O cuidado em situações crônicas - Programa de Pós

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
PLANO DE ENSINO
Disciplina: NFR510073 - O cuidado em situações crônicas
Professores Responsáveis: Dra. Betina Horner Schlindwein Meirelles, Dra. Silvia Maria Azevedo
dos Santos
Créditos: 3
Semestre: 2012/2
Ementa:
O cuidado de enfermagem a pessoas em condição crônica no processo de viver, adoecer e morrer.
Concepções que fundamentam o cuidado às pessoas grupos e comunidades. O cuidado no
envelhecimento humano. Promoção da saúde e qualidade de vida.
Objetivos:
1 - Discutir e propiciar o estudo sobre a situação crônica de saúde no processo de viver humano
sob o olhar biológico, filosófico e dimensões políticas e éticas. O conceito e idéias sobre saúde e
doença crônica, hoje e ao longo da história;
2- Conhecer e refletir acerca do viver saudável em situações crônicas, nas incapacidades e no
processo de envelhecimento;
3- Discutir o processo de autodeterminação dos seres humanos, nos processos de cuidado
(autocuidado, enfrentamento, resilência, superação, empoderamento);
4 - Propiciar o estudo e a reflexão acerca do perfil demográfico e de morbi-mortalidade nas
situações crônicas da população brasileira, relacionando com o contexto internacional;
5- Propiciar o estudo e a reflexão acerca das situações crônicas e do envelhecimento no viver em
família e/ou grupos e nas dimensões da cultura, de gênero e das relações com o trabalho na
sociedade;
6- Propiciar o estudo e a reflexão acerca do cuidado e as práticas de saúde ao ser humano frente
às situações crônicas e o envelhecimento. Sistema de saúde e organização dos serviços de saúde /
gestão do cuidado em doença crônica;
7– Identificar as principais tendências em pesquisas e as perspectivas de estudos relacionadas às
situações crônicas e o envelhecimento humano.
Conteúdo:
A condição crônica de saúde no processo de viver humano. Conceituação sobre saúde e doença
crônica, hoje e ao longo da história sob diversos olhares: biológico, filosófico e dimensões políticas
e éticas.
Metáforas e narrativas sociais sobre a situação crônica: os significados da saúde/doença;
características da doença; O cuidado em saúde e as práticas de cuidado nas DCNT. Sistema de
saúde e organização dos serviços no cuidado em situações crônicas. A pesquisa em situaçoes
crônicas.
Doença crônica / Condição crônica / Situação crônica /DCNT / DCT
Metodologia:
Os conteúdos dos temas propostos serão desenvolvidos em encontros quinzenais sob a forma de
aulas exposistivas dialogadas e contextuais, forum de debate, discussões em grupos a partir da
leitura de textos e apresentação de seminários.
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CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
Cronograma/Atividades previstas:
DATA
29/08
16:30 - 20:30
05/09
16:30 - 20:30
12/09
16:30 - 20:30
19/09
16:30 - 20:30
03/10
16:30 - 20:30
24/10
17:30 - 21:30
31/10
17:30 - 21:30
07/11
17:30 - 21:30
21/11
17:30 - 21:30
05/12
17:30 - 21:30
12/12
16:30 - 21:30
ATIVIDADE/CONTEUDO
- Recepção dos alunos e apresentação da
disciplina e dos participantes (professores e
alunos) Conceituação sobre saúde e doença
crônica, hoje e ao longo da história sob diversos
olhares: biológico, filosófico e dimensões
políticas e éticas. Metáforas e narrativas sociais
sobre a situação crônica: os significados da
saúde/doença; características da
doençaDoença crônica / Condição crônica /
Situação crônica DCNT / DCT
Dia não presencial. Preparo das atividades /
foruns de discussão. Orientação Trabalho Final
MÉTODO
• Abertura, apresentação dos
participantes e da ementa da
disciplina (30’).•
APRESENTAÇÃO E
DISCUSSÃO do programa e
organização do funcionamento
da disciplina (1:00)• Intervalo
(30’)•Exposição Contextual
Horário destinado as atividades
discentes e grupos para
elaboração das atividades e
seminários e/ou trabalho final.
Dia não presencial. Orientação sobre os
Agendamento de horário com
atividades /foruns de discussão
as professoras responsáveis
pelas atividades e respectivos
alunos dos grupos.
Políticas públicas para o cuidado nas situações • Leitura dos textos indicados•
crônicas e envelhecimento. Promoção da
Forum de discussão 2 (Betina)•
Saúde e Prevenção de Doenças crônicas
Intervalo (30’)
Aspectos epidemiológicos, demográficos e
• Leitura dos textos indicados
novos desafios:-Transição epidemiológica e
Fórum de debate
demográfica / e a doença crônica-Risco e
vulnerabilidade nas situações crônicas /
Incapacidades/ prevenção-Condições de gestão
dos riscos e diferenças; gênero, trabalho e
cultura .
Cuidado e serviços de saúde. Sistema/serviços • Leitura dos textos indicados•
de saúde-Níveis e contextos da prestação de
Forum de Discussão 2
cuidados em saúde: Cuidados primários,
(Betina)• Intervalo (30’)
secundários e terciários. Articulação contextos
/profissionais.Cuidados inovadores (OMS).
Dia não presencial. Elaboração dos relatórios
Trabalhos em grupos
finais.
O processo de autodeterminação dos seres
humanos, nos processos de cuidado
(autocuidado, itinerário terapêutico,
enfrentamento, resilência, superação,
empoderamento).
Formas de intervenção do enfermeiro/cuidado
em saúde a indivíduos, grupos e comunidade.A
família cuidadora.
Tendências das pesquisas em situações
crônicas e envelhecimento.-Pesquisa quanti x
quali-Aspectos metodológicos -Prioridades em
pesquisa/OMS
Socialização dos resultados. ATELIÊ de
encerramento com retorno dos manuscritos
• Leitura dos textos indicados•
Forum de discussão 3 (Silvia)•
Intervalo (30’)
• Leitura dos textos indicados•
Forum de discussão (Silvia)•
Intervalo (30’)
• Leitura dos textos indicados•
Exposição Dialogada (Prof.
convidado)• Intervalo (30’)
LEITURA
RECOMENDADA
Referencia n. 10,
25 e 30
Todas
Todas
Referencias n.18,
22, 28 e 29
Referencias n.1,
4, 17, 20, 23 e 24
Referencias
n.3,13,14,15 e 16
Referencias
indicadas pelos
grupos
Referencia n. 26,
27, 28
Referencia n.
2,7,11 e 19
Referencias . 6,
9, 12, 21
Painel com professores e
Todas
alunos. Avalição das atividades
e Encerramento da disciplina
Avaliação:
A avaliação será feita considerando 4 parâmetros:
1.Participação em aula e nas atividades previstas no programa: leitura de textos, contribuições com
base nas leituras recomendadas;
2.Organização e apresentação dos foruns de discussão: os mesmos serão organizados em 4
grupos (2 a 3 alunos por grupo) que irão preparar o seminário e o trabalho escrito final;
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3.Elaboração de um trabalho de conclusão da disciplina: sugere-se que o texto elaborado seja uma
reflexão teórica consistente, desenvolvida em grupo com base no tema preparado para o forum e
orientado pelas professoras da disciplina (10 a 15 p). O texto deve ser organizado na forma de
artigo científico, com vistas à futura publicação conjunta com orientadores e professores da
disciplina, a combinar.
Bibliografia Obrigatória:
1. ALMEIDA- FILHO, N. Modelos de determinação social das doenças crônicas não
transmissíveis. Ciência e Saúde Coletiva, v.9, n.4, p. 865-884, 2004.
2. AYRES, J.R.C. M. Cuidado e reconstrução das práticas de saúde. Comunicação, Saúde,
Educação, v. 8, n.14, p.73-92, fev.2004.
3. BRASIL. Ministério da Saúde. Diretrizes e recomendações para o cuidado integral de doenças
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Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância à Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. –
Brasília: Ministério da Saúde, 2008. 72 p. – (Série B. Textos Básicos de Atenção à Saúde)
(Série Pactos pela Saúde 2006; v. 8).
4. BUCHALA, Da Compreensão da Vulnerabilidade Social ao Enfoque Multidisciplinar. Rev.
Saúde Pública. São Paulo, v. 36, n. 4, p. 117-119, Supl., ago. 2002.
5. CAPILHEIRA, Marcelo e SANTOS, Iná S.. Doenças crônicas não transmissíveis: desempenho
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2011, vol.27, n.6, pp. 1143-1153. ISSN 0102-311X.
6. CHARMAZ, KATHY. Stories and Silences: Disclosures and Self in Chronic Illness Qualitative
Inquiry, V. 8, N.3, 2002 302-328
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Problems as Predictors of Medication Adherence. Research in Nursing & Health, 2008, 31,
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Practitioners. 2008. 109–117.
