QiD 5 – 7º ANO – PARTE 3

QiD 5 – 7º ANO – PARTE 3 – GEOGRAFIA
PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA
PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 24 / 08 / 2016
1. (1,0) EXPLIQUE o que é o Sítio Urbano:
2. (1,0) EXPLIQUE o que são as Funções Urbanas:
QiD 5 – 7º ANO – PARTE 3 – GEOGRAFIA
3. (1,0) EXPLIQUE o que é Mancha Urbana:
4. (1,0) DIFERENCIE verticalização urbana de horizontalização urbana:
5. (1,0) DESCREVA o que é Conurbação:
6. (1,0) EXPLIQUE o que é uma Região Metropolitana:
https://almanaque.abril.com.br/mapas/Brasil
7. (1,0) CITE quatro municípios que compõem a Região Metropolitana da cidade do Rio de Janeiro:
8. (1,0) APONTE a função urbana principal da cidade de Brasília:
9. (1,0) EXPLIQUE o que é o fenômeno da urbanização:
QiD 5 – 7º ANO – PARTE 3 – GEOGRAFIA
10. (1,0) DESCREVA o principal objetivo do Estatuto da Cidade:
QiD 5 – 7º ANO – PARTE 3 – GEOGRAFIA
PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA
PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 24 / 08 / 2016
GABARITO
(1,0 ponto cada questão)
OBS: CONSIDERAR O MÀXIMO POSSÍVEL DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS.
1. (1,0) O lugar onde a cidade se desenvolve é chamado de sítio urbano, o lugar de origem da cidade.
Ou até mesmo, o local (no sentido topográfico) onde a cidade nasceu, é o ‘‘assoalho’’ da cidade. Assim
temos, por exemplo, cidades cujo sítio é uma acrópole ou colina (Atenas e São Paulo), uma planície
(Manaus e Paris), um planalto (Brasília e Madri) ou uma montanha (Campos do Jordão e Serra Negra).
2. (1,0) São as atividades realizadas em uma cidade ou a atividade econômica principal de uma cidade
. Ex. Função industrial, Função comercial, Função religiosa, Função portuária, etc.
3. (1,0) mancha urbana consiste em uma certa região que apresenta uma intensa urbanização, se
destacando no local onde se encontra. Por ter muitas ruas, prédios e grande povoamento.
4. (1,0) Verticalização: ampliação do solo urbano com a construção de edifícios de vários andares.
Horizontalização: expansão da mancha urbana.
5. (1,0) Conurbação – é o encontro de duas ou mais cidades, em virtude do seu crescimento, onde
cidades próximas entre si se uniram fisicamente, pois foram ampliando seus limites devido ao
crescimento horizontal (expansão da mancha urbana). Ex: Recife – Olinda / Recife – Jaboatão.
6. (1,0) Região Metropolitana – definida em lei como “o conjunto de cidades conurbadas e integradas
sócio-economicamente a uma cidade principal (metrópole), com serviços e infra-estruturas comuns”
7. (1,0) Nova Iguaçu, Niterói, Queimados, São João de Meriti, Duque de Caxias, São Gonçalo, Nilópolis,
Mesquita, Itaboraí, Magé, Belford Roxo, etc.
8. (1,0) Função Administrativa
9. (1,0) A urbanização deve ser entendida como um processo que resulta em especial da transferência
de pessoas do campo para a cidade, ou seja, crescimento da população urbana em decorrência do
êxodo rural. Um espaço pode ser considerado urbanizado, a partir do momento em que o
percentual de população urbana for superior a rural.
10. Estatuto da Cidade (Lei 10.257): Estabelece as diretrizes gerais da política urbana no Brasil, e as
normais para o estabelecimento e a execução de políticas municipais de desenvolvimento urbano. (Obs:
considerar ao máximo a resposta do aluno).
QiD 5 – 7º ANO – PARTE 3 – HISTÓRIA
PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA
PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 24 / 08 / 2016
O texto se refere à questão 1
O Papa não pode ser julgado por ninguém. Só ele pode depor e repor os bispos. O Papa pode depor os
imperadores. O Papa é o único homem a quem todos os príncipes beijam os pés. Gregório VII, Cartas.
1. (1,0) IDENTIFIQUE um poder da Igreja que se encontra explicitado no trecho sublinhado acima.
