3º ANO - Escolas IDAAM

3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
3º ANO
SIMULADO
INSTRUÇÕES
01 Verifique se este caderno contém 54 (cinquenta e quatro ) questões objetivas,
sendo 06(seis) de português\gramática, 06 (seis) de literatura,06 (seis) de
inglês\espanhol, 06 (seis) história, 06(seis) geografia, 06 (seis) biologia ,06 (seis)
química, 06 (seis) física e 06 (seis) matemática.Caso apresente alguma incorreção,
comunique imediatamente ao professor ou ao fiscal de sala, para que o caderno seja
trocado.
02. Confirme se o CARTÃO RESPOSTA entregue a você pelo fiscal tem escrito o seu
NOME, pois é personalizado e intransferível. Não serão aceitas reclamações
posteriores.
03. Transcreva suas respostas para o CARTÃO RESPOSTA pintando todo o circulo.
Após uma questão ter sido assinalada, não faça alterações, pois ela será considera
errada.
04. Não rasure, não amasse e/ou rasgue seu CARTÃO RESPOSTA.
05. Utilize caneta esferográfica azul ou preta, com ponta grossa, para marcação do
CARTÃO RESPOSTA, conforme instruções abaixo.
MARQUE ASSIM
06. Após a marcação do CARTÃO RESPOSTA, não esqueça de assiná-lo, antes de
entrega-lo ao fiscal.
07. O candidato poderá sair da sala de prova com o CADERNO DE QUESTÃO
somente após as 12h00 no matutino e 18h00 no vespertino. Caso termine antes deste
horário deverá permanecer no seu lugar de forma disciplinada.
NOME: _____________________________________________________________
1
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
e) Ainda não sei quem espalhou o boato de que eu
desisti da luta.
6. Assinale a opção de que consta oração subordinada
substantiva objetiva direta:
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Assinale o item constante de oração substantiva
desenvolvida
não
introduzida
por
conjunção
(justaposta):
a) Sou favorável a que o prendam, mas não o torturem.
b) Sabe-se que a luz é mais veloz do que o som.
c) Não podia dizer se voltaria ainda neste ano.
d) No outro dia, não sabia como voltara para casa.
e) Minha esperança era que te desiludisses de tão
temerária viagem
a) Ninguém discorda de que o lençol freático da
corrupção é caudaloso.
b) Sabe-se que o lençol freático da corrupção é
caudaloso.
c) Dizem que é caudaloso o lençol freático da
corrupção.
d) A verdade é que o lençol freático da corrupção é
caudaloso.
e) A verdade é esta: o lençol freático da corrupção é
caudaloso.
2. Assinale a opção correspondente ao período em que
a oração subordinada é substantiva subjetiva reduzida:
a) Argumentam ser quase inconcebível a demora na
resolução do problema da terra.
b) Registre-se ser a reforma agrária prioridade
nacional.
c) Uma coisa é certa: o crescimento desordenado de
aglomerações nas periferias das grandes cidades
decorrer da não-resolução do problema da terra.
d) O certo é ser o problema da terra um fato
inconcebível.
e) A História ensina que a grande maioria dos países
resolveu o problema da distribuição da terra ainda no
século XIX.
LITERATURA
7. Ferreira Gullar, um dos grandes poetas brasileiros
da atualidade, é autor de "Bicho urbano", poema sobre
a sua relação com as pequenas e grandes cidades:
Bicho urbano
Se disser que prefiro morar em Pirapemas
ou em outra qualquer pequena cidade do país
estou mentindo
ainda que lá se possa de manhã
lavar o rosto no orvalho
e o pão preserve aquele branco
sabor de alvorada.
3. Apenas um dos períodos abaixo é composto por
coordenação e subordinação. Indique-o:
a) Matamos o tempo; o tempo nos enterra.
b) Malha-se o ferro enquanto está quente.
c) O homem perdeu os anéis, mas ficou com os dedos.
d) A doença vem a cavalo e volta a pé.
e) Examinei o documento e verifiquei que era
autêntico
A natureza me assusta.
Com seus matos sombrios suas águas
suas aves que são como aparições
me assusta quase tanto quanto
esse abismo
de gases e de estrelas
aberto sob minha cabeça.
(GULLAR, Ferreira. "Toda poesia". Rio de Janeiro:
José Olympio Editora, 1991)
4. Assinale o período em que a oração subordinada se
classifica como substantiva predicativa:
a) Uma coisa é certa: um amor com outro amor se
apaga.
b) Seria bom que um amor com outro amor se
pagasse.
c) Parece, entretanto, que um amor com outro amor se
apaga.
d) O certo seria que um amor com outro amor se
pagasse.
e) Não é certo que um amor com outro amor se
apague.
Embora não opte por viver numa pequena cidade, o
