Wellerson Zanolete dos Santos

WELLERSON ZANOLETE DOS SANTOS
INFORMÁTICA PARA INICIANTES
E.M.E.F ALCIDES MAIA
RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR
Dom Pedrito, RS
2014
WELLERSON ZANOLETE DOS SANTOS
INFORMÁTICA PARA INICIANTES
E.M.E.F ALCIDES MAIA
RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR
Trabalho cujo objetivo é a capacitação
de alunos para utilização dos recursos
que a informática disponibiliza na
Disciplina como requisito básico para
a apresentação do Trabalho de
Conclusão de Curso, do Curso de
Técnico em Informática.
Professor(a) Orientador(a): Geyson
Silva
AGRADECIMENTOS
Agradeço a todos que me ajudaram a chegar a este grande momento,
primeiramente a Deus por ter me proporcionado essa grande vitória, a minha
mãe que esteve do meu lado todos os dias e aos meus professores pelo
ensino que abriu as portas do futuro para a minha caminhada.
SUMÀRIO
1.INTRODUÇÃO – TEMA PROBLEMATIZAÇÃO..............................................................5
2.APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO................................................................................ 6
3. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................... 8
4.OBJETIVOS ........................................................................................................................... 9
4.1 GERAL ............................................................................................................................... 9
4.2 ESPECÍFICOS .................................................................................................................. 9
5. DESENVOLVIMENTO ...................................................................................................... 10
6. RELATÓRIO DE ESTÁGIO .............................................................................................. 11
6.2 PACOTE OFFICE 2007 .................................................................................................. 13
6.2.1 MICROSOFT WORD ................................................................................................... 13
6.2.2 POWER POINT ............................................................................................................ 14
6.3 PAINT ................................................................................................................................ 16
6.4 NAVEGADORES ............................................................................................................. 17
6.4.1 INTERNET EXPLORER .............................................................................................. 17
6.4.2 GOOGLE CHROME ..................................................................................................... 19
8.1METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA ................................................................... 25
8.2NOTAS DAS AVALIAÇÕES REALIZADAS .................................................................. 31
9.CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................................. 32
10.REFERÊNCIAS ................................................................................................................. 33
11.ANEXO...............................................................................................................................34
Lista de Imagens
Imagem 1 –logo Windows 7.....................................................................11
Imagem 2 –logo do Microsoft Word 2007................................................13
Imagem 3 –logo do Microsoft Power Point 2007......................................14
Imagem 4 –logo do Programa Paint........................................................16
Imagem 5 –logo do Internet Explorer......................................................17
Imagem 6 – Google Chrome..................................................................19
Imagem 7 – Logo do laboratório de Informática .....................................21
Imagem 8 – Computador do Professor.................................................21
Imagem 9 – Configurações computador do Laboratório.........................22
Imagem 10 – Desenho do Laboratório de Informática..........................23
Imagem 11 – Alunos da Escola Alcides Maia no Laboratório.................24
Imagem 12 – Dois alunos da Escola Alcides Maia, trabalhando no Word.24
Imagem 13 –Imagem de componentes básicos de um computador....25
Imagem 14 – Exemplo Desenho livre no Power Point.............................26
Imagem 15 –Site www.hotmail.com......................................................27
Imagem 16 –Site www.hotmail.com indicando onde clicar para criar uma
conta......................................................................................................27
Imagem 17 – Atividade teórica e pratica realiza no Word....................29
Imagem 18 – Gráfico de média dos alunos de 4º a 6º ano.....................31
5
1.INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO
Atualmente a alfabetização não é somente saber ler, escrever e realizar as
operações matemáticas, isto é apenas o básico. Nossa sociedade vem
crescendo em torno da internet, assim criando outra alfabetização além desta
já existente, é necessária também a alfabetização digital, que aprendemos a
usar com um treinamento adequado para cada individuo.
