- Escola Secundária Lima de Freitas

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS LIMA DE FREITAS – 172169
EBS Lima de Freitas – 402989
EB Setúbal nº9 – 243437
EB Viso – 253467
•Tel 265 541 110 •Fax 265 541 115 •www.limafreitas.org •[email protected]
Ano letivo: 2015/2016
Prova de equivalência à frequência do 11º ano
Disciplina: Inglês
Código 367
Fase: 1 e 2
Informação-Prova de Equivalência à Frequência
1. Introdução
O presente documento visa divulgar as caraterísticas da Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de
Inglês do Ensino Secundário, a realizar em 2016. As informações apresentadas neste documento não
dispensam a consulta da legislação e do programa da disciplina.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:

Objeto de avaliação;

Características e estrutura;

Critérios de classificação;

Material autorizado;

Duração.
2.Objeto de avaliação
A prova de exame tem por referência o programa de Inglês. A prova avalia as competências que decorrem
quer dos objetivos gerais, quer dos objetivos de aprendizagem expressos em cada uma das unidades letivas, e o
domínio dos conteúdos a elas associados, conforme a seguir se especifica.
Competências específicas
De receção:

Compreender e selecionar informação de um texto escrito de entre os tópicos abordados nos domínios de
referência, nomeadamente apreendendo o sentido global, reconhecendo vocabulário e recolhendo informação
específica do mesmo.
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De produção:

Produzir enunciados/textos claros e variados, de modo estruturado.

Utilizar funcionalmente estruturas gramaticais e linguísticas adquiridas.

Elaborar autonomamente um texto lógico e coerente, demonstrando conhecer formas e regras de comunicação
escrita da língua inglesa.
Conteúdos
Domínios de referência constantes do programa (10º e 11º anos):
10º ano
11º ano
1. Um mundo de muitas línguas
1. Um mundo de muitas culturas
2. O mundo tecnológico
2. O mundo do trabalho
3. Os media e a comunicação global
3. O jovem e o consumo
4. Os jovens na era global
4. O ambiente
Conteúdos gramaticais: tempos verbais, voz passiva, discurso indireto, orações condicionais, conjunçõesconetores linguísticos, orações finais, orações relativas.
Obras de leitura extensiva: “The Copy” de Paul Jennings (10ºano) ou “A Survival Story” de Juliane Koepcke
(11ºano)
3. Características e estrutura da prova
A prova constará de 3 grupos:
Grupo I – Compreensão escrita (70 pontos)
COMPETÊNCIAS

- Pergunta de desenvolvimento
Exercício
A

- - Procura de informação comprovativa
B

- - Procura de palavras/expressões do texto
C

- - Identificação de referentes
D

- - Resposta a perguntas de interpretação
E
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Grupo II – Competência Linguística (70 pontos)
COMPETÊNCIAS


- Transformação de frases
- - Completamento de espaços com tempos e formas verbais
Exercício
A
B
Grupo III – Produção escrita (60 pontos)
COMPETÊNCIAS
Exercício
- Produção de um texto / comentário pessoal com cerca de 150 palavras respeitando um dos temas
propostos em alternativa:
III
 um dos temas do programa
 obras de leitura extensiva: “The Copy” de Paul Jennings ( 10ºano ) ou “A Survival Story” de
Juliane Koepcke ( 11º ano)
5. Critérios de classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de
classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Todos os itens apresentam critérios específicos de classificação organizados por níveis de desempenho. A cada
um desses níveis é atribuída uma única pontuação. Para a generalidade dos itens, são considerados de um a cinco
níveis (N5, N4, N3, N2 e N1). Qualquer resposta que não corresponda ao nível mais elevado descrito é integrada
num dos outros níveis apresentados, de acordo com o desempenho observado. É classificada com zero pontos
qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho.
Nos itens de seleção, qualquer resposta indicada de forma equívoca, por exemplo, fornecendo mais elementos do
que o(s) pedido(s), é classificada com zero pontos.
Nos itens de construção, é atribuída a classificação de zero pontos a respostas que não correspondam ao
solicitado, independentemente da qualidade do texto produzido.
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6. Material a utilizar
O examinando apenas pode usar na prova, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével
azul ou preta.
É permitida a utilização de dicionários monolingues e bilingues.
Não é permitida a troca de dicionários.
É proibida a utilização de corretor.
7. Duração da prova
A prova escrita terá a duração de 90 ( noventa ) minutos.
A prova oral é de caráter obrigatório, independentemente da classificação obtida na prova escrita e terá a
duração máxima de 25 ( vinte e cinco ) minutos.
A prova oral tem um peso de 30 por cento na classificação final.
Os examinandos não tomam conhecimento do resultado da prova escrita antes de realizarem a prova oral.
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