luz do sol entrar, abra bem
as portas do seu coração e deixa...” Gosto de ajudar
os amigos, de conhecer a Natureza e de brincar na trilha.”
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.7
Lila – 1° período
“Eu gosto de brincar e de contar
histórias. Eu aprendo a não bater
e a não estragar os brinquedos.”
Paula – maternal
“Gosto de brincar de pintar
com meus coleguinhas e eu
aprendi a falar a verdade.”
Maria Eduarda – 1° ano
“Gosto das brincadeiras de Valores. Eu aprendi aqui a comer os palitinhos
de legumes, não bater nos colegas, nem empurrar, nem beliscar e nem
contar fofocas dos colegas. Gosto de aprender sobre o valor do Amor,
da Paz, Retidão e Não-Violência e Verdade. Quero falar que antes eu
era tímida e agora brinco com todos. Já sei andar na trilha da Escola (eu
antes não sabia ver no mapa). Eu gostei muito desta Escola e neste 1° ano
fundamental aprendi a ler e escrever e a não atrapalhar os colegas quando
termino a atividade e eles ainda não.”
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.8
Aprendizagem Experiencial –
Temas: “Fogo” e “Países”
A. E.: Aprendendo a Fazer um Fogão e Esquentando Água nele
Apresentação da Aprendizagem
Experiencial da Sala Paz – Tema: Fogo
Apresentação da A. E. Sala Amor - Tema: Países
Aprendizagem Experiencial - Agrupando as
Palavras em Categorias Semelhantes
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.9
“Causos” Trimestre
Aprendizagem Experiencial – Tema Fogo, alunos maternal e primeiro período:
T: “Eu fiz uma pesquisa do fogo. O passarinho fica triste quando pega fogo porque ele fica sem casa”.
AJ: “O fogo serve pra fazer comidinha”. L: “O sol é uma luz, esquenta e faz as pessoas ficarem felizes.
Se não tem sol tudo morre, as plantas precisam de sol para crescer. O sol é a comidinha da planta”. V: “O fogo
é legal porque serve para fazer uma festa, o balão que enche de fitas”. T: “O fogo faz comida e esquenta”.
M: “O sol queima”. F: “Aprendi que o fogo pode causar perigo e pode ser saudável. O corpo de bombeiros não
consegue passar na floresta vão a pé. Se usar direitinho o fogo é saudável para fazer comida”. M: “Fogo de
artifício faz bum!”. F: “Aquela lama gosmenta laranja e preta é do vulcão”.
Aprendizagem Experiencial – Tema Países, alunos segundo período e 1° ano fundamental:
06-05-2015: M fez seu agradecimento do dia: “Eu quero
agradecer, porque no dia de hoje, a gente começou a Aprendizagem
Experiencial e falamos 73 palavras juntos. Foi muito legal.” C:
“Quero agradecer a professora que sempre ensina coisas legais
pra gente e a diretora que foi na nossa sala fazer a Atividade
Experiencial.”
29-05-2015: Depois de uma atividade de Valores onde todos
trabalharam em equipe para encher travesseiros a professora
perguntou se gostaram. M: “Eu gostei porque eu não estava
conseguindo e meus colegas me ajudaram”.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.10
Atividades Externas - Serviço Amoroso
“Uma breve
harmonização antes
do Serviço Amoroso.”
As Crianças Entregam Alimentos, Remédios e
Desenhos que Fizeram para a Senhora Doente e
Idosa.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Todos Ajudam
a Colocar as
Doações
Entregando as Doações
para a Família
Pag.11
Serviço Amoroso
Entrevista – Bruna e Raphael
_Bruna Rodrigues, como se sente servindo na Escola Sai? Isso te ajudou a transformar algo em
sua vida?
“ Iniciar o trabalho voluntário na Escola Sathya Sai me fez muito bem.