O momento atual é de extrema informatização e aberto as mudanças. O que
é agora pode ser outra coisa daqui a alguns minutos. A escola não pode ser
diferente e deve propiciar aos alunos o que o mundo la fora propicia a
informação minuto a minuto.
Sabemos que o Brasil ainda possui em sua maioria alguns operadores ainda
leigos no que diz respeito aos programas básicos, com exceção dos browsers
de navegação da internet, ou seja, não denominam totalmente o recurso
tecnológico. Sabe-se também que o governo federal está à medida do possível
alargando seu processo de “Inclusão Digital”, desta forma devemos orientar
nossos alunos a cerca das novas tecnologias que a escola dispõe; além disso,
apostar na Inclusão Digital é proveitoso para a aquisição de conhecimento e já
que, a informática é uma das áreas que mais cresce no Brasil e no Mundo, os
alunos devem estar preparados e capacitados para as transformações que o
mundo vem sofrendo, e compreender melhor o progresso no qual o homem
tem trilhado.
Podemos dizer que
nos dias
atuais temos precisado
continuamente das maquinas para trabalhar, tendo como objetivo incentivar e
capacitar os alunos a utilizarem o computador como ferramenta de trabalho.
6
2.APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
A escola municipal de ensino fundamental Alcides Maia foi fundada em 3 de
março de 1962, que tem como entidade mantenedora o município de Dom
Pedrito, localiza-se a rua Major Leopoldino Dutra Sobrinho, 727- Bairro Getulio
Vargas.
Antigamente a escola era totalmente de madeira hoje com o passar dos
anos podemos ver que está ampliada e modificada. Atualmente possui 251
alunos instrumentos capazes de produzir lindas sinfonias graças a dedicação
pela escola expresso pelo trabalho de seus 26 professores e 8 funcionários.
Este estabelecimento de ensino é dirigido pela professora Joelma Zanolete
dos Santos juntamente com suas vice-diretoras- Claudia Vallinodo Gularte e
Lidia Doralina Rodrigues que regem esta escola.
Alcides Maia, patrono, escritor, jornalista, orador, deputado federal e diretor
da Biblioteca do Pedaguim do Rio de Janeiro, em 1913 entrou para academia
de letras
e tornou-se o primeiro rio-grandense
a ingressar na casa de
Machado de Assis. Através da filosofia “Resgatando Valores” a escola procura
resgatar também a dignidade, o amor e o respeito ao próximo, tendo
participação ativa na comunidade, escrevendo sua história junto aos demais
segmentos da sociedade, para construção e conservação do patrimônio
cultural do povo pedritense.
Há mais de 51 anos prestando serviços a comunidade, representando um
marco significativo na educação dos filhos desta terra. Dessa forma.procura
inovar e adaptar-se ás mudanças educacionais da atividade, criando espaços
7
de participação para todos os seguimentos vivenciais da escola, tornando-os
co –responsáveis no processo de construção do conhecimento, buscando a
qualidade de ensino, valorizando o aspecto humano,fundamental para a
formação de cidadãos críticos e conscientes, em conformidade com o perfil do
aluno
egresso
contemporâneo.
e
em
consonância
com
as exigências
do
mundo
8
3. JUSTIFICATIVA
O trabalho a ser realizado tem por objetivo incluir os alunos na informática
para no futuro conseguir utilizar alguns dos vários recursos que uma máquina
disponibiliza, a necessidade de sair da sala de aula para ter uma visão mais
ampla, podendo oferecer novas ferramentas didáticas aos alunos, e a
importância da informática no processo de ensino e aprendizagem.
9
4.OBJETIVOS
4.1 GERAL
O objetivo é ensinar informática básica para iniciantes da Escola Alcides
Maia fornecendo assim o conhecimento correto ao manusear o computador
para que no futuro próximo não tenham problemas ao saber utilizá-lo.
4.2 ESPECÍFICOS

Os alunos receberão conhecimento básico em manipulação do
sistema (ligar, desligar, criar/excluir pastas) além de seus
programas;

Introdução da Informática;

Conhecimentos básicos de utilização do Windows 7;

Aprendizagem no programa Paint;

Navegação segura na Internet

Aprendizagem dos recursos do pacote Office 2007 (Word e
PowerPoint);

Avaliação para testar o conhecimento.
10
5. DESENVOLVIMENTO
Para proporcionar um processo de aprendizagem aos alunos o aproveitando
o grau de instituição, as turmas foram trabalhadas da seguinte forma.
2º a 3º anos do ensino fundamental- Foi trabalhado conhecimentos básicos
em Paint para facilitar o manuseio e a coordenação com o mouse e aprender
como ligar e desligar os computadores.
4º,5º e 6º anos do ensino fundamental- Foi trabalhado conhecimentos
básicos na manipulação do sistema operacional (ligar,desligar,componentes
básicos), além de seus programas; foi trabalhado com o pacote Office 2007,
desenvolvendo textos e utilizando as ferramentas básicas e no Power Point
criando slides entregando apresentações como trabalhos avaliativos, também
utilizamos a navegação segura na internet para pesquisas.
Houve provas no qual os alunos foram avaliados e com os dados desta foi
feito gráfico que mostra a evolução de aprendizagem dos alunos.
11
6. RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Na aulas ministradas no laboratório de informática como tema Informática
para Iniciantes da Escola Alcides Maia, foram utilizados os seguintes
programas.
6.1 WINDOWS 7
Imagem 1 –logo Windows 7
Fonte Imagem :(http://www.maisveloz.com/informatica/1666-windows7.html).
O Windows 7 é uma versão Microsoft Windows, uma série de sistemas
operativos produzidos pela Microsoft para o uso em computadores pessoais,
incluindo computadores domésticos, empresariais, laptops, tablets e PC’s de
centros de mídia, entre outros. O Windows 7 foi lançado para empresas no dia
22 de julho de 2009, e começou a ser vendido livremente para usuários
comuns às 00:00 horas do dia 22 de outubro de 2009 menos de 3 anos depois
do lançamento de seu predecessor Windows Vista.
Diferente dos Windows Vista, que introduziu um grande número de novas
características, Windows 7 foi uma atualização mais modesta e focalizada para
ser mais eficiente, limpo e mais pratico de usar, com a intenção de torná-lo
totalmente compatível com aplicações de hardwares com os quais o Windows
vista já era compatível. Apresentações dadas companhia no começo de 2008
12
mostraram um “Shell” novo, com uma barra de tarefas mais larga e que agora
mostra ícones dos programas como atalhos, um novo Menu Iniciar que
expande lateralmente os arquivos que já foram abertos pelo programa, um
sistema de “network” chamada de “HomeGroup”, e aumento na performance ao
abrir programas a ao inicializar o Windows e uma nova tela de boot. Algumas
aplicações que foram incluídas em lançamentos anteriores do Windows. Como
Calendário do Windows, Windows Mail, Windows Movie Maker e Windows
Photo Galleryy não serão incluídos no Windows 7- estes são oferecidos
separadamente como parte gratuita do Windows Essentials, para o download
gratuito. Em 2012, o Windows 7 alcançou
49,47% dos usuários mundiais,
continuando como o sistema operacional usado do mundo, ultrapassando o
Windows XP.
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6.2 PACOTE OFFICE 2007
6.2.1 MICROSOFT WORD
Imagem 2 –logo do Microsoft Word 2007.
Fonte Imagem: (http://artigos.softonic.com.br/como-usar-corretor-ortografico-word).
O Microsoft Word é um processador de texto produzido pela Microsoft. Foi
criado por Richard Brodie para computadores IBM PC com o sistema
operacional DOS em 1983. Mais tarde foram criadas versões para o Apple
Macntosh (1984), SCO UNIX e Microsoft Windows (1989).
O Word é um software que permite que você crie documentos em um
computador. Você pode usar o Word para criar lindos textos, usando
fotografias ou ilustrações colorias, como imagens ou planos de fundo, e
adicionar figuras, como mapas e tabelas. Além disso, o Word fornece diversos
recursos úteis para a criação de texto de modo que você pode concluir
documentos comerciais, como artigos ou relatórios, com facilidade. Você
também pode imprimir endereços para cartão-postal ou envelopes.
O Word faz parte do “Office”, uma suíte de produtos que combina diversos
tipos de softwares para a criação de documentos, planilhas e apresentações, e
para o gerenciamento de emails.
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6.2.2 POWER POINT
Imagem 3 –logo do Microsoft Power Point 2007.
Fonte Imagem:(http://professorwellingtontelles.blogspot.com.br/2011/05/apostila-power-point2007.html)
O Microsoft Power Point é um programa utilizado para criação/edição e
exibição
de apresentações gráficas, originalmente escrito para o sistema
operacional Windows e portado para a plataforma Mac OS X. A versão para
Windows também funciona no Linux através da camada de compatibilidade
Wine. Há ainda uma versão mobile para smartphones que rodam o sistema
operacional Windows Phone.
O Power Point é usado em apresentações, cujo objetivo é informar sobre um
determinado tema, podendo usar: imagens, sons, textos e vídeos que podem
ser animados de diferentes maneiras. O Power Point tem suporte a objetos
OLE e inclui uma ferramenta especial de formatação de texto (WordArt),
modelos de apresentação pré-definidos, galeria de objetos gráficos (Clipart) e
uma gama de efeitos de animação e composição de slides.
O formato nativo do Power Point é o .PPT, para arquivos de apresentações,
e o .PPS, para apresentações diretas. A partir da versão 2007 do programa, a
Microsoft introduziu o formato .PPTX. Para executar o Power Point em
maquinas que não o tenham instalado, é necessário usar o software Power
Point Viewer, uma vez que o Power Point não tem suporte nativo para outros
15
formatos como o SWF, o PDF e mesmo o Open Document Format. Os
arquivos do Power Point em geral são lidos sem problemas por outros
softwares similares como o Impresss.
É um software que permite a criação de matérias que podem ser
apresentados por meio de um projetor. O uso desses matérias para anunciar
um relatório ou uma proposta é chamado de apresentação. Com o Power
Point, você pode criar telas que incorporam
de forma eficiente texto e
fotografias, ilustrações, desenhos, tabelas e filmes, e que transitam de uma
para a outra, como uma apresentação de slides. Você pode animar o texto e as
ilustrações na tela, usando o recurso de animação, e também pode adicionar
efeitos de som e narração. Além disso, você pode imprimir os matérias quando
estiver fazendo uma apresentação.
O Power Point faz parte do “Office”, uma suíte de produtos que combina
diversos tipos de softwares para a criação de documentos, planilhas
apresentações, e para o gerenciamento de emails.
e
16
6.3 PAINT
Imagem 4 –logo do Programa Paint.
Fonte Imagem ( http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Logo_Paint-pt.PNG)
O Paint é um recurso do Windows que pode ser usado para desenhar,
colorir ou editar imagens. Você pode usar o Paint como um bloco de desenho
digital para criar imagens simples, projetos criativos ou adicionar texto e
designs a outras imagens. O programa é incluso, como um acessório, no
sistema operacional Windows, da Microsoft, e em suas primeiras versões era
conhecido como Paintbrush.
É um programa muito utilizado para a criação de Pixel art, que é a “arte de
criar uma imagem pixel-a-pixel”, já que ele possui boas praticas ferramentas
para edição em pequena escala.
17
6.4 NAVEGADORES
6.4.1 INTERNET EXPLORER
Imagem 5 –logo do Internet Explorer.
Fonte Imagem(http://en.wikipedia.org/wiki/File:Internet_Explorer_7_Logo.png).
Windows Internet Explorer ou Internet Explorer é um componente integrado
desde o Microsoft Windows 98, também conhecido como IE ou MSIE, é um
navegador de licença proprietária produzido inicialmente pela Microsoft em 23
de agosto de 1995. É
distribuído em cada versão do sistema operacional
Windows, porém desde 2004 vem perdendo espaço para outros navegadores.
