García Casanova María Guadalupe - Facultad de Filosofía y Letras

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García Casanova María Guadalupe - Facultad de Filosofía y Letras
García Casanova María Guadalupe
Último grado de estudios (títulos e institución educativa)
-
Doctorado en Pedagogía. División de Estudios de Posgrado. Facultad de Filosofía y Letras. UNAM. Mención
Honorífica. 2004.
Asignaturas impartidas o que imparte en el Colegio de Pedagogía
-
Historia de la educación y de la pedagogía de 1° y 2° semestres.
Filosofía de la educación de1° y 2° semestres.
Seminario de Teorías Educativas. Textos Clásicos (Con 10 temáticas diferentes divididos temática y
cronológicamente).
Experiencia profesional y Actividades docentes
-
Coordinadora del Seminario de Pedagogía Universitaria. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.
Profesora de Tiempo Completo Asociada “C”. Colegio de Pedagogía, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.
Seminario de Investigación y Tesis. Posgrado en Enseñanza Superior. Centro de Investigación y docencia en
Humanidades del Estado de Morelos.
Seminario de Textos Clásicos y Contemporáneos de la Pedagogía. Posgrado en Enseñanza Superior. Centro de
Investigación y docencia en Humanidades del Estado de Morelos.
Miembro del Consejo Editorial. De la Revista Panamericana de Pedagogía. Saberes y quehaceres del pedagogo
de la Universidad Panamericana. Desde agosto de 2007 a la fecha.
Investigaciones realizadas
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Análisis de los materiales Educativos con Enfoque de Competencias en Educación Básica, De las asignaturas:
Matemáticas 1°, 2°, 5° y 6°, Ciencias Naturales 5° y 6° y Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 1° y 2°.
CONVENIO SEP-UNAM 2008. Realizada del 1° febrero al 13 de junio de 2009. Responsable Dra. Clara Isabel
Carpy Navarro. Grupo de investigación de 27 participantes.
Publicaciones (libros, revistas, etc.)
Recientes
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-
Los problemas para la Pedagogía y los pedagogos ante los retos del siglo XXI. México, Universidad
Panamericana/Minos, 2007. 40 p. (Colección de Teoría Pedagógica, No. 9).
“Metodología para la evaluación de materiales curriculares impresos, basados en competencias” En Elvia
Marveya Villalobos Torres. Competencias para la acción educativa. México, Universidad Panamericana/Minos
Tercer Milenio, 2010.
“Para qué la historia de la educación y la pedagogía” en Clara Isabel Carpy Navarro (coord.) Miradas históricas
de la educación y la pedagogía. México, Díaz de Santos/Posgrado de Pedagogía. UNAM, 2010. (Estudios de
Posgrado en Pedagogía).

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