fundamental i - Editora Elementar

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PROGRAMA NOVOS LEITORES
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As editoras Elementar e Canguru, comprometidas com a formação educacional
da criança, têm o prazer de apresentar o Programa Novos Leitores, dirigido a alunos
da Educação Infantil até o 5o ano do Ensino Fundamental.
Os títulos aqui selecionados foram concebidos mediante o eixo que norteia as editoras:
o de acreditar no poder de transformação do cidadão e, consequentemente, de sua visão de
mundo por meio da leitura.
Neste programa você encontrará livros que despertam a imaginação e a fantasia,
desvendam segredos do nosso mundo, discutem a autoestima, combatem o preconceito,
valorizam nossas tradições, interagem com a cultura e o conhecimento de outros povos e
permitem a reflexão sobre o meio ambiente. Enfim, obras que auxiliam o trabalho pedagógico
cotidiano, sem descuidar da beleza da literatura que cada texto deve apresentar às crianças.
Somos reconhecidos nas escolas e pelos professores pela qualidade impecável dos nossos
livros, pela beleza das ilustrações, que promovem um encontro prazeroso entre texto e
imagem, pela criteriosa atenção às diversas temáticas propostas e pela busca permanente por
novos talentos, tanto de autores quanto de ilustradores.
Acompanham este acervo oficinas de capacitação de professores com o intuito de
auxiliá-los no processo de mediação da leitura. Nossa assessoria pedagógica está sempre à sua
disposição para auxílio e orientação.
Esperamos, desta forma, desenvolver uma ação conjunta com os professores, colaborando para a formação de leitores de aguçado senso crítico, plenamente capazes de interagir
com os desafios que o mundo nos apresenta a cada dia.
Editoras Elementar e Canguru
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EDUCAÇÃO INFANTIL
(4 a 5 anos)
É a fase do pensamento pré-conceitual, da construção
dos símbolos, da mentalidade mágica, da indistinção entre
eu e mundo. Nesta etapa a criança está desenvolvendo
seu universo afetivo, sua memória, compreendendo as
relações de tempo, observando diferenças nos objetos e
seres (Que bicho é este?), aprendendo a distinguir as cores (Lápis
de cor) e as formas, apreendendo as relações de espaço (Longe-perto), desenvolvendo
a linguagem compreensiva (ouvir) (Pirulito) e expressiva (falar) (Os três porquinhos e
o lobo barrigudo), adquirindo domínio sobre seu próprio corpo (Que cheirinho é esse?)
e coordenação manual e motora (O minhoco apaixonado), bem como aprendendo a
lidar com emoções, como o medo (Coragem, coruja!), o afeto (Um amor de miau) e
com a imaginação (Será que é história?), por exemplo. Assim, o papel do professor é
estimular esse desenvolvimento, oferecendo oportunidades interessantes em que a
criança se envolva e participe de forma ativa.
O objetivo principal do trabalho com a literatura infantil nessa fase é
despertar na criança tanto o prazer de ouvir histórias como a curiosidade
pela leitura e pela escrita, preparando-a para o processo de letramento.
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EDUCAÇÃO INFANTIL
CORAGEM, CORUJA!
Texto e ilustração: Sami e Bill
Páginas: 36 – Formato: 20,5 x 20,5 cm – ISBN: 978-85-8415-052-6
Os olhos da coruja estavam quase fechados de tanto sono... Mas o medo
era tão grande, que ela não conseguia dormir. Preocupada, a Lua conversou
com a coruja para que não ficasse tão assustada. Será que a Lua conseguiu
acalmá-la? E a coruja? Pôde finalmente dormir?
LÁPIS DE COR
Texto e ilustração: Tatiana Bianchini
Páginas: 20 – Formato: 25 x 24,5 cm – ISBN: 978-85-8415-053-3
Quando brincamos com as cores, deixamos o mundo mais bonito.
Se com o azul encho o mar, com o amarelo pinto as flores.
A dúvida é: o que fazer com o branco, a soma de todas as cores?
LONGE-PERTO
Vera Lúcia Dias – Ilustrador: Romont Willy
Páginas: 28 – Formato: 25 x 25 cm – ISBN: 978-85-8415-054-0
Acompanhe o dia a dia das crianças pequenas. Neste livro, cada canto da
casa garante uma brincadeira, com muita imaginação e criatividade.
O MINHOCO APAIXONADO
Alessandra Pontes Roscoe – Ilustradora: Luciana Fernández
Nem tudo é o que parece ser! Este livro traz uma história inspirada na
tradicional cantiga popular “Minhoca”, que faz pensar se o minhoco é
mesmo louco!
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EDUCAÇÃO INFANTIL
PIRULITO
Alessandra Pontes Roscoe – Ilustradora: Anita Morra
Um palito, um pirulito...
Quantos sabores pode ter a mesma brincadeira?
Você pode provar, imaginar e descobrir infinitas sensações com esta história,
inspirada na tradicional cantiga popular “Pirulito que bate, bate”. Que tal
experimentar?
QUE CHEIRINHO É ESSE?
Vera Lúcia Dias – Ilustradora: Edit Sliacka
Cravo, canela, bolo, chocolate, lavanda...
Tantos perfumes fazem parte de nosso dia!
Você se lembra de mais algum?
SERÁ QUE É HISTÓRIA?
Iris Borges – Ilustradora: Leicia Gotlibowski
A vida de uma criança no dia a dia com seus amores: os pais, os brinquedos
e os livros, guardadores de histórias que mais parecem sonhos!
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EDUCAÇÃO INFANTIL
OS TRÊS PORQUINHOS E O LOBO BARRIGUDO
Texto e ilustração: Silvana de Menezes
Era uma vez três porquinhos bem-humorados e um lobo barrigudo. Acompanhe os personagens e divirta-se com o desfecho desta história.
