BiologiaRodrigo3ºanoEMcomExercícios 2015 ok

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ORIENTAÇÕES DE ESTUDO PARA RECUPERAÇÃO
1º Semestre - 2015
Objetivo Geral da Recuperação
o
Ano / Série: 3 ano E.M.
Recuperar o aluno quanto aos conteúdos (essenciais/ necessários) desenvolvidos
nas habilidades específicas de cada disciplina, visando aos objetivos propostos
para o ano e para a continuidade de estudos.
Disciplina: Biologia I
Professor: Rodrigo Zani
Dentre todas as habilidades trabalhadas no 1º semestre, seguem os conteúdos essenciais/ necessários para os
estudos de recuperação:
•
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▪
▪
Genética: Leis de Mendel, Heredograma, Genes letais, co-dominância, polialelia, Genótipo e fenótipo,
Probabilidade matemática, Núcleo celular e Hereditariedade.
Síntese de proteínas e duplicação de DNA.
Ecologia: Sucessão ecológica, Cadeia e teia alimentar e Relações entre as espécies.
Histologia: Tecido epitelial, conjuntivo, ósseo, cartilaginoso, muscular e nervoso.
Como estudar:
Reservar 1 hora de estudo diário para Biologia.
Refazer as avaliações do 1º e 2º período.
Refazer os cadernos de questões.
Após o estudo de cada capítulo, refazer os exercícios do livro.
Fazer os exercícios que estão em anexo.
Material adequado para o estudo pessoal do aluno / Referências Bibliográficas:
Conecte Bio, 2 /Sônia Lopes e Sérgio Rosso – São Paulo – Saraiva
Anexo(s) Abaixo
Material de apoio para a revisão dos conteúdos, com gabarito.
Data de Aplicação do Instrumento de Avaliação da Recuperação de Biologia
Vide calendário no portal da escola.
Exercícios com Gabarito de Biologia
Ecologia - Relações Harmônicas e
Desarmônicas
1) (Cesgranrio-1995)
e) baixa capacidade de reprodução do zooplâncton e do
fitoplâncton devida ao aumento do nível de oxigênio no
ambiente.
3) (UECE-2001) A avoante, também conhecida como
arribaçã (Zenaida auriculata noronha) é uma ave
migratória que se desloca no Nordeste, acompanhando o
ritmo das chuvas, encontrando-se ameaçada de extinção,
em decorrência da caça indiscriminada. A relação do
homem com esta ave é:
a) harmônica, intra-específica e de predação
b) desarmônica, intra-específica e de comensalismo
c) harmônica, inter-específica e de parasitismo
d) desarmônica, inter-específica e de predação
Num recipiente, com meio de cultura próprio para
paramécios, introduziram-se duas populações
diferentes:"'Paramaecium caudatu"' e"'Paramaecium
aureli"' com números aproximadamente iguais de
indivíduos das duas espécies. As populações foram
contadas, diariamente, durante alguns dias.
A análise do gráfico a seguir permite concluir-se que a(s):
a) capacidade de reprodução de "P. caudatum" é muito
pequena.
b) população de "P. aurelia" é mais forte que a"'P.
caudatum".
c) população de"'P. aurelia" é predadora da população
de"'P. caudatu"'.
d) duas espécies ocupam o mesmo nicho ecológico.
e) duas espécies são comensais.
2) (PUC - SP-2008) (…) Como se não bastasse a sujeira no
ar, os chineses convivem com outra praga ecológica, a
poluição das águas por algas tóxicas. Há vários anos as
marés vermelhas, formadas por essas algas, ocupam vastas
áreas do litoral chinês, reduzindo drasticamente a pesca e
afugentando os turistas.
“O Avanço das Algas Tóxicas” in Revista Veja, 3 de outubro
de 2007
O trecho acima faz referência a um fenômeno causado
pela
a) multiplicação acentuada de várias espécies de
produtores e consumidores marinhos, geralmente devida à
eutroficação do ambiente.
b) multiplicação acentuada de dinoflagelados, geralmente
devida à eutroficação do ambiente.
c) multiplicação acentuada de várias espécies de
produtores e consumidores marinhos devida ao aumento
do nível de oxigênio no ambiente.
d) baixa capacidade de reprodução de dinoflagelados,
geralmente devida à eutroficação do ambiente.
4) (PUC - RS-2006) A construção de cidades altera as
condições ambientais de uma área natural, provocando a
substituição da comunidade biótica original por uma
comunidade composta por espécies nativas do local e
espécies exóticas (trazidas pelo homem de outras partes
do mundo). Nesta nova comunidade, as espécies exóticas
interagem com as espécies locais, podendo prejudicá-las,
beneficiá-las ou, mesmo, não afetá-las significativamente.
Os gatos domésticos, por exemplo, podem comer os ovos
de espécies de aves que nidifiquem no chão, ou próximo
dele, exterminandoas, assim, de áreas pequenas. Se a área
original fosse coberta por uma floresta, algumas de suas
plantas e animais nativos poderiam permanecer em
parques, enquanto outros desapareceriam. Outras plantas
poderiam ser utilizadas em projetos de paisagismo ou de
arborização das vias públicas. Contudo, as populações da
maioria destas espécies seriam menores e os seus
indivíduos estariam mais dispersos espacialmente.
Conseqüentemente, os indivíduos de uma dada espécie
com população pequena poderiam apresentar um maior
grau de parentesco e, por serem mais semelhantes, sua
espécie poderia ter uma menor probabilidade de
adaptação frente a variações ambientais. Neste novo
contexto, no entanto, as interações entre as espécies e
entre elas e o meio abiótico continuariam desempenhando
um papel fundamental para a manutenção da
comunidade. A reprodução de determinadas espécies
vegetais, por exemplo, continuaria dependendo do serviço
prestado por animais polinizadores (como morcegos e
beija-flores) e dispersores de sementes (como sabiás e
bem-te-vis).
Os trechos sublinhados no texto referem-se aos três níveis
de biodiversidade. Esses níveis são, respectivamente,
a) a diversidade de espécies, a evolução biológica e a
diversidade de processos ecológicos.
b) a diversidade de espécies, a diversidade genética e a
diversidade de processos ecológicos.
c) a diversidade de origens, a diversidade genética e a
diversidade de ecossistemas.
d) a riqueza de espécies, a diversidade fenotípica e a
ecologia.
e) a riqueza de espécies, a densidade populacional e o
paisagismo natural.
bem-te-vis).
Quais das interações abaixo, entre espécies exóticas e
nativas, podem causar prejuízos para estas últimas?
a) Comensalismo, inquilinismo e mutualismo.
b) Comensalismo, parasitismo e predação.
c) Competição, mutualismo e predação.
d) Competição, parasitismo e predação.
e) Competição, predação e neutralismo.
6) (UERJ-2003) A diversidade de espécies de zooplâncton
encontrada em quatorze lagos estudados em Indiana, EUA,
foi comparada à produtividade primária do ecossistema.
As relações entre esses dois fatores está representada no
gráfico abaixo.
Justifique a diferença na diversidade de espécies
encontrada entre os lagos fortemente poluídos e os lagos
com pouca ou nenhuma poluição.
7) (UFC-2002) A erva-de-passarinho e algumas bromélias
são plantas que fazem fotossíntese e vivem sobre outras.
No entanto, a erva-de-passarinho retira água e sais
minerais da planta hospedeira enquanto as bromélias
apenas se apóiam sobre ela. As relações da erva-depassarinho e das bromélias com as plantas hospedeiras
são, respectivamente, exemplos de:
a) parasitismo e epifitismo.
b) epifitismo e holoparasitismo.
c) epifitismo e predatismo.
d) parasitismo e protocooperação.
e) inquilinismo e epifitismo.
8) (Unicamp-2002) A espécie A é um ácaro comum em
plantações de morango na Califórnia que causa danos
quando atinge a densidade de 20 indivíduos por lote de
morango. Pesquisadores observaram que, nos lotes de
morango em que ocorria a espécie A, ocorria também
outra espécie de ácaro (espécie B). Visando compreender a
interação entre essas espécies, realizou- se um
experimento em laboratório, no qual se introduziu a
espécie B em uma criação da espécie A. Após algum
tempo, os pesquisadores aplicaram um defensivo agrícola
(D) na criação. Os resultados obtidos estão mostrados no
gráfico abaixo.
a) Tendo em vista os resultados obtidos, explique qual é a
interação entre as duas espécies na natureza.
b) A que se deve o aumento da densidade populacional da
espécie A após a primeira aplicação do defensivo agrícola?
c) Como esses resultados podem ser úteis à agricultura?
9) (PASUSP-2009) A imagem mostra, no rio Cuiabá (Mato
Grosso), um tuiuiú com uma piranha no bico. A cena
representa parte de uma cadeia alimentar na natureza. No
entanto, a construção de uma nova rodovia na região pode
provocar desmatamento e afetar os ninhais dessa ave,
provocando uma grande migração. Em uma simplificação
da situação, considerando apenas essas duas espécies,
assinale a afirmação que indica como essa alteração do
ambiente poder· afetar as populações de tuiuiús e
piranhas na referida região.
c) parasitismo, mutualismo e polinização.
d) parasitismo, comensalismo e fecundação.
e) parasitismo, comensalismo e polinização.
.
11) (UFMG-2006) Analise estes gráficos, em que está
representado o efeito da pastagem de uma população
herbívora que se alimenta, preferentemente, de gramíneas
sobre uma comunidade vegetal:
Considerando-se as informações contidas nesses gráficos e
outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO
afirmar que a pastagem faz diminuir
a) os recursos disponíveis para outros herbívoros.
b) a competição entre gramíneas e ervas.
c) a diversidade dessas espécies vegetais.
d) a produtividade das ervas.
a) Aumento na população de tuiuiús e diminuição da
população de piranhas.
b) Aumento na população de tuiuiús e sem alteração na
c) Sem alteração na população de tuiuiús e diminuição na
d) Diminuição na população de tuiuiús e aumento na
e) Diminuição na população de tuiuiús e diminuição na
10) (Unifesp-2003) A raflésia é uma planta asiática que não
possui clorofila e apresenta a maior flor conhecida,
chegando a 1,5 metro de diâmetro. O caule e a raiz, no
entanto, são muito pequenos e ficam ocultos no interior
de outra planta em que a raflésia se instala, absorvendo a
água e os nutrientes de que necessita. Quando suas flores
se abrem, exalam um forte odor de carne em
decomposição, que atrai muitas moscas em busca de
alimento. As moscas, ao detectarem o engano, saem da
flor, mas logo pousam em outra, transportando e
depositando no estigma desta os grãos de pólen trazidos
da primeira flor.
O texto descreve duas interações biológicas e um
processo, que podem ser identificados, respectivamente,
como
a) inquilinismo, mutualismo e polinização.
b) inquilinismo, comensalismo e fecundação.
12) (Vunesp-2004) As curvas da figura representam, uma, a
relação existente entre a probabilidade de encontro de
uma planta jovem em diferentes distâncias a partir da
árvore-mãe e, outra, a probabilidade de sobrevivência
dessas plantas jovens.
Distância da árvore-mãe
(metros)
Considerando esta figura, responda.
a) Que curva deve representar a probabilidade de
sobrevivência das plantas jovens em relação à distância da
árvore-mãe? Cite duas relações interespecíficas que
podem ser responsáveis pela tendência observada nessa
curva.
b) Cite um exemplo de mutualismo entre a árvore-mãe e
animais que pode contribuir para o estabelecimento de
plantas jovens em pontos distantes dessa árvore.
13) (UFSCar-2004) As figuras 1 e 2 mostram curvas de
crescimento de duas espécies de protozoários, A e B. Em 1,
as espécies foram cultivadas em tubos de ensaio distintos
e, em 2, elas foram cultivadas juntas, em um mesmo tubo
de ensaio.
Identifique as interações A, B, C e D.
15) (Mack-2009)
Assinale a alternativa correta a respeito da relação de
parasitismo.
a) Os parasitas sempre levam o hospedeiro à morte.
b) Os hospedeiros nunca apresentam as formas
assexuadas dos parasitas.
c) Não existem parasitas no reino vegetal.
d) Os parasitas sempre vivem no interior do corpo dos
hospedeiros.
e) Essa relação sempre traz prejuízos ao hospedeiro.
Considerando que as condições do meio foram as mesmas
em todos os casos, a explicação mais plausível para os
resultados mostrados é:
a) a espécie A é predadora de B.
b) a espécie B é predadora de A.
c) a espécie A é comensal de B.
d) a espécie B é comensal de A.
e) as espécies A e B apresentam mutualismo.
14) (UFRJ-2005) As principais interações bióticas ( relações
ecológicas ) entre indivíduos das diferentes espécies que
compõem um ecossistema são: predação, mutualismo,
competição e comensalismo.
Nessas interações, cada indivíduo pode receber benefícios
( + ), prejuízos ( ) ou nenhum dos dois ( 0 ). No quadro
abaixo, as interações entre pares de espécies estão
identificadas pelas letras A, B, C e D.
16) (UECE-2006) Com relação às interações que ocorrem
entre os organismos de uma comunidade, podemos
considerar, corretamente, que:
a) Na cooperação intra-específica, indivíduos da mesma
espécie vivem disputando dentro da colônia por recursos
naturais.
b) Sociedades são grupos de organismos de mesma
espécie em que os indivíduos apresentam algum grau de
cooperação, comunicação e divisão de trabalho,
conservando relativa independência e mobilidade.
c) Do ponto de vista ecológico, a predação é uma relação
entre organismos da mesma espécie, que altera a
densidade populacional de presas e predadores, causando
graves desequilíbrios ambientais.
d) Para que sejam considerados parasitas os organismos
devem viver, necessariamente, no interior do corpo dos
hospedeiros.
17) (UniFor-2000) Considere a frase abaixo.
‘O fungo Penicillium notatum produz penicilina, que
impede a multiplicação de certas bactérias.’
Ela exemplifica um caso de
a) predatismo.
b) competição.
c) mutualismo.
d) amensalismo.
e) comensalismo.
18) (VUNESP-2005) Considere a rede alimentar
Sabe-se que, quando a espécie f é retirada
experimentalmente, a população da espécie d apresenta
um declínio acentuado. Isso indica que a relação
interespecífica que provavelmente existe entre as espécies
d e e, na ausência de f, é
a) parasitismo.
b) competição.
c) predação.
d) mutualismo.
e) protocooperação.
19) (UFSC-2007) Considere que em determinada região
existam 6 populações de seres vivos. A população 1 é
constituída de vegetais e a população 6 de
microorganismos decompositores. A população 2 se
alimenta da população 4 que, por sua vez, se alimenta
somente da população 1. A população 5 se alimenta da
população 2 e da população 4. Por fim, a população 3 se
alimenta da população 5.
De acordo com estas informações, assinale a(s)
proposição(ões) CORRETA(S).
01.
Se a população 3 desaparecer, espera-se que as
populações 2 e 4 diminuam.
02.
A única população que ocupa mais de um nível
trófico é a 3.
