Junho de 2010 - Agrupamento de Escolas de Arraiolos

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Destaque
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Índice:
Articulação …….......…..2
Baile intergeracional.....3
Boletim Cultus .…...…...7
Cursos Efa …. ..………..8
CNO …………...…….…10
Olimp. Amb. ..………...11
O 25 de Abril ……....….12
Bib. na escola ...…..….14
A SEMANA CULTURAL NO ESPAÇO DA BIBLIOTECA DA ESCOLA-SEDE
Número: 11 | Mês: Junho | ano: 2010 | Jornal Trimestral | Tiragem: 200 exemplares | Agrupamento de Escolas de Arraiolos e Agrupamento Monte - ACE
Peça de teatro do excerto de D. Quixote, Cervantes
EDITORIAL
Textos de alunos do 9º B
A evolução da língua
Dedicado à comissão de festas do Divino Espírito Santo
2010
Brincadeiras como estas
Merecem de mim um louvor
E toda a minha atenção.
Aos organizadores das festas
Vou pedir-lhes um favor!
Que mantenham a tradição.
A Língua é um organismo vivo. Haverá sempre palavras
que suscitam confusão e que provocam ruído na comunicação. Em todas as épocas houve necessidade de clarificar alguns vocábulos menos conhecidos, mais antigos e
de uso limitado. Agora mesmo, na nossa própria contemporaneidade, convivem formas diversas de retratar a
diversidade linguística. A linguística obriga-nos a clarificar
que uma língua não nasce num momento exacto e num
Sevilhanas
lugar determinado. Uma língua falada experimenta modificações que se difundem e são admitidas pelos falantes
com lentidão (E. Coseriu, 1988; E. Alarcos, 1982; F.
Momentos
Lázaro, 1980); por isso, é necessária uma exposição rigo-
de
rosa na hora de abordar o que concerne o nascimento da
Poesia
nossa língua seria o que se encontra nas palavras justas
e expressivas de Dámaso Alonso (1972) “o latim chega a
ser o português ao longo de uma evolução lentíssima e
constante, e nunca podemos cortar por um ponto e dizer:
Oficina de Escrita Criativa
" Aqui está o português recém-nascido." Assim contestou
a ciência. Mas no espectro há um instante em que já
estamos seguros de ver a cor amarela, e não verde. Trata-se, pois, de saber qual é o primeiro testemunho conservado que fique já do lado do português, e não do
Falo pela própria experiência
E porque sempre houve sarilhos
Ultrapassados pela boa vontade.
Tenham pois muita paciência,
E vejam nos vossos filhos
A força da continuidade.
Já não pertenço, mas vejo o crer
Que só pertence aos audazes.
Essa amizade saudável
É bonita de se ver.
Que a vontade desses rapazes
É de veras admirável.
Há também festivais taurinos
Onde há as vacas e os touros
Com que a programação encerra.
Comissão de meninas e meninos
Que sem olharem aos louros
Deram brilho à nossa terra.
Gonçalo Pateiro, trabalho colaborativo com o avô
latim”.
A língua como elemento dinâmico vai sendo lentamente
Sessão de
Arqueologia
alterada a nível oral e só quando o seu uso já está consagrado pelo falante, os gramáticos/linguísticos sentem
então a necessidade de passar essa alteração para a
língua escrita.
Contudo, vivemos uma época em que somos colocados
perante alterações provocadas por decreto.
A equipa do ARrrivar
Palavras feitas
É fácil falar. Dizer o que se sente, dizer o que se pensa, dizer
o que queremos.
Agir é difícil. Agir frente ao que sentimos, principalmente.
Se ninguém falasse quando necessitamos de ouvir, o mundo
iria ser como o céu sem sol durante um ano inteiro.
Se ninguém agisse? Estaríamos como era antes do 25 de
Abril. Não haveria Liberdade. Não poderíamos dizer o que
sentimos ao certo, dizer o que pensamos e fazer o que queremos. Não haveria tanto amor.
O mundo sem amor não seria o mesmo mundo.
O mundo sem palavras também não.
Andreia Sofia P. Alves
Patrocínios:
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Redacção: Agrupamento de Escolas de Arraiolos: Ângela Rodrigues, Paula Gaspar e
Agrupamento Monte –ACE: Inácia Rebocho (Iná[email protected])
Impressão: Câmara Municipal de Arraiolos
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Olá a todos,
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FAZ A SEPARAÇÃO DO LIXO?
S
omos alunos do 2º C da escola de Arraiolos e queremos contar uma coisa boa, que nos aconteceu.
No dia Internacional do Livro e do autor fomos à Biblioteca. A Professora Graça deu-nos um avião de papel e, disse
que com ele tínhamos de inventar uma história começada por: “ Uma viagem com Carlota Barbosa a bruxa medrosa.”
Deu-nos ainda alguns aviões para entregarmos a pessoa que encontrássemos. A essas pessoas iríamos pedir para
inventarem uma história com o título: “Uma Viagem…”
Ficámos sem saber o que fazer aos aviões. Resolvemos ir à EB2,3. Encontrámos o senhor director e entregámos-lhe um
avião. Depois fomos à sala da professora Margarida que estava a fazer pipocas com os alunos. Demos-lhe também um
avião e ela prometeu inventar a sua viagem. Entretanto distribuímos os outros aviões por outras pessoas que fomos
encontrando.
Na semana seguinte chegou de surpresa à nossa sala a professora Margarida com um projector, um computador, plasticina, tinas de experiências uma jarra grande e um grande ramo de margaridas.
O que iria acontecer?
A professora Margarida inventou uma linda história em Power Point: “ Uma viagem da Margarida”.
Margarida era uma linda flor do campo que tinha o desgosto de não poder conhecer o mundo como os seus amigos animais. Então o pardal de telhado prometeu que a levava no bico, para conhecer as maravilhas do Mundo e o lado mau,
provocado pelo homem. Assim foi. Quando chegou ao oceano o pardal largou-a e ela ficou a flutuar. Só via os golfinhos
e algumas tartarugas que vinham falar com ela. Então o amigo pardal lembrou-se que se lhe desse uma pedra e ela se
agarrasse, talvez descesse para ver os peixinhos dos corais. Ela assim fez. (na jarra fizemos a experiência com a margarida a ir ao fundo, com uma bola de plasticina no pé).Lá em baixo era lindo mas o que ela queria, era poder ir ao fundo
e vir ao cimo, como o seu amigo golfinho.
O que se poderia fazer?
Aí a professora Margarida distribuiu-nos por grupos e deu a cada dois uma tina com água, uma margarida e uma bola de
plasticina. Tínhamos que descobrir a forma dela ir ao fundo e quando quisesse poder flutuar.
A primeira a descobrir foi a Patrícia. Moldou a plasticina e fez como se fosse um barco. A Margarida flutuava. Depois
todos nós descobrimos conclusões.
A plasticina era a mesma, mas mudou de forma e passou a flutuar. De seguida fomos descobrir outros materiais que
flutuam ou não flutuam. São leves ou pesados. São transparentes ou opacos, ocupam volume… e muitas coisas mais
que percebemos porque experimentámos.
Agora a professora Margarida prometeu que em Junho vai inventar mais histórias para nós experimentarmos mais matérias e tirarmos mais conclusões.
Obrigada professora Margarida Índias.
Os alunos e a professora do 2ºC
N
o âmbito do curso de vendas, realizei um inquérito à população de
Arraiolos, na sua maioria à população das Ilhas, sobre os hábitos da separação do lixo. Num total de 50 inquiridos, 36 são do sexo feminino e 14 do
sexo masculino. A idade da maioria dos inquiridos está compreendida
entre os 73 e os 83 anos. A maior parte dos inquiridos são domésticas
(32%), destes grande parte só têm o 1º ciclo ou são mesmo analfabetos.
No entanto 96% concordam com a separação do
lixo e 62% fazem a separação com frequência usando todos, com as
mesma regularidade, os três ecopontos principais, verde, amarelo,
azul. Apenas o pilhão e o oleão são os mais ignorados pelos inquiridos. O pilhão é apenas utilizado por 7% dos inquiridos, enquanto o
oleão é ainda desconhecido para a maior parte da população, sendo
utilizado por apenas 1% dos inquiridos, pois é ainda muito recente e
não está ainda distribuído em todos os pontos do concelho.
Os poucos que não fazem a separação afirmam como principal motivo o ecoponto estar longe de casa.
O povo da minha aldeia
Dos sacos faz a reutilização
É povo com opinião
Para poupar o ambiente
Não deixa crédito em mão alheia
Para evitar a poluição
Faz sempre a separação
É um povo consciente
Bem haja o povo da Ilha
O ar é de todos nós
Arraiolos e afim
De quantos o respiramos
O mundo era uma maravilha
Ele nos deixa a sós
Se todos fossem assim
Se nós o conspurcamos
Maria José Serôdio
António Saragoça, EFA - Vendas,
Professora Sofia Delgadinho
HIP HOP EM FRANCÊS
M
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eses depois de ter cantado os parabéns ao Astérix e ao Obélix, o Francês
continua a marcar presença, desta vez na Semana Cultural da nossa escola. Os alunos Mariana Martins (6ºB), Alexandre Agoga, Ricardo Domingos (8ºC), Catarina Martins (10ºA) e Núbia Lopes (10ºE) aderiram prontamente à ideia de percorrer as turmas do 6ºano e, partindo da recente versão de «Si tu n’existais pas», divulgarem um
pouco da língua e da cultura francesas. Para além de dançarem a famosa canção
numa batida hip hop, bem na moda, os alunos ainda levaram o «público» a dar um pezinho de dança. A aluna Letícia
Vieira (7ºD), entretanto, distribuiu aos presentes postais de promoção da língua francesa, enquanto a sua colega Renate
Heida (7ºD) assegurou a tão esperada reportagem fotográfica.
Por ter tido um sucesso imediato tão grande, o grupo disponibilizou-se para, mesmo de improviso, rumar até à
sala de Convívio e partilhar com todos aquele momento de festa dedicado à francofonia.
Vive la langue française!
Professora Isabel Madeira 15
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BAILE INTERGERACIONAL- DOS 3 AOS 83 ANOS
A BILIOTECA DA ESCOLA-SEDE E A SEMANA CULTURAL
SEMANA CULTURAL
O
docente Pedro
Simões, membro da
equipa da Biblioteca
da escola-sede organizou e participou
numa sessão sobre
Arqueologia,
onde
foram referidos dados
de achados arqueológicos
feitos
em
Arraiolos e/ou no concelho.
O DIA DO LIVRO E DO AUTOR
P
ara comemorar o dia do Livro e dos direitos do
Autor, esteve presente, na biblioteca da escola-sede do
Agrupamento de Escolas de Arraiolos, Bruno Lopes para
divulgar o seu livro História dos Tapetes de Arraiolos.
E
ste ano, durante a semana cultural a Biblioteca da escola--sede organizou com o docente Luís Silva uma exposição
de pintura com a representação das obras mais emblemáticas de cada época denominada “Correntes que nos Unem”.
Biblioteca Municipal de Arraiolos
N
o passado dia 24 de Março realizou-se em S. Pedro da Gafanhoeira um baile intergeracional que envolveu pares
dos 3 aos 83 anos. Este projecto partiu de uma iniciativa da Biblioteca da EB1 / JI de Arraiolos, tendo como principal
objectivo dar a conhecer aos mais novos o baile de antigamente.
Para isso, foram realizadas pesquisas, recolhidas algumas imagens
e proporcionados encontros com dois idosos: o senhor Amadeu Falcão de S. Pedro da Gafanhoeira e o senhor Cláudio de Arraiolos
para nos falarem das suas experiências de vida, uma vez que o primeiro era mestre de contra-dança e o segundo era baterista.
Este projecto culminou então com a realização de um baile na freguesia de S. Pedro da Gafanhoeira, em virtude de ser esta a terra
onde reside o senhor Amadeu Falcão. O Jardim-de-Infância local e a
escola aderiram ao projecto. A educadora e as professoras mobilizaram a restante comunidade educativa. Desta forma, o projecto
estendeu-se a toda a comunidade local. Avós, tios, vizinhos, amigos
e conhecidos das crianças aderiram a esta iniciativa. Uma vez que o
senhor Amadeu Falcão faz parte de um grupo coral sénior que conta
com vários músicos, estes foram também convidados para aderir a
esta actividade. O professor António Luís, músico responsável pelo
grupo, apoiou a iniciativa, ensaiando com os idosos várias músicas
dos bailes de antigamente. Os alunos das escolas de Ilhas e Santana foram convidados a assistir. Foi um baile à moda de outros tempos com podem apreciar nestas fotos. Todos se
empenharam… Reparem na decoração do espaço e nos trajes! Foi obra da população local! Contou-se ainda com um
pequeno lanche oferecido pela Junta de Freguesia Local e pela população. Para animar a festa esteve ainda presente o
grupo coral sénior que cantou algumas canções. A C.M.A também apoiou a iniciativa com os transportes, a cedência do
espaço e o almoço dos músicos.
Apreciem algumas fotos registadas pelo repórter local o senhor Feliciano.
UM PIQUENIQUE NO CAMPO
F
omos fazer um piquenique no campo.
O senhor Celestino levou-nos a comida, as mantas,
as toalhas e a água no dumper.
A seguir ao almoço a Catarina subiu
connosco a uma azinheira.
A Ricardina assou a carne
para nós almoçarmos.
Quando chegámos ao campo arran-
Esticámos as alcatifas e a toalha e
jámos pedras e lenha para fazermos
depois comemos umas saborosas
uma fogueira.
sandes de carne assada.
Jardim de Infância de S. Pedro da Gafanhoeira
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O campo estava muito bonito e
brincámos felizes no meio das
flores.
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Biblioteca da EB1/ Jardim-de-Infância de Arraiolos
UMA IDA AO ZOO
Março de 2010
Conhece este escritor? Já leu algum dos seus livros? A informação que a seguir lhe disponibilizamos é retirada, na íntegra, da
seguinte página http://www.pedepagina.pt, que vos aconselhamos a consultar
N
o dia 19 de Maio as turmas CEF T2 e 9ºD acompanhadas pelas professoras Ana Paula Delgado, Teresa Risso,
Ângela Rodrigues e Sandra Quaresma, deslocaram-se a Lisboa para visitar o jardim zoológico.
Era uma visita muito desejada por nós, alunos; finalmente esse dia tinha chegado. A viagem até Lisboa decorreu
com muita ansiedade. Quando chegamos, começamos imediatamente a visita. Tigres, leões, elefantes, macacos estavam todos lá à nossa espera.
Depois de um agradável almoço, estava na hora do espectáculo dos golfinhos.
Foi muito interessante e divertido.
Os mais afortunados até tiveram direito a um beijo de um leão marinho. Os golfinhos mostraram as suas habilidades e deixaram o público boquiaberto.
Estava na hora do regresso, voltamos cansados mas felizes por realizar mais um sonho.
