Literatura - Cemaly - Centro Educacional Maria Lygia

Literatura
01. SONETO DE SEPARAÇÃO
De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto.
De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama
E da paixão fez-se o pressentimento
E do momento imóvel fez-se o drama.
De repente, não mais que de repente
Fez-se de triste o que se fez amante
E de sozinho o que se fez contente
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Fez-se do amigo próximo o distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente.
(Vinícius de Morais)
(Faap 1996) Releia com atenção a última estrofe:
"Fez-se de amigo próximo o distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente".
Tomemos a palavra AMIGO. Todos conhecem o sentido com
que esta forma linguística é usualmente empregada no
falar atual. Contudo, na Idade Média, como se observa nas
cantigas medievais, a palavra AMIGO significou:
(A) colega
(B) companheiro
(C) namorado
(D) simpático
(E) acolhedor
02. Considere os textos a seguir para responder à questão.
Texto 1
O primitivismo de muitas cantigas [...] constitui
precisamente a sua principal atracção para muitos leitores
de hoje. Algo se oferece nelas de muito diferente da
mentalidade do homem actual, permitindo entrever certas
formas de sensibilidade, que nem por terem sido
recalcadas por aquisições posteriores deixaram de
subsistir na personalidade moderna, sempre prontas a
despertar [...].
SARAIVA, Antônio José e LOPES, Óscar. História da
literatura portuguesa. 16. ed. Porto: Porto Editora. p. 54.
Texto 2
[...]
Estou tão sozinha
Tenho os olhos cansados de olhar
Para o além
Vem ser a vida
Sem você, meu amor,
Eu não sou ninguém
Vinicius de Moraes e Baden Pawell,
Samba em prelúdio.
O texto 2, pertencente ao século XX, valida as ideias
presentes no texto 1 porque:
(A) possui características das cantigas de amigo, com eu
lírico feminino e autoria masculina.
(B) possui características das cantigas de amor, em que o
sentimento amoroso aparece em forma de lamento.
(C) possui características das cantigas satíricas, em que o
nome da pessoa a quem o eu lírico se dirige é ocultado.
(D) possui características das cantigas de amigo, em que a
natureza é confidente do eu lírico feminino.
(E) nda
03. A respeito da poesia de Gregório de Matos, assinale a
alternativa INCORRETA.
(A) Tematiza motivos de Minas Gerais, onde o poeta viveu.
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(B) A lírica religiosa apresenta culpa pelo pecado 1/21
cometido.
(C) As composições satíricas atacam governantes da
colônia.
(D) O lirismo amoroso é marcado por sensível carga
erótica.
(E) Apresenta uma divisão entre prazeres terrenos e
salvação eterna.
04. O poema abaixo do "Boca de Inferno" representa uma
fase e um estilo da literatura brasileira. Leia o poema e as
afirmativas seguintes e assinale a alternativa CORRETA.
Seis horas enche e outras tantas vaza
A maré pelas margens do oceano,
E não larga a tarefa um ponto no ano,
Porquanto o mar rodeia, e o sol abrasa.
Desde a esfera primeira opaca, ou rasa,
A Lua com impulso soberano
Engole o mar por um secreto cano,
E quando o mar vomita, o mundo arrasa.
Muda-se o tempo, e suas temperanças,
Até o céu se muda, a terra, os mares,
E tudo está sujeito a mil mudanças.
Só eu, que todo o fim de meus pesares
Eram de algum minguante as esperanças,
Nunca o minguante vi de meus azares.
I - O poema, do período Barroco e autoria de Gregório de
Matos, tem como temática os males da vida do poeta,
salientando a constante transformação das coisas,
ressaltando que num mundo de eternas mudanças só a sua
dor permanece.
II - A primeira estrofe do poema expressa a consciência
de mudança e do constante movimento da vida,
contrastando com a última, que afirma a permanência de
todos os males do poeta.
III - O poema, construído em decassílabo sáfico, com
hipérbatos e metáforas, tem na personificação da Lua a
expressão do cultismo, uma prática barroca referente aos
astros celestes oriunda da Contra-Reforma.
IV - As rimas cdc/dcd criam uma simetria com as palavras
rimadas, reafirmando a temática central do poema e
harmonizando tais palavras de forma que os tercetos
destaquem a condição desesperançada do poeta.
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(A) Nenhumas das afirmativas está correta.
(B) Apenas uma das afirmativas está correta.
(C) Apenas duas das afirmativas estão corretas.
(D) Apenas três das afirmativas estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
05. "Nasce o sol, e não dura mais que um dia,
Depois da luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas, a alegria."
Na estrofe acima, de um soneto de Gregório de Matos, a
principal característica do Barroco é:
(A) a forte presença de antíteses.
(B) o culto do amor cortês.
(C) o uso de aliterações.
(D) o culto da natureza.
(E) a utilização de rimas alternadas.
06. Os árcades, no Brasil, assimilaram as ideias
neoclássicas europeias, muitas vezes, reinterpretando,
cada um ao seu estilo, a realidade sociopolítica e cultural
do país, como se observa no seguinte fragmento das
"Cartas Chilenas":
Pretende, Doroteu, o nosso chefe
erguer uma cadeia majestosa,
que possa escurecer a velha fama
da torre de Babel e mais dos grandes,
custosos edifícios que fizeram,
para sepulcros seus, os reis do Egito.
Talvez, prezado amigo, que imagine
que neste monumento se conserve,
eterna a sua glória, bem que os povos,
ingratos, não consagrem ricos bustos
nem montadas estátuas ao seu nome.
Desiste, louco chefe, dessa empresa:
um soberbo edifício levantado
sobre ossos de inocentes, construído
com lágrimas dos pobres, nunca serve
de glória ao seu autor, mas sim de opróbrio.
(GONZAGA, Tomás Antônio. "Cartas chilenas". In: COSTA, Cláudio M. da;
GONZAGA, Tomás A.; PEIXOTO, Alvarenga. "A poesia dos inconfidentes".
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1996. p. 814.)
Todas as alternativas abaixo apresentam características
desse estilo literário, presente nos versos acima citados,
EXCETO:
(A) Valorização do ideal da vida simples e tranquila.
(B) Tendência ao discurso em forma de diálogo do eu
poético com um interlocutor
(C) Utilização de linguagem elegante, rebuscada e
artificial.
(D) Intenções didáticas, expressas no tom de denúncia e
sátira.
(E) Caracterização do poeta como um pintor de situações e
não de emoções
07. "Tu não verás, Marília, cem cativos
tirarem o cascalho e a rica terra,
ou dos cercos dos rios caudalosos,
ou da minada serra.
Não verás separar ao hábil negro
do pesado esmeril a grossa areia,
e já brilharem os granetes de oiro
no fundo da bateia."
No trecho de "Marília de Dirceu", expressões como "cem
cativos", "rios caudalosos" e "granetes de oiro" remetem
para
(A) a profissão de minerador exercida por Dirceu.
(B) uma atividade econômica exercida na época.
(C) o desagrado de Dirceu em relação à atividade do pai de
Marília.
(D) preocupações de Dirceu relativas à poluição dos rios.
(E) a prosperidade em que vivia o povo brasileiro.
08. Os poemas de Cláudio Manuel da Costa e Tomás
Antônio Gonzaga foram escritos:
(A) em reação ao sentimentalismo romântico, contrapondolhe sua linguagem clara e equilibrada.
(B) ainda dentro do espírito barroco, conforme o atestam
sua religiosidade conflituosa e seu estilo artificial.
(C) à época da Inconfidência Mineira, relacionando-se
intimamente com os ideais desse movimento.
(D) em meados do século XIX, dedicando-se à propagação
dos ideais da Contra-Reforma.
(E) em apoio à consolidação de nossa recente
Independência, contra a qual ainda se insurgiam grupos
descontentes.
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09. A literatura
história:
Jesuítica nos primórdios de nossa
(A) liga-se ao período sucessor, o Barroco, pela temática
do pecar ou não pecar;
(B) marca nossa maturação clássica;
(C) mescla duas culturas distintas: a do branco e a do índio,
que representam o bem e o mal, respectivamente;
(D) predominantemente descritiva, constitui um documento
informativo do Brasil quinhentista;
(E) tem fortes doses nacionalistas, com ênfase no
pitoresco.
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10. O culto a natureza, característica da literatura
brasileira, tem sua origem nos textos da literatura de
informação. Assinale o fragmento da carta de Caminha que
já revela a mencionada característica.
(A) “Viu um deles umas contas rosário, brancas; acenou que
lhes dessem, folgou muito com elas, e lanço-as ao pescoço.”
(B) “Assim, quando o batel chegou a foz do rio, estavam ali
dezoito ou vinte homens pardos todos nus sem nenhuma
roupa que lhes cobrisse suas vergonhas.”
(C) Mas a terra em si é muito boa de ares, tão frios e
temperados como os de Entre-Douro e Minho, porque,
neste tempo de agora, assim os achávamos como os de lá.
Águas são muitas e indefinidas. De tal maneira é graciosa e
querendo aproveita-las, dar-se-à nela tudo por bem das
águas que tem.”
(D) “Porém o melhor fruto, que dela se pode tirar, me
parece que será salvar esta gente. E esta deve ser a
principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar.”
(E) “Mostrara-lhes um papagaio pardo que o Capitão traz
consigo, tornaram-no logo na mão e acenaram para a terra,
como quem diz que os estavam ali.”
Gramática
11. [Steve Jobs] não é apenas o inventor do computador
pessoal. O verdadeiro pai da nova máquina é seu parceiro
Steve Wozniak, mas foi Jobs que viu potencial comercial
num aparelho que parecia não ter lugar na casa dos anos
1970. Foi ele também quem pensou em mudar a cara desse
mesmo cenário ao cogitar um computador pessoal que não
precisava ser montado peça a peça – bastava comprá-lo na
loja e sair usando. Também surrupiou duas ideias que
estavam no limbo das invenções do mítico laboratório da
Xerox, o Parc, e tornou-as não apenas pop, mas também
cruciais no desenvolvimento deste mercado: a interface
gráfica (antes, para se usar um computador, era preciso
saber uma série de comandos digitados em uma tela preta
com texto escrito em verde) e o mouse.
Tendo em mente que cada texto possui, de forma
predominante, uma função da linguagem, assinale a seguir a
função que prevalece no texto lido.
(A) Função conativa, pois o interlocutor é colocado em
destaque.
(B) Função emotiva, já que o emissor do discurso é posto
em relevo.
(C) Função referencial, porque o objetivo principal do
texto é informar o leitor.
(D) Função metalinguística, pois a língua portuguesa é posta
em destaque.
(E) Função fática, porque o canal de comunicação merece
destaque no texto.
12. Denotação e conotação
Menalton Braff
[...] Às vezes, quando vejo, acabo de introduzir uma ironia
no que estou escrevendo. Uma ironia pode ser
extremamente sutil. Ou não. O leitor atento, no caso da
ironia, deve entender o contrário do que está dito. É um
recurso de retórica muito comum, artamente utilizado, e
que tem lá sua graça. Pois é aí que a coisa pega. A graça.
Algumas pessoas são muito sisudas para perceberem que
existe mais de um texto onde elas pensam haver apenas
um.
De acordo com o texto:
(A) para se entender a ironia é preciso perceber que
“existe mais de um texto” onde algumas pessoas pensam
“haver apenas um”.
(B) ironia é recurso de retórica que deve ser evitado, por
causar ambiguidade de sentido.
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(C) figuras de linguagem como ironia são utilizadas por 3/21
escritores para evitar que a mensagem seja compreendida
por alguns leitores.
(D) ironia é a figura de linguagem em que duas palavras com
sentidos diferentes são comparadas.
(E) a ironia aparece apenas em textos literários, já que é
capaz de causar dupla interpretação.
13. Leia o texto a seguir.
Novo livro mostra as táticas da indústria para
conquistar o estômago do consumidor
O mundo está engordando. [...] Para o jornalista [...]
Michael Moss, [...] a resposta para o fenômeno pode ser
resumida em três palavras: sal, açúcar e gordura.
Esses ingredientes, segundo ele, são a fundação da
indústria de processamento de alimentos, que a cada dia
coloca nos supermercados toneladas de comidas deliciosas
– e engordativas. [...]
De fato, a indústria não só oferece o que o consumidor
quer mas faz com que ele queira mais. Essa magia, diz Moss
no livro, é obtida pela manipulação das quantidades de
açúcar, gordura e sal em cada alimento para ativar os
nossos centros de prazer.
LUCENA. Rodolfo. Novo livro mostra as táticas da indústria para conquistar
o estômago do consumidor. Disponível em: <http://www1.folha.
uol.com.br/equilibrioesaude/1258791-novo-livro-mostra-as-taticas-daindustria-para-conquistar-o-estomago-do-consumidor.shtml>. Acesso em: 15
abr. 2013. Fragmento.
De acordo com o texto, a indústria alimentícia:
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(A) tem como objetivo principal engordar seus
consumidores.
(B) manipula o consumidor por meio da mídia.
(C) induz ao maior consumo de seus produtos.
(D) estimula nossos centros de prazer com o intuito de
melhorar a qualidade de vida.
(E) deixa de lado preocupações com o sabor do alimento.
(C) escreve sempre de forma semelhante àquela usada em
mensagens de celular, como a enviada para ele.
(D) não aceitaria marcar o encontro que foi proposto por
quem mandou a mensagem, já que tem preconceitos sobre
essa sua forma de linguagem.
(E) é consciente de que diferentes formas de linguagem
são usadas, dependendo do suporte que as veicula.
14. Leia o texto e responda à questão.
Creio que uma das maiores conquistas do pensamento
estético moderno, do Romantismo até nossos dias, tenha
sido descobrir nas grandes obras de arte a ação de um
princípio formal básico, que Coleridge chamou “imaginação
construtiva”, pelo qual o trabalho do artista se desenvolve,
ao mesmo tempo, no plano do conhecimento do mundo [...] e
no plano da construção original de um outro mundo (a obra).
O ver do artista é sempre um transformar, um combinar,
um repensar os dados da experiência sensível. [...]
BOSI, Alfredo. Reflexões sobre a arte. São Paulo: Ática,
2008. Fragmento.
De acordo com o autor, a “imaginação construtiva” é:
16. Leia os textos e responda à questão.
Texto I
ENTREVISTA: Bagno afirma que o preconceito linguístico
é o mesmo que preconceito social
[...] Esclareça a afirmação de que a língua falada é natural e
a gramática é artificial [...]
A “gramática” artificial é justamente aquele conjunto de
“leis” arbitrariamente elaboradas, que se baseia em
concepções de “certo” e de “errado” que não têm nenhum
apoio na realidade a não ser o autoritarismo de quem as
elabora. Por que é certo dizer “eu o vi” e é errado dizer “eu
vi ele”, se essa construção existe na língua há mais de mil
anos? Só porque alguém, em determinado momento da
história, resolveu dizer que era assim? Só porque os
portugueses não usam essa construção? Mas nós estamos
no Brasil, falamos uma língua diferente da dos portugueses,
por que temos de seguir como norma a língua deles? [...]
BROCARDO, Rosangela Oro. Entrevista: Bagno afirma que
o preconceito linguístico é o mesmo que preconceito social.
(A) o aumento da imaginação dado por meio do contato do
leitor ou do observador com a obra de arte.
(B) a competência exigida do professor, ao falar aos alunos
sobre as obras de arte.
(C) um dos princípios da arte que pressupõe consciência do
mundo real e criação de um outro.
(D) um dos fundamentos necessários ao autor de textos
dissertativos, já que precisa conhecer a realidade e ser
imaginativo.
(E) um dos defeitos da obra de arte, que deve ser construída de maneira independente da realidade.
15. Leia o trecho do texto a seguir.
Uma mensagem no celular
[...] Ontem piscou aqui no meu celular uma longa mensagem
que transcrevo a seguir, respeitando a ortografia de
mensagens pelo celular, aliás, msg pelo cel. A ausência de
acentos, vírgulas fora do lugar, falta de pontos finais,
todas essas coisas foram mantidas:
“Ô lindo, desculpa ñ to entendendo m/n, eu apenas respondi
c/liberdade que temos de que tava tarde e tenho dentista
amanha cedo, fui sincera sem dor, mas agora pelo s/ tom
de voz fiquei preocupada, vc tem algo serio p/me falar,
achei que era só p/esticarmos a noite de papo, mas faz
assim, vamos tomar um café lá pelas 17 ou hora que quiser!
[...]”
VILLAS, Alberto. Uma mensagem no celular. Disponível em: <http://www.
cartacapital.com.br/cultura/uma-mensagem-no-celular/>. Acesso em: 19 abr.
2013. Fragmento.
Por meio da leitura do texto, percebe-se que quem recebeu
a mensagem pelo celular:
(A) teve dificuldades para compreendê-la, pois ela faz uso
diferente da língua.
(B) faz crítica à forma como a língua portuguesa é
desrespeitada, quando é usada em mensagens como a que
recebeu.
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Com base nos dois textos apresentados, pode-se afirmar
que:
(A) segundo Marcos Bagno, a língua que se aproxima mais
do correto é o português de Portugal, exemplificado na tira
do Garfield.
(B) a fala na tira do Garfield se diferencia da fala do
primeiro texto principalmente pelas diferenças de
contexto.
(C) de acordo com o primeiro texto, pode-se afirmar que
Bagno classificaria a fala do segundo como incorreta, pelas
construções: “tô”, “pro”, “magina”, “tú é”.
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(D) Bagno afirma que em vez de dizer “Eu vi ele ontem”,
deve-se dizer “Eu o vi ontem”, seguindo a norma- -padrão
da língua portuguesa.
(E) o contexto da tira requer o uso da língua portuguesa na
modalidade padrão.
17. Leia o texto abaixo.
Jogar futebol faz bem para as mulheres
Paixão nacional do brasileiro, o esporte tem tudo para
ganhar também a preferência das mulheres que querem
melhorar a performance cardiovascular e entrar em forma
[...]
Para começar a praticar futebol, no entanto, é importante
tomar alguns cuidados. É fundamental que as sedentárias
ou aquelas que estão há pelo menos dois anos paradas
façam antes uma visita ao médico. “De acordo com a idade
e o histórico de saúde, bastam um exame de sangue básico
e um teste de esforço em esteira para detectar algum
problema cardíaco”, informa Daniel Gentil, fisiologista do
Hospital das Clínicas de São Paulo [...]
Como o esporte envolve arranques e deslocamentos
laterais, é importante que as mulheres façam paralelamente ao futebol um fortalecimento muscular para evitar
lesões, principalmente de joelho e tornozelo, sem contar os
alongamentos antes de cada treino [...]
Com essas recomendações cumpridas e machismos
deixados de lado, reúna o time e mostre que futebol
também é coisa de mulher...
Segundo o texto acima:
(A) não é recomendável que a mulher sedentária jogue
futebol, devido a seus possíveis problemas de saúde por
não praticar atividades físicas.
(B) os alongamentos são os exercícios menos importantes
que devem ser feitos por pessoas que jogam futebol.
(C) é necessário que aqueles que não têm hábito de
praticar esportes consultem um médico e façam exames
antes de iniciar.
(D) o fortalecimento muscular pode ser feito, mas não
interfere na saúde do esportista.
(E) os exames feitos antes de se iniciar a prática do
futebol são complexos, pois devem ser precisos seus
resultados.
[...] Tomou conta de muitas americanas e inglesas, nos
últimos dois anos, adquirir um nariz igual ao da Kate
Middleton, mulher do príncipe William [...]
[...] Mulheres que querem afinar a cintura e evidenciar os
quadris chegam a retirar duas costelas – uma de cada lado
do tórax. Essa cirurgia é desaconselhada pelas entidades
que regulam a cirurgia plástica, mas não é difícil achar
cirurgiões dispostos a realizá-la – inclusive no Brasil. [...]
[...] No Irã, ocorre um caso de obsessão coletiva por
operações para reduzir e arrebitar o nariz [...]
[...] Os psicólogos e psiquiatras, compreensivelmente,
condenam as intervenções radicais: “Vaidade é natural, mas
a partir de certo ponto a cirurgia plástica demonstra uma
rejeição de si mesmo. Ela se torna um sintoma patológico”,
diz a psicóloga Marjorie Vicente.
Após a leitura do texto, é correto afirmar que:
(A) as cirurgias que causam maior risco à saúde são
realizadas somente no Brasil, e constantemente procuradas
pelas mulheres.
(B) cirurgias desaconselhadas pelas autoridades da
medicina ainda têm sido feitas em diferentes países por
médicos dispostos a isso.
(C) ainda é baixo o número de mulheres que buscam a
cirurgia plástica para modificar o nariz.
(D) segundo a psicóloga entrevistada, as intervenções
cirúrgicas são tão naturais como a vaidade.
(E) Zed Nelson considera normal a intervenção cirúrgica
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como a de Kristina Widmer.
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19. Leia o texto e a placa.
Os vícios de linguagem são palavras ou construções que vão
de encontro às normas gramaticais. Eles normalmente
acontecem por distração ou ainda por desconhecimento das
regras por parte do emissor. De posse dessa informação,
leia a placa a seguir.
18. Leia o texto abaixo e responda à questão.
Cirurgia plástica: qual o limite?
[...] Alguns exemplos de recursos de cirurgia plástica que
são considerados invasivos encontram-se no livro Love Me
(Me Ame), do fotógrafo inglês Zed Nelson. [...]
Numa das imagens mais chocantes do livro de Nelson, a
americana Kristina Widmer mostra a radiografia de seu pé
com três dedos encurtados cirurgicamente, com fios de
metal implantados para sustentar o que sobrou dos ossos e
tendões. Seu objetivo com a intervenção foi diminuir o
tamanho dos pés para que eles coubessem melhor nos
sapatos da sua marca favorita [...]
Indique a alternativa em que é apresentado um vício de
linguagem que ocorre na mensagem da placa.
(A) Ambiguidade
(B) Neologismo
(C) Estrangeirismo
(D) Arcaísmo
(E) Redundância
20. Observe as imagens com atenção.
Inglês
21. Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas:
Boys have big.......... and girls have small...........
(A) foots - ones.
(B) feet - ones.
(C) feet - one.
(D) feets - ones.
(E) foot - one.
22. Assinale a alternativa correta.
That sports car is very expensive. The car dealer told me
that _______ price is 10,000 dollars.
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(A) her
(B) his
(C) its
(D) their
(E) hers
23. Assinale a alternativa correta.
I have met that girl before, but I can't remember
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________ name.
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(A) her
(B) his
(C) your
(D) its
(E) yours
As obras apresentadas, produzidas por artistas que
viveram nos séculos XIX e XX, têm em comum o fato de
todas mostrarem cenas em que dois amantes se beijam. De
posse dessa informação, assinale a alternativa correta.
(A) A obra de Antonio Canova apresenta referência à
mitologia grega, tema comum nas obras de arte
pertencentes ao Classicismo.
(B) A tela de Edvard Munch apresenta maior realismo,
tanto na abordagem do tema quanto na definição dos
corpos das figuras representadas.
(C) Nas obras de Klimt e Munch, a mulher está à direita do
homem, o lado do coração, ou seja, da racionalidade que
envolve o beijo.
(D) No quadro de Klimt, não é possível ver tanto o rosto do
homem quanto o da mulher.
(E) No quadro de Klimt, a figura feminina está em uma
posição que impõe o movimento ao corpo masculino, ao
segurar seu rosto para beijá-lo.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
What is the relation between power and virtue? This is
both an ancient and a very modern question. Political
philosopher from Plato onwards have debated the issue. In
his essay, "Moral Judgment and Political Action", Peter L.
Berger, one of America's most important sociologists,
exhorts politicians to operate with "the ethic of
responsibility" (borrowing a phrase from Max Weber) and
consider the moral consequences of their1 actions. He
argues that social scientists, trained in the discipline of
detached analysis, can help us see these ethical choices
more clearly. Sociologists, he says, are skilled in the "art
of mistrust", "looking beneath and behind the facades of
social life".
24. In the text, the pronoun "their" (ref. 1) refers to
a) sociologists.
b) philosophers.
c) politicians.
d) consequences.
e) actions.
25. Assinale a alternativa que corresponde à sequência de
pronomes que mais adequadamente completam a sentença a
seguir:
____cat is sick because______ ate _____spoiled food
over there.
a) its; he; that
b) its; he; this
c) his; its; this
d) its; it; that
e) his; it; that
26. Let's choose one letter to complete the sentence.
(Vamos escolher uma letra para completar a sentença)
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I forgot ______ pen. Can I use ______ for a moment,
Bill?
(A) your; my
(B) my; yours
(C) hers; yours
(D) yours; his
(E) my; your
27. Let's choose one letter to complete the sentence.
(Vamos escolher uma letra para completar a sentença)
These shoes are not ______ . Are they ______ ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
mine; your
hers; yours
my; her
his; my
yours; my
28. Choose the correct answer.
Which coat do you prefer, _____ or _____ ?
(A) his - hers
(B) his - her
(C) him - her
(D) he - she
(E) her - hers
29. Choose the correct answer.
_____ mother gave _____ a beautiful dress.
(A) His - his
(B) My - my
(C) Their - their
(D) Our - our
(E) Her - her
30. Choose the alternative that best completes the
dialogue below:
Bob: Do you always get good marks on ______
examinations?
James: Yes, I do. I guess it's because I do ______
homework assignments and study a little every day.
Bob: How about Maria? Are ______ grades good too?
James: Yes. She's very bright and enjoys studying very
much.
(A) yours - my - his
(B) you - my - hers
(C) your - me - your
(D) your - mine - yours
(E) your - my - her
Espanhol
Modo Indicativo ( Tiempo Presente )
Marca en la opción correcta
31. Mi hermano y yo ___________
toda la ropa
(A) Divide
(B) Divides
(C) Dividimos
(D) Dividís
(E) dividía
32. Por la tarde ( YO)______ natación en el club
(A) Practica
(B) Practicas
(C) Practica
(D) Practico
(E) practicaba
33. ¿Vosotros ___________bien español?
(A) Escriben
(B) Escribís
(C) Escribes
(D) Escribe
(E) Escribimos
34. ¿De quiénes son_______________ libros allá en Ia
estantería?
(A) aquellas
(B) aquellos
(C) aquéllos
(D) aquello
(E) aquéllo
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35. SeñalaIa alternativa que completa adecuadamente
los espacios
María no habla de_____________ problemas a ninguno de
_________ amigos.
(A) sus -sus
(B) su - suyo
(C) sua - seus
(D) sus – tuyos
(E) suyos- suyos
36. Fuimos a París
39. Los verbos presentes en la campaña tienen como
función
(A) aconsejar a alguien.
(B) narrar una acción.
(C) describir un hecho.
(D) exponer la familia.
(E) exponer a los chicos
40. En el contexto de la campaña, la palabra cancha
significa lo mismo que
en 1989. Está correcto escribir
(A) mil novecientos ochenta y nueve.
(B) mil novecentos y ochenta y nueve.
(C) mil y novecientos ochenta y nueve.
(D) mil y novecientos y ochenta y nueve.
(E) mil novecientos ochenta nueve.
(A) pelota.
(B) finca.
(C) campo.
(D) hogar.
(E) estadio
Matemática
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37. EI numeral 400 se escribe
(A) cuatrocentos.
(B) catorcientos.
(C) cuatrocientos.
(D) catrocientos
(E) cratocientos
41. Observe a seqüência de figuras cujas quantidades d
pontos estão em progressão aritmética.
Continuando a seqüência, pode-se afirmar que o número de PÁGINA
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pontos da 12º figura é igual a:
(A) 40
(B) 45
(C) 50
(D) 55
(E) 60
42. Um certo tipo de loteria paga, ao acertador, um prêmio
equivalente a 100 vezes o valor apostado. Na primeira vez
que jogou, uma pessoa apostou R$ 1,00 e, nas vezes
seguintes, acrescentou sempre mais R$ 3,00 à aposta
anterior. Tendo acertado na décima jogada, decidiu parar.
Levando-se em conta o que foi gasto nas apostas e o valor
recebido como prêmio, pode-se concluir que essa pessoa
teve um lucro, em reais, igual a:
38. La campaña está direccionada a los
(A) jóvenes.
(B) padres.
(C) deportistas.
(D) adictos.
(E) profesionales
(A) 2800
(B) 2655
(C) 2100
(D) 1548
(E) 1000
43. Seu Juca resolveu dar a seu filho Riquinho uma mesada
de R$300,00 por mês. Riquinho, que é muito esperto, disse
a seu pai que, em vez da mesada de R$300,00, gostaria de
receber um pouquinho a cada dia: R$1,00 no primeiro dia
de cada mês e, a cada dia, R$1,00 a mais que no dia
anterior. Seu Juca concordou, mas, ao final do primeiro
mês percebeu que havia saído no prejuízo. Nessas
condições pode-se afirmar, que em um mês com 30 dias,
Riquinho receberá a mais do que receberia, um valor igual
a:
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(A) R$ 465,00
(B) R$ 345,00
(C) R$ 255,00
(D) R$ 195,00
(E) R$ 165,00
44. Trabalho. Uma rede de supermercados está
oferecendo plantão de atendimento aos clientes em uma de
suas lojas. Para isso, contratou para trabalhar em regime
de hora extra 5 funcionários no primeiro dia, mais 10
funcionários no segundo dia, mais 20 no terceiro, e assim
por diante. Se a loja tinha 480 funcionários, pode-se
afirmar que o número de funcionários que a loja terá após o
6º dia de plantão é igual a:
Da análise da tabela, pode-se afirmar que essa instituição
oferece um total de cursos igual a:
a) 25
b) 15
c) 22
d) 10
e) 20
47. O conjunto A tem 20 elementos, A
 B tem 12
elementos e A  B tem 60 elementos. O número de
elementos do conjunto B é:
(A) 28
(B) 36
(C) 40
(D) 48
(E) 52
48. A taxa de crescimento natural de uma população é
igual à diferença entre as taxas de natalidade e
mortalidade, cujas evoluções estão representadas no
gráfico a seguir.
Evolução das taxas de natalidade e mortalidade (por mil)
Brasil, 1881-1993
(A) 315
(B) 450
(C) 525
(D) 675
(E) 795
45. Uma progressão aritmética e uma progressão
geométrica têm, ambas, o primeiro termo igual a 4, sendo
que os seus terceiros termos são estritamente positivos e
coincidem. Sabe-se ainda que o segundo termo de
progressão aritmética excede o segundo termo da
progressão geométrica em 2. Então, o terceiro termo das
progressões é:
(A) 10
(B) 12
(C) 14
(D) 16
(E) 18
46. A tabela expressa o número de cursos oferecidos, em
uma faculdade, por turno.
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Dentre as opções abaixo, a maior taxa de crescimento
natural da população ocorreu no ano de
(A) 1881.
(B) 1900.
(C) 1930.
(D) 1955.
(E) 1993.
49. Em uma indústria de autopeças, o custo de produção de
peças é de R$ 12,00 fixos mais um custo variável de R$
0,70 por unidade produzida. Se, em um mês, foram
produzidas x peças, então a lei que representa o custo
total dessas x peças é:
(A) f(x) = 0,70 – 12x
(B) f(x) = 12 – 0,70x
(C) f(x) = 12 + 0,70x
(D) f(x) = 0,70 + 12x
(E) f(x) = 12 · 0,70x
50. Uma função f, do 1º grau, é tal que f(1)=190 e
f(50)=2.052. O valor correto de f (20) é
(A) 901.
(B) 909.
(C) 912.
(D) 937.
A equação horária desse movimento é:
Física
51. A figura abaixo ilustra trechos de algumas alamedas
de uma região plana da cidade. Uma pessoa, que caminha
com velocidade escalar constante de 3,6 km/h, necessita ir
do ponto A ao ponto B.
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53. A posição de um móvel, em movimento, varia com o
tempo conforme a tabela a seguir.
O menor intervalo de tempo possível para
deslocamento, ao longo das linhas pontilhadas, é de:
esse
(A) 9 min 30 seg
(B) 9 min 50 seg
(C) 10 min 30 seg
(D) 10 min 50 seg
(E) 10 min 67 seg
52. O braço de um robô, que está em posição fixa, coloca
tampas em garrafas a uma taxa de 5 tampas por segundo.
As garrafas, que estão em uma esteira rolante, deslocamse para a direita.
Há uma separação de 10cm entre os centros da garrafas.
Para que o sistema funcione corretamente,
(A) a esteira deve estar uniformemente acelerada para a
direita.
(B) a esteira deve deslocar-se a uma velocidade de 2cm/s.
(C) a esteira deve estar com uma aceleração de 2cm/s2
para a esquerda.
(D) a esteira deve descrever um movimento retilíneo
uniformemente variado, com velocidade inicial de 50cm/s.
(E) a esteira deve descrever um movimento retilíneo com
velocidade constante de 0,5m/s.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
S  4  25t
S  25  4t
S  25  4t
S  4  25t
S  25  4t
54. O gráfico representa o movimento de dois móveis em
relação à origem de uma mesma trajetória.
As distâncias percorridas por A e B até o instante de
encontro valem respectivamente:
(A) 3 m e 5 m.
(B) 15 m e 15 m.
(C) 16 m e 16 m.
(D) 17 m e 17 m.
(E) 15 m e 5 m.
55. Um estudante que se encontrava sentado em uma
praça, em frente de um moderno edifício, resolveu
observar o movimento de um elevador panorâmico. Após
haver efetuado algumas medidas, concluiu que a velocidade
escalar do elevador em função do tempo era bem
representada pelo gráfico abaixo:
Sabendo que, no instante t = 0, o elevador se encontrava no
solo, podemos afirmar que:
(A) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de
30,0 m do ponto de partida e permaneceu parado 10,0
segundos.
(B) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de
30,0 m do ponto de partida e permaneceu parado durante
15,0 segundos.
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(C) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de
60,0 m do ponto de partida e permaneceu parado durante
10,0 segundos.
(D) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de
60,0 m do ponto de partida e permaneceu parado durante
15,0 segundos.
(E) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de
24,0 m do ponto de partida e permaneceu parado durante
10,0 segundos.
56. Do alto de uma ponte, a 20 m de altura sobre um rio,
deixa-se cair uma laranja, a partir do repouso.
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A laranja cai dentro de uma canoa que desce o rio com
velocidade constante de 3,0 m/s. No instante em que a
laranja inicia a queda, a canoa deve estar a uma distância
máxima da vertical da queda, em metros, igual a: (Dado: g =
10 m/s2.)
(A) 9,0.
(B) 6,0.
(C) 4,5.
(D) 3,0.
(E) 1,5.
57. Um jogador de basquetebol consegue dar um grande
impulso ao saltar e seus pés atingem a altura de 1,25 m.
A aceleração da gravidade no local tem o valor de 10 m/s 2.
O tempo que o jogador fica no ar, aproximadamente, é:
(A) 1,0s
(B) 2,0s
(C) 3,0s
(D) 4,0s
(E) 5,0s
58. Para que haja um bom funcionamento das turbinas de
uma usina hidrelétrica, é preciso que suas paletas girem,
num movimento bastante veloz, ou seja, com grande
velocidade. Para isso, é de suma importância que haja uma
diferença bastante grande entre o nível do reservatório da
barragem e o nível das turbinas, fazendo com que todo o
resto fique a carga da conversão de energia potencial em
energia cinética. Suponha uma partícula sendo carregada
com pelo fluxo d’água que escoa para girar as pletas.
Tal partícula possui uma massa de 2,0g e parte do repouso.
Graças a ação de uma força constante de módulo 600N,
aplicada pela água sobre ela, atuando durante 5,5s, ela
consegue atingir uma aceleração
e uma velocidade
,
que possuem valores iguais a:
(A) 3m/s2 e 15m/s
(B) 30m/s2 e 165m/s
(C) 3m/s2 e 165m/s
(D) 30m/s2 e 156m/s
(E) 0,3m/s2 e 15m/s
59. Uma das maiores aplicabilidade do conceito física de
vetores, no ramo da engenharia civil é o estudo
topográfico, planimétrico de um terreno. Um topógrafo
deseja mensurar um terreno, e com isso vai percorreno seu
terreno afim de encontrar dados suficientes para seu
levantamento. Após percorre diversas distâncias em
diversas direções, ele percebeu que primeiramente ele
partiu de um ponto conhecido A e foi para um outro ponto
B distante 70m de A. No outro dia, novamete partindo de
A, ele vai até um outro ponto C distante 50m de A.
Sabendo que as trajetórias AB e AC formam um ângulo de
60º entre sí, pode-se afirmar que a RESULTANTE
percorrida pelo topógrafo vale: (Dado:Cos 60°=0,5)
(A) √
( )√
(C) √
(D) √
(E) √
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m
60. Durante uma prova do ENEM, um estudante aguardava
anciosamente para o início do evento. Enquanto aguardava,
ele comprou alguns tabletes de chocolate, afim de saborealos durante a avaliação. O primeiro tablete possuia uma
massa de 6Kg, o segundo tablete possuia uma massa de 3Kg
e por fim, o terceiro tablete possuia uma massa de 1Kg.
Frente à escola, local da prova, o estudante aplicou uma
força de 25N sobre o primeiro tablete, que estava unido
com os outros dois, formando um aglomerado de tabletes
de chocolate. Sendo assim, qual a aceleração do sistema de
tabletes, e qual o valor das forças de interação entre AB e
BC?
(A) 2,5m/s2 , 10N e 2,5N
(B) 25m/s2 , 2,25N e 25N
(C) 2,5m/s2 , 2,25N e 1,5N
(D) 25m/s2 , 22,5N e 15N
(E) 2,5m/s2 , 2,25N e 25N
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Química
61. Assinale a alternativa correta.
(A) Todo sistema homogêneo é uma mistura homogênea.
(B) Todo sistema heterogêneo é uma mistura heterogênea.
(C) Todo sistema heterogêneo é monofásico.
(D) Todo sistema homogêneo é polifásico.
(E) Todo sistema heterogêneo pode ser uma mistura
heterogênea ou uma substância pura em mais de um estado
físico.
62. Considere os fenômenos:
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I. A queima de fogos de artifício
II. A água entrando em ebulição
III. O escurecimento de um objeto de cobre
IV. A efervescência de um comprimido em água são
fenômenos químicos:
(A) I, II, III e IV.
(B) I, II e III, somente.
(C) I, III e IV, somente.
(D) II e IV, somente.
(E) I e III, somente.
63. Considere as seguintes afirmativas:
I. Durante a mudança de estado de uma substância pura, a
temperatura se mantém constante.
II. As misturas são sistemas polifásicos.
III. Um sistema homogêneo pode apresentar mais de um
componente, mas não mais que uma fase.
Responda quais são sempre verdadeiras.
(A) Apenas a I.
(B) Apenas a II.
(C) Apenas a III.
(D) A I e a III.
(E) A I e II.
64. O efeito estufa é um fenômeno de graves
consequências climáticas que se deve a altas concentrações
de CO2 no ar. Considere que, num dado período, uma
indústria “contribuiu” para o efeito estufa, lançando 88
toneladas de CO2 na atmosfera. O número de moléculas do
gás lançado no ar, naquele período, foi aproximadamente:
(C = 12, O = 16, NA = 6,02 · 1023)
(A) 1030
(B) 1027
(C) 1026
(D) 1024
(E) 1023
65. De acordo com dados da Cetesb, ao final da década
70, o lançamento diário de monóxido de carbono
atmosfera da Grande São Paulo foi estimado em cerca
5.000 toneladas. Isso equivale ao lançamento diário
aproximadamente: Dados: C = 12 ; O = 16 e constante
Avogadro = 6,0 · 1023
de
na
de
de
de
(A) 1018 moléculas de CO.
(B) 1024 moléculas de CO.
(C) 1028 moléculas de CO.
(D) 1032 moléculas de CO.
(E) 1036 moléculas de CO.
66. Quitéria, para combater traças e baratas, foi
aconselhada a colocar no guarda-roupa algumas bolinhas de
naftalina (C10H8). Com o passar do tempo, notou que as
bolinhas diminuíam de tamanho. Buscando nos livros alguma
explicação para o curioso fato, encontrou que esse
fenômeno é causado pela:
(A) evaporação.
(B) sublimação.
(C) fusão.
(D) condensação.
67. Observe os seguintes fatos:
I. Uma pedra de naftalina deixada no armário.
II. Uma vasilha com água deixada no freezer.
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III. Uma vasilha com água deixada no fogo.
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IV. O derretimento de um pedaço de chumbo quando
aquecido.
A esses fatos estão
seguintes fenômenos:
relacionados
corretamente
os
(A) I – sublimação; II – solidificação; III – evaporação; IV
– fusão.
(B) I – sublimação; II – solidificação; III – fusão; IV –
evaporação.
(C) I – fusão; II – sublimação; III – evaporação; IV –
solidificação
(D) I – evaporação; II – solidificação; III – fusão; IV –
sublimação.
(E) I – evaporação; II – sublimação; III – fusão; IV –
solidificação.
68. Qual a alternativa em que só aparecem misturas?
(A) Grafite, leite, água oxigenada, fósforo vermelho.
(B) Ferro, enxofre, mercúrio, ácido muriático.
(C) Areia, açúcar, granito, metanol.
(D) Vinagre, álcool absoluto, água do mar, gás amoníaco.
(E) Ar, granito, vinagre, água sanitária.
69. Assinale a opção que apresenta apenas substância
simples:
(A) H2, Cl2, N2, CH4
(B) MgCl2, H2O, H2O2
(C) Na2O, NaCl, H2, O2
(D) CCl4, H2O2, Cl2, HCl
(E) H2, Cl2, O3, N2
70. Em qual das seqüências abaixo estão representados um
elemento, uma substância simples e uma substância
composta, respectivamente?
73. O conjunto de indivíduos da mesma espécie que habita
determinada região geográfica é chamado:
(A) H2, Cl2, O2
(B) N, HI, He
(C) Cl2, N2, HI
(D) Ne, H2, H2O
(E) H2O, O2, H2
(A) comunidade
(B) nicho ecológico
(C) ecossistema
(D) bioma
(E) população
Biologia
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(C) circulação deficiente de nitrato e fosfato essenciais
aos peixes, o que provoca a morte de grandes número
deles, a ponto de formar uma mancha de sangue na água.
(D) eutrofização das águas, devido a detritos orgânicos,
ocasionando um fenômeno conhecido como “maré
planctônica”, decorrente do envenenamento de bivalves.
(E) acúmulo de mercúrio e chumbo na superfície da água,
promovendo a morte de todos os seres aquáticos por falta
de oxigênio e excesso de compostos orgânicos.
71. A maior parte da energia usada hoje no planeta é
proveniente da queima de combustíveis fósseis. O
Protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a
redução da emissão de CO, e de outros gases, demonstra a
grande preocupação atual com o meio ambiente. O excesso
de queima de combustíveis fósseis pode ter como
consequência:
(A) maior produção de chuvas ácidas e aumento da camada
de ozônio.
(B) aumento do efeito estufa e dos níveis dos oceanos.
(C) maior resfriamento global e aumento dos níveis dos
oceanos.
(D) destruição da camada de ozônio e diminuição do efeito
estufa.
(E) maior resfriamento global e aumento da incidência de
câncer de pele.
72. “E toda a água do Nilo se transformam em sangue. Os
peixes do Nilo morreram, e o rio exalou um odor tão
pestilento que os egípcios já não podiam beber de suas
águas. Então houve sangue em todo o território do Egito”,
assim diz a Bíblia (Êxodo, 7:2-21). Esse texto é
provavelmente, a primeira referência escrita sobre um
fenômeno que vem constituindo um problema cada vez mais
frequente, relacionado à:
(A) contaminação das águas nas zonas costeiras,
propiciando multiplicação excessiva de dinoflagelados, o
que pode causar perdas econômicas, pela morte maciça de
peixes.
(B) formação de manchas de cores variadas, causada por
uma diversidade de organismos marinhos, devido a falta de
oxigênio.
74. Considerando a população de um ecossistema aquático
por produtos clorados, a exemplo do DDT, o componente
biótico da cadeia que deverá apresentar maior
concentração de produto será:
(A) o fitoplâncton.
(B) o zooplâncton
(C) os peixes planctófagos.
(D) os peixes carnívoros
(E) as aves piscívoras
75. O efeito estufa não é fenômeno recente e, muito
menos, naturalmente maléfico. Alguns dos gases que o
provocam funcionam como uma capa protetora que impede
a dispersão total do calor e garante o equilíbrio da
temperatura na Terra. Cientistas americanos da
Universidade da Virgínia alegam ter descoberto um dos
primeiros registros da ação humana sobre o efeito estufa.
Há oito mil anos, houve uma súbita elevação da quantidade
de CO2 na atmosfera terrestre. Nesse mesmo período,
agricultores da Europa e da China já dominavam o fogo e
haviam domesticado cães e ovelhas. A atividade humana da
época com maior impacto sobre a organização social e
sobre o ambiente foi o começo do plantio de trigo, cevada,
ervilha e outros vegetais. Esse plantio passou a exigir
áreas de terreno livre de sua vegetação original,
providenciadas pelos inúmeros grupos humanos nessas
regiões com métodos elementares de preparo do solo,
ainda hoje, usados e condenados, em razão dos problemas
ambientais decorrentes.
Aquecimento global e a nova geografia de produção no Brasil. Disponível
em:<http://www.embrapa.br/publicacoes/tecnico/aquecimentoglobal.pdf&gt
;. Acesso em: 23 jun. 2009. (com adaptações).
Segundo a hipótese levantada pela pesquisa sobre as
primeiras atividades humanas organizadas, o impacto
ambiental mencionado foi decorrente.
(A) Da manipulação de alimentos cujo cozimento e consumo
liberavam grandes quantidades de calor e gás carbônico.
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(B) Da queima ou da deterioração das árvores derrubadas
para o plantio, que contribuíram para a liberação de gás
carbônico e poluentes em proporções significativas.
(C) Do início da domesticação de animais no período
mencionado, a qual contribuiu para uma forte elevação das
emissões de gás metano.
(D) Da derrubada de árvores para a fabricação de casas e
móveis, que representou o principal fator de liberação de
gás carbônico na atmosfera naquele período.
(E) Do incremento na fabricação de cerâmicas que, naquele
período, contribuiu para a liberação de material particulado
na atmosfera.
76. A atmosfera terrestre é composta pelos gases
nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e
por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor
de água (H2O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso
(N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos.
Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos
três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela
Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece
há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir
da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de
gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem
aumentado significativamente, o que resultou no aumento
da temperatura em escala global. Mais recentemente,
outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento
da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos
sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A. G.
Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais
e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de
Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
Considerando o texto, uma
combater o efeito estufa é:
alternativa
viável
para
(A) Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a
substituição da produção primária pela industrialização
refrigerada.
(B) Promover a queima da biomassa vegetal, responsável
pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH4.
(C) Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o
potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
(D) Aumentar a concentração atmosférica de H2O,
molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
(E) remover moléculas orgânicas polares da atmosfera,
diminuindo a capacidade delas de reter calor.
77. Sobre as formações fitogeográficas ou Biomas
existentes no Brasil, assinale a alternativa correta.
(A) A Caatinga é caracterizada por ser uma floresta úmida
da região litorânea do Brasil, hoje muito devastada.
(B) O Mangue ocorre desde o Amapá até Santa Catarina e
desenvolve-se em estuários, sendo utilizados por vários
animais marinhos para reprodução.
(C) O Pampa ocorre na Região Centro-Oeste onde o clima é
quente e seco. A flora e a fauna dessa região são
extremamente diversificadas.
(D) A Floresta Amazônica está localizada nos estados do
Maranhão e do Piauí e as árvores típicas dessa formação
são as palmeiras e os pinheiros.
(E) O Cerrado é uma formação fitogeográfica
caracterizada por uma floresta tropical que cobre cerca de
40% do território brasileiro, ocorrendo na Região Norte.
78. O texto abaixo refere-se à qual formação vegetal?
“De origem bastante discutida, essa formação é
característica das áreas onde o clima apresenta duas
estações bem marcadas: uma seca e outra chuvosa, como
no Planalto Central. Ela apresenta 2 estratos nítidos: uma
arbóreo-arbustivo, onde as espécies tortuosas têm os
caules geralmente revestidos de casca espessa, e outro
herbáceo, geralmente dispostos em tufos”.
(A) Cerrado
(B) Caatinga
(C) Floresta tropical
(D) Mata semiúmida
(E) Formação do Pantanal
79. Considere as frases a seguir.
A “Afinal, o que é o homem dentro da natureza? [...]
é-lhe impossível ver o nada de onde saiu e o infinito que o
envolve.[...]
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O autor destas maravilhas conhece-as; e ninguém mais”. 14/21
(Blaise Pascal)
B “A antiga aliança rompeu-se. O homem sabe, finalmente,
que está só na imensidade indiferente do universo, donde
emergiu por acaso. Nem o seu destino nem o seu dever
estão escritos em parte alguma”. (Jacques Monod)
C “[...] a vida foi aqui lançada com microrganismos que
teriam vindo nalguma forma de nave espacial enviada por
uma civilização superior”. (Francis Crick)
Assinale a alternativa que indica, corretamente, as frases
que expressam, respectivamente, as posições em defesa
de: criacionismo, panspermia e evolucionismo.
(A) A, B, C.
(B) A, C, B.
(C) B, A, C.
(D) B, C, A.
(E) C, A, B.
80. Supõe-se que na atmosfera primitiva da Terra não
havia oxigênio, nem mesmo dissolvido na água dos mares.
Conseqüentemente, os processos metabólicos dos
primeiros seres vivos deveriam ser muito simples. Eles
utilizavam como fonte de energia e matéria-prima o
alimento já pronto e em abundância ao seu redor.
Posteriormente, com as mudanças nas condições
ambientais, surgiram seres capazes de utilizar a energia
luminosa, o CO2 e a água, para fabricar seus alimentos,
liberando oxigênio no ar. A partir daí, foram criadas as
condições para o surgimento de seres que utilizavam esse
gás para degradar os alimentos.
O texto está se referindo à:
(A) teoria da biogênese.
(B) hipótese autotrófica.
(C) teoria da panspermia.
(D) hipótese heterotrófica.
(E) teoria da geração espontânea.
História
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81. É correto afirmar sobre a sociedade egípcia que:
(A) Os faraós, apesar de estarem no topo da hierarquia
social, deviam obediência aos sacerdotes, que detinham o
poder teocrático.
(B) A alta nobreza era constituída pelos parentes do faraó,
pelos altos funcionários do palácio, pelos oficiais
superiores do exército, pelos chefes locais da
administração e pelos sacerdotes.
(C) Os escribas, homens da técnica artesã, eram
considerados os “olhos e ouvidos” do faraó.
(D) Os camponeses e os artesãos constituíam uma camada
social dinâmica que controlava a economia agroindustrial
egípcia.
(E) Os escravos não recebiam proteção dos seus senhores
e eram maltratados em todas as situações.
82. Observe a figura abaixo:
83. Qual foi a contribuição da civilização fenícia para a
cultura e a tecnologia das civilizações orientais:
(A) Do ponto de vista cultural, foi a expansão da
literatura; do ponto de vista tecnológico, foi o
desenvolvimento da construção civil.
(B) Do ponto de vista cultural, foi a invenção do alfabeto
(escrita fonética); do ponto de vista tecnológico, foi o
desenvolvimento da construção naval.
(C) Do ponto de vista cultural, foi a invenção do alfabeto
(escrita fonética); do ponto de vista tecnológico, foi o
desenvolvimento de armas de guerra.
(D) Do ponto de vista cultural, foi o desenvolvimento da
escultura; do ponto de vista tecnológico, foi o
desenvolvimento da construção naval.
(E) Nenhuma das respostas anteriores.
84. Diáspora é o tempo que designa a dispersão dos
hebreus por várias regiões do mundo, após serem expulsos
de seu território no século II. Somente depois de 1948,
com a criação do Estado de Israel, esse povo pôde voltar a
se reunir num mesmo país. Entretanto, essa reconquista
vem sendo, há quase meio século, motivo de contendas
entre os israelenses e o povo ocupante daquela região. O
ano de 1995, talvez seja o marco do apaziguamento desses
conflitos, uma vez que acordos têm sido realizados por
seus líderes, sob a chancela da diplomacia internacional - o
que, infelizmente, não impediu o assassinato do primeiro
ministro de Israel.
O povo que provocou a dispersão dos hebreus no século II
e o povo que manteve o confronto com os israelenses desde
1948 são, respectivamente:
(A) os egípcios e os iranianos.
(B) os palestinos e os egípcios.
(C) os romanos e os iranianos.
(D) os egípcios e os palestinos.
(E) os romanos e os palestinos.
85. Sobre o Império Persa, é correto afirmar:
Detalhe da tumba de Senedjem, Egito, século XIII a. C.
A respeito do contexto apresentado, é correto afirmar:
(A) A imagem demonstra que os agricultores das margens
férteis do Rio Nilo desconheciam a escrita.
(B) Ao contrário da economia da caça de animais, que exigia
o trabalho coletivo, a agricultura não originava sociedades
humanas.
(C) A imagem comprova que as produções culturais dos
homens estão desvinculadas de suas práticas econômicas e
de sua subsistência.
(D) A imagem revela uma apurada técnica de composição,
além de se referir à economia e à cultura daquele período
histórico.
(E) Os antigos egípcios cultivavam cereais e desconheciam
as atividades econômicas do artesanato e da criação de
animais.
I. Os persas eram um povo indo-europeu que se instalou no
sul do Irã e que, a partir do século VI a.C., iniciou a
conquista de um dos maiores impérios da Antiguidade.
II. Os reis persas desenvolveram um sistema eficiente de
administração, dividido em províncias (satrapias), cada uma
administrada por um sátrapa.
III. A religião persa era o Zoroastrismo, que pregava a
existência do bem e do mal, saindo vencedor o bem, no dia
do juízo final.
IV. Sua expansão territorial deveu-se à existência de boas
estradas e de um forte exército.
V. Os reis persas respeitavam as tradições locais de suas
províncias e, em certa medida, lhes davam uma margem de
autonomia, desde que os súditos pagassem tributos.
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Quais proposições estão corretas:
(A) todas estão corretas
(B) apenas a I e V
(C) apenas I, III e IV
(D) apenas II, III e V
(E) todas estão erradas
86. Observe a charge abaixo.
(A) enfraquecer a Inglaterra economicamente para depois
vencê-la militarmente.
(B) fortalecer o comércio externo francês colocando fim
ao mercantilismo.
(C) enfraquecer o comércio externo português para
fortalecer a economia francesa.
(D) fortalecer as economias Ibéricas tornando estes
países aliados da França.
(E) implantar o Liberalismo Econômico nos países aliados da
França.
88. Em minha passagem de bonde por várias ruas da
cidade, e de carro por outras, notei desde logo a profunda
diferença que ela apresenta em relação ao tempo de minha
residência aqui: o seu aspecto é sem dúvida bem outro. O
que, porém, mais atraiu minha atenção foi o movimento e a
animação, a vida da cidade, fato inteiramente novo para
mim; quando daqui retirei-me, as ruas eram pouco
frequentadas, salvo nos dias de festas; as famílias só saíam
a visitas, e com o chefe da casa ao lado; não havia em geral
hábitos de passeios, nem por diversão ao espírito, nem por
necessidade higiênica.
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(Fonte: NOVAES, Carlos Eduardo & LOBO, César. História
do Brasil para principiantes. São Paulo, Ática, 1998.)
A charge SATIRIZA
(A) o estabelecimento de casas comerciais inglesas no
Brasil.
(B) a procura de produtos ingleses pela população devido
aos baixos preços.
(C) o incremento do comércio de produtos brasileiros
devido ao desenvolvimento industrial.
(D) a entrada maciça de produtos ingleses no Brasil após a
assinatura do Tratado de 1810.
(E) a política protecionista adotada por D.João VI através
da concessão de privilégios aos produtos portugueses.
