Apresentação do PowerPoint

Seja bem vindo(a) professor(a)
Você assiste TV?
Quais seus programas preferidos?
De modo geral, como avalia a grade de programação da TV?
Já trabalhou com a TV em sala de aula? Qual a sua avaliação?
Se ainda não trabalhou, pensa em trabalhar?
EDUCOMUNICAÇÃO
é uma nova área de estudo,
que utiliza a comunicação e seus
instrumentos
para desenvolver práticas
educativas e cidadãs.
COMO O TELEVISANDO TRABALHA A
EDUCOMUNICAÇÃO?
1. Como
Recurso
Didático
2. Como
Objeto de
Estudo
3.Como
Forma de
Expressão
PILARES
1. Como
Recurso
Didático
Exemplo:
Utilizar uma reportagem
sobre a tabela do
Campeonato Brasileiro de
Futebol para ensinar
matemática aos alunos
Esse pilar aborda a mídia como recurso
didático, e como ferramenta para ensinar
Língua Portuguesa, Matemática, Geografia,
Artes etc.
Seu principal objetivo é o estudo e
contextualização das disciplinas e
currículo escolar.
2. Como
Objeto de
Estudo
Esse pilar aborda a mídia como objeto de
estudo.
Que os alunos compreendam e interpretem
as especificidades da linguagem midiática,
e analisem criticamente seus conteúdos.
Exemplo:
Comparar linhas
editorias de
diferentes programas
ou telejornais
3. Como
Forma de
Expressão
Exemplo:
Promover a
expressão e
protagonismo dos
jovens por meio da
mídia.
Esse pilar aborda a mídia como forma de
expressão.
é dar voz aos sujeitos escolares e permitir
que os mesmos não sejam apenas
telespectadores
da
mídia,
mas
protagonistas, usando os meios
de
comunicação disponíveis ou criando seus
próprios.
O TELEVISANDO
Projeto de EDUCOMUNICAÇÃO, que coloca a força da
televisão a serviço da comunidade escolar. Seu objetivo é
promover reflexão sobre temas sociais relevantes e
contribuir para a construção da cidadania.
Desenvolvido pela
RPC e Instituto GRPCOM, em
parceria com Secretarias de Educação e Instituições de
Ensino Superior, contribui com a formação crítica de
crianças e jovens, a formação docente e incentiva
comunicação e expressão.
Onde estamos
Maringá
Mandaguari
Campo Mourão
Sarandi
Astorga
Paranavaí
Cianorte
Goioerê
Cidade Gaúcha
Umuarama
Ponta Grossa
Carambeí
Castro
Palmeira
Telêmaco Borba
Cascavel
Guaíra
Marechal Candido Rondon
Toledo
Cafelândia
Corbélia
Foz do Iguaçu
Santa Terezinha de Itaipu
Missal
Medianeira
Pato Branco
Dois Vizinhos
Santo Antônio do Sudoeste
Londrina
Cambé
Rolândia
Arapongas
Apucarana
Cornélio Procópio
Guarapuava
Irati
União da Vitória
Prudentópolis
Pitanga
Pinhão
Somente escolas do
Fundamental I
5º ao 9º ano
PASSOS
1º
2º
3º
• Escolas e professores aderem ao projeto
• Jornalismo da RPC produz reportagens especiais sobre a “temática do
ano”
• Professores são estimulados a participar da formação e aplicam os
conceitos em sala
• Com o objetivo de reconhecer o trabalho desenvolvido ao logo do ano,
alunos e professores participam do Concurso Cultural do
Televisando.
CRONOGRAMA:
O QUE?
PRAZO
Reunião de abertura do projeto
Março
Matricula e rematrícula de professores
Março
Formação de professores
Abril a Setembro
Exibição das reportagens
Abril, Maio e Junho
Concurso cultural
Junho a Setembro
Premiação
Outubro a Novembro
Avaliação do projeto
Novembro
Tema do ano:
“Uso consciente
das Tecnologias”
MOBILIZAÇÃO
Fase em que renovamos todas as parcerias
do projeto. Rematrícula de professores que
participaram em 2014 e matricula de novos
professores!
