Recursos Marinhos - Universidade do Algarve
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Recursos Marinhos - Universidade do Algarve
SIPA - Sistema de Informação Pedagógica e Avaliação Versão 3.0 - Universidade do Algarve Ficha de Unidade Curricular Recursos Marinhos (1415C1101) Ficha submetida em 02/02/2015 Ano Lectivo: 2014/2015 Curso: 1415 - Ciências do Mar (1.º Ciclo) Ano Curricular: 3 Área CNAEF: 4.4.3 - Ciências da Terra Área Científica: 13.8 - Oceanography ECTS: 6 Horas de Contacto: 15.00 T ; 30.00 TP ; 10.00 TC Período de Lecionação: 2º semestre Idioma de Lecionação: português Horas de Trabalho: 168 Resumo Descritivo Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial. Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Sua aplicação e rendimentos. Cultivo de algas. Recursos zoológicos: exemplos das principais pescarias a nível mundial. Rendimentos. Principais aplicações em aquacultura. Principais factores que afectam os recursos biológicos. Factores biológicos: crescimento, alimentação, ciclos de vida. Pesca e sobreexploração: casos estudados. Factores climatéricos: casos estudados. Factores combinados: casos estudados. Acreditação das pescarias. Sua importância. Exemplos de pescarias acreditadas. Enquadramento legal das actividades de lavra e prospecção do fundo marinho. Métodos de prospecção e exploração Recursos em inertes na plataforma continental Principais recursos minerais e energéticos do fundo marinho à escala global Objetivos de Aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver) Identificação e avaliação dos principais recursos marinhos vivos e não vivos, à escala global e nacional. Página 1/4 Conteúdos Programáticos Definição de recurso renovável e não renovável. Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial. Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Suas aplicações e rendimentos. Cultivo de algas. Recursos zoológicos: principais pescarias a nível mundial. Principais artes de pesca utilizadas. Situação dos recursos a nível mundial. Definição de termos relacionadas com os recursos e a sua gestão.Métodos de gestão dos recursos. O que se pode fazer? Principais factores que afectam os recursos biológicos. Gestão de recursos. - 5 horas Factores biológicos. Pesca e sobreexploração: casos estudados: O Caranguejo-Rei do Alasca.Factores climatéricos: casos estudados: A anchova do Peru e Chile. Acreditação das pescarias. Sua importância. Exemplos de pescarias acreditadas. Classificação dos recursos minerais marinhos e bases legais da sua exploração. Métodos de prospecção mineral no mar. Pesquisa gelógica e geofísica. Perfurações. Lavra mineira Métodos de Ensino, incluindo de Avaliação A avaliação da UC é composta por duas partes (recurso vivos (RV) e recursos não vivos (RNV)), com 50%+50% na classificação final. O auno tem que ter aprovação a ambas as partes. Só serão admitidos a exame os alunos com presenças >75% das aulas. Nos recursos vivos a avaliação é feita em duas componentes: 1. Trabalho de grupo de pesquisa sobre um recurso em exploração (20% da nota de RV); 2. Exame com toda a matéria teórica, teórico-prática e de trabalho de campo que vale 80% da nota de RV. Nos recursos não vivos: 3. relatório da parte prática (50% da nota de RNV); 4. Exame com toda matéria teórica, teórico-prática e de trabalho de campo (50% da nota de RNV). Página 2/4 Conteúdos Programáticos Desenvolvidos Recursos Marinhos a) Componente teórica Recursos Biológicos: Definição de recurso renovável e não renovável. Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial: 1. Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Suas aplicações e rendimentos. Cultivo de algas. 