Manual do aluno do Colégio Axia – Ano Letivo de 2016

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ANO LETIVO – 2016
Senhores Pais ou Responsáveis e alunos
Para o bom entendimento e desenvolvimento das atividades do
Ensino Médio, durante o ano letivo de 2016, levamos ao conhecimento dos
senhores e dos estudantes um resumo das principais normas e diretrizes
do nosso Colégio, a fim de encaminhar as diversas situações do ambiente
escolar de forma eficiente. Neste manual contém informações do Colégio
Axia e o cronograma mensal.
MISSÃO INSTITUCIONAL
“Promover e difundir o conhecimento, à formação integral dos cidadãos
imbuídos de valores éticos e morais, que saibam dispor desses
conhecimentos e das tecnologias, desenvolvendo habilidades e
competências para o exercício pleno da cidadania.”
VISÃO INSTITUCIONAL
“Ser reconhecido pela organização, inovação e qualidade, sendo
referência no Ensino Médio em Maringá e região no âmbito da formação
humana e capacidade empreendedora.”
VALORES INSTITUCIONAIS
“Desenvolver a ação pedagógica pautada na honestidade, ética, justiça,
competência, respeito, cidadania, responsabilidade social e ambiental.”
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EQUIPE DIRETIVA E PEDAGÓGICA
DIREÇÃO GERAL
Professor José Carlos Barbieri
Biólogo e Farmacêutico, com especialização em Gestão de Negócios e em
Marketing e Mestrado em Promoção da Saúde. Atualmente, é Diretor Geral da
Faculdade Cidade Verde – FCV, Instituição de Ensino Superior que em maio
de 2016 completará onze anos de fundação.
DIREÇÃO PEDAGÓGICA
Professora Cristiane Resquiti Paulino Strozzi
Pedagoga pós-graduada em Fundamentos da Educação, em Gestão
Estratégica de Pessoas e em Educação Especial. Também é fundadora da
Escola Criarte - Educação Infantil e Ensino Fundamental, escola que em
2016 completará 28 anos.
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Professora Izabeth Aparecida Perin Silveira
Graduada em Pedagogia e Mestrado em Educação pela Universidade
Estadual de Maringá. Atualmente como Coordenadora de Assuntos
Pedagógicos na Faculdade Cidade Verde.
AUXILIAR DE COORDENAÇÃO
Lidiane Landim
Cursa atualmente Licenciatura em Pedagogia.
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1. Horário de entrada
O horário de entrada é 7h20min e deverá ocorrer pela porta
principal, sito à Avenida Horácio Raccanello Filho, 5950 – Térreo, que
estará aberta 20 minutos antes do início das aulas.
Caso o aluno se atrase para a 1ª aula, será encaminhado para a
Coordenação que registrará a falta. O aluno só poderá assistir às aulas do
dia em que ocorrer o atraso, a partir da 2ª aula, ou seja, a partir das
8h10min.
Os atrasos sistemáticos implicam na comunicação e convocação
dos Pais ou Responsáveis pelo aluno.
Nos períodos intermediários de aulas, o atraso não se justifica,
inclusive após o intervalo.
Pedimos a colaboração dos responsáveis para que os horários de
entrada e saída sejam respeitados, pois o hábito da pontualidade é
importante para a vida social do aluno e para a formação do cidadão.
2. Horário de saída
O término das aulas acontece às 12h15min.
A saída antecipada das aulas só ocorrerá mediante solicitação do
Pai ou Responsável.
3. Frequência
O aluno deverá apresentar 75% (setenta por cento) de frequência
nas aulas ao final do ano letivo.
Mesmo com a apresentação do atestado médico, as faltas não são
abonadas e sim justificadas, segundo a legislação em vigor.
A assiduidade às aulas proporciona maior possibilidade de sucesso
no desenvolvimento escolar.
Veja a síntese:
Frequência
De 75% a 100%
De 75% a 100%
Abaixo de 75%
Rendimento
Média ≥ 6,0
Média ≤ 6,0
Qualquer média
Resultado
Aprovado
Reprovado
Reprovado
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4. Uniforme
A utilização do uniforme completo garante a socialização,
identificação e segurança dos estudantes.
Seu uso é OBRIGATÓRIO, inclusive em período contraturno. No
inverno, os alunos deverão utilizar os agasalhos do Colégio.
Caso o aluno compareça sem trajar o uniforme, o Colégio registrará
o fato e encaminhará o documento para assinatura dos Pais ou
Responsáveis.
A partir da terceira ocorrência, o aluno será advertido e seus Pais
ou Responsáveis serão convocados a prestar esclarecimentos.
O não uso do uniforme impedirá o ingresso do aluno em sala de
aula. Quando isso ocorrer o Pai ou Responsável assinará um termo de
compromisso, declarando estar ciente das consequências e, se
comprometendo a resolver a situação para que ela não ocorra novamente.
O uniforme escolar, definido pelo Colégio, é composto de calça,
bermuda, camiseta, agasalho e calçado fechado (tênis, sapatilha,
sapatênis).
IMPORTANTE: a partir do dia 01 de março não será permitida a entrada
na escola dos alunos que não estiverem devidamente uniformizados. O
mesmo pode ser adquirido na Casa dos Uniformes.
5. Objetos Diversos
Para manter o bom ambiente escolar e, dessa forma, um eficiente
desenvolvimento das aulas, o uso de aparelhos eletrônicos em sala de
aula, tais como: MP4, celulares, câmeras fotográficas, entre outros, será
permitido, apenas, como instrumento pedagógico. Assim, no início das
aulas, serão construídas, juntamente com os alunos, normas que
regulamentarão a utilização desses aparelhos.
O Colégio não se responsabiliza por danos, perda ou furto de
objetos em suas dependências.
O aluno que vier para o Colégio de bicicleta deverá trazer
trava/tranca, que ajudará na segurança da mesma.
É aconselhável que todos os objetos pessoais trazidos para o
Colégio sejam identificados com o nome do aluno, desta forma o trabalho
de devolução ao término das atividades será facilitado.
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5.1 Objetos não condizentes com o ambiente escolar
É vedado ao aluno trazer para o Colégio objetos não condizente
com as atividades escolares, especialmente aqueles que coloquem em
risco a sua integridade física e a de terceiros.
Os aparelhos eletrônicos só serão permitidos em sala de aula,
quando solicitado pelos professores e com fins pedagógicos, conforme Lei
Estadual 18.118/2014-PR.
Caso o aluno utilize aparelhos sem a devida permissão do
professor, os mesmos serão recolhidos e entregues à Coordenação
Pedagógica que entrará em contato com os Pais ou Responsáveis para
providenciar a retirada do aparelho.
6. Cuidados médico-hospitalares e profiláticos
Solicitamos aos Pais ou Responsáveis que comuniquem à
Coordenação Pedagógica qualquer anormalidade quanto à saúde do aluno
para que possamos ficar atentos a possíveis reações, inclusive alergia a
medicamentos.
O aluno que contrair moléstia contagiosa deverá permanecer em
casa, obedecendo às recomendações médicas.
Pedimos que, dentro do possível, não sejam agendadas consultas
médicas e odontológicas no horário das aulas.
Quando o aluno passar mal ou sofrer qualquer tipo de acidente,
informaremos, imediatamente, o fato aos Pais ou Responsáveis. Se,
entretanto, a juízo da Coordenação o caso parecer grave, o aluno será
levado imediatamente ao pronto-socorro, clínica ou hospital indicado pelos
Pais ou Responsáveis.
Os funcionários do Colégio não estão autorizados a darem nenhum
tipo de medicamento aos alunos, sem a prévia autorização dos Pais ou
Responsáveis.
7. Sistema de avaliação
A avaliação é uma prática pedagógica intrínseca ao processo
ensino-aprendizagem, com a função de diagnosticar o nível de apropriação
do conhecimento pelo aluno.
A avaliação terá registro Bimestral, com notas numa escala de 0
(zero) a 10,0 (dez vírgula zero), prevalecendo a qualidade dos conteúdos
trabalhados.
Para cálculo da média anual será usada a seguinte fórmula:
M. A.= 1° Bim. + 2º Bim. + 3º Bim. + 4º Bim.
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Para aprovação do aluno, a média final mínima exigida será de 6,0
(seis vírgula zero) em todas as disciplinas ou áreas do conhecimento,
observando a frequência mínima exigida por lei.
O aluno que não obtiver média final maior ou igual a 6,0 (seis)
estará sujeito à aprovação ou retenção, definido pelo Conselho de Classe.
Os alunos que apresentarem frequência mínima de 75% (setenta e
cinco por cento) do total de horas letivas e média final anual igual ou
superior a 6,0 (seis vírgula zero) em cada disciplina ou áreas do
conhecimento serão considerados aprovados ao final do período letivo.
A aprovação, ao final do ano letivo, depende da frequência do
aluno, que deverá ser de, no mínimo, 75% (setenta e cinto por cento) ao
total das aulas ministradas e de aproveitamento igual ou superior a 6,0
inteiros.
8. Provas
8.1 Provas para 1ª e 2ª séries
Como forma de avaliação, os alunos da 1ª e 2ª séries farão duas
provas durante o bimestre, além de outras formas de avaliação.
As provas mensais e bimestrais respeitarão o calendário definido
pela Coordenação Pedagógica o qual será fixado no mural da sala de aula.
As provas mensais acontecerão em período contraturno, às
quintas-feiras, das 14h10min às 18h.
As provas mensais, aplicadas serão divididas em 4 etapas de
maneira a não serem exaustivas aos alunos e proporcionarem tempo de
estudo, organização de conteúdo do professor e dos alunos. A divisão será
da seguinte forma:
Provas Mensais (Com o respectivo número de questões por disciplina entre parênteses)
Séries
ETAPA A
ETAPA B
ETAPA C
ETAPA D
1ª e 2ª Biologia (10)
Física (10)
Química (10) Matemática (10)
Geografia (06) Filosofia (06)
Literatura (6) Educ. Física (6)
Gramática (06) História (06)
Arte (6)
Provas Bimestrais (Com o respectivo número de questões por disciplina entre parênteses)
Séries
ETAPA A
ETAPA B
ETAPA C
ETAPA D
1ª e 2ª Biologia (10)
Física (10)
Química (10) Matemática (10
Geografia (10) Filosofia (10)
Literatura (10) Sociologia (10)
Gramática (10) História (10)
Arte (10)
Educ. Física (10)
Inglês/Espanhol (10) Redação
O número de questões nas provas bimestrais poderá variar entre
08 a 10 questões dependendo da complexidade do conteúdo exigido na
avaliação.
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As provas bimestrais acontecerão em horário normal de aula (no
final de cada bimestre) respeitando o período de provas definidos pela
Coordenação Pedagógica. O calendário das provas será afixado no mural
da sala de aula no início de cada bimestre.
8.2 Provas para 3ª série
Para a 3ª série, a forma de avaliação seguirá a seguinte
organização: simulados aplicados quinzenalmente, às quintas-feiras, das
14h10 às 18h.
Cada bimestre contará com 04 (quatro) simulados valorados em:
Simulado Geral 4,0 (quatro vírgula zero), Simulado Específico 6,0 (seis
vírgula zero) Também haverá durante cada bimestre um Simulado-ENEM.
Esses simulados serão elaborados pela FTD Educacional, e sua aplicação,
seguirá os dias definidos pela FTD.
Para os alunos participantes será atribuída uma nota de 0,0 (zero)
a 2,0 (dois pontos) de acordo com a porcentagem de acertos.
Simulados (Com o respectivo número de questões por disciplina entre parênteses)
Simulado Geral
Prova Somatória
Biologia (4)
Física (4)
Química (5)
Matemática (5)
Filosofia (2)
Geografia (3)
História (3)
Sociologia (2)
Arte (2)
Educação Física (2)
Gramática (3)
Literatura (3)
Espanhol/Inglês (2)
Redação
Eixo
Ciências da
Natureza e suas
Tecnologias
Biologia (06)
Física (06)
Química (06)
Matemática (06)
Eixo
Eixo
Ciências Humanas Linguagens e suas
e suas Tecnologias
Tecnologias
Filosofia (06)
Geografia (06)
História (06)
Sociologia (06)
Arte (06)
Educação Física
(06)
Gramática (6)
Literatura (6)
Redação
ATENÇÃO:
1) Os simulados específicos se organizarão a partir de questões de
múltipla escolha e somatórias. Tal organização será definida pela
Coordenação Pedagógica;
2) Não será corrigido o simulado do aluno que não fizer a Redação;
3) O aluno só poderá entregar a prova depois de transcorridos 60
(sessenta) minutos do horário de início;
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4) Após a saída do primeiro aluno, ao terminar a prova, nenhum outro
aluno poderá entrar para iniciar a mesma;
5) Ao aluno que for pego “colando” (lembrete), durante a prova, será
atribuído nota zero. O mesmo não terá direito à 2ª chamada ou à
realização de trabalhos para compensar a nota;
6) Ao aluno que obtiver como média bimestral, inferior a 6,0 (seis
vírgula zero), poderá participar do processo de recuperação e terá
a oportunidade de fazer uma nova avaliação da disciplina em
questão.
Distribuição das questões nas provas de segunda chamada
Simulado Geral
Questões Múltipla Escolha
Biologia (3)
Física (3)
Química (3)
Matemática (3)
Filosofia (2)
Geografia (2)
História (2)
Sociologia (2)
Arte (2)
Gramática (2)
Literatura (2)
Redação
Simulado por Eixos
Questões Somatórias
Biologia (4)
Física (4)
Química (4)
Matemática (4)
Filosofia (2)
Geografia (2)
História (2)
Sociologia (2)
Arte (2)
Gramática (2)
Literatura (2)
Redação
8.3 Avaliação da disciplina de Redação
Na disciplina de redação haverá apenas uma avaliação bimestral.
O valor da avaliação mensal e das atividades processuais será atribuído a
produções textuais entregues durante o bimestre.
Nessa disciplina, a assiduidade na entrega de textos, a
reelaboração destes e a frequência às monitorias será avaliada.
A cada bimestre o aluno receberá um roteiro com os conteúdos a
serem estudados. Assim como as atividades processuais a serem
entregues, além das notas a elas atribuídas para a constituição, junto à
prova bimestral, da média global.
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8.4 Avaliação da disciplina de Espanhol e Inglês para a 1ª e 2ª séries
Na disciplina de Inglês e Espanhol haverá apenas uma avaliação
bimestral. O valor da avaliação mensal e das atividades processuais será
atribuído as atividades entregues durante o bimestre.
Nessas disciplinas, a assiduidade na entrega de textos/atividades,
a reelaboração destes e a frequência nas aulas serão avaliados.
