formulário para criação de disciplinas - ICA

Universidade Federal do Ceará
Pró-Reitoria de Graduação
Coordenadoria de Pesquisa e Acompanhamento Docente – CPAD
Divisão de Pesquisa e Desenvolvimento Curricular
FORMULÁRIO PARA CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS
1
Curso: COMUNICAÇÃO SOCIAL (PUBLICIDADE E PROPAGANDA)
3
Modalidade(s): BACHARELADO
5
Turno(s):
2
Código: 12
4
Currículo(s): 2006.1
( X ) Diurno
( ) Noturno
6
Departamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL
7
Código
HE475p
Nome da Disciplina
SEMIÓTICA
8
Pré-Requisitos:
9
Carga Horária
Teórica:
(X)
Prática:
( )
Est. Supervisionado: ( )
Carga Horária Total
64 h/a
10
Obrigatória ( X )
11
Regime da disciplina:
Anual( )
Optativa ( )
Eletiva ou Suplementar ( )
Semestral ( X )
12
Justificativa:
A importância da semiótica – teoria geral dos signos –, no quadro das ciências hoje, está
diretamente ligada às transformações ocorridas, desde o último século de modo mais
acelerado, no campo das tecnologias da informação e comunicação e seus reflexos
diretos/indiretos em áreas como a filosofia, arte, religião. No que tange o campo da
comunicação, tanto no que diz respeito às Teorias da Comunicação como aos processos
comunicativos presentes no cotidiano e suas variadas mídias, a relação é necessária tendo
em vista que todo processo informativo/comunicativo é, por natureza, semiótico. Além
disso, a obra de pensadores como Peirce, Saussure, Greimas, Hjelmslev, Jakobson, Barthes,
Eco, Lothman, etc. já constitui um acervo teórico-metodológico de referência (em
construção, mas já com certa consistência) para o pesquisador dos modos de representação.
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Ementa:
Introdução aos fundamentos da semiótica em suas várias correntes e sua aplicação aos
processos comunicativos. Os elementos geradores de símbolos e sua utilização pela mídia.
A mídia como objeto da semiótica e seus processos míticos. Semiótica da mídia e da
imagem. A construção simbólica do poder e a violência dos símbolos sociais. O papel da
mídia – jornal, TV, rádio, publicidade – sua natureza ritualística e sua condição de
sincronizador social; dos processos por ela usados para “estabelecer os tempos da
sociedade”.
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Descrição do Conteúdo:
UNIDADE I: Histórico
1.1 Antigüidade Clássica
1.2 Idade média e Renascimento
1.3 Racionalismo, Empirismo, Iluminismo
1.4 Século XIX
1.5 Seculo XX
1
UNIDADE II: Peirce e visão pansemiótica do mundo
2.1 As três categorias universais
2.2 Primeira tricotomia dos signos: ícone, índice, símbolo
2.3 Dez classes de signos
2.4 Iconicidade
2
UNIDADE III: Um olhar peirceano sobre a arte
3.1 Pré-fotográfico, fotográfico e pós-fotográfico
3.2 A arte no pós-humano
3
UNIDADE IV: Ferdinand de Saussure e a lingüística moderna
4.1 Arbitrariedade do signo lingüístico
4.2 Imutabilidade do signo lingüístico
4.3 Dupla articulação do signo lingüístico
4.4 Estrutura/ sistema; sincronia/ diacronia; sintagma/ paradigma; língua[langue]/
fala[parole]
4
UNIDADE V: Roland Barthes e a semioclastia
4.5 A aventura semiológica: lingüística e semiótica
4.6 Crítica à semiótica estruturalista
4.7 Conotação e metalinguagem
4.8 Mitologia e Ideologia
UNIDADE VI: Barthes e a publicidade
5.1 A mensagem publicitária
5.2 A retórica da imagem publicitária
5
UNIDADE VII: O campo semiótico de Umberto Eco
6.1 A definição de semiótica em Eco
6.2 A crítica ao estruturalismo
6.3 Códigos e cultura
6.4 Limiares do campo semiótico
6
UNIDADE VIII: Eco e a publicidade
8.1 Algumas verificações: a mensagem publicitária
7
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Bibliografia Básica:
9.1. Básica
BARTHES, Roland. A aventura semiológica. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
COELHO NETTO, José Teixeira. Semiótica, informação e comunicação. São Paulo:
Perspectiva, 1990.
DURAND, Jacques. Retórica e Imagem publicitária. In METZ, Christian et al. A análise
das imagens. Petrópolis: Vozes, 1974.
ECO, Umberto. Apocalípticos e integrados. São Paulo: Perspectiva, 2000.
IBRI, Ivo Assad. Kósmos Noetós. São Paulo: Perspectiva, 1992.
NÖTH, Winfried. A semiótica no século XX. São Paulo: Annablume, 1999.
NÖTH, Winfried. Panorama da semiótica: de Platão a Peirce. São Paulo: Annablume,
1995.
PEIRCE, Charles Sanders. Semiótica. São Paulo: Perspectiva, 1995.
SANTAELLA, Lúcia & NÖTH, Winfried. Imagem: cognição, semiótica, mídia. São Paulo:
Iluminuras, 2001.
SANTAELLA, Lúcia. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à
cibercultura. São Paulo: Paulus, 2003.
SAUSSURE, Ferdinand. Curso de lingüística geral. São Paulo: Cultrix, 1993.
16
Bibliografia Complementar:
BARTHES, Roland. Elementos de semiologia. São Paulo: Cultrix, 1996.
BENJAMIN, Walter. Pequena história da fotografia. In Obras escolhidas: magia e técnica,
arte e política. São Paulo: Brasiliense 1985.
BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand, 1989.
CALABRESE, Omar. A linguagem da arte. Rio de Janeiro: Globo, 2002.
CAMPOS, Haroldo de. Ideograma. São Paulo: Cultrix, 1977.
ECO, Umberto. As formas do conteúdo. São Paulo: Perspectiva, 2001.
ECO, Umberto. Obra aberta. São Paulo: Perspectiva, 1991.
ECO, Umberto. Tratado geral de semiótica. São Paulo: Perspectiva, 1991.
FERRARA, Lucrécia D’Aléssio. Leitura sem palavras. São Paulo: Ática, 1993.
FOUCAULT, Michel. As palavras e as coisas. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
METZ, Christian et al. A análise das imagens. Petrópolis: Vozes, 1974.
PAZ, Otávio. Signos em rotação. São Paulo: Perspectiva, 1972.
PEIRCE, Charles Sanders. Semiótica e filosofia. São Paulo: Cultrix 1972.
SANTAELLA, Lúcia. A assinatura das coisas: Peirce e a literatura. Rio de Janeiro: Imago,
1992.
SANTAELLA, Lúcia. A percepção: uma teoria semiótica. São Paulo: Experimento, 1993.
SANTAELLA, Lúcia. Matrizes da linguagem e pensamento: sonora, visual, verbal. São
Paulo: FAPESP/Iluminuras, 2001.
SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 1983.
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Observações:
18
Aprovado em Reunião do Colegiado da Coordenação do Curso em:
Fortaleza, _____/_____/_____
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Coordenador(a)
19
Aprovado em Reunião do Colegiado do Departamento em:
Fortaleza, _____/_____/_____
_______________________________
Chefe do Departamento
20
Aprovado em Reunião do Conselho de Centro/Faculdade:
Fortaleza, _____/_____/_____
_______________________________
Diretor(a)
21
Aprovado em Reunião da Câmara de Graduação/CEPE:
Fortaleza, _____/_____/_____
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Pró-Reitor(a) de Graduação