UM AMOR DE MIAU
Clara Rosa Cruz Gomes – Ilustrador: Romont Willy
Esta é a história de uma gatinha dengosa e estabanada que faz muitas travessuras e brinca o dia todo com as crianças. É tão sapeca que toma leite
na mamadeira e gosta de banho de lama. Você vai adorar conhecê-la!
QUE BICHO É ESTE?
Liana Leão – Ilustradora: Eve Ferretti
Uma tromba, uma asa, uma língua bem comprida, um pescoço enorme e
uma bolsa elegante. Tudo isso são pistas sobre alguns bichos que estão próximos ou distantes de nós.
BLIM BLÃO!*
Alessandra Pontes Roscoe – Ilustradora: Edit Sliacka
Atenção! Sineta na mão, campainha Blim Blão!
Uma história cheia de melodia, brincadeira e imaginação, inspirada na tradicional cantiga popular “Bambalalão”.
* Reserva
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EDUCAÇÃO INFANTIL
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FUNDAMENTAL I
(1o ano - 6 ANOS)
É a fase do pensamento intuitivo, em que há uma hipertrofia do ego e
em que predomina a aquisição de conceitos de espaço, tempo e causa. A
fantasia é um instrumento para compreensão e adaptação ao real. Nessa
etapa, a criança está intensificando o desenvolvimento do seu universo
afetivo e seus hábitos de convívio social (Faniquito e siricutico no mosquito;
Dez motivos para amar os livros; Já sei ler!). Está também desenvolvendo sua
memória, compreendendo melhor as relações de tempo e de causa e efeito,
observando com mais acuidade visual as diferenças nos objetos, já distingue
as cores e as formas, continua apreendendo as relações de espaço, aprimora
o desenvolvimento de sua linguagem compreensiva (ouvir) e expressiva
(falar) (O beijo do sapo), sobre sua coordenação manual e motora, bem como
já está mais madura para lidar com emoções, como o medo e a rejeição,
por exemplo. Assim, o papel do professor é compreender as características
e necessidades infantis e continuar estimulando o desenvolvimento, por
meio de atividades interessantes.
O objetivo principal do trabalho com a literatura infantil nessa fase,
além de provocar o prazer de ouvir histórias e despertar o desejo de
aprender a ler, é preparar a criança para a leitura e a escrita, inserindo-a
no processo de letramento. Nesse processo ela vai ser alfabetizada e
também compreender o valor social da leitura e da escrita.
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FUNDAMENTAL I – 1O ANO – 6 ANOS
ABC
Tatiana Belinky – Ilustradora: Gisele Vargas
Usando muito nonsense – a quebra repentina do sentido lógico – em trovas
ágeis e divertidas que estimulam a imaginação, a autora apresenta as letras
do alfabeto.
O BEIJO DO SAPO
Este livro fala sobre o amor à primeira vista de um sapo por uma charmosa
sapa. Após muitas investidas para ganhar um beijo de sua amada, algo
inusitado acontece, ao contrário do clássico conto de fadas.
DEZ MOTIVOS PARA AMAR OS LIVROS
Jonas Ribeiro – Ilustradoras: Lúcia e Tati Toledo
Só quem ama os livros conhece o valor que eles têm.
Despertar a paixão literária, mostrar um mundo de informações, acompanhar silenciosamente o leitor e aguardar a hora de ser usado fazem do livro
o amigo ideal de todos os momentos. Descubra outros motivos para estimular na criança o interesse pela leitura.
FANIQUITO E SIRICUTICO NO MOSQUITO
Jonas Ribeiro – Ilustrador: André Neves
Frederico é um mosquito mal-educado. Ele quer entrar em uma certa casa
de qualquer jeito, mas a janela não deixa. Por isso tem faniquito, dá siricutico, faz mil grosserias. Até que, de repente, descobre que algumas palavras
são mágicas e podem abrir qualquer janela ou porta.
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GOTINHAS NO MUNDO
Clara Rosa Cruz Gomes – Ilustradores: Romont Willy e Érica Catarina
O que pode uma gota de água fazer? Saciar a sede de todos, transformar o
mundo e trazer a vida. Mas afinal quantas gotas de água tem o rio? Quantas
gotas tem o mar?
HISTÓRIA DE JACARÉ
Clara Rosa Cruz Gomes – Ilustradores: Romont Willy e Érica Catarina
Como a vida dos jacars? Onde eles moram? Como vivem?
Ele um parente distante dos antigos dinossauros e enfrenta grandes
problemas nos dias de hoje: os caadores e a poluio.
JÁ SEI LER!
Vera Lúcia Dias – Ilustrador: Agustín Comotto
Aprender a ler é certamente um momento mágico na vida de toda criança.
E você, gosta de ler e de ouvir uma boa história?
QUANDO EU CRESCER...
Texto e ilustração: Rodrigo Abrahim
O menino sonha em ser jogador de futebol. Um sonho que poderá deixá-lo realizado e lhe trazer muitas riquezas. Mas que tipo de riqueza será que
ele busca? Talvez ela não seja material nem corra o risco de se perder.
Utilizando um jogo de futebol, o livro destaca com delicadeza as responsabilidades e o desejo de construir uma vida equilibrada e solidária.
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RODA QUE RODA
Vera Lúcia Dias – Ilustrador: Romont Willy
Bia e seu irmão gostam muito de brincar de roda. Um dia ganham um
lindo pião do papai, e a brincadeira fica mais divertida. Cada um roda,
roda, roda, mas papai quase não larga o pião. Mamãe, esperta, presenteia
cada um com um pião para a brincadeira não parar.
VERDES, AZUIS E VERMELHINHAS
Vera Lúcia Dias – IIustrador: Romont Willy
Belinha gosta de visitar o trabalho do seu pai, principalmente por causa de
um pote cheio de bolas de várias cores e tamanhos. Ela brinca e se diverte
muito sozinha ou com os amigos do pai.
