projeto confecção de sacolas e caixas artesanais
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projeto confecção de sacolas e caixas artesanais
PROJETO CONFECÇÃO DE SACOLAS E CAIXAS ARTESANAIS Valéria Ribeiro Salgado de Melo E.E.Dr. Amaro Neves Barreto Rua Hibiscos nº 86 – Bairro Regina Belo Horizonte –MG (031)33853893 – 85214283 [email protected] A E.E. Dr. Amaro Neves Barreto, situada à Avenida Ximango nº 280, Bairro Flávio Marques Lisboa, Belo Horizonte, atende Pessoas com Necessidades Educativas Especiais e Múltiplas Deficiências. A escola oferece Programa de Escolarização do ciclo inicial e complementar de alfabetização propiciando a inclusão dos alunos em escolas de Ensino Fundamental Regular e Atendimento Educacional Especializado (AEE), através de atendimentos em Sala Recurso e Oficinas Pedagógica de formação e capacitação profissional, funcionando em sistema de semi-internato, os alunos permanecem na escola em dois turnos, sendo um de escolarização e o seguinte distribuído em atendimentos Educacionais Especializados, e Oficinas Pedagógicas e sala recurso, de acordo com a necessidade e o interesse de cada aluno. Público Alvo do Projeto Sujeitos com deficiências ( física, intelectual, auditiva, visual e múltipla). Este projeto foca o atendimento a Pessoas com Necessidades Educativas Especiais e conforme demanda e possibilidade oferecer oficinas para os pais. Objetivo Geral Propiciar momentos de aprendizagens para indivíduos com deficiências (física,intelectual, auditiva,visual e múltipla), na área de confecção de sacolas e? oucaixas artesanais; bem como contribuir para conservação de recursos naturais, preservação do Meio Ambiente e conforme possibilidade ampliar oficinas para a capacitação profissional dos pais. Objetivos Específicos Oferecer momentos de aprendizagens para os educandos e conforme demanda ampliar a profissionalização para os pais; Produzir sacolas e/ou caixas artesanais, com sobras de envelopes, papel pardo ou outros papéis similares; Confeccionar moldes dos tamanhos de sacolas e caixas para os aprendizes; Montar Ateliê – Oficina Pedagógica e reutilizar envelopes de papel. Organização do Projeto Objetivo especifico Ação Resultado esperado 1. Oferecer A. Aula teórica e prática que A. Melhor momentos de favorece assimilaão de conceitos desenvolvimento aprendizagens educandos conforme de para básicos e desenvolvimento das cada indivíduo através e habilidades de coordenação da assimilação de demanda motor-fina, através de pintura, conceitos básicos e na ampliar a colagens, profissionalização Conteúdos- para os pais Matemática. dobraduras – coordenação motor- Português, fina. B. Orientar os aprendizes sobre B. Competência para o processo de confecção de produzir sacolas e/ ou sacolas e caixas artesanais. caixas artesanais. C. Capacitação de professores - C. artesãos capacitados Professores para desenvolver o projeto 2. Produzir e/ou sacolas A. Contato com os alunos. algumas A Envelopes pardos de com caixas empresas e instituições para empresas para serem artesanais. orientá-los a não jogar no lixo os reutilizados. envelopes pardos utlizados. Conteúdo : Ciências, Geografia, Português. B. Adquirir materiais para B. Sacolas ou caixas produção de sacolas ou caixas para artesanais. paras serem utilizadas para embalagens de presentes. C. Realizar um plano de reuniões C. Agenda de reuniões periódicas para regimento criar um e interno funcionamento do Regimento interno de discutido e redigido. ateliê da oficina pedagógica e adquirir materiais 3. para produção de sacolas e caixas artesanais. Confeccionar A. Anotar todo o processo de A. Autonomia de cada moldes dos tamanhos confecção de sacolas com indivíduo e para de sacolas e caixas sobras de envelopes de papel prestação de serviços para os aprendizes pardo ou papeis Conteúdo: similares. autônomo para Português, comerciantes. Matemática. B. Confecção caixas de artesanais. sacolas e B. Melhorar auto estima Conteúdo: de cada indivíduo , uma Artes e Geografia. vez que está sendo criativo e inserido no processo produtivo da sociedade. 