A turma do CEF T2
DIARIO DE DÍA
Sol Solange: Tú solamente sabes
refunfuñar y estropear el día de las
personas, mi papel es demasiado
importante, la responsabilidad que
se resbala en mis rayos de sol no
llega ni cerca de tus contornos de
nube.
por la noche…
Luna Lona: ¡Tienes razón! Nosotras
somos inseparables. No hay ninguna
lámpara que se compare con el brillo
de nuestra amistad.
Estrella Estrellada: Nosotras somos
Nube Nubal: Estamos en el siglo 21, los policías que mismo sin las persohoy el mundo necesita mucho mis nas darse cuenta, vigilamos todo el
mundo y traemos la calma y la alegotitas para sobrevivir.
gría de nuestra madre… la noche.
S
Sol Solange: ¡Tienes razón! Somos
ambos indispensables para la vida Luna Lona: Yo tengo de acostarme,
pero yo vigilo la ciudad mismo con
en la Tierra…
los ojos cerrados…en mi pensaNube Nubal: Juntos somos la vida… miento.
Nube Nubal: Por todo el azul reflejado
en el cielo! Tú solo hablas sin parar, es
la única cosa que haces bien. ¿Llegas
todos los días adelantado para intentar
confundirme? Yo tengo que ganar dinero. ¿Cómo quieres que alimente mis
gotitas?
Por la noche…
ol Solange: Buenos días mundo,
hoy estoy pronta para calentar con mis
brazos los corazones de toda las personas del mundo.
Estrella Estrellada: Yo me voy a quedar despertada más un poco…Mi
brillo no tiene sueño… ¡Buenas noLuna Lona: ¡Qué bella visión! ¿Hay ches mi amiga!
algún paisaje más bonito que la ciuAna Batalha,
dad por la noche?
Estrella Estrellada: Yo creo que sí.
Nuestro brillo encima de la ciudad
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Angelina Pisco,
Marina Soeiro,
Raquel Grilo,
8ºC
Docente Mafalda Andrade
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ASA – ALA
ÁGUA – SOM - ARTE / ÁGUA – LUZ - ARTE
O 25 DE ABRIL DE 1974
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o dia 28 de Abril de 2010, no Cineteatro de Arraiolos, decorreu um debate alusivo ao tema: “O 25 de Abril
de 1974”. Esta actividade foi organizada pelos alunos do 9º A, no âmbito da disciplina de história.
Assistiram a este debate alunos do 6º ano (3 turmas), do 9º ano (4 turmas), 12º ano (1 turma) e uma turma do CEF T2,
devidamente acompanhados por docentes.
Foram convidados para a mesa o presidente da Câmara Municipal de Arraiolos, Sr. Jerónimo Lóios, o presidente da
Assembleia Municipal, Sr. Joaquim Páscoa, o Director do Agrupamento de Escolas de Arraiolos, professor Joaquim Mira
e o Sr. Tenente-coronel Matos Serra.
Num primeiro momento, teve lugar uma comunicação oral do aluno Duarte
V
ivemos numa sociedade exigente e em permanente mudança em que o papel de auto-avaliação, autocrítica e resolução criativa de problemas são competências cada vez mais importantes e determinantes na vida de
todos. A escola tem que ter para com os seus alunos um papel determinante no desenvolvimento de capacidades
como a criatividade, inovação e espírito crítico, tornando-se indispensável que a educação prepare as pessoas para
as novas mudanças.
Tendo em conta o artigo 7º da Lei de Bases do Sistema Educativo “ assegurar uma formação geral comum a
todos os portugueses que lhes garanta a descoberta e o desenvolvimento dos seus interesses e aptidões, capacidade
de raciocínio, memória e espírito crítico, criatividade, sentido moral e sensibilidade estética (…)”, e o “Perfil Desejável
do Aluno” à saída 3º Ciclo “revela criatividade, autonomia e sentido de responsabilidade na concretização das suas
tarefas e iniciativas (…)”, acreditamos que desenvolver projectos como ASA/ALA possam ser contributo para se atingir os objectivos referidos.
Galhardo, na qual foram abordados os antecedentes da revolução de
Abril, a revolução propriamente dita e a situação política, social e económica de Portugal pós-25 de Abril.
Num segundo momento, deu-se a palavra aos convidados: o presidente
da Câmara Municipal de
Arraiolos realçou as alterações ocorridas no poder
Comunicação oral do Duarte Galhardo
local,
nomeadamente
Dentro do quadro atrás referenciado a planificação da Disciplina de Ciências FísicoQuímicas do 8º ano a desenvolver ao longo deste ano lectivo, foi elaborada de forma a que
os alunos sejam confrontados com situações em que possam desenvolver a sua criatividade
e inovação e ainda reflictam sobre problemas ambientais referentes à água, a sua importância para os seres vivos, poluição e escassez de água potável. Todo o programa da disciplina
está a ser desenvolvido com o tema central “Água”. Este tema foi escolhido porque foi proposto para ser desenvolvido nas actividades do Projecto Eco-escolas do Agrupamento de
Escolas de Arraiolos.
Água e luz
a
O projecto ASA/ALA está a ser aplicado na parte da Física do 8º ano que tem como conteúdos o Som e a Luz
foi seleccionado a nível nacional para o Prémio da Fundação Ilídio Pinho, no concurso “ Arte em Física”.
eleição directa em vez da nomeação directa do poder central e as
melhorias evidentes no saneamento básico do concelho (quase inexistente no Estado Novo); o presidente da Assembleia Municipal, entre
outros assuntos, referiu a importância dos jovens participarem activa,
critica e responsavelmente em associações de vária índole, como uma
Foram realizadas variadíssimas actividades que vão culminar numa Exposição
“Espelho de Água”, aberta ao público de
3 a 13 de Junho de 2010, na Rua dos
Bombeiros Voluntários, nº11, no âmbito do
“Tapete está na Rua”.
forma de exercerem o seu direito à cidadania; o presidente do Agrupamento de Escolas de Arraiolos reforçou na sua intervenção a importância
DEBATE
da escola em divulgar e reavivar a memória de factos da História de Portugal em geral e da revolução do 25 de Abril em
particular; por fim o Sr Tenente-coronel Matos Serra relatou a sua experiência, enquanto militar, na guerra colonial e no Movimento de capitães. Este
SALA DA EXPOSIÇÃO: preparação do espaço
último surpreendeu os presentes com a recitação dos seus próprios poemas sobre a guerra colonial e a situação político-económica actual do nosso país.
Após estas intervenções um dos alunos presentes colocou uma questão ao
O som da exposição é uma composição realizada a partir dos sons gravados dos instrumentos de som inventados
pelos alunos. Foram realizadas experiências de luz e em cada experiência explorou-se a forma de construir materiais
esteticamente interessantes para apresentar na exposição, mas sempre envolvendo a água.
militar, após a resposta à mesma deu-se por terminada a sessão devido ao
Docente Margarida Índias
adiantado da hora. De seguida, para complementar o debate, os presentes
visitaram a exposição organizada pelos alunos do 9ºA a partir de uma recoEXPOSIÇÃO
lha de primeiras páginas de jornal do dia 25 de Abril de 1974 e seguintes,
caricaturas e biografias de alguns militares e políticos da época.
O DIA DA POESIA
P
ara comemorar o dia da Poesia, o professor Luís Silva escreveu
numas faixas em pano algumas poesias que foram penduradas nas sacadas da Biblioteca municipal.
A docente Ângela Rodrigues
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ESCOLA CUNHA RIVARA
BOLETIM BIBLIOGRÁFICO
EB 2,3/ES Cunha Rivara
Out 2009
Nº1
Periodicidade: Mensal
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Q uerida Maria Vitória,
Espero que esteja tudo bem contigo e com os
teus, mas não é por isso que te estou a escrever.
Tenho uma história magnífica para te contar, preparate que vais ficar boquiaberta!
Lembras-te daquela mulher que toda a gente
MODALIDADE "AMBIENTE À PROVA"
achava muito santa e muito sensível? A Maria da PieFinal Nacional
dade, aquela que casou com o velho Coutinho sem o
amar e que só queria saber dos seus “doentes” e dos
medicamentos? Acho que já percebeste quem era.
emos dois alunos apurados para a Final
Bem, agora vou contar-te a parte interessante.
Nacional!
Um primo do velho Coutinho, um tal de Adrião,
da
cidade,
um homem todo bem formado, que até
Categoria Júnior:
escreve
livros,
veio até à vila visitar o primo e vender
- Joana Filipa Borreicho Calhau - 9ºA
uns terrenos, pelo que percebi. Então, quando chegou
a casa dos Coutinho, (vê lá tu!) arrancou a mulher do
Categoria Sénior:
velho de casa para supostamente (sim, supostamente)
- Alberto Rafael Apolónio dos Santos -12ºB
ir ver dos terrenos que ía vender, mas o que realmente aconteceu foi que aquela a que todos chamavam de
A Final Nacional realizar-se-á na ilha do Faial nos
“santa” e de mãe exemplo traiu o marido com o primo
dias 6 a 9 de Maio de 2010.
dele! Sim, traiu mesmo… Pelo que ouvi dizer, foram
O programa da Final Nacional incluirá:
até ao moinho e, enquanto estavam a falar, foram-se
- provas (escrita e oral)
aproximando cada vez mais, afectiva e fisicamente, e
- experiências
diz que o Adrião (primo do velho) num impulso a bei- percursos interpretativos
jou! Não sei se a coisa se ficou por ali ou não, mas
- trabalho voluntário por uma causa ambiental
também vindo daquela nada me espanta! Sim, porque
- debates e atribuição de prémios.
eu sempre soube que ela de “santa” não tinha nada. O
que é certo é que a partir desse dia a mulher mudou
O anfitrião da Final Nacional é a Secretaria Regiopor completo, deixou de querer saber da família de
nal do Ambiente e do Mar do Governo dos Açores.
casa e agora namora com um homem bêbedo e mal
formado.
