Relatório de Gestão 2014 - Departamento Acadêmico do Curso de

Сomentários

Transcrição

Relatório de Gestão 2014 - Departamento Acadêmico do Curso de
REGISTRO DE ATIVIDADES PARA RELATÓRIO DE GESTÃO _2014
UNIDADE: CAMPUS DE ROLIM DE MOURA – DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
1
DATA
30/12/2015
ATIVIDADES RELEVANTES REALIZADAS PELA UNIDADE EM 2014
- CITE NO MÍNIMO 03 (TRÊS) AÇÕES OU ATIVIDADES RELEVANTES REALIZADAS PELA UNIDADE NAS ÁREAS DE ENSINO,
PESQUISA E EXTENSÃO:
1.1 ENSINO
Projeto ou Atividades desenvolvidas
Público Participante (pessoas ou
grupos)
Discentes e docentes
Disciplinas ministradas no curso de Lic. em
História e em outros Departamentos
Disciplinas ministradas nos Departamentos Discentes e docentes
de Medicina Veterinária, Educação e
Engenharia Florestal.
Orientação de TCC
Discentes e docentes
1.2 PESQUISA
Projeto ou Atividades desenvolvidas
Projeto PIBIC:
- Da ocupação à estruturação da
agroindústria: Migrações e o processo de
recente de industrialização em Rolim de
Público Participante (pessoas ou
grupos)
Docente e Discentes
Quantidade
47
Comentários
Total de disciplinas ministradas nos
semestres 2014/1 e 2.
Semestre 2014.1 e 2
03
16
Quantidade
01 + 02 = 03
Comentários
Moura (1970-2014)
Projeto PIBIC:
Entre modos de pensar, ver, fazer (...): Um
levantamento e registro de elementos
culturais do povo Makurap, Aldeia Barranco
Alto e do povo Tupari, Aldeia Trindade –
Terra Indígena Rio Branco.
Projeto PIBIC:
Pesquisa Histórica: memória como
referente e debate teórico.
Projeto PIBIC:
Imigração, memória e identidades na
Amazônia ocidental: um estudo de caso em
Rolim de Moura/RO.
Projeto PIBIC:
Desenvolvimento econômico e fazer
político em Mato Grosso na década de 1910
Docente e discentes
01+02=03
Docente
01
Docente e bolsistas
01 + 02= 03
Docente e voluntário
01 + 01=02
Programa Institucional de Iniciação à
Docência – PIBID:
- Docentes: 6
Comunidade, discentes e docentes da
Coordenadora do Programa Institucional de
- Discentes: 22
UNIR
Iniciação à Docência – PIBID. Portaria: Nº
- Comunidade: 200
29/2014/PROGRAD
Criação do Centro de Documentação
Regional/CDR
Comunidade, discentes e docentes da
UNIR
- Docentes: 10
- Discentes: 173
- Comunidade: 50 mil
pessoas
Além do envolvimento da
comunidade pesquisada, conta com
a atuação da docente e dois
discentes bolsistas.
As atividades são desenvolvidas na
UNIR e na escola Estadual Cândido
Portinari e envolvem além de
docentes e discentes desta
Universidade, professores e
estudantes do ensino fundamental e
médio daquela escola.
A criação do Centro de
Documentação tem importância
estratégica para as ações de ensino,
pesquisa e extensão desta
Universidade em toda a Zona da
Mata rondoniense. Além disso, tem
grande potencial na busca pelo
estabelecimento de uma política de
valorização da memória no estado,
de forma a criar uma cultura de
preservação do patrimônio
arquivístico e museológico em
Instituições públicas e privadas.
1.3 EXTENSÃO
Projeto ou Atividades desenvolvidas
Projeto Temático de Estágio em História
Público Participante (pessoas ou
grupos)
Discentes e docentes da UNIR
Para não calar os sentidos: 50 anos do golpe
militar
Comunidade, discentes e docentes da
UNIR
Quantidade
Discentes – 9
Comunidade
Formadora IES/PNEM – Pacto Nacional de Comunidade, discentes e docentes da
Fortalecimento do Ensino Médio –
UNIR
UNIR/SEDUC
I Encontro PIBID de História – Reflexões Discentes/ Comunidade
sobre saberes e práticas na formação
docente.
Comunidade, discentes e docentes da
Projetos de extensão: Para não calar os
UNIR
sentidos: 50 anos do golpe militar; que faz o
Brasil, brasileiro? 013 – 2014 Ponto de
encontro com a Educação
Docentes da rede
Estadual de Ensino –
RO
II Semana de História – História, Cultura e
Meio Ambiente
120
Programa Nacional do Livro
Didático/PNLD – Área de História
Comunidade, discentes e docentes da
UNIR
Docentes
Comentários
Estão envolvidos 17 discentes, o
docente e dois participantes
externos.
50
50
01
Somando os três projetos, estima-se
que aproximadamente dez mil
pessoas são atingidas uma vez que
o programa de rádio pode ser
ouvido em mais de 10 municípios
da Região.
