Plano Anual de Atividades 2015/16

Transcrição

DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
DIREÇÃO DE SERVIÇOS DA REGIÃO NORTE
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA NOVA DE CERVEIRA
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO
2015/2016
10 de outubro de 2015
Ficha Técnica
Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas para o ano letivo de 2015/2016.
Enquadramento do Normativo
Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de Julho.
Objetivo (s):
Concretiza os princípios, valores e metas enunciados no projeto educativo elencando as
atividades e as prioridades a concretizar no respeito pelo regulamento interno e o orçamento.
Elaborado em 10.10.2015 por:
Equipa de articulação.
Aprovado em Conselho Pedagógico no 26.10.2015
Parecer: Favorável.
Aprovado em Conselho Geral no 15.12.2015
Parecer: Aprovado.
Rua das Cortes, 4920-211 VILA NOVA DE CERVEIRA
Telefone: 251 795 324/251 795 009 Fax 251 794 130
E-mail: [email protected]
1
UNIÃO EUROPEIA
Fundo Social Europeu
Governo da República
Portuguesa
ÍNDICE
INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................4
PARTE I - Ensino Pré-Escolar ...........................................................................................................................6
Pré-Escolar - 1º Período .................................................................................................................................6
Pré-Escolar - 2º Período .................................................................................................................................9
Pré-Escolar - 3º Período ...............................................................................................................................12
PARTE II – Primeiro Ciclo ..............................................................................................................................16
Primeiro Ciclo - 1º Período ..........................................................................................................................16
PARTE III – 2º, 3ºciclos e Secundário .............................................................................................................24
Visitas de estudo – Ensino Secundário .....................................................................................................24
2º Período .................................................................................................................................................24
Ações de Formação / Encontros / Palestras / Teatro ........................................................................................26
1º Período .....................................................................................................................................................26
2º Período .....................................................................................................................................................26
3º Período .....................................................................................................................................................29
Festividades / Exposições / Feiras / Concursos / Torneios...............................................................................31
“ESCOLA ABERTA”- 18 de Março ...............................................................................................................38
PARTE IV - Projetos / Clubes..........................................................................................................................39
Clube Danças d’Outrora ...................................................................................................................................40
ANEXO A – Projetos .......................................................................................................................................46
- Reconhecer a importância da Biblioteca Escolar no processo de evolução do aluno; ...................................47
- Manter toda a comunidade escolar devidamente informada das obras que se encontram disponíveis. .....58
Desporto Escolar ..............................................................................................................................................67
O1:A1 ........................................................................................................................................................67
O1:A1 ........................................................................................................................................................68
O1:A1 ........................................................................................................................................................69
O4:A3 ........................................................................................................................................................69
O4: A3 .......................................................................................................................................................70
Pré-escolar ........................................................................................................................................................71
ANEXO B – Núcleos .......................................................................................................................................85
Telefone: 251 795 324/251 795 009 Fax 251 794 130
2
UNIÃO EUROPEIA
Portuguesa
Núcleo Cívico ...............................................................................................................................................85
Telefone: 251 795 324/251 795 009 Fax 251 794 130
3
UNIÃO EUROPEIA
Portuguesa
INTRODUÇÃO
Objetivos Gerais - OG
Domínios
Ações Estratégicas
Missão, Visão e Valores
O1 – Melhorar a qualidade das aprendizagens, com reflexo na avaliação a
nível interno e externo;
O2 - Aumentar o envolvimento dos pais e encarregados de educação no
acompanhamento dos seus educandos e na vida escolar;
O3 - Aumentar a percentagem do número de alunos que permanecem no
agrupamento na transição do 1º para o 2º ciclo e do 3º ciclo para o ensino
secundário;
O4 - Melhorar a prestação do serviço educativo;
O5 - Continuar a reforçar, na comunidade educativa, uma visão positiva da
escola, alicerçada na pró-atividade e na inovação.
Introdução
III
PLANO
ESTRATÉGICO:
OBJETIVOS,
AÇÕES E
ESTRATÉGICAS E
METAS
O1- A1 - Integrar metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem que
promovam o trabalho autónomo, a curiosidade e a criatividade dos alunos: trabalho
experimental e/ou do trabalho de projeto, utilização dos recursos educativos da
biblioteca, utilização das novas tecnologias, rentabilização do material
manipulável/software, resolução de problemas em contexto socio científico;
A2 - Continuar a diversificar os apoios à aprendizagem de forma contextualiza,
criando pequenos grupos de homogeneidade (projeto Sucesso+, apoio pedagógico
personalizado, aulas de recuperação, serviço de tutoria, apoio aos exames,
desdobramento de turmas, coadjuvação na sala de aula);
A3 - Continuar a realizar testes com a estrutura de exame, nas disciplinas sujeitas a
exame nacional;
A4 - Envolver os alunos em atividades transversais que promovam a leitura e a
literacia (projetos de leitura, palestras, encontros com especialistas/ escritores,
peças de teatro, visitas de estudo, pequenas sessões de formação);
O2 – A1 - Continuar a desenvolver, em articulação com outros parceiros, iniciativas
culturais e/ou formativas que ajudem os encarregados de educação a acompanhar o
crescimento dos seus educandos;
A2 - Dinamizar projetos, em diferentes áreas, que impliquem o envolvimento dos
encarregados de educação, no ensino básico;
A3 - Levar a cabo iniciativas conjuntas com as associações de pais e encarregados de
educação que visem o desenvolvimento do valor do trabalho, da cooperação e da
responsabilidade;
A4 - Manter os processos de comunicação com os pais e encarregados de educação,
privilegiando o papel do professor titular de turma ou do diretor de turma e
facultando informação sobre o processo de ensino-aprendizagem;
A5 - Envolver os pais e encarregados de educação na elaboração dos documentos
estruturantes e incentivá-los a terem uma posição mais ativa nos órgãos previstos
pela legislação;
O3 – A1 Continuar a implementar atividades pedagógicas, culturais e recreativas
com as turmas do 4º ano, na escola sede, ao longo do ano letivo;
A2 - Dinamizar sessões de esclarecimento sobre as mais-valias do agrupamento,
envolvendo os professores titulares de turma e os diretores de turma;
A3 - Realizar entrevistas com os pais dos alunos que transitam para o 5º ano, no
sentido identificar expetativas;
A4 - Fazer orientação vocacional e profissional no 9º ano, com o apoio do Serviço de
Psicologia e Orientação;
A5 - Envolver os alunos mais velhos (padrinhos, do 5º ou 6º ano) no
acompanhamento dos mais novos (4ºano);
Página 4
A6- - Reforçar uma política de divulgação, utilizando vários recursos, incluindo as
redes sociais;
O4 - A1 - Otimizar o papel da biblioteca escolar enquanto centro de recursos e
espaço inovador de aprendizagem, trabalhando as literacias do referencial
“Aprender com a Biblioteca Escolar”;
A2- Reforçar, por parte dos alunos, a utilização das tecnologias da informação e
comunicação nas atividades letivas e não letivas;
A3 - Continuar a integrar projetos internos, locais, nacionais e/ou internacionais,
partilhando saberes e experiências e dando visibilidade às aprendizagens dos
alunos;
A4 - Aumentar o envolvimento dos alunos na planificação e avaliação das atividades
desenvolvidas nos vários projetos e clubes em que participam;
A5 - Evidenciar, nos planos de trabalho das turmas, a diferenciação pedagógica;
A6 - Continuar a proporcionar apoios específicos ao nível das terapias para os alunos
com necessidades educativas especiais que delas necessitem;
A7- Acompanhar e supervisionar, de forma colaborativa, as práticas letivas;
O5 - A1- Conceber e operacionalizar, nos próximos três anos letivos, um plano de
formação destinado a docentes e assistentes técnicos e operacionais, de acordo
com a visão e os objetivos preconizados no projeto educativo;
A2 - Identificar um conjunto de ofertas formativas online e gratuitas de interesse
para o pessoal docente e não docente;
A3- Sensibilizar os recursos humanos do agrupamento com competências formativas
certificadas para a partilha de saberes com a comunidade escolar;
A4 - Apoiar a candidatura a novos projetos de inovação;
A5 - Manter e valorizar as parcerias existentes, dando-lhes maior expressividade e
visibilidade;
A6 - Aprofundar o processo de avaliação interna, articulando-o com a avaliação da
consecução dos objetivos e metas definidos no projeto educativo;
A7 - Envolver os assistentes técnicos e operacionais na elaboração dos documentos
estruturantes e incentivá-los a terem uma posição mais ativa nos órgãos previstos
pela legislação;
A8 -Agilizar esforços no sentido de melhorar o parque informático e o acervo das
bibliotecas dos centros escolares;
A9 - Continuar a apoiar a Associação de Estudantes, incentivando à inserção de
atividades culturais no seu plano de ação.
A10 - Continuar a apoiar as Associações de Pais, incentivando à inserção de
atividades de acordo com o projeto educativo.
Introdução
Página 5
PARTE I - Ensino Pré-Escolar
Pré-Escolar - 1º Período
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
O2:A3
O2:A4
Receção às
crianças
Objetivos
Promover e incentivar a socialização e integração
das crianças;
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Docentes
Pré-escolar
Comunidade
escolar
Crianças e Pais/
Encarregados de
Educação
18 de setembro
Espaço físico da
escola
Sem
custos
Fundação Bienal
de Cerveira
CEC
Docente:
Fernanda
Braga
CEN
Docente:
Paula Anhas
Crianças de
4 e 5 anos
De 21 de
setembro a 2 de
outubro
Transporte da
autarquia
Sem
custos
Autarquia
CEC
Docente:
Helena
Gonçalves
CEN
Docente:
Teresa Garrido
Crianças de
4 e 5 anos
De 21 de
setembro a 2 de
outubro
Transporte da
autarquia
Sem
Custos
Promover o contacto escola/família.
Identificar formas diversas de expressão artísticas;
O1:A4
Missão, Visão e
Valores
Visita guiada à Criar o gosto pelas diferentes formas de expressão;
XVII Bienal de
Cerveira
Promover a socialização, o espírito de participação
e convivência.
Reconhecer e valorizar expressões do património
histórico e cultural;
Visita à mostra
Identificar valores do património local;
O1:A4
de espólio
Missão, Visão e arqueológico
Valores
do Forte de
Estimular o interesse pela história local;
Lovelhe
Desenvolver a sensibilização pela preservação,
respeito e valorização do património.
Parte I – Pré-Escolar
CEN – Centro Escolar Norte Campos; CEC – Centro Escolar de Cerveira; Eb1 Covas – EB1/JI de S. Sebastião, Covas
Página 6
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Dia da
Alimentação
Objetivos
Partilhar momentos de descoberta de novos
saberes;
Propiciar momentos de convívio e contacto com
novas experiências;
O1:A4
Responsáveis
Docentes
Pré-escolar
Articulação
Destinatários
Todas as crianças
PES
Técnico Centro da educação préescolar
de Saúde
Nutricionista
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
16 de outubro
CEN e Covas
27 novembro
CEC
Técnico
Sem
custos
Material
didático
diverso
Sem
custos
Transporte
Sem
custos
Interiorizar hábitos de uma alimentação saudável.
O4:A3
Comemoração
Desenvolver na criança a consciência de hábitos de
do Dia Mundial
vida saudáveis.
da Saúde
PES
Todas as
educadoras
Todas as crianças
da educação préescolar
7 abril
CEC
Fernanda Braga e
Helena Gonçalves
Comunidade
Educativa
Crianças do
Pré- escolar CEC
(4/5 anos)
21 de outubro
Formular questões sobre lugares contextos e
acontecimentos que observam no seu quotidiano;
O1:A4
Visita aos
Moinhos da
Gávea
Identificar sequências de diferentes fenómenos que
estão relacionados com a sua vida diária;
Proteger e valorizar o meio natural.
Página 7
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Identificar hábitos culturais, saberes e valores;
Valorizar as tradições, usos e costumes;
O1:A4
O2:A1
Magusto - Dia
de S. Martinho
Desenvolver a cooperação
comunidade escolar;
e
inserção
na
Favorecer o convívio e a amizade;
Sensibilizar a criança para a preservação dos usos e
costumes;
JI S. Sebastião
Docente:
Maria do Céu R.
CEC
Docente:
Henriqueta Braga
CEN
Docente:
Ana Laranjo
Encarregados
de Educação
Associação de
Pais
Recreio da
escola
Todas as crianças
da educação
11 de novembro
Pré-escolar
Jornais
Sem
custos
Caruma
Castanhas
Reutilização de materiais.
Proporcionar ao público escolar infantil um lindo
espetáculo lúdico e pedagógico de modo a celebrar
Festa de Natal
a tradicional festa de natal;
da Autarquia –
O1:A4
apresentação
Proporcionar o convívio entre alunos dos diferentes
de um
Missão, Visão e
níveis de ensino dos vários estabelecimentos de
espetáculo
Valores
ensino;
lúdico e
pedagógico
Oferecer aos alunos momentos de alegria e
animação.
Autarquia
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Maria do Céu F
CEC
Docente:
Fernanda B.
CEN
Docente:
Paula Anhas
Todos os alunos
11 e 12 de
dezembro
Transporte
da Autarquia
Página 8
Sem
custos
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Todos os
docentes do
Pré-escolar e
1º ciclo
Comunidade
escolar e/ou
educativa
Todos os alunos
9 e 10 de
dezembro
Espaço físico da
escola
Sem
custos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Monitores da
Piscina Municipal
Todas as
educadoras
Todas as crianças
da educação
Pré-escolar
Mensalmente
em datas a
definir
Transporte da
autarquia
Sem
custos
Responsáveis
Contribuir para a formação social e pessoal da
criança;
O1:A4
O2:A1
Missão, Visão e
Valores
Descobrir o significado da quadra natalícia;
Festa de Natal
nos Centros Conhecer os costumes e as tradições natalícias;
Escolares
Desenvolver o espírito de fraternidade
cooperação;
EB1/JI S. Sebastião
Docente:
Maria do Céu F.
CEC
Docente:
Teresa F.
CEN
e
Docente:
Teresa Garrido
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Aprender a relacionar-se com o meio aquático;
O2:A1
Sessões de
Piscina
Desenvolver a autonomia;
Adquirir conceitos de segurança;
Desenvolver a motricidade global.
Página 9
Enquadramento
Projeto
Educativo
O1:A1
O1:A4
O2:A2
Missão, Visão e
Valores
O1:A1
Atividades
Objetivos
Sensibilização à arte e ao ambiente;
Oficina de Pintura
“A descoberta do
Conhecer e experimentar materiais e
Cervo”
procedimentos artísticos.