Ao dormir as quartas-feiras já fico animada, porque no dia seguinte tenho o privilégio de servir
nesta Escola. Aprendi que os valores humanos devem ser aprendidos primeiro, porque a partir
deles se desenvolvem os outros ensinamentos. Além disso, sempre quis trabalhar com crianças e
hoje tenho certeza que minha missão neste mundo é com elas. Ao chegar, eu e a Izabel
(psicóloga) entoamos mantras e fazemos uma procissão pela Escola para agradecer e liberar
todas as energias que não sejam compatíveis com o Amor. Na meditação sinto muita paz e
alegria. Em seguida fico com as crianças ou faço alguma atividade administrativa que precisa ser
feita. E alimento meu corpo com um delicioso lanche saudável, que purifica o corpo e o espírito.
Percebo que fico vigilante para colocar em prática, durante meu dia-a-dia, os princípios do Amor,
da Verdade, Sabedoria e Não Violência. Gratidão enorme à diretora, supervisora, professoras e
todos os profissionais e pais que ajudam esta Escola e principalmente aos alunos que dão vida e
alegria neste espaço sagrado.”
_Raphael, como é a experiência de servir na Escola? O que diria aos demais
pais e parentes sobre sua experiência ?
Descobrir o valor de servir é uma imensa alegria, em casa, na rua, na cidade, na fazenda...
Servir é amar, sem querer nada em troca. E em especial, quando temos filhos, temos a
oportunidade de aprender isto, pois lhes servimos o tempo inteiro, como tanto os amamos, o que
mais queremos é o melhor para eles. E assim servimos com e por puro Amor.
Além do prazer de servir na Escola, podemos ver e participar de perto da educação deles, passando confiança e bons exemplos. Servir a quem serve a nossos filhos e nossa família e vizinhança é
ainda melhor e mais gratificante.
Minha avó dizia que quem sabe fazer muita coisa nunca fica parado. Então, em tudo que sei fazer
faço na Escola: Projeto arquitetônico, decoração com bambu, marcenaria, instalar os extintores e
placas, parte elétrica, jardinagem, limpeza e oficinas para as crianças.
E lembrem-se, não existe saber mais ou saber menos, todos os saberes são necessários e
importantes, contribua como puder, sirva como puder! Ame a todos!
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Raphael Augusto pai do Matheus.
Pag.12
Atividades na Escola
As Crianças Fazem uma Horta.
Decoração de Corpus Christi
Aula de Artes: Costura
Artes: Confeccionando
um Travesseirinho.
Felicidade ao Mostrarem o
Presente para as Mães.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Encontro da Colheita
No dia 27 de junho de 2015 aconteceu o Encontro Junino da
Colheita, celebrado em honra à Terra e seus Frutos.
Reuniram-se cerca de 200 participantes, entre pais, alunos,
familiares, funcionários, comunidade local e convidados.
A atividade iniciou com a Meditação na Luz, seguida de
Citações intercaladas por Cantos Grupais que louvaram os
Valores do Amor, Gratidão e Reverência à Mãe Terra.
Reverência à Mãe Terra e ao
Elemento Fogo
Encontro da Colheita: Meditação na Luz
Foi apresentado uma seleção de fotos das atividades dos alunos na
Escola e os “Causos” selecionados sobre a Natureza. A seguir foi
contada a história “A Menina da Lanterna”, apresentada através de
um livro confeccionado em flanelogravura e após deu-se início à
Procissão da Lanterna, quando alunos e familiares cantaram
músicas de louvor à Mãe Natureza, segurando uma lanterna feita
de material reciclado, com uma vela acesa, em torno da Escola.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.14
Encontro da Colheita
Procissão
Divertindo nas Brincadeiras
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
A seguir os alunos dançaram a
Quadrilha dos Valores Humanos ao
som de música ao vivo. Após,
crianças e professores dirigiram-se às
barraquinhas de jogos e brincadeiras
em
Valores,
comandadas
por
membros do Grupo Sai Serrano,
enquanto
seus
familiares
e
convidados dançavam a “Ciranda da
Paz”.
Cantadas as músicas “Sagrada Ceia e
Não Jogue Lixo no Chão”, deu-se
início à partilha do alimento
fartamente constituído de comidas
típicas juninas e mineiras como pão
de queijo, canjica, caldos quentes,
milho verde cozido, sucos e quentão
sem
álcool,
cachorro
quente
vegetariano, pipoca, etc.