87. “D. João sabia que ele e Portugal estavam numa enorme
encrenca. Ou cedia a Napoleão e aderia ao Bloqueio
Continental, ou aceitava a oferta dos aliados ingleses, que
garantiam proteger o rei na viagem para o Brasil, levando
junto a família real, a maior parte da nobreza, seus
tesouros e todo aparato do Estado.
Aparentemente, era uma oferta generosa. Na prática,
tratava-se de uma chantagem. Se o príncipe regente
ficasse do lado de Napoleão, os ingleses não só
bombardeariam Lisboa e sequestrariam a frota portuguesa,
como muito provavelmente tomariam suas colônias
ultramarinas, das quais o país dependia para sobreviver”.
GOMES, Laurentino.1808. São Paulo, Ed. Planeta do Brasil,
2008
O Bloqueio Continental decretado por Napoleão tinha por
OBJETIVO
As Transformações urbanas ocorridas nas principais
cidades brasileiras, sobretudo, no Rio de Janeiro nas
primeiras décadas do século XIX, foram reflexos:
(A) Da transferência da Corte para o Brasil em 1808.
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(B) Da vinda da missão cultural francesa ao Brasil no ano de 16/21
1816.
(C) Da elevação do Brasil à categoria de Reino Unido de
Portugal e Algarves.
(D) Da transferência da Capital de Salvador para o Rio de
Janeiro.
(E) Da vinda dos imigrantes europeus para as grandes
cidades brasileiras.
89. Com relação à economia do açúcar e da pecuária no
nordeste durante o período colonial, é correto afirmar que:
(A) por serem as duas atividades essenciais e
complementares, portanto as mais permanentes, foram as
que mais usaram escravos.
(B) a primeira, tecnologicamente mais complexa, recorria à
escravidão, e a segunda, tecnologicamente mais simples, ao
trabalho livre.
(C) a técnica era rudimentar em ambas, na agricultura por
causa da escravidão, e na criação de animais por atender ao
mercado interno.
(D) tanto em uma quanto em outra, desenvolveram-se
formas mistas e sofisticadas de trabalho livre e de
trabalho compulsório.
(E) por serem diferentes e independentes uma da outra,
não se pode estabelecer qualquer tentativa de comparação
entre ambas.
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90. Fazenda canavieira na colônia:
“Somente as fazendas de proprietários mais abastados é
que possuíam engenhos. Mas todas elas tinham a casagrande (moradia do fazendeiro), as senzalas (moradias dos
escravos), casas para trabalhadores livres, reserva
florestal (para o fornecimento de madeira), áreas de
pastagem e de agricultura de subsistência. Os fazendeiros
que não possuíam engenhos eram chamados de lavradores
de cana. Com o tempo, a denominação engenho passou a
designar a fazenda canavieira que possuía o aparato para a
produção do açúcar.”
BRAICK. P.R.; MOTA, M. B. História: das cavernas ao
terceiro milênio. São Paulo: Moderna, 2007. p. 272.
A organização da produção açucareira se inseria em
um modelo de organização da produção denominado
de plantation, que consistia em:
(A) produção de diversos produtos em várias unidades de
pequena dimensão, com o escoamento para o mercado
externo e utilizando o trabalho escravo.
(B) a produção de uma monocultura, em pequenas
propriedades, orientada para o mercado interno e
utilizando de mão de obra escrava.
(C) a produção de uma monocultura, em grandes
propriedades, orientada para o mercado externo,
utilizando de mão de obra escrava.
(D) a policultura realizada em pequenas propriedades,
orientada para o mercado interno, utilizando para isso de
mão de obra livre.
Geografia
91. No que diz respeito aos agentes modificadores do
relevo, é incorreto afirmar:
(A) A Orogênese ou Dobramento consiste em movimentos
verticais que provocam pressão sob as camadas rochosas
causando rebaixamentos ou soerguimentos da crosta
continental.
(B) O vulcão é uma elevação cônica terminada em cratera,
formada por uma fenda na crosta terrestre, por meio da
qual massas rochosas em fusão e gases procedentes do
interior da terra atingem a superfície do planeta, por um
condutor ou canal denominado chaminé.
(C) Quando um vulcão entra em erupção, ele expele lavas,
gases e material piroclástico.
(D) Cidades que não apresentam vulcões ativos podem ser
atingidas por eles.
(E) O vulcão é considerado um agente endógeno do relevo.
Pode formar ilhas que apresentam solos férteis para a
agricultura.
92. As florestas tropicais unidas contribuem muito para a
manutenção da vida no planeta, por meio do seqüestro de
carbono atmosférico.Resultados de observações
sucessivas, nas últimas décadas, indicam que a floresta
Amazônica é capaz de absorver até 300 milhões de
toneladas de carbono por ano. Conclui-se, portanto que as
florestas exercem importante papel no controle;
(A) Das chuvas ácidas, que decorrem da liberação, na
atmosfera, de dióxido de carbono resultante dos
desmatamentos por queimadas.
(B) Das inversões térmicas, causadas pelo acúmulo de
dióxido de carbono resultante da não-dispersão dos
poluentes para as regiões mais altas da atmosfera.
(C) Da destruição da camada de ozônio, causada pela
liberação, na atmosfera, de dióxido de carbono contido nos
gases do grupo dos clorofluorcarbonos.
(D) Do efeito estufa, provocado pelo acúmulo de carbono
na atmosfera, resultante da queima de combustíveis
fósseis, como carvão mineral e petróleo.
(E) Da eutrofização das águas, decorrente da dissolução,
nos rios, do excesso de dióxido de carbono presente na
atmosfera.
93. O tipo climático conhecido como tropical semi-úmido é
característico das zonas onde se destaca a cobertura
savânica dos cerrados. Tal tipo é encontrado na ( no ):
(A) Amazônia.
(B) Região Centro-Oeste.
(C) Sertão nordestino.
(D) Campanha Gaúcha.
(E) Região Sudeste.
94. Justificando que um mapa é um meio de informação:
I – Em um luta armada, a interpretação de um mapa pode
indicar o caminho a seguir ou o melhor lugar para se
esconder, no caso de uma batalha perdida.
II – O mapa permite conhecer melhor o espaço, um terreno
ou uma região, orientando na organização de roteiros de
viagens.
III – O mapa é importante para estruturar diferentes
formas de planejamento, inclusive para as guerras.
(A) Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
(B) Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
(C) Se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas
(D) Se todas as afirmativas estiverem corretas.
(E) Se todas as afirmativas estiverem incorretas.
95. Na maior parte da Amazônia, as queimadas são comum
no processo de transformação das florestas em roças e
pastagens. O fogo é o instrumento utilizado pelos
fazendeiros para desmatar o terreno e prepará-lo para a
atividade agropecuária ou para controlar o desenvolvimento
de plantas invasoras. Esse processo traz inúmeros
impactos ambientais. Leia atentamente os impactos
listados;
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I – Num primeiro momento, as queimadas podem funcionar
como fertilizantes do solo, uma vez que as cinzas
produzidas são convertidas em nutrientes pelos
microrganismos da terra.
II – A queima sucessiva de uma região propicia o aumento
dos microrganismos da terra, tornando o solo cada vez
mais pobre e inapropriado para a agricultura.
III – Os pastos e as lavouras absorvem mais energia solar
do que a vegetação original e podem contribuir para um
aumento de chuvas e um aumento na temperatura da região
amazônica.
IV – Embora as plantas retirem o gás carbônico da
atmosfera, utilizando-o para o seu crescimento,
atualmente as queimadas produzem muito mais esse gás do
que as plantas podem absorvê-lo.
V – Pesquisas recentes indicam que uma floresta queimada
tem probabilidade muito menor de pegar fogo novamente, a
segunda queimada é sempre menos intensa e a mortalidade
das árvores é menor.
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Assinale a
corretas:
alternativa
que
contenha
as
afirmações
(A) I e IV.
(B) I e V.
(C) II e III.
(D) III e IV.
(E) IV e V.
96. Em relação às escalas cartográficas podemos afirmar:
(A) Escala é a razão entre as dimensões gráficas (mapa) e
as dimensões naturais (objeto real).
(B) A escala numérica de 1:200.000 é maior que a de
1:20.000
(C) Na escala 1:20.000, 1cm no mapa corresponde a 200km
na dimensão real.
(D) A escala 1:1 é denominada escala natural, porque a
dimensão no desenho é a mesma da realidade.
(E) As alternativas A e D estão corretas.
97. Diariamente o sol nasce na porção leste e se põe na
porção oeste da terra. Essa é a trajetória do movimento
diário do sol. A afirmação está:
(A) totalmente correta.
(B) parcialmente correta porque o sol nasce no oeste e se
põe no leste.
(C) Errada, porque o sol nasce no norte e se põe no sul.
(D) Parcialmente errada, pois o movimento diário do sol não
existe
(E) Totalmente errada, pois é a terra que gira em torno do
sol.
98. Um dos Biomas mais importantes do país possui 60% de
sua área substituída por pastagens, 6% ocupados por
grandes culturas de grãos e 14% transformados em
cidades. Tal devastação ocorre independentemente da
acidez do solo e da relativa falta de fertilidade, da ação do
fogo e da lixiviação.
O Bioma citado no texto é:
(A) Floresta Amazônica.
(B) Cerrado.
(C) Mata Atlântica.
(D) Pantanal.
(E) Caatinga.
99. As posições: austral, boreal , poente e setentrional
são respectivamente:
(A) Norte, sul , leste e oeste
(B) norte, leste , oeste e sul
(C) sul, norte , oeste e norte.
(D) sul, leste , norte e sul.