2. Recursos zoológicos: principais pescarias a nível mundial. Principais artes de pesca utilizadas. 3. Situação dos recursos a nível mundial. Definição de termos relacionadas com os recursos e a sua gestão. 4. Métodos de gestão dos recursos. O que se pode fazer? Principais factores que afectam os recursos biológicos. Gestão de recursos. 1. Factores biológicos. Pesca e sobreexploração: casos estudados: O Caranguejo-Rei do Alasca. 2. Factores climatéricos.Biologia e clima: A anchova do Peru e Chile. 3. Acreditação das pescarias. Sua importância. Exemplos de pescarias acreditadas. Recursos não vivos: 1. Classificação dos recursos minerais marinhos e bases legais da sua exploração. Métodos de prospecção mineral no mar. Pesquisa gelógica e geofísica. Perfurações. Lavra mineira no meio marinho; 2. Minérios metálicos autigénicos e placers. Placers marinhos de Ti, Sn, Au e diamantes. Métodos de lavra dos placers marinhos.Nódulos polimetálicos: composição, genese, principais ocorrências. Prespectivas de aproveitamento dos nódulos como fontes de Mn, Ni, Cu, Co. 3. Tecnologias de tratamento dos nódulos polimetálicos. Crostas mangano-cobaltíferas. Minérios polimetálicos sulfuretados e vazas metalíferas; 4. Matérias primas energéticas.Classificação dos Hidrocarbonetos líquidos e gasosos. Composição química. Genese dos hidrocarbonetos e fases de formação dos jazigos de gas, crude e dos clatratos. Análise dos principais jazigos de hidrocarbonetos marinhos: Mar do Norte, Brasil, Angola. Potencial da margem continental portuguesa. 5. Outras matérias primas minerais 6. Materiais para construção civi. Fosfatos. Âmbar. Componente teórico-prática: Recursos vivos: Reconhecimento e identificação das principais famílias de algas. Reconhecimento e identificação das principais famílias de peixes (cartilagíneos e ósseos), de crustáceos e de moluscos (bivalves, gastrópodes e cefalópodes) que constituem recursos biológico em Portugal e no mundo. Exploração de bases de dados na Net. Pesquisa na base de dados sobre pescarias acreditadas. (2.5 horas) Recursos não vivos: Exploração de sal numa salina. Dimensionamento, exploração e calculos de reservas. identificação e caracterização de minerais pesados à lupa binocular. Avaliação de recursos minerais. Teores de corte. Exemplo prático de uma exploração de minerais pesados. Trabalhos de campo: Recursos vivos: No dia 28 de Março: Visita ao mercado de Olhão para observação das principais espécies comercializadas. Visita à Necton: produção de microalgas para fins industriais. Segue com visita da parte de Recursos não vivos Recursos não vivos: Saída de campo à barra de S.Luís. Recolha de amostras de areia. Separação e enriquecimento das fracções de minerais pesados com recurso ao paneamento, quantificando as fracções "leve" e "pesada" das amostras. Página 3/4 Bibliografia Brown, J. 2005. An account of the dolphin-safe tuna issue in the UK. Marine policy. 29: 39-46. Caddy, J. F., ed. 1989. Marine Invertebrate Fisheries: Their assessment and management. John Wiley & Sons, New York. 752 p. FAO. 2012. The state of world fisheries and aquaculture 2012 - SOFIA, Rome, Italy, 154p. Faucheux, S. e J-F. Noël, 1997. Economia dos recursos naturais e do meio ambiente. Instituto Piaget, Lisboa. 445 p. Garrison, T.. 2001. Oceanography: an Invitation to Marine Science. Wadsworth Pub. Cª, 4º ed. Glantz, M. H., 1992. Climate variability, climate change, and fisheries.. Cambridge University Press, Cambridge. 450 p. Hall, S. J. 1999. The effects of fishing on marine ecosystems and communities. Blackwell Science Ltd, London. 274 p. Cronan D.S. (editor), Handbook of marine mineral deposits., CRC Press, 2000, 406p. Hunt J.H., PETROLEUM GEOCHEMISTRY AND GEOLOGY, W.H. Freeman (1996) 745 p. Página 4/4