prova professor de artes

PROFESSOR DE ARTES
CONHECIMENTOS GERAIS
PORTUGUÊS
Guga e o valor da família
Uma reportagem emocionante, com edição irretocável, o
resgate de disputas que pararam o Brasil e os brasileiros e lances geniais,
marcou o Globo Esporte ontem, com entrevista do tenista Gustavo
Kuerten, nos 15 anos de conquista do tricampeonato de Roland Garros.
Guga revela-se mais uma vez um desportista singular. Há
passagens em que confessa momentos de tristeza e sofrimento, quando
lembra a perda do pai, Aldo Kuerten, seu ídolo, nas derrotas
inesperadas. E se agiganta quando fala da família. A mãe Alice - ontem
a guerreira desportista a colocar toda sua energia nos incentivos ao
filho para superar adversidades e hoje a líder sensível engajada nos
projetos sociais. E Rafael, o irmão incansável em tudo e que, 15 anos
depois, não contém as lágrimas ao recordar os dias de grande
celebração. Ou da atuação destacada de Larri Passos, treinador
competente, conselheiro e incentivador, o segundo pai.
O documentário da Rede Globo merecia ser adquirido pelas
instituições educacionais, públicas e particulares, e exibido em todas as
escolas de Santa Catarina. Ali só vemos princípios, valores, qualidades e
virtudes. Guga volta a enfatizar - como já fizera no livro de leitura
imperdível sobre sua vida e sua carreira - o valor da família, a
importância de princípios, a riqueza da vida simples, sua exemplar
humildade.
Guga Kuerten é o maior nome do esporte catarinense em todos
os tempos e se transformou no maior tenista da história do Brasil, porque
se sagrou tricampeão de Roland Garros. E virou ídolo nacional porque é
um excepcional ser humano. Diário Catarinense, Moacir Pereira, 07/12/2015- 09h05min.
1. O colunista empregou “marcou” (linha 3) para concordar com:
a) Resgate de disputas.
b) Uma reportagem emocionante.
c) Lances geniais.
d) O Globo Esporte.
e) O Brasil e os brasileiros.
2. Observe as palavras sublinhadas das expressões: edição irretocável,
lances geniais, desportista singular, derrotas inesperadas, líder sensível,
projetos sociais
Essas palavras sublinhadas pertencem à classe gramatical:
a) Artigo.
b) Conjunção.
c) Verbo.
d) Adjetivo.
e) Substantivo.
3. Observe as palavras sublinhadas dos períodos: Ali só vemos princípios,
valores, qualidades e virtudes. Guga volta a enfatizar - como já fizera no
livro de leitura imperdível sobre sua vida e sua carreira - o valor da
família, a importância de princípios, a riqueza da vida simples, sua
exemplar humildade.
Essas palavras pertencem à classe gramatical:
a) Substantivo.
b) Conjunção.
c) Adjetivo.
d) Verbo.
e) Artigo.
4. Observe a alternativa que contém o par de palavras acentuadas
graficamente cuja regra é: são acentuadas graficamente as palavras
paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
a) Irretocável, incansável.
b) História, documentário.
c) Ídolo, públicas.
d) Contém, líder.
e) Só, já.
5. O sujeito do período: O documentário da Rede Globo merecia ser
adquirido pelas instituições educacionais, públicas e particulares de
Santa Catarina, é:
a) Santa Catarina.
b) O documentário.
c) Rede Globo.
d) O documentário da Rede Globo.
e) Instituições educacionais, públicas e particulares.
RACIOCÍNIO LÓGICO / MATEMÁTICA
06. Pablo tem n anos de idade e Sandro tem n2 anos. Daqui a 8 anos,
Sandro terá o quádruplo da idade que Pablo terá daqui a 2 anos.
Quantos anos eles tem atualmente?
a) Pablo: 4 anos e Sandro: 16 anos.
b) Pablo: 3 anos e Sandro 11 anos.
c) Pablo: 6 anos e Sandro 14 anos.
d) Pablo: 4 anos e Sandro: 14 anos.
e) Pablo: 4 anos e Sandro: 10 anos.
07. Na equação exponencial 2 x  2 x  2 x  24 , qual o valor de x 2 ?
a) 3.
b) 6.
c) 2.
d) 9.
e) 11.
08. Um grupo de investidores gastou R$ 96.000,00 para aquisição de
uma empresa, dividindo o custo em partes iguais para cada investidor.
Se o grupo tivesse 16 investidores a mais, cada investidor teria dado
1.000,00 a menos. Quantos investidores têm o grupo?
a) 30 investidores.
b) 28 investidores.
c) 32 investidores.
d) 34 investidores.
e) 26 investidores.
ESTUDOS SOCIAIS
9. O Brasil foi tradicionalmente sempre visto como um país agrícola. A
mineração também sempre foi uma importante fonte de divisas, sendo
o minério de ferro o produto que hoje o nosso país mais exporta. Com o
passar dos anos, o desenvolvimento industrial também se tornou uma
realidade. Assim mesmo, dos dez produtos mais exportados, hoje, pelo
Brasil, "sete" são do agronegócio. Segundo o MDIC( Ministério do
Desenvolvimento, Indústria e Comércio) os 5 (cinco) produtos oriundos
do agronegócio mais exportados, pela ordem, são:
a) castanha-do-pará, coco-da-bahia, carnes, soja, café.
b) soja, carnes, complexo sucroalcooleiro, produtos florestais, algodão.
c) soja, carnes, açúcar, café, carnes.
d) soja, carnes, complexo sucroalcooleiro, produtos florestais, café.
e) carnes, açúcar, soja, trigo, milho.
