Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
Plano Anual de Atividades 2015/2016 [Escreva a síntese do documento aqui. Normalmente, a síntese é um breve resumo do conteúdo do documento. Escreva a síntese do documento aqui. Normalmente, a síntese é um breve resumo do conteúdo do documento.] INTRODUÇÃO O Plano Anual de Atividades é o instrumento que reúne as atividades que se espera desenvolver ao longo de todo o ano escolar, de forma articulada e coerente. Este, é de facto, o meio privilegiado que o Agrupamento tem à sua disposição para a efetiva concretização do seu Projeto Educativo do Agrupamento, visando melhorar, enriquecer e ampliar conhecimentos, estimular a curiosidade, abrir apetências e desenvolver valores, tendo em conta a sua Missão enquanto organização educativa. É importante que o Plano Anual de Atividades expresse a profissionalidade docente como deliberativa e não meramente executora. O nosso Plano Anual de Atividades deve procurar exemplificar uma vontade de diferenciação, adequação e flexibilização curriculares, procurando motivar os alunos, indo ao encontro dos seus interesses e trabalhando as suas diversidades. Iremos procurar dar alguns passos no sentido de construir uma comunidade profissional de aprendizagem. Vamos persistir na intenção de incrementar no seio da escola uma cultura colaborativa, baseada na confiança mútua e na ambição de melhorar continuamente. O Plano Anual de Atividades não deve ser encarado como um documento “terminado”. A existência de um plano previamente definido é, sem dúvida, um excelente auxiliar de sucesso, mas o Plano Anual de Atividades tem de permanecer aberto ao seu próprio enriquecimento. Assim, atividades previstas podem não se realizar e vir a ser substituídas por outras, ou simplesmente eliminadas e outras, não consideradas, podem vir a ser acrescentadas às inicialmente programadas, se se revelarem úteis e oportunas para a consecução dos objetivos que nos propomos alcançar e que, naturalmente, são todos aqueles que se encontram estabelecidos no Projeto Educativo do Agrupamento. 1 2 1º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Pré Escolar Data /Local Temas Atividades Articulação com o PE “A Fada Palavrinha e o 16 a 22 de Gigante das setembro 1 a 2 de -Receção aos alunos Animal” outubro -História – “Quem é o meu Tesouro” 13, 14, 20, Ronda de Contos 21 de outubro Ronda de 9 a 20 de Contos novembro “Educar para a 17, 18, 19, Saúde Oral” 24, 25 de -“Educar para a saúde oral” – “Não quero lavar os dentes!” - Ronda de Contos novembro 1 a 11 de Conto de Natal dezembro -História – “Feliz Natal Lobo Mau” Metas/objetivos Humanos -Criar e desenvolver o gosto pela leitura nas crianças, Bibliotecas” “Dia do Recursos - Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis, -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental, -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania Materiais Previsão Destinatários dos Avaliação Custos -Técnicos da Biblioteca Escolar -Incentivar os encarregados de educação/família na leitura e conto de histórias aos seus educandos, -Técnicos da Biblioteca Escolar -Fomentar hábitos de leitura em família, -Promover o contacto/gosto pelo livro, -Diversificar o tipo de leitura -Técnicos da BMEL -Proporcionar o contacto direto com escritores. -Escritores -Crianças -Vivenciar momentos de histórias entre pares em espaços diferentes -Criar e recriar momentos de animação de histórias 3 -Livros e outros materiais - Crianças do necessários para a Jardim de concretização das Infância atividades -Sem - Avaliação direta da motivação, interesse e competências adquiridas pelas crianças, custos - Avaliação direta do grau de envolvimento dos encarregados de educação/famílias 1º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Pré Escolar Temas Conhecer e valorizar para optar Data /Local 20 de outubro ESAAG Atividades Sorriso Comemor ação do 16 de dia do dezembro Patrono o PE -Análise da ficha global com os docentes titulares de turma do 1º ano de escolaridade -Construção de um mealheiro utilizando material reciclável (pacotes do leite) Um Articulação com -Sarau na ESAAG com dramatização mimada -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental Recursos Metas/objetivos -Articulação com o 1º ciclo -Dar a conhecer aos docentes do 1º ciclo as orientações curriculares e as metas de aprendizagem para a educação pré escolar -Realizar estudo comparativo entre crianças que frequentaram Jardim de Infância particular Humanos Materiais -Educadores de infância -Docentes titulares de turma do 1º ano de escolaridade Destinatários Custos Avaliação -Alunos do 1º ano -Ficha resumo de avaliação de escolaridade -Resultados obtidos -Comunidade em geral -crianças -Educadores -Articulação com as famílias/comunidade e diferentes níveis de ensino -Vivenciar valores -Dinamizar ações de solidariedade Previsão dos -Professores do 1º ciclo -Sem custos -Todo o material - crianças -Assistentes Operacionais necessário à construção do -Grau de -Comunidade em recetividade da geral comunidade educativa mealheiro -famílias e comunidade em geral -Comemorar o “Dia do Patrono” -Dar a conhecer à comunidade a vivência de valores no JI -Recriar situações expressando sentimentos, emoções e atitudes -Promover a articulação com os diferentes níveis de ensino -Materiais -Comunidade Educativa necessários à concretização da atividade 4 -Comunidade educativa -Observação direta -Comunidade em geral 1º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Pré Escolar Temas Data /Local Atividades Articulação com o PE Recursos Metas/objetivos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Crianças do Natal Dezembro “Guarda a Cidade Natal” -Desenvolver a -Vivenciar experiências promovendo o convívio e a partilha consciência ecológica e ambiental -Promover momentos de encontro e convívio -Crianças -Educadores -Assistentes Operacionais -Valorizar a tradição -Os Jardim de Infância indispensáveis -Educadores para a -Assistentes concretização Operacionais das atividades -Comunidade em geral 5 -Sem Custos Avaliação - Avaliação direta da motivação, interesse e competências adquiridas pelas crianças, - Avaliação direta do grau de envolvimento dos encarregados de educação/famílias 1º PERÍODO – 2015/2016 1º Ciclo do Ensino Básico Temas Data /Local -Início do ano letivo e Receção aos novos alunos: Início do ano letivo e receção aos novos Temas/Atividades 15 setembro * Realização de atividades lúdicas; * Conhecimento das instalações da escola. -Visualização de vídeos alusivos ao tema; alunos Sinalizaçã o do Dia Mundial 12 a 16 da outubro Alimentaç ão -Desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários. novembro -Atividades lúdicas Dia da Quarta semana novembro -Visita guiada a monumentos da cidade Recursos Metas/objetivos Humanos - Conhecer colegas, professores e assistentes operacionais; - Criar laços afectivos com a escola; Previsão dos Custos Avaliação -Professores -Alunos -Professor titular de Turma - Professores titulares de turma - Perceber a função dos organismos relacionados com o tema (FAO, … -Atitude ecológica e ambiental; -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Preservação do património; -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania Materiais Destinatários -Assistentes Operacionais - Pais - Tomar consciência da importância de uma alimentação equilibrada. -Diálogo com os alunos. ação do Cidade o PE -Leitura de histórias relacionadas com o tema; 11 Comemor Articulação com -Computador; - Comunidade Educativa -Power point. - Preservar as tradições populares; - Professores - Relacionar o castanheiro com o património da região. -Conhecer o património cultural da cidade; - Relacioná-lo com a história da localidade. -Castanhas -Comunidade Educativa -Computadores; - Professores -Power point; -Livros. 6 Sem custos - Comunidade Educativa Ficha de avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 1º Ciclo do Ensino Básico Temas Data /Local Atividades Articulação com o PE -Capacitar os Metas/objetivos Humanos Materiais - Promover a solidariedade; a afetividade e o respeito mútuo - Professores; Computador; Comemor Dezembro ação do Final do Natal Período -Festa de Natal; intervenção -Assistentes Operacionais; -DVD; -Participação em atividades promovidas pela CMG e outras entidades. e ação ética para o - Relacionar o consumismo com a sustentabilidade do Planeta; -Técnicos da Câmara Municipal da Guarda -Power Point; exercício pleno da cidadania. Destinatário Previsão dos s Custos Local Avaliação - Dar continuidade a costumes e tradições; alunos para a Recursos - Viver o espírito de Natal. 7 -CD; -Vídeos. -Escola; Comunidade Educativa Sem custos Ficha de -Espaços exteriores. avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Portugues Grupo 220 - Português Temas A leitura como forma do saber Património Literário e Cultural Data/Local Outubro Atividades Articulação com o PE -Viabilizar um contacto direto com a BE e os livros/documentos aí existentes -Participar no Bibliopaper -A desenvolver de acordo com o Projeto Ler + da Rede de Bibliotecas Dezembro -Feira do Livro Usado Metas/objetivos -Divulgar o livro como veículo de saber -Desenvolver o gosto pelo contacto com o livro e os diversos tipos de texto 8 Recursos Humanos -Alunos, professores de Português, Equipa da BE e Assistentes Operacionais da BE -Professores dos grupos 220 e 300 e respetivos alunos e restante comunidade escolar Materiais Destinatários -Material de Escrita -Alunos do 5º ano de escolaridade -Livros recolhidos pela comunidade escolar -Alunos dos 2º e 3º Ciclos e do ensino secundário Previsão dos Custos Avaliação -Observação direta -Elaboração de Relatório 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Portugues Grupo 300 - Português Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos -Fomentar o gosto pela escrita jornalística -Prémio Expressão “Vox Populi” Setembro a Novembro Património Literário e Cultural Dezembro -Concurso de correção ortográfica e de escrita jornalística -Feira do livro usado -Envolvimento dos alunos em atividades que os liguem à comunidade -Envolvimento dos alunos em atividades que os liguem à comunidade -Motivar os alunos para a reflexão sobre temas da atualidade -Consciencializar os alunos para a valorização da correção linguística -Divulgar o livro como veículo de saber -Desenvolver o gosto pelo contacto com o livro e os diversos tipos de texto 9 Recursos Destinatários Humanos Materiais -Alunos, professores de Português do Ensino Secundário e Coordenador do Clube Expressão -Material de escrita -Alunos do ensino secundário -Professores dos Grupos 220 e 300 e respetivos alunos e restante comunidade -Livros recolhidos pela comunidade escolar -Alunos do 2º e 3º ciclos e do ensino secundário Previsão dos Custos Avaliação -Elaboração de Relatório 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Línguas Grupo 220 - Inglês Temas Data/Local Atividades A partir de 26 de outubro, na BE e Átrio Halloween -Desfile / Concurso do Caldeirão de Bruxa/Mago Articulação com o PE - Contribuir para a formação integral de cada aluno. - Proporcionar o aprofundamento e o domínio dos saberes. (Exposição) 30 de outubro, no salão (Desfile) -Construção de Jack-o’lanterns e elaboração de cartazes alusivos ao Halloween. - Fomentar o intercâmbio de culturas e saberes. Metas/objetivos - Divulgar aspetos civilizacionais do Reino Unido e dos E.U.A. - Familiarizar-se com tradições britânicas e norte-americanas. - Garantir a qualidade das relações interpessoais. 10 Recursos Humanos Júri / Professores de inglês do 2.º ciclo. Materiais Cartazes de divulgação do evento. Jack o’lanterns 2 mesas e 4 cadeiras. Destinatários Alunos do 2.º ciclo e comunidade educativa em geral. Previsão dos Custos 25€ (prémios) Avaliação Observação direta. Elaboração de relatório. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Línguas Grupo 300 - Francês Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos -Entrega dos Diplomas DELF (2015)* DELF 20 de outubro Dia do 17 de Patrono dezembro * Estando esta iniciativa dependente também da disponibilidade de outras entidades, esta data poderá ser móvel e, em caso de indisponibilidad e das mesmas, a data poderá então coincidir com o Dia do Patrono. [Sujeito à apresentação de programa próprio]. -Projeção de filmes (a designar) -Considerando o aumento significativo de examinandos e como se tem vindo a acalentar a ideia, pretende-se fazer uma cerimónia de entrega específica, juntamente com alunos e professores das outras escolas envolvidas, esperando poder contar com a presença de elementos da Embaixada França e/ou da Alliance Française. 11 Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Línguas Grupo 330 - Inglês Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Contribuir para a formação integral dos alunos; 17 de dezembro It’s Christmas Salão Polivalente da ESAAG -Realização de um “Brunch” no envolvendo alunos dos cursos Profissionais de Mesa e Bar -Proporcionar o domínio e a otimização dos vários saberes; -Fomentar a divulgação e respeito pela diversidade de culturas; -Comemorar e vivenciar a época natalícia em dia festivo da ESAAG – “Dia do Patrono”. -Divulgar aspetos sócio – culturais de Portugal e Reino Unido, nomeadamente tradições gastronómicas do Natal. -Dinamizar a qualidade das relações interpessoais. -Educar para a cidadania; 1º Período 17 de Come and dezembro watch it! Salas de Aula a designar -Visionamento de filmes (em língua inglesa) de interesse geral/cultural e científico-temas ligados ao ambiente e outros -Alertar para a importância de uma consciência e atuação ecológicas; -Contribuir para o desenvolvimento de boas práticas de ocupação dos tempos livres. - Professores de Inglês; -Alunos do 10º/ 11º e 12º anos -Proporcionar uma rflexão crítica acerca de temáticas prementes e atuais. 12 -Cantina da escola -Professores / Formadores da área de Restauração e Bar -Proporcionar outras formas de aprendizagem e contacto com a língua inglesa, em contexto lúdico e informal; -Divulgar aspetos sócioculturais, científicos e linguísticos; -Todos os Professores 30 € -Comunidade Educativa em geral. -DVD’s; -Professores de Inglês dos vários anos da ESAAG -Alunos -Data Show; Computador . -Todos os alunos do 3º ciclo e do ensino secundário; -Pessoal docente e não-docente. Observação informal e direta; Relatório de atividades. Aluguer dos DVD’s +/- 10 € Avaliação holística a constar do relatório de atividades do grupo disciplinar. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Línguas Grupo 350 - Espanhol Temas Data/Local 12 outubro Día de la Escola Hispanidad Secundária Afonso de Albuquerque Atividades -Realização de atividades diversas no seio das turmas; -Exposição de artigos espanhóis; -Exposição de tshirts com as bandeiras dos países de fala hispânica. Articulação com o PE -Promover o sucesso escolar dos alunos; 30 de outubro Día de los Escola Muertos Secundária Afonso de Albuquerque. -Realização de uma exposição com trabalhos / máscaras realizados pelos alunos. 17 de dezembro Dia do Escola Patrono Secundária Afonso de Albuquerque. -Exibição de filmes espanhóis e de PowerPoints relativos às maiores cidades espanholas. -Promover o desenvolvimento cívico dos alunos; Metas/objetivos -Aumentar o sucesso dos alunos; -Melhorar as aprendizagens, o ensino e os resultados dos alunos; -Incutir nos alunos o sentido da responsabilidade e do seu cumprimento. -Educação pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão; -Aumentar o sucesso dos alunos; -Melhorar as aprendizagens, o ensino e os resultados dos alunos; -Incutir nos alunos o sentido da responsabilidade e do seu cumprimento. -Envolver os alunos em projetos de cidadania; -Aumentar o número de atividades promovidas pelos alunos no âmbito do desenvolvimento cívico; -Incutir nos alunos o sentido da responsabilidade e do seu cumprimento. 13 Recursos Humanos Turmas de Espanhol do 7.º ano; Professoras de Espanhol. Turmas de Espanhol do 7.º ano e alunos CEI; Professoras de Espanhol. Turmas de Espanhol; Professoras de Espanhol. Materiais T-shirts brancas; Cartolinas; Materiais de pintura; Vitrines para exposição dos diversos artigos. Mesas / Vitrines para exposição dos diversos artigos. Computador Projetor; Local para a exibição. Destinatários Alunos de Espanhol e restantes elementos da comunidade escolar. Alunos de Espanhol e restantes elementos da comunidade escolar. Alunos de Espanhol e restantes elementos da comunidade escolar. Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação Apresentação à comunidade escolar; Observação direta. -Sem custos Apresentação à comunidade escolar; Observação direta. Apresentação à comunidade escolar; -Sem custos Observação direta. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 290 – Educação Moral Religiosa Católica Temas Data/Local 20 a 27 de setembro Educar para a 16 de novembro misericórdia de Deus 10 de dezembro Atividades Articulação com o PE -Semana da Educação cristã “Educar para a misericórdia de Deus” – Atividade: Construção de um mosaico da misericórdia. -Dia Internacional da Tolerância; -Dia dos Direitos Humanos. -Celebrar o Natal – Festa da família – Construção de presépios – misericórdia em ação “Dá a tua ajuda” (campanha de recolha de alimentos) Metas/objetivos -Promover e sensibilizar o desenvolvimento global do aluno para a Declaração Universal dos Direitos Humanos; -Promover valor da cidadania na sua prática de vida. O valor do diálogo, tolerância, respeito, direitos/deveres; -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética, para o exercício pleno da cidadania -Solidariedade/fraternidade entre a Comunidade Educativa; -Identificar dimensões do religioso na cultura; -Promover atitudes sociais e de grupo. -Comprometer-se no amor misericordioso como o maior dos valores Recursos Humanos dezembro -Filme Dia do Patrono 14 Previsão dos Custos Avaliação -Diversas fontes informativas; -O docente da disciplina de EMRC; - Discentes de EMRC -Material a construir; -Cartolinas e outros papeis; -Alunos do 2º e 3º ciclo; -Toda a comunidade educativa -Material a construir. -Filmes sobre o tema. -Toda a comunidade educativa -O docente da disciplina de EMRC; - Discentes de EMRC; -Parcerias com outros grupos disciplinares. 16 de Materiais Destinatários -Motivação e diálogo com os alunos. -Toda a comunidade educativa -Filmes de personalidades históricas – Nobel da Paz -Toda a comunidade educativa Espírito crítico; Interesse/colab oração/ajuda às atividades propostas; Trabalhos e registos feitos; Preenchimento de ficha de avaliação/Inqué rito; Participação e empenho dos alunos. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 400 - História Temas Data/Local Atividades Nacional - 30 de Descobrime outubro Visita de estudo a: Lisboa Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação Património ntos -Proporcionar o aprofundamento/ domínio dos saberes -Sensibilizar os alunos para a importância/preservação do património Nacional -Professoras -Transporte -Alunos -Alunos do 8º ano 21,5 € -Pesquisa -Papel -Recolha Direitos Humanos A Importância da História Dezembro Dezembro -Exposição de trabalhos -Visualização de um filme -Olimpíadas de História -Visualização de filmes -Promover a Educação para a Cidadania -Desenvolver capacidades de pesquisa -Promover atitudes de cidadania/solidariedade -Professoras -Cartolinas -Alunos -Computador -Comunidade escolar 20 € -Professoras -Consolidar conhecimentos adquiridos na sala de aula 15 -Alunos do 3º ciclo -Papel -Computador -Grau de envolvimento da comunidade escolar Trabalhos/Reg istos dos alunos -Internet -Proporcionar o aprofundamento/ domínio dos saberes -Relatório dos alunos -Alunos do 3º ciclo 30 € -Observação direta -Questionário 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 410 - Filosofia Temas Data/Local Atividades -Conferências Dia da Filosofia 19 de Novembro Articulação com o PE -História da Filosofia -Debates -Tertúlias … Metas/objetivos -Conhecimento dos temas/problemas da filosofia … -Reconhecer a importância da filosofia no mundo contemporâneo -Promover atitudes de análise e reflexão crítica Recursos Humanos Materiais -Folhetos -Grupo de professores de filosofia -Personalidades a convidar -Textos -Material vídeo e áudio … Destinatários -Alunos do décimo e décimo primeiro anos Previsão dos Custos Avaliação Aproximadament e 150 € -Interesse e participação dos alunos -Sem custos Interesse e participação dos alunos. -Alunos do estabelecimen to prisional Escola Dia do Patrono Secundária Afonso de Albuquerq Filmes apelativos á reflexão Desenvolvimento da cooperação, interdisciplinarida de e valores. Promover reflexão e debate. ue. 16 Professores do grupo de filosofia. Filmes Alunos do ensino secundário 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 420 - Geografia Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE -Preservação do património Geografia com Arte/A Arte na Ciência Dezembro -Exposição de fotografias originais (tiradas pelos alunos) sobre paisagens -Atitude ecológica e ambiental -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários -Consciencializar os alunos para a riqueza paisagística/ambiental da região/país em que vivem - Consciencializar os alunos para a importância da correta gestão territorial -Consciencializar os alunos para a importância da correta proteção do património ambiental e cultural 17 - Comunidade escolar Previsão dos Custos Avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 430 – Economia e Contabilidade Temas Data/Local 31 de Comemoração outubro de efemérides 10 de dezembro Dia do Patrono Dezembro Atividades -Dia Mundial da Poupança -Dia dos direitos humanos -Projeção de filme/document ário Articulação com o PE -Valorização do progresso das aprendizagens dos alunos -Valorização do trabalho cooperativo entre docentes Metas/objetivos -Sensibilizar a comunidade escolar para as temáticas relacionadas com a poupança, os direitos humanos e a União Europeia Recursos Humanos -Professores do Grupo 430 -Professores do Grupo 430 18 Materiais -Sala para projeção Destinatários -Comunidade escolar Previsão dos Custos 50 € Avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 240 – Educação Visual / Educação Tecnológica Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE -Última semana do1º Natal período -Interior da escola -Decoração da escola com elementos alusivos ao Natal -Envolver a comunidade educativa em projetos comuns e desenvolver o espírito natalício Metas/objetivos -Desenvolver nos alunos o desejo por participar nas atividades produzindo objetos com vários materiais explorando temas, ideias e situações. -Participar nas atividades respeitando, normas, regras e critérios pré estabelecidos. 19 Recursos Humanos Materiais -Professores de EV, ET, alunos e Assistentes Operacionais -Papéis de várias cores, fios, cola, tintas e sprays …etc Destinatários Previsão dos Custos 100 € Avaliação -Relatório 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 250 – Educação Musical Temas Data/Local Dia Mundial 1 de da Música outubro Atividades -Audição de vários estilos musicais durante os intervalos para toda a comunidade -Nas aulas de Educação Musical audição e visualização de vários excertos musicais De 14 a 17 de Natal dezembro Escola da Stª Clara -Canções alusivas à época natalícia Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Divulgar a diversidade musical -Promover a música de forma a chegar a toda a comunidade educativa -Envolver a comunidade educativa em projetos comuns e desenvolver o espírito natalício -Divulgar a diversidade musical -Aparelhagem Alunos de 5º e 6º ano -Sensibilizar os alunos para o espírito de solidariedade 20 -Instrumentos de percussão da sala de aula -Comunidade escolar -Sem custos -Observação direta 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 260 – Educação Física Temas Data/Local 11 de novembro Data a Saúde e Bem- indicar Atividades -Corta-mato de Escola -Mega-sprint Intra-turmas Estar Final de Período -Torneio Intra-turmas Articulação com o PE -Contribuir para a formação integral dos alunos -Desenvolver a autonomia dos alunos -Fomentar hábitos de vida saudáveis Metas/objetivos -Melhorar as capacidades físicas dos alunos e selecionar os alunos para o corta-mato distrital -Melhorar as capacidades físicas dos alunos e selecionar os alunos para o Mega Sprint de Escola -Dinamizar as modalidades de jogos coletivos -Desenvolver o espírito de grupo, autocontrolo e fairplay 21 Recursos Humanos -Professores de Educação Física Materiais Destinatários -Alunos Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 600 – Educação Visual/Oficina de Artes/Geometria Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Embaixada de França Visita de Acompanham ento ao projeto SELF 20 de outubro Escola -Elaboração de T-shirts e Cartazes -Entender o desenho como um meio para a representação expressiva da forma -Criar uma composição a partir de observações diretas e de realidades imaginadas utilizando os elementos e os meios expressivos visuais. -APPF -DGE -T-shirts -Papel -Professores -Alunos Dia do Patrono 17 de dezembro Escola -“Conhecer o Albuquerque” -Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social; Proporcionar o aprofundamento e o domínio dos saberes; -Papel de Seda -Cenário -Dar a conhecer à comunidade escolar o retrato de Albuquerque -Professores -Revistas Natal dezembro Escola 30 € -Alunos -Cola -Sensibilizar e educar para a educação ambiental. Início de Comunidade Educativa -Construções plásticas Bidimensionais e Tridimensionais de Natal -Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social. -Tesouras -Dar a conhecer à comunidade escolar diferentes formas de representação de expressão plástica e artística da época 22 -Professores -Corda -Alunos do 3º ciclo -Papéis -Encarregados de Educação -Tintas -Tesouras -Cola 40 € Avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Física Temas Desporto Escolar Grupos Equipa Desporto Escolar – CFD Náuticas Programas no 1ºCEB: TAG Rugby Skills, Gira Voley e Náuticas Skills Data/Local Atividades Articulação com o PE 1º Período nas instalações desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios circundantes. -Treinos e competições dos 28 grupos equipa do Desporto Escolar. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. 1º Período nas instalações desportivas do AEAAG, PMG, Barragens e rios circundantes. -Quatro eixos de intervenção: Iniciação; Aperfeiçoamento; Formação professores; Estágios. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. 1º Período nas instalações desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios circundantes. -Jogos prédesportivos e princípios básicos da cultura náutica. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. Metas/objetivos -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. 23 Recursos Humanos Materiais -Grupo de Educação Física -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG -Grupo de Educação Física -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG -Grupo de Educação Física e CPTAGD -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG Destinatários Previsão dos Custos Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG e de outros interessados. -Sem custos previstos para os alunos Alunos 1º do AEAAG e de outros interessados. Avaliação Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Física Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Grupo de Educação Física, CPTAGD e Mestres das associações de lutas. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e das coletividades convidadas. Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -1º Período nas instalações Lutas na Escola desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios -Workshops: Karaté Shotokan; Judo; Jiu- Jitsu; Luta livre; Defesa pessoal – Keysi. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários; Alunos 3º CEB e Secundário e professores de EF da ESAAG. -Sem custos previstos para os alunos Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. Professores e assistentes operacionais da ESAAG. -Sem custos previstos para os alunos Relatório de atividades do Grupo EF - 20 € por aluno Projeto e relatório de atividades do CPTAGD circundantes. -14 de outubro Escola Saudável na sala de departamentos da ESAAG -Avaliação do estado de saúde e de aptidão física dos docentes e dos assistentes operacionais da ESAAG. -Valorização do trabalho cooperativo entre docentes e assistentes operacionais. Gestão Desportiva -Grupo de Educação Física -Centro de Saúde da Guarda (CSG). outubro em local a determinar e dependente da meteorologia -Instrumentos médicos do CSG. -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -17 e ou 18 de Outdoor -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG -Desporto na natureza. -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários; 24 -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG Alunos CPTAGD e professores de EF da ESAAG. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Física Temas Data/Local -De 2 a 6 de Danças na Escola novembro no salão da ESAAG. Atividades -Eficiente meio de comunicação, de forma a construir uma boa organização. -Corta-Mato -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. novembro no Parque da Cidade. -Até 20 de novembro nas Desporto Escolar – Formação de Juízes árbitros instalações desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios circundantes. PE -Workshops: Zumba; Hip Hop; Kizomba; Danças Urbanas; Step. -11 de Corta Mato AEAAG Articulação com o -Formação fase escola: DC: Futsal, Andebol, Basquetebol, Voleibol, Rugby. -DI: Desportos Gímnicos, ARE, Badminton, Ténis de Mesa, Atletismo. -DA: Desportos Náuticos, Multiatividades e Desporto Adaptado. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. Metas/objetivos -Educar pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. 25 Recursos Destinatários Humanos Materiais -Grupo de Educação Física, CPTAGD e formadores convidados. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e entidades convidadas. -Grupo de Educação Física e CPTAGD -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG. -Grupo de Educação Física e árbitros oficiais convidados. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Alunos 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG e de outros interessados. Alunos 3º CEB e Secundário e professores de EF da ESAAG. Previsão dos Custos Avaliação -Sem custos previstos para os alunos Projeto e relatório de atividades do CPTAGD do 12ºano. -Sem custos previstos para os alunos Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. -Sem custos previstos para os alunos Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Física Temas 13º Torneio de Pólo Aquático Dia Internacional da Pessoa com deficiência. Data/Local 25 de novembro nas PMG. 3 de dezembro nas instalações desportivas do AEAAG. Atividades -Torneio de Pólo Aquático – Taça CNESAA. 1º Triatlo Desportivo desportivas do AEAAG. PE -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. Desporto Adaptado: Boccia; Futsal surdos; Voleibol sentado; TAG Rugby amputados; Goalball; Ténis de mesa Adaptado; Orientação para todos; Circuito de psicomotricidade; Exercício de práticas de apoio e inclusão dos alunos com maior dificuldade de aprendizagem. Basquetebol, Voleibol e Badminton. Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. 17 de dezembro nas instalações Articulação com o Metas/objetivos -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Educar pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão; Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. 26 Recursos Destinatários Previsão dos Custos Avaliação Humanos Materiais -Grupo de Educação Física, CPTAGD -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e das PMG. Aberto a alunos que saibam nadar. -Sem custos previstos para os alunos Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. Grupo de Educação Física e CPTAGD. Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Comunidade educativa, CERCIG e ADM Estrela. -Sem custos previstos para os alunos Relatório de atividades EF. Grupo de Educação Física e CPTAGD. Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Comunidade educativa. -Sem custos previstos para os alunos Relatório de atividades EF. -Técnicos Natação das PMG. 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Matematica e Ínformatica Grupo 230 – Matemática e Ciências Naturais Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Promover o gosto pelo pensamento matemático Olimpíadas de Matemática Escola Básica da Santa Clara -Aplicação das provas elaboradas pela Sociedade Portuguesa de Matemática -Sucesso educativo e gosto pela matemática -Estimular curiosidade matemática -Desenvolver o raciocínio lógico-matemático -Resolução de problemas de forma criativa 27 - Cinco professores do Grupo 230 -60 fotocópias -60 folhas de exercício -Alunos do 5º e6º ano inscritos voluntariamen te 6€ Resultados obtidos 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Matematica e Ínformatica Grupo 500 – Matemática Temas Olimpíadas de Matemática Data/Local 11 de novembro Atividades -Olimpíadas de Matemática – 1ª eliminatória -Dia do Patrono Jogos Manipuláveis e Interativos Dia do Patrono Dezembro Articulação com o PE Metas/objetivos -Valorização do mérito -Incentivar o gosto pela matemática -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Descobrir diferentes estratégias que conduzam à resolução de problemas -Desenvolver competências que permitam ao aluno enfrentar, com segurança, o prosseguimento da sua formação ao longo da vida e a interação com o mundo que o rodeia Recursos Humanos -Todos os professores do grupo 500 - Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Desenvolver o raciocínio, a reflexão e a estratégia - Potenciar o trabalho cooperativo -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania 28 Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Provas da SPM -Folhas de prova -Alunos inscritos Sem custos -Alunos inscritos Sem custos -Jogos manipuláveis -Todos os professores do grupo 500 Avaliação -Jogos interativos -Computadores -Resultados Obtidos 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Matematica e Ínformatica Grupo 550 – Informática Temas Data/Local Dia do Dezembro, Patrono dia 17 Atividades -Workshops sobres as TIC -Projeção de um filme Articulação com o PE -A comemoração do dia do patrono, envolvendo os alunos em atividades que a escola proporciona Metas/objetivos -Envolver os alunos em atividades do grupo/departamento 29 Recursos Humanos Materiais -Grupo de Informática -Salas de Informática Destinatários -Alunos da ESAA Previsão dos Custos Sem custos Avaliação 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 510 – Física e Química Temas Data/Local Os últimos 7 de calhaus a outubro contar do Sol CCE Holografia Mecânica de Fluidos Luz, Laser e òtica Física e Química Luz 2 a 21 de novembro Atividades -O espaço vai à escola -Exposição itinerante no âmbito do AIL: Haja luz nas escolas 24 de novembro -Palestra Auditório 24 de novembro -Palestra Auditório 25 de novembro Auditório -Concurso científico 17 de dezembro -Workshop Articulação com o PE - Sensibilizar para a importância da Cultura Científica - Relacionar a Ciência o seu quotidiano e perceber a importância do desenvolvimento tecnológico e científico da sociedade -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Elementos do InScience – alunos inscritos no projeto Previsão dos Custos Avaliação -Sensibilizar os alunos para assuntos relacionados com o espaço -Palestrante: Nuno Peixinho -Sensibilizar os alunos para conteúdos relacionados com a luz -Comissão Nacional do Ano Internacional da Luz -TMG -Sensibilizar os alunos para conteúdos relacionados com os fluidos -Palestrante: Luís Paredes (UBI) -Projetor -Alunos de Física do 12º ano Sem custos Observação/Participa ção interativa -Sensibilizar os alunos para conteúdos relacionados com a luz -Palestrante: Paulo André (IST) -Projetor -Alunos do 11º ano Sem custos Observação/Participa ção interativa -Consolidar/Desenvolver conhecimentos -Professores do 10º ano -Consolidar/Desenvolver conhecimentos 30 -Formadora: Alina Louro - Espaço CCE Destinatários -Projetor -Alunos do 8º e 9º ano Sem custos Sem custos -Questionário (fim do ano) Observação/Participa ção interativa -Registo de opinião -Auditório -Projetor - Espaço CCE -Projetor -Alunos do 10º ano -Desempenho na atividade -Alunos que se inscrevam – dinamizado por alunos do InScience -Desempenho na atividade 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 520 – Biologia e Geologia Temas Inclusão na sala de aula – Um novo olhar sobre as diferenças Comemoração do dia mundial da deficiência Data/Local Data a definir com os DT, nas aulas de Educação para a Cidadania e na UEEA Atividades -Atividade prática de sensibilização e informação -Visita à UEEA – Atividades de interação e cooperação Articulação com o PE -Educação pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Tomar consciência da diferença -Conhecer as caraterísticas especiais dos alunos com o PEA -Fomentar interações adequadas e integradoras -Promover a Educação para a Cidadania -Docentes da UEEA -Professores de Educação para a Cidadania -Material Informático -Filmes -Jogos -Turmas dos alunos com CEI e do aluno do 1º CEB (EB do Espírito Santo) -Garantir a qualidade das relações interpessoais -Reflexão coletiva e individual sobre as potencialida des dos alunos com NEE 3 de dezembro AEAAG 31 1º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 520 – Biologia e Geologia Temas Data/Local Dia Mundial 1 de da Água outubro Atividades -Elaboração de “slogans” sobre a importância da água para os seres vivos -Exploração de documentos sobre a poluição da água Dia Mundial da Alimentação 16 de outubro -Elaboração de ementas saudáveis -Sessões sobre problemas alimentares -Identificação das substâncias nocivas do tabaco Dia Mundial do Não Fumador 17 de novembro -Elaboração de “cartazes” alusivos ao dia do Não fumador - Sensibilizar para a problemática das drogas lícitas e ilícitas -Prevenir situações de risco Dia do Patrono – Feira dos Minerais 14, 15, 16 e 17 de dezembro Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos -Relacionar a Ciência ao seu quotidiano e perceber a importância do desenvolvimento tecnológico e científico na sociedade; -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida. -Consciencializar os alunos para o uso adequado da água; Previsão dos Custos Avaliação Humanos Materiais -Professor/Aluno -Manual escolar -Alunos do 8º ano Sem custos -Desempenho na Atividade -Professor/Aluno -Manual escolar -Alunos do 9º ano Sem custos -Desempenho na Atividade -Professor/Aluno -Manual escolar -Alunos do 9º ano Sem custos -Desempenho na Atividade -Professores do Grupo -Átrio da escola -Comunidade escolar Sem custos -Desempenho na Atividade -Alertar para as consequências da falta de água potável; -Sensibilizar para a importância da Cultura Científica; Destinatários -Promover hábitos alimentares saudáveis; -Alertar para os perigos da obesidade e da anorexia; -Chamar a atenção dos alunos para o problema da fome no Mundo Informar a população escolar para os malefícios do consumo do tabaco; -Conhecer hábitos de vida saudáveis; -Proporcionar uma visão “in loco” de materiais variados, referidos nas aulas, estimulando o interesse pela Natureza; -Angariação de verbas para o grupo promotor; 32 1º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Data/Local Atividades -Receção aos alunos do 1º ano coma história: “A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas” de Luísa Ducla Soares. Exploração de algumas regras de utilização da BE, seguida da distribuição a cada aluno do Guia de Utilizador Regresso às aulas -Exploração de algumas regras de utilização da BE, seguida da distribuição a cada aluno do Guia de Utilizador Setembro BE BIG6 -Receção dos novos alunos, particularmente do 7º ano de escolaridade, para serem informados das disponibilidades dos recursos da BE, materiais e humanos, e motivação para a sua frequência -Orientação dos alunos na utilização das TIC como meio de pesquisa e realização de trabalhos, através da distribuição e exploração do folheto do Modelo de Pesquisa adotado pelas BE do Agrupamento – BIG6 Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Livro e Guia do Utilizador -Dar a conhecer o espaço e potencialidades da BE -Educar para a saúdeestimular hábitos e estilos de vida saudáveis -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental Destinatários Previsão dos Custos -Observação do comportamento e do número de presenças na BE -Novos utilizadores (1º, 5º e 7º anos) -Equipa da BE Avaliação 10€ -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Promover a Literacia da informação 33 -Desdobrável para cada aluno 4º, 5º e 7º ano -Os resultados escolares dos alunos 1º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Data/Local Atividades 1e2 -Dia Mundial do Animal – sessões de sensibilização, alertando os mais novos para o combate ao abandono e maus tratos dos animais, através da hora do conto “Quem é o meu tesouro” de Michael Shober. Recolha solidária de alimentos durante o mês de outubro. -Dia da Alimentação (em articulação com o grupo de recrutamento de C.N. e o PES) – sessões informativas sobre alimentação saudável. -Sessão de cinema nas BE – “Os nutriamigos”, seguida da história “O Frigorífico da Magui” de Lois Brandt. -Apresentação da peça de teatro “Robertices”; “Príncipe Nabo” e “Estendal de Contos” pela Companhia de Teatro Profissional “AtrapalhArte” - “Oficina do papel – Terra de Escrita” “Ronda de Contos” coma BMEL. Bibliopaper -Lançamento do concurso de Poesia “Pequenos Poetas, Grandes Poetas” -Dia do Halloweenexposição de caldeirões Escolas 15 e 16 Escolas 12 a 16 Escolas 19 a 22 Escolas Outubro 16, 23 e 27 Escolas Mês Internacional 14 e 21 Escolas das Bibliotecas Escolares 27, 28 e 29 Escolas Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Educação Pré-Escolar -6º ano -Educar para a saúdeestimular hábitos e estilos de vida saudáveis -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania - Alertar os mais novos para a proteção dos animais -Fomentar os bons hábitos alimentares -Fazer uma leitura dramatizada de obras das Metas de Português -Participar no projeto: “A Terra da Escrita” -Assinalar o Dia Nacional da BE 2º ano com a BE -Equipa da BE 3º, 4º, 5º e 6º ano -Dep. C.N. e PES -Professores Bibliotecários -ATRAPALHAR-TE – Companhia de Teatro 1º ano -Livros -Video -Educação Pré-Escolar -BMEL -Celebrar o Dia das Bruxas -5º e 6º ano 34 -Questionário de avaliação aos docentes relativo às atividades do MIBE 1º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Data/Local 17, 18, 19, 24 e 25 Escolas 9 a 20 Escolas 24 Escolas Novembro Educar para a Saúde Oral 23 a 27 Escolas Atividades -Apresentação da peça de teatro “Os Bichos” pela companhia de Teatro Profissional “AtrapalhArte” -“Ronda de Contos” com a BMEL. “Educar para a saúde oral” – “Não quero lavar os dentes!” com a colaboração da Higienista Oral da USF, no âmbito do projeto SOBE. -Encontro com o compositor Daniel Completo e a escritora Luísa Ducla Soares - Visita à Torre de Menagem Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Professores Bibliotecários -Educar para a saúdeestimular hábitos e estilos de vida saudáveis -Fazer uma leitura dramatizada de obras das Metas de Português -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental -Conhecer a poesia de Luísa Ducla Soares através da música -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Incutir nos mais novos hábitos de higiene oral -Assinalar o Feriado Municipal -Colaborar no Projeto “Terra da Escrita” -Alertar para a importância da poupança da água -Oficina de Tipos – Terra da escrita -AtrapalhArte – Companhia de Teatro 35 -Educação Pré-Escolar -BMEL -Equipa da BE e Higienista Oral Isabel Gamboa -Autores, equipa da BE e Livraria Jardim -Funcionários da Torre de Menagem e equipa da BE/BMEL -Equipa da BE/PES/Professor es de CN -Ação sobre a água ULS -7º e 8º anos -1º e 2º ano -Livros de Luísa Ducla Soares -Educação Pré-Escolar, 1º ciclo (turmas inscritas) -4º ano -Turmas F10 e D14 -5º ano -Ficha de Trabalho de verificação de conhecimentos sobre a história da Cidade 1º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Data/Local Atividades 1 a 11 10 e 11/16 Natal e 17 Escola o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Educar para a saúdeestimular hábitos e estilos de vida saudáveis Escolas Dezembro Articulação com -Hora do conto – “Feliz Natal Lobo Mau” de Clara Cunha -Feira do Livro Usado -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental - Educação Pré-Escolar, 1º e 2º ano -Celebrar o Natal -Equipa da BE -Livro 12,90 € -2º ciclo/3º ciclo e secundário -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania 36 -Estatística das vendas efetuadas 1º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Especial Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE 1º período letivo em Inclusão na sala de aula – Um novo olhar sobre as diferenças. datas a definir com -Atividade prática de Sensibilização e Informação os DT, nas aulas de Educação para a - Visita à UEEA – Atividades de interação e Cooperação Cidadania e na UEEA Comemoração do dia mundial da deficiência 3 de Dezembro AEAAG -Dança inclusiva com o grupo de jovens com NEE da CERCIG 3 de dezembro Dia Internacional da Pessoa com Deficiência Pavilhões desportivos da -Jogos Paralímpicos -Boccia -Goalball ESAAG -BasKet em cadeira de rodas - Educação pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão; - Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania; -Promover o desenvolvimento cívico dos alunos. -Promover a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais Educar para a tolerância e respeito pelos outros e por si próprio. Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Docentes da UEEA -Material Informático Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Tomar consciência da diferença - Conhecer as caraterísticas especiais dos alunos com PEA - Fomentar interações adequadas e integradoras -Promover a Educação para a Cidadania -Professores de Educação para a Cidadania -Filmes -Jogos -Turmas dos alunos com CEI - aluno do 1º CEB (EB Espírito Santo) -Final do 1º Período -Sem Custos -Docentes da UEEA - Garantir a qualidade das relações interpessoais -Sensibilizar a comunidade educativa à temática das potencialidades dos alunos com NEE - Sensibilizar os pares para a problemática das pessoas diferentes - Promover a Igualdade e valorizar a diferença. -Palco -Professora de educação especial -Aparelhagem -Sem Custos -Colunas -Cadeiras de rodas -Professores de Educação Física -Colaboração de Professores de Educação Especial -Bolas sonoras -Alunos da EB de Afonso de Albuquerque -Bola de basket -Fita de marcação -sinalizadores 37 -Toda a comunidade educativa -Sem Custos -Comunidade educativa Reflexão coletiva e individual sobre as potencialidades dos alunos com NEE -A efetuar pelos docentes de Ed. Física com a colaboração Dos Profs. Ed. Especial 1º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Especial Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos - Promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência; Fomentar a escola inclusiva; 3 de Comemorações dezembro do Dia Salão Internacional da Polivalente Pessoa com da EB de Stª Deficiência Clara Visita à APPDA de VISEU Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolviment o e Autismo 1º Período em data a definir Viseu -Jogos Paralímpicos -Boccia -Goalball -BasKet em cadeira de rodas Tomar conhecimento das valências da Associação Intercâmbio entre pais e técnicos Promover a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais; Educar para a tolerância e respeito pelos outros e por si próprio. - Promover a abertura do Agrupamento à Comunidade - Sensibilizar a comunidade educativa para a importância do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência; - Sensibilizar e mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas com deficiência; -Promover a sensibilização da comunidade educativa para a defesa da escola inclusiva. - Sensibilizar os pares para a problemática das pessoas diferentes - Promover a Igualdade e valorizar a diferença. - Colaborar com as associações de pais e com as associações vocacionadas para a educação e apoio a crianças e jovens com PEA - Proporcionar um espaço de ajuda e de aprendizagem de estratégias facilitadoras na relação familiar de crianças e jovens com PEA 38 Recursos Humanos -Departamento de Educação Especial em colaboração com as Bibliotecas escolares -Departamento de Educação Especial -Professores de Educação Física da EB de Stª Clara com a colaboração dos Profs. de Ed. Especial -Profs. de Ed. Especial e prof do ensino regular -Direção -Técnicos da APPDA -Docentes da UEEA Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Computador -Projetor -Cadeiras de rodas -Bolas sonoras -Bola de basquete Alunos da EB de Santa Clara -Sem Custos A efetuar pelos docentes de Ed. Física e pelos Profs. Educ. Especial -Fita de marcação -sinalizadores -Equipa da UEEA Final do 1º período -Sem Custos -Pais de alunos Docentes da UEEA 39 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Pré-Escolar Temas Data/Local Hora do Conto A definir de Inverno Janeiro Atividades Articulação com o PE -História – “Boneco de Neve” 16, 17, 24 e Ronda de Contos 25 de fevereiro 8, 9, 15, 16 Semana da Leitura Contadora de Histórias – Clara Haddad Carnaval CMG e 17 de março 14 a 18 de março Fevereiro -A definir pela BMEL -Semana da Leitura “Elos de Leitura -Contadora de Histórias – Clara Haddad – “2 contos daqui e dacolá” ou “Contos e Encantos do Mundo” -Semana da criança e do ambiente -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania Recursos Metas/objetivos -Criar e desenvolver o gosto pela leitura nas crianças, -Incentivar os encarregados de educação/família na leitura e conto de histórias aos seus educandos, -Fomentar hábitos de leitura em família, -Promover o contacto/gosto pelo livro, -Diversificar o tipo de leitura -Proporcionar o contacto direto com escritores. -Vivenciar momentos de histórias entre pares em espaços diferentes -Criar e recriar momentos de animação de histórias -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental -Envolver a comunidade educativa -Proporcionar momentos de descontração e diversão -Dinamizar espaços da cidade -Celebrar e assinalar datas comemorativas 40 Humanos -Educadores -Assistentes Operacionais -Encarregados de Educação/famílias Previsão Materiais -Encarregados de Educação/famílias dos Avaliação Custos -Livros e outros materiais necessários para a concretizaçã o das atividades -Crianças do Jardim de Infância -Os indispensávei s para a concretização das atividades -Crianças do JI -Educadores Assistentes Operacionais -Comunidade em geral -Educadores -Assistentes Operacionais Destinatários -Sem custos - Avaliação direta da motivação, interesse e competências adquiridas pelas crianças, - Avaliação direta do grau de envolvimento dos encarregados de educação/famílias 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Pré-Escolar Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos 11 a 17 de Vamos fevereiro -Articulação com o 1º ciclo Em cada -Gerir emoções e valores em cada um de nós partilhar afetos localidade 1 a 11 de Vamos fazer Ciência março ESAAG -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania Recursos Humanos -Crianças do préescolar -Educadores -Assistentes Operacionais -Fomentar a curiosidade e o desejo de saber -Realizar experiências entre pares -Motivar as crianças para as ciências experimentais 41 -Crianças do préescolar -Docentes do Centro de Ciências Experimentais -Assistentes Operacionais Materiais -Os recursos necessários para desenvolvim ento da atividade com exploração do livro “As nuvens na cabeça” -Transporte Destinatários -Crianças Previsão dos Custos -Sem custos para as crianças Avaliação -Observação direta 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento do 1º Ciclo do Ensino Básico Temas Data/Local Atividades 3 a 5 de Carnaval fevereiro Cidade Dia da Árvore Dia da Água 14 a 18 de março Escola -Desfile de Carnaval -Leitura de textos; -Visualização de filmes Ao longo do período; Visita de Estudo Em locais a designar -Visita de Estudo Opcional Articulação com o PE -Aquisição de conhecimentos gerais e sociais que permitam ao aluno a compreensão e a análise crítica do que o rodeia -Atitude ecológica e ambiental. Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Aquisição de conhecimentos e sociais que permitam ao aluno a compreensão e a análise crítica do que o rodeia. Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Professores -Recuperar tradições e divulgá-las -Assistentes Operacionais Trajes Carnavalescos -Comunidade Educativa Avaliação -Computador; -Professores -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental -Assistentes Operacionais -Imagens; -Animações; -Comunidade Escolar Sem Custos Ficha de Avaliação -Power Point -Contactar com as realidades abordadas, no âmbito da “Área de Projeto”, ao longo do ano. 42 -Professores; -Assistentes Operacionais. -Autocarro -Alunos Ficha de Avaliação; -Relatório 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Português – Grupo 220 Temas Semana da leitura Data/Local março Atividades -Ler e representar na sala de aula Articulação com o PE -A desenvolver em parceria com a Rede de Bibliotecas Metas/objetivos -Divulgar o Livro como veículo de saber -Desenvolver o gosto pela leitura -Recriar as leituras 43 Recursos Humanos -Professores do grupo e respetivos alunos Materiais -Livros Destinatários -Comunidade escolar em geral Previsão dos Custos Avaliação -Elaboração de Relatório -sem custos -Observação Direta 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Línguas Grupo 220 - Inglês Temas Saint Valentine’sDay Data/Local 15 de fevereiro e salão Atividades -Desfile / Concurso dos Pares Românticos Articulação com o PE - Fomentar o intercâmbio de culturas e saberes. Metas/objetivos -Divulgar aspetos civilizacionais do Reino Unido -Contatar com usos e tradições inglesas. 44 Recursos Humanos Júri / Alunos e Professores de inglês do 2.º ciclo Materiais 2 mesas e 4 cadeiras. Destinatários Alunos do 2.º ciclo e comunidade educativa. Previsão dos Custos Avaliação -Observa-ção direta. 25€ (prémios) -Elabora-ção de relatório. 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Línguas Grupo 330 - Inglês Temas Data/Local 2º período The world of discoveries Data a Atividades -Visita de Estudo ao Porto, visando a interdisciplinarid ade com as disciplinas de História e Geografia; definir -Visita ao Parque temático: “The world of discoveries Articulação com o PE -Promover o sucesso educativo, as aprendizagens e os resultados escolares; -Fomentar a articulação com outras áreas curriculares através de programação e realização de atividades conjuntas, Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários -Alargar competências no âmbito da utilização da Língua Inglesa como meio de comunicação; -Informar/Identificar a relação histórica e cultural entre Portugal e a Inglaterra; -Professores de Inglês; -Professores de História; -Autocarro -Alunos do 9º ano Previsão dos Custos -Entrada no Parque Temático: entre 4 a 5 € por aluno + -Estabelecer conexões entre a importância dos Descobrimentos Portugueses e Ingleses e a sua contribuição para a expansão linguística. 45 -Professores de Geografia. -Custos do autocarro Avaliação Relatório/ficha de observação e reflexão crítica da atividade 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Línguas Grupo 300 - Francês Temas Dia da Francofonia Data/Local 20 de Atividades -Comemoração do Dia Internacional da Francofonia. março [Excecionalmente, será concretizado em 18/03/2016] Articulação com o PE Metas/objetivos -Divulgar e promover a língua francesa, enquanto ferramenta linguística e veículo multicultural; -Sensibilizar para usos, costumes e tradições de países/povos francófonos; -Aplicar, valorizar e ampliar os saberes e competências escolares, numa perspetiva transdisciplinar. 46 Recursos Humanos -Professores da disciplina de francês e afins; -Alunos da disciplina de francês e afins; -Elementos da comunidade educativa que se queiram associar à efeméride. Materiais -Salão; -Átrio da Escola – “espaço da memória”; -Cantina; -Auditório. Destinatários -Alunos aprendentes de língua francesa; -Alunos em geral; -Comunidade educativa. Previsão dos Custos Avaliação -Observação direta. -Elaboração de relatório. 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Línguas Grupo 350 - Espanhol Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação 6 de janeiro Lar de Día de los Reyes idosos Escola Secundária Afonso de Albuquerq -Visita a um lar de idosos da cidade, com cantares espanhóis e entrega de prendas (bolos, postais,…); Provas de produtos típicos. -Envolver os alunos em projetos de cidadania; -Promover o desenvolvimento cívico dos alunos; -Promover a abertura do Agrupamento à comunidade. -Aumentar o número de atividades promovidas pelos alunos no âmbito do desenvolvimento cívico; -Incutir nos alunos o sentido da responsabilidade e do seu cumprimento. Observação direta; -Turmas de Espanhol; -Bolos; -Postais; -Professoras de Espanhol. (…). -Utentes e funcionários do lar de idosos. Apresentação à comunidade escolar. ue. Data a definir Five O’clock Tea Escola Básica de Santa -Atividades de divulgação da língua espanhola junto dos alunos do segundo ciclo. -Promover o desenvolvimento cívico dos alunos. -Incutir nos alunos o sentido da responsabilidade e do seu cumprimento. Clara. 47 -Turmas de Espanhol; -Professoras de Espanhol. Apresentação à comunidade escolar; -Alunos do 2.º Ciclo da Escola Básica de Santa Clara. -A pedir Observação direta. 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 200 - História Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos -Promover a interdisciplinar dade entre as várias áreas disciplinares. Saberes e Sabores da Herança Muçulmana Fevereiro Escola da Stª Clara -Exposição interactiva, (Saberes e Sabores da Herança Muçulmana -Consolidar aprendizagens específicas e despertar curiosidade em aprender; Previsão dos Custos Avaliação -Tecidos -Divulgação da cultura árabe. -Exposição de trabalhos dos alunos. Materiais Destinatários -Cenários -Alunos -Mobilização de saberes históricos em outros contextos disciplinares, com vista à divulgação de aspectos ligados à herança árabe na P.I. -Desenvolver capacidades de observação; -Assistentes operacionais de educação -Professores -Adereços -Alunos -Plantas -Pais / E.E… -Materiais de carpintaria e construção -Professores -Audiovisual -Fotocópias (material de divulgação…) -Desenvolver o gosto pelo passado e estabelecer relações com o presente; 48 -Comunidade escolar em geral - Relatório Final. 300.00 € - Recolha de opiniões (alunos, professores, E.E…). 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 290 - Educação Moral Religiosa Católica Temas “Educar para a misericórdia de Deus” Data/Local -Janeiro /fevereiro -Fevereiro -Dia 16 de maio -Datas a marcar e disponibilid ade dos locais a visitar -Férias de Carnaval -Férias da Páscoa -A definir pelo secretariado nacional Atividades Articulação com o PE Ação Social: - A favor do cancro - Lepra no Mundo -Visita ao lar de idosos “Memórias do Coração” - Relacionar-se com os outros no princípio da base cooperação assumindo alteridade e diversidade de enriquecimento mútuo -Saberes e sabores da cultura Árabe. -Páscoa Festa dos cristãos -Dia Internacional da Família -Visitas de estudo: - Convento de Cristo /Castelo de Almourol- Tomar - Templos Religiosos/ Hindu/ Budista e Judaico – Lisboa - Intercâmbio com escola de Viseu (França –Visita a Taizé Interescolas Diocesano 2º e 3º Ciclos Metas/objetivos -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética, para o exercício pleno da cidadania -Proporcionar diferentes espaços de convívio; - Promover o espírito partilha -Interpretar produções culturais que utilizam e promovem a identidade do fenómeno religioso e valores éticos de âmbito universal e local. -Proporcionar diferentes espaços de convívio; - Promover o espírito partilha Interescolas Nacional do Ensino Secundário Lamego 49 Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação Alunos 5º e 6º ano -O docente da disciplina de EMRC -Instituição a visitar Interdisciplinaridad e / Departamento CSH PARCERIAS com outros grupos disciplinares -Discentes de EMRC -Docentes das turmas envolvidas -Seleção de textos e materiais -Pesquisa Toda a comunidade educativa Alunos de EMRC Alunos 6º ano Interesse/ colaboração / ajuda nas atividades propostas -Papel -Cartolinas -Colas -Carta aos pais e Autorizações Alunos 7º e 8º ano 9º Ano /Secundário Alunos 2º e 3º ciclo Alunos 10 ºano Registos de avaliação da escola Inquéritos grau de satisfação 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 400 - História Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Património Nacional Fevereiro -Visita de estudo: -Porto Obras de Arte -Proporcionar o aprofundamento /domínio dos saberes -Sensibilizar os alunos para a importância / preservação do património Nacional Recursos Humanos Materiais -Professoras -Alunos -Transporte -Desenvolver capacidades de pesquisa -Exposição de trabalhos -Dramatização -Alunos 8º Ano Previsão dos Custos 25 €/por aluno -Fomentar o intercâmbio de culturas -Compreender a diversidade cultural/religiosa -Professora Isabel Sieiro Computador -Alunos 7º C -Fomentar o diálogo intercultural/étnico/religio so 50 Avaliação Relatório dos alunos -Papel Trabalhos dos alunos -Cartolinas -Recolha 2º período Destinatários -Alunos 9º Ano -Partilhar experiências -Pesquisa Saberes e Sabores da Cultura Árabe Metas/objetivos -Internet -Adereços -Comunidade Escolar e Local 20 € Grau de envolvimento dos alunos/ comunidade 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 410 - Filosofia Temas Data/Local Alcoolismo na A definir adolescência ESAAG A definir Casa de Voluntariado Saúde Bento Meni Atividades Articulação com o PE -Palestra Desenvolvimento de atitudes e valores. -Interação com doentes e profissionais de saúde na prática de voluntariado. -Formação/ desenvolvimento de atitudes e valores Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Promover atitudes de respeito por si mesmo e pelo outro; Formação da cidadania. -Convidado e grupo de professores de filosofia -Textos apelativos,… -Promover valores éticomorais. -Alunos de Psicologia e professores do grupo -Autocarro a solicitar à C.M.G. 51 Destinatários Previsão dos Custos Análise de questionário realizado aos alunos Alunos do 11º ano Sem custos Alunos de Psicologia. Avaliação Interesse, motivação e envolvimento dos alunos. 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Matematica e Ínformatica Grupo 500 - Matemática Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE -Valorização do mérito; Olimpíadas de Matemática 13 de janeiro ESAAG -Olimpíadas de Matemática 2ª eliminatória -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania; - Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania; Concurso Internacional Canguru Matemático sem Fronteiras Data não definida ESAAG -Concurso Internacional Canguru Matemático sem Fronteiras -Desenvolver competências que permitam ao aluno enfrentar, com segurança, o prosseguimento da sua formação ao longo da vida e a interação com o mundo que o rodeia Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação - Incentivar o gosto pela Matemática; - Descobrir diferentes estratégias que conduzam - Provas da Todos os à resolução de problemas; SPM Alunos professores do - Capacitar os alunos para a - Folhas de apurados grupo 500 intervenção e ação ética prova para o exercício pleno da cidadania Desenvolver competências que permitam ao aluno enfrentar, com segurança, o prosseguimento da sua formação ao lon -Atrair os alunos que têm receio de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina - Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania 52 -Sem custos Todos os professores do grupo 500 - Provas da U.C. /SPM - Folhas de prova Alunos inscritos 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Matematica e Ínformatica Grupo 550 - Informática Temas Data/Local Atividades 25 a 29 de janeiro e 1 a Dia Internet Segura 5 de fevereiro Local: ESAA - Workshops sobre a temática da segurança da Internet Articulação com o PE -A comemoração do dia Internet Segura, envolvendo os alunos em atividades que a escola proporciona. Metas/objetivos -Introduzir e/ou reforçar o tema da Segurança na Internet entre os alunos do 1º ciclo, do agrupamento. 53 Recursos Humanos Materiais -Grupo Informática -Salas de Informática Destinatários Os alunos do 4º ano, do 1º ciclo do agrupamento Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 510 – Física e Química Temas Data/Local Metais e Ligas 15/3/2016 metálicas Atividades Guarda Energia e Ambiente Plásticos, Vidros e Novos Materiais Mecânica Eletricidade e Magnetismo o PE -Relacionar a Ciência ao seu quotidiano e perceber a importância do desenvolvimento tecnológico e científico na sociedade; Vale de Estrela- Combustíveis, Articulação com -Visita de Estudo à COFICAB -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida. Metas/objetivos - Observar uma unidade industrial em laboração; - Compreender as etapas principais do processo; - Identificar funções laborais e formações específicas; - Reconhecer a importância de normas que garantam saúde e segurança no trabalho; - Direcionar a atenção para aspetos específicos dos seus planos curriculares. 54 Recursos Humanos Materiais -Professores do 12ºano -Autocarro da CMG Destinatários Alunos do 12ºano Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação Observação/ Participação interativa 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 520 – Biologia e Geologia Temas Dia Mundial da Floresta Data/Local 21 Março Sala de aula Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva em Estremoz Fim do 2º Período Atividades -Elaboração de “slogans” para a importância das árvores - Visita guiada ao respectivo Centro Articulação com o PE -Sensibilizar para a importância da Cultura Científica; -Relacionar a Ciência ao seu quotidiano e perceber a importância do desenvolvimento tecnológico e científico na sociedade; -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida. Metas/objetivos -Alertar para a importância da floresta para os seres vivos e o ambiente; -Consciencializar para a problemática dos incêndios; Recursos Humanos Materiais -Professores -Manual escolar -Alunos -Internet Destinatários Alunos do 8º ano e comunidade escolar Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação Desempenho na atividade -Conferir sentido prático ao conhecimento teórico; -Estimular o interesse e curiosidade pela ciência; -Proporcionar condições para o desenvolvimento do trabalho em equipa e de comunicabilidade; -Reconhecer a importância da preservação da Biodiversidade; 55 -Professores -Autocarro -Alunos Alunos do 11º ano Os custos serão conhecidos aquando das inscrições, pois dependem do nº de alunos Observação/ Participação interativa 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 240 – Educação Visual/Educação Tecnológica Temas Movimento e mecanismos e da bidimensionalid ade à tridimensionali dade com recuperação de materiais Interdisciplinari dade com grupo de HGP Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Desenvolver nos alunos o desejo por participar nas atividades. Penúltima semana do -Exposição 2º período Fevereiro -Cenários -Envolver a comunidade educativa em projetos comuns e desenvolver a capacidade critica. -Promover a sensibilidade estética/estimular a criatividade. - Envolver os alunos na conceção, realização e avaliação dos projetos -Perceber o papel das trajetórias históricas da perceção do futuro. - Valorizar o trabalho em grupo para a concretização de objetivos comuns. 56 -Professores de EV, ET -Diversos -Alunos Comunidade educativa Comunidade em geral 150.00 € Registo escrito (relatório) 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 250 – Educação Musical Temas Data/Local 18 de março Karaoke Escola de Santa Clara Atividades -Interpretação de canções portuguesas e estrangeiras Articulação com o PE -Conhecer diferentes culturas musicais e contextos onde se inserem. Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Alunos do 5º e 6º ano Aparelhagem de som Computador Projetor Dvd’s -Sensibilizar os alunos para a correta utilização da voz e do aparelho vocal. -Cantar publicamente vários temas musicais. 57 Destinatários Comunidade escolar Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação Capacidade de interpretação 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 260 – Educação Física Temas Data/Local Data a indicar Data a Saúde e Bem-estar indicar Final de período Atividades Articulação com o PE -Corta-mato Distrital -Mega-sprint Inter-turmas -Torneio inter-turmas -Contribuir para a formação integral dos alunos. -Desenvolver a autonomia dos alunos. -Fomentar hábitos de vida saudável. Metas/objetivos -Melhorar as capacidades físicas dos alunos e seleccionar os alunos para o corta-mato distrital -Melhorar as capacidades físicas dos alunos e seleccionar os alunos para o Mega-Sprint distrital Recursos Humanos Materiais Destinatários -Professores de Educação Física Alunos -Professores de Educação Física Alunos -Professores de Educação Física Alunos 58 Custos -Sem custos -Dinamizar as modalidades de jogos colectivos. -Desenvolver o espirito de grupo, autocontrole e fairplay Previsão dos Avaliação 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Física Temas Desporto Escolar – Grupos Equipa Desporto Escolar – CFD Náuticas Programas no 1ºCEB: TAG Rugby Skills, Gira Voley e Náuticas Skills AEAAG Snowtrip Béjar 2016 Data/Local 2º Período nas instalações desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios circundantes. 2º Período nas instalações desportivas do AEAAG, PMG, Barragens e rios circundantes. 2º Período nas instalações desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios circundantes. 27 a 29 de janeiro na Estância de Covatilla Serra de Béjar. e dependente da meteorologia Atividades Articulação com o PE -Treinos e competições dos 28 grupos equipa do Desporto Escolar. -Quatro eixos de intervenção: Iniciação; Aperfeiçoament o; -Formação professores; Estágios. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Jogos prédesportivos e princípios básicos da cultura náutica. -Desportos Invernais: Snowboard; Ski; Pedestrianismo. Metas/objetivos -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários. 59 Recursos Humanos -Grupo de Educação Física. -Grupo de Educação Física. Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG e de outros interessados. Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG e de outros interessados. Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Alunos 1º CEB do AEAAG e de outros interessados. -Grupo de Educação Física, CPTAGD e técnicos da Estância de Covatilla Serra de Béjar. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e equipamento da Estância de Covatilla Béjar. Alunos CPTAGD. Sem custos previstos para os alunos. Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. 130 Euros por aluno. Projeto e relatório de atividades do CPTAGD. 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Física Temas Corta Mato Distrital Multiatividades Outdoor / Snowboard Estrela 2016 – Fase I Data/Local Fevereiro no Parque da Pólis. 8 a 10 de fevereiro na Estância da Vodafone – Serra da Estrela e dependente da meteorologia Basquetebol 3x3 11 de fevereiro nas instalações desportivas do AEAAG. Trekking, Hiking e Orienteering Prova de Corrida de Montanha Manteigas Penhas Douradas 12 a 13 março no distrito de Évora e dependente da meteorologia . Atividades -Corta Mato fase CLDE. Articulação com o PE -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Desportos Invernais: Snowboard; Ski; Pedestrianismo. -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. -Street Basket – fase escola. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Desporto na natureza: Pedestrianismo; Orientação. -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. Metas/objetivos -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários. 60 Recursos Destinatários Humanos Materiais -Grupo de Educação Física, CPTAGD e CLDE -Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG apurados na fase escola. Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG apurados na fase escola. -Grupo de Educação Física, CPTAGD e técnicos da Estância da Vodafone – Serra da Estrela. -Alunos CPTAGD do AEAAG e ESAG Évora. -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Grupo de Educação Física, CPTAGD e técnicos da Estância da Vodafone – Serra da Estrela. Previsão dos Custos Avaliação Sem custos previstos para os alunos. Relatório de atividades e monitorização pelas estruturas de coordenação do DE. Alunos CPTAGD do AEAAG e ESAG Évora. 40 Euros por aluno. Projeto e relatório de atividades do CPTAGD. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Comunidade educativa. Sem custos previstos para os alunos. Relatório de atividades EF. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e equipamento da Estância da Vodafone – Serra da Estrela. Alunos CPTAGD do AEAAG e ESAG Évora. Sem custos previstos para os alunos. Projeto e relatório de atividades do CPTAGD. 2º PERÍODO – 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Física Temas 2º Triatlo Desportivo Data/Local 18 de março nas instalações desportivas do AEAAG. Atividades -Futsal, Andebol e Ténis de Mesa. Articulação com o PE -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. Metas/objetivos -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. 61 Recursos Humanos Materiais -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Material didático e equipament o desportivo do AEAAG. Destinatários Comunidade educativa. Previsão dos Custos Sem custos previstos para os alunos. Avaliação Relatório de atividades EF. 2º PERÍODO – 2015/2016 Departamento de Educação Especial Temas O Papel da Família e da Escola na criação da Autonomia Pessoal e Social em crianças e adolescentes com PEA Data/Local 2º Período letivo / ESAAG Atividades -Ação de Sensibilização e Informação Escola Afonso de Albuquerque Data provável fevereiro Workshop Música -Workshop A improvisação como meio de socialização e integração do individuo. Articulação com o PE - Promover o envolvimento e responsabilização dos Pais/Encarregado s de Educação no percurso escolar e no sucesso educativo dos seus educandos. - Promover a formação/ atualização a todos os agentes educativos do Agrupamento -Promover a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais -Educar para a tolerância e respeito pelos outros e por si próprio. Metas/objetivos - Melhorar a qualidade da participação dos Pais/Encarregados de Educação no processo ensino/aprendizagem. - Proporcionar um espaço de formação e partilha acerca daPEA /Asperger Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Computador -APPDA – VISEU Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo. -Projetor, -Ecrã, -PowerPoint Pais Comunidade Educativa Final do 2º período 150 Euros (Comparticip ação para despesas de transporte) Docentes da UEEA -Sem custos A efetuar pelos docentes de Educação Especial, que estiverem presentes e pela formadora. -Estimular o uso da música em públicos específicos; -Cadeiras -Desenvolver a Coordenação rítmica e motora; -Orientação espaço-temporal; Percepção sensorial; -Percepção do outro e de si mesmo; -Socialização; 62 -PC -Profª. Dr.