O grande e amoroso envolvimento das
famílias e convidados na montagem,
organização e reorganização do
espaço, chamou a atenção de todos
os presentes. O Encontro terminou
em grande alegria e harmonia!
Túnel
Partilha do Lanche
Pag.15
“Causos” do Trimestre
“Conhecendo a semente do urucum
e descobrindo que ela tinge a pele.”
06-05-2015: A diretora perguntou aos alunos quais atividades eles já
desempenham com autonomia, sem depender de ninguém: ME: “Eu já sei
passar o pano na casa sozinha e arrumar a minha cama e a do Dudu.”
F: “Eu ligo a televisão e escalo as árvores sozinho e sem medo.” M: “Meu pai
me ensinou a levar o copo sozinho para a pia.” A: “Eu consigo carregar
compras pesadas sozinha e arrumo meu quarto todo.” R: “Eu consigo cuidar
Das minhas cachorrinhas”. V: “Eu não preciso de ninguém para subir
sozinho na teia de aranha, e na árvore”.
11-05-2015: A professora contou a história da passarinha Dolly, que
decidiu sair em viagem pelo mundo para conhecer lugares bonitos e encontrou muita destruição causada pelo
homem. Então, ela voltou para casa e junto com suas amigas decidiram replantar árvores ao redor do mundo.
M: “As árvores servem para descansar do sol.” P: “A árvore faz o ar para nós
através das folhas.” J: “As folhas puxam o ar poluído e devolvem o ar puro
para nós.”
12-05-2015: A professora contou uma história sobre um menino que
cantava músicas ruins com seu instrumento, até que ele encontrou um santo
e se arrependeu. Perguntou aos alunos se eles já fizeram alguma coisa da
qual se arrependeram. P: “Ás vezes eu batia no meu irmão, mas agora eu
parei com isso porque ele é menor que eu e eu gosto muito dele.” F: “Para
não ter raiva, nós precisamos pensar.” P: “E precisamos respirar e beber
água, para acalmar e relaxar. ”.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Lateralidade e Cooperação
Pag.16
Atividades na Escola
Índios Guaranis Contam sobre
seus Costumes e seu Povo.
Viva! O Desenho Apareceu!!!
As Crianças Ajudam na Preparação
do Biscoito de Polvilho.
“Com este líquido roxo veremos se
os dentes estão limpos.”
Dentista Nara Ensina às Crianças
como Escovar os Dentes
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
“Causos” do Trimestre
02-06-2015: A diretora perguntou
aos alunos se eles sabiam o que
era SOLIDARIEDADE. M: “É ajudar
aos que mais precisam, doando
alimentos, cobertas, roupas e tudo
o que estiverem precisando.”
M: “É Jesus, Sathya Sai e todos os
outros mestres, que nos dão a
oportunidade de servir aos que
mais precisam.” R: “Eu quis ir
ajudar aquela família, porque
1° Per. – Escrevendo seus Nomes
eu senti que precisava cuidar
daquela senhora.”
Depois da meditação a diretora
falou sobre Serviço Amoroso e
perguntou o que era. R: “Mandar
luzinha também é Serviço. Eu
preciso ir cuidar da senhora
(família que recebeu doações)”.
V: “Serviço é comprar comida
para a pessoa na rua e cobertor
para não sentir frio”.
Colhendo Urucum
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
08-06-2015: Na reflexão do dia,
a professora quis saber sobre a
aplicação do valor da Solidariedade.
M: “Eu fui solidário doando coisas
minhas para a família que estava
precisando.” C: “Os alunos que
ficaram aqui na Escola mandando
luzinha para a família que precisava
também foram solidários.” A: “Eu
penso que fui solidária quando
estava muito gripada mas
mesmo assim ajudei a limpar o
banheiro e a minha casa, porque
todos estavam cansados também.”
N: “A minha avó usa bengala e eu
sou solidário com ela porque quando
estou perto, sempre ajudo ela a
andar, fico preocupado de ela cair.”