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Convento de
San Payo
Docentes do
Pré-escolar
Todas as crianças
da educação préescolar
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Maria do Ceú
CEC
Docente:
Henriqueta B.
CEN
Docente:
Ana Laranjo
Todos os alunos
Todas as crianças
da educação
Pré-escolar
Manter viva a tradição do carnaval em Vila Nova
de Cerveira;
Cortejo de
Carnaval
(Tema livre)
Visitas ao
Aquamuseu
Promover o convívio entre alunos dos
diferentes níveis de ensino dos vários
estabelecimentos de ensino.
Identificar as diferentes partes constituintes de
vários tipos de animais e reconhece alguns
aspetos das suas características físicas de
modos de vida;
Manifestar comportamentos de preocupação
com a conservação da natureza e respeito pelo
ambiente,
indicando
algumas
práticas
adequadas.
Autarquia
Docentes titulares
de grupo
Aquamuseu
Recursos
necessários
Custos
Transporte da
responsabilida
de da entidade
promotora
Sem
custos
5 de fevereiro
às 14 horas
Transporte
da Autarquia
Sem
custos
Ao longo do
segundo
período
Transporte da
Autarquia
Sem
custos
Calendarização
A agendar
Página 10
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Todos os
docentes do
Pré-escolar
Pais/Biblioteca
Escolar
Todas as crianças
da educação
Pré-escolar
14 a 18
de março
Livros
PES
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
M. Céu F.
CEC
Docente:
Teresa F.
CEN
Docente:
Paula Anhas
Todos os alunos
7 de abril
Material
didático
diverso
Biblioteca
Municipal
Todos os
docentes do
Pré-escolar
Todas as crianças
da educação
Pré-escolar
19, 20 e 21
de abril
Custos
Dinamizar o gosto pela leitura;
O1:A4
O4:A1
O1:A4
Semana da
Leitura
Comemoração
do Dia Mundial
da Saúde
Promover a participação dos pais e
encarregados de educação nas atividades da
sala.
Alertar a comunidade escolar para temas chave
na área da saúde, com a participação de
técnicos de saúde;
Desenvolver na criança a consciência de hábitos
de vida saudáveis.
Sem
custos
Sem
custos
Desenvolver competências sociais (amizade,
partilha e solidariedade) e respeito mútuo;
O1:A4
Espetáculo
“Onde Tudo
Existe”
Desenvolver
o
autoconhecimento,
reconhecendo os seus sentimentos e emoções;
Estimular a capacidade de
comunicação com os outros;
expressão
e
Transporte
Desenvolver a criação oral e socialização.
Página 11
Sem
custos
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Todas as
crianças do
1º ano e dos
grupos de 5
anos do
Pré-escolar
Todas as
crianças de 5
anos e de 1º ano
do 1º ciclo
Final do
segundo e
terceiro
períodos
Data a definir
Materiais das
salas
Sem
custos
Despertar o conhecimento de si e das suas
características individuais;
Manifestar satisfação pelos seus sucessos;
O1:A4
Visitas do
Pré-escolar às
salas 1º ano
Educadoras
titulares de grupo
Demonstrar confiança nas suas capacidades;
com crianças de 5
anos e docentes
Reconhecer e aprecia o facto de estar a crescer titulares de turmas
e a aprender;
do 1.ª ano
Demonstrar confiança em experimentar novas
atividades, propor ideias e falar em grupo.
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Incentivar a criatividade;
Manter viva as tradições;
O2:A2
As Maias
Autarquia
Preservação dos valores.
Articulação
Autarquia
Eco-Escolas
Docentes do
Pré-escolar
Encarregados
de Educação
Destinatários
Toda a
comunidade
educativa
Calendarização
Recursos
necessários
Materiais
existentes na
sala
30 abril
Flores
Giesta
Página 12
Custos
Sem
custos
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Educarte
Alargar o campo de experiências das crianças,
de modo a que possam desenvolver a sua
sensibilidade, imaginação, sentido estético e
artístico;
O4:A3
Missão, Visão e
Valores
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Autarquia
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
M. Céu F.
CEC
Docente:
Fernanda Braga
CEN
Docente:
Ana Laranjo
Todos os alunos
20, 21 e 22
de abril
Transporte da
autarquia
Sem
custos
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
M. Céu F.
CEC
Docente:
Teresa F.
CEN
Docente:
Paula Anhas
Todas as crianças
da educação
Pré-escolar
maio
Transporte
Sem
custos
Comunidade
escolar
Todas as crianças
da educação
Pré-escolar
abril
Transporte
Vivenciar novas experiências relacionadas com
a arte.
Incentivar atitudes e comportamentos de
O1:A1
O1:A4
O1:A4
Visita à
Valorminho
conservação da natureza e de respeito pelo
ambiente;
Perceber a importância da separação dos Todas as educadoras
resíduos
sólidos
domésticos,
identificando os materiais a colocar em
cada um dos ecopontos.
Festa do Livro e da
Leitura
Despertar a curiosidade para com o livro
impresso, levando as crianças a pensar sobre o
Atividades de
livro e contribuir para o conhecimento acerca Biblioteca Municipal
promoção do livro da leitura e da escrita;
e da leitura
Motivar para a leitura, levando as crianças à
Encontro com
descoberta dos livros e das Bibliotecas.
escritores
Página 13
Sem
custos
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Proporcionar um dia de plena diversão às
crianças da comunidade escolar, através da
oferta de um programa de atividades lúdicas,
desportivas e socioeducativas;
O1:A4
Missão, Visão e
Valores
Dia Mundial da
Criança
Promover o convívio entre a comunidade
escola;
Autarquia
Estimular a integração social e incentivar à
prática de atividades desportivas;
Despertar o interesse pela leitura e fortalecer
o enriquecimento cultural e cívico dos alunos.
O2:A3
Marchas de São
João
Criação da
coreografia
Elaboração de
adereços
Participação nas
marchas de São
João
Preservar e valorizar tradições do meio local;
Dinamizar a relação escola/meio.
Encarregados de
Educação
Comissão de festas
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
M. Céu F.
CEC
Docente:
Fernanda Braga
CEN
Docente
Paula Anhas
Todos os alunos
1 de junho
Transporte da
Autarquia
Sem
custos
CEN
Docente:
Paula Anhas
Teresa G.
Todos os alunos
do CEN
20 de junho
Roupas
Materiais
diversos
Sem
custos
Página 14
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Alertar para os benefícios e perigos da praia;
Época Balnear
(jornada contínua)
Alertar para importância da limpeza na praia;
O4:A3
Promover a saúde oral através da educação
para a saúde;
Promover comportamentos assertivos na área
da higiene oral.
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
M. Céu F.
CEC
Docente:
Henriqueta
Braga
CEN
Docente
Teresa G.
Todas as crianças
De 20 de junho
da educação
a 1 de julho
Pré-escolar
Transporte
da Autarquia
Docentes
Préescolar/Pais
Todas as crianças
da educação
Pré-escolar
Materiais do
projeto
Todos os
docentes do
Pré-escolar
Dar conhecimento dos sinais indicativos de
perigo (cores da bandeira).
Educação saúde Higiene oral SOBE
Recursos
necessários
Articulação
Proporcionar atividades lúdicas na água e na
areia;
O1:A4
Calendarização
Responsáveis
PES
Centro Saúde
Biblioteca Escolar
Destinatários
Ao longo do
ano
Página 15
Custos
Sem
custos
Sem
custos
PARTE II – Primeiro Ciclo
Primeiro Ciclo - 1º Período
Enquadramento
Projeto
Educativo
O2:A3;A4
Atividades
Receção aos
alunos
Objetivos
Responsáveis
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
Promover e incentivar a socialização e integração dos
CEC
alunos.
Docente:
Dina Alvarenga
CEN
Docente:
Carla Pereira
Visita guiada à Criar o gosto pelas diferentes formas de expressão;
XVII Bienal de
Promover a socialização, o espírito de participação e
Cerveira
convivência.
O1:A4
Custos
Alunos e
respetivos
Pais/
12de setembro
Espaço físico
da escola
Sem
custos
Encarregados
de Educação
Fundação
Bienal de
Cerveira
Todos os
alunos
De 21 de
setembro a 2
de outubro
Transporte da
autarquia
Sem
custos
Autarquia
CEC
Docente:
Susana Anjos
CEN
Docente:
Celeste Pereira
Todos os
alunos
De 21 de
setembro a 2
de outubro
Transporte da
autarquia
Sem
Custos
Reconhecer e valorizar expressões do património histórico
e cultural;
Visita à mostra
de espólio
Identificar valores do património local;
arqueológico
Estimular o interesse pela história local;
do Forte de
Lovelhe
Desenvolver a sensibilização pela preservação, respeito e
valorização do património.
Comunidade
escolar
Recursos
necessários
Destinatários Calendarização
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Helena Terleira
CEN
Docente:
Augusta Pires
Identificar formas diversas de expressão artísticas;
O1:A4
Missão, Visão e
Valores
Articulação
Parte II - 1º Ciclo
Página 16
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Recursos
necessários
Custos
Identificar hábitos culturais, saberes e valores;
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Desenvolver a cooperação e inserção na comunidade Carla Marques
CEC
Magusto - Dia escolar;
Docente:
de S. Martinho
Pedro Castro
Favorecer o convívio e a amizade;
CEN
Sensibilizar a criança para a preservação dos usos e
Docente:
Catarina
costumes;
Magalhães
Valorizar as tradições, usos e costumes;
O1:A4
O2:A1
O1:A4
Festa de Natal
da Autarquia –
apresentação
de um
espetáculo
lúdico e
pedagógico
Proporcionar ao público escolar infantil um lindo
espetáculo lúdico e pedagógico de modo a celebrar a
tradicional festa de natal;
Proporcionar o convívio entre alunos dos diferentes níveis
de ensino dos vários estabelecimentos de ensino;
Oferecer aos alunos momentos de alegria e animação.
Contribuir para a formação social e pessoal da criança;
Descobrir o significado da quadra natalícia;
O1:A4
O2:A1
Autarquia
Festa de Natal
nos Centros Conhecer os costumes e as tradições natalícias;
Escolares
Desenvolver o espírito de fraternidade e cooperação;
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Cândida Liquito
CEN
Docente:
Suzana Campos
Recreio da
escola
Todas as áreas
curriculares
Encarregados
de Educação
Todos os
alunos
11 de
novembro
Jornais
Sem
custos
Caruma
Castanhas
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Guilhermina
Póvoa
CEN
Docente:
Mário Afonso
Educação Para
Cidadania
Expressões
Todos os
alunos
11 e 12 de
dezembro
Transporte
da Autarquia
Sem
custos
Todos os
docentes do
Pré-escolar e
1º ciclo
Comunidade
escolar e/ou
educativa
Todos os
alunos
9e 10 de
dezembro
Espaço físico
da escola
Sem
custos
Página 17
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Comédias do
Minho
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Paula Sousa
CEN
Docente:
Augusta Pires
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Dina Alvarenga
CEN
Docente:
Carla Marques
Expressões
Educação Para
Cidadania
Promover a criatividade, a escrita e a leitura a partir da
manufatura do livro;
O1:A4
Visita
Analisar olivro de formato invulgar enquanto objeto de
oficina"Viagem arte;
na ponta dos
Prover experiências significativas de aprendizagem e lazer;
dedos"
Proporcionar um contacto regular com projetos culturais
da atualidade.
O1:A4
O2:A2
Cortejo de
Carnaval
(Tema livre)
Manter viva a tradição do carnaval em Vila Nova de
Cerveira;
Promover o convívio entre alunos dos diferentes níveis de
ensino dos vários estabelecimentos de ensino.
Autarquia
Recursos
necessários
Custos
Todos os
alunos
6, 7, 8, 13, 14,
15, 19, 20 de
janeiro
Transporte
da autarquia
Sem
custos
Todos os
alunos
5 de fevereiro
às 14 horas
Transporte
da Autarquia
Sem
custos
Página 18
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Recursos
necessários
Custos
A definir
Baralhos de
cartas
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
Fomentar o gosto pela aprendizagem da Matemática;
O1:A1
CEC
Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de
Docente:
Concurso Super
Dina Alvarenga
conhecimentos cálculo mental;
T MatiK
CEN
Docente:
Promover o convívio entre Alunos, Professores e restante
Celeste Pereira
comunidade escolar.
PES
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Inês Cunha
CEN
Docente:
Celeste Pereira
Todos os
alunos
2º período
Espaço físico
da escola
Material
diverso.
PES
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Eugénia Xavier
CEN
Docente:
Catarina
Magalhães
Todos os
alunos
7 de abril
Material
didático
diverso
Identificar alimentos a evitar;
O1:A4
Erros
alimentares/
consequências
Descobrir os malefícios de uma alimentação incorreta;
Promover a alimentação saudável.
O1:A4
Alertar a comunidade escolar para temas chave na área
Comemoração da saúde, com a participação de técnicos de saúde;
do Dia Mundial
da Saúde
Desenvolver na criança a consciência de hábitos de vida
saudáveis.
Matemática
Alunos do 2º,
Educação Para
3ºe 4ºanos
Cidadania
Página 19
Enquadramento
Projeto
Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Recursos
Destinatários Calendarização necessários Custos
Alunos do
1º ciclo
O1:A4
Atividade no
Aquamuseu
Autarquia
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Paula Sousa
CEN
Docente:
Mário Afonso
Biblioteca
Municipal
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Helena Terleira
CEN
Docente:
Suzana Campos
Conhecer a fauna e a flora do Rio Minho;
Sensibilizar para a proteção do meio ambiente.
Contribuir para o desenvolvimento das competências de
leitura e de escrita nas crianças, valorizando a literacia
como meio fundamental para potenciar o sucesso escolar
e promover a inserção sócio cultural global;
O1:A4
O4:A1
Encontro com a
Proporcionar o contacto dos primeiros leitores com os
escritora
Manuela Castro livros de literatura infantil, complementares didácticos ao
programa escolar;
Neves
Conhecer os serviços de Leitura Pública disponíveis no
concelho de Vila Nova de Cerveira, concretamente a
Biblioteca Municipal.
Alunos do
1º ciclo
Alunos do 1º
e 2º ano
(para todos
os alunos de
Covas)
Final do 3º
período
Transporte
da
autarquia
Sem
custos
De 5 a 8 de
abril
Transporte
da
autarquia
Sem
custos
Página 20
Contribuir para o desenvolvimento das competências de
leitura e de escrita nas crianças, valorizando a literacia
como meio fundamental para potenciar o sucesso escolar
e promover a inserção sócio cultural global;
O1:A4
O4:A1
Encontro com o Proporcionar o contacto dos primeiros leitores com os
escritor
livros de literatura infantil, complementares didácticos ao
programa escolar;
Biblioteca
Municipal
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Susana Anjos
CEN
Docente:
Carla Pereira
Alunos do
3º e 4º ano
A definir
Transporte
da
autarquia
Sem
custos
Autarquia
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Eugénia Xavier
CEN
Docente:
Teresa Malhão
Todos os
alunos
20, 21 e 22
de abril
Transporte
da
autarquia
Verba a
atribuir
pela
autarquia
Autarquia
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Pedro Castro
CEN
Docente:
Celeste Pereira
Todos os
alunos
30 de abril
Materiais
diversos
Flores
Giesta
Sem
Custos
Conhecer os serviços de Leitura Pública disponíveis no
concelho de Vila Nova de Cerveira, concretamente a
Biblioteca Municipal.
O4:A3
Missão, Visão e
Valores
Educarte
Alargar o campo de experiências das crianças, de modo a
que possam desenvolver a sua sensibilidade, imaginação,
sentido estético e artístico.
Vivenciar novas experiências relacionadas com a arte.
Incentivar a criatividade;
O2:A2
As Maias
Manter viva as tradições;
Preservação dos valores.
Página 21
Contribuir para a formação integral dos alunos;
O1:A4
O1:A4
IV torneio de
futebol interturmas do CEC
Desenvolver atitudes e regras de convivência que
conduzam à formação de cidadãos tolerantes,
responsáveis e civicamente intervenientes.
Proporcionar um dia de plena diversão às crianças da
comunidade escolar, através da oferta de um programa de
atividades lúdicas, desportivas e socioeducativas;
Dia Mundial da Promover o convívio entre a comunidade escola;
Criança
Estimular a integração social e incentivar à prática de
CEC
Docentes:
Álvaro
Valadares
Paula Sousa
Autarquia
atividades desportivas;
Despertar o interesse pela leitura e fortalecer o
enriquecimento cultural e cívico dos alunos.
O2:A3
O4:A3
Marchas de São
João
Criação da
Preservar e valorizar tradições do meio local;
coreografia
Elaboração de
Dinamizar a relação escola/meio.
adereços
Participação nas
marchas de São
João
Promover a saúde oral através da educação para a saúde;
Educação saúde
- Higiene oral - Promover comportamentos assertivos na área da higiene
SOBE
oral.
Encarregados
de Educação
Comissão de
festas
PES
Centro Saúde
Biblioteca
Escolar
Educação para a
Cidadania
Expressão Físico
motora
Todos os
alunos do
CEC
A iniciar no fim
do 2º periodo
Medalhas
para
premiar as
equipas
100€
EB1/JI S.
Sebastião
Docente:
Carla Marques
CEC
Docente:
Rui Fernandes
CEN
Docente
Teresa Malhão
Todos os
alunos
1 de junho
Transporte
da
Autarquia
Sem
custos
CEN
Docente:
Catarina
Magalhães.
Educação para a
Cidadania
Todos os
alunos do
CEN
Roupas
Materiais
diversos
Sem
custos
Docentes
1º ciclo
Alunos
Materiais
do projeto
Sem
custos
20 dejunho
Ao longo do
ano
Página 22
O4:A3
Implementação
do Programa de
Educação Sexual
e Saúde Escolar
(PRESSE)
O4:A3
Implementação
do Programa
Alimentação
Saudável em
Saúde Escolar
( PASSE)
Desenvolver um programa de educação sexual
estruturado e sustentado para os alunos do 1.º ciclo;
Contribuir para a diminuição dos comportamentos de
risco e para o aumento dos fatores de proteção em
relação à sexualidade.
Promover o conhecimento de comportamentos assertivos
na área da alimentação;
Promover a saúde através da promoção de uma
alimentação equilibrada.
PRESSE
PES
Docentes
1º ciclo
Centro de
Saúde
PES
Docentes
Alunos do
1º ciclo
Ao longo do
ano
Materiais
fornecidos
pelo
PRESSE
Sem
custos
Alunos do
1º ciclo
Ao longo do
ano
A cargo de
Centro de
Saúde
Sem
custos
Página 23
PARTE III – 2º, 3ºciclos e Secundário
Visitas de estudo – Ensino Secundário
2º Período
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Docentes:
Edite Teixeira
Emilia Lagido
Miguel
Gonçalves
Inglês
História
Geografia
Destinatários
Calendarização
11ºB
2º Período
Recursos
necessários
Custos
Autocarro
Alugado
FDEE
2
3
Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas
relativamente a vocabulário relacionado com um
aeroporto;
Sensibilizar os alunos para a importância da Língua
Inglesa no contexto global;
Integrar a História local na História nacional;
Estabelecer ligações entre o passado e o presente;
O1: A4
Visita de estudo Estimular a fruição estética do património arquitetónico
e urbanístico;
ao Porto
Proporcionar momentos de convivência, sentido de
camaradagem e cooperação;
Pesquisar e selecionar informação;
Conhecer a organização e funcionamento do aeroporto
Francisco Sá Carneiro;
Reconhecer exemplos de reabilitação e requalificação
urbana.
Parte III – 2º, 3º ciclos e Secundário – visitas de estudo
VADC – Verba Afeta ao Departamento Curricular; FDEE - Financiado por donativo dos Encarregados de Educação.
Página 24
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Contacto com fenómenos geológicos raros;
O1:A1,A4
Visita de estudo
ao Geopark de
Arouca
Conhecimento dos métodos de trabalho e estudo dos
geólogos;
Sensibilização para a conservação do património
geológico.
Responsáveis
Articulação
Docentes:
Leonel Vilas
Boas
Teresa Paula
Silva
Disciplina
Biologia e
Geologia
Destinatários
Parte III – 2º, 3º ciclos e Secundário – visitas de estudo
VADC – Verba Afeta ao Departamento Curricular; FDEE - Financiado por donativo dos Encarregados de Educação.
Alunos do
10º A e
11ºA
Calendarização
2º Período
(dependente da
resposta das
entidades a
visitar)
(1 dia)
Recursos
necessários
Custos
Autocarro
FDEE
2
3
Página 25
Ações de Formação / Encontros / Palestras / Teatro
1º Período
Enquadramento
Projeto
Educativo
Objetivos
Atividades
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
2
necessários
Custos
Não previstos
Sem
Custos
3
Partilhar sentimentos e experiências com os
idosos;
Natal solidário
Conhecer a Instituição;
Missão, Visão e
Valores
Visita ao Lar de
Idosos de V. N.
Cerveira.
Docente
EMRC
Sensibilizar para os valores da solidariedade, do
amor e da partilha em ordem da descoberta do
pleno sentido da vida;
EMRC
Educação Musical Alunos 2º e 3º
Clube de Música
ciclos
dezembro
Contribuir para um mundo mais fraterno.
2º Período
Enquadramento
Proj. Educativo
Objetivos
Atividades
Responsáveis
Assistir à peça da obra estudada na disciplina de
Português;
O1:A4
Ida ao teatro:
“Ulisses”
Inferir as diferenças/semelhanças entre o texto
narrativo e o texto dramático;
Promover o gosto pelo teatro;
Escutar
para
conhecimento.
aprender
e
Docentes:
Armanda Silva
Jorge Resende
Manuela Campos
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
2
necessários
Custos
Docentes de
Português
Alunos de
6º ano
Aguarda-se
confirmação
Transporte
e bilhete
FDEE
construir
Parte III - Ações de Formação / Encontros / Palestras / Teatro
VADC – Verba Afeta ao Departamento Curricular; FOCP- Financiado pelo Orçamento dos Cursos Profissionais. FDEE - Financiado por donativo dos Encarregados de Educação
Página 26
3
Enquadramento
Proj. Educativo
O1: A4
Objetivos
Atividades
Ida ao teatro:
“Cavaleiro da
Dinamarca” ou
“O Rei da
Helíria’
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
2
necessários
Custos
Docente
Amália Ferreira
Docentes de
Português
Alunos do
7º ano
Aguarda-se
confirmação
Transporte
e bilhete
FDEE
Docentes:
Clara Rodrigues
Brígida Soares
Docentes
de Português
Alunos do
9º ano
Aguarda-se
confirmação
Transporte
e bilhete
FDEE
Docentes de
Português
Biologia
Alunos do
12º ano
2º período
Transporte
e bilhete
Português;
Inferir as diferenças/semelhanças entre o texto
narrativo e o texto dramático;
Escutar
para
conhecimento.
aprender
e
construir
Português;
O1: A4
Ida ao teatro: Inferir as diferenças/semelhanças entre o texto
“Auto da Barca narrativo e o texto dramático;
do Inferno”
Escutar
para
conhecimento.
aprender
e
construir
Motivar/facilitar o estudo da obra de leitura
obrigatória “Felizmente Há Luar” de Luís de
Sttau Monteiro;
O1: A4
Ida ao teatro:
“Felizmente Há Inferir das diferenças/semelhanças entre o texto
Luar”
dramático “lido” e o texto representado;
Docentes:
Clara Rodrigues
Teresa Silva
Perspetivar os futuros cursos/profissões na área
das Ciências.
Página 27
FDEE
3
Enquadramento
Proj. Educativo
Objetivos
Atividades
Contribuir para o desenvolvimento
competências de leitura e de escrita;
O1:A4
Palestra sobre
animais e a
fábula
aprender
e
Articulação
Destinatários
Calendarização
Docentes de
Português do
2º ciclo
Português
Biblioteca Escolar
Veterinário
Intermunicipal
Alunos do
5º ano e a
turma 6ºA
A definir
Biblioteca
Municipal
Departamento de
Matemática e
Ciências
Experimentais
Alunos do
curso de
Ciências e
Tecnologias
abril
Câmara
Municipal
Departamento de
Matemática e
Ciências
Experimentais
Alunos do
5º e 7º anos
14 de abril
Recursos
2
necessários
Custos
O espaço da
Biblioteca
Escolar
Sem
custos
3
da
Saber a diferença dos animais na fábula e no seu
habita natural;
Escutar
para
conhecimento;
Responsáveis
construir
Participar em situações de interação oral.
O1:A4
O5:A5
Ler Ciência
Divulgação científica.
Proporcionar formas de comunicação diferente
através da Matemática;
O1:A4
O5:A5
NOVE´S FORA
Compreender e conhecer Matemática através
de uma nova linguagem artística, o
malabarismo;
Da
Responsabilidade
da Biblioteca
Municipal
Da
Responsabilidade
da Biblioteca
Municipal
Proporcionar contacto regular com projetos
culturais atuais.
Página 28
Sem
custos
Sem
custos
3º Período
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Biblioteca
Municipal
Docentes de
Português do
2º ciclo.
Alunos do
5º ou 6º anos
Entre 5 e 8
de abril
Recursos
2
necessários
Custos
Da
Responsabilidade
da Biblioteca
Municipal
Sem
custos
3
Contribuir para o desenvolvimento de
competências de leitura e de escrita nos
jovens, valorizando a literacia como meio
fundamental para potenciar o sucesso escolar
e promover a inserção sociocultural global;
O1: A4
Encontro com a Proporcionar o contacto dos leitores
escritora Luísa da adolescentes com os livros de literatura
Cunha
infanto-juvenil complementares ao programa
de língua portuguesa;
Conhecer os serviços de Leitura Pública
disponíveis no Concelho de Vila Nova de
Cerveira,
concretamente
a
Biblioteca
Municipal.
Página 29
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Alunos
matriculados
em EMRC:
3º ciclo e
secundário
2 de junho
Transporte
FDEE
Sensibilizar os alunos para a importância da
disciplina de Educação Moral Religiosa
Católica na sua formação integral e
harmoniosa;
Missão, Visão e
Valores
Fórum/Festa de
EMRC
Conhecer alunos de outras escolas do distrito
inscritos na disciplina de EMRC;
Fomentar novas
experiências;
amizades
e
troca
de
Desenvolver atitudes de tolerância, respeito,
colaboração e solidariedade;
Docente
Iria Pereira
Docentes de todos
os Departamentos
Curriculares
Relacionar o percurso do ano letivo na
referência a Frei Bartolomeu dos Mártires;
Viver os valores humanos e cristãos.
Página 30
Festividades / Exposições / Feiras / Concursos / Torneios
Enquadramento
Proj. Educativo
O1: A1
Atividades
Objetivos
Halloween
Tomar conhecimento das tradições culturais britânica e
americana, no âmbito dos festejos do Dia das Bruxas,
assinalando o dia.
Motivar para a aprendizagem da língua Inglesa.
O1: A1
O4: A3
Dia Internacional
da Filosofia
Concurso de
tradução
“Juvenes
Translatores”
Reconhecer a importância da Filosofia;
Compreender a Filosofia como atividade essencial à vida.
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Docentes
de
Inglês
Disciplinas:
Educação
Visual
Educação
Tecnológica
Educação
Especial
Comunidade
escolar da
Escola Básica e
Secundária de
Vila Nova de
Cerveira
30 de
outubro
Cartolinas
Papel crepe
material
reutilizável
VADC
Docentes de
Filosofia:
Duartina
Marques
Luz Parreira
Disciplina de
Filosofia
Alunos do
Ensino
Secundário
19 de
novembro
Não previstos
Sem
custos
Inglês
Português
Francês
Alunos
nascidos em
1998 com boas
competências
nas
compreensão
/expressão
escrita
Sala de aula
Fotocópias do
enunciado
VADC
Promover o multilinguismo;
Demonstrar a importância da aprendizagem das línguas;
Suscitar o interesse pela profissão de tradutor.
Docente
Edite Teixeira
26de
novembro
(se a escola for
uma das escolas
sorteadas)
Parte III - Festividades / Exposições / Feiras / Concursos / Torneios
Página 31
Enquadramento
Proj. Educativo
O1: A1
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Docentes:
Educação
Visual
Educação
Tecnológica e
Educação
Especial
Elaboração de
Sensibilizar dos alunos para a época e costumes;
Postais de Natal e
de elementos
Valorização estética dos espaços.
decorativos para
enfeitar a escola
Recursos
necessários
Articulação
Destinatários
Calendarização
Alunos do
2º e 3º ciclos
Toda a
comunidade
Educativa do
Agrupamento
Papeis, colas,
novembro e
lápis, ceras,
última semana tintas, cartolinas,
do 1º período
fitas, materiais
recicláveis
Custos
VADC
Fomentar o gosto pelas atividades experimentais;
Contribuir para a formação integral dos alunos;
Desenvolver práticas educativas
integração na vida ativa;
inclusivas
e
de
Promover auto estima, responsabilidade e autonomia;
O1: A1; A4
O4: A1
“Dia Internacional conduzam à formação de cidadãos civicamente
das Pessoas com intervenientes;
Deficiência”
Promover a formação no âmbito das competências
sociais e pessoais;
Docentes
de
Educação
Especial
Papeis, colas,
Alguns
lápis, ceras,
Turmas de 3º,
docentes do
3 de dezembro tintas, cartolinas,
4º, 5º e 6º anos
1º e 2º ciclos
fitas, materiais
recicláveis
Promover a equidade educativa numa perspetiva de
escola inclusiva;
Desenvolver uma consciência cívica e uma cultura
participativa;
Aprofundar o conhecimento da sociedade envolvente.