ª Rosário Santana Retroprojetor -Radio leitor de CD’s Alunos com NEE 2º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Data/Local JANEIRO Escolas/BMEL /BE É Inverno 4a8 25 a 29 Atividades -Sessão Informativa sobre o uso correto das mochilas. (em articulação com o grupo disciplinar de C.N e o PES) Hora do Conto– “O Boneco de Neve Sorridente” de Christina Butler – Pré-escolar; Oficina de Encadernação – Terra da Escrita; Atelier de Escrita “Cartões Coloridos” que fornecem aos grupos os elementos necessários para a produção de histórias de inverno (As histórias resultantes desta atividade serão expostas em local apropriado). Articulação com o PE Metas/objetivos -Educar para a saúde – estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. Recursos Humanos -Equipa da BE -Assinalar a chegada do inverno -Colaborar no projeto “Terra da Escrita” -Fomentar o gosto pela escrita 63 -BMEL -Equipa da BE Materiais -Livro -Cartões coloridos Destinatários Previsão dos Custos Avaliação 5º Ano Pré-escolar e 1º e 2º ano C/BE 11,00€ Observação das respostas dos alunos sobre o tema 5,00€ Textos resultantes da atividade 3º ano 4º ano 2º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Data/Local FEVEREIRO 11 a 17 Mês dos Afetos 11 a 17 16, 17, 24 e 25 Atividades -Internet Segura – “Conhece os perigos da Internet” (caso a iniciativa se realize na escola sede do Agrupamento, esta será cancelada) Os Afetos – Hora do Conto “Nuvens na cabeça” de Susana Amorim. Ronda de Contos com a BMEL Sexualidade Semana dos Afetos (em articulação com o grupo disciplinar de C.N e o PES) - Gincana dos Afetos na BE - Sessão de esclarecimento sobre a sexualidade. Internet Segura* Saberes e Sabores da Herança Muçulmana - Dramatização do conto Aladino e a Lâmpada Mágica. Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos 4º ano Educar para a saúde – estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Prevenir os perigos da Internet -Equipa da BE -Assinalar o Dia dos Namorados Articulação pré-escolar e 1º ciclo Pré-escolar 6º Ano -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. 10€ -BMEL Toda a comunidade do agrupamento 64 Avaliação 2º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Semana da Leitura 2015”com o tema “Elos de Leitura” Data/Local MARÇO 07 a 11 15 a 16 Atividades -Encontro com o escritor Valter Hugo Mãe* - “O paraíso são os outros” -Contadora de Histórias Clara Haddad – “Contos daqui e dacolá” ou “Contos e encantos do mundo” Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Educar para a saúde – estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; 3º e 4º ano -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Celebrar a Semana da Leitura através do contato com escritores e contadores de histórias -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. 65 -CMG e equipa da BE 13€ -Livro do autor Pré, 1º e 2º ano e 6º Ano Questionário aos docentes relativo à Semana da Leitura 66 3º PERÍODO – 2015/2016 Departamento da Educação Pré-Escolar Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Criar e desenvolver o gosto pela leitura nas crianças, Mês do Livro e da Liberdade 27 e 28 de abril BE -Ronda de Contos - Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis, -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental, -Mês da família Semear Leitura Mês da Criança 10, 11 e 12 de maio BE 7, 8, 9 e 13 de junho BE -Ronda de Contos -Maratona de contos em família -Ronda de Contos -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Incentivar os encarregados de educação/família na leitura e conto de histórias aos seus educandos, - Avaliação direta da motivação, interesse e competências adquiridas pelas crianças, -Técnicos da BMEL -Sem custos -Fomentar hábitos de leitura em família, -Crianças do Jardim de Infância -Promover o contacto/gosto pelo livro, -Diversificar o tipo de leitura -Proporcionar o contacto direto com escritores. -Vivenciar momentos de histórias entre pares em espaços diferentes -Criar e recriar momentos de animação de histórias 67 Avaliação -Técnicos da BMEL - Avaliação direta do grau de envolvimento dos encarregados de educação/famí lias 3º PERÍODO – 2015/2016 Departamento da Educação Pré-Escolar Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental Dia Mundial da Criança e do Ambiente -Envolver a comunidade educativa Fevereiro -Semana da criança e do ambiente CMG Ações de sensibilização diversas unidades de saúde - Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis, 4 a 8 de abril -palestras Caminhada pela Saúde 19 de maio Concentração na ESAAG e percurso pela cidade Exploratório 14 de junho Coimbra -Outras atividades relacionadas com a temática -Visita de Estudo -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental, -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Educadores -Proporcionar momentos de descontração e diversão -Assistentes Operacionais -Dinamizar espaços da cidade -Crianças -Os indispensáveis para a concretização das atividades Crianças do Jardim de Infância -Sem Custos -Celebrar e assinalar datas comemorativas -Promover e divulgar boas práticas de educação para a saúde -Sensibilizar para a importância da saúde -ULS -Estimular hábitos para uma vida saudável -Articulação entre JI do Agrupamento -Dar a conhecer à comunidade o trabalho desenvolvido nos JI -Conhecer e saber estar em novos espaços e serviços -Vivenciar experiências em grupo -Promover a literacia científica 68 -Transporte -Comunidade em geral -Sem custos -Escola de Enfermagem -Outros -Educadores -Assistentes Operacionais -Transporte Crianças do Jardim de Infância 5 €/criança (t-shirts + lanche) – Almoço na Escola da Stª Clara -Custos relativos a transporte por criança e entrada no Exploratório Avaliação 3º PERÍODO – 2015/2016 Departamento do 1º Ciclo Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos 22 de abril escola Previsão dos Custos Avaliação -Computador; -Visualização de filmes; 25 de abril Materiais Destinatários -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética, para o exercício pleno da cidadania -Leitura de textos; -Professores -Assistentes Operacionais -Audição de canções -imagens; -Filmes; -Animações; -Power Point -Conhecer os deveres e os direitos das crianças Semana da criança e do ambiente -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania 1 de junho -Reconhecer a importância da preservação do ambiente; -Envolver a comunidade educativa; -Proporcionar momentos de descontração e diversão; -Autocarro; -Professores -Monitores da Câmara Municipal -Materiais disponibilizad os pela Câmara Municipal -Dinamizar espaços da cidade; -Celebrar e assinalar datas comemorativas Encerramento do ano letivo Segunda semana de junho -Festa final de ano letivo -Festejar o final do ano letivo e início do período de férias de Verão. 69 -Professores; -Assistentes Operacionais -Computador; -CD’s Alunos Sem Custos -Ficha de Avaliação 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Portugues Grupo 220 - Português Temas Património Literário e Cultural Pequenos, mas grandes… CONTISTAS Data/Local Abril Data a definir Atividades Articulação com o PE -Feira do Livro (apresentação de um livro / declamação de um poema/ caracterização de um autor de forma dramatizada…) -Atividade a desenvolver com a colaboração de uma das livrarias da cidade -“Concurso de contos” -A desenvolver em parceria com a BMEL. O tema é proposto pela Rede de Bibliotecas Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Alunos do 2.º -Professores do Ciclo e Computadore Grupo e respetivos comunidade s -Divulgar o livro através da alunos escolar em dramatização Atividade ou outras a desenvolver com a colaboração de uma das livrarias da geral cidade -Material formas. audiovisual -Desenvolver a criatividade. 70 dos Custos Avaliação -Livros -Alargar conhecimentos sobre autores do PNL e respetivas obras; -Desenvolver o gosto pela escrita; Previsão -Professores do Grupo e respetivos alunos, em articulação com a BMEL e Rede de Bibliotecas -Sem custos Elaboração do relatório -Sem custos Elaboração do relatório -Material de Escrita Computadore s Alunos do 2.º Ciclo 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Línguas Grupo 220 - Inglês Temas Desfile de chapéus ao estilo de Ascot Recriação do Five O’clock Tea Data/Local Em data a indicar Em data a indicar Atividades Articulação com o PE -Desfile / Concurso dos chapéus -Venda de chá, scones e outros bolos de origem ou tradição britânica. - Proporcionar o aprofundamento e o domínio dos saberes. Metas/objetivos -Contatar com usos e tradições inglesas. Recursos Humanos -Júri / Alunos e Professores de inglês do 2.º ciclo. Materiais Cartazes de divulgação do evento. -2 mesas e 4 cadeiras. -Chá, bolos e compotas. 71 Destinatários Previsão dos Custos Avaliação Observação direta. Alunos do 2.º ciclo e comunidade educativa. 50€ (prémios e produtos alimentare s para a atividade) Elaboração de relatório. Observação direta. Elaboração de relatório. 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Línguas Grupo 300 - Francês Temas DELF Data/Local Maio Atividades -Realização dos exames DELF scolaire Articulação com o PE Metas/objetivos -Desenvolver e aplicar o conhecimento da língua francesa; -Valorizar os saberes e competências escolares; -Desenvolver competências pessoais e sociais. 72 Recursos Humanos Materiais -Professores do código de recrutamento 300 -Uma sala por cada 20 alunos; -Computador; -Projetor de vídeo. Destinatários Alunos de Francês do 8º e 9º anos e eventualment e do ensino secundário Previsão dos Custos Sem custos Avaliação 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Línguas Grupo 330 - Inglês Temas Data/Local 3º Período Peddy-Paper Na ESAAG e imediações Atividades -Realização de um “Peddy Paper Articulação com o PE -Contribuir para a formação integral dos alunos em ambiência informal e de fruição; -Dinamizar a qualidade das relações interpessoais. Metas/objetivos -Utilizar conhecimentos adquiridos a nível do Inglês para a consecução de uma atividade de lazer; -Usar a língua inglesa como meio de comunicação em todo o jogo; Recursos Humanos -Professores de Inglês; -Professores de Educação Física; -Alunos -Incentivar a interdisciplinaridade com Educação Física. 73 Materiais -Papel e outros materiais de escrita. Destinatários Previsão dos Custos Todos os alunos Sem custos (participação em equipa) Avaliação Observação informal/relató rio sumário 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Línguas Grupo 350 - Espanhol Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos 9 de maio Dia da Europa Escola Secundária Afonso de Albuquerqu e. -Almoço de Paella no refeitório da Escola sede do Agrupamento. -Promover o sucesso escolar dos alunos. -Melhorar as aprendizagens, o ensino e os resultados dos alunos. 74 Recursos Humanos -Funcionárias do refeitório; -Professoras de Espanhol. Materiais -Ingredientes necessários à elaboração do prato. Destinatários -Alunos de Espanhol e restantes elementos da comunidade escolar. Previsão dos Custos Avaliação Apresentação à comunidade escolar; -Sem custos Observação direta. 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 290 – Educação Moral Religiosa Católica Temas “Educar para a misericórdia de Deus” Data/Local Inicio do 3º período ( disponibilid ade de data do local a visitar) Espaços exteriores da escola Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários -Caça ao Tesouro (sensibilização para matriculas) -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética, para o exercício pleno da cidadania -Interpretar produções culturais que utilizam e promovem a identidade do fenómeno religioso e valores éticos de âmbito universal e local. - Carta aos pais e Autorizações Alunos 5ºano -Discentes de EMRC Alunos 5 º e 6º ano 75 dos Custos Avaliação Inquérito grau de satisfação -O docente da disciplina de EMRC -Visita Mosteiro Santa Clara – Centro Ciência Viva - Coimbra Previsão Registos de avaliação da escola 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 410 – Filosofia Temas “Primo vivere,secund um agere.” Data/Local AEAAG Atividades -Tertúlias, dança. Gastronomia … Articulação com o PE -Promover a interdisciplinarid ade e relações interpessoais. Metas/objetivos -Reconhecer a relação entre a ação e o conhecimento 76 Recursos Humanos Materiais -Alunos do ensino secundário, professore do grupo de filosofia, educação física e desporto, restauração e bar. -Mesas, material de hotelaria, material de apoio à dança, … Destinatários Comunidade Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação Envolvimento e participação dos alunos, professores e comunidade. 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 420 – Geografia Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE -“Europa em poucas palavras” Explicar a Europa Explicar a Europa 9 de maio 9 de maio -Imagem mais ampla e combinada da Europa, numa perspetiva geográfica, histórica, cultural e política. -“ À descoberta da Europa” Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação Formativa -Desenvolver competências comunicacionais; -Proporcionar o aprofundamento / domínio dos saberes -Estimular a curiosidade e o interesse dos alunos por problemas de atualidade relacionados com o espaço europeu; -Professores de Geografia -Divulgação de um Panfleto; -Alunos do Ensino Secundário -Guia do professor. -Introdução lúdica à Europa; 30 € -Professores de Geografia -Reconhecer suscitamento o que é a U.E e como funciona. 77 Produção de reflexões no seio do grupo disciplinar Alunos de Geografia do Ensino Secundário -Promover uma cidadania consciente, crítica e interventiva. -Proporcionar o aprofundamento / domínio dos saberes Avaliação -Alunos 7.º ano de escolaridade Avaliação Formativa -Divulgação de uma brochura; -Jogo em linha Alunos do 7.º ano Produção de reflexões no seio do grupo disciplinar 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 430 – Economia e Contabilidade Temas Drogas lícitas / ilícitas Comemoraçã o de efemérides Data/Local ESAAG 9 de maio ESAAG Atividades -Palestra sobre jovens e as substâncias aditivas -Dia da Europa Articulação com o PE -Valorização do progresso das aprendizagens dos alunos; -Valorização do trabalho cooperativo entre docentes. Metas/objetivos -Alertar para problemas decorrentes do consumo de drogas; -Prevenir comportamentos de risco. -Sensibilizar a comunidade escolar para as temáticas relacionadas com a poupança, os direitos humanos e a União Europeia 78 Recursos Humanos Materiais -Palestrantes; Professores do grupo 430. -Auditório -Professores do grupo 430 Destinatários Previsão dos Custos Comunidade escolar Comunidade escolar 50 € Avaliação 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Matematica e Ínformatica Grupo 500 – Matemática Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE EQUAMAT -Valorização do mérito; Data não definida Universidad e Aveiro -EQUAMAT -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania; - Valorização do mérito; Concurso Internacional Canguru Matemático sem Fronteiras Data não definida Universidad e Aveiro -Concurso Internacional Canguru Matemático sem Fronteiras -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania; Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação --Transmitir valores positivos face à Matemática; - Desenvolver a autonomia, o raciocínio lógico e a abstração; Alunos selecionados ( dois em cada turma do 3ºCEB) Custo de 1 €/aluno - Sensibilizar os alunos para -Todos os Transporte o espírito de equipa; professores do -A fornecer oferecido grupo 500 pela UA pela CMG -Capacitar os alunos para a Desenvolver competências que permitam ao aluno enfrentar, com segurança, o prosseguimento da sua formação ao l intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. --Transmitir valores positivos face à Matemática; - Desenvolver a autonomia, o raciocínio lógico e a abstração; Alunos selecionados ( dois em cada turma do E. Sec.)) Custo de 1 €/aluno - Sensibilizar os alunos para -Todos os Transporte o espírito de equipa; professores do -A fornecer oferecido grupo 500 pela UA pela CMG -Capacitar os alunos para a Desenvolver competências que permitam ao aluno enfrentar, com segurança, o prosseguimento da sua formação ao l intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. 79 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 520 – Biologia e Geologia Temas Dia Mundial da Terra Dia Mundial Do Ambiente Data/Local 22 de abril Sala de aula 3 Junho ( 5 de Junho é domingo) Sala de aula Atividades -Exploração de textos sobre os recursos naturais do planeta. -Exploração de textos sobre problemas ambientais do planeta Articulação com o PE -Sensibilizar para a importância da Cultura Científica; -Relacionar a Ciência ao seu quotidiano e perceber a importância do desenvolvimento tecnológico e científico na sociedade; -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida. Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Professores do grupo -Manual escolar Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Tomar consciência dos recursos naturais oferecidos pela planeta -Estimular a educação ambiental; -Alertar para a participação como cidadãos ambientalmente conscientes; -Criar hábitos em prol do equilíbrio da natureza; -Refletir em busca de um mundo melhor, livre de agressões ambientais; 80 -Professores -Autocarro -Alunos Alunos do 8º ano e comunidade escolar Alunos do 11º ano -Sem custos Desempenho na atividade Os custos serão conhecidos aquando das inscrições, pois dependem do nº de alunos Desempenho na atividade 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 520 – Biologia e Geologia Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Sensibilizar para a importância da Cultura Científica; Visita de estudo a Videmonte – Quinta da Taberna Início do 3º período -Relacionar a Ciência ao seu quotidiano e perceber a importância do desenvolvimento tecnológico e científico na sociedade; -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida. -Proporcionar “in loco” o estudo do ambiente metamórfico; -Conferir sentido prático ao conhecimento teórico; -Estimular o interesse e curiosidade pela ciência; -Desenvolver capacidades de observação e organização do trabalho; 81 -Professores -Autocarro -Alunos -Alunos do 11º ano Os custos serão conhecidos aquando das inscrições, pois dependem do nº de alunos Desempenho na atividade 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 240 – Educação Visual/Educação Tecnológica Temas Património como marca da integração do cidadão da sua cultura Data/Local Final do 3º período Atividades -Exposição Articulação com o PE -Envolver a comunidade educativa em projetos comuns e desenvolver a capacidade critica Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Sensibilizar os alunos para a relação entre a arte e a vivência quotidiana, como geradora de um maior entendimento crítico do mundo num contexto social e cultural. -Enquadrar a obra de arte enquanto património cultural e artístico. 82 -Professores de EV, ET e alunos -Diversos Destinatários -Comunidade educativa Comunidade educativa em geral Previsão dos Custos 100.00 € Avaliação Registo escrito (relatório) 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 250 – Educação Musical Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Instrumentos musicais Apresentação de peças musicais Salão da Santa Clara -Espetáculo musical -Conhecer géneros musicais / músicos , seus contextos históricos e culturais. -Alunos do 2º Ciclo -Dar a conhecer o trabalho realizado ao longo do ano nas diferentes turmas. 83 -Aparelhagem de som Computador Projetor Dvd’s -Comunidade educativa -Sem custos Observação da prática vocal / instrumental 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 260 – Educação Física Temas Caminhada Torneio inter-turmas Data/Local Data a indicar Final de período Atividades -Caminhada -Torneio inter-turmas Articulação com o PE -Contribuir para a formação integral dos alunos. -Desenvolver a autonomia dos alunos. -Fomentar hábitos de vida saudável. Metas/objetivos -Desenvolver o espirito de grupo, autocontrole e fairplay Recursos Humanos Materiais Destinatários -Comunidade escolar Comunidade escolar -Professores de Educação Física Alunos -Dinamizar as modalidades de jogos colectivos. -Desenvolver o espirito de grupo, autocontrole e fairplay 84 Previsão dos Custos Avaliação 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 620– Educação Física Temas Desporto Escolar – Grupos Equipa Desporto Escolar – CFD Náuticas Data/Local 3º Período nas instalações desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios circundantes. 3º Período nas instalações desportivas do AEAAG, PMG, Barragens e rios circundantes. Atividades -Treinos e competições dos 28 grupos equipa do Desporto Escolar. -Quatro eixos de intervenção: Iniciação; Aperfeiçoament o; -Formação professores; Articulação com o PE -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. Metas/objetivos -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. Recursos Humanos -Grupo de Educação Física. -Grupo de Educação Física. Materiais -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. Destinatários -Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG e de outros interessados. -Alunos 1º, 2º, 3º CEB e Secundário do AEAAG e de outros interessados. Previsão dos Custos Sem custos previstos para os alunos. Sem custos previstos para os alunos. Avaliação Relatório de atividades e monitorizaçã o pelas estruturas de coordenação do DE. Relatório de atividades e monitorizaçã o pelas estruturas de coordenação do DE. -Estágios. Programas no 1ºCEB: TAG Rugby Skills, Gira Voley e Náuticas Skills 3º Período nas instalações desportivas do AEAAG, EMG, PMG, Barragens e rios circundantes. -Jogos prédesportivos e princípios básicos da cultura náutica. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. 85 -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. -Alunos 1º CEB do AEAAG e de outros interessados. Sem custos previstos para os alunos. Relatório de atividades e monitorizaçã o pelas estruturas de coordenação do DE. 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 620– Educação Física Temas Mega Sprint AEAAG TAG Rugby AEAAG TAG Rugby AEAAG Campeonatos e circuitos regionais de Rugby, Desportos Gímnicos e Desportos Náuticos Data/Local 8 de abril no EMG. 12 de abril no EMG. Atividades -Mega Sprint – fase escola. -TAG Rugby – fase escola. 12 de abril no EMG. -TAG Rugby – fase escola. Abril e maio na Guarda. -Quadros competitivos: Etapa do circuito regional de Rugby (TAG & SEVENS); Regional de Gímnicas; Etapa do circuito regional de desportos Náuticos. Articulação com o PE -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. Metas/objetivos -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Recursos Humanos Materiais -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. -Grupo de Educação Física e CPTAGD. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. -Grupo de Educação Física, CPTAGD, CLDE e CRDE Centro. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e equipamento da CRDE Centro. -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários. 86 Destinatários Comunidade educativa. Comunidade educativa. Comunidade educativa. Alunos e professores do DE. Previsão dos Custos Sem custos previstos para os alunos. Sem custos previstos para os alunos. Sem custos previstos para os alunos. Sem custos previstos para os alunos. Avaliação Relatório de atividades EF. Relatório de atividades EF. Relatório de atividades EF. Projeto e relatório de atividades do CPTAGD. 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 620– Educação Física Temas Data/Local TAG Rugby inter escolas A determinar no EMG. Multiatividad es Outdoor – Fase II A determinar no distrito de Évora e dependente da meteorologi a. AEAAG Diving & Surftrip Peniche /Berlengas 2016 25 a 27 de maio em Peniche e Berlengas. Atividades -TAG Rugby – fase inter escolas. Articulação com o PE -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. Metas/objetivos -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Recursos Humanos Materiais -Grupo de Educação Física, CPTAGD, CLDE e FPR. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG. -Grupo de Educação Física, CPTAGD e técnicos da Estância da Vodafone – Serra da Estrela. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e equipamento da Estância da Vodafone – Serra da Estrela. -Grupo de Educação Física, CPTAGD e técnicos do Centro de Mergulho Haliotis. -Material didático e equipamento desportivo do AEAAG e Centro de Mergulho Haliotis. -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Desporto na natureza: Orientação; Escalada; Tiro com arco; Orikayak. -Desportos Aquáticos e Náuticos: Surf; Mergulho; Natação Águas Abertas; Padlle Surf. -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. -Existência de regras claras e de um ambiente de disciplina e respeito. -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários. -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Desenvolver plena e harmoniosamente a personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários. 87 Destinatários Alunos e professores do DE. Alunos CPTAGD do AEAAG e ESAG Évora. Previsão dos Custos Sem custos previstos para os alunos. Avaliação Relatório de atividades EF. Projeto e relatório de atividades do CPTAGD. 40 Euros por aluno. Projeto e relatório de atividades do CPTAGD. Alunos CPTAGD. 150 Euros por aluno. 3º PERÍODO – 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 620– Educação Física Temas Provas de Aptidão Profissional (PAP) Data/Local 1 e 2 junho no grande auditório da ESAAG. Challenger Aventura 3 de junho no Parque da Cidade. Trekking AEAAG 18 de junho no concelho do Sabugal – Grande Rota do Côa. Trekking nos caminhos de Santiago Período entre exames nacionais. Atividades -Apresentação e defesa pública das PAP do CPTAGD. -Multiatividades -Rota do Côa – 2ª Etapa. -Caminho Francês. Articulação com o PE -Valorização do progresso das aprendizagens dos alunos. -Educação Desportiva pela tolerância, pelo respeito e pela diversidade, numa perspetiva de inclusão. -Valorização do trabalho cooperativo entre docentes. -Valorização do trabalho cooperativo entre docentes. Metas/objetivos -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. -Preservar do património. -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental. -Preservar do património. 