Programa - Fundação Mário Soares

Fundação Mário Soares
Curso de Formação de Formadores de Igualdade de Oportunidades – Educação para a Cidadania
Formação de Formadores em Igualdade de Oportunidades
Educação para a Cidadania II
Programa
Parte I
Retrospectiva Histórica da Cidadania
Génese e Polissemia da noção de cidadania
Atenas Democrática – Aristóteles
Roma – Da República ao Império – Platão
Liberdade e Igualdade na Cidadania Clássica
O Ocidente Medieval
St. Agostinho, S. Tomás de Aquino
A Cosmo visão Medieval
Do Renascimento ao Séculos das Luzes
Renascimento e Humanismo
Cidadania e Racionalidade – Maquiavel
O Movimento das Ideias do Século XVI ao XVIII
O Moderno Estado-Nação
Locke, Rousseau
Modernidade e Desconstrução da(s) Ordem (ns)
Nietzsche, Marx, Freud
O Mundo Ocidental na Segunda Metade do Século XVIII
A Revolução Americana
A Revolução Francesa
A Industrialização e o Movimento Operário (XVIII-XIX)
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Curso de Formação de Formadores de Igualdade de Oportunidades – Educação para a Cidadania
As Vicissitudes do Século XX
Cidadania como um ideal
Conjunto de direitos e obrigações
Conjunto de qualidades morais
Manifestação da identidade nacional
Capacidade de Juízo político
Michael Oakeshott
O conceito de feminismo, género e os movimentos sociais
Análise de alguns textos que promoveram as lutas e os movimentos
feministas a nível nacional e internacional.
Relação entre as teorias e as práticas feministas e de género.
Direitos políticos, sociais e económicos ocorridos na primeira vaga feminista
Os movimentos sufragistas.
Segunda e terceiras vagas de movimentos feministas nacionais
Tendências dos anos 60 e desafios para o séc. XXI
Estatísticas mundiais no que respeita ao desenvolvimento
A democratização da globalização
Exemplos de feminismos de sucesso
Histórias inéditas anónimas
Movimentos das Mulheres
A subversão dos códigos culturais dominantes
O papel das redes feministas e a respectiva qualidade de vida
O poder e a relação entre os géneros
Friedrich Hayek
A Cidadania Hoje
A Cidadania Europeia
Novos/Velhos Problemas?
Novas/Velhas Contradições
Pilares de Apoio ao Exercício de uma Cidadania Democrática
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Educação e Cidadania
Educar par Una Cidadania Democrática
Educar para os Valores e a Ética da Responsabilidade
Educar para a Autonomia
Educar para a Participação e a Cooperação
Educação ao longo da vida
Isaiah Berlin
Parte I I
Conhecer a situação e reflectir sobre ela
Qual é hoje a situação das mulheres e dos homens no mercado de trabalho em Portugal e na União
Europeia?
Actividade, emprego e desemprego
Salário igual para trabalho de valor equivalente
O papel da educação e da formação profissional
Qual é hoje a situação das mulheres e dos homens na organização da vida familiar?
Definições de família(s)
Papeis conjugais, poder e decisão
Em Portugal
Na União Europeia
Qual é hoje a situação das mulheres e dos homens na participação do processo de decisão?
Reflectir sobre a realidade
Conceitos chave na compreensão da igualdade/desigualdade
Igualdade, diferença, desigualdade, discriminação
Sexo e género
Papeis sociais de género, paradigmas e estereótipos. Discriminação directa e indirecta
Porquê esta realidade?
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Curso de Formação de Formadores de Igualdade de Oportunidades – Educação para a Cidadania
A história das mulheres e as mulheres na História. O Direito como reforço da desigualdade
Que mecanismos reproduzem a desigualdade?
Estereótipos, “crenças” e atitudes bloqueadoras
Práticas organizacionais no trabalho e no emprego: o paradigma masculino na organização do mundo laboral – as
mulheres “ausentes”
Práticas familiares: o paradigma feminino na organização da vida familiar – os homens “ausentes”
Sub – representação das mulheres nos processos de tomada de decisão
O ensino misto: fecundidade e contradições. A linguagem.
A violência contra as mulheres
Parte III
Estratégias para a mudança
Como promover a participação equilibrada das mulheres e dos
Homens na actividade profissional? A economia como motor da igualdade
As componentes de um ambiente amigável para ambos os sexos numa organização de trabalho
O que são e para que servem as metodologias de diagnóstico de igualdade profissional
O que são e para que servem os planos para a igualdade
Como promover a participação equilibrada das mulheres e dos homens na vida familiar? A família como
motor da igualdade
Por um novo contrato social – boas práticas de conciliação entre trabalho e vida pessoal
Sentido dos direitos, das dificuldades e das necessidades
Novas formas de organização de trabalho
Modalidades de conciliação trabalho – vida pessoal
Que legitimação do Estado de Direito? O Direito como motor da igualdade
As actuais tendências legislativas. Uma visão geral das disposições legais
Algumas disposições em especial
Listagem das principais normas do direito português para a igualdade entre homens e
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Mulheres. Elencagem dos principais instrumentos de direito comunitário e internacional que vinculam o Estado
português na área da igualdade entre os homens e as mulheres
Que cidadania? Mudança estrutural, contexto social de género
O sentido da cidadania
Cidadania e instrumentos de igualdade entre homens e mulheres
A cidadania e o acesso às instituições e à informação
Como promover a participação equilibrada das mulheres e dos homens no processo de decisão? A
democracia paritária
Argumentos justificativos para uma participação equilibrada de mulheres e de homens nos processos de decisão
Medidas e estratégias para promover a participação equilibrada das mulheres e dos homens nos processos de
decisão
Estratégias para a igualdade
Por que motivo é necessário adoptar uma nova estratégia para atingir a igualdade de género – mainstreaming?
As instâncias internacionais, a capacitação e a participação das organizações não-governamentais
Coeducar para a cidadania democrática
Uma linguagem que respeite a igualdade de género
Karl Popper
Metodologias de formação
O formador face aos sistemas e conceitos de formação
Simulação pedagógica inicial
Processos e factores de aprendizagem
Recursos didácticos
Comunicação e animação de grupo
Apresentação e discussão dos trabalhos
Encerramento da formação e entrega de diplomas
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UNIÃO EUROPEIA
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Região de Lisboa e Vale do Tejo
Instituto para a
Qualidade na Formação, LP
Fundação Mário Soares
Curso de Formação de Formadores de Igualdade de Oportunidades – Educação para a Cidadania
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