Língua Espanhola
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Língua Espanhola
PLANO PEDAGÓGICO COMPONENTE CURRICULAR: Língua Espanhola SÉRIE: 8ª Série TRIMESTRE: 1º , 2º e 3º. ANO: 2014 PROFESSORA: Sônia Vettorazzi a) OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Adquirir e desenvolver o uso de habilidades linguísticas básicas, que permitam a comunicação com interlocutores específicos em situações concretas de comunicação; Reconhecer textos de estrutura simples e responder sobre seus conteúdos; Resolver de forma pessoal às dificuldades linguísticas e comunicativas em distintos intercâmbios sociais; Prover situações comunicativas a partir da produção textual, oral e escrita; Participar pertinentemente de situações comunicativas orais, informais e formais; Sistematizar as estratégias de compreensão e produção de textos orais e escritos; Valorizar a língua estrangeira como meio de comunicação com outras pessoas, outros povos e outras culturas. b) CONTEÚDOS PREVISTOS: 1º trimestre Temas\ Textos: Artículo- Laberintos. 2º trimestre Temas\ Textos: 3ºtrimestre Temas\ Textos: Recuerdos de la infancia – Artículo- Mariposas; Vocabulario: Fragmento: El mundo de Sofía; Relato- Dime cosas de tu país; Establecimientos comerciales; Relato Personal -Las viviendas. Cuento: Navidad – Nochebuena; Los animales. Gramática: Contracciones y combinaciones; Hay/ tiene – usos; Vocabulario: Los animales; Los colores; Las vacaciones. Vocabulario: Los insectos; Los días de la semana; Verbo gustar- presente de Los tipos de viviendas y las partes Los meses del año; indicativo. de una casa. Navidad; Gramática: Algunos regalos. Estructuras comparativas; Gramática: Muy y mucho – introducción; Los numerales; Pretérito Imperfecto, Pretérito La hora; Perfecto y Pretérito Indefinido de Marcadores temporales; Indicativo- introducción ao estudo; Gerundio. Pronombres demonstrativo y Cultura y variedades: posesivos. Calendario Maya; Navidad hispana. Cultura y variedades: La vicuña – el grácil símbolo de la libertad; Construcción de casas con árboles vivos; c) METODOLOGIA: Aula expositiva; Aula prática; Aula vídeo, filme e músicas; Textos- gêneros (literário, informativo, historia em quadrinhos, charges, jornalístico, entrevistas e mensagens de telefone, e-mail). d) RECURSOS PREVISTOS: Utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, livro didático, TV, DVD, data show e informática). e) BIBLIOGRAFIA: PROJETO EDUCATIVO – ICM. (2010-2015) ROMANOS, Henrique, Jacira Paes de Carvalho. Nuevo Interracción em español: 6º ano. São Paulo: FDT, 2012.
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