poeta reconhece elementos de valor no cotidiano das
pequenas comunidades. Para expressar a relação do
homem com alguns desses elementos, ele recorre à
sinestesia, construção de linguagem em que se
mesclam impressões sensoriais diversas. Assinale a
opção em que se observa esse recurso.
5. Assinale a opção em que a oração subordinada é
substantiva subjetiva:
a)
b)
c)
d)
a) "e o pão preserve aquele branco / sabor de
alvorada."
b) ainda que lá se possa de manhã / lavar o rosto no
orvalho'
c) "A natureza me assusta. / Com seus matos sombrios
suas águas"
Dizem à boca cheia que eu desisti da luta.
Quem o informou de que eu desisti da luta?
A grande verdade é esta: eu não desisti da luta.
Diz-se por aí que eu desisti da luta.
2
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
d) "suas aves que são como aparições / me assusta
quase tanto quanto"
e) "me assusta quase tanto quanto / esse abismo/ de
gases e de estrelas"
10. Assinale a opção que contém a ideia central da
primeira estrofe do poema de Ferreira Gullar.
a) O poema através do povo se solidifica para o
futuro.
b) A poesia atinge sua função social plena.
c) A visão do futuro vai-se potencializar pela união
entre povo e poema.
d) O poema é o alimento do povo que o conduz ao
crescimento.
e) A essência do povo e a realização da forma poética
estão dissociadas.
8.
Considere as seguintes afirmações sobre o
Concretismo.
I - Buscou na visualidade um dos suportes para atingir
rupturas radicais com a ordem discursiva da língua
portuguesa.
II - Teve como integrantes fundamentais Haroldo de
Campos, Augusto de Campos e Décio Pignatari.
III - Foi um projeto de renovação formal e estética da
poesia brasileira, cuja importância fica restrita à década
de 1950.
11. Muitas vezes, em um mesmo poema, encontram-se
traços que se repetem em outras estéticas literárias,
como se percebe no texto, de Ferreira Gullar. Assinale
o que NÃO se encontra nesse texto.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e II
e) I, II e III
a) Dualismo e antíteses, como no Barroco.
b) Valorização de elementos da natureza, como no
Romantismo.
c) Inversão sintática, herança dos poetas latinos, como
no Parnasianismo.
d) Presença da metáfora e das cores, como no
Simbolismo.
e) Uso do verso livre, como no Modernismo.
9. Assinale a alternativa cujos termos preenchem
corretamente as lacunas do texto inicial.
Nas décadas de 50 e 60 surgiram e prosperaram as
chamadas "vanguardas" poéticas.
Dentre elas, o
movimento da poesia ............., cujo experimentalismo
na linguagem valoriza o aspecto .............. .
a) surrealista - imagético do discurso
b) neo-simbolista - sensorial das palavras
c) neo-romântica - emotivo da composição
d) lírico-intimista - confessional da fala
e) concreta - plástico-construtivo do poema
12. O assassino era o escriba
Paulo Leminski
Meu professor de análise sintática era o tipo de sujeito
inexistente. Um pleonasmo, o principal predicado de
sua vida, regular como um paradigma da primeira
conjugação.
Entre uma oração subordinada e um adjunto adverbial,
ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito de nos
torturar com um aposto.
Casou com uma regência.
Foi infeliz.
Era possessivo como um pronome.
E ela era bitransitiva.
Tentou ir para os E. E. U. U.
Não deu.
Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.
A interjeição do bigode declinava partículas expletivas,
corretivos e agentes da passiva , o tempo todo.
Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.
TEXTO
Meu povo e meu poema crescem juntos
como cresce no fruto
a árvore nova
No povo meu poema vai nascendo
como no canavial
nasce verde o açúcar
No povo meu poema está maduro
como o sol
na garganta do futuro
Meu povo em meu poema
se reflete
como a espiga se funde em terra fértil
Em qual das alternativas abaixo NÃO se encontra o
instrumento utilizado pelo autor para matar o professor
de análise sintática?
a) "... ele não tinha dúvidas ..."
b) "... sempre achava um jeito de nos torturar ..."
c) "Acharam um artigo indefinido em sua bagagem."
d) "E ela era bitransitiva."
e) "Um dia matei-o ..."
Ao povo seu poema aqui devolvo
menos como quem canta
do que planta
(Ferreira Gullar)
3
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
14. One thing that Lawson doesn’t do in his new life is
to …
a) volunteer at the local library
b) watch birds in New York City
c) study migration patterns of birds
