FASE 2 - Laboratório

E se o leitor pudesse
agir directamente sobre o
próprio conteúdo da obra,
efectivamente quebrando a
barreira entre si e o autor?
Technological change empowers individuals to “tell their stories”, to
produce cultural goods such as music and to transform the
information and media content environment surrounding them
(Benkler, 2006, OECD, 2006a, Fisher, 2004, 2006). [...]
Furthermore, the changed structure of communication and resulting
active relationships built around exchange are argued to have a vital
and important impact on how citizens and users communicate and
express, and possible positive impacts on social ties.
Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico, 2007
Essa barreira, física,
decorrente da estrutura
clássica do livro, terá de
ser substituída por uma
hierarquia assente num
conjunto de regras.
Estaremos, então, perante
uma nova relação de
autoridade entre o
“autor-editor” (editor) e o
“leitor-autor” (participante).
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Exemplos de User-created Content
e respectivas plataformas (OCDE, 2007)
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Além da referida relação entre
editor e outros participantes,
estabelecem-se também
relações entre estes últimos;
Todas se caracterizam pela
partilha de conhecimentos
e de pontos de vista.
É com o objectivo de optimizar e pontenciar
essa partilha, a ser feita em tempo real e face-a-face, que proponho a utilização de um meio
analógico que, numa estratégia assumida de
remediação, retenha alguma da flexibilidade
característica dos meios digitais.
Materiais a utilizar na construção do livro
Ímanes
Placas de metal
pintado/esmaltado
Encadernação em
cartão e tecido
Alguns dos materiais
a utilizar sobre o suporte
Ímanes convencionais e revestidos a papel (riscáveis/imprimíveis),
fragmentos de papel e outros objectos planos de qualquer tipo, post-its
e autocolantes, marcadores secos e permanentes, decalques, etc...
Regras de utilização do livro
I - Direitos e deveres dos participantes
1. Consideram-se participantes todos os alunos da disciplina de LabDC I (2008/09).
2. Todos os conteúdos colocados no livro são propriedade dos respectivos participantes, ficando
emprestados ao editor até à data da avaliação final da disciplina de LabDC I inclusive, ou antes desta
quando aquele assim o determine.
3. Todos os participantes terão acesso, através do blog do editor, aos registos periódicos de processo,
abrangidos sem prejuízo da sua autoria parcelar pela licença Creative Commons “Atribuição / Uso
Não-Comercial / Não a Obras Derivadas 3.0”, os quais poderão assim re-publicar nos seus
respectivos blogs ou através de quaisquer outros meios.
4. A manipulação de conteúdos alheios por parte dos participantes só poderá ser feita na presença
dos respectivos proprietários e do editor.
5. Nenhuma manipulação do suporte e/ou de conteúdos originais/únicos deverá ser irreversível salvo
quando, respectivamente, o editor ou os seus autores assim o permitam.
II - Direitos e deveres do editor
1. Considera-se como editor o autor do presente exercício (João F. R. Gomes, aluno Nº3353 da FBAUL).
2. Estando ao abrigo do ponto I-1, o editor pode também participar na criação e manipulação de
conteúdos, com total liberdade, estando no entanto sujeito aos pontos subsequentes da secção I.
3. Cabe ao editor construir o suporte do livro e quaisquer adendas ou modificações estruturais ao
mesmo, assim como disponibilizá-lo aos participantes no âmbito das aulas de LabDC I.
4. O editor, como o próprio título indica, supervisiona o processo de manipulação de conteúdos, podendo
decidir sobre a inclusão ou não dos mesmos em função da sua pertinência no âmbito do exercício.
5. Na ocorrência de um conflito irreconciliável de ideias entre dois ou mais participantes, caberá ao
editor arbitrar o mesmo e decidir a forma final que a composição dos conteúdos deverá assumir.
6. O editor compromete-se a realizar e publicar registos periódicos e sucessivos do processo de
composição e manipulação de conteúdos, por forma a preservar o mesmo para a posteridade,
servindo os mesmos para partilha com os demais participantes e documentação do processo a ser
apresentada nas sucessivas avaliações do exercício.
Bibliografia
Participative Web: User-created Content
OCDE (Directorate for Science, Technology and Industry - Committee for Information, Computer and Communications Policy Working Party on the Information Economy)
http://www.oecd.org/dataoecd/57/14/38393115.pdf
Magnetic Poetry Online Collection
http://www.magneticpoetry.com/poetgame/create.cfm?k=5
PHD Comics: The lab/office Whiteboard
http://www.phdcomics.com/comics/archive.php?comicid=1091
License your work - Creative Commons
http://creativecommons.org/about/license/
Ex.2 - Livro do Desassossego
Laboratório de Design I (Comunicação)
FBAUL 2008/09
João F. R. Gomes, Nº3353