PARABÉNS aos alunos finalistas e…BOA SORTE!
Enfim, como se costuma dizer “as que se
Professora Aurora Sá fazem de santas são as piores”. Hoje acredito nisso
mais do que nunca.
Até um dia.
O TAPETE ESTÁ NA RUA
Com muitos beijinhos,
Catarina
Ps: Vê se cá vens um dia destes para meterTapete de Arraiolos estende-se nas ruas da Vila,
com as suas figuras geométricas, folhas, plantas e mos a conversa em dia.
Ana Catalão, nº 4, 9ºC
animais, que ganharam alegria à passagem da agulha, que deixou entrelaçada no tecido a cor da lã que
lhe dá vida, matizado de mil cores, como a natureza
que o rodeia.
De 3 a 13 de Junho 2010 o Centro Histórico de Arraiolos transforma-se em centro de exposição, por excelência, para o "Tapete de Arraiolos".
T
Obra: Olhos de Cão Azul
Catalogação:
5710]
821.E-34 MAR
MÁRQUEZ, Gabriel García, 1928Olhos de cao azul / Gabriel García Márquez ; trad. Maria da Piedade Ferreira.
- 2ª ed. - Lisboa : Dom Quixote, 2007. - 201, [7] p. ; 24 cm. - (Ficção Universal). - Tít. orig. : Ojos de perro azul
ISBN 978-972-20-3159-2
Literatura / Contos / Ficção
CDU 821.134.2(861)-34"19"
Comentário:
Publicada pela primeira vez em 1974, Olhos de Cão Azul, é uma colectânea de treze contos escritos
entre 1947 e 1955 pelo colombiano Gabriel Garcia Marquez, quando este era ainda apenas um
repórter em início de carreira, e que revelam já muito bem o talento daquele que viria a ser Prémio
Nobel da Literatura em 1982. Entre estes contos encontramos aquele que é mais famoso "Monólogo
de Isabel vendo chover em Macondo", hoje incluído em todas as antologias do conto latinoamericano e que foi a pedra basilar daquela que seria uma das obras contemporâneas mais importantes da literatura "Cem Anos de Solidão". Todos estes contos têm um tema em comum, a morte.
Ela é tratada sob várias formas, dando voz a todos os problemas existencialistas e aos sonhos do
homem contemporâneo. E neles encontramos uma realidade condicionada à intromissão do fantástico sempre tão presente na obra deste grande escritor.
Síntese:
Escritos entre 1947 e 1955, os treze contos deste volume atestam o talento do colombiano.
Gabriel García Márquez, Prémio Nobel de Literatura de 1982.
Consagrado primeiro como romancista, García Márquez só lançaria este Olhos de Cão Azul em 1974.
Inclui um dos seus contos mais célebres Monólogo de Isabel vendo chover em Macondo.
Este relato, hoje incluído em todas as antologias do conto latinoamericano, foi a primeira pedra do gigantesco edifício que culminaria numa das obras literárias mais poderosas do nosso tempo,
Cem Anos de Solidão.
Site: http://aearraiolos.drealentejo.pt/anexos/pagina06/biblioteca.html
Catálogo on-line: www.rbe.min-edu.pt/np4/77.html
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Destaque
O
DIA DO FITNESS
F
oi com muita alegria e num grande espírito de convívio e
ambiente saudável que perto de 200 alunos, desde o 1º ciclo até ao
secundário, em conjunto com vários professores do nosso Agrupamento participaram no passado dia 22 de Abril no Dia do Fitness.
Esta actividade foi organizada pelo núcleo de estágio de Educação
Física, com o propósito de sensibilizar toda a comunidade escolar
para a importância da prática da actividade física ao longo da vida. O
Dia do Fitness proporcionando a realização de modalidades de grupo como o Hip-Hop, Body Combat e Body Heart.
A todos os que não participaram fica a deixa – para o ano
temos de ser mais!!!!!!
E-mail:[email protected]
Blog: bibcunharivara.blogspot.com
O grupo de Educação Física
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CENTRO NOVAS OPORTUNIDADES
BOLETIM CULTUS
Agrupamento de Escolas de Arraiolos
Urbanismo e Mobilidade
Maio 2009
Periodicidade: Trimestral
“Sobre as páginas de um livro pode-se chorar, mas não sobre o ecrã de um computador”, José Saramago
Êxodo Rural
C
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ada vez mais, as pessoas se mudam para a cidade deixando para trás o campo. Esta mudança ocorre por
Actividades desenvolvidas...
vários motivos, como por exemplo, em busca de empregos com boa remuneração, mecanização da produção rural, fuga
SEMANA CULTURAL
Diversas actividades tiveram lugar
na Biblioteca aquando da semana
cultural, entre as quais:
de desastres naturais (secas, enchentes, etc.), qualidade de ensino e necessidade de infra-estruturas e serviços
(hospitais, transportes, educação, etc.).
O êxodo rural provoca, na maioria das vezes, problemas sociais. Cidades que recebem grande quantidade de
Atelier de
va
migrantes, muitas vezes, não estão preparadas para tal fenómeno.