d) raise money to help endangered animals
e) work from his cabin
LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS
Money isn’t Everything (texto para as questões de 13
a 16)
For seven years, Jim Lawson was an investment
banker living in New York City. “I had everything: a
luxury apartment with a view of Central Park, a highpaying job and an expensive car.”
And now, Lawson, age 34, lives in a one-room cabin in
the Rocky Mountains, half an hour away from the
nearest town. He drives an old Jeep, washes his
clothes by hand, cooks over a wood stove, and has
worn the same pair of jeans since he moved there five
years ago. He laughed, “If I go into town next week, I’ll
look at some new jeans. But I can wear these another
year.”
Lawson is one of many people who have given up the
modern lifestyle in search of a simpler life. He
explained, “One day I woke up and looked around.
Everyone was busy all day, running from one meeting
to the next, working at night and on weekends, and, of
course, earning and spending money like crazy. And I
thought, ‘Is this the person I want to be?’”
The answer was no. Within six months, Lawson had
quit his job, sold his apartment and moved to Wyoming.
“I would have gone crazy if I had stayed there much
longer,” he says. “It was just too much work, stress, and
pressure. And what was the pressure good for? Making
more money? I couldn’t do it anymore.”
He bought a tiny cabin and set himself up in the
mountains. “Now I volunteer for the local bird
preservation society, keeping track of the migration
patterns of the birds in this region. I never even noticed
the birds in New York, but here, they’re everywhere.”
Lawson also works from his cabin, raising money for an
organization that helps endangered animals. He drives
into town once a week, buying supplies he needs and
volunteering for three hours at the local library.
Are there any negative aspects to Lawson’s new life?
“My life can be a little bit lonely, just me and my dog. I
want to get married, but if I met the right woman, she
would have to enjoy life out here in the woods. That’s
not so easy, but the right person is out there
somewhere. And I’m just so happy. Money isn’t
everything.”
15. If Lawson got married, his wife would have to …
a) study endangered species.
b) play with Lawson’s dog.
c) enjoy living in the mountains.
d) work at the local library.
e) go somewhere new every day.
16. Lawson feels he ___ married if he found the right
woman.
a) will get
b) gets
c) would get
d) won’t get
e) would have gotten
17. It was ok, but we _______________ it more if the
weather __________ warmer.
a) would enjoy, had been
b) will enjoy, had been
c) would have enjoyed, had been
d) will have enjoyed, had been
e) go, was
18. Mark __________ history if he __________ to
class.
a) will learn, goes
b) will learn, to go
c) will learn, go
d) would learn, go
e) would have leaned, gone
LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL
La Asociación de Editores y el Gremio de Libreros
de Madrid puso ayer en marcha una campaña
destinada a captar potenciales lectores mediante la
inserción de pasajes emblemáticos de la literatura
española en trenes de cercanías, autobuses y
metro.
Read the text. Choose the correct answers.
13. Lawson’s life now is different from his life five years
ago because he …
a) lives in New York City.
b) has a great view of Central Park.
c) lives in the mountains, far from society.
d) works as a banker in the mountains.
e) raises money for animals from his apartment in New
York.
“Libros a la calle”, que fue presentada ayer en la
Biblioteca Nacional por la ministra Esperanza Aguirre,
vivirá su experiencia “piloto” en la capital de España y
en un futuro se proyectará al resto de la nación.
Transeúntes y pasajeros se toparán en las ventanillas
de autobuses, en los túneles y vagones del metro y en
los cristales de los trenes de cercanías con
sorprendentes pasajeros de viaje: Bécquer, Lope de
4
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
Vega, Góngora, Quevedo, Clarín, Valera, Lara o
Cervantes. Folios adhesivos dan cobijo a una antología
de novela, poesía amorosa, letrillas satíricas, citas y
sentencias, páginas inmortales de nuestra literatura
para que el lector las vea, las lea y las busque. Se
distribuirán más de 35.000 carteles de esta idea que ha
sido apoyada por Ayuntamiento, Comunidad de Madrid
