Conteúdos 1º Ano Médio 2015

INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ANUAL - 1º ANO - ENSINO MÉDIO - 2015
DISCIPLINA(S): LITERATURA / GRAMÁTICA / REDAÇÃO / MATEMÁTICA / HISTORIA / GEOGRAFIA /
QUIMICA / FISICA / BIOLOGIA / INGLES / ESPANHOL / EDUCAÇÃO FISICA / ARTES / FILOSOFIA /
SOCIOLOGIA.
LITERATURA – PROFESSORA NEIDE BRAZ
GRAMÁTICA – PROFESSORA MANUELA
MADUREIRA
I UNIDADE



Arte, linguagens e literatura: arte e linguagem / A
liberdade da linguagem literária
Gêneros literários: O gênero épico e as formas
narrativas em prosa / Elementos de uma narrativa
literária / Tipos de discurso
O gênero lírico: recursos poéticos (ritmo, metro e
rima); tipos de versos / classificação das estrofes / a
liberdade formal da poesia moderna / gênero
dramático.
II UNIDADE





O estilo na arte: o estilo na literatura
A produção literária em Portugal: canções de
amor antigas e modernas
O trovadorismo: cantigas de amigo / cantigas de
amor
Intertextualidade: cantigas de escárnio e de
maldizer / cancioneiros / a poesia trovadoresca
Literatura e literatura de cordel
III UNIDADE
A segunda época medieval: humanismo / os
humanistas / Fernão Lopes: o melhor cronista português
/ o cancioneiro geral
A segunda época medieval - humanismo: o teatro de
Gil Vicente: o teatro medieval / tipos de peças
O renascimento
O classicismo: o classicismo em Portugal
IV UNIDADE




Brasil: literatura informativa e jesuítica: a carta de
Pero Vaz de Caminha / o índio e o europeu: duas
visões de mundo / a literatura jesuítica
O barroco: o barroco em Portugal / o barroco no
Brasil / Gregório de Matos (poesia satírica; religiosa
e amorosa)
O arcadismo
O iluminismo (em Portugal/Brasil): o arcadismo no
Brasil / principais autores
I UNIDADE







Leitura, compreensão e interpretação de textos
(diversos).
Sons e letras
Estudo da silaba
Ortoepia e prosódia
Parônimos e homônimos
Ortografia: emprego da palavra porque
Regras de acentuação gráfica (conforme o novo
acordo ortográfico da língua portuguesa)
II UNIDADE







Leitura, compreensão e interpretação de texto
(diversos).
Estrutura de palavras
Processo de formação das palavras
Substantivo
Adjetivo
Artigo e numeral
Pronome
III UNIDADE





Leitura, compreensão e interpretação de texto
(diversos).
Verbo (flexão, formas nominais, classificação,
formação dos tempos, modos)
Advérbio
Palavras relacionais: preposição e conjunção
Interjeição
IV UNIDADE





Leitura, compreensão e interpretação de texto
(diversos).
Modelo morfossintático: sujeito e predicado
Frase, oração e período
Predicação verbal
Complementos verbais
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
REDAÇÃO – PROFESSORA ANA CLAUDIA DE
CARVALHO
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
MATEMATICA – PROFESSOR JORGE SALES
I UNIDADE:
I UNIDADE:
o O discurso
o Discurso e texto
o A interlocução e o contexto
o Os gêneros do discurso
II UNIDADE:
o
Narração e Descrição
o Relato, carta pessoal, e-mail e diário.
o Noticia
o Crônica
o Biografia
o Conto I
o Conto II
III UNIDADE:
o
Exposição e injunção
o Texto enciclopédico
o Texto didático
o Texto de divulgação cientifica
o Relatório
o Reportagem
o Textos instrucionais
IV UNIDADE:
o
o
o
o
o
o
Argumentação
Textos publicitários
Carta argumentativa
Resenha
Artigo de opinião e editorial
Texto dissertativo




Introdução à Matemática
Noções de conjuntos
Conjuntos Numéricos
Introdução às Funções
II UNIDADE:




Função afim
Função quadrática
Função modular
Outras funções
III UNIDADE:



Função Exponencial
Logaritmo e Função Logarítmica
Progressões
IV UNIDADE:



Matemática Financeira
Semelhança de Triângulos
Trigonometria no Triângulo Retângulo
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
HISTÓRIA – PROFESSOR URPIA
GEOGRAFIA – PROFESSORA GISELE CAMPOS
I UNIDADE
I UNIDADE




Tempo e Historia
Origem humana
As primeiras sociedades
Primeiros povos da América
II UNIDADE




Egito
Mesopotâmia
Hebreus e fenícios
Povos da China e Índia
III UNIDADE




Gregos
Romanos
Império Bizantino
Mundo islâmico
IV UNIDADE




Capítulo 01 – A Geografia na Era da Informação:
Informação e espaço geográfico / O meio geográfico
/ Os meios de comunicação em massa /internet
Capítulo 02 – A localização no espaço e os
Sistemas de Informações Geográficas: As
coordenadas geográficas / Sistemas de Informações
Geográficas (SIGs)
Capítulo 03 – Geoprocessamento e mapas:
Geoprocessamento / Mapas / Escalas / Plantas /
Projeções Cartográficas / Mapas e visão de mundo
Capítulo 04 – Geologia: evolução da Terra e
fenômenos geológicos: A formação do planeta Terra
/ Estrutura interna da Terra
II UNIDADE



Capítulo 05 – Estrutura geológica e mineração no
Brasil: Estrutura geológica / Estrutura geológica do
Brasil
Capítulo 06 – Relevo e solo - formação e
classificação: O relevo e o solo em nosso cotidiano
e na estrutura do espaço / A formação do relevo /
Relevo do Brasil / O solo
Capítulo 07 – Dinâmica climática: Clima e
sociedade / A previsão do tempo / Dinâmica
climática / Poluição atmosférica /
Capítulo 08 – Climas e formações vegetais no
mundo: Tipos climáticos e formações vegetais
 Povos Africanos
 Reinos germânicos e império carolíngio
 Feudalismo
Igreja e cultura medieval

.
III UNIDADE



Capítulo 09 – Dinâmica climática e formações
vegetais no Brasil: Dinâmica climática no Brasil /
Clima e formações vegetais no Brasil /
Capítulo 10 – Água: uso e problemas: A hidrosfera
/ Águas Oceânicas / Águas Continentais /
Geopolítica da água
Capítulo 11 – Águas continentais do Brasil: As
reservas brasileiras de água doce / Bacias
hidrográficas / Bacias hidrográficas brasileiras /
Águas subterrâneas
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
QUIMICA – PROFESSORA LILIAN SANTOS
CONTINUAÇAO ROFESSORA GISELE CAMPOS
IV UNIDADE



Capítulo 12 – Questão ambiental e
desenvolvimento sustentável: A Revolução
Industrial: um marco da questão ambiental / As
ONGs e o ambiente
Capítulo 13 – A dimensão global de alguns
problemas ambientais: Os problemas ambientais
de dimensão global / Evolução dos acordos sobre
mudanças climáticas / O mercado de compensações
ambientais / Questão ambiental e interesses
econômicos
Capítulo 14 – Domínios morfoclimáticos questão
ambiental no Brasil: A questão ambiental no Brasil /
Domínios morfoclimáticos do Brasil e questões
ambientais
I UNIDADE


Breve histórico da química: A antiguidade
/ Alquimia, a precursora da química
Substâncias puras: Mudanças de estado físico
/ Principais propriedades das substâncias puras

Mistura: Densidade / Conceito / Classificação,
fase, componente

Teoria atômica de Dalton: Conceito de
elemento químico / Distinção entre elemento
químico e substância simples
II UNIDADE

Estrutura Atômica Modelos atômicos
/ Conceitos fundamentais / Isótonos, isótopos e
isóbaros

Classificação periódica e propriedades dos
elementos Configuração eletrônica / Diagrama
de Linus Pauling / Modelo atômico atual
/ Histórico da Classificação periódica
/ Distribuição eletrônica e tabela periódica
/ Estrutura da tabela periódica / Propriedades
periódicas e aperiódicas.
III UNIDADE

Ligações Químicas: Regra do octeto / Ligação
iônica / Ligação covalente / Ligação metálica
/ Propriedades das substâncias iônicas,
moleculares metálicas / Polaridade de ligações
/ Forças intermoleculares.
IV UNIDADE

Funções Inorgânicas: Conceitos de ácidos
e bases / Indicadores de ácidos e bases
/ Nomenclatura e classificação dos ácidos e
bases / Distinção entre dissociação e ionização
/ Sais: definição e nomenclatura / Óxidos:
definição e nomenclatura.
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
FISICA –
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
BIOLOGIA – PROFESSOR EDUARDO REIS DE
CARVALHO
I UNIDADE
I UNIDADE






Introdução à Física ( importância da Física no dia
a dia).
Nivelamento – conceitos matemáticos,
geométricos e químicos.
Introdução a mecânica
MU (movimento uniforme)
MUV (movimento uniformemente variado)



II UNIDADE

Movimento Vertical no vácuo

Gráficos do MUV

Vetores

Lançamento de projéteis


Cinemática Angular
Dinâmica

II UNIDADE
III UNIDADE



Dinâmica do movimento Circular


Trabalho de uma força

Energias Mecânica


Conservação da energia Mecânica
Potência e Rendimento


IV UNIDADE

Conservação da Quantidade de movimento e
Características gerais dos seres vivos: reprodução,
metabolismo, crescimento e evolução
Origem da vida na terra: a formação da terra,
abiogênese x biogênese, teorias modernas sobre a
origem da vida
Bases moleculares da vida: a química e a vida, a
água e os seres vivos, glicídios, lipídios, proteínas,
vitaminas e ácidos nucléicos.
A descoberta da célula viva: o mundo
microscópico, a célula observada ao microscópio
óptico e eletrônico, outros métodos para o estudo
das células
Fronteiras da célula: membrana plasmática,
permeabilidade celular, endocitese e exocitese,
envoltórios externos a membrana plasmática
Citoplasma e organelas citoplasmáticas
Núcleo e cromossomos componentes do núcleo
celular, cromossomos das células eucarióticas,
cromossomos humanos
Divisão celular: mitose e meiose: a importância da
divisão celular, mitose, meiose.
Metabolismo energético I: respiração celular e
fermentação: energia para a vida, ATP, “a moeda
energética do mundo vivo”, respiração celular,
fermentação
Metabolismo energético II: fotossíntese e
quimiossíntese: fotossíntese, transformações de
energia para a fotossíntese e quimiossíntese
III UNIDADE
colisões

Impulso de uma força

Gravitação

Estática dos corpos rígidos




O controle gênico das atividades celulares: a
natureza química dos genes, genes e RNAs
(transcrição), tradução
Tecidos epiteliais: a estratégia multicelular,
estrutura e função dos tecidos epiteliais, estrutura
e função do tecido epitelial, especializações,
estrutura da pele humana
Tecidos conjuntivos: características gerais dos
tecidos conjuntivos, tecido conjuntivo propriamente
dito
Tecido sanguíneo: o sangue e a origem das
células sanguíneas, componentes do sangue
humano
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
CONTINUAÇAO BIOLOGIA – PROFESSOR EDUARDO
REIS DE CARVALHO
IV UNIDADE
Tecidos musculares: características, tecido muscular
esquelético estriado e liso
Tecido nervoso: características, células e o impulso
nervoso
Reprodução e ciclo de vida: tipos de reprodução, tipos
de ciclo de vida, reprodução humana, sistema genital
masculino e feminino, fecundação
Noções de embriologia animal: aspectos gerais,
segmentação, gastrulacao, formação de tecidos e órgãos
Desenvolvimento embrionário em mamíferos: aspectos
gerais, embriologia dos mamíferos e ponte.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
INGLES – PROFESSORA ADRIANA
I UNIDADE
Reading: family / vocabulary in use: words and
expressions related to teen matters / Grammar in use:
simple present; adverbs of frequency / reading: emotions
and life / language in action / in the Job Market:
psychologist / additional pratice / reading: how
temperature rise occurs / vocabulare in use: words and
expressions related to global warming; suffix –ation /
Grammar in use: present continuous / reading: we can all
help reduce global warming by changing some o four
habits / language in action / in the job market:
environmental professions / additional pratice
II UNIDADE
Reading: the exploding internet – 2008 / vocabulare in
use: words and expressions related to cell phones and
computers; suffix –er / Grammar in use: future with going
to; imperatives, personal pronouns / reading: cars of the
future / language in action / in the job market: digital
games developer / additional practice / reading: Tarsila
do Amaral / vocabylary in use: transparent words /
Grammar in use: simple past / reading: get the inside
scoop on the vogue’s cover shoot with Zac Efron /
language in action / in the job market: drama technician /
additional practice
III UNIDADE
Reading: emos, floggers and cumbieros / vocabulary in
use: words and expressions related to urban tribes;
irregular plural forms / Grammar in use: past continuous;
possessive adjectives and pronouns / reading: Walker
Ryan, a special roller skater / language in action / in the
job market: fashion-design technician / additional practice
/ reading: health problems that might be treated by stem
cells / vocabulary in use: prefix –over / Grammar in use:
modal verbs / reading: pulling stem cells from teeth /
language in action / in the job market: nursing
professions additional practice
IV UNIDADE
reading: floating markets; kosovo; new delhi; Índia /
vocabulary in use: sulffix – less / Grammar in use:
countable and uncountable nouns / reading: London:
multicultural capital of the world / language in action / in
the job market: Tom Guide / additional practice / reading:
what is globalization? / vocabulare in use: adjectives;
synonyms; prepositions / Grammar in use: comparison of
adjectives / reading: globalizations: who’s winning and
who’s losing? / language in action / in the job market:
english teacher / additional pratice
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
ESPANHOL –
I UNIDADE
 El presente de indicativo, Los pronobres personales, El
voseo, Los falsos amigos
 El uso del acento gráfico
 Los sonidos vocálicos
 Pronombres y advérbios interrogativos, los artículos, la
formación del plural de sustantivos y adjetivos, la
formación del feminino de sustantivos y adjetivos, los
verbos regulares em presente de indicativo
 Inexistência de “SS” y “ç” em espoñol, los signos de
puntuación
 Pronunciación de la “s”, entonación interrogativa y
exclamativa
II UNIDADE

EDUCAÇÃO FÍSICA –
I UNIDADE

Educação Física no contexto escolar
Definição
Importância
Benefícios à saúde

Sedentarismo

Voleibol
o História
o Fundamentos
o Regras

Avaliação Biométrica
Perímetros corporais, medida de massa, percentual de
gordura e estatura
o
o
o
El tratamiento formal y el informal, el verbo “tener”, los
verbos pronominales em presente do indicativo (I), los
posesivos, los dermostrativos
 Palabras escritas com “ñ” y com “ll”
 Pronunciación de la “ñ”, pronunciación de la “ll”
 el verbo “doler”, los verbos irregulares em presente de
indicativo (I), “muy” y “mucho”, conjunciones “y” “y” “o”,
el uso do la “y” em los números entre decenas y
unidades, sustitución de la “y” por la “e”, la “ó” entre
números, sustitución de la “o” por la “u”
 pronunciación de la “y”
III UNIDADE
II UNIDADE


los verbos irregulares em presente de indicativo (II),
verbos “estar” vs. “ser” relacionados com la
localización especial, los advérbios y las locuciones
adverbiales de lugar
 la “g” y la “j”
 pronunciación de la “g” y la “j”
 los verbos irregulares em presente de indicativo (III), el
verbo “haber” impersonal vs. el verbo “tener”, pedir y
expressar opinión sobre ropas/modos de vestir
 la “c”
 pronunciación de la “c”
IV UNIDADE






El verbo “gustar”, el verbo “preferir”, el verbo “ir” em
presente de indicativo, las contracciones
La “l” y la “ll”
Pronunciación de la “l” y la “ll”
La colocación de los pronombres, los verbos
pronominales em presente de indicativo(III)
El plural: “z” – “ces”
Pronunciación de las sibalas: “di” y “ti”, pronunciacion
de la “z”

Saúde e Nutrição
Definições
Dieta balanceada
Macro nutriente

Basquete
o História
o Fundamentos
Regras
o
o
o
III UNIDADE
Atividade Física x Exercício Físico
Diferenças e benefícios á saúde
Causas e consequências

Futsal
o História
o Fundamentos
Regras
o
o
IV UNIDADE


Esteróides Anabolizantes
Handebol
o História
o Fundamentos
o Regras

Avaliação Biométrