Saber Mais

Ref. 20506
ACÇÕES (VERBOS)
PT
OBJECTIVOS DIDÁCTICOS
Estimulação e enriquecimento da linguagem: Estas fotos facilitam a aprendizagem da linguagem de uma
forma natural. Antes dos 3 anos estimulam a fala das crianças de tenra idade. Dos 3 aos 6 anos ajudam a
estruturar a linguagem e a adquirir vocabulário, e a partir dessa idade, possibilitam o enriquecimento do
vocabulário e a assimilação de estruturas linguísticas complexas. Favorecem a criação de um ambiente
estimulante que motive a criança a utilizar a linguagem, a falar e a escutar conversações de outras pessoas
(professor-aluno, pai-filho, aluno-aluno ou um pequeno grupo). Desta forma, enriquece-se a compreensão e a
expressão oral através do uso da linguagem em situações motivadoras para a criança.
Aprendizagem multilingue: Estas fotos podem ser utilizadas no ensino de uma segunda língua a nível oral.
Reforçarão a aquisição de vocabulário e a aprendizagem de estruturas linguísticas complexas, de um modo
fácil para a criança, e simples para o professor. A última página do guia apresenta o vocabulário contido nas
fotos, em 9 idiomas, para facilitar a tradução de um idioma para outro.
CONTEÚDO
50 fotografias de ACÇÕES quotidianas realizadas por diversas personagens. As acções seleccionadas
representam situações familiares para a criança, ou ela mesma as realiza ou são habituais no seu meio. Para
facilitar a localização das fotos, na última página proporcionamos uma lista das acções que se realizam com a
numeração correspondente a cada fotografia. Para estimular a expressão da criança, é aconselhável designar os
personagens de forma a que sejam mais familiares para a criança utilizando nomes próprios ou de parentesco: o
pai, a mãe, a avó, etc.
ACTIVIDADES
DESENVOLVER ATITUDES DE ESCUTA
• Escutar o adulto enquanto ele vai passando as fotos e dizendo a acção ou o verbo que aparece em cada foto.
ENRIQUECER O VOCABULÁRIO
• Identificar as acções que lhe são indicadas dizendo: indique, dê-me, apanhe, mostre-me, a foto em que a
criança está a realizar uma determinada acção.
• Dizer o nome da acção representada nas fotos que vão sendo mostradas, respondendo à pergunta “o que está
a fazer?”, que deverá responder com a forma do verbo no infinitivo.
• Completar uma frase com a acção que uma personagem está a realizar: a criança que tem um livro nas mãos
está ..... (com a forma verbal no gerúndio).
MELHORAR A COMPREENSÃO VERBAL
• Escutar a descrição de uma foto e dizer a que acção corresponde.
• Indicar uma foto, entre duas fotos mostradas, respondendo às perguntas em negativo: p.ex. indicar a foto em
que a criança não está a varrer.
CONSTRUIR FRASES
• Repetir frases simples que descrevam a acção: a criança varre ou a criança está a varrer.
• Responder a perguntas do tipo “o que a criança está a fazer?”, com uma frase como as anteriores.
• Responder a perguntas referidas a duas ou mais acções com frases similares às anteriores.
• Responder a perguntas sobre a sua própria experiência em relação à acção representada numa foto.
• Construir frases curtas que relacionem ou descrevam 2 ou 3 acções utilizando pronomes demonstrativos
(este, esse, aquele, etc.).
• Construir narrações curtas com 2 ou 3 fotos que relacionem as acções e as personagens que aparecem nas
fotos.
RACIOCÍNIO LÓGICO
• Escolher, entre várias fotografias, a foto que falta para completar um grupo.
• Escolher, entre várias fotografias, a foto que não está relacionada com as outras.
MEMÓRIA VISUAL
• Observar 3, 4, 5, ... acções, depois misturar todas as fotos e pedir à criança que escolha as fotos observadas
no início.
• Observar 3, 4, 5, ... acções colocadas numa determinada ordem, depois desordená-las e pedir à criança que
as coloque na ordem inicial.
• Observar 3-7 fotos durante uns segundos. Colocá-las voltadas para baixo e pedir ao aluno que indique e diga
a acção representada em cada foto. Ir virando cada foto para ver se o aluno acertou.
MEMORIA AUDITIVA
• Escutar o nome de 3-5 acções, depois a criança deverá seleccionar as fotos e repetir as acções na mesma
ordem.
APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA A NÍVEL ORAL
Todas as actividades propostas podem ser realizadas na segunda língua que o aluno estiver a aprender.
INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, 34. 46183 LA ELIANA (Valencia)
www.akros.org
Não recomendado para menores de 36 meses por conter elementos susceptíveis de desprendimento com possibilidade de serem ingeridos. Guardar
estas informações e os dados do fabricante.
Ref. 20506
E
Acciones (verbos)
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
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48.
49.
50.
Freír
Disfrazar
Cabalgar
Aspirar
Abrazar
Hablar por
teléfono
Dormir
Chutar
Bañar
Afeitar
Hervir
Enjabonar
Construir
Barrer
Alumbrar
Leer
Escribir
Correr
Batir
Andar
Llevar
Exprimir
Bailar
Borrar
Apilar
Pinchar
Soplar
Romper
Pelar
Maquillar
Vendar
Taladrar
Recoger
Pesar
Medir
Llenar
Tirar
Regar
Planchar
Mirar
Sorber
Trepar
Reír
Plantar
Pegar
Asar
Untar
Salir
Rallar
Peinar
GB
Actions (verbs)
01.
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46.
47.
48.
49.
50.
Fry
Dress up
Ride
Hoover
Hug
Talk on the
telephone
Sleep
Kick
Bathe
Shave
Boil
Soap
Build
Sweep
Light
Read
Write
Run
Beat
Walk
Carry
Squeeze
juice
Dance
Rub out
Pile up
Inject
Blow
Break
Peel
Make up
Bandage
Drill
Collect
Weigh
Measure
Fill
Throw
Water
Iron
Watch
Sip
Climb
Laugh
Plant
Pay
Roast
Spread
Go out
Grate
Brush
P
Acções (verbos)
01.
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47.
48.
49.
50.
Fritar
Mascarar
Cavalgar
Aspirar
Abraçar
Falar por
telefone
Dormir
Chutar
Dar banho
Fazer a
barba
Ferver
Ensaboar
Construir
Varrer
Iluminar
Ler
Escrever
Correr
Bater
Andar
Levar
Espremer
Dançar
Apagar
Empilhar
Aplicar
injecção
Soprar
Rasgar
Descascar
Maquilhar
Enfaixar
Furar
Recolher
Pesar
Medir
Encher
Deitar fora
Regar
Passar a
ferro
Olhar
Sorver
Trepar
Rir
Plantar
Colar
Assar
Barrar
Sair
Ralar
Pentear
I
NL
Azioni (verbi)
Handelingen
(werkwoorden)
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49.
50.
Friggere
Travestire
Cavalcare
Aspirare
Abbracciare
Parlare per
telefono
Dormire
Calciare
Fare il
bagno
Farsi la
barba
Bollire
Insaponare
Costruire
Spazzare
Illuminare
Leggere
Scrivere
Correre
Sbattere
Camminare
Portare
Spremere
Ballare
Cancellare
Accumulare
Fare la
siringa
Soffiare
Rompere
Pelare
Truccare
Bendare
Trapanare
Raccogliere
Pesare
Misurare
Riempire
Tirare
Innaffiare
Stirare
Guardare
Succhiare
Arrampicare
Ridere
Piantare
Incollare
Arrostire
Spalmare
Uscire
Grattugiare
Pettinare
50.
01.
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46.
47.
48.
49.
50.
Bakken
Verkleden
Paardrijden
Stofzuigen
Omhelzen
Telefoneren
Slapen
Tegen een
bal trappen
Baden
Scheren
Koken
Inzepen
Bouwen
Vegen
Verlichten
Lezen
Schrijven
Rennen
Klutsen
Lopen
Dragen
Uitpersen
Dansen
Uitwissen
Opeen
stapelen
Prikken
Blazen
Scheuren
Schillen
Schminken
Verbinden
Boren
Opruimen
Wegen
Meten
Vullen
Weggooien
Begieten
Strijken
Kijken
Met een
rietje
drinken
Klimmen
Lachen
Planten
Plakken
Braden
Smeren
Naar buiten
gaan
Raspen
Kammen
GR
Acciones (ρήµατα)
01.
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50.
Τηγανίζω
Μεταµφιέζοµαι
Ιππεύω
Σκουπίζω
Αγκαλιάζω
Μιλώ στο
τηλέφωνο
Κοιµάµαι
Κλωτσάω
Κάνω µπάνιο
Ξυρίζω
Βράζω
Σαπουνίζω
Κατασκευάζω
Σκουπίζω
Φωτίζω
∆ιαβάζω
Γράφω
Τρέχω
Χτυπώ
Περπατώ
Φέρνω
Στίβω
Χορεύω
Σβήνω
Στοιβάζω
Τρυπώ
Φυσώ
Σπάζω
Ξεφλουδίζω
Μακιγιάρω
∆ένω
επίδεσµο
Τρυπώ
Μαζεύω
Ζυγίζω
Μετρώ
Γεµίζω
Πετώ
Ποτίζω
Σιδερώνω
Κοιτάζω
Ρουφάω
Αναρριχώµαι
Γελώ
Φυτεύω
Χτυπώ
Ψήνω
Αλείφω
Βγαίνω
Τρίβω
Χτενίζω
F
Actions (verbes)
01.
02.
03.
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46.
47.
48.
49.
50.
Frire
Déguiser
Monter à
cheval
Aspirer
Prendre
dans ses
bras
Parler au
téléphone
Dormir
Shooter
Baigner
Raser
Faire
bouillir
Savonner
Construire
Balayer
Eclairer
Lire
Ecrire
Courir
Battre
Marcher
Porter
Presser
Danser
Effacer
Empiler
Piquer
Souffler
Déchirer
Eplucher
Maquiller
Bander
Percer
Ramasser
Peser
Mesurer
Remplir
Jeter
Arroser
Repasser
Regarder
Boire
Grimper
Rire
Planter
Coller
Griller
Beurrer
Sortir
Râper
Peigne
D
Handlungen (Verben)
01.
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50.
Braten
Sich verkleiden
Reiten
Staub saugen
Umarmen
Telefonieren
Schlafen
Kicken
Baden
Rasieren
Kochen
Einseifen
Bauen
Kehren
Anzünden
Lesen
Schreiben
Laufen
Schlagen
Gehen
Tragen
Auspressen
Tanzen
Löschen
Stapeln
Eine Spritze
geben
Ausblasen
Zerreißen
Schälen
Schminken
Verbinden
Bohren
Zusammenkehren
Wiegen
Messen
Füllen
Wegwerfen
Gießen
Bügeln
Betrachten
Mit dem
Strohhalm
trinken
Klettern
Lachen
Pflanzen
Kleben
Rösten
Ein Brot
schmieren
Herauskommen
Reiben
Kämmen
N
Handlinger (verb)
01.
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50.
Steke
Kle seg ut
Ri
Støvsuge
Klemme
Snakke i
telefonen
Sove
Sparke
Bade
Barbere
Koke
Såpe inn
Bygge
Koste
Lyse
Lese
Skrive
Løpe
Bygge
Gå
Bære
Presse
Danse
Viske ut
Stable
Stikke
Blåse
Knuse
Skrelle
Sminke
Bandasjere
Drille
Rydde
Veie
Måle
Fylle
Kaste
Vanne
Stryke
Se på
Suge
Klatre
Le
Plante
Slå
Steke
Grille
Gå ut
Rive
Gre