1º semestre

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1º semestre

1º SEMESTRE
Disciplina: ANATOMIA I
Ementa: Organização estrutural do corpo humano.
Osteologia – composição do esqueleto humano, variedade dos
ossos. Artrologia – tipos e localização das articulações.
Miologia – composição muscular humana, quantidade,
variedade e localização dos músculos. Neuroanatomia.
Angiologia.
Bibliografia Básica:
TORTORA, GRABOWSKI. Princípios de Anatomia e
Fisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
TANK, PATRICK W.; GEST, THOMAS R. Atlas de Anatomia
Humana. Porto Alegre: Artmed, 2009.
Bibliografia Complementar:
DRAKE, R. L. GRAYS. Anatomia para Estudantes. São Paulo:
Elsevier, 2005.
CARPES, FELIPE PIVETTA; BINI, RODRIGO RICO;
DIEFENTHAELER; VAZ, MARCO AURÉLIO. Anatomia
Funcional. São Paulo: Phorte, 2011.
Bibliografia de Apoio:
MOORE C. KEITH. Anatomia. 5.ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007.
DANGELO E FATTINI. Anatomia Básica dos Sistemas. Rio
de Janeiro: Atheneu, 2005.
HERLINY, BARBARA. Anatomia e Fisiologia. São Paulo:
Manole, 2002.
DANGELO E FATTINI. Anatomia Humana. 3.ed. Rio de
Janeiro: Atheneu, 2007.
ROHEN, JOHANNESW. Anatomia Humana. 6.ed. São Paulo:
Manole, 2007.
FATTINI E DANGELO. Anatomia Humana – Sistêmica e
Segmentar. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007.
MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. 6.ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. 3.ed. Porto
Alegre: Artmed, 2003.
SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 1.v. 22.ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 2.v. 22.ed. São
Paulo: Elsevier, 2006.
Anatomia e Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2003.
KAWAMOTO, E. E. Anatomia e Fisiologia humana. São
Paulo: Pedagógica e Universitária Ltda, 2009.
CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA – (bibliografia Biblioteca FACIDER
pag 01 a 30) rubricadas.
NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2008.
MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de
Disciplina: BASES BIOLÓGICAS APLICADAS A
EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
Ementa: Bases macromoleculares da constituição
celular. Modelos celulares: Procariontes e eucariontes.
Membrana plasmática - estrutura e função. Tipos de transporte
molecular (passivo e ativo) e transporte por quantidade
(endocitose e exocitose). Mitocôndria - formação e
armazenamento de energia. Complexo de golgi, retículo
endoplasmático,
lisossomos,
peroxissomos,
centríolos.
Armazenamento da informação genética. Mitose e meiose.
Introdução ao estudo da histologia. Análise dos aspectos
morfológicos e funcionais dos diversos tecidos que
compreendem os sistemas orgânicos. Adaptações e
modificações estruturais histológicas.
ROBERTIS. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro:
JUNQUEIRA e CARNEIRO. Biologia Celular e Molecular. 8
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
WOLPERT, LEWIS. Biologia do Desenvolvimento. Porto
Alegre: Artmed, 2000
ÉTIENNE, J. Bioquímica genética e biologia molecular. 6
ed. São Paulo: Santos, 2003.
CAMPELL, K. MARY. Bioquímica. 5.ed. Combo, 2007.
BERG, M. JEREMY. Bioquímica. 6.ed. Rio de Janeiro:
MARZZOCO, ANIT. Bioquímica Básica. 3.ed. Rio de Janeiro:
MAUGHAN, RON. Bioquímica do Exercício e Treinamento.
São Paulo: Manole, 2000.
JUNQUEIRA E CARNEIRO. Histologia Básica. 11.ed. Rio de
KIERSZENBAUM, L. ABRAHAM. Histologia e biologia
celular. 2.ed. São Paulo: Elsevier, 2008.
CURTIS, H. Biologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1977.
CÉSAR E SEZAR. Biologia. São Paulo: Saraiva, 2003.
UZUNIAN, A. Biologia. São Paulo: Harba, 2001.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE ATLETISMO I
pag 01 a 30) este – confere original.
Ementa: Histórico das provas atléticas. Principais regras
do
atletismo.
Material,
instalações
e
implementos.
Escalonamento de pista, marcação e setorização do campo
atlético. Corridas: velocidade, fundo e meio-fundo.
Revezamentos.
Maratona.
Marcha
atlética.
Provas
combinadas. Corrida com barreira e obstáculo.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO. Atletismo:
regras oficiais de competição 2010-2011. São Paulo: Phorte,
2010.
FERNANDES, JOSE LUIS. Atletismo: corridas. 3 ed. São
Paulo: Epu, 2003.
ARRUDA,
MIGUEL
DE; HESPANHOL, JEFFERSON
EDUARDO. Saltos verticais: procedimentos de avaliação
em desportos coletivos. São Paulo: Phorte, 2008.
PEREIRA, BENEDITO. Compreendendo a barreira do
rendimento físico: aspectos. São Paulo: Phorte, 2005.
Atualizado 2012:
JARAMILLO RODRIGUEZ, Claret. Atletismo Básico:
fundamentos de pista y campo/ Basic Athleticism. Editorial
Kinesis, 2004.
MATTHIESEN, Sara Quenzer. Atletismo: teoria e prática –
Educação Física no Ensino Superior. Rio de Janeiro:
Disciplina: FUNDAMENTOS DE FUTEBOL DE CAMPO
Ementa: Histórico. Regras do futebol de campo.
Aspectos técnicos e táticos do futebol de campo. Processo de
ensino e aprendizagem do futebol educacional e de
rendimento.
CARRANO, PAULO CESAR RODRIGUES. Futebol: paixão e
política. Rio de janeiro: DPEA, 2000.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE FUTEBOL. Regras
oficiais de futebol. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
MELO, ROGERIO SILVA DE. Futebol: 1000 exercícios. 5 ed.
Rio de Janeiro: Sprint, 2003.
KROGER, CHRISTIAN. Escola da bola: um ABC para
iniciantes nos jogos esportivos. 2 ed. São Paulo: Phorte,
2005.
PIÇARRO, IVAN DA CRUZ. Futebol e futsal: fisiologia
aplicada. São Paulo: Phorte, 2012.
SCAGLIA, A. J. O futebol e as brincadeiras de bola. São
Paulo: Phorte, 2011.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE GINÁSTICA
Ementa: História e evolução da ginástica. Terminologia
e categoria dos exercícios. Estudo das qualidades físicas da
ginástica. Estrutura da aula de ginástica. Sistemas e métodos
tradicionais e atuais da ginástica. Noções gerais de diferentes
modalidades de ginástica. Ensino, desenvolvimento e
aperfeiçoamento dos fundamentos da ginástica geral, artística
e olímpica. Principais regras. Processo de seleção e iniciação
da ginástica. Relação da ginástica educacional com a de
participação e a de rendimento.
PAOLIELLO, ELIZABETH. Ginástica geral: experiência e
reflexões. São Paulo: Phorte, 2008.
NUNOMURA, MYRIAN. Compreendendo a ginástica
artística. São Paulo: Phorte, 2005.
ALONSO, HELOISA DE A.G. Pedagogia da ginástica rítmica:
teoria e prática. São Paulo: Phorte, 2011.
BLOISE, DANIELLI MAZZIOTTI. Ginástica localizada: 1000
exercícios com acessórios. 3 ed. Rio de Janeiro: Sprint,
2006.
Atualizado 2012:
BROCHADO, Fernando Augusto; BROCHADO, Monica Maria
Viviani. Fundamentos de Ginástica Artística e de
Trampolins. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
GALLARDO, Jorge Sergio Perez; AZEVEDO, Lúcio Henrique
Rezende. Fundamentos básicos da Ginástica Acrobática
Competitiva. Autores Associados, 2007.
PITHAN E SILVA; N. Ginástica Feminina. Hemus.
Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DA DANÇA
Ementa: História da educação física, do esporte e da
dança no mundo, no Brasil e em Mato Grosso. Conceitos:
educação, educação Física e dança. Concepções de educação
física e esporte. Dança: classificação, visão antropológica e
linhas coreográficas.
BOURCIER, PAUL. História da dança no Ocidente. 2 ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2001.
MELO, VICTOR ANDRADE DE. História da educação física e
do esporte no Brasil: panorama e perspectiva. São Paulo:
Ibrasa, 1999.
CASTELLANI FILHO, LINO. Política educacional e educação
física. São Paulo: Autores associados, 2002.
VERDERI, ÉRICA. Dança na escola: uma proposta
pedagógica. São Paulo: Phorte, 2009.
Atualizado 2012:
FERREIRA, Vanja. Dança Escolar: um novo ritmo para a
Educação Física. São Paulo: Sprint, 2005.
NANNI, DIONÍSIA. Ensino da Dança. Rio de Janeiro: Shape,
2003.
Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Ementa: A atitude filosófica. Filosofia, Educação Física
e Esporte: ideologia, correntes filosóficas e concepções de
homem.
MARILENA, CHAUI. Introdução à história da filosofia: dos
pré-socráticos a Aristóteles. 2 ed. São Paulo: Companhia
das letras, 2002.
TOBIAS, JOSÉ ANTÔNIO. Iniciação a Filosofia. 10 ed. São
Paulo: Ave-maria, 1998.
REALE, MIGUEL. Introdução a filosofia. 3 ed. São Paulo:
Saraiva, 1994.
ARANHA, MARIA LÚCIA DE ARRUDA; MARTINS, MARIA
HELENA PIRES. Filosofando: introdução à filosofia. 2 ed.
São Paulo: Moderna, 1993.
MORENTE, M. G. Fundamentos de Filosofia: lições
preliminares. Madrid: Mestre Jou, 1943.
PILETTI, C. Filosofia e História da Educação. 5.ed. São
Paulo: ática, 1987.
MARILENA, CHAUI. Filosofia. São Paulo: Ática, 2003.
Disciplina: LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO
ESPORTE
Ementa: História do sistema educacional e do esporte
brasileiro. Legislação do esporte e da educação básica.
Regulamentação e código de ética da educação física. Política
educacional brasileira e matogrossense.
CASTELLANI FILHO, LINO. Política educacional e educação
física. São Paulo: Autores associados, 2002.
DUARTE, ORLANDO. História dos esportes. 4 ed. São Paulo:
Senac, 2003.
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Resolução
nº 046/2002. Intervenção do Profissional de Educação
Física e respectivas competências e define os seus
campos de atuação profissional. Rio de Janeiro, 18 de
fevereiro
de
2002.
Disponível
em:
<http://www.confef.org.br/extra/resolucoes/conteudo.asp?cd_re
sol=82>. Acessado em: 24 set. 2009.
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Resolução
nº 056/2003. Código de ética dos profissionais de educação
física registrados no sistema CONFEF/CREFs. Rio de
Janeiro, 18 de agosto de 2003. Disponível em: <
http://www.confef.org.br/extra/resolucoes/conteudo.asp?cd_res
ol=103>. Acessado em: 24 set. 2009.
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES I
Ementa: Atividades que se referem a participação em
programa de monitoria da FACIDER. Realização de estágios
extracurriculares relacionados à área do curso. Participação em
seminários, simpósios, congressos, colóquios, encontros,
semana acadêmica, cursos, mini-cursos, oficinas, palestras e
outros eventos de ensino, pesquisa e extensão relacionados à
área da Educação Física, em âmbito local, regional, nacional e
internacional. Participação em projetos de iniciação científica
e/ou extensão relacionados à área do curso. Participação em
arbitragem de competições esportivas. Outras atividades
didático-pedagógicas e/ou culturais relacionadas ao curso.
Referências que atendem as atividades realizadas pelo aluno.
2º SEMESTRE
Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA
Ementa: Ciência e origem do conhecimento. Tipos e
características do conhecimento científico. Métodos e técnicas
de pesquisa. Escrita científica e normas técnicas. Definição e
estrutura de trabalhos acadêmicos e científicos.
CERVO, AMADO L.; BERVIAN, PEDRO A.; DA SILVA,
ROBERTO. Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2007.
MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA.
Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo:
Atlas, 2010.
MATTOS, MAURO GOMES DE. Metodologia da pesquisa em
educação física: construindo sua monografia, artigos e
projetos. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2008.
DOS SANTOS, IZEQUIAS ESTEVAM. Textos selecionados
de métodos e técnicas de pesquisa científica. 4.ed. rev.,
atual. e ampl. Rio de Janeiro: Impetus, 2003.
REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de
elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão
de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010.
Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em:
20 out. 2009.
VIEIRA, SONIA. Metodologia Científica para a área da
Saúde. São Paulo: Elsevier, 2001.
BOAVENTURA, E. M. Metodologia da Pesquisa. São Paulo:
Atlas, 2004.
TUBINO, M. J. G. Metodologia científica do treinamento
Desportivo. Rio de Janeiro: Shape.
Metodologia do Ensino de Educação Física. Cortez, 2008.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE ATLETISMO II
Ementa: Lançamentos: da pelota, do dardo, do disco, do
martelo e arremesso do peso. Saltos: distância, triplo, com vara
e altura. Organização de competições de atletismo. Relação do
atletismo educacional com o de rendimento. Atletismo
adaptado a populações especiais.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO. Atletismo:
regras oficiais de competição 2010-2011. São Paulo: Phorte,
2010.
FERNANDES, JOSE LUIS. Atletismo: corridas. 3 ed. São
Paulo: Epu, 2003.
ARRUDA,
MIGUEL
DE; HESPANHOL, JEFFERSON
EDUARDO. Saltos verticais: procedimentos de avaliação
em desportos coletivos. São Paulo: Phorte, 2008.
PEREIRA, BENEDITO. Compreendendo a barreira do
rendimento físico: aspectos. São Paulo: Phorte, 2005.
Atualizado 2012:
JARAMILLO RODRIGUEZ, Claret. Atletismo Básico:
fundamentos de pista y campo/ Basic Athleticism. Editorial
Kinesis, 2004.
MATTHIESEN, Sara Quenzer. Atletismo: teoria e prática –
Educação Física no Ensino Superior. Rio de Janeiro:
Disciplina: FISIOLOGIA HUMANA
Ementa: Estudo das funções e processos fisiológicos do
corpo humano, e o conhecimento das relações entre os
sistemas
funcionais:
circulatório,
neuromuscular,
cardiorrespiratório, renal, digestório e endócrino.
SILVERTORN. Fisiologia Humana. 2 ed. São Paulo: Manole,
2003.
BERNE, R. M. Fisiologia. 5 ed. São Paulo: Elsevier, 2004.
GUYTON. Fisiologia Humana e Mecanismos. 6 ed. Rio de
GUYTON. Fisiologia Médica. 11 ed. São Paulo: Elsevier,
2006.
Manole, 2002.
COSTANZO, L. S. Fisiologia. 2.ed. São Paulo: Elsevier, 2004.
SILBERNAGE, STEFAN. Fisiologia. 5.ed. Porto Alegre:
Artmed, 2003.
BERNE E LEVY. Fisiologia. 6.ed. São Paulo: Elsevier, 2009.
CURI, RUI. Fisiologia Básica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2009.
DAVIES, A. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2002.
SHERMAN, V. Fisiologia Humana. 9.ed. Rio de Janeiro:
KOEPPEN, BRUCE M. Fisiologia Médica. 6.ed. São Paulo:
Elsevier, 2009.
GANONG, WILLIAM F. Fisiologia Médica. 22.ed. São Paulo:
McGrow, 2006.
DOUGLAS, C. R. Tratado de Fisiologia. 6.ed. Rio de Janeiro:
GUYTON. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro:
GANONG, W. F. Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: PrenticeHall do Brasil, 1993.
DAVIES, A. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2001.
Disciplina: FUNDAMENTOS E BASES DA GINÁSTICA
RÍTMICA
Ementa: Origem e evolução da ginástica rítmica.
Fundamentos da Ginástica Rítmica. Movimentos: classificação,
postura, posições, passagens e deslocamentos. Exercícios
rítmicos. Técnicas, estratégias e enfoques pedagógicos para
elaboração de aulas e coreografias da ginástica rítmica.
Expressão e comunicação artística.
ALONSO, HELOISA DE A.G. Pedagogia da ginástica rítmica:
teoria e prática. São Paulo: Phorte, 2011.
VIEIRA, ESTER DE AZEVEDO. Ginástica rítmica desportiva.
4 ed. São Paulo: Ibrasa, 1982.
NUNOMURA, MYRIAN. Compreendendo a ginástica
artística. São Paulo: Phorte, 2005.
PAOLIELLO, ELIZABETH. Ginástica geral: experiência e
reflexões. São Paulo: Phorte, 2008.
Atualizado 2012:
ARAÚJO, Carlos; LEBRE, Eunice. Manual de Ginástica
Rítmica. Porto: Porto Editora, 2006.
