8 Pesquisa bibliográfica

METODOLOGIA CIENTÍFICA
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Conforme Andrade (1997) uma pesquisa bibliográfica pode ser desenvolvida como um
trabalho em si mesmo ou constituir-se numa etapa de elaboração de monografias,
dissertações, etc.
Enquanto trabalho autônomo, a pesquisa bibliográfica compreende várias fases, que vão
da escolha do tema à redação final.
De modo geral, essas fases apresentam algumas semelhanças como as da elaboração
dos trabalhos de graduação.
Escolha e delimitação do tema
A escolha do tema deve ser feita segundo alguns critérios. Antes de mais nada pesquisar
a acessibilidade a uma bibliografia sobre o assunto, pois todo trabalho universitário
baseia-se, principalmente, na pesquisa bibliográfica. Outros requisitos importantes são: a
relevância, a exeqüibilidade, isto é, a possibilidade de desenvolver bem o assunto, dentro
dos prazos estipulados, e a adaptabilidade em relação aos conhecimentos do autor.
Escolhido o tema, faz-se necessário delimitá-lo, ou seja, definir sua extensão e
profundidade, o tipo de abordagem.
É importante que os objetivos sejam claramente estabelecidos a fim de que as fases
posteriores da pesquisa se processem de maneira satisfatória. Após essa definição,
convém definir um plano de trabalho para orientar os procedimentos seguintes. Esse
plano é provisório e passa por reformulações sucessivas. Deve ser razoavelmente
elaborado quando se iniciar o trabalho de confecção de fichas.
A coleta de dados
De posse do tema, deve-se procurar na biblioteca, através de fichários, catálogos,
abstracts, uma bibliografia sobre o assunto, que fornecerá os dados essenciais para a
elaboração do trabalho.
Selecionadas as obras que poderão ser úteis para o desenvolvimento do assunto,
procede-se, em seguida, à localização das informações necessárias.
Localização das informações
Tendo em mãos uma lista de obras identificadas como fonte prováveis para determinado
assunto, procura-se localizar as informações úteis, através das leituras:
 Leitura prévia ou pré-leitura: procura-se o índice ou sumário, lê-se o prefácio, a
contracapa, as orelhas do livro, os títulos e subtítulos, pesquisando-se a existência
das informações desejadas. Através dessa primeira leitura faz-se uma seleção das
obras que serão examinadas mais detidamente;
 Leitura seletiva: o objetivo desta leitura é verificar, mais atentamente, as obras que
contêm informações úteis para o trabalho. Faz-se uma leitura mais detida dos
títulos, subtítulos e do conteúdo das partes e capítulos, procedendo-se, assim, a
uma nova seleção.
 Leitura crítica/analítica: agora a leitura deve objetivar a intelecção do texto, a
apreensão do seu conteúdo, que será submetido à análise e à interpretação;
 Leitura interpretativa: entendido e analisado o texto, procura-se estabelecer
relações, confrontar idéias, refutar ou confirmar opiniões.
Caso seja necessário ampliar o levantamento bibliográfico, deve-se procurar na
bibliografia de cada obra, nas rodapé, nas referências bibliográficas, a indicação de outras
obras e autores que poderão ser consultados.
Documentação dos dados: anotações e fichamento
As leituras realizadas numa pesquisa bibliográfica devem ser registradas, documentadas,
através de anotações. As anotações tornam-se mais acessíveis, funcionais, se forem
feitas em fichas.
Fichar é transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa.
A vantagem de se utilizar o método de fichamento para a documentação dos dados está
na possibilidade de obter-se a informação exata, na hora necessária. Além disso, pela
facilidade do manuseio, remoção, renovação ou acréscimo de informações, o uso de
fichas é indispensável na tarefa de documentação bibliográfica.
As fichas ocupam pouco espaço, podem ser facilmente transportadas, possibilitam a
ordenação do material relativo a um tema, facilitando o estudo e a elaboração de
trabalhos.
Elas se prestam a vários tipos de anotações:
 fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto): seguem às normas da
ABNT- o conjunto de elementos constantes da bibliografia como indicações
bibliográficas, são as seguintes: autor, título, número da edição, local de
publicação, editora, data de publicação.
 de transcrições, para citações: trechos selecionados de autores que poderão ser
usados como citações no trabalho ou servir para destacar idéias fundamentais de
determinados autores.
 de apreciação: anotações a respeito das obras, no que se refere a seu conteúdo ou
estabelecer comparações com outras da mesma área. Anotam-se críticas,
comentários e opiniões sobre o que se leu.
 de esquemas: podem referir-se a resumo de capítulos ou de obras, quanto a
planos de trabalho.
 de resumo: os resumos podem ser descritivos (aponta as partes principais) ou
informativos (dispensa a leitura do texto original), dependendo da sua finalidade.
 de idéias sugeridas pelas leituras etc.: idéias para a realização de trabalhos ou
para complementar um tipo de raciocínio ou de exemplificação no trabalho. (idéias
“cometa”)
Não basta anotar em fichas, é preciso saber usá-las e organizá-las, para que o método de
fichamento cumpra suas finalidades.
Toda ficha deve ter indicações precisas a respeito de seu conteúdo e, muitas vezes, de
suas finalidades. Essas indicações começam pelo cabeçalho, que especifica o tema ou
assunto ou ainda a finalidade do conteúdo fichado. (facilita a consulta e manuseio da
ficha) Em seguida, anotam-se as indicações bibliográficas, ou seja, autor, obra, local de
impressão, editora, data e, se for o caso, o capítulo ou as páginas da obra em questão.
Esta é uma anotação necessária e deve ser repetida no alto de todas as fichas, se o
trabalho consta de várias. O corpo da ficha refere-se a seu conteúdo: esquema, resumo,
citação, etc.
Quando o trabalho (resumo, esboço, esquema) exige certo número de fichas, torna-se
necessário numerá-las, não só por questão de ordem, mas também para prevenir
surpresas desagradáveis.
Um ponto muito importante no que diz respeito às fichas é nunca misturar assuntos ou
autores. Cada ficha deve conter assunto relativo a um autor.
Referência
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do trabalho científico. 2.
ed. São Paulo: Atlas, 1997.