É UMA JANELA OU UMA BANGUELA?*
Jonas Ribeiro – Ilustradores: Sami e Bill
Guilherme ficou sem os dentes da frente. Eles amoleceram e caíram. Todo
mundo fala que o menino está banguela, mas, para a língua Guilhermina,
o sorriso do garoto levado ganhou mesmo uma bonita janela.
PINGO*
Vera Lúcia Dias – Ilustrador: Cláudio Martins
Numa escola em Campo Alegre, zona rural de Visconde de Mauá, no Estado do Rio de Janeiro, a autora do livro conheceu uma professora que
todos os dias ia dar aulas a cavalo. Um dia, o cavalo Pingo ficou muito
preocupado: a professora não havia aparecido para ir à escola.
O que será que aconteceu? Que tal você desvendar esta história, cavalgar
com o Pingo e descobrir a beleza que existe nas coisas mais simples da vida?
* Reserva
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FUNDAMENTAL I
(2o ano - 7 ANOS)
É a fase em que a criança começa a construir conceitos por meio de
estruturas lógicas e consolida as noções de quantidade e número. Seu
pensamento, apesar de lógico, ainda está preso aos conceitos concretos. É
o auge da fase dos porquês. A fantasia ainda predomina e há maior
estabilidade emocional no convívio social com os colegas. Nesta etapa a
criança está intensificando o desenvolvimento do seu universo afetivo (A
carta; A fada emburrada) e de sua memória, além de aprimorar o
desenvolvimento de sua linguagem compreensiva (ouvir) e expressiva (falar)
(Ainda há tempo...). Começa a compreender as diferenças (A piscina
cristalina de Marina) e a ser menos egocêntrica (O senhor pavão; A fotografia
do macaco; Quem é o centro do mundo?). Assim, o papel do professor é
perceber as transformações e compreender as necessidades infantis,
oferecendo atividades pelas quais a criança se interesse de forma
participativa, intensa e verdadeira.
O objetivo principal do trabalho com a literatura infantil nessa
fase é despertar o gosto da criança pela leitura, ampliar e consolidar
o seu domínio da leitura e da escrita, intensificando o processo
de letramento. Ela vai compreender o valor social da escrita.
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AINDA HÁ TEMPO...
Texto e ilustração: Romont Willy
Dois pontos de vista, duas formas de encarar os fatos. O autor nos incita a pensar no modo como enfrentamos as oportunidades que a vida
nos oferece. De forma encantadora, ele nos faz questionar sobre a importância de nossos atos e atitudes.
A CARTA
Texto e ilustração: Thiago Mazucato
Receber uma carta pela primeira vez é uma experiência inesquecível.
Quando ela traz muitas surpresas, a emoção de abrir o envelope é ainda
maior. Mergulhe nesta história e compartilhe das descobertas e das sensações de nosso personagem.
ERA UMA VEZ UM CÃO
Adélia Carvalho – Ilustrador: João Vaz de Carvalho
Pai, pai, me conta uma história? / – Era uma vez um jacaré que só tinha
um pé. / – A do jacaré, não, quero a do cão. / – A do cão, não sei.
Começa assim esta narrativa. Uma criança pede ao pai que lhe conte uma
história de cão. O problema é que o pai não conhece nenhuma, então começa a propor histórias com outros animais.
A FAÇANHA DA DONA ARANHA
Alessandra Pontes Roscoe – Ilustradora: Carol Juste
A aranha Lia, além de tecelã, é costureira. Apaixonada pelo seu ofício, encanta a todos porque usa poesias, bordados, estrelas, corais e tudo o que
deixa seu trabalho mais alegre e encantador.
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A FADA EMBURRADA
Alessandra Pontes Roscoe – Ilustrador: Romont Willy
Na floresta, todos vivem em harmonia, cada um cuidando da sua vida e
fazendo seu trabalho. A única pessoa infeliz é uma fada. Mal-humorada,
nunca está satisfeita, reclama de tudo e de todos. Para resolver o problema,
o mago reúne os moradores da floresta para descobrir um jeito de mudar
aquela situação.
A FOTOGRAFIA DO MACACO
Edson Gabriel Garcia – Ilustradora: Tatiana Paiva
O macaco Reginaldo precisa ir à escola, mas está com receio porque acha
que pode perder a liberdade. Para piorar a situação, na hora em que ele vai
tirar uma foto, sua mãe resolve mudar seu visual para ele ficar mais bonito.
Reginaldo não fica nada satisfeito, pois gosta do seu próprio jeito de ser.
A PISCINA CRISTALINA DE MARINA
Marina observa a piscina. Resolve dar um mergulho. Arrasta o guarda-roupa e os brinquedos. De repente chove. Ela sorri. Num texto leve,
o autor mostra as diferentes classes sociais e como o modo de viver das
crianças influencia nos seus sonhos.
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QUEM É O CENTRO DO MUNDO?
Clara Rosa Cruz Gomes – Ilustrador: Romont Willy
O livro parte de uma pergunta simples, cuja resposta, longe de ser simples,
quer discutir a importância do respeito e da preservação à natureza.
A autora apresenta informações que se entrelaçam e se complementam,
provocando no leitor o raciocínio lógico e questionador.
O SENHOR PAVÃO
Alessandra Pontes Roscoe – Ilustrador: Vicente Mendonça
Apesar do colorido de suas penas, o pavão vivia infeliz. Ele achava que sua
estatura pequena poderia afetar sua beleza. Tenta vários estratagemas para
ficar mais alto, mas essa mania acaba deixando seus amigos irritados.
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O PARADEIRO DO PADEIRO
Marco Miranda – Ilustradora: Suzete Armani
Narrado em versos, O paradeiro do padeiro conta a história do sumiço do
mais famoso produtor de pães e doces da cidade. Todos adoram seus pães
crocantes, roscas, broas e biscoitos quentinhos. As coisas vão muito bem
até o dia em que a padaria não abre. O padeiro sumiu! Descubra o que
acontece com ele nesta divertida aventura de final surpreendente.
CONTAS MEIO TONTAS E FIGURAS SEM CHATURAS*
Tatiana Belinky – Ilustradora: Giselle Vargas
Com rimas lúdicas, a autora apresenta figuras geométricas e o uso dos
números nas operações matemáticas.
* Reserva
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FUNDAMENTAL I
(3o ano - 8 ANOS)
É a fase em que começa a formação do pensamento descentrado da
percepção e ação imediatas. É o início do pensamento abstrato (Diferentes –
pensando conceitos e preconceitos; A assustadora bola fria e a gata que ninguém
via). Também é o período de conhecimento de si mesmo e da diversidade
(A borboleta furta-cor; Ludens, a cidade dos bonecos; A aranha bordadeira).
A linguagem compreensiva (ouvir) e expressiva (falar) está em pleno
desenvolvimento e a criança começa a se comunicar com mais clareza
e objetividade. Já desenvolveu diversas habilidades cognitivas e tem
capacidade de classificar, enumerar e ordenar. Já é capaz de criar uma
história com sequência lógica de acontecimentos.
O objetivo principal do trabalho com a literatura infantil nessa fase
é desenvolver o gosto pela leitura de textos literários mais extensos e
levar a criança a compreender a necessidade de dominar as
convenções da escrita como forma de comunicação interpessoal.
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A ARANHA BORDADEIRA
Edson Gabriel Garcia – Ilustradora: Marilia Pirillo
Berenice é uma aranha que não gosta de tecer fios. A família a coloca na
escola para que ela aprenda a tecer e, assim, seguir o destino de todas as
aranhas. Rebelde, ela descobre que a felicidade pode ter outros caminhos.
A ASSUSTADORA BOLA FRIA E A GATA QUE NINGUÉM VIA
Jonas Ribeiro – Ilustrador: Mance
Era uma vez uma menina que tinha mania de mentir. E, toda vez que ela
mentia, uma bola fria aumentava e a seguia para tudo quanto era lugar.
Com o tempo, a bola foi ficando maior e mais assustadora. A menina entrou em desespero. A sorte dela é que uma gata, que ninguém via, entrou
em sua vida. Como será que a felina conseguiu ajudar a menina?
A BORBOLETA FURTA-COR
Wilson Pereira – Ilustrador: Rodrigo Abrahim
A borboleta pousa no jardim e fica encantada com a beleza de tantas flores.
Como se acha feia, resolve furtar a cor de algumas flores. De repente, sua
consciência desperta, e ela percebe que está sendo invejosa e desonesta. Um
diálogo com as rosas a ensina a ver as coisas de uma nova maneira. O que
será que elas disseram para a borboleta mudar o conceito sobre si mesma?
O DIA EM QUE ANANSE ESPALHOU
A SABEDORIA PELO MUNDO
Eraldo Miranda – Ilustradora: Tati Móes
Kwaku Ananse gabava-se de ser muito inteligente, mas não estava satisfeito.
Queria toda a sabedoria possível para si. Então saiu pelo mundo, recolhendo
mais e mais sabedoria, e guardou-as todas em uma cabaça. Seu filho, porém,
ensinou-lhe uma preciosa lição: a sabedoria é algo a ser compartilhado.
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DIFERENTES – PENSANDO CONCEITOS E PRECONCEITOS
Liana Leão – Ilustradora: Márcia Széliga
Desde criança aprendemos sobre os mais variados conceitos e pontos de
vista com relação a tudo na vida: cores, gostos, pessoas, até sobre o que é
certo e errado. Mas, com todo esse aprendizado, infelizmente vem também
o preconceito, que nos leva a esquecer que a vida é feita de muitas cores,
de vários gostos, de diversas pessoas, de variadas ideias. O mundo seria
muito triste se tudo fosse igual.
VANDA VAMP – ESPELHO MEU, COMO SOU EU?
Vanda Vamp é uma vampirinha bastante diferente das outras. Além de
ser vegetariana, ela sofre com a sina de não poder ver a própria imagem
refletida no espelho. Nesta história, as inquietações dessa pequena vampira
mostram ao leitor que sentimentos intensos tornam real até o mais impossível dos desejos.
A GARGALHADA DE ALEGRIA DE DONA ECOLOGIA
Dona Ecologia está fazendo sua parte: cuidar do planeta. Tudo
corre às mil maravilhas, até o dia em que ela sonha que os homens
estão maltratando a Terra. Ela acorda assustada. Será que é só
um sonho? Será que a dona Ecologia poderá novamente dar sua
gargalhada de alegria?
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A POESIA DOS BICHOS
Texto e ilustração: Tatiana Bianchini
Dizem que a Girafa brigou com o Elefante. Será? Assim que Malhado nasceu, a menina Nina apareceu. Mas quem é Malhado? De todas as colmeias,
aquela era a mais especial. Você sabe por quê? A Formiga tinha um sonho.
Vamos descobri-lo? Brincando com as palavras e os bichos, descobrimos o
quanto a poesia pode divertir e entreter.
LENGA-LENGAS
Nelson Albissú – Ilustradora: Mirella Spinelli
Lenga-lengas, ou contos folclóricos acumulativos, são histórias que percorrem o mundo, de geração em geração, e que as crianças ouvem dos pais,
dos avós, dos professores ou nas brincadeiras de rua. Estes contos distinguem-se pelo encadeamento contínuo de uma mesma sequência de falas
ou de ações. A cada repetição se agrega mais um elemento, resultando uma
longa enumeração.
LUDENS, A CIDADE DOS BONECOS
Eraldo Miranda – Ilustradora: Ellen Pestili
Vários bonecos desejam participar do grande festival de teatro da cidade de
Ludens. O problema é que nenhum grupo teatral os aceita porque eles têm
necessidades especiais, o que os torna diferentes dos outros. Entristecidos, mas
não abatidos, resolvem criar um grupo teatral liderado pelo boneco João Perna
de Pau e por Zula, a boneca que tinha perdido seus olhos feitos de botão.
