prìbny egzamin maturalny

Miejsce na nalepkę
z kodem szkoły
ARKUSZ I
PRÓBNY EGZAMIN
MATURALNY
Z JĘZYKA PORTUGALSKIEGO
ROK 2004
Uzyskane punkty
maksymalna
liczba
liczba
uzyskanych
punktów
punktów
Rozumienie ze słuchu
1.
5
2.
5
3.
5
Rozumienie tekstu czytanego
4.
6
5.
8
6.
6
Wypowiedź pisemna
Inf. 1.
1
Inf. 2.
1
Inf. 3.
1
7.
Inf. 4.
1
Popr.
1
jęz.
Inf. 1.
1
Inf. 2.
1
Inf. 3.
1
Inf. 4.
1
8.
Forma
2
Bog.
2
jęz.
Popr.
2
jęz.
Suma
50
nr
zad.
Arkusz I
Czas pracy 120 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
12 stron. Ewentualny brak należy zgłosić
przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Obok każdego zadania podana jest maksymalna liczba
punktów, którą można uzyskać za jego poprawne
rozwiązanie.
3. Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie
50 punktów.
4. Ocena końcowa dla poziomu podstawowego jest
otrzymywana w wyniku pomnożenia przez 2 sumy
punktów uzyskanych z tego arkusza.
5. Należy pisać czytelnie, tylko w kolorze niebieskim
lub czarnym.
6. Oceniany jest tylko czystopis pracy pisemnej. Błędne
zapisy należy wyraźnie przekreślić. Nie wolno używać
korektora ani ołówka.
Życzymy powodzenia!
(Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy)
PESEL ZDAJĄCEGO
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Zadanie 1. (5pkt)
Zapoznaj się ze zdaniami 1.1.-1.5. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedzi pięciu osób. Wybierz
zakończenia zdań zgodne z treścią wysłuchanych wypowiedzi. Wpisz w tabelę litery A., B.
lub C.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
1.1. A primeira pessoa diz que
A. vive num bloco de apartamentos modernos.
B. a janela do seu quarto dá para o rio.
C. vive com dois vizinhos no mesmo apartamento.
1.2. A segunda pessoa diz que
A. vive numa cidade.
B. queria ter um jardim.
C. tem uma moto e uma bicicleta.
1.3. A terceira pessoa diz que
A. vive numa casa confortável e prática.
B. não precisa de piscina porque tem uma casa de praia.
C. quer ter uma prancha de surf mas não tem lugar para a guardar.
1.4. A quarta pessoa diz que
A. vive no rés-do-chão.
B. não gosta de tectos inclinados.
C. a casa onde vive é acolhedora e pitoresca.
1.5. A quinta pessoa diz que
A. vive num apartamento hiper-moderno.
B. usa o court de squash e a piscina do vizinho.
C. tem poucos amigos.
1.1.
1.2.
1.3.
Strona 2 z 12
1.4.
1.5.
Zadanie 2. (5 pkt)
Zapoznaj się ze zdaniami 2.1.–2.5. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedzi trzech osób. Zaznacz
znakiem X w tabeli, które zdania są zgodne z ich treścią (verdadeiro -V), a które nie (falso -F).
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
Informação
V
2.1.
Em feiras e mercados os preços são mais baixos do que em lojas.
2.2.
O atendimento é personalizado em lojas tradicionais.
2.3.
Nos supermercados gastamos mais dinheiro.
2.4.
Nos supermercados não tudo está devidamente rotulado com datas de
validade.
2.5.
Nos mercados sabes sempre o que estás a comprar.
F
Zadanie 3. (5 pkt)
Zapoznaj się ze zdaniami 3.1.-3.5. Po dwukrotnym wysłuchaniu dialogu, wybierz zakończenia
lub uzupełnienia zdań zgodne z jego treścią. Wpisz w tabelę litery A., B. lub C.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
3.1. O passageiro mostrou
A. o bilhete de identidade.
B. o passaporte.
C. o bilhete.
3.2. _____ já tinha terminado.
A. O embarque
B. O controlo
C. O anúncio
3.3. O passageiro tinha
A. uma mala.
B. uma bagagem de mão.
C. uma mochila.
3.4. O passageiro teve
A. azar.
B. sorte.
C. ânimo.
3.5. A hospedeira foi
A. muito amável.
B. desagradável.
C. incompreensível.
3.1.
3.2.
3.3.
Strona 3 z 12
3.4.
3.5.
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
Zadanie 4. (6 pkt)
Przeczytaj dialog, a następnie wybierz zgodne z jego treścią zakończenia zdań 4.1.-4.6. Wpisz
w tabelę litery A., B., C. lub D., oznaczające wybrane zakończenia zdań.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
NO RESTAURANTE
O Sr. Policarpo entra no „Restaurante Comida para Todos os Gostos” e senta-se numa mesa ao pé
da janela, com ar infeliz.
Empregado: - Boa noite. É para jantar?
Sr. Policarpo: - É sim. Pode trazer a ementa, por favor?
E. – Com certeza.
Sr. P. Passa algum tempo a ler a ementa sempre com ar infeliz. Entretanto, o empregado põe na
mesa pão e manteiga.
E. – O Sr. já escolheu?
Sr. P. – Já sim. Queria uma sopa de legumes a saber a queimado e a seguir um bife muito duro e
sem molho, batatas fritas cheias de óleo e um ovo estrelado aos bocados.
E. – O senhor ... O senhor desculpe ..., mas está certamente a brincar... nós só servimos comida da
melhor qualidade e ....
Sr. P. – Claro que não estou a brincar. O vosso cozinheiro não sabe fazer o que vos acabo de pedir?
E. – Sabe, sabe com certeza, desculpe. E o que deseja para beber?
Sr. P. – Meia garrafa de vinho tinto da casa, se possível já azedo.
O cozinheiro fica tão espantado quanto o empregado, mas prepara tudo ao gosto do cliente.
Sr. Policarpo come e bebe com ar deliciado e o empregado mal acredita no que vê.
E. – Deseja sobremesa?
Sr. P. – Tem musse de chocolate de pacote?
E. – Lamento mas não temos. As nossas sobremesas são todas caseiras.
Sr. P. – Então queria só um café e a conta, se faz favor.
E. – É só um momento.
Sr. P. – Estou muito satisfeito com o vosso restaurante. A vossa comida é realmente para todos os
gostos. Vou passar a jantar cá todos os dias. Sabe, é que a minha mulher está longe a tratar da
minha sogra e eu já estou com saudades da comidinha dela ...
E. – Ah, agora já compreendo ...
Navegar em Português, 2001
4.1. O Sr. Policarpo está
A. feliz.
B. triste.
C. irritado.
D. zangado.
4.2. Ele pede uma sopa de legumes
A. fresca.
B. estragada.
C. muito salgada.
D. um pouco queimada.
Strona 4 z 12
4.3. Ele quer batatas fritas
A. secas.
B. oleosas.
C. queimadas.
D. pouco fritas.
4.4. O ovo estrelado tem que estar
A. partido.
B. inteiro.
C. mal frito.
D. bem frito.
4.5. O cozinheiro ficou
A. surpreendido.
B. satisfeito.
C. descansado.
D. desanimado.
4.6. O Sr. Policarpo
A. gosta de restaurantes com a comida estrangeira.
B. gosta da comida da sua sogra.
C. está acostumado à comida da sua mulher.
D. não voltará a comer naquele restaurante.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
Zadanie 5. (8 pkt)
Przeczytaj zapowiedzi programów telewizyjnych 5.1.-5.8., a następnie dopasuj do nich
pytania A.-I. Do jednego z pytań nie pasuje żaden z programów. Rozwiązanie wpisz do tabeli.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
5.1. Futebol: Amigos de Ronaldo – Amigos de Zidane
Ronaldo e Zidane resolveram juntar amigos e promover um jogo com o objectivo de angariar
receitas para ajudar os mais pobres.
5.2. Debate: A Imigração em Portugal.
Todos os dias entram em Portugal imigrantes de vários cantos do mundo. Agora, a pergunta
impõe-se: os imigrantes são um factor positivo para o desenvolvimento nacional?
5.3. Reportagem: Jardins Esquecidos.
Portugal tem quintas conhecidas internacionalmente, cujo valor estético e ecológico é
inquestionável. Será que estas quintas e jardins estão devidamante estimados e protegidos?
Strona 5 z 12
5.4. Musical – Rui Veloso.
A RTP1 decidiu reviver as melodias em formato acústico e ajudar a perceber a carreira de
alguém que se soube actualizar ao longo dos últimos 20 anos, sem nunca perder a frescura e o
estilo próprio.
5.5. Documentário: Índios e Americanos.
O programa narra a saga dos povos que já habitavam a América do Norte quando os brancos lá
chegaram. O estabelecimento de colónias originou um confronto de culturas e concepções de
vida entre os „peles vermelhas” e os „caras pálidas” e resultou na ocupação do território índio.
5.6. Reportagem: Azeite, o Oiro da Terra.
Em Portugal, onde existem olivais centenários e azeites de grande qualidade, tarda em
concretizar-se a política que faz do azeite um produto estratégico de rendimento e exportação,
como o vinho.
5.7. Documentário: Palhaços em Cabul.
A câmara acompanha um grupo de „pediatras palhaços”, retratando instantâneos da alma afegã
em tempos de guerra. O programa apresenta um documentário que tenta descobrir os sorrisos
das crianças afegãs no tempo do derrube do regime dos talibãs.