Os empregos não são suficientes e muitas pessoas partem para o mercado de trabalho informal e passam a
Agenda
Consulte o Plano Mensal de
Actividades, divulgado no início de cada mês.
escrita criati-
residir em habitações sem boas condições.
Além do desemprego, o êxodo rural descontrolado causa outros problemas nas grandes
cidades. Este aumenta em grandes proporções a população nos bairros de lata e bairros clandestinos das grandes cidades. Como são bairros carentes em hospitais e escolas, a população destes
locais acabam por sofrer com o atendimento destes serviços. Escolas com excessos de alunos por
Encontros com autores
No dia 19 de Abril, tivemos uma sessão
de promoção do livro e de leitura com
Bruno Lopes ( antigo aluno desta escola ) , numa sessão de apresentação do
seu livro sobre Tapetes de Arraiolos.
sala de aula e hospitais superlotados são as consequências deste facto.
Poesia em Acção
Os municípios rurais também acabam sendo afectados pelo êxodo rural. Com a diminuição da população local,
NOTA INFORMATIVA
Para o ano lectivo seguinte, como é
do conhecimento geral, a escola vai
“ e ntrar em obras ” , pelo que está
previsto, quando estas se iniciarem,
que a Biblioteca funcione num
monobloco. Assim, o funcionamento
desta em 2010/11, poderá sofrer
algumas restrições ao nível de documentos disponíveis, equipamento
informático, e mesmo no próprio
acesso à Biblioteca.
Desta forma, foi assim solicitado a
todos os professores, que até final
do ano lectivo presente enviasse à
Equipa da Biblioteca, uma listagem
diminui a produção agrícola e muitos municípios acabam entrando em crise, há casos de municípios que deixam de existir quando todos os habitantes deixam a região. Ocorre também um envelhecimento da população e uma diminuição da
taxa de natalidade.
Durante o Império Romano, a mão-de-obra escrava foi substituindo o trabalho livre na zona rural. Estes camponeses começaram a migrar em grande quantidade para as cidades romanas, principalmente, a capital do império, Roma.
Entre os séculos XIII e XV o comércio voltou a ser praticado, impulsionando o aparecimento e desenvolvimento
de cidades. Muitos camponeses deixavam a zona rural em busca de melhores condições de vida nestas cidades, também o surgimento das indústrias no século XVIII, as grandes cidades europeias passaram a atrair grandes quantidades
de camponeses para poderem ter melhores salários.
Antigamente, como não havia transportes, as pessoas para se dirigirem ao trabalho tinham de procurar residência no seu local de trabalho, agora com o desenvolvimento da tecnologia já existem inúmeros transportes como (carro
próprio, autocarro, e até mesmo à boleia com algum vizinho, familiar ou
amigo) e poderão deslocar-se para o seu
local de trabalho através dele e depois voltar para sua casa.
Nem todas as pessoas têm essa sorte, pois algumas têm mesmo
Actualização de documentos da
RBE
A Equipa da Biblioteca já iniciou e tem
até final de Junho, que actualizar o
inquérito ( anual ) on-line sobre as
Bibliotecas do Agrupamento. De igual
forma, está a levar a cabo pela primeira
vez a implementação do Modelo de
AutoAuto-Avaliação das BE ’ s preconizado
pela própria RBE.
de se mudar para outro lugar, mais para a
cidade, devido à distância entre o local de trabalho e a sua habitação.
Para termos uma vida melhor, por vezes, temos de nos sujeitar a várias mudanças no que diz respeito à vida
profissional e mesmo familiar. Na maioria das vezes não é como nós queremos mas sim como Deus quer!
Adulta em Processo de RVCC/Nível Secundário
10
7
Site: http://aearraiolos.drealentejo.pt/anexos/pagina06/biblioteca.html
E-mail:[email protected]
Catálogo On-line:www.rbe.min-edu.pt/
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Destaque
Junho ‘10
Sondagem
GOSTARIA QUE ABRISSE
UM GINÁSIO EM ARRAIOLOS?
ABERTURA DE AGÊNCIA DE VIAGENS EM
ARRAIOLOS
N
o âmbito do módulo de Informática do curso EFA
Técnicas de Vendas, surgiu a ideia da elaboração de um
trabalho a fim de aplicarmos a matéria dada ao longo
das sessões, cada aluno escolheu um tema, elaborou
questionários a diversas pessoas, entre elas alunos da
escola do ensino nocturno. Tomei a iniciativa de fazer
um trabalho em relação à abertura de uma agência de
viagens na vila de Arraiolos. Inquiri 50 pessoas da vila,
entre elas alunos da escola.
Segundo uma apreciação geral pode-se concluir que:
64% dos inquiridos recorrem a uma agência de viagens
para fazer a sua marcação de férias, e despendem normalmente cerca de 500 a 1000€ por pessoa numa viagem.
Foi ainda apurado que 36% reservam em agências online as suas férias. Ainda é um valor demasiado baixo,
mas de facto é um mercado que se encontra em franca
expansão, uma vez que os indivíduos utilizam cada vez
mais a Internet.