NADAV*
Adélia Carvalho – Ilustradora: Cátia Vidinhas
Esta é a história de um menino que se chama Nadav. Ele vive no meio de
dois países que andam sempre zangados um com o outro. Cada um deles diz
que o outro tirou-lhe uma parte do quintal, terra onde existe um riquíssimo
tesouro. Eis o motivo da hostilidade. Nadav não quer ser soldado. Por isso,
com outras crianças, põe em ação um plano para dar fim àquela guerra.
A MENINA QUE PESCAVA ESTRELAS*
Alessandra Pontes Roscoe – IIustradora: Beatriz R. Cavalcante
Mariana é uma menina apaixonada pelas estrelas. Com a ajuda de um
amigo, ela consegue uma vara de pescar. Uma a uma fisga do céu todas as
estrelas e decide guardá-las no armário.
Esta é uma história cheia de fantasia e encantamento, mas que também
trata dos sentimentos confusos que muitas vezes habitam a infância.
O GRANDE CHEFE*
Carlos Nogueira – Ilustrador: David Pintor
Páginas: 24 – Formato: 24,5 x 27 cm – ISBN: 978-85-8415-066-3
O Grande Chefe é uma história de um líder que governa pelo medo, pelo terror
e pela mentira. Mas, um dia, um rapaz descobre que esse líder é fraco e covarde.
Então, o jovem resolve tornar-se ele próprio o novo chefe de sua aldeia,
cujo povo nada conhecia para além da montanha atrás da qual se escondia.
Acompanhe o nosso herói e delicie-se com o final surpreendente desta história.
* Reserva
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FUNDAMENTAL I
(4o ano - 9 ANOS)
É a fase de consolidação do pensamento descentrado da percepção e
ação imediatas. O pensamento abstrato está mais amadurecido (Frederico
Godofredo). Há distinção entre o eu e o mundo, e a consciência social
começa a despertar (Cidadãos do Planeta Azul; Moral da história... Fábulas
de Esopo), bem como os sentimentos sobre as relações familiares (A bicicleta
voadora; O blusão vermelho e o mistério da montanha; Cartas para meus
amores; O perfume do mar). A linguagem compreensiva (ouvir) e a expressiva
(falar) já estão bem desenvolvidas e a criança já se comunica de forma
adequada, clara e objetiva. Já desenvolveu diversas habilidades cognitivas e
tem capacidade de classificar, associar, comparar, sintetizar, enumerar e
ordenar. Essas habilidades permitem que relate um fato acontecido de
maneira ordenada ou conte uma história com personagens e enredo com
começo, meio e fim.
O objetivo principal do trabalho com a literatura infantil nessa
fase é continuar desenvolvendo o gosto pela leitura de textos
literários um pouco mais complexos quanto à linguagem, à
estrutura e às ideias. E também despertar nas crianças o desejo de
escrever como forma de comunicar e expressar seus pensamentos
obedecendo às convenções da escrita.
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AS BABUCHAS DE ABU-KASSEM –
UMA HISTÓRIA DAS ARÁBIAS
Rosane Pamplona – Ilustradora: Tatiana Paiva
Abu-Kassem é um rico negociante que quer ficar ainda mais rico. Mas ele
tem um problema: há anos usa os mesmos chinelos. Mania que denuncia
sua sovinice por onde quer que vá. Quando resolve se livrar das babuchas,
uma surpresa o espera!
A BICICLETA VOADORA
Jonas Ribeiro – Ilustradora: Ana Terra
Quanto custa uma bicicleta voadora? E quanto custa uma bicicleta de verdade?
De forma lírica, são questionados os valores da sociedade materialista, que
transforma crianças em consumidoras compulsivas, sem nenhum critério.
Obra indispensável para os dias atuais, em que a predominância do consumo
tem criado problemas psicológicos e conflitos dentro das famílias. A necessidade de reforçar a educação financeira das crianças é mais do que urgente.
O BLUSÃO VERMELHO E O MISTÉRIO DA MONTANHA
Texto e ilustração: Mathias Townsend
Em um pequeno vilarejo no campo moram o menino Teo e sua avó Chica.
Muito observador e de poucas palavras, sempre fantasia incansáveis aventuras
em uma grande montanha das redondezas. Para descobrir se as lendas contadas a respeito da montanha são reais, ele vai precisar de muita coragem.
CARTAS PARA MEUS AMORES
Iris Borges – Ilustrador: Alexandre Rampazo
Este livro trata de adoção, mas, sobretudo, do momento mágico em que o
vínculo amoroso se estabelece entre mãe e filho. Pode ser no momento da
chegada (até antes), após um mês ou até mesmo depois de muito tempo.
O importante é que o vínculo de amor aconteça e seja sempre renovado.
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CIDADÃOS DO PLANETA AZUL
Fernando Carraro – Ilustrador: Romont Willy
Quando vê catadores de papel recolhendo lixo para sobreviver, o pequeno
Rafael conclui que seria melhor para todo mundo se as pessoas aprendessem
a separar o material a ser reciclado. Então, ele começa a movimentar sua
família, o bairro e até a prefeitura, conscientizando todos de que preservar
o meio ambiente é um modo também de ajudar as pessoas que sobrevivem
do lixo reciclado, dando um verdadeiro exemplo de cidadania.
DUELO DANADO DE DANDÃO E DEDÉ –
CANTORIA EM TRAVA-LÍNGUAS
Arlene Holanda e Lenice Gomes – Ilustradora: Andrea Ebert
Prepare-se para um magnífico duelo sertanejo, cujas armas são violas e
rimas afiadas. Dois cantadores de primeira, Dedé e Dandão, fazem um desafio danado com trava-línguas e muitos versos.
Animação sem parar, e uma dúvida: quem será o vencedor?
FREDERICO GODOFREDO
Liana Leão – Ilustradora: Márcia Széliga
Em tempos de consumismo, a felicidade parece equivaler à quantidade de
brinquedos que se tem. Mas Frederico Godofredo é um menino diferente.