O texto e a imagem se referem às questões 2, 3 e 4
Em primeiro lugar, teve lugar a homenagem, da maneira seguinte: o conde Guilherme perguntou ao
futuro vassalo se queria tornar-se seu homem, sem reservas, e ele respondeu: - ‘Quero’. Então, tendo
juntado as mãos, colocou-as entre as mãos do conde e aliaram-se por um beijo. Em segundo lugar,
aquele que havia prestado homenagem jurou fidelidade com estas palavras: - ‘Comprometo-me, pela
minha fé, a ser fiel daqui por diante ao conde Guilherme e cumprir integralmente a minha homenagem,
de boa fé e sem dolo, contra todos’; em seguida jurou o mesmo sobre as relíquias dos santos.
Finalmente, com uma varinha que segurava na mão, o conde deu a investidura a todos os que lhe
tinham prestado homenagem e juramento de fidelidade.
(Galbert de Bruges, História de Carlos, conde de Flandres. (Adaptado de: DINIZ, Maria Emília. História, 7º ano. Lisboa, Ed. O
Livro.)
2. (1,0) IDENTIFIQUE, utilizando suas próprias palavras, uma obrigação devida pelo vassalo ao conde
Guilherme, que se encontra citada no texto acima.
3. (1,0) INDIQUE duas obrigações devidas pelo suserano ao vassalo, que não se encontram citadas
no texto acima.
4. (1,0) EXPLIQUE em que consistia a cerimônia da homenagem.
O texto se refere às questões 5, 6 e 7
Por cada manso, devem os camponeses de Hurstbourne, pelo Outono, quarenta dinheiros e seis
medidas de cerveja e três sesteiros de trigo [...]. Devem lavrar três acres de terra do senhor, semeá-los
com a própria semente e entregar a colheita no celeiro. (...) Devem lavar os carneiros e tosquiá-los e
trabalhar sempre que lhes seja exigido, salvo nas semanas do Natal e da Páscoa. (...) Anglo-Saxon
Charters (1050)
(Adaptado de: DINIZ, Maria Emília. História, 7º ano. Lisboa, Ed. O Livro.)
Glossário:
Sesteiros: Medida de capacidade de valor muito variável, conforme as regiões. (entre 150 e 300 litros)
Lavrar: Cultivar Acre: Medida de superfície agrária valendo entre 4000 e 5000 m2
QiD 5– 7º ANO – PARTE 3 – HISTÓRIA
5. (1,0) APONTE a relação de trabalho que se encontra citada no texto acima.
6. (1,0) EXPLIQUE, utilizando suas próprias palavras, duas obrigações devidas por um camponês ao
senhor feudal, que se encontram citadas no texto acima.
7. (1,0) Em troca de terras, os camponeses deviam pagar uma série de tributos a seu senhor.
TRANSCREVA do texto um trecho que exemplifique um desses tributos, a corveia.
O texto se refere às questões 8, 9 e 10
“Por exigência da fé, somos obrigados a crer e a sustentar que há uma só e Santa Igreja Católica e
Apostólica, e firmemente nela cremos e sinceramente confessamos que fora dela não há salvação nem
perdão dos pecados”.
(Bula Inam Sanctam do Papa Bonifácio VIII. Retirado de “História das Sociedades: das comunidades
primitivas às sociedades medievais”)
8. (1,0) Ao afirmar que “só há uma Igreja” e que “fora dela não há salvação nem perdão dos pecados”,
a Igreja pretende, com isso, afirmar um tipo de poder e de dominação sobre a sociedade.
IDENTIFIQUE que poder é esse.
9. (1,0) CITE um instrumento de controle da Igreja Católica sobre a sociedade medieval.
10. (1,0) CITE um termo utilizado pela Igreja para se referir aos cristãos considerados “inimigos da fé
católica”.
QiD 5 – 7º ANO – PARTE 3 – HISTÓRIA
PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA
PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 24 / 08 / 2016
GABARITO
1. (1,0) O poder político.
2. (1,0) O vassalo deveria ser fiel ao conde Guilherme, seu suserano.
3. (1,0) O suserano deveria entregar o benefício (feudo) ao vassalo, além de garantir-lhe proteção,
quando fosse necessário.
4. (1,0) Na cerimônia da homenagem o vassalo jurava fidelidade ao seu suserano, comprometendo-se
a prestar-lhe auxílio e conselho.
5. (1,0) A relação servil ou servidão.
6. (1,0) Em troca do uso da terra do senhor feudal, o camponês deveria entregar-lhe parte de sua
produção, além de ser obrigado a trabalhar gratuitamente alguns dias na reserva senhorial (nas
terras do senhor feudal).
7. (1,0) “Devem lavrar três acres de terra do senhor, semeá-los com a própria semente e entregar a
colheita no celeiro.”
8.(1,0) O poder ideológico.
9.(1,0) O aluno poderá responder: as confissões, os sermões e o Tribunal do Santo Ofício da Inquisição.
10.(1,0) Hereges.