(PPC) de Administração
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FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Página 1 POUSO ALEGRE JUNHO 2016 FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO _____________________________________________________________ 5 2. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO: MISSÃO E VALORES ____________________________________________ 6 3. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL ____________________________________________________ 9 3.1. ESTRUTURA CURRICULAR _______________________________________________________________ 9 3.2. TRABALHOS INTERDISCIPLINARES: TIDIR ____________________________________________________ 12 3.3. EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DIREITOS HUMANOS ____________________________ 15 3.4. POLÍTICAS DE INCLUSÃO _______________________________________________________________ 17 3.4.1. 6. 4.1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO_______________________________ 20 4.2. JUSTIFICATIVA ______________________________________________________________________ 22 4.3. OBJETIVOS DO CURSO ________________________________________________________________ 26 4.3.1. Objetivo Geral _________________________________________________________________ 27 4.3.2. Objetivos Específicos ____________________________________________________________ 27 4.4. PERFIL DO EGRESSO __________________________________________________________________ 28 4.5. ARTICULAÇÃO DO PPC COM O PPI ________________________________________________________ 32 DADOS GERAIS DO CURSO ______________________________________________________________ 34 5.1. PÚBLICO-ALVO _____________________________________________________________________ 34 5.2. REGIME E PRAZO DE INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO ______________________________________________ 34 5.3. NÚMERO DE VAGAS, TURNOS E LOCAL DE FUNCIONAMENTO _______________________________________ 34 5.4. REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO ________________________________________________________ 34 5.6. ATUAÇÃO DO COORDENADOR ___________________________________________________________ 35 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO _______________________________________________________ 37 6.1. OBJETIVOS E MATRIZ CURRICULAR ___________________________________________________ 37 6.2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES __________________________________________________________ 42 6.2.1. Competências e habilidades do eixo Formação Básica _________________________________ 42 6.2.2. Competências e habilidades do eixo Quantitativo _____________________________________ 43 6.2.3. Competências e habilidades do eixo de Pessoas ______________________________________ 43 6.2.4. Competências e habilidades do eixo de Marketing ____________________________________ 44 6.2.5. Competências e habilidades do eixo de Finanças ______________________________________ 44 FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 2 5. APRESENTAÇÃO DO CURSO _____________________________________________________________ 20 Página 4. Acessibilidade Curricular, Atitudinal e Digital_________________________________________ 18 6.2.6. Competências e habilidades do eixo de Direito _______________________________________ 45 6.2.7. Competências e habilidades do eixo de Operações e Serviços ____________________________ 45 6.2.8. Competências e habilidades do eixo Complementar ___________________________________ 46 6.3. 9. Disciplina Optativa _____________________________________________________________ 87 6.3.2. Atividades Complementares ______________________________________________________ 89 AVALIAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE ____________________________________________________ 90 7.1. AUTOAVALIAÇÃO ____________________________________________________________________ 90 7.2. AVALIAÇÃO DISCENTE ________________________________________________________________ 91 7.2.1. A Função e o Conceito da Avaliação ________________________________________________ 91 7.2.2. Padrões de Avaliação do Aproveitamento Escolar _____________________________________ 91 7.2.3. Sistema de Avaliação de Aprendizagem _____________________________________________ 92 ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA ___________________________________________________________ 94 8.1. PARTICIPAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NA ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA _______________________________ 94 8.2. COORDENAÇÃO DE CURSO _____________________________________________________________ 95 8.3. COMPOSIÇÃO E FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DE CURSO ______________________________________ 95 8.4. COMPOSIÇÃO E FUNCIONAMENTO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE _____________________________ 97 8.5. REPRESENTANTES DE TURMA____________________________________________________________ 97 8.6. CORPO DOCENTE _________________________________________________________________ 98 8.7. POLÍTICAS DE QUALIFICAÇÃO DO CORPO DOCENTE ______________________________________ 98 DESENVOLVIMENTO E APOIO ACADÊMICO________________________________________________ 100 9.1. DESENVOLVIMENTO ______________________________________________________________ 100 9.1.1. Proposta de Iniciação Científica e Tecnológica_______________________________________ 100 9.1.2. Projeto de Extensão ____________________________________________________________ 101 9.1.3. Nivelamento: Adapti ___________________________________________________________ 104 9.1.4. Práticas Acadêmicas do Eixo Complementar ________________________________________ 105 Trabalho Interdisciplinar Dirigido - TIDIR _________________________________________________________ 105 Projeto Aplicado - Gestão Empresarial ___________________________________________________________ 106 Seminários, Simpósios, Congressos, Conferências e Palestras _________________________________________ 106 Viagens e Visitas Técnicas _____________________________________________________________________ 107 Estágio Supervisionado _______________________________________________________________________ 107 Atividades Complementares ___________________________________________________________________ 110 9.2. APOIO ACADÊMICO _________________________________________________________________ 110 FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 3 8. 6.3.1. Página 7. CONTEÚDOS CURRICULARES: EMENTAS DAS DISCIPLINAS _________________________________________ 47 9.2.1. Programa de Monitoria _________________________________________________________ 110 9.2.2. Núcleo de Relacionamento com Aluno (NRA) ________________________________________ 112 9.2.3. Núcleo Apoio Psicológico (NAP) __________________________________________________ 112 9.2.4 Centro de Atendimento ao Aluno (CAA) _______________________________________________ 113 9.2.5. Divisão de Relações Internacioais _________________________________________________ 113 9.2.6. Bolsas e Financiamentos ________________________________________________________ 114 PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS - PROUNI ________________________________________________ 114 CRÉDITO PRAVALER __________________________________________________________________________ 114 FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES) ____________________________________________________________ 114 JURO ZERO _________________________________________________________________________________ 115 DESCONTOS CORPORATIVOS___________________________________________________________________ 115 GARANTIA ESTUDANTIL _______________________________________________________________________ 115 9.2.7. 10. BIBLIOTECA _________________________________________________________________________ 120 10.1. 11. Tecnologias de Informação e Comunicação _________________________________________ 115 PERIÓDICOS ____________________________________________________________________ 122 10.1.1. Periódicos Impressos: ________________________________________________________ 122 10.1.2. Periódicos Online: ___________________________________________________________ 123 INFRAESTRUTURA ____________________________________________________________________ 125 11.1. ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO ___________________________________________________________ 125 11.1.2. 11.2 Acessibiliade Arquitetônica ___________________________________________________ 125 LABORATÓRIOS ____________________________________________________________________ 125 11.2.1. Laboratórios de Informática ___________________________________________________ 125 11.2.2. Laboratórios de Gestão e Prática Empresarial- PEG ________________________________ 126 11.3. ESPAÇOS ACADÊMICOS E ADMINISTRATIVOS ________________________________________________ 127 11.3.1. Sala da Coordenação ________________________________________________________ 127 11.3.2. Sala dos Professores _________________________________________________________ 127 11.3.3. Salas de aula _______________________________________________________________ 127 11.3.4. Sala de Professores de Tempo Integral __________________________________________ 127 11.3.5. Auditório __________________________________________________________________ 128 ANEXO I- RELAÇÃO DO CORPO DOCENTE _____________________________________________________ 131 FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página ANEXO __________________________________________________________________________________ 131 4 REFERÊNCIAS _____________________________________________________________________________ 129 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Denominação do curso Administração Titulação conferida Bacharel em Administração Núcleo Docente Estruturante - NDE Nome: Titulação Nome: Titulação: Nome: Titulação Nome: Titulação: Nome: Titulação Alex Francisco de Oliveira Barbosa Mestre Edvander Luis de Moura Mestre Adilson Silva Xavier Doutor Karen Beatriz Haas Dornas Mestre Emerson Giovani Rabello Doutor Dados do Coordenador do Curso Nome: Alex Francisco de Oliveira Barbosa Titulação Mestre Regime de Matrícula SERIADO MODULAR Periodicidade Letiva SEMESTRAL Tempo de Integralização MÍNIMO: 08 semestres MÁXIMO: 16 semestres Total de Vagas Anuais 3.712 HORAS/AULA com Libras Optativa FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página CARGA HORÁRIA TOTAL: 5 240 vagas 2. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO: MISSÃO E VALORES A Faculdade UNA de Pouso Alegre é uma instituição de ensino superior mantida pela Minas Gerais Educação S.A. Constitui-se compromisso da Instituição com o Ministério da Educação criar e desenvolver na cidade de Pouso Alegre , em Minas Gerais, cursos superiores em nível de graduação (Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico). Com longa trajetória na administração de instituições de ensino superior em Minas Gerais, e em São Paulo, o grupo de sócios fundadores da mantenedora da Faculdade UNA de Pouso Alegre é composto por profissionais do ramo da educação, com larga experiência em gestão acadêmica de IES. Nessas circunstâncias, o grupo se sente em condições de desenvolver ações concretas para a criação de cursos atualizados, dentro de criteriosos padrões de qualidade. Missão da Faculdade UNA de Pouso Alegre A missão da Faculdade UNA de Pouso Alegre é a de “Prover, com competência e paixão, ensino de qualidade, em um ambiente a que todos queiram pertencer, inspirando nossos alunos a concretizarem seus sonhos e potencialidades como indivíduos, profissionais e agentes de transformação da sociedade.” Para realizar sua missão, a Faculdade UNA de Pouso Alegre preocupa-se com a oferta de cursos de graduação que levem a uma diversidade de conhecimentos, à transformação da sociedade e para a criação de oportunidades pela interação social, ou seja, troca de experiências técnicas e sociais. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página desenvolvimento regional. Assim, o conhecimento passa a ser utilizado para a 6 integração das diversas disciplinas e cursos de forma a contribuir para o Visão A Faculdade UNA de Pouso Alegre tem como visão de “Transformar o país pela educação, sendo valorizada pela busca constante de elevados indicadores acadêmicos e pelo rigor na formação profissional e humanista de nossos alunos, compromissada com a inovação, desenvolvimento sustentável e acolhimento as suas pessoas.” A Faculdade UNA de Pouso Alegre será reconhecida pela formação de alunos altamente preparados ao mercado de trabalho. Para garantir a formação de líderes nas diversas áreas do conhecimento, aptos a atuar em empresas técnicas e de negócios, públicas e privadas, a instituição pretende: ser reconhecida pelos cursos, atividades e pesquisas interdisciplinares, bem como pela liderança e parceria com os setores de produção e serviço, governo e comunidade, no desenvolvimento e disseminação de novas tecnologias; manter uma política de rever seus currículos para adequá-los aos desafios da contemporaneidade; oferecer um ambiente estimulante de aprendizagem que atraia e retenha docentes, colaboradores administrativos e alunos de qualidade e áreas diversificadas. Valores A Faculdade UNA de Pouso Alegre almeja a excelência em seus programas acadêmicos contribuindo na projeção de seus alunos e corpo docente como Página 7 profissionais aptos a atuar e transformar positivamente a realidade em que vivem. São valores da Faculdade UNA de Pouso Alegre: FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 COOPERAÇÃO: cooperar é trabalhar junto em uma saudável relação de interdependência, em prol de objetivos comuns e benefícios mútuos. A cooperação fortalece o espírito de equipe e de solidariedade e instiga nossa capacidade de compartilhar com desprendimento informações, conhecimentos e vivências. TRANSPARÊNCIA: é a prática responsável e de mão dupla da verdade e da integridade, que implica a coerência entre o que se pensa, e o que se faz, considerando os pontos de vista dos outros. RESPEITO: é ter consciência de nossos direitos e obrigações, assim como do outro, compreendendo e aceitando as diferenças individuais e fazendo valer as nossas considerações pelos valores humanos. COMPROMETIMENTO: é enxergar, além dos interesses pessoais, os interesses dos outros e da instituição, assumindo o compromisso com a construção de um mundo melhor. INOVAÇÃO: é fazer diferente. É desenvolver a capacidade de imaginar o que não existe. É questionar a rotina e os hábitos. É aprender a conviver com o Página 8 desconhecido, o diferente. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 3. 3.1. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL ESTRUTURA CURRICULAR A concepção de currículo que dá sustentação ao Projeto Acadêmico busca uma articulação entre (1) as políticas educacionais do Conselho Nacional de Educação (CNE), expressas nas DCN e nos Referenciais Curriculares dos Cursos de Graduação (bacharelado e licenciatura); (2) os propósitos da IES expressos no PDI, no PPI, nos PPCs, nos planos de ensino e nas práticas docentes; (3) o contexto sociohistórico que envolve alunos, professores, coordenadores, diretores e a IES; e (4) a formação pretendida para nossos discentes. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos Cursos de Graduação, pelas quais se pautam os Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos (PPCs),1 estabelecem que os cursos devem abandonar as características de que muitas vezes se revestem, quais sejam as de atuarem como meros instrumentos de transmissão de conhecimentos e informações, passando a orientar-se para oferecer uma formação básica que prepare o futuro graduado para os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional, de produção do conhecimento e de domínio de novas tecnologias, visando a uma progressiva autonomia profissional e intelectual do aluno. As DCNs orientam os cursos, ainda, a (a) estimular a prática de estudo independente; (b) fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão; (c) deslocar o eixo da formação do aluno de forma a englobar não apenas a qualificação técnica (habilidades específicas e globais), mas Página 9 também o desenvolvimento de competências e a promoção da formação humana do 1 Cf. pareceres CES/CNE nº. 776, de 03/12/1997; nº. 583, de 04/04/2001; e nº. 67, de 11/03/2003. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 cidadão;2 e (d) incluir orientações para a condução de avaliações periódicas que utilizem instrumentos variados e sirvam para informar a docentes e discentes acerca do desenvolvimento das atividades didáticas. Todas essas ações devem estar alinhadas com a lógica de formação do egresso, a qual deve servir como esteio para todos os cursos. O principal objetivo é formar um cidadão autônomo, intelectual e profissionalmente independente, capaz de se responsabilizar pela própria aprendizagem, reflexivo, adaptável a novas situações e demandas sociais e profissionais, atuante e transformador, com senso crítico, capacidade de criação, visão integradora e capaz de articular teoria e prática. Essas exigências das DCNs levaram a Faculdade UNA de Pouso Alegre a formular a sua orientação curricular. Os conteúdos das disciplinas foram traduzidos em ferramentas para novas buscas, novas descobertas, novos questionamentos, novas experimentações e desenvolvimento de novas capacidades, o que tornará possível oferecer aos sujeitos alunos um sólido e crítico processo de formação. Nesse contexto, destacam-se a orientação dada pelo professor e as suas práticas pedagógicas, uma vez que os alunos não são capazes de construir todos os processos explicitados de forma independente ou solitária, via aprendizagem apenas. Os processos de ensino são também essenciais, visto que práticas pedagógicas inovadoras e transformadoras estimulam a formação da autonomia dos alunos. A interdisciplinaridade fundamenta-se na busca do acesso à totalidade e à complexidade do conhecimento no diálogo e na interação entre as várias disciplinas das diferentes áreas, visando à superação da dicotomia entre o teórico e o prático e à constituição de novos espaços de investigação. Se, por um lado, ela é viabilizada 2 A utilização dos termos habilidades e competências ancora-se especificamente nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação da Câmara do Ensino Superior (CES) do Conselho Nacional de Educação (CNE). Ao descrever o perfil do egresso, as DCNs definem todas as habilidades e competências que devem ser desenvolvidas pelo aluno. Neste documento, porém, entendem-se os FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 10 pelo trabalho coletivo dos coordenadores, dos professores e dos alunos, por outro lado age como eixo articulador das cinco dimensões da aprendizagem significativa, em função de sua característica integradora, bem como de sua propensão a fazer circular os saberes. A aprendizagem significativa, como entendida no projeto Curricular da Faculdade UNA de Pouso Alegre, apresenta cinco dimensões: Dimensão I: Diretrizes Curriculares Nacionais e Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos; Dimensão II: Letramento acadêmico (descritores que corroboram o processo de ensino e aprendizagem); Dimensão III: Autonomia do aprendiz; Dimensão IV: Avaliação de desempenho associada à avaliação de capacidades renovadas e reveladas (desenvolvimento de capacidades e formação dos sujeitos alunos); Dimensão V: Ambientes e espaços estimulantes de ensino e aprendizagem intra e extra-muros. A FIGURA 1, abaixo, traduz o conceito de aprendizagem significativa e mostra como a interdisciplinaridade, representada pela Faixa de Moëbius – sinal grego de infinito (), sobrepõe-se e permeia as cinco dimensões da aprendizagem significativa, sinalizando a interatividade, a simultaneidade e a recursividade de todas elas. A Faixa de Moëbius indica uma sequência sem direção (não linearidade), sem início nem fim, sem exterior nem interior, sem frente nem verso e simboliza a ausência de hierarquia e descentralização das cinco dimensões e o movimento integrador dos conhecimentos (EVANGELISTA, 2003).3 3 EVANGELISTA, Helivane de Azevedo. A utilização de feedback como estratégia de ensino/aprendizagem da escrita em inglês como L2. Belo Horizonte : Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, 2003. (Tese, Doutorado em Estudos Lingüísticos – Lingüística Aplicada). FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 11 FIGURA 1: Cartografias da Aprendizagem Significativa Fonte: EVANGELISTA, 2003. 3.2. TRABALHOS INTERDISCIPLINARES: TIDIR No contexto Curricular da Faculdade UNA de Pouso Alegre, apresentam-se os trabalhos interdisciplinares: Trabalho Interdisciplinar Dirigido, TIDIR. São entendidos como uma proposta de prática na construção interdisciplinar, elaborada coletivamente e que desempenhará a função aglutinadora das cinco dimensões da aprendizagem significativa. A interdisciplinaridade, por meio do TIDIR, materializa-se como componente curricular e poderá ajudar a abrir ainda mais as portas da sala da aula, a construir pontes para todos os ambientes/espaços que corroborem a aventura de aprendizagem dos alunos, potencializando o trabalho dos professores e a construção do perfil do egresso. Destaca-se que o TIDIR é uma disciplina que promoverá o diálogo entre as disciplinas referentes a cada módulo e um dos mecanismos de incentivo e de contato com a pesquisa. De forma progressiva, o aluno terá contato com os fundamentos da Metodologia Científica, empregados durante o trabalho de disso, o processo de pesquisa feito pelo aluno, juntamente com os demais membros da equipe, passa a ser orientado e avaliado pelo professor da disciplina TIDIR. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página do objeto de estudo e da metodologia que será utilizada na investigação. Diante 12 pesquisa, aproximando a teoria da prática. Os trabalhos terão início com a definição O objeto de estudo é norteado por temas definidos a partir do objetivo geral do curso e do perfil do egresso. Os temas são coletivamente escolhidos considerando os objetivos específicos de cada módulo, eixos horizontais gradativos que constituem as espinhas do eixo principal (dorsal), que pode ser entendido como o objetivo do curso e o perfil do egresso. São alternados os momentos de orientação em sala de aula e momentos de desenvolvimento de atividades fora de sala de aula. Para tal, o TIDIR sustenta-se nos pressupostos da aprendizagem colaborativa, em que os alunos trabalham em equipe, compartilham ideias, informações e estratégias de trabalho e utilizam os conceitos teóricos das ciências, adquiridos em sala de aula, para transpassar a barreira da construção do conhecimento, aplicando os conceitos adquiridos em sala de aula nos mais diversos e diferentes desafios técnicos encontrados. A concepção das disciplinas interdisciplinares possui os seguintes objetivos: Alterar a dinâmica da sala de aula, com o professor atuando como facilitador do processo de ensino-aprendizagem, Valorizar as interações sociais em sala de aula, tornando-a mais participativa e com maior comprometimento de alunos e professores no alcance dos resultados pretendidos, Conduzir os alunos a utilizarem os conteúdos das diferentes disciplinas, de forma integrada, para a solução dos problemas trabalhados nas aulas, Incentivar o aluno a aprender a aprender, Possibilitar ao aluno maior autonomia no processo de gerenciamento do seu Proporcionar ao aluno a apropriação da realidade por meio de situações desafiadoras, capazes de levá-lo a refletir e planejar ações de forma sistematizada, FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 13 aprendizado, Possibilitar ao aluno construir seu conhecimento, integrando os conteúdos das diferentes disciplinas, em torno de situações-problema, que tangenciam a sua futura prática profissional, Possibilitar ao aluno o desenvolvimento de habilidades para a liderança e trabalho em equipe. O Trabalho Interdisciplinar Dirigido é uma disciplina interdisciplinar que estimula a aprendizagem significativa, a automonia e a criatividade do aluno; com nível de exigência intelectual e técnica gradativa. A avaliação dessas disciplinas será feita de forma processual pelo professor da disciplina TIDIR, e as devolutivas dadas nas aulas subsequentes às avaliações. Os trabalhos também serão avaliados pelos professores das demais disciplinas pertencentes ao módulo, entendidos como co-orientadores, uma vez que devem participar efetivamente da construção dos trabalhos. É importante ressaltar que essas disciplinas avaliam, primordialmente, o processo de pesquisa e aprendizado do aluno, e, em menores proporções, os produtos gerados. Portanto, para essas disciplinas, quando o aluno não atinge a pontuação mínima exigida pela Faculdade UNA de Pouso Alegre, ele será reprovado, sem direito a fazer uma prova alternativa no final do curso. Estas regras e outras são documentadas (Edital) e então disponibilizadas aos alunos, no início de semestre acadêmico. Constará também em Edital que as disciplinas interdisciplinares (TIDIRs) contribuem com 20 pontos em cada disciplina do módulo. Os alunos, durante o desenvolvimento dos seus trabalhos interdisciplinares, serão estimulados a pensar e a agir de maneira ética e apresentar soluções técnicas conceitos que permeiam a formação intelectual e científica do aluno, desde os módulos básicos até os específicos e profissionalizantes. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página como eixos transversais que fortalecem o eixo principal e os secundários, isto é, 14 sustentáveis, considerando o tema proposto. Esses conceitos podem ser entendidos 3.3. EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DIREITOS HUMANOS A Educação Ambiental é responsável pelos processos que o indivíduo e a coletividade utilizam para construir seus valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade (Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999 e Decreto nº 4.281 de 25 de junho de 2002). A Educação das Relações Étnico-Raciais é o processo que utiliza da produção de conhecimentos, atitudes, posturas e valores para educar cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, assim, tornando-os capazes de interagir e de negociar objetivos comuns que garantam, a todos, respeito aos direitos legais e valorização de identidade. O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana concentra no reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura dos afro-brasileiros nos termos da Leis nº 9.394/96, nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 e da Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004. A educação em Direitos Humanos, conforme apresenta a Resolução Nº 1, de 30 de maio de 2012, objetiva primordialmente a formação do aluno para a vida e para a convivência. Essa formação será orientada por “concepções e práticas educativas fundadas nos Direitos Humanos e em seus processos de promoção, proteção, defesa e aplicação na vida cotidiana e cidadã de sujeitos de direitos e de responsabilidades individuais e coletivas” (Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012). A Faculdade UNA de Pouso Alegre emprega como princípios básicos para a Educação Ambiental, das Relações Étnico-Raciais e de História e Cultura Afro- um enfoque humanista, holístico, democrático e participativo preservando o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural; FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 15 Brasileira e Africana: a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade; concepções de ensino com garantias de continuidade e permanência, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade; a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais; a abordagem articulada das questões ambientais, Étnico-Raciais e História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, locais, regionais, nacionais e globais. Compreendendo seu papel na formação de cidadãos conscientes e priorizando uma Educação Ambiental, das Relações Étnico-Raciais e de História e Cultura AfroBrasileira e Africana, de forma articulada e integrada às disciplinas do curso de modo transversal, contínuo e permanente, a Faculdade UNA de Pouso Alegre oferece: As disciplinas Sociedade e Cultura, Filosofia e Ética e Comportamento Organizacional tratam os conteúdos, também promoverão palestras, debates e mesas redondas com o intuito de capacitar os recursos humanos e desenvolver estudos, pesquisas e experimentações. Além disto, estabelecerá canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores e núcleos de estudos e pesquisas. Esses encontros ocorrerão com frequência mínina de uma vez por semestre letivo. O coordenador, no início de cada semestre, em sua palestra de Boas-Vindas Nas normas do Colegiado do curso de Administração, é contemplada a análise de situações de discriminação, com o intuito de criar situações educativas para FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 16 aos Calouros, divulgará os programas de Sustentabilidade. o reconhecimento, valorização e respeito da diversidade, corrigindo eventuais posturas, atitudes e/ou palavras que impliquem desrespeito e discriminação. No TIDIR, esses temas se integram às disciplinas da estrutura curricular do curso, de modo transversal, o que contribuirá para a formação de profissionais conscientes e críticos sobre as relações humanas e com a natureza. 3.4. POLÍTICAS DE INCLUSÃO Acessibilidade implica vencer as barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais e, para isso, a Faculdade UNA de Pouso Alegre, desenvolve suas políticas de inclusão em concordância e atendimento a legislações vigentes: Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000 que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Decreto nº 5.296 de 2 de dezembro de 2004 que regulamenta as Leis no 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 que promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011 que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 17 Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007. Portaria nº 3.284, de 7 de novembro de 2003 que dispõe sobre requisitos de acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Nesse sentido, a Faculdade UNA de Pouso Alegre tem como objetivo transformar seu ambiente, tornando o inclusivo e de qualidade, que valorize as diferenças sociais, culturais, físcais e emocionais e atendam às necessidades educacionais de cada aluno. 3.4.1. ACESSIBILIDADE CURRICULAR, ATITUDINAL E DIGITAL Na perspectiva de se ter a diversidade humana como um valor, é preciso considerar e defender o direito das pessoas com necessidades especiais ao acesso à educação, o que significa engajar estudantes, professores e funcionários da IES no propósito de garantia desse direito. Isso significa que os participantes do processo educativo devem valorizar as diferenças como fator de enriquecimento pessoal, acadêmico e profissional, removendo as barreiras para a aprendizagem e promovendo a participação de todos e de cada um, com igualdade de oportunidades. O princípio fundamental da inclusão e do acesso curricular é que os alunos devem aprender juntos, apesar das dificuldades ou diferenças que possam apresentar. Partindo desse princípio, a Faculdade Una de Pouso Alegre , desde o momento em que os alunos se inscrevem para o vestibular de acesso aos cursos, identificará as demandas de inclusão de alunos com deficiência, oferecendo todas as condições qualidade de aprendizagem e de convívio desses alunos no âmbito acadêmico, envolvendo docentes, discentes e pessoal técnico-administrativo no atendimento às suas necessidades, quando necessário. Entre as principais ações, destacam-se: FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página Uma vez matriculados, várias ações serão implementadas no sentido de garantir a 18 para que realizem a prova. identificação e acomodação aos diferentes estilos, formas, interesses e ritmos de aprendizagem; flexibilização ou adaptação do conteúdo, do tempo e da sequenciação de assuntos, bem como da abordagem didático-metodológica; adaptação dos procedimentos de avaliação, pautando-se não apenas pelas limitações funcionais que o aluno apresenta, mas, principalmente, pela sondagem das suas potencialidades intelectuais e sócio afetivas; eliminação de barreiras na compreendendo equipamentos e comunicação de tecnologias assistidas programas adequados de conteúdos e apresentação de informação em formatos alternativos como: softwares, ledores, materiais instrucionais, Libras, textos em Braille, grafia ampliada, e tutores, conforme a necessidade. Como medida de acessibilidade curricular, destaca-se o trabalho do Núcleo de Atendimento Psicopedagógico (NAP), que, ancorado na Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, garantirá a proteção dos direitos da pessoa com transtorno do espectro autista, provendo condições necessárias para a permanência do aluno na instituição. Assim, na Faculdade UNA de Pouso Alegre , os alunos com deficiência receberão todo e qualquer apoio extra de que possam precisar, para que lhes seja assegurada uma aprendizagem efetiva. Reconhecer e responder às diversas necessidades de alunos com deficiência é da maior importância para que desfrutem da igualdade de oportunidades de apropriação do saber, do saber fazer e do saber ser e conviver. Página 19 A Acessibilidade Arquitetônica consta descrita no item 11.1.2 FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 4. 4.1. APRESENTAÇÃO DO CURSO CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO O ensino de Administração no Brasil iniciou-se em 1931. Posteriormente, em 1938, o Governo criou o Departamento Administrativo de Ensino Público (DASP), ao qual se vincula a Escola de Serviço Público, cujos alunos, enviados para aperfeiçoamento no Exterior, foram os primeiros profissionais na área de Administração. Em 1944, com a criação da Fundação Getúlio Vargas iniciam as atividades de ensino privado no campo de Administração. A regulamentação da profissão ocorreu com a Lei Federal nº 4.769/65 com a expedição do Decreto n.º 61.934/67, publicados no Diário Oficial da União – DOU. Desde a criação da profissão de administrador até os dias atuais, aconteceram alterações consideráveis no universo da Gestão, o que fez com que fossem superados os parâmetros e paradigmas iniciais. Especialistas da área, preocupados com a estatização dos cursos oferecidos, iniciaram estudos diversos na busca de soluções para os problemas das organizações, a fim de estabelecer as novas diretrizes e propostas inovadoras para elaboração de currículos para cursos de graduação. Este Projeto Pedagógico fundamenta-se na Resolução do Ministério da Educação – MEC de n.º 4, de 13 de Julho de 2005, que estabelece as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Administração, nível Bacharelado. É importante ressaltar que o Projeto Pedagógico é resultado de um contínuo e diretrizes curriculares, do Conselho Nacional de Educação – CNE. Desde sua concepção, o projeto é considerado como um processo inacabado, devendo estar em constante atualização em função das várias mudanças que FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página diretoria da Faculdade UNA de Pouso Alegre, processo este motivado pelas novas 20 ininterrupto processo de discussão entre professores, coordenação de curso e ocorrem no cenário empresarial de uma economia globalizada. Só assim pode-se realmente cumprir o papel de orientador e planejador das ações relativas ao curso de Administração, definindo, assim, a direção mais assertiva à formação de nossos futuros profissionais. Este processo de discussão contínuo, consistente e participativo propicia um alinhamento entre a proposta do curso, a missão da Faculdade UNA de Pouso Alegre, os marcos legais e os quatro pilares da educação, segundo o Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI: APRENDER A CONHECER, combinando uma cultura geral, suficientemente vasta, com um pequeno número de matérias, o que também significa – aprender a aprender – para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo de toda a vida. APRENDER A FAZER, a fim de adquirir competências que tornem a pessoa apta a enfrentar situações profissionais e a trabalhar em equipe, mas também aprender a fazer, no âmbito das diversas experiências sociais e de trabalho, quer espontaneamente, fruto do contexto local, nacional ou global, quer formalmente desde o desenvolvimento do ensino alternado com o trabalho. APRENDER A VIVER JUNTOS, desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção das interdependências – no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão e da paz. APRENDER A SER, para melhor desenvolver a sua personalidade e estar à altura de agir com cada vez maior capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabilidade pessoal. Para isso, não negligenciar os valores éticos e estético, capacidade físicas, aptidão para comunicar-se. Segundo a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), é desejável proporcionar ao aluno uma formação ampla, diversificada e ao mesmo tempo flexível FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 21 nenhuma das potencialidades de cada indivíduo: memória, raciocínio, sentido nas diretrizes curriculares a fim de propiciar o acesso amplo e irrestrito ao conhecimento e ao desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao profissional e ao cidadão. As IES têm muito a fazer, no conjunto dos esforços nacionais, para colocar o País à altura das exigências e desafios do século XXI, tentando reduzir, por meio do acesso ao conhecimento, as desigualdades sociais. Assim, percebe-se a necessidade de um alinhamento, desde a educação básica, que deve ser de qualidade para todos, e que se atrela às IES, na medida em que a elas compete primordialmente: a formação dos profissionais do magistério; a formação dos quadros profissionais, científicos e culturais de nível superior; a produção de pesquisa e inovação; a busca de solução para os problemas atuais, que são funções que destacam a universidade, dentro do contexto e objetivo de projetar uma sociedade mais igualitária. As Instituições de Ensino Superior constituem, a partir da reflexão e da pesquisa, o principal instrumento de transmissão da experiência cultural e científica acumulada pela humanidade. Nessas instituições, apropria-se o patrimônio do saber humano que deve ser aplicado ao conhecimento e desenvolvimento do País e da sociedade brasileira. A universidade é, simultaneamente, depositária e criadora de conhecimentos em direção a um futuro melhor para a humanidade. 4.2. JUSTIFICATIVA Com a globalização, surge um novo cenário econômico e produtivo, baseado no desenvolvimento e no emprego de novas tecnologias que, agregadas à produção e à prestação de serviços, mantêm as organizações competitivas. A abertura do internacionais. Para se manterem competitivas, as empresas dependerão, fundamentalmente, da capacitação tecnológica para criar e produzir bens, racionalizar a utilização de insumos e produtos na prestação de serviços conforme FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página aumentaram a concorrência das organizações brasileiras entre si e com as 22 mercado brasileiro e a possibilidade de maior participação no mercado mundial as necessidades do mercado. Por essa razão, nas organizações brasileiras, o impacto dessa reestruturação materializa-se em processos mais eficazes, racionalização organizacional e operacional, que exigem a incorporação de novas tecnologias, novos métodos e modelos de gestão. O Brasil vem amparando sua política econômica no desenvolvimento das Organizações, na promoção de novos acordos comerciais, novas parcerias públicoprivadas, novas fontes de financiamentos, a fim de estimular novos investimentos das organizações nacionais e internacionais no país, dos setores públicos e privados. A consolidação dos setores, tanto no país quanto no resto do mundo, forma grandes conglomerados, que geram aumento da competição. Minas Gerais, estado em que se localiza a cidade de Pouso Alegre, encontra-se na região Sudeste da República Federativa do Brasil, possui 853 municípios, mais de 20 milhões de habitantes e é a terceira economia do país. A estrutura econômica do Estado apresenta um equilíbrio entre os setores industrial e de serviços, responsáveis respectivamente por 45,4% e 46,3% do PIB de Minas Gerais de acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (IBGE, 2010). No extremo sul do estado de Minas Gerais, está localizada Pouso Alegre com unidade territorial de 543 km². A densidade habitacional do município equivale a 240 habitantes por km. Segundo os dados do IBGE (2012), Pouso Alegre possui mais de 140 mil habitantes, o que o caracteriza como a décima sétima maior cidade mineira Página 23 e a segunda maior do Sul de Minas. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 FIGURA 2 – Cidade de Pouso Alegre Fonte: IBGE, 2012. Os dados corroboram uma taxa importante de crescimento demográfico que certamente impacta a cidade em vários campos: político, econômico, social e cultural. Apenas na última década, a cidade cresceu aproximadamente 35% em seu número de habitantes. Positivamente, percebe-se uma forma organizada deste crescimento, tanto é que o índice de desenvolvimento humano (IDH) em Pouso Alegre atingiu uma taxa de 0,769, considerado alto, de acordo com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). Entre os municípios do Sul de Minas, Pouso Alegre registrou a segunda maior arrecadação de ICMS em 2010, com R$ 174,2 milhões, atrás apenas de Poços de Caldas, com R$ 202,87 milhões. O PIB total da cidade é de R$ 2,215 bilhões e a renda per capita, R$ 17,56 mil. TABELA 1 – Informações de Pouso Alegre População estimada em 2015 População em 2010 Área da unidade territorial Densidade demográfica (hab./km²) PIB per capita a preços correntes - 2013 Índice de Desenvolvimento Humano Municipal - 2010 (IDHM 2010) 143.846 130.615 543,068 Km² 240,51 36.439,66 reais 0,774 Alegre integra, com outros 40 municípios, um Polo Regional no extremo sul de Minas Gerais. A proximidade entre esses municípios, menos de 100km, atrai FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página Com grande representatividade na área industrial, no comércio e na saúde, Pouso 24 Fonte:IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística,2015. diariamente um número elevado de pessoas à procura todos os tipos de serviços e de comércio oferecidos pelo município. A cidade é o maior entroncamento rodoviário do Sul de Minas e se destaca pelo grande número de empresas de logística (mais de 60 transportadoras estão instaladas na cidade). No contexto industrial, a cidade conta com empresas de diversos setores, como alimentício, plásticos, borrachas, autopeças, químicas, farmacêuticas, entre outras. A cidade se destaca com o maior ganho anual no setor industrial da região e um dos maiores ganhos do estado. Grandes grupos industriais estão presentes na cidade, como por exemplo: Unilever, Cimed, Rexan, Fortkol Fitas Adesivas, Johnson Controls, J Macedo, XCMG (maior investimento chinês da América Latina), União Química, Sanobiol, Automotiva Usiminas, Tigre, General Mills (Yoki), a italiana Screen Service. A cidade possui um dos maiores comércios do estado de Minas Gerais. De acordo com a Associação de Comércio e Indústria de Pouso Alegre, a ACIPA, a cidade conta com mais de 4,5 mil lojas, fazendo com que apareça em 10º lugar no ranking das Melhores Cidades Médias em Comércio do Brasil (Revista Veja, 01 de Setembro de 2010)[1]. Pouso Alegre também é referência em saúde, contando com inúmeras clínicas de saúde e quatro hospitais, com instalação, em 2012, de um centro oncológico no Hospital Samuel Libânio. O Curso de Administração oferecido pela Faculdade UNA, na cidade de Pouso Alegre, possibilitará agilidade e qualidade na formação de graduados em educação amplia as oportunidades de novos empreendimentos e de novas formas de capacitação profissional. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página recursos humanos necessários à competitividade do setor, ao mesmo tempo em que 25 profissional, ligados diretamente ao mundo do trabalho, viabilizando o aporte de É, portanto, uma situação justificável, de caráter regional, investir na formação de administradores para que, por meio da capacitação técnica desses profissionais, a cidade possa continuar crescer economicamente e de forma sustentável. Tanto as áreas da saúde, quanto do comércio e da indústria poderão receber os nossos profissionais administradores que estarão aptos a atuar na gestão dessas diferentes áreas, de forma estratégica, levando em consideração não só o perfil técnico desse profissional, mas também a sua formação cidadã, que o permitirá conduzir os processos de forma ambiental e socialmente responsável. Pensando nessa realidade, a Faculdade UNA de Pouso Alegre propõe o Curso de Administração como “uma das principais respostas do setor educacional às necessidades e demandas da sociedade brasileira”, uma vez que o progresso tecnológico e educacional vem causando profundas “alterações nos modos de produção, na distribuição da força de trabalho e na sua qualificação”. A proposta do curso amplia a perspectiva de aprimoramento acadêmico e profissional, pois ele está formatado e elaborado a partir da demanda de profissionais, e foi idealizado para atender ao requerimento de capacitar, instrumentalizar e atualizar profissionais, em todos os segmentos, proporcionandolhes uma visão sistêmica e integrada da organização. A estrutura curricular foi elaborada levando-se em conta as competências e habilidades requeridas pelo mercado, dentro das tendências econômicas. Atualmente, a demanda por profissionais que saibam liderar e ter conhecimentos transversais tornou-se evidente. Assim, o Curso de Administração viabilizará o aperfeiçoamento das competências exigidas pelo mercado, assegurando expertise para alcance desses resultados. 26 OBJETIVOS DO CURSO O curso de Administração da Faculdade UNA de Pouso Alegre tem a finalidade de ser referência em excelência na preparação de gestores para atuar em organizações empresariais, nas funções de planejamento, organização, gerenciamento, FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 4.3. coordenação, avaliação e controle. Mais do que formar administradores, objetiva-se preparar profissionais competentes, capazes de promover mudanças e adaptações em um mundo em constante evolução e de promoverem seu próprio desenvolvimento profissional e intelectual, conscientes do seu papel na sociedade como cidadãos e dos impactos de suas decisões profissionais no desenvolvimento sustentável do país e do mundo. 4.3.1. OBJETIVO GERAL O objetivo geral do curso de Administração da Faculdade UNA de Pouso Alegre é estruturado em dois pilares: Proporcionar aos alunos desenvolvimento de suas habilidades e competências, conhecimentos dos pressupostos, conceitos e princípios científicos e tecnológicos que regem e regulamentam a Administração, como profissão e ciência, em um contexto sustentável. Formar profissionais capazes de desempenhar funções nos diversos níveis de Administração (estratégico, tático e operacional) em organizações de qualquer natureza, com ou sem fins lucrativos. 4.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A fim de atingir os objetivos gerais acima propostos, o curso de Administração da Faculdade UNA de Pouso Alegre preparará administradores qualificados para planejar, organizar, dirigir e controlar atividades referentes ao seu campo de atuação, aplicando em cada nível hierárquico as práticas administrativas, as técnicas e as ciências, contribuindo para a geração e a transformação do próprio conhecimento técnico, fatores básicos para a integração da Administração no Pretende, portanto, formar profissionais dinâmicos, com conhecimentos mais abrangentes para FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 27 contexto social. proporcionar oportunidades de obtenção do conhecimento em áreas da formação básica, imprescindíveis ao desempenho do Bacharel em Administração, como teoria da administração, microeconomia, macroeconomia, contabilidade geral, filosofia e sociologia; fornecer conhecimentos e habilidades em áreas instrumentais e vinculadas à formação profissional, que fornecem ao profissional as condições de elevado desempenho, como gestão de processos, comportamento organizacional, direito empresarial, administração de materiais, produção, logística, pessoas, finanças, estratégia, projetos, sistema de informação e inovação; proporcionar condições de aprendizagem teórica e prática nas áreas afeitas à Formação Quantitativa, como matemática, estatística, métodos quantitativos aplicados e pesquisa operacional, com ampla relação ao ambiente de negócios; estimular o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes indispensáveis ao exercício da profissão, tais como análise do cenário global, capacidade de solucionar problemas, capacidade de lidar com diferentes culturas, liderança, comunicação, formulação de cenários e estratégias organizacionais, relacionamento e trabalho em equipe; estimular o espírito criativo e empreendedor capaz de formar gestores que atuem nas organizações promovendo transformações que beneficiem a sociedade. 4.4. PERFIL DO EGRESSO correlação, ou seja, deverá ser planejador por excelência, com visão sistêmica para ler correta e adequadamente os cenários sociais, as turbulências políticas, econômicas, o ambiente de competição, as formas de mercado, as tendências FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página transformação, deverá ter capacidade abrangente de análise, interpretação e 28 O profissional de administração, para enfrentar um mundo em processo contínuo de culturais dos grupos, os nichos negociais e as possibilidades de integração das economias contemporâneas. O curso de Administração pretende ser um foro de formação de administradores generalistas e competentes, que possam fortalecer o mercado de trabalho, incrementar os recursos humanos existentes e auxiliar na transformação das condições de vida dos profissionais do campo da administração, em organizações com ou sem fins lucrativos. Conforme demonstrado na Figura 3 a seguir, espera-se do egresso do curso de Administração de Empresas, um administrador com formação humanista, empreendedora e social com forte percepção de mercado e diferenciada capacidade de liderança. FIGURA 3 – Postura do egresso Fonte: Autoria Própria mercado. Portanto, deverá ser capaz de, no âmbito de sua habilitação, ser profissional adaptável às situações contingenciais do cotidiano empresarial, podendo, com base nesta premissa, planejar, desenvolver, criar, organizar, FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página formação técnica inerente às profissões, com forte e bem sustentada percepção do 29 O egresso do curso de Administração possuirá, além da formação humanista, a implementar, dirigir, gerenciar, assessorar e/ou coordenar organizações e ações, independentemente do porte e da natureza, em todos os segmentos, no âmbito do mercado nacional e internacional. Como Pouso Alegre é um polo regional para as cidades vizinhas no que se refere ao comércio, educação e saúde, além de ser uma cidade em que grandes indústrias estão instaladas, espera-se que o egresso possa contribuir especialmente nessas áreas e seja um profissional capaz de: compreender as questões científicas, técnicas, sociais da produção e seu gerenciamento, observados os níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como desenvolver o gerenciamento e a assimilação de novas informações; apresentar flexibilidade intelectual, criatividade e adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas presentes ou emergentes nos vários segmentos dos campos de atuação do administrador; estar atento às novas manifestações dos setores financeiros, recursos humanos e planejamento estratégico, tático e operacional e de responsabilidade social; compreender as organizações e agir dentro de princípios éticos e morais com a classe dos órgãos diretivos e fiscalizadores do saber da profissão e, principalmente, da sociedade; empreender ações, analisando criticamente as organizações, antecipando e compreender o contexto social, político, econômico e cultural ao seu redor; tomar decisões estratégicas, baseando-se nos pilares da sustentabilidade empresarial; FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 30 promovendo sua transformação; compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações; manter um relacionamento social em moldes cooperativos, baseado no respeito mútuo e na participação criadora; desempenhar suas atividades como profissional no exercício de funções gerenciais e diretivas, ou em assessoramento e consultoria, em qualquer instituição; compreender a importância da liderança e da capacidade de tomada de decisão para o sucesso da gestão dos processos empresariais; planejar e implementar ações voltadas para o alcance dos objetivos das empresas; gerir situações organizacionais, resolvendo e amenizando conflitos, de forma a harmonizar os interesses empresariais; compreender as estratégias organizacionais e promover o alinhamento estratégico dos processos sob sua gestão; analisar e interpretar o ambiente interno e externo à organização; analisar e propor melhorias de processos, visando ao aumento de produtividade, redução de custos e gerar satisfação ao cliente; planejar e gerenciar o fluxo adequado de bens e de insumos necessários aos processos de transformação, armazenagem e distribuição; compreender os processos administrativos, financeiros e contábeis, e atuar de analisar fatos, dados e demais informações disponíveis de formar a subsidiar a tomada de decisão. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 31 forma a contribuir para a rentabilidade do negócio; 4.5. ARTICULAÇÃO DO PPC COM O PPI A Faculdade UNA de Pouso Alegre reconhece que a ação pedagógica está presente em todas as dimensões e estruturas que o caracterizam. Desta forma, reconhece também que o projeto pedagógico de cada curso materializa-se no cotidiano por meio das práticas que desenvolve, dos modelos que estimula, das atitudes e valores que promove e incentiva. Juntamente com o conhecimento técnico, esses referenciais são importantes para a formação do profissional nos diversos cursos da Instituição. Respeitando a pluralidade de discursos e práticas pedagógicas existentes, as dimensões propostas a seguir têm por objetivo fazer a Faculdade UNA de Pouso Alegre avançar, de modo articulado, na realização das atividades relacionadas à Educação Superior. A questão do desenvolvimento e da construção do conhecimento acadêmico é de suma importância para a formação do aluno, assim como do sujeito e do cidadão. As interações escolares, o papel do professor e a maneira como este lida com os diversos saberes, institucionalizados ou não, interferem no processo de construção do conhecimento pelo aluno. As interações aluno/professor e aluno/aluno que acontecem constantemente no cotidiano acadêmico trazem à tona a cultura de cada sujeito, sua identidade, seus comportamentos e saberes. O professor é, por excelência, o mediador deste processo, cabendo-lhe a valorização das experiências de aquisição do conhecimento pelo aluno como o trabalho, o lazer e a família, ao contrário de valorizar somente o conhecimento acadêmico. Assim, é fundamental que o professor competências e habilidades intelectuais. Nessa perspectiva, é necessidade primordial investir no aprimoramento didáticometodológico dos educadores, oferecendo-lhes conhecimentos adicionais e FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página o intuito não apenas de informar, mas sim de promover o desenvolvimento de 32 conheça as tecnologias e as utilize como recurso pedagógico em seus projetos, com desenvolvimento de habilidades que possam melhor orientá-los no exercício da docência. O objetivo do treinamento previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é capacitar os professores para que possam fazer da sala de aula um ambiente agradável e academicamente produtivo que permite um aprendizado mais prazeroso e significativo, gerador de melhores resultados e de uma formação humana e acadêmica de excelência. Frente ao exposto, propõe-se focar a atenção na atuação dos professores e intervir junto a eles visando capacitá-los para o exercício da docência com base na utilização de estratégias, recursos pedagógicos e metodologias diversificadas que permitam modificar a dinâmica da sala de aula. Esta capacitação servirá de subsídio para os professores que buscam novas ideias sobre como ensinar e como mediar um processo de aprendizagem, tornando-o prazeroso para todos que com ele estarão envolvidos. Visando a eficácia desta ação, faz-se necessário capacitar o professor/educador oferecendo-lhe fundamentação teórico-metodológica que o permitirá trabalhar com atitudes, formação de valores e promover o desenvolvimento de habilidades e competências pelo aluno. Nesse sentido, a avaliação da educação construída pela Faculdade UNA de Pouso Alegre tem como característica fundamental ser uma ponte efetiva entre a Instituição e a realidade social. Assim, os processos avaliativos da educação oferecida pela UNA devem gerar estímulo, para a mudança e para transformações na direção de uma educação comprometida com as necessidades sociais e com o desenvolvimento pleno do ser humano. Sua implementação toma como referência o PPI e os Projetos Pedagógicos dos cursos correspondentes. Considera como indissociáveis os aspectos qualitativos e quantitativos, promovendo-se a autoconsciência institucional, esclarecendo-se os limites e alcances dos ideais procedimentos sem recorrer a mecanismos de punição, além de basear em critérios essenciais de avaliação, tais como utilidade, viabilidade, exatidão e ética. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página social. Contempla os princípios básicos da globalidade, de legitimidade dos 33 buscados na construção da formação científica e técnicas comprometidas com o 5. 5.1. DADOS GERAIS DO CURSO PÚBLICO-ALVO O curso de Administração tem como público-alvo os egressos do ensino médio que se interessam pela oportunidade de se tornarem gestores bem como aqueles que já se encontram no mercado de trabalho, aos já graduados que desejem desenvolver suas capacidades e habilidades na área da administração com obtenção de novo título visando ao seu desenvolvimento profissional e pessoal e alunos transferidos de cursos que pertencem à mesma área de conhecimento. 5.2. REGIME E PRAZO DE INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO O curso é organizado em módulos, sendo a matrícula em regime seriado semestral. Com duração de 08 módulos, o curso deve ser integralizado em prazo mínimo de 08 semestres e máximo de 16 semestres. 5.3. NÚMERO DE VAGAS, TURNOS E LOCAL DE FUNCIONAMENTO O curso tem a pretensão de oferta de 60 vagas semestrais para o turno da manhã e 60 vagas semestrais para o turno da noite, em um total de 240 vagas anuais. Seu funcionamento será na Faculdade UNA de Pouso Alegre, localizada na Rua João Basílio, nº 420, Centro, Pouso Alegre, Minas Gerais. 5.4. REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO O Curso de Administração é destinado a alunos portadores de diploma de, no mínimo, ensino médio. Semestralmente, a Faculdade UNA de Pouso Alegre publicará um edital de processo seletivo, regulamentando o número de vagas sobre divulgação dos aprovados, requisitos necessários à matrícula dos candidatos Página aprovados e outras informações sobre os cursos ofertados. 34 ofertadas, local e data de inscrição, valor da inscrição, local das provas, informações FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), em seu artigo 49, prevê as transferências de alunos regulares de uma para outra Instituição de Ensino, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas e mediante processo seletivo. O Processo Seletivo será constituído por uma prova de redação e uma prova objetiva de conhecimentos gerais, com questões de Língua Portuguesa (incluindo interpretação de texto), Matemática, História e Geografia. A prova de Conhecimentos Gerais, aplicada no sistema de escolha e complementação múltipla, será única para todos os cursos e constituída por questões das diferentes disciplinas, com seus respectivos pontos utilizados como critério de desempate de candidatos. Na prova de redação, os candidatos versarão sobre um tema atual a partir do qual são verificadas as habilidades de raciocínio lógico, coerência e coesão textuais, objetividade, adequação ao tema e aos objetivos da proposta, pertinência argumentativa, paragrafação, estruturação de frases, morfossintaxe, adequação do vocabulário, acentuação, ortografia e pontuação. 5.6. ATUAÇÃO DO COORDENADOR Os Coordenadores de Curso são designados pelo Diretor da Faculdade UNA de Pouso Alegre e suas atribuições são definidas no Regimento da Faculdade, em que se destacam as seguintes atividades: Atuar na gestão acadêmica do curso, sempre alinhado com a legislação em vigor de modo a promover a excelência do curso. planos de investimentos, orçamentos e controlando as despesas. Além disso, cabe ao coordenador fazer a gestão de receitas, acompanhando as informações relativas à inadimplência, evasão, indicadores de matrícula, de vestibulares e outras informações pertinentes à gestão financeira do curso. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 35 Atuar na gestão financeira do curso, fazendo o planejamento estratégico, os Página Atuar na gestão de pessoas, na relação com os docentes do curso, realizando reuniões periódicas, procedimentos, integrando compartilhando a equipe, experiências, alinhando conteúdos e ouvindo sugestões e reclamações, buscando soluções e promovendo assim a melhoria contínua da qualidade de ensino. Atuar na relação com os discentes, fazendo reuniões periódicas, atendimentos individuais, divulgando informações sobre regras acadêmicas, prazos, novidades; divulgando feiras, eventos e competições na área de Engenharia Mecânica. Atuar ativamente no Colegiado do curso, assumindo as responsabilidades, conforme listadas no item “Funcionamento de Colegiado de Curso”, apresentado mais adiante. Atuar ativamente no Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso. O Coordenador do curso, Professor Alex Francisco de Oliveira Barbosa, possui mestrado em Administração pela Universidade FUMEC (2011), com ênfase em estratégia e empreendedorismo. Graduação em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Newton Paiva (1999) . Experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, Tecnologia da Informação, empreendedorismo, estratégia, gestão do conhecimento e gestão de processos. O Professor Alex Francisco de Oliveira Barbosa, possui 08 anos de experiência profissional, de magistério superior e de gestão acadêmica, somadas. Seu regime de trabalho será em tempo integral. Levando em consideração sua formação e experiência, o coordenador deverá estabelecer diferenciais de qualidade do curso, para um ensino-aprendizagem de qualidade. A busca constante na entrega de um ensino com valor aos discentes e à sociedade deverá ser uma realidade em seu dia a dia. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página referência a missão, os objetivos, a vocação e os princípios do projeto institucional 36 em articulação com os dirigentes, professores, alunos e funcionários, tendo como 6. 6.1. PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO OBJETIVOS E MATRIZ CURRICULAR Uma vez que o profissional de administração evolui à medida que surgem inovações tecnológicas, sociais, mercadológicas e de contexto econômico, o administrador torna-se valorizado com o perfil multidisciplinar, criativo, questionador, crítico, inovador e capaz de tomar decisões baseados na sustentabilidade. A presente proposta pedagógica procura fazer com que todas as disciplinas que compõem o currículo do curso sejam interligadas, permitindo ao aluno uma visão integrada da ciência da Administração com outros ramos das ciências sociais. A concepção do curso possui os seguintes objetivos: alterar a dinâmica da sala de aula, com o professor atuando como facilitador do processo de ensino-aprendizagem; valorizar as interações sociais em sala de aula, tornando-a mais participativa e com maior comprometimento de alunos e professores no alcance dos resultados pretendidos; conduzir os alunos a utilizarem os conteúdos das diferentes disciplinas, de forma integrada, para a solução dos problemas trabalhados nas aulas; incentivar o aluno a aprender a aprender; possibilitar ao aluno maior autonomia no processo de gerenciamento do seu aprendizado; desafiadoras, capazes de levá-lo a refletir e planejar ações de forma 37 proporcionar ao aluno a apropriação da realidade através de situações Página sistematizada; FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 possibilitar ao aluno construir seu conhecimento, integrando os conteúdos das diferentes disciplinas, em torno de situações problema, que tangenciam a sua futura prática profissional; possibilitar ao aluno o desenvolvimento de habilidades para a liderança e trabalho em equipe. O Desenho Curricular do curso pode ser sintetizado na Figura 4, abaixo: FIGURA 4 – Desenho Curricular Ciclo 1 – Formação Gerencial Básica Módulo A Módulo B Ciclo 2 – Desenvolvimento Gerencial Módulo A Módulo B Ciclo 3 – Gestão Aplicada Módulo A Módulo B Ciclo 4 – Tópicos Avançados em Gestão Módulo A Módulo B Página 38 Fonte: Autoria Própria FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 A Figura 5, a seguir, apresenta a matriz curricular do curso de Administração de Empresas da Faculdade Una de Pouso Alegre e seus diversos eixos de formação profissional. FIGURA 5 – Matriz Curricular Administração Página 39 Fonte: Autoria Própria. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Considerando os eixos de formação, em função das diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE), a Estrutura Curricular apresenta a seguinte classificação: FORMAÇÃO BÁSICA CARGA HORÁRIA CICLO Teorias da Administração 80 h/a Ciclo 1 Microeconomia 80 h/a Ciclo 1 Sociedade e Cultura 80 h/a Ciclo 1 Contabilidade Geral 80 h/a Ciclo 1 Macroeconomia 80 h/a Ciclo 1 Leitura e Produção de Textos 80 h/a Ciclo 1 Filosofia e Ética 40 h/a Ciclo 4 Total horas/aula 520 h/a FORMAÇÃO QUANTITATIVA 14% CARGA HORÁRIA CICLO Matemática 80 h/a Ciclo 1 Estatística Aplicada 80 h/a Ciclo 1 Métodos Quantitativos aplicados Administração 80 h/a Ciclo 2 Pesquisa Operacional 80 h/a Ciclo 3 320 h/a Comportamento Organizacional Gestão Humanos Estratégia Humanos de de Total horas/aula Recursos Recursos 9% CARGA HORÁRIA CICLO 80 h/a Ciclo 2 80 h/a Ciclo 2 40 h/a Ciclo 3 200 h/a % 5% 40 FORMAÇÃO PESSOAS % Página Total horas/aula % FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 CARGA HORÁRIA CICLO Gestão Estratégica MKT 80 h/a Ciclo 3 Gestão do Composto de MKT e Serviços 80 h/a Ciclo 4 160 h/a Formação Finanças 4% Carga Horária Ciclo Contabilidade Gerencial 80 h/a Ciclo 2 Matemática Financeira 80 h/a Ciclo 2 Finanças Corporativas de CP 80 h/a Ciclo 3 Finanças Corporativas de LP 80 h/a Ciclo 3 Mercado de Capitais 80 h/a Ciclo 4 Total horas/aula 400 h/a FORMAÇÃO DIREITO 11% CARGA HORÁRIA CICLO 80 h/a Ciclo 2 80 h/a Ciclo 3 Gestão Tributária 80 h/a Ciclo 4 Total horas/aula 240 h/a Direito Empresarial Direito Aplicado: Social e Trabalhista Legislação FORMAÇÃO OPERAÇÕES E SERVIÇOS CICLO Gestão de Processos 80 h/a Ciclo 2 Gestão de Recursos Materiais 80 h/a Ciclo 2 Gestão da Produção 80 h/a Ciclo 3 Logística e Canais de Distribuição 80 h/a Ciclo 3 Gestão da Qualidade 40 h/a Ciclo 4 Gestão de Projetos 80 h/a Ciclo 4 Estratégia Empresarial 80 h/a Ciclo 4 Sistemas de Informação e tomadas de decisão 40 h/a Ciclo 4 Negócios Internacionais 80 h/a Ciclo 4 640 h/a % 6% CARGA HORÁRIA Total horas/aula % % 41 Total horas/aula % Página FORMAÇÃO MARKETING 17% FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 FORMAÇÃO COMPLEMENTAR CARGA HORÁRIA CICLO Trabalho Interdisciplinar I 80 h/a Ciclo 1 Trabalho Interdisciplinar II 80 h/a Ciclo 1 Trabalho Interdisciplinar III 80 h/a Ciclo 2 Trabalho Interdisciplinar IV 80 h/a Ciclo 2 PA - Gestão Empresarial 160 h/a Ciclo 3 Seminários Avançados de Gestão 40 h/a Ciclo 4 Estágio Supervisionado 400 h/a Ciclo 4 Total horas/aula 920 h/a % 25% RESUMO 6.2. Atividades Complementares (Nivelamento e Outras Atividades) 272 h/a Disciplinas Obrigatórias 3.400 h/a TOTAL GERAL 3.672 h/a Libras - Optativa 40 h/a TOTAL GERAL COM LIBRAS 3.712 h/a COMPETÊNCIAS E HABILIDADES As principais competências e habilidades, apresentadas no perfil do egresso, apresentam-se aqui categorizadas por eixos de formação do curso de Administração de Empresas da Faculdade Una de Pouso Alegre: 6.2.1. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO FORMAÇÃO BÁSICA Apresentar flexibilidade intelectual, criatividade e adaptabilidade Compreender as organizações e agir dentro de princípios éticos e morais com a classe dos órgãos diretivos e fiscalizadores do saber da profissão e, FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página vários segmentos dos campos de atuação do administrador. 42 contextualizada no trato de situações diversas presentes ou emergentes nos principalmente, da sociedade. Empreender ações, analisando criticamente as organizações, antecipando e promovendo sua transformação. Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações. Compreender a importância da liderança e da capacidade de tomada de decisão para o sucesso da gestão dos processos empresariais. Analisar e interpretar o ambiente interno e externo à organização. Analisar fatos, dados e demais informações disponíveis de forma a subsidiar a tomada de decisão. 6.2.2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO QUANTITATIVO Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais. Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações. 6.2.3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO DE PESSOAS Estar atento às novas manifestações dos setores de pessoas, planejamento Tomar decisões estratégicas, baseando-se nos pilares da sustentabilidade empresarial. Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 43 estratégico, tático e operacional e de responsabilidade social. Compreender a importância da liderança e da capacidade de tomada de decisão para o sucesso da gestão dos processos empresariais. Gerir situações organizacionais, resolvendo e amenizando conflitos, de forma a harmonizar os interesses empresariais. Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. 6.2.4. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO DE MARKETING Estar atento às novas manifestações dos setores de marketing, e planejamento estratégico, tático e operacional e de responsabilidade social. Tomar decisões estratégicas, baseando-se nos pilares da sustentabilidade empresarial. Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações. Analisar e interpretar o ambiente interno e externo à organização. 6.2.5. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO DE FINANÇAS Estar atento às novas manifestações dos setores financeiros, planejamento estratégico, tático e operacional. Tomar decisões estratégicas, baseando-se nos pilares da sustentabilidade Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações. Compreender os processos administrativo, financeiros e contábeis, e atuar de FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 44 empresarial. forma a contribuir para a rentabilidade do negócio. 6.2.6. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO DE DIREITO Compreender o contexto legal, social, político, econômico e cultural ao seu redor. Tomar decisões estratégicas, baseando-se nos pilares da sustentabilidade empresarial. Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações. 6.2.7. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO DE OPERAÇÕES E SERVIÇOS Compreender as questões científicas, técnicas, sociais da produção e seu gerenciamento, observados os níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como desenvolver o gerenciamento e a assimilação de novas informações; Tomar decisões estratégicas, baseando-se nos pilares da sustentabilidade empresarial; Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações; Planejar e implementar ações voltadas para o alcance dos objetivos das Analisar e interpretar o ambiente interno e externo à organização; Analisar e propor melhorias de processos, visando o aumento de produtividade, redução de custos e gerar satisfação ao cliente; Desenvolver capacidade de elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 45 empresas; 6.2.8. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EIXO COMPLEMENTAR Compreender as questões científicas, técnicas, sociais da produção e seu gerenciamento, observados os níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como desenvolver o gerenciamento e a assimilação de novas informações. Apresentar flexibilidade intelectual, criatividade e adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas presentes ou emergentes nos vários segmentos dos campos de atuação do administrador. Compreender as organizações e agir dentro de princípios éticos e morais com a classe dos órgãos diretivos e fiscalizadores do saber da profissão e, principalmente, da sociedade. Empreender ações, analisando criticamente as organizações, antecipando e promovendo sua transformação. Compreender o contexto social, político, econômico e cultural ao seu redor. Compreender a abordagem sistêmica no trato dos problemas nas organizações. Manter um relacionamento social em moldes cooperativos, baseado no respeito mútuo e na participação criadora. Gerir situações organizacionais, resolvendo e amenizando conflitos, de forma a harmonizar os interesses empresariais. Analisar fatos, dados e demais informações disponíveis de formar a subsidiar a Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 46 tomada de decisão. 6.3. CONTEÚDOS CURRICULARES: EMENTAS DAS DISCIPLINAS A seguir, as descrições das disciplinas e as respectivas bibliografias. 1º MÓDULO Nome da disciplina: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ementa: Leitura e produção de textos em Língua Portuguesa: letramento e formação para a cidadania. Conceitos de linguagem, língua, fala e discurso. Características da linguagem: aspectos discursivos e linguísticos. Variação linguística. Fundamentos de textualidade: texto e hipertexto, coerência, coesão, metalinguagem e intertextualidade. Gêneros textuais acadêmicos e o processo de argumentação. Bibliografia básica DIDIO, Lucie. Leitura e produção de textos: comunicar melhor, pensar melhor, ler melhor, escrever melhor. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522476992 MACHADO, Anna Rachel (Coord.). Planejar gêneros acadêmicos. 4.ed. São Paulo: Parábola, 2009. MACHADO, Anna Rachel (Coord). Resumo. 1. ed. São Paulo: Parábola, 2004. 69 p Bibliografia complementar ALMEIDA, Antônio Fernando de Almeida; ALMEIDA, Valéria Silva Rosa de. Português básico: gramática, redação, texto. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522466009 BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Manual de produção de textos acadêmicos e científicos. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522477562 DURANTE, Marta. Alfabetização de adultos: leitura e produção de textos. Porto Alegre: ArtMed, 2011. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788536311982 MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 12.ed. São Paulo: Atlas, 2014. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522490271 47 MEDEIROS, João Bosco; TOMASI, Carolina. Redação técnica: elaboração de relatórios técnico-científicos e técnicas de normalização textual: teses, dissertações, monografias, relatórios técnico-científicos e TCC. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2010. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522471461 Página CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: MATEMÁTICA Ementa: Funções: visão geral, 1º grau, 2º grau, polinomial, exponencial e logarítmica. Bibliografia básica: JACQUES, Ian. Matemática para economia e administração. 6.ed. São Paulo: Pearson, 2010. MORETTIN, Pedro A.; HAZZAN, Samuel; BUSSAB, Wilton O. Cálculo: função de uma e várias variáveis. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2010. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502088076 SILVA, Sebastião Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; SILVA, Ermes Medeiros da. Matemática para os cursos de economia, administração e ciências contábeis. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2010. Bibliografia complementar: GOLDSTEIN, Larry J. et al. Matemática aplicada. 12. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540700970. HARSHBARGER, Ronald J.; REYNOLDS, James J. Matemática aplicada: administração, economia e ciências sociais e biológicas. 7.ed. Porto Alegre: AMGH, 2006. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580552737 HOJI, Masakazu. Administração financeira e orçamentária: matemática financeira aplicada, estratégias financeiras, orçamento empresarial. 11.ed. São Paulo: Atlas, 2014. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522486298 LAPA, Nilton. Matemática aplicada. São Paulo: Saraiva, 2012. http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502157118 Disponível em: MACEDO, Luiz Roberto Dias de; Castanheira, Nelson Pereira; Rocha, Alex. Tópicos de matemática aplicada. IBPEX. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582120651 Página 48 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Ementa: Funções administrativas: Planejamento; Organização; Direção; Controle. Modelos de estruturas e desenhos organizacionais. Bases históricas da evolução das teorias administrativas. Escolas da Administração: Administração Científica, Escola Clássica, Escola das Relações Humanas, Escola Burocrática, Abordagem Comportamental da Administração, Abordagem Sistêmica da Administração, Abordagem Contingencial. Novas Abordagens Gerenciais. Empresa Sustentável. Bibliografia básica: ANDRADE, Rui Otavio Bernardes de; AMBONI, Nério. Teoria geral da administração. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, ©2011. CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração: volume 1: abordagens prescritivas e normativas da administração. 7.ed. Barueri: Manole, 2014. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520436707 OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Teoria geral da administração: uma abordagem prática. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522475018. Bibliografia complementar: MAXIMIANO, Antônio Cesar Amaru. Teoria geral da administração: da revolução urbana à revolução digital. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2012. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522475896 ROBBINS, Stephen P.; DAVID A. Decenzo. Fundamentos da administração: conceitos essenciais e aplicação. 4.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788587918871 SCHERMERHORN Jr., John R. Administração. 8.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-216-2367-0/pages/82487235 SILVA, Reinaldo O. da. Teorias da administração. 2.ed. São Paulo: Pearson, ©2014. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788581431857 SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. 2.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2013. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788581430850 Página 49 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO I Ementa: Estilos de Gestão de um Administrador de Minas Gerais. O Administrador no novo contexto organizacional. Bibliografia básica: FRANÇA, Junia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 9.ed., rev. Belo Horizonte: Ed. UFMG 2013. 263p. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484867 VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 15.ed. São Paulo: Atlas, 2014. Bibliografia complementar: CASTRO, Claudio de Moura. A prática da pesquisa. 2.ed. São Paulo: Pearson, 2006. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050858 SALOMON, Geanneti Tavares. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos: de acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Belo Horizonte: Anima Educação, 2014. 106p. Disponível em: http://pergamum.una.br/pdf/85255.pdf. Acesso em: 19 mar. 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA. Manual do trabalho interdisciplinar dirigido. Belo Horizonte: UNA, 2006. Disponível em: http://www.una.br/images_anima/PDFS/tidir.pdf. Acesso em: 07 jul. 2015. MASCARENHAS, Sidnei Augusto. Metodologia científica. São Paulo: Person Education do Brasil, 2012. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788564574595 SABBAG, Paulo Yazigi. Gerenciamento de projetos e empreendedorismo. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2009. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502204454 Página 50 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: MICROECONOMIA Ementa: Estudo dos conceitos fundamentais que regem a economia. Forças de mercado: oferta, demanda, equilíbrio, choques e sensibilidade. Teoria do Consumidor. Teoria da firma. Estrutura de mercado. Teoria dos jogos. Bibliografia básica: ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à economia. 20.ed. São Paulo: Atlas, 2003. VICECONTI, Paulo Eduardo Vilchez; NEVES, Silvério das. Introdução à economia. 12. ed., rev. e ampl. São Paulo: Saraiva, ©2014. 565p. WESSELS, Walter J. Microeconomia: teoria e aplicações. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2006. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502125278. Bibliografia complementar: MOCHÓN MORCILLO, Francisco. Princípios de economia. São Paulo: Prentice Hall, 2007. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050827 MONTELLA, Maura. Micro e macroeconomia: uma abordagem conceitual e prática. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522474462 PINDYCK, Robert S. Microeconomia. 7.ed. São Paulo: Pearson, 2010. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788543000282 VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de; OLIVEIRA, Roberto Guena de; BARBIERI, Fábio Augusto. Manual de microeconomia. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522469932 VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de. Economia: micro e macro. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484850. Página 51 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 2º MÓDULO Nome da disciplina: CONTABILIDADE GERAL Ementa: CONTABILIDADE: conceito, objeto, finalidade, campo de aplicação. PATRIMÔNIO: equação fundamental do patrimônio; situações líquidas típicas; capital próprio e de terceiros. PROCEDIMENTOS CONTÁBEIS BÁSICOS: contas: conceito, função, classificação, plano de contas; Contabilidade por balanços sucessivos; método das partidas dobradas. O BALANÇO PATRIMONIAL: Grandes Grupos VARIAÇÕES DO PATRIMÔNIO LÍQUIDO: receitas e despesas, regimes de caixa e de competência; contas a pagar e a receber, provisões. ENCERRAMENTO DO EXERCÍCIO: elaboração do balancete de verificação; ajustes necessários ao encerramento do exercício; encerramento das contas de resultados do exercício; elaboração da demonstração do resultado do exercício; elaboração do Balanço patrimonial; Balanço Social. Bibliografia básica: IUDÍCIBUS, Sérgio de (Coord.). Contabilidade introdutória. 11.ed. São Paulo: Atlas, 2010. MARION, José Carlos. Contabilidade básica. 10.ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522479320 MARTINS, Eliseu et al. Manual de contabilidade societária: sociedades. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2013. aplicável a todas as Bibliografia complementar: ATHAR, Raimundo Aben. Introdução à contabilidade. São Paulo: Prentice Hall, 2005. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050148 MARION, José Carlos; IUDÍCIBUS, Sergio de. Curso de contabilidade para não contadores. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484829 RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade básica fácil. 29. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502210905. SILVA, Edson Cordeiro da. Contabilidade empresarial para gestão de negócios: guia de orientação fácil e objetivo para apoio e consulta de executivos. São Paulo: Atlas, 2008. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522466412 VICECONTI, Paulo. Contabilidade básica. 16.ed. São Paulo: Saraiva, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502194601 Página 52 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: MACROECONOMIA Ementa: Contas nacionais, políticas monetária e fiscal, inflação. Equilíbrio econômico e multiplicadores. Mercado cambial. Balanço de pagamentos. Estudo das externalidades. Bibliografia básica: BLANCHARD, Olivier. Macroeconomia. 5.ed. São Paulo: Pearson, 2011. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050759 MANKIW, N. Gregory. Introdução à economia. São Paulo: Cengage Learning, ©2014. VICECONTI, Paulo Eduardo Vilchez; NEVES, Silvério das. Introdução à economia. ed., rev. e ampl. São Paulo: Saraiva, ©2014. 565p.. 12. Bibliografia complementar: AMADO, Adriana Moreira; MOLLO, Maria de Lourdes Rollemberg. Noções de macroeconomia: razões teóricas para as divergências entre os economistas. São Paulo: Manole, 2003. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520416624 DORNBUSCH, Rudiger; FISCHER, Stanley; STARTZ, Richard. Macroeconomia. 11. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580551853 MÓCHON, Francisco. Princípios de economia. São Paulo: Prentice Hall, 2007. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050827 SILVA, César Roberto Leite da; LUIZ, Sinclayr. Economia e mercados. 19.ed. São Paulo: Saraiva, 2010. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502111264. VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de. Economia: micro e macro. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484850. Página 53 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: SOCIEDADE E CULTURA Ementa: O objeto e o papel da Sociologia para a análise das sociedades modernas. Visão geral das relações entre a Sociologia e a Administração. Olhares da Sociologia clássica acerca dos conceitos de estrutura social, desigualdade, conflito e poder; Ação social, dominação, racionalização e burocracia; Fato Social, divisão social do trabalho, coesão e solidariedade. Cultura, ação coletiva e etnocentrismo. Sociologia das organizações, modelos decisórios e estruturas de poder nas organizações complexas. Cultura Brasileira e Afrodescendência. Direitos Humanos, Responsabilidade social, sustentabilidade e desafios contemporâneos. Bibliografia básica: SHLEY, Patricia Almeida (Coord.). Ética e responsabilidade social nos negócios. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502087762 COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 4.ed. São Paulo: Moderna, ©2010. SANTANA, Marco Aurélio. Sociologia do trabalho no mundo contemporâneo. 3.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2010. Bibliografia complementar: DIAS, Reinaldo. Sociologia das organizações. São Paulo: Atlas, 2008. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522466139. MASCARENHAS, Sidnei Augusto. Metodologia científica. São Paulo: Person Education do Brasil, 2012. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788564574595 MATTOS, Regiane Augusto de. História e cultura afro-brasileira. São Paulo: Contexto, 2007. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788572443715#9788572443715 PAIXÃO, Alessandro Eziquiel da. Sociologia geral. Curitiba: Intersaberes, 2012. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582124505 SANTOS, Pedro António dos. Fundamentos de sociologia geral. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522483006 Página 54 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO II Ementa: Responsabilidade socioambiental e sustentabilidade do negócio. Práticas socioambientais estratégicas. Incorporação da responsabilidade social empresarial para o desenvolvimento sustentável como parte do planejamento estratégico empresarial. Cenários social, econômico, ambiental e empresarial nacional. Ética empresarial. Conceito de desenvolvimento sustentável. Bibliografia básica: FRANÇA, Junia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 9.ed., rev. Belo Horizonte: Ed. UFMG 2013. 263p. MARION, José Carlos. Contabilidade básica. 10.ed. São Paulo: Atlas, 2013. VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 15.ed. São Paulo: Atlas, 2014. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522491001. Bibliografia complementar: BERNARDI, Luiz Antonio. Manual de plano de negócios: fundamentos, processos e estruturação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2014. Disponível em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522489183. SALOMON, Geanneti Tavares. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos: de acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Belo Horizonte: Anima Educação, 2014. 106p. Disponível em: <http://pergamum.una.br/pdf/243.pdf>. MARIOTTI, Humberto. Complexidade e sustentabilidade: o que se pode e o que não se pode fazer. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522479825 REIS, L; FADIGAS, E; CARVALHO, C. Energia, recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável. Barueri, SP: Manole, 2005. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520420805 STADLER, A.; MAIOLI, M. Organizações e desenvolvimento sustentável. Curitiba: Intersaberes, 2012. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582120910 Página 55 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA Ementa: Introdução ao estudo da Estatística, conceitos dos tipos de variáveis, tipos de dados, notação por índice, metodologia de pesquisa estatística, técnicas de amostragem, análise de fenômenos via representação tabular e gráfica, gráficos estatísticos construção e análise, medidas de tendência central, medidas de dispersão. A estatística descritiva e a sustentabilidade. Probabilidade, distribuições discretas de probabilidades, variáveis aleatórias discretas, distribuição normal de probabilidades. Bibliografia básica: BRUNI, Adriano Leal. Estatística aplicada à gestão empresarial. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2008 STEVENSON, William J. Estatística aplicada à administração. São Paulo: Harbra, 2001. TRIOLA, Mario F. Introdução à Estatística: Atualização da Tecnologia. 11.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2296-3. Bibliografia complementar: BISQUERRA, Rafael; SARRIERA, Jorge C.; MARTINEZ, Francesc. Introdução a estatística. Porto Alegre: ArtMed, 2004. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788536311364 CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Estatística aplicada a todos os níveis. 5. ed., rev. e atual. Curitiba: Ibpex, 2010. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788565704922 LOUZADA, Francisco et al. Controle estatístico de processos: uma abordagem prática para cursos de engenharia e administração. Rio de Janeiro: LTC, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2204-8 McCLAVE, James T. Estatística para administração e economia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576051862 NEUFELD, John L. Estatística aplicada à administração usando Excel. Prentice Hall, ©2003. Disponível http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788587918307 São Paulo: em: Página 56 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 3º MÓDULO Nome da disciplina: CONTABILIDADE GERENCIAL Ementa: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS: principais usuários. ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS AJUSTADAS PARA ANÁLISE: Balanço Patrimonial, DRE e Notas Explicativas. ANÁLISE VERTICAL/ HORIZONTAL: relevância e evolução das contas. Análise de capacidade financeira. ANÁLISE POR MEIO DE INDICADORES ECONÔMICO-FINANCEIROS: Indicadores de Estrutura de Capital, Indicadores de Liquidez, Indicadores de Rentabilidade. INDICADORES-PADRÃO. Prazos médios. Relatórios e pareceres técnicos das análises econômica, financeira e patrimonial. Análise do CAPITAL DE GIRO. CONTABILIDADE DE CUSTOS: Conceitos e procedimentos para a apropriação dos custos aos produtos/serviços; análise do sistema de custeio – absorção, ABC, RKW e direto. Indicadores de Sustentabilidade: GRI Bibliografia básica: HORNGREN, Charles T. Contabilidade gerencial. São Paulo: Prentice Hall, 2004. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788587918475 MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010. MATARAZZO, Dante C. Análise financeira de balanços: abordagem básica e gerencial. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2003. Bibliografia complementar: BRUNI, Adriano Leal; FAMÁ, Rubens. A contabilidade empresarial, v. 3. São Paulo: Atlas, 2005. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522473038 CHING, Hong Yuh; MARQUES, Fernando; PRADO, Lucilene. Contabilidade & finanças para não especialistas. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010. Disponível em: <http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576058083/pages/_7>. MARION, José Carlos. Análise das demonstrações contábeis: contabilidade empresarial. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522478002 RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade de custos. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502206588 STARK, José Antônio. Contabilidade de custos. São Paulo: Prentice Hall, 2007. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576051183 Página 57 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO DE PROCESSOS Ementa: Estrutura organizacional: Tipos de estrutura organizacional, componentes da estrutura organizacional, níveis de influência da estrutura organizacional. Departamentalização: tipos de departamentalização. Linha e assessoria. Delegação, centralização e descentralização. Fluxograma: técnica do fluxograma, informações básicas de um fluxograma, análise pelo fluxograma, simbologia do fluxograma e tipos de fluxograma Formulários. Manuais Administrativos. Processo decisório: tipos de decisões. Bibliografia básica: CURY, Antônio. Organização e métodos: uma visão holística: perspectiva comportamental e abordagem contingencial. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2005 OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Sistemas, organização e métodos: uma abordagem gerencial. 21. ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522482115. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Administração de processos: conceitos, metodologias, práticas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2013. Bibliografia complementar: BALLESTERO-ALVAREZ, María Esmeralda. Manual de organização, sistemas e métodos: abordagem teórica e prática da engenharia da informação. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2015. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522493265 CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação a sistemas organização e métodos: SO& M. São Paulo: Manole, 2010. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520430804 CHILD, John. Organização: princípios e práticas contemporâneas. São Paulo: Saraiva, 2008. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502142862 CRUZ, Tadeu José Costa Santos. Sistemas, organização e métodos: estudo integrado orientado a processos de negócio sobre organizações e tecnologias da informação. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522478347. CRUZ, Tadeu. Workflow II: a tecnologia que revolucionou processos. ampl. Rio de Janeiro: E-papers, 2004. Ed. rev., atual. e TACHIZAWA, Takeshy; SCAICO, Oswaldo. Organização flexível: qualidade na gestão por processos. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2006. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522465033 Página 58 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO III Ementa: Gestão Processual de Custos. A estrutura organizacional, seu processo de gestão e influência nos Custos. Bibliografia básica: FRANÇA, Junia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 9.ed., rev. Belo Horizonte: Ed. UFMG 2013. MARCONI; Marina de Andrade, LAKATOS; Eva Maria. Fundamentos da metodologia científica. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2010. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522484867?q=marconi VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 15.ed. São Paulo: Atlas, 2014. Bibliografia complementar: SALOMON, Geanneti Tavares. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos: de acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Belo Horizonte: Anima Educação, 2014. 106p. Disponível em: http://pergamum.una.br/pdf/85255.pdf. Acesso em: 19 mar. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA. Manual do trabalho interdisciplinar dirigido. Belo Horizonte: UNA, 2006. Disponível em: http://www.una.br/images_anima/PDFS/tidir.pdf. Acesso em: 07 jul. 2015. LIMA, Rinaldo José Barbosa. Gestão de projetos. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576058212#9788576058212/pages/12 SCHIER, Carlos Ubiratan da Costa. Gestão de custos. Curitiba: Intersaberes, 2013. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582122389 VALERIANO, Dalton. Moderno gerenciamento de projetos. São Paulo: Pretince Hall, 2005. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050391 Página 59 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Ementa: O Indivíduo e a Organização: Percepção, Atitudes e Diferenças Individuais; A Motivação no Trabalho; Ética e Sustentabilidade no Comportamento Organizacional. Grupos e Equipes: Comunicação Interpessoal e Organizacional; Formação e Dinâmica dos Grupos; Liderança; Desenvolvimento de Pessoas e Equipes; Poder, Conflito e Negociação; Processo Decisório. A Organização: Cultura e Clima Organizacional; Planejamento e Implementação da Mudança Organizacional. As decisões gerenciais e seus impactos organizacionais, ambientais e sociais. Bibliografia básica: AGUIAR, Maria Aparecida Ferreira de. Psicologia aplicada à administração: uma abordagem interdisciplinar. São Paulo: Saraiva, 2005. CHIAVENATO, Idalberto. Administração de recursos humanos: 7.ed., rev. e atual. Barueri: Manole, 2009. http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520428030 fundamentos básicos. Disponível em: ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. 14.ed. São Paulo: Pearson, 2010. Bibliografia complementar: FIORELLI, José Osmir. Psicologia para administradores: integrando teoria e prática. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2014. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522492619 JOHANN, Sílvio Luiz. Gestão da cultura corporativa. São Paulo: Saraiva, 2003. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502111936 KANAANE, Roberto. Comportamento humano nas organizações: o homem rumo ao século XXI. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2012. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522475155 WAGNER, John A. Comportamento organizacional. São Paulo: Saraiva, 2009. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502108929 WOOD JUNIOR, Thomaz; CALDAS, Miguel P. Comportamento organizacional: uma perspectiva brasileira. 2.ed. São Paulo: 2007 Página 60 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: MATEMÁTICA FINANCEIRA Ementa: Conceitos fundamentais de matemática financeira. Valor do dinheiro no tempo. Regimes de capitalização simples, composto e misto. Conceito e transformações de taxas de juros. Operações de desconto. Séries periódicas de pagamento e sistemas de amortização. Conceitos fundamentais de matemática financeira. Valor do dinheiro no tempo. Regimes de capitalização simples, composto e misto. Conceito e transformações de taxas de juros. Operações de desconto. Séries periódicas de pagamento e sistemas de amortização. Bibliografia básica: PUCCINI, Abelardo de Lima; PUCCINI, Adriana. Matemática financeira: objetiva e aplicada: edição compacta. 2.ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, ©2011. 184 p. SAMANEZ, Carlos Patrício. Matemática financeira. 4.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050841 VIEIRA SOBRINHO, José Dutra. Matemática financeira. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013. Bibliografia complementar: ANTONIK, Luís Roberto. Matemática financeira: instrumentos financeiros para tomada de decisão em administração, economia e contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2012. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502157088 ASSAF NETO, Alexandre. Matemática financeira e suas aplicações. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2012. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484935 BROM, Luiz Guilherme. Análise de investimentos e capital de giro. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502088505 NASCIMENTO, Marco Aurélio. Introdução à matemática financeira. São Paulo: Saraiva, 2007. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502137776 VERAS, Lília Ladeira. Matemática financeira: uso de calculadoras financeiras, aplicações ao mercado financeiro, introdução à engenharia econômica, 300 exercícios resolvidos e propostos com respostas. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2012. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522478545 Página 61 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 4º MÓDULO Nome da disciplina: DIREITO EMPRESARIAL Ementa: Noções fundamentais do direito comercial e societário. O empresário, a empresa e a sociedade: conceito, capacidade jurídica, caracterização, impedimentos e regularidade, tipos societários. Estabelecimento empresarial. Nome empresarial. Registro comercial: Juntas comerciais, atribuições, competências, matrícula, arquivamento e registro. Livros comerciais. Marcas e patentes. O direito do consumidor. Contratos Mercantis. Títulos de Crédito. Direito falimentar e recuperação judicial e extrajudicial. A responsabilidade legal do gestor e a sustentabilidade empresarial. Bibliografia básica: COELHO, Fábio Ulhoa. Curso de direito comercial, v.1: direito de empresa. 19. ed. São Paulo: Saraiva, 2014. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502619340. FAZZIO JUNIOR, Waldo. Manual de direito comercial. 16. ed. São Paulo: Atlas, 2015. FINKELSTEIN Maria Eugênia. Direito empresarial. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2012. Bibliografia complementar: BERTOLDI, Marcelo M; RIBEIRO, Marcia Carla Pereira. Curso avançado de direito comercial. 4.ed. São Paulo: Revista dos tribunais, 2008 GLADSTON, Mamede. Manual de direito empresarial. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522483891 NIARADI, George Augusto. Direito empresarial para administradores. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. Disponivel em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576051855/pages/_1 REQUIÃO, Rubens. Curso de direito comercial: volume 2. 30.ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502190481 SARAIVA, Renato; MANFREDINI, Aryanna; SOUTO, Rafael Tonassi (Org.). CLT: consolidação das leis do trabalho. 9.ed. total. rev. e reestr. São Paulo: Método, 2013. Disponível em: https://online.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-309-5048-4 Página 62 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Ementa: Histórico da Gestão de Pessoas. Provisão e Retenção de Recursos Humanos. Treinamento e Desenvolvimento. Avaliação de Desempenho. Cargos e Salários. Gestão da Carreira. Relações de trabalho. Bibliografia básica: CHIAVENATO, Idalberto. Administração de recursos humanos: 7.ed., rev. e atual. Barueri: Manole, 2009. http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520428030 CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: rev. e atual. São Paulo: Atlas, ©2009. fundamentos básicos. Disponível em: o capital humano das organizações. GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. Atlas, 2001. 9. ed. 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Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522490776 Página 63 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS À ADMINISTRAÇÃO Ementa: Métodos de Análise de Investimentos. Inferência Estatística. Análise de Regressão. Números Índice. Bibliografia básica: BRUNI, Adriano Leal. Estatística aplicada à gestão empresarial. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2008 MAGALHÃES, Marcos Nascimento; LIMA, Antônio Carlos Pedroso de. Noções de probabilidade e estatística. 7.ed., atual. São Paulo: EDUSP, 2010. xiv, 408 p. SIQUEIRA, José de Oliveira. Fundamentos de métodos quantitativos: aplicados em administração, economia e contabilidade atuária. São Paulo: Saraiva, 2011. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502125872. Bibliografia complementar: CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Estatística aplicada a todos os níveis. 5. ed., rev. e atual. Curitiba: Ibpex, 2010. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788565704922 BISQUERRA, Rafael; SARRIERA, Jorge C.; MARTINEZ, Francesc. Introdução a estatística. Porto Alegre: ArtMed, 2004. Disponível em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788536311364 CLARK, Jeffrey; DOWNING, Douglas. Estatística aplicada. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2010. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502126817 TRIOLA, Mario F. Introdução à Estatística: Atualização da Tecnologia. 11.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2296-3. MARTINS, Gilberto de Andrade; DOMINGUES, Osmar. Estatística geral e aplicada. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2014. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522486786. Página 64 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO DE RECURSOS MATERIAIS Ementa: Visão Geral da Administração de Materiais: previsão, curva ABC, custo de armazenagem, custo de pedido e custo total. Sistema de controle de estoques: sistema duas gavetas, sistema de máximos e mínimos, sistema das revisões periódicas. Sistema de Gestão de estoque: curva dente de serra, estoque mínimo, estoque médio e estoque máximo. Giro de estoque. Intervalo entre pedidos. Ponto e tempo de ressuprimento. Ruptura do estoque. Noções de compra. Lote econômico de compra sem faltas. Lote econômico de compras com desconto. Gerenciamento de compras: Planejamento das necessidades de materiais (MRP). A internet e a administração de materiais. Desafios do administrador de materiais na empresa atual. Bibliografia básica: JACOBS, F. Robert; CHASE, Richard B. Administração da produção e operações: o essencial. Porto Alegre: Bookman, 2009. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577805181 PIRES, Silvio R.I. Gestão da cadeia de suprimentos (Supply Chain Management): conceitos, estratégias, práticas e casos. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2009. VIANA, João José. Administração de materiais: 2000. um enfoque prático. São Paulo: Atlas, Bibliografia complementar: BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de serviços. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788560031467 DIAS, Marco Aurélio P. Administração de materiais: princípios, conceitos e gestão. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2009. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522481712 DIAS, Marco Aurélio P. Administração de materiais: uma abordagem logística. São Paulo: Atlas, 2010. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522481705 MARTINS, Petrônio G.; ALT, ALT, Paulo Renato Campos; MARTINS, Petrônio Gracia. Administração de materiais e recursos patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502089167 POZO, Hamilton. Administração de recursos materiais e patrimoniais: uma abordagem logística. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2010. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522481248 Página 65 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: TRABALHO INTERDISCIPLINAR IV Ementa: Administração do Comportamento Humano em Contextos Empresariais. Perspectiva da Organização e do indivíduo sobre o subsistema Treinamento e Desenvolvimento e sua importância nos resultados gerenciais. Evolução de Carreira dos Colaboradores. Bibliografia básica: FRANÇA, Junia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 9.ed., rev. Belo Horizonte: Ed. UFMG 2013. 263p. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484867 VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 15. ed. São Paulo: Atlas, 2014. Bibliografia complementar: BOOG, Gustavo G. Manual de treinamento e desenvolvimento: processos e operações. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050773 SALOMON, Geanneti Tavares. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos: de acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Belo Horizonte: Anima Educação, 2014. 106p. Disponível em: http://pergamum.una.br/pdf/85255.pdf. Acesso em: 19 mar. 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA. Manual do trabalho interdisciplinar dirigido. Belo Horizonte: UNA, 2006. Disponível em: http://www.una.br/images_anima/PDFS/tidir.pdf. Acesso em: 07 jul. 2015. LIMA, Rinaldo José Barbosa. Gestão de projetos. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576058212#9788576058212 VALERIANO, Dalton. Moderno gerenciamento de projetos. São Paulo: Pretince Hall, 2005. Disponível em: http://una.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576050391 Página 66 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 5º MÓDULO Nome da disciplina: DIREITO APLICADO: LEGISLAÇÃO SOCIAL E TRABALHISTA Ementa: Legislação social. Relações de trabalho. Caracterização de um contrato de trabalho. Direitos e deveres trabalhistas. Terceirização. Nova lei do estágio. Celebração, desenvolvimento e rescisão do contrato de trabalho. Ações empresariais trabalhistas. Bibliografia básica: BRASIL. CLT Saraiva acadêmica e constituição federal. 9.ed. atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 2011. 204 p. MARTINS, Sérgio Pinto. Direito do trabalho. 12.ed. São Paulo: Atlas, 2011. 183p. (Fundamentos jurídicos; v.10). NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Iniciação ao direito do trabalho. 36.ed. São Paulo: LTR, 2011. 588 p. Bibliografia complementar: BARROS, Alice Monteiro de. Curso de direito do trabalho. 9. ed. São Paulo: LTR, 2013. 1104 p. BRASIL. Código Civil e Constituição Federal. 61. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. 1016, 160 p. (Legislação brasileira ;). CARRION, Valentin. Comentários à consolidação das leis do trabalho: legislação complementar jurisprudência. 36.ed., atual. São Paulo: Saraiva, 2011. 1592p. SAAD, Eduardo Gabriel. Consolidação das leis do trabalho: comentada. 42. ed. São Paulo: LTR, 2009. 1520 p. VIANNA, Cláudia Salles Vilela. Manual prático das relações trabalhistas. 9.ed. São Paulo: LTR, 2008. 1045 p. Página 67 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: FINANÇAS CORPORATIVAS DE CURTO PRAZO Ementa: Conceituação das atividades de Finanças e do Administrador Financeiro. Interação com outros ramos do conhecimento. Administração do capital de giro: conceito, ciclo operacional e ciclo financeiro, modelo dinâmico de Fleuriet, gestão financeira do caixa, dos estoques e das contas a receber, fontes de financiamento de curto prazo. Gestão de riscos financeiros e o uso de derivativos. Orçamento empresarial: conceito, importância, tipologia e inserção na estratégia empresarial. Exemplificação do processo orçamentário em empresas comerciais, de serviços e industriais. Bibliografia básica: ASSAF NETO, Alexandre. Finanças corporativas e valor. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2012. 762 p. GITMAN, Lawrence J. Princípios da administração financeira. 12.ed. São Paulo: Pearson, 2010. 745 p. PADOVEZE, Clóvis Luis. Introdução à administração financeira: texto e exercícios. 2.ed. São Paulo: Thomson, 2011. 303 p. Bibliografia complementar: BRIGHAM, Eugene F. Fundamentos da moderna administração financeira. Rio de Janeiro: Campus, 1999. 713 p. GITMAN, Lawrence J. Administração financeira: uma abordagem gerencial. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2003. 676p. GROPPELLI, Angelico A. Administração financeira. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2002. 496 p. SOUZA, Alceu; CLEMENTE, Ademir. Decisões financeiras e análise de investimentos: fundamentos, técnicas e aplicações. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2008. 186 p. ROSS, Stephen A. Administração financeira: corporate finance. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2002. 776 p. Página 68 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO ESTRATÉGICA DE MARKETING Ementa: Fundamentos de marketing. A evolução do conceito de marketing: da era da produção à visão sustentável. Ambiente de marketing. Sistemas de informação de marketing. Comportamento do consumidor. Segmentação de mercado. Bibliografia básica: CHURCHILL, Gilbert A. Marketing: criando valor para os clientes. 2.ed. São Paulo: Saraiva, ©2010. 626 p. KOTLER, Philip. Administração de marketing. 12.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. 750 p. KOTLER, Philip. Princípios de marketing. 9.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2003. 593 p. Bibliografia complementar: BLACKWELL, Roger D. Comportamento do consumidor. São Paulo: Cengage Learning, ©2005. 606 p. KOTLER, Philip. Marketing 3.0: as forças que estão definindo o novo marketing centrado no ser humano. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. 215p. MATTAR, Fauze Najib. Pesquisa de marketing: edição compacta. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2007. 311 p. WESTWOOD, John. O plano de marketing. 3.ed. São Paulo: M. Books, 2007. 229 p. ZENONE, Luiz Cláudio (Org); LAS CASAS, Alexandre Luzzi et al. Gestão estratégica de marketing: conceitos e técnicas. São Paulo: Atlas, 2011. 327p. Página 69 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO DA PRODUÇÃO Ementa: Administração da produção e operações. Eficiência e produtividade. Localização de indústria. Capacidade de produção. Arranjo físico. Programação da produção. Métodos do caminho crítico. Gráfico de Gantt. Produção limpa. Bibliografia básica: MARTINS, Petrônio G; LAUGENI, Fernando P. Administração da produção. 2. ed. rev. aum. atual. São Paulo: Saraiva, 2005. 562 p. MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção e operações. 2.ed. rev. e ampl. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, ©2008. 624 p. SLACK, Nigel. Administração da produção. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2009. 703 p. Bibliografia complementar: CORREA, Henrique Luiz; CORRÊA, Carlos A. Administração de produção e operações: manufatura e serviços: uma abordagem estratégica. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2006. 690 p. DAVIS, Mark M. Fundamentos da administração da produção. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. 598 p. MOURA, Reinaldo A. Kanban: a simplicidade do controle da produção. 7.ed. São Paulo: IMAM, 2007. 255 p. PANDE, Peter S; NEUMAN, Robert P; CAVANAGH, Roland R. Estratégia seis sigma: como a GE, a Motorola e outras grandes empresas estão aguçando seu desempenho. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001. 442 p. ROZENFELD, Henrique et al. Gestão de desenvolvimento de produtos: uma referência para a melhoria do processo. São Paulo: Saraiva, 2006. 542p. Página 70 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: ESTRATÉGIA DE RECURSOS HUMANOS Ementa: Alinhamento estratégico da Gestão de Pessoas. Balanced Scorecard aplicado à Gestão de Pessoas. Sustentabilidade em Gestão de Pessoas. Sistemas de informação em gestão de pessoas. Indicadores de gestão de pessoas. Bibliografia básica: CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: o capital humano das organizações. 9.ed. rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2009. 506 p. MOSCOVICI, Fela. Equipes dão certo: a multiplicação do talento humano. 15.ed. Rio de Janeiro: Jose Olympio, 2013. 240 p. (Coleção administração e negócios) SENGE, Peter M. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. 29.ed., rev. e ampl. Rio de Janeiro: Best Seller, 2013. 640 p. Bibliografia complementar BECKER, Brian E. Gestão estratégica de pessoas com ''Scorecard'': interligando pessoas, estratégia e performance: the HR Scorecard. 15.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001. 260 p BERGAMINI, Cecília Whitaker; BERALDO, Deobel Garcia Ramos. Avaliação de desempenho humano na empresa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1988. 290 p. DAVENPORT, Thomas H. Conhecimento empresarial: como as organizações gerenciam o seu capital intelectual. 15.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. 237 p. GRAMIGNA, Maria Rita Miranda. Modelo de competências e gestão dos talentos. 2.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 241 p. MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos: do operacional ao estratégico. 14.ed. São Paulo: Saraiva, 2011. 336 p. Página 71 CARGA HORÁRIA: 40 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 6º MÓDULO Nome da disciplina: PESQUISA OPERACIONAL Ementa: Definição de pesquisa operacional. Modelagem de Problemas Gerenciais. Modelos de Programação Linear. Resolução Gráfica. Método Simplex. Modelos de Simulação. Problemas de Transportes. Método de Solução. Problema de Designação. Teoria das Filas. Utilização da pesquisa operacional nas empresas. Bibliografia básica: ANDRADE, Eduardo Leopoldino de. Introdução à pesquisa operacional: métodos e modelos para análise de decisões. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 204p. CAIXETA-FILHO, José Vicente. Pesquisa operacional: técnicas de otimização aplicadas a sistemas agroindustriais. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2004. 169 p. CORRAR, Luiz J; THEÓPHILO, Carlos Renato (Coord.). Pesquisa operacional para decisão em contabilidade e administração: contabilometria. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2008. 490 p. Bibliografia complementar: CORREA, Henrique Luiz; CORRÊA, Carlos A. Administração de produção e operações: manufatura e serviços: uma abordagem estratégica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2006. 690 p. LACHTERMACHER, Gerson. Pesquisa operacional na tomada de decisões. 4.ed. Rio de Janeiro: Person, 2009. 223p. PRADO, Darci. Teoria das filas e da simulação. 4.ed. Nova Lima, MG: INDG, 2009. 127 p.(Série Pesquisa operacional ; 2). SILVA, Ermes Medeiros da. [et al.]. Pesquisa operacional: programação linear, simulação. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1998. 184 p. TAHA, Hamdy A. Pesquisa operacional. 8.ed. São Paulo: Pearson, 2008. 359p. Página 72 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: LOGÍSTICA E CANAIS DE DISTRIBUIÇÃO Ementa: O conceito de logística: da visão tradicional ao novo ambiente da logística. O papel da logística nas empresas. Funções logísticas: transporte, armazenamento, embalagem e distribuição. Estratégia do transporte: fundamentos do transporte, modais de transporte, decisões sobre transporte. Enfoque sistêmico: logística integrada e cadeia total de suprimentos. Canais de distribuição. Controle em logística. Custos logísticos: visão gerencial. Nível de serviço e operadores logísticos. A logística no e-business. Logística reversa. Bibliografia básica: ALVARENGA, Antonio Carlos; NOVAES, Antônio Galvão. Logística aplicada: suprimento e distribuição física. 3.ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2000. 194p. BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: logística empresarial. 5.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 616 p. FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter; FIGUEIREDO, Kleber Fossati (Org.). Logística empresarial: a perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2000. 372 p. (Coleção coppead de administração). Bibliografia complementar: BOWERSOX, Donald J. Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas, 2004. 594 p. CHRISTOPHER, Martin. Logística e gerenciamento da cadeia de suprimentos: criando redes que agregam valor. 2.ed. São Paulo: Pioneira, c2007. 308 p. DORNIER, Philippe-Pierre et al. Logística e operações globais: texto e casos. São Paulo: Atlas, 2000. 721 p. FARIA, Ana Cristina de; COSTA, Maria de Fátima Gameiro da. Gestão de custos logísticos: custeio baseado em atividades (ABC): balanced socrecard (BSC): valor econômico agregado (EVA). São Paulo: Atlas, 2005. 431 p. LEITE, Paulo Roberto. Logística reversa: meio ambiente e competitividade. 2.ed. São Paulo: Pearson, 2009. 240 p. Página 73 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: PROJETO APLICADO - GESTÃO EMPRESARIAL Ementa: Abordagem holística da organização. Processo do planejamento e constituição de uma empresa. Definição de papéis e responsabilidades empresa. .Desenvolvimento e implementação do Plano de Desenvolvimento Empresarial. Planejamento e implementação de táticas de marketing, finanças e gestão de pessoas. Desenvolvimento de instrumentos de controle financeiro e indicadores de desempenho. Sustentabilidade empresarial e responsabilidade social. Bibliografia básica: BIRLEY, Sue. Dominando os desafios do empreendedor. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2001. 334 p. FILION, Louis Jacques. Boa idéia! E agora?: plano de negócio, o caminho seguro para criar e gerenciar sua empresa. São Paulo: Cultura, 2000. 344 p. SASTRE, Saul. Planejamento e educação financeira: os segredos que um empreendedor inteligente deve saber. Porto Alegre: Alternativa, 2013. 154p. Bibliografia complementar: BERNARDI, Luiz Antonio. Manual de plano de negócios: fundamentos, processos e estruturação. São Paulo: Atlas, 2006. 195p. BOLSON, Eder Luiz. Tchau, patrão!: como construir uma empresa vencedora e ser feliz conduzindo seu próprio negócio. 2.ed. Belo Horizonte: SENAC, 2004. 314 p. KAPLAN, Robert S. Organização orientada para a estratégia: como as empresas que adotam o Balanced Scorecard prosperam no novo ambiente de negócios. 17.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, ©2001. 411p. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Manual de consultoria empresarial: conceitos, metodologia, práticas. 10.ed. São Paulo: Atlas, 2011. 213 p. WILDAUER, Egon Walter. Plano de negócios: elementos constitutivos e processo de elaboração. Curitiba: IBPEX, 2010. 324 p. (Plano de negócio). Página 74 CARGA HORÁRIA: 160 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: FINANÇAS CORPORATIVAS DE LONGO PRAZO Ementa: Caracterização das decisões financeiras de longo prazo. Decisões de investimentos: conceito e tipologia dos projetos de investimentos, técnicas de avaliação de viabilidade, orçamento de capital pelos modelos da empresa e do acionista. Decisões de financiamentos: principais modalidades de financiamento de longo prazo, custo de capital, alavancagem operacional e financeira, estrutura de capital. A política de distribuição de resultados. Gestão baseada em valor: conceito, importância e direcionadores de valor. A perspectiva financeira de resultados e sua relação com as perspectivas sociais e ambientais. Bibliografia básica: ASSAF NETO, Alexandre. Finanças corporativas e valor. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2012. 762 p. BRIGHAM, Eugene F. Fundamentos da moderna administração financeira. Rio de Janeiro: Campus, 1999. 713 p. FREZATTI, Fábio. Orçamento empresarial: planejamento e controle gerencial. 5.ed., rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2009. 225p. Bibliografia complementar: FERNANDES, Rogério Mário. Orçamento empresarial: uma abordagem conceitual e metodológica com prática através de simulador. 1.ed.atual. Belo Horizonte: UFMG, 2009. 96p. MEGLIORINI, Evandir; VALLIM, Marco Aurélio. Administração financeira: uma abordagem brasileira. São Paulo: Prentice Hall do Brasil, 2009. 264p. PADOVEZE, Clóvis Luis. Introdução à administração financeira: texto e exercícios. 2.ed. São Paulo: Thomson, 2011. 303 p. ROSS, Stephen A. Administração financeira: corporate finance. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2002. 776 p. SOUZA, Alceu; CLEMENTE, Ademir. Decisões financeiras e análise de investimentos: fundamentos, técnicas e aplicações. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2008. 186 p. Página 75 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 7º MÓDULO Nome da disciplina: FILOSOFIA E ÉTICA Ementa: Introdução à Filosofia. A política. Reflexão filosófica sobre a teoria do conhecimento: suas origens, objetos, métodos e raciocínio lógico aplicado à administração. Relações entre o problema da ação e o do conhecimento. Responsabilidade social, moral e valores sociais. Normas legais, doutrinas morais e deveres éticos. Responsabilidades profissionais. Atitudes éticas em face da administração e os princípios sustentáveis para uma consciência moral na vida corporativa. Globalização e tecnologia. Bibliografia básica: ARRUDA, Maria Cecilia Coutinho de; WHITAKER, Maria do Carmo; RAMOS, José Maria Rodriguez. Fundamentos de ética empresarial e econômica. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2009. 220 p. SROUR, Robert Henry. Ética empresarial. 4.ed. rev. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 213 p. ASHLEY, Patricia Almeida (Coord). Ética e responsabilidade social nos negócios. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 340 p. Bibliografia complementar: CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite à filosofia. 14.ed. São Paulo: Ática, 2012. 520p. LEISINGER, Klaus M. Ética empresarial: responsabilidade global e gerenciamento moderno. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2002. 231 p. LOBOS, Julio. Ética & negócios. São Paulo: Instituto da qualidade, ©2003. 160 p. PRADO JUNIOR, Caio. O que é filosofia. São Paulo: Brasiliense, 1981. 101 p. (Primeiros passos; 37). SANCHEZ VAZQUEZ, Adolfo. Ética. 31.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. 302p. Página 76 CARGA HORÁRIA: 40h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO DO COMPOSTO DE MARKETING E SERVIÇOS Ementa: Gestão do composto de produto e Serviços. Gestão e Política de Preços. Gestão da Praça e Distribuição. Gestão do Composto Promocional. Gestão de Marcas. Bibliografia básica: CHURCHILL, Gilbert A. Marketing: criando valor para os clientes. 2.ed. São Paulo: Saraiva, ©2010. 626 p. KOTLER, Philip. Administração de marketing. 12.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. 750 p. KOTLER, Philip. Princípios de marketing. 9.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2003. 593 p. Bibliografia complementar: AAKER, David A. Estratégia de portfólio de marcas: criando: relevância, diferenciação, força, alavancagem, clareza. Porto Alegre: Bookman, 2007. 342 p. COBRA, Marcos. Administração de vendas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1994. 492 p. KELLER, Kevin Lane. Gestão estratégica de marcas. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. 289 p. LOVELOCK, Christopher H. Serviços: marketing e gestão. São Paulo: Saraiva, 2001. 416 p. SANT'ANNA, Armando; ROCHA JÚNIOR, Ismael; GARCIA, Luiz Fernando Dabul. Propaganda: teoria, técnica e prática. 8.ed. rev. e ampl. São Paulo: Cengage Learning, 2009. 437 p. Página 77 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: ESTRATÉGIA EMPRESARIAL Ementa: Conceitos básicos sobre administração estratégica, processo de planejamento estratégico, missão, visão, análise do ambiente externo, análise do ambiente interno, estratégias genéricas, objetivos estratégicos e BSC, Estratégia do Oceano Azul, economia de escala e Matriz BCG, Matriz Vetor Crescimento, 5 Forças Porter. Bibliografia básica: CERTO, Samuel C et al. Administração estratégica: planejamento e implantação da estratégia. 3.ed. São Paulo: Pearson, 2010. 321 p. CHIAVENATO, Idalberto; SAPIRO, Arão. Planejamento estratégico: fundamentos e aplicações: da intenção aos resultados. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. 341p. TAVARES, Mauro Calixta. Gestão estratégica. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2010. 434p. Bibliografia complementar: BARNEY, Jay B. Administração estratégica e vantagem competitiva: conceitos e casos. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2011. 408 p. HITT, Michael A. Administração estratégica: competitividade e globalização. 2.ed. São Paulo: Thomson, 2008. 413 p. KAPLAN, Robert S. A estratégia em ação: balanced scorecard. Rio de Janeiro: Campus, 1997. 344p. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e práticas. 29. ed. São Paulo: Atlas, 2011. 335 p. PORTER, Michael E. Estratégia competitiva. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, ©2004. 409 p. Página 78 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: MERCADO DE CAPITAIS Ementa: Introdução ao mercado de capitais. Estrutura e dinâmica do mercado de capitais: investidores, mercados primário e secundário, bolsa de valores no Brasil. Derivativos. Análise de ações: análise fundamentalista e análise técnica. Estudo dos índices: Índice Bovespa, Dow Jones, Índice Dow Jones de Sustentabilidade, Índice de Sustentabilidade Empresarial e demais índices da Bovespa. Noções de Governança Corporativa. Bibliografia básica: CAVALCANTE, Francisco; MISUMI, Jorge Yashio; RUDGE, Luiz Fernando. Mercado de capitais: o que é, como funciona. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. 395p. GITMAN, Lawrence J. Princípios da administração financeira. 12.ed. São Paulo: Pearson, 2010. 745 p. PINHEIRO, Juliano Lima. Mercado de capitais: fundamentos e técnicas. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2009. 500 p. Bibliografia complementar: FORTUNA, Eduardo. Mercado financeiro: produtos e serviços. 17.ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008. 833 p. MEGLIORINI, Evandir; VALLIM, Marco Aurelio. Administração financeira: uma abordagem brasileira. São Paulo: Prentice Hall do Brasil, 2009. 264p. ROSSETTI, José Paschoal; ANDRADE, Adriana. Governança corporativa: fundamentos, desenvolvimento e tendências. 5.ed., rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2011. 596p. SILVA, Edson Cordeiro da. Governança corporativa nas empresas: guia prático de orientação para acionistas, investidores, conselheiros de administração e fiscal, auditores, executivos, gestores, analistas de mercado e pesquisadores: novo modelo de gestão para redução do custo de capital, geração de valor ao negócio e sustentabilidade 3.ed. atual. e ampl. São Paulo: Atlas, 2012. 391 p. SOUZA, Alceu; CLEMENTE, Ademir. Decisões financeiras e análise de investimentos: fundamentos, técnicas e aplicações. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2008. 186 p. Página 79 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO DA QUALIDADE Ementa: Conceito, histórico, importância e evolução da qualidade; Gestão e princípios da Qualidade Total. Aspectos humanos da Qualidade. Processo: conceito, identificação e controle. Normas da Família ISO. Prêmios da qualidade. Metodologias para melhoria da Qualidade. O ciclo PDCA. Método para análise e solução de problemas (MASP). A metodologia 6 Sigmas. O desdobramento da função Qualidade (QFD). As sete ferramentas da qualidade. As ferramentas gerenciais da qualidade. Análise da Árvore de Falhas (FTA). Análise do Modo e Efeito das Falhas (FMEA). Bibliografia básica: CAMPOS, Vicente Falconi. Qualidade total: padronização de empresas. Belo Horizonte: INDG, 2004. 142p. CARVALHO, Marly Monteiro de; PALADINI, Edson Pacheco (Coord.). Gestão da qualidade: teoria e casos. 2.ed. rev. e ampl. São Paulo: Elsevier, 2012. 430 p. PALADINI, Edson Pacheco. Gestão da qualidade: teoria e prática. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2012. 302 p. Bibliografia complementar: BARBARÁ, Saulo; MAHLER, Cláudio Fernando et al. Gestão por processos: fundamentos, técnicas e modelos de implementação: foco no sistema de gestão da qualidade com base na ISO 9000:2000. 2.ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008. 316 p. BARRETO, Maria da Graça Pitia. Controladoria na gestão: a relevância dos custos da qualidade. São Paulo: Saraiva, 2008. 137p. CAMPOS, Vicente Falconi. TQC: controle da qualidade total (no estilo japonês). 8.ed. Nova Lima, MG: INDG, 2004. 256 p. ROBLES JÚNIOR, Antônio; BONELLI, Valério Vitor. Gestão da qualidade e do meio ambiente: enfoque econômico, financeiro e patrimonial. São Paulo: Atlas, 2006. 112 p. ROMM, Joseph J. Empresas eco-eficientes. São Paulo: Signus, 2004. 300 p. Página 80 CARGA HORÁRIA: 40 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE GESTÃO Ementa: Inovação. Modelos de Gestão. Temas sócio-ambientais ligados à gestão. Redes Empresariais. Gestão do Conhecimento Organizacional. Bibliografia básica: MEISTER, Jeanne C. Educação corporativa. São Paulo: Makron Books, 1999. 296p. MIGUELES, Carmen; GUIMARÃES, Ricardo; ZANINI, Marco Tulio; NASCIMENTO, Kedma. Liderança baseada em valores. Rio de Janeiro: Campus, 2009. 200p. PORTER, Michael E. Estratégia competitiva. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, ©2004. 409 p. Bibliografia complementar: DRUCKER, Peter Ferdinand. O gestor eficaz em ação: uma agenda para fazer as coisas certas acontecerem. Rio de Janeiro: LTC, 2007. 202 p. KAPLAN, Robert S. Mapas estratégicos: balanced scorecard : convertendo ativos intangíveis em resultados tangíveis. Rio de Janeiro: Elsevier; Campus, 2004. 471 p. KAPLAN, Robert S. Organização orientada para a estratégia: como as empresas que adotam o Balanced Scorecard prosperam no novo ambiente de negócios. 17.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, ©2001. 411p. NONAKA, Ikujiro. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. 20.ed. Rio de Janeiro: Campus; Elsevier, c1997. 358 p. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Manual de consultoria empresarial: conceitos, metodologia, práticas. 10.ed. São Paulo: Atlas, 2011. 213 p. Página 81 CARGA HORÁRIA: 40 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 8º MÓDULO Nome da disciplina: NEGÓCIOS INTERNACIONAIS Ementa: Processo de internacionalização competitiva. Estratégias de internacionalização e negociação internacional. Estrutura organizacional para internacionalização. Estratégias e empresas globais. Oportunidades no mercado global. Entrada e operações no mercado global. Bibliografia básica: FISHER, Roger. Como chegar ao sim: negociação de acordos sem concessões. 2 ed. Rio de Janeiro: Imago, 2005. 214 p. (Logoteca.) MINERVINI, Nicola. O exportador. 6.ed. São Paulo: Pearson, ©2013. 338 p. CAVUSGIL, Tamer S. Negócios internacionais: estratégia, gestão e novas realidades. São Paulo: Pearson, 2010. 510p. Bibliografia complementar: GUEDES, Ana Lucia. Negócios internacionais. São Paulo: Thomson Pioneira, 2007. 120p. HARTUNG, Douglas S. Negócios internacionais. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2002. 343 p. MARTINELLI, Dante P; ALMEIDA, Ana Paula de. Negociação: como transformar confronto em cooperação. São Paulo: Atlas, 1997. 219p. MELLO, José Carlos Martins F. de. Negociação baseada em estratégia. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2005. 146 p. SHELL, G. Richard. Negociar é preciso: estratégias de negociação para pessoas de bom senso. 13.ed. São Paulo: Campus, ©2001. 346 p. Página 82 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO DE PROJETOS Ementa: O que é projeto segundo a definição do PMI; aspectos profissionais da gestão de projetos; conhecer, manusear e aplicar o PMBOK; a formação da equipe de projeto; a criação do plano de abertura do projeto; gerenciamento de escopo; gerenciamento do tempo; o gerenciamento do orçamento; o gerenciamento do risco; as demais áreas de conhecimento em projetos. Bibliografia básica: KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 2.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 821 p. MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Administração de projetos: como transformar idéias em resultados. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2010. 396p. VALERIANO, Dalton L. Gerenciamento estratégico e administração por projetos: missão, forças/fraquezas internas x oportunidades/ameaças externas: objetivos, estatégias, projetos: condução racional do conjunto de projetos, avaliação retroalimentação. São Paulo: Makron Books, 2001. 295p Bibliografia complementar: CAVALCANTI, Marcos; PEREIRA NETO, André de Faria; GOMES, Elizabeth. Gestão de empresas na sociedade do conhecimento: um roteiro para ação. 10.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001. 170 p. COSTA, Ana Paula Paulino. Balanced scorecard: conceitos e guia de implementação. São Paulo: Atlas, 2006. 90 p. LÜCK, Heloísa. Metodologia de projetos: uma ferramenta de planejamento e gestão. 8.ed. Petrópolis: Vozes, 2012. 142 p. WOILER, Samsão; MATHIAS, Washington Franco. Projetos: planejamento, elaboração e análise. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2008. 288p. XAVIER, Carlos Magno da Silva et al. Metodologia de gerenciamento de projetos: Methodware® abordagem prática de como iniciar, planejar, executar, controlar e fechar projetos. 2. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2009. 319 p. Página 83 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E TOMADA DE DECISÃO Ementa: Fundamentos da informação e do conhecimento: análise de sistemas, visão geral do desenvolvimento de sistemas. Sistemas de informação e relação com os processos gerenciais. Análise de sistemas: levantamento de necessidades, avaliação de sistemas. Tipos de sistemas: sistemas de processamento de transações, sistemas de informação gerencial, sistemas de apoio a decisão, sistemas de suporte executivo, sistemas para e-commerce e e-business. Utilização estratégica dos recursos da tecnologia da informação. O gerenciamento da informação e a informação estratégica. O planejamento da informação na empresa: o impacto da TI no trabalho e na organização. A gestão da informação e a sustentabilidade empresarial. Bibliografia básica: LAUDON, Kenneth C. Sistemas de informações gerenciais. 9.ed. São Paulo: Pearson, 2010. 428 p. O'BRIEN, James A. Sistemas de informação e as decisões gerenciais na era da internet. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2004. 431 p. RIBEIRO NETO, João Batista M; TAVARES, José da Cunha; HOFFMANN, Silvana Carvalho. Sistemas de gestão integrados: qualidade, meio ambiente, responsabilidade social e segurança e saúde no trabalho. 4.ed., rev. São Paulo: SENAC, 2013. 391p. Bibliografia complementar: BIO, Sergio Rodrigues. Sistemas de informação: um enfoque gerencial. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2008. 235p. FITZSIMMONS, James A. Administração de serviços: operações, estratégia e tecnologia da informação. 6.ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. 583 p. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Sistemas de informações gerenciais: estratégicas, táticas, operacionais. 11.ed., rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2007. 299 p. PALMISANO, Angelo; ROSINI, Alessandro Marco. Administração de sistemas de informação e a gestão conhecimento. São Paulo: Cengage, 2011. 232p. STAIR, Ralph M. Princípios de sistemas de informação. São Paulo: Cengage Learning, ©2011. 590 p. Página 84 CARGA HORÁRIA: 40 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ementa: Aplicação de trabalho prático individual. Elaboração de um plano de estágio e desenvolvimento de suas fases técnicas e a orientação metodológica. Bibliografia básica: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2002. 134p. REIS, Linda G. Produção de monografia: da teoria à prática: o método educar pela pesquisa (MEP). 4.ed., rev. e ampl. Brasília: SENAC, 2012. 180 p. ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2005. 308 p. Bibliografia complementar: CASTRO, Claudio de Moura. A prática da pesquisa. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2006. 190 p. LUNA, Sergio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: Educ, 1996. 108 p. (Trilhas). MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2007. 225 p. MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3.ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2008. 308 p. SALOMON, Delcio Vieira. Como fazer uma monografia. 11. ed. rev. e atual. São Paulo: Martins Fontes, 2004. 425 p. (Ferramentas.) Página 85 CARGA HORÁRIA: 400 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Nome da disciplina: GESTÃO TRIBUTÁRIA Ementa: Conceitos básicos de Legislação Tributária; Fontes do Direito Tributário; Competência tributária da União, dos Estados e dos Municípios; Crédito Tributário e Lançamento; Contencioso Administrativo Tributário; Impostos Diretos e Indiretos; IPI, II, IE, ICMS, ISS e outros impostos de destaque; Fundo de Participação dos Estados e Municípios; Reforma Tributária. Relação da legislação tributária com a sustentabilidade. Planejamento Tributário. Bibliografia básica: FABRETTI, Láudio Camargo. Código Tributário Nacional comentado. 8. ed., rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2008. 320 p. FABRETTI, Láudio Camargo. Direito tributário aplicado: impostos e contribuições das empresas. 3. ed., rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2012. 328 p. FABRETTI, Láudio Camargo; FABRETTI, Dilene Ramos. Direito tributário para os cursos de administração e ciências contábeis. 9.ed. rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2013. 170 p. Bibliografia complementar: AMARO, Luciano. Direito tributário brasileiro. 16.ed. rev. São Paulo: Saraiva, 2010. 512 p. BRASIL. Código tributário nacional; Constituição federal, Legislação tributária. 16. ed. rev. ampl. e atual. São Paulo: Saraiva, 2011. 863p. (RT Códigos.). MACHADO, Hugo de Brito. Curso de direito tributário. 32.ed. rev. atual. e ampl. São Paulo: Malheiros, 2011. 560 p. MAMEDE, Gladston. Manual de direito empresarial. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2010. 494p. REALE, Miguel. Lições preliminares de direito. 27.ed. São Paulo: Saraiva, 2002. 391 p. Página 86 CARGA HORÁRIA: 80 h/a FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 6.3.1. DISCIPLINA OPTATIVA A disciplina LIBRAS é oferecida em caráter optativo a todos os alunos dos cursos de Graduação (Bacharelado e Tecnológicos) e Pós-Graduação. A disciplina tem como objetivo apresentar um panorama da Língua Brasileira de Sinais em âmbito nacional, além de exemplos práticos, com a finalidade de possibilitar-lhes uma comunicação inicial com a comunidade surda. O curso atende à legislação vigente: "A Libras constituir-se-á em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educação superior e na educação profissional" (LEI Nº 10.436). Trata de uma necessidade dos profissionais brasileiros do século XXI o reconhecimento e a compreensão da diversidade linguística em nosso país, bem como o conhecimento da Língua Brasileira de Sinais, que passa a ser um diferencial em sua formação. O atendimento a legislação vigente favorece a inclusão das pessoas surdas no espaço acadêmico sob o ponto de vista linguístico, cultural, social e pedagógico. Além disso, é apresentada uma proposta educacional norteadora das diretrizes que valorizam a interatividade e autonomia, colocando o APRENDER do aluno surdo e sua formação global como prioridade. Acredita-se que é uma iniciativa de fundamental importância no espaço universitário brasileiro que nos leva a desvendar um campo de atuação ainda pouco conhecido, referente ao suporte necessário ao aluno com deficiência bem como sugere algumas reflexões ao concretizar o seu compromisso com a inclusão, condição esta imprescindível para se conviver de forma plena no mundo das diversidades. Página 87 A ementa da disciplina de Libras é apresenta a seguir. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Optativa Objetivo Geral: Difundir o uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS para a comunicação de contato com os fundamentos de aprendizagem na comunidade escolar universitária. Objetivos Específicos: Identificar os conceitos básicos relacionados à LIBRAS; Caracterizar as variações linguísticas, iconicidade e arbitrariedade da LIBRAS; Aprofundar o conhecimento sobre o alfabeto digital; Caracterizar e interpretar o sistema de transcrição para a LIBRAS; Analisar os níveis fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos que constituem a estrutura linguística da LIBRAS; Contrastar os aspectos estruturais da LIBRAS com a Língua Portuguesa; Desenvolver habilidade de utilização dos aspectos estruturais da LIBRAS; Conhecer algumas categorias gramaticais da LIBRAS com base nos padrões das língua faladas; Analisar os pressupostos lingüísticos que fundamentam o ensino de línguas; Identificar os fatores a serem considerados no processo de ensino da Língua de Sinais Brasileira dentro de uma proposta Bilíngue; Conhecer e elaborar instrumentos de exploração da Língua de Sinais Brasileira. Ementa: Noções e aprendizado básico de Libras. Características fonológicas. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais. Prática de Libras: desenvolvimento da expressão visual-espacial e ampliação do conhecimento da cultura do mundo dos surdos. Bibliografia básica: LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. Autêntica, 2011. 2.ed., rev. e ampl. Belo Horizonte: QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: ArtMed, 2011. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536311746. Página 88 SKLIAR, Carlos (org.). A surdez: um olhar sobre as diferenças. 6.ed. Porto Alegre: Mediação, 2013. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Bibliografia complementar: GESSER, Audrey. Libras? que língua é essa?: crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009. NOVAES, Edmarius Carvalho. Surdos: educação, direito e cidadania. 2.ed. Rio de Janeiro: Wak, 2014. QUADROS, Ronice Müller de. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: ArtMed, 2001. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536316581. SACKS, Oliver W. Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Companhia de Bolso, 2010. SKLIAR, Carlos (org.) Atualidade da educação bilíngue para surdos: volume 2: Interfaces entre pedagogia e linguística. 4.ed. Porto Alegre: Mediação, 2013. CARGA HORÁRIA: 40 h/a 6.3.2. As ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades Complementares são regulamentadas por norma interna, classificadas, conforme sua natureza, em categorias como Eventos acadêmicos, Pesquisa, Enriquecimento Acadêmico-Pedagógico, Extensão, Atividades Culturais, Esportivas e Políticas, Estágios e Experiências Profissionais, Nivelamento. O aluno é obrigado a fazer atividades de pelo menos 3 (três) categorias distintas, sendo obrigatória a categoria Programa de Nivelamento (192 h/a) e mais 80 h/a de conteúdo específico, totalizando 272 horas/aula. As Atividade Complementares poderão ser realizadas a qualquer momento do calendário escolar, inclusive durante o período de férias ou recessos escolares. O aluno que não cumprir as horas de Atividades Complementares previstas no curso de Administração não terá direito ao Diploma de Graduação, mesmo que tenha obtido aprovação em todas as disciplinas regulares de estrutura curricular, pois Página 89 também se constituem como práticas acadêmcias do Eixo Complementar. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 7. 7.1. AVALIAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE AUTOAVALIAÇÃO O processo de autoavaliação da Faculdade UNA de Pouso Alegre será composto por cinco fases, que, de forma encadeada, deverão promover o contínuo pensar sobre a qualidade da Universidade: sensibilização, execução da autoavaliação, análise dos resultados, elaboração do relatório final e discussão do relatório com a comunidade acadêmica. Os objetivos traçados para a Avaliação Institucional só serão atingidos se houver uma participação efetiva da comunidade acadêmica. Por isso, é de fundamental importância a primeira fase do processo que é a sensibilização. A sensibilização tem início, aproximadamente, um mês antes da data definida no calendário escolar para aplicação dos instrumentos e envolverá diretor da Faculdade e Coordenadores de Curso. A seguir, os docentes e funcionários técnico-administrativos e, por fim, a comunidade discente. A versão dos modelos específicos é amplamente divulgada e apresentada aos respectivos coordenadores (acadêmicos e administrativos) e setores para deliberação. Com o objetivo de gerar comprometimento com o processo de autoavaliação, serão utilizados meios formais de comunicação com todas as áreas que serão avaliadas e avaliarão, como carta ao líder do setor administrativo ou acadêmico, e-mails, cartazes informativos e site. A sistemática de apuração dos resultados deverá contemplar os múltiplos recortes da avaliação: quanto à metodologia, quantitativa e qualitativa; quanto ao foco, formativo e somativo; quanto à instância, interna e externa; quanto aos objetivos, a Assim, a análise dos resultados da Avaliação Institucional, embora de competência da CPA, não deverá se restringir aos seus membros. Do ponto de vista operacional, a IES oferecerá o apoio operacional necessário no tratamento dos dados, o que FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 90 tomada de decisão, o mérito e a construção coletiva. mostra o interesse da instituição na Avaliação Institucional como ferramenta privilegiada para orientação dos processos de planejamento e gestão da Instituição. Do ponto de vista humano, o processo de autoavaliação corre o risco de não conseguir traduzir todas as percepções de seus atores e, por isso, é necessário que, mesmo durante a elaboração dos resultados, sejam colhidas novas percepções que contribuam para a melhor interpretação dos resultados encontrados. No processo de divulgação, a CPA procurará sempre abrir o canal de comunicação com a comunidade acadêmica a fim de apurar as críticas e sugestões para o aprimoramento do modelo de avaliação institucional, incorporando sugestões de melhorias coletadas durante a autoavaliação. 7.2. AVALIAÇÃO DISCENTE 7.2.1. A FUNÇÃO E O CONCEITO DA AVALIAÇÃO A avaliação incluirá uma série de atividades elaboradas para analisar a aplicação geral de um programa, componentes de aula ou objetivos. Além disso, a avaliação permitirá que o professor verifique até que ponto as metas e os objetivos do curso foram atingidos. Ela fornece, ao professor, informações necessárias para melhorar elementos deficientes em uma sala ou encontro de equipes de aprendizagem interativa e para ampliar práticas eficazes. A avaliação pode ajudar na comunicação de informações de impacto às pessoas interessadas nos resultados. No entanto, a avaliação é mais do que definir objetivos comportamentais, elaborar um teste ou analisar resultados. 7.2.2. PADRÕES DE AVALIAÇÃO DO APROVEITAMENTO ESCOLAR avaliação do desempenho de um aluno. Esses padrões deverão ser incorporados a Página toda e qualquer avaliação feita pelo professor: 91 A lista abaixo representa os padrões da Faculdade UNA de Pouso Alegre para FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Todos os aspectos do desempenho de um aluno devem ser avaliados conforme especificado no módulo da disciplina. Um professor deve, no mínimo, garantir que o método selecionado para atribuição de nota ou conceito seja claramente entendido pelo aluno. O método deve explicar como cada conceito é determinado e delinear o que o aluno deve fazer para alcançar um conceito. A avaliação deve ser simples e fácil de entender. A crítica construtiva do aluno deve ser oportuna e contínua. Os alunos devem ser informados logo no início da disciplina sobre os critérios de desempenho. Os conceitos devem basear-se em critérios imparciais que avaliem o desempenho no decorrer da disciplina. 7.2.3. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM A cada semestre letivo, serão distribuídos 100 (cem) pontos em cada disciplina. O estudante precisa alcançar, no mínimo, 70 (setenta) pontos para aprovação. O rendimento escolar deverá ser apurado em etapas, constituídas da seguinte forma: I. Na primeira etapa, serão distribuídos 30,0 pontos em prova(s) presencial(is), marcada(s) pelo professor, respeitando-se a data limite para o fechamento da ata estipulada no calendário acadêmico da Instituição; marcada(s) pelo professor, respeitando-se a data limite para o fechamento da ata estipulada no calendário acadêmico da Instituição; 92 Na segunda etapa, serão distribuídos 30,0 pontos em prova(s) presencial(is), Página II. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 III. Dos 40,0 pontos restantes, 20,0 pontos deverão ser dedicados ao Trabalho Interdisciplinar Dirigido e ao Projeto Aplicado. Os 20,0 pontos restantes poderão ser distribuídos a critério do professor, em atividade(s) como estudos de caso, trabalhos individuais ou em grupo, oficinas, seminários, ou outro instrumento avaliativo proposto pelo professor. IV. Caso o aluno não seja aprovado, ele poderá, mediante requerimento, realizar, em cada disciplina cursada, uma prova alternativa no valor de 30,0 pontos, substitutiva de uma das notas de prova no valor de 30,0 pontos. A prova alternativa abrangerá a matéria lecionada até a data de sua realização. A nota dessa prova alternativa substituirá, obrigatoriamente, a menor nota das duas etapas de provas. Apenas o aluno que apresentar o comprovante de pagamento da taxa correspondente está autorizado a realizar a prova. Os professores deverão detalhar no plano de ensino a forma de aplicação das avaliações, bem como os instrumentos a serem utilizados, datas e valores, para serem aprovados pelo coordenador de curso, respeitando-se as especificidades da Página 93 disciplina/curso. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 8. 8.1. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA PARTICIPAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NA ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA É fundamental a participação dos professores e alunos no processo de ensinoaprendizagem. Para tanto, é necessária sua participação na proposta pedagógica, no planejamento dos cursos, nos desenvolvimentos dos trabalhos de avaliação, visando assegurar a organicidade e especificidade do processo de formação profissional. Os docentes e discentes poderão participar da direção da Faculdade UNA de Pouso Alegre como: Membros do Conselho Superior Órgão superior de direção acadêmica, administrativa e disciplinar da Faculdade UNA de Pouso Alegre . Participação de 1 (um) representante do corpo docente e 1 (um) representante do corpo discente, eleito pelos pares, com mandato de 2 (dois) anos, permitida a recondução; Membros do Colegiado de Cursos Órgão deliberativo em matéria didática e científica e consultivo em matéria administrativa e disciplinar. Participação de 1 (um) representante do corpo docente de cada curso e 3 (três) representantes do corpo discente. Os representantes do corpo docente são escolhidos entre seus pares, para mandato de 1 (um)ano, permitida uma recondução imediata. Os representantes do corpo discente, desde Página estudantil, para mandato de 1 (um) ano, permitida uma recondução imediata. 94 que regularmente matriculados, são indicados pelo órgão de representação FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 8.2. COORDENAÇÃO DE CURSO Os Coordenadores de Curso são designados pelo Diretor da Faculdade. As suas atribuições são definidas no Regimento da Faculdade UNA de Pouso Alegre. 8.3. COMPOSIÇÃO E FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DE CURSO O Colegiado de Curso é órgão consultivo, em matéria administrativa e disciplinar, e deliberativo, em matéria de natureza didático-científica atinente ao curso. A Faculdade UNA de Pouso Alegre terá um Colegiado de Curso para cada um dos cursos em funcionamento, incluindo os cursos de bacharelado, licenciatura, sequenciais, os de graduação tecnológica e os cursos de pós-graduação stricto sensu. O Colegiado de curso será composto pelos seguintes membros efetivos: I. O Coordenador do Curso; II. 4 (quatro) representantes do corpo docente; III. um representante do corpo discente. São atribuições do Colegiado de Curso: I. Orientar e fiscalizar o funcionamento didático-pedagógico do curso, respeitando as decisões dos órgãos colegiados superiores. II. Discutir permanentemente e atualizar o projeto pedagógico do curso. III. Submeter à aprovação do Colegiado Superior as alterações do Projeto Aprovar e atualizar permanentemente planos de ensino do respectivo curso encaminhando-os, conforme pertinência, aos outros colegiados de curso para fins de análise sobre equivalência e aproveitamento de estudos. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página IV. 95 Pedagógico e as alterações de grade curricular. V. Analisar e emitir parecer, se consultado, sobre as equivalências e, se for o caso, os pré-requisitos exigidos. VI. Discutir permanentemente e reformular, se necessário, o perfil do egresso e as suas competências e habilidades. VII. Elaborar propostas de regulamentação própria para a realização dos estágios supervisionados. VIII. Elaborar propostas de regulamentação própria para a realização dos trabalhos de conclusão de curso. IX. Elaborar regulamentação própria para a realização das atividades complementares, caso previstas nos projetos pedagógicos. X. Decidir, em grau de recurso, as questões que lhe são atinentes, conforme Regimento. XI. Discutir e estabelecer, caso previsto no Projeto Pedagógico, a interdisciplinaridade ou a transdisciplinaridade. XII. Acompanhar e supervisionar a participação do curso nos projetos de extensão ou responsabilidade social. XIII. Acompanhar e supervisionar a participação do curso no programa de iniciação científica. XIV. Promover periodicamente a avaliação do curso, isolada ou em conjunto com os programas de avaliação institucional. XVI. Aprovar a proposta orçamentária elaborada pelo coordenador. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página requerimentos de alunos de natureza didático-pedagógica. 96 XV. Apreciar, quando solicitado pelo coordenador ou órgão colegiado superior, os XVII. Incentivar a participação dos docentes em programas de capacitação internos ou externos. 