Ele não deseja ser admirado pelo que possui. Existir, estar no mundo, sentir
a areia da praia entre os dedos, catar conchas, folhas e pedrinhas ou, simplesmente, deixar o olhar se perder no horizonte e, à noite, contemplar as
estrelas – isso sim, para ele, é a felicidade.
MORAL DA HISTÓRIA... FÁBULAS DE ESOPO
Rosane Pamplona – Ilustradora: Eugenia Nobati
As fábulas contadas por Esopo atravessaram os séculos – e os milênios –
sem perder sua atualidade. Elas nos permitem filosofar sobre o ser humano
e compreender melhor o mundo em que vivemos. Esopo, que viveu como
escravo na Grécia, acabou conseguindo sua liberdade graças às histórias que
narrava. E elas não eram criação sua: muitas foram encontradas em papiros
egípcios, datados de quase mil anos antes.
31
O PERFUME DO MAR
Jonas Ribeiro – Ilustrador: Mateus Rios
Para Toninho, cada som traz um perfume, assim como cada emoção
tem seu próprio perfume. Ele não enxerga com os olhos, mas vê o
mundo de um jeito especial. Os pais de Toninho são separados e adoram surpreendê-lo com presentes imateriais. Esta é uma história dividida em três partes: olhar de filho, olhar de mãe e olhar de pai, com
o perfume e o tamanho do mar.
AMORES INDÍGENAS
Lenice Gomes, Fabiano Moraes e Severino Rodrigues –
Ilustrador: Laerte Silvino – Páginas: 32 –
Formato: 21 x 28 cm – ISBN: 978-85-8415-069-4
“Um presente de amor”; “O desejo de Ponaim”; “Potira e Itagibá”. As lendas de amor deste livro valorizam a beleza das narrativas simbólicas dos
povos originários, nossos indígenas, das terras do Brasil. Ao lado dos portugueses e dos africanos, os índios marcaram a formação histórica e cultural
de nossa identidade, de nossa nação. Por tudo isso, seu imaginário deve ser
preservado e apresentado às novas gerações.
VIAJANDO NO TEMPO COM A VOVÓ*
Regina Drummond – Ilustradora: Denise Rochael
Vovó Deia é demais! Fofinha, cabelo de neve jogado para trás, ombros curvados, óculos sobre o nariz em um rosto redondo, bochechas de bebê e, na
ponta da língua, uma porção de histórias. E o melhor de tudo: com ela os
netos podem viajar.
32
* Reserva
CONTOS DE ENROLAR*
Rosane Pamplona – Ilustrador: Nilton Bueno
Coletânea de histórias que brincam com a linguagem. Usando de repetições
e brincadeiras com palavras, os contos têm a intenção de despertar na
criança, por meio do aspecto lúdico da língua, a curiosidade, a perspicácia
para certas sutilezas, a vontade de ler e de falar com desembaraço.
DE QUEM TEM MEDO O LOBO MAU?*
Numa floresta em extinção vive um lobo velho e vegetariano. Triste e solitário,
tem consciência dos limites do seu corpo. Um dia se vê frente a frente com
um caçador. Sente na pele os arrepios e calafrios alucinantes dos tempos de
outrora, mas os sentidos de seu algoz, tão velho quanto ele, não mais farejam
a caça. Nesta história de vida e morte, as emoções extremadas são capturadas
pelas nuances do preto e branco. Quem é o homem, quem é o lobo?
* Reserva
33
FUNDAMENTAL I
(5o ano - 10 ANOS)
É a passagem da infância para a pré-adolescência e a descoberta do mundo
interior. Há permanência de traços de interesse pelo mundo da fantasia.
É a fase em que o pré-adolescente constrói o pensamento abstrato e
conceitual, faz hipóteses, considera os diferentes pontos de vista e é capaz
de pensar cientificamente. Coloca em pauta seus sentimentos, opiniões e
percepções sobre a realidade. Há distinção entre o eu e o mundo e a
consciência social já está bem desenvolvida. A expressão oral e a atenção
para a fala do outro já estão bastante amadurecidas. As diversas habilidades
cognitivas e as habilidades de classificar, associar, comparar, sintetizar,
enumerar e ordenar permitem que a criança compreenda textos mais longos
e mais complexos.
Nessa etapa a competência leitora já deve estar bem desenvolvida e o
estudante faz uma leitura crítica, comparando as ideias do texto com seus
conhecimentos e suas experiências sobre o mundo e sobre as relações
humanas. Pode vencer textos longos e complexos quanto às ideias, à
estrutura e à linguagem.
Nessa idade, os estudantes gostam principalmente de livros de histórias
engraçadas (As aventuras de Pedro Malasartes), biografias (E foi assim que me
tornei escritor...; Quando a vergonha bate asas...); lendas (Lendas brasileiras
de norte a sul; Lendas da África moderna; Histórias de Mukashi); histórias
clássicas (Romeu e Julieta; A tempestade; Histórias boas de contar dos Irmãos
Grimm) e temas da atualidade (No reino dos Preás, o Rei Carcará; Em busca
da paz; Nina África).
O objetivo principal do trabalho com a literatura nessa fase é
desenvolver o gosto pela leitura de textos literários mais longos
e mais complexos quanto à estrutura narrativa,
à linguagem e às ideias, fazer a transição da literatura infantil
para a juvenil, ampliando o conhecimento do mundo, e
despertar nos pré-adolescentes o desejo de escrever como forma
de expressar seus sentimentos, pensamentos e opiniões,
obedecendo às convenções gramaticais da Língua Portuguesa
na modalidade escrita formal.
34
EDUCAÇÃO INFANTIL
35
AS AVENTURAS DE PEDRO MALASARTES
Eraldo Miranda e Ricardo Mendes – Ilustradora: Denise Rochael
Pedro Malasartes faz parte do imaginário popular. Sujeito esperto e metido a sabichão, detesta a injustiça e apronta com os malvados. Resolve
os problemas que aparecem de um jeito tão diferente, que acaba se tornando cômico.
E FOI ASSIM QUE ME TORNEI ESCRITOR...
Jonas Ribeiro – Ilustradora: Simone Matias
O escritor Jonas Ribeiro publicou mais de 101 livros e visitou mais de
1.001 escolas pelo Brasil. Neste livro, ele conta sua história, desde a infância, até o momento em que se tornou escritor. Não, não é mais uma história
inventada. É a história do menino Jonas, que aconteceu de verdade.
HISTÓRIAS BOAS DE CONTAR DOS IRMÃOS GRIMM
Eraldo Miranda – Ilustrador: Nilton Bueno
Nesta obra são resgatados vários contos dos Irmãos Grimm. São histórias
que falam de medo, de cuidado com o outro, de bondade, de amizade,
de alegria. Perfeitas para serem lidas ou contadas por pais, professores
e crianças.
NO REINO DOS PREÁS, O REI CARCARÁ
João Bosco Bezerra Bonfim – Ilustrador: Mateus Rios
No Reino dos Preás, seus habitantes roedores aprendiam, desde pequenos, que no processo de evolução da vida poderiam se transformar em
cobras e depois em carcarás. Tudo corria bem até que um preá encontrou
um livro e descobriu que a história não era bem assim. Alguém os enganava. Quem seria?
36
LENDAS BRASILEIRAS DE NORTE A SUL
Zuleika de Almeida Prado – Ilustradora: Mirella Spinelli
O folclore brasileiro é riquíssimo em lendas, cujas histórias receberam forte
influência das culturas africana, indígena e europeia. Algumas causam pavor
ou medo; outras, boas risadas. Todas, porém, promovem o encontro entre
o leitor e a magia.
LENDAS DA ÁFRICA MODERNA
Heloisa Pires Lima e Rosa Maria Andrade –
Ilustradora: Denise Nascimento
As lendas nascem. Para que elas cresçam, basta alguém relatar um episódio
heroico ou descrever um ser fora do comum. Este livro apresenta quatro
lendas da África atual que permitem ao leitor viajar e conhecer histórias
surpreendentes, como a do herói Madiba, que enfrenta uma fera devoradora de gente; a da visionária Kikui, cujo suor fertiliza o solo do Quênia;
a do brinco de ouro, que realiza desejos; e, por último, a da língua do griô
extraordinário, que faz os personagens saírem vivos de sua boca.
QUANDO A VERGONHA BATE ASAS...
Jonas Ribeiro – Ilustradora: Simone Matias
Felipe adora escrever, mas morre de vergonha de falar em público. Para
complicar a situação, a professora de Português anuncia um sarau poético
no final do mês. É uma oportunidade para Felipe vencer a vergonha e declamar suas poesias. O jovem poeta precisará de muita coragem para ler
uma poesia com todo o mundo olhando para ele, sem gaguejar, de uma
vez e, ainda por cima, com emoção na voz. Que confusão! Onde buscar
coragem? Será que sua voz vai sair na hora em que ele for falar?
37
HISTÓRIAS DE MUKASHI –
CONTOS POPULARES DO JAPÃO
Texto e ilustração: Lúcia Hiratsuka
Mukashi significa “antigamente”, “em outros tempos”. Assim começam as
histórias antigas do Japão. Aqui estão algumas narrativas da tradição oral
de pequenas aldeias ou povoados cercados pela natureza. São personagens
simples, humildes, que sonham e buscam uma vida melhor, sempre ouvindo a voz da natureza, do divino.
ROMEU E JULIETA
William Shakespeare – versão de: Charles e Mary Lamb
Tradutor: Nelson Albissú – Ilustrador: Marco Antonio Godoy
Considerada a mais linda história de amor de todos os tempos, Romeu e
Julieta narra o trágico amor de dois jovens enamorados, pertencentes a duas
famílias rivais, as mais ricas e importantes de Verona.
Quando descobrem que pertencem às famílias inimigas, os dois jovens resolvem se casar secretamente. Certo de que a união irá reconciliar as duas
famílias, frei Lourenço celebra o casamento.
A TEMPESTADE
William Shakespeare – versão de: Charles e Mary Lamb
Tradutor: Nelson Albissú – Ilustrador: Marco Antonio Godoy
Próspero, o duque de Milão, é um mago de grandes poderes. Doze anos
atrás, por traição de seu irmão Antonio e de Alonso, rei de Nápoles, Próspero e sua filha Miranda foram exilados numa ilha selvagem. Lá, ele faz de
Caliban, o disforme filho de uma bruxa local, e de Ariel, espírito capaz de
se metamorfosear nos elementos da natureza, seus servidores.
38
EM BUSCA DA PAZ*
Fernando Carraro – Ilustradora: Ana Terra
Muitos são os motivos para se fazer guerra: a posse de recursos naturais,
como o petróleo e outros minerais, a ampliação de territórios ou a rivalidade entre grupos étnicos. Esse assunto não parava de martelar na cabeça
de Rafael. Para ele as coisas não deveriam ser assim, as pessoas nasceram
para ser felizes e cuidar umas das outras. O menino tomou uma decisão.
Reuniu seus amigos porque já era hora de acabar com as guerras e dar uma
chance à paz.
NINA ÁFRICA – CONTOS DE UMA ÁFRICA MENINA
PARA NINAR GENTE DE TODAS AS IDADES*
Arlene Holanda, Clayson Gomes e Lenice Gomes –
Ilustrador: Maurício Veneza
Quando o Céu e a Terra estavam próximos um do outro e a África era uma
imensa floresta onde homens e animais viviam em harmonia, nasceu a
brisa. Em seguida caiu a primeira chuva e surgiram as primeiras histórias
recheadas de seres inanimados. A sabedoria e o afeto faziam parte da vida
de todos. Nina África traz de muito longe lendas mágicas, repletas de encantamento e mistério.