Professores fazem apenas rematrícula no projeto
Escolas são automaticamente renovadas
Matrícula e Rematrícula
http://redeglobo.globo.com/rpc/Televisando/
Matrícula e Rematrícula
APOIO PEDAGÓGICO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Principal material pedagógico do projeto, a formação de
professores passou por uma reformulação.
Depois de muita pesquisa junto aos docentes e consulta a
especialistas, nossa equipe pedagógica mudou o fornecedor dos
cursos a distância!
 Todos os cursos estarão disponíveis no
Moodle, sistema já conhecido por grande
parte dos professores;
 O sistema é muito mais simples, ágil e, acima
de tudo, adaptado às demandas do nosso
público.
FORMAÇÃO
 ABRIL A NOVEMBRO
 Todos os cursos foram revistos e atualizados;
 Seu login é seu CPF e sua senha a data de nascimento
 Todos os cursos disponíveis são independentes: você
escolhe o curso por qual deseja iniciar;
 O sistema Moodle foi customizado de forma a
simplificar a vida do usuário. Um menu único na
barra superior da tela facilita a navegação;
 Todos os vídeos serão disponibilizados em streaming,
o que torna a navegação leve e rápida;
 O certificado de cada curso, chancelado pela
Universidade Tuiuti do Paraná, pode ser emitido a
qualquer momento após a conclusão do curso e
disponibilizado em PDF para impressão.
Cursos
EAD
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
o
Mídia e Educação – 20h
Ementa: conceito de educomunicação – historia, novos conceitos e as possibilidades
do trabalho com as mídias.
o
TV e suas possibilidades – 10h
Ementa: história e conceitos da televisão – linhagem e jargões jornalísticos, aproximações
entre televisão e educação e o uso da televisão e suas práticas de ensino.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
o Tecnologias na educação – 30h
Ementa: formar o professor para uso das tecnologias na educação. Seu
conteúdo pretende aprofundar e desmistificar esse conceito hoje tão
presente no cotidiano do educador e que ainda gera muitas dúvidas – o que
são Tecnologias e por que são essenciais.
o Inclusão – 40h
Ementa: O conteúdo do curso é
trabalhado com base em temáticas
geradoras
de
discussão,
como
legislação, acessibilidade, conceitos,
contexto histórico, cidadania e
direito de inclusão.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
o Políticas Públicas – 10h
Ementa: Revelar a forte convergência entre o
Televisando e os programas de governo, políticas
públicas e diretrizes educacionais vigentes.
o Gestão e avaliação de projetos – 10h
Ementa: O curso trabalha questões relativas ao
planejamento e acompanhamento anual das
atividades do projeto. Pode ser replicado para
qualquer projeto socioeducativo.
Total da certificação: 120 horas
APOIO PEDAGÓGIO
 Envio de 3 edições do Boletim Televisando com
informações sobre o projeto e dicas pedagógicas
(junho/novembro);
 Guia do professor online;
 Dicas pedagógicas na Fanpage do projeto.
APOIO PEDAGÓGIO
A Aventura de Leo
É um jogo criado para divertir os participantes do projeto e também
para promover a ideia de que “juntos somos mais”.
Abordagens do jogo:
 Coordenação motora e destreza
 Raciocínio Lógico
 Atenção e concentração
Para acessar: www.rpc.com.br/televisando aba “Game”
APOIO PEDAGÓGIO
Redes sociais e canais de comunicação
Fanpage
 Atualização permanente das etapas do projeto;
 Postagens de assuntos referentes à educação, uso da
tecnologia em sala de aula e demais temáticas;
 Curiosidades para professores e alunos;
Site
 Informar sobre as etapas do projeto;
 Materiais de apoio para o projeto;
 Reportagens especiais;
 Regulamento;
 Fotos.
APOIO PEDAGÓGIO
Redes sociais e canais de comunicação
Emails marketing
 Principal forma de comunicação com o professor;
 Importante: mantenha seu e-mail atualizado!
VTs
 VTs sobre as etapas do projeto também são veiculados
pela RPC, durante a programação, nas cidades onde o
Televisando acontece.
REPORTAGENS
Para auxiliar os professores, o jornalismo da RPC exibe
quinzenalmente reportagens especiais sobre a temática do ano.