y Ministerio de Cultura. Por otra parte, el director
general del Libro, Archivos y Bibliotecas, Fernando
Rodríguez Lafuente, anunció la creación de una
Biblioteca Escolar (dotada con unos dos mil quinientos
libros y un profesor bibliotecario) en cada centro de
enseñanza a partir del próximo ejercicio. Se trata,
según Lafuente, de corregir una “anomalía histórica”
para conseguir, al final de la campaña, que cada
alumno tenga su biblioteca en el colegio.
(ABC. Madrid, jueves, 15 mai 1997.)
a)
b)
c)
d)
e)
La frase número I está correcta
La frase número III está correcta
La frase número II está correcta
Ninguna frase está correcta.
Todas las frases están correctas.
13. El nombre “Libros a la calle”, que se le da a la
campaña, está en oposición al significado de “libros”
en:
a) túneles del metro”.
b) ventanillas de autobuses”.
c) estanterías de bibliotecas”.
d) vagones del metro”.
e) cristales de los trenes”.
19. Entre 1789 e 1799, a França atravessou um
período profundamente transformador conhecido por
Revolução Francesa. Em relação às características
desse processo revolucionário e seus desdobramentos,
analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira
ou (F) para falsa.
( ) A França foi inovadora, pois não havia notícias de
uma Revolução de Caráter Burguês e Liberal na
Europa do século XVIII.
(
) Durante os dez anos do processo revolucionário,
houve uma série de acordos que garantiram uma
transição tranquila e pacífica da Monarquia Absolutista
para a República Federativa.
(
) A Revolução Francesa pode ser subdividida em
quatro momentos: a Assembleia Nacional, a
Convenção e o Diretório.
(
) A Revolução Francesa disseminou nova
concepção política e organizacional do Estado; suas
ideias influenciaram a disseminação de guerras e
conflitos e seus ideais de Liberdade, Igualdade e
Fraternidade passaram a ser buscados por quase
todas as nações do mundo contemporâneo.
18. Indique la alternativa que completa correctamente
la frase:
El perejil sirve para __________ y puede ser traducido
al portugués como ________
a) sazonar — salsinha
b) salar — cebola
c) condimentar — orégano
d) aderezar — alho
e) saber — coentro
HISTÓRIA
14. El objetivo de la campaña se realizará a través de
la (las, los):
a) listas con los nombres emblemáticos de la literatura.
b) presentación de los textos a los transeúntes.
autores.
c) afiches que muestran las fotos de los
d) distribución de libros a los peatones en la calle.
e) presencia de los autores entre los pasajeros.
15. Señale la fecha que corresponde a la palabra “ayer”
que se encuentra en el resumen de la noticia.
a) lunes 14-5-97
b) jueves 15-5-97
c) miércoles 14-5-97
d) viernes 16-5-97
e) martes 16-5-97
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta, de cima para baixo.
16. Por trenes de cercanías (en el 1er. párrafo) se
entiende que:
a) circulan por lugares cercados.
b) llevan a regiones lejanas.
c) recorren los alrededores.
d) se desplazan con mucha velocidad.
e) se destinan a ciudades apartadas.
a) V – F – V – F
b) V – V – F – F
c) F – V – V – V
d) V – V – V – V
e) F – F – V – V
20. "(...) a revolução que não se radicaliza morre
melancolicamente, como a burguesa. A rigor, uma só
revolução existe, a que se deflagrou em 1789:
enquanto viveu, ela quis expandir-se, e, assim, a
República Francesa se considerou e tentou universal até o momento em que a pretensão de libertar o mundo
17. Analiza las frases y marca la opción correcta:
I- A mí me gusta los quesos.
II- A ti te gusta la comida mejicana.
IIIA ellos les gustan el samba
5
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
se converteu na de anexá-lo, em que os ideais
republicanos
se
reduziram
ao
imperialismo
bonapartista."
(Ribeiro, Renato Janine. A ÚLTIMA RAZÃO DOS
REIS. São Paulo, Cia. das Letras, 1993.)
Relativamente à expansão napoleônica (1805-1815),
pode-se afirmar que acarretou mudança no quadro
político europeu, tais como:
a) difusão do ideal revolucionário liberal, ampliação
temporária do raio de influência francesa e
fortalecimento do ideário nacionalista nos países
dominados.
b) isolamento diplomático da nação inglesa, radicação
definitiva do republicanismo no continente e
estabelecimento do equilíbrio geopolítico entre os
países atingidos.
c) desestabilização das monarquias absolutistas,
estímulo para o desenvolvimento industrial nas
colônias espanholas e implantação do belicismo entre