8.4. COMPOSIÇÃO E FUNCIONAMENTO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE O Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Administração é composto pelo coordenador do Curso e 4 (quatro) professores, conforme determina Ofício Circular MEC/INEP/DAES/CONAES nº 74 de 31 de agosto de 2010. São atribuições do Núcleo Docente Estruturante, entre outras: I. Contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso. II. Zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no currículo. III. Indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão, oriundas de necessidades da graduação, de exigências do mercado de trabalho e afinadas com as políticas públicas relativas à área de conhecimento do curso. IV. Zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação. 8.5. REPRESENTANTES DE TURMA O Representante de turma e seu suplente serão eleitos por sua turma, para representá-la na instituição no trato de assuntos de natureza administrativa, didático- a) Representar sua turma nas reuniões pertinentes e nos eventos oficiais da instituição, FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página representantes de turma são: 97 pedagógica e os relacionados à turma representada. As responsabilidades dos b) Estimular a cooperação entre professores e alunos. c) Após ampla consulta na turma, encaminhar, analisar e negociar com a coordenação de curso, propostas, reivindicações e questionamentos da turma representada, relacionadas às condições do processo de ensino/aprendizagem ou à relação alunos-professores. d) Encaminhar toda e qualquer comunicação da turma ao setor competente antes de anexar no mural da sala, responsabilizando-se, assim, pela divulgação das informações. e) Comparecer às reuniões bimestrais convocadas pela coordenação de curso. f) Informar ao corpo discente o resultado destas reuniões. g) Ser elemento de ligação entre a coordenação do curso e a turma que representa. h) Transmitir integral e fielmente as decisões, orientações, ponderações e instruções recebidas à turma representada. i) 8.6. Exercer outras competências interessantes ao seu papel. CORPO DOCENTE O corpo docente do Curso Superior de Administração, da Faculdade UNA de Pouso Alegre, possui 100% de professores com titulação obtida em programas de pósgraduação stricto sensu, dos quais 58% são mestres, 42% são doutores. A descrição do corpo docente está descrita no ANEXO I. Em sua política de apoio à melhoria da qualidade do ensino da graduação e à capacitação dos docentes que nela atuam, a Faculdade UNA de Pouso Alegre se compromete a: FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 98 POLÍTICAS DE QUALIFICAÇÃO DO CORPO DOCENTE Página 8.7. incentivar a formação de pesquisadores e o desenvolvimento de pesquisas que reforcem as competências educacionais da instituição, através do fomento a projetos de pesquisa dos professores dos cursos de graduação; desenvolver uma política de auxílio para que os membros da Instituição possam apresentar e divulgar trabalhos científicos em eventos nacionais e internacionais; apoiar a publicação e divulgação dos trabalhos científicos em veículos de divulgação de qualidade. Os coordenadores, por sua vez, desempenham as tarefas de gestores do curso e de coordenadores acadêmicos. Para isso, passam por processos de treinamento profissional que lhes permitem potencializar sua capacidade de liderança, de motivação, de negociação e de gerenciamento de conflitos. Do ponto de vista acadêmico, o programa de formação enfatiza o aprofundamento de seus conhecimentos sobre as bases legais da Educação Nacional e do Ensino Superior, e sobre as concepções de educação, educação para a sustentabilidade, currículo, estrutura curricular, eixo de formação, perfil do egresso, processos de ensino e aprendizagem, avaliação, etc., adotadas pela IES. Sempre que uma demanda de mudança parte da IES, professores e coordenadores serão orientados e capacitados para a mudança, além de acompanhados durante todo o processo de adaptação. Essas ações pautam-se pela troca de experiências, pela teorização, pela pesquisa e pela proposta de palestras, oficinas, simpósios e academias de professores e semanas de integração, e permitem a professores e coordenadores desenvolver Página interdisciplinaridade por meio de práticas motivantes e desafiadoras para alunos e 99 também a capacidade de trabalhar colaborativamente, de forma a promover a aluna. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 9. DESENVOLVIMENTO E APOIO ACADÊMICO 9.1. DESENVOLVIMENTO 9.1.1. PROPOSTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA A Faculdade UNA de Pouso Alegre tem Proposta de Programa de Iniciação Científica e Tecnológica terá por objetivo ser um programa de incentivo à pesquisa que contribuirá para a inserção do aluno de graduação/graduação tecnológica na carreira acadêmica. Esse programa se pautará pelo estímulo à investigação científica e tecnológica na instituição, por meio da avaliação de projetos de pesquisa e concessão de recursos. Será destinado a alunos e alunas que demonstrem potencial e interesse em participar ativamente em atividades de pesquisa científica e tecnológica, sob a coordenação de professores qualificados, com a concessão de bolsas de financiamento. a) Proposta do Programa de Iniciação Tecnológica (PIT): por pesquisa tecnológica entende-se a pesquisa focalizada e contextualizada na aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos e que se orienta para a geração, o desenvolvimento, a adaptação, o aperfeiçoamento, a avaliação ou a inovação de tecnologias e aplicativos. Essas mediações concernem processos, padrões, materiais, produtos e prestação de serviços e estão presentes em diversas atividades profissionais, tais como planejamento, gestão, produção, prevenção, controle, preservação, conservação, recuperação, avaliação, monitoramento e análise de resultados e impactos, sejam eles sociais, econômicos, culturais ou ambientais. instrumento que permite introduzir os estudantes de graduação na pesquisa científica. A proposta é de colocar o aluno desde cedo em contato direto com a atividade científica e permite engajá-lo na pesquisa. A iniciação científica define-se assim como um instrumento de formação de recursos humanos FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 100 Proposta do Programa de Iniciação Científica (PIC): a iniciação científica é um Página b) qualificados. Voltado para o aluno de graduação e servindo de incentivo à formação de novos pesquisadores, privilegia a participação ativa de alunos em projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e orientação adequada, individual e continuada. A proposta tem por objetivo de introduzir o aluno à pesquisa no âmbito acadêmico, potencializar novos talentos humanos, gerar conhecimentos e possibilitar o entendimento, por parte de alunos e alunas, de como o conhecimento é construído. A Proposta de Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da Faculdade UNA de Pouso Alegre buscará instaurar sistematicamente a ambiência da pesquisa, em caráter amplo, fazendo interagir a graduação e a pós-graduação, articulando ensino acadêmico, programas de extensão e linhas/projetos de pesquisa. Serão incentivados projetos de investigação de caráter inter e multidisciplinar, preferencialmente relacionados aos diversos interesses regionais e institucionais, e que visem à melhoria da qualidade de vida da população, assim como ao desenvolvimento científico e tecnológico e à promoção da sustentabilidade. 9.1.2. PROJETO DE EXTENSÃO O Projeto de Extensão constituirá um conjunto de atividades de caráter artístico e/ou científico, desenvolvidos sob orientação de um docente pelos discentes por meio de ações sistematizadas, voltadas a questões sociais relevantes. Deve estabelecer um fluxo bidirecional entre conhecimento acadêmico e popular, promovendo ações de estímulo ao desenvolvimento da sociedade. Deve proporcionar aos acadêmicos a formação de uma consciência crítica e humanística. a) Programa VIVA A PRAÇA O programa Viva a Praça proporcionará, gratuitamente, atendimento, informação, socialização, capacitação e sensibilização das pessoas beneficiadas; integração e FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 101 São eles: interação do público atendido com a Una; além de constituir um espaço formativo e de aprendizagem significativa para os alunos. Os alunos e os professores desenvolverão atividades aplicando conhecimento de diferentes áreas, de acordo com as potencialidades dos cursos da IES. b) Consultoria Intercursos O projeto Consultoria Intercursos será uma prestação de serviços a custo zero em diversas áreas organizacionais, por meio da aplicação interdisciplinar de conhecimentos, procedimentos e ferramentas, visando melhorias nos processos de gestão, adoção de melhores práticas e maximização dos resultados das organizações atendidas. O projeto será realizado em parceria com as entidades atendidas, especialmente ONGS do município, que teriam dificuldades econômicas para acessar o conhecimento disponível. O projeto contará com a participação efetiva dos alunos da Una de Pouso Alegre, desenvolvendo, assim, a percepção da relevância da cidadania. c) Transformando o Lixo O projeto de extensão Transformando o Lixo possibilitará uma série de ações que disseminam a cultura do Consumo Consciente e Coleta Seletiva do Lixo produzido pela Una Pouso Alegre com posterior doação a instituições, comunidades, empresas ou associações de reciclagem da cidade. orientativa e de assessoria empresarial, a custo zero, em que os alunos de vários cursos são os consultores, sob a orientação do professor coordenador e demais professores. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página O projeto Consultoria Universitária UNA - Aluno Consultor - será uma consultoria 102 d) Aluno Consultor As atividades seguirão o seguinte fluxo de ações: contato com os responsáveis pela organização interessada; apresentação da proposta do projeto; diante da análise positiva da proposta, início ao trabalho de Consultoria, em que os alunos efetuarão a coleta dos dados do empreendimento ou entidade, via preenchimento de questionários e entrevistas e observações; devolutiva, com análise e apontamentos de sugestões, proporcionadas pelos resultados dos questionamentos. e) Ação em Curso O projeto visará estimular nos jovens estudantes do ensino médio da cidade de Pouso Alegre a reflexão sobre carreira, projeto de vida e auto-estima, sendo esta última o foco principal das ações, com as quais se pretende contribuir para elevar a auto-estima dos jovens estudantes e o autoconhecimento para autovalorização. Cada vez mais, serão exigidas novas competências dos profissionais no mercado de trabalho. As novas tecnologias, as mudanças nos processos de trabalho, a exigência e postura do consumidor farão com que os trabalhadores do futuro estejam cada vez mais bem preparados para lidar com as mudanças, respondendo adequadamente às novas demandas. As instituições de ensino investem pouco tempo nessas discussões, principalmente, às de nível médio da rede pública. Por meio do projeto Ação em Curso, os jovens serão estimulados a pensar sobre sua futura profissão, sobre mercado de trabalho, suas competências atuais e as que precisarão desenvolver para fazer frente aos desafios dvindos das constantes mudanças. O projeto propõe que os alunos dos cursos envolvidos analisem as principais cenário do mercado de trabalho e as tendências futuras, e juntamente com seus Página professores definam a ação que realizarão. 103 competências trabalhadas no curso, bem como a profissão que escolheram, o f) Projeto Una Cult FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 O projeto UNA Cult visará promover manifestações culturais para a comunidade acadêmica, valorizando expressões artísticas significativas da música, dança, folclore, teatro, pintura, fotografia, escultura, artesanato, grafismo, arte circense etc. Os artistas mineiros serão os convidados para fazer apresentações, fazendo desse espaço uma oportunidade de divulgação de sua arte, aproximando, assim, a comunidade acadêmica das manifestações artísticas produzidas no município. O projeto possibilitará aos alunos a aplicação de conhecimentos sobre gestão de eventos. A participação dos alunos no planejamento e execução dos eventos será efetiva desde a reunião de pauta, produção de material de divulgação, sensibilização dos colegas até a gestão do evento. Os eventos acontecerão mensalmente no intervalo das aulas. Após credenciamento e autorizações dos cursos, cada um dos Colegiados de Curso buscará parcerias/convênios com órgãos públicos, instituições privadas e comunidades para a realização do projeto e atividades de Extensão. 9.1.3. NIVELAMENTO: ADAPTI Todos os ingressantes dos nossos cursos de graduação da Faculdade UNA de Pouso Alegre passarão pelo Nivelamento, atividade complementar obrigatória com a finalidade de desenvolver as habilidades básicas de raciocínio lógico (Matemática) e de interpretação de textos (Língua Portuguesa), bem como de reciclar os alunos em disciplinas do Ensino Médio como Biologia, Física, Química, História, Geografia, Filosofia e Sociologia, escolhidas conforme o curso de opção do aluno, cujos conhecimentos são indispensáveis ao bom aproveitamento acadêmico. partir dos índices de acerto e erro às tarefas de aprendizagem. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página atividade adaptativa individual, que propõe atividades diferentes para cada aluno a 104 O Nivelamento será realizado com a utilização do ADAPTI, uma plataforma de O ADAPTI ocorrerá a partir de uma avaliação prévia do aluno (processo seletivo/vestibular), propondo-se missões de acordo com as habilidades necessárias para que cada aluno possa ter um melhor rendimento no curso escolhido. Para cada missão, são disponibilizados conteúdos, e uma nova avaliação é feita ao final do Nivelamento. Para alunos ingressantes pelo Enem, por transferência ou por obtenção de novo título, o próprio sistema indica questões para medir o conhecimento e, a partir das respostas, designa missões para aprimorar o conhecimento do aluno. Essa mensuração de desempenho será usada para traçar um mapa de conteúdo do Ensino Médio, em que o aluno precisa se reciclar, cruzando as disciplinas, de modo que consiga avançar simultaneamente em cada uma delas. 9.1.4. PRÁTICAS ACADÊMICAS DO EIXO COMPLEMENTAR A fim de promover a excelência da formação do aluno e de propiciar vivência no ambiente de negócios, o Curso de Administração adotará práticas metodológicas diferenciadas de ensino, descritas a seguir: Trabalho Interdisciplinar Dirigido - TIDIR Na primeira etapa do curso, que compreende o Ciclo 1 – Formação Gerencial Básica e o Ciclo 2 – Instrumentos de gestão, constam as disciplinas Trabalho Interdisciplinar Dirigido I, II, III e IV, sinteticamente, denominadas TIDIR. O TIDIR funciona como elo entre as demais disciplinas do módulo, tendo como objetivo principal garantir a interdisciplinaridade do curso de forma prática: os alunos serão efetuados em grupo durante todo o semestre. A avaliação destes trabalhos interdisciplinares impactará, além da própria disciplina TIDIR, as demais disciplinas do módulo. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página todas as disciplinas do módulo, de acordo com os temas propostos. Os trabalhos 105 deverão desenvolver uma única atividade envolvendo conhecimentos específicos de A operacionalização do Trabalho Interdisciplinar Dirigido consta no Anexo I - Manual do Trabalho Interdisciplinar. Projeto Aplicado - Gestão Empresarial Trata-se de uma metodologia de ensino/aprendizagem que objetiva atrelar as teorias abordadas em sala de aula com a prática de atividades empresariais em um ambiente simulado. Essa metodologia de aprendizagem consiste na criação e gestão de empresas pelos alunos, orientados por um professor, e que operarão em um determinado mercado, comprando, vendendo e buscando resultados. As empresas operarão como uma empresa real, negociando os produtos e serviços de maneira simulada. Embora não haja a transação de moeda física nem produto físico, estes farão parte de todo o processo, representados por meio de moeda e produtos simulados. Os alunos atuarão como gestores das empresas, responsáveis pelo desenvolvimento e implementação de estratégias empresariais que impactam na sua rentabilidade e perenização. A disciplina buscará promover constante interação com as demais disciplinas tanto do período em que é ministrada, bem como as do curso de forma geral. As atividades desenvolvidas na disciplina de Gestão e Prática Empresarial incluem a tomada de decisões estratégicas, táticas e operacionais nas áreas de Marketing, Finanças, Recursos Humanos e Gestão de Compras e Operações bem como a sua implementação e acompanhamento. Seminários, Simpósios, Congressos, Conferências e Palestras No Curso de Administração, estimulará-se a participação de seus docentes e O evento Gestão em Foco será realizado semestralmente e objetiva promover a discussão de temas relevantes e atuais a partir da interação da comunidade FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página de Administração realizará dois grandes eventos por ano. 106 discentes em seminários, simpósios, congressos, conferências e palestras. O curso acadêmica com a Faculdade UNA de Pouso Alegre além dos profissionais de mercado e/ou acadêmicos de outras instituições de ensino. O Mercado de Oportunidades, que acontecerá no segundo semestre, visará aproximar o aluno do mercado de trabalho e tratar questões pertinentes às oportunidades de trabalho e emprego, desenvolvimento profissional, pessoal e de carreira. Este evento, além de palestras e de oficinas de desenvolvimento pessoal, como oficinas de currículo, entrevista e dinâmica de grupo, contará com uma feira de empresas que oferecem aos alunos oportunidades de trabalho, emprego e estágio. O corpo docente também promoverá, sob orientação e apoio da Coordenação do Curso, a participação dos alunos em palestras, conferências, simpósios na sala de aulas ou no auditório, com outras turmas ou em atividades/debates interdisciplinares. Viagens e Visitas Técnicas A fim de estimular uma maior interação entre a teoria e a prática, serão incentivadas viagens e/ou visitas técnicas a organizações, públicas e privadas, nacionais e internacionais. O Plano de Ensino do professor contemplará as propostas supracitadas e, quando possível, essas propostas serão desenvolvidas com o envolvimento de todas as disciplinas do semestre, visando à interdisciplinaridade. Estágio Supervisionado O efetivo encerramento do processo de graduação dos alunos do curso de Administração de Empresas da Faculdade UNA de Pouso Alegre acontecerá com a realização do Estágio Supervisionado Obrigatório, cuja finalização se dá pela criteriosa, propiciando ao aluno aprofundar seus conhecimentos em uma área específica selecionada por ele a partir de suas inclinações e habilidades. O estágio estará regulamento por norma interna da IES. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página integrar disciplinas e informações ao longo do curso, organizando-as de forma 107 apresentação de um relatório de estágio. A função primordial desta atividade é Os alunos deverão apresentar relatórios mensais, descrevendo as atividades desenvolvidas e o aperfeiçoamento de sua prática profissional. Cada relatório deverá constar a relação formal do aluno com o mundo do trabalho, onde as atividades práticas são exercidas mediante fundamentação teórica prévia ou simultaneamente adquirida; permitindo ao aluno a familiarização com a realidade empresarial, desde a observação até a realização de suas atividades. O Estágio Supervisionado acontecerá em um único semestre (Módulo 4B). Para que o aluno curse e conclua a disciplina, é necessário que ele esteja em uma das situações a seguir: a) comprove vínculo (de estágio, emprego ou societário) com organizações públicas ou privadas, com ou sem fins lucrativos, atendendo a uma das seguintes situações: I. estágio firmado legalmente, comprovado por documentação específica (contrato ou termo de compromisso de estágio devidamente assinado por todos os envolvidos); II. vínculo empregatício, desenvolvendo funções relacionadas ao seu curso de formação; III. atuação como sócio proprietário de empresa privada, com ou sem fins lucrativos, considerando sua organização como objeto de estágio. estabeleça um contrato de pesquisa com a Una Pouso Alegre, não remunerado, cumprindo uma carga horária total de 400 horas aula durante o semestre de curso da disciplina (quatro horas diárias) para desenvolver o I. 108 Trabalho Acadêmico em uma das modalidades abaixo: elaboração de Plano de Negócios Página b) FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 II. elaboração de Artigo Científico, com tema alinhado a um dos grupos de pesquisa e estudo existentes na Una, visando submissão a Congressos, Simpósios, Periódicos ou outros. Para os alunos que possuem vínculo com organizações, a sua realização exige a identificação uma situação organizacional que envolva a necessidade de uma decisão, que configure um problema a ser resolvido (situações da realidade diária da organização), ou mesmo caracterize um objeto de estudo interessante, no caso de uma pesquisa descritiva. A partir da definição desta situação problema, o aluno deve “contar a história” da empresa, descrevendo a situação identificada e suas consequências, o que demanda uma criteriosa coleta de dados. Os dados coletados e devidamente analisados permitirão que o aluno demonstre a capacidade técnica desenvolvida durante o curso, através da realização de propostas que venha auxiliar a empresa em seu processo decisório ou na solução de um problema específico. Posteriormente, o aluno propõe alternativas que visem auxiliar a empresa na solução do problema identificado. Neste caso, a realização do relatório de estágio culmina na apresentação de um projeto, documento de cunho científico. Áreas de Concentração do Estágio Supervisionado Recursos Humanos; Produção; Logística; Marketing; Estratégia Empresarial; Finanças; Página 109 O Estágio Supervisionado será desenvolvido nas seguintes áreas de concentração: FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Administração Geral; Organizações, Sistemas e Métodos; Sistemas de Informação. Atividades Complementares São práticas acadêmicas de múltiplos formatos, obrigatórias, que podem ser realizadas dentro ou fora da Faculdade, desde que reconhecidas e aprovadas pela Faculdade, como úteis à formação do aluno. Essas práticas se distinguem das disciplinas que compõem o currículo pleno de cada curso. As atividades complementares têm como finalidade complementar a formação do aluno, ampliar o seu conhecimento teórico-prático, fomentar a prática de trabalhos interdisciplinares e entre grupos, estimular as atividades de caráter solidário e incentivar a tomada de iniciativa e o espírito empreendedor dos alunos. Mencionado no item 6.3.2 e são regulamentadas por norma interna. 9.2. APOIO ACADÊMICO 9.2.1. PROGRAMA DE MONITORIA O Programa de Monitoria será regulamentado por norma interna e atenderá essencialmente ao compromisso da Faculdade UNA de Pouso Alegre com a formação plena do seu corpo discente quando, por um lado, atribuirá ao aluno monitor o compromisso de colaboração nas atividades de ensino, pesquisa e extensão e, por outro lado, atribuirá a ele o compromisso de complementar a sua formação acadêmica com um treinamento pré-docente e uma iniciação para os ritos três relações bilaterais envolvendo a figura do aluno monitor: a primeira, a relação dele consigo mesmo; a segunda, a sua relação com os alunos matriculados na FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página No contexto do ensino, a Faculdade UNA de Pouso Alegre levará em consideração 110 futuros da pesquisa científica. disciplina da qual ele é monitor; e a terceira, a sua relação com o corpo docente por meio do seu Professor Responsável pela monitoria. Na primeira, o aluno monitor terá a oportunidade de constituir uma vantagem na sua formação profissional pelo aprofundamento no conteúdo da disciplina. A segunda relação permitirá ao aluno monitor iniciar a tarefa de ensinar, ao realizar trabalhos práticos e nas orientações individuais a alunos, esclarecendo e tirando dúvidas. Destaca-se ainda o exercício altruísta de poder transmitir ao outro as nuances de conteúdo que, em geral, possam ficar despercebidas. A terceira relação de ensino cria espaço para o estabelecimento de vínculos de referência acadêmico-científica dando novas dimensões ao relacionamento professor-aluno. Entre os objetivos do programa de monitoria, destacam-se: Incentivar o interesse do estudante pela carreira docente do ensino superior, Oferecer ao aluno a oportunidade de ser iniciado no exercício das atividades docentes no nível superior, Contribuir para o processo de formação do estudante, Melhorar a qualidade do ensino de graduação. O Programa de Monitoria da Faculdade UNA de Pouso Alegre oferecerá duas Programa de Monitoria Voluntário Programa Remunerado As atividades de monitoria remuneradas e voluntárias não gerarão qualquer tipo de vínculo empregatício entre o aluno e a Faculdade UNA de Pouso Alegre, devendo o Página aluno assinar Termo de Compromisso específico. 111 categorias: FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 9.2.2. NÚCLEO DE RELACIONAMENTO COM ALUNO (NRA) O Núcleo de Relacionamento com o Aluno terá como objetivo de estreitar o relacionamento entre o aluno e a Faculdade UNA de Pouso Alegre , atuando como facilitador na comunicação e propiciando a esse aluno um ambiente acadêmico mais acolhedor e informativo. O aluno será acompanhado por psicólogos de maneira que suas possíveis dificuldades, acadêmicas, financeiras e/ou pessoais, sejam acolhidas de forma a minimizar seus possíveis efeitos negativos em sua vida acadêmica. 9.2.3. O apoio NÚCLEO APOIO PSICOLÓGICO (NAP) psicopedagógico será destinado aos discentes que apresentem necessidades diferenciadas no processo de ensino-aprendizagem. Inclui desde o atendimento de alunos que apresentam dificuldades para se organizar para os estudos, até aqueles que apresentam deficiências e exigem apoio psicopedagógico específico como nos casos de surdez, cegueira/baixa visão, deficiência física, déficit intelectual e transtorno de espectro autista. O apoio psicopedagógico na Faculdade UNA de Pouso Alegre englobará ainda o planejamento e supervisão de processos de formação docente. Será o núcleo responsável pelo apoio nas questões referentes à acessibilidade pedagógica, curricular e atitudinal. As atividades do Núcleo de Apoio Psicopedagógico se organizarão em torno dos seguintes objetivos: Acompanhar a adaptação e o percurso acadêmico de alunos com necessidades educacionais especiais. Planejar e supervisionar projetos de capacitação para docentes e funcionários especiais. Assessorar as dificuldades de aprendizagem eventualmente apresentadas pelos discentes por meio de orientação de hábitos de estudo e de FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 112 da instituição para atender os alunos com necessidades educacionais relacionamentos interpessoais, individualmente ou em sala de aula, decorrentes de choque cultural. Desenvolver ações que minimizem o distanciamento entre o conhecimento e as eventuais limitações de alunos com necessidades educacionais especiais. Constituem público-alvo do Núcleo de Apoio Psicopedagógico: Alunos com necessidades educacionais especiais. Coordenadores de curso e professores que atendam alunos com necessidades educacionais especiais. Departamentos e setores (acadêmicos e / ou administrativos) que atendam alunos com necessidades educacionais especiais. 