88 Recursos Humanos Materiais -Grupo de Educação Física e CPTAGD -Material didático do AEAAG. -Grupo de Educação Física e CPTAGD -Material didático do AEAAG. Destinatários Alunos finalistas do CPTAGD. Comunidade educativa. Previsão dos Custos Sem custos previstos para os alunos. Sem custos previstos para os alunos. Avaliação PAP do CPTAGD. Relatório de atividades EF. Relatório de atividades EF. -Grupo de Educação Física e outros. -Material didático e equipamento pessoal. Comunidade educativa. 10 Euros por participante. Relatório de atividades EF. -Grupo de Educação Física e outros. -Material didático e equipamento pessoal. Professores da ESAAG. 250 Euros por participante. 3º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Data/Local Abril 18 a 22 -Oficina de preservação e restauro – Terra da Escrita . -Feira do Livro -Lua Cheia – Peça de teatro “A Fábula dos Feijões Cinzentos” Dia Mundial do Livro (23) 26 a 29 Dia Internacional da Família (15 de maio) Atividades MAIO 10, 11 e 12 -Ronda de Contos com a BMEL -7 Dicas, 7 Dias sobre os Media: animação do concurso Articulação com o PE -Educar para a saúde – estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. Metas/objetivos -Colaborar no projeto “Terra da Escrita” Proporcionar a aquisição de livros a um preço mais vantajoso -Assinalar o 25 de abril Desenvolver as competências na área da comunicação -Ronda de Contos com a BMEL 89 Recursos Humanos Materiais Destinatários -BMEL 2º ano -Equipa da BE e Livrarias da Cidade Toda a Comunidade Educativa -CMG, Comp. de teatro Lua Cheia e equipa da BE 3º e 4º ano -Equipa da BE 3º Ciclo e Secundário -BMEL Pré-Escolar Previsão dos Custos Avaliação Nº de documentos adquiridos para a BE com as vendas da Feira do Livro Trabalhos produzidos 3º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Dia Internacional da Família (15 de maio) Data/Local 13 de maio Atividades -“Maratona de Contos em Família” – convite aos pais e outros familiares para virem à BE promover uma sessão contínua de leitura, de forma a que todas as turmas assistam a um conto -RSU - (em articulação com o grupo disciplinar de C.N e o PES) - Sessão formativa sobre o destino dos Resíduos Sólidos Urbanos Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação Registo e observação do número de participantes -Educar para a saúde – estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Pré e 1º ciclo -Assinalar o Dia da Família através de momentos de Leitura -Equipa da BE, docentes e famílias -Convites -5º Ano -Educar para a Cidadania -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. -Promover a importância dos Media -Semana dos Media 90 -3º Ciclo 5€ 3º PERÍODO – 2015/2016 Bibliotecas Escolares Temas Dia Mundial da Criança Data/Local 30/05 a 03/06 7, 8, 9 e 13 de junho Avaliar para melhorar Julho Atividades -“Mudar o Mundo”- Filme educativo sobre os Direitos da Criança -Ronda de Contos com a BMEL -Elaboração de todos os documentos inerentes à Gestão das BE, bem com do Relatório de Melhoria para a Avaliação Articulação com o PE Educar para a saúde – estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; Metas/objetivos Humanos -Equipa da BE Materiais -Filme Destinatários -1º Ciclo -Dar a conhecer os direitos das crianças -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental; -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. Recursos -BMEL -Avaliar a BE Equipa da BE 91 -Pré-Escolar -Formulários online Previsão dos Custos Avaliação Verificação das aprendizagen s através da identificação dos vários direitos da criança Resultados obtidos pelas BE através da aplicação do MABE 92 2015/2016 Departamento da Educação Pré-Escolar Temas Atividades Articulação com o PE -Na floresta com o Bambi Quinta da Maunça Projeto da Educação Rodoviária -Comer com saber … pequenoalmoço e merendas -ACP Kids – Automóvel Clube de Portugal - Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis, -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental, -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania TMG -Viagem Musical Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários -Sensibilizar as crianças para a necessidade de preservar e proteger a floresta e os ecossistemas florestais como elementos essenciais à vida na Terra -Realizar atividades lúdicas que abordem questões ambientais -Promover vivencias que estimulem atitudes de cidadania responsável -Sensibilizar as crianças para a importância do cumprimento das regras de segurança rodoviária -Promover o gosto pela música e experiências sonoras -Técnicos da Maunça Crianças do Jardim de Infância -Crianças -Educadores -Assistentes Operacionais -Os indispensáveis para a concretização das atividade Educadores Assistentes Operacionais -Técnicos do TMG -Técnicos do Automóvel Clube de Portugal -Desenvolver o espírito crítico -Desenvolver a socialização e capacidade de expressão 93 Comunidade em geral Previsão dos Custos Avaliação -Avaliação direta da motivação interesse e competência s adquiridas pelas crianças -Avaliação direta do grau de envolviment o e dos encarregados de educação/fa mílias 2015/2016 Departamento da Educação Pré-Escolar Temas Atividades Articulação com o PE Recursos Metas/objetivos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Grau de envolvimento da comunidade -Crianças Comemoraçã o de Datas assinaladas Atividades coadjuvadas com apoio da Junta de Freguesia Atividades solicitadas pelos encarregados de educação -Atividades de calendário -Expressão musical -Expressão motora -Expressão dramática -Natação -Karaté (a ser concretizado na AAAF) -Educadores -Vivenciar datas assinaladas de acordo com os interesses e motivações - Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis, -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental, -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania -Assistentes Operacionais -Os indispensáveis para a concretização das atividade -Crianças -Avaliação contínua do desenvolvimento das crianças e das aprendizagens adquiridas - Comunidade educativa -Outros -Despertar o gosto pela música -Crianças -Educadores -Diversificar formas de utilizar e sentir o corpo -Assistentes Operacionais -Vivenciar e experienciar sentimentos e emoções -Conquistar confiança no ambiente aquático -Desenvolver técnicas facilitadoras da iniciação à natação Avaliação -Os indispensáveis para a concretização das atividade -Crianças -Avaliação das competências adquiridas pelas crianças - Comunidade educativa -Outros -Docentes especializados -Educadores -Promover o equilíbrio, harmonia e concentração -Material disponibilizado pelos docentes, jardim de infância e CMG -Transporte 94 -Crianças Natação: a aguardar orientações da CMG Karaté: 10 € mensais/cria nça -Avaliação contínua das aprendizagens realizadas 2015/2016 Departamento do 1º Ciclo Temas Atividades o PE -Aquisição de conhecimentos gerais e sociais que permitam ao aluno a compreensão e a análise crítica do que o rodeia; Plano Nacional de Leitura -Leitura; Atividades das BE e Biblioteca Municipal Articulação com -Resolução de fichas de leitura -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. Recursos Metas/objetivos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Professores -Alunos - Fomentar o gosto pela leitura - Conhecer os vários tipos de leitura: leitura recreativa, para informação e estudo, pesquisa, -Assistentes operacionais - Pais -Divulgar as potencialidades da BE e os seus recursos. -Criar hábitos de leitura manipulando corretamente todo o material livro e não livro. -Incentivar os alunos e docentes para o uso das novas tecnologias de informação. -Implementar a sua utilização como meio de aprendizagem. -Promover a articulação entre a BE e o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas; -Articular o PAA da BE com o do Agrupamento e da Biblioteca Municipal -Motivar a comunidade escolar para a leitura dentro da BE; -Apoiar a concretização dos conteúdos curriculares mensais, sensibilizando todo o pessoal docente para a importância da utilização da BE e de todo o seu Fundo Documental. Assinalar acontecimentos relevantes e homenagear figuras importantes da literatura. - Professor titular de Turma; -Livros; -Prof bibliotecária -Computadores; -Professora Bibliotecária; -Assistentes Operacionais -Projetores de vídeo; - Comunidade Educativa; -Power Point -Professores -Alunos - Assistentes operacionais 95 Sem Custos -Preenchimento de ficha de avaliação 2015/2016 Departamento do 1º Ciclo Temas -Atividades promovidas pelos diferentes parceiros educativos: - Espaço educativo florestal da quinta da Maúnça Food Box Atividades o PE -Observação de vídeos; -Discussão de temas -Angariação de bens de primeira necessidade e para os mais carenciados do Concelho -Entrega de prospetos informativos; -Palestras -Atitude ecológica e ambiental -Desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis e autónomos; -Desenvolvimento de uma personalidade equilibrada que permita ao aluno uma participação serena e ativa na sociedade -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Recursos Metas/objetivos -Participação em experiências; -Pesagem dos alunos; Projeto de Prevenção da Obesidade - “As curvas da Alimentação” Articulação com -Criar o gosto pela conservação da Natureza; - Criar hábitos de poupança de recursos naturais; - Desenvolver o espírito crítico. Humanos -Professores; -Assistentes Operacionais; -Técnicos da Quinta da Maunça; -Técnicos do Museu. -Professores titulares de turma; - Angariar bens de primeira necessidade (alimentares e higiene) para os mais carenciados do Concelho. Despertar sentimentos de caridade, solidariedade e, sobretudo, muita generosidade. Sensibilizar as crianças sobre a importância do acto de dar e ajudar. -Avaliar a prevalência do excesso de peso e obesidade na população dos alunos do 1º CEB do Concelho da Guarda; -Identificar conhecimentos / comportamentos de risco da obesidade e de doenças relacionadas com erros alimentares; -Promover o exercício físico e hábitos alimentares corretos; -Criar atitudes positivas face aos alimentos e à alimentação; -Desenvolver a compreensão da relação entre a alimentação e a saúde; -Encorajar a aceitação da necessidade de uma alimentação saudável e diversificada; -Estabelecer um plano de prevenção contra a obesidade; -Assistentes Operacionais; Materiais -Computadores; -Projetores de vídeo; -Power Point -Produtos angariados junto da comunidade educativa Destinatários -Alunos Sem Custos -Balanços; -Prospetos; 96 Custos -Computadores; -Power Point Avaliação - Comunidade Educativa -Técnicos da quinta da Maúnça - Guias do Museu, TMG, … -Comunidade Educativa -Técnicos da Unidade Local de Saúde Previsão dos -Alunos -Preenchimento de ficha de avaliação 2015/2016 Departamento do 1º Ciclo Temas Regime da Fruta Alimentar Atividades -Distribuição de fruta, três vezes por semana Articulação com o PE -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. -Atividades lúdicas; Na Floresta com o Bambi -Visualização de power point; -Palestras; -Diálogo com os alunos -Desenvolver a consciência ecológica e ambiental. Recursos Metas/objetivos -Promover hábitos alimentares saudáveis, prosseguido através da introdução ou reforço de hábitos alimentares nas crianças de modo a disseminar comportamentos saudáveis na população. -Reduzir o risco de obesidade infantil e de doenças crónicas associadas à obesidade; Reforçar a aquisição de competências nas áreas da educação alimentar e da saúde em contexto escolar; -Aproximar as crianças do mundo rural e dar a conhecer a proveniência dos alimentos, com vista à criação e manutenção de hábitos de consumo hortofrutícolas. -Inverter a tendência decrescente no consumo de hortofrutícolas, contribuindo para o combate à obesidade. Ao intervir nestes determinantes pretende-se obter, a médio prazo, ganhos significativos ao nível da prevalência de doenças crónicas, e dos custos económicos e sociais associados. -Sensibilizar o público-alvo para a necessidade de preservar e proteger a floresta e os ecossistemas florestais como elementos essenciais à vida na terra; -Realizar atividades lúdicas que, simultaneamente, abordem questões ambientais; -Consciencializar o público – alvo para os problemas ambientais; Promover o conhecimento do meio local, nomeadamente dos ecossistemas florestais e sua biodiversidade com a observação de índices de presença de animais selvagens; -Promover vivências que estimulem, no público – alvo, atitudes de cidadania Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Funcionários da Câmara Municipal; -Assistentes Operacionais -Fruta entregue nas escolas -Alunos Sem Custos -Técnicos Quinta Maunça; da da -Computador; -Power Point; -Professores; -Livros; -Assistentes Operacionais -Prospetos; -Materiais diversos 97 -Alunos, -Professores, -Assistentes Operacionais Ficha de Avaliação responsável. 2015/2016 Departamento do 1º Ciclo Temas Atividades -Atividades lúdicas. Viagem Musical Atividades desportivas -Realização de atividades de Natação, e outras, propostas pela Câmara Municipal da Guarda e Departamento de Educação Física e Desporto Escolar. Articulação com o PE -Aquisição de conhecimentos gerais e sociais que permitam ao aluno a compreensão e a análise crítica do que o rodeia Recursos Metas/objetivos Humanos - Promover o gosto pela música e experiências sonoras; -Técnicos do TMG; - Desenvolver o espírito crítico; -Professores; - Desenvolver a socialização e a capacidade de expressão -Assistentes Operacionais Materiais Destinatários - Desenvolver capacidades físicas ao nível da natação: Iniciação à prática aquática; - Promover a cooperação e socialização. Custos -Instrumentos do TMG -Professores -Assistentes Operacionais Sem Custos -Piscinas Municipais; -Técnicos monitores das piscinas municipais. 98 Avaliação -Alunos -Adaptar-se ao meio aquático; -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis. Previsão dos -Alunos Transporte da Câmara Municipal Ficha de Avaliação 2015/2016 - Departamento de Portugues Grupo 220 - Português Temas Atividades -Projeto Terra da Escrita: - Conversas com escritores; Património Literário e Cultural - Oficina de Escrita; - Outras atividades. Articulação com o PE -Alargar conhecimentos sobre novos autores e respetivas obras; -A desenvolver de acordo com o Projeto Ler + da Rede de Bibliotecas Recursos Metas/objetivos -Divulgar o livro como veículo do saber; -Desenvolver o gosto pela leitura; Humanos -Professores do Grupo e respetivos alunos, em articulação com a BMEL e Rede de Bibliotecas -Descobrir o prazer da escrita. 99 Materiais Destinatários Alunos do 2.º ciclo Previsão dos Custos -Sem custos Avaliação Elaboração de Relatório 2015/2016 - Departamento de Portugues Grupo 300 - Português Temas Atividades Articulação com o PE - “Os Lusíadas de calções”. IDA AO TEATRO - Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente. - Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett Colaboração em atividades da Biblioteca Escolar - Divulgar um poeta por mês através de um vasto conjunto de atividades a desenvolver na BE, na sala de aula e em diversos espaços escolares. -Assistir à representação de uma obra do programa constitui uma mais valia para a motivação e enriquecimento dos alunos. Recursos Metas/objetivos -Implementar e desenvolver o encontro com o nosso património artístico e cultural. -Incentivar o gosto pelo teatro. Humanos Materiais -Alunos 9º, 11º e 12º anos e respetivos professores. -Transporte (Pago pelos alunos) Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Alunos: 9º, 11º e 12º anos Elaboração de Relatório -Comunidade educativa Elaboração de Relatório Observação direta -Promover o são convívio entre alunos e professores. -Proporcionar um maior conhecimento dos poetas vivos. -Divulgação do património cultural nacional e local -Livros -Recordar e dar a conhecer os escritores que, constando ou -Impressões não dos programas escolares, -Professores de contribuíram para o Português em -Fotocópias enriquecimento da língua e articulação com o cultura portuguesas. Coordenador da -Cartolinas Divulgação do património cultural nacional e local BE -Conferir algum cunho -Computador educativo a algumas comemorações, ultrapassando -Projetor o aspeto formal das mesmas. 100 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 400 - História Temas Atividades Articulação com o PE Recursos Metas/objetivos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Pesquisa -Conhecer a História da Europa -Recolha A Europa -Exposição de trabalhos Preenchimento de acrósticos -Fomentar o intercâmbio de culturas e de saberes -Papel -Compreender a diversidade cultural europeia -Professoras -Alunos -Fomentar o diálogo intercultural/étnico -Cartolinas -Computador -Internet 101 Comunidade Escolar 20 € Trabalhos /registos dos alunos 2015/2016 - Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 420 - Geografia Temas Dinamização de um blogue “Geografia Afonso de Albuquerque” Endereço: geografiaafon sodealbuquer que.blogspot. com Atividades -No âmbito do desenvolvimen to das atividades curriculares da disciplina de Geografia, os alunos e professores podem sugerir a publicação de mensagens com relevância geográfica, ou outras que possam ajudar a ler a atualidade Articulação com o PE Recursos Metas/objetivos Humanos Materiais -Professores de Geografia -Computador Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Desenvolver competências comunicacionais; -Proporcionar o aprofundamento / domínio dos saberes -Estimular a curiosidade e o interesse dos alunos por problemas de atualidade que possam ser lidos e interpretados numa perspetiva geográfica; -Relevar a importância da Geografia na interpretação de fenómenos naturais e humanos; -Alunos do 3º CEB e do Ensino Secundário que têm no seu currículo a disciplina de Geografia -Promover uma cidadania consciente, crítica e interventiva. 102 -Ligação à internet -Videoprojetor -Máquina fotográfica -Alunos do agrupamento e demais comunidade escolar; -Público em geral. -Avaliação Formativa -Sem custos -Produção de reflexões no seio do grupo disciplinar 2015/2016 - Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 230 – Ciências da Natureza Temas Atividades Operação Alegria - Recolha de plásticos e metais, projeto da Resiestrela Articulação com o PE -Promover a Educação para a Cidadania Recursos Metas/objetivos - Contribuir para a formação integral de cada aluno. Humanos Materiais -Diretores de Turma e professores responsáveis pelo Clube de Saúde -Embalões amarelos 103 Destinatários -Comunidade educativa Previsão dos Custos Avaliação -Peso obtido da recolha feita 2015/2016 - Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 520 – Biologia e Geologia Temas Esclareciment o de dúvidas na sa O.P.A. Atividades -Realização de diversas atividades Articulação com o PE -Sensibilizar para a importância da Cultura Científica; -Relacionar a Ciência ao seu quotidiano e perceber a importância do desenvolvimento tecnológico e científico na sociedade; Saídas de campo com os alunos (sempre que possível), dependendo dos níveis; -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida. Recursos Metas/objetivos Humanos -Professores -Promover o sucesso escolar. -Alunos Materiais -Manual escolar Destinatários Previsão dos Custos Todos os alunos que se dirigem ao espaço -Sem custos Todos os alunos -Depende do local a visitar Avaliação Desempenho na atividade -Promover o sucesso escolar. - Despertar nos alunos o interesse pela ciência. - Promover o ensino das ciências experimentais fora da escola. - Execução de técnicas experimentais utilizadas em grandes laboratórios. -Professores do grupo -Manual escolar Desempenho na atividade - Melhorar as competências educativas dos alunos 104 2015/2016 - Departamento de Expressoes Grupo 620 – Educação Visual/Oficina de Artes/Geometria Temas Exposições temporárias dos diferentes conteúdos e temas desenvolvidos nas aulas Atividades -Exposições dos trabalhos Articulação com o PE -Proporcionar o aprofundamento e o domínio dos saberes. -Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social Recursos Metas/objetivos Humanos -Alargar os seus horizontes artístico-culturais; Estimular os alunos no desenvolvimento do seu projeto; -Dar a conhecer à comunidade escolar diferentes formas de representação de expressão plástica e artística -Professores -Alunos do 3º ciclo 105 Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Observação direta/participaçã o interativa em todas as atividades -Manuais escolares -Power point; -Materiais escolares Avaliação -Comunidade Educativa -Sem custos -Distribuição de inquéritos aos alunos -Adesão e desempenho na participação 106 2015/2016 Serviços de Psicologia e Orientação Temas Atividades -Avaliação e/ou acompanhamento psicopedagógico Apoio psicopedagógi co a alunos Apoio psicopedagógi co a alunosPré-Escolar Apoio psicopedagógi co a alunos – Curso Vocacional Metas/objetivos -Acompanhamento direto/indireto (dependendo das necessidades) da turma do Curso Vocacional Humanos Materiais Destinatários -Promover o desenvolvimento dos alunos e reforçar as suas habilidades/competências -Participar em Avaliações Especializadas de acordo com os trâmites do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de janeiro -Avaliação de aptidões básicas envolvidas na aprendizagem escolar Recursos -Contribuir para o ajuste emocional dos alunos -Avaliar (1º Período) /Reavaliar (3º Período) o desenvolvimento de crianças em idade préescolar em vários domínios -Fornecer feed-back da avaliação/reavaliação às educadoras -Acompanhar a situação de alunos integrados no Curso Vocacional -Promover o desenvolvimento psicossocial e relacional dos alunos da turma do Curso Vocacional Data/Local -Ao longo do ano letivo -ESAAG -Testes psicológicos -Técnicas do SPO -Escola Básica da Stª Clara -Alunos do Agrupamento -Fichas de atividades -Técnicas do SPO -Educadoras dos JI -Técnicas do SPO 107 -Provas de diagnóstico PréEscolar -Materiais variáveis de acordo com as possíveis intervenções -Escolas do 1º Ciclo -Crianças dos JI do Agrupamento que completam 5 anos até 15 de setembro de 2015 -1º e 3º Períodos -Alunos da turma do Curso Vocacional -Ao longo do ano letivo -JI do agrupamento -ESAAG -Alunos encaminhados para avaliação de possível integração no Curso Vocacional 2015/2016 Serviços de Psicologia e Orientação Temas Atividades Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Data/Local -Promover o auto-conhecimento dos alunos -Sessões de grupo e/ou sessões individuais de exploração vocacional -Explorar interesses, preferências e competências vocacionais dos alunos -Colaborar no processo de tomada de decisão em termos vocacionais -Alunos do 9º ano -Técnicas do SPO -Diretores de Turma de 9º ano e outros -Fichas de atividades -Testes psicotécnicos -Alunos de outros anos de escolaridade que revelem necessidade de intervenção nesta área -2 e 3º Períodos -ESAAG -Despiste vocacional de jovens para cursos vocacionais Orientação Escolar e Profissional -Recolha e organização de informação sobre ofertas educativas para alunos do 2º e 3º CEB -Divulgação de ofertas educativas chegadas à escola para Ensino Secundário -Feira do “Projeto Popular Inspiring Future na sua escola” -Divulgação de ofertas educativas das escolas da cidade, de outras escolas do distrito e a nível nacional (de panfletos informativos chegados à escola) -Promover a possibilidade dos alunos acederem a ofertas de informação sobre o Ensino Superior português no estrangeiro -Promover o conhecimento no processo de acesso ao ensino superior -Promover competências pessoais, sociais e a tomada de decisão consciente dos alunos face ao futuro escolar -Técnicas do SPO -Panfletos e material de ofertas educativas recebidos de outras escolas -Novembro de 2015; -Comunidade educativa -ESAAG -Resumos de ofertas educativas em suporte de papel -Técnicas do SPO; -Promotores do “Projeto Popular Inspiring Future na sua escola” 108 -Materiais próprios da “Feira Inspiring Future” -Alunos do Ensino Secundário -Novembro de 2015; -ESAAG 2015/2016 Serviços de Psicologia e Orientação Temas Atividades Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Data/Local _Participar em reuniões da Comissão de Análise Documental Apoio ao desenvolvime nto do sistema de relações da comunidade escolar -Contribuir na análise da situação e documentação de alunos com NEE e outros -Colaborar na elaboração e/ou retificação de documentos internos do serviço -Técnicas do SPO -Objetivos inerentes aos da Comissão de Análise Documental -Membros constituintes da Comissão de Análise Documental 109 -Processos individuais de alunos -Alunos do agrupamento -Documentação de alunos -Reunião semanal ao longo do ano letivo -ESAAG 110 Ano Letivo 2015/2016 Projeto de Ateliê Reciclar e Decorar Objetivos Gerais Objetivos Específicos Atividades Materiais -Respeitar normas reguladoras da comunicação oral; -Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano; -Desenvolver o trabalho de grupo e o espírito de entreajuda; -Incutir o espírito crítico, de pesquisa e método de trabalho; -Sensibilizar para a recolha de lixo; -Promover a criatividade e a imaginação; -Proporcionar mudanças de atitude; -Estimular a iniciativa e a responsabilidade; -Descobrir e aplicar a política dos três Rs; -Sensibilizar para a reutilização de materiais de uma forma artística; -Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns. -Colaborar em trabalhos de grupo partilhando saberes e responsabilidades; -Desenvolver hábitos de pesquisa e de organização da informação; -Desenvolver a destreza manual; -Explorar técnicas e materiais diversos. 