PBWork - Mural de abertura - Uergs Pibid Artes Visuais

PBWork - Mural de abertura
12/5: Os comentários desta página (abaixo) serão deletados a cada quinzena para não haver acúmulo de
informações. Inicia hoje.
8/5 : Levem UMA xícara e UMA Colher para inaugurarmos o nosso café! E acompanhem a pauta que está sendo
formada no documento "Mês de Maio".
1 º / 5 Primeira Formação dos Bolsistas: A Primeira SAÍDA de Formação dos bolsistas Aconteceu! Fotos no
blogue .
27/4: a) o Ambiente Voltou a funcionar, mas foi necessário deletar todas as publicações :( b) Todos agora são
Editores do Ambiente, podem apagar documentos e editar tudo (cuidado!) c) Cada um deve abrir UMA NOVA
PÁGINA / FOLDER, acessando o tutorial . d) Nessa nova page, guardar a Carta à Escola e o Projeto Maio (sobre
este, orientações Aqui ). Letra c e d devem estar feitas ATÉ 1 º / 5.
Por motivo desconhecido, o ambiente não está aceitando modificações e por isso permaneceu atualização. O
Trabalho Será, será TODO recombinado presencialmente los Nosso Encontro de 24 quartos Carmen.
PPP da Escola está aqui
Novo telefone Carmen Capra: 51-9595-2360
De 7 de abril em diante, Edite somente a SUA page .
31/3 Alunos Bolsistas devem passar na secretaria e inscrever Seu Nome na Lista de Previsão de para o SIEPEX,
EM Vacaria. Todos deverão apresentar-se Nesse Salão.
Galeria de fotos do LANÇAMENTO em de 22 de março de 2014
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17/6: a) Está disponível um tutorial para cada um fazer o sumário de suas pastas. Acessem-no por aqui.
b) Iniciar os estudos de aprofundamento aos seus projetos com vistas à pesquisa (Siepex). Acessem regularmente
os materiais sugeridos através do link indicado na barra lateral (Novo!! Primeiras Pesquisas).
c) Façam o mesmo com o link sobre Lupicínio Rodrigues (Novo!! Lupicínio Rodrigues)
11/6: A) tendo conversado com todos, informo que haverá 5 apresentações do Pibid-AV no Siepex. Vamos
comemorar!! A ficha inicial será enviada até 13/6 e teremos até 17/7 para enviar os resumos. \0/
B) está disponível o Manual da Uergs com Normas ABNT, usem este material para formatar trabalhos acadêmicos.
Procurem por ele na Pasta Documentos Gerais.
9/6: a) Siepex 2014: tomar ciência das datas e modalidades dos trabalhos.
b) atenção para os recados que serão publicados na página Junho em compensação aos dias em que não
teremos encontro presencial.
1º/6 Representantes: A) para confecção de camiseta e colete: Luana (vejam sugestões de cor no blog); B) para
auxílio com orçamentos, Carlos e Mariah; C) para programação cultural de junho a agosto: Aline, Kellem (e quem
mais?) Revistas: anotar neste documento as revistas que estão em situação de empréstimo.
26/5: a) Já está no ambiente a carta para doação de materiais. Procurem na pasta "Documentos Gerais" ou sigam
este link. b) Lembrando: os trabalhos a serem colocados em dia até 14 de junho são: carta à escola (e
comentário sobre a do colega), todos os relatos de observação na escola, página pessoal, Projeto Maio e relatos,
dia de formação em 1º de maio. c) Dica do Carlos: publicando arquivos em PDF podemos visualizá-lo sem ter que
fazer o download. Dica da Mariah, Dika e Edione: o sistema "se perde" com arquivos que têm o mesmo nome,
apagando-os, sugere-se acrescentar o seu nome (carta_escola_carmen, por exemplo). d) Ver no blog as
sugestões para camiseta e colete. Pensem e levem sugestões na quinta-feira.
19/5: a) há fotos novas no blog, um apanhado detalhado das obras!! Passa lá para relembrar nosso dia de
formação em 1º/5. Valeu Edione! Aproveitem e vejam a foto de todo o grupo: bolsistas de ID, Supervisora e
Coordenadora.
b) Agora há um documento com a sequência das atas. Faltam algumas, vamos colocar isso em dia? Lembrar que
o arquivo deve ser PDF e que há um modo próprio de nomeá-lo.