04.
A população 3 ocupa o primeiro nível trófico e a
população 1 ocupa o último.
08.
Existem relações de predatismo e competição
entre as populações 2 e 5.
16.
Todas as populações, exceto a 1, são carnívoras.
32.
A situação apresentada caracteriza uma teia com
duas cadeias alimentares.
20) (PUC - MG-2007) Desaparecimento em massa de
abelhas nos EUA permanece inexplicável.
A inquietação cresce entre os apicultores americanos pelo
misterioso desaparecimento de milhões de abelhas nos
últimos meses, problema que ameaça a produção nacional
de mel e as colheitas que dependem do papel-chave
desses insetos. O despovoamento de uma colméia em até
20% durante o inverno é considerado normal, mas os
apicultores demonstram preocupação uma vez que as
colônias de abelhas domésticas estão em constante
diminuição desde 1980 nos Estados Unidos.
"Quase 40% das abelhas de minhas 2.000 colônias
morreram. Essa é a maior taxa de mortalidade que vi em
meus 30 anos de carreira como apicultor", afirmou o
presidente da associação de apicultores da Califórnia. As
abelhas domésticas são essenciais para o cultivo de mais
de 90 tipos de frutas e legumes, cujas colheitas estão
avaliadas em 15 bilhões de dólares.
(Fonte: Folha de S.Paulo, 06/04/2007.)
Abaixo são propostas algumas explicações para o
fenômeno relatado na reportagem.
I.
Competição intra-específica.
II.
Aumento das áreas plantadas com monoculturas
das fazendas.
III.
Uso de inseticidas para o controle de pragas
agrícolas.
IV.
Aumento no número de colônias em uma
determinada área.
V.
O fato de os zangões não apresentarem
variabilidade genética por serem partenogenéticos.
São explicações possíveis e biologicamente CORRETAS:
a) I, II, III e IV.
b) I, III, IV e V.
c) II, IV e V apenas.
d) I, III e V apenas.
21) (UERJ-2006) Duas espécies de plantas fanerógamas, X e
Y, de porte semelhante, foram cultivadas em duas
situações experimentais:
I.
independentemente - cada planta em um vaso;
II.
em conjunto - as duas plantas em um mesmo
vaso.
Em ambas as situações, todas as demais condições
ambientais foram mantidas idênticas.
Ao final de algum tempo de cultivo, mediu-se o
comprimento da parte aérea desses vegetais. Os
resultados estão apresentados no gráfico abaixo.
Durante certo tempo, foram feitas contagens do número
de indivíduos em cada recipiente e os resultados
representados nos gráficos.
a) Identifique a provável relação ecológica presente na
situação experimental II e justifique a diferença de
comprimento da parte aérea dos vegetais verificada nesta
situação.
b) Cite duas características exclusivas das fanerógamas e
os dois principais grupos em que esses vegetais são
divididos.
22) (UNIFESP-2007) Em 1839, um único exemplar de figoda-índia, planta da família dos cactos, foi levado do Brasil
para a Austrália, onde essas plantas não existiam. Em 40
anos, quatro milhões de hectares daquele país estavam
cobertos pela planta e, depois de 90 anos, essa área era de
25 milhões de hectares. No final da década de 1990,
algumas plantas de figo-da-índia foram trazidas da
Austrália para o Brasil para que seu pólen fosse inoculado
em flores das plantas daqui, visando aproveitamento
econômico dos resultados. Depois de algum tempo,
porém, verificou-se que essas plantas inoculadas com
pólen das plantas australianas não produziam frutos.
a) Considerando que clima, solo e condições físicas do
ambiente entre a Austrália e o Brasil são semelhantes e
que ambos possuem biomas com características parecidas,
elabore uma hipótese para explicar por que na Austrália o
figo-da-índia invadiu uma área tão grande, enquanto aqui
isso não ocorreu.
b) Como você explica que plantas brasileiras submetidas à
polinização com pólen de plantas australianas, no final da
década de 1990, não tenham produzido frutos?
23) (UFSCar-2008) Em um experimento, populações de
tamanho conhecido de duas espécies de insetos (A e B)
foram colocadas cada uma em um recipiente diferente
(recipientes 1 e 2). Em um terceiro recipiente (recipiente
3), ambas as espécies foram colocadas juntas.
A partir desses resultados, pode-se concluir que
a) a espécie A se beneficia da interação com a espécie B.
b) o crescimento populacional da espécie A independe da
presença de B.
c) a espécie B depende da espécie A para manter
constante o número de indivíduos.
d) a espécie B tem melhor desempenho quando em
competição com a espécie A.
e) o número de indivíduos de ambas se mantém constante
ao longo do tempo quando as duas populações se
desenvolvem separadamente.
24) (UECE-2002) Em uma determinada relação entre seres
vivos, um pequeno crustáceo devora a língua de um peixe
e fica posicionado estrategicamente no lugar dela para
comer a maior parte do alimento que o peixe põe na boca.
Este tipo de relação pode ser caracterizado como:
a) Inquilinismo
b) Predatismo
c) Comensalismo
d) Parasitismo
25) (PUC-RS-2000) Existem certas espécies de árvores que
produzem substâncias que, dissolvidas pela água das
chuvas e levadas até o solo, vão dificultar muito o
crescimento de outras espécies vegetais, ou até mesmo
matar as sementes que tentam germinar. Esse tipo de
comportamento caracteriza o
a) mutualismo.
b) comensalismo.
c) saprofitismo.
d) amensalismo.
e) neutralismo.
26) (UNICAMP-2006) Há mais de dez anos têm sido
observados, sobretudo no sul do Brasil, muitos acidentes
causados pelo contato de seres humanos com a lagarta da
mariposa Lonomia obliqua, que causa uma síndrome
hemorrágica, podendo levar à morte. Essa mariposa tem
inimigos naturais, como uma espécie de mosca e uma de
vespa, que depositam seus ovos sobre a lagarta para que
as larvas resultantes desses ovos se alimentem do corpo
da lagarta.
a) Explique por que o ato da postura dos ovos das moscas
e vespas sobre a lagarta é de predação e não de
parasitismo.
b) A lagarta é uma etapa do desenvolvimento
holometábolo dos insetos. Quais são as outras etapas
desse desenvolvimento?
c) Que outros tipos de desenvolvimento ocorrem entre os
insetos? Indique as diferenças.
27) (VUNESP-2007) Leia as seguintes afirmações:
O capim produz matéria orgânica através da fotossíntese.
A capivara, um animal herbívoro, pode atingir altas
densidades populacionais.
A onça-pintada, mesmo correndo o risco de extinção, pode
exercer forte pressão predatória.
Identifique os níveis tróficos de cada um dos organismos
sublinhados nas afirmações. Justifique se a cadeia
alimentar formada por estes organismos poderia ser
utilizada para representar o ciclo da matéria de forma
completa.
28) (UFG-2007) Leia o texto abaixo.
Achantina fulica é conhecida como caramujo gigante
africano e está inserida na lista da União para a
Conservação da Natureza como uma das cem piores
espécies do planeta devido ao alto poder invasor. Esse
molusco foi introduzido no Brasil há cerca de vinte anos
como opção para criação de escargot. Atualmente, está
presente em 15 estados, nos quais já causou danos para o
ambiente e para a agricultura. Esses fatos estão
estimulando a discussão pelo Ministério da Agricultura de
como controlar e erradicar a A. fulica.
IBAMA. Ofício n. 006/03, 17 de jan. de 2003. [Adaptado].
De acordo com o texto, atualmente, a curva de
crescimento populacional de Achantina fulica é
a)
b)
c)
d)
e)
29) (UFSCar-2001) Mais de 500 variedades de plantas
estão sendo atacadas na Califórnia, Estados Unidos, por
minúsculos insetos, originários do Oriente Médio. Os
técnicos americanos não têm obtido sucesso no controle
dessa praga. Quatro causas que poderiam favorecer a
ocorrência de tal praga foram apresentadas:
I.
Inexistência de inimigos naturais desses insetos na
Califórnia.
II.
Deficiência de defesas naturais das plantas.
III.
Uso inadequado de determinados defensivos
agrícolas.
IV.
Fatores abióticos favoráveis ao desenvolvimento
desses insetos na Califórnia.
Para a situação descrita, é possível aceitar
a) a causa I, apenas.
b) as causas I e II, apenas.
c) as causas I, III e IV, apenas.
d) as causas I, II e III, apenas.
e) as causas I, II, III e IV.
30) (UFSCar-2009) Morcegos (Chiroptera) são animais
comuns nas diversas formações vegetais nativas,
desempenhando inúmeras funções.
a) Considerando o papel desempenhado por esses animais
nesses ambientes, esquematize uma cadeia alimentar com
4 elos.
b) Indique duas relações ecológicas interespecíficas
distintas, das quais os morcegos participem. Especifique a
ação destes mamíferos nas duas relações indicadas.
31) (FGV - SP-2007) Na aula em que se discutia o assunto
relações interespecíficas, a professora apresentou aos
alunos, em DVD, as cenas iniciais do filme Procurando
Nemo (Walt Disney Pictures e Pixar Animation Studios,
2003). Nessas cenas, um casal de peixes-palhaço
(Amphiprion ocellaris) protege seus ovos em uma cavidade
na rocha, sobre a qual há inúmeras anêmonas (classe
Anthozoa). Contudo, uma barracuda (Sphyraena
barracuda) ataca o casal, devorando a fêmea e seus ovos.
Apenas um ovo sobrevive, que o pai batiza de Nemo.
Nemo e seu pai, Marlin, vivem protegidos por entre os
tentáculos da anêmona que, segundo a explicação da
professora, se beneficia dessa relação aproveitando os
restos alimentares de pai e filho.
Em ecologia, as relações interespecíficas entre o peixepalhaço e a anêmona, e entre a barracuda e o peixepalhaço são chamadas, respectivamente, de
a) mutualismo e parasitismo.
b) protocooperação e predação.
c) comensalismo e predação.
d) inquilinismo e parasitismo.
e) parasitismo e predação.
32) (Fatecs-2007) Na Califórnia surgiram minúsculos
insetos, originários do Oriente Médio, que se tornaram
uma praga; eles estão destruindo centenas de plantas,
causando problemas ambientais que os cientistas
americanos não conseguem controlar. O que pode explicar
a adaptabilidade dos insetos é:
a) os insetos adquiriram resistência aos inseticidas devido
ao uso diário desses produtos.
b) o ambiente californiano não tem predadores ou
parasitas desses insetos e estes são resistentes aos
inseticidas.
c) a capacidade reprodutiva dos insetos é baixa, mas eles
estão camuflados, o que anula a ação
dos inseticidas.
d) os insetos são predadores de outros insetos, o que os
torna mais resistentes aos inseticidas.
e) os insetos ingeriram o inseticida e adquiriram resistência
a eles, e por competição, eliminaram os outros insetos que
buscavam o mesmo alimento.
33) (VUNESP-2006) No intervalo da aula de Biologia, um
aluno contou a seguinte piada:
Dois cervos conversavam e passeavam pela mata quando
um deles gritou:
- Uma onça!!! Vamos correr!!!
Ao que o outro respondeu:
- Não adianta correr, ela é mais veloz que qualquer um de
nós.
- Eu sei. Mas a mim basta ser mais veloz que você.
O diálogo entre os cervos exemplifica um caso de
a) competição interespecífica.
b) competição intraespecífica.
c) seleção natural.
d) irradiação adaptativa.
e) mimetismo.
34) (UFPR-2009) O caramujo gigante africano (Achatina
fulica) foi introduzido no Brasil em meados dos anos 80
para ser usado como alimento. Entretanto, foi descoberto
posteriormente que este molusco pode ser vetor de
nematóides que podem causar sérias doenças. Além da
questão sanitária, este animal causa um desequilíbrio em
nossos ecossistemas devido ao seu sucesso reprodutivo e
de adaptação ao nosso ambiente. No litoral do Paraná,
devido a grande população deste caramujo, pode ser
considerado como praga. Em contrapartida, são cada vez
mais raros os registros de ocorrência de caramujos do
gênero Megalobulimus, típicos de nossa região. Várias
ações educativas têm sido desenvolvidas para eliminação
da espécie exótica, entretanto é importante conhecer as
diferenças entre as espécies, no intuito de evitar que a
população elimine a espécie nativa.
A partir das informações apresentadas, considere as
seguintes afirmativas:
1. O caramujo africano está dizimando o nativo por
transmitir o nematóide causador da doença.
2. A diminuição da ocorrência do Megalobulimus em nada
está relacionada a infestação do Achatina fulica, uma vez
que são espécies que não competem pelo mesmo nicho
ecológico.
3. Os nematóides são um grupo de protozoários que
podem causar, entre outras doenças, a meningite e a
malária.
4. Os impactos ecológicos causados pelo Achatina fulica
fazem com que esta espécie exótica seja considerada
também como uma espécie invasora.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
b) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.
c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
35) (Fuvest-2003) O gráfico abaixo representa o
crescimento de uma população de herbívoros e da
população de seus predadores:
a) Pela análise do gráfico, como se explica o elevado
número de predadores nos pontos I, II e III? Justifique sua
resposta.
b) Se, a partir de 1935, os predadores tivessem sido
retirados da região, o que se esperaria que acontecesse
com a população de herbívoros? Justifique sua resposta.
36) (UFRJ-2003) O I.V. é um indicador da variedade de
formas e tamanhos dos bicos de grupos de espécies de
aves. Quanto maior o I.V. de um grupo de espécies, maior
a variedade dos bicos. O gráfico a seguir relaciona o I.V.
das espécies de aves de duas regiões (A e B) à
porcentagem de espécies de cada região que migra para
outros locais do planeta durante a época de reprodução e
criação dos filhotes.
Identifique a região em que há uma menor variedade de
bicos e explique de que forma o padrão de migração
destas aves favorece a sobrevivência de seus filhotes.
37) (UFLA-2001)
O quadro ao
lado
representa
cinco casos de
interação
entre duas
espécies
diferentes A e
B.
TIPOS DE
ESPÉCIES
INTERAÇÃO REUNIDAS
ESPÉCIES
SEPARADAS
A
B
A
B
I
0
0
0
0
II
+
+
III
+
0
0
IV
0
0
0
V
+
+
Legendas: 0 = a espécie não é afetada em sua capacidade
de sobrevivência e reprodução.
+ = a capacidade de sobrevivência e
reprodução da espécie é aumentada.
- = ocorre diminuição na capacidade de
sobrevivência e reprodução da espécie.
Assinale a alternativa que representa as denominações
CORRETAS das interações I, II, III, IV e V, respectivamente.
a) Neutralismo, competição, comensalismo, amensalismo,
mutualismo.
b) Competição, mutualismo, neutralismo, parasitismo,
comensalismo.
c) Mutualismo, cooperação, neutralismo, comensalismo,
predação.
d) Neutralismo, competição, cooperação, comensalismo,
amensalismo.
e) Predação, mutualismo, neutralismo, simbiose,
competição.
38) (PUC - RJ-2005) Os macacos vermelhos do Quênia
apresentam tempo de vida em torno de 4 a 5 anos no
ambiente natural e podem viver até 20 anos em cativeiro.
Uma possível explicação para este fato poderia ser a
ausência, em cativeiro, de uma das relações ecológicas
abaixo relacionadas. Assinale a relação ecológica cuja
ausência em cativeiro pode explicar corretamente este
fato:
a) Predatismo.
b) Inquilinismo.
c) Mutualismo.
d) Simbiose.
e) Comensalismo.
39) (UNICAMP-2006) Os navios são considerados
introdutores potenciais de espécies exóticas através da
água de lastro (utilizada nos tanques para dar aos navios
estabilidade quando vazios). Essa água pode conter
organismos de diversos grupos taxonômicos. Com certa
freqüência lêem-se informações relacionadas a essas
introduções:
I.
O mexilhão dourado (Limnoperna fortunei), um
bivalve de água doce originário do sul da Ásia, chegou ao
Brasil em 1998 e já infestou rios, lagos e reservatórios da
Região Sul e do Pantanal. Além de causar problemas
ecológicos, esse invasor ameaça o setor elétrico brasileiro,
a agricultura irrigada, a pesca e o abastecimento de água
devido à sua capacidade de se incrustar em qualquer
superfície submersa.
(Adaptado de Evanildo da Silveira, “Molusco chinês
ameaça ambiente e produção no Brasil”.
http://www.estadao.com.br/ciência/notícias/2004/mar/18
/75.htm)
II.
As autoridades sanitárias acreditam que o vibrião
colérico, originário da Indonésia, chegou ao Peru através
de navios e de lá se espalhou pela América Latina.
(Adaptado de Ilídia A.G.M.Juras, “Problemas causados pela
água de lastro”.
Consultoria Legislativa da Câmara dos Deputados, 2003.)
a) Além de problemas como os citados acima, a introdução
de espécies oferece risco de extinção de espécies nativas.
Explique por quê.
b) Indique uma característica que diferencie os moluscos
bivalves das demais classes de moluscos. Indique uma
outra característica que permita incluir os bivalves no filo
Mollusca.
c) Nas áreas de risco de contaminação por vibrião colérico,
as autoridades sanitárias recomendam não ingerir
mexilhões e ostras crus. Essa recomendação baseia-se no
modo como esses moluscos obtêm alimento. Explique.
40) (UNICAMP-2009) Pesquisadores vinham estudando a
variação do número de indivíduos das espécies de peixes A
e B em uma lagoa estável. Em um determinado momento
(indicado pela seta), foi introduzida acidentalmente a
espécie C. Os pesquisadores continuaram acompanhando
o número de indivíduos das três espécies e apresentaram
os dados na figura abaixo.
a) Que relações ecológicas poderiam explicar a variação do
número de indivíduos das espécies A e B a partir da
introdução da espécie C? Justifique a sua resposta.
b) Os pesquisadores também observaram que uma espécie
de ave que visitava a lagoa diariamente para se alimentar
não foi mais vista algum tempo depois da introdução da
espécie C. Explique o que pode ter provocado esse fato.
Que nível(is) trófico(s) essa ave ocupa?
41) (UFC-2007) Peter e Rosemary Grant são pesquisadores
norte-americanos que estudam os tentilhões, pássaros
comedores de sementes que vivem numa ilha do
arquipélago de Galápagos. Esses pesquisadores
observaram a modificação do tamanho médio do bico
dessas aves devido à disponibilidade de sementes de
tamanhos diferentes, das quais esses pássaros se
alimentam. Quando há produção abundante de sementes,
a espécie residente de tentilhões (Geospiza fortis) prefere
se alimentar de sementes menores.
Já em período de escassez de alimento, os pássaros dessa
espécie que apresentam bicos mais largos passam a se
alimentar de sementes maiores, as quais não são
acessíveis aos indivíduos dessa população que apresentam
bicos menores. Em 1977, ocorreu uma seca de grande
intensidade, que reduziu a produção de sementes.
Texto adaptado de “Bicos sob medida”. Ciência Hoje – set.
2006.
a) Em relação ao tamanho do bico, o que seria esperado
acontecer com a população de tentilhões residentes, após
a seca de 1977, segundo a teoria da evolução de Darwin?
b) Que processo evolutivo estaria ocorrendo nesse
evento? Posteriormente, a situação climática da ilha se
normalizou e a oferta de sementes tornou-se abundante.
Porém, em 1982, um outro fato ocorreu: uma outra
espécie de tentilhão (Geospiza magnirostris) chegou à ilha.
Esta espécie invasora também se alimenta do mesmo tipo
de sementes que a espécie de tentilhões residentes e
apresenta um porte mais avantajado e bicos maiores.
c) Que tipo de relação ecológica se estabeleceria entre a
espécie residente e a invasora?
D0 Após novos períodos de seca, que ocorreram em 2004
e 2005, o que se espera que aconteça com a população de
tentilhões residente, em relação ao tamanho dos bicos,
sabendo-se que os indivíduos com bico menor são mais
eficientes em se alimentar de sementes menores? Analise
a situação, também, segundo a teoria da evolução de
Darwin.
42) (Mack-2006) Se duas populações de animais de
espécies diferentes, que pertencem ao mesmo gênero e
ocupam o mesmo nicho ecológico, forem colocadas num
mesmo meio, espera-se que
a) ocorra competição entre elas e ambas desapareçam.
b) se adaptem ao meio, reduzindo, cada uma, sua
população à metade.
c) uma delas vença a competição, determinando a
eliminação da outra.
d) ocorra mutualismo e ambas aumentem suas
populações.
e) ambas continuem com o mesmo número populacional.
43) (VUNESP-2009) Sr. José Horácio, um morador de
Ipatinga, MG, flagrou uma cena curiosa, filmou-a e
mandou-a para um telejornal. Da ponte de um lago no
parque da cidade, pessoas atiravam migalhas de pão aos
peixes. Um socozinho (Butorides striata), ave que se
alimenta de peixes, recolhia com seu bico algumas
migalhas de pão e as levava para um lugar mais calmo, à
beira do lago e longe das pessoas. Atirava essas migalhas
“roubadas” no lago e, quando os peixes vinham para
comê-las, capturava e engolia esses peixes. Sobre os
organismos presentes na cena, pode-se afirmar que
a) o socozinho é um parasita, os homens e os peixes são os
organismos parasitados.
b) o socozinho é um predador, que pode ocupar o terceiro
nível trófico dessa cadeia alimentar.
c) o homem é produtor, os peixes são consumidores
primários e o socozinho é consumidor secundário.
d) os peixes e o socozinho são consumidores secundários,
enquanto o homem ocupa o último nível trófico dessa
cadeia alimentar.
e) os peixes são detritívoros e o socozinho é consumidor
primário.
44) (ENEM-2008) Um estudo recente feito no Pantanal
dá uma boa idéia de como o equilíbrio entre as
espécies, na natureza, é um verdadeiro quebra-cabeça.
As peças do quebra-cabeça são o tucano-toco, a araraazul e o manduvi. O tucano-toco é o único pássaro que
consegue abrir o fruto e engolir a semente do manduvi,
sendo, assim, o principal dispersor de suas sementes.
O manduvi, por sua vez, é uma das poucas árvores onde
as araras-azuis fazem seus ninhos.
Até aqui, tudo parece bem encaixado, mas... é
justamente o tucano-toco o maior predador de ovos
de arara-azul — mais da metade dos ovos das araras
são predados pelos tucanos. Então, ficamos na seguinte
encruzilhada: se não há tucanos-toco, os manduvis se
extinguem, pois não há dispersão de suas sementes e não
surgem novos manduvinhos, e isso afeta as araras-azuis,
que não têm onde fazer seus ninhos. Se, por outro lado, há
muitos tucanos-toco, eles dispersam as sementes dos
manduvis, e as araras-azuis têm muito lugar para fazer
seus ninhos, mas seus ovos são muito predados.
Internet: <http://oglobo.globo.com> (com adaptações).
De acordo com a situação descrita,
a) o manduvi depende diretamente tanto do tucano-toco
como da arara-azul para sua sobrevivência.
b) o tucano-toco, depois de engolir sementes de
manduvi, digere-as e torna-as inviáveis.
c) a conservação da arara-azul exige a redução da
população de manduvis e o aumento da população de
tucanos-toco.
d) a conservação das araras-azuis depende também da
conservação dos tucanos-toco, apesar de estes serem
predadores daquelas.
e) a derrubada de manduvis em decorrência do
desmatamento diminui a disponibilidade de locais para os
tucanos fazerem seus ninhos.
45) (ENEM-2008) Um grupo de ecólogos esperava
encontrar aumento de tamanho das acácias, árvores
preferidas de grandes mamíferos herbívoros africanos,
como girafas e elefantes, já que a área estudada era
cercada para evitar a entrada desses herbívoros.
Para espanto dos cientistas, as acácias pareciam menos
viçosas, o que os levou a compará-las com outras de
duas áreas de savana: uma área na qual os herbívoros
circulam livremente e fazem podas regulares nas
acácias, e outra de onde eles foram retirados há 15
anos. O esquema a seguir mostra os resultados observados
nessas duas áreas.
De acordo com as informações acima,
a) a presença de populações de grandes mamíferos
herbívoros provoca o declínio das acácias.
b) os hábitos de alimentação constituem um padrão de
comportamento que os herbívoros aprendem pelo uso,
mas que esquecem pelo desuso.
c) as formigas da espécie 1 e as acácias mantêm uma
relação benéfica para ambas.
d) os besouros e as formigas da espécie 2 contribuem
para a sobrevivência das acácias.
e) a relação entre os animais herbívoros, as formigas e
as acácias é a mesma que ocorre entre qualquer
predador e sua presa.
46) (UERJ-2006) Um ecossistema pode ser drasticamente
alterado pelo surgimento ou pelo desaparecimento de
espécies de seres vivos.
Um ambiente em equilíbrio é habitado por indivíduos
pertencentes a três diferentes grupos: produtores,
consumidores de 1ª ordem e consumidores de 2ª ordem.
Em um determinado momento, ocorreu uma súbita
extinção dos consumidores secundários.
O gráfico abaixo representa a variação, em função do
tempo, do número de produtores e de consumidores de 1ª
ordem nesse ecossistema e o momento da extinção dos
consumidores de 2ª ordem.
a) Qual período indica taxa de natalidade maior que a taxa
de mortalidade? O que está acontecendo com a população
neste período?
b) Cite dois prováveis fatores que podem ter causado a
diminuição da densidade nesta população de
camundongos, no período de setembro a dezembro.
48) (FUVEST-2007) Um pesquisador cultivou quatro
espécies de protozoários A, B, C e D, separadamente
(gráfico I) e depois reunidas duas a duas (gráficos II, III e
IV), fornecendo-lhes diariamente quantidades constantes
de alimento.
a) Indique as curvas do gráfico que correspondem,
respectivamente, aos produtores e aos consumidores de
1ª ordem e justifique sua resposta.
b) O molusco bivalve Isognomon bicolor, um bioinvasor
trazido ao Brasil por plataformas de petróleo, cascosou
águas de lastro de navios, vem rapidamente ocupando o
nicho ecológico de bivalves nativos.
Explique como a rápida expansão populacional dos
organismos bioinvasores pode alterar a diversidade
biológica.
47) (UFSCar-2002) Um estudante anotou as alterações
ocorridas em uma população de camundongos, no período
de maio de um ano a abril do ano seguinte, numa área
rural, obteve o gráfico seguinte.
50) (VUNESP-2006) Uma determinada espécie de camarão
foi introduzida em um lago. A figura representa a variação
nos tamanhos populacionais do camarão, de uma espécie
de peixe e de uma espécie de ave que vivem no lago,
observada nos anos seguintes, como conseqüência da
introdução do camarão.
O esquema que melhor representa a inclusão da espécie
de camarão na estrutura trófica desse lago é:
a) Ave
Peixe
Camarão
Zooplâncton
Os gráficos mostram as curvas de crescimento
populacional das espécies nas diferentes situações.
a) Que tipo de relação ecológica existe entre as espécies:
1. A e B?
2. C e D?
b) Que correlação existe entre os nichos ecológicos das
espécies:
1. A e B?
2. A e C?
b)
c)
49) (PUC - SP-2007) Uma determinada bactéria vive dentro
das células de pulgões, insetos que retiram seiva elaborada
das plantas. O genoma do pulgão supre algumas funções
da bactéria e esta sintetiza substâncias que são utilizadas
no metabolismo do inseto.
A relação pulgão/planta e a relação pulgão/bactéria,
contidas no trecho acima, são, respectivamente,
a) parasitismo e mutualismo.
b) parasitismo e comensalismo.
c) comensalismo e mutualismo.
d) comensalismo e inquilinismo.
e) inquilinismo e mutualismo.
d)
e)
51) (Fuvest-2000) Uma pequena quantidade de levedura
Saccharomyces cerevisae foi inoculada em um tubo de
ensaio, contendo meio apropriado. O desenvolvimento
dessa cultura está representado no gráfico.
Para explicar o comportamento da população de
leveduras, após o tempo T, foram levantadas três
hipóteses:
1 - A cultura foi contaminada por outro tipo de
microorganismo originando competição, pois o esperado
seria o crescimento contínuo da população de leveduras.
2 - O aumento no número de indivíduos provocou
diminuição do alimento disponível, afetando a
sobrevivência.
3 - O acúmulo dos produtos excretados alterou a
composição química do meio, causando a morte das
leveduras.
Entre as três hipóteses, podemos considerar plausível (eis)
apenas
a) 1
b) 2.
c) 3.
d) 1 e 2 .
e) 2 e 3.
52) (ENEM-2008) Usada para dar estabilidade aos navios,
a água de lastro acarreta grave problema ambiental: ela
introduz indevidamente, no país, espécies indesejáveis do
ponto de vista ecológico e sanitário, a exemplo do
mexilhão dourado, molusco originário da China. Trazido
para o Brasil pelos navios mercantes, o mexilhão
dourado foi encontrado na bacia Paraná-Paraguai em
1991.
A disseminação desse molusco e a ausência de
predadores para conter o crescimento da população
de moluscos causaram vários problemas, como o que
ocorreu na hidrelétrica de Itaipu, onde o mexilhão alterou
a rotina de manutenção das turbinas, acarretando
prejuízo de
US$ 1 milhão por dia, devido à paralisação do sistema.
Uma das estratégias utilizadas para diminuir o problema é
acrescentar gás cloro à água, o que reduz em cerca
de 50% a taxa de reprodução da espécie.
GTÁGUAS, MPF, 4.ª CCR, ano 1, n.º 2, maio/2007 (com
adaptações).