Disciplina: TÓPICOS EM INFORMÁTICA APLICADA A
EDUCAÇÃO FÍSICA
Ementa: Estrutura básica de um computador.
Programas computacionais. Sites para estudo e pesquisa
bibliográfica. Internet e Redes sociais.
VELLOSO, FERNANDO DE CASTRO. Informática: conceitos
básicos. 8 ed. São Paulo: Elsevier, 2011.
REZENDE, DENIS ALCIDES. Planejamento de sistemas de
informação e informática. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2011.
Atlas, 2010.
20 out. 2009.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE FUTSAL
Ementa: História e evolução do futsal. Aspectos
técnicos e táticos do futsal. Regras do futsal. Processos
pedagógicos de ensino. Iniciação, seleção e aperfeiçoamento
dos fundamentos do futsal.
BELLO, NICOLINO. Futsal: conceitos modernos. São Paulo:
Phorte, 2008.
NAVARRO, ANTÔNIO COPPI. Futsal. São Paulo: Phorte,
2008.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA FUTSAL. Regras oficiais de
futsal. Rio de Janeiro: Sprint, 2008.
SANTI MARIA, THIAGO. Futsal: treinamento de alto
rendimento. São Paulo: Phorte, 2009.
CAMPOS, IRANILTON L. A criança no futsal. São Paulo:
Phorte, 2009.
VOSER, ROGÉRIO DA CUNHA. Iniciação ao futsal:
abordagem recreativa. 3 ed. Porto Alegre: Ulbra, 2004.
PIÇARRO, IVAN DA CRUZ. Futebol e futsal: fisiologia
aplicada. São Paulo: Phorte, 2012.
SANTOS FILHO, J. L. A. Futebol e Futsal: A especificidade e
modernidade do treinamento para homens e mulheres. São
Disciplina: ANATOMIA II
Ementa:
Anatomia
descritiva
dos
sistemas
cardiovascular, digestório, renal e respiratório. Ênfase na
estrutura anátomo-funcional do aparelho locomotor, tendo
como base a anatomia do movimento.
TORTORA, GRABOWSKI. Princípios de Anatomia e
Fisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
ACKLAND, TIMOTHY; ELLIOTT, BRUCE C. Anatomia e
biomecânica aplicadas no esporte. 2 ed. São Paulo: Manole,
2011.
DRAKE, R. L. GRAYS. Anatomia para Estudantes. São
MOORE C. KEITH. Anatomia. 5.ed. Rio de Janeiro:
DANGELO E FATTINI. Anatomia Básica dos Sistemas. Rio
Manole, 2002.
DANGELO E FATTINI. Anatomia Humana. 3.ed. Rio de
ROHEN, JOHANNESW. Anatomia Humana. 6.ed. São Paulo:
Manole, 2007.
FATTINI E DANGELO. Anatomia Humana – Sistêmica e
Segmentar. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007.
MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. 6.ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. 3.ed. Porto
Alegre: Artmed, 2003.
SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 1.v. 22.ed. Rio de
SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 2.v. 22.ed. São
Anatomia e Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2003.
KAWAMOTO, E. E. Anatomia e Fisiologia humana. São
Paulo: Pedagógica e Universitária Ltda, 2009.
NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2008.
MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de
Disciplina: DESENVOLVIMENTO MOTOR
Ementa: Processo de desenvolvimento infantil,
Seqüências de desenvolvimento motor, Esquema corporal,
Coordenação. Métodos de estudo do desenvolvimento motor,
conceitos, terminologias e idades cronológicas classificatórias,
Formas de movimento e fatores de interferência. A importância
do exercício físico no desenvolvimento motor da criança.
PAYNE, V. GREGORY. Desenvolvimento Motor Humano:
uma abordagem vitalícia. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
koogan, 2007.
GALLAHUE, DAVID L. Compreendendo o Desenvolvimento
Motor. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2005.
GORLA, J. I. Avaliação Motora em Educação Física. 2 ed.
São Paulo: Phorte, 2009.
VIEIRA, DIRCE RAMOS G. Desenvolvimento psicomotor:
importância da maternação no primeiro ano de vida. Rio de
Janeiro: Revinter, 2009.
GONZALEZ RODRIGUEZ, CATALINA. Educação Física
Infantil: Motricidade de 1 a 6 anos. São Paulo: Phorte, 2005.
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES II
3º Semestre
Disciplina: NUTRIÇÃO NO ESPORTE
Ementa: Conceituação e Importância da Nutrição.
Macronutrientes e Micronutrientes. Metabolismo das Proteínas,
Carboidratos e Lipídios. Atividade Física e Produção de
Energia. Nutrição e Fadiga. Suplementação Alimentar e
Recursos Ergogênicos. Distúrbios Nutricionais e Metabólicos.
DÂMASO, A. Nutrição e Exercício na Prevenção de
Doenças. Rio de Janeiro: Medsi, 2001.
DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 5 ed. Rio de
Janeiro: Shape, 2003.
BACURAU, R. K. Nutrição e Suplementação Esportiva. 4 ed.
PUJOL, A. P. Nutrição aplicada à estética. Rio de Janeiro:
Rúbio, 2011.
CLARK, NANY. Guia de Nutrição Desportiva. Porto Alegre:
Artmed, 2006.
TUCUNDUVA, SONIA. Nutrição e Técnica Dietética. São
Paulo: Manole, 2003.
PUJOL, A.P. Nutrição aplicada à estética. Rio de Janeiro:
Rubio, 2011.
PHILIPPI, T. S. Nutrição e Técnica Dietética. São Paulo:
Manole, 2004.
Disciplina: AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS
FÍSICOS I
Ementa: História da cineantropometria. Antropometria e
composição corporal – testes, protocolos, equações
generalizadas e específicas. Somatotipos. Avaliação,
fracionamento e diagnóstico corporal. Proporcionalidade
corporal.
ROCHA, P.E.C.P. Medidas e avaliação em ciências do
esporte. 6 ed. São Paulo: Sprint, 2004.
POLLOCK, M. Exercícios na Saúde e na Doença: Avaliação
e Prescrição. São Paulo: Medsi, 1993.
TUBINO, M.J.G. Metodologia Cientifica do Treinamento
Desportivo. 13 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.
DANTAS, E. H. M. A Prática da Preparação Física. 5 ed. Rio
de Janeiro: Shape, 2003.
Atualizado 2012:
NIEMAN, David C. Exercício e saúde: teste e prescrição de
exercícios. 6 ed. São Paulo: Manole, 2011.
CHARRO, MARIO A.; BACURAU, REURY F.P.; NAVARRO,
FRANCISCO; PONTES JUNIOR, Francisco Luciano. Manual
de Avaliação Física. São Paulo: Phorte, 2010.
ARENA, S. S. Exercício Físico e qualidade de vida:
avaliação, prescrição e planejamento. São Paulo: Phorte,
2009.
Disciplina: RECREAÇÃO E LAZER
Ementa: Introdução da recreação e do lazer no contexto
da Educação Física. Planejamento, desenvolvimento e a
avaliação das atividades recreativas e de lazer. Classificação
das atividades recreativas. Brincadeiras e jogos. O lazer e a
recreação como fatores de promoção de saúde e qualidade de
vida. Aspectos metodológicos da recreação.
CIVITATE, HECTOR. Jogos recreativos: para clubes,
academias, hotéis, acampamentos. 3 ed. Rio de Janeiro:
Sprint, 2006.
DOHME, VANIA. Atividades lúdicas na educação. 4 ed. Rio
de Janeiro: Vozes, 2008.
SCHILLER, PAM; ROSSANO, JOAN. Ensinar e aprender
brincando. Porto Alegre: Artmed, 2008.
SCHWARTZ, GISELE MARIA. Atividades recreativas:
educação física no ensino superior. Rio de Janeiro:
CAMARGO, LUIZ OCTAVIO DE LIMA. O que é lazer. São
Paulo: Brasiliense, 2003.
MACIEL, MARCOS GONÇALVES. Lazer corporativo:
estratégias para o desenvolvimento. São Paulo: Phorte,
2009.
BRUMHNS, HELOISA TURINI. Enfoques contemporâneos
do lúdico: III ciclo de debates lazer. São Paulo: Unicamp,
2002.
MARCELLINO, NELSON CARVALHO. Estudos do lazer: uma
introdução. 4 ed. São Paulo: Autores associados, 2006.
VARGAS NETO, FRANCISCO X. DE. A criança e o esporte:
uma perspectiva lúdica. Porto Alegre: Ulbra, 2001.