Em 2015:
14 e 28/04
12 e 26/05
09 e 23/06
As reportagens serão exibidas sempre no Paraná TV 1ª edição,
disponibilizadas no G1 e enviadas em DVD para as escolas!
Como participar do processo?
Participação:
 Pauta para Televisando;
 Você no Televisando.
INCENTIVO À
COMUNICAÇÃO E
EXPRESSÃO
O Concurso Cultural é o momento de reconhecimento do
trabalho desenvolvido ao longo do ano pelos professores
e alunos.
As categorias são:
1º ao 3º anos: Ilustração;
4º e 5º anos: Cartoon;
Professores: Práticas Pedagógicas;
Secretarias: Menção honrosa.
O PROJETO
E AS
POLÍTICAS PÚBLICAS
Metodologia
Alinhada às diretrizes curriculares,
aos programas e iniciativas do governo:








Educação Integral
Ensino Médio Inovador
Mídias na Educação
Mais Educação e Mais Cultura
Plano Nacional de Educação
Pacto Nacional pela Alfabetização Certa
Lei de Diretrizes e Bases
Diretrizes Curriculares Nacionais
BENEFÍCIOS:
Secretarias – Escolas – Professores – Estudantes
 Apoio ao atendimento de programas, políticas e diretrizes;
 Visibilidade e repercussão;
 Projeto de relevância para a comunidade;
 Integração entre professores, pais, alunos e a sociedade em
geral;
 Valorização do docente na comunidade escolar;
 As aulas, produções artísticas, literárias e pedagógicas
desenvolvidas durante o projeto enriquecem o cotidiano e
contribuem para o aprendizado;
 Trabalho multi e interdisciplinar, e alunos com espírito crítico,
reflexivo e participativo;
 Incentivar o senso de coletividade de alunos, o interesse por
questões comuns e o protagonismo por meio da comunicação.
MUDANÇA DA MARCA DO PROJETO
As cores mais
quentes deram
energia à peça e
prometem facilitar a
comunicação com as
crianças do ensino
fundamental,
público alvo da
iniciativa neste ano.
A nova logo do Televisando foi
inspirada na mudança recente de
marca da RPC, inaugurada dia
01 de janeiro de 2015.
MUDANÇA DA MARCA DO PROJETO
A presença do Leo
garante pessoalidade à
logo e intensifica a
importância da pessoa,
no caso, o aluno, no
projeto.
O fato de ele estar na frente do círculo
que representa a TV reforça a ideia de
protagonismo e senso crítico. A
informação é transmitida pela mídia,
mas é a pessoa quem processa os
dados, reflete e, a partir disso, opina.
Nossa equipe de educação
Ana Gabriela Simões Borges
Mestre em Educação pela UFPR , especialista em
Organização do Trabalho Pedagógico e licenciada em
Pedagogia pela mesma Universidade. Atualmente é
Superintendente no Instituto GRPCOM e
Coordenadora Nacional do Programa Jornal e
Educação da Associação Nacional de Jornais (ANJ).
Membro da Associação Brasileira Pesquisadores e
Profissionais da Educomunicação (ABPEducom),
pesquisa as relações entre as áreas de educação,
comunicação e linguagens, bem como seus impactos
no ambiente escolar.
Fernanda Cotrim Martins
Formada em Ciências Sociais pela PUC – SP. Tem Mestrado em
Letras Modernas pela Universidade Sorbonne IV, Paris (2005).
Já trabalhou em diversas editoras de literatura e livros na França
e no Brasil, atuando nas áreas de redação, tradução, preparação,
revisão e edição e coordenação editorial . Também foi
responsável pelo setor de comunicação na Associação de
Incentivo à Leitura Les Incorruptibles, em Paris.
Antoniella Carradore
Amil
Graduada em Letras
Português/Inglês, pela
Universidade Tuiuti do Paraná.
Atua na área de Educação há
mais de anos, como professora,
autora de material didático e
assessora pedagógica.
Edilcineia Cunha
(42) 3219-7970
[email protected]
[email protected]
rpctv.com.br/televisando