Noovha America - Noovha América Editora
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2015 catálogo geral Catálogo Noovha América 2015 1 Equipe Editorial Editor Responsável Nelson de Aquino Azevedo Coordenação Editorial Jefferson Galdino Coordenação Pedagógica Neusa Peres Ducarmo Paes Jeosafá Fernandez Gonçalves Diagramação Guacira dos Santos Silva Revisão de Texto Ana Lúcia Mendes Sumário Limeriques para Pinturas ...............................................................................................................................................................................5 Geometria com Poesia ....................................................................................................................................................................................6 Brilhar Juntos .......................................................................................................................................................................................................7 Imagens que Falam ..........................................................................................................................................................................................8 Romance, Conto e Poesia .............................................................................................................................................................................10 Literatura, História e Geografia em Quadrinhos – HQ ....................................................................................................................13 Brincadeiras e Jogos de Linguagem ........................................................................................................................................................15 Etnia – Educando pela Igualdade ............................................................................................................................................................18 Cultura Cidadã ...................................................................................................................................................................................................19 Série Sustentabilidade para Todos .........................................................................................................................................................21 O Bicho é meu Amigo .................................................................................................................................................................................... 22 Eu e os Outros ....................................................................................................................................................................................................24 Dobras e Colas ...................................................................................................................................................................................................28 Construindo meu Ser ......................................................................................................................................................................................29 Mistérios e Medos ............................................................................................................................................................................................33 Folclore, Fábulas, Mitos e Lendas .............................................................................................................................................................35 Temas da Adolescência ................................................................................................................................................................................38 Vida e Obra..........................................................................................................................................................................................................39 Grandes Nomes ................................................................................................................................................................................................40 Contando a Arte ................................................................................................................................................................................................41 Brincando com Arte.........................................................................................................................................................................................44 Atlas Escolar Histórico e Geográfico........................................................................................................................................................45 Conto, Canto e Encanto com a Minha História ...................................................................................................................................46 Projetos .................................................................................................................................................................................................................47 Distribuidores .....................................................................................................................................................................................................48 Qualidade, Criatividade, Responsabilidade em relação ao Futuro A Noovha América iniciou sua jornada de sucesso em 1984 quando, como distribuidora especializada, destacou-se no fornecimento de obras de qualidade a órgãos públicos, entre os quais Prefeituras e Secretarias de Educação e Cultura de todo o Estado de São Paulo. A participação ativa em licitações, programas e projetos de governos; o estudo cuidadoso, gradual e paciente do mercado; e a consulta cotidiana a especialistas, entre os quais muitos pesquisadores das melhores universidades brasileiras, durante anos, acumularam para a Noovha América um volume de experiências tal que um desafio se impôs: o da publicação própria. E esse desafio foi enfrentado com a mesma coragem, perseverança e conhecimento de mercado que marcaram o início das atividades, no já distante ano de 1984. A linha editorial da Noovha América é fiel a seu projeto inicial de compromisso com a formação de cidadãos solidários, críticos e conscientes. Sintonizada com as demandas contemporâneas da família, da escola e da sociedade, a Noovha América Editora oferece ao público obras de valor, submetidas, antes da publicação, ao crivo de especialistas em educação e em linguagem. Os critérios rigorosos de seleção e ajuste de textos, de preparação de originais, de elaboração de projetos gráficos e de 4 Catálogo Noovha América 2015 escolha de ilustradores competentes e criativos são a garantia da total adequação da obra à faixa etária, indicada no catálogo, o que resulta em proveito do leitor e em absoluta segurança para o selecionador de obras – seja ele professor de uma turma da unidade escolar, gestor do sistema ou ainda membro de banca avaliadora. Ele que não pode correr o risco de, em meio a milhares de títulos em análise, ser induzido a erro por descuidos na produção do livro. Esse rigor de critérios que articula qualidade com criatividade tem concedido à Noovha América Editora excelentes avaliações da parte de órgãos oficiais. Isso pode ser conferido no catálogo que você tem em mãos, no qual são descritas as obras e indicados os programas oficiais para os quais elas foram selecionadas. O compromisso com a qualidade, com a criatividade e com a responsabilidade em relação às novas gerações sintetiza o projeto editorial da Noovha América, que tem no horizonte o desafio dos dias de hoje para o Brasil: formar leitores proficientes, críticos, criativos que, nesses termos, tornarão, com absoluta certeza, o Brasil uma das mais prósperas e desenvolvidas sociedades do planeta. Esses leitores são seus filhos, são nossos filhos, são filhos deste País com o qual sonhamos e pelo qual lutamos com garra e com alegria. Limeriques para Pinturas A série LIMERIQUES PARA PINTURAS possibilita uma leitura poética das obras de arte de grandes artistas contemporâneos, já que o “limerique” é um poema com cinco versos, em que as rimas do primeiro, do segundo e do quinto versos são iguais, enquanto o terceiro e o quarto, que têm outra rima entre si, são menores (esquema AABBA). Esse tipo de estrofe foi inspirado nos “madrigais”, muito usados na poesia clássica, e é construído com versos de números exatos de sílabas poéticas e tônicas obrigatórias. Os versos mais longos, usados até hoje, são os decassílabos, com dez sílabas poéticas, enquanto os mais curtos são compostos por cinco sílabas poéticas. DA PAZ ROMERO BRITTO GUSTAVO ROSA DALMAU Tatiana Belinky Zaé Júnior Elias José Tatiana Belinky Da Paz ilustrou o livro de Tatiana Belinky, Limeriques para pinturas, com textos deliciosos, inusitados e palavras inventadas que conversam com os quadros. Zaé Júnior inspirou-se no colorido e nas Inspirada pelas pinturas de Dalmau, TaElias José inspirou-se no bom humor dos formas dos quadros de Romero Britto para quadros de Gustavo Rosa para criar textos deli- tiana Belinky – mestre incansável da literatura criar textos que descrevem com inteligência e cados e em harmonia com os bem-humorados – brinca deliciosamente com as palavras e nos cumplicidade os traços do pintor. leva mais uma vez pela viagem emocionante que traços do pintor. é a poesia. Assunto: limeriques (poemas de cinco versos) ilustram pinturas da artista plástica Da Paz. Interdisciplinaridade: Artes Plásticas, Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia e História. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho, meio ambiente e temas locais. Propostas: elaboração de rimas poéticas usando a forma limerique, a partir da leitura de obras de arte; exposição do trabalho. Indicações: - Ensinos Infantil, Fundamental e Médio Assunto: limeriques (poemas de cinco versos) ilustram pinturas do artista plástico Romero Britto. Interdisciplinaridade: Artes Plásticas, Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia e História. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho, meio ambiente e temas locais. Propostas: releitura das obras de Romero Britto; criação de limeriques; exposição dos trabalhos. Indicações: - Ensinos Infantil, Fundamental e Médio obra inserida no PROGRAMA 40 páginas – 23 x 23 cm 40 páginas – 23 x 23 cm PONTOS DE LEITURA – MAIS CULTUISBN 85-7673-078-2 RA, 2008, MINISTÉRIO DA CULTURA ISBN 978-85-7673-153-5 e no PROGRAMA LER E ESCREVER da FDE, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo obra inserida no PROGRAMA PONTOS DE LEITURA – MAIS CULTURA, 2008, MINISTÉRIO DA CULTURA Assunto: limeriques (poemas de cinco versos) ilustram pinturas do artista plástico Gustavo Rosa. Interdisciplinaridade: Artes Plásticas, Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia e História. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho, meio ambiente e temas locais. Propostas: análise dos quadros e discusão sobre alimentação saudável e a discriminação em relação aos obesos. Indicações: - Ensinos Infantil, Fundamental e Médio Assunto: limeriques (poemas de cinco versos) ilustram pinturas do artista plástico Dalmau. Interdisciplinaridade: Artes Plásticas, Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia e História. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho, meio ambiente e temas locais. Propostas: releitura das obras de Dalmau; criação de limeriques; exposição dos trabalhos. Indicações: - Ensinos Infantil, Fundamental e Médio 40 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-7673-119-1 40 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-7673-197-9 obra inserida no PROGRAMA PONTOS DE LEITURA – MAIS CULTURA, 2008, MINISTÉRIO DA CULTURA Catálogo Noovha América 2015 5 Geometria com Poesia As formas geométricas estão por toda parte: na natureza, nos objetos de consumo, nas embalagens de produtos, no traçado das ruas, na fachada das casas, no céu, nos bichos, nas árvores, no rosto das pessoas e... na poesia! A partir de imagens e de poemas, a série GEOMETRIA COM POESIA desperta na criança a curiosidade pelas formas geométricas presentes no cotidiano. Com isso, a criança desenvolve tanto suas habilidades de leitura visual e verbal quanto seu raciocínio matemático e sua capacidade de leitura de mundo. AS AVENTURAS DE UM TRIÂNGULO A VIAGEM DO RETÂNGULO UM QUADRADO ATRAPALHADO UM CÍRCULO DIVERTIDO Ducarmo Paes e Nancy Ventura Ducarmo Paes e Nancy Ventura Ducarmo Paes e Nancy Ventura Ducarmo Paes e Nancy Ventura Ilustrações: Josué Franco Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Josué Franco QUER ENCONTRAR UM TRIÂNGULO COM TRÊS RETAS E TRÊS ÂNGULOS? JÁ PROCUROU AQUI DENTRO? OU SERÁ QUE ESTÁ LÁ FORA? QUATRO RETAS, QUATRO ÂNGULOS, O SEU NOME É RETÂNGULO. ELE ESTÁ AQUI OU LÁ, BASTA PROCURAR. Assunto: percepção e noção do triângulo. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: pesquisa no ambiente social de formas triangulares; recortes, colagens e dobraduras na construção de cartazes. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: percepção e noção do retângulo. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: construção de novas rimas; pesquisa no ambiente social de formas retangulares. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO OBRA EM LETRA BASTÃO 16 páginas – 23 x 23 cm 16 páginas – 23 X 23 cm ISBN 978-85-7673-144-3 ESSE QUADRADO É DANADO ELE NÃO FICA PARADO FOI BRINCAR COM AQUARELA ACABOU VIRANDO TELA AGORA É UM QUADRO PINTADO Assunto: percepção e noção do quadrado. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: criação de trabalhos com recortes e dobraduras. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO ISBN 978-85-7673-146-7 6 Catálogo Noovha América 2015 16 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-7673-172-6 ROLANDO PRA LÁ, ROLANDO PRA CÁ. POR ONDE VOCÊ OLHAR, UM CÍRCULO IRÁ ENCONTRAR, QUER TENTAR? Assunto: percepção e noção do círculo. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: criação de trabalhos com recortes e dobraduras. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 16 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-7673-145-0 Brilhar Juntos O Ponto de Cultura Unimultiplicidade, em parceria com o Centro de Convivência Movimento e com o apoio cultural do Ponto de Cultura Olga Kos, publica a série Contos e Lendas Brasileiros, baseado no Método Integral, de Oscar Oñatívia. O método que, originalmente, surgiu para auxiliar no processo de alfabetização de crianças em idade escolar com transtornos de aprendizagem, se caracteriza pelo uso de cartelas pictográÞcas, com cores diversas, que representam as funções gramaticais de nossa língua. Além da forma gráÞca diferenciada, deliciem-se com os textos criados pelo grupo de autores. Assunto: contos folclóricos. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Artes Visuais. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, temas locais e afetividade. Propostas: criação de outros textos reutilizando os símbolos do livro e complementação com novos ícones escolhidos pelos participantes da atividade. Indicações: Educação Infantil, séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental e EJA CURUPIRA – O PROTETOR DAS FLORESTAS O JURUTAÍ E A LUA Ilustrações: Viviane P. B. Zimmermann AS TRAVESSURAS DO SACI-PERERÊ GRALHA-AZUL: A AVE QUE PLANTA ÁRVORES LENDA DO NOVO MUNDO Ilustrações: Jefferson Galdino 24 páginas – 21 x 28 cm Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Claudio Tucci Ilustrações: Evandro Schiavone 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-262-4 24 páginas – 21 x 28 cm 24 páginas – 21 x 28 cm 24 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-248-8 ISBN 978-85-7673-306-5 ISBN 978-85-7673-294-5 ISBN 978-85-7673-236-5 Catálogo Noovha América 2015 7 Imagens que Falam O nome da série IMAGENS QUE FALAM foi inspirado no título do livro de autoria de Maria Helena Wagner Rossi, lançado pela Editora Mediação, que defende que “a alfabetização plena envolve mais do que a leitura da palavra e que está na hora de a escola perguntar como os alunos interpretam as imagens que povoam o seu cotidiano, de proporcionar maiores oportunidades de vivência da arte e de conhecer como se dá a sua leitura estética em face de cada contexto de vida”. Segundo Maria Aparecida F. Schiochet, estudos apontam que os livros de imagens contribuem para oferecer possibilidades para os alunos compreenderem o mundo imagético que os cerca, interpretando-o de modo mais consciente e deixando de ser objetos de fácil manipulação. Esses estudos também apontam a importância de se atribuir sentido às falas das crianças e a necessidade de que haja espaço no contexto das salas de aula para a produção de textos orais. Sabe-se que, muito antes de apropriar-se do código escrito, a criança relaciona-se quase exclusivamente com o texto representado pela imagem e o lê a partir do contexto sociocultural em que está inserida. A NUVEM E A DUNA Christina Oiticica Ilustrações da autora O MONSTRO (NEM TÃO Baseado em um conto espanhol adaptado pelo MONSTRUOSO) E O MENINO JOÃO escritor Paulo Coelho, Christina Oiticica mergulhou João Pinheiro em seu tema preferido, o amor, e em A nuvem e a Ilustrações do autor duna a artista conseguiu retratar com muita sensibilidade, por meio de seus pincéis e tintas, sem Os monstros existem somente nos livros. É o texto verbal, como o afeto pode mudar o curso das coisas. Totalmente envolvida com a natureza, que dizem os nossos pais. Mas qualquer criança ina artista fundamenta sua arte nos seguintes pilares: teligente, como o João – o garoto da nossa história o amor, o belo, o desenho e a natureza, o que vem –, sabe que embaixo da nossa cama existe um reino atraindo um grande número de admiradores de cheio de coisas misteriosas... Foi assim que, num belo dia, o nosso João todas as idades de seu trabalho. descobriu uma criatura terrivelmente assustadora Neste livro a artista desaÞa e incita o leitor a interagir com sua arte, reescrevendo essa linda no seu quarto. Entre na história de O monstro (nem tão história de amor, que mostra que o belo não se encontra apenas no bom traço do artista, ele está monstruoso) e o menino João, de João Pinheiro, e presente nas várias linguagens de tradução da arte. descubra você também como dar boas risadas com um monstro de verdade! Assunto: as diferenças que se complementam e o potencial fecundo do amor e da amizade. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, educação sexual, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: criação de textos poéticos com ilustração, recorte e colagem; exposição dos trabalhos. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: o medo infantil encarado com humor e criatividade. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: saúde emocional, ética e cidadania. Propostas: interpretação das imagens e elaboração de um texto. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA SEM TEXTO 24 páginas – 26 x 20 cm OBRA SEM TEXTO 28 páginas – 26 x 20 cm 8 Catálogo Noovha América 2015 ISBN 978-85-7673-209-9 ISBN 978-85-7673-099-6 Imagens que Falam O SAPECA O PERALTA VAMOS JOGAR? MULEKE NO RIO Jefferson Galdino Jefferson Galdino Raquel Prestes Alessandro Jordão Ilustrações do autor Ilustrações do autor Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações do autor Sapeca é o nome de um gato muito esperto e curioso. Como todo gato, ele também gosta de um lugar macio e foÞnho para descansar, mas também adora aprontar. Cheio de energia e vitalidade sai em busca de pequenas aventuras. Acompanhe nosso amigo e divirta-se com suas peripécias junto com seu amigo sabiá. A leitura de imagens, além de ser muito prazerosa aos leitores, permite que se reconheça o valor simbólico da arte e se descubra uma linguagem com a qual muitos se identiÞcam. Além disso, a apreciação de imagens possibilita que percebamos o mundo que nos rodeia e que se estabeleçam relações com o nosso cotidiano. E você? Conhece algum cachorro muito peralta, esperto e brincalhão? Pois aqui você vai ver um que, além de tudo isso, também é muito curioso e só quer saber de diversão. É aí que começam as várias confusões... Jogar e brincar são as coisas que o personagem deste livro mais quer. Mas como? Com tantos amigos, cada um com a sua diferença. Em cada situação ele se depara com um novo problema e uma nova solução. Essa história, tão divertida, nos possibilita reßetir sobre muitos aspectos: a amizade, a inclusão e a criatividade. Vamos jogar? Muleke é mais um dos milhares de “melhores amigos do homem” que vivem em São Paulo, uma cidade frenética que não para nunca. Ele sabe que morar em São Paulo é muito legal, porque existe um milhão de possibilidades. Mas, às vezes, ele se sente um pouco só, porque seu melhor amigo não está com ele o tempo todo. Para compensar esse pequeno vazio, Muleke passou a brincar com os pares de tênis de seu dono. Isso mesmo! E um “tênis gigante” o fez embarcar numa aventura incrível. Alessandro Jordão, seu amigo e dono, nos presenteia com imagens fantásticas de todas as peripécias do Muleke no Rio. Assunto: a posse responsável de animais de estimação. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, saúde física e emocional, ética e cidadania. Propostas: entendimento das imagens e discussão sobre animais domésticos e seus comportamentos. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA SEM TEXTO 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-61259-27-3 Assunto: a posse responsável de animais de estimação. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, saúde física e emocional, ética e cidadania. Propostas: entendimento das imagens e discussão sobre animais domésticos e seus comportamentos. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental obra inserida no PNLD – FDE e no PROGRAMA NACIONAL OBRA SEM TEXTO BIBLIOTECA DA ESCOLA/PNBE, 2012 e no Programa Alfabetização na 24 páginas – 20 x 26 cm Idade Certa – PNBE, 2012 Ministério da Educação ISBN 978-85-7673-185-6 Assunto: o convívio saudável com a diferença. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania e meio ambiente. Propostas: realização um debate, fazendo uma analogia entre as atitudes do polvo e o cotidiano escolar. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-099-6 Assunto: posse responsável de animais de estimação. Interdisciplinaridade: Artes Visuais, Ciências da Natureza e Geografia. Transversalidade: meio ambiente, ética e cidadania e afetividade. Proposta: desenhar o cão Muleke em uma folha. Depois, recortálo. Em folhas de sulfite, desenhar cenários urbanos, rurais ou florestais, sem emprego de linguagem verbal. Invenção de histórias para os colegas, com deslocamento do recorte de Muleke de um cenário a outro. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 28 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-229-7 Catálogo Noovha América 2015 9 Romance, Conto e Poesia JURO QUE É (QUASE TUDO) VERDADE O GNOMO Adriano Messias Tradução: Adriano Messias Juro que é (quase tudo) verdade reúne contos de mistério, humor e surpresa em torno de situações inusitadas. Neles, personagens esquisitas, histéricas e exageradas contracenam com Þguras misteriosas e suspeitas. O que acontece quando uma mulher insatisfeita deseja um bicho de estimação a todo custo e ganha um gato esquisitíssimo que, entretanto, lhe traz um objeto precioso após cada noitada? Além da história da índia branca rejeitada por sua tribo, existe o caso de um mineiro que queria conhecer o mar – para ele, amarelo, por conta da imagem em uma fotograÞa. Esses e mais quatro contos que homenageiam o universo caipira vão lhe trazer momentos de divertida leitura e boas inquietações... O Gnomo (1863) é uma típica lenda de Aragão e traz, dentre suas características, a busca pelo imaginário de teor mais medieval, tão caro ao romantismo ibérico, além da exaltação da natureza e a presença de uma religiosidade forte e de temáticas sobrenaturais. O autor, Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870), em suas lendas, demonstra uma literatura fantástica que vai muito além da inßuência do romantismo anglo-germânico. No caso deste conto, tanto o ambiente misterioso e sinistro da estrada que leva à estranha fonte, quanto a aparição de seres espectrais conformam uma dupla jogada em relação ao que poderíamos chamar de terror literário: ora mais direto, ora mais implícito, encanta pela forma como Bécquer faz uso das palavras para compor sua narrativa. Sem dúvida, ainda que tardio, trata-se do primeiro escritor gótico espanhol. Assunto: texto sobre a busca das contradições do espírito humano. Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde física e emocional, educação sexual, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. 48 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-320-1 Gustavo Adolfo Bécquer Assunto: literatura fantástica Interdisciplinaridade: Língua portuguesa e Literatura, Sociologia, História, Geografia e Arte. Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, meio ambiente, ética, cidadania. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino fundamental e Ensino Médio. 40 páginas – 21 x 28 cm 10 Catálogo Noovha América 2015 ISBN 978-85-7673-251-8 O DESEJO DE PINTAR E OUTROS POEMAS EM PROSA E VERSO DE CHARLES BAUDELAIRE Versão para o português e pinturas de Mário Vale Denyse Cantuária (org.) Mário Vale, inspirado em Charles Baudelaire, faz um duplo convite ao leitor jovem: que se reconheça no universo desse grande poeta e experimente a beleza das imagens que ele compôs para ilustrar o seu O desejo de pintar e outros poemas em prosa e verso de Charles Baudelaire. Assunto: poemas de Baudelaire, ilustrados por pinturas de diversas técnicas. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, História e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio 48 páginas – 18 x 24 cm ISBN 978-85-7673-147-4 obra inserida no PROGRAMA APOIO AO SABER FDE, 2011 Romance, Conto e Poesia MEMÓRIAS EMBRIAGADAS GOSTO DE VIDA Fernando Portela Mário Rudolf Em Memórias embriagadas, as personagens de Fernando Portela costumam aventurar-se por mundos paralelos, mesmo quando, aparentemente, vivem um dia a dia real, simplório e factível. O apresentador do contista, o escritor Marco Antônio Arantes, escreveu que são muitas as deÞnições das histórias de Fernando Portela, pois cada crítico e leitor tem delas seu próprio entendimento, como quem interpreta sonhos. Já Nildo Carlos Oliveira registrou que em nenhuma dessas histórias pode ser identiÞcado peso maior ou menor na arte de narrar, já que Portela consegue, na primeira e na terceira pessoa – quase todas as histórias são contadas na primeira pessoa – estabelecer o mesmo nível de qualidade na linguagem, na cor local e na caracterização dos personagens. Há momentos em nossas vidas em que tudo parece dar um nó. E às vezes não apenas parece, mas de fato isso acontece. Gosto de vida apresenta ao leitor vários desses nós ocorridos na vida de seu protagonista: a pobreza na infância, o medo de seu tirânico pai, o desabrochar da (homo)sexualidade em um ambiente religioso e repressor, a descoberta da soropositividade em uma década em que esse diagnóstico era sinônimo de atestado de óbito e os preconceitos enfrentados. No meio de tudo isso, também há espaço para a esperança, a fé, a paixão, o amor e a felicidade. Assunto: contos contemporâneos de humor irônico e sarcástico. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, História e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho e consumo, educação sexual e meio ambiente. Indicação: - Ensino Médio Assunto: conflitos da adolescência, homossexualidade e prevenção de DSTs. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: educação sexual, saúde física e emocional, ética e cidadania. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio 112 páginas – 14 x 21 cm ISBN 978-85-61259-09-9 13 CONTOS DE MEDOS E ARREPIOS DO LUSCO-FUSCO AO ALVORECER Almir Correia Mário Rudolf Ilustrações: Alexandre Jubran Ilustrações: Jefferson Galdino Se você gosta de contos de terror, vai amar este livro escrito por Almir Correia, que adora inventar estórias e criar mundos. Fantasmas, monstros, assassinos, vampiros, cemitério, criaturas famintas do além... Ao todo são 13 contos de medos e arrepios: A bota de cemitério, O pescocinho, O caixão fantástico, A noiva suicida, O carro-fantasma, O dedo sangrento, O carrinho de bebê macabro, O estágio, A lanterna, O poço, A sonâmbula, Duas cidades e O sofá. Nesta obra, com características nitidamente expressionistas, o leitor ainda vai se deliciar com um poema de Augusto dos Anjos, poeta do Pré-Modernismo brasileiro, para cada conto. Neste romance, Mário Rudolf descreve com graça e leveza o cotidiano de quem sabe viver cada momento da vida com sabedoria e afeto. O autor não dramatiza os fatos da vida, situando a Aids dentro das circunstâncias humanas, do sofrimento e da esperança, da dor e da alegria. Nas entrelinhas se pode ler que o amor é remédio precioso e que a convivência e o compromisso da família são construídos em relações humanas que superam o preconceito e a discriminação. Assunto: contos de medos e arrepios, brilhantemente associados aos poemas de Augusto dos Anjos. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Filosofia, Identidade e Autonomia. Transversalidade: Ética e cidadania, pluralidade cultural, afetividade e saúde emocional. Propostas: transformação dos contos em histórias em quadrinhos ou em versos. Indicação: - Séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA Assunto: as relações afetivas e a solidariedade na intimidade da família em face das dificuldades da vida e da Aids. Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde física e emocional, educação sexual, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Indicação: - Séries finais do Ensino Fundamental 72 páginas – 14 x 19 cm ISBN 978-85-7673-211-2 140 páginas – 14 x 21 cm ISBN 978-85-7673-168-9 88 páginas – 17 x 23 cm ISBN 978-85-7673-264-8 Catálogo Noovha América 2015 11 Romance, Conto e Poesia BELMIRO A PRESSA DOS MORTOS ANJOS DA UMBRIA Mário Rudolf Neir Ilelis Sérgio Maranhão CRUZ E SOUSA – POESIA & IMAGEM Ilustrações: Sergio Magno Cruz e Sousa Catarina e Fidélis vivem um amor impossível, numa época em que os pais escolhiam os maridos para suas Þlhas. Catarina, nora de um pastor protestante, luta contra a sua triste sina. O coveiro, homem acostumado a ver o sofrimento daqueles que enterram seus mortos, nunca se sentiu tão sensibilizado ao enterrar um jovem artista plástico. Por quê? Um romance imperdível, cheio de poesia e contestação que nos leva a pensar sobre as relações humanas e o papel do homem e da mulher na sociedade moderna. São dez histórias curtas que compõem este livro. Cada uma relata fatos pitorescos do cotidiano e da vida de personagens interessantes, embora comuns, que encontramos nas grandes ou mesmo nas pequenas cidades. Os conßitos humanos, a busca por respostas e a solidão são marcas registradas dos contos. Neles, o autor vai desenhando o perÞl dos jovens atuais, seus desencontros e desencantos em busca de um lugar ao Sol, suas angústias e seus desejos que se transformam, aos poucos, em descobertas. Uma ótima leitura para jovens leitores. Por trás da Þcção, espreita-nos a realidade dos despossuídos, deserdados pela vida e jogados em algum canto desses, tantos brasis. Sérgio Maranhão tem a propriedade de desnudar seus personagens, penetrando no âmago das suas consciências em busca de seus sentimentos mais profundos. Sua prosa é envolvente, instigante, sem, contudo, deixar esmorecer o espírito cientiÞco que remete o leitor a uma reßexão constante sobre a vida. Assunto: contos infantojuvenis. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, História e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho, consumo e meio ambiente. Indicação: - Séries finais do Ensino Fundamental Assunto: texto sobre a busca das contradições do espírito humano. Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde física e emocional, educação sexual, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Indicação: - Ensino Médio 112 páginas – 14 x 21 cm 152 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-212-9 ISBN 978-85-7673-283-9 Assunto: o papel da mulher na sociedade e os conflitos familiares entre gerações. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética e cidadania, pluralidade cultural, educação sexual e mundo do trabalho. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio 136 páginas – 14 x 21 cm ISBN 85-86114-19-7 12 Catálogo Noovha América 2015 Juliana Dalla (org.) Ilustrações: Ariane Soares Cruz e Sousa, poeta expressivo, apelidado de “Cisne Negro” ou “Dante Negro”, foi um dos precursores do Simbolismo no Brasil. Esta coletânea, Cruz e Sousa: poesia & imagem, funde ilustrações e palavras numa leitura contemporânea dos sentimentos escondidos por trás dos versos do maior poeta simbolista brasileiro. Assunto: poemas simbolistas brasileiros. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Artes Visuais, Filosofia e Sociologia. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, temas locais e música. Propostas: releitura de um dos poemas com um texto em prosa. Indicações: - Ensino Médio e EJA 40 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-250-1 Literatura, História e Geografia em Quadrinhos – HQ Nesta série, LITERATURA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA EM QUADRINHOS, a Noovha América Editora oferece ao leitor adaptações de conteúdos da Literatura, da História, da Geografia e de outras Obra inserida no áreas do saber em HQ. O diálogo entre Programa Apoio ao mensagem verbal e mensagem gráÞca, Saber FDE 2010 no traço de excelentes artistas, desperta no novo leitor o interesse por temas, obras e assuntos que, de outro modo, O ERMITÃO DA GLÓRIA TIL A LUTA talvez fossem deixados de lado. José de Alencar José de Alencar Euclides da Cunha Trajano sabia disso, tanto é que Adaptação de Sonia Maria Sarti Adaptação de Sonia Maria Sarti Adaptação de Oscar D´Ambrosio e Jão Ilustrações: José Antônio Rossin muitos documentos de sua época se Ilustrações: José Antônio Rossin Ilustrações: Jão perderam – aliás, o próprio Império Este clássico da literatura romântica brasileira Esta adaptação para HQ traduz para o jovem Os sertões é um livro escrito por Euclides da Romano se perdeu –, mas sua história de dos dias de hoje uma das mais famosas narrativas Cunha e publicado em 1902. O livro dá início ao que adaptado para a linguagem dos quadrinhos foi imperador, contada por meio de imagens de José de Alencar, escrita em 1872. Essa obra se chama de Pré-Modernismo na literatura brasi- selecionado pela Secretaria de Estado da Educação insere-se na fase regionalista do autor, na qual se leira, revelando, às vezes com crueldade e certo de São Paulo, no âmbito do projeto Apoio ao Saber sequenciais, perdura. encontram ainda O gaúcho, O sertanejo e Tronco pessimismo, o contraste cultural nos dois “Brasis”: 2010. O texto versa sobre a história de amor no início As histórias em quadrinhos não subs- do ipê. Costumes, linguagem e vida rural da época o do sertão e o do litoral. da colonização brasileira, em meio à guerra entre O autor Oscar D’Ambrosio adaptou para lingua- corsários e aventuras marítimas, cheias de presságios tituem outros gêneros, mas, elas próprias são retratados com suavidade romântica e idílica. Nela, Berta, Miguel, Linda e Afonso protagonizam gem dos quadrinhos (HQ), em parceria com o artista e intervenções inesperadas do destino. Distribuída sendo um gênero especíÞco que articula os episódios da trama, sob a sombra de Jão Fera. Jão, a terceira parte dessa obra, importante e dra- amplamente entre alunos das séries Þnais do Ensino mática, A luta, quando é narrado o conßito travado Fundamental do Estado de São Paulo e seus respectidesenho, pintura e linguagem verbal vos professores em 2010, a obra tem tido excelente pelos nordestinos durante a Guerra de Canudos. Assunto: adaptação de Til para HQ. escrita, são um veículo insubstituível de acolhida, o que a torna um verdadeiro sucesso entre Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Artes desenvolvimento do senso estético con- Visuais, Geografia, História e Sociologia. o público infantojuvenil. Isso pode ser conferido no Assunto: adaptação do episódio A luta, da grande obra literária site da Secretaria da Educação e em outros da interTransversalidade: meio ambiente rural, temas locais e temporâneo e de transmissão do saber. Os sertões, de Euclides da Cunha, para HQ. net, com páginas de comentários à obra. pluralidade cultural. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, História, Que o digam os leitores de Will Eisner, de Proposta: comparação da adaptação com o texto da obra em Estudos Sociais e Sociologia, Geografia e Ciências da Natureza. Assunto: adaptação d’O ermitão da Glória, de José de Alencar, Charles Schultz, de Quino, de Maurício de livro. Que opções tiveram de ser feitas para a produção da HQ? Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania, meio para HQ. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, História, Souza e dos artistas que cada vez mais O que os cenários e personagens ilustrados comunicam? Que ambiente e temas locais. características de traço e de cor diferenciam as personagens? Propostas: aproveitamento do tema para uma pesquisa sobre Estudos Sociais e Sociologia, Geografia, Artes Visuais e adaptam os nossos clássicos. Indicações: os fatos históricos da época, inclusive com a elaboração de um - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio OBRA EM HQ grande painel ilustrativo. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-308-9 OBRA EM HQ 48 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-261-7 Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, meio ambiente e temas locais. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio OBRA EM HQ 48 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-157-3 Catálogo Noovha América 2015 13 Literatura, História e Geografia em Quadrinhos – HQ O DESCOBRIMENTO DO BRASIL INDEPENDÊNCIA OU MORTE A REVOLUÇÃO CUBANA NOSSA AMÉRICA DO SUL Juliana Dalla Roteiro de Juliana Dalla Roteiro de Juliana Dalla Juliana Dalla Ilustrações: Estúdio ZoO Ilustrações: Estúdio ZoO Ilustrações: Ariane Soares Ilustrações: Luciana V. Farias Com o roteiro de Juliana Dalla e ilustrações de Letícia Duarte e Valéria Paes (Estúdio ZoO), o gênero de quadrinhos mais cultuado atualmente desembarca com a esquadra portuguesa no Brasil de 1500. O resultado: um divertido mangá sobre o Descobrimento do Brasil. A autora do livro e o Estúdio ZoO imortalizaram esse momento histórico brasileiro, utilizando-se do mangá, de forma brilhante. Com agradável leitura, esta obra vai prender a atenção do leitor e fazê-lo entender melhor os fatos que culminaram com o tão famoso brado de d. Pedro I, “Independência ou morte”, no dia 7 de setembro de 1822, às margens do Ipiranga. Com roteiro e ilustração unidos de forma envolvente, o livro A Revolução Cubana nos mostra um pouco da história de um povo que buscou seu ideal de liberdade. Sob a liderança de Fidel Castro e Ernesto “Che” Guevara, um pequeno grupo de homens conseguiu vencer e conquistar várias cidades do território cubano, colocando Þm ao governo de Fulgêncio Batista e estabelecendo um novo regime, pautado na melhoria das condições de vida dos menos favorecidos. Os países sul-americanos estão próximos geograÞcamente, mas suas nações permanecem distantes. Pensando em estreitar laços, a escritora Juliana Dalla se uniu à ilustradora Luciana V. Farias para criar a história em quadrinhos Nossa América do Sul. Na companhia de Sulino, os pequenos leitores farão uma viagem divertida pelos países da América do Sul. Assunto: a história do Descobrimento do Brasil contada em quadrinhos. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: usando a técnica de história em quadrinhos, desenvolvimento de outros fatos históricos já estudados. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental MANGÁ 16 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-7673-154-2 obra inserida no PROGRAMA PONTOS DE LEITURA – MAIS CULTURA, 2008, MINISTÉRIO DA CULTURA 14 Catálogo Noovha América 2015 Assunto: o Grito do Ipiranga e a coroação de d. Pedro I como imperador do Brasil. Interdisciplinaridade: História, Geografia, Estudos Sociais e Sociologia, Artes Visuais e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural. Propostas: utilização do livro como ponto de partida para discussão dos aspectos da Independência do Brasil e aprofundamento do assunto em pesquisa bibliográfica. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental MANGÁ 16 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-207-5 Assunto: a derrubada de Fulgêncio Batista e a vitória da Revolução Cubana. Interdisciplinaridade: História, Estudos Sociais e Sociologia, Geografia, Artes Visuais e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural, mundo do trabalho e temas internacionais. Propostas: discussão das diversas formas de governo existentes no mundo; confecção de cartazes que apresentem a conclusão das discussões e das pesquisas. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio OBRA EM HQ 24 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-199-3 Assunto: informações básicas sobre os 13 países da América do Sul. Interdisciplinaridade: Geografia, História, Estudos Sociais e Sociologia, Artes Visuais, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: pluralidade cultural, meio ambiente, trabalho e consumo. Propostas: pesquisa para aprofundamento dos temas culturais, históricos e geográficos dos diversos países da América do Sul. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental OBRA EM HQ 36 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-7673-156-6 Brincadeiras e Jogos de Linguagem A PULGA FILOMENA QUEM É QUE MANDA? ZÉ PIÃO Tatiana Belinky DUAS DEZENAS DE TRAVA-LÍNGUAS TUDO BEM! OU NÃO? Neuza Lozano Peres Tatiana Belinky Ducarmo Paes Ilustrações: Ana Terra Ilustrações: Elma Marciano Vasques Ilustrações: Glair Arruda Ilustrações: Jefferson Galdino Tatiana Belinky, nessa história, nos traz um pouco de tudo: porco-espinho que ri à toa, jararaca que briga com macaca e até um Joaquim que quer publicar um pasquim! Com muita criatividade, o trabalho artístico da Glair Arruda complementa e se mistura aos textos, tornando este livro uma excelente ferramenta de leitura. Divirta-se com essas aventuras e dê asas à sua imaginação. Tudo bem! Ou não? A autora nos ajuda a embarcar numa deliciosa aventura com Zé Pião, já que esse pião aventureiro resolve escapar da Þeira à procura de amigos e acaba se envolvendo em muitas peripécias com outros brinquedos do nosso folclore. Zé Pião nos apresenta brincadeiras folclóricas tradicionais e emocionantes que o tempo jamais apagará de nossas lembranças. Ilustrações: Jefferson Galdino Com as ilustrações envolventes de Ana Terra e uma deliciosa brincadeira da autora com as palavras, este livro proporciona ao leitor momentos de deleite e humor. Filomena, LoÞmena, MenaÞlo ou NameloÞ: você é quem decide como chamar a personagem dessa história. Divirta-se! Na natureza, cada um tem uma forma particular de se expressar e comunicar. O mais incrível é que essas formas nunca se repetem, e cada um tem a sua “língua” própria. Mas... quem é que decide qual será o “idioma” de cada animal? Quem é que manda?, de Tatiana Belinky, brinca com os sons da natureza, e Elma traduz, com graça e cores, esse Assunto: brincadeiras e jogos de palavras com linguagem poética. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural e meio ambiente. Proposta: realização de atividades que explorem as inúmeras possibilidades lúdicas do anagrama. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: brincadeiras de linguagem e tradição popular. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural, mundo do trabalho, ética, cidadania e meio ambiente. Proposta: reorganização do texto em relação ao senso comum. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 21 x 28 cm 24 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-61259-06-8 ISBN 978-85-7673-089-7 Nesta obra, em letra bastão, o autor vale-se de uma brincadeira popular para despertar no leitor o gosto pela leitura. São 20 trava-línguas que levam à criança o prazer de participar de jogos divertidos com palavras, mostrando que são inúmeras as possibilidades no domínio da linguagem. Assunto: brincadeiras de linguagem e jogos de palavras da tradição popular. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: realização de pesquisa sobre outros trava-línguas, ampliando a pesquisa para poesia e parlendas; realização de brincadeiras com cantigas e rimas. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: brincadeiras poéticas com haicais. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: pesquisa de parlendas; elaboração de novas estrofes com rimas. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: brinquedos e brincadeiras infantis em estrofes populares. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e temas locais. Propostas: pesquisa de brincadeiras de outras épocas, a fim de compará-las às atuais; confecção de brinquedos com sucatas. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 30 x 22 cm ISBN 978-85-61259-15-0 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-005-7 OBRA EM LETRA BASTÃO 28 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-181-8 Catálogo Noovha América 2015 15 Brincadeiras e Jogos de Linguagem PICADAS E PICADINHAS QUE IGNORÂNCIA! O QUE ESPERAR? QUEM É ELA? OS TAIS ESDRÚXULOS Tatiana Belinky Tatiana Belinky Maria Silvia Orlovas Ulisses Tavares Tatiana Belinky Ilustrações: Rosinha Campos Ilustrações: Toni D´Agostinho Ilustrações: Elma Ilustrações: Elma Ilustrações: Ana Terra Você já levou uma picada? Quem não sabe o que é picada parece não saber nada. Existe picada risonha, mas em geral ela é tristonha. Por isso, preste atenção! De picada em picadinha, Tatiana Belinky nos diverte com suas poesias ilustradas por Rosinha Campos. Quer ouvir, por um instante, este papo de ignorante? Para descobrir, abra este livro e responda a esse teste “esquisito”. O que não souber, invente! No Þnal avalie: errou muito ou errou pouco? O teste era difícil? Que sufoco! Aqui, Tatiana Belinky nos mostra que o bom mesmo é brincar e ser criança! Com um texto poético envolto em perguntas e respostas e com ilustrações de Elma, que são verdadeiras obras de arte, este livro nos mostra a cada número uma surpresa; a cada cor, um signiÞcado; a cada pessoa, um sentimento; e ainda convida o leitor a um momento de introspecção em seu cotidiano com mais sensibilidade. Este é um livro para crianças que gostam de adivinhas! O texto rimado esconde uma adivinhação que só vai ser revelada no Þnal. Mas o grande barato é curtir o livro aos pouquinhos, bem devagar, devagarzinho, de olho vivo nas ilustrações. Quem é ela?, de Ulisses Tavares, pinta e borda para você ler brincando e brincar pensando. Você já parou para pensar o que algumas palavras signiÞcam? Tem palavra grande, palavra feia, palavras esquisitas, como “antropofágico”, “excrescência” e “protuberância”. Se você também achou essas palavras “muito doidas”, embarque neste livro de limeriques de Tatiana Belinky. Assunto: a curiosidade infantil em versos populares. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural. Propostas: criação de outras rimas utilizando as diversas partes do corpo, mas sempre com humor ou graça. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: a simbologia das cores em versos. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural. Propostas: montagem de um livro de pano usando os valores humanos como tema. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: brincadeiras de linguagem com poesia popular. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética, cidadania e saúde. Propostas: pesquisa de animais que picam e criação poemas. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO Assunto: adivinhas em versos populares. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, ética e cidadania. Propostas: criação de novas adivinhas e pesquisa de outras com que pais e avós brincavam. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: nonsense e poesia erudita. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: organização uma dinâmica em que os grupos tenham que procurar o significado das palavras diferentes e desconhecidas. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO OBRA EM LETRA BASTÃO ISBN 978-85-7673-155-9 24 páginas – 20 x 26 cm 24 páginas – 23 x 23 cm 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-193-1 ISBN 978-85-61259-04-4 ISBN 978-85-7673-216-7 24 páginas – 21 x 28 cm ISBN 85-7673-037-5 24 páginas – 23 x 23 cm 16 Catálogo Noovha América 2015 Brincadeiras e Jogos de Linguagem ESPANTALHOS MARIETA QUER FALAR SERÁ QUE DÁ PÉ? QUE BAGUNÇA É ESSA? A VELHA A FIAR Marciano Vasques Ducarmo Paes Daniel Goltcher Miriam Portela Ilustrações: vários artistas Ilustrações: Cristina Rossi Ilustrações: Suzete Armani Ilustrações: Victor Tavares Adaptação de Sandra Regina Félix Ilustrações: Jefferson Galdino As visões de espantalhos que encantam a infância e os momentos de delicadeza, aqui, são oferecidos às crianças com a arte da poesia de Marciano Vasques e com a colaboração de dez artistas que magistralmente ilustraram esta obra. É uma indispensável ferramenta para os educadores com alma poética. Neste livro, a autora nos transporta para o encantamento da contação de histórias. Um dia, a vovó resolve criar uma história diferente. E de um baú de retalhos nasce Marieta, uma boneca de pano. Marieta ganha vida e conquista o coração das crianças, alimentada pelo mundo do Era uma vez..., onde tudo começa... Neste novo livro de Miriam Portela, com belas ilustrações de Victor Tavares, temos uma deliciosa lição sobre as letras e suas funções na comunicação. Divirta-se com essa turma e descubra como o sr. Abecedário, com a ajuda de seu assistente, o Dicionário, organizou essa grande bagunça! Assunto: a figuração do espantalho desenvolvida em versos. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: desenvolvimento de atividades para o aperfeiçoamento dos cinco sentidos; pesquisa sobre os sentidos dos animais, identificando em cada espécie qual se sobressai. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: a transmissão de histórias de geração a geração e a relação entre avôs e netos. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania, pluralidade cultural, mundo do trabalho e meio ambiente. Propostas: confecção de uma boneca de pano, individualmente ou em grupo; recorte, colagem e construção de painéis com tecido e sucata; resgate de histórias familiares. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Os pés estão por todos os lados. Você já reparou? Tem pé de vento, que balança a saia e mexe o cabelo. E tem pé de coelho, que dá uma baita sorte, mas não para o coelho, que não gosta nada dessa história de Þcar sem pé. Se você quiser saber sobre um monte de pés que passeiam por aí, não deixe de ler este divertido livro de Daniel Goltcher, com lindas ilustrações com massinha de modelar de Suzete Armani. OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-300-3 Assunto: releitura de uma cantiga popular. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade, Estudos Sociais e Língua Portuguesa. Transversalidade: pluralidade cultural, meio ambiente rural, ética, afetividade e temas locais. Propostas: musicalização e dramatização do texto. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 26 x 20 cm 24 páginas – 21 x 21 cm 24 páginas – 24 x 24 cm ISBN 978-85-7673-295-2 ISBN 85-7673-072-3 ISBN 978-85-7673-273-0 24 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-86114-88-5 Assunto: brincadeiras de linguagem. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Língua Portuguesa e Literatura, Corpo e Movimento, Arte e Ciências da Natureza. Transversalidade: pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: atividades lúdicas utilizando música e movimento. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: linguagem oral e suas possibilidades. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e Literatura e Arte. Transversalidade: ética, afetividade e pluralidade cultural. Propostas: criar um baralho alfabetário. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Você conhece a história da velha que, mesmo com uma porção de bichos, coisas e gente armando a maior confusão atrás dela, continuava Þando com toda a tranquilidade do mundo? O perigo mesmo está nas pequenas coisas que se transformam em coisas enormes: um gato que incomoda a aranha, que incomoda a mosca, que incomoda a velha... Mas você acha que para por aí? Pode acreditar que não. Para descobrir o Þm dessa confusão, não deixe de ler este livro! Catálogo Noovha América 2015 17 Brincadeiras e Jogos de Linguagem Etnia – Educando pela Igualdade EU TE AMO TESOUROS A DESCOBRIR TRANÇA-RIMAS Lila Ricciardi Fontes Juliana Dalla Tatiana Belinky Ilustrações: Roberta Carvalho Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Roberta Carvalho A trova é mesmo uma represa no rio da poesia. Quem prova isso de forma cativante é a saudosa autora Lila Ricciardi Fontes, nesta obra pra lá de afetuosa. Eu te amo é uma rica seleção de trovas que mistura elementos corriqueiros do cotidiano com um “inÞnito” de sentimentos e representações universais. Pão-por-deus é um gênero literário popular de origem portuguesa. Espalhou-se pela cultura lusitana por meio dos pedidos infantis por doces e guloseimas na época de Finados. Assim que desembarcou no litoral catarinense, o pão-por-deus virou quadrinhas com mensagens variadas, escritas em papéis com formas e picotes especiais. Assunto: trovas. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Artes Visuais e Estudos Sociais. Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, meio ambiente rural e afetividade. Propostas: a partir dos modelos de Eu te Amo, em duplas, produção pelas crianças de trovas em que uma responde à outra. Depois, leitura pelas duplas de suas produções para o conjunto da turma. Indicações: - Educação infantil e séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental Assunto: poesia popular de origem portuguesa. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Estudos Sociais, História e Geografia. Transversalidade: meio ambiente rural, temas locais, pluralidade cultural, afetividade. Propostas: organização de uma sessão de produção de estrofes “pão-por-deus” para que crianças troquem materiais entre si. Elaboração de cópias para que cada criança tenha a sua própria produção e a dos colegas. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO Assunto: rimas populares. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Estudos Sociais e Artes Visuais. Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, afetividade. Propostas: distribuição entre as crianças, em recortes de papel, palavras que rimam entre si. Em duplas, produção de pequenas estrofes cujos finais sejam essas palavras. Os versos podem ser engraçados ou sentimentais, lógicos ou malucos, desde que rimem ao final. Indicações: - Educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 24 x 24 cm ISBN 978-85-7673-255-6 18 Catálogo Noovha América 2015 João G. Machado e Oscar D´Ambrosio Este livro traz à discussão elos entre Brasil e Japão, levando em conta alguns princípios estéticos que norteiam o país oriental desde os seus primórdios: miyabi (elegância reÞnada), mono no aware (consciência da transcendência de tudo que somos e daquilo que nos cerca), wabi (prazer da tranquilidade) e sabi (simplicidade elegante). A síntese desses princípios estaria na conÞguração de um mundo de harmonia e serenidade. Assunto: história e contribuições econômicas e culturais da imigração japonesa no Brasil. Interdisciplinaridade: História, Estudos Sociais e Sociologia, Geografia, Arte e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural. Propostas: visitas a museus, espaços ambientais japoneses e exposições de arte japonesa. Indicação: - Séries finais do Ensino Fundamental Capa dura Bilíngue (Português-Japonês) 120 páginas – 28 x 28 cm ISBN 978-85-7673-149-8 OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 24 x 34 cm 24 páginas – 24 x 24 cm ISBN 978-85-7673-244-0 Quem é que não gosta de uma boa história? Melhor ainda quando ela é contada em forma de versos pra lá de divertidos, com umas rimas que são uma verdadeira delícia, de tão gostosas de ouvir. A IMIGRAÇÃO JAPONESA NO BRASIL: UMA SAGA DE 100 ANOS ISBN 978-85-7673-230-3 OBRA QUE RECEBEU O DIPLOMA DE ALTAMENTE RECOMENDÁVEL PELA FNLIJ, 2008 Cultura Cidadã CARLITOS CONTRA O CONSUMO GRISELMA Victor Tavares Marciano Vasques Ilustrações do autor Ilustrações: Márcia Széliga Criatividade é o único poder de Carlitos para conquistar Clarabela. Só que a gata está completamente dominada pelo CONSUMO. Carlitos contra o consumo apresenta ao mundo infantil termos como Juros, cartão de crédito, inßação e poupança, por meio de uma história divertida e apaixonante. Assunto: introdução à educação financeira. Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia e Matemática, Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: economia, ética e cidadania. Propostas: sugestão de compras por meio de um catálogo de preços de supermercado ou loja de departamento, levando-se em conta um determinado valor estipulado. Explorar as possibilidades. Indicações: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 32 páginas – 28 x 21 cm ISBN 978-85-7673-269-3 No ano de 1676, a pequena bruxa Griselma vivia se divertindo com as peças que pregava nos camponeses, mas Þcou cansada da rotina e quis mudar totalmente a sua vida. Convocou o conselho das bruxas e comunicou a sua vontade de viajar para o futuro. Em busca de aventuras, ela chega ao início do século XXI e se depara com uma estranha realidade, sentindo-se insegura e solitária. Assunto: o modo de vida contemporâneo e a poluição ambiental. Interdisciplinaridade: História, Estudos Sociais e Sociologia, Filosofia, Geografia, Arte, Língua Portuguesa e Literatura e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania, meio ambiente, trabalho e consumo. Propostas: coleta de lixo abandonado em torno da escola; seleção de material de sucata no ambiente familiar, para posterior fazer a classificação em redução, reaproveitamento e reciclagem. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental ORTOGRAFIA Dílson Catarino Neir Ilelis Ortografia é um manual que serve para todas as idades e níveis de estudo. Apresenta, além do que está registrado no Novo Acordo, uma Nota Explicativa elaborada pela Comissão de Lexicologia e LexicograÞa da Academia Brasileira de Letras que modiÞca 15 itens do referido Acordo. O professor Dílson Catarino nos apresenta em Ortografia não somente as mudanças ortográÞcas da Língua Portuguesa, mas também todas as regras de acentuação, de usos adequados das letras, de apóstrofe e de hífen. Assunto: Nova Ortografia da Língua Portuguesa para todas as idades. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, História, Estudos Sociais e Sociologia. Transversalidade: pluralidade cultural. Propostas: pesquisa na mídia, nos cartazes de rua, nos jornais e em revistas; discussão e elaboração de cartazes com as modificações ortográficas. Indicações: - Ensino Fundamental, Médio, Superior e Profissionais da Educação Ilustrações: Grace Arruda Numa viagem encantadora, que passa pelo texto de Neir Ilelis e pelas ilustrações de Grace Arruda, é apresentado como resultado este belíssimo livro, que trata da importância do ciclo da água em nossas vidas. Em Assim começa a história: era uma vez... uma simples gotinha, cansada de surgir com a noite e sumir com o Sol, resolve fazer uma nova história. Que história será essa? Assunto: o ciclo da água e seu uso responsável. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Geografia, Estudos Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: meio ambiente, ética, cidadania e saúde. Propostas: pesquisa sobre as espécies de animais e a água no planeta; teatro de fantoches com as personagens da história e um narrador. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 21 x 28 cm 64 páginas – 18 x 26 cm 24 páginas – 23 x 23 cm ASSIM COMEÇA A HISTÓRIA: ERA UMA VEZ... ISBN 85-86114-41-3 ISBN 978-85-7673-190-0 ISBN 85-7673-054-5 Catálogo Noovha América 2015 19 Cultura Cidadã RIO TIETÊ: UMA JORNADA ARTÍSTICA 50 RAZÕES PARA RIR Toni D´Agostinho Oscar D´Ambrosio Obras de Edu das Águas Oscar D’Ambrosio nos conta neste livro a história do Rio Tietê, ilustrado com obras do artista plástico Edu das Águas, fotos e desenhos. O Rio Tietê tem grande importância histórica, já que como via de penetração do povoamento, foi durante muito tempo a única estrada para o interior do Brasil, servindo de caminho para os bandeirantes, que o percorriam em busca de ouro, índios e novas terras. Atualmente, é utilizado, em algumas regiões, como rio de navegação, já que as construções de várias eclusas regularizaram seu curso. Assunto: o Rio Tietê e sua história documentada em fotos, pinturas e desenhos. Interdisciplinaridade: Geografia, Arte, História, Estudos Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: meio ambiente urbano e rural, temas locais, cidadania e pluralidade cultural. Propostas: passeio de barco pelo Rio Tietê para observação e estudo da importância da preservação das águas dos rios. Indicações: - Séries intermediárias e finais do Ensino Fundamental 40 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-045-6 20 Catálogo Noovha América 2015 É antiga a máxima de que “rir é o melhor remédio”. Porém, ela permanece atual. Goethe disse que “a alegria não está nas coisas, está em nós”. Mas rir de quê? Rir por quê? Talvez porque “o riso seja como a aspirina, só que duas vezes mais rápido”, segundo Groucho Marx. Parece uma ótima razão. E o livro de Toni D’Agostinho nos apresenta outras 49 razões, diga-se de passagem, todas bem convincentes. Diante de suas caricaturas, feitas a nanquim, a pergunta que fazemos é: “Por que não rir?”. ONDE BATE O CORAÇÃO DO MUNDO COMO SURGE A VIDA Miriam Portela Ilustrações: Sergio Magno Jefferson Galdino Ilustrações: Canato Jojô, a pequena personagem da nossa história, abraçou a missão de ajudar a salvar o Planeta. O coração do mundo apareceu para ela bastante triste e enfraquecido, e ela sozinha não vai conseguir ajudá-lo. Você pode dar uma mãozinha? Assunto: frases humoradas de grandes personagens da história e da literatura. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Arte, História, Estudos Sociais e Sociologia e Filosofia. Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio Assunto: educação ambiental. Interdisciplinaridade: Ciência da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Filosofia e Geografia. Transversalidade: meio ambiente, ética e cidadania e afetividade. Propostas: recorte de revistas e jornais descartados imagens de danos causados pelo homem ao meio ambiente. Ao mesmo tempo, recorte de ações do homem em defesa do Planeta. Comparação das imagens e estímulo para as crianças a expressarem suas ideias por meio de desenhos ou colagens. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 56 páginas – 14 x 21 cm ISBN 978-85-7673-179-5 24 páginas – 24 x 24 cm ISBN 978-85-7673-240-2 obra inserida no PROGRAMA MINHA BIBLIOTECA da Prefeitura Municipal de São Paulo 2011 Hoje, sabemos que a orientação sexual é imprescindível na vida de uma criança, e que os pais e educadores devem encarar essa questão como prioridade na formação do ser humano pleno e consciente de sua sexualidade. O autor do livro Como surge a vida oferece, por meio de belíssimas ilustrações de Sergio Magno, excelente instrumento que permitirá um diálogo franco e honesto entre pais e Þlhos, alunos e educadores, desmistificando tabus prejudiciais ao desenvolvimento infantil. Assunto: a sexualidade humana e a reprodução da vida. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Psicologia, Filosofia, Estudos Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: educação sexual, saúde, meio ambiente e cidadania. Propostas: confecção de mural sobre a reprodução das plantas e das aves; pesquisa sobre regras básicas de higiene; confecção de um álbum contendo fotos e histórias da vida da criança, marcando seu desenvolvimento físico; apreciação do filme educativo Boneca na mochila. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 32 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-278-5 Série Sustentabilidade para Todos Desenvolvimento Sustentável é uma expressão que denomina as ações feitas pelos seres humanos a Þm de suprir suas necessidades, sem comprometer a integridade dos recursos naturais para as próximas gerações. Ao longo do tempo, essa deÞnição se ampliou, signiÞcando um desenvolvimento econômico que se preocupa com as pessoas, respeita a diversidade e as diferentes culturas, além de proteger o meio ambiente. Dessa forma, uma pessoa ou instituição sustentável é, acima de tudo ética, contribui para a preservação da vida, toma medidas em prol do combate ao desperdício de água e alimentos, ao desmatamento, às queimadas ou qualquer dano causado ao meio ambiente, preservação da fauna e da ßora mundial, entre outros. A autora Ana Suzuki engajada com essa temática e com as iniciativas voltadas para a sustentabilidade, reuniu nessa série quatro livros onde contextualiza de uma forma bem agradável e envolvente, a necessidade de lutar contra ações que ameaçam a natureza e seu ecossistema. Assunto: contos com temáticas relacionadas à sustentabilidade, ética, cidadania, preservação do meio ambiente e combate ao desperdício de água e alimentos. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Temas Locais, Ética e Cidadania. Propostas: utilizar o texto de cada um dos volumes para desenvolver uma grande pesquisa, discussão e palestras sobre o assunto. Culminar com uma exposição e ações a serem assumidas por todos os segmentos da escola e sociedade. Indicações: - Educação Infantil, Fundamental I e Fundamental II UM VOO PODEROSO A CIDADE DOS SAPOS A FUGA DAS ÁGUAS FÉRIAS FRUSTRADAS A ética do ser humano Uma cidade sustentável A história da escassez O progresso pode preservar a vida O que é ética do ‘ser’ humano? Cadeia alimentar? Reciclagem do lixo? Todas essas respostas serão encontradas numa aventura onde um ‘ser’ animal explica a forma do ‘ser’ humano apropriar-se de sua inteligência e utilizá-la com ações que beneÞcie toda a sua espécie. Já imaginaram de repente você ser transformado em um sapinho e ir conhecer a cidade dos sapos? Essa é a grande aventura de um grupo de crianças. Lá aprenderam que para cuidar do nosso futuro temos que cuidar de onde vivemos. A isso chamaram de ‘cidadania’. Outro aprendizado que nunca esquecerão é que ‘tudo que é vivo merece viver’. Que experiência deliciosa! Um texto onde a fantasia se incorpora à realidade. Conhecer ações que minimizem a problemática da falta d’água, onde a importância do educador, ao transmitir conhecimentos aos alunos, soa como uma forma de alicerçar os futuros cidadãos. A Professora Maricota soube, com maestria, chamar a atenção de seu grupo de alunos. Rafa e Kaká se surpreenderam ao descobrir as causas da destruição da natureza no lugar onde seu pai havia nascido e crescido. Chegaram à conclusão de que o progresso pode caminhar paralelo com a preservação do meio ambiente. A conscientização deve persistir, pois somente assim a vida no nosso Planeta será preservada. Catálogo Noovha América 2015 21 O Bicho é meu Amigo AUTOBIOGRAFIA DE UM BICHORRO UM ANJO CHAMADO ATCHIN BETO E ABELARDO GANHAR, AMAR, CUIDAR Dinára de Luna Fernandes JeosaFá JeosaFá Miriam Portela Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Octavio Cariello Ilustrações: Claudio Tucci João e seu cachorro Atchin tornaram-se os maiores amigos do mundo. Atchin era um cão inteligente e logo aprendeu a deitar, rolar, dar a patinha e tudo mais, conquistando não só o seu dono, mas toda a família de João. Essa emocionante história de amor e amizade entre um menino e seu cão nos mostra que o sentimento pode vencer as leis da natureza. A autora dedicou este livro a todas as crianças e aos adultos que souberam guardar em seus corações o espírito da criança que foram um dia. Ficar acordado no escuro, no meio da madrugada, pode trazer surpresas muito assustadoras. Mas tudo isso Beto vai descobrir depois que seguir um conselho do seu amigo Abelardo, um bem-te-vi muito louco, meio músico e aventureiro, que vive em seu quintal. Se você quiser saber mais sobre essa amizade, que vai mudar a vida de Beto, embarque no novo livro de JeosaFá, Beto e Abelardo, e se emocione com essa história repleta de poesia e diversão. Dois irmãos, Nica e Lalo, recebem um presente muito desejado: um animal de estimação. Será que o convívio com ele vai ser só brincadeira? Quantas coisas terão de ensinar ao novo amigo? Será que aprenderão algo com ele? Essas e outras perguntas aguardam o leitor numa aventura infantil sensível, que encanta e ensina. Ilustrações: Simone Matias Miriam Portela, com muita sensibilidade, narra uma história comovente, que vai emocionar a todos, mesmo àqueles que não são tão amantes de animais. Em Autobiografia de um bichorro você conhecerá a história de Hermes, um gato criado com um cachorro e que aprende a compreendê-lo e a respeitá-lo, tornando-se uma mistura de bichano com cachorro, ou seja, um “bichorro”. Assunto: posse responsável de animais de estimação e convívio saudável entre os diferentes. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: meio ambiente, ética e cidadania e pluralidade cultural. Propostas: discussão sobre o abandono de animais e a responsabilidade nos cuidados deles; observação dos sentimentos e da convivência harmoniosa entre os animais. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: educação emocional da criança e posse responsável de animais de estimação. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: dramatização com o texto da história de Atchin. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 32 páginas – 18 x 26 cm 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-182-5 ISBN 978-85-7673-143-6 22 Catálogo Noovha América 2015 Assunto: posse responsável de animais de estimação e construção de identidade infantil. Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente, ética, cidadania e pluralidade cultural. Propostas: elaboração de um texto em que seja relatada uma história entre o aluno e um animal de estimação. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 32 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-221-1 Assunto: posse responsável de animais de estimação. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente, ética, cidadania e pluralidade cultural. Propostas: elaboração um texto em que seja relatada uma história entre o aluno e um animal de estimação. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-228-0 O Bicho é meu Amigo Dinára de Luna Fernandes O MENINO QUE AMAVA O PASSUPRETO VIRA-LATA COM MUITO ORGULHO! QUEM DISSE QUE EU NÃO EXISTO? Ilustrações: Jefferson Galdino Adriano Messias Miriam Portela Miriam Portela Ilustrações: Bruno Gomes Ilustrações: Victor Tavares Ilustrações: Glair Arruda Mesmo após uma perda, a vida deixa um convite que parece se estender a todas as criaturas: a porta de uma gaiola é sempre uma janela que pode ser aberta. Este livro incita o leitor a voar com um menino que descobre que o mundo é muito grande. A história sensível e delicada de O menino que amava o passupreto vai encantar a criança que sempre morou dentro de você. “Coisinha” era uma cadela vira-lata comum, como tantas outras. Mesmo sendo rejeitada desde pequena, “Coisinha”, nossa cadela valente, nunca foi triste. Gostava de brincar com sua mãe e com os outros vira-latas da rua. Mas, o tempo foi passando e “Coisinha” se envolveu numa situação de grande perigo. E agora? Como essa cadelinha especial enfrentará essa situação? Se você quiser saber tudo sobre as aventuras que “Coisinha” enfrentou e como ela descobriu a verdadeira amizade, abra este livro e curta mais essa estória de Miriam Portela. Que bicho é esse? Miriam Portela conta como um “dodô” apareceu e tudo o que o envolveu em pleno Natal. Você vai se encantar com a leitura e as ilustrações de Glair Arruda. O NATAL DE ATCHIN Esta é a história de Atchin, um ser muito especial, disfarçado de cão. O que ninguém sabia era que aquele cãozinho valente, na verdade, era um anjo. No Natal, todos se preparavam para descansar e passar dias deliciosos ao pé da montanha. Só não contavam com o fato de os moradores da cidade estarem muito tristes, devido ao desaparecimento de Lisa, uma garotinha que se perdeu no meio da mata. Essa era, com certeza, uma tarefa para o anjo Atchin. Ele e seus amigos fariam qualquer coisa para que aquele Natal não fosse triste. Será que a estrela de Atchin brilharia mais uma vez? Assunto: educação emocional da criança e posse responsável de animais de estimação. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: dramatização com o texto da história de Atchin. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental Assunto: educação emocional da criança. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Identidade, Psicologia, Lingua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética, cidadania e saúde emocional. Propostas: elaborar um painel com os pássaros da natureza e suas características. Indicações: - Séries do Ensino Fundamental 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-313-3 Assunto: posse responsável de animais de estimação. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, afetividade, ética e cidadania Propostas: reunião de imagens de animais de estimação: cães, gatos, hamsters etc. A partir da imagem selecionada, produção de um texto sobre o animal. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental Assunto: animais em extinção. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Identidade e Autonomia, Estudos Sociais e Geografia. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade e afetividade. Propostas: confeccionamento de painéis com imagens e textos sobre animais em extinção. Discussão com os alunos dos meios de preservar animais e vegetais ameaçados. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 24 x 28 cm ISBN 978-85-7673-243-3 32 páginas – 21 x 28 cm 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-193-1 ISBN 978-85-7673-272-3 Catálogo Noovha América 2015 23 Eu e os Outros BULLYING: VAMOS MUDAR DE ATITUDE! BULLYING: VAMOS SAIR DESSA? QUAL O TAMANHO DO SEU CHINELINHO? GALILEU E LAGARTINA Jefferson Galdino INIMIGOS DO REI Jefferson Galdino Miriam Portela Marilene Martins Ilustrações do autor Ilustrações: Claudio Tucci Ilustrações do autor Ilustrações: Sergio Magno Ilustrações: Nireuda Longobardi A escola deve ser encarada como um ambiente saudável, onde a criança deve estudar, aprender e fazer amigos. O bullying prejudica esse ambiente. Por isso devemos pensar que colocar apelidos ofensivos, bater, intimidar, não respeitar as diferenças e outros comportamentos violentos entre os colegas trazem dor e sofrimento, prejudicando o aprendizado da criança e seu desenvolvimento. Se quisermos uma escola legal e harmônica, devemos rever nosso comportamento e construir um ambiente de paz, que ultrapasse as barreiras da escola. Na periferia e nos bairros de classe média, o bullying cresce como uma praga. Bullying: vamos sair dessa? discute o preconceito, as dúvidas, as dores e as causas desse mal que afeta crianças e jovens em nossas escolas, públicas ou privadas. Torna-se, assim, importante ferramenta de discussão e informação, que poderá ser usada por professores, diretores, pais e alunos, vítimas ou não desse tipo de agressão. O Pardal, voando livre, se aproximou daquela gaiola toda equipada e viu o Sabiá impaciente dentro dela. De olho no luxo e na comida farta, o Pardal puxou conversa, e surgiu uma solução para a revolta do Sabiá e para a luta do Pardal. Mas o que parecia ser a solução, se tornou um pesadelo. Conheça esses personagens e embarque nessa aventura. Este livro trata de um sonho quase impossível e da luta para torná-lo real. Qual é o limite entre o possível e o impossível? Até onde nossos sonhos podem alcançar? Basta apenas acreditar? Entre nessa história e desvende esse mistério. Este livro nos transporta para um reino governado por um rei justo e bom. Nesse reino, todos viviam em paz até a chegada de um intruso. Como uma história pode nos levar a entender situações da vida real? A autora nos trouxe essa possibilidade, de contar muitas verdades e muitos assuntos polêmicos de um modo fácil de ser entendido pelas crianças. Vamos conferir? Assunto: prevenção e combate a comportamentos agressivos, violentos e antissociais na escola. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, História, Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética e cidadania, saúde emocional, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: discussão sobre a temática. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-202-0 Assunto: prevenção e combate a comportamentos agressivos, violentos e antissociais na escola. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, História e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética e cidadania, saúde emocional, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: discussão sobre a temática. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio Assunto: educação emocional e solução de conflitos pela criança. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: confecção de dobraduras; pesquisa sobre aves do Brasil. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 48 páginas – 23,5 x 26 cm 48 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-205-1 24 Catálogo Noovha América 2015 ISBN 85-86114-24-3 Assunto: a solidariedade na realização de sonhos individuais e coletivos. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: dramatização do texto, fazendo uso de máscaras confeccionadas pelas crianças e debate sobre discriminação. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Rosa Campos Assunto: educação sexual e prevenção das DSTs, particularmente a Aids. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde física, educação sexual, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: pesquisa sobre doenças sexualmente transmissíveis e descobertas que garantem a vida dos portadores do vírus da Aids. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 23 x 23 cm 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 85-7673-032-4 ISBN 85-86114-71-5 Eu e os Outros EU, UM PASSARINHO? Juliana Dalla MISTÉRIOS PARA NICOLE MINHA FAMÍLIA NÃO PARA DE CRESCER Marciano Vasques Ilustrações: Luciana Vannucchi de Farias Ilustrações: Glair Arruda Miriam Portela BOM-DIA, BELA! O MACACO FOFOQUEIRO Jefferson Galdino Guido Arrighi Ilustrações do autor Ilustrações do autor O que você acha mais importante: ter admiradores ou ter amigos? A yorkshire Bela descobrirá a resposta para essas perguntas, mas para isso vai passar por uma situação bem “enrolada”. Nesta história divertida, o autor faz uso da personiÞcação e nos leva à reßexão quanto às questões comportamentais, por meio das atitudes de um macaco e de toda a bicharada. Todos esses animais estão preocupados com a própria existência diante do perigo da destruição da ßoresta em que vivem, além de serem obrigados a lidar com situações que envolvem mentiras e intrigas entre eles. Ilustrações: Marco Carillo Beagle é um passarinho muito esperto, tem muitos amigos e um problema para resolver: não sabe quem é. Embora conte com a amizade dos companheiros, não se sente igual a eles. Com um nome de cão, late, mia e sonha voar para perto da Lua... Assunto: autoimagem e construção da identidade. Interdisciplinaridade: Corpo e Movimento, Identidade e Autonomia, Linguagem Oral e Escrita e Estudos Sociais. Transversalidade: afetividade, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: roda de brincadeira em que as crianças escolhem o bicho que gostariam de ser. Elas descrevem para os colegas as características do bicho e as razões que a identificam com o animal. Depois, cada criança se descreve tal como se vê fisicamente e tal como se sente emocionalmente, não se esquecendo de citar os parentes que tem, com quem acha que se parece e o porquê. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Nesta obra, o autor abre um leque de possibilidades para interpretações e para o trabalho com um livro infantil, as diversas valorações do livro, a oralidade no universo da escola, a literatura infantil, os contos maravilhosos e a mitologia, além da poética no resgate do patrimônio cultural da infância. Assunto: as relações da criança com a escola e com o livro. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Pedagogia, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: reescrever a história de Nicole, tendo como cenário um país tropical. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental ISBN 978-85-7673-257-0 Assunto: as novas formas da família contemporânea. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, Filosofia, História, Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural, educação sexual e meio ambiente. Propostas: questionamentos a respeito de como é a sua organização familiar; elaboração de cartazes com árvore genealógica e colocação em gráfico da sua atual família. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: educação emocional da criança e construção da identidade infantil. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: confecção da personagem da história em material de sucata; realização de uma exposição e um concurso para eleger os animais mais criativos e engraçados, por meio de voto. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-7673-260-0 24 páginas – 20 x 26 cm Com uma temática atual, que revela como a organização familiar vem sendo modiÞcada, a autora faz uso de situações cômicas para tratar da multiplicação das pessoas que irão compor a nova família do narrador da história. Como ocorreu essa transformação? 24 páginas – 21 x 25 cm ISBN 978-85-7673-170-2 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-160-3 Assunto: comportamento, imagem social do indivíduo e relações humanas. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Filosofia, Língua Portuguesa e Literatura e Ciências da Natureza. Transversalidade: ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: pesquisas sobre fotossíntese, cadeia e teia alimentar; criação de textos, pesquisa, fábulas e contos. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 20 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-161-0 Catálogo Noovha América 2015 25 Eu e os Outros UMA FAMÍLIA DIFERENTE O SAPO AVENTUREIRO FUBAZINHO Josué Franco Denise Ruiz Ducarmo Paes Ilustrações: João Pinheiro Ilustrações: Roberta Carvalho Ilustrações: Claudio Tucci Ilustrações: Jefferson Galdino Ao abrirem as páginas do livro Ovo novo, de Heliana Turquino, os pequenos leitores não só se identificarão com as grandes dificuldades de viver num mundo que encanta e assusta, como terão uma enorme surpresa com o fim dessa divertida história. Alexandre é um pintinho que, pelas circunstâncias da vida, é criado por um casal de sapos. O amor dos pais adotivos torna Alexandre um Þlhote alegre e um galo feliz, que dá valor aos idosos e respeita as diferenças. Em um lago que Þcava bem no meio da ßoresta, vivia um sapo que não tinha nome e desde pequeno era muito curioso. Para ele não havia limites. Ele era corajoso, aventureiro e dava um trabalhão para sua mãe. Um belo dia ele resolveu sair pelo mundo. E é aí que começam suas grandes descobertas sobre a natureza, o homem e o meio ambiente. Com um texto poético, este livro nos apresenta um personagem que resolve fugir do campo e envolve-se em muitas aventuras, levando o leitor a embarcar com ele nessas novas descobertas e conhecimentos. OVO NOVO Heliana Turquino Assunto: autoconhecimento e autoimagem. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, afetividade. Propostas: confecção de um painel ilustrativo com fotos e desenhos de animais ovíparos, incluindo suas características e seu papel na cadeia biológica. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: a diferença no seio familiar e na sociedade. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Estudos Sociais, Identidade e Autonomia. Transversalidade: afetividade, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: discussão com as crianças da importância de se compreender e respeitar as diferenças, seja quais forem. Relato do que para elas é diferente e do que lhes parece “normal”. Discussão com elas: o que é “normal”? O que é “diferente”? Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 24 x 24 cm 24 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-232-7 ISBN 978-85-7673-234-1 Assunto: identidade étnica e social e discriminação por razões físicas. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética, cidadania, discriminação, preconceito e meio ambiente. Propostas: confecção de todas as personagens da história em fantoches; pesquisa sobre anfíbios e diferenças e semelhanças entre sapos e rãs; confecção de cartazes indicando o desenvolvimento do sapo. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-72-3 26 Catálogo Noovha América 2015 Assunto: o papel do indivíduo na sociedade. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: mundo do trabalho e consumo, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: pesquisas sobre êxodo rural, migração e hábitos alimentares saudáveis. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 16 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-135-1 Eu e os Outros Tatiana Belinky LUCRÉCIA, A BRUXINHA QUE QUERIA SER SEREIA TODOS OS SONS TOCAM A ALMA DE MÃOS DADAS PARA APRENDER A VIVER COM O HIV Ilustrações: Claudio Tucci Miriam Portela Paulo Gonçalo Paulo Gonçalo Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Jefferson Galdino Lucrécia não é uma bruxinha comum. Ao contrário das irmãs, primas, tias e até das avós, nasceu gordinha, rosada e de nariz arrebitado. Mortadela, a mãe, culpa as melancias e abóboras que comeu em excesso durante a gravidez. Não conseguia resistir aos alimentos redondos. Em sua trajetória, Lucrécia enfrenta os conßitos de uma adolescente que não se identiÞca com sua família e busca o sonho de ser uma sereia. Abra as páginas deste livro, dê muitas risadas e se encante com essa nova personagem de Miriam Portela. Dogi costuma ouvir as canções que sua avó lhe ensina – e depois as mostra a seus amigos, Alê e Jean. São canções antigas, cheias de poesia... nem sempre seus amigos gostam ou entendem do que elas falam. Mas aos poucos eles descobrem que uma canção pode ter um signiÞcado muito maior. Pode falar de um amor, de uma saudade e até mesmo de uma amizade. É isso: as canções muitas vezes conseguem traduzir nossos sentimentos. Quais são os sons que tocam sua alma? O autor Paulo Gonçalo exempliÞca neste livro todo o preconceito sobre o tema HIV, que ainda persiste em nossa sociedade. Mas o menino Dogi dá exemplos de como dissipar esses estigmas, numa verdadeira demonstração de amizade e companheirismo. Venha conhecer essa história e seus personagens e ser solidário também. BRUXA ADOLESCENTE Que vida de bruxa não é nada fácil, isso todo mundo sabe. Agora, ser bruxa e adolescente torna a coisa pior ainda. Conheça essa história de Tatiana Belinky e divirta-se com a bruxinha Tribumbaca. Assunto: conflitos da adolescência. Interdisciplinaridade: Biologia, Psicologia e Filosofia. Transversalidade: saúde física e emocional e educação sexual. Propostas: a partir do livro, discussão de inquietações emocionais das adolescentes da turma. Elas podem produzir desenhos, narrativas ou poemas que expressem suas emoções e ideias em relação às amigas, aos meninos, à família ou à comunidade. Indicação: - Séries intermediárias do Ensino Fundamental 16 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-217-4 Assunto: conflito de identidade e de gênero na pré-adolescência. Interdisciplinaridade: Psicologia, Filosofia, Sociologia, Ciências da Natureza, Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, sexualidade, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: a partir da história, elaboração de bonecos de dedo, de papel ou fantoches de pano e montagem de uma cena teatral sobre o tema em destaque. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: autoimagem individual e de grupo, identidade cultural estabelecida por meio da MPB e solução de conflitos interpessoais na pré-adolescência e adolescência. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, História e Geografia. Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: pesquisa entre a família de músicas que marcaram um momento ou uma trajetória significativa. Indicações: - Séries intermediárias e finais do Ensino Fundamental Assunto: Aids, HIV, preconceito e desconhecimento sobre o assunto. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Sociologia, Psicologia e Biologia. Transversalidade: ética, cidadania, saúde física e emocional e educação social. Propostas: elaboração de painéis que esclareçam de forma ampla sobre HIV e a Aids. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA 24 páginas – 20 x 26 cm 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-259-4 ISBN 978-85-7673-214-3 24 páginas – 24 x 34 cm ISBN 978-85-7673-223-5 Catálogo Noovha América 2015 27 Dobras e Colas Na série DOBRAS E COLAS, poesia, desenho, origami, atividades de dobra e cola, invenção, imaginação e diversão se juntam para construir histórias envolventes que contam ainda com a possibilidade de improvisos típicos do teatro de bonecos. É, literalmente, uma viagem pela imaginação, surpreendida a cada página com a junção feliz das imagens sugeridas nos textos e com a ação de feitura e de manipulação dos bonecos de papel. Mais do que isso... Só se os bonecos falassem. A ESTRELA QUE QUERIA VER O SOL Josué Franco UM ZOOLÓGICO DE PAPEL Tatiana Belinky Denise Ruiz Ilustrações do autor Ilustrações: Josué Franco Açucena era uma lagarta esperta que fazia amizades facilmente e se tornou amiga até de Léo, um sapo que habitava as redondezas. Com o passar do tempo, Açucena se transformou numa linda borboleta azul. Porém, Açucena se envolveu em uma situação que mudaria para sempre a vida de seus amigos, ensinando-os o verdadeiro sentido de suas existências. Com ilustrações que envolvem recortes, colagens e dobraduras e um texto emocionante, o autor enfoca a metamorfose das borboletas. Você já viu um pavão, com a cauda enorme e colorida aberta como num leque? E o elefante gordo e pesado, com sua tromba enorme? Podemos ver esses e outros animais, grandes e pequenos, no zoológico e nas ßorestas, mas eles também deram uma passadinha por aqui. Em Um zoológico de papel, a poesia de Tatiana Belinky e os origamis e colagens de Josué Franco contam um pouco desse mundo animal. Vamos conhecê-lo? AÇUCENA, A BORBOLETA AZUL Ilustrações: Ingrid B. Bellinghausen Era uma vez uma estrela que vivia triste porque não gostava da escuridão e buscava realizar seu grande sonho. Com a ajuda de uma amiga, ela vai em busca da sua identidade e da sua felicidade. Embarque nessa leitura e venha descobrir como isso aconteceu. Assunto: a identidade e a autoimagem infantil explicadas pelo mito do surgimento da estrela do mar. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Arte, Ciências da Natureza, Filosofia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: meio ambiente, ética, saúde emocional e pluralidade cultural. Propostas: montagem de móbiles com planetas, estrelas, cometas e a Lua; confecção de dobraduras. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 24 x 24 cm ISBN 978-85-86114-43-4 Assunto: a vida e a morte compreendida pelo ciclo biológico de uma borboleta. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Arte, Filosofia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: ética, meio ambiente e pluralidade cultural. Propostas: montagem de cenários de meio ambiente com a técnica de recorte e colagem. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental obra inserida no PNLD – FNDE, 2005 24 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-175-7 Assunto: poemas de animais sobre fotos, colagens e montagens em papel. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Arte, Língua Portuguesa e Literatura e Ciências da Natureza. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural e cidadania. Propostas: criação de cartazes com recortes, colagem e origamis. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 18 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-61259-05-1 28 Catálogo Noovha América 2015 obra inserida no PNLD, 2010, 2011 e 2012 – OBRAS COMPLEMENTARES Construindo meu Ser Ao vir ao mundo, a criança herda certa quantidade de características de seus pais, porém, outra parte dessas características é própria da criança e é desenvolvida nela pelo contato entre sua maneira de ser e o meio social em que ela vive, no qual a família e depois a escola têm peso decisivo. A série CONSTRUINDO MEU SER reúne obras voltadas para estimular a capacidade que toda criança tem de elaborar suas próprias hipóteses para solucionar, na esfera de sua intimidade, os problemas comuns da faixa etária. São textos simples e ilustrados de forma lúdica, mas bastante simbólicos, instigantes e divertidos, voltados para a construção da autoimagem, da identidade pessoal e da autoestima. A COR DA ZEBRA O BONECO DE JOÃO Hilton James Kutscka Renato de Sousa Porto Giglioli A ESTRELA QUE QUERIA SER QUENTE Ilustrações: Ana Terra Ilustrações: Lyara Apostólico Sandra Benites dos Santos O autor nos apresenta uma simpática e inquieta personagem, a zebra Adalgisa. Ela vive um grande conßito existencial, típico de um adolescente. Seria ela branca de listras pretas ou preta de listras brancas? Que confusão mental! Só Ambrósio, o psicólogo da família, poderá resolver esses conßitos... Xiiii! Que problemão! Será que tem solução? Assunto: conflitos afetivos da pré-adolescência e da adolescência. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, educação sexual, pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: montagem do texto em forma de jogral e apresentação para as demais classes da escola. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 20 x 26 cm Ilustrações: Cristina Rossi João era um menino do interior que, ao descobrir a personalidade do boneco de madeira que A personagem dessa estória é uma estrela ganhou, passou a falar com ele. Seus pais sempre muito bagunceira que vivia de um lado para o ouriam quando ele dizia que conversava com o bone- tro, sempre em busca de respostas que pudessem co. Provavelmente, pensavam como era curioso o resolver um grande mistério. E sabe o que acontecomportamento das crianças. ceu? A Estrela percebeu que o segredo que tanto Escrito por Renato Giglioli, em uma linguagem procurava sempre esteve com ela. bem objetiva, numa tentativa de transpor alguns E, se você quiser vê-la, basta olhar para o céu temas importantes da filosofia para crianças e em noite estrelada, e lá estará ela, a estrela mais jovens, este livro foi ilustrado magistralmente pela brilhante da noite! artista plástica Lyara Apostólico, que usou a técnica da marchetaria, emprestando uma beleza ímpar a Assunto: a construção da autoimagem e da identidade infantil. cada uma de suas páginas. Assunto: educação emocional, construção da identidade e da autoestima. Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Arte e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, ética e cidadania, pluralidade cultural e mundo do trabalho. Indicação: - Séries finais do Ensino Fundamental ISBN 978-85-7673-165-8 48 páginas – 17 x 24 cm Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: confecção dos personagens da história em fantoches; confecção de um palco; apresentação da peça para as classes que não trabalharam com o livro; pesquisa sobre as diferenças entre estrela cadente e cometa e os tipos de astros existentes na galáxia. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental ISBN 978-85-86114-34-2 24 páginas – 24 x 24 cm ISBN 85-86114-69-3 Catálogo Noovha América 2015 29 Construindo meu Ser A MENINA QUE ESQUECIA DE LEVAR A FALA PARA A ESCOLA O PALÁCIO DOS EUCALIPTOS Ducarmo Paes SÓ SE VOCÊ PROMETER Marciano Vasques Marciano Vasques Ilustrações: Jefferson Galdino Ilustrações: Nireuda Longobardi Miriam Portela BEM-ME-QUER Ilustrações: Família Jótah Esta obra procura resgatar a sensibilidade por meio de textos poéticos, proporcionando ao leitor momentos de prazer, encantamento e reßexão, já que a nossa personagem Margarida vivia insatisfeita com sua cor. Sentia-se muito triste por não ser colorida como as outras ßores, e com isso estava sempre sendo consolada. Mas, num belo dia, uma linda borboleta apareceu e tudo mudou. Agora a margarida só tem pétalas de bem-me-quer. O que será que aconteceu? Assunto: construção da autoimagem e da autoestima infantil. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, educação sexual, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: elaboração de um painel ilustrativo usando técnicas de dobradura, pintura a dedo, recorte e colagem. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 23 x 23 cm ISBN 85-7673-073-1 O que signiÞca uma menina em um cantinho sem utilizar a fala? Este livro aborda com leveza e graciosidade, em texto e ilustrações, uma questão importante: como a comunicação oral está presente e é solicitada em todos os relacionamentos. O autor promove um encontro entre a escola e uma menina tímida, que precisa falar para se relacionar adequadamente com o mundo em que vive. Nossa personagem pouco fazia uso desse recurso... Como será que ela se saía em todas as situações? Assunto: comunicação oral e construção da identidade infantil. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: realização de pesquisa sobre as falas de diversos animais; confecção de máscaras com papel machê; criação de um novo final para a história. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 16 páginas – 26 x 20 cm ISBN 85-86114-90-1 30 Catálogo Noovha América 2015 Ilustrações: Glair Arruda Um menino entra numa lenda e nela encontra fadas que, com seus dons, zelam pela harmonia da natureza e o equilíbrio do mundo... Onde estaria o Palácio dos Eucaliptos? Em que lugar ele poderia ser erguido? Talvez seja na imaginação da criança o lugar ideal para que Arco-Íris e suas companheiras possam viver regidas por uma rainha muito especial. Mas algo não vai bem: as fadas estão perturbadas e entristecidas. O que está acontecendo? Assunto: relações afetivas em família e exploração da perda pela criança. Interdisciplinaridade: Filosofia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: meio ambiente, ética e saúde emocional. Propostas: pesquisa sobre os sentidos dos animais, identificando em cada espécie qual se sobressai. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 40 páginas – 23 x 25 cm ISBN 85-86114-31-6 Vitória é uma menina muito esperta, que se esforça para entender a lógica dos adultos, que nem sempre lhe parece tão lógica assim. Porém, seus esforços serão bem-sucedidos, muito embora, até que isso ocorra, ela passe por algumas diÞculdades... Assunto: o relacionamento entre criança e adultos. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Estudos Sociais, Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento. Transversalidade: afetividade, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: estimulação das crianças a se expressarem oralmente sobre as dificuldades que encontram no relacionamento com os adultos. Depois discussão com elas de estratégias para superar essas dificuldades, que podem ser de linguagem, afetivas e sociais. Produção de desenhos ou histórias em quadrinhos sobre o tema. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-203-7 Construindo meu Ser O GALINHEIRO DO BARTOLOMEU A BELA WIKA YAWUWU Simone Oliveira Santos QUANDO A VACA FOI PARA O BREJO Ilustrações: Jefferson Galdino Maria Sílvia Orlovas Christina Dias Ilustrações: Gabriela Guenther Ilustrações: Maurício Veneza Ilustrações: Elma Quando a vaca foi para o brejo aborda um tema fascinante que ronda as nossas vidas: o inesperado. Sempre que pensamos no segundo, no minuto, na hora, no dia, no mês, no ano seguinte, vislumbramos os nossos sonhos sendo realizados “daquela” forma, ou seja, do jeito que gostaríamos que acontecessem. Muitos nem se preocupam com isso ou nem imaginam o momento seguinte de sua vida, suas ações, não planejam e tampouco ensaiam. Mesmo estes, se deparam com situações que gostariam que tivessem outro desfecho. O Galinheiro do Bartolomeu foi considerado o melhor livro de literatura infantil de 2006, ganhando o Prêmio Açoriano de Literatura Infantil, e conta a história de um menino que cria galinhas desde pequeno. Suas galinhas sempre foram brancas e iguais, por isso nem nome elas tinham. Até que, um dia, Bartolomeu resolveu pintar o galinheiro com sua cor favorita. Você nem imagina o que aconteceu! QUE DIFICULDADE! Em um texto divertido e original, Que dificuldade! conta a história de Espetadinho, um porco-espinho que queria abraçar seus amiguinhos, porém não conseguia por causa de seus espinhos. Depois de muito esforço, seus amigos encontram uma solução para o problema. Assunto: a elaboração dos afetos pela criança e a construção da identidade infantil. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Língua Portuguesa e Literatura e Ciências da Natureza. Transversalidade: saúde emocional, educação sexual, pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: pesquisa sobre as diversas espécies de animais; teatro de fantoches com as personagens da história e um narrador. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 16 páginas – 21 x 21 cm ISBN 978-85-7673-148-1 Assunto: a elaboração afetiva das perdas e das frustrações individuais. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Língua Portuguesa e Literatura e Ciências da Natureza. Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho e meio ambiente. Propostas: confecção de fantoches para apresentação em sala de aula; confecção de vacas com resina ou argila. Indicações: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 18 x 26 cm ISBN 85-7673-059-6 Assunto: a análise dos afetos da criança pelo desenho e pela pintura. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania, mundo do trabalho, pluralidade cultural e meio ambiente. Propostas: após um passeio pelo bairro e parques, desenho das crianças de tudo o que observaram, usando materiais variados. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Neusa Peres Baseado numa história real, Wika Yawuwu virou Francisca quando aqui chegou. Seus descendentes contam o que ouviam de seus antepassados, que Francisca viera ainda menina para o Brasil como parte do rapto perpetrado por homens que buscavam em várias regiões da África pessoas para escravizar. Era uma linda menina que trazia sinais em seu nariz e perto dos olhos, um costume da época que identiÞcava uma descendência especial, espécie de imperatriz ou sacerdotisa. Assunto: escravidão e a cultura africana Interdisciplinaridade: Língua portuguesa e Literatura, Sociologia, História, Geografia e Arte. Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, meio ambiente, ética, cidadania. Indicação: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 24 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-61259-30-1 OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 23 x 23 cm ISBN 978-85-61259-00-6 Catálogo Noovha América 2015 31 Construindo meu Ser O PEQUENO ILUSTRADOR OVELHA RAQUEL Jótah Raquel Prestes SÓ SEI QUE NADA SEI Ilustrações: Família Jótah Ilustrações: Jefferson Galdino Neuza Lozano Peres O PÃO DOCE ACABOU, MAS AINDA TEM SONHO Ilustrações: Sergio Magno Adriano Messias Esse pequeno ilustrador, quando criança, desenhava em folhas de papel de pão e acreditava que os desenhos saíam de dentro do lápis. Mais tarde ele descobriu um segredo: os desenhos e as histórias saem da alma e se tornam realidades para aqueles que acreditam que podem reinventar o mundo. Raquel vivia insatisfeita consigo mesma e buscava por diversas formas ser aceita entre os seus. Com um texto criativo de Raquel Prestes e as belíssimas e engraçadas ilustrações de Jefferson Galdino, o leitor se apaixonará por essa personagem, que logo descobrirá como resolver esse grande dilema! Assunto: o desenho infantil, a poesia e a afetividade da criança. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Arte, Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: após um passeio pelo bairro e parques, desenho das crianças de tudo o que observaram, usando materiais variados. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-006-4 Assunto: a construção da autoimagem e da identidade infantil. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente. Propostas: confecção de todas as personagens da história em fantoches; pesquisa sobre as ovelhas e sobre a tosquia para o aproveitamento da lã. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO Ilustrações: Victor Tavares Por que a laranja se chama laranja e o limão não se chama verde? Você já reparou quantas coisas existem para a gente saber? Coisas grandes e coisas pequenas! São perguntas que invadem a nossa cabeça e deitam com a gente na nossa cama. Umas são simples, bem fáceis de responder. Outras são tão complexas que vai levar a vida toda para saber as respostas. O importante é entender que, quanto mais a gente aprende, mais vai descobrindo que ainda não sabe tudo. Este livro delicado, cheio de sabores e aromas, leva o leitor por referências de Ferreira Gullar a Proust, e ao ambiente encantador e charmoso das antigas vendas e confeitarias. Desta forma, tem-se uma mistura aconchegante e, ao mesmo tempo, requintada, que nos traz a esperança de que todos podem ter sempre bons momentos na vida, desde que saibam movimentar os próprios desejos... Assunto: filosofia. Interdisciplinaridade: Lingua Portuguesa e Literatura, Sociologia e Filosofia. Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: busca de respostas para as indagações do livro. Indicações: - Séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: afetos humanos. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Psicologia, Lingua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural, cidadania e afetividade. Propostas: pesquisa, no âmbito familiar, do que lhe traz saudade. Indicações: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-123-8 32 páginas – 17 x 25 cm ISBN 978-85-7673-291-4 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-315-7 32 Catálogo Noovha América 2015 Mistérios e Medos TERRORES À BEÇA O MENINO COM MONSTROS NOS DEDOS O PROBLEMA Tatiana Belinky João Bosco Sousa BEM-VINDOS A ANIMAL CITY: O CASO DO OVO DESMEMORIADO Ilustrações: Jefferson Galdino Almir Correia Ilustrações: Glair Arruda Júlio Emílio Braz Ilustrações: Victor Tavares Ilustrações: Jefferson Galdino Em Terrores à beça, a escritora Tatiana Belinky utiliza-se de limeriques, que é um tipo de poesia com Numa dessas madrugadas, o menino Rico teve cinco versos, para fazer muita graça com nossos uma comichão danada na mão... Essa não! Para onde medos, medinhos, medões e terrorezinhos! foi o seu dedo médio? E o polegar, cadê? A partir daí, o menino Rico vive uma aventura de arrepiar, a “QUER SENTIR ARREPIO SEM DOR, bordo do monstruoso “Mor-cegão”. QUE LHE DÊ IMPRESSÃO DE TERROR? Nessa história monstruosa e divertida tem POIS SINTA COMIGO, vampiro, medusa, minotauro, lobisomem, múmia TERROR NO UMBIGO, e muitos outros monstros. EM VERSINHOS, COM SENSO DE HUMOR!” Prepare-se! Embarque nessa aventura e descubra o monstruoso segredo de Rico. Assunto: os medos infantis convertidos em brincadeiras por meio de poemas divertidos. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Filosofia e Arte. Transversalidade: afetividade, ética e cidadania. Propostas: discussão em sala de aula sobre os diversos personagens dos contos e das lendas que causem medos; redações que dissertem sobre os seus próprios medos. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: os medos infantis abordados com humor e imaginação. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Filosofia e Arte. Transversalidade: afetividade, ética e cidadania. Propostas: confecção de dedoches com retalhos para apresentação do texto em forma de teatro. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 32 páginas – 21 x 28 cm OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 20 x 26 cm ISBN 978-85-7673-002-6 obra inserida no PROGRAMA LEITURA DE BELO HORIZONTE, MG, 2008 Era uma vez um menino chamado Dinho que tinha um olho no dedo mindinho, não é demais? Na tentativa de resolver o seu problema, Dinho acabou conhecendo um Bruxo muito enrolão, que só arranjou confusão. Foi tentar resolver o problema do Dinho e acabou arrumando um problemão! O problema, de João Bosco Sousa, fala de quem tem alguma coisa diferente. Será que isso é mesmo um problema? Assunto: a busca de solução dos problemas e os riscos que ela envolve. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Filosofia, Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia e Arte. Transversalidade: ética, pluralidade cultural e saúde emocional. Proposta: transformação do livro em história em quadrinhos. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 20 x 26 cm Animal City é uma dessas cidades grandes que têm de tudo: personagens fascinantes, mistérios, casos policiais, mas só de animais! Foi lá que aconteceu um caso muito estranho. Tudo começou quando um ovo perdeu a memória! Ele logo contratou um detetive particular para resolver o seu caso. Você nem imagina a confusão que isso virou! Embarque com eles nessa aventura, divirta-se e desvende o mistério do ovo desmemoriado. Assunto: a curiosidade infantil estimulada pela história de investigação policial. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Geografia, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza. Transversalidade: cidadania, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo. Proposta: confecção de fantasias, máscaras e cenários para montagem de uma peça teatral. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental ISBN 978-85-7673-302-7 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 85-7673-057-X ISBN 978-85-7673-177-1 Catálogo Noovha América 2015 33 Mistérios e Medos BANASIS MONSTROS MONSTRENGOS Juliana Dalla Almir Correia O GRANDE ARRASADOR DE MUNDOS MAIS AVENTURAS DO MENINO COM MONSTROS NOS DEDOS Ilustrações: Luciana Vannucchi de Farias Ilustrações: Jefferson Galdino JeosaFá Almir Correia Ilustrações: Sergio Magno Ilustrações: Victor Tavares Biba queria muito uma coisa, mas ela não aconteceu. O Þm de tarde é chuvoso, não tem nada para fazer, então ela, chateada, vai para seu quarto tirar um cochilo. Mas algo incrível vai acontecer. Pela vidraça chuviscada da janela, o Grande Arrasador de Mundos penetra em seu sonho. O que poderá acontecer nesse Þm de tarde que parecia sem graça e perdido? O menino com monstros nos dedos volta para mais uma aventura. Desta vez, Rico enfrentará uma caçada para derrotar 12 cópias de si mesmo e chega à conclusão de que viver no mundo da fantasia pode ser perigoso, mas é muiiiiiiiiitooooooo mais divertido. Após um naufrágio, Felipe e Jéssica acordam em terra Þrme e se deparam com uma grande descoberta, tão extraordinária quanto secreta, que vai transformar o rumo da história. Os personagens se envolvem com uma trama cheia de mistérios, e logo eles se veem obrigados a tomar uma importante decisão e deÞnir a maneira pela qual o achado será noticiado ao mundo. Por unanimidade, decidiram comunicá-lo por meio deste livro. Assunto: a curiosidade, o medo do novo e a importância da descoberta na pré-adolescência. Interdisciplinaridade: Psicologia, Filosofia, Estudos Sociais e Sociologia, História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: saúde emocional, orientação sexual, pluralidade cultural e ética. Proposta: dramatização do texto com elaboração de cenários e fantasias. Indicação: - Séries intermediárias do Ensino Fundamental 28 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-219-8 Não é à toa que os povos antigos espantavam o medo falando dele ou cantando: o medo morre de medo da voz humana. Talvez venha daí o impulso que temos de gritar quando estamos diante de situações medonhas. Estes versos de Almir Correia funcionam assim: com leveza e humor, estimulam a criança a espantar o medo com rimas para lá de engraçadas e cheias de graça, com o perdão do trocadilho. Assunto: medo infantil. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Linguagem Oral e Escrita, Estudos Sociais e Artes Visuais. Transversalidade: afetividade, pluralidade cultural, ética e cidadania. Propostas: roda de conversa para as crianças descreverem os monstros de que têm medo. Depois disso, incentivo para as crianças realizarem imitações engraçadas de seus monstros. Leitura ou passagem do livro entre as crianças, para que cada uma leia um poema e comente a ilustração respectiva. O monstro do livro dá medo ou vontade de rir? Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Assunto: convívio em família e o medo infantil. Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento e Artes Visuais. Transversalidade: afetividade, pluralidade cultural e saúde emocional. Propostas: discussão com as crianças sobre o que as deixam chateadas e sobre seus medos. O que chateia as meninas, e o que chateia os meninos? Os medos das meninas são os mesmos dos meninos? O que eles fazem quando estão chateados ou com medo? Que tal inventar estratégias para enfrentar, com o auxílio da família, dos professores e amigos, essas situações? Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-254-9 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-204-4 34 Catálogo Noovha América 2015 Assunto: os medos infantis abordados com humor. Interdisciplinaridade: Psicologia, Língua Portuguesa, Literatura e Arte. Transversalidade: afetividade, identidade e autonomia e ética e cidadania. Propostas: desenho por cada criança de um personagem misterioso ou horripilante em uma folha de papel. Em seguida, redação de falas para esses personagens. Após isso, apresentação do personagem ao conjunto da turma e reproduz oral das falas do personagem, com interpretação. Indicações: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 40 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-245-7 Folclore, Fábulas, Mitos e Lendas A CONQUISTA DO DIA YRAJANG: A CANOA ENCANTADA EU VI O SACI Naÿ-Niná Nancy Caruso Ventura e Ninete Aparecida Rocha José Carlos Pontes “É O QUE PARECE”: LIMERIQUES QUASE MORALISTAS Ilustrações: Glair Arruda Tatiana Belinky Ilustrações: Simone Matias Ilustrações: Simone Matias Ilustrações: Roberta Carvalho Dia e noite são necessários à vida na Terra. O primeiro traz a claridade e a força necessárias para o trabalho; o segundo, a tranquilidade para o descanso. No entanto, no início, a Terra era sempre escura e as pessoas viviam tristes, sem conhecer a luz do dia, e Kuat e Jay estavam determinados a trazê-la para a Terra. Só os pássaros desfrutavam da claridade, até que Urubutsin, o urubu-rei, caiu numa armadilha... Assunto: cultura indígena: a explicação do dia e da noite pela visão das tradições tupi. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, História, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Arte. Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural e temas locais. Propostas: pesquisa de outras lendas, levantamento de palavras tupi e organização de um dicionário. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 16 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-126-9 obra inserida no PROGRAMA LER E ESCREVER FDE, 2007 Por meio de suas lendas, o povo kamayurá transmite seus valores de geração a geração, e muitas são contadas e recontadas à beira da Lagoa Ipavu. Cooperação, dedicação, amizade e respeito são alguns dos ensinamentos passados aos indiozinhos e que agora chegam até você de forma encantadora, com as belíssimas ilustrações e cores vibrantes da arte de Roberta Carvalho. Assunto: cultura indígena: a ética indígena de vida comunitária e de respeito à natureza. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Filosofia, História, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Arte. Transversalidade: meio ambiente, ética, cidadania, pluralidade cultural e temas locais. Propostas: recriação da ilustração com colagens, sessão de músicas indígenas e desenvolvimento de danças circulares. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental obra inserida no O saci-pererê, mito do nosso folclore, se mistura e se confunde com a história do Brasil. São muitos os que ainda hoje se intitulam criadores de sacis. A visita de um criador de sacis à escola animou a garotada, e todos queriam saber os detalhes desse personagem fascinante do nosso folclore. Muitas perguntas foram feitas! Qual das pernas ele tem: a esquerda ou a direita? E aquele gorrinho vermelho onde ele conseguiu? Embarque nessa leitura e esclareça suas dúvidas! Assunto: folclore indígena: o contato de crianças urbanas com o mito indígena do saci. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, Filosofia, História, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Arte. Transversalidade: pluralidade cultural, meio ambiente e temas locais. Propostas: pesquisa sobre as diversas formas de reprodução encontradas na natureza; confecção de sacis com material de sucata. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental 24 páginas – 18 x 26 cm PROGRAMA LENDO E APRENDENDO ISBN 85-7673-020-0 – FDE, 2006, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-86114-95-2 O que há por trás dos belos olhos e do lindo canto das sereias? E a bela dama que se admira no espelho, será que esconde algum segredo? Como a Fera má conseguiu conquistar a Bela da história? Desvende esses e outros mistérios de um jeito muito divertido e criativo nestes Limeriques quase moralistas. Tatiana Belinky brinca com as palavras e Simone Matias dá cor e humor a cada uma dessas histórias. Divirta-se! Assunto: ditados e provérbios da tradição popular convertidos em poemas. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia, História e Arte. Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e temas locais. Propostas: pesquisa de novos contos e criação com eles de outros poemas e rimas. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental OBRA EM LETRA BASTÃO 24 páginas – 18 x 26 cm ISBN 978-85-7673-138-2 Catálogo Noovha América 2015 35 Folclore, Fábulas, Mitos e Lendas A RAINHA DA COCADA PRETA Denyse Cantuária VOVÓ ÚRSULA E SUAS HISTÓRIAS Miriam Portela UMA FLORESTA PRA LÁ DE ENCANTADA Ilustrações da autora Maria Aparecida Telles Albuquerque Ilustrações: Jefferson Galdino Sandra Regina Félix O VENDEDOR DE PÉROLAS Ilustrações: Sergio Magno Em O vendedor de pérolas, Denyse Cantuária resgata a memória dos contos de fadas que marcaram sua infância e desenha com bico de pena o cenário de uma história mítica que recupera a vontade experimentada por um menino de resolver os problemas da família, dos pescadores da vila onde mora e ainda de viver grandes aventuras. O menino que vende sonhos e se parece com personagens já conhecidos da literatura mundial nos faz a pergunta: Quem não sonhou em descobrir os mistérios guardados no fundo do mar? Assunto: conto de fadas em que um menino sonhador deseja viver aventuras e ajudar a família e a comunidade. Interdisciplinaridade: Filosofia, Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia, Geografia e Arte. Transversalidade: ética e cidadania, meio ambiente, mundo do trabalho e pluralidade cultural. Indicação: - Séries intermediárias do Ensino Fundamental 32 páginas – 17 x 23 cm ISBN 978-85-7673-210-5 Conhecer as histórias de Vovó Úrsula é relembrar um tempo em que as conversas ao pé do fogo e os encontros familiares faziam parte do dia a dia. Hoje, Maria Aparecida Telles Albuquerque publica suas memórias e relembra a magia da contação de histórias, permitindo a cada um de nós conhecer o encanto que envolve esse universo, no qual quem conta e quem escuta se misturam e cada um de nós pode se tornar o personagem principal! Divirta-se! Assunto: “causos” fantásticos e maravilhosos da cultura popular sobre o medo. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia, História, Filosofia, Geografia e Arte. Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, ética e cidadania. Propostas: pesquisa de outros contos do folclore e organização de uma antologia ilustrada. Indicação: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-274-7 Ilustrações: Jefferson Galdino Se você também está cansado de Þcar “marcando touca” e com a “pulga atrás da orelha” para saber quem é essa tal “rainha da cocada preta”, prepare-se para levar um susto de “cair do cavalo”. É que essa história, apesar de ser do “tempo da carochinha”, é contada por uma avó que, de tão esperta, é capaz de “dar nó em pingo-d’água”. Mais uma obra pra lá de interessante de Miriam Portela, na qual as crianças têm a oportunidade de descobrir por que os adultos, às vezes, falam de maneira tão engraçada. Para matar a curiosidade de uma vez por todas, não Þque mais “pensando na morte da bezerra”, abra este livro e dê boas risadas com o caso da rainha que era da cocada preta! Assunto: cultura popular. Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Estudos Sociais, Identidade e Autonomia. Transversalidade: ética e cidadania, pluralidade cultural, meio ambiente rural e urbano. Propostas: planejamento montagem e exibição de pequenas cenas para que os sentidos dos ditos populares sejam explorados pelas crianças. Indicação: - Séries iniciais do Ensino Fundamental A Floresta Encantada é um lugar mágico, como nunca se viu antes. A maioria das pessoas costuma ter medo dela por não compreender os seus mistérios, mas aqueles que a visitam se maravilham com seus vários encantos. E não foi diferente com o Joãozinho e Maria, a Cinderela, a Branca de Neve, a Chapeuzinho Vermelho, a Rapunzel, e a Bela Adormecida, que todos nós já conhecemos bem de outras histórias. Essa é uma jornada que mudará a vida de todos os participantes. Aproveite para acompanhar de perto essa aventura e descobrir o verdadeiro valor da amizade! Assunto: reeleitura de contos de fadas. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Literatura e Filosofia. Transversalidade: ética e pluralidade cultural. Propostas: buscar os contos originais. Indicação: - Ensino Fundamental 56 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-61259-25-9 24 páginas – 24 x 24 cm ISBN 978-85-7673-242-6 36 Catálogo Noovha América 2015 Folclore, Fábulas, Mitos e Lendas CAUSOS E LENDAS GUARULHENSES CONTOS DE SAPOS QUEM QUER MATAR O TEMPO? ARUJÁ: SERRA DOS RAYOS Helter Bochi Miriam Portela João G. Machado Elton Soares de Oliveira Ilustrações: Glair Arruda Ilustrações: Victor Tavares Ilustrações: Simone Matias Saponildo é um sapo pra lá de galanteador, que sempre usa do seu charme e de seus dotes “reais” para ganhar uns beijinhos. Um dia, eis que se aproxima do brejo que ele habita uma linda princesa. E ele não perde tempo. Joga logo toda a sua lábia anfíbia para ganhar uma bitoca. Porém, um fato inesperado acontece... Contos de sapos, de Helter Bochi, é um excelente livro para contar e recriar com os pequenos um dos enredos mais famosos dos contos de fadas. Além das lindas ilustrações de Glair Arruda, o texto é leve e surpreendentemente divertido! A expressão “matar o tempo” é sempre muito Uma lenda antiga conta a história de um guerreiusada quando a gente quer que alguma coisa acon- ro da nação tupi, capaz de voar ao reino dos Rayos teça logo, mas no caso deste livro ela pressagia que do Sol em busca do fogo para aquecer seu povo. uma grande temeridade pode ocorrer. Uma cena rica em detalhes, por ser carregada de Então, o que fazer quando o Tempo – um rei símbolos referentes à formação das culturas de tão bom que quase todos querem o seu bem – sofre tradição oral, bem como de belas descrições da um atentado? natureza. Pois é, isso aconteceu. E lá foi o Dia, acordado antes da hora por algumas aves que tinham o dom Assunto: cultura indígena: a explicação mitológica tupi do da fala, descobrir o que havia ocorrido e investigar surgimento de uma cidade. quem era capaz de tamanha maldade. Ilustrações: Jefferson Galdino Todos nós já ouvimos falar de alguma história de assombração ou terror. São casos divulgados oralmente, pela Internet, imprensa e por coleções de livros especializados que compõem esse universo chamado de folclore moderno. De acordo com informações disponíveis na Internet, o conceito de “lenda urbana” é muito recente. Apareceu em 1968 e o pioneiro foi o professor de inglês da Universidade de Utah, Jan Harold Brunvand. Aqui conheceremos algumas das mais populares lendas urbanas de Guarulhos e região. Assunto: causos e lendas regionais. Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, História, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Arte. Transversalidade: meio ambiente, ética, cidadania, pluralidade cultural e temas locais. Indicação: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental Assunto: fábula. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Linguagem Oral e Escrita e Estudos Sociais. Transversalidade: meio ambiente, temas locais e pluralidade cultural. Proposta: criação um painel com dobraduras inspiradas nos personagens. Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental 56 páginas – 17 x 23 cm ISBN 978-85-7673-321-8 Assunto: fábula sobre o tempo. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Linguagem Oral e Escrita e Estudos Sociais. Transversalidade: meio ambiente, temas locais e pluralidade cultural. Proposta: elaboração de um painel sobre a rotina da criança (horário, atividades etc.) Indicações: - Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia, História, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Arte. Transversalidade: meio ambiente, ética, cidadania, pluralidade cultural e temas locais. Propostas: pesquisa de outras lendas, levantamento de palavras tupi e organizar um dicionário. Indicação: - Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental 24 páginas – 21x 28 cm ISBN 978-85-7673-109-2 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-281-5 32 páginas – 21 x 28 cm ISBN 978-85-7673-277-8 Catálogo Noovha América 2015 37 Temas da Adolescência A série TEMAS DA ADOLESCÊNCIA é voltada para os assuntos relacionados à adolescência e ao início da vida adulta. Nessa fase da vida, a sexualidade, o mundo do trabalho e do consumo, os conßitos sociais e afetivos, o risco do alcoolismo, do uso de drogas, das doenças sexualmente transmissíveis e da violência apresentam-se de uma só vez. Tratá-los sem mistiÞcação, mas também sem alarmismo, é a maneira correta de compartilhar solidariamente com nossos adolescentes as diÞculdades dessa travessia que, se envolve riscos, envolve ainda mais alegrias e horizontes de conquistas pessoais e coletivas. Essa é a perspectiva desses títulos. 38 Catálogo Noovha América 2015 COMO DOIS E DOIS: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA ESTROBOSCÓPIO: BUSCA E IDENTIDADE Neir Ilelis e Jefferson Galdino Neir Ilelis e Jefferson Galdino Como dois e dois trata do tema gravidez na adolescência e nos mostra, a partir de duas histórias paralelas, o comportamento e a reação de dois casais adolescentes ao descobrirem a gravidez inesperada, além dos familiares envolvidos na trama. Ao mesmo tempo em que revela uma história fictícia, a obra fornece ao jovem leitor informações sobre os principais métodos contraceptivos, orientado-o sobre os procedimentos para uma vida sexual saudável. O livro Estroboscópio trata da busca da identidade dos jovens em relação ao seu meio, que num primeiro momento é chamado de “tribo”. As angústias provocadas pela falta de diálogo com a família, as mentiras, as descobertas e as frustrações de se chegar a lugar nenhum fazem dos personagens desta obra apenas jovens idealistas, sem traços heroicos, sem forças sobre-humanas, apenas jovens com suas fraquezas e suas dúvidas, ávidos por respostas. Assunto: gravidez e conflitos na adolescência. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, Geografia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: educação sexual, ética, cidadania, saúde física e emocional, mundo do trabalho e consumo. Propostas: apreciação do filme O preço de uma escolha e realização de debates; discussão sobre como cada família lida com o tema. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio Assunto: conflitos da juventude e construção da identidade individual e de grupo. Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, Geografia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: educação sexual, ética, cidadania, saúde física e emocional, mundo do trabalho e consumo. Propostas: pesquisas sobre os tipos de drogas; teatro utilizando diálogos dos textos do livro; realização de debates sobre o comportamento e postura dos protagonistas. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio 58 páginas – 21 x 28 cm 56 páginas – 21 x 28 cm ISBN 85-86114-22-7 ISBN 85-86114-30-8 Vida e Obra Todas as cidades têm seus cantores, musicistas, historiadores, poetas e, como não podia deixar de ser, seus artistas plásticos. Eles contam sua história por meio das mais variadas formas de comunicação e, dessa maneira, transmitem a sua arte. A série VIDA E OBRA reúne experiências de trabalhos, grandes feitos e biograÞas de nomes consagrados, incluindo detalhes que revelam suas me- BRECHERET: mórias, talentos, opiniões, valores, in- UMA OBRA ETERNA ßuências e atitudes que culminaram em Sandra Brecheret Pellegrini obras que se eternizaram. Neste livro a autora, Sandra Brecheret Pellegrini, Vamos apreciar essas publicações nos apresenta as esculturas desse artista iniguaque destacam a trajetória de cada um lável que preenchem volumes e a dimensionalidade. deles no contexto histórico-cultural do Brecheret nunca se preocupou com modismos ou imitações; antes, traçou seu próprio destino. Foi nosso país. cubista, escultor monumental e fez art déco. Artesão daquilo que ele chamava de seus “bonecos”, criou trabalhos de pequeno porte e de alta qualidade artesanal. Desde a década de 1920, Brecheret foi escultor e artesão de nível internacional. Sua morte precoce em nada alterou sua obra colossal, pela qual foi – e ainda é – muito admirado por todos. Neste livro a autora destaca alguns aspectos e obras do artista, nunca antes revelados. Assunto: vida e obra. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia. Transversalidade: pluralidade cultural, temas locias, mundo do trabalho e meio ambiente. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA Bilíngue: Português - Inglês 96 páginas – 23 x 30 cm ISBN 978-85-7673-286-0 CAMARGO FREIRE: O PINTOR DA PAISAGEM DE CAMPOS DO JORDÃO EM CADA CANTO DE SÃO PAULO UM ENCANTO DE BRECHERET Pedro Paulo Filho Sandra Brecheret Pellegrini A produção artística de Expedito Camargo Freire nos mostra que ele se tornou o pintor da exuberante paisagem de Campos do Jordão. Ninguém captou melhor do que ele a abundante variedade de luzes e sombras, de cores e perspectivas da natureza da terra que lhe devolveu a saúde, a ponto de permitir que se olhe para um quadro seu e se diga: “Este é um Camargo Freire!”. Com o trabalho do incansável autor das belezas de Campos do Jordão, Pedro Paulo Filho, e a notável colaboração de Edmundo Ferreira da Rocha, historiador e grande preservador da imagem da cidade, este livro nos revela a vida e obra desse maravilhoso artista, bem como as belezas da linda “Joia da Mantiqueira”. A autora, Þlha do escultor Brecheret, conhece como ninguém toda sua vida e trajetória artística. Esse artista, que trabalhou com a arte de esculpir, produziu diferentes obras em tamanhos diversos e nos deixou um legado e uma história que somente poderia ser Þelmente contada por quem conheceu e acompanhou sua carreira. Suas esculturas adornam inúmeras praças da cidade de São Paulo, e o Monumento às Bandeiras é, sem dúvida, sua maior obra. Ela levou cerca de 33 anos para ser concluída, seguida do Monumento a Caxias, com cerca de 48 metros de altura. Assunto: vida e obra. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Estudos Sociais, Sociologia e Geografia. Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, mundo do trabalho e meio ambiente. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA 136 páginas – 24 x 24 cm Assunto: as esculturas de Brecheret espalhadas por São Paulo. Interdisciplinaridade: Arte, História, Geografia, Estudos Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: temas locais, meio ambiente urbano, cidadania e pluralidade cultural. Proposta: atividade de esculpir com uma pequena faquinha uma pedra de sabão de coco ou sabonete. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-86114-62-5 ISBN 978-85-7673-289-1 Catálogo Noovha América 2015 39 Grandes Nomes A série GRANDES NOMES é dedicada à vida e à obra de pessoas que contribuíram e contribuem para o desenvolvimento da leitura e da educação no Brasil. No momento em que o País se esforça para superar os baixos índices em leitura apresentados por nossos estudantes em exames nacionais e internacionais, conhecer as ideias, as propostas e os esforços desses intelectuais auxilia tanto na elaboração de projetos voltados para a melhoria do desempenho escolar quanto na conquista e consolidação de uma educação de qualidade. ENCONTRO COM TATIANA BELINKY AFONSO SCHMIDT: ESCRITOR DA ALMA BRASILEIRA Marciano Vasques Francisco Rodrigues Torres e Welington Ribeiro Borges Tatiana Belinky é autora de divertidas histórias, de poemas alegres e profundos, que falam da vida, de casos reais ou inventados, de personagens que povoam sua mente fecunda. São centenas de livros, tantas histórias... Mas ,acima de tudo, você se deparará com uma criatura doce, plena da magia de viver. Trata-se de uma bela lição de vida. Assunto: biografia da escritora Tatiana Belinky. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia, Filosofia, Psicologia, História e Geografia. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho e temas internacionais. Proposta: criação de textos e cartazes com o tema: “A amizade e o amor reconstroem a vida”. Indicações: - Ensino Médio e Ensino Superior e profissionais da Educação Sheila Katzer Bovo Viajante do mundo e autor de mais de 70 escritos, apresentamos neste livro sob um novo olhar, o escritor Afonso Schmidt, um homem sensível que deixou em suas obras sua preocupação social, sua sensibilidade e imortalidade. É a vida tomando forma literária e se transformando em obra de arte. Nascido em Minas Gerais, Fernando de Azevedo estudou em São Paulo e no Rio de Janeiro, onde atuou como educador, jornalista, ensaísta e escritor. Responsável pela abertura da Biblioteca Mário de Andrade, também foi um dos responsáveis pela criação do campus da USP, entre outras iniciativas. Assunto: biografia do escritor Afonso Schmidt. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Estudos Sociais e Sociologia, Filosofia, Psicologia, História e Geografia. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho e temas internacionais. Propostas: exposição e concurso tendo como assunto: poesia, crônicas e artigos para revistas e jornais. Indicações: - Ensino Médio e Ensino Superior e profissionais da Educação Assunto: biografia do educador, sociólogo e escritor Fernando de Azevedo. Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, História e Educação Física. Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo do trabalho, temas locais. Propostas: exposição de cartazes, apresentando as atividades nas quais Fernando de Azevedo atuou e como estas se encontram hoje. Indicações: - Ensino Médio e Ensino Superior e profissionais da Educação 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-001-4 FERNANDO DE AZEVEDO: COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-085-5 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-091-0 40 Catálogo Noovha América 2015 Contando a Arte Uma obra de arte é como um texto. Tem suas belezas e seus mistérios. Para desfrutarmos dessas belezas e desvendarmos esses mistérios, precisamos compreender o alfabeto por meio do qual esse texto é escrito – esse alfabeto que é feito de cores e formas. A série CONTANDO A ARTE oferece ao leitor uma forma simples, prazerosa e eÞciente de aprender a ler as obras de arte, por meio de reproduções de excelente qualidade e de textos críticos que chamam a atenção para a beleza das formas e cores, esclarecendo alguns dos muitos segredos escondidos nos quadros e esculturas dos mais importantes artistas brasileiros. Com isso, tanto habilidades de leitura do texto visual quanto aquelas relacionadas ao texto escrito mais soÞsticado – o texto crítico – são mobilizadas simultânea e articuladamente. Comparando o texto verbal com as belas reproduções das obras de arte, ambos no espaço da mesma página, o leitor desenvolverá a um só tempo sua percepção e acuidade visual, suas habilidades de leitor da mensagem verbal e suas habilidades críticas, propiciadas pelo exercício comparativo. Assunto: vida e obra dos mais importantes artistas plásticos brasileiros. Interdisciplinaridade: Arte, História, Estudos Sociais e Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania, temas locais, mundo do trabalho, consumo e meio ambiente. Propostas: visitas a museus e pinacotecas; realização de entrevistas com artistas, escritores e músicos; pesquisas e exploração de materiais na produção de releituras. Indicações: - Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio ADELIO SARRO CLAUDIO TOZZI Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio 56 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-013-8 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-015-4 obra inserida no PROGRAMA LENDO E APRENDENDO, 2006 ALDEMIR MARTINS CHRISTINA OITICICA Rubens Matuck Oscar D´Ambrosio Patrícia De Luna 56 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-130-6 56 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-252-5 BITTENCOURT DA PAZ Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-086-6 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-030-8 CACIPORÉ DALMAU Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-096-5 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-235-8 CACOSTA DARCY PENTEADO Oscar D´Ambrosio Sílvia Mello 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-79-0 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-97-9 Catálogo Noovha América 2015 41 Contando a Arte DJANIRA GISELE ULISSE JOCELINO SOARES Gesiel Júnior Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-60-X 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-056-1 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-87-1 ELIAS DOS BONECOS GUERSONI JONAS MESQUITA Oscar D´Ambrosio Dorival Martins de Andrade Oscar D´Ambrosio obra inserida no PNLD 2005 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-152-8 56 páginas – 23 x 21 cm 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-106-1 ISBN 85-86114-49-9 obra inserida no PROGRAMA LENDO E APRENDENDO GARROT MARCOS DE OLIVEIRA Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-081-1 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-097-2 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-174-0 FERREIRA GUIGNARD MAROUBO Oscar D´Ambrosio Pierina Camargo e Rosa Esteves Oscar D´Ambrosio ESTEVÃO 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-227-3 Emblemática VII, 1982. Obra de Odetto Guersoni. 42 Catálogo Noovha América 2015 52 páginas – 24 x 24 cm ISBN 85-86114-92-8 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-45-6 GILBERTO GOMES GUSTAVO ROSA Alexandre M. L. Barbosa PETICOV Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-087-3 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-89-8 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-024-3 obra inserida no CATÁLOGO DE BOLONHA, 2005 Contando a Arte JUAN MUZZI TOYOTA WALDE-MAR Oscar D´Ambrosio Oscar D´Ambrosio Kimy Stasevskas e Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-107-8 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-247-1 PORTINARI WALDOMIRO DE DEUS Angelica Policeno Fabbri 64 páginas – 24 x 24 cm ISBN 85-86114-91-X 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-164-1 Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-96-0 obra inserida no PNLD – FDE, 2005 RANCHINHO Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-42-1 ROLDÃO DE OLIVEIRA Ana Luiza de Oliveira Oscar D´Ambrosio 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-191-7 SIMA WOILER Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-100-9 SINVAL Oscar D´Ambrosio 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 978-85-7673-095-8 obra selecionada pelo FUNDO PRÓ‐CULTURA DE SANTA BÁRBARA D’OESTE RUBENS MATUCK VACCARINI Oscar D´Ambrosio Daniela Vaccarini 48 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-7673-014-6 40 páginas – 23 x 21 cm ISBN 85-86114-33-2 obra inserida no CATÁLOGO DE BOLONHA, 2006 Detalhe: A árvore que faz dormir, 2003. obra inserida no PNLD – FDE, 2004 Catálogo Noovha América 2015 43 Brincando com Arte O contato visual com obras das artes plásticas tem um papel insubstituível na formação estética, ética e moral das pessoas. Sempre é tempo de iniciar o contato mais continuado com as obras de artes plásticas, porém, durante a infância e a adolescência, esse contato tem um valor ainda mais amplo e profundo, pois auxilia o desenvolvimento de outras áreas do saber, como a História, a GeograÞa, a Literatura, a FilosoÞa, os Estudos Sociais etc. Ao oferecer livros com ênfase no texto imagético e gráÞco, a série BRINCANDO COM ARTE, da Noovha América Editora, proporciona a oportunidade de estabelecimento às relações interdisciplinares a partir da observação, bem como a possibilidade do desenvolvimento da percepção, da acuidade e das habilidades de leitura visual. ADELIO SARRO Jefferson Galdino 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-7673-019-7 DARCY PENTEADO 44 Catálogo Noovha América 2015 TARSILA DO AMARAL Pierina Camargo e Rosa Esteves Angela Braga-Torres 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-29-4 48 páginas – 21 x 21 cm ISBN 978-85-7673-194-8 JOCELINO SOARES VACCARINI Jefferson Galdino Daniela Vaccarini 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-81-2 48 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-86-3 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-35-9 DI CAVALCANTI MAROUBO WALDE-MAR Jefferson Galdino Nancy Caruso Ventura Jefferson Galdino Sílvia Mello 48 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-32-4 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-48-0 DJANIRA PORTINARI Jefferson Galdino Angelica Policeno Fabbri 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-61-8 Assunto: obra dos mais importantes artistas plásticos brasileiros. Interdisciplinaridade: Arte, História, Estudos Sociais, Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura. Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania, temas locais, mundo do trabalho, consumo e meio ambiente. Propostas: leitura e brincadeiras com a obra por meio de interferências e modificações; visitas a museus. Indicação: -Todos os públicos GUIGNARD 48 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-59-6 GUERSONI RANCHINHO Jefferson Galdino e Nancy Ventura Jefferson Galdino e Neir Ilelis 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-47-2 40 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-46-4 48 páginas – 21 x 21 cm ISBN 85-86114-64-2 Atlas Escolar Histórico e Geográfico A leitura de textos históricos e geográÞcos desenvolve habilidades de compreensão de mensagens verbais e visuais, particularmente os gráÞcos. Saber orientar-se no tempo e no espaço a partir dos textos é uma necessidade premente do mundo atual, no qual as informações circulam por meios virtuais sob formas complexas em desenhos e símbolos, passando por termos técnicos, legendas e gráÞcos, até sistematizações indicadas por cores, tabelas ou mesmo fórmulas. Por isso a Noovha América Editora preocupou-se com a produção esmerada desta série ATLAS ESCOLAR HISTÓRICO E GEOGRÁFICO. Esta série foi criada para preencher uma lacuna no aprendizado escolar. A falta de informação, a dispersão e a superÞcialidade dos dados geográÞcos municipais não facilitam o conhecimento, tampouco o acesso do aluno e do munícipe aos dados históricos e geográÞcos de sua cidade. O objetivo primordial aqui é reunir essas informações e dados de forma a atingir o verdadeiro conhecimento do espaço e da paisagem local. Foram elaborados e confeccionados mapas de vários temas, que permitem ao leitor perceber detalhes pouco divulgados do município à população. O Atlas é uma excelente ferramenta para as disciplinas de História, GeograÞa e Ciências Naturais, localizando, dimensionando, atualizando e interpretando elementos humanos e físicos do município e sua história, mostrando a ocupação do território, o meio natural, aspectos econômicos e sociais, bem como o patrimônio histórico-cultural da cidade. A leitura e a boa interpretação desse material sem dúvida implicarão maior percepção do espaço territorial e, consequentemente, propiciarão condições para que se entenda como a evolução histórica, demográÞca e urbana inßuenciaram a paisagem e o cotidiano atual no município. Catálogo Noovha América 2015 45 Conto, Canto e Encanto com a Minha História... A série CONTO, CANTO E ENCANTO COM A MINHA HISTÓRIA... tem o objetivo de divulgar a história da cidade para crianças, adolescentes e adultos. O Artigo 26 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) e os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) já preveem o ensino de história local nas escolas, e agora contam com mais um instrumento legal, que é o Projeto de Lei no 3096/08, do deputado Ricardo Izar (PTB-SP), que está em tramitação na Câmara dos Deputados, tornando obrigatório, a partir da 5a série do Ensino Fundamental, o estudo da história estadual e municipal, na parte diversiÞcada do currículo. O texto muda o Artigo 26 da LDB – Lei no 9394/96. Com nosso projeto, a história do município é contada de forma prazerosa e contextualizada, e é dirigida aos ensinos Fundamental e Médio, além dos proÞssionais de educação, propiciando um excelente estímulo à leitura. Os livros desta série trazem informações que jamais cairão no esquecimento e proporcionam aos leitores uma leitura de fácil entendimento, extensiva aos familiares, passando a ser um agente multiplicador de leitura, preservando a memória da cidade, o meio ambiente e impedindo, assim, que um precioso acervo histórico e folclórico se perca com o passar do tempo. “... a história é feita pelos homens, ao mesmo tempo em que nela vão se fazendo também.” (Paulo Freire) 2a edição 3a edição Prelo 46 Catálogo Noovha América 2015 3a edição – FDE 2a edição Prelo 2a edição Prelo Projetos Dentro dos princípios norteadores do PCN “Ética e Cidadania”, objetivar aos envolvidos nessas ações (agressor e vítima) a possibilidaNos dias de hoje, percebe-se que as crianças começam a formar de de se tornarem aptos ao convívio em uma sociedade pautada pelo sua leitura de mundo e despertar para rabiscos, traços e desenhos desde respeito, igualdade, liberdade, justiça e solidariedade. cedo, conforme oportunidades que lhes são oferecidas. Cabe, então, enfatizar que se faz necessário colocá-las em contato com a leitura e Meio ambiente – prioridade na educação a escrita de maneira prazerosa. Um importante caminho a ser seguido nesse aspecto é a exploração fruitiva da literatura infantil em sala Dentro da formação de uma consciência favorável ao processo de de aula. Sua prática irá despertar o interesse e a atenção das crianças, educação ambiental, as editoras Best Book, Biruta, Claridade, Noovha desenvolvendo, assim, dentre outras coisas: imaginação, criatividade, América e Nova Alexandria uniram-se na proposta de estimular a expressão de ideias e prazer pela leitura. criação de projetos e ações práticas para a melhoria do meio ambiente. Literatura infantil: utilidade e possibilidades em sala de aula Com esse objetivo, elas disponibilizam inúmeros títulos com temáticas pertinentes e colocam-se à disposição como facilitadoras Bullying: vamos mudar de atitude! desse processo. Acreditamos que será por meio de projetos coletivos e parcerias Na atualidade, um dos temas que vem despertando cada vez mais o interesse de profissionais das áreas de educação e saúde, em todo o educativas como esta que conseguiremos conscientizar e, assim, fomentar ações individuais e cotidianas, as quais podem salvar de fato mundo, é sem dúvida o do bullying escolar. O bullying é um conceito específico e muito bem definido, uma o nosso planeta. vez que não se deixa confundir com outras formas de violência. Isso se justifica pelo fato de apresentar características próprias, dentre elas, talvez a mais grave, a propriedade de causar “traumas” ao psiquismo As temáticas poderão ser desenvolvidas por meio de oficinas interativas e palestras. As oficinas têm a duração de 4 ou 8 horas para um público de no máximo 50 de suas vítimas e envolvidos. As comunidades escolares necessitam buscar formas de prevenir e educadores, e as palestras, a duração de 2 horas para um público de até 150 combater a prática do bullying nas escolas, capacitando os docentes e participantes. equipe pedagógica para inclusão de ações de conscientização e prevenção à problemática. Catálogo Noovha América 2015 47 Distribuidores ALAGOAS GOIÁS Alagoas Educacional Ltda. – EPP Rua Frei Caneca, 102 – Farol CEP 57055-040 – Maceió/AL Fone: (82) 3432-4745/3432-4746 [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] RHJ Livros Ltda. Rua 70, 386, quadra 125 lote 40 – Centro CEP 74055-120 – Goiânia/GO Fone: (62) 3213-3300/3223-7498 [email protected] Filial Livraria e Papelaria Campos Ltda. Rua Lizandro Nogueira, 2080 – Centro CEP 64000-200 – Teresina/PI Fone: (86) 3223-2611 [email protected] [email protected] MINAS GERAIS RIO DE JANEIRO RHJ Livros Ltda. Rua Cuiabá, 415 – Bairro Prado CEP 30410-140 – Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3334-1566 [email protected] [email protected] LSM Distribuidora de Livros Ltda. Av. Vicente de Carvalho, 661, Loja A – Bairro Vicente de Carvalho CEP 21210-623 – Rio de Janeiro/RJ Fone: (21) 2264-2498 [email protected] RHJ Livros Ltda. Rua Espírito Santo, 1.100 – Bairro Brasil CEP 38400-660 – Uberlândia/MG Fone: (34) 3211-7004 [email protected] RONDÔNIA BRASÍLIA – DF RHJ Livros Ltda. SCRN, 706/707 – Bloco E – Loja 28 – Asa Norte CEP 70740-650 – Brasília/DF Fone: (61) 3349-6062 /fax: (61) 3349-0309 [email protected] CEARÁ Distribuidora Espaço Cultural Rua Araripe, 61 – Bairro de Fátima CEP 60040-460 Fortaleza/CE Fones: (85) 3271-0817 [email protected] [email protected] [email protected] PARÁ N.S.F. Distribuidora de Livros Ltda. Rua dos Munducus, 1490 loja 7 – Batista Campos CEP 66025-660 – Belém/PA Fone: (91) 3230-4564 [email protected] ESPÍRITO SANTO PERNAMBUCO Representações Paulista – Livraria Logos Av. José Martins Rato, 947 – Bairro de Fátima CEP 29160-790 – Serra/ES Fone: (27) 3204-7474 /fax: (27) 3204-7454 www.logoslivraria.com.br [email protected] [email protected] MARANHÃO RD Distribuidora de Livros Ltda. Av. Getúlio Vargas, 161 – Apeadouro – Praça São Vicente CEP 65035-700 – São Luís/MA Fone: (98) 3243-6733 [email protected] 48 Catálogo Noovha América 2015 ADLIVROS LTDA Rua dos Palmares, 239 – Santo Amaro CEP 50100-060 – Recife/PE Fone: (81) 3222-0711 / 3221-5807 [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] PIAUÍ Matriz Livraria e Papelaria Campos Ltda. Rua Álvaro Mendes, 1481 – Centro CEP 64000-060 – Teresina/PI Fones: (86) 3302-3163 /3302-3164/3302-3165 [email protected] Loja do Livro Comérico e Dist. Ltda. Av. Rogério Weber, 1.987 – Centro CEP 76801-030 – Porto Velho/RO Fones: (69) 3211-5255 e (69) 3211-5257 [email protected] [email protected] SÃO PAULO Noovha América Editora Dist. de Livros Ltda. Rua Lincoln de Albuquerque, 319 – Perdizes CEP 05004-010 – São Paulo/SP Fone: (11) 3675-5488 www.noovhaamerica.com.br [email protected] Best Book Comércio de Livros Ltda. Rua Tagipuru, 183 – Barra Funda CEP 01156-000 – São Paulo/SP Fone: (11) 3675-2585 [email protected] Braslivros Livraria e Dist. de Livros Ltda. Rua Jairo Góis, 33 – 5o andar cj. 52 A– Brás CEP 03004-010 – São Paulo/SP Fone: (11) 2359-3032 [email protected] Galeria Saber e Ler – Comércio de Livros Ltda – EPP Rua Tiradentes, 850 – Vila Itapura Fone (Fax): (19) 2121-4230 CEP: 13023-191 – Campinas/SP [email protected] Casa de Livros Distribuidora Rua Vitorino de Morais, 44 Chácara Santo Antonio CEP 04714-030 – São Paulo/SP Fone: (11) 5189-8080 www.casadelivros.com.br [email protected] [email protected] Sowilo Editora Distribuidora de Livros Ltda. Av. Casa Verde, 2515 – sala 01 – Casa Verde CEP 02519-200 – São Paulo/SP Fone: (11) 4301-8022 [email protected] [email protected]
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