4. montar Ateliê da A. Palestra, cursos sobre Meio A.Preservação Oficina Pedagógica e Ambiente – Conteúdo : Ciências reutilizar pardo. de recursos naturais. envelopes B. Elaborar plano de capacitação B. Plano de capacitação para os professores envolvidos para professores neste projeto para algumas técnicas de aprender elaborado e implantado. pintura e confecionar sacolas e caixas artesanais. C. Capacidade de C. Conscientizar os indivíduos da reutilizar outras sobras necessidade de de objetos de empresas reaproveitamento de sobras de para a produção de um materiais utilizados empresas e por novo produto. instituições. Conteúdo: História, Ciências. As Orientações metodológicas para a produção de cada peça no Ateliê da Oficina Pedagógica ou em sala de aula deste Projeto será relatada e socializada para todos os indivíduos, só que cada um exercerá a tarefa que tem capacidade para fazer de acordo com o seu ritmo e potencial para desenvolver determinada atividade. O trabalho para a confecção de cada peça é cíclico e em equipe de conforme a necessidade e desenvolvimento de cada aprendiz; valorização do erro como processo para apropriação do conhecimento. Será trabalhado o livro de literatura: Artur faz Arte. Patrick McDonnell. Tradução: Fabiana Erneck Barcinski e Marcos Brias. Artur faz arte – ele desenha linhas, rabiscos, pontos, manchas e todo um novo mundo nesse criativo livro de Patrick McDonnell. Parceiros do Projeto Nome do Parceiro Tipo de Contribuição ( financeira, técnica E.E.Dr. Amaro Neves Barreto Recursos Humanos ou outra) Espaço físico. Direção e Equipe de Profissionais da comunidade escolar. Envelopes pardo ou sobras de outros Empresas e instituições materiais. Percebe-se a necessidade de interação deste Projeto com Políticas Publicas. Promover Reuniões com as Secretarias Municipais de Assistência Social, desenvolvimento econômico e Meio Ambiente, Empresas, Universidades e ou outras instituições, para divulgar o nosso trabalho e como meio de buscar outras parcerias. Planejamento das atividades de divulgação INSTRUMENTO/MÍDIAS QUANTIDADE Folder Institucional do PROPÓSITO CUSTO (R$) Divulgar o Projeto R$ 250,00 Atelie-Oficina Pedagógica 150 em ou sala Projeto de ( feiras, aula do comunidade criação e exposições. na e impressão). Etiqueta para embalagem 300 Identificar e agregar R$ 150,00 com valor aos produtos o Projeto identidade _ do Banner (criação e Impressão) Divulgar o Projeto e R$ 300,00 01 parcerias em feiras, Oficinas e exposições. Total R$ 600,00 Matriz de avaliação processual Objetivo especifico Perguntas Indicadores Indicadores Fontes Formas de Quantitativos qualitativos De De Informações recurso Registro Máquina fotográfico fotográfica avaliação 1. Oferecer momentos de Ateliê – Oficina Reuniões aprendizagens educandos demanda para Pedagógica ou conforme e conforme sala ampliar profissionalização de a deste para e autonomia envelopes papel pardo ou educandos outros similares. sacolas e vida caixas para cada aprendiz. 