De acordo com as informações acima, o despejo da água
de lastro
a) é ambientalmente benéfico por contribuir para a
seleção natural das espécies e, conseqüentemente, para
a evolução delas.
b) trouxe da China um molusco, que passou a compor a
flora aquática nativa do lago da hidrelétrica de Itaipu.
c) causou, na usina de Itaipu, por meio do microrganismo
invasor, uma redução do suprimento de água para as
turbinas.
d) introduziu uma espécie exógena na bacia ParanáParaguai, que se disseminou até ser controlada por
seus predadores naturais.
e) motivou a utilização de um agente químico na água
como uma das estratégias para diminuir a reprodução do
mexilhão dourado.
53) (UNIFESP-2007) X, Y, e Z são diferentes espécies de
bactérias aeróbicas heterotróficas. X e Z conseguem viver
somente em presença de alta luminosidade, próximas à
superfície do meio de cultura, e Y só vive em baixa
luminosidade, imersa no meio de cultura. Um pesquisador
realizou o seguinte experimento:
No recipiente I, implantou uma colônia de bactéria X na
superfície e uma colônia de bactéria Y no interior do meio
de cultura. No recipiente II, realizou o mesmo
procedimento, desta vez com colônias de bactérias X e Z,
ambas implantadas na superfície do meio de cultura.
Todas as colônias possuíam número semelhante de
indivíduos e suprimento alimentar distribuído
homogeneamente nos recipientes.
Os resultados da multiplicação das colônias ao longo do
tempo encontram-se expressos nos dois gráficos a seguir.
I.
65 anos ou mais
II.
40 - 64 anos
III.
15 - 39 anos
IV.
0 - 14 anos
As pirâmides acima mostram a composição, em idades, de
4 faixas etárias de populações de determinados países. A
análise dessas pirâmides é importante, pois revela futuras
tendências da população.
a) A pirâmide A mostra que a população está em declínio
numérico.
b) A pirâmide C mostra haver um forte controle de
natalidade.
c) A pirâmide B mostra pequena taxa de natalidade e alta
taxa de mortalidade.
d) A pirâmide A mostra alta taxa de natalidade e baixa taxa
de mortalidade.
e) A pirâmide C é típica de uma população de país pobre.
Usando exclusivamente as informações fornecidas, podese dizer corretamente que
a) X e Y competem pelo alimento, porém, ambas são
igualmente bem adaptadas na obtenção do mesmo. A
bactéria Z, por sua vez, não é capaz de competir com X
nem com Y, pois apresenta baixa capacidade adaptativa.
a) X e Y possuem o mesmo nicho ecológico e possuem
habitats diferentes, não ocorrendo competição por
alimento. X e Z, por sua vez, possuem nichos muito
distintos, mas mesmo habitat, o que promove a
competição e a eliminação do menos apto.
c) X e Y apresentam uma relação mutualística, em que
cada uma se beneficia da convivência com a outra e, por
isso, ambas se desenvolvem. X e Z apresentam
comportamento de predação de Z por X, o que leva à
eliminação da colônia.
d) X e Y ocupam nichos ecológicos muito distintos e,
embora o alimento seja o mesmo, há baixa competição por
ele. X e Z, em contrapartida, ocupam nichos semelhantes,
havendo competição e eliminação de Z, que demonstra ser
menos apta que X para obter alimento.
e) X e Y apresentam uma relação de comensalismo, em
que Y se beneficia dos restos de alimento deixados por X.
Por sua vez, Z é predada por X até a completa eliminação
da colônia.
54) (Mack-2005)
bem-te-vis).
Dos vegetais citados abaixo, qual NÃO pode ter sua
reprodução beneficiada por aves e mamíferos frugívoros
segundo a descrição presente no texto?
a) Amoreiras.
b) Jacarandás.
c) Palmeiras.
d) Pitangueiras.
e) Samambaias.
56) (PUC - RJ-2008) A digestão de celulose nos ruminantes
é realizada por bactérias presentes em um de seus
estômagos. Essas bactérias por sua vez obtêm proteção e
fonte de alimentação dentro do estômago dos ruminantes.
Essa relação pode ser classificada como:
a) competição.
b) parasitismo.
c) mutualismo.
d) sociedade.
e) comensalismo.
57) (UFSCar-2001) A figura A representa um bernardoeremita (também conhecido como paguro-eremita) com
uma anêmona instalada sobre a concha e a figura B, uma
raiz de feijão com inúmeros nódulos, dentro dos quais
estão bactérias do gênero Rhizobium.
d) colônia isomorfa com relações inter-específicas
harmônicas.
e) colônia heteromorfa com relações intra-específicas
harmônicas.
59) (PUC - RJ-2006) Algumas espécies de formigas
acariciam pequenos insetos sugadores de seiva, chamados
afídios, com suas patas. Os afídios secretam, então, gotas
de seiva parcialmente digerida, usada como fonte de
açúcar pelas formigas. Em contrapartida, as formigas
protegem os afídios contra predadores, pois os afídios
ingerem mais açúcar do que podem utilizar. Essa relação é
classificada como:
a) Predatismo
b) Comensalismo
c) Parasitismo
d) Mutualismo
e) Competição
60) (UFRN-1998) As abelhas polinizadoras utilizam parte
do pólen e do néctar das flores para sua alimentação.
Esse fenômeno caracteriza uma relação do tipo
a) mutualismo.
b) parasitismo.
c) inquilinismo.
d) comensalismo.
61) (UECE-2001) As saúvas, as abelhas e os cupins têm em
comum o fato de:
a) terem o mesmo tipo de alimentação
b) terem organização social dividida em castas
c) a rainha reger sem a companhia do macho
d) terem tipos iguais de aparelho bucal
62) (VUNESP-2009) Considere a figura.
Responda.
a) Qual o tipo de interação estabelecida entre os
organismos, em A e em B?
b) Qual a diferença fundamental entre elas?
58) (Fatec-2002) Abelhas apresentam três castas sociais: as
operárias, fêmeas estéreis que realizam o trabalho da
colméia, a rainha e o zangão, encarregados da
reprodução.
Esta divisão de trabalho caracteriza
a) sociedade isomorfa com relações intra-específicas
harmônicas.
b) sociedade heteromorfa com relações intra-específicas
harmônicas.
c) colônia heteromorfa com relações inter-específicas
harmônicas.
A análise da figura leva à hipótese de que a espécie
a) 1 é um predador que, após a introdução da espécie 2,
sua única presa, pode experimentar um significativo
aumento populacional.
b) 1 é uma planta nativa que se tornou praga após a
introdução da espécie 2, um polinizador eficiente.
c) 1 foi introduzida na área e reduziu a população da
espécie 2 por competição.
d) 2 foi introduzida na área e passou a competir com a
espécie 1 por recursos.
e) 2 é um parasita que mantém a população de seu
hospedeiro, a espécie 1, sob controle.
63) (Unifesp-2002) Considere os grandes biomas do Brasil:
cerrados, florestas, pampas e caatingas.
a) Em qual deles espera-se encontrar maior abundância de
anfíbios?
b) Justifique sua resposta, relacionando as características
do ambiente com as deste grupo de vertebrados.
64) (Mack-2007) Considere os seguintes relacionamentos
entre vegetais:
I.
Bromélias e orquídeas vivem sobre árvores,
conseguindo assim uma posição privilegiada para captar
luz solar.
II.
A erva-de-passarinho é uma planta clorofilada,
capaz de realizar fotossíntese, mas, para isso, absorve de
outros vegetais a seiva bruta.
III.
a Cuscuta, conhecida como cipó-chumbo, é uma
planta sem clorofila, que obtém seu alimento retirando de
outro vegetal a seiva elaborada.
As plantas relacionadas em I, II e III são chamadas,
respectivamente, de
a) epífitas, hemiparasitas e holoparasitas.
b) epífitas, holoparasitas e hemiparasitas.
c) hemiparasitas, holoparasitas e epífitas.
d) hemiparasitas, epífitas e holoparasitas.
e) holoparasitas, hemiparasitas e epífitas.
65) (UFSCar-2008) Daqui a dois meses, amostras de liquens
viajarão ao espaço para participar de uma experiência com
a qual a Agência Espacial Européia pretende verificar se
organismos vivos podem viajar de um planeta a outro “a
bordo” de meteoritos. Os liquens, selecionados por terem
grande resistência, ficarão dentro de um dispositivo que
simulará as condições de um meteorito em movimento.
(O Estado de S.Paulo, julho 2007.)
a) Quais os organismos envolvidos na formação dos
liquens?
b) Algumas experiências têm mostrado que, quando os
organismos que compõem os liquens são separados, um
tem melhor desempenho que o outro. Esses resultados
têm levado ao questionamento da idéia de que os liquens
são exemplos de mutualismo. Por quê?
66) (UEPB-2006) Dentro do reino animal, o funcionamento
de uma comunidade depende das diversas relações ou
interações entre os organismos que a compõem, a
exemplo dos paguros, que vivem em conchas vazias de
moluscos, que carregam ao se locomover. Algumas
anêmonas-do-mar se instalam sobre essas conchas
carregadas pelos paguros. Como as anêmonas possuem
substâncias urticantes que afugentam os predadores, o
paguro obtém proteção. As anêmonas, que normalmente
vivem presas a rochas, aumentam seu raio de ação
alimentar, além de aproveitar restos alimentares do
caranguejo. Essa associação entre anêmonas e paguros
denomina-se:
a) protocooperação
b) amensalismo
c) parasitismo
d) comensalismo
e) mutualismo
67) (PUC - RJ-2008) Johanna Döbereiner foi uma
pesquisadora pioneira no Brasil, que correlacionou a maior
produção de biomassa vegetal em leguminosas com a
presença de nódulos em suas raízes.
Essas estruturas estão relacionadas a que processo abaixo
descrito?
a) Denitrificação.
b) Fixação de N2.
c) Fixação do CO2
d) Respiração das raízes.
e) Amonificação.
68) (Unicamp-2000) Leia com atenção a tira abaixo:
a) Calvin não entende por que precisa estudar os
morcegos. Esses animais, porém, têm funções biológicas
importantes nos ecossistemas. Cite duas dessas funções.
b) Calvin acredita que os morcegos são insetos porque,
além de considerá-los nojentos, eles voam. No entanto, o
que ele não sabe é que asas de insetos e de morcegos não
são estruturas homólogas mas análogas. Qual a diferença
entre estruturas análogas e homólogas?
c) Dê duas características exclusivas da classe a que
pertencem os morcegos.
69) (UEMG-2006) Líquens são associações entre dois
organismos. São tão específicas que recebem uma
classificação própria como se fossem uma espécie única. A
seguir, está representado um líquen do gênero
Coccocarpia, em sua estrutura microscópica.
da planta, ao mesmo tempo em que parte do pólen pode
ser utilizada como alimento pelos insetos.
III.
Trata-se de uma relação de comensalismo porque,
embora a planta se beneficie da dispersão do pólen, este
não pode ser utilizado pelos insetos, uma vez que contém
gametas masculinos de origem vegetal.
São corretas as afirmações:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I e III, apenas.
Sobre os líquens e os componentes representados na
figura acima, está CORRETO afirmar que
a) crescem somente em solos ricos em nutrientes.
b) as estruturas 2 representam organismos autótrofos.
c) são altamente tolerantes à poluição atmosférica.
d) são organismos pioneiros nas sucessões ecológicas.
70) (UFMG-1994) Muitas plantas que possuem nectários
florais são bravamente defendidas por formigas que vivem
nos seus galhos, alimentando-se do néctar. Essas formigas
impedem, por exemplo, que cupins subam nas árvores e se
alimentem das folhas.
As relações ecológicas estabelecidas por árvore-formigas e
formigas-cupins podem ser denominadas,
respectivamente:
a) comensalismo e mutualismo.
b) competição e inquilinismo.
c) inquilinismo e comensalismo.
d) parasitismo e predatismo.
e) protocooperação e competição.
72) (Mack-2005) O “branqueamento dos recifes de coral”
tem sido um dos desastres ambientais mais preocupantes.
O fenômeno caracteriza-se pela morte de algas
microscópicas que vivem, de forma mutualística, na
cavidade gastrovascular de cnidários. A respeito desse
processo, considere as seguintes afirmativas.
I.
A destruição de recifes afeta grande parte da teia
alimentar marinha, uma vez que eles são importantes
locais de abrigo e reprodução de várias espécies marinhas.
II.
As algas, ao realizarem fotossíntese, fornecem
parte da matéria orgânica para o cnidário e este, por sua
vez, fornece abrigo e elementos necessários para a
fotossíntese.
III.
Como se trata de uma relação mutualística, os
corais não são capazes de sobreviver sem as algas em seu
interior.
Assinale:
a) se somente as afirmativas I e II forem corretas.
b) se somente as afirmativas II e III forem corretas.
c) se todas as afirmativas forem corretas.
d) se somente a afirmativa I for correta.
e) se somente as afirmativas I e III forem corretas.
71) (VUNESP-2006) Nasceu no meu jardim um pé de mato
que dá flor amarela.
Toda manhã vou lá pra escutar a zoeira
da insetaria na festa.
Tem zoado de todo jeito:
tem do grosso, do fino, de aprendiz e de mestre.
É pata, é asa, é boca, é bico,
É grão de poeira e pólen na fogueira do sol.
Parece que a arvorinha conversa.
(Anímico. Adélia Prado.)
73) (VUNESP-2007) O Brasil ocupa um confortável 16°lugar entre os países que mais emitem gás carbônico para
gerar energia.
Mas se forem considerados também os gases do efeito
estufa liberados pelas queimadas e pela agropecuária, o
país é o quarto maior poluidor.
(Veja, 21.06.2006.)
A atividade agropecuária produz outro gás que contribui
para o efeito estufa. Considere a criação de gado e
responda. Qual é esse gás e que processo leva à sua
formação?
O poema faz referência a alguns elementos e fenômenos
biológicos. Sobre eles, um estudante afirmou:
I.
O grão de pólen se constitui em uma das bases da
interação entre o “pé de mato que dá flor amarela” e a
“insetaria” que visita essa flor pela manhã.
II.
A interação descrita envolve benefício mútuo,
uma vez que o transporte de pólen promovido pelos
insetos contribui para aumento da variabilidade genética
74) (VUNESP-2008) O garoto gosta de biologia e, de
pronto, identificou no quintal alguns exemplos de
associações interespecíficas:
as orquídeas, fixas ao tronco da árvore, apresentam raízes
com micorrizas e, nesse mesmo tronco, são observados
alguns liquens.
Que associações interespecíficas são identificadas nesses
exemplos? Justifique.
75) (PUC - SP-2007) O lixo produzido pelos grandes centros
urbanos, como é o caso da cidade de São Paulo,
representa um dos seus graves problemas e requer
soluções a curto e médio prazos. Na maioria das vezes, o
lixo urbano é colocado em aterros sanitários ou
simplesmente despejado em lixões, causando um grande
impacto no ambiente e na saúde humana.
Dentre as possíveis soluções, programas ambientais
alertam para a necessidade de reduzir a quantidade de
resíduos e de aumentar a reutilização e a reciclagem dos
materiais.
Na natureza, também ocorre a contínua reciclagem de
materiais promovida pelos ciclos biogeoquímicos. No ciclo
do carbono, por exemplo, os átomos desse elemento são
incorporados nos organismos através da fotossíntese e,
após percorrerem a cadeia trófica, retornam à atmosfera.
Muitos materiais descartados no lixo dos centros urbanos
podem ser reciclados. A reciclagem do papel permite a
confecção de diversos produtos a partir do
reprocessamento de suas fibras de celulose. O plástico de
embalagens de bebidas tipo PET, poli(etilenotereftalato),
pode ser derretido e transformado em filmes úteis para
outros tipos de embalagens ou em fibra de tecido. Em
relação às embalagens de alumínio, a reciclagem é
bastante simples e eficiente. A produção de uma tonelada
de alumínio reciclado consome somente 5% da energia
necessária na obtenção da mesma massa desse metal
quando obtido diretamente de seu minério, a bauxita. Este
processo, por sua vez, requer muita energia por envolver a
eletrólise ígnea do óxido de alumínio (Al2O3), principal
componente da bauxita.
Já a matéria orgânica, pode ser degradada em tanques
chamados biodigestores onde, sob a ação de certos
microorganismos, é decomposta. Entre outros produtos,
forma-se o gás metano (CH4) que pode ser utilizado como
combustível residencial e industrial.
De modo geral, a reciclagem ainda apresenta um custo
elevado em relação à utilização de matéria-prima virgem.
Entretanto, esta deve ser incentivada, pois nesses custos
não está contabilizada a degradação do ambiente.
A celulose é fonte de energia para diversos animais,
embora nem sempre estes sejam capazes de hidrolisá-la e
utilizar a glicose como fonte de energia. Por exemplo,
cupins de madeira são incapazes de digerir a celulose que
ingerem, o que é feito por microorganismos que vivem
obrigatoriamente em seu tubo digestivo.
Assim, os cupins obtêm energia a partir da glicose derivada
da celulose. Identifique e caracterize a relação ecológica
existente entre cupins e esses microorganismos.
76) (Fuvest-1998) O tipo de relação ecológica que se
estabelece entre as flores e as abelhas que nelas coletam
pólen e néctar é:
a) comensalismo.
b) competição.
c) herbivorismo.
d) mutualismo.
e) parasitismo.
77) (Unifesp-2002) Os cupins que se alimentam da madeira
das casas, na verdade, não são capazes de digerir a
celulose. Para isso, contam com a ação de protozoários
que vivem em seu aparelho digestório, que também se
alimentam do material ingerido pelos cupins.
Considerando a relação existente entre ambos e seu nível
trófico, podemos afirmar que:
Relação
a) Mutualismo
b) Mutualismo
c) Mutualismo
d) Comensalismo
e) Comensalismo
Cupim
Consumidor
primário
Consumidor
secundário
Detritívoro
Consumidor
primário
Consumidor
secundário
Protozoários
Consumidor
primário
Detritívoro
Consumidor
primário
Consumidor
primário
Consumidor
primário
78) (FGV-2004) Os liquens são constituídos pela associação
entre certas algas unicelulares e fungos. As algas são
produtoras da matéria orgânica utilizada pelos fungos, e os
fungos retiram água e sais minerais do substrato,
fornecendo-os às algas. Embora possam viver em locais
variados (rochas nuas, cascas de árvores, telhados), muitos
tipos de liquens são raros em zonas urbanas de atmosfera
poluída. Isto se deve:
a) à deposição de fuligem nas cascas das árvores, telhados,
etc, impedindo o crescimento dos fungos.
b) à alta concentração de monóxido de carbono, emitido
pelos escapamentos de veículos automotores, o que
favorece o efeito estufa e eleva a temperatura. Esses
liquens são sensíveis à elevação de temperatura.
c) às concentrações elevadas de monóxido de carbono,
que aumentam a taxa fotossintética e a proliferação das
algas. O desequilíbrio provocado rompe a associação entre
algas e fungos.
d) a esses liquens serem sensíveis aos gases tóxicos,
principalmente ao dióxido de enxofre (SO 2), comum na
atmosfera poluída das zonas urbanas.
e) ao monóxido de carbono, emitido pelos escapamentos
de veículos automotores, que se deposita sobre os
cloroplastos das algas, o que impede a fotossíntese e,
conseqüentemente, provoca a morte desses liquens.
79) (UFMG-2003) Para minimizar o uso de inseticidas
sintéticos na fruticultura e atender às normas de
segurança alimentar da FAO (Food and Agriculture
Organization), estão sendo implantadas “biofábricas” de
controle de pragas no Nordeste do Brasil.
Essas “biofábricas” podem adotar todas as seguintes
tecnologias, EXCETO
a) Produção de parasitas das pragas
b) Extração de inseticidas naturais
c) Criação de comensais das pragas
d) Produção de machos estéreis das pragas
80) (UNIFESP-2007) Para uma dieta rica em nitrogênio, é
recomendado o consumo de certos alimentos, como o
feijão e a soja. Isso, porque organismos .............................
vivem em uma relação de ....................... com essas plantas
e promovem a ......................., fenômeno que consiste na
.................................. no solo.
Nesse texto, as lacunas devem ser completadas,
respectivamente, por:
a) quimiossintetizantes … mutualismo … nitrificação …
formação de nitratos
b) fotossintetizantes … mutualismo … nitrificação …
degradação de nitratos
c) heterotróficos … mutualismo … desnitrificação …
formação de nitratos
d) autotróficos … inquilinismo … desnitrificação …
degradação de amônia
e) quimiossintetizantes … parasitismo … nitrificação …
formação de nitritos
81) (PUC-RS-2003) Qual o tipo de interação interespecífica
existente entre o gado bovino e os microorganismos que
vivem em seu aparelho digestório?
a) Parasitismo.
b) Inquilinismo.
c) Comensalismo.
d) Mutualismo.
e) Herbivoria.
82) (FGV - SP-2009) Um biólogo foi a campo e cavou os
ninhos de dois formigueiros distintos, porém da mesma
espécie de formigas saúvas. Um dos formigueiros havia
sido abandonado pelas formigas há pouco tempo,
enquanto o outro formigueiro ainda estava ativo. No
formigueiro ativo, observou a presença de uma única
espécie de fungo, o qual era cultivado e utilizado pelas
formigas como alimento. No formigueiro abandonado, o
biólogo observou a presença de fungos de várias espécies,
mas não daquela presente no formigueiro ativo. Ao
estudar o assunto, verificou que essa espécie de fungo só
ocorre quando em associação com essa espécie de
formiga.
Sobre essa espécie de formiga e essa espécie de fungo,
pode-se dizer que apresentam uma relação conhecida
como
a) amensalismo, na qual o fungo é prejudicado pela
presença das formigas, mas estas não são afetadas pela
presença do fungo.
b) parasitismo, em que as formigas são as parasitas e
dependem do fungo para sua alimentação e reprodução.
c) inquilinismo, no qual os fungos beneficiam-se do
ambiente e cuidados proporcionados pelo formigueiro,
sem prejuízo às formigas.
d) mutualismo, em que tanto os fungos quanto as formigas
dependem uns dos outros para a sobrevivência.
e) comensalismo, no qual as formigas, comensais, obtêm
seu alimento da espécie associada, os fungos, sem que
estes sejam prejudicados ou beneficiados.
83) (Vunesp-2002) Um estudante de biologia observou
que, em um ninho de saúvas, diferentes atividades são
realizadas por diferentes grupos dessas formigas.
a) Como se chama o tipo de interação que se estabelece
entre as formigas de um mesmo formigueiro? Cite mais
um exemplo de animal que apresenta este mesmo tipo de
interação.
b) Em seguida, o estudante afirmou que, se cada formiga
resolvesse trabalhar só para si, o homem teria menos
problemas com as saúvas. O estudante está correto em
sua conclusão? Por quê?
84) (Simulado Enem-2009) Uma colônia de formigas iniciase com uma rainha jovem que, após ser fecundada pelo
macho, voa e escolhe um lugar para cavar um buraco no
chão. Ali dará origem a milhares de formigas, constituindo
uma nova colônia. As fêmeas geradas poderão ser
operárias, vivendo cerca de um ano, ou novas rainhas. Os
machos provem de óvulos não fertilizados e vivem
aproximadamente uma semana. As operárias se dividem
nos trabalhos do formigueiro. Há formigas forrageadoras
que se encarregam da busca por alimentos, formigas
operárias que retiram dejetos da colônia e são
responsáveis pela manutenção ou que lidam com o
alimento e alimentam as larvas, e as formigas patrulheiras.
Uma colônia de formigas pode durar anos e dificilmente
uma formiga social consegue sobreviver sozinha.
MELO, A. Como funciona uma sociedade de formigas?
Disponível em: http://www.cienciahoje.uol.com.br. Acesso
em: 21 fev. 2009 (adaptado).
Uma característica que contribui diretamente para o
sucesso da organização social dos formigueiros é
a) a divisão de tarefas entre as formigas e a organização
funcional da colônia.
b) o fato de as formigas machos serem provenientes de
óvulos não fertilizados.
c) a alta taxa de mortalidade das formigas solitárias ou das
que se afastam da colônia.
d) a existência de patrulheiras, que protegem o
formigueiro do ataque de herbívoros.
e) o fato de as rainhas serem fecundadas antes do
estabelecimento de um novo formigueiro.
GABARITO
1) Alternativa: D
2) Alternativa: B
3) Alternativa: D
4) Alternativa: B
5) Alternativa: D
6) Nos lagos com pouca ou nenhuma poluição há maior
produtividade e variedade das fontes de nutrientes e
menor competição pela mesma fonte de alimento por
espécies diferentes, possibilitando a sobrevivência de
várias espécies.
Nos lagos poluídos, a diversidade de nutrientes diminui e a
competição pelos poucos recursos disponíveis aumenta,
limitando o surgimento e manutenção de espécies
diferentes.
12) a) É a curva 1. Quanto maior a distância entre as
plantas jovens e a árvore-mãe, menor será a competição
entre elas. Duas relações interespecíficas que podem ser
responsáveis pela tendência dessa curva são o mutualismo
e comensalismo.
b) Animais que possibilitam a dispersão das sementes ao
se alimentarem dos frutos produzidos pela árvore-mãe
13) Alternativa: B
14) a) Mutualismo.
b) Predação.
c) Comensalismo.
d) Competição.
15) Alternativa: E
16) Alternativa: B
17) Alternativa: D
7) Alternativa: A
18) Alternativa: B
8) a) A interação ecológica entre as duas espécies é a
competição interespecífica.
b) A primeira aplicação do defensivo agrícola provocou a
eliminação da espécie B, competidora da espécie A. Assim,
esta, livre dessa competição, teve a sua densidade
populacional aumentada. Além disso, é importante notar
que a espécie A possui indivíduos resistentes ao defensivo
agrícola. A multiplicação destes também contribui para
aumentar a sua densidade populacional.
c) Esses resultados são úteis à agricultura na medida em
que permitem a compreensão de que a interação entre as
duas espécies representa um controle biológico (natural)
da espécie A. Quando a espécie B é eliminada, o controle
da espécie A somente passou a ser possível através do uso
de defensivos agrícolas.
19) Resposta: 41
01- V
02-F
04-F
08-V
16-F
32-V
9) Alternativa: D
20) Alternativa: A
21) a) Competição interespecífica.
Quando colocadas em um mesmo vaso, as duas espécies
competem por nutrientes limitados, sendo que a espécie X
é mais eficiente na captação desses recursos, conseguindo
um melhor desenvolvimento.
b) Apresentar sementes e órgãos reprodutivos evidentes.
Gimnospermas e angiospermas.
10) Alternativa: E
Resolução:
A raflésia é parasita ao retirar da planta hospedeira a água
e os nutrientes de que necessita para sobreviver. A ação
das moscas, ao beneficiar apenas a planta asiática,
caracteriza um caso de comensalismo, pois elas
transportam pólen (polinização) para uma outra flor da
mesma espécie.
11) Alternativa: B
22) a) Como o figo-da-índia é uma espécie exótica na
Austrália, tendo um ambiente favorável, a planta teve um
crescimento desmesurado provavelmente devido à
ausência de outros vegetais competidores ou também à
ausência de animais que o utilizam como alimento.
b) A não-ocorrência de produção de frutos indica que as
plantas do Brasil e da Austrália tornaram- se espécies
diferentes, provavelmente, devido ao isolamento
geográfico ao longo do tempo.
Possíveis mutações diferenciais geraram o isolamento
reprodutivo, impedindo a formação das sementes e frutos.
PLANTAS
23) Alternativa: D
24) Alternativa: D
25) Alternativa: D
26) a) As larvas originadas dos ovos das moscas ou vespas
se alimentarão dos tecidos da lagarta, causando sua
morte, o que caracteriza uma relação de predação (que
implica, normalmente, morte da presa). No parasitismo, a
morte do hospedeiro não é obrigatória.
b) As outras etapas do desenvolvimento, a partir da
lagarta, são a pupa e o imago (adulto).
c) I - desenvolvimento ametábolo (sem metamorfose): do
ovo surge diretamente um indivíduo morfologicamente
igual ao adulto, menor, imaturo sexualmente e que sofrerá
sucessivas mudas.
II - desenvolvimento hemimetábolo (metamorfose
incompleta ou gradual): do ovo surge uma ninfa
morfologicamente diferente do adulto, imatura
sexualmente e sem asas. Também sofrerá sucessivas
mudas e modificações morfológicas até a fase adulta.
27) A cadeia alimentar formada pelos organismos
sublinhados é:
capim
capivara
onça-pintada
(produtor)
(consumidor primário)
(consumidor secundário)
O ciclo da matéria é cíclico, ou seja, os materiais não são
perdidos, mas transferidos de um nível para o outro. Os
materiais excretados ou contidos em organismos mortos
retornarão devido à ação dos decompositores, que
transformarão os compostos orgânicos em substâncias
mais simples que serão aproveitadas.
Portanto, na cadeia alimentar formada falta acrescentar os
decompositores (bactérias e fungos), e não pode ser
utilizada para representar de forma completa o ciclo da
matéria.
28) Alternativa: B
29) Alternativa: E
Todas as frases representam, realmente, possíveis causas
que favoreceriam a ocorrência e proliferação da praga.
30) a) Poderíamos exemplificar com a seguinte cadeia
alimentar:
INSETOS
MORCEGOS
CORUJAS
b) Os morcegos podem ser predadores, quando se
alimentam de insetos, anfíbios ou peixes; estabelecem
uma relação de mutualismocom certas plantas, ao
participarem de sua polinização e da dispersão de
sementes; as espécies que se alimentam de sangue
(hematófagos) podem ser consideradas parasitas.