as nações.
d) desenvolvimento do cosmopolitismo entre os povos
do império francês, incrementação da economia nos
países ibéricos e contenção das lutas sociais.
e) difusão do militarismo como forma de controle
político, abertura definitiva do mercado mundial para os
franceses, estímulo decisivo para as lutas anticolonialistas.
No que se refere a esse momento histórico, é
incorreto afirmar-se que
a) o Congresso de Viena, ao reformular o mapa
europeu e favorecer os grandes rivais da França
napoleônica, não respeitou as reivindicações nacionais
das populações dos territórios ocupados.
b) a França recebeu algumas “migalhas”, pois manteve
sua integridade territorial e teve restaurada no poder a
dinastia deposta pela Revolução Francesa, apesar de
temporariamente ocupada por forças militares
vencedoras.
c) as grandes reservas de matéria-prima
necessárias ao desenvolvimento econômico dos
países vencedores encontravam-se nas áreas
submetidas, até então, ao domínio da França, o que
explica a situação humilhante do rei francês na
caricatura.
d) todos os soberanos sentados à mesa obtiveram
vantagens territoriais pelo Congresso de Viena,
contudo, coube à Inglaterra a anexação da maior parte
de áreas estratégicas para a manutenção da
supremacia marítima.
e) alguns dos países cujos soberanos foram retratados
na caricatura reuniram-se, dando origem à Santa
Aliança, na tentativa de evitar, a qualquer custo, a
eclosão de revoluções liberais, contendo a burguesia e
mantendo o Antigo Regime.
21. O Tratado de Viena, assinado em 1815 tinha por
principal objetivo
a) estabelecer uma paz duradoura na Europa, que
impedisse as guerras e revoluções, consolidando o
princípio da legitimidade monárquica.
b) ratificar a supremacia da Prússia, no contexto
político da Europa ocidental, para garantir triunfo de
uma onda contra-revolucionária.
c) assegurar ao Império Austro-Húngaro o controle da
Europa continental, assim como da Inglaterra, a fim de
impedir a expansão da Rússia.
d) impedir a ascensão da classe média ao poder, que
iniciara uma série de revoluções em vários países da
Europa Ocidental.
e) criar um sistema repressivo capaz de conter as
primeiras vagas do movimento socialista na Europa,
através da exclusão da influência da França.
23. Em 1804, Napoleão Bonaparte recebeu o título de
Imperador, mediante um plebiscito. Durante sua
cerimônia de coroação, ele retirou do Papa a coroa e
colocou-a em sua cabeça com as próprias mãos. Esse
gesto ousado representou
a) o rompimento entre a Igreja Católica Romana e o
novo Estado Revolucionário Francês.
b) que Napoleão estava assumindo todas as
responsabilidades do Poder Moderador na França.
c) que Napoleão, símbolo máximo da força da
burguesia, considerava-se mais importante que a
tradição da Igreja.
d) a criação de uma religião de Estado, tendo como
figura central o Imperador, a exemplo do Anglicanismo
inglês.
22. Na caricatura, os vencedores de Napoleão – o rei
da Inglaterra, o rei da Prússia, o czar da Rússia e o
imperador austríaco – se preparam para dividir um
patê, que contém o antigo Imperador. Sob a mesa, o
rei francês Luís XVIII espera as migalhas.
6
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
e) nenhuma das alternativas anteriores.
24. Identifique, entre as afirmativas a seguir, a que se
refere as consequências da Revolução Industrial:
a) redução do processo de urbanização, aumento da
população dos campos e sensível êxodo urbano.
b) maior divisão técnica do trabalho, utilização
constante de máquinas e afirmação do capitalismo
como modo de produção dominante.
c) declínio do proletariado como classe na nova
estrutura social, valorização das corporações e
manufaturas.
d) formação, nos grandes centros de produção, das
associações de operários denominadas "trade unions",
que promoveram a conciliação entre patrões e
empregados.
e) manutenção da estrutura das grandes propriedades,
com as terras comunais, e da garantia plena dos
direitos dos arrendatários agrícolas.
e) amplia a competitividade do setor agropecuário
devido à diferença no valor da terra.
27. A finalidade primordial da agricultura é a produção
de alimentos. Todavia, apesar dos avanços e das
conquistas tecnológicas, o número de famintos no
mundo continua alto.
GEOGRAFIA
25. Sobre a União Europeia, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.(BLOCOS
ECONÔMICOS)