111 -Definição de regras; -Separação e seleção do lixo; -Recolha de informação; Visualização de Powerpoint; -Construir brinquedos simples (feitos a partir de materiais reciclados, para serem reutilizados); -Construir objetos de decoração através de materiais reciclados; -Serão realizadas outras atividades de acordo com as opções dos intervenientes. -Terão de ser selecionados de acordo com o trabalho que será desenvolvido e de acordo com os recursos, a imaginação dos intervenientes e o produto final. Ano Letivo 2015/2016 Projeto “… Pequenos Cozinheiros …” Objetivos Recursos Humanos Recursos Materiais Avaliação -Incentivar o gosto pela culinária -Educar para uma alimentação saudável; -Cooperar nas várias atividades a realizar; -Responsabilizar os alunos pela organização e limpeza do espaço e regras de higiene e confecção; -Partilhar experiências e conhecimentos; -Incentivar os alunos à separação de embalagens com vista à reciclagem; -Material já existente, inventariado; -Professores -Material a adquirir que seja imprescindível; -Professora da Educação Especial; -Psicóloga; -Materiais consumíveis à medida que forem necessários; -Outros docentes; -Placard; -Assistentes Operacionais. -Dossier de registo de sumários e presenças dos alunos. -Promover relações interpessoais de grupo; -Promover o desenvolvimento da memória e atenção. 112 -Relativamente aos alunos, será feita uma avaliação descritiva no final de cada período sobre a sua evolução; No final do ano letivo será apresentado um relatório das atividades realizadas. Ano Letivo 2015/2016 Clube de Escrita Criativa Objetivos Exemplos de Atividades Materiais Avaliação -Descobrir o prazer da escrita; -Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura; -Desenvolver a criatividade, imaginação e sensibilidade, usando técnicas individuais e de trabalho conjunto; -Exercícios de desbloqueio/escrita automática; - Conhecer e experimentar vários tipos de escrita; -Associação entre a escrita e a imagem; -Dinamizar atividades que promovam a escrita na vertente lúdica; -Experimentar as palavras e verificar a sua funcionalidade em vários contextos; -Aprender a olhar, observar e escrever sobre o Eu e o mindo; -Escrita sensorial – escrita a partir de estímulos sensoriais; -Diversos jogos de escrita; -Sala; -Computador; -Projetor; -Quadro Interativo -Concursos literários -A avaliação da participação, empenho, da qualidade dos trabalhos elaborados, atitudes e comportamentos dos alunos intervenientes será realizada por eles próprios (autoavaliação); -Pelos colegas e pelos professores responsáveis (heteroavaliação); -Ao longo do ano letivo, nomeadamente no final de cada período; -Dos trabalhos dos alunos será feita uma seleção dos trabalhos que revelem qualidade e serão publicados no blogue da BE. -Refletir sobre alguns problemas de escrita; -desenvolver a inteligência linguística através do enriquecimento vocabular e de um melhor domínio da língua. 113 Ano Letivo 2015/2016 Projeto do Clube de Guitarra Objetivos Alunos Intervenientes Avaliação -Levar os alunos à descoberta de um instrumento que sempre exerceu um fascínio ao longo das gerações; -Descobrir a música através de um instrumento versátil, fácil aprendizagem, custo satisfatório e de grande enriquecimento pessoal; -Aprender a executar um instrumento que pode vir, um dia, a ser uma ferramenta útil na nossa vida em sociedade; -O Clube será constituído por 12 alunos, no máximo, em cada 45 minutos. -O Clube funcionará todas as quartas-feiras de tarde. -Ajudar os alunos a libertar a sua criatividade em futuras apresentações públicas; -Fortalecer a auto estima com a evolução na aprendizagem. 114 -Tal como no ano letivo transato, o clube irá apresentar o seu trabalho à comunidade em todas as ocasiões em que seja convidado a participar Ano Letivo 2015/2016 Clube os Clássicos Vêm À Escola Objetivos Docentes Envolvidos -Envolver-se na expressão (escrita, oral, corporal, musical, …) de conhecimentos relativos à cultura e às línguas clássicas; Recriar “momentos” da cultura greco-latina. Público-alvo Avaliação -Recriação dos jogos olímpicos -Contactar com a cultura greco-latina; -Explorar lendas e outros textos; Atividades -Qualquer docente dos grupos 300 e 220 -Recriação de uma ceia romana; -Interdisciplinaridade com os grupos de História, Artes e Educação Física. -Construção de maquetes; -Visionamento de vídeos e filmes; -Visita de estudo 115 -Questionário aos intervenientes; -Alunos do 5º ano -Relatório final. Ano Letivo 2015/2016 Projeto JEC Mat Objetivos Gerais Objetivos Específicos Competências a Desenvolver -Desenvolver e aprofundar o gosto pela matemática; -Desmistificar ideias preconcebidas relativamente à matemática; -Modificar a atitude do aluno face à Matemática, fazendo-o tomar consciência das aplicações; -Satisfazer a curiosidade e aprofundar a compreensão matemática daqueles que, embora já com uma postura positiva face à Matemática, não têm oportunidades de acesso a outros meios de pesquisa; -Desenvolver a capacidade de interpretar e resolver problemas; -Integrar os alunos nas novas Metas Curriculares; -Promover a interação entre o 3º ciclo e o secundário, no âmbito da aprendizagem da Matemática; -Relacionar a Matemática com outras áreas do conhecimento; -Desenvolver capacidades matemáticas, pessoais e sociais; -A aptidão para selecionar informação e organizar estratégias criativas face às questões colocadas por um problema; -A aptidão para resolver problemas; -Ocupar os tempos livres dos alunos através da concretização de atividades apelativas com caráter formativo; -Realçar os aspetos lúdicos e intelectualmente desafiantes da Matemática; -A aptidão para promover a interação entre os vários intervenientes dos diversos anos de escolaridade; -Fomentar nos alunos a confiança nas suas aptidões para a Matemática, como por exemplo preparar exames; -Desenvolver o raciocínio lógico e o cálculo mental; -A aptidão para encontrar estratégias de jogo; -Desenvolver estratégias de jogo. -A aptidão para cooperar com os outros. -Apoio a grupos de alunos e/ou turma, tanto no sentido de ultrapassar dificuldades de aprendizagem como de potenciar o desenvolvimento da mesma. 116 Métodos de Atuação Englobam três vertentes distintas: -Funcionar, sempre que necessário, como “sala de estudo” ou sala de aula, onde se poderão esclarecer dúvidas, dinamizar grupos de investigação e desenvolver o espírito de equipa; -Funcionar como oficina de trabalho, produzindo materiais que facilmente se apliquem nas atividades letivas; -Funcionar como um espaço recreativo e de ocupação de tempos livres, promovendo atividades lúdicas junto dos alunos, dos quais resultem aprendizagens, competências e atitudes que operem mudança na relação com a disciplina. Atividades Previstas Intervenientes -Jogos lúdicos; - Exames – preparação, apoio semanal ao 8º e 10º anos; -Concursos – EquaMat, Mat12, Olimpíadas de Matemática e Canguru Matemático Concepção: Grupo de Matemática Dinamização: Todos os professores com horas no projeto -Destinatários: Alunos Ano Letivo 2015/2016 Clube de Vídeo AEAAG Objetivos -Promover o desenvolvimento de atitudes e adoção de comportamentos conducentes à formação pessoal e à aquisição de conhecimentos; -Desenvolver a autonomia, o espírito crítico e a criatividade; -Incentivar o gosto pela filmagem e produção de vídeo; -Dar a conhecer as atividades desenvolvidas das escolas do agrupamento através do site do agrupamento/escolas; -Criar o gosto e a identificação pela escola; -Fazer uma interligação entre os grupos disciplinares; -Articulação entre as diferentes escolas e os respetivos clubes, assim como com as atividades de enriquecimento curricular; Atividades a Desenvolver 1ª Fase: -Aprendizagem de como captar (gravar) imagens utilizando as técnicas de filmagem (planos de filmagem, enquadramento da imagem, diferentes perspetivas e enquadramentos, perspetivas diferenciadas com a luz, controlar o zoom, filmagem com movimento); -Captar vídeo das atividades realizadas nas escolas que solicitaram a colaboração da equipa. No caso de alguma impossibilidade por parte da equipa, captar esse vídeo, poderá ser dado apoio ao responsável pela atividade e posteriormente esse vídeo ser tratado no clube. 2ª Fase: -Aprendizagem no software utilizado as técnicas para fazer o tratamento e a montagem; Produto Final -Criar em cada período um vídeo das atividades desenvolvidas pelas escolas do agrupamento e dos diferentes grupos disciplinares, para posteriormente ser divulgado na página do agrupamento/escola; -Participar em concursos de produção de vídeo a nível nacional (Cineastas Digitais, Energia Fantasma, entre outros). -Criação de diferentes vídeos, conforme o objetivo pretendido. -Participar em projetos de vídeo a nível nacional. 117 Recursos Materiais Espaços a Utilizar Nas aprendizagens: -Salas de aula de informática; Máquina de filmar; -Tripé; -Cassetes; -Computadores com software específico instalado -Centro de recursos; -Espaços interiores e exteriores na escola No decorrer das atividades, depende do local da realização da atividade Avaliação -A avaliação das atividades do Clube fazse em reunião com os seus elementos, de periodicidade trimestral e no final do ano; -No âmbito do Conselho pedagógico, como balanço do plano educativo da escola. Ano Letivo 2015/2016 Clube Expressão Objetivos -Desenvolver nos jovens o gosto pela informação dos media e pela escrita jornalística; -Colaborar na educação para os media; -Levar os jovens a produzir materiais para publicações jornalísticas ou concursos de diversos tipos; -educar através dos media os jovens para o respeito pelo ambiente e pela vida sustentável; -Afirmar o nome e a realidade da Escola e do Agrupamento através dos media. Atividades a Desenvolver Recursos Humanos -Publicação diária de material informativo e de opinião através do BLOGUE EXPRESSÃO (todo o ano); -Promoção de atividades formativas no âmbito da escrita jornalística (ocasionalmente); -Lançamento, promoção e acompanhamento do Prémio EXPRESSÃO Vox Populi, concurso copatrocinado pelo AEAAG e pela Fundação Vox Populi na área da fotografia e texto jornalístico (1º e 2º períodos), havendo um protocolo válido entre as duas instituições até 2018; -Participação no projeto da Univ. Porto “Alterações climáticas através dos media escolares” (todo o ano), conforme protocolo assinado entre o Agrupamento e a Univ. Porto. 118 -Professores coordenadores da edição e organizadores das atividades; -Responsáveis pelo projeto CLIMA@EDUMEDIA da Univ. Porto; -Equip de vários anos de escolaridade e variável ao longo do ano Ano Letivo 2015/2016 Projeto “Oficina de Reciclagem” – Alunos da Educação Especial Objetivos Atividades Recursos Avaliação -Estimular a participação dos alunos para a preservação do ambiente; -Estimular os alunos para o gosto por estar na escola promovendo a sua socialização; -Computador; -Material de desperdício; -Suscitar o gosto por diversas formas de expressão plástica; -Desenvolver e estimular a criatividade e a destreza manual; Favorecer práticas de autonomia em termos da sua vida pessoal; -Vários tipos de suportes; -Reciclagem: fabrico artesanal de objetos feitos com materiais reaproveitados; -Restauro do objetos e decoração dos mesmos. -Executar pequenos projetos aplicando técnicas com a utilização de material reciclado; -Telas; -Tecidos; - Colas; -Garrafas de refrigerantes (PET); -Embalagens de leite; -Evidenciar a importância da reutilização de certos materiais; -… -Desenvolver a coordenação motora fina, a atenção e promover momentos de relaxamento dos alunos. 119 -Observação direta das diferentes técnicas no desenvolvimento dos trabalhos; -Rigor/perfeição, criatividade e espírito de entreajuda; -Assiduidade, pontualidade e empenho na realização das tarefas; -Exposição dos trabalhos ao longo do ano letivo. Ano Letivo 2015/2016 Clube de Tecelagem/Tapeçaria e Artes Decorativas Objetivos Avaliação -Conhecer técnicas ancestrais e modernas de tapeçaria; -Aplicar várias técnicas e tecnologias em suportes diversificados; -Motivar o interesse pelo artesanato; -promover a aprendizagem teórica e prática de técnicas artesanais diversas; -Facultar a utilização dos tempos livres com realização de trabalhos que estimulem a criatividade; -Evidenciar a importância da reutilização de certos materiais; -Desenvolver a coordenação motora fina, a atenção e promover momentos de relaxamento dos alunos; -Promover a relação entre Ciência/Tecnologia/Sociedade/Ambiente; -Promover o intercâmbio de saberes; -Proporcionar aos alunos situações que os levem a ter atitudes de solidariedade, compreensão e respeito pelos outros; -Ensinar técnicas múltiplas que resultem em objetos úteis ou decorativos de acordo com a necessidade, possibilidade e interesse de cada aluno. 120 -As atividades são livres, portanto, não há avaliação. Ano Letivo 2015/2016 Clube de Saúde – “A Saúde Constrói-se” Área de Intervenção/Atividade Educação Alimentar Objetivos Local -Promover hábitos alimentares saudáveis; -Sala de aula: aulas de CN, BG e Biologia -Prevenir situações de risco alimentar. -Aulas de Educação Cidadania -Dia Mundial da Alimentação; -Sessões sobre problemas alimentares Prevenção e consumo de substâncias psicoativas (tabaco, álcool e drogas) -Sessão formativa -Comemoração do dia do Não Fumador Educação sexual e prevenção das infeções sexualmente transmissíveis (IST) -Jornadas de Educação para a Saúde (três temas): “Métodos contraceptivos e infeções sexualmente transmissíveis” “Abusos sexuais” “Violência no Namoro” Data 16 de outubro -Sensibilizar os alunos para a problemática das drogas lícitas e ilícitas; -Aulas de Educação Cidadania Destinatários -Alunos do 3º ciclo e secundário Responsáveis/Dinamizadores -Professores das disciplinas -Alunos do 8º ano -Técnicos da ULSG: Psicóloga Dr.ª Cecília -Alunos do 7º ano; -Psicóloga Dr.ª Cecília – ULSG; 17 de novembro -Comunidade Escolar. -Clube de Saúde. -Prevenir situações de risco. - Compreensão da sexualidade; Alertar os adolescentes sobre as suas atitudes e comportamentos; -Enfermeira Logarinho -Aulas curriculares; -Saber como proteger o próprio corpo prevenindo a violência e o abuso físico e sexual; 2º Período -Alunos do 10º ano -Inspetor da Judiciária -Um período da manhã -Psicóloga Dr.ª Cecília -Alertar para a violência em geral e especificamente no namoro. 121 Ano Letivo 2015/2016 Clube de Saúde – “A Saúde Constrói-se” Área de Intervenção/Atividade Objetivos Promoção da Segurança e Prevenção de Acidentes; Violência em meio escolar e Bullying -Alertar os alunos para evitar os riscos na prática das referidas modalidades; -Sessão prática sobre Prevenção de acidentes com Bicicletas e Skates; -Sensibilização para o problema da violência em geral e do Bullying; -Sessão de sensibilização sobre violência em meio escolar e Bullying Suporte Básico de Vida -Prevenir a violência em meio escolar. -Sessão teórico-prática -Conhecer procedimentos de suporte básico de vida Local -Aulas de Educação Cidadania -Sessão informativa -Conhecer os vários tratamentos das águas no Concelho da Guarda; Destinatários Responsáveis/Dinamizadores -Dia do Patrono; -Alunos inscritos -2º Período -Alunos do 7º ano -Equipa de Prevenção de acidentes da ULSG (enfermeiros, fisioterapeuta e médica); -Psicóloga Dr.ª Cecília -Aulas de Ciências Naturais -Conhecer os riscos para a saúde da utilização de águas não tratadas tanto para fins recreativos como no consumo diário; Ambiente e Saúde Data 2º Período -Alunos do 9º ano -Enfermeira Logarinho -Alunos do 8º ano -Técnicos de Saúde Ambiental da ULSG maio 3º período -Aulas de Educação Cidadania maio -Evitar atitudes que ponham em risco a vida – afogamentos em barragens e rios. *O projeto é dinâmico. Será enriquecido com atividades específicas que os Diretores de Turma nos solicitem. A turma do Curso Vocacional merecerá algumas sessões específicas. Os temas serão propostos pelo Diretor de Turma *As propostas de atividades que forem sugeridas, por entidades extra escola, serão analisadas e desenvolvidas conforme a sua pertinência. 122 Ano Letivo 2015/2016 Clube de Saúde – “A Saúde Constrói-se” Atividades no âmbito da Educação para a Saúde em diversas disciplinas Período Tema Disciplina Ano Ciências Naturais 9º Ciências Naturais 9º Filosofia 10º Psicologia 12º Biologia Grupo de Filosofia Grupo de Educação Física Grupo de Educação Física Educação Cidadania 12º 11º Alunos Comunidade Escolar 8º Saúde individual e comunitária 1º 3º 1º, 2º Sexualidade: doenças sexualmente transmissíveis Fatores que interferem no equilíbrio do organismo: drogas e comportamentos alimentares Valores Psicologia do desenvolvimento 1º 1º 2º 1º, 2º, 3º 1º 3º Perspetiva Biológica Reprodução e manipulação da fertilidade Palestra sobre alcoolismo Atividades Rastreio – “Escola Saudável” Defesa do consumidor 123 Ano Letivo 2015/2016 Clube de História Objetivos Atividades Recursos Calendarização Avaliação -Durante todo o ano letivo, no horário do Clube, quinta-feira, das 9 h 20 min às 10 h 50 min. -Relatório no final de cada período letivo sobre a atividade desenvolvida. Gerais: -Estimular a formação integral do aluno, o seu autoconhecimento e o gosto de aprender; -Estimular o espírito de iniciativa; -Contribuir para a motivação, e sucesso, da aprendizagem da disciplina de História; -Desenvolver capacidades comunicativas do aluno e o gosto pela expressão; -Desenvolver a autonomia, a responsabilidade, a sociabilidade e o sentido crítico do aluno. Específicos: -Comemorar abril de 1974; -Consciencializar o aluno para a importância da História, nomeadamente sobre os temas da atualidade; -Estimular a pesquisa e a investigação sobre os conteúdos programáticos; -Aprofundar o conhecimento da História; -Motivar o aluno para o conhecimento da História, recorrendo aos meios audiovisuais e à internet; -Elaborar projetos relevantes para o aluno, sem prejuízo das atividades letivas. Alunos com frequência pontual: -Pesquisa orientada para a realização de trabalhos de História; Humanos: -Visionamento de documentários em DVD, vídeo e na internet; -Professoras; -Visita virtual a museus; -Alunos. -Realização de jogos didáticos. Alunos inscritos: -Realização de trabalhos temáticos (datas comemorativas da História de Portugal e/ou da cidade da Guarda, elaboração de biografias relativas a figuras da História nacional e/ou local, fichas relativas a monumentos nacionais e locais de valor artístico); -Realização de visitas de estudo ao centro histórico; Materiais: -Equipamentos audiovisuais (computador, TV/leitor de vídeo e DVD) e de projeção; -Livros; -Revistas; -Jornais; -Outro, a definir de acordo com os trabalhos realizados Exposição de trabalhos em suporte papel e fotografia; Outras a identificar pelos alunos. 124 Ano Letivo 2015/2016 Clube de História Objetivos Atividades Recursos Calendarização Avaliação Humanos: Estimular: -A sociabilidade; -Pesquisa/levantamento de informação sobre os temas a tratar; -Professora; -Recolha de imagens alusivas aos temas; -Alunos. -A criatividade; Materiais: -O sentido crítico; -Tratamento da informação recolhida; -Espírito de iniciativa; -Registo de conclusões; -Documentos; -Livros; -O gosto de aprender; -Elaboração de cartazes; -Revistas; -O gosto da pesquisa/investigação; -Exposição de cartazes; -Jornais; -O autoconhecimento; -Visualização de filmes; -Computador; -O gosto pela expressão/comunicação; -Realização de PowerPoint’s alusivos aos temas tratados; -Impressora; -O gosto pelo conhecimento da História. -Internet; -Comemoração de efemérides; Desenvolver a autonomia do aluno -Filmes; -Jogos didáticos. -Jogos. 125 -Adesão/envolvimento dos alunos; -Ao longo do 1º, 2º e início do 3º período. -Relatório sobre as atividades desenvolvidas. Ano Letivo 2015/2016 Projeto: Biblioteca … intra muros Objetivos Atividades Intervenientes Avaliação -Desenvolver competências escolares nos alunos; -Estimular a autonomia dos alunos; -Hora do conto; -Otimizar o processo ensino/aprendizagem; -“Já Leu ? ? ? ?” – Escolha de uma obra pelo aluno e sobre a qual vai elaborar uma sinopse e uma reflexão; -Motivar os alunos para a realização de atividades complementares; -Fomentar o gosto pela leitura como instrumento de trabalho e espaço lúdico; -Concurso de leitura – leitura de poemas, interpretações …; -Coordenadora Pedagógica; _ Construção de textos …; -Exortar os alunos para a investigação; -Professora Responsável –Técnica Superior de Reeducação; -Visita de autores; -Contribuir para uma melhoria da qualidade das aprendizagens e do sucesso educativo dos alunos; -“Chá das Cinco” – Leitura e discussão de temas; -Desenvolver metodologias ativas; -Promover o método da descoberta; -Comemorações de datas importantes – Dia da Filosofia, 25 de abril …; -Desenvolver competências a nível da escrita, da leitura, da planificação e gestão do tempo; -Bookcrossing; -O Livro e o Cinema – Paralelismos? -Aplicação das competências de informação, tecnológicas e digitais; -Criação de uma Cinemateca. -Estimular a cooperação com os pares para a realização de tarefas e projetos comuns. 126 -Professores; -Alunos. -A avaliação centrar-se-á nos resultados práticos dos alunos, na aceitação/participação da iniciativa, nos relatórios de atividades a apresentar no final do ano. Ano Letivo 2015/2016 Projeto: Biblioteca … intra muros – Clube de Línguas Objetivos Atividades Intervenientes Avaliação -Construção de textos; -Promover o gosto pelo texto literário e pela leitura em geral, na língua materna; -Fomentar o gosto pelas línguas estrangeiras; -Esclarecer dúvidas e resolver problemas decorrentes da realização de atividades das diferentes línguas; -Contactar com a língua e cultura estrangeiras; -Promover a realização de atividades que desenvolvam a compreensão oral e escrita (português, inglês e francês); -Desenvolver as quatro habilidades linguísticas: ouvir, ler, falar e escrever. -Concurso de leitura – leitura de poemas, interpretações …; -Elaboração de postais, marcadores, convites, panfletos, diplomas, cartazes de divulgação …; -Comemorações de datas importantes relativas às diferentes Culturas/Línguas; -Audição e recolha de letras de canções; -Coordenadora Pedagógica; -Professora Responsável; -Técnica Superior de Reeducação; -Professores; -Alunos. -Sessões de Karooke; -Visionamento de pequenos filmes, documentários; -Exposições. 127 -A avaliação centrar-se-á nos resultados práticos dos alunos, na aceitação/participação da iniciativa, nos relatórios de atividades a apresentar no final do ano. Ano Letivo 2015/2016 Clube de Robótica Objetivos -Incentivar o interesse e o gosto pela ciência, pela tecnologia e pela programação; -Incentivar o interesse em desenvolvimento de projetos e trabalho em equipa; Plano de Ação -Participação no Code Week 2015 (12 a 16 de outubro de 2015); -Participação no concurso “site Star.pt 3” com a restruturação do blog Expressão; -Incentivar a capacidade de iniciativa e autonomia; -Participar em eventos/provas de robótica a nível nacional; -Estabelecer parcerias com entidades tais como: Associação Desenvolver o talento, Associação Nacional de Professores de Informática, Instituto Politécnico da Guarda e Centro de Formação Guarda-Raia para desenvolver diversas atividades e workshops para docentes e alunos na área da Robótica Educativa. Intervenientes -Organização de workshops para docentes e alunos na área da Robótica Educativa; -Participação com 2 equipas no Festival Nacional de Robótica em Bragança (maio); -Participação no Concurso “Robô Bombeiro 2016” com uma equipa (julho). 