Página 32
Sem
custos
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A4
O1:A4
Atividades
Objetivos
Construção de
Conhecer a mensagem do tema do ano Jubilar;
Mosaico com o
tema - ano jubilar: Desenvolver a criatividade.
“Abraço todos os
Teus rostos”
Roteiro do
Advento:
construção de
presépios em
cascata
Conhecer o significado de “Advento”;
Desenvolver a criatividade.
Afixação do Mosaico
construído para a
abertura do ano jubilar
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Docente de
EMRC
Iria Pereira
EMRC
Ed. Visual
e Ed.
Tecnológica
Alunos do
2º, 3º ciclos
e secundário
Docente de
EMRC
Iria Pereira
EMRC
Ed. Visual
e Ed.
Tecnológica
Alunos do
2º, 3º ciclos
e secundário
Calendarização
De 22 de
novembro a 8
de dezembro
8 de dezembro
Recursos
necessários
Custos
Não previstos
Sem
custos
Não previstos
Sem
custos
Página 33
Atividades
Objetivos
Festa de Natal
O2: A1; A2
O1: A1; A2
Desenvolver o espírito natalício.
Música/Teatro/
Danças
Jantar de Natal
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Núcleo de
Animação
Docente de
Ed. Musical
Disciplinas:
Ed. Musical
Clube da Música
Comunidade
escolar da
Escola Básica e
Secundária de
Vila Nova de
Cerveira
17 de dezembro
Fórum de Vila
Nova de
Cerveira
VADC
Núcleo de
Animação
Agrupamento
Docentes e
Não docentes
18 de dezembro
Cantina escolar
Sem
custos
Recursos
necessários
Custos
Francês
Comunidade
escolar da
Escola Básica
e Secundária
de Vila Nova
de Cerveira
2de fevereiro
Máquina de
crepes
VADC
Ed.
Tecnológica,
Ed.Visual,
Educação
Especial
Comunidade
Educativa de
Vila Nova de
Cerveira
5 de fevereiro
Papeis, colas,
lápis, ceras,
tintas,
cartolinas,
fitas, materiais
recicláveis
Responsáveis
Valorizar o convívio e o espírito natalício.
2º Período
Enquadramento
Proj. Educativo
Objetivos
Atividades
Contactar com um aspeto sociocultural francês;
O1: A1
La Chandeleur
Comunicar em Francês.
Responsáveis
Docentes:
Gina Brazette
Paula Ribeiro
Criar o espírito de inter ajuda e cooperação entre grupos;
O2: A1
Participação no
Cortejo de
Carnaval
Acompanhar os alunos no cortejo;
Ajudar e colaborar na elaboração de alguns acessórios.
Autarquia
Articulação
Página 34
VADC
Enquadramento
Proj. Educativo
Objetivos
Atividades
Responsáveis
Articulação
Recursos
necessários
Custos
Não previstos
Sem
custos
Partilhar sentimentos e experiências com os idosos;
O1:A4
Roteiro da
Quaresma:
visitas ao Lar de
Idosos, Centro
de Dia
Conhecer a Instituição;
Sensibilizar para os valores da solidariedade, do amor e
da partilha em ordem da descoberta do pleno sentido da
Docente de
EMRC
Iria Pereira
EMRC
vida;
Alunos
inscritos em
EMRC do
Secundário
março
( data a
combinar)
Alunos do
6º ano
17 de março
Alunos
do 7º e 8º
anos
2º período
Contribuir para um mundo mais fraterno.
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática;
Atrair os alunos que têm receio da disciplina de
Matemática, permitindo que estes descubram o lado
lúdico da disciplina;
O1:A4
O4:A3
Canguru
Matemático
Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões
matemáticas e percebam que conseguir resolver os
problemas propostos é uma conquista pessoal muito
recompensadora;
Docentes de
Matemática
do 6º ano
Disciplina
de
Matemática
do 6º ano
Impressão
Fotocópias
VADC
Impressão
Fotocópias
VADC
Desenvolver o raciocínio matemático;
Desenvolver o gosto por explorar situações matemáticas;
Desenvolver estratégias de resolução de problemas.
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática;
O1:A3
O4:A3
Pangea
Atrair os alunos que têm receio da disciplina de
Matemática, permitindo que estes descubram o lado
lúdico da disciplina;
Docentes de
Matemática
do 7º e 8º
anos
Disciplina
de
Matemática
do 7º e 8º
anos
Desenvolver o gosto por explorar situações matemáticas;
Página 35
Enquadramento
Proj. Educativo
O1: A1; A4
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Dar oportunidade de conhecer/vivenciar realidades
diferentes;
Promover
práticas
educativas
em
contextos
diferenciados e com a colaboração de parceiros sociais
Docentes da
Comemoração do distintos;
Educação
Dia mundial de
consciencialização conduzam à formação de cidadãos civicamente Especial - escola
do Autismo
sede
intervenientes;
Promover a valorização partilhada dos processos de
aprendizagem;
Aprofundar o conhecimento da sociedade envolvente.
Pesquisar, de forma autónoma mas planificada, em
meios diversificados, informação relevante para
assuntos em estudo, organizando-a segundo critérios
de pertinência;
Analisar fontes de natureza diversa, distinguindo
informação, implícita e explícita, assim como os
respetivos limites para o conhecimento do passado;
O1:A4
Dia do
Departamento
Ciências Sociais
e Humanas
Situar cronológica e espacialmente acontecimentos e
processos relevantes, relacionando-os com os
contextos em que ocorreram;
Utilizar as tecnologias de informação e comunicação,
manifestando sentido crítico na seleção adequada de
contributos;
Assumir responsabilidades em atividades individuais e
de grupo;
Participar em dinâmicas de equipa, contribuindo para o
estabelecimento de relações harmoniosas e profícuas;
Departamento
de Ciências
Sociais e
Humanas
Articulação
Quinta dos
Penteeiros
Disciplinas:
História,
História e
Geografia de
Portugal
Filosofia
Geografia
EMRC
Economia
Alunos da
Unidade e
alunos CEI
A definir
Comunidade
Escolar
Recursos
necessários
Custos
Transporte
Camarário
Sem
custos
Cantina escolar
VADC
Clube de
Danças
D`Outrora
Alunos do
Ensino
Secundário
Disponibilizar-se para ampliação e aprofundamento da
sua formação.
Página 36
3 º Período
Enquadramento
Proj. Educativo
Missão, Visão e
Valores
Objetivos
Atividades
“Arraial
Popular”
Responsáveis
Promover a diversidade cultural e social
(multiculturalismo);
Desenvolver o espírito crítico;
Núcleo de
Animação
Manter as tradições;
Articulação
Agrupamento
Comunidade
educativa do
Cooperantes Agrupamento
9 de junho
Recursos
necessários
Custos
Mesas, bancos,
A partir
assadores,
de
frigoríficos,
parcerias
fogo de
locais
artifício…
Promover o Património Social e Cultural.
O3:A5
Missão, Visão e
Valores
Entrega dos
diplomas de
conclusão do
4º ano
Encontro
Nacional de
Alunos do
Ensino
Secundário de
EMRC
Reconhecer o mérito dos alunos que concluíram o
primeiro ciclo;
Promover a integração dos alunos.
Coordenadores
do 1º ciclo
Diretores de
turma do 2º ciclo
Clube da
música
Alunos do 4º
ano
Final do 3º
período
EMRC
Alunos
inscritos a
EMRC do
Secundário
8 e 9 abril
Levar à partilha de experiências;
Constatar novas realidades da disciplina no país;
Fomentar o convívio e a solidariedade.
Docente EMRC
Iria Pereira
Sistema de
som
Palco
Transporte
(Local a designar)
Página 37
Não
previsto
FDEE
“ESCOLA ABERTA”- 18 de Março
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Docentes do
Departamento
de Matemática
e Ciências
Experimentais
Disciplinas
do
Departamento
de
Matemática e
Ciências
Experimentais
Comunidade
escolar da
Escola Básica
e Secundária
de Vila Nova
de Cerveira e
alunos do 4º
ano
Desenvolver a capacidade de organização, de
planificação;
Promover a autonomia;
O1:A1
O4:A3,A4
Laboratórios
abertos
Desenvolver o interesse pela matemática, pelas
ciências experimentais tecnologia e pela tecnologia;
Transpor para a vida prática as aprendizagens
adquiridas nas disciplinas do departamento;
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
18 de março
Laboratórios
e salas
específicas
VADC
18 de março
Átrio da Escola
Básica e
Secundária de
Vila Nova de
Cerveira
VADC
18 de março
2 Stands
Sem
custos
Desenvolver trabalhos em articulação disciplinar.
O3:A1
O1:A4
O3:A1
Dia do
Departamento de
Línguas
Respeitar a cultura e os valores de cada país;
Aprofundar o conhecimento da sua própria realidade
através do confronto com aspetos da cultura e
civilização de outros povos.
Promover hábitos de leitura;
Feira do Livro
Divulgar escritores nacionais e estrangeiros.
Comunidade
Professores
Todas as
da Escola Básica
do Departamento disciplinas do e Secundária de
Línguas
departamento
Vila Nova de
Cerveira
Docentes do
Departamento de
Línguas
Disciplinas:
Português
Inglês
Francês
Comunidade
escolar do
Agrupamento
Parte III - Escola Aberta
Página 38
PARTE IV - Projetos / Clubes
Clube do Teatro
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Curso de Teatro
(Acompanhamento do grupo por
parte das Comédias do Minho)
O1:A4
Missão, Visão e
Valores
Objetivos
Articulação
Contribuir para a formação dos docentes dinamizadores do
Comédias do
grupo de teatro escolar no Vale do Minho nas áreas de
Minho
dramaturgia, encenação e cenografia;
Estimular a linguagem teatral como ferramenta pedagógica
EV
e criativa;
Desenvolver competências de expressão, comunicação e
ET
autoconhecimento.
Despertar a sensibilidade para as criações culturais, artísticas
e literárias;
Aprofundar valores, atitudes e práticas que favoreçam a
Dramatização de um conto de
inserção social do aluno;
Natal
Desenvolver competências a nível de funcionamento e
organização do grupo.
Despertar a sensibilidade para as criações culturais, artísticas
e literárias;
Apresentação do trabalho
Aprofundar valores, atitudes e práticas que favoreçam a
realizado durante o ano letivo. inserção social do aluno;
Desenvolver competências a nível de funcionamento e
organização do grupo.
Alunos
inscritos
Calendarização
Recursos
necessários
A
determinar
Ao longo do ano
letivo
Sala 101
A
determinar
Dezembro 2015
Festa de Natal
Sistema de som
Sistema de
iluminação
A
determinar
Maio 2016
Sistema de som
Sistema de
iluminação
EV
ET
EM
EV
ET
Página 39
Custos
Não
previsto
Clube Danças d’Outrora
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Aprendizagem de danças diversas, podendo
abranger períodos históricos desde o século XVI
ao século XX: Cantar o Natal (adaptação de Upon
a summers day), Dargason, Clap Mixer, Swedish
Finn Mixer, Debka Kafrit, Troika, entre outros.
O1:A4
Missão, Visão e
Valores
Nota: poderão ocorrer eventuais alterações na
seleção das danças de acordo com as
caraterísticas ou preferências apresentadas pelo
grupo de alunos. Apresentações ao longo do ano
(Festa de Natal, Escola Aberta, etc.)
Alunos
inscritos
Articulação
Desenvolver a motricidade, o equilíbrio
corporal, a concentração e o ritmo;
Valorizar a dança como forma de
expressão corporal, de harmonia
emocional e física;
Alargar os conhecimentos históricos de
forma lúdica;
Realizar recriação histórica através da
música, do trajo e da dança;
Ap ro fu n d ar v al o r e s, a titu d e s e
p ráti ca s
que
fa vor eç a m
a
in se rç ão so cia l d o al u n o .
Calendarização
História e Geografia
de Portuga.
História
Educação Musical
Educação Física
Recursos
necessários
Custos
Ginásio
A
determinar
Ao longo do
ano letivo
Leitor de
CD ou de
MP3
Não
previsto
Inglês
Clube Danças Modernas
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Participação na Festa de Natal;
Participação no Carnaval;
Objetivos
Articulação
Alunos
inscritos
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
De acordo com o
previsto para as
festividades
citadas
Ginásio
PC e colunas
exteriores;
Tomada ou
extensão
tripla
Não
previsto
In c en t i var o in t er e s se d os jo v en s p el o d e sp or to ;
O1:A4
Ap ro fu n d ar v alo r e s, a titu d e s e p rát ic a s
Missão, Visão e
fa vo r e ça m a in s e rçã o so cia l d o alu n o;
Participação na “IV Escola
Valores
Aberta”
De s en v ol v er
c o mp e t ên c ia s
a
n í v el
fu n cion a me n to e o rg an i zaçã o d o gru p o.
Participação no Arraial.
que
Educação Física
do
A determinar
Página 40
Clube das Ciências
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Articulação
Dotar os alunos de informação e capacidades de
manuseamento de material e equipamento de
1.
Utilização
de
materiais
e
laboratório;
equipamentos:
Promover o gosto pela leitura;
- Regras de segurança;
Clube das Ciências
Promover a cultura científica e tecnológica;
- O Microscópico ótico composto –
Disciplinas:
Fomentar o gosto pela leitura de livros da ciência;
MOC; lupas;
CN; FQ; EV; ET.
Promover a colaboração entre entidades de ensino
- Material de laboratório identificação,
não formal das ciências e entidades de ensino
e aplicação.
formal;
Possibilitar momentos de experimentação.
Alunos
inscritos
1º período
Desenvolver metodologias de trabalho;
O1:A4
Incentivar as capacidades de argumentação na
Missão, Visão e
Atividades
laboratoriais
e
resolução de problemas e à tomada de decisões;
Valores
Clube das ciências
experimentais diversas de acordo com Promover a Curiosidade Científica;
Disciplinas:
a idade e os interesses dos alunos.
Motivar os alunos para o estudo da área da Ciência;
CN e FQ
Promover a participação crítica, reflexão, debate e
comunicação em público no sentido de resolver
situações-problema.
Alunos
inscritos
Ao longo do
ano letivo
Alunos do
1º ciclo
2º ou 3º
período
1 a 2 dias em
datas a definir
Cooperar com os outros em tarefas e projetos
Clube das
comuns;
Laboratórios itinerantes:
Ciências
Promover a partilha de conhecimentos entre os
Dinamização de atividades laboratoriais
vários níveis de ensino;
nos centros escolares do concelho.
Docentes
Promover o gosto pela ciência no 1º ciclo;
Centros Escolares
Desenvolver o raciocínio científico no 1º ciclo.
Recursos
necessários
Custos
Sala 103
Material de
laboratório
VADC
Sala 103
Material de
laboratório
Sala 207
Material de
laboratório
Transporte
Sala centro
escolar
Página 41
VADC
VADC
Clube da Robótica
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Articulação
Alunos
inscritos
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Ao longo do ano
letivo
O KIT ROBÓTICO
BOT'N ROLL ONE C;
Componentes
eletrónicos;
Computadores com
acesso à Internet
70€
Desenvolver novas funcionalidades do robô
do clube;
O1:A4
Estimular o interesse dos alunos para a
tecnologia e as ciências;
Dep. de
Diversificar
a
oferta
de
atividades
A
Construir jogos de computador;
Ciências e
extracurriculares da escola;
d et er m in ar
Tecnologias
Promover a articulação entre as várias
Construir uma aplicação para dispositivos
disciplinas da área das ciências.
android.
Clube da Música
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Apresentação de trabalhos na “Festa
de Natal”.
O1:A4
Apresentação de trabalhos na “IV
Escola Aberta”.
Propostas de articulação.
Objetivos
Cr iar o s en t id o d e r e sp on s ab i lid ad e , d e
coop er aç ão e d e a m izad e;
Pr een ch er t e mp os li v re s d o s a lu n o s c o m
ati vi d ad e s mu si ca is , d e sp ert an d o n e l e s o
go sto p e la ati v id ad e mu si ca l;
De s en v ol v er
e
ap ro fu n d a r
os
con h ec i m en to s ad q u ir id os n a d i sc ip l in a d e
E d u ca ção Mu si ca l;
Con v i ve r d e fo r ma s alu tar, ap r en d en d o e
as so ci an d o o a sp eto p ed ag óg ic o ao
re cr eat i vo ;
Pro gra ma r e p a rt ic ip ar n a s ati v i d ad e s
ed u cat i va s.
Articulação
Alunos
inscritos
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Final do 1º período
Núcleo de
Animação
Sala 222
Nada a
Instrumentos
registar
musicais do
agrupamento
Alunos
inscritos no
clube
Final do 3º período
Página 42
Centro de Atividades Matemática
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A4
Alunos
inscritos
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Iniciação à folha de
cálculo.
Esta atividade enquadra-se
Con t rib u ir p ar a a fo r ma ção in t eg ra l d o s alu n o s .
nos temas de “Números e
Pro mo v er a art ic u la ção cu rr i cu la r en t re to d o s o s Operações” e “Organização
n í ve i s d e en sin o.
e Tratamento de Dados”
dos vários níveis de ensino.
A
determinar
1º, 2º e 3º
Períodos
Computadores.
Não
previsto.
Iniciação
ao
“The
Geometers Sketchpad”
(GSP)
Con t rib u ir p ar a a fo r ma ção in t eg ra l d o s alu n o s .
Pro mo v er a art ic u la ção cu rr i cu la r en t re to d o s o s
n í ve i s d e en sin o.
Esta atividade enquadra-se
nos temas de “Geometria”
e de “Álgebra” dos vários
níveis de ensino.
A
determinar
1º, 2º e 3º
Períodos
Computadores
Não
previsto.
4º ano / Escola sede.
Inscrições
na altura
dos cursos.
Computadores.
Não
previsto.
Atividades
IXº Curso de Páscoa (*)
XIIIº Curso de Verão (*)
Objetivos
For tal e ce r a l iga çã o a os alu n o s d o 4 º a n o,
fa ci lita n d o a su a fu tu r a in t eg raç ão n a e s co la
s ed e.
Ala rga r o go s to p el a d i s cip lin a d e mat e mát ic a.
Articulação
Interrupção da
Páscoa.
julho 2015
(*) Dependentes de decisões que eventualmente se venham a tomar, relacionadas com os exames nacionais do 4º e 6º ano de escolaridade.
Página 43
Clube dos Pensadores
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Parlamento dos Jovens
O1:A4
Missão, Visão e
Valores
Debate para Associação
de Estudantes
Visita do Deputado da
Assembleia da República
(2 sessões – 3º ciclo e
secundário)
Objetivos
Articulação
Alunos
inscritos
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
1º e 2º períodos
Sala
Projetor
Multimédia
Tela
Caderno
Eleitoral
Não
previsto
Não
previsto
Não
previsto
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;
Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de
questões que afetam o seu presente e o futuro individual e
coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do
poder político;
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o Diretores de Turma
processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão
representativo de todos os cidadãos portugueses;
Incentivar as capacidades de argumentação na defesa de ideias,
com respeito pelos valores da tolerância e da formação da
vontade da maioria.
3º ciclo e
secundário
Delegados de
Turma
com respeito pelos valores da tolerância e da formação da Diretores de Turma
vontade da maioria.
Listas
concorrentes à
AE
1º período
Cantina
Projetor
multimédia
Tela
Sistema de som
Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de
questões que afetam o seu presente e o futuro individual e
coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do Parlamento Jovem
poder político;
Associação de
Estudantes
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o
Departamentos
processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão
Alunos
representativo de todos os cidadãos portugueses;
com respeito pelos valores da tolerância e da formação da
vontade da maioria.
Alunos
envolvidos no
projeto
“Parlamento dos
jovens”
1º período (3º ciclo)
2º período (secundário)
Biblioteca
escolar
Projetor
multimédia
Página 44
Clube Viv’arte
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Articulação
Execução
de
elementos
decorativos para Halloween,
Desenvolver no aluno o espírito de iniciativa, criatividade e
Educação
Natal e Carnaval;
sentido estético;
Tecnológica,
O1:A4
Possibilitar ao aluno uma participação ativa e democrática;
Ed. Visual,
Esculturas com materiais
Desenvolver o gosto pela ocupação dos tempos livres de
Oferta
Missão, Visão e recicláveis;
forma lúdica/construtiva;
Complementar
Valores
Criar dentro e fora do clube situações que levem o aluno a
e outras
Pintura de objetos em diversos
propor esquemas de atuação para resolução de problemas.
materiais
(cartão,
vidro;
tecido; gesso e outros).
Alunos inscritos
A determinar
Calendarização
Durante ano
letivo
Recursos
necessários
Custos
Reutilização e
reciclagem de
materiais e
utilização de
Não
ferramentas
previsto
e utensílios
de
Educação
Tecnológica
Página 45
ANEXO A – Projetos
BIBLIOTECAS ESCOLARES
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015/2016
A: DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO: APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
A.1. Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e docentes
A.2.Desenvolvimento da literacia da informação
CALENDARIZAÇÃO
Setembro
ATIVIDADE
OBJETIVOS
- Visita guiada pela BE/CRE - Proporcionar informação e
aos primeiros e quintos acolhimento
aos
alunos
anos;
novos;
- Informar alunos sobre regras
de
funcionamento
da
Biblioteca;
- Criar hábitos de frequência
da BE/CRE;
- Outono na Biblioteca:
elaboração de motivos e - Incrementar hábitos de
adornos sob a temática do frequência da biblioteca;
Outono;
- Estimular o gosto pela
poesia.
RECURSOS HUMANOS
RECURSOS MATERIAIS
- Alunos do 1º e 5º ano e - Quadro interativo;
respetivas
Professoras
Titulares;
- Boletim informativo;
- Professor bibliotecário;
- Assistente operacional;
- Papel, impressora
computador;
e
- Professor Bibliotecário, Computador
e
equipa,
assistente impressora;
operacional e alunos Cartolinas,
cola,
aderentes;
tesouras, fio, etc.
Parte IV – Bibliotecas Escolares
Página 46
Outubro
- Mês das
Escolares;
Bibliotecas - Reconhecer a importância
da Biblioteca Escolar no
processo de evolução do
aluno;
- Apresentação do filme:
“Caldo de pedra”;
- Aconselhar a ter uma
alimentação saudável;
- Alertar para os perigos de
uma alimentação incorreta;
- Comemoração do Dia
Mundial da Alimentação - Promover hábitos de
(16 de outubro) em alimentação saudável;
articulação com a equipa - Sensibilizar os alunos para a
do Projeto Educação para importância
de
uma
a Saúde (PES);
alimentação equilibrada e
saudável;
- “Halloween”: workshop”
– ateliê de construção de - Aumentar os conhecimentos
enfeites;
e interações culturais dos
alunos;
- Decoração da biblioteca
com ornamentos típicos do - Contribuir para uma
Halloween;
ocupação dos tempos livres
de uma forma saudável e
instrutiva;
- Sessões de formação –
“Vamos conhecer melhor Conhecer
melhor
a
a Biblioteca Escolar”;
Biblioteca Escolar.
16
- Professores e alunos;
- Cartaz;
- Professor Bibliotecário;
- Computador e projetor;
- Alunos do 1º ciclo;
- Quadro interativo;
- Crianças do pré-escolar;
Professoras
e
educadoras;
- Exposição de obras;
- Equipa do PES;
relacionadas com o tema;
- Comunidade escolar;
Computador
e
- Professor Bibliotecário e impressora;
equipa;
- Cartolinas, cola, tesouras,
- Professores de Inglês;
fio, etc.
- Alunos participantes;
- Equipa da Biblioteca Computador
e
Escolar;
impressora;
fio, etc.
- Alunos do 5º ano;
- Alunos do 1.º ano.
- “Outubro Rosa” –
Atividade em articulação - Assinalar o mês da “Luta - Comunidade escolar.
Computador
e
impressora;
fio, etc.
Página 47
com o PES.
Novembro
- “Os continentes”
Trabalho de pesquisa;
contra o cancro da mama”;
- Neste dia, todos deverão
envergar um laço cor-de-rosa.
– - Reconhecer a importância
dos continentes;
- Aprender a reconhecer a
parte sólida da Terra;
- Material cor-de-rosa
impermeável.
- Computadores;
- Alunos do 3º e 4º ano e - Internet;
professoras titulares de
turma;
- Leitura encenada de “A - Incutir nas crianças respeito - Alunos do 1º e 2º ano;
galinha medrosa”;
pelo próximo;
17
- Comemoração do “Dia
do não fumador” em
articulação com a equipa
do PES;
Dezembro
- Comemoração do Dia
Mundial da Luta contra a
SIDA (1 de dezembro) em
articulação com a equipa
do PES;
Promover
hábitos -Toda
a
comunidade - Exposição de frases
saudáveis;
escolar.
elaboradas pelos alunos
- Alertar a população para os
relativamente ao assunto;
malefícios do tabaco e
- Exposição das fotos
sensibilizar
para
a
participantes no concurso.
necessidade de proteger as
pessoas que não fumam do
tabagismo passivo.
- Apresentar fotos que
mostrem o que podem
ganhar
não
sendo
fumadores.
- Alertar a comunidade - Toda a comunidade - Exposição de quadros de
escolar para a necessidade escolar;
pintores de todo o
de prevenção e de precaução
mundo;
contra o vírus da SIDA;
Prevenir
formas de
contágio;
- Consciencializar as crianças
relativamente à prevenção
de infeções;
Página 48
- Apresentação do conto
“O gigante egoísta”;
- Motivar para a leitura
autónoma;
- Consolidar práticas de
respeito pelo próximo;
- Preservar tradições;
- Workshop de Natal;
- Recordar a quadra festiva;
1 a 11
Janeiro
- Computador;
- Professores titulares de
turma;
- Toda
escolar;
a
comunidade
- Cartolinas;
- Tesoura;
- Cola;
- Papel crepe;
- Feira do Livro para o préescolar e 1º ciclo.
- Incentivar o gosto pela
leitura;
Incentivar
a
leitura
domiciliária;
- Incentivar o contacto da
família com a escola.
- Crianças da educação - Livros para a feira;
pré-escolar, alunos do 1º - Cartazes.
ciclo, pais e encarregados
de educação;
- Professores titulares de
turma;
- Assistentes operacionais.
- Parlamento Jovem em - Incrementar nos jovens o -Alunos do 2.º e 3.º ciclo.
articulação com o “Clube espírito crítico;
- Professores responsáveis
dos Pensadores”;
pelo
“Clube
dos
Pensadores”;
- Conto “A menina do - Reconhecer a importância
Capuchinho Vermelho no do livro.
Séc. XXI” - Leitura e - Criar hábitos de leitura e de
exploração;
frequência da Biblioteca
Escolar;
- Reconhecer as mudanças
que existem com o evoluir
dos tempos.
Computador, projetor e
quadro interativo.
- Crianças do ensino préescolar.
Página 49
Fevereiro
11
Março
14 a 18
Abril
- Workshop de Carnaval;
- Incentivar a criatividade;
- Preservar as tradições;
- Toda
escolar;
a
comunidade - Cartolinas;
- Tesoura;
- Cola;
- Papel crepe;
- Apresentação do conto - Preservar e incentivar o
“Tita,
a
coelhinha sentimento de amizade;
diferente”;
- Reconhecer o direito a ser
diferente;
- Crianças do ensino préescolar;
- “Dia
Segura”;
Internet - Proporcionar consultas mais
seguras na internet;
- Aprender a evitar os perigos
da internet.
- Apresentação do conto - Preservar tradições;
“Dona Galinha e o ovo de - Alertar para a importância
Páscoa”;
de haver diversas profissões;
- Alunos do 2.º ciclo;
- Internet (site seguranet);
Colaboração
do - Computador e projetor.
Professor Romeu Silva.
- “Semana da Leitura” - Incentivar hábitos de leitura;
subordinada ao tema - Promover atividades lúdicas
“ELOS de LEITURA”.
que valorizem a leitura e a
escrita;
- Promover a troca de
experiências entre alunos de
diversos graus de ensino;
- Incentivar o contacto da
família com a escola;
- Valorizar junto das famílias a
importância da leitura desde
a tenra idade.
- O conto “25 de abril”;
- Recordar a importância do
- Toda a comunidade
educativa;
- Pais e associação de pais;
- Professor bibliotecário e
equipa;
- Alunos monitores e
alunos do Clube dos
amigos da biblioteca;
- Assistente operacional.
- Livros para Feira do livro;
- Cartazes;
- Cartolinas;
- Expositor;
- Computador, impressora,
papel;
- Convites.
- Projetor e computador;
da
- Alunos do ensino préescolar;
Página 50
25 de abril nas suas diversas - Crianças do pré-escolar;
vertentes;
- Reconhecer o valor da
Liberdade;
7
- Comemoração do “Dia
Mundial da Saúde” (7 de
abril) em interação com a
equipa do PES;
- Alertar a comunidade - Toda
escolar para temas-chave na escolar;
área da saúde;
- Desenvolver na criança a
consciência de hábitos de
vida saudável;
21 a 26
- Feira do Livro –
Atividades de promoção
do livro e da leitura –
Articulação
com
a
Biblioteca Municipal;
Maio
- Trabalho de investigação
subordinado ao tema
“Autores portugueses”;
- Motivar para a leitura,
levando as crianças à
descoberta dos livros e da
leitura,
- Ampliar o conceito de
leitura escolar e de lazer,
para além das obras literárias
sugeridas na disciplina de
língua portuguesa.
Reconhecer
autores
portugueses;
- Conhecer um pouco da sua
história;
- Criar hábitos de leitura e de
frequência da Biblioteca
Escolar;
- Estimular hábitos de
respeito pelo ambiente.
- Proporcionar momentos de
lazer aliados à frequência da
- Apresentação do conto
“Xico, o campeão da
reciclagem”.
Junho
Projeção de um filme de
caráter lúdico.
a
comunidade
- Toda a comunidade
escolar;
- Público em geral.
- Alunos do 3º e 4º ano;
-Professor Bibliotecário;
- Computadores, tinteiros
e papel;
- Alunos do 1º e 2º ano;
- Computador;
- Crianças do ensino pré- - Quadro interativo.
escolar;
- Professor Bibliotecário.
- Comunidade escolar.
- Filme, leitor de DVD e
projetor.
Página 51
Ao longo do ano
- Projeto SOBE (Saúde Oral
Bibliotecas Escolares) –
continuação
das
atividades iniciadas nos
anos anteriores; palestras
aos encarregados de
educação;
Biblioteca Escolar.
- Incutir nas crianças hábitos
de higiene oral;
- Promover comportamentos
assertivos na área da higiene
oral;
- Kits fornecidos
- Equipa do PES;
projeto SOBE;
- Crianças da educação
pré-escolar e alunos do 1º
ciclo;
Encarregados
de
educação;
pela
- Promover hábitos de
- Projeto “Amostras de leitura;
leitura”;
- Fomentar o empréstimo
domiciliário;
- Projeto “Voluntários da - Promover a leitura noa - Alunos do 1º ciclo;
leitura”;
alunos que sentem mais - Voluntários da leitura;
dificuldades.
- Projeto “Que andas a - Promover
ler?”;
leitura;
hábitos
de - Alunos do 2.º e 3.º ciclo e
ensino secundário;
- Equipa das BE;
- Alunos do 2.º e 3.º ciclo e
- Projeto “A pergunta da - Promover hábitos de ensino secundário;
semana”.
leitura;
- Equipa das BE.
- Estimular conhecimentos de
cultura geral.
- Disponibilizar no blogue
da BE tutoriais sobre - Levar à comunidade escolar
um melhor conhecimento
ferramentas da Web 2.0.
das ferramentas que são
disponibilizadas na Web.
Página 52
B: DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO: APOIO À LEITURA E LITERACIAS
CALENDARIZAÇÃO
Setembro
Outubro
Novembro
ATIVIDADE
- Visita
BE/CRE.
OBJETIVOS
guiada
RECURSOS HUMANOS
RECURSOS MATERIAIS
pela - Proporcionar informação e
acolhimento
aos
alunos
novos;
- Informar alunos sobre regras
de
funcionamento
da
Biblioteca;
- Criar hábitos de frequência
da BE/CRE.
- Mês Internacional da - Contribuir para a formação
Biblioteca Escolar;
de cidadãos críticos e
intervenientes;
- Alunos do 1º ano e - Computador, impressora
respetivos
Professores e papel;
Titulares de Turma;
- Professor bibliotecário.
- Boletim Informativo.
- Apresentação do Boletim
Informativo relativo às
atividades a realizar no 1.º
período letivo.
- Professor Bibliotecário e - Papel, computador e
equipa das BE.
impressora.
Lançamento
dos
concursos: “O mundo da
fantasia” para o 3º e 4º
ano - concurso de escrita
- Divulgar atividades da
Biblioteca
junto
da
comunidade educativa;
- Promover atividades lúdicas
escrita.
escrita;
- Contribuir para a formação
de cidadãos críticos e
- Professor Bibliotecário,
corpo docente, alunos e
restante
comunidade
escolar;
- Professor Bibliotecário,
corpo docente, alunos e
restante
comunidade
escolar;
- Cartaz divulgação;
papel;
- Projetor de vídeo,
material multimédia;
- Livros diversos;
- Expositor;
- Convites;
- Blogue das Bibliotecas
escolares.
Página 53
Dezembro
criativa;
“Arte
em
movimento”
para
os
alunos do 1º e 2º ano –
concurso de ilustração de
uma obra à escolha; “A
personagem
mais
interessante” para as
crianças da educação préescolar – concurso de
ilustração.
- “Natal na Biblioteca”;
- Mostra de livros alusivos
à quadra Natalícia;
- Workshop de Natal;
- Projeção de filmes
relacionados com o Natal.
Janeiro
- Concurso Nacional de
leitura:
1.º
fase
–
participação no Concurso
Nacional de leitura –
eliminatória a nível de
escola;
intervenientes;
- Incentivar a leitura;
- Aumentar a literacia;
- Promover a interligação
entre a biblioteca e os
restantes órgãos da escola.
- Estimular/ incrementar nos
utilizadores da Biblioteca o
hábito e o prazer pela leitura;
- Incentivar a pesquisa sobre
formas
diferentes
de
comemorar datas festivas;
- Estimular a criatividade;
Promover
experiências
significativas
de
aprendizagem e lazer.
- Estimular o prazer e o gosto
pela leitura;
- Contribuir para uma
saudável e instrutiva;
Avaliar a leitura de obras
literárias;
- Lançamento do concurso - Concurso de escrita criativa;
“O melhor conto”;
- Incentivar a leitura;
- Aumentar a literacia;
- Alunos;
- Professores;
- Funcionários;
- Professor bibliotecário e
equipa;
- Clube dos amigos da
biblioteca.
- Livros sobre a temática
do Natal;
- DVD;
- Leitor de DVD;
- Projetor de vídeo.
- Alunos do 3º ciclo e
Ensino Secundário;
- Professores de Português
do 3.º ciclo e Secundário;
- Livros do Plano Nacional
de leitura;
papel;
- Teste escrito;
- Alunos do 2º e 3º ciclo;
Página 54
- Apresentação do Boletim
Informativo relativo às
atividades a realizar no 2.º
período letivo.
Fevereiro
Março
15
16
- Divulgar atividades da - Professor Bibliotecário e
Biblioteca
junto
da equipa das BE.
escrita.
- Exposição de trabalhos de - Estimular a sensibilidade, a
alunos sobre atividades criatividade e imaginação.
levadas a cabo na BE.
- “Semana da leitura”
- Divulgar trabalhos de alunos; - Toda a comunidade
(de 14 a 18 de março) - Incentivar a aquisição de educativa;
subordinada ao tema hábitos de leitura;
- Pais e associação de pais;
“ELOS de LEITURA”:
- Promover atividades lúdicas - Professor bibliotecário e
- Concurso “Quem lê, que valorizem a leitura e a equipa;
sabe+”
sobre
livros escrita;
- Assistente operacional;
selecionados do plano - Promover a troca de
nacional da leitura;
experiências entre alunos de
Encontro
com
a diversos graus de ensino;
animadora Inácia Cruz (1.º - Incentivar o contacto da
ciclo) que animará o conto família com a escola;
“O Doutor Grilo”;
- Valorizar junto das famílias a
Encontro
com
o importância da leitura desde a
animador Rui Ramos tenra idade;
(crianças do pré-escolar)
que irá animar o conto “A
Viagem do Senhor Gato
Gatarrão e da Tartaruga
Lentidão”;
- Encontro com uma
autora a designar (alunos
do 2º ciclo);
- Feira do livro dos autores;
- Papel, computador e
impressora.
- Livros para Feira do livro;
- Cartazes;
- Cartolinas;
- Expositor;
papel;
- Convites;
Página 55
- Convite aos pais para
participarem em atividades
de leitura e visitarem a
feira do livro;
- 5 minutos de leitura;
Outras
atividades
relacionadas com a leitura
(a
divulgar
oportunamente);
Abril
- Estimular o prazer e o gosto
- Concurso Nacional de pela leitura;
Leitura – eliminatória - Contribuir para uma
distrital.
saudável e instrutiva;
- Avaliar a leitura de obras
literárias.
- Workshop de Páscoa;
que estimulem a criatividade;
- Docentes de Língua - Transporte.
Portuguesa do 3º ciclo e
secundário;
- Professor bibliotecário.
- Toda
escolar;
a
comunidade - Cartolinas;
- Tesoura;
- Cola;
- Papel crepe;
- “O 25 de Abril” – - Recordar a data e o que ela - Equipa da biblioteca;
Apresentação e explicação significa.
- Comunidade educativa;
aos
mais
novos
–
exposição de diverso
material relacionado.
- - Apresentação do
Boletim
Informativo
relativo às atividades a
realizar no 3.º período
lectivo;
- Exposição na BE da
Escola
básica
e
secundária;
- Divulgar atividades da - Professor Bibliotecário e
Biblioteca
junto
da equipa das BE.
- Papel, computador e
impressora.
Página 56
escrita;
Maio
Junho
Ao longo do ano
Comemorar o “Dia do
Autor português” – 22 de
maio;
- Entrega de prémios aos
vencedores dos vários
concursos.
- Atividade “Gigante…
vamos ler e jogar com as
personagens” (aplicação
do referencial “Aprender
com a Biblioteca”);
- Reconhecer a importância - Comunidade escolar;
do autor português;
- Atividade
pesquisa –
também se
(aplicação do
“Aprender
Biblioteca”);
- Adquirir conhecimentos a - Alunos do 1.º ciclo;
propósito dos temas em - Professoras titulares;
pesquisa;
- Desenvolver competências
de pesquisa e de utilização da
Biblioteca Escolar;
- Estimular a curiosidade e o
gosto pelo saber;
Visitas
Biblioteca;
“Jogo de
A brincar
aprende”
referencial
com
a
Guiadas
- Premiar os trabalhos mais - Toda
imaginativos.
escolar.
- Interpretar imagens;
- Distinguir a informação
essencial da secundária;
- Desenvolver a familiaridade
com a linguagem icónica;
- Desenvolver aprendizagens
na alfabetização digital;
a
comunidade - Diversos prémios.
- Crianças da educação
pré-escolar;
- Educadores;
- Família;
à - Incutir nos alunos práticas - Toda
de pesquisa (conhecimento escolar;
da CDU, utilização de
catálogos);
a
comunidade - Computador;
- Documentos em suporte
papel e multimédia;
Página 57
- Elaboração de guiões de
pesquisa;
- Favorecer a autonomia dos
alunos
na
criação
do
conhecimento;
- Incentivo ao empréstimo
domiciliário;
- Incutir hábitos de frequência
da Biblioteca e a leitura
domiciliária de livros;
- Facilitar o acesso aos livros;
- Divulgar atividades da
biblioteca;
- Difusão de Informação:
- Boletins Informativos;
- Promover a participação da
comunidade educativa nas
atividades da BE/CRE;
- Atualização do blogue;
Manter
os
leitores
informados das novidades.
- Colaboração no Jornal da
Escola e Jornais Locais;
- Computador e software;
- Toda a comunidade
educativa;
- Desdobráveis em papel e
formato digital;
- Toda a comunidade papel.
educativa;
- Guia de recursos por
áreas temáticas;
- Publicar no blogue a
- Equipa da BE;
forma correta de utilizar o - Manter toda a comunidade
catálogo online;
escolar
devidamente
informada das obras que se
encontram disponíveis.
- Convidar especialistas e
- Equipa da BE.
organizar
Página 58
colóquios/seminários
sobre leitura, literacia e a
importância da BE.
C: DOMÍNIO DE INTERVENÇÃO: PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA À COMUNIDADE
CALENDARIZAÇÃO
Ao longo do ano
letivo
ATIVIDADE
OBJETIVOS
- Reuniões com a técnica
da Biblioteca Municipal no
âmbito da dinamização de
atividades;
- Reforçar a participação da - Professor Bibliotecário;
biblioteca na dinamização de - Coordenadora do SABE;
atividades culturais;
- Rentabilizar os serviços da
BM no âmbito da atualização
do acervo da biblioteca de
forma a ir de encontro às
necessidades das escolas;
- Promover a partilha de
experiências e formas de
atuação;
- Articular os Planos Anuais
de Atividades da Escola com
o da Biblioteca Municipal;
- Participar em projetos
- Rentabilizar a articulação
em articulação com a BM
entre a Biblioteca Municipal e
e melhorar a articulação
as Bibliotecas Escolares;
com
os
professores
responsáveis;
-
Colaboração
com
a
RECURSOS HUMANOS
RECURSOS MATERIAIS
- Livros diversos;
- Cartolinas, bostik, cola,
tesoura;
- Expositores;
- Convites;
- Blogue das Bibliotecas
escolares;
- Computadores;
- Coordenadora do SABE;
Professores
responsáveis;
- Rentabilizar a articulação
Página 59
coordenadora do SABE entre a Biblioteca Municipal e - Professor Bibliotecário;
(Serviço de Apoio às as Bibliotecas Escolares;
- Coordenadora do SABE;
Bibliotecas Escolares) na
organização e gestão das
necessidades
das
Bibliotecas Escolares do 1º
ciclo;
- Colaboração com a
associação de pais nas
atividades
por
ela
propostas no âmbito da
promoção de leitura e
literacias;
- Semana da Leitura –
convite à população para
participar
nas
várias
atividades
promovidas
pelas Bibliotecas;
- Projeto “PES” (Projeto
Educação para a Saúde) –
Comemoração do “Dia da
Alimentação”, “Dia do nãofumador”, “Dia mundial da
Luta contra a SIDA”, “Dia
Mundial da Saúde” e
projeto SOBE;
- Aumentar o envolvimento
- Computadores;
dos pais e da comunidade na - Professor Bibliotecário;
organização e elaboração de Presidentes
das
eventos culturais;
Associações de pais;
- Reforçar os mecanismos de
promoção de marketing da
BE, divulgando junto da
comunidade o seu programa
cultural;
- Cartazes de divulgação;
- Equipa e colaboradores; papel;
- Livros diversos;
- Auxiliares da ação - Cartolinas, cola, tesoura;
educativa;
- Expositores;
Comemorar
datas
- Expositores;
importantes na preservação - Equipa do “PES”;
da saúde pública;
- Criar hábitos saudáveis;
- Comunidade escolar.
papel.