8.5 Avaliação da disciplina de Sociologia para a 1ª e 2ª séries
Na disciplina de Sociologia haverá apenas uma avaliação
bimestral. O valor da avaliação mensal e das atividades processuais será
atribuído as atividades entregues durante o bimestre.
Nessa disciplina, a assiduidade na entrega de trabalhos, a postura
em relação aos debates propostos em sala de aula, a participação nos
projetos de trabalhos, nas atividades práticas e a frequência nas aulas
serão avaliados.
8.6 Revisão de Prova
Os Professores revisarão as provas quando a solicitação, por parte
dos alunos, Pais ou Responsáveis, for realizada até 48 (quarenta e oito)
horas após a entrega da mesma. Para tal, faz-se necessário o
preenchimento do requerimento junto à Secretaria do Colégio.
9. Segunda chamada
Caso haja necessidade justificada para faltas (óbito de familiares,
doenças específicas, impedimento por motivos religiosos, atividades que
representem o Colégio, cidade ou eventos esportivos), o aluno deverá
solicitar segunda chamada de prova na Secretaria em até 72 (setenta e
duas) horas após a realização da prova, anexando os documentos que
justifiquem a ausência na avaliação.
Caso o aluno não esteja em nenhuma das situações citadas acima,
a possibilidade de realização da prova de segunda chamada será
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submetida à apreciação da Coordenação Pedagógica que poderá deferir
ou não o pedido.
Caso seja deferida, a prova de segunda chamada terá um custo
administrativo de R$ 25,00 (vinte e cinco Reais), por disciplina.
10. Simulados ENEM e FTD 1ª e 2ª séries
Os simulados são avaliações estruturadas com questões de
múltipla escolha nos moldes do ENEM, que buscam propiciar aos alunos o
contato com modelos de provas propostos nos concursos e vestibulares
das instituições mais renomadas do país.
Os simulados para a 1ª e 2ª séries serão realizados em datas
previamente agendadas em calendário. Estes simulados serão elaborados
pela FTD Educacional, e sua aplicação, seguirá os dias definidos pela
FTD.
Para os alunos participantes será atribuída uma nota de 0,0 (zero)
a 1,0 (um ponto) de acordo com a porcentagem de acertos.
Não serão corrigidos os simulados dos alunos que não entregarem
juntamente com o gabarito a Prova de Redação.
11. Sistema de Recuperação
A recuperação de estudos é um direito dos alunos,
independentemente do nível de apropriação dos conhecimentos básicos.
Ela ocorrerá de forma permanente e concomitante ao processo de
ensino-aprendizagem, ocorrendo ao final de cada bimestre.
As provas de recuperação acontecerão as quintas e sextas-feiras,
salvo exceções discriminadas no calendário, em período contraturno e se
organizarão conforme horário previamente estabelecido.
A avaliação de recuperação acontece bimestralmente e não é
obrigatória ao aluno. Terá direito de fazê-la todo aluno que queira melhorar
sua média bimestral. Para isso, o aluno deve preencher o requerimento da
prova de recuperação, na Tesouraria e será cobrada uma taxa de R$
20,00 (vinte reais) por disciplina, mesmo que o aluno tenha ficado abaixo
da média.
Todo o aluno que não atingir média final, igual ou superior a 6,0
(seis vírgula zero), terá oportunidade de realizar o exame final.
Conforme Regimento Escolar os exames finais consistirão de prova
objetiva com abrangência do conteúdo anual de cada disciplina.
O exame final será aplicado ao final do ano letivo seguindo as
datas previstas em calendário escolar.
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12. Monitorias
Com o objetivo de auxiliar os alunos na aprendizagem, o Colégio
mantém o serviço de monitoria das disciplinas de Matemática, Física,
Química, Biologia e Redação para todos os alunos.
As monitorias ocorrem todas às quartas-feiras, das 14h às 17h.
13. Cursos de disciplinas Específicas
Os programas dos vestibulares são abrangentes e diversificados,
daí decorrem características específicas e pontuais sobre os conteúdos de
cada disciplina, além do grau de intensidade e dificuldade de cada
instituição. Pautados nessa condição estabelecida para as mais variadas
avaliações dos vestibulares, propomos aos nossos alunos um curso ao
longo do ano que promove o aprofundamento nas disciplinas de Biologia,
Filosofia, Física, História, Literatura/Gramática, Matemática, Química,
Sociologia, Redação.
As aulas acontecem em horário contraturno, semanais e com
duração de até 4 (quatro) horas semanais de acordo com a disciplina, o
material é produzido pelo professor. Para atender à exigência das provas
dos vestibulares da região e do Brasil, o material contará com teoria e
exercícios.
Os valores serão definidos no início do ano letivo, bem como o
horário para cada disciplina. Para que os alunos possam participar
ativamente das especificas, organizamos os horários de forma a não
conflitar com outras atividades propostas pelo Colégio Axia.