( ) Qualquer pessoa que tenha a nacionalidade de um
Estado-membro é considerada cidadã da União
Europeia.
( ) Reduzir as desigualdades sociais e econômicas
entre os países-membros e melhorar as condições de
vida e de trabalho dos seus cidadãos são alguns dos
objetivos da União Europeia.
( ) A União Europeia pôs fim às barreiras comerciais
não só entre os países-membros como também para
países integrantes do Mercosul e do Nafta.
Assinale a sequência correta.
a) V, F, V
b) V, F, F
c) F, V, F
d) V, V, F
e) F, F, V
Com relação a esse tema, é correto afirmar:
a) a fome no mundo deve-se mais a fatores
relacionados às condições naturais adversas, como
secas prolongadas, excesso de chuvas, pobreza do
solo, entre outras.
b) a existência da fome no mundo é reflexo do
preço elevado dos alimentos, da falta de acesso à
terra, do controle das multinacionais no mercado
agrícola, entre outras causas.
c) a modernização da agricultura gerou oferta recorde e
excedente de alimentos para alimentar toda a
humanidade, debelando, assim, a fome nos países
pobres.
d) nos países subdesenvolvidos, nos quais a principal
atividade econômica é a agropecuária, o problema da
fome é menor devido à produção de alimentos
básicos.
e) os pequenos produtores têm preferido cultivar soja,
ao invés de arroz e feijão, pois é uma cultura que não
exige grandes investimentos.
26. A Argentina, o Brasil, o Paraguai, o Uruguai e a
Venezuela formam o Mercosul (Mercado Comum do
Sul), o organismo que estabelece as regras e os
procedimentos para a integração econômica entre os
quatro países. Sobre este bloco econômico, é correto
afirmar que:
a) integra países com povoamento, dinâmica
econômica e nível de renda muito diferentes.
b)estabelece “fronteiras abertas” para o livre
deslocamento de pessoas, produtos e capitais.
c) permite a livre circulação dos bens industriais sem
restrições e barreiras alfandegárias.
d) restringe os fluxos migratórios devido às rivalidades
históricas existentes dentro do bloco.
28. Não é simples estabelecer critérios para aferir as
condições de vida de uma população, mas é sempre
verdade que quem não tem o que comer está em
situação de carência extrema. A Organização das
Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO)
calculou a existência de 923 milhões de pessoas com
fome no mundo em 2007. Um fator agravante para
esse fato é/são:
a) a desigualdade de acesso (de poder de compra)
aos alimentos, cada vez mais caros, que exclui
parcelas de população já comprometidas com a
falta de uma nutrição adequada.
7
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
b) o índice de crescimento vegetativo mundial, que tem
sido superior ao índice de produção de alimentos no
Planeta, reafirmando a Teoria Malthusiana.
c) as beligerâncias civis, regionais e internacionais, que
assolam as populações famintas que vivem em países
ricos.
d) as novas tecnologias utilizadas na produção
alimentar, que originam alimentação deficitária e crise
nutricional.
e) as empresas que dominam o comércio de grãos no
mercado internacional e tendem a garantir apenas em
seus países de origem um consumo ideal de
calorias/homem/dia, do tipo fast-food.
organização tribal e a distribuição geográfica das etnias
no continente.
e) As comunidades étnicas optaram por entrar em
conflitos
armados
estimulados
pela
inserção
docapitalismo neoliberal e, principalmente, por conta
dos diversos produtos industrializados disponíveis nos
mercados africanos.
BIOLOGIA
31. Um animal é triblástico, apresenta simetria radial,
trato digestivo completo, mas não apresenta órgãos
excretores e nem segmentação. Trata - se de um:
a) equinodermo
b) molusco
c) celenterado
d) anelídeo
e) porífero
29. “Em pleno século XXI, as religiões continuam tendo
grande influência no contexto social e cultural de
diversos países e em amplas regiões do planeta. O
poder da fé é de tal magnitude que é capaz de influir
em aspectos políticos, sociais e econômicos de nações
cujas autoridades, leis ou fronteiras são fortemente
delimitadas por questões religiosas. Além disso,
variados conflitos no mundo nos últimos tempos têm
sua origem em divergências religiosas. (...) Jerusalém
é a cidade sagrada de três grandes religiões (...). Os
três credos têm em Jerusalém marcos básicos de sua
doutrina e de sua historia.”
(In.: Atlas Geográfico Mundial ― para conhecer melhor
o mundo em que vivemos ― vol.01
Mundo. Barcelona: Editorial Sol 90, 2005.)