O PNLD é um programa que reúne
professores universitários das 05
regiões do país e tem por finalidade
avaliar as obras didáticas que serão
encaminhadas às escolas públicas
do país. Na ocasião, um docente do
Departamento participou da
avaliação dos livros didáticos de
História destinados a professores e
estudantes do ensino médio, que
estarão disponíveis nas escolas em
2015.
Projeto de Extensão “III Tributo a Legião
Urbana – Uma Homenagem ao rock
nacional”
Projeto de Extensão “Visões do Oriente, a
alteridade em debate”
Parecer Projeto de Extensão: “O que faz do
Brasil, brasileiro?”
Parecer Projeto de Extensão: Proposta de
Educação Patrimonial e Arqueologia.
Comunidade, discentes e docentes da
UNIR
300
Comunidade, discentes e docentes da
UNIR
Docente
73
Docente
01
01
1.4 GESTÃO ACADÊMICA E ADMINISTRATIVA
Projeto ou Atividade
Participação como membro da Comissão de bolsas/PROCEA 2014. (Ordem de Serviço Nº 001/2014/PROCEA)
Participação na Reelaboração PPP (Projeto Político Pedagógico) do curso de Licenciatura em Educação no Campo. (Ordem de serviço nº 1/2014)
Participação na Elaboração do PPP (Projeto Político Pedagógico) do Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola/GDE.
Participação como membro da Comissão de TCCs.
Participação na Comissão de elaboração de pontos e bibliografia para concurso na área de Legislação Escolar/ Didática/Prática de Ensino.
Participação nas atividades da Comissão de Reconhecimento do Curso
Elaboração do Projeto de Regularização do Curso de Licenciatura em História com o Plano de Melhoria Acadêmica em resposta ao relatório de
avaliação do MEC.
Participação nas Reuniões do Núcleo Docente Estruturante/NDE – 09 reuniões
Participação nas Reuniões do Conselho do Departamento – 19 reuniões
Participação nas Reuniões do Conselho de Campus – 11 reuniões
Participação na Comissão para Elaboração do Plano Diretor Físico do Campus de Rolim de Moura
Participação na Construção do Plano de Desenvolvimento Institucional/PDI da UNIR
Criação do Centro de Documentação Regional
1.5 PRODUÇÃO CIENTÍFICA (TRABALHOS CIENTÍFICOS E TÉCNICOS APRESENTADOS EM EVENTO, LIVROS PUBLICADOS,
ETC.)
Tipo de Produção
Quantidade
Comentários
Artigos publicados
11
Publicação de Resenha de livro
02
Trabalhos apresentados
04
Editoriais em Revistas
02
Trabalhos técnicos
02
Projeto Pedagógico de Curso e Avaliação de Livro
Didático
1.6 LIMITAÇÕES RELEVANTES
(breve comentário sobre os resultados obtidos nas atividades, incluindo dificuldades quando resultado não atingiu o esperado)
O curso teve uma grande conquista no ano, que foi o Reconhecimento pela Comissão de Avaliação do Ministério da Educação/MEC. Todavia, enfrenta
dificuldades no que concerne a infraestrutura para funcionamento do Laboratório Interdisciplinar e do Centro de Documentação. A equipe de
professores, composta atualmente por apenas 09 docentes enfrenta dificuldades para dar conta das atividades de extensão e pesquisa, posto que tem se
concentrado nas atividades de ensino, de forma a não prejudicar a andamento do curso para os acadêmicos. Por outro lado, isso tem sobrecarregado o
corpo docentes e prejudicado sobretudo a produção acadêmica dos professores, posto que praticamente não há tempo para as atividades de pesquisas.
Neste sentido, as principais dificuldades enfrentadas atualmente são o corpo docente e de técnicos em número extremamente reduzido e a ausência de
infraestrutura já citada.
2 PRINCIPAIS PARCEIROS DA UNIDADE
Organização Parceira
Direção do Campus da UNIR/Rolim de Moura
Tipo de Parceria
(Ou Finalidade)
Apoio institucional às atividades administrativas, de ensino,
pesquisa e extensão realizadas pelo Departamento.
Centro Acadêmico de História
Escola Estadual Cândido Portinari
Rádio Liberdade FM
LOCAL E DATA
Apoio institucional às atividades administrativas, de ensino,
pesquisa e extensão realizadas pelo Departamento.
Parceira no Projeto PIBID
Apoio na radiodifusão de debates que visam aproximar a
comunidade acadêmica da sociedade.
Identificação do Gestor Responsável
ROSELINE MEZACASA
Vice-Chefe do Departamento de História
Port. nº 829/2013/GR/UNIR, de 11 de setembro de 2013.

Documentos relacionados