31) Alternativa: B
32) Alternativa: B
33) Alternativa: C
34) Alternativa: B
35) a) O elevado número de predadores nos pontos I, II e
III é explicado pelo aumento do número de presas
(herbívoros), proporcionando maior oferta de alimento.
b) Inicialmente a população de herbívoros tende a
aumentar, livre de predadores. Porém, o aumento da
população de herbívoros faz com que a quantidade de
alimento disponível (vegetais) diminua. Como
conseqüência direta, haverá uma queda na quantidade de
indivíduos na população de herbívoros. Assim, percebe-se
que se rompeu o equilíbrio homeostático entre predadorpresa e foi produzido um novo equilíbrio entre herbívoros
e seu alimento.
36) Resposta:
Região A. A forma e o tamanho dos bicos das aves estão
relacionados ao tipo de alimentação. Aves com bicos
semelhantes tendem a competir por alimento. A migração
de várias espécies reduz a competição na época da
reprodução, quando a demanda por alimento é maior.
37) Alternativa: A
38) Alternativa: A
39) a) A introdução de espécies exóticas num determinado
ambiente pode levar à extinção de espécies nativas pelo
fato de se estabelecer entre elas uma competição pelos
diversos recursos do meio. A falta de inimigos naturais predadores e parasitas - da espécie invasora é outro fator
de desestabilização do ecossistema.
b) Poderia ser citado, na resposta, o fato de os bivalves
serem os únicos moluscos cuja concha possui duas peças
(valvas) ou, ainda, o de atuarem como filtradores. Como
características que permitem sua inclusão no filo Mollusca,
poderiam ser citadas: a existência de massa visceral e a
presença de manto.
c) Esses moluscos são filtradores, retendo nas suas
brânquias todos os tipos de partículas existentes na água,
entre os quais microrganismos como o vibrião colérico.
40) a) A introdução da espécie C provocou a diminuição da
espécie B. Essa diminuição poderia ser explicada pela
competição entre as espécies C e B ou pela predação da
espécie B pela C. Se a espécie B estivesse competindo com
A, a introdução da espécie C poderia resultar em benefício
(protocooperação) para a espécie A que, desta forma,
aumentaria sua população.
b) Provavelmente a ave se alimentava da espécie B, e
desta forma, a introdução da espécie C provocou o seu
desaparecimento. Esta ave pode ocupar dois níveis
tróficos: o 3º. nível trófico, ou superior.
41) Segundo a teoria de Darwin, seria esperado que o
número de indivíduos da espécie residente com bico mais
largo aumentasse, pois eles conseguiriam se alimentar das
sementes maiores; conseqüentemente, apresentariam
uma chance maior de sobrevivência e de reprodução,
produzindo um maior número de descendentes. Os
indivíduos com bicos menores teriam menor quantidade
de sementes à disposição, pois não conseguiriam se
alimentar das sementes maiores e muitos morreriam de
fome, o que ocasionaria um menor número de
descendentes. Assim, é esperado que haja um aumento no
tamanho médio do bico da população de tentilhões
residentes (item A). O processo evolutivo envolvido é a
seleção natural (item B). Com o estabelecimento da
competição por alimento, os tentilhões invasores, que
possuem bico maior, teriam vantagem em relação à
obtenção das sementes maiores. O número de indivíduos
com bico maior, da espécie nativa, tenderá a diminuir
(item C). Os indivíduos de bico menor se alimentarão das
sementes menores disponíveis e aumentarão o número de
descendentes. Assim, o tamanho médio do bico dos
tentilhões residentes diminuiria (item D).
A questão está dividida em quatro itens. Os itens A e D
valem quatro pontos cada; os itens B e C valem um ponto
cada.
42) Alternativa: C
43) Alternativa: B
longo do tempo, ocorrerá um declínio da população de
produtores. A falta de alimento levará, em seguida, a uma
diminuição da população de consumidores primários.
b) Os organismos invasores, ganhando a competição por
nichos ecológicos de espécies nativas, vão aumentar sua
população de maneira desordenada, diminuindo a
diversidade biológica.
47) a) Dezembro a janeiro.
Nesse período as taxas de acréscimo populacional
(natalidade e imigração) foram superiores às de
decréscimo (mortalidade e emigração).
b) A diminuição da população pode ser atribuída a vários
fatores, entre eles:
- competição por alimento;
- predatismo;
- parasitismo etc.
48) a) 1. A relação entre as espécies A e B é de competição
interespecífica (uma vez que ambas são prejudicadas ao
serem cultivadas juntas).
2. Entre as espécies C e D ocorre predatismo (de C sobre D,
uma vez que a população de C aumenta, beneficiando- se à
custa da de D, que diminui — comportamento típico da
relação predador-presa num certo intervalo de tempo).
b) 1. Os nichos ecológicos das espécies A e B coincidem, o
que é demonstrado pelo fato de que ambas competem.
2. Os nichos das espécies A e C são diferentes, uma vez
que, sendo elas cultivadas juntas, suas densidades
populacionais permanecem as mesmas de quando são
cultivadas separadamente.
49) Alternativa: A
50) Alternativa: D
51) Alternativa: E
Apenas as hipóteses 2 e 3 são plausíveis. O aumento do
número de indivíduos certamente pode provocar a
diminuição da quantidade de alimento disponível. A
atividade metabólica produz resíduos cujo acúmulo pode
alterar a composição do meio e causar a morte das
leveduras.
44) Alternativa: D
52) Alternativa: E
45) Alternativa: C
53) Alternativa: D
46) a) Produtores - curva Y
Consumidores de 1ª ordem - curva X
Haverá, inicialmente, um aumento dos consumidores de 1ª
ordem, ocasionado pela extinção de seus predadores, que
são os consumidores de 2ª ordem. Em conseqüência, ao
54) Alternativa: B
55) Alternativa: E
56) Alternativa: C
57) a) A interação em A é a cooperação, enquanto em B é
o mutualismo.
b) Enquanto o mutualismo é uma interação obrigatória
para a sobrevivência das espécies associadas, isso não
ocorre com a cooperação.
c) Os morcegos são mamíferos. Características exclusivas
dos mamíferos: presença de pêlos, diafragma, glândulas
mamárias, etc.
69) Alternativa: D
70) Alternativa: E
58) Alternativa: B
71) Alternativa: D
59) Alternativa: D
72) Alternativa: C
60) Alternativa: A
73) O gás é o metano (CH4), produzido na decomposição
bacteriana da matéria orgânica, processo que ocorre no
intestino grosso dos animais.
61) Alternativa: B
62) Alternativa: B
63) a) Nas florestas.
b) Os anfíbios possuem pele fina, úmida e permeável, e
necessitam da água para a sua reprodução. Dentre os
biomas citados, as florestas, por serem dotadas de elevado
teor de umidade, são as que oferecem as condições mais
favoráveis para a sobrevivência desses animais.
74) As associações são:
Tipo de
Organismos
que
interação
participam da
associação
Comensalismo
Orquídea
Árvore
—
Orquídea
Fungo de
—
Mutualismo
Os fungos ampliam a
capacidade
de
absorção de nutrientes
minerais, recebendo,
ao mesmo tempo,
nutrientes orgânicos da
orquídea.
Algas e fungos
do
Mutualismo
Enquanto a alga faz
fotossíntese, suprindo
a
associação com
matéria orgânica, o
fungo provê a alga de
nutrientes minerais e
água.
Comensalismo
O líquen utiliza a
árvore como suporte,
sem prejudicá-la ou
beneficiá-la.
(epifitismo)
64) Alternativa: A
65) a) Os organismos são, de modo geral, um fungo e uma
alga.
b) Se existe a possibilidade de um deles viver separado do
outro, e com melhor desempenho, então não se trata de
um caso de mutualismo, modalidade de interação
obrigatória e com benefício mútuo.
micorriza
66) Alternativa: A
67) Alternativa: B
68) Resposta
a) Duas das funções dos morcegos na natureza:
-Agentes polinizadores, principalmente de plantas cujas
flores se abrem à noite;
-Agentes de dispersão de sementes, pois a maioria dos
morcegos é frugívora, isto é, alimenta-se de frutos.
b) Estruturas homólogas são estruturas que possuem a
mesma origem embrionária independente da função. Por
exemplo: braço de homem e nadadeira de baleia ou "asa"
de morcego e nadadeira de baleia. Trata-se de exemplo de
divergência adaptativa.
Estruturas análogas são estruturas que possuem funções
semelhantes independente da origem. Por exemplo: "asa"
de morcego e asa de insetos ou asa de insetos e asa de
ave. Trata-se de um exemplo de convergência adaptativa.
Justificativa
líquen
Líquen
Árvore
—
(epifitismo)
Por utilizar apenas o
apoio mecânico e se
situar em posição
elevada, a orquídea é
beneficiada,
sem
prejuízo ou benefício
para a árvore.
75) Trata-se de uma relação de mutualismo, interação
harmônica obrigatória, interespecífica, com benefício para
ambas as espécies envolvidas.
76) Alternativa: D
77) Alternativa: A
78) Alternativa: D
79) Alternativa: C
80) Alternativa: A
81) Alternativa: D
82) Alternativa: D
83) a) Trata-se de uma sociedade. As abelhas e os cupins
são também animais sociais.
b) O estudante está correto em sua conclusão. O sucesso
da sociedade depende da divisão de trabalho de forma
cooperativa entre as diferentes castas de formigas.
84) Alternativa: A
Exercícios de Biologia
Segunda Lei de Mendel
1) (UFC-2009) Com base no conhecimento sobre os
processos genéticos, identifique, entre as palavras listadas
nos retângulos, aquela que corresponde aos fenômenos
descritos nas assertivas a seguir e circule-as.
a) Suponha o indivíduo diíbrido AaBb cujas células
germinativas entraram no processo de meiose e
originarão quatro tipos de gametas, cada tipo na
proporção de 25%.
Segregação
Ligação gênica
Genes ligados
independente
b) Um único par de alelos de uma espécie de mamífero é
responsável pela manifestação do formato das orelhas e
pelo comprimento do pêlo.
Interação gênica
Pleiotropia
Herança
poligênica
c) Cruzou-se uma variedade de grãos brancos com outra
variedade de grãos vermelhos. Após o
cruzamento entre si dos indivíduos da geração F2,
obtiveram-se grãos brancos, grãos de cores
intermediárias e grãos vermelhos.
Herança
quantitativa
Interação
epistásica
Hipostasia
d) Uma determinada doença é manifestada por alelos
recessivos. Um casal em que ambos são portadores dessa
doença teve todos os filhos, de ambos os sexos,
portadores.
Herança ligada ao
sexoHerança
autossômicaCodominância
e) Em uma determinada anomalia fenotípica, a população
afetada apresenta diferentes intensidades de
manifestação do fenótipo, o que pode depender de outros
genes ou de outros fatores que influenciam nessa
intensidade de manifestação.
Ausência de
Penetrância
Expressividade
dominância
gênica
gênica
2) (UFC-2006) Atualmente, o Governo Federal vem
discutindo a implantação de quotas para negros nas
universidades.
Considerando a cor da pele de negros e de brancos
responda:
a) Onde é determinada, histológica e citologicamente a cor
da pele?
b) O que confere a diferença na cor da pele de indivíduos
negros em relação à dos indivíduos brancos?
c) Evolutivamente, qual a importância da existência
dessa variabilidade na cor da pele para o ser humano?
d) Especifique a forma de herança genética responsável
pela determinação da cor da pele.
3) (UFRJ-2006) Um pesquisador está estudando a genética
de uma espécie de moscas, considerando apenas dois
locos, cada um com dois genes alelos:
loco 1 - gene A (dominante)
ou
gene a (recessivo);
loco 2 - gene B (dominante)
ou
gene b (recessivo).
Cruzando indivíduos AABB com indivíduos aabb, foram
obtidos 100% de indivíduos AaBb que, quando cruzados
entre si, podem formar indivíduos com os genótipos
mostrados na Tabela 1 a seguir.
Tabela 1
Gametas
AB
Ab
aB
ab
AB
AABB
AAbB
aABB
aAbB
Ab
AABb
AAbb
aABb
aAbb
aB
AaBB
AabB
aaBB
aabB
ab
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
Sem interação entre os dois locos, as proporções
fenotípicas dependem de os referidos locos estarem ou
não no mesmo cromossomo.
Na Tabela 2, a seguir, estão representadas duas
proporções fenotípicas (casos 1 e 2) que poderiam resultar
do cruzamento de dois indivíduos AaBb.
Tabela 2
Fenótipos
Caso 1
Caso 2
A- B9
7
A- bb
3
7
aa B3
1
aa bb
1
1
Total
16
16
Identifique qual dos dois casos tem maior probabilidade de
representar dois locos no mesmo cromossomo. Justifique
sua resposta.
4) (FUVEST-2007) Em cães labradores, dois genes, cada um
com dois alelos (B/b e E/e), condicionam as três pelagens
típicas da raça: preta, marrom e dourada. A pelagem
dourada é condicionada pela presença do alelo recessivo e
em homozigose no genótipo. Os cães portadores de pelo
menos um alelo dominante E serão pretos, se tiverem pelo
menos um alelo dominante B; ou marrons, se forem
homozigóticos bb. O cruzamento de um macho dourado
com uma fêmea marrom produziu descendentes pretos,
marrons e dourados. O genótipo do macho é
a) Ee BB.
b) Ee Bb.
c) ee bb.
d) ee BB.
e) ee Bb.
5) (UECE-2005) Sabendo-se que a altura humana é
determinada por genes aditivos e supondo-se que 3(três)
pares de alelos efetivos determinam o fenótipo alto de
1,95m; que as classes de altura variam de 5 em 5cm; que o
fenótipo baixo é determinado pelos mesmos 3(três) pares
de alelos não efetivos, realizando-se o cruzamento entre
tri-híbridos espera-se encontrar, na classe de 1,85m uma
proporção fenotípica de:
a) 3/32;
b) 15/64;
c) 5/16;
d) 1/64.
6) (Mack-2006) Suponha que, em uma espécie de planta, a
altura do caule seja condicionada por 3 pares de genes
com efeito aditivo. A menor planta, com genótipo
recessivo, mede 40cm e cada gene dominante acrescenta
5cm à altura. Uma planta de genótipo aaBbCc foi
autofecundada. A proporção de descendentes que serão
capazes de atingir a altura de 50cm é de:
1
a) 16
1
4
b)
3
c) 16
6
d) 16
1
e) 2
7) (UNICAMP-2009) Um reality show americano mostra
seis membros da família Roloff, na qual cada um dos pais
sofre de um tipo diferente de nanismo. Matt, o pai, tem
displasia distrófica, doença autossômica recessiva (dd).
Amy, a mãe, tem acondroplasia, doença autossômica
dominante (A_), a forma mais comum de nanismo, que
ocorre em um de cada 15.000 recém-nascidos. Matt e Amy
têm quatro filhos: Jeremy, Zachary, Molly e Jacob.
a) Jeremy e Zachary são gêmeos, porém apenas Zachary
sofre do mesmo problema que a mãe. Qual a
probabilidade de Amy e Matt terem outro filho ou filha
com acondroplasia? Qual a probabilidade de o casal ter
filho ou filha com displasia distrófica? Explique.
b) Os outros dois filhos, Molly e Jacob, não apresentam
nanismo. Se eles se casarem com pessoas normais
homozigotas, qual a probabilidade de eles terem filhos
distróficos? E com acondroplasia? Dê o genótipo dos filhos.