O texto acima apresenta Jerusalém como a cidade
sagrada de três religiões. São elas:
a) judaísmo, hinduísmo e islamismo.
b) judaísmo, cristianismo e islamismo.
c) judaísmo, budismo e islamismo
d) judaísmo, confucionismo e islamismo
e) judaísmo, xintoísmo e islamismo
32. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito dos
moluscos.
a) São animais diblásticos acelomados.
b) Têm respiração braquial ou "pulmonar".
c) Possuem o corpo constituído, basicamente, por
cabeça, pé e massa visceral.
d) Têm excreção através de nefrídios.
e) São de sexos separados ou hermafroditas.
33. Assinale a alternativa CORRETA:
a) Nos anfíbios, o surgimento de um ovo amniótico foi
uma das características que permitiram a adaptação
dês vertebrados ao ambiente terrestre.
b) Nos peixes pulmonados, a bexiga natatória exerce a
função de pulmão, sendo o único órgão respiratório
desses animais.
c) Nos répteis, a fecundação é interna e o
desenvolvimento dos ovos ocorre no meio
terrestre.
d) Aves e mamíferos são caracterizados pela
capacidade de manter constante a temperatura
corporal e possuir pele com glândulas sebáceas.
e) Os tubarões, a lampreia e a feiticeira são
representantes vertebrados da classe ágnata.
30. Os conflitos existentes na África, juntamente com a
fome e as epidemias, são elementos que constituemo
triste cenário deste continente. Entre as explicações
para
compreendermos
a
existência
dessas
intermináveis guerras regionais, podemos apontar que:
a) A atual disputa pelo potencial mercado de alimentos
impulsiona as grandes potências africanas a investirem
maciçamente na produção e venda de armamentos.
b) O continente africano exerce importante papel
estratégico nas relações políticas e ideológicas entre
os países que compõem os blocos econômicos
mundiais.
c) Os conflitos ocorrem por conta do interesse de
diversas tribos em constituírem um espaço comum
africano para agregar as diversas comunidades em um
mesmo grupo étnico-linguístico-cultural.
d) As atuais fronteiras foram traçadas pelos
colonizadores europeus sem respeitar a antiga
34. Os animais obtêm energia para as suas atividades
vitais por meio da respiração celular, que consiste na
realização de trocas gasosas com o ambiente. Com
base nesses conhecimentos, correlacione o tipo de
respiração com o respectivo grupo animal:
I. Respiração cutânea
II. Respiração branquial
III. Respiração pulmonar
IV. Respiração traqueal
8
(
(
(
(
(
) Insetos
) Peixes
) Répteis
) Oligoqueta
) Crustáceos
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
QUÍMICA
A seqüência CORRETA é:
a) IV, II, III, I, II
b) I, III, IV, II, I
c) II, IV, I, III, III
d) III, I, II, IV, I
e) I, IV, II, III, I
37. Cinco frascos de reagentes, numerados de 1 a 5,
contêm líquidos de fórmula geral CnH2n+2, em que 5 ≤ n
≤ 9. Sabe-se que os compostos apresentam cadeia
normal e que os pontos de ebulição são dados abaixo.
35. Qual das estruturas abaixo é a melhor explicação
para a expansão e domínio dos répteis durante a era
mesozóica, incluindo o aparecimento dos dinossauros
e sua ampla distribuição em diversos nichos do
ambiente terrestre?
a) prolongado cuidado com a prole, garantindo
proteção contra os predadores naturais;
b) aparecimento de ovo com casca, capaz de evitar
o dessecamento;
c) vantagens sobre os anfíbios na competição pelo
alimento;
d) extinção dos predadores naturais e conseqüente
explosão populacional;
e) abundância de alimento nos ambientes aquáticos
abandonados pelos anfíbios.
Com essas informações, pode-se afirmar que o líquido
existente no frasco número 4 é o:
a) n-octano.
b) n-nonano.
c) n-heptano.
d) n-pentano.
e) n-hexano.
38. A creolina, usada como desinfetante, contém
cresóis, que são hidroximetil benzenos de fórmula
molecular C7H8O. Esses cresóis podem apresentar
isomeria de:
a) função e cadeia.
b) cadeia e tautomeria.
c) cadeia e posição.
d) posição e função.
e) função e metameria.
36. O sistema circulatório dos vertebrados mostra uma
evolução ocorrida entre os grandes grupos. Na maioria
das espécies de cada grupo, há um padrão na divisão
das cavidades do coração. Isto pode ser confirmado na
frase:
a) O coração dos peixes tem dois átrios e um
ventrículo, ocorrendo a mistura do sangue venoso com
o sangue arterial nos primeiros.
39. O número de isômeros constitucionais existentes
com a fórmula molecular C2H7N é:
a) 6