* Reserva
39
FUNDAMENTAL I – (3o ano – 8 ANOS)
ÍNDICE
........................
22
ARANHA BORDADEIRA, A ..................................................................................................... 24
ASSUSTADORA BOLA FRIA
E A GATA QUE NINGUÉM VIA, A ....................................................................... 24
BORBOLETA FURTA-COR, A ............................................................................................ 24
DIA EM QUE ANANSE ESPALHOU
A SABEDORIA PELO MUNDO, O ....................................................................... 24
DIFERENTES – PENSANDO CONCEITOS
EDUCAÇÃO INFANTIL – (4 a 5 ANOS)
BLIM BLÃO!
...............................
4
................................................................................................................................................................
CORAGEM, CORUJA!
8
................................................................................................................................
6
LÁPIS DE COR
......................................................................................................................................................
6
LONGE-PERTO
....................................................................................................................................................
6
MINHOCO APAIXONADO, O
PIRULITO
............................................................................................................
6
.......................................................................................................................................................................
7
QUE BICHO É ESTE?
.................................................................................................................................
QUE CHEIRINHO É ESSE?
SERÁ QUE É HISTÓRIA?
7
.....................................................................................................................
7
TRÊS PORQUINHOS E O LOBO BARRIGUDO, OS
UM AMOR DE MIAU
.................................
8
......................................................................................................................................
8
FUNDAMENTAL I – (1o ano - 6 ANOS)
ABC
...............................
11
.....................................................................................................................................................................................
BEIJO DO SAPO, O
...................................................................................................................................
DEZ MOTIVOS PARA AMAR OS LIVROS
É UMA JANELA OU UMA BANGUELA?
12
12
................................................................
12
.......................................................................
15
FANIQUITO E SIRICUTICO NO MOSQUITO
.......................................................
12
.....................................................................................................................
13
.........................................................................................................................
13
............................................................................................................................................................
13
.............................................................................................................................................................................
15
GOTINHAS NO MUNDO
HISTÓRIA DE JACARÉ
JÁ SEI LER!
PINGO
8
...............................................................................................................
QUANDO EU CRESCER...
RODA QUE RODA
..............................................................................................................
13
........................................................................................................................................
15
VERDES, AZUIS E VERMELHINHAS
..............................................................................
AINDA HÁ TEMPO...
CARTA, A
............................
15
17
E PRECONCEITOS ...................................................................................................................... 25
GARGALHADA DE ALEGRIA DE DONA ECOLOGIA, A ...... 25
GRANDE CHEFE, O ........................................................................................................................... 27
LENGA-LENGAS ....................................................................................................................................... 26
LUDENS, A CIDADE DOS BONECOS ................................................................ 27
MENINA QUE PESCAVA ESTRELAS, A .......................................................... 27
NADAV ......................................................................................................................................................................... 27
POESIA DOS BICHOS, A ........................................................................................................... 26
VANDA VAMP – ESPELHO MEU, COMO SOU EU? .................. 25
........................
AMORES INDÍGENAS ..................................................................................................................... 32
BABUCHAS DE ABU-KASSEM –
UMA HISTÓRIA DAS ARÁBIAS, AS ................................................................ 30
BICICLETA VOADORA, A .......................................................................................................... 30
BLUSÃO VERMELHO
E O MISTÉRIO DA MONTANHA, O .................................................................. 30
BRUXILDA E A PIRÂMIDE DOS ALIMENTOS ...................................... 32
CARTAS PARA MEUS AMORES ................................................................................... 30
CIDADÃOS DO PLANETA AZUL ................................................................................... 31
CONTOS DE ENROLAR .............................................................................................................. 33
DE QUEM TEM MEDO O LOBO MAU? ............................................................. 33
DUELO DANADO DE DANDÃO E DEDÉ –
CANTORIA EM TRAVA-LÍNGUAS ....................................................................... 31
FREDERICO GODOFREDO .................................................................................................. 31
MORAL DA HISTÓRIA... FÁBULAS DE ESOPO .............................. 31
PERFUME DO MAR, O .................................................................................................................. 32
VIAJANDO NO TEMPO COM A VOVÓ ............................................................... 32
.....................
AVENTURAS DE PEDRO MALASARTES, AS
.......................................
36
.....................................
36
...............................................................................................................................
39
18
EM BUSCA DA PAZ
....................................................................................................................................................................
18
HISTÓRIAS BOAS DE CONTAR DOS IRMÃOS GRIMM
HISTÓRIAS DE MUKASHI –
FIGURAS SEM CHATURAS
ERA UMA VEZ UM CÃO
.................................................................................................
21
......................................................................................................................
36
.................................................................
38
18
LENDAS BRASILEIRAS DE NORTE A SUL
18
..........................................................................................................................
19
LENDAS DA ÁFRICA MODERNA ................................................................................. 37
NINA ÁFRICA – CONTOS DE UMA ÁFRICA MENINA
FOTOGRAFIA DO MACACO, A
.............................
39
36
...........................................................
37
...............................................................................................................................
38
.......................................................................................................................................
38
21
NO REINO DOS PREÁS, O REI CARCARÁ
...........................................................................
19
QUANDO A VERGONHA BATE ASAS...
..................................................................................
20
ROMEU E JULIETA
..................................................................................................................................
20
TEMPESTADE, A
QUEM É O CENTRO DO MUNDO?
37
.............................................
19
..................................................................................................
PISCINA CRISTALINA DE MARINA, A
...............................................
PARA NINAR GENTE DE TODAS AS IDADES
................................................................................................
PARADEIRO DO PADEIRO, O
SENHOR PAVÃO, O
CONTOS POPULARES DO JAPÃO
...
..........................................................................................
FAÇANHA DA DONA ARANHA, A
FADA EMBURRADA, A
34
E FOI ASSIM QUE ME TORNEI ESCRITOR...
..................................................................................................................................
CONTAS MEIO TONTAS E
29
PROGRAMA NOVOS LEITORES
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