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http://www.sanianishtar.info/pdfs/Prevention_and_management_of_chronic_disease_Lancet_2
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http://download.thelancet.com/flatcontentassets/pdfs/brazil/brazilpor4.pdf.
24. SCHRAMM, J. M. A., et al. Transição epidemiológica e o estudo de carga de doença no
Brasil. Rev. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v.9, n.4, out/dez. 2004.
25. SILVA, D. M. G. V. da; MEIRELLES, B.H.S., SILVA, S.S. O itinerário terapêutico de pessoas
com problemas respiratórios crônicos. Texto Contexto Enfermagem , v. 1, n. 13, p. 50-6. 2004.
26. SILVA, D. M. G. V. Narrativas do viver com diabetes mellitus: experiências pessoais e
culturais. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Programa de Pós- Graduação em
Enfermagem, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis: PEN/UFSC, 2001. 188
p.
27. SILVEIRA, E.L. et al. Rede Social das Cuidadoras de Familiares com Doença Crônica
Incapacitante no Domicílio: implicações para enfermagem. Ciência, Cuidado & Saúde, v. 8, n.
4, p. 667-674, 2009.
28. T BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise
de Situação de Saúde. Plano de ações estratégicas para o enfrentamento das doenças
crônicas não transmissíveis (DCNT) no Brasil 2011-2022 / Ministério da Saúde. Vigilância em
Saúde. Departamento de Análise de Situação de Saúde. – Brasília : Ministério da Saúde,
Secretaria de 2011.
29. WHO – World Health Organization. 2008-2013 - Action Plan for the global strategy for the
prevention and control of noncommunicable diseases. Geneva, SWTZ : WHO, 2008. 48p.
30. WHO – World Health Organization. 2008-2013 - Action Plan for the global strategy for the
prevention and control of noncommunicable diseases. Geneva, SWTZ : WHO, 2008. 48p.
31. WHO – World Health Organization. Global status report on noncommunicable diseases 2010 .
Geneva, SWTZ : WHO, 2011. 176p.
32. WHO – World Health Organization. Global status report on noncommunicable diseases 2010 .
Geneva, SWTZ : WHO, 2011. 176p.
Bibliografia Complementar (outras poderão ser indicadas ao longo da disciplina):
ALMEIDA-Filho N, COUTINHO, D.M.B. Causalidade, contingência, complexidade: o futuro do
conceito de risco. Physis: Rev Saúde Coletiva 2007; 17(1): 95-137.
AYRES, J. R. Sobre o Risco: para Compreender a Epidemiologia. São Paulo: Hucitec, 2002
BARR0S, M. B. A, CÉSAR, C.L.G., CARANDINA, L, DALLA TORRE, G. Desigualdades
sociais na prevalência de doenças crônicas no Brasil, PNAD-2003. Ciência & Saúde Coletiva,
11(4):911-926, 2006
BENEDETTI, T. B. ; PETROSKI, Édio Luiz ; GONÇALVES, L. H. T. ; Borges, Lucelia J. .
Atividade fisica e saude mental dos idosos. Rev Saúde Pública / Journal of Public Health v.
42, p. 302-307, 2008.
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BRASIL. Ministério da Saúde. A vigilância, o controle e a prevenção das doenças crônicas
não-transmissíveis: DCNT no contexto do Sistema Único de Saúde brasileiro. Ministério da
Saúde – Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde, 2005. 80p.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise
de Situação de Saúde. Plano de ações estratégicas para o enfrentamento das doenças
crônicas não transmissíveis (DCNT) no Brasil 2011-2022 / Ministério da Saúde. Secretaria de
Vigilância em Saúde. Departamento de Análise de Situação de Saúde. – Brasília : Ministério
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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
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R. C.B. Cuidado de enfermagem as pessoas em condições crônicas: concepção de
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VASCONCELOS, Eduardo M. Complexidade e Pesquisa Interdisciplinar: epistemologia e
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Boletim do Instituto de Saúde. http://www.isaude.sp.gov.br/publicaçoes.htm
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Revista de Administração Pública (RAP) – FGV Rio de Janeiro
Revista Brasileira de Enfermagem
Revista da Escola de Enfermagem da USP-SP
Revista Latinoamericana de Enfermagem
Revista Texto&Contexto Enfermagem
www.periodicos.capes.gov.br
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www.usp.teses.br
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http://www.who.int/en/
http://www.forumsocialmundial.org.br/
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http://www.prb.org/Content/NavigationMenu/PRB/Educators/Human_Population/Health2/