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
b) O coração dos anfíbios tem dois átrios e um
ventrículo, ocorrendo a mistura de sangue venoso
com o sangue arterial neste último.
c) O coração dos répteis tem dois átrios e um
ventrículo, não ocorrendo mistura do sangue venoso
com o sangue arterial.
40. O compostos responsável pelo aroma de jasmim é
representado pela fórmula estrutural plana a seguir, na
qual algumas ligações químicas são indicadas por
setas numeradas. A ligação que apresenta isomeria
geométrica é:
d) O coração dos répteis é igual ao das aves,
ocorrendo em ambos mistura do sangue venoso com
sangue arterial.
e) O coração dos mamíferos apresenta dois átrios e
dois ventrículos, parcialmente separados, ocorrendo
mistura do sangue venoso com o sangue arterial em
pequena escala.
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
9
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
e) 5.
41. Drogas, à base de anfetamina, vêm sendo muito
utilizadas para obtenção da sensação de euforia. Na
verdade, ela é um medicamento indicado para
depressão ou para emagrecimento (inibe a sensação
de fome), sob orientação médica. Abaixo está
representada a molécula de anfetamina.
45. Na figura, a resistência equivalente, entre os pontos
F e H, é:
a) R/2
b) R
c) 3 R
d) 5 R
e) R/3
Com relação à estrutura acima, é correto afirmar que a
molécula:
a) apresenta isomeria geométrica.
b) apresenta um total de 18 átomos.
c) apresenta um grupo amida.
d) não apresenta carbono quiral.
e) apresenta isomeria óptica.
46. Nos choques elétricos, as correntes que fluem
através do corpo humano podem causar danos
biológicos que, de acordo com a intensidade da
corrente, são classificados segundo a tabela a seguir:
42. A ozonólise do composto metil - 2 - buteno, seguida
de hidrólise, em presença de zinco metálico, produz:
a) propanal e etanal.
b) metanal e etanal.
c) etanal e propanona.
d) propanal e propanona.
e) metanal e propanona.
FÍSICA
43. Um circuito com três resistores é representado na
figura a seguir. NULA
Considerando que a resistência do corpo em situação
normal e da ordem de 1500 Ω, em qual das faixas
acima se enquadra uma pessoa sujeita a uma tensão
elétrica de 220 v?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
A resistência medida entre os pontos A e B é:
a) 6,0 Ω
b) 5,0 Ω
c) 2,2 Ω
d)1,8 Ω
e) 3,0 Ω
44. Um fio de cobre foi partido em dois pedaços de
comprimento L1 =2,0m e L2 =3,0m. Determine a razão
R2/R1 entre as resistências elétricas dos dois
pedaços.
a) 3/8
b) 4/9
c) 12/9
d) 3/2
e) 9/4
10
3º ANO VESPERTINO
SIMULADO AGOSTO 2013
47. O gráfico representa a curva característica tensãocorrente para um determinado resistor.
MATEMÁTICA
49. Considere o seguinte gráfico que representa o
número complexo z .
y
z
2π
rad
3
x
Em relação ao resistor, é CORRETO afirmar:
2
a) é ôhmico e sua resistência vale 4,5 x 10 Ω.
2
b) é ôhmico e sua resistência vale 1,8 x 10 Ω.
2
c) é ôhmico e sua resistência vale 2,5 x 10 Ω.
d) não é ôhmico e sua resistência vale 0,40 Ω.
e) não é ôhmico e sua resistência vale 0,25 Ω.
48. Considere os gráficos a seguir, que representam a
tensão (U) nos terminais de componentes elétricos em
função da intensidade da corrente (i) que os percorre.
Se z =
2 , assinale a única alternativa CORRETA:
a)
z=−
2
3
+
i
2
2
b)
z=−
2
6
+
i
2
2
c)
1
3
z=− +
i
2 2
d)
z=−
6
2
+
i
2
2
e)
z=−
3 1
+ i
2 2
50. Qual a representação geométrica abaixo, que
melhor representa no plano de Argand-Gauss o
subconjunto A dos números complexos C, definido
por A = {z ∈ C / Re( z ) ≥ 1 e Im( z ) ≥ 2} .
a)
y
2
y
x
1
2
b)
x
1
Dentre esses gráficos, pode-se utilizar para representar
componentes ôhmicos SOMENTE:
a) I
b) I e IV
c) I, II e III
d) I, II e IV
e) I, IV e V
c)
y
y
2
d)
x
1
1
e)
2
y
1
2
11
x
x
3º ANO VESPERTINO
51. A expressão
(
SIMULADO AGOSTO 2013
3 + i
)
3
onde i é a unidade
54. Se
imaginária dos números complexos, é igual a:
a) 2
b) 4
c) 16
d) 32
e) 64
a) − 8
b) 8
c) − 8 i
d) 8 i
e) −1
 2 

52. O valor da potência 
 1+ i 


a)
( 2 )91 + 1
b)
2
(1 + i )
2
c)
1+ i
2
d)
( 2 )91i
e) −
91
é:
2
(1 + i )
2
_
53. Um número complexo z e seu conjugado z são
−
−
tais que z + z = 4 e z − z = −4i . Nessas condições, a
forma trigonométrica de z 2 é :
7π
7π 

a) 8 cos
+ isen

4
4 

π
π

b) 8 cos + isen 
2
2

3π
3π 

c) 8 cos
+ i.sen

2
2 

π
π

d) 4 cos + isen 
2
2

3π
3π 

e) 4 cos
+ isen

2
2 

12
5i
= a + bi , o valor de b a é :
2+i