(E) sul, norte , oeste e leste
100. Assinale a alternativa incorreta:
(A) A mTc é a massa que domina o clima da região sul do
Brasil.
(B) A mTa é responsável pelas constantes chuvas no litoral
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do Brasil.
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(C) A mPa é responsável pelas geadas e mesmo neve no sul
do Brasil.
(D) As massas de ar quente e úmido regulam o verão
brasileiro.
(E) Na região amazônica encontramos a mEc.
Artes
101. Os estados teocráticos da Mesopotâmia e do Egito
evoluíram
acumulando
características
comuns
e
peculiaridades culturais. Os egípcios desenvolveram a
prática de embalsamar o corpo humano e colocar as
vísceras nos vasos canopos porque:
(A) se opunham ao politeísmo dominante na época.
(B) os seus deuses, sempre prontos para castigar os
pecadores, desencadearam o dilúvio.
(C) depois da morte a alma podia voltar ao corpo
mumificado.
(D) construíram templos, para realização de cultos e para
moradia do faraó, na eternidade.
(E) os camponeses constituíam categoria social inferior.
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102. Observe a imagem e analise as informações sobre a
arte helenística.
I – A arte helenística corresponde à fusão entre a cultura
ocidental e a oriental, promovida por Alexandre Magno, no
período que sucede ao classicismo grego.
II – Os traços mais característicos da arte helenística são
identificados nas preocupações éticas e espirituais ligadas
aos castigos e recompensas de uma vida futura.
III – A arte helenística é marcada pela preferência por
temas trágicos e emocionantes, cujas esculturas
apresentavam movimento e ação.
IV – Entre as esculturas de destaque da arte helenística
destaca-se a imagem ao lado, “Laoconte e seus filhos
atacados pelas serpentes”.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I, III e IV.
(B) Apenas II e III.
(C) Apenas I, II e III.
(D) Apenas II, III e IV.
(E) I, II, III e IV.
103. Sobre a pintura grega, considere as afirmativas
abaixo.
I – A pintura clássica grega era muito utilizada em
cerâmicas, como na ânfora, representada ao lado.
II – As cenas retratadas nas pinturas gregas estavam,
geralmente, vinculadas à mitologia.
III – A pintura grega mostrava cenas realistas,
reproduzidas com um rigor quase fotográfico.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) Apenas II e III.
104. A arte grega, no período .......................... atingiu a
perfeição idealizada, surgindo grandes obras de técnica
muito apurada. A escultura do período atingiu a perfeição
na representação das formas humanas, sendo o Discóbulo,
do escultor........................., uma das obras imortais dessa
fase da história da arte grega.
(A) arcaico – Policleto
(B) homérico – Fídias
(C) pós-clássico - Mirón
(D) helenístico – Policleto
(E) clássico - Mirón
105. Observe as imagens de I a V.
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I. as Ideias não têm nenhuma relação com os entes
sensíveis.
II. as Ideias não se relacionam entre si.
III. as entidades matemáticas não são Ideias.
IV. as Ideias são entidades puramente mentais.
V. no diálogo República, a Ideia do bem é determinada
como estando além da essência.
VI. ao longo de vários diálogos, Platão usa diversos termos,
tais como "forma", "paradigma" e "essência", como
sinônimos do termo "Ideia".
VII. para Platão, "Demiurgo" é o nome da divindade que
molda o mundo sensível a partir das Ideias.
Assinale a alternativa correta:
Com base nas imagens e nos conhecimentos sobre Pop Art
norte-americana e inglesa, assinale a alternativa que
corresponda às imagens do movimento, especificamente na
Inglaterra.
Assinale a alternativa correta.
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(A) Somente as imagens I e II.
(B) Somente as imagens I e IV.
(C) Somente as imagens III e IV.
(D) Somente as imagens I, II e III.
(E) Somente as imagens II, III e IV.
Filosofia
106. Segundo Santo Tomás de Aquino, há cinco vias que
mostram a existência de Deus. Assinale qual das
alternativas descreve corretamente estas cinco vias:
(A) Os argumentos: do primeiro motor; sobre a primeira
causa eficiente; sobre o existente necessário; sobre os
graus do ser; sobre o fim supremo de todas as coisas.
(B) Os argumentos: da iluminação interior; sobre a primeira
causa eficiente; sobre o primeiro motor; sobre o fim
supremo de todas as coisas; sobre os graus do ser.
(C) Os argumentos: sobre a iluminação interior; sobre a
dialética da Ideia do Bem; sobre a causalidade necessária;
sobre a hierarquia dos seres; sobre a eternidade.
(D) Os argumentos: sobre a hierarquia dos seres; sobre a
iluminação interior; sobre a dialética da Ideia de Bem;
sobre o primeiro motor; sobre a ideia inata de Deus.
(E) Os argumentos: sobre a Ideia transcendental de Deus;
sobre a causalidade necessária; sobre a eternidade; sobre
a iluminação interior; sobre o fim supremo de todas as
coisas.
107. Ao longo de vários diálogos, Platão discute ou supõe
diretamente o que se tornou comum chamar de teoria das
Ideias. A partir do conjunto de diálogos em que Platão
discute ou supõe diretamente esta teoria podemos
depreender um conjunto de afirmações indiscutivelmente
verdadeiras sobre teoria das Ideias. Analise as afirmativas
abaixo sobre esta teoria:
a) Somente as afirmativas V, VI e VII são corretas.
b) Somente as afirmativas I, V, e VI são corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas IV, V e VI são corretas.
e) Somente as afirmativas I, VI e VII são corretas.
108. Historicamente existem duas tendências filosóficas
de análise da relação entre os mitos e a filosofia grega.
Uma, representada especialmente por John Burnet, fala do
milagre grego, enfatizando a ruptura radical da filosofia
em relação à mitologia, não apenas da cultura grega, mas da
mitologia em geral. A outra tendência, representada
especialmente por Francis Cornford, fala de uma transição
gradual e multifacetada do mito à filosofia. Tendo estas
duas tendências em vista, analise as afirmativas abaixo
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sobre a relação histórica e filosófica entre mito e 20/21
filosofia:
I. a filosofia grega, a começar pelos pré-socráticos,
representa o surgimento consciente de uma atitude teórica
marcada pela racionalidade.
II. a filosofia nunca teve qualquer relação com o mito que
precede e envolve seu nascimento no mundo grego présocrático.
III. a filosofia não se diferencia da mitologia.
IV. os filósofos pré-socráticos discutem questões que
elaboraram tanto a partir de uma leitura crítica das
explicações mitológicas quanto de sua observação racional
dos fenômenos naturais.
V. o uso que Platão faz dos mitos mostra que há uma
relação entre filosofia e mitologia no pensamento grego ao
menos até a época clássica.
Assinale a alternativa correta:
(A) Somente as afirmativas I e V são corretas.
(B) Somente as afirmativas I, IV e V são corretas.
(C) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
(D) Somente as afirmativas III e V são corretas.
(E) Somente as afirmativas I, III e V são corretas.
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109. Aristóteles chamou os primeiros pensadores de
fisiólogos, pois eles se voltaram para a investigação da
natureza a partir de princípios racionalmente justificados
ou justificáveis.
Analise as afirmativas abaixo sobre a investigação da
natureza elaborada pelos pré-socráticos:
I. existe ordem na natureza, mas nós não podemos
conhecê-la.
II. nenhum pré-socrático colocou conjuntamente os quatro
elementos (terra, fogo, água e ar) como princípios de todas
as coisas.
III. todos os pré-socráticos supõem como verdadeiro que
nada provém do nada.
IV. os eleatas diziam que o ser, para eles sinônimo da
natureza de todas as coisas, é divisível.
V. Tales, Anaximandro e Anaxímenes defendem que a
natureza tem um princípio único.
VI. Anaxágoras afirma que a Inteligência (Nous) é princípio
de todas as coisas.
VII. para Leucipo e Demócrito os átomos, que juntamente
com o vazio compõe a natureza como um todo, são
infinitamente divisíveis.
Assinale a alternativa correta:
(A) Somente as afirmativas III, V e VI são corretas.
(B) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
(C) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
(D) Somente as afirmativas III, V e VII são corretas.
(E) Somente as afirmativas III, IV e VI são corretas.
110. As distinções entre ser, como sinônimo do que é
verdadeiro, e devir, como o que é aparente, começam a
surgir já no pensamento pré-socrático. Estas distinções
são desenvolvidas de um modo peculiar por Platão e
Aristóteles, assim como na história das escolas do
helenismo (especialmente as escolas epicurista, estóica e
cética). Sobre estas distinções, tal como pensadas no
mundo grego, analise as afirmativas abaixo:
I. a distinção entre ser e devir se torna explícita apenas a
partir de Parmênides e Heráclito.
II. a distinção platônica entre sensível e inteligível não se
relaciona com a distinção entre verdade e aparência.
III. Aristóteles pensa ser e devir como absolutamente
distintos aspectos do mundo.
IV. os atomistas e epicuristas afirmam que os átomos são
objetos materiais perceptíveis.
V. Heráclito defende a concepção do Logos como princípio
e harmonia inteligível do devir.
VI. para os eleatas o ser não se identifica com a
aparência.
Assinale a alternativa correta:
(A) Somente as afirmativas I, III e VI são corretas.
(B) Somente as afirmativas II, V e VI são corretas.
(C) Somente as afirmativas I e II são corretas.
(D) Somente as afirmativas II, III, V e VI são corretas.
(E) Somente as afirmativas I, II, IV e VI são corretas.
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