4. Montar Ateliê-Oficina Pedagógica envelopes pardo e de Lista presença Oficina a organizada no espaço dos físico Relatos e aprendizes reutilizar mesmos de qualificação dos dos professores Lista de presença dos educandos de Lista de presença presença Filmagem Filmadora Avaliação Ficha pedagógica Observações para melhorar a Plano de capacitação e profissionais 3.Confeccionar moldes dos qualidade de Lista projeto Sala de aula 2. Produzir sacolas e caixas para tamanhos do Filmagens aula ateliê/ contribuindo sobras agenda os estará pais. artesanais com realizadas Fotografia dos continua e processo do avaliação de dos aprendizagens aprendizes no ateliê ou sala . de aula de Avaliação de resultados Objetivo especifico Pergunta de Indicadores Indicadores avaliação 1. Oferecer momentos de Como quantitativos Número de qualitativos Plano de Informação Registros aprendizagens aulas negócio Fotos educandos e conforme processo de teóricas e viável para Filmagens demanda praticas O Ateliê – Relatos Oficina Plano de Registro Pedagógica negócios. 2.Produzir sacolas e/ou funcionamen fotográfico e sala de caixas artesanais, com to de canais dos produtos aula do sobras de envelopes de de venda no processo desenvolvim papel pardo ou outros inicial e final. ento deste para ocorreu o ampliar profissionalização a aprimorame para nto dos os pais. produtos e similares. projeto. 3. Confeccionar moldes Filmagens dos tamanhos de sacolas e caixas para os Relato das Números de observações aprendizes. sacolas e ou da produção 4. Montar Ateliê –Oficina caixas das peças Pedagógica ou em sala produzidas. de sacolas e de aula para reutilizar ou/caixas envelopes pardo. artesanais produzidas. Fontes Cronograma que o Projeto irá cumprir Objetivos Ações específicos 1. Oferecer A. Aula teórica e prática momentos de com atividades de aprendizagen pinturas, colagens que s para favorecerá o educandos e desenvolvimento de conforme habilidades de demanda coordenação motor fina e ampliar para aquisição de conceitos os pais. básicos. M MM M M M M M M M M M 1 2 3 4 8 9 10 11 12 X X X X X X X X X X X X X X X X X 5 6 7 B. Orientar aprendizes sobre o processo de confecção de sacolas e caixas artesanais C. Capacitação e qualificação dos 2. Produzir professores – artesãos A.Contato com sacolas e ou funcionários de algumas caixas empresas para orientá-los artesanais, a não jogar no lixo os com sobras envelopes pardo de envelopes utilizados. de papel B. Adquirir matérias para pardo ou confeccionar sacolas e ou outros caixas artesanais. similares C.Plano de ações e X X X X X X X X X X X X X X X X reuniões periódicas para construção de regimento interno e avaliações do ateliê – Oficina X X X pedagógica ou em sala de Confeccionar aula deste Projeto A. Anotar todo o processo moldes dos de confecção de sacolas e tamanhos de caixas artesanais com sacolas e sobras de envelopes ou caixas papéis similares. artesanais B.Confecção de sacolas e para cada caixas artesanais para aprendiz. embalar presentes. 4. Montar A.Palestras, cursos sobre ateliê – Meio Ambiente. Oficina B. Elaborar e executar Pedagógica plano de capacitação e X X X X X X X X X X X X X X X X X ou em sala de qualificação para aula, professores – artesãos. atividades C. Conscientizar os para a indivíduos da necessidade reutilização de reaproveitamento de de envelopes sobras de materiais de papel utilizados por empresas . X X X X X X X X X XX X X X X X pardo. Orçamento Resumido Parceiro Instituição proponente: E.E. Dr. Amaro Neves Barreto – Espaço físico - Material E.E. Dr. Amaro Neves Barreto -Direção e Equipe de Profissionais da Escola Empresas / Instituições – sobras de materiais Total Valor do investimento ( em R$ ) R$ 200,00 ___ ____ R$ 200, X Referências ALVES, Rubem. A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 7ª edição. Campinas, SP: Papirus, 2004 Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental ( APPACDM) inaugurou um Novo Pavilhão de apoio às Oficinas de Trabalho Protegido (OTP) do complexo de Gualtar, Braga. BRASIL. 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