Programa, Leituras e Avaliação Ficheiro

Filosofia da Linguagem, Mente e Cognição 2012-13
Docentes: João Branquinho (Coordenador), Fiora Salis, Miguel Amen, Célia Teixeira
PROGRAMA
I.Módulo de Linguagem (4 sessões – 26/2; 5/3; 12/3; 19/3)
Fiora Salis, [email protected]
A.P. Martinich (ed), The Philosophy of Language, Oxford, 2006.
Lepore, E. and Barry Smith (ed), The Oxford Handbook of Philosophy of Language, Oxford, 2006.
Lycan, W., Philosophy of Language: A Contemporary Introduction, Routledge, 2008.
Soames, S., Philosophical Analysis in the Twentieth Century, 2 volumes, Princeton, 2003.
Taylor, K., Truth and Meaning. An Introduction to the Philosophy of Language, Oxford,1998.
Devitt, M. and Kim Sterelny, Language and Reality An Introduction to the Philosophy of Language, Oxford, 1999.
1ª Sessão – As origens da Filosofia da Linguagem Contemporânea.
G. Frege, “Uber Sinn und Bedeutung” (1892), in A.P. Martinich (reference above)
B. Russell, “On Denoting” (1905), in A.P. Martinich (reference above)
2ª Sessão – Referência Semântica e referência do falante.
P. Strawson, “On Referring” (1950), in A.P. Martinich (reference above)
B. Russell, “Mr. Strawson On Referring” (1957), in A.P. Martinich (reference above)
K. Donnellan, “Reference and Definite Descriptions” (1966), in A.P. Martinich (reference above)
S. Kripke, “Speaker’s Reference and Semantic Reference”, Midwest Studies in Philosophy II, 1977.
3ª Sessão – Critica do descritivismo enquanto teoria da referência e do significado: Argumento semântico e
argumentos modal e epistémico
J. Searle, “Proper Names”, Mind, Vol. 67 No. 266 (1958)
S. Kripke, Naming and Necessity, Oxford, 1980.
4ª Sessão – Contraste entre os modelos representativo e comunicacional da linguagem: Semântica e Pragmática.
Contexto de elocução e indexicalidade. Implicaturas conversacionais
H.P. Grice, “Logic and Conversation” (1975), in A.P. Martinich (reference above)
J.L. Austin, “Performative Utterances” (1961), in A.P. Martinich (reference above)
L. Wittgenstein, Investigações Filosóficas (1953), Lisboa, F.C. Gulbenkian. Trad. Manuel S.Lourenço.
II. Módulo de Mente (4 sessões – 2/4; 9/4; 16/4; 23/4)
Miguel Amen, LanCog, [email protected]
O Carácter da mente: uma introdução à filosofia da mente. De Colin Mcginn. Gradiva
Philosophy of mind. De Jaegwon Kim. Westview Press
Philosophy of mind: Classical and contemporary readings. De David Chalmers. Oxford University Press. (com
excepção dos artigos da última aula todos os outros se encontram nesta antologia)
Para cada aula há um artigo de leitura obrigatória (sublinhado). Este é o artigo sobre o qual as apresentações orais
incidirão.
1ª Sessão – Filosofia da mente: O problema mente-corpo; do dualismo ao fisicalismo; a teoria da identidade.
U.T. Place: "Is Consciousness a Brain Process?"
J.J.C. Smart “Sensations and Brain Processes”
2ª Sessão – O Funcionalismo. Variedades de funcionalismo. O funcionalismo versus behaviorismo. O
funcionalismo versus a teoria da identidade. Funcionalismo e Qualia.
Hilary Putnam, “The nature of mental states”
Ned Block, “Troubles with Functionalism”
3ª Sessão – O Problema da causalidade mental. Funcionalismo e o fisicalismo não redutivo. Autonomia e as
ciências especiais.
Jerry Fodor, “Special Sciences (or the disunity of science as a working Hypothesis)”
Jaegwon Kim, “Multiple Realization and the Metaphysics of Reduction”
Jaegwon Kim, “The many problems of mental causation”
4ª Sessão – A teoria computacional da mente e o argumento do quarto chinês.
Alan Turing, "Computing Machinery and Intelligence"
Haugeland: "Semantic Engines: An Introduction to Mind Design"
John R. Searle: “Minds, Brains and Programs”
III. Módulo de Cognição (4 sessões – 30/4; 7/5; 14/5; 21/5)
Célia Teixeira, LanCog, [email protected]
The Stanford Encyclopedia of Philosophy. URL = < http://plato.stanford.edu/ > Contém várias entradas importantes.
Crane, T (ed.) (1992). The Contents of Experience (Cambridge: CUP).
Huemer, M. E Audi, R (eds.) (2002) Epistemology: Contemporary Readings. (London: Routledge)
(Nota: Alguns dos artigos que iremos discutir encontram-se noutras antologias genéricas de Epistemologia.)
Sessão 1 – Introdução ao problema da percepção
Russell, B. (1912) Problems of Philosophy, OUP, Cap. 1. Reimpresso na antologia Epistemology de M. Huemer e R.
Audi.
Crane, T. (2011) "The Problem of Perception", in The Stanford Encyclopedia of Philosophy. URL=
<http://plato.stanford.edu/archives/spr2011/entries/perception-problem/>
Valberg, J.J. (1992) “The Puzzle of Experience” In Crane (ed.) The Contents of Experience, 18–47.
Sessão 2 – Os objectos da percepção
Strawson P. F. (1979) “Perception and its Objects” in G. Macdonald (ed.) Perception and Identity (London:
Macmillan); Re-impresso na antologia de S.Bernecker e F. Dretske (ed.) Knowledge: readings in contemporary
epistemology, OUP, 452-467.
Austin. J. L. (1962) Sense and Sensibility (Clarendon Press). Ver a antologia Epistemology de Huemer e Audi para a
selecção relevante.
Audi, R. (1998) Epistemology, London: Routledge, Cap. 1
Sessão 3 – Disjuntivismo
Soteriou, M.J. (2009) “The Disjunctive Theory of Perception” The Stanford Encyclopedia of Philosophy. URL=
<http://plato.stanford.edu/archives/fall2009/entries/perception-disjunctive/>
Dancy, J. (1995) “Arguments from Illusion”, Philosophical Quarterly, 45: 421–38.
Sessão 4 – Percepção e conteúdo
Crane, T. (2013) “The Given”. In Joseph Schear (ed.) The Myth of the Mental?. London: Routledge.
Brewer, B. (2005) “Do Sense Experiential States Have Conceptual Content?”. In: E. Sosa & M. Steup (eds.):
Contemporary Debates in Epistemology. (Blackwell).
Byrne, Alex (2005), ‘Perception and Conceptual Content”. In E. Sosa and M. Steup (eds.) Debates in Epistemology
(Oxford: Blackwell).
AVALIAÇÃO
Há 2 elementos de avaliação: uma curta exposição de um texto obrigatório na aula e um ensaio final, os quais contam,
para a avaliação final, respectivamente, 25% e 75%.
O ensaio Final: Para alunos de mestrado e licenciatura: 2500 palavras. Para alunos de doutoramento: 3500 palavras.
Entenda-se, número mínimo. Quanto ao máximo, 10000 (para ambos os casos).