128 -Professor; -Alunos interessados em desenvolver projetos envolvendo robôs, aprender linguagens de programação e participar nas iniciativas que se enquadrem numa visão abrangente do uso das novas tecnologias da informação e da comunicação. Ano Letivo 2015/2016 – 1º Período Centro de Formação Desportiva -Náuticas Atividades a Realizar Previsão dos Eixo de Ação/Objetivos População Alvo Local/Horário Nº participantes -Promoção e inscrições -Alunos AEAAG AEAAG-15/09/2015 a 30/10/2015 1200 Promoção -Formação -Alunos AEAAG 60 45 € -Promoção e iniciação -Alunos CFD Náuticas 30 150 € documentos -promoção, iniciação e aperfeiçoamento -Alunos AEAAG 30 30 €/mês -Promoção e iniciação -Alunos 1º CEB do AEAAG -Promoção e iniciação -Alunos 1º CEB do AEAAG -Formação -Professores dos grupos 260 e 620 -Promoção e iniciação -Alunos do CPTAGD 10º, 11º e 12º ano e CFD 1º Torneio de Natação Pura Desportiva -Promoção e iniciação -Alunos do CPTAGD 10º ano e CFD 1ª Prova de Apuramento Regional (PAR) de vela e canoagem – fase local -Promoção e iniciação -Alunos CFD Náuticas Acampamento Náutico/Evento outdoor -Especialização -Alunos do CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano Barragem do Vascoveiro/Bouça Cova31 e 01/11/2015 64 alunos Experiências Náuticas -Promoção -Alunos de outros agrupamentos e Escolas não Agrupadas Barragens-1º período 100 alunos Curso elementar de vela e canoagem-nível II -Promoção e iniciação -Alunos CFD Náuticas Workshop de natação e canoagem adaptada -Promoção e iniciação Torneio Adaptado de remo indoor -Promoção e iniciação Promoção e divulgação do CFD Náuticas da Guarda Provas de Adaptação e Natação Pura Desportiva Curso introdutório de vela e canoagem – nível 1 Treinos das equipas de natação/vela/canoagem/resumo/SUP Projeto Náuticas Skills 1º CEB: a vela vai à escola Projeto Náuticas Skills 1º CEB: escola vai à canoagem Ação de formação creditada “Iniciação à vela em meio escolar” Formação de juízes árbitros de natação/vela/canoagem – fase escola -Alunos Centro Multidificiência+CERCIG -Alunos Centro MultidificiênciaAutistas 129 Piscinas Municipais da Guarda30/09/2015 CFD Náuticas e Barragem do Caldeirão-outubro 4ªfeiras CFD Náuticas e Barragem do Caldeirão - 4ªfeiras Escolas do AEAAG-uma sessão por período Piscinas municipais da Guarda-2ª, 4ª e 5ª feiras CFD Náuticas e Barragem do Vascoveiro-16, 17, 18 e 28/10/2015 Auditório AEAAG-07 e 21/10/2015 Piscinas Municipais da Guarda21/10/2015 Barragem do Caldeirão/PMG-28 ou 31/10/2015 CFD Náuticas e Barragem do Caldeirão-novembro, 4ª feiras Piscinas Municipais da Guarda10/11/2015 Ginásio AEAAG-17/11/2015 750 alunos por período 270 alunos por semana Custos 130 € Promoção 15 a 20 25 € 75 alunos Promoção 30 22,5 € 30 30 Transporte 10€ + Manutenção 20 € Transporte 250 € + Combustível 50 € + Alimentação 530 € Transporte 40 € + Manutenção 100 € 150 € documentos 15 Promoção 8 Promoção 2ª Prova de Apuramento Regional (PAR) de vela e canoagem – fase local -Promoção e iniciação 13º Torneio de Pólo Aquaático-Taça CNESAA -Especialização -Alunos CFD Náuticas CFD Náuticas e Barragem de Vascoveiro-18 ou 21/11/2015 30 Transporte 150 € + Combustível 30 € + Alimentação 30 € -Tornei aberto às equipas das escolas do Concelho Piscinas Municipais da Guarda25/11/2015 60 45 € 28 Transporte 450 € + Combustível/Port agem 100€ + Alimentação 100 € 30 22,5 € 30 22,5 € Descida do Rio Mondego -especialização -Alunos do CPTAGD 10º, 11º e 12º ano e CFD 2º torneio de Natação Pura Desportiva -Especialização -Alunos do CPTAGD 10º ano e CFD Dia Internacional das pessoas com deficiência “Náuticas sem Barreiras” -Promoção e iniciação -Alunos da Unidade da Multideficiência + CERCIG Piscinas Municipais da Guarda 02/12/2015 Piscinas Municipais da Guarda03/12/2015 Workshop de Iniciação à Esquimotagem e batismo de Mergulho Amador -Especialização -Alunos do CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano Piscinas Municipais da Guarda08/12/2015 20 alunos Estágio de Natação/Vela/Canoagem/Remo/SUP -Especialização -Alunos CFD Náuticas AEAAG, PMG, barragem Vascoveiro18 e 19/12/2015 30 130 Rio Mondego-Penacova-Coimbra27/11/2015 Entradas 50 € + 400 € do Batismo Mergulho Transporte 150 € + Combustível 30 € + Alojamento 75 € + Alimentação 352 € Ano Letivo 2015/2016 – 2º Período Centro de Formação Desportiva -Náuticas Nº Previsão dos participantes Custos CFD Náuticas e Barragem do Caldeirão – 4ª feiras 30 Combustível 100€ + Manutenção embarcações 30€/mês -Alunos 1º CEB do AEAAG Escolas do AEAAG – uma sessão por período 750 alunos 130 € -Alunos 1º CEB do AEAAG Piscinas Municipais da Guarda – 2ª, 4ª e 5ª feiras 270 alunos por semana Promoção Barragens – 2º período 100 alunos Transporte 40€ + Manutenção 100€ Piscinas Municipais da Guarda – 13/01/2016 30 alunos 22,5 € Serra de Béjar – Estância la Covatilla – 27 a 29/01/2016 22 alunos Pack: 130 €/formando + Transporte CMG -Alunos CFD Náuticas Barragem do Caldeirão/Vascoveiro 17 ou 20/02/2016 30 alunos Atividades a Realizar Eixo de Ação/Objetivos População Alvo Local/Horário Treinos das equipas de natação/vela/canoagem/remo/SUP Projeto Náuticas Skills 1º CEB: A vela vai à escola Projeto Náuticas Skills 1º CEB: A escola vai à canoagem -Promoção, iniciação e aperfeiçoamento -Alunos AEAAG -Promoção e iniciação -Promoção e iniciação Experiências Náuticas -Promoção e iniciação Torneios de Kayak Pólo e Hóquei Subaquático -Promoção AEAAG SNOWTRIP BÉJAR 2016 -Especialização 3ª Prova de Apuramento Regional (PAR) de vela e canoagem – fase local -Alunos de outros agrupamentos e escolas não agrupadas -Alunos do CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano -Alunos do CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano Transporte 150 € + Combustível 30€ + Manutenção 30€ Transporte 150 € + Combustível 30€ + Alimentação 63€ + Forfait 35€/formando Workshop Snowboard/Ski Estrela 2016 -Especialização -Alunos do CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano Serra da Estrela, Estância Vodafone – 24/02/2016 30 alunos Curso elementar de aperfeiçoamento técnico de vela e canoagem – nível III -Especialização -Alunos CFD Náuticas CFD Náuticas e Barragem do Caldeirão-março às 4ª feiras 30 alunos 150 € - Documentos Descida do Rio Côa -Especialização -Alunos do CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano 28 alunos Transporte 150 € + Combustível 50€ + Alimentação 100€ 4ª Prova de Apuramento Regional (PAR) de vela e canoagem – fase local -Especialização -Alunos CFD Náuticas 30 alunos Transporte 150 € + Combustível 30€ + Manutenção 30€ 1ª Prova de Apuramento Nacional (PAN) de vela, canoagem, e remo – fase circuito regional -Especialização -Alunos CFD Náuticas Ria de Aveiro – Pateira – 16/03/2016 180 alunos CFD Transporte 500 € + Combustível/Portagem 100€ + Alimentação 100 € -Alunos CFD Náuticas AEAAG, PMG, Barragem Vascoveiro – dois dias entre 23 a 25/03/2016 60 alunos Transporte 300 € + Combustível 100€ + Alojamento 165€ + Alimentação 350 € Jornadas Práticas de Desportos Náuticos/Estágios inter CFD -Especialização 131 Rio Côa Escomungada-Central Hidroelétrica – 05/03/2016 CFD Náuticas e Barragem do Caldeirão/Bouça Cova – 09 ou 12/03/2016 Ano Letivo 2015/2016 – 3º Período Centro de Formação Desportiva -Náuticas Nº Previsão dos participantes Custos 30 Combustível 100€ + Manutenção/Embarcaçõe s 30 €/mês Atividades a Realizar Eixo de Ação/Objetivos População Alvo Local/Horário Treinos das Equipas de natação/vela/canoagem/remo/SUP Projeto Náuticas Skills 1º CEB: A vela vai à escola Projeto Náuticas Skills 1º CEB: A escola vai á canoagem -Promoção, iniciação e aperfeiçoamento -Alunos AEAAG CFD Náuticas e Barragens do Caldeirão – 4ª feiras -Promoção e iniciação -Alunos 1º CEB do AEAAG Escolas do AEAAG – uma sessão por período -Promoção e iniciação -Alunos 1º CEB do AEAAG Piscinas Municipais da Guarda-2ª, 4ª e 5ª feiras 750 alunos por período 270 alunos por semana Experiências Náuticas -Promoção -Alunos de outros agrupamentos e escolas agrupadas -Barragens-3º Período 400 alunos 2ª Prova de Apuramento Nacional (PAN) de vela, canoagem e remo – fase circuito regional -Especialização -Alunos CFD Náuticas -ia de Aveiro; Gafanha da Nazaré – 06/04/2016 180 alunos CFD Descida do rio Zêzere -Especialização -Alunos CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano -Rio Zêzere Vale de Amoreira – Valhelhas – 09/04/2016 28 alunos -Especialização -Alunos CFD Náuticas -CFD Náuticas e Barragem do Caldeirão – abril, 4ª feira 30 alunos 150 € Documentos -Especialização -Alunos CFD Náuticas -Barragem do Caldeirão ou Vascoveiro – 20/04/2016 180 alunos CFD Transporte 500 € + Combustível/Portagens 100 € + Alimentação 100 € -Especialização -Alunos CFD Náuticas -A determinar – 19 a 22/05/2016 140 alunos Promoção -Promoção e iniciação -Alunos CFD Náuticas -Matosinhos ou Gaia – 20/05/2016 50 alunos Transporte 500 € + Alimentação 100 € -Especialização -Alunos CPTAGestão Desportiva 10º, 11º e 12º ano -Peniche/Berlengas – de 25 a 27/05/2016 25 alunos Pack: 150 €/formando -Formação -Professores -A determinar A determinar Promoção -Promoção, iniciação, aperfeiçoamento e especialização -Alunos -Guarda/Pinhel/Sabugal/Vale do Rossim – duração 5 dias (a determinar) 40 alunos Alimentação 3330 € + Transportes 370 € + Alojamento 1200 € + Combustível 100 € Curso avançado de vela e canoagem – Nivel IV 3ª Prova de Apuramento Nacional (PAN) de vela, canoagem e remo – fase circuito regional Campeonato Nacional de vela e canoagem – fase nacional Workshop de iniciação ao surf AEAAG SURF & DIVING TRIP Peniche/Berlengas 2016 II Encontro Nacional de CFD – Intercâmbios de experiências Campos de Férias de Especialização desportivas de Náuticas ou Academia de Desportos Náuticos (AEAAG Active School 2016) 132 130 € - Kit Optimist Promoção Transporte 40 € + Manutenção 400 € Transporte 500 € + Combustível/Portagens 100 € + Alimentação 100 € Transporte 150 € + Combustível 50 € + Alimentação 100 € 133 Ano Letivo 2015/2016 – Departamento de Portugues Grupo 300 – Português Temas Visita de Estudo ao Palácio Nacional de Mafra; Espetáculo de teatro pelo grupo ÉTER Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Implementar e desenvolver o encontro com o nosso património artístico e cultural; 2º Período Visita de Estudo -Promoção do enriquecimento cultural dos alunos -Incentivar o gosto pela Literatura Portuguesa; -Conhecer o contexto vivencial dos protagonistas do romance Memorial do Convento; -Promover o são convívio entre alunos e professores. 134 -Alunos do 12º ano; -Professores -Transporte; -Entrada no Palácio Nacional de Mafra -Alunos do 12º ano Elaboração de Relatório; Observação direta Ano Letivo 2015/2016 – Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 420 – Geografia Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE -Esta atividade desenvolver-seá em articulação com a disciplina de História Visita de Estudo à Área Metropolitana do Porto Visita de Estudo à Serra da Estrela Início do 3º Período -Ao longo da viagem os alunos poderão verificar, por observação direta, os contrastes espaciais entre as áreas rurais e as áreas urbanas. Início do 3º Período Visita de Estudo -proporcionar o aprofundamento /domínio dos saberes Metas/objetivos -Reconhecer as diferentes formas de ocupação do espaço urbano; -Reconhecer as diferentes áreas funcionais de uma cidade; -Identificar sinais da expansão urbana; -Apontar caraterísticas à AMP; -Apontar alguns problemas urbanos; -Observar diferentes realidades espaciais; -Estabelecer relações entre a natureza e atividades humanas; -Reconhecer diferentes formas de modelado litoral; -Desenvolver, de forma assertiva, relações interpessoais. -Desenvolver o gosto pela descoberta; -Despertar o interesse pelo estudo do meio natural; -Promover o espírito de responsabilidade. 135 Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Autocarro; -Professores de Geografia; -Alunos do 9º ano -Máquinas fotográficas; -Bússolas; -Alunos do 9º ano 25 € Relatório final da Visita de Estudo Alunos do 8º ano 10 € Ficha de avaliação da visita -Blocos de apontamentos. -Professores de Geografia -Guião da visita Ano Letivo 2015/2016 – Departamento de Expressoes Grupo 600 – Educação Visual/Oficina de Artes/Geometria Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Fomentar o relacionamento interpessoal e de grupo; -Tomar contacto com manifestações artísticas diferenciadas; -Identificar, conhecer diferentes técnicas; -Sensibilizar e educar para a educação ambiental; 13 de abril A Arte em Serralves 3º Período Porto -Visita de Estudo -Fomentar o intercâmbio de culturas e saberes Observação/pa rticipação interativa em todas as atividades; -Identificar conteúdos dados nas aulas; -Saber estar em espaços culturais. Tomar contacto com valores, atitudes. - Compreender que as formas têm diferentes significados de acordo com os sistemas simbólicos; -Promover a descoberta da natureza; -Descobrir os ambientes do Parque e a sua utilização como recurso de sensibilização e educação ambiental. 136 -Professores e alunos do 9º ano -Autocarro -Alunos do 9º ano +/600 € -Distribuição de inquéritos aos alunos; -Adesão e desempenho na participação. Ano Letivo 2015/2016 – Departamento de Línguas Grupo 350 – Espanhol Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Turmas de Espanhol do 8º ano; Início do Visita de estudo a Salamanca Recursos 3º Período -Turmas de Espanhol do 8º ano. -Professoras de Espanhol; 19 €/aluno (um dia) -Aumentar o sucesso dos alunos Início do 3º Período Visita de Estudo a Santiago de Compostela (dois dias, respetivam ente sexta e sábado) Entre 21 e -Promover o sucesso escolar dos alunos; -Visita de Estudo -Promover o desenvolvimento cívico dos alunos -Melhorar as aprendizagens, o ensino e os resultados dos alunos; -Incutir nos alunos o sentido da responsabilidade e do seu cumprimento. 25 de abril Visita de Estudo a Madrid -Professores acompanhantes. -Turmas de Espanhol do 9º ano; -Professoras de Espanhol; -Professores acompanhantes. -Turmas do ensino secundário; -Professoras de Espanhol; (duração de cinco -Professores acompanhantes. dias) 137 -Autocarro; -Orçamento: preço do autocarro, entrada nos locais e dormida -Observação direta; -Turmas de Espanhol do 9º ano. 145 €/aluno -Turmas de Espanhol do ensino secundário. 240 €/aluno -Relatório crítico. Ano Letivo 2015/2016 – Departamento de Ciencias Sociais e Humanas Grupo 290 – Educação Moral Religiosa Católica Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Fazer a experiência de viver numa Comunidade Ecuménica; -Transporte; -Conviver com jovens de todo o mundo; Viagem à Comunidade Ecuménica de Taizé 06 a 14 de fevereiro -Visita de Estudo -Partilhar interrogações, certezas e esperanças; -Alunos -Professores -Conhecer locais de interesse histórico, cultural e religioso; -Conviver com jovens inscritos em EMRC da Diocese de Viseu. 138 O orçamento inclui: transporte, alojamento, alimentação e seguro, excepto o jantar e almoço do 1º dia. -Alunos 230 €/aluno Avaliação Ano Letivo 2015/2016 – Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 510 – Física e Química Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Sensibilizar para a importância da Cultura Científica; Física de Partículas 2 a 4 de abril Visita de Estudo à Suiça: Genebra e CERN -Proporcionar uma formação integrada e harmoniosa a cada aluno, com vista à aquisição de competências que o habilitem de forma consciente, a poder construir o seu projeto de vida. -Relacionar a Ciência que se faz no maior laboratório de Física do planeta coma Ciência que é facultada ao cidadão; -Conhecer o CERN e as principais experiências que aí se desenvolvem. 139 -Alunos; -Professores do grupo 510 -Autocarro; -Alunos -Avião 500 €/aluno Questionário a facultar aos participantes Ano Letivo 2015/2016 – Departamento de Ciencias Experimentais Grupo 520 – Biologia e Geologia Temas Data/Local Atividades Articulação com o PE Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais -Alunos do 11º B; -Autocarro; Destinatários Previsão dos Custos -Observar e compreender aspetos relacionados com a origem e a formação das rochas magmáticas extrusivas; -Compreender os fenómenos vulcânicos; -Observar e compreender o coberto vegetal local; 28 de Saída de Campo – Geoparque Açores março a 2 de abril Pico e Faial Saída de Campo -Importância da prática da caminhada e do processo de orientação no campo; -Valorização do convívio e da entreajuda em contextos exteriores à zona de conforto; -Estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; -Desenvolver uma atitude ecológica e ambiental; -Preservar o património. 140 -Professores: Biologia Filosofia Educação Física -Avião; -Alojamento na Pousada da Juventude de S. Roque, Pico -Alunos da Turma B do 11º ano 350 a 400 € por aluno Avaliação Ano Letivo 2015/2016 Curso Profissional de Técnico de Restauração Temas Data/Local Atividades Metas/objetivos Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Incrementar o interesse e o gosto pala Restauração; -Desenvolver estratégias de aproximação entre a Escola e o Mundo do Trabalho; -Desenvolver atividades extracurriculares de forma a contemplar e aprofundar os conhecimentos e as competências; Portugal AgroLisboa 2015 23 de novembro Visita de Estudo -Favorecer o desenvolvimento de aptidões vocacionais e profissionais, de modo a promover a formação para o exercício de uma profissão; -Alunos; -Técnicos; -Professores -Contribuir para a formação integral dos Jovens; -Estabelecer relações pessoais entre aluno – aluno e aluno – professor; -Visualização de novos produtos e equipamentos; -Empreendorismo 141 -Autocarro -Alunos da turma do 12º I – Técnico de Restauração -Observação direta; -Relatório Ano Letivo 2015/2016 Curso Profissional de Técnico de Restauração Temas Data/Local Atividades Metas/objetivos Visita de Estudo -Compreender o processo de fabrico do vinho; -Compreender o processo de engarrafamento do vinho; -Compreender a importância dos fatores naturais, humanos e materiais na produção de um bem; -Caraterizar a viticultura na região do Alentejo; -Desenvolver o espírito de observação; -Reconhecer os vários processos de conservação e envelhecimento do vinho; -Desenvolver estratégias de aproximação entre a Escola e o Mundo de Trabalho; -Conhecimentos gerais sobre as seções numa unidade hoteleira; -Desenvolver atividades extracurriculares de forma a contemplar e aprofundar os conhecimentos e as competências; -Favorecer o desenvolvimento de aptidões vocacionais e profissionais, de modo a promover a formação para o exercício de uma profissão; -Contribuir para a formação integral dos jovens; -Conhecer novos espaços sociais; -Dar a conhecer a orgânica de uma cozinha dentro de uma unidade hoteleira; -Identificar a doçaria tradicional e conventual da região. Herdade Encostas de Estremoz; Fábrica da Felicidade (Coca-cola); Altis Belém Hotel & ApaLuxo & Design; Visita aos Pasteis de Belém. 14 e 15 de dezembro Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos Avaliação -Alunos; -Técnicos; -Professores 142 -Autocarro -Alunos da turma do 12º I – Técnico de Restauração Custos inerentes a duas refeições -Observação direta; -Relatório Ano Letivo 2015/2016 Cursos Vocacionais de 2º e 3º Ciclos Temas Varanda dos Carqueijais – Covilhã Aldeia de Stº António Sabugal Data/Local 23 de novembro Atividades Metas/objetivos Visita de Estudo -Comemoração ativa do Dia da Floresta Autóctone; -Sensibilizar para a importância das espécies autóctones; -Dar a conhecer algumas das espécies autóctones de Portugal; -Dar a conhecer o conceito e a importância de um viveiro de plantas; -Compreender as diversas formas de multiplicação de plantas; -Perceber a organização dos seres vivos e a sua evolução; -Compreender a interligação seres vivos – ambiente; -Reconhecer o efeito dos fatores abióticos nos seres vivos; -Reconhecer algumas adaptações morfológicas dos seres vivos ao seu habitat; -Sensibilizar para a importância da biodiversidade; -Interagir a prática do exercício físico coma natureza; -Consolidar conhecimentos adquiridos; -Estimular a aprendizagem para a temática das disciplinas envolvidas; - Proporcionar a integração, sociabilização e o convívio entre os formandos e destes com os formadores. Recursos Humanos Materiais Destinatários Previsão dos Custos -Técnico de Jardinagem; -Professor de Ciências Naturais do 3º Ciclo; -Professora de Educação Física do 2º Ciclo 143 Avaliação Observação direta do empenho, interesse e comportamento dos alunos; -Transporte -Alunos dos Cursos Vocacionais Custos inerentes ao autocarro Elaboração de um relatório por parte dos alunos; Elaboração de relatório final pelos docentes. 144 Ano Letivo 2015/2016 Associação de pais Temas Almoço Temático Suporte Básico de Vida Data/Local Data a programar Refeitório da ESAAG Data a programar no 2º período letivo Atividades -Dinamização, por parte dos alunos, do almoço no refeitório; -Alunos de uma turma voluntária que é convidada a elaborar uma ementa de almoço equilibrada para ser servida no refeitório; -Nesse dia a turma, com a supervisão de um professor responsável/volun tário fará também a decoração do espaço segundo um tema proposto. -evento teórico/prático no âmbito de ação de formação de SBV Articulação com o PE -Educar para a saúde, estimular hábitos e estilos de vida saudáveis; -Desenvolvimento de uma personalidade equilibrada que permita ao aluno uma participação serena e ativa na sociedade. -Capacitar os alunos para a intervenção e ação ética para o exercício pleno da cidadania. Metas/objetivos -Melhoria do serviço prestado pelo refeitório; -Sentimento de pertença por parte dos alunos do espaço de refeitório, promovendo a alimentação saudável, o saber estar e o “conforto” do espaço. -Aprender algoritmo de SBV, adquirindo conhecimentos de pequenos gestos que podem salvar vidas; -Promover a segurança e a cidadania 145 Recursos Humanos -Alunos de uma turma voluntária e dois professores responsáveis/volun tários Professores do curso profissional serviço de restauração e bar; -Assistentes Operacionais do Refeitório -Elementos da APEE; -Professores de Educação Física/voluntários; -Bombeiros e voluntários de saúde conhecedores das técnicas de SBV que queiram associar-se ao evento. Materiais Destinatário Previsão dos s Custos Avaliação -Equipamentos do refeitório; -Os produtos necessários à confeção da ementa; -Alunos que almoçam no refeitório Sem Custos Qualitativa da atividade e/ou questionário de satisfação aos participantes -Alunos do ensino secundário inscritos no evento Sem Custos Qualitativa -Materiais vários necessários para a decoração -Colchões (de EF); - Manequins de SBV; -Videoprojector; -Computador Ano Letivo 2015/2016 Associação de pais Temas Data/Local Atividades Logotipo da APEE-AEAAG -Concurso logotipo da APEE AEAAG Profissões -Fale e brinque com a sua profissão – aquando do momento do plano pedagógico profissões, convidar alguns pais a ir à escola apresentar a sua profissão de uma forma lúdica e pedagógica. A comunidade -Anexo 1 Economia para o Sucesso -Anexo 2 Articulação com o PE -Valorização do mérito; -Promover a participação ativa -Desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade, incentivando a formação de cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários -Desenvolvimento de conhecimentos gerais e sociais que permitam ao aluno a compreensão e a análise crítica do que o rodeia -Desenvolvimento de competências que permitam ao aluno enfrentar, com segurança, o prosseguimento da sua formação ao longo da vida e a interação com o mundo que o rodeia Metas/objetivos -Promover a capacidade artística e promover a participação na comunidade escolar -Promover o conhecimento de diferentes profissões Recursos Destinatários Previsão dos Custos Avaliação Humanos Materiais -Professores de Educação Visual -Materiais e equipamentos utilizados na disciplina de Educação Visual. -Alunos do 2º e 3º ciclo que demonstrem interesse em participar Sem Custos Júri constituído para o efeito -Todos aqueles materiais que os participantes queiram trazer para a sua apresentação -Alunos do Ensino PréEscolar Sem Custos Qualitativa -Pais; -Voluntários -Anexo 1 -Anexo 1 -Anexo 1 -Alunos do 1º ciclo – 2º ano de escolaridade Custeados pela CGD Qualitativa -Anexo 2 -Anexo 2 -Anexo 2 -Alunos do 3º ciclo – 9º ano de escolaridade Custeados pela CGD Qualitativa 146 ÍNDICE INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................................................................................................................................... 1 1º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................ 2 Departamento de Educação Pré Escolar ................................................................................................................................................................................................................ 3 1º Ciclo do Ensino Básico ....................................................................................................................................................................................................................................... 6 Grupo 220 - Português ........................................................................................................................................................................................................................................... 8 Grupo 300 - Português ........................................................................................................................................................................................................................................... 9 Grupo 220 - Inglês ................................................................................................................................................................................................................................................ 10 Grupo 300 - Francês ............................................................................................................................................................................................................................................. 11 Grupo 330 - Inglês ................................................................................................................................................................................................................................................ 12 Grupo 350 - Espanhol........................................................................................................................................................................................................................................... 13 Grupo 290 – Educação Moral Religiosa Católica ................................................................................................................................................................................................. 14 Grupo 400 - História............................................................................................................................................................................................................................................. 15 Grupo 410 - Filosofia ............................................................................................................................................................................................................................................ 