COSTA E SILVA (Paçoca). T. A. Manual de lazer e recreação:
o mundo lúdico ao alcance de todos. São Paulo, 2010.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE HANDEBOL
Ementa: Histórico. Aspectos técnicos e táticos do
handebol. Regras do handebol. Relação do handebol
educacional com o de participação e o de rendimento.
Pedagogia e Metodologia do handebol educacional. Ensino,
desenvolvimento e aperfeiçoamento dos fundamentos.
Processo de seleção e iniciação. Handebol adaptado.
CALEGARI, DÉCIO ROBERTO. Handebol em cadeira de
rodas: regras e treinamento. São Paulo: Phorte, 2010.
FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE HANDEBOL. Handebol:
regras oficiais 2006-2009. São Paulo: Phorte, 2006.
FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE HANDEBOL. Regras
oficiais de handebol e beach handball. Rio de Janeiro:
Sprint, 2006.
SANTOS, LUCIO ROGERIO GOMES DOS. Handebol: 1000
exercícios. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2007.
Atualizado 2012:
SANTOS, LUCIO ROGERIO GOMES DOS. Handebol: 1000
exercícios. 6 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2012.
SIMÕES, ANTÔNIO CARLOS. Handebol: conceitos técnicos
e táticos defensivo. São Paulo: Phorte, 2008.
EHRET, A. Manual de handebol: treinamento de base para
crianças e adolescentes. São Paulo: Phorte, 2008.
SIMÔES, A. C. Handebol defensivo: conceitos técnicos e
táticos. 2.ed. São Paulo: Phorte, 2008.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE ARTES MARCIAIS
Ementa: Histórico. Aspectos conceituais. Processos
pedagógicos de iniciação às artes marciais. Movimentos
básicos e preparatórios para a prática. Pedagogia e técnicas
aplicadas às artes marciais. Noções básicas de arbitragem.
Defesa pessoal.
DIMIC, MICKEY. Artes marciais mistas: os segredos do
MMA. São Paulo: Madras, 2011.
BREDA, MAURO; GALATTI, LARISSA; SCAGLIA, ALCIDES
JOSÉ; PAES, ROBERTO RODRIGUES. Pedagogia do
esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte, 2010.
VIRGÍLIO, STANLEI. Personagens e histórias do judô
brasileiro. São Paulo: Átomo, 2002.
ROSSETO JUNIOR, ADRIANO JOSÉ. Práticas pedagógicas
reflexivas em esporte educacional: unidade didática como
instrumento de ensino. São Paulo: Phorte, 2008.
Atualizado 2012:
OLIVEIRA SILVA, Gladson de; HEINE, Vinicius. Capoeira: um
instrumento psicomotor para a cidadania. São Paulo:
Phorte, 2008.
KALED FERREIRA BARROS. Capoeira na Educação Infantil:
teoria de ensino e atividades práticas. São Paulo: Phorte,
2012.
Disciplina: FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO
Ementa:
Fisiologia
do
desempenho
físico.
Bioenergética. Processos aeróbios, anaeróbios, força e
resistência muscular. Influência da genética do desempenho
físico. Limiares de treinamento. Desempenho no exercício e
estresse ambiental. Influência das drogas no desempenho
físico. Dopping e performance de alto nível.
McARDLE, W. D., KATCH, F. I., KATCH, V. L. Fisiologia do
Exercício: Energia, Nutrição e Desempenho Humano. 5 ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
POWERS, S. HOWLEY, E. T. Fisiologia do Exercício: Teoria
e Aplicação ao Condicionamento e ao Desempenho. 5 ed.
Rio de Janeiro: Manole, 2006.
ROBERGS, R. A. Fisiologia do Exercício. São Paulo: Phorte,
2002.
LEMURA, L. M. Fisiologia do Exercício. Rio de Janeiro:
Disciplina: BIOMECÂNICA DO EXERCÍCIO
Ementa: Introdução à Biomecânica (conceitos,
terminologia e história da Biomecânica). Características
biomecânicas dos biomateriais (ossos, articulações, músculos,
tendões e ligamentos). Tipos de Movimentos. Planos e eixos.
Sistema de alavancas. Variáveis que influenciam o movimento
humano (variáveis cinemáticas e cinéticas do movimento
angular e linear). Análise cinética e cinemática dos movimentos
esportivos e da postura.
ACKLAND, T.; ELLIOTT, B.C. Anatomia e biomecânica
aplicadas no esporte. 2 ed. São Paulo: Manole, 2011.
NORDIN,
M.
Biomecânica
Básica
do
Sistema
Musculoesquelético. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
koogan, 2003.
ROCHA, P.E.C.P. Medidas e Avaliação em Ciências Do
Esporte. 6 ed. São Paulo: Sprint, 2004.
Disciplina: ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA APLICADA A
EDUCAÇÃO FÍSICA E AO ESPORTE
Ementa:
Antropologia
e
sociologia:
aspectos
introdutórios. Sociedade, educação e cultura. Bases
sociológicas e antropológicas da educação física. O fenômeno
educacional e do esporte. Antropologia do movimento humano.
A diversidade de organizações e grupos sociais.
AUGE, MARC. Por uma antropologia da mobilidade.
Alagoas: Edufal, 2010.
BARBOSA, ANDRÉA; CUNHA, EDGAR TEODORO DA.
Antropologia e imagem. Coleção Ciências sociais passo-apasso. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
BRETON, DAVID LE. Antropologia do corpo e modernidade.
Rio de Janeiro: Vozes, 2011.
CARMEN, JUNQUEIRA. Antropologia indígena: uma nova
introdução. 2 ed. São Paulo: Educ, 2008.
LAKATOS, EVA MARIA. Introdução à sociologia. São Paulo:
Atlas, 1997.
VIEIRA, ELISABETH MELONI. A medicalização do corpo
feminino. Coleção Antropologia e Saúde. Rio de Janeiro:
Fiocruz, 2008.
LAKATOS, EVA MARIA; MARCONI, MARINA DE ANDRADE.
Sociologia geral. 7 ed. São Paulo: Atlas, 1999.
REZENDE, CLAUDIA BARCELLOS. Antropologia das
emoções. Rio de Janeiro: Fgv, 2010.
TOBIAS, ANTÔNIO JOSÉ. O feio e o belo: uma abordagem
estética. 2 ed. São Paulo: Ave-maria, 1999.
TOLEDO, LUIZ HENRIQUE DE. Visão de jogo: antropologia
das práticas esportivas. São Paulo: Terceiro nome, 2009.
NOVA, S. V. Introdução a Sociologia. 5.ed. São Paulo: Atlas,
2000.
DEMO, P. Sociologia: uma introdução crítica. São Paulo:
Atlas, 1985.
FERREIRA, D. Manual de Sociologia: dos clássicos à
sociedade da informação. São Paulo: atlas, 2003.
TOMAZI, N. D. Iniciação à Sociologia. São Paulo, 1999.
GALLIANO. Introdução à Sociologia. São Paulo: Harbra,
1986.
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES III
4º Semestre
Disciplina: APRENDIZAGEM MOTORA
Ementa: Estudo da aprendizagem motora relacionados
com a Educação Física e os Esportes. O movimento Humano,
intencionalidade, informação e controle motor. O processo e a
seqüência do desenvolvimento motor. Importância e
classificação das habilidades motoras. Aprendizagem motora e
performance.
MAGILL, Richard. Aprendizagem Motora e Controle:
conceitos e aplicações. 8 ed. São Paulo: Phorte, 2011.
GALLAHUE, DAVID L. Compreendendo o Desenvolvimento
Motor. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2005.
GORLA, J. I. Avaliação Motora em Educação Física. 2 ed.
Disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA
Ementa: Aspectos conceituais. Tipos de variáveis.
Estatística descritiva. Testes de normalidade. Testes
paramétricos e não-paramétricos. Construção e tabulação de
dados.
VIEIRA, SONIA. Introdução a bioestatística. 4 ed. São Paulo:
Elsevier, 2008.
GUSTAVO, HECTOR. Bioestatística: teoria e prática. 2 ed.
TOLEDO, G. L. Estatística básica. 2 ed. São Paulo: Atlas,
2010.
BERQUÓ, ELZA S. Bioestatística. 2 ed. São Paulo: Epu,
1987.
MARTINS, GILBE. Estatística geral e aplicada. 3 ed. São
Paulo: Atlas, 2010.
CALLEGARI-JACQUES.
Bioestatística:
princípios
e
aplicações. Porto Alegre: Artmed, 2003.
PAGANO, M. Princípios de Bioestatística. São Paulo:
Thomson, 2003.
FONSEGA, J.S.; MARTINS, G.A. Curso de Estatística. São
Paulo: Atlas, 2008.
LARSON. Estatística Aplicada. São Paulo: Pearson Prentice
Halls, 2004.
LEVIN, J. Estatística: aplicada a ciências humanas. São
Paulo: Harbra, 1987.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE BASQUETEBOL
Ementa: Histórico. Aspectos técnicos e táticos do
basquetebol. Processo de ensino e aprendizagem do
basquetebol educacional e de rendimento. Regulamentação e
arbitragem.
COUTINHO, NILTON FERREIRA. Basquetebol na escola. 3
ed. São Paulo: Sprint, 2007.
ALMEIDA, MARCOS BEZERRA DE. Basquetebol, 1000
exercícios. 3 ed. São Paulo: Sprint, 2005.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRO DE BASQUETEBOL. Regras
oficiais de basquetebol. São Paulo: Sprint, 2007.
ALLUÉ, JOSEP M. O grande livro dos jogos. Minas Gerais:
Leitura, 1998.
Disciplina: GINÁSTICA DE ACADEMIA
Ementa: Evolução histórica da Ginástica e sua
aplicabilidade no mercado de trabalho. Princípios básicos dos
exercícios ginásticos. Estruturas técnicas e metodológicas das
aulas. Conceitos, fundamentos e técnica de aeróbica,
localizada, step e alongamento. Prática em aparelhos.
BLOISE, D.M. Ginástica Localizada: 1000 exercícios com
Acessórios. 3 ed. São Paulo: Sprint, 2006.
FLECK, STEVEN J. Fundamentos de Treinamentos de
Força Muscular. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
GUIMARAES NETO, W. M. Coleção Musculação Total:
Técnicas de Execução dos Exercícios. São Paulo: Phorte,
1999.
GUIMARAES NETO, W. M. Musculação Anabolismo Total. 8
ed. São Paulo: Phorte, 2007.
Atualizado 2012:
SILVEIRA NETTO, Eduardo; LIMA, Vicente Pinheiro. Ginástica
Localizada: Cinesiologia e treinamento aplicado. São Paulo:
Sprint, 2010.
PAOLIELLO, E. Ginástica Geral: Experiências e reflexões.
FÍSICOS II
Ementa: Testes e Medidas Físico-Motoras. Protocolos
de Avaliação Físico-Desportiva. Avaliação do Componente
Cardiorrespiratório. Testes de Campo versus Testes de
Laboratório. Avaliação das Habilidades Físicas – Resistência
Aeróbia, Anaeróbia Alática, Anaeróbia Lática, Flexibilidade,
Agilidade, Resistência Muscular Localizada. Prescrição de
Exercícios Aeróbios e Anaeróbios.
ALBUQUERQUE,
F.
Treinamento
em
bicicletas
estacionárias. São Paulo: Phorte, 2006.
ROCHA, P.E.C.P. Medidas e Avaliação em Ciências do
Esporte. 6 ed. São Paulo: Sprint, 2004.
Atualizado 2012:
ARENA, S. S. Exercício Físico e qualidade de vida:
avaliação, prescrição e planejamento. São Paulo: Phorte,
2009.
Disciplina: DIDÁTICA
Ementa: Tendências pedagógicas do ensino da
educação física. Didática da Educação Física: elementos
didáticos, estilos de ensino, prática pedagógica. Avaliação do
processo ensino-aprendizagem em Educação Física.
ANTUNES, CELSO. Educação física e didática. Rio de
Janeiro: Vozes, 2010.
BARBOSA, CLAUDIO LUIS DE ALVARENGA. Educação
Física e didática: um diálogo possível e necessário. Rio de
Janeiro: Vozes, 2010.
CAMPOS, LUIZ ANTÔNIO SILVA. Didática da educação
física. São Paulo: Fontoura, 2011.
ANTUNES, CELSO. Ciências e didática. Rio de Janeiro:
Vozes, 2010.
TIBEAU, CYNTHIA C. PASQUA M. Didática com criatividade:
uma abordagem na educação física. São Paulo: Ícone, 2011.
HILDEBRANDT-STRAMANN, R. Educação Física aberta à
experiência: uma concepção didática em discussão. Rio de
Janeiro: Imperial novo milênio, 2009.
NEIRA, M. G. Educação Física. São Paulo: Blucher, 2011.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE GINÁSTICA LABORAL
Ementa: Definição, aplicação e abrangência da
ginástica laboral. Princípios do atendimento da ginástica
laboral. Tipos de exercícios. Ginástica laboral e a prática de
exercício físico. Aspectos preventivos e de gerenciamento do
estresse. Elaboração de programas de ginástica laboral.
MARTINS, CAROLINE DE OLIVEIRA. Ginástica laboral no
escritório. 2 ed. São Paulo: Fontoura, 2011.
POLITO, ELIANE; BERGAMASCHI, ELAINE CRISTINA.
Ginástica laboral: teoria e prática. Rio de Janeiro: Sprint,
2002.
FIGUEIREDO, FABIANA. Ginástica laboral: 5 sugestões de
aulas práticas. Rio de Janeiro: Sprint, 2007.
FIGUEIREDO, HAROLDO MORAES. Discussões sobre
ginástica laboral. Pernambuco: Ufpe, 2010.
Atualizado 2012:
POLITO, ELIANE; BERGAMASCHI, ELAINE CRISTINA.
Ginástica laboral: teoria e prática. 4.ed. Rio de Janeiro:
Sprint, 2010.
Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Ementa: Introdução a psicologia. Teorias do
desenvolvimento humano. Fatores inatos e ambientais.
Características psicológicas do pré-natal a velhice.
COLL, CÉSAR et al. Desenvolvimento psicológico e
educação: psicologia evolutiva. Porto Alegre: Artmed, 2004.
VAN RAALTE, JUDY L.; BREWER, BRITTON W. Psicologia
do Esporte. 2 ed. São Paulo: Santos, 2011.
D’ANDREA, FLAVIO FORTES. Desenvolvimento da
Personalidade. 17 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.
BRAGHIROLLI, E. M. Psicologia. Porto Alegre: Vozes, 2000.
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV
5º Semestre
Disciplina: INICIAÇÃO ESPORTIVA
Ementa: Fundamentos pedagógicos da iniciação
esportiva. Métodos convencionais e alternativos de iniciação
esportiva. Princípios da iniciação e seleção voltados aos
esportes individuais e coletivos. Iniciação esportiva para
população especial.
KROGER, CHRISTIAN. Escola da bola: um ABC para
iniciantes nos jogos esportivos. 2 ed. São Paulo: Phorte,
2005.
SANTINI, JOAREZ. Ensino dos esportes coletivos: uma
abordagem recreativa. Porto Alegre: Ulbra, 2008.
ASSIS DE OLIVEIRA, SAVIO. A reinvenção do esporte:
possibilidade da prática pedagógica. Campinas: Cbce, 2001.
MARTINS, D. S. Exercícios com a bola: um guia prático.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE NATAÇÃO
Ementa: Ambiente e equipamento de ensino. Técnicas
de ensino. Segurança e higiene. Hidrostática/hidrodinâmica.
Bases biomecânicas da locomoção aquática. Técnicas de
exercícios de confiança para iniciantes. Adaptação ao meio
líquido. Aprendizagem da técnica do nado crawl, costas, peito e
borboleta. Técnicas de aperfeiçoamento dos estilos. Estudos
dirigidos do regulamento. Planejamento e execução de aulas.
Natação para grupos especiais.
CABRAL, F. Natação - 1000 Exercícios. 5 ed. São Paulo:
Sprint, 2005.
LIMA, W. U. Ensinando Natação. 4 ed. São Paulo: Sprint,
2009.
CORREA, CELIA REGINA FERNANDES. Atividades
aquáticas para bebês. 2 ed. São Paulo: Sprint, 2002.
ALEXANDRE, C. Natação: Teoria Gestáltica - Uma Nova
Concepção Pedagógica. São Paulo: Phorte, 2008.
MCLEOD, I. Anatomia da Natação. São Paulo: Manole, 2010.
DURAN, MAURICIO. Aprendendo a nadar com Ludicidade.
MACHADO, D.C. Metodologia da Natação. São Paulo:
Pedagógica e Universitária, 2004.
Disciplina: PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA I
Ementa: Delineamento de pesquisa quantitativa e
qualitativa. Tipos de pesquisas. Aspectos éticos. Instrumentos
de coleta de dados. Análise e interpretação de dados
quantitativos e qualitativos.
Atlas, 2010.
ANDRADE, MARIA. Introdução a metodologia do trabalho
científico. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
20 out. 2009.
Atualizado 2012:
NEGRINE, Airton; HERNANDEZ, Fernando; SANCHO, Juana
Maria; MOLINA, Rosane Maria Kreusburg. A pesquisa
qualitativa
na
Educação
Física:
Alternativas
metodológicas. 3 ed. Porto Alegre: Sulina, 2010.
MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. São
Paulo: Atlas, 2006.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE VOLEIBOL
Ementa: Histórico. Iniciação, desenvolvimento e
aperfeiçoamento dos fundamentos do voleibol. Processo de
seleção. Metodologia de ensino do voleibol. Aspectos técnicos
e táticos. Voleibol adaptado às populações especiais.
Regulamentação e arbitragem.
BOJIKIAN, JOÃO C. MARCONDES. Ensinando voleibol. 4
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLEIBOL. Regras
oficiais de voleibol. São Paulo: Sprint, 2007.
ARRUDA, MIGUEL. Fisiologia voleibol. São Paulo: Phorte,
2008.
ARAUJO, JORGE BARROS DE. Voleibol moderno: sistema
defensivo. Rio de Janeiro: Grupo Palestra Sport, 1994.
CARVALHO, OTO MORAVIA DE. Voleibol, 1000 exercícios. 6
ed. São Paulo: Sprint, 2005.
Atualizado 2012:
BOJIKIAN, JOÃO C. MARCONDES. Ensinando voleibol. 5
CAMPOS, Luiz Antônio Silva. Voleibol “da” escola. São
Paulo: Fontoura, 2006.
CARLAN, Paulo; BERTOLLO, Mauro; PESSOA, André
Eduardo. Voleibol: coleção Educação Física e Ensino. Ijuí:
Unijuí, 2009.
BOSSI, LUIS CLÁUDIO. Musculação para o Voleibol. São
Disciplina: LESÕES E SOCORROS DE URGÊNCIA
Ementa: Técnicas de primeiros socorros em acidentes e
traumatismos.
Cuidados
terapêuticos
e
preventivos.
Atendimento pré-hospitalar. Sinais vitais e reflexos. Noções de
Suporte básico à vida. Hemorragia, ferimentos e choque.
Queimaduras e emergências pelo calor e frio. Trauma
craniano, medular, muscular, esquelético, torácico, abdominal e
de genitália. Emergências clínicas e transporte. Principais
acidentes desportivos, luxações, fraturas, entorses, câimbras e
distensão muscular.
ARAUJO, E. Assistência de enfermagem ao paciente. 2 ed.
Rio de Janeiro: Atheneu, 2011.
DO NASCIMENTO, SUZANA RODRIGUES. Sinais vitais:
subsídios para a prática em saúde. Goiânia: AB, 2004.
GARCIA, SERGIO BRITO. Primeiros socorros. Rio de
GUYTON. Fisiologia Humana e Mecanismos das Doenças.
6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
KNOBEL, ELIAS. Condutas no Paciente Grave. 3 ed. Rio de
BUENO, M. A. S. Condutas em Emergências: unidade de
primeiro atendimento (UPA). Hospital Israelita Albert
Einstein. São Paulo: Atheneu, 2009.
CINTRA, E. A. Assistência de Enfermagem ao Paciente
Gravemente Enfermo. São Paulo: Atheneu, 2005.
Disciplina: ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA I
Ementa: Histórico das atividades físicas adaptadas.
Conceituação e objetivos da Educação Física Adaptada.
Recursos materiais e humanos. Terminologia e caracterização
dos diferentes tipos de deficiência. Causas da deficiência.
Recursos educacionais. Implementação de equipamentos e
espaço físico.
GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Educação física adaptada: o
passo a passo da avaliação. São Paulo: Phorte, 2008.
TEIXEIRA, LUZIMAR. Atividade física adaptada e saúde: da
teoria à prática. São Paulo: Phorte, 2008.
GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Avaliação motora em educação
física adaptada: KTK. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2009.
Atualizado 2012:
FERREIRA, Vanja. Educação Física Adaptada: atividades
especiais. São Paulo: Sprint, 2010.
CIDADE, Ruth Eugênia Amarante; FREITAS, Patrícia Silvestre
de. Introdução á Educação Física Adaptada para Pessoas
com Deficiência. UFPR, 2010.
Disciplina: TREINAMENTO DESPORTIVO
Ementa: História do treinamento desportivo. Princípios
do Treinamento Desportivo. Periodização de Treinamento –
Macrociclo, mesociclo, microciclo. Atividades físico-educativodesportivas. Capacidades Motoras e Planejamento De
Treinamento.
ALBUQUERQUE,
F.
Treinamento
em
bicicletas
estacionárias. São Paulo: Phorte, 2006.
MAIOR, A.S. Fisiologia dos Exercícios Resistidos. São
IDE, BERNARDO NEME; LOPES, CHARLES, RICARDO;
SARRAIPA, MÁRIO FERREIRA. Fisiologia do treinamento
esportivo: treinamento de força, potência, velocidade e
resistência, periodização e habilidades psicológicas no
treinamento esportivo. São Paulo: Phorte, 2010.
BARBOSA,
MARCELO.
Treinamento
personalizado:
estratégias de sucesso. São Paulo: Phorte, 2008.
Disciplina: PSICOLOGIA DO ESPORTE
Ementa: Introdução, história e atualidades da Psicologia
do Esporte e do Exercício. Fundamentos básicos da Psicologia
do Esporte e do Exercício. Estudos já realizados em Psicologia
do Esporte e do Exercício no Brasil e no Exterior. Os principais
aspectos psicológicos abordados no Esporte e no Exercício.
Instrumentos de Avaliação Psicológica no Esporte e no
Exercício. Psicologia do exercício aplicada à saúde e ao bemestar.
do Esporte. 2 ed. São Paulo: Santos, 2011.
COLL, CÉSAR et al. Desenvolvimento psicológico e
educação: psicologia evolutiva. Porto Alegre: Artmed, 2004.
RUBIO, K. A psicologia do esporte: histórico e áreas de
atuação e pesquisa. Psicologia Ciência e Profissão. v.19,
n.3,
p:
60-69,
1999.
Disponível
em:
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php>. Acessado em: 25 abr.
2009.
RUBIO, K. Psicologia do Esporte: espaço de pesquisa e campo
de intervenção. Cadernos de Psicologia. v.4, n.1,
1998.<http//:www.fafich.ufmg.br/~cadernos/editor.htm>
Acessado em: 16 mar. 2009.
Atualizado 2012:
BARBANTI, Eliane Jany. Psicologia do Esporte de
Reabilitação: exercício físico e depressão. São Paulo:
Phorte, 2012.
Disciplina: TÓPICOS EM ATIVIDADES ADAPTADA A
POVOS INDÍGENAS
Ementa: Aspectos históricos dos povos indígenas do
mundo, Brasil e mato grosso. Atividades físicas e a cultura
indígena. Estudos realizados com povos indígenas e sua
relação com o movimento humano.
CARMEN, JUNQUEIRA. Antropologia indígena: uma nova
introdução. 2 ed. São Paulo: Educ, 2008.
TOLEDO, LUIZ HENRIQUE DE. Visão de jogo: antropologia
das práticas esportivas. São Paulo: Terceiro nome, 2009.
TOBIAS, ANTÔNIO JOSÉ. O feio e o belo: uma abordagem
estética. 2 ed. São Paulo: Ave-maria, 1999.
GUGELMIN,
SÍLVIA
ANGELA;
SANTOS,
RICARDO
VENTURA. Ecologia humana e antropometria nutricional de
adultos Xavánte, Mato Grosso, Brasil. Cadernos de Saúde
Pública. v.17, n.2, p. 313-322, 2001. Disponível em:
<http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2001000200006>.
Acessado em: 10 jun. 2009.
LEITE, MAURÍCIO SOARES; SANTOS, RICARDO VENTURA;
GUGELMIN, SÍLVIA ANGELA; COIMBRA JUNIOR, CARLOS
E. A. Crescimento físico e perfil nutricional da população
indígena Xavánte de Sangradouro-Volta Grande, Mato Grosso,
Brasil. Cadernos de Saúde Pública. v.22, n.2, p. 265-276,
2006.
Disponível
em:
<http://dx.doi.org/10.1590/S0102311X2006000200004>. Acessado em: 10 jun. 2009.
Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE PÚBLICA
Ementa: Introdução à saúde pública. Políticas e
Programas de Saúde Pública. Conceito de saúde e doença.
Perfil epidemiológico da região motogrossense. Estudos
epidemiológicos de atividade física e doenças crônicas não
transmissíveis. Imunização. Atividade física, prevenção de
doenças e promoção da saúde.
PITANGA, F.J.G. Epidemiologia da atividade física, do
exercício físico e da saúde. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2010.
MEDRONHO, ROBERTO A. Epidemiologia. 2 ed. Rio de
PEREIRA, MAURI. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de
ANDRADE, R. DE. Epidemiologia. Rio de Janeiro: Atheneu,
2009.
BELLUSCI, S. M. Epidemiologia. 8.ed. São Paulo: SENAC,
2010.
ALMEIDA FILHO, N. de. Introdução a Epidemiologia. 4.ed.
SILVA, M. G. C. da. Saúde Pública: Autoavaliação e revisão.
3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007.
ROCHA, ARISTID. Saúde Pública: Bases Conceituais. Rio
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES V
6º Semestre
Disciplina: ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA II
Ementa: Planejamento e avaliação pedagógica,
direcionado a pessoas com necessidades especiais. Avaliação
motora em educação física adaptada. Processos inclusivos da
educação física no contexto escolar e esportivo. Elaboração,
orientação e aplicação de jogos e brincadeiras adaptados aos
diferentes tipos de deficiência.
GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Avaliação motora em educação
física adaptada: KTK. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2009.
Atualizado 2012:
FERREIRA, Vanja. Educação Física Adaptada: atividades
especiais. São Paulo: Sprint, 2010.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE HIDROGINÁSTICA
Ementa: Histórico da Hidroginástica. Princípios das
atividades
aquáticas.
Hidrostática
e
hidrodinâmica.
Características físicas e fisiológicas dos exercícios aquáticos.
Metodologia dos programas de hidroginástica. Hidroginástica
para grupos especiais.
ROCHA, J.C.C. Hidroginástica teoria e prática. 4 ed. São
Paulo: Sprint, 2001.
BETTENDORF, H. Manual prático de hidroginástica. São
Paulo: Ground, 2002.
SIMÕES, REGINA; CERRI, ALESSANDRA; NASSAR, SÉRGIO
EDUARDO; PORTES JÚNIOR, MOACYR. Hidroginástica:
propostas de exercícios para idosos. São Paulo: Phorte,
2008.
PAULO, M.N. Ginástica aquática. São Paulo: Sprint, 1994.
RAMALDES, ANA. Hidro 1000: Exercícios com acessórios.
2.ed. São Paulo: Sprint, 2004.
FIGUEIREDO, SUELY APARECIDA. Hidroginástica. 2.ed. Rio
de Janeiro: Sprint, 1999.
FÍSICOS III - GRUPOS ESPECIAIS
Ementa: Conceitos, caracterizações e especificidades
de diversas condições especiais (hipertensos, cardiopatas,
diabéticos, idosos, gestantes e hipercolesterolemíacos), bem
como suas implicações na elaboração de programas de
exercício físico. Protocolos de avaliação física para grupos
especiais. Prescrição de Atividades Físicas Aeróbias e
Resistidas.
BARROS NETO, T. L. O Exercício. Rio de Janeiro: Atheneu,
2004.
COSSENZA, C.E. Personal Training Para Grupos Especiais.
2 ed. São Paulo: Sprint, 1999.
DANTAS, E.H.M. Alongamento e Flexionamento. 5 ed. Rio
Disciplina: FUNDAMENTOS DE MUSCULAÇÃO
Ementa: Origem e desenvolvimento da musculação.
Fundamentos da musculação. Adaptações neuromusculares e
metabólicas do exercício resistido. Execução dos exercícios
nos equipamentos. Métodos de treinamento com pesos.
Respostas fisiológicas específicas do treinamento resistido, da
adaptação neuromotora à adaptações morfofuncionais.
Biomecânica da Musculação.
DELAVIER, F. Guia Dos Movimentos De Musculação; Uma
Abordagem Anatômica. 4 ed. São Paulo: Manole, 2006.
GUIMARAES NETO, W. M. Coleção musculação total:
técnicas de execução dos exercícios. São Paulo: Phorte,
1999.
GUIMARAES NETO, W. M. Musculação Anabolismo Total. 8
TEIXEIRA, C.V.L.S. Treinamento Resistido Manual: A
Musculação Sem Equipamentos. São Paulo: Phorte, 2011.
GUIMARAES NETO, W. M. Diário Prático de Treino com
Pesos. 4.ed. São Paulo: Phorte, 2009.
Disciplina: PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA II
Ementa: Aspectos estruturais de um projeto de pesquisa
e artigo científico. Elaboração pré-projeto de pesquisa.
Atlas, 2010.
20 out. 2009.
Disciplina: ORIENTAÇÕES A PRÁTICA DE ATIVIDADE
FÍSICA
Ementa: Avaliação física prévia e orientação para a
prática correta de atividades físicas. Informações sobre
cuidados necessários para a prática em ambientes abertos e
fechados. Hidratação. Consumo de alimentos e atividade física.
Alongamento, Aquecimento e Flexibilidade.
DANTAS, E.H.M. Alongamento e flexionamento. 5 ed. Rio de
Janeiro: Shape, 2005.
POLLOCK, M. Exercícios na saúde e na doença: avaliação e
prescrição. São Paulo: Medsi, 1993.
2004.
ALTER, M.J. Ciência da Flexibilidade. 2 ed.Porto Alegre:
Artmed, 1999.
GARCIA, SANDRA. Curso fundamental de Hatha-yoga. São
Paulo: Iracema, 1971.
Atualizado 2012:
MRTINS, Daniela Silva; CRUZ, Ticiane Marcondes Fonseca da.
Exercícios com a Bola: um guia prático. 2 ed. São Paulo:
Phorte, 2009.
Disciplina: FUNDAMENTOS DE JOGOS DE TABULEIRO
Ementa: Introdução e origem dos jogos de tabuleiro.
Elementos do Xadrez: tabuleiro, peças, posição, movimento e
captura das peças. Valor comparativo das peças. Xeque e
Xeque-Mate.
Movimentos
extraordinários.
Empate.
Vocabulário. Sinais convencionais. O tempo.
FILGUTH, RUBENS. A importância do xadrez. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
FILGUTH, RUBENS. Conto xadrez: prático. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
BATLLORI, JORGE. Jogos para treinar o cérebro:
desenvolvimento de habilidades. São Paulo: Madras, 2005.
FILGUTH, RUBENS. Xadrez de A a Z: dicionário ilustrado.
Porto Alegre: Artmed, 2005.
EADE, James. Xadrez: o Guia definitivo. São Paulo: Nobel,
2012.
EADE, James. Xadrez: o Guia definitivo. São Paulo: Editora
Marco Zero, 2011.
Disciplina: ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO
COMUNITÁRIAS I
Ementa: Estrutura de projetos de extensão.
Planejamento e confecção de projetos de atividades de
extensão junto à comunidade.
Atlas, 2010.
POIT, DAVI RODRIGUES. Organização de eventos
esportivos. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2006.
20 out. 2009.
Disciplina: ATIVIDADE FÍSICA E ENVELHECIMENTO
Ementa: Aspectos epidemiológicos, demográficos e
biopsicossociais do processo de envelhecimento humano.
Desenvolvimento e aprendizagem motora na velhice.
Gerontologia e geriatria: aspectos terminológicos. Atividade
física, exercício físico e aptidão física: conceito, conteúdo,
medidas de avaliação e prescrição de exercício físico para
idosos. Produção do conhecimento na ciência do movimento
humano e gerontologia.
MAZO, GIOVANA ZARPELLON; LOPES, MARIZE AMORIM;
BENEDETTI, TANIA BERTOLDO. Atividade Física e o Idoso:
concepção gerontológica. 3 ed., Porto Alegre: Sulina, 2009.
GUISELINI, MAURO. Aptidão física, saúde e bem-estar:
fundamentos teóricos e exercícios. São Paulo: Phorte, 2006.
COSSENZA, C.E. Personal Training para Grupos Especiais.
2 ed. São Paulo: Sprint, 1999.
MEDRONHO, ROBERTO A. Epidemiologia. 2 ed. Rio de
Atualizado 2012:
VERDERI, ÉRICA. O Corpo não tem Idade: Educação Física
Gerontológica. São Paulo: Fontoura, 2004.
MATSUDO, SANDRA MARCELA MAHECHA. Avaliação do
Idoso: Física & Funcional. 3 ed. Santo André: Gráfica Mali,
2010.
CORAZZA, MARIA ALICE. Terceira Idade & Atividade Física.
MOREIRA, CARLOS ALBERTO. Atividade Física na
Maturidade. Rio de Janeiro: Shape, 2001.
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES VI
7º Semestre
Disciplina: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I
Ementa: Orientação para elaboração e definição do
projeto de pesquisa. Orientação para submissão ao Comitê de
Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos. Orientação
para apresentação e defesa pública de qualificação do projeto
de pesquisa.
LIMA, M. C. Estágio supervisionado e trabalho de
conclusão. São Paulo: Thomson, 2007.
20 out. 2009.
Disciplina: ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO
COMUNITÁRIAS II
Ementa: Implementação de projetos de atividades de
extensão voltados a prática de atividades físicas junto à
comunidade.
Atlas, 2010.
20 out. 2009.
Disciplina: PEDAGOGIA DO ESPORTE
Ementa: Educação e educação Esportiva. O esporte no
contexto da pedagogia. Princípios e tendências do esporte.
Perspectivas pedagógicas para o esporte. Cultura do
movimento e do esporte. Procedimentos pedagógicos,
metodológicos e técnicos para o ensino dos esportes
individuais, coletivos e de lutas.
ROSSETO JUNIOR, ADRIANO JOSÉ. Práticas pedagógicas
reflexivas em esporte educacional: unidade didática como
instrumento de ensino. São Paulo: Phorte, 2008.
ROBERTO RODRIGUES. Pedagogia do esporte aplicada às
lutas. São Paulo: Phorte, 2010.
AMARAL, JADER D. DO. Jogos cooperativos. 4 ed. São
VARGAS NETO, FRANCISCO X. DE. A criança e o esporte:
uma perspectiva lúdica. Porto Alegre: Ulbra, 2001.
DARIDO, SURAYA CRISTINA; SOUZA JUNIOR, OSMAR
MOREIRA DE. Para ensinar Educação Física. São Paulo:
Papirus, 2007.
FREIRE, JOÃO BATISTA. Pedagogia do Futebol. Coleção
Educação Física e Esportes. Autores Associados. 3. ed., 2011.
DARIDO, SURAYA CRISTINA; RANGEL, CONCEIÇÃO
ANDRADE. Educação Física na Escola: Implicações para a
Prática Pedagógica. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara koogan,
2011.
MELHEN, ALFREDO. A Prática da Educação Física na
Escola. Rio de Janeiro: Sprint: 2009.
PEREIRA, S. M.; SOUZA, G. M. C. Educação Física Escolar:
Elementos para Pensar a Prática Educacional. São Paulo:
Phorte, 2011.
Disciplina: ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO
ESPORTIVA
Ementa: Conceitos gerais de organização e
administração esportiva. Funções administrativas aplicadas à
Educação Física: planejamento, organização, direção e
controle. Estrutura organizacional esportiva do setor público e
privado. Sistemas utilizados nos processos de competições.
Planejamento, organização, execução e avaliação de eventos
esportivos e comunitários.
POIT, DAVI RODRIGUES. Cerimonial e protocolo esportivo.
PITTS, BRENDA G. Fundamentos de marketing esportivo.
LOVELOCK, CHRISTOPHER; WIRTZ, JOCHEN. Marketing de
serviços: pessoas, tecnologia e resultados. 5 ed. São
Paulo: Pearson prentice hall, 2006.
Disciplina: PERSONAL TRAINING
Ementa: Princípios do treinamento físico-desportivo
personalizado. Avaliação física, postural e antropométrica.
Planejamento de atividades físicas em diversos ambientes
(piscinas, salas de ginástica, academias de musculação, pistas
de corrida). Marketing e psicologia das relações de consumo.
MONTEIRO, A.G. Treinamento Personalizado: Uma
Abordagem Didático-Metodológica. 4 ed. São Paulo: Phorte,
2011.
DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 5 ed. Rio
MATOS, O. Avaliação postural e prescrição de exercícios.
do esporte. São Paulo: Santos, 2011.
Atualizado 2012:
MONTEIRO, Walace. Personal Training: manual para
avaliação. São Paulo: Sprint, 2004.
VIANNA, Jeferson; NOVAES, Jefferson. Personal Training e
Condicionamento físico em academia. 3 ed., Rio de Janeiro:
Shape, 2009.
GUISELINI, MAURO. Exercícios Aeróbicos: Teoria e prática
no treinamento personalizado. São Paulo: Phorte, 2007.
MAIOR, ALEX SOUTO. Fisiologia dos Exercícios
Resistidos. São Paulo: Phorte, 2008.
TEIXEIRA, CAUÊ V. L. SCALA. Treinamento Resistido
Manual: a musculação sem equipamentos. São Paulo:
Phorte, 2011.
BARBOSA,
MARCELO.
Treinamento
personalizado:
estratégias de sucesso. São Paulo: Phorte, 2008.
MARTINS, DANIELA SILVA. Exercícios com bola: um guia
prático. 2.ed. São Paulo: Phorte, 2009.
Disciplina: EXERCÍCIO FÍSICO E SAÚDE
Ementa: Exercício físico e bem-estar. Benefícios
fisiológicos, psicológicos e sociais da prática de exercícios
físicos. Cultura dos valores humanos e práticas físicoesportivas relacionadas ao bem-estar e a saúde com vista à
promoção da qualidade de vida.
PITANGA, F.J.G. Epidemiologia da atividade física, do
exercício físico e da saúde. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2010.
SABA, F. 7 lições para o bem-estar. São Paulo: Phorte, 2008.
2004.
Atualizado 2012:
ARENA, SIMONE SAGRES. Exercício Físico e Qualidade de
vida: avaliação, prescrição e planejamento. São Paulo:
Phorte, 2009.
Disciplina: MARKETING ESPORTIVO
Ementa: Conceitos básicos de marketing. O marketing
sua organização e administração aplicadas ao esporte. Função
do marketing esportivo. Observação, análise e elaboração de
projetos.
CAPINUSSU,
JOSE
MAURICIO.
Comunicação
e
transgressão no esporte. São Paulo: Ibrasa, 1997.
SANDHUSEN, RICHARD L. Marketing básico. 2 ed. São
Paulo: Saraiva, 2003.
LOVELOCK, CHRISTOPHER; WIRTZ, JOCHEN. Marketing de
serviços: pessoas, tecnologia e resultados. 5 ed. São
Paulo: Pearson prentice hall, 2006.
Disciplina: FOLCLORE
Ementa: Manifestações culturais dos diferentes povos,
suas músicas, danças e histórias. Estudos das danças
regionais e típicas das regiões brasileiras, das festas
populares, comemorações e crendices. Potencial didático
pedagógico do folclore internacional e nacional para a
Educação Física. Interpretação e expressão corporal.
ALMEIDA, MARIA MENDES DE. Quem canta seus males
espanta 2: mais musicas, parlendas. São Paulo: Caramelo,
2000.
NEIRA, MARCOS GARCIA. Educação física, currículo e
cultura. São Paulo: Phorte, 2009.
VERDERI, ÉRICA. Dança na escola: uma proposta
pedagógica. São Paulo: Phorte, 2009.
SCHWARTZ, GISELE MARIA. Atividades recreativas:
educação física no ensino superior. Rio de Janeiro:
OLIVEIRA, PAULO DE SALLES. O que é brinquedo. 2 ed.
São Paulo: Brasiliense, 1989.
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES VII
8º Semestre
Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO
FÍSICA
Ementa: Objetivos. Levantamento e análise das
características da Entidade-Campo. Plano de trabalho:
planejamento, organização, execução e avaliação. Relatório
final. Intervenção Supervisionada e/ou Orientada.
Atlas, 2010.
BURIOLLA, M. A. F. O Estágio Supervisionado. 5.ed. São
Paulo: Cortez, 2008.
Disciplina: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II –
ORIENTAÇÃO
Ementa: Orientação para coleta, análise e interpretação
dos dados. Orientação para confecção do relatório de
pesquisa. Orientação para elaboração da monografia ou artigo
final.
20 out. 2009.
Disciplina: LIBRAS (OPTATIVA)
Ementa: Noções básicas de LIBRAS com vistas a uma
comunicação funcional entre ouvintes e surdos no âmbito
educacional.
GESSER, AUDREI. Libras? Que língua é essa? São Paulo:
Parábola editorial, 2009.
CONSOLAÇÃO, MARIA DA. O dinamismo da imagem
corporal. São Paulo: Phorte, 2007.
Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES VIII

1º semestre

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