A comunidade e suas marcas

O que a escola
deve aprender
antes de
ensinar?
Práticas de Ensino Aprendizagem
A COMUNIDADE E SUAS MARCAS
Projeto realizado com as turmas dos primeiros anos
do Instituto Estadual Estrela da Manhã – IEEEM, de
Estrela. Início 2003
Profªs Marilene Magri e Luciane Rhod
Objetivos do projeto:
• Instigar a observação do espaço geográfico de
sua cidade.
• Coletar dados para responder as questões
propostas na pesquisa de campo e das
entrevistas.
Objetivos do projeto:
• Ampliar a leitura cartográfica para representar
a planta baixa da cidade onde moram.
• Despertar a atenção para a “leitura” da
paisagem do lugar como ponto de partida para
a interpretação da relação sociedade-espaço
geográfico e limites territoriais.
Objetivos do projeto:
• Conhecer os movimentos culturais em seu
contexto histórico e as transformações sociais
resultantes de suas influências.
• Estimular a observação do patrimônio cultural
do local.
• Elaborar uma apresentação com base nas
informações coletadas.
Objetivos do projeto:
• Sensibilizar e estimular para organização em
grupo e a cooperação na preparação e
montagem do acampamento.
• Trabalhar em grupo e responsabilizar-se pelas
tarefas assumidas em grupo.
Metodologia:
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Construção de roteiro para pesquisa;
Pesquisa teórica e de campo;
Filmagem e fotografia;
Participação em atividades festivas e culturais;
Socialização entre os participantes e na
comunidade pesquisada;
Metodologia:
• Redação de texto, exposição e apresentação;
• Escolha do município para a realização do
acampamento;
• Organização da trilha ecológica e
acampamento;
• Encontro no LADIN( Lab. De Informática) para
orientação, construção e manutenção do blog.
Áreas e saberes envolvidos:
Ciências Humanas e suas
Tecnologias
(Geografia, Sociologia)
Linguagens, Códigos e
sua Tecnologia
(Educ. física)
Ações Realizadas
http://turma11cieeem.blogspot.com.br/
http://acomunidadeesuasmarcas.blogspot.com.br/
http://acomunidadeesuasmarcas.blogspot.com.br/
http://projetonossascidadesnossasmarcas.blogspot.com.br/
http://projetonossascidadesnossasmarcas.blogspot.com.br/
Primeiro acampamento, no
município de Capitão.
Trilha com os alunos,
em Capitão.
Atividades em contato
com a natureza.
Avaliação das
atividades
Lazer e atividades
esportivas
Apresentação dos
Trabalhos na Escola
Visitação à Gruta de Pedra,
em Fontoura Xavier.
Visitação à
Escola Agrícola.
Apresentação do Coral Infantil do
município e acampamento no
Parque das Tuias, em Fontoura
Xavier.
Visitação ao local do Combate do
Fão, em Barra do Dudulha,
episódio da Revolução de 1932.
Apresentação dos trabalhos
2009, anterior ao acampamento.
Acampamento na sede da ELEGE,
em Teutônia, 2009.
Trilha na Lagoa da Harmonia,
em Teutônia.
Acampamento 2010, com
visita ao Viaduto 13 e Mula
Preta, em Dois Lajeados.
Moenda de cana e passeio
com Toro, em Dois Lajeados.
Vista do Rio Guaporé.
Acampamento Parque
Denardi, em Dois Lajeados.
Visitação à Marques de
Souza.
Resultados Alcançados
• Conhecimento do seu próprio
município e da região.
• Valorização do seu local de
origem.
• Interação com as pessoas da
comunidade.
• Envolvimento dos alunos e das
autoridades do município
escolhido na preparação da
visita.
Resultados Alcançados
• Valorização do turismo local.
• Exercício de liderança na organização do processo de pesquisa,
apresentação e visita ao seu município.
• Continuidade pelo gosto da natureza e de acampamento.
Continuidade do Projeto
É uma atividade assumida no currículo escolar,
onde os alunos e alunas dos primeiros anos
esperam ansiosamente. O seu início se dá no
primeiro semestre e culmina no final do ano
com o acampamento.É considerada a viagem de
estudos do primeiro ano.