16 Grupo 420 - Geografia ......................................................................................................................................................................................................................................... 17 Grupo 430 – Economia e Contabilidade .............................................................................................................................................................................................................. 18 Grupo 240 – Educação Visual / Educação Tecnológica ........................................................................................................................................................................................ 19 Grupo 250 – Educação Musical ............................................................................................................................................................................................................................ 20 Grupo 260 – Educação Física ............................................................................................................................................................................................................................... 21 Grupo 600 – Educação Visual/Oficina de Artes/Geometria ................................................................................................................................................................................ 22 Grupo 620 – Educação Física ............................................................................................................................................................................................................................... 23 Grupo 230 – Matemática e Ciências Naturais ..................................................................................................................................................................................................... 27 Grupo 500 – Matemática ..................................................................................................................................................................................................................................... 28 Grupo 550 – Informática ...................................................................................................................................................................................................................................... 29 147 Grupo 510 – Física e Química............................................................................................................................................................................................................................... 30 Grupo 520 – Biologia e Geologia.......................................................................................................................................................................................................................... 31 Bibliotecas Escolares ............................................................................................................................................................................................................................................ 33 Departamento de Educação Especial................................................................................................................................................................................................................... 37 2º Período ................................................................................................................................................................................................................................................................ 39 Departamento de Educação Pré-Escolar ............................................................................................................................................................................................................. 40 Departamento do 1º Ciclo do Ensino Básico ....................................................................................................................................................................................................... 42 Departamento de Português – Grupo 220 .......................................................................................................................................................................................................... 43 Grupo 220 - Inglês ................................................................................................................................................................................................................................................ 44 Grupo 330 - Inglês ................................................................................................................................................................................................................................................ 45 Grupo 300 - Francês ............................................................................................................................................................................................................................................. 46 Grupo 350 - Espanhol........................................................................................................................................................................................................................................... 47 Grupo 200 - História............................................................................................................................................................................................................................................. 48 Grupo 290 - Educação Moral Religiosa Católica .................................................................................................................................................................................................. 49 Grupo 400 - História............................................................................................................................................................................................................................................. 50 Grupo 410 - Filosofia ............................................................................................................................................................................................................................................ 51 Grupo 500 - Matemática ...................................................................................................................................................................................................................................... 52 Grupo 550 - Informática....................................................................................................................................................................................................................................... 53 Grupo 510 – Física e Química............................................................................................................................................................................................................................... 54 Grupo 520 – Biologia e Geologia.......................................................................................................................................................................................................................... 55 Grupo 240 – Educação Visual/Educação Tecnológica ......................................................................................................................................................................................... 56 Grupo 250 – Educação Musical ............................................................................................................................................................................................................................ 57 Grupo 260 – Educação Física ............................................................................................................................................................................................................................... 58 Grupo 620 – Educação Física ............................................................................................................................................................................................................................... 59 148 Departamento de Educação Especial................................................................................................................................................................................................................... 62 Bibliotecas Escolares ............................................................................................................................................................................................................................................ 63 3º Período ................................................................................................................................................................................................................................................................ 66 Departamento da Educação Pré-Escolar ............................................................................................................................................................................................................. 67 Departamento do 1º Ciclo ................................................................................................................................................................................................................................... 69 Grupo 220 - Português ......................................................................................................................................................................................................................................... 70 Grupo 220 - Inglês ................................................................................................................................................................................................................................................ 71 Grupo 300 - Francês ............................................................................................................................................................................................................................................. 72 Grupo 330 - Inglês ................................................................................................................................................................................................................................................ 73 Grupo 350 - Espanhol........................................................................................................................................................................................................................................... 74 Grupo 290 – Educação Moral Religiosa Católica ................................................................................................................................................................................................. 75 Grupo 410 – Filosofia ........................................................................................................................................................................................................................................... 76 Grupo 420 – Geografia ......................................................................................................................................................................................................................................... 77 Grupo 430 – Economia e Contabilidade .............................................................................................................................................................................................................. 78 Grupo 500 – Matemática ..................................................................................................................................................................................................................................... 79 Grupo 520 – Biologia e Geologia.......................................................................................................................................................................................................................... 80 Grupo 520 – Biologia e Geologia.......................................................................................................................................................................................................................... 81 Grupo 240 – Educação Visual/Educação Tecnológica ......................................................................................................................................................................................... 82 Grupo 250 – Educação Musical ............................................................................................................................................................................................................................ 83 Grupo 260 – Educação Física ............................................................................................................................................................................................................................... 84 Grupo 620– Educação Física ................................................................................................................................................................................................................................ 85 Bibliotecas Escolares ............................................................................................................................................................................................................................................ 89 Ao Longo do Ano ...................................................................................................................................................................................................................................................... 92 Departamento da Educação Pré-Escolar ............................................................................................................................................................................................................. 93 149 Departamento do 1º Ciclo ................................................................................................................................................................................................................................... 95 Grupo 220 - Português ......................................................................................................................................................................................................................................... 99 Grupo 300 - Português ....................................................................................................................................................................................................................................... 100 Grupo 400 - História........................................................................................................................................................................................................................................... 101 Grupo 420 - Geografia ....................................................................................................................................................................................................................................... 102 Grupo 230 – Ciências da Natureza ..................................................................................................................................................................................................................... 103 Grupo 520 – Biologia e Geologia........................................................................................................................................................................................................................ 104 Grupo 620 – Educação Visual/Oficina de Artes/Geometria .............................................................................................................................................................................. 105 Serviços de Psicologia e Orientação....................................................................................................................................................................................................................... 106 Serviços de Psicologia e Orientação................................................................................................................................................................................................................... 107 Clubes/Projetos ...................................................................................................................................................................................................................................................... 110 Projeto de Ateliê Reciclar e Decorar .................................................................................................................................................................................................................. 111 Projeto “… Pequenos Cozinheiros …” ................................................................................................................................................................................................................ 112 Clube de Escrita Criativa .................................................................................................................................................................................................................................... 113 Projeto do Clube de Guitarra ............................................................................................................................................................................................................................. 114 Clube os Clássicos Vêm À Escola ........................................................................................................................................................................................................................ 115 Projeto JEC Mat .................................................................................................................................................................................................................................................. 116 Clube de Vídeo AEAAG ....................................................................................................................................................................................................................................... 117 Clube Expressão ................................................................................................................................................................................................................................................. 118 Projeto “Oficina de Reciclagem” – Alunos da Educação Especial ...................................................................................................................................................................... 119 Clube de Tecelagem/Tapeçaria e Artes Decorativas ......................................................................................................................................................................................... 120 Clube de Saúde – “A Saúde Constrói-se” ........................................................................................................................................................................................................... 121 Clube de Saúde – “A Saúde Constrói-se” ........................................................................................................................................................................................................... 122 Clube de Saúde – “A Saúde Constrói-se” ........................................................................................................................................................................................................... 123 150 Clube de História ................................................................................................................................................................................................................................................ 124 Projeto: Biblioteca … intra muros ...................................................................................................................................................................................................................... 126 Projeto: Biblioteca … intra muros – Clube de Línguas ....................................................................................................................................................................................... 127 Clube de Robótica .............................................................................................................................................................................................................................................. 128 Centro de Formação Desportiva -Náuticas ........................................................................................................................................................................................................ 129 Visitas de Estudo .................................................................................................................................................................................................................................................... 133 Grupo 300 – Português ...................................................................................................................................................................................................................................... 134 Grupo 420 – Geografia ....................................................................................................................................................................................................................................... 135 Grupo 600 – Educação Visual/Oficina de Artes/Geometria .............................................................................................................................................................................. 136 Grupo 350 – Espanhol ........................................................................................................................................................................................................................................ 137 Grupo 290 – Educação Moral Religiosa Católica ............................................................................................................................................................................................... 138 Grupo 510 – Física e Química............................................................................................................................................................................................................................. 139 Grupo 520 – Biologia e Geologia........................................................................................................................................................................................................................ 140 Curso Profissional de Técnico de Restauração .................................................................................................................................................................................................. 141 Curso Profissional de Técnico de Restauração .................................................................................................................................................................................................. 142 Cursos Vocacionais de 2º e 3º Ciclos ................................................................................................................................................................................................................. 143 Associação de Pais ................................................................................................................................................................................................................................................. 144 Associação de pais ............................................................................................................................................................................................................................................. 145 151