Em abril de 2005, a porcentagem de usuários do IE foi de 85%.
Depois de perder muito mercado para os navegadores rivais, a Microsoft
resolveu lançar, em outubro de 2006, a sétima versão do IE. Diferente da
versão anterior, o IE 7 foi capaz de fazer frente à concorrência dessa vez, isso
porque ele passou a contar com melhorias como suporte integrado a feeds de
RSS, melhorias na segurança (filtro antipishing capaz de identificar e-mails
fraudulentos) e, finalmente, a tão esperada navegação por abas Em 2008, com
o lançamento de outros navegadores, fez o IE perder cerca de 7% de mercado
(de acordo com a Net Applications). Levando isso em consideração, a Microsoft
18
lançou recentemente o Internet Explorer 8, versão que conta com itens como:
uma navegação por abas mais organizada, um sistema de buscas bastante
prático, um acelerador de páginas e o WebSlices .
Um de seus principais concorrentes foi Netscape, hoje descontinuado.
Atualmente, seus maiores concorrentes são o Mozilla Firefox, o Google
Chrome, o Opera e o Safari.
19
6.4.2 GOOGLE CHROME
Imagem 6 – Google Chrome.
Fonte imagem:( http://cssdeck.com/labs/nice-css3-transition-with-google-chrome-
logos).
O Google Chrome é um navegador desenvolvido pelo Google e compilado
com base em componentes de ccódigo aberto como o motor de renderização o
Webkit, da Appe Inc, e sua estrutura de desenvolvimento de aplicações. Em
menos de dois anos de uso, o Google Chrome já era o terceiro browser mais
usado do mundo, atrás apenas do Internet Explorer e Mozilla Firefox. Em
outubro de 2010, cerca de 8,50% dos usuários de Internet ddo mundo
mantiveram o Google Chrome como seu navegador principal. Em 2 de
setembro de 2008 saiu a primeira versão ao mercado, sendo esta uma versão
beta.5 Finalmente, em 11 de dezembro de 2008 foi lançada uma versão estável
ao público em geral.6 O navegador está disponível em mais de 51 idiomas para
as plataformas Windows, Mac OS X, Android, Ubuntu, Debian, Fedora e
OpenSuSE.
Atualmente, o Chrome é o navegador mais utilizado no mundo, com 49,18%
dos usuários de Desktop, contra 22,62% do Internet Explorer e 19,25% do
Mozilla Firefox, segundo a StatCounter. Além de desenvolver o Google
Chrome, o Google ainda patrocina o Mozilla Firefox, um navegador que é
20
desenvolvido pela Fundação Mozilla. Atualmente, a versão 25 é a mais usada
no mundo.
Desde então o Chrome tem conquistado a preferência de muitos usuários e
hoje é o navegador mais utilizado no Brasil
21
7. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Imagem 7 – Logo do laboratório de Informática
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
O laboratório de Informática da Escola Municipal Alcides Maia é composto
por 9 computadores, sendo 8 para uso dos alunos e1 para uso dos
professores, com todos os comutadores possuindo Windows 7.
Imagem 8 – Computador do Professor
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
22
As configurações dos Computadores Windows 7.
Imagem 9 – Configurações computador do Laboratório.
Fonte Imagem: (Computador Laboratório da Escola Alcides Maia)
23
Desenho Laboratório de Informática da Escola Municipal Alcides Maia
Imagem 10 –Desenho do Laboratório de Informática.
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
24
8. METODOLOGIA DE ENSINO
Para os alunos da Escola Alcides Maia foi planejada uma metodologia para
que as aulas não se tornassem cansativas para os alunos adquirirem um bom
desempenho e as aulas se tornarem produtivas.
Imagem 11 – Alunos da Escola Alcides Maia no Laboratório.
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
Era trabalhado com dois alunos por computador, assim facilitava a
aprendizagem daqueles que não tinham em casa, ajudando um ao outro a
trabalhando em equipe.
Imagem 12 – Dois alunos da Escola Alcides Maia, trabalhando no Word.
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
25
8.1METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA
2ª a 3º ano do Ensino Fundamental
Foi trabalhado
como ligar e desligar um computador, os componentes
básicos (saber identificar cada um deles) e foi trabalhado com o Paint projeto
de desenho livre , para facilitar a coordenação com o mouse.
Componentes Básicos:
Imagem 13 –Imagem de componentes básicos de um computador.
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
Projeto Paint: Desenho Livre
26
Imagem 14 – Exemplo Desenho livre no Power Point.
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
Trabalhamos com o projeto meios de comunicação onde foi ensinado a criar
um email passo á passo, onde foi criado um email da turma com o acesso de
todos os alunos para se comunicarem com o professor.
Primeiro Passo:
Clicar em um dos navegadores , Google Chrome ou Internet Explorer.
Segundo Passo :
Clicar na barra de endereços e digitar o link www.hotmail.com e pressionar a
tecla Enter.
Terceiro Passo
27
Assim que clicar na tecla “Enter” entrará no site do Hotmail.
Imagem 15 –Site www.hotmail.com .
Quarto Passo:
Clique em “inscreva-se já” como mostra na imagem abaixo.
Imagem 16 –Site www.hotmail.com indicando onde clicar para criar uma conta.
Quinto Passo:
28
Depois de Clicar em “Inscreva-se já ”, aparecerá um formulário para ser
preenchido com os dados pedidos, para a criação de email, após preencher o
que havia sido pedido, Clicar em “Aceito” para concordar com o contrato de
serviços da Microsoft e com a política de privacidade e cookies.
4º,5ºe 6º ano do Ensino Fundamental
Foi trabalhado como ligar e desligar o computador que é uma coisa
fundamental para começarmos. Trabalhamos com algumas ferramentas do
Word para a formatação de textos e saberem trabalhar com o Power Point,
fazendo entrega de pequenas apresentações de slides e saber realizar
pesquisas na internet de maneira segura.
Foram realizadas provas praticas no computador e teóricas individuais para
avaliar a aprendizagem.
Atividade Teórica e Pratica
29
Imagem 17 – Atividade teórica e pratica realiza no Word
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
Avaliação Teórica e Prática
30
31
8.2NOTAS DAS AVALIAÇÕES REALIZADAS
Média dos Alunos de 4º a 6º Ano
Imagem 18 – Gráfico de média dos alunos de 4º a 6º ano.
Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)
32
9.CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ao terminar o presente trabalho ficou claro que com alguém administrando
cuidando e praticando aulas de informática no laboratório educacional da
Escola Municipal de Ensino Fundamental Alcides Maia, é evidente o avanço
dos alunos tanto na sala de informática, adquirindo conhecimento na área,
como na sala de aula.
Pode-se observar que,diante da atual realidade em que vivemos necessitase estar em constante evolução, e através da informática educativa
compreende-se que a escola precisa usufruir dos recursos que a informática
proporciona. O uso do computador é muito importante e contribui de forma
significativa no processo de aprendizagem e só acrescenta conhecimentos e
traz muitos benefícios ao alunos, pais e professores.
33
10.REFERÊNCIAS
Natale, Ferdinande.Basic Avançado 2ª Edição:Livros Erica editora Ltda,
1998.São Paulo.P.36 à 40.
Tanenbaum, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos. Editora Afiliada,
1995 Rio de Janeiro.P.67,78,116,129,148,155,160,250,254.
http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/getting-started-with-paint.
http://www.brasilescola.com/informatica/internet-explorer.htm
http://www.tecmundo.com.br/web/2063-a-historia-e-a-evolucao-dosnavegadores.htm
http://www.tecmundo.com.br/navegador/54755-chrome-navegador-utilizadointernet-perde-participacao.htm
http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/history#T1=era8
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informação e
documentação. Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,
2002.
34
11.ANEXO