5.8. Documentário: Melilla, Quatro Culturas
Em Melilla convivem quatro culturas e quatro religiões diferentes: católicos, judeus,
muçulmanos e hindus, o que faz com que esta cidade se transforme num exemplo de harmonia
e coexistência difíceis de encontrar noutras partes do mundo.
PUBLICO, SEXTA-FEIRA, 12.12.2003
Qual dos programas da televisão poderia ser interessante para uma pessoa que
A.
Se interessa por problemas da política nacional interna?
B.
Se interessa pela natureza e a sua protecção?
C.
Se interessa por várias culturas e religiões do mundo e as suas relações?
D.
Gosta de programas sobre a política agrícola?
E.
Gosta de programas históricos?
F.
Gosta de música nacional portuguesa?
G.
Se interessa por desporto?
H.
Gosta de telenovelas brasileiras?
I.
Se interessa pela política internacional no aspecto médico e humano?
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
Strona 6 z 12
5.6.
5.7.
5.8.
Zadanie 6. (6 pkt)
Przeczytaj tekst, a następnie zaznacz znakiem X w tabeli, które zdania są zgodne z jego
treścią (verdadeiro - V), a które nie (falso - F).
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
JOGOS PARA FAMÍLIA
A TV1 estreia hoje, às 21h30, um novo concurso feito com e para a família. O concurso intitula-se
„Um Por Todos” e será apresentado por duas caras que já não surgiam nos ecrãs dos portugueses há
alguns anos.
„Um Por Todos” tem a duração de uma hora e meia e irá para o ar todas as quintas-feiras em
horário nobre. Cada programa envolve três famílias que são seleccionadas de um conjunto que se
mostrou disponível para participar. O apresentador do programa vai à casa dos agregados familiares
anunciar que foram eleitos para participar, dando-lhes uma semana para treinarem na prova que lhes
valerá, caso vençam, um aliciante prémio que podem escolher de entre vários.
O apresentador diz qual a prova que um dos elementos da família tem de levar a bom termo para
ganhar. Pode ser atirar dardos, construir um castelo de cartas, decorar uma lista enorme de nomes
de raças de cães e recitá-la na íntegra.
No estúdio estará toda a família do concorrente a assistir à prova. Podem incentivá-lo, mas não
podem ajudar. Na realidade, são duas as provas que o concorrente faz: uma é o teste de realizar o
desafio proposto, outra é fazê-lo sob a pressão da família, da plateia e perante as câmaras de
televisão.
Se conseguir, o prémio escolhido está ganho. A TV1 assegura que o que as famílias vencedoras
levam para casa não é nada de se deitar fora – desde automóveis a viagens, há de tudo um pouco. Se
perder, o membro da família que concorreu leva um prémio de consolação e terá de viver com outro
tipo de pressão: a que os restantes elementos da família lhe farão por não ter conseguido ganhar.
O Público, 7 de Outubro de 1999
V
6.1.
O concurso „Um Por Todos” é um concurso com longa tradição em
Portugal.
6.2.
Os apresentadores do programa são pessoas que estreiam na TV.
6.3.
O programa vai ser apresentado nas horas de pouca audiência. Televisiva.
6.4.
Os participantes podem escolher um prémio atraente.
6.5.
Na realidade o concorrente está submetido à dupla pressão.
6.6.
Se o concorrente ganhar leva o prémio de consolação.
Strona 7 z 12
F
WYPOWIEDŹ PISEMNA
Zadanie 7. (5 pkt)
Pies, którego zabrałeś/łaś ze sobą na wakacje do Portugalii zaginął. Napisz krótkie ogłoszenie
i podaj w nim:
•
•
•
•
kiedy pies zaginął,
w jakich okolicznościach zaginął,
jak wygląda twój pies,
jaka nagroda czeka na uczciwego znalazcę.
W zadaniu nie jest określony limit słów. Oceniana jest umiejętność zwięzłego przekazu wszystkich
informacji określonych w poleceniu (4 punkty) i poprawność językowa (1 punkt). Podpisz się jako
XYZ.
BRUDNOPIS
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CZYSTOPIS
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Strona 8 z 12
Zadanie 8. (10 pkt)
Zapraszasz swojego portugalskiego kolegę na dwutygodniowe wakacje do Polski. Napisz w
liście:
•
•
•
•
jaka pora roku wydaje Ci się najodpowiedniejsza i dlaczego,
jakie miasta i dlaczego proponujesz zwiedzić,
jakim środkiem lokomocji będziecie się poruszać i gdzie będziecie zakwaterowani,
dlaczego występujesz z tą propozycją i czemu kierujesz ją właśnie do niego.
Pamiętaj o zachowaniu formy i stylu listu. Nie zamieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ.
Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania
informacji (4 punkty), forma (2 punkty), poprawność językowa (2 punkty) oraz bogactwo językowe
(2 punkty).
BRUDNOPIS
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Strona 9 z 12
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CZYSTOPIS
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Strona 10 z 12
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Strona 11 z 12
Strona 12 z 12