Destaque 9
Junho ‘10
N
o âmbito
da
área
de
Informática do
curso Técnico
de Vendas, realizei um questionário
onde
inquiri 50 pessoas da população de Arraiolos, para saber qual a opinião
sobre a possível abertura de um ginásio em Arraiolos. Das
respostas dadas, pude verificar que a maioria dos inquiridos: eram do sexo feminino; tinham idades compreendidas
entre os 31 e os 50 anos; são trabalhadores do estado.
Apenas 20% dos inquiridos frequentam ginásios e pagam por mês
entre 10 a 30€. Destes,
60% vão duas vezes
por semana a estes
estabelecimentos. Em
relação aos inquiridos
que não frequentam
qualquer ginásio, 80% afirmam que a razão pela qual não
o fazem é a falta de tempo e o facto de não terem nenhum
ginásio por perto. Ainda há a salientar que 94% dos inquiridos gostariam que abrisse um ginásio em Arraiolos, de
preferência no centro da vila.
Clarisse Amaro
Curso EFA: Técnico de Vendas
Professora Sofia Delgadinho
R
ecorrendo ao INE (Instituto Nacional de Estatística), é possível obter alguns dados estatísticos sobre a população residente portuguesa:
Com os dados do INE, representados no gráfico e segundo a tabela pode concluir-se que a população, desde 1801
até 1960, aumentou.
No censo do ano de 1970 a população diminui de 8.293 milhões (população do censo anterior, no ano de 1960),
para 8.075 milhões. Esta diminuição deve-se ao começo da Guerra Colonial Portuguesa, onde muitas pessoas
emigraram para a França, Alemanha, Suíça e Inglaterra e algumas para a própria guerra.
Até ao censo de 2001 foi a única vez que a população portuguesa diminuiu.
Nos últimos censos em 1981, 1991 e 2001 a população volta novamente a aumentar, até
chegar a uma altura que estabiliza.
Com os dados do INE, representados no gráfico e segundo a tabela pode concluir-se que a
população, desde 1801 até 1960, aumentou.
No censo do ano de 1970 a população diminui de 8.293 milhões (população do censo anterior, no ano de 1960), para 8.075 milhões. Esta diminuição deve-se ao começo da Guerra
Colonial Portuguesa, onde muitas pessoas emigraram para a França, Alemanha, Suíça e
Inglaterra e algumas para a própria guerra.
Até ao censo de 2001 foi a única vez que a população portuguesa diminuiu.
Nos últimos censos em 1981, 1991 e 2001 a população volta novamente a aumentar, até chegar a uma altura que
estabiliza.
Os “matemáticos” para descrever a evolução da população utilizam o Modelo Logístico dado pela seguinte fórmula:
Prova ORIAlentejo
D
ia 21 de Março disputou-se a IV prova do Orialentejo,
onde a Cunha Rivara se insere ao nivel do desporto escolar,
no novo mapa da Pastaneira. Deixo em anexo os resultados
75% dos inquiridos acham vantajoso a abertura de uma
agência de viagens na vila de Arraiolos. De notar que
não se encontra actualmente nenhuma estabelecida na
vila. Caso venha a existir uma agência de viagens em
Arraiolos, 79% dos inquiridos afirmam que procurariam a
agência para obter informações das ofertas disponíveis e
também para a marcação das suas viagens.
Nota: As idades da maioria dos inquiridos variam entre
os 25 e os 34 anos e têm como habilitações literárias o
12ºano ou mais.
Isa Mantinhas, EFA – Vendas
Professora Sofia Delgadinho
A 4ª etapa do IV Troféu Ori-Alentejo e a Estafeta da Primavera foram a 2ª prova que o Gafanhori organizou neste ano
de 2010, no dia 21 de Março. A primeira foi o I Meeting de
Arraiolos a 9 e 10 de Janeiro. Desta vez o local escolhido
para a prova da manhã, pontuável para o Ori-Alentejo foi o
Monte da Pastaneira Sul e Bolelas de Baixo. Desse local é
possível avistar Arraiolos e o seu castelo já que se situa a
cerca de 2 Km do centro da vila. Numa área muito agradável
para a prática da Orientação, cerca de 200 participantes
percorreram os seus percursos que variavam entre os 1,6
km para a Iniciação e os 6,6 Km para o escalão Difícil. O
mapa era novo e constitui mais uma ferramenta importante
para os treinos do Desporto Escolar, por ser bastante próximo da Escola Cunha Rivara em Arraiolos. A estafeta da Primavera realizou-se no Monte do Zambujo, a cerca de 2 Km
de São Pedro da Gafanhoeira.
O grupo de Educação Física
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Com o Modelo Logístico podem-se fazer inúmeras previsões, uma das quais prever qual será a população portuguesa em 2012 (t=211):
Previsão no ano de 2050 (249):
Segundo o gráfico podemos concluir que o ano em que a população portuguesa foi de 6
milhões (Y=6) foi no ano de 1918 (equivale no gráfico a x=117).
Fábio Faúlha, José Santana, Jorge Figueira -11ºB
- Matemática Aplicada Às Ciências Sociais
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