- Celebrar datas especiais a
- Projeto Eco-escolas – nível da ecologia;
- Equipa da Eco-escolas;
comemoração do “Dia - Sensibilizar a comunidade - Comunidade escolar;
- Expositores;
Página 60
Mundial do Ambiente”,
“Dia Mundial da Água” e
Dia Mundial da Floresta”
em articulação com o dito
projeto;
escolar para o futuro da água - Professor Bibliotecário.
e a sua correta utilização;
- Reconhecer a importância
da conservação da água, das
florestas e preservação do
ambiente.
- Continuar a disponibilizar
o Boletim informativo a
toda
a
comunidade
educativa bem como aos
pais/encarregados
de
educação.
- Manter a comunidade
escolar bem como os
pais/encarregados
de
educação informados das
atividades da BE.
papel.
D. DOMÍNIO DE INTERVENÇÃO: GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
CALENDARIZAÇÃO
Ao longo do ano
letivo
ATIVIDADE
- Articulação da BE com a
Escola / Agrupamento:
- Reuniões periódicas com o
Órgão de Gestão, Conselho de
Docentes e Coordenadores de
Departamento;
- Reuniões periódicas com a
equipa da BE;
OBJETIVOS
- Organizar e definir as áreas
de intervenção da Biblioteca
Escolar;
- Articular o plano anual de
atividades da BE com o plano
de atividades da escola;
RECURSOS HUMANOS
RECURSOS MATERIAIS
- Computador, software;
- Diretor Executivo e
elementos do Órgão de
Gestão;
- Impressão de
documentos.
- Adequar objetivos, recursos - Coordenadores de
e atividades ao currículo da
Departamento e Conselho
escola e aos projetos
de docentes.
Página 61
Condições Humanas para
prestação de Serviços:
- Gestão dos recursos
humanos afetos à Biblioteca
curriculares de turma;
- Sensibilizar para uma
política de afetação de
recursos humanos adequada
às necessidades de
funcionamento das BE;
- Sensibilizar para a
necessidade de uma verba
anual para o funcionamento
da BE, para a renovação de
equipamentos e atualização
da coleção;
- Sensibilizar a comunidade
educativa para a importância
da BE;
-Atualização dos documentos
de Regime Interno da escola,
nomeadamente RI e PEDCA
no que à Biblioteca Escolar diz
respeito;
- Partilhar recursos
documentais com as
restantes bibliotecas do
agrupamento;
- Partilhar objetivos
estratégicos e áreas de
atuação;
- Promover a articulação
entre os vários ciclos do
agrupamento;
- Planificar conjuntamente
Página 62
Escolar;
Gestão da Coleção /
Informação:
- Gestão do orçamento
concedido pela escola para o
normal funcionamento da
biblioteca;
- Planificação da afetação das
verbas e executar ações
decorrentes dessa
planificação;
- Atividades de promoção e
divulgação da coleção junto
dos professores e alunos;
- Continuação da catalogação
do fundo documental da
atividades com os docentes, - Membros da equipa e
adequando a distribuição de colaboradores;
tarefas ao perfil de cada
elemento da equipa;
- Incentivar os membros da
equipa a frequentar ações de
formação/colóquios ou
workshops por forma
promover o enriquecimento
de competências para uma
eficaz atuação na Biblioteca
escolar;
- Verba disponibilizada
pela escola;
- Atualizar o acervo
documental da biblioteca;
- Planificar a aquisição do
fundo documental de forma a
manter a coleção atualizada e
adequada às necessidades da
população que serve;
- Material informático;
- Definir uma política de
desenvolvimento da coleção
que defina um conjunto de
regras para a seleção,
desbaste, aquisição e
organização dos recursos
documentais;
Página 63
BE/CRE e disponibilização do
catálogo on-line;
- Criação de instrumentos de
recolha de informação e
análise de tratamento de
dados, para uma efetiva
avaliação das bibliotecas e
melhoria de ações;
- Rentabilizar o uso do acervo
da BE na elaboração de
trabalhos pelos alunos e na
preparação de atividades
pelos docentes;
- Proporcionar a toda a
comunidade o conhecimento
do acervo da BE;
- Divulgação dos resultados da
avaliação junto do órgão de
gestão e restante
- Permitir a consulta de
comunidade;
documentos em software
informático e on-line;
- Envio de informação das
atividades à RBE e PNL;
- Promover as mais-valias da
Bibliotecas Escolares e alertar
para os pontos fracos do
- Preenchimento de inquéritos funcionamento da biblioteca,
a fim de melhorar o seu plano
de autoavaliação da Biblioteca
de intervenção;
Escolar;
Difusão da Informação:
- Divulgação junto dos
utilizadores da atualização do
fundo documental e das
atividades da biblioteca
- Redefinir prioridades e
objetivos, a fim de ir de
encontro às necessidades
reais dos utilizadores;
- Manter os utilizadores
atualizados sobre as
- Equipa e colaboradores
da Biblioteca Escolar;
Página 64
através do:
-Boletim Informativo das
Bibliotecas Escolares;
atividades das Bibliotecas
Escolares;
- Blogue
www.becerveira.blogspot.com
- Afixação de cartazes para
- Implementar estratégias de
concursos, comemorações e
promoção e difusão de
informações;
informação;
- Artigos no Jornal Escolar
“Letras Rebeldes”;
- Artigos na Imprensa Local e
Regional;
- Envio de informação das
atividades à RBE e PNL;
- Incentivar o empréstimo
domiciliário;
- Aproveitar as possibilidades
da Web para produzir,
difundir e comunicar
informação;
- Professor Bibliotecário.
- Computador e
impressora;
- Cartazes;
- Desdobráveis.
- Preenchimento de inquéritos
de autoavaliação da Biblioteca - Permitir uma maior
interação entre os alunos e
Escolar;
restante comunidade escolar
e a equipa da BE;
- Divulgar concursos do
Agrupamento e outros;
- Articular/planificar melhor
com os departamentos
curriculares e demais
estruturas de coordenação
educativa e supervisão
pedagógica e docentes;
- Fazer o levantamento das
Página 65
necessidades de cada escola e
promover o empréstimo entre
escolas.
Página 66
Desporto Escolar
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividade
Objetivos
Responsáveis
Grupos/Equipa
de:
Futsal
Patinagem
Ténis de Mesa
(2)
Motivar os alunos para a participação na vida
escolar;
Elevar
o
nível
funcional
das
capacidades
condicionais e coordenativas básicas;
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Transportes
para Jogos
200 Euros de
média por
deslocação para
os transportes
que não possam
ser cobertos
pela Autarquia
Alunos inscritos na
atividade
Docentes:
Luiz Quarteu
Cristina Sousa
Vítor Ferreira
José Roda
Ed. Física
Docente
Cristina Sousa
PES
Ed. Física
Atividade a
decorrer
sem prejuízo letivo
1º, 2º e 3º
Períodos
Praticar atividades lúdicas tradicionais populares
de acordo com os padrões culturais característicos
O1:A1
O1:A4
da região e cooperar com os companheiros para
Avaliação da
Condição Física
dos alunos com
base na
aplicação da
Bateria de
Testes
“Fitnessgram”
alcance dos objetivos dos jogos elementares,
utilizando com oportunidade as ações técnico–
táticas características;
Cooperar com os companheiros para o alcance do
objetivo
dos
jogos
desportivos
coletivos,
Todos os alunos
Atividade a
decorrer
sem prejuízo letivo
De 5 a 9 de
outubro
Existentes na
escola e um
computador
desempenhando com oportunidade e correção as
ações
solicitadas
pelas
situações
de
jogo,
aplicando a ética do jogo e as suas regras.
Parte IV – Desporto Escolar
Página 67
Sem
custos
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividade
Objetivos
Responsáveis
Motivar os alunos para a participação na vida escolar;
Docentes:
Luiz Quarteu
José Roda
Vítor Ferreira
Cristina Sousa
Corta Mato
Escolar
(Atividade
obrigatória conforme
regulamento do
Desporto Escolar)
Destinatários
Calendarização
Ed. Física
Os alunos que se
inscrevam terão
dispensa das
atividades letivas
no período da
manhã
25 de
novembro
Ed. Física
Transporte
Os alunos
apurados terão
Com prejuízo
Data a definir
dispensa das
da atividade
pela EAE/DREN
atividades letivas
letiva para
todo o dia
alunos
participantes
Elevar o nível funcional das capacidades condicionais
e coordenativas básicas;
O1:A1
O2:A2
O4:A3
Corta Mato
Escolar Distrital
Praticar atividades lúdicas tradicionais populares de
acordo com os padrões culturais característicos da
região e cooperar com os companheiros para alcance
dos objetivos dos jogos elementares, utilizando com
oportunidade as ações técnico–táticas características;
objetivo
dos
jogos
desportivos
coletivos,
ações solicitadas pelas situações de jogo, aplicando a
ética do jogo e as suas regras.
Formação de
Árbitros
EAE/DREN
Docentes:
Luiz Quarteu
José Roda
Vítor Ferreira
Cristina Sousa
Recursos
necessários
Existentes
na escola
Articulação
Com prejuízo
da atividade
letiva para
alunos
participantes
Custos
100 euros
para
medalhas
200 Euros
de média
por
deslocação
Alunos inscritos
na atividade
Ed. Física
Atividade a
decorrer
sem prejuízo
letivo
1º Período
Existentes na
escola
S/ custos
Página 68
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividade
Torneio de
Ergómetro
Objetivos
Docentes:
Vítor Ferreira
Luiz Quarteu
escolar;
Elevar o nível funcional das
O1:A1
O4:A3
Torneio de
Basquetebol
3x3
Torneio de
Voleibol
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Ed. Física
ADCJC
Alunos do 2º e 3º
ciclos inscritos na
atividade
Ed. Física
Os alunos que se
inscrevam terão
dispensa das
atividades letivas
no período da
manhã
Ed. Física
Os alunos que se
inscrevam terão
dispensa das
atividades letivas
no período da
manhã
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
A definir pelo
Clube de Remo
Existentes na
escola
com prejuízo
da atividade
letiva para
alunos
participantes
Papel para
diplomas
28 janeiro
Existentes na
escola
com prejuízo
da atividade
letiva para
alunos
participantes
Papel para
diplomas
4 de março
Existentes na
escola
com prejuízo
da atividade
letiva para
alunos
participantes
Papel para
diplomas
capacidades
Praticar atividades lúdicas tradicionais populares de
acordo com os padrões culturais característicos da
Docentes:
região e cooperar com os companheiros para
José Roda
alcance dos objetivos dos jogos elementares,
Susana Sousa
utilizando com oportunidade as ações técnico–
táticas caraterísticas;
objetivo dos jogos desportivos coletivos,
ações solicitadas pelas situações de jogo, aplicando
a ética do jogo e as suas regras.
Docentes:
José Roda
Susana Sousa
Página 69
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividade
Ténis de mesa
O4: A3
Atividade Interna
Patinagem
Atividade Interna
Objetivos
Responsáveis
escolar;
Docentes:
Elevar o nível funcional das capacidades
Praticar atividades lúdicas tradicionais populares
de acordo com os padrões culturais
característicos da região e cooperar com os
companheiros para alcance dos objetivos dos
jogos elementares, utilizando com oportunidade
as ações técnico–táticas características;
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Alunos
inscritos na
atividade sem
prejuízo
letivo
1º, 2º e 3º
Períodos
Existentes na
escola
Educação
Fisica
Alunos
inscritos na
atividade sem
prejuízo
letivo
1º, 2º e 3º
Períodos
Existentes na
escola
Sem
custos
Educação
Fisica
Alunos
inscritos na
atividade sem
prejuízo
letivo
1º, 2º e 3º
Períodos
Existentes na
escola
Sem
custos
Articulação
Educação
José Roda
Fisica
Susana Sousa
Docente
Vitor Ferreira
Cooperar com os companheiros para o alcance
do objetivo dos jogos desportivos coletivos,
desempenhando com oportunidade e correção
as ações solicitadas pelas situações de jogo,
aplicando a ética do jogo e as suas regras.
Voleibol
Docente
Susana Sousa
Página 70
Custos
Sem
custos
Projeto Educação para a Saúde
Pré-escolar
1º, 2º e 3º Períodos
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A4
Atividades
Objetivos
Dia da
Partilhar momentos de descoberta de novos saberes;
alimentação
Propiciar momentos de convívio e contacto com novas
Intervenção “A
princesa que não experiencia;
gostava de sopa”
Promover
O1:A4
Responsáveis
Toalhete saudável
hábitos
de
alimentação
saudável
PES
O1:A1; A4
O2:A2
O4:A3
Comemoração do
Desenvolver na criança a consciência de hábitos de vida
Dia Mundial da
saudáveis.
Saúde
Promover hábitos de, alimentação, higiene e saúde
Educação saúde Higiene oral oral;
Projeto SOBE
Tratamento e higiene da boca.
Calendarização
Docentes
Pré-escolar
Técnico da
UCC
Todas as
crianças do
Pré-escolar
16 outubro
Recursos
necessários
Custos
Técnico
Sem
custos
PES
Pré-escolar
16 de outubro
Materiais
cedidos pela
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
PES
Docentes do
Pré-escolar
Crianças do
Pré-escolar
7 abril
Material
didático
diverso
Sem
custos
PES
Biblioteca
Escolar
UCC
Docentes do
Pré-escolar
Todas as
crianças do
Pré-escolar
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
Sem
custos
Assinalar o dia mundial da alimentação.
O1:A4
Destinatários
Docentes do
Pré-escolar
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
e
equilibrada;
Articulação
Ao longo do ano
Página 68
Sem
custos
1º, 2º e 3 Períodos – 1º Ciclo
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Sensibilizar para a importância de alimentação
saudável;
O1:A4
Dia da
Alimentação
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Docentes
Pré-escolar
PES
Todos os
alunos
16 de outubro
Materiais
diversos
Reconhecer que a alimentação, é o ponto mais
importante para se manter saudável e forte;
O1:A4
Recursos
necessários
Toalhete saudável Saber que dos alimentos recebemos todas as vitaminas
e nutrientes necessários (minerais, vitaminas,
proteínas, açúcar, gordura) para ter uma boa qualidade
de vida e manter a saúde em dia;
Docentes do
1º ciclo
PES
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Todos os
alunos
16 de outubro
Materiais
cedidos pela
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Página 72
Custos
Sem
custos
Sem
custos
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
PES
Técnico da
UCC
Alunos
3º ano
novembro
Técnico
Sem
custos
Todos os
alunos
15 de fevereiro
Materiais
cedidos pela
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Sem
custos
Alunos
2º e 4º anos
2º período
Técnico
Sem
custos
Identificar situações de risco de acidentes domésticos e
outros;
O1:A4
Palestra
“ Acidentes”
Consciencializar-se de que pequenas alterações na
organização da casa poderão evitar acidentes
domésticos na infância;
Adotar posturas de cuidado e prevenção contra
acidentes domésticos e outros.
O1:A4
O4:A3
Comunicar o
Cancro com os
mais novos –
“Conta-me
estórias”
Docentes do
1º ciclo
Reconhecer através de sessões de leitura
relacionados com o cancro.
Adquirir noções fundamentais
alimentares mais frequentes;
O1:A4
Intervenção
“Erros
alimentares/
Consequências”
sobre
aspetos
os
PES
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
erros
Conhecer consequências gerais de certos erros
alimentares;
Reconhecer a importância de alterar certos hábitos
alimentares;
PES
Docentes do
1º ciclo
Técnico da
UCC
Desenvolver o hábito de cuidar de si mesmo.
Página 73
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A4
O1 A1;A4
O2:A2
O4:A3
O1:A4
O4:A3
O1:A4
O2:A2
O4:A3
Atividades
Objetivos
Alertar a comunidade escolar para temas chave na
Comemoração área da saúde;
do Dia Mundial da
Saúde
Desenvolver na criança a consciência de hábitos de
vida saudáveis.
Educação saúde
- Higiene oral SOBE
Implementação
do Programa de
Educação Sexual e
Saúde Escolar
(PRESSE)
Implementação
do Programa
Alimentação
Saudável em
Saúde Escolar
( PASSE)
Promover a saúde oral através da educação para a
saúde;
Promover comportamentos assertivos na área da
higiene oral.
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
PES
Docentes
1º ciclo
Alunos
1º ciclo
7 de Abril
Material
didático
diverso
Sem
custos
Sem
custos
Docentes
1º ciclo
Alunos
Ao longo do ano
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
PRESSE
PES
Docentes
1º ciclo
Alunos
1º ciclo
Ao longo do ano
Materiais
fornecidos
pelo gtPRESSE
Sem
custos
PES
UCC
Docentes
1º ciclo
Alunos
1º ciclo
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
Sem
custos
PES
Biblioteca
Escolar
UCC
Promover o conhecimento de
assertivos na área da alimentação;
comportamentos
Promover a saúde através da promoção de uma
alimentação equilibrada.
Ao longo do ano
Página 74
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A4
Atividades
Toalhete saudável
Objetivos
Promover hábitos
equilibrada;
de
alimentação
saudável
Responsáveis
Articulação
PES
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
e
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Alunos
16 de outubro
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
Sem
custos
Comunidade
Educativa
De 15 a 31 de
outubro
Material
diverso
Sem
custos
Alunos
5º ano
novembro
Técnico
Sem
custos
Destinatários
Docentes
O1:A1;A4
Outubro Rosa
Contribuir para a consciência dos jovens e das
comunidades educativas onde estes se inserem, para a
importância da prevenção do cancro da mama;
Departamento
Expressões
PES
Estimular o hábito da participação, envolvendo
ativamente as crianças na tomada de decisões e
implementação de ações.
Diretores
de Turma
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Identificar situações de risco de acidentes domésticos e
outros;
O1:A4
Palestra
“ Acidentes”
Consciencializar-se de que pequenas alterações na
organização da casa poderão evitar acidentes
domésticos na infância;
PES
Técnico da
UCC
Adotar posturas de cuidado e prevenção contra
acidentes domésticos e outros.
Página 75
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A4
O1:A4
Atividades
Objetivos
Comemoração do
Dia Mundial da Consciencializar as crianças relativamente à prevenção
Luta Contra a
de infeções.
SIDA
Ação de
sensibilização
“Higienecorporal”
Responsáveis
PES
PRESSE
Biblioteca
Escolar
Articulação
Docentes
Ciências
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Comunidade de
Cerveira
1 de dezembro
Material
diverso
Sem
custos
Adquirir noções fundamentais sobre a higiene na nossa
vida;
Reconhecer a importância e a necessidade de se ter
uma boa higiene corporal, bucal e mental;
PES
Técnico da
UCC
Alunos
5º ano
2º período
Médicos
Sem
custos
PES
Técnico da
UCC
Alunos
6º ano
2º período
Médicos
Sem
custos
PES
PRESSE
Docente
EMRC
Alunos
14 de fevereiro
Material
diverso
Sem
custos
Desenvolver o hábito de cuidar de si mesmo.
Ação de
sensibilização
O1:A4
“Alimentação
saudável”
O1:A4
Incentivar uma alimentação saudável;
Partilhar momentos de descoberta de novos saberes.
Comemoração do Salientar a importância do afeto e respeito no namoro;
Dia dos
Namorados
Alertar para situações de violência no namoro.
Página 76
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A4
O4 :A3
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Programa de
estruturado e sustentado para os alunos do 2º ciclo;
Educação Sexual e
Saúde Escolar
(PRESSE)
Conselho de
Turma/grupo
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
PES
Docentes
Alunos
Ao longo do ano
Materiais
fornecidos
pelo gtPRESSE
Sem
custos
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Docentes
de Ciências
Naturais
9º ano
Todos os
alunos
16 de outubro
PRESSE
Enquadramento
Proj. Educativo
O1:A1;A4
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Dia da
Alimentação
Sensibilizar para a importância de alimentação
saudável;
PES
Materiais
diversos
Sem
custos
O1:A4
Toalhete saudável
Promover hábitos
equilibrada;
de
alimentação
saudável
e
PES
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Alunos
16 de outubro
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
Página 77
Sem
custos
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Comunidade
Educativa
De 15 a 31 de
outubro
Espaço físico
da escola
Materiais
diversos
Sem
custos
Alunos do
9º ano
novembro/
dezembro
Centro Saúde
Sem
custos
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
Sem
custos
Docentes
O1:A1;A4
Outubro Rosa
importância da prevenção do cancro da mama.
Departamento
Expressões
PES
Conhecer as instalações e a estruturação do centro de
saúde;
O1:A4
Visita ao Centro
de Saúde
Conhecer os objetivos do centro de saúde local;
PES
Conhecer as atividades desenvolvidas por este
nomeadamente no apoio ao adolescente;
Adquirir conhecimentos sobre a industria, o tabaco e a
sua relação com a juventude;
Tabagismo:
“ A minha vida
vale mais”
Sensibilizar para os malefícios associados ao consumo
do tabaco;
Promover atitudes promotoras de saúde.
Docentes
Ciências
Naturais
9º ano
PES
Centro de
Saúde
Conhecer o circuito de utentes.
O1:A4
O4 :A3
Diretores de
Turma
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
PES
Docentes
Ciências
Naturais
9º ano
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Alunos do
9º ano
17 de novembro
Página 78
Enquadramento
Proj. Educativo
O1 :A1;A4
O1:A4
O4:A3
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Comemoração do
Dia Mundial da Consciencializar as crianças relativamente à prevenção
Luta Contra a
de infeções.
SIDA
“Ler para
prevenir”
Sensibilizar para a problemática do cancro do colo do
útero.
PES
PRESSE
Biblioteca
Escolar
PES
Articulação
Docentes e
alunos
Ciências 9º
ano
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Docentes
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Comunidade
de Cerveira
1 de dezembro
Material
diverso
Sem
custos
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
Sem
custos
Materiais
cedidos pela
entidade
responsável
Sem
custos
Material
diverso
Sem
custos
Alunos
7º ano
18 a 25 de
janeiro
Português
7º ano
O1:A4
O4 :A3
O1:A4
O4:A3
Conhecer os números do cancro:
“Nós podemos, eu prevalência, mortalidade e sobrevivência;
posso”
Sensibilizar a comunidade.
Dia dos
Namorados
PES
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Docentes do
8º ano
Alunos
8º ano
4 de fevereiro
PES
PRESSE
Docente
EMRC
Alunos
14 de fevereiro
incidência,
Página 79
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
PES
Biblioteca
Escolar
Docentes:
Ciências
Naturais
Ed. Física
Alunos
maio
Material
diverso
Sem
custos
PES
Docentes
Alunos
Ao longo do ano
Materiais
fornecidos
pelo gtPRESSE
Sem
custos
Sensibilizar os alunos para os malefícios do tabaco;
O1:A4
O1:A4
O4 :A3
Comemoração
do Dia Mundial
Sem Tabaco
Promover hábitos de vida saudável;
Sensibilizar para a necessidade de proteger as pessoas
que não fumam do tabagismo passivo.
Programa de
Educação Sexual e
Saúde Escolar
(PRESSE)
Conselho de
Turma e grupo
PRESSE
Página 80
1º, 2º e 3 Períodos – Secundário
Enquadramento
Proj. Educativo
O1 :A1;A4
O1:A4
O1:A4
O4 :A3
Atividades
Objetivos
Outubro Rosa
importância da prevenção do cancro da mama.
Dia dos
Namorados
Biblioteca
Humana
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
PES
Diretores
de Turma
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Comunidade
Educativa
De 15 a 31 de
outubro
Espaço físico
da escola
Sem
custos
PES
PRESSE
Docente
EMRC
Alunos
14 de fevereiro
Material
diverso
Sem
custos
PES
Biblioteca
Escolar
Liga
Portuguesa
Contra o
Cancro
Alunos do
Secundário
abril
______
Sem
custos
Sensibilizar a comunidade para as problemáticas do
cancro e a luta contra este;
Esclarecer dúvidas e discutir pontos de vista com
“livros humanos”.
Página 81
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
PES
Bombeiros
voluntários
Alunos
11º ano
A definir
--------
Sem
custos
PES
Docentes
Alunos
Ao longo do ano
Materiais
fornecidos
pelo gtPRESSE
Sem
custos
Compreender como é organizado e coordenado o
Sistema Integrado de Emergência Médica;
Avaliar e agir perante alguns cenários possíveis;
O1 :A1;A4
Suporte básico
de vida
Conhecer os dados a comunicar por via telefónica ao
Centro de Orientação e Distribuição de Situações
Urgentes;
Conhecer os procedimentos de SBV.
O1:A4
O4:A3
Programa de
Educação Sexual e
Saúde Escolar
(PRESSE)
Conselho de
Turma e grupo
PRESSE
Página 82
Outras atividades globais
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Desenvolver diversas
promoção da Saúde;
O1 :A1;A4
O4:A3
atividades
no
âmbito
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
PES
Diversas
entidades
Comunidade
educativa
23 a 27 de
novembro
______
Sem
custos
PES
ECO-Escolas
Docentes
Comunidade
educativa
Ao longo do ano
______
Sem
custos
da
Semana da Saúde
(exposições,
Divulgar o trabalho realizado pelos alunos na área da
rastreios, etc.)
Saúde;
Articular com toda a comunidade local.
Conhecer a alimentação mediterrânica;
Conhecer vantagens da alimentação mediterrânica;
O1 :A1; A4
O4 :A3
Alimentação
mediterrânica
Promover hábitos saudáveis de alimentação;
Conhecer alguns distúrbios alimentares;
Promover o trabalho autónomo.
Página 83
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Objetivos
Responsáveis
Articulação
Destinatários
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
O1:A4
Caminhada
antitabágica
Alertar a população local para os malefícios do tabaco.
PES
Diversas
entidades
Comunidade
educativa
maio
_______
Sem
custos
Missão, Visão e
Valores
Gabinete de
atendimento
Apoio direto aos alunos no âmbito da saúde.
PES
Comunidade
educativa
Todo o ano
segundas à tarde
______
Sem
custos
Enfermeira
UCC
Página 84
ANEXO B – Núcleos
Núcleo Cívico
Enquadramento
Proj. Educativo
Missão, Visão e
Valores
Atividades
Objetivos
Cabaz de Natal
Promover o interesse dos jovens pela participação
cívica;
Cabaz da
Primavera
Responsáveis
Reconhecer a importância da sua contribuição para
a resolução de questões que afetam o seu presente
e o futuro individual e coletivo;
Desenvolver o espírito voluntariado;
Pirilampo Mágico Colaborar com
Agrupamento.
instituições
externas
Coordenador
Projetos
Docentes:
Íria Pereira
Salette Lima
ao
Articulação
Calendarização
Alunos de todo o
Agrupamento
Funcionários
Encarregados de Educação
Diretores de Turma
Formação Cívica
Clube dos Pensadores
Recursos
necessários
Custos
Não
previsto
Não
previsto
1º Período
2º ou 3º
Períodos
maio
Núcleo de Animação
Enquadramento
Proj. Educativo
Atividades
Magusto
Missão, Visão e
Valores
Festa de Natal
(música, teatro
e danças)
Objetivos
Responsáveis
Valorizar as tradições.
Criar espírito de interajuda e cooperação entre
grupos;
Sensibilizar para a época;
Valorizar família/partilha de momentos;
Fruição da Arte Erudita e Popular.
Emília Lagido
Álvaro Lopes
Augusta Abreu
Luz Parreira
Fernanda Oliveira
Articulação
Calendarização
Recursos
necessários
Custos
Departamento
Expressões
Educação Especial
11de novembro
Cantina
Escolar
Não
previsto
17de dezembro
Fórum de
Vila Nova de
Cerveira
Não
previsto
21 de dezembro
Cantina
Escolar
Não
previsto
11de novembro
Cantina
Escolar
Não
previsto
Clubes
Todos os
departamentos
Jantar de Natal
Arraial Escolar
ANEXO B – Núcleos
Promover a diversidade cultural;
Desenvolver o espírito critico;
Manter as tradições.
Todos os
departamentos
Página 68

Plano Anual de Atividades 2015/16

Transcrição

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