8) (PUC - SP-2008) No ciclo de vida de uma samambaia
ocorre meiose na produção de esporos e mitose na
produção de gametas.
Suponha que a célula-mãe dos esporos, presente na
geração duradoura do ciclo de vida dessa planta, seja
heterozigota para dois pares de genes, AaBb, que se
segregam independentemente.
Considerando que um esporo formado pela planta
apresenta constituição genética AB e que a partir desse
esporo se completará o ciclo de vida, espera-se encontrar
constituição genética
a) ab nas células da geração esporofítica.
b) AB nas células da geração gametofítica.
c) ab em um anterozóide (gameta masculino).
d) AB em um zigoto.
e) ab em uma oosfera (gameta feminino).
9) (Mack-2007) Suponha que, em uma planta, os genes
que determinam bordas lisas das folhas e flores com
pétalas lisas sejam dominantes em relação a seus alelos
que condicionam, respectivamente, bordas serrilhadas e
pétalas manchadas. Uma planta diíbrida foi cruzada com
uma de folhas serrilhadas e de pétalas lisas, heterozigota
para esta característica.
Foram obtidas 320 sementes. Supondo que todas
germinem, o número de plantas, com ambos os caracteres
dominantes, será de
a) 120.
b) 160.
c) 320.
d) 80.
e) 200.
10) (Mack-2007) Um homem daltônico e com pigmentação
normal se casa com uma mulher de visão normal e albina.
A primeira criança desse casal é uma menina daltônica e
albina. Sabendo que o daltonismo é devido a um gene
recessivo ligado ao sexo e que o albinismo é devido a um
gene autossômico recessivo, a probabilidade de esse casal
ter uma criança de sexo masculino normal para as duas
características é
1
a)
.
8
1
b)
.
6
3
c)
.
4
1
d)
.
2
1
e)
.
4
11) (Fatec-2005) Sabendo-se que a miopia e o uso da mão
esquerda são condicionados por genes autossômicos
recessivos, considere a genealogia a seguir.
e) 64%.
13) (PUC-RS-1999) No monoibridismo com co-dominância
ou dominância intermediária, as proporções genotípicas e
fenotípicas observadas na segunda geração dos filhos
serão, respectivamente,
a) 1:3:1 e 3:1
b) 1:2:1 e 1:2:1
c) 1:1:2 e 1:1:1
d) 1:3:1 e 3:1:3
e) 1:1:1 e 3:1
14) (Mack-2007) Na espécie humana, a fenilcetonúria é
condicionada por um gene autossômico recessivo,
enquanto a polidactilia é devida a um gene autossômico
dominante. Uma mulher normal para a fenilcetonúria e
não polidáctila casa-se com um homem normal para a
fenilcetonúria, mas polidáctilo. O casal tem uma filha com
fenilcetonúria e não polidáctila. A probabilidade de esse
casal ter uma criança normal para a fenilcetonúria, e não
polidáctila, é de
3
a)
4
1
b)
2
3
8
1
d)
16
c)
a) O indivíduo 2 deve ser heterozigoto para os alelos
dessas duas características.
b) O indivíduo 3 deve ter herdado os alelos dessas duas
características apenas de sua mãe.
c) A probabilidade de o casal 1 x 2 ter uma criança destra e
de visão normal é de 1/4.
d) Todos os descendentes de pai míope e canhoto
possuem essas características.
e) A probabilidade de o casal 4 x 5 ter uma criança míope e
canhota é de 3/8.
12) (FMTM-2001) O daltonismo na espécie humana
(incapacidade de distinguir as cores vermelho e verde),
depende de alelo recessivo ligado ao sexo. Sabendo-se que
a porcentagem de mulheres daltônicas é de 0,64%, a
porcentagem de homens daltônicos esperada nessa
população será de
a) 0,64%.
b) 1,28%.
c) 8%.
d) 40,96%.
e)
2
3
15) (PUC - MG-2007) As pimentas são originárias das
Américas e parece que já eram cultivadas pelos índios
entre 5.200 e 3.400 a.C. Das espécies do gênero Capsicum,
a mais difundida é a Capsicum annuum, à qual pertence o
pimentão. Quatro variedades de pimentões com cores
diferentes podem ser produzidas de acordo
com o esquema abaixo. Somente alelos dominantes
produzem enzimas funcionais.
O cruzamento de uma planta com pimentões amarelos
com uma planta com pimentões marrons gerou
descendentes que produziam frutos com os quatro
fenótipos.
Analisando as informações acima e de acordo com seus
conhecimentos, é INCORRETO afirmar:
a) Espera-se do cruzamento parental que a maioria dos
descendentes produza frutos vermelhos.
b) Do cruzamento parental, espera-se que 1/4 dos
descendentes produza frutos amarelos.
c) O cruzamento dos descendentes vermelhos produz, em
F2, 1/16 de descendentes verdes.
d) O cruzamento de plantas duplo-homozigotas nunca
produz diretamente os quatro fenótipos.
16) (UECE-2005) Um casal apresenta a seguinte
constituição genética: o marido é albino e normal para o
daltonismo e a mulher é heterozigota para os dois loci. A
probabilidade de nascer, deste casal, um filho do sexo
masculino, de fenótipo completamente normal, é:
a) 100%
b) 12,5%
c) 37,5%
d) nula
17) (Fatec-2005) Em determinada planta, flores vermelhas
são condicionadas por um gene dominante e flores
brancas por seu alelo recessivo; folhas longas são
condicionadas por um gene dominante e folhas curtas por
seu alelo recessivo. Esses dois pares de alelos localizam-se
em cromossomos diferentes. Do cruzamento entre plantas
heterozigóticas para os dois caracteres resultaram 320
descendentes.
Desses, espera-se que o número de plantas com flores
vermelhas e folhas curtas seja
a) 20.
b) 60.
c) 160.
d) 180.
e) 320.
18) (Mack-2006) Uma mulher pertencente ao grupo
sangüíneo A, Rh casa-se com um homem filho de pai do
+
grupo AB, Rh e mãe O, Rh . O casal tem uma criança tipo
+
B, Rh . A probabilidade de esse casal ter uma criança AB,
+
Rh é de
1
a) 4
3
b) 4
1
c) 8
1
2
d)
3
e) 8
19) (PUC - SP-2006) Em uma planta com autopolinização
são estudados dois pares de genes - A, a e B, b - com
segregação independente. Suponha que um exemplar da
planta produza todos os esporos femininos com
constituição genética AB e todos os esporos masculinos
com constituição ab. Como, por meio do processo de
mitose, os esporos dão origem à geração gametofítica,
espera-se que
a) um dos núcleos gaméticos do tubo polínico tenha
constituição a e o outro constituição b.
b) a oosfera (gameta feminino) tenha constituição AB ou
ab.
c) o endosperma, sendo triplóide, tenha constituição AaB
ou Aab.
d) o zigoto tenha constituição AB ou ab.
e) o embrião tenha constituição AaBb.
20) (FUVEST-2006) Um indivíduo é heterozigótico em dois
locos: AaBb. Um espermatócito desse indivíduo sofre
meiose. Simultaneamente, uma célula sangüínea do
mesmo indivíduo entra em divisão mitótica. Ao final da
interfase que precede a meiose e a mitose, cada uma
dessas células terá, respectivamente, a seguinte
constituição genética:
a) AaBb e AaBb.
b) AaBb e AAaaBBbb.
c) AAaaBBbb e AaBb.
d) AAaaBBbb e AAaaBBbb.
e) AB e AaBb.
21) (Vunesp-2004) Epistasia é o fenômeno em que um
gene (chamado epistático) inibe a ação de outro que não é
seu alelo (chamado hipostático). Em ratos, o alelo
dominante B determina cor de pêlo acinzentada, enquanto
o genótipo homozigoto bb define cor preta. Em outro
cromossomo, um segundo lócus afeta uma etapa inicial na
formação dos pigmentos dos pêlos. O alelo dominante A
nesse lócus possibilita o desenvolvimento normal da cor
(como definido pelos genótipos B_ ou bb), mas o genótipo
aa bloqueia toda a produção de pigmentos e o rato tornase albino. Considerando os descendentes do cruzamento
de dois ratos, ambos com genótipo AaBb, os filhotes de cor
preta poderão apresentar genótipos:
a) Aabb e AAbb.
b) Aabb e aabb.
c) AAbb e aabb.
d) AABB e Aabb.
e) aaBB, AaBB e aabb.
22) (UFSCar-2002) Em drosófila, o caráter cerdas retorcidas
é determinado por um gene recessivo e ligado ao sexo. O
alelo dominante determina cerdas normais (não
retorcidas). Uma fêmea heterozigota foi cruzada com um
macho normal. A descendência esperada será de
a) 50% de machos e 50% de fêmeas normais e 50% de
machos e 50% de fêmeas com cerdas retorcidas.
b) 50% de machos normais, 50% de machos com cerdas
retorcidas e 100% de fêmeas normais.
c) 100% de machos normais, 50% de fêmeas com cerdas
retorcidas e 50% de fêmeas normais.
d) 100% de machos com cerdas retorcidas e 100% de
fêmeas normais.
e) 100% de machos normais e 100% de fêmeas com cerdas
retorcidas.
23) (UFRN-1999) Um casal de africanos teve três filhos. O
primeiro morreu aos 5 anos de idade, em conseqüência de
anemia falciforme; o segundo é normal e bastante
suscetível a malária (doença endêmica na região); o último
é normal, porém pouco suscetível a malária.
Assinale a opção em que se indicam, corretamente, o
membro da família com seu respectivo genótipo e o
padrão de herança da anemia falciforme.
a) 2º filho
b) pai
c) 3º filho
d) mãe
homozigoto
recessivo
heterozigoto
heterozigoto
homozigoto
dominante
25) (Unicamp-2000) O gráfico abaixo mostra a mortalidade
de mosquitos de uma determinada espécie quando
expostos a diferentes concentrações de um inseticida. A
resistência ou susceptibilidade ao inseticida é devida a um
locus com dois alelos, A1 e A2.
dominância
completa
epistasia
dominante
co-dominância
pleiotropia
24) (Unifesp-2002) A Síndrome de Down caracteriza-se
pela presença de um cromossomo 21 a mais nas células
dos indivíduos afetados. Esse problema pode ser
decorrente da não-disjunção do cromossomo 21 em dois
momentos durante a formação dos gametas.
Considerando a ocorrência de tal não-disjunção, responda.
a) Em quais momentos ela pode ocorrer?
b) Copie em seu caderno de respostas o quadro e os
contornos abaixo; utilize os contornos para representar
uma das duas possibilidades, indicando na lacuna
pontilhada qual delas foi escolhida para ser representada.
a) Qual é o genótipo mais resistente? Como você chegou a
essa conclusão?
b) Observando as três curvas, que conclusão se pode tirar
sobre as relações de dominância entre os alelos deste
locus? Explique.
c) Os indivíduos de cada um dos genótipos não se
comportam da mesma forma quanto à resistência ao
inseticida e, por isso, os pontos distribuem-se ao longo da
curva. Essas diferenças podem ser atribuídas a efeitos
pleiotrópicos de outros genes? Justifique sua resposta
utilizando o conceito de efeito pleiotrópico.
26) (FATEC-2006) Na espécie humana, a habilidade para o
uso da mão direita é condicionada pelo gene dominante E,
sendo a habilidade para o uso da mão esquerda devida a
seu alelo recessivo e . A sensibilidade à feniltiocarbamida
(PTC) é condicionada pelo gene dominante I, e a
insensibilidade a essa substância é devida a seu alelo
recessivo i . Esses dois pares de alelos apresentam
segregação independente. Um homem canhoto e sensível
ao PTC, cujo pai era insensível, casa-se com uma mulher
destra, sensível, cuja mãe era canhota e insensível.
A probabilidade de esse casal vir a ter uma criança canhota
e sensível ao PTC é de
a) 3/4.
b) 3/8.
c) 1/4.
d) 3/16.
e) 1/8.
27) (Vunesp-2005) Considere as seguintes formas de
herança:
I.
Na planta boca-de-leão, há indivíduos
V V
homozigotos, cujo genótipo (C C ) define cor vermelha nas
flores. Indivíduos homozigotos com genótipos (C BCB)
apresentam flores brancas. Os heterozigotos resultantes
V B
do cruzamento entre essas duas linhagens (C C )
apresentam flores de cor rosa.
AA
A
II.
Em humanos, indivíduos com genótipos I I ou I i
B B
B
apresentam tipo sangüíneo A e os com genótipos I I ou I i
B
apresentam tipo sangüíneo B. Os alelos IA e I são,
portanto, dominantes com relação ao alelo i. Por outro
A B
lado, o genótipo I I determina tipo sangüíneo AB.
III.
A calvície é determinada por um alelo
1 1
autossômico. Homens com genótipo C C (homozigotos)
1 2
ou C C (heterozigotos) são calvos, enquanto mulheres
1 1
1 2
C C são calvas e C C são normais. Tanto homens quanto
2 2
mulheres C C são normais.
I, II e III são, respectivamente, exemplos de
a) dominância incompleta, co-dominância e expressão
gênica influenciada pelo sexo.
b) dominância incompleta, pleiotropia e penetrância
incompleta.
c) co-dominância, epistasia e pleiotropia.
d) epistasia, co-dominância e dominância incompleta.
e) herança poligênica, dominância incompleta e expressão
gênica influenciada pelo sexo.
28) (Fuvest-2004) As três cores de pelagem de cães
labradores (preta, marrom e dourada) são condicionadas
pela interação de dois genes autossômicos, cada um deles
com dois alelos: Ee e Bb. Os cães homozigóticos recessivos
ee não depositam pigmentos nos pêlos e apresentam, por
isso, pelagem dourada. Já os cães com genótipos EE ou Ee
apresentam pigmento nos pêlos, que pode ser preto ou
marrom, dependendo do outro gene: os cães
homozigóticos recessivos bb apresentam pelagem
marrom, enquanto os com genótipos BB ou Bb
apresentam pelagem preta. Um labrador macho, com
pelagem dourada, foi cruzado com uma fêmea preta e com
uma fêmea marrom. Em ambos os cruzamentos, foram
produzidos descendentes dourados, pretos e marrons.
a) Qual é o genótipo do macho dourado, quanto aos dois
genes mencionados?
b) Que tipos de gameta e em que proporção esse macho
forma?
c) Qual é o genótipo da fêmea preta?
d) Qual é o genótipo da fêmea marrom?
29) (Mack-2003) Suponha que em uma planta a altura seja
condicionada por 3 pares de genes, a, b e c, com efeito
aditivo. Os indivíduos de genótipo aabbcc medem 3cm e
cada gene dominante acrescenta 1cm à altura da planta.