9.2.4 CENTRO DE ATENDIMENTO AO ALUNO (CAA) O centro de atendimento ao aluno será responsável pelo recebimento, protocolo e resposta a todas as solicitações dos alunos, por meio de requerimento, por meio físico ou eletrônico, tais como: matrícula; transferências; dispensa de disciplinas; assistência pedagógica domiciliar; documentos expedidos para alunos e ex-alunos; documentação para estágio e ou convênios; reopções e outros. 9.2.5. DIVISÃO DE RELAÇÕES INTERNACIOAIS Buscará oportunidades para qualificar os alunos e capacitá-los para o mercado de trabalho, por meio da construção de rede de parcerias internacionais com instituições de diversos países. Entre os parceiros, estarão as melhores instituições internacionais: Escolas de Idiomas, Centros de Estudos e Universidades, Órgãos de Relações Internacionais, Agências de Intercâmbios e de Viagens e outros. Os Programas de Relações Internacionais da Faculdade UNA de Pouso Alegre serão captados pela Mantenedora, visando a Estágios internacionais, FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 113 e Página nacionais Missões técnicas internacionais para alunos, Intercâmbios acadêmicos e Programas de capacitação de professores. 9.2.6. BOLSAS E FINANCIAMENTOS A IES, visando ao apoio financeiro aos seus alunos, disponibilizará os seguintes programas de bolsas de estudo e formas de financiamento: PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS - PROUNI Programa do Ministério da Educação (MEC) que oferece bolsas de estudos em instituições de educação superior privadas a estudantes de baixa renda sem diploma de nível superior. Para concorrer às bolsas, o aluno precisa ter prestado o Enem e alcançado uma média mínima de 45 pontos, além de ter renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos, dentre outros requisitos. A IES é uma das instituições vinculadas ao ProUni. CRÉDITO PRAVALER O crédito universitário PRAVALER é um programa privado de financiamento estudantil fornecido pela empresa Ideal Invest e será implantado em parceria com a IES, que permite ao estudante financiar seu curso de Graduação em até o dobro do tempo de duração do mesmo. O estudante precisa estar regularmente matriculado, e se inscrever pelo site do PraValer. FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES) A IES se credenciará ao Programa de Financiamento Estudantil (FIES), criado pelo Governo Federal para oferecer aos alunos mais uma opção de financiamento dos Página 114 estudos, dando prioridade àqueles que têm situação econômica menos privilegiada. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 JURO ZERO O Juro Zero é um crédito universitário que permite que você pague seus estudos ao longo do tempo, de uma maneira mais leve, através do financiamento das mensalidades do seu curso de Graduação e Graduação Tecnológica. DESCONTOS CORPORATIVOS A IES possuirá uma parceria com empresas públicas e privadas através de convênios, oferecendo descontos nas mensalidades dos cursos de graduação Bacharelado, Licenciatura e Graduação Tecnológica. GARANTIA ESTUDANTIL Com a Garantia Estudantil o aluno garante a quitação de até cinco mensalidades integrais, caso o responsável pelo pagamento das mensalidades escolares do estudante-beneficiário fique desempregado. 9.2.7. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO A IES oferecerá a seus alunos e professores um ambiente virtual de apoio ao ensino presencial. A ferramenta possibilitará a inclusão de vasto material didático, exercícios, fóruns, bem como propiciará a troca de informações entre discentes e docentes. Implementará regularmente, a cada semestre letivo, plano de expansão e atualização de equipamentos de acordo com a demanda dos cursos e o número de alunos matriculados. O Sistema On Line (SOL) é o recurso tecnológico que subsidia a interação dos alunos com a IES. É tanto um instrumento de comunicação e interação entre a diversos protocolos de secretaria relacionados à sua vida acadêmica. Por meio do SOL, o aluno poderá contar também com a Biblioteca Digital, que reúne uma série FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página de ensino e aprendizagem. O SOL é ainda o sistema que permite ao aluno o acesso 115 coordenação, professores e alunos como também ferramenta de apoio ao processo de títulos universitários disponíveis para acesso on-line, e permite, assim, a relação de um livro por aluno, sem necessidade de empréstimos ou reservas. Como ferramenta de apoio aos processos de ensino e aprendizagem, o SOL permite que o professor cadastre seu plano de aula, datas de avaliação, materiais didáticos e que o aluno acompanhe com mais autonomia, da IES ou de qualquer outro ambiente em que esteja, as informações disponibilizadas pelo professor no sistema. O SOL permite o acesso do professor ao diário de classe on-line, com possibilidade inclusive de assinatura digital das atas de resultado final, à reserva de recursos audiovisuais disponíveis na IES para suas aulas e à geração de relatórios para acompanhamento das turmas sobre resultados relacionados à frequência e avaliação. Todas as informações relativas à frequência, rendimento escolar, aplicação de provas, trabalhos e outras atividades realizadas em sala deverão ser lançadas e/ou corrigidas diretamente pelo professor no sistema de controle acadêmico, por meio do Programa SOL – Sistema Online. O professor ainda poderá visualizar seu relatório de avaliação institucional, acessar a base de dados e a biblioteca para renovação e reserva de livros, bem como acessar a biblioteca digital e compartilhar livros ou indicações bibliográficas com os alunos. O professor terá acesso ao “portal intranet” que permitirá o conhecimento dos diversos setores da IES, informações e serviços. Para maior eficiência e clareza nas informações, disponibilizar-se-á manual (passo a passo) para preenchimento de Nota/Frequência por meio do SOL, dentro do arquivo “Manuais de Aplicativos”. mais efetivo para resolução de eventuais questões acadêmicas. Por meio do “apoio ao presencial” o professor terá acesso a recursos de ferramentas em educação à distância (EAD) de apoio às disciplinas presenciais, ele poderá usar os recursos do ambiente virtual Moodle para incrementar suas aulas, criando atividades on-line de FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página curso e a direção do campus, se comuniquem por e-mail e estabeleçam um diálogo 116 Através do SOL é possível que professores e alunos, bem como a coordenação do interação, disponibilizando materiais didáticos virtuais e aulas virtuais para seus alunos. Além disso, é um importante instrumento de gestão para o coordenador do curso, na medida em que permite o acompanhamento da execução do trabalho docente, por meio de relatórios de pendência sobre lançamento de planos de ensino, notas e frequências. Esta forma de monitoramento contribui ainda para o processo de autoavaliação institucional na medida em que oferece ferramentas para subsidiar este processo como relatórios e avisos de pendências. Os protocolos disponíveis no SOL contribuirão para a melhoria do atendimento ao aluno e para a efetividade e agilidade nas respostas, otimiza processos e evita a perda de tempo para atendimento. O SOL poderá ser acessado em qualquer computador com conexão a internet, não necessariamente na IES. Poderá ser acessado também por dispositivos móveis, pela versão do sistema adequada a estes dispositivos denominada SOL MOBILE. Dentre os inúmeros processos que poderão ser solicitados pelo SOL destacamos os seguintes: APD – Assistência Pedagógica Domiciliar; Atestado de conclusão de curso com histórico escolar; Colação de grau especial; Declaração de Frequência, dentre outros. Por meio do Sistema On Line (SOL) o aluno poderá também realizar sua matrícula e contar com uma secretaria virtual constituída exclusivamente para efetivação dos processos de matrícula. Cabe ressaltar, todavia, que a virtualização dos protocolos não exclui o atendimento presencial, quando este se faz necessário. Dessa forma, os alunos terão à sua disposição, em qualquer tempo e espaço, acesso a informações acerca de sua vida acadêmica, o que permite maior informatizado que disponibiliza, em meio digital, títulos universitários, em parceria com editoras. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página estudante poderá contar também com a Biblioteca Digital (BD), um sistema 117 autonomia para organização e planejamento de sua rotina diária de estudos. O As duas plataformas disponíveis na IES para acesso pelo SOL, a Biblioteca Digital Pearson e a Minha Biblioteca, contribuem para o aprimoramento e aprendizado do aluno com diversos recursos interativos e dinâmicos, o acesso à informação de forma prática e eficaz, bem como com a diversidade de títulos, contando atualmente com cerca de 8.300 títulos. Um dos grandes diferenciais da Biblioteca Digital é a garantia de acesso de um livro por aluno, o que permite os estudos de maneira mais independente ou de forma interativa pelas marcações e indicações dos professores, sem os inconvenientes relacionados ao transporte de livros grandes e pesados em seu cotidiano escolar. Cabe destacar, todavia, que a IES não prescindirá de exemplares impressos que estarão à disposição dos alunos também na biblioteca. O acesso ao SOL e a todas as ferramentas acadêmicas que oferece (desde o acompanhamento de suas notas e frequência, a solicitação de protocolos até a possiblidade de comunicação e estudo pelos recursos disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e na Biblioteca Digital (BD)) permitirá aos alunos o desenvolvimento da autonomia e aprimoramento no uso destes recursos ao longo de sua formação, de forma ética e visando sempre a construção do conhecimento numa perspectiva interdisciplinar. Ressalte-se ainda que visando à acessibilidade digital e nas comunicações, buscando diminuir as barreiras existentes na comunicação com o portador de necessidades especiais, os currículos de todos os cursos de graduação da IES apresentam a disciplina de Libras como optativa. Além disso, a base de dados Academic one file - CENGAGE disponível no Sistema On Line (SOL) no link formato MP3. Por fim, os alunos com deficiência visual podem contar ainda com o SOL Mobile, um recurso totalmente acessível para deficientes visuais que permite acesso ao Sistema On Line por meio de smartphones. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página que os alunos com deficiência visual escutem os artigos e façam download deles em 118 de acesso à biblioteca apresenta informação em formato alternativo, ou seja, permite Em se tratando de acesso, haverá redes Wi-Fi por todo o campus (salas de aula, biblioteca, espaços de convivência), além de totens de autoatendimento para consulta e impressão de material didático. Os discentes contarão, ainda, com livre acesso aos equipamentos de informática para atender às necessidades dos usuários na realização das atividades acadêmicas, nos momentos de estudos independentes existentes na matriz curricular do curso. Nesses laboratórios de acesso livre, os computadores também estarão ligados à internet, e os alunos contarão com apoio de monitores para orientá-los. Todas as salas de aula serão equipadas com aparelhos multimídia fixos, para serem usados como ferramenta de apoio didático às aulas, além de outros equipamentos, disponíveis mediante agendamento, tais como: aparelhos de som, gravadores, câmaras fotográficas digitais, filmadoras, DVD, ilhas de edição etc. A IES possuirá rede de comunicação (internet e intranet) disponível a todos os docentes e discentes em todo o campus por meio de seus laboratórios e terminais Página 119 disponibilizados nas bibliotecas e salas dos professores. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 10. BIBLIOTECA O acervo da biblioteca da Faculdade UNA de Pouso Alegre abrangerá um rico universo temático das Ciências Exatas, Engenharias, Sociais Aplicadas, Ciências Humanas e Arte, disponibilizando livros, revistas, CDs e normas técnicas. A atualização será constante. O acervo encontra-se totalmente informatizado por meio do Sistema Pergamum, o que possibilitará aos usuários respostas e atendimentos ágeis e precisos em suas pesquisas. Os serviços oferecidos pela Faculdade UNA de Pouso Alegre a toda a comunidade acadêmica, compreendendo discentes, docentes, administrativo são: Empréstimos para alunos da graduação e funcionários por 7 (sete) dias, e de 15 (quinze) dias para professores e alunos da Pós-Graduação, podendo o empréstimo ser renovado por 3 vezes, respeitando o prazo de empréstimo, caso não haja reserva do material. É permitido o empréstimo de no máximo 5 (cinco) livros por vez. Pesquisa bibliográfica on-line podendo ser realizado reservas e solicitação do serviço de malote de materiais bibliográficos em outras Bibliotecas da UNA. Serviço de referência, atendimento pessoal, e-mail, pelo telefone com esclarecimentos e orientações sobre as fontes de pesquisas existentes. Empréstimo entre bibliotecas conveniadas com formulário próprio e assinatura da bibliotecária responsável, na quantidade de 5 (cinco) livros por biblioteca, por um prazo de 7 (sete) dias. materiais oferecidos, permitindo o livre acesso às estantes e mobiliários de armazenamento dos materiais especiais. Acesso a jornais diários, mantendo, para uso local, os principais títulos existentes. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 120 Orientação, quanto ao uso da biblioteca, para otimização do uso dos recursos e Página Consulta inloco para não usuários registrados (público externo). Orientação, via elaboração de referências bibliográficas, em trabalhos acadêmicos monografias e teses, em complementação aos dados fornecidos pelos professores de Metodologia Científica em sala de aula, em consonância com as normas ABNT. Disponibilização de micros para pesquisa na Internet, além de vários terminais de acesso existentes nos Laboratórios de Informática; Horário de Funcionamento da Biblioteca Unidade Pouso Alegre Segunda a Sexta Sábado 08h às 22h 8h às 14h A aquisição ocorrerá durante todo o ano, consoante indicações que constarão do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e de acordo com a política de desenvolvimento de coleção. No decorrer do semestre, também podem ser adquiridas obras relevantes para os cursos ou aquelas de interesse geral, cuja existência no acervo seja importante. A seleção do material bibliográfico é criteriosa. Um acervo adequado mede-se por meio da compatibilidade existente entre o que a Biblioteca considera, possui e mantém como relevantes, e o que o é considerado também importante para o usuário. A Faculdade UNA de Pouso Alegre oferecerá também a Biblioteca Digital (BD), um sistema informatizado que disponibiliza, em meio digital, títulos universitários. O projeto implementado pela mantenedora, por meio da Biblioteca Universitária, em As plataformas disponibilizadas, a Biblioteca Digital Pearson e a Minha Biblioteca, contribuem para o aprimoramento e aprendizado do aluno. Com diversos recursos FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página informacionais dos alunos da Instituição. 121 parceria com editoras, tem como intuito auxiliar nas pesquisas e suprir as demandas interativos e dinâmicos, a BD UNA permite o acesso à informação de forma prática e eficaz, contando atualmente com cerca de 8.300 títulos. As plataformas estarão disponíveis gratuitamente com acesso ilimitado para todos os alunos, professores, funcionários. Seu acesso será disponibilizado pelo Sistema SOL. A Biblioteca Digital tem como missão disponibilizar ao aluno mais uma opção de acesso aos conteúdos necessários para uma formação acadêmica de excelência por um meio eficiente, acompanhando as novas tendências tecnológicas. A Faculdade UNA de Pouso Alegre , dessa forma, está comprometida com a formação e o desenvolvimento de um cidadão mais crítico e consciente. Quanto à aquisição dos periódicos, a biblioteca da Faculdade UNA de Pouso Alegre disponibilizará periódicos em meio físico e em meio digital por meio da base de dados Academic OneFile, da Cengage Learning. A aquisição de nova assinatura se dá diante da sugestão do corpo docente, de acordo com seu plano de ensino e aprovação do coordenador de curso, após a autorização do Curso. Especificamente para a área de Administração, os alunos contarão com os seguintes títulos de periódicos: 10.1. PERIÓDICOS 10.1.1. PERIÓDICOS IMPRESSOS: 122 1. Revista Brasileira De Administração (RBA) 2. Revista Brasileira de Economia Página 3. Case Studies 4. Conjuntura Econômica FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 5. Gestão & Produção 6. GV Executivo 7. Harvard Business Review Brasil 8. HSM Management 9. Logística (Antiga Intralogística) 10. Revista Capital Aberto: a informação que cria valor 10.1.2. 1. PERIÓDICOS ONLINE: RAC – REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Disponível em: http://go.galegroup.com/ps/aboutJournal.do?actionString=DO_DISPLAY_ABOU T_PAGE&inPS=true&userGroupName=animaeducacao&prodId=AONE&search Type=PublicationSearchForm&docId=GALE%7C2NIS 2. RAE - REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=00347590&lng=en&nrm=iso 3. RAUSP- REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=00802107&lng=en&nrm=iso> 4. Revista de Gestão Ambiental e da Sustentabilidade. Disponível em: http://go.galegroup.com/ps/aboutJournal.do?actionString=DO_DISPLAY_ABOU 5. Revista de Gestão USP. Disponível em: http://go.galegroup.com/ps/basicSearch.do?inputFieldValue%280%29=%22Rev ista+de+Gestao+USP%22&inputFieldName%280%29=PU&standAloneLimiters FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página Type=PublicationSearchForm&docId=GALE%7C6LTG 123 T_PAGE&inPS=true&userGroupName=animaeducacao&prodId=AONE&search =LI&searchType=BasicSearchForm&sgHitCountType=None&userGroupName= animaeducacao&nwf=y&oqeo=&prodId=AONE&method=doSearch&dblist= 6. Revista de Ciências da Administração. Disponível em: http://go.galegroup.com/ps/aboutJournal.do?actionString=DO_DISPLAY_ABOU T_PAGE&inPS=true&userGroupName=animaeducacao&prodId=AONE&search Type=PublicationSearchForm&docId=GALE%7C4LOR 7. Revista de Administração Mackenzie. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=16786971&lng=en&nrm=iso 8. BAR - Brazilian Administration Review. Disponível em: http://go.galegroup.com/ps/aboutJournal.do?actionString=DO_DISPLAY_ABOU T_PAGE&inPS=true&userGroupName=animaeducacao&prodId=AONE&search Type=PublicationSearchForm&docId=GALE%7C2NIU 9. REVISTA BRASILEIRA GESTÃO DE NEGÓCIOS. Disponível em: http://rbgn.fecap.br/RBGN/issue/archive 10. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO E INOVAÇÃO. ISSN: 1809-2039. Disponível em: <http://www.revistas.usp.br/rai/issue/archive>. 11. REAd - Revista Eletrônica de Administração. Disponível em: Página 124 <http://seer.ufrgs.br/index.php/read/issue/archive>. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 11. INFRAESTRUTURA 11.1. ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO Tanto na legislação nacional (Plano Nacional de Educação) quanto na legislação municipal, existem metas explícitas para a melhoria das condições de acessibilidade aos deficientes físicos nas Instituições de Ensino. Além do que propõe a legislação, por ter a diversidade humana como um valor, a Faculdade Una de Pouso Alegre assume seu compromisso com a inclusão social efetuando mudanças fundamentais não apenas na adequação do espaço físico, mas, sobretudo, no desenvolvimento de atitudes de sua comunidade, por entender que são as ações concretas e formativas que efetivamente contribuem para a construção de um novo tipo de sociedade. Itens de acessibilidade pedagógica e atitudinal descritas no item 3.4. 11.1.2. ACESSIBILIADE ARQUITETÔNICA Nesse sentido, a gestão propôs, como metas no seu PDI, a reserva de vagas de seu corpo técnico-administrativo a pessoas deficientes, ao mesmo tempo em que, com relação à infraestrutura da IES, implantou equipamentos para melhor atender às pessoas com necessidades educacionais especiais. Muitas obras e adaptações foram planejadas e realizadas nas instalações, com vistas a atender às necessidades de locomoção e conforto das pessoas deficientes, como rampas de acesso; banheiros com barras de apoio; pia e espelho adequadamente instalados, piso tátil, portas com metragem de acordo com normas específicas, garantido a total LABORATÓRIOS 11.2.1. LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA Os laboratórios de informática, além de propiciarem ambiente para a aprendizagem das ferramentas computacionais propriamente ditas, funcionam como salas de aula informatizadas, nas quais alunos e professores desenvolvem atividades acadêmicas FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página 11.2 125 acessibilidade no campus. relacionadas aos diversos conteúdos, apoiados por softwares de gerenciamento (Suíte Office), recursos de multimídia e acesso pleno e ininterrupto à Internet. Todos os equipamentos passarão por processo de upgrade em, no mínimo, 24 (vinte e quatro) e, no máximo, 36 (trinta e seis) meses. Para a manutenção dos equipamentos dos laboratórios são utilizados os termos de garantia, no período em que estiver em vigor, sendo feito, em seguida, contrato de manutenção com empresa especializada. Será mantido, ainda, na unidade, técnico de suporte, capaz de solucionar problemas do dia a dia. Os laboratórios serão utilizados por professores e alunos, para a realização de trabalhos acadêmicos; pela administração, para a realização de trabalhos técnicos; para a promoção de cursos de informática (treinamentos); para ações de extensão social. Além disso, juntamente com os recursos tecnológicos existentes em outros ambientes, os laboratórios apoiam o objetivo permanente de incluir o uso dos recursos de tecnologia de informação na rotina de trabalho de professores e alunos. 11.2.2. LABORATÓRIOS DE GESTÃO E PRÁTICA EMPRESARIAL- PEG O curso de Administração de Empresas contará com 1(um) laboratório em que a disciplina Gestão e Prática Empresarial será ministrada. Esse laboratório possuirá o lay-out que beneficiará uma maior interação entre os alunos. A estrutura conta com diversos computadores, com acesso à internet, mesas de escritório bem como sala de reunião e debates. Tem como objetivo fornecer as ferramentas necessárias para que os alunos desenvolvam as atividades de uma empresa real com eficiência e eficácia. Os alunos serão orientados por um professor que conduzirá os trabalhos como em uma empresa real, utilizando um software simulador de práticas Página 126 gerenciais. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 11.3. ESPAÇOS ACADÊMICOS E ADMINISTRATIVOS 11.3.1. SALA DA COORDENAÇÃO A sala da coordenação é composta por estações de trabalho individuais, com computador individual e impressora compartilhada. O espaço contempla, ainda, uma sala para reuniões e atendimentos individualizados. A coordenação conta com equipe multidisciplinar para atender às demandas do coordenador e do curso, composta por um coordenador administrativo, assistente de supervisão, um estagiário de comunicação, um jovem aprendiz e um estagiário acadêmico para suporte da coordenação nas atividades complementares do curso de Administração. 11.3.2. SALA DOS PROFESSORES A sala dos professores da UNA Pouso Alegre foi planejada para ser um espaço de diálogo, confraternização, trabalho e reuniões. O espaço conta com sistema de climatização, bancadas com computadores, sofá confortável, mesas e cadeiras. Na sala, encontram-se ainda armários individuais e acesso sem fio de internet. 11.3.3. SALAS DE AULA As salas de aula possuem boa iluminação e ventilação adequada, quadro branco, climatização feita por aparelhos de ar condicionado ou ventiladores e carteiras com assento estofado com espuma em todas as salas. Todas as salas possuem Datashow, e professores podem utilizar laptops nas aulas. 11.3.4. SALA DE PROFESSORES DE TEMPO INTEGRAL A IES oferece aos docentes livre acesso aos equipamentos de informática, especialmente aquelas coletivas. Possui sistema WIFI com acesso integral e permanente a internet banda larga. Os docentes em regime de Tempo Integral FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 Página necessidades dos professores para realização das atividades acadêmicas, 127 possuindo número suficiente de equipamentos, que atendem muito bem às ocuparão estações de trabalho individualizadas com computador e mobiliário em sala especifica. 11.3.5. AUDITÓRIO O auditório possui estrutura física adequada para os usuários e para as atividades exercidas. Apresenta acústica, iluminação e ventilação adequadas. Também é Página 128 equipamento com computador e data-show e conta com cobertura por rede Wi-Fi. FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 REFERÊNCIAS ALMG, Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais. PDEEMG. Disponível em: < www2.almg.gov.br/opencms/export/sites/default/hotsites/...> . Acessado em: 07 fev. 2011. BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 11, de 11 de março de 2002. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES112002.pdf>. Acesso em: 07 fev. 2015. CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – CNE. Câmara de Educação Superior – CES. Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Brasília, MEC/CNE/CES. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12991&Ite mid=866>. Acesso em: 22 set. 2009. EVANGELISTA, Helivane de Azevedo. A utilização de feedback como estratégia de ensino/aprendizagem da escrita em inglês como L2. 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Belo Horizonte: Jornal Estado de Minas, n.154, março 2014 FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300 ANEXO ANEXO I- RELAÇÃO DO CORPO DOCENTE TITULAÇÃO REGIME DE TRABALHO Adilson Silva Xavier 57396051649 Doutorado Parcial Alex Francisco de Oliveira Barbosa 3002923680 Mestrado Integral Daniel Moreira do Patrocinio 390436658 Doutorado Integral Dênis Mateus de Paiva 6746010686 Mestrado Horista Edvander Luis de Moura 88018431604 Mestrado Integral Emerson Giovani Rabello 85629090682 Doutorado Parcial Karen Beatriz Haas Dornas 3286893609 Mestrado Parcial Maria Eunice de Godoy Machado Teixeira 69415366672 Doutora Horista Ricardo José Reis de Abreu 276996682 Mestrado Horista Vitor Hugo Da Col Junior 77055454620 Mestrado Horista Página 131 CPF PROFESSOR FACULDADE UNA DE POUSO ALEGRE RUA JOÃO BASÍLIO, 420 - CENTRO POUSO ALEGRE - MG, 37550-000 TELEFONE: (31) 3235-7300