14. Revisão para o Programa de Avaliação Seriada da Universidade
Estadual de Maringá - PAS/UEM
Com a inserção da avaliação seriada no calendário escolar,
estabelecemos uma revisão programada, de abril a novembro, baseada
nos conteúdos estabelecidos para o PAS-UEM. É importante ressaltar que
o material a ser utilizado pelos professores foi confeccionado de acordo
com o programa determinado pela UEM, portanto todo conteúdo
programático está atualizado e dirigido para tal avaliação.
15. Aprofundamento de Estudos
O projeto “Aprofundamento de Estudos” é destinado aos alunos da
1ª e 2ª séries do Ensino Médio. Serão abordadas, temáticas diferenciadas
dentro das áreas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências
Humanas e suas Tecnologias e Linguagens e suas Tecnologias. O
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“Aprofundamento de Estudos” tem por objetivo incentivar o hábito de
estudo em tempo integral e assim melhorar o desempenho em sala de
aula e nas avaliações externas. Como o Programa de Avaliação Seriada
da Universidade Estadual de Maringá - PAS e o Vestibular da UEM. Os
alunos terão a oportunidade de não só tornarem-se mais hábeis e mais
seguros na realização das provas do PAS através dos simulados
propostos, mas também de participar das provas comentadas pelos
professores das respectivas disciplinas. Esta dinâmica de revisão de prova
comentada auxilia o aluno em seu processo de reflexão e, identificação
dos equívocos cometidos no simulado auxiliando no desenvolvimento de
estratégias que melhorem seu desempenho.
16. Cursinho Preparatório para Vestibular – Extensivo Axia
A concorrência nacional por uma vaga nas melhores universidades
tem sido cada vez mais acirrada. Por isso, o AXIA criou e desenvolveu a
mais completa e produtiva preparação para o ENEM e os principais
vestibulares regionais e nacionais.
O cursinho que dura o ano inteiro, o extensivo, é uma opção de
maior preparação e é indicado para os candidatos que buscam a
aprovação em cursos mais concorridos.
O método de ensino é diferenciado e contempla todos os
conteúdos que caem nas provas de vestibular, que são trabalhados de
acordo com o tempo disponível. O ritmo e a técnica de ensino dos
professores são diferenciados e deve ser levada em consideração.
O Extensivo Axia 2016 visa à aprendizagem, por parte do aluno,
das cinco grandes competências cobradas em todas as questões do
ENEM, são elas: DOMINAR LINGUAGENS; COMPREENDER
FENÔMENOS; RESOLVER SITUAÇÕES-PROBLEMA; CONSTRUIR
ARGUMENTAÇÕES e ELABORAR PROPOSTAS.
Assim, o ensino e a aprendizagem, no Extensivo Axia 2016
objetivam o desenvolvimento da sua capacidade para ler com atenção,
organizar as ideias, analisá-las, relacioná-las e interpretá-las, identificando
as variáveis mais relevantes, a fim de resolver situações problemas
apresentadas nas questões interdisciplinares do ENEM e principais
vestibulares da região.
17. Disciplina
O Colégio Axia acredita que as ações preventivas superam as
ações punitivas, entretanto quando o aluno descumpre os deveres ou
comete transgressões, depois de esgotados todos os recursos, e ouvida
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às partes e feitas todas as tentativas para sua adequação às normas do
Colégio, serão aplicadas as seguintes sansões:
I – Advertência e orientação oral, podendo ocorrer até 03 (três)
advertências;
II – Advertência e repreensão por escrito, comunicada aos Pais ou
Responsáveis, podendo ocorrer até 03 (três) advertências;
III – Suspensão das atividades escolares por até 05 (cinco) dias.
IMPORTANTE: a gravidade da ocorrência desobriga o Colégio a
obedecer a sequência das sanções preventivas, podendo aplicar o item
que julgar mais adequado.
18. Redes Sociais
O respeito nos relacionamentos é fundamental, sobretudo quando
ele é mediatizado por ferramentas tecnológicas.
As novas tecnologias devem ser utilizadas em prol do crescimento
humano e, não para denegrir ou para promover agressões ao outro.
Portanto, a utilização inadequada dessa ferramenta poderá gerar
responsabilidade legal aos envolvidos.
19. Postura dos Pais ou Responsáveis com relação aos colegas de
seus filhos e outros educandos
Os adolescentes e jovens são sujeitos de direitos. Pedimos aos
Pais ou Responsáveis que sob hipótese nenhuma abordem diretamente
filhos de outros para resolverem questões de relacionamento interpessoal.
Nesses casos devem encaminhar suas queixas para a Coordenação
Pedagógica que é o órgão responsável para tomar as devidas
providências.
20. Educação Física
A Educação Física é componente obrigatório do currículo escolar.
A dispensa do aluno só é feita mediante atestado médico.
Para que as aulas ocorram sem transtornos, é obrigatório o uso
completo do uniforme (camiseta, bermuda ou calça e tênis).
21. Biblioteca
A Biblioteca é um espaço pedagógico democrático com acervo
bibliográfico à disposição de toda a Comunidade Escolar. Todo aluno
matriculado no Colégio Axia tem direito de requerer a carteirinha, que é
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sua identificação. Sem ela, o mesmo não poderá retirar livros, CDs, DVDs
entre outros.
O horário de funcionamento da Biblioteca é de segunda a sextafeira das 8h às 22h45min e aos sábados das 08h às 17h.
Durante esse período, o aluno poderá fazer suas pesquisas ou
retirar livros. Cada leitor poderá retirar até 04 (quatro) obras de títulos
diferentes simultaneamente.
Os livros retirados deverão ser devolvidos no prazo de 07 (sete)
dias, quando o aluno poderá, se assim desejar, renovar seu empréstimo
para mais 07 (sete) dias, caso não haja pedido de reservas.
As devoluções com atrasos deverão ser feitas de segunda-feira a
sexta-feira. Sábados, domingos, recessos e feriados serão computados
como dia de atraso.
A multa por atraso na devolução dos livros será de R$ 2,00 (dois)
reais ao dia por livro.
Os exemplares com etiqueta “circulação restrita” não podem ser
retirados da Biblioteca.
O aluno se responsabilizará por qualquer dano causado aos livros
que consultar ou retirar por empréstimo.
O aluno poderá solicitar “reserva de obras” para empréstimo, 01
(um) exemplar de cada título na própria Biblioteca, os livros reservados
ficarão à disposição do usuário até 24h do 1º dia útil, após este período
será repassado automaticamente para o próximo usuário, respeitando a
fila de reserva.
IMPORTANTE: a carteirinha do estudante deve ser solicitada com a
Coordenação Pedagógica do Colégio. A primeira via não terá custo para
os alunos, caso seja necessário a solicitação da segunda via, será cobrado
o valor da confecção de uma nova carteirinha.
22. Atendimento aos Pais ou Responsáveis
22.1 Reuniões de Pais ou Responsáveis
As reuniões coletivas acontecem bimestralmente. As mesmas têm
o intuito de informar aos Pais ou Responsáveis os resultados do
desempenho dos estudantes.
Caso os Pais ou Responsáveis não possam comparecer a reunião,
o Colégio terá o maior prazer em recebê-lo em outro horário. Para isso, é
necessário que seja marcado, na Coordenação do Colégio, com
antecedência.
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22.2 Agendamento de Reuniões com Professores
Para melhor atendimento às famílias, os professores disponibilizam
horários específicos que devem ser previamente agendados na Secretaria
do Colégio pelo telefone (44) 3028-4416.
Solicitamos ainda, que os professores não sejam procurados pelos
Pais ou Responsáveis minutos que antecedem à entrada dos alunos,
evitando atrasos das atividades educacionais.
22.3 Convocação às Famílias
Pedimos especial atenção para as convocações dirigidas às
famílias, tais como: reuniões com professores, entrega de boletins e
reunião em geral. O colégio adota a seguinte organização para comunicar
os pais sobre as atividades pedagógicas e extracurriculares: envio do
comunicado por e-mail e por escrito com protocolo de recebimento.
23. Lanche
Incentivamos sempre nossos alunos a se alimentarem de forma
saudável, a fim de que as necessidades alimentares individuais sejam
controladas. Portanto, orientamos para que privilegiem lanches naturais,
sucos, iogurtes e assados. Estes alimentos deverão ser trazidos de casa
ou adquiridos na cantina do Colégio. É expressamente proibida a saída do
aluno do interior do Colégio para compra de lanche.
24. Material Didático
O Colégio Axia adota o Sistema de Ensino FTD. Por isso, o
trabalho encaminhado em sala de aula ocorrerá mediante a utilização do
Material Didático.
Por ser atualizado periodicamente, o Material Didático se constitui
em um elemento crucial da prestação de serviços educacionais.
Os materiais possuem seus direitos autorais, não podendo ser
utilizados mediante fotocópia, por infringir os ditames legais dos direitos
autorais.
25. Projeto Valores
Ao pensar na formação do aluno de maneira a prepará-lo, não só
para os vestibulares, mas para o conhecimento e para a liberdade de
pensamento e expressão, o Colégio acompanha os alunos em sua
formação acadêmica agregada à formação pessoal, haja vista a
necessidade de cultivar nestes, além dos bons hábitos de estudar,
sensibilizá-los aos valores pertinentes à vivência de mundo de maneira
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que consigam, inseridos na sociedade, realizar uma leitura crítica da
mesma e, a partir desta, traçar caminhos para si e para o próximo de como
qualificar a sociedade e as maneiras de viver na atualidade.
Nesta perspectiva o Colégio Axia desenvolve os seguintes projetos:
25.1 Conexão
O mundo mudou. É necessário viver atualizado, ligado às redes de
informações que hoje é quase que imediata e em período integral. Os
adolescentes e jovens atualmente são os que mais estão conectados e
ligados à realidade, é um bombardeio de novos conceitos e de
informações, eis o desafio, como lidar com essas informações e entender
que ideias não são modelos a serem seguidos. Nesta perspectiva o
Colégio encaminha com os alunos momentos de discussão, direcionada
pelos professores, sobre assuntos do cotidiano, tanto para contribuir na
seleção das informações e criação de valores, quanto para prepará-los
para discutir ou exprimir ideias em relação diferentes temas da atualidade,
construindo um suporte cognitivo no aluno, a ponto de este saber se
posicionar nas variadas situações vividas, preparando-o também para
produzir redações e textos de qualidade.
Assim, o projeto proporcionará aos alunos encontros bimestrais
com um tema central que será desenvolvido por professores, a serem
elencados conforme o tema proposto. Cada professor, partindo da sua
área de conhecimento, fará uma explanação sobre o tema e ao final
ocorrerá uma discussão geral, um debate, para construir considerações
finais de relevância do tema para os alunos em seu dia-a-dia.
25.2 Cine Axia
Pesquisa realizada por Gomide (2000) mostra que filmes podem
influenciar as atitudes de crianças e adolescentes. O filme tem poder de
desencadear reações na mente dos alunos de forma positiva, influenciando
comportamento e temperamento dos mesmos. Pode também beneficiar os
professores como um recurso preparatório de trabalho, pois terão de servir
como mediadores nesta nova geração (BETTI, 2003).
Desta forma, serão realizados encontros bimestrais, com exibição
de um filme, previamente selecionado pela Equipe Pedagógica, tendo a
participação de um comentarista que, após a exibição, direcionará um
debate acerca do tema, com o objetivo de demonstrar como o filme pode
ser relacionado com as disciplinas e como este pode contribuir com o
processo de ensino-aprendizagem.
25.3 Iniciação Científica Junior
Pesquisar é ir além, procurar respostas, entender e conhecer o
desconhecido. Atualmente há uma necessidade de aprimorar
20
conhecimentos, haja vista as exigências que são apresentadas pela
sociedade de profissionais melhores capacitados e com conhecimentos
mais elaborados. Sobre a perspectiva desta realidade, o Colégio Axia
busca viabilizar aos seus alunos a oportunidade de iniciar pesquisas já no
Ensino Médio, contando com a mediação e orientação dos professores e
com possibilidade de participação de editais para bolsas de incentivo à
pesquisa. Este projeto só será realizado se houver a disponibilidade de
orientação dos professores e, ainda atender às linhas de pesquisa
definidas pelo Colégio.
IMPORTANTE: os procedimentos para a iniciação científica
seguirão o que está disposto no Estatuto do Instituto Gaia, órgão este,
responsável pela pesquisa científica do Colégio Axia.
25.4 AxiaCamp
O desejo de vivenciar novas e transformadoras experiências nos
incentivou a criar um espaço de oportunidades de reflexão, de troca de
experiências, aprendizados, ensinamentos, vivência de valores e
compreensão de si mesmo. Para tanto será proporcionado aos alunos um
acampamento em um final de semana onde, acompanhados por
professores e outros responsáveis, em contato com a natureza vivenciarão
experiências enriquecedoras. O acampamento acontecerá no primeiro
semestre, tendo local, horários e valores disponibilizados, com
antecedência, pela Coordenação Pedagógica.
25.5 Viagem de estudos
Por em prática os conteúdos passados em sala de aula contribui na
fixação e no aprendizado dos alunos, a partir deste pressuposto, o Colégio
poderá propor uma viagem de estudo. O roteiro será definido pela Equipe
Pedagógica e, estará em acordo com os conteúdos ministrados nas várias
disciplinas como, por exemplo: Arte, Língua Portuguesa, História,
Geografia, Biologia, dentre outras.
26. Requerimentos e segundas vias de documentos
Para retirada de documentos como declarações, históricos,
transferências etc., o solicitante deverá preencher o requerimento próprio
na Secretaria do Colégio. Demais informações serão repassadas no ato do
preenchimento, tais como, os valores e prazos para entrega dos mesmos.
27. Transferências ou Cancelamentos
Em caso de solicitação de transferência ou cancelamento de
matrícula, os Pais ou Responsáveis deverão agendar horário com a
Equipe Pedagógica para receber as orientações em relação ao processo.
Somente serão encaminhados os processos dos alunos que estiverem em
21
regularidade com as obrigações escolares (documentação escolar, provas
e recuperações) e financeiras junto à Tesouraria.
28. São direitos dos alunos
I. Tomar conhecimento das disposições do Regimento Escolar e do(s)
Regulamento(s) Interno(s) do Colégio no ato da matrícula;
II. Ter assegurado que o Colégio cumpra a sua função de efetivar o
processo de ensino-aprendizagem;
III. Ter assegurado o princípio constitucional de igualdade de condições
para o acesso e permanência no Colégio;
IV. Ser respeitado, sem qualquer forma de
discriminação; V. Solicitar orientação dos diversos
setores do Colégio;
VI. Utilizar os serviços, as dependências escolares e os recursos materiais
do Colégio, de acordo com as normas estabelecidas no Regulamento
Interno;
VII. Participar das aulas e das demais atividades escolares;
VIII. Ter assegurada a prática da Educação Física, nos casos previstos em
lei;
IX. Ter ensino de qualidade ministrado por profissionais habilitados para o
exercício de suas funções e atualizados em suas áreas de
conhecimento;
X. Ter acesso a todos os conteúdos previstos na Proposta Pedagógica
Curricular do Colégio;
XI. Participar de forma representativa na construção, acompanhamento e
avaliação do Projeto Pedagógico do Colégio;
XII. Ser informado sobre o Sistema de Avaliação do Colégio;
XIII. Tomar conhecimento do seu aproveitamento escolar e de sua
frequência, no decorrer do processo de ensino-aprendizagem;
XIV. Ter assegurado o direito à recuperação de estudos, no decorrer do
ano letivo, mediante metodologias diferenciadas que possibilitem sua
aprendizagem;
XV. Ter conhecimento dos critérios avaliativos, podendo recorrer à
Mantenedora, caso necessário;
XVI. Requerer transferência ou cancelamento de matrícula por si, quando
maior ou por meio dos Pais ou Responsáveis, quando menor;
XVII. Ter reposição das aulas quando da ausência do Professor
responsável pela turma;
XVIII. Solicitar os procedimentos didático-pedagógicos previstos na
legislação vigente e normatizados pela Mantenedora;
XIX. Sugerir, aos diversos setores de serviços do Colégio, ações que
viabilizem melhor funcionamento das atividades;
XX. Participar de associações e/ou organizar agremiações afins;
XXI. Realizar as atividades avaliativas, em caso de falta às aulas,
mediante justificativa e/ou atestado médico; e
22
XXII. Receber regime de exercícios domiciliares, com acompanhamento do
Colégio, sempre que compatível com seu estado de saúde e mediante
laudo médico, como forma de compensação da ausência às aulas,
quando impossibilitado de frequentar as atividades escolares por motivo
de enfermidade ou gestação.
29. São deveres do aluno
I. Manter e promover relações de cooperação no ambiente escolar; II.
Realizar as tarefas escolares definidas pelos Docentes;
III. Atender às determinações dos diversos setores do Colégio, nos
respectivos âmbitos de competência;
IV. Participar de todas as atividades curriculares programadas e
desenvolvidas pelo Colégio;
V. Cooperar na manutenção da higiene e na conservação das instalações
escolares; VI. Compensar, junto com os Pais ou Responsáveis, os
prejuízos que vier a causar ao patrimônio do Colégio, quando
comprovada a sua autoria;
VII. Cumprir as ações disciplinares do Colégio;
VIII. Providenciar e dispor, sempre que solicitado, do material solicitado e
necessário ao desenvolvimento das atividades escolares;
IX. Tratar com respeito e sem discriminação Professores, Funcionários e
Colegas; X. Comunicar aos Pais ou Responsáveis sobre reuniões,
convocações e avisos gerais, sempre que lhe for solicitado;
XI. Comparecer pontualmente as aulas e demais atividades
escolares; XII. Manter-se em sala durante as aulas;
XIII. Apresentar os trabalhos e tarefas nas datas previstas;
XIV. Comunicar qualquer irregularidade de que tiver conhecimento ao
setor competente;
XV. Apresentar justificativa dos Pais ou Responsáveis, quando menor de
idade, para chegar após o horário de início das aulas;
XVI. Apresentar atestado médico e/ou justificativa dos Pais ou
Responsáveis, quando menor de idade, em caso de falta às aulas;
XVII. Responsabilizar-se pelo zelo e devolução dos livros didáticos
pertencentes à Biblioteca do Colégio;
XVIII. Respeitar o Professor em sala de aula, observando as normas e
critérios estabelecidos pela Equipe Pedagógica e pelo Regimento
Escolar;
XIX. Cumprir as disposições do Regimento Escolar no que lhe couber.
30. Das Proibições
I. Tomar atitudes que venham a prejudicar o processo pedagógico e o
andamento das atividades escolares;
II. Ocupar-se, durante o período de aula, de atividades contrárias ao
processo pedagógico;
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III. Retirar e utilizar, sem a devida permissão da Equipe Pedagógica,
qualquer documento ou material pertencente ao Colégio;
IV. Trazer para o Colégio material de natureza estranha ao estudo;
V. Ausentar-se do Colégio sem prévia autorização da Equipe Pedagógica;
VI. Receber, durante o período de aula, sem a prévia autorização da
Equipe Pedagógica, pessoas estranhas ao funcionamento do Colégio;
VII. Discriminar, usar de violência simbólica, agredir fisicamente e/ou
verbalmente Colegas, Professores e demais Funcionários do Colégio;
VIII. Expor Colegas, Professores e demais Funcionários da comunidade a
situações constrangedora
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Manual do aluno do Colégio Axia – Ano Letivo de 2016

Transcrição

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