J: “Uma vez, minha mãe e meu
irmão ficaram doentes sem
conseguir levantar da cama. Eu fui
solidária, arrumando toda a casa e
cuidando deles levando água e
biscoitinhos para eles melhorarem.”
Pag.18
Atividades na Escola
Francisco Mostra como
Ficou Lindo Seu
Balangandan
Matemática usando Elementos da Natureza
2° Período: Aprendendo
Matemática com Material Dourado
Estudos Sobre Festas
Juninas na Aula de Artes:
“Confeccionando uma
Fogueira”
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Atividades na Escola
William Retira o Mel da Caixa
De Abelhas Jataí.
Lentilha para fazer Brotinho.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Atividade de Ritmo.
Pais Decorando para o
Encontro da Colheita
Observando Pinturas Rupestres
nos Paredões da Cachoeira
Balancete 2015
JAN(*)
FEV(*)
MAR(*)
(Doações) (*) 10.512,48 15.268,61 10.402,65
Outras (**)
Arrecadações
ABRI (*)
MAI(*)
JUN(*)
8.994,83 12.755,90 13.937,49
0,00
886,00
462,00
266,00
232,00
141,00
Despesas
4.716,25
4.724,22
6.945,21
5.545,93
5.424,63
5.933,32
Saldo no mês
5.796,23 11.430,39
3.919,44
3.714,90
7.563,27
8.145,17
Observações:
(*) Incluídas aqui as doações de R$ 1.000,00, efetuadas mensalmente pelo Instituto Sri Sathya Sai de Educação do
Brasil – ISSSEB.
(**) Outras arrecadações: Referem-se à venda de uniformes, cds, etc.
No dia 03/02/2015 recebemos uma doação no valor de R$4.000,00 através do PAESS Programa de Apoio das
Escolas Sathya Sai
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Como posso ajudar a Escola
Através de orações e(ou) serviço voluntário em nossa Escola.
Você também poderá doar alguns dos materiais listados abaixo ou tornar-se um
associado da AMEM, veja na pág. 23.
Se preferir depositar (o depósito deve ser feito pela internet ou caixa automático somente. Na
boca do caixa implica em custos bancários) anonimamente, os dados bancários são:
Associação de Amigos da Escola Sathya Sai de Minas Gerais - AMEM
CNPJ 05.162.309/0001-00
Banco 341 (Itaú), agência 3.167, conta n° 08140-9.
Lista de Necessidades da Escola
MATERIAIS:
- 1 extensão elétrica de 15 metros;
- Livro Diário Escolar;
- Cartuchos para impressora Epson Stylus TX105 - Cores: magenta, ciano, amarelo e preto
- Folha para rascunho A4 (folhas escritas de um lado e branco do outro lado)
- Embrulhos para presentes;
- Saquinhos para lembrancinhas
SERVIÇOS:
-Voluntários para auxiliar na véspera e durante os Encontros da Escola
-Jardinagem, Estagiários sala de aula, Informática, Limpeza, Elétrica e Hidráulica
-Compras, postagens em correio, busca ou envio de documentos para BH e Brumadinho
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Pag.22
AMEM
Associação dos Amigos da Escola Sathya Sai MG
Seja um associado da AMEM!
Iniciamos uma campanha de ampliação do número de associados na AMEM. Os interessados em
participar como sócios contribuintes podem procurar Hélzio Cabral. Tel: (31) 9432-4712 / 3427-2414
Localização da Escola Sai
A Escola Sai de Minas situa-se em Casa Branca, município de Brumadinho, a cerca de 30 km do
Centro de BH. O percurso feito de carro é de 40 minutos.
Nossos contatos:
[email protected]
(31) 3575-3272
Nossos parceiros:
Visite o Site da Escola Sathya Sai MG:
www.escolasathyasaimg.org.br
Lá você encontrará fotos e informações sobre a Educação
em Valores Humanos.
0 7  Outubro 2010
Ano 6I  NMai
– Jul. 2015
Agradecemos à parceria com a
Prefeitura Municipal de
Brumadinho, que nos fornece o
transporte, parte da merenda e
a remuneração de duas
funcionárias!
Pag.23