11/5: a) Projeto Maio enviado por email para: Carlos e Luana, Kellem e Aline, Angela e Mariah, Edicléi e Edione,
Jéssica, Fernanda. LEMBRANDO que os itens do projeto são Nome do projeto, objetivos, procedimentos (quais,
como e com que recursos as ações serão desenvolvidas), participantes (alunos da escola, professoras,
merendeiras, etc) e cronograma (datas) b) Trabalhar nesta semana diretamente com a Supervisora Lisangela a fim
de terminar (ou ao menos adiantar bastante) os projetos.
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14/9: Registro fotográfico do segundo dia de formação, 13 de setembro, parte da tarde. E parte da manhã. Publiquem lá
suas imagens, comentários, partes dos portfólios, pequenos textos. Reflexões maiores podem trazer para cá! :D
11/9: horários de apresentação de trabalhos no Siepex
7/9: a) Cronograma para o dia de formação em 13 de setembro. Confiram, está espetacular! Está no blog. b) Orientações
para o Siepex: transporte para co-autores, possibilidades de hospedagem e inscrições para ouvintes e co-autores. Kellem e
E dicléi, autoras, já estão inscritas e com reserva para transporte. Aline, Mariah e Luana, co-autoras, devem inscrever-se no
transporte e como ouvintes. Carlos, Fernanda e Jéssica, inscrevam-se para transporte e como ouvintes.
30/8: a) três novas páginas (na coluna da direita) estão abertas no nosso blog. Publicar lá as fotos da exposição, fotos da
participação ou apresentação e registros sensíveis feitos durante o seminário. Na legenda da imagem, escrever quem fez
cada foto. Fazer, antes, uma seleção das fotos. Participem todos comentando, perguntando, interagindo, certo? :D b)
Querido grupo participante do Seminário, Passamos horas bastante significativas no Seminário Institucional do PIBID. Para
aproveitar algo mais a vivacidade da experiência que tivemos - de crescimento pessoal, acadêmico, docente e,
principalmente, coletivo - peço que façam um relato sensível e construtivo falando sobre esses itens e o publiquem no
PBWork até a próxima quinta-feira. Algumas palavras podem ajudar no que estou solicitando neste relato (que para ser
potente, deve ter entre meia e uma página digitada): levantamento, balanço, análise, revisão, consideração, apuração de
impressões, expressão. Parabéns pela dis-posição, ex-posição, pro-posição e por todos os movimentos que aconteceram
em cada um de nós. Um afetuoso abraço.
18/8: a) combinações para próximo encontro em 21/8 e sobre atividades importantes em andamento. Procurar no
documento agosto 2014 na pasta "Mês a Mês".
11/8: a) modelo de pôster para apresentação no Seminário Institucional Osório-Xangrilá disponível na Pasta Documentos
(Modelo Poster1 e Modelo Pôster2 e logotipo do Pibid-AV) b) enviar, por email, o planejamento das oficinas com alunos na
escola, desenvolvendo-as em parceria com professores da escola.
4/8: modelo de pôster para apresentação no Seminário Institucional Osório-Xangrilá disponível na Pasta Documentos
(Modelo Poster1 e Modelo Pôster2)
31/7: a) No Site do Pibid-Uergs http://www.pibiduergs.com/ estão várias orientações sobre o Seminário Institucional em
Osório - Xangrilá. Consultem! b) Volta às atividades presenciais na escola e na Uergs será em 4 e 7 de agosto,
respectivamente.
5/7: A) ATENÇÃO: amanhã, 7 de julho, orientação sobre as pesquisas para o Siepex!! A partir das 17h 30min os espero na
Uergs. B) Confiram nova página no blog: Textos para todos os Bolsistas de ID e Supervisora C) Já há pauta para o
próximo encontro, consultem a página de Julho. D) Quem tem atas feitas e ainda não revisadas, favor enviá-las ;)
28/6: atenção! As combinações feitas em 26 de junho estão aqui.