Do cruzamento entre um indivíduo de genótipo AABbCc e
um de genótipo aaBbcc, a proporção de indivíduos com
5cm em F1 é de:
a) 3/8.
b) 1/2.
c) 1/8.
d) 7/8.
e) 5/8.
30) (UEL-2003) Na espécie humana, a miopia e a
habilidade para a mão esquerda são caracteres
condicionados por genes recessivos que se segregam de
forma independente. Um homem de visão normal e
destro, cujo pai tinha miopia e era canhoto, casa-se com
uma mulher míope e destra, cuja mãe era canhota. Qual a
probabilidade de esse casal ter uma criança com fenótipo
igual ao do pai?
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/8
d) 3/4
e) 3/8
31) (Unicamp-2001) A determinação do sexo em peixes
segue o sistema XY, como no ser humano. Um alelo de um
lócus do cromossomo Y do peixe Lebistes determina a
ocorrência de manchas na nadadeira dorsal. Um peixe
macho
com manchas na nadadeira foi cruzado com uma fêmea
sem manchas.
a) Quais são os fenótipos de F1 e de F2 desse cruzamento?
b) Como seria o resultado em F1 e F2, se o alelo fosse
dominante e estivesse no cromossomo X do macho?
Demonstre, através de um cruzamento.
32) (Unicamp-2003) Considere duas linhagens homozigotas
de plantas, uma com caule longo e frutos ovais e outra
com caule curto e frutos redondos. Os genes para
comprimento do caule e forma do fruto segregam
independentemente. O alelo que determina caule longo é
dominante, assim como o alelo para fruto redondo.
a) De que forma podem ser obtidas plantas com caule
curto e frutos ovais a partir das linhagens originais?
Explique indicando o(s) cruzamento(s). Utilize as letras A, a
para comprimento do caule e B, b para forma dos frutos.
b) Em que proporção essas plantas de caule curto e frutos
ovais serão obtidas?
33) (UFRJ-2003) A laranja-da-baía surgiu em 1810 e, por
não possuir sementes, tem sido propagada
assexuadamente através de mudas e enxertia. Por ser uma
variedade triplóide (3n) de laranja, sua meiose é anormal,
não produzindo gametas viáveis. Atualmente, milhões de
pés de laranja-da-baía estão espalhados em plantações no
Brasil e nos Estados Unidos.
Sabe-se que a variabilidade genética de uma população
depende dos seguintes fatores:
1)
permutação cromossômica ou crossing-over
(troca de fragmentos entre cromossomos de um mesmo
par de homólogos);
2)
mutação (modificação da seqüência de
nucleotídeos de uma molécula de ADN);
3)
segregação independente (recombinação
aleatória de cromossomos dos diferentes pares de
homólogos).
Identifique qual(is) deste(s) fator(es) pode(m) contribuir
para a variabilidade genética da laranjada- baía. Justifique
sua resposta.
34) (UFLA-2001) Nos bovinos a cor da pelagem é
controlada por um gene representado por 2 alelos; o alelo
dominante B confere o fenótipo preto e branco, e o alelo
recessivo b, vermelho e branco. A presença de chifres é
também controlada por um gene representado por 2
alelos, sendo o alelo dominante M responsável pela
ausência de chifres (mocho) e o alelo recessivo m, pela
presença de chifres. Um touro heterozigótico para os dois
genes foi cruzado com vacas também heterozigóticas para
ambos os genes. A freqüência esperada de animais
vermelho e branco e com chifres na descendência F1
(primeira) será de:
1
a) 4
1
b) 2
1
c) 64
1
d) 8
1
16
e)
35) (UFRN-1998) A planta "maravilha" - Mirabilis jalapa apresenta duas variedades para a coloração das flores: a
alba (flores brancas) e a rubra (flores vermelhas).
Cruzando-se as duas variedades, obtêm-se, em F1 ,
somente flores róseas.
Do cruzamento entre duas plantas heterozigotas, a
percentagem fenotípica para a cor rósea é de:
a) 25%
b) 50%
c) 75%
d) 30%
36) (UniFor-2000) Em determinado animal, pelagem escura
é condicionada por um alelo dominante e a clara, pelo
recessivo. Cauda longa é determinada por um alelo
dominante e a curta, pelo alelo recessivo. Cruzando-se
indivíduos duplo-heterozigóticos com indivíduos com
características recessivas, obtiveram-se:
25% pelagem escura e cauda longa
25% pelagem escura e cauda curta
25% pelagem clara e cauda longa
25% pelagem clara e cauda curta
Esses resultados sugerem tratar-se de um caso de
a)
b)
c)
d)
e)
herança quantitativa.
interação gênica.
segregação independente.
genes em ligação completa.
genes em ligação incompleta
37) (FaZU-2001) Anticorpos são proteínas denominadas
genericamente de imunoglobulinas, cuja função é
defender o organismo contra agentes considerados
estranhos, os antígenos. No sangue, antígenos e
anticorpos possuem nomes especiais que são,
respectivamente:
a) aglutinina e miosina
b) aglutinina e lisina
c) aglutinogênio e miosina
d) aglutinogênio e lisina
e) aglutinogênio e aglutinina
38) (PUC-RS-2001) I.
Um homem daltônico para
verde/vermelho terá sempre filhos daltônicos.
II.
A segunda lei de Mendel se aplica totalmente aos
genes situados num mesmo cromossomo.
III.
Na poliploidia, os indivíduos apresentam mais de
dois conjuntos de cromossomos.
IV.
Na co-dominância, os indivíduos heterozigotos
apresentam um fenótipo intermediário.
A alternativa que contém as afirmativas corretas é
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
39) (Fuvest-2000) No heredograma abaixo, ocorrem dois
meninos hemofílicos. A hemofilia tem herança recessiva
ligada ao cromossomo X.
a) Qual é a probabilidade de que uma segunda criança de
II-4 e II-5 seja afetada?
b) Qual é a probabilidade de II-2 ser portadora do alelo que
causa a hemofilia?
c) Se o avô materno de II-4 era afetado, qual era o fenótipo
da avó materna? Justifique sua resposta.
Gabarito
1) Respostas:
A) segregação independente; B) pleiotropia; C) herança
quantitativa; D) herança autossômica;
E) expressividade gênica.
Comentário: os processos genéticos que levam à expressão
de certos genes ou doenças genéticas são bastante
conhecidos. Alguns deles referem-se ao tipo de gameta
que um indivíduo híbrido irá formar.
Assim, tem-se o processo de segregação independente,
pelo qual são produzidos quatro tipos diferentes de
gametas, todos com a mesma proporção. A ligação gênica
concerne ao processo pelo qual são produzidos apenas
dois tipos de gametas, cada um com a proporção de 50%.
O caso de genes ligados refere-se à produção de quatro
tipos de gametas em proporções diferentes. Existem casos
em que um único par de alelos pode determinar mais de
um caractere. Esse fenômeno é conhecido como
pleiotropia, que, no exemplo da questão, determinou o
formato das orelhas e o comprimento do pêlo de uma
espécie de mamífero. Já a interação gênica refere-se a
casos em que dois ou mais genes, localizados ou não no
mesmo cromossomo, atuam na expressão de uma
determinada característica. A herança quantitativa
(herança poligênica, poligenia ou herança multifatorial)
refere-se a manifestações de características fenotípicas
contínuas, como resultado do efeito cumulativo de muitos
genes, cada um contribuindo para a determinação do
fenótipo, resultando em uma variação fenotípica maior,
como aconteceu no caso do cruzamento da geração F2 dos
grãos brancos e vermelhos. Há casos em que os alelos de
um determinado gene impedem a expressão de outros
alelos, os quais podem estar ou não no mesmo
cromossomo. Esse fenômeno é conhecido como epistasia;
nele, o gene que exerce a ação inibitória é conhecido como
epistático, e o alelo que é inibido é conhecido como
hipostático. Outros processos genéticos conhecidos são a
herança autossômica e a herança ligada ao sexo. Esses dois
processos podem ser diferenciados pelo fato de que a
herança ligada ao sexo caracteriza-se por diferenças na
expressão do fenótipo entre homens e mulheres. Já a
herança autossômica se manifesta em ambos os sexos. No
caso de ambos os indivíduos do casal manifestarem a
doença, assim como seus filhos, independentemente do
sexo, sugere-se que se trata de uma doença que não tem
relação com o sexo, ou seja, trata-se de uma herança
autossômica. A co-dominância é o fenômeno em que dois
alelos diferentes não têm relação de dominância e
recessividade entre si; assim, o heterozigoto não apresenta
um fenótipo intermediário, mas sim os dois fenótipos
simultaneamente. A interação do genótipo com o meio
pode ser medida por dois fenômenos: a expressividade
gênica e a penetrância gênica. A expressividade gênica
refere-se à intensidade com que um dado genótipo se
manifestaem um indivíduo, sendo maior ou menor em
indivíduos diferentes. Já a penetrância gênica refere-se à
proporção em que indivíduos que apresentam o alelo para
alguma alteração genética fenotípica manifestamo
fenótipo esperado.
2) a ) A cor da pele é determinada pela quantidade de uma
substância, a melanina, sintetizada a partir do aminoácido
tirosina. O pigmento melanina é produzido nas células
do tecido epitelial, denominadas melanócitos. O epitélio
da pele é formado por várias camadas celulares
sobrepostas, denominadas, em conjunto, de epiderme.
Na camada mais interna da epiderme, denominada
camada basal ou germinativa, é onde encontram-se as
células produtoras da melanina, os melanócitos, que
ao produzirem a substância, transferem-na para outro
tipo celular epidérmico, os queratinócitos. Além disso,
os melanócitos podem ser encontrados também no
estrato superior à camada basal, ou seja, na camada
espinhosa.
Adicionalmente, outros fatores influenciam a cor da
pele, como os carotenos e a quantidade de capilares
sanguíneos, os quais localizam-se na camada abaixo da
epiderme, a derme, formada por tecido conjuntivo,
principalmente. Entretanto, o caráter distintivo da cor
da pele entre negros e brancos é resultado da ação dos
melanócitos.
b) A diferença na cor da pele entre negros e brancos
reside na quantidade do pigmento que é produzido.
Assim, negros possuem maior quantidade de melanina que
brancos.
c) A existência dessa variabilidade para o ser humano
deveu-se a uma maior proteção contra radiação
ultravioleta da luz solar. A melanina absorve e dispersa os
raios ultravioleta excessivos, protegendo as células de
possíveis efeitos mutagênicos provocados pela luz
ultravioleta.
d) A herança da cor da pele é do tipo quantitativa, ou
poligênica, ou herança multifatorial, pois, nesse tipo de
interação gênica, dois ou mais pares de alelos, cada um
localizado em diferentes pares de cromossomos
homólogos, apresentam seus efeitos somados, para
determinar um mesmo caráter, no caso, assim
possibilitando a manifestação do fenótipo em questão, em
diferentes intensidades.
3) Resposta:
O caso 2, que ocorre quando os dois locos estão no mesmo
cromossomo, com permuta gênica entre eles. A proporção
fenotípica 9:3:3:1 ( caso 1) só ocorre quando os dois locos
estão em cromossomos diferentes.
4) Alternativa: E
5) Alternativa: A
6) Alternativa: D
7) a) Considerando o gene A para acondroplasia e o gene d
para distrofia, temos que Amy tem o genótipo AaD_,
enquanto Matt é aadd. Portanto, a probabilidade de terem
outro filho ou filha com acondroplasia é de 50%, pois a
mãe é AA (heterozigota). A probabilidade de os filhos
nascerem com distrofia é de 0% se amãe for DD, e de 50%
se amãe for Dd.
b) A probabilidade de Jacob e Molly terem filhos com
acondroplasia é de 0%, e com displasia, também é 0%, já
que possuem genótipo aaDd. Os possíveis filhos terão
genótipo aaDD ou aaDd.
8) Alternativa: B
9) Alternativa: A
10) Alternativa: A
11) Alternativa: C
12) Alternativa: C
13) Alternativa: B
14) Alternativa: C
15) Alternativa: A
16) Alternativa: B
17) Alternativa: B
18) Alternativa: C
19) Alternativa: E
20) Alternativa: D
21) Alternativa: A
22) Alternativa: B
23) Alternativa: C
24) a) Na anáfase I ou na anáfase II da meiose.
b) O candidato poderia ter escolhido uma das seguintes
respostas:
25) a) O genótipo mais resistente ao inseticida é o A2A2. A
observação do gráfico mostra que há necessidade de uma
maior concentração de inseticida para eliminar os
mosquitos com esse genótipo.
b) Trata-se de um caso de herança sem dominância
(codominância). Isso pode ser justificado pelo fato de os
indivíduos heterozigotos apresentarem uma resistência
intermediária entre a dos homozigotos.
c) Essas diferenças podem ser atribuídas a efeitos
pleiotrópicos de outros genes. Genes para outras
características podem, ao mesmo tempo, agir sobre o
fenômeno da resistência ao inseticida, caracterizando o
fenônemo da pleiotropia.
26) Alternativa: B
27) Alternativa: A
28) a) O genótipo do macho é eeBb.
b) O macho forma gametas eB e eb, em proporções iguais
(50% de cada).
c) O genótipo da fêmea preta é EeBb.
d) O genótipo da fêmea marrom é Eebb.
29) Alternativa: A
Trata-se de um caso de herança quantitativa, sendo que
cada um dos genes A, B e C adiciona 1cm ao fenótipo
básico de 3cm. Indivíduos com 5cm, portanto, deverão
apresentar 2 genes aditivos quaisquer no seu genótipo. No
cruzamento em questão, temos:
AABbCc x aaBbcc
b) Proporção de aabb é de 1/16.
33) Resposta:
Mutação, porque a segregação independente e a
permutação cromossômica são processos característicos
da meiose.
34) Alternativa: E
Assim, a proporção de indivíduos com 5cm será de 3/8.
35) Alternativa: B
36) Alternativa: C
30) Alternativa: E
37) Alternativa: E
31) a) Sendo exclusivo do cromossomo Y, o gene causador
das manchas na nadadeira existe apenas nos machos.
Portanto, no cruzamento considerado, tanto em F1 como
em F2, esse gene será transmitido a todos os machos, mas
nunca às fêmeas.
b) Vamos admitir que
A = gene que determina mancha
a = gene que determina ausência de mancha
O cruzamento gerador dos F1 seria:
A
a a
X Y×X X
38) Alternativa: E
39) Resposta
Para os F2 serem obtidos, cruzam-se os componentes de
F1, sendo os resultados os seguintes:
32) a) Alelos: A(longo), a(curto), B(redondo) e b(oval)
Cruzando as linhagens homozigotas obtém-se a F1 , que
intercruzada produzirá, na F2, plantas com caule curto e
frutos ovais:
Cruzamentos:
b) A probabilidade de II-2 ser portadora do gene que causa
a hemofilia é
1/2 ou 50%. Isso porque XH vem do pai, certamente. A
mãe poderá mandar XH ou Xh (50% de probabilidade para
cada um).
c) A avó materna era normal, homo ou heterozigótica para
o gene causador da hemofilia.

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