10. A corrupção é um mal que sempre existiu no Brasil. Em tempos mais
remotos, por uma série de fatores, a impunidade era quase geral. Em
tempos mais recentes - notadamente nos dias de hoje, como nunca
antes - a PF (Polícia Federal) e os Tribunais de Justiça não estão dando
trégua àqueles infratores da Lei. Nomes como "Mensalão", "Petrolão" dentre outros já são bem familiares aos brasileiros. A "palavra da vez",
agora, é: "Impeachment", um movimento liderado por diferentes
segmentos de oposição ao governo Dilma, que pede o seu
afastamento do cargo, que ocupa. Os adeptos da senhora Presidente
se defendem e a defendem. Na terça-feira, 8 de dezembro, o ministrorelator do processo concedeu uma liminar, que paralisou o dito
processo, pelo menos temporariamente. O nome desse ministro-relator
é:
a) Joaquim Barbosa.
b) Edson Fachim.
c) Luiz Fuchs.
d) Rosa Weber.
e) Celso de Melo.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11. O Artigo 130 da Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990 (ECA) afirma
que:
a) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais
inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que
trata esta Lei, assegurando-se lhe, por lei ou por outros meios, todas as
oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento
físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de
dignidade.
b) Verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual
impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá
determinar, como medida cautelar, o afastamento do agressor da
moradia comum.
c) Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que
ela se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres
individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do
adolescente como pessoas em desenvolvimento.
d) A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à
dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e
como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na
Constituição e nas leis.
e) Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção,
terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer
designações discriminatórias relativas à filiação.
12. No Art. 18 -B. do ECA, lemos “Os pais, os integrantes da família
ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas
socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de
crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que
utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como
formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto
estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes
medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso:”
Quais destas medidas estão corretas?
I - Encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção à
família.
II - Encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico.
III - Encaminhamento a cursos ou programas de orientação.
IV - Obrigação de encaminhar a criança a tratamento especializado.
V - Advertência.
a) Somente as alternativas I, III e V estão corretas.
b) Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.
c) Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente as alternativas I, II e V estão corretas.
e) Todas as alternativas estão corretas.
13. No Art. 53º do ECA, a criança e o adolescente têm direito à
educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo
para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho,
assegurando-se lhes. Sobre este Artigo, assinale a alternativa incorreta:
a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
b) Direito de ser respeitado por seus educadores.
c) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às
instâncias escolares superiores.
d) Direito de organização e participação em entidades estudantis.
e) Acesso à escola privada e gratuita próxima de sua residência.
14. Assinale a alternativa correta:
O pintor Joseph Mallord William Turner era de origem:
a) Francesa.
b) Inglesa.
c) Alemã.
d) Argentina.
e) Espanhola.
15. Das características abaixo, quais pertencem ao Renascimento?
a) Perspectiva.
b) Claro e escuro.
c) Luz e sombra.
d) Volume das obras.
e) Todas as alternativas acima estão corretas.
16. Assinale com V para verdadeiro e F para Falso:
O Barroco nos Países Baixos:
( ) O barroco se desenvolveu na Bélgica e na Holanda.
( ) Vermeer não foi pintor desse período.
( ) Na Holanda o Barroco representou aspectos mais próximos do
espírito prático do povo holandês – cenas da vida doméstica e social
trabalhadas com muito realismo.
( ) Rembrandt foi um pintor de precisão nos efeitos da luz (não luz e
sombra).
( ) Francisco Goya foi um artista que pertenceu a esse período.
A sequência correta é :
a) V-V-V- F-F.
b) F-V-V-F-V.
c) V-V-F-V-F.
d) V-F-V-V-F.
e) F-F-V-V-V.
17. As potencialidades desenvolvidas pelos alunos ao fazer e conhecer
arte propiciam aprendizagens de conhecimentos específicos na área e
em sua relação com o mundo. São essas as potencialidades da:
a) Percepção.
b) Observação.
c) Imaginação.
d) Sensibilidade.
e) Todas as alternativas acima estão corretas.
18. Assinale abaixo com as letras RO os pintores que pertencem ao
Romantismo e com as letras RE os pintores que pertenceram ao
Realismo:
(
(
(
(
(
(
) Eugène Delacroix.
) Gustave Courbet.
) Francisco de Goya.
) Joseph Mallord William Turner.
) Jean-François Millet.
) Édouard Manet.
A sequência correta é :
a) RO – RE – RO – RO –RE – RE.
b) RO – RO –RO –RE – RE – RE.
c) RE – RE – RE - RO – RO – RO.
d) RE – RO – RE – RO – RE – RO.
e) RE – RO – RE – RE – RO – RO.
19. A __________________ é a técnica mais antiga para produzir gravuras.
O artista retira de uma superfície plana (matriz: madeira), com o auxílio
de ferramentas de corte e entalhe (goivas) as partes que ele não quer
que tenham cor na gravura. Após aplicar tinta na superfície, coloca um
papel sobre a mesma. Ao aplicar pressão (com uma prensa) sobre essa
folha a imagem é transferida para o papel.
a) Xilogravura.
b) Litogravura.
c) Calcografia.
d) Monotipia.
e) Nenhuma das alternativas está correta.
20. “ Agora nós temos aqui um glorioso e forte calor sem vento, o que é
bom para o meu trabalho. Um sol, uma luz, que por falta de nome
melhor, eu chamo de amarelo, amarelo-limão-claro, limão-claro-ouro.
Como é bonito o amarelo.” Arles, agosto de 1888.
O trecho acima refere-se a uma das cartas escrita ao irmão Theo, pelo
artista:
a) Monet.
b) Matisse.
c) Cézanne.
d) Van Gogh.
e) Kandinski.