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25/10: a) Da Coordenadora Geral, por e-mail: "Outra questão que posso deixar registrado: nosso Projeto Pibid - Uergs está
muito bom! Todos os coordenadores estão se dedicando e isso conta muito." Vejam que bacana, nosso empenho - do
subprojeto de AV - tendo reconhecimento junto aos demais projetos. Muito bem pessoal!!!
b) Ao lado, no Side Bar, novos links para as publicações no blog referentes ou publicadas por cada bolsista. :)
24/10: exposição na escola -> transferida para 3/11 <23/10: a) Documento para escrita coletiva de perguntas para a Prof. Marijara Gobbi, sobre educação especial, acesse aqui.
b) Documento para escrita coletiva de perguntas para a Prof. Karine Storck, sobre "escolas vivas", acesse aqui. c) Página
do blog com atividades realizadas com crianças em museus e jogos sobre artes visuais.
17/10: a) está disponível o tutorial para diminuir o peso de fotografias, o que facilita a publicação delas na rede. Acesse por
aqui.
b) Combinação importante feita ontem na reunião. Os assuntos do encontro foram todos importantes, peço que retomem
com atenção a pauta e suas anotações e que a ata seja finalizada para que todos possam consultá-la, principalmente
Mariah e Kellem que não estavam presentes. O mesmo foi enviado por e-mail:
-> Registro e publicação sobre o que é feito na escola, prestar muita atenção nisto. Toda atuação na escola deve:
a) ser registrada de alguma maneira; b) registros devem ser publicados no PBWorks; c) ultrapassar o mero registro,
produzindo uma escrita sobre a experiência relacionando o que é e como podem se vincular produtivamente educação,
escola e arte;
d) contribuir ao processo dos colegas.
As principais produções do ano são, até o momento: 1) período de observações; 2) estudos realizados (leituras e 2 mapas
conceituais); 3) dias de formação em maio e setembro; 4) Projeto Maio: criação do projeto, execução e avaliação;
5) Ações com participação de professoras da escola: criação das ações, desenvolvimento dos encontros, avaliação e
encaminhamentos necessários; 6) Seminário institucional; 7) Siepex; 8) Ação na semana da criança;
9) Arte Postal. Há quantidade de experiência e também quantidade de materiais auxiliares no blog para complementar suas
produções, está sendo alimentado constantemente com textos, jogos, sites, etc, além dos registros fotográficos e escritas
que podem ser inseridos por qualquer um de nós. <http://uergspibidartesvisuais.blogspot.com.br/>
O prazo para colocar isto em dia, cada bolsista em sua medida, é a primeira semana de novembro.
15/10: Queridos bolsistas de Iniciação à Docência, hoje é dia dos professores, sejam bem vindos neste início em nossa
profissão. Passem no blog para relembrar a tarde que tivemos juntos na escola na semana da criança. Deixo aqui meu
abraço e contentamento em fazer parte deste grupo.
4/10: a) Os links para a o sumário de cada um foram refeitos, verifiquem se funciona. b) Há um documento para realizarmos
o plano do corredor dos sentidos na escola na próxima quinta-feira. Obrigada ao Carlos pelo pontapé inicial! Publiquem lá o
que pretendem fazer ou contribuir com os colegas, fiz campos e cores para sabermos quem está escrevendo (escrevam na
sua cor, OK?). b) A próxima reunião do Pibid acontecerá então na escola, vamos nos organizar para ir antes, na parte da
tarde, para a montagem do corredor. Oba!
2/10: No blog: a) registros das apresentações no Siepex, as fotos estão aqui. b) Textos para todos os Bolsistas de ID e
Supervisora, novidades em vermelho. c) Materiais para seus temas de pesquisa, atualizações em vermelho.
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AVISO IMPORTANTES:
14/12: a) registros dos encontros com Profs. Marijara Gobbi e Karine Storck já estão no blog. Visitem, comentem! E façam
suas elaborações pessoais, publicando-as em suas pastas.
b) Preparação para o DdD: Dia do Desenho em 18 de dezembro. Acesse aqui o documento para CRIAÇÃO COLETIVA e
participe!
c) atividades em 16/12 - encontro individual com Coordenadora e 4º SEMINÁRIO ARTE E EDUCAÇÃO NA UERGS - ambas
detalhadas na pauta desse dia.
...........................
5/12: Documento para escrita coletiva de perguntas para a Prof. Karine Storck, sobre "escolas vivas", acesse aqui.
28/11 a) COMPOSIÇÃO DE UM REGISTRO SOBRE A TARDE NO MUSEU -> Já falamos sobre diversas formas de fazer
isso: mapa conceitual, mapa mental, fluxo de escrita, regiastro poético, texto + imagem, imagem + texto, lista de palavras,
vídeo com texto e fotos. Desta vez vamos deixar de lado o relato tradicional, ele está proibido por um tempo, certo?
Faremos o registro da experiência logo para não perder o vigor de sua energia e desta vez todos deverão ser publicados
não aqui, mas no blog, até o dia 3 de dezembro. Será a primeira publicação aberta de nosso grupo. Quem não sabe abrir
uma publicação no blog, envie para meu e-mail. Já feitas: Jéssica, Luana, Claudine, Carlos, Kellem, Aline
b) Sobre os materiais usados nas oficinas no museu: faltam duas colas de bastão, uma tesoura, uma fita adesiva
transparente. Está entre os materiais guardados um canetão preto. De quem é? Vamos sempre tratar com cuidado e
atenção os materiais. Que acabem de tanto usar, mas que não se percam por aí.
c) Na próxima quarta-feira, encontro com a Prof. Marijara Gobbi tratando sobre inclusão e educação especial. Publiquem
suas perguntas, temas, dúvidas. Antes de sua fala, serão passados alguns recados a todos.
d) Preparem-se para o DdD - Dia do Desenho em Montenegro, nosso último dia de atividade neste ano. Neste link está o
cartaz.
22/11: DOCUMENTO DE CRIAÇÃO COLETIVA DAS ATIVIDADES PARA O DIA 27.NOV, NO MARGS. Publicação Urgente!!
Prazo final: manhã de 26 de novembro
18/11 a) Imagens e dados das obras da exposição Manifesto, no MARGS: consulte o documento para criar as atividades
com as crianças do 4º ano em 27 de novembro. b) Atividades Grupo 1, acesse por aqui. c) Atividades Grupo 2, acesse por
aqui. d) Dúvidas e Sugestões, acesse por aqui..
6/11: a) encontro com os bolsistas que não participaram da exposição na escola em 3/11. Orientação individual. b) Material
sobre mapas mentais e pensamento visual disponível aqui (mesmo do entregue impresso) . Arquivo com mais imagens,
sobre o mesmo tema, aqui.
4/11: SOBRE MOSTRA DE TRABALHOS NA ESCOLA: "Olá Pibidianos! Gostaria de parabenizar pela bela mostra dos
trabalhos realizados nos projetos desenvolvidos com as turmas, na verdade foi um sucesso...muito elogiado por toda
comunidade escolar. E, como comentei com alguns, muito admirada pela coordenadora da 2ª CRE( mantenedora da nossa
escola), que inclusive tirou fotos e elogiou a parceria com o PIBID/ UERGS. São os frutos do trabalho de todos, que já estão
aparecendo!! Lisangela" Plantamos e colhemos, alimentando a energia pra continuar. Publicar as fotos no blog.
Aline
Aline
Carlos
Carlos
Claudine
Edicléi
Edicléi
Fernanda
Jéssica
Jéssica
Kellem
Luana
Luana
Luana
Claudine
Mariah
Mariah
Mariah
Mariah
Mariah
Avaliação conjunta:
Produção
Coletividade
Estudo
Participação
Frequência
Reflexão
Disposição
Projeções para 2015
No recesso:
● Realização das produções pendentes;
● Conclusão das pesquisa, para quem tiver;
●Abertura de um ambiente próprio e aberto à rede no PBWorks;
●Publicação no PBWorks de um texto (5 páginas) sobre um tema ou experiência advindo do PIBID
●Publicação de um manual sobre as oficinas realizadas na escola, criar o design gráfico do manual;
●Criação de três projetos de oficinas para 2015.
Datas para publicações:
Parcial: 30 de janeiro de 2015 - Total: 27 de fevereiro de 2015
Previsão de ações/2015, aprofundando o que foi iniciado em 2014:
● Constituição de comissões para organização de eventos e participação em todos: Semana
Internacional da Arte Educação, Projeto Vincular, DdD em Montenegro, entre outras.
● Apresentação no SIEPEX em qualquer das modalidades,
● Apresentação de trabalho em outro evento acadêmico,
● Individualmente e coletivamente, avançar do relato para a reflexão produção de novas ideias
● Criações coletivas de ações na escola, na comunidade e no museu
● Maior integração com a escola.