Prova de Língua Portuguesa - CCV/UFC

 Federal do Ceará
Universidade
Coordenadoria de Concursos - CCV
Comissão do Vestibular
Data: 08.11.2009
Duração: 05 horas
Conhecimentos Específicos: Matemática: 01 a
05
História: 06 a 10
Redação
Coloque, de imediato, o seu número de inscrição e o número de sua
sala, nos retângulos abaixo.
Inscrição
Sala
Matemática
01. O proprietário de um terreno vendeu 3/4 desse terreno e, em seguida, a metade do que restou. Se ficou com 100 m2, a área total do terreno inicialmente era:
A)
B)
C)
D)
E)
800 m2
810 m2
820 m2
830 m2
840 m2
02. A Capacidade de uma caixa d’água na forma de um paralelepípedo retângulo, cujas arestas medem 3m, 4m e 5m é de:
A) 20.000 litros
B) 40.000 litros
C) 60.000 litros
D) 80.000 litros
E) 100.000 litros
03. Se os valores das medidas dos lados de um triângulo retângulo são termos de uma progressão aritmética de razão 2 então a medida da hipotenusa desse triângulo é:
A)
B)
C)
D)
E)
10 unidades de comprimento.
11 unidades de comprimento.
12 unidades de comprimento.
13 unidades de comprimento.
14 unidades de comprimento.
04. O valor do perímetro de um pentágono regular inscrito em uma circunferência unitária é:
π
unidades de comprimento
10
π
10 sen unidades de comprimento
5
π
8 sen unidades de comprimento
10
π
7 sen unidades de comprimento
5
π
9 sen unidades de comprimento
5
A) 9 sen B)
C)
D)
E)
05. Se log 2 (log11 (log 5 x)) = − 1 , o valor de x é:
A) 1 1
B) 9
C) 7
D) 5
E) 3
2
7
5
11
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Conhecimentos Específicos
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História
06. Leia o texto abaixo sobre o Humanismo:
“Significava, pois, um desafio para a cultura dominante e uma tentativa de abolir a tradição intelectual medieval e de buscar novas raízes para a elaboração de uma nova cultura.”
(SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. São Paulo: Atual; Campinas: Editora da Universidade de Campinas, 1988. p. 14)
O embate entre essas duas culturas resultou:
A) na crise dos valores ocidentais, a saber, os da antiguidade, e a adoção da cultura árabe.
B) na valorização do homem e de suas ações o que permitiu o antropocentrismo suplantar o teocentrismo.
C) na conciliação dessas duas posições antagônicas ao garantir à Igreja o lugar primordial nas discussões filosóficas.
D) no declínio do poder político da Igreja a partir do desaparecimento das monarquias absolutistas proposta pelos humanistas.
E) no fortalecimento do ocultismo e outros saberes exotéricos em contraposição à filosofia medieval produzida pelo clero.
07. O nacionalismo desempenhou importante papel na constituição e consolidação do nazismo. Sobre o nacionalismo, durante o governo de Adolf Hitler, é correto afirmar que:
A)
B)
C)
D)
E)
estimulou os ideais liberais.
fortaleceu a democracia parlamentar.
justificou a volta do pluripartidarismo.
era uma ideia central da ideologia nazista.
garantiu aos expatriados o retorno à Alemanha.
08. Analisando o Chile, no quadro político latino­americano da segunda metade do século XX, é correto afirmar que:
A) as forças democráticas chilenas foram combatidas pelos Estados Unidos.
B) o Chile, ao contrário do Brasil e da Argentina, esteve imune aos golpes militares.
C) a nacionalização de empresas estrangeiras foi apoiada pelos partidos de direita seguindo a tendência do continente. D) a dolarização da economia quebrou o país e conduziu ao seu endividamento junto ao FMI (Fundo Monetário Internacional).
E) a supressão do regime presidencial, nos anos 70, alinhava­se às diretrizes políticas comunistas difundidas pela União Soviética. 09. “Já ficou registrado que o fim do Império e o início da República foi uma época caracterizada por grande movimentação de ideias, em geral importadas da Europa. (...) Liberalismo, positivismo, socialismo, anarquismo misturavam­se e combinavam­se das maneiras mais esdrúxulas na boca e na pena das pessoas inesperadas. Contudo, seria enganoso descartar as ideias da época como simples desorientação”. “A República, ou os vitoriosos da República, fizeram muito pouco em termos de expansão de direitos civis e políticos.” (CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados. O Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Cia das Letras, 1987. p 42 e p.45)
Os trechos acima, retirados do livro de José Murilo de Carvalho, referem­se aos primeiros anos da República no Brasil. Sobre o processo eleitoral nesse momento, assinale a alternativa correta. A)
B)
C)
D)
E)
O voto era direito exclusivo dos produtores de café.
A Constituição de 1891 deu direito de voto às mulheres.
As reformas republicanas negaram o voto ao analfabeto.
O presidente da República era escolhido pelo Imperador.
A República foi conquistada com o voto dos analfabetos, pobres e mulheres. Processo Seletivo Semipresencial
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10. “Não é a consciência dos homens que determina o seu ser, mas, ao contrário, é o seu ser social que determina sua consciência” (MARX, Karl. Manuscritos econômico­filosóficos e outros textos escolhidos. São Paulo: Nova Cultural, 1987, p.30)
Com base nessa citação, é correto afirmar que o marxismo:
A)
B)
C)
D)
E)
tem fundamentação em ideias religiosas que surgiram no Renascimento.
interpreta a sociedade levando em consideração as relações sociais.
tem origem no positivismo estruturado por Augusto Comte.
é uma criação do movimento operário no decorrer do século XX.
afirma que a consciência social é uma manifestação imutável.
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Proposta Texto 1
Sobre educação, assim escreveu Koïchiro Matsuura – Diretor Geral da UNESCO.
“A educação, sem dúvida, permanece o caminho privilegiado para o combate à pobreza. Oferecer ensino de qualidade a cada criança, a cada adulto, não pode ser utopia. Esse é um dos objetivos mais importantes e urgentes de nosso milênio, e deve ser aceito e compartilhado por todos, por ser crucial e decisivo para o futuro da humanidade.” Buarque, Cristovam e Sebastião Salgado. O berço da desigualdade.The cradleof inequality. La cuna de la desigualdad. Lê berceau de l´inegalité. 2.ed. – Brasília: UNESCO, Grupo Santillana, 2006. 192p. Texto 2
“Esqueça quadro negro, giz, pincel, carteiras, lápis, borracha. Na graduação à distância, o dia­a­dia do aluno passa a ser de frente para a tela do computador. A rotina da maior parte dos universitários, que consiste em acordar cedo, ir para a faculdade, voltar para casa e fazer leituras e lições, deixa de existir. A hora de estudar e o espaço reservado para as tarefas acadêmicas são decisões que cabem não mais às instituições, mas ao próprio estudante.
(...)
... segundo dados do Ministério da Educação (MEC), já somam 760,5 mil os brasileiros matriculados em cursos de graduação, pós­graduação ou técnicos na modalidade semipresencial. Isso significa que cerca de 7% dos estudantes de nível superior do País estão se formando sem precisar ir, todos os dias, à Universidade.” Rebouças, Hébely. Novos Caminhos para o Diploma; in: Universidade Pública, n°48 ­mar/abr/2009

Produza um texto, para ser publicado em uma revista especializada em Educação, no qual você emite sua opinião sobre o tema ­ Educação a Distância: desafios individuais e coletivos. Processo Seletivo Semipresencial
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