Programa da disciplina - Programa de Pós

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE MESTRADO EM AVALIAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS
DISCIPLINA: Métodos de Análise Quantitativa e Qualitativa I
Profª Lea Carvalho Rodrigues
Profª Paulo Cesar Almeida
Ementa: a disciplina terá como objetivo fornecer instrumental teórico e prático para o exercício da
pesquisa qualitativa, sobretudo a pesquisa de campo. Abordará técnicas de pesquisa observação participante, entrevistas, histórias de vida, estudo de caso, análise situacional -,
as diferentes perspectivas de interpretação e as relações entre sujeito e objeto da
investigação. Também contemplará uma abordagem sobre a elaboração de questionários –
questões fechadas e abertas – mostrando as possibilidades de se aliar técnicas de
investigação: o acesso à subjetividade do entrevistado e a transformação dos dados
subjetivos em variáveis possíveis de mensurar.
Objetivos:
1. Fornecer instrumentos para a apreensão empírica da realidade: observação, interpretação
e análise.
2. Possibilitar a absorção de conhecimentos sobre as principais técnicas de análise
qualitativa.
3. Desenvolver a percepção sobre a complementaridade entre análise qualitativa e
quantitativa.
1ª Parte: Métodos Qualitativos I – Profª Lea Rodrigues
PROGRAMA:
Apresentação do Programa, Critérios de Avaliação e Introdução à metodologia
qualitativa na avaliação de políticas públicas.
SILVA, Maria Ozanira S. Avaliação de políticas e programas sociais: uma reflexão sobre o
conteúdo teórico e metodológico da pesquisa avaliativa (p.89-177). In: SILVA, Maria
Ozanira S. (Org.) Pesquisa avaliativa, aspectos teórico-metodológicos. São Paulo, SP:
Veras Editora, São Luis, MA: GAEPP, 2008.
GURGEL, Wildoberto Batista. Triangulação de métodos: introdução às concepções, fundamentos e
técnicas de avaliação. (p.43 a 87). In: SILVA, Maria Ozanira S (Org.) Pesquisa avaliativa,
aspectos teórico-metodológicos. São Paulo, SP: Veras Editora, São Luis, MA: GAEPP,
2008.
Unidade I: Do paradigma positivista ao paradigma compreensivo e interpretativo na
pesquisa qualitativa
MALINOWSKI, B “Objeto, método e alcance desta pesquisa”, in Zaluar, Alba (org.) Desvendando
Máscaras Sociais, RJ, Livraria Francisco Alves Ed., 1975.
GEERTZ, Clifford A interpretação das culturas. Cap.I: Uma descrição densa. Por uma teoria
interpretativa da cultura. RJ:Zahar Editores, 1978. Reedição: Rio de Janeiro, LTC Editora,
1989.
RODRIGUES, Lea C. Por uma análise em profundidade de políticas públicas sociais. Aval,
nr.1,vol.1, jan-jun/2008 (p.7-16
RODRIGUES , Lea C. Novas perspectivas metodológicas na avaliação de políticas públicas:
Frameworks for policy analysis: mergin text and context, de Raul Lejano (Resenha) p 117 a
119.
LEJANO, Raul. Cap.9 (Experience) e 10 (Coherence). In: Frameworks for Policy Analises.
Merging Text and Context. New York:Routledge,2006.
Unidade II: Técnicas de realização de entrevistas, roteiro de entrevistas.
BAUER, Martin &GASKEL, George. Entrevistas individuais e grupais . In: Pesquisa qualitativa
com texto, imagem e som. Petrópolis: Vozes, 2002. (p.64 a 89)
VALLES, Miguel S. Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y
prática profesional. Madrid: Editorial Sintesis, 1999.
Unidade III: Estratégias metodológicas: estudos de caso, análise situacional, redes
sociais, Mixed Methods
YIN, Robert K. Estudo de caso. Planejamento e Métodos. Porto Alegre:Bookman, 2005.
BARNES, J.A. Redes sociais e processo político”, in Feldman-Bianco (org.), Antropologia das
sociedades contemporâneas – Métodos, Sp, Global, 1987.
BOISSEVAN, J. “Apresentando amigos de amigos: redes sociais, manipuladores e coalizões”, in
Feldeman-Bianco (org.), Antropologia das sociedades contemporâneas – Métodos, Sp,
Global, 1987.
VAN VELSEN, J
“A análise situacional e o método de estudo de caso detalhado”, in FeldmanBianco (org.), Antropologia das sociedades contemporâneas – Métodos, São Paulo,
Global, 1987.
CRESWELL, John W. Designing and Conducting Mixed Methods Research. California:Sage
Publications, 2007. Cap.5,6 e 7 (p.89 a 150)
GREENE, Jennifer C. Mixed Methods in Social Inquiry. San Francisco: Jossey-Bass/Wiley,
2007.
MINAYO, Maria Cecília de Souza(org); Assis, Simone Gonçalves de(org); Souza,
Edinilsa Ramos de(org). Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de
programas sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005
Unidade IV: Técnicas de pesquisa qualitativa: entrevistas, história de vida, grupo
focal.
BAUER, Martín W. & GASKELL, George Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Um
manual prático. Petrópolis: Vozes, 2002.
VALLES, Miguel S. Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y
prática profesional. Madrid: Editorial Sintesis, 1999.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BOURDIEU, P “Introdução a uma sociologia reflexiva”, in O poder simbólico, Lisboa, Difel,
1989.
CARDOSO DE OLIVEIRA, R “O trabalho do antropólogo: Olhar, Ouvir e Escrever”, in Revista
de Antropologia, vol.39,n.1, 1996.
CARDOSO, Ruth (org.)
A aventura antropológica. Teoria e pesquisa, RJ, Paz e Terra, 1986.
DA MATTA, Roberto
“O ofício do etnólogo ou como ter Anthropological Blues”, in :
NUNES, Edson Oliveira, org., A aventura sociológica, Rio de Janeiro, Zahar, 1978.
“Trabalho de campo”, in Relativizando: uma introdução à
Antropologia Social, , Petrópolis, Vozes, 1981.
GOFFMAN, E. A representação do eu na vida cotidiana, Petrópolis, Vozes, 1985.
GOLDMAN, M “Antropologia contemporânea, sociedades complexas e outras questões”, in
Anuário Antropológico 93, Rio de Janeiro, 1995.
MILLS, W.C A imaginação sociológica, Rio de Janeiro, Zahar,
O desafio do conhecimento. Pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo-Rio
MINAYO, M.C.S
de Janeiro: Hucitec-Abrasco, 1996.
Pesquisa social. Petrópolis:Vozes, 1994.
MINAYO, Maria Cecília de Souza(org); Deslandes, Suely Ferreira; Cruz Neto, Otávia; Gomes,
Romeu. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis; Vozes; 2002
PADUA, J Técnicas de investigación aplicadas a las Ciências Sociales, Fondo del Cultura
Econômica/ Colégio de México,1992.
QUIVY, R. e CAMPENHOUDT, L. V Manual de investigação em Ciências Sociais, Lisboa,
Gadiva, 1992.
RIGOTTO, R. M
“Relatos orais na encruzilhada entre indivíduo e sociedade em um estudo das
representações sociais sobre saúde”, in GONDIM, Linda (Org.) Pesquisa em Ciências
Sociais, Fortaleza, Ed.UFC, 1999.
VICTORA, Ceres Gomes et al (Orgs) Pesquisa Qualitativa em Saúde. Uma introdução ao tema.
Porto Alegre: Tomo Editorial, 2000.
2ª parte: Métodos Quantitativos
Metodologia de Ensino e Avaliação:
Ensino: Serão ministradas aulas expositivas teóricas, ilustradas com aplicações práticas.
Avaliação:
 As avaliações serão realizadas na forma de seminários e/ou trabalhos, com pesos iguais a todos
os seminários e trabalhos. Os temas serão distribuídos, para cada aluno individualmente, no
decorrer da disciplina.
 A nota final de cada aluno será definida pela média aritmética das notas atribuídas aos trabalhos
e seminários com pesos iguais.
Descrição do Conteúdo:
1. Introdução à Estatística: o que é estatística, definição de população e amostra, procedimentos
para obtenção da informação;
2. Planejamento de levantamentos de dados, principais fases e operações: determinação de
objetivo, estudo de experiências em levantamentos estatísticos; calendário de operações; base
geográfica e temporal; questionários; pré-teste; tabulação e codificação;
3. As fontes de informação: O IBGE, organização e funcionamento do sistema estatístico nacional,
fonte de dados, sistemas de informação, outras fontes de informação;
4. Elaboração e aplicação de questionários, questões abertas e fechadas, coleta de dados;
5. Tipos de variáveis: qualitativas e quantitativas;
6. Análise exploratória de dados de variáveis qualitativas: descrição de dados de variáveis
qualitativas por meio de tabelas, representação gráfica de dados de variáveis qualitativas;
7. Análise exploratória de dados de variáveis quantitativas: resumo de dados em distribuições de
freqüência, medidas de posição, medidas de dispersão, representação gráfica de dados de
variáveis quantitativas;
8. Análise bidimensional: associação entre variáveis qualitativas, medidas de associação entre
variáveis qualitativas, associação entre variáveis quantitativas, medidas de associação entre
variáveis quantitativas, associação entre variáveis qualitativas e quantitativas;
9. Planejamento amostral: noções básicas, amostra aleatória simples, amostra aleatória
estratificada e amostra por conglomerado, dimensionamento da amostra;
10. Exemplos utilizando programa computacional adequado.
Bibliografia básica:
AZEVEDO, A.G.; CAMPOS,P.H.B. (1979) Estatística básica: curso de ciências humanas e de
educação. 3a Ed. Rev. e ampliada. Rio de Janeiro: LTC.
BUSSAB, W.O.; MORETTIN, P.A. (2006). Estatística Básica. 5a edição, Editora Saraiva.
CASTRO, L. S. V. (1967). Pontos de estatística. Rio de Janeiro: Científica.
COSTA NETO, P.L.O. (2002). Estatística. 2ª edição, Editora Edgar Blucher Ltda.
CRESPO, A. A. (1991) Estatística fácil. São Paulo: Saraiva.
FURTADO, D. F. (2005) Estatística Básica. Lavras: UFLA.
GIL, A.C. (2006). Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 5ª edição, Ed. Atlas.
RICHARDSON, R.J. (2007). Pesquisa Social: Métodos e Técnicas. 3ª edição, Ed. Atlas.
TOLEDO, G.L.; OVALLE, I.I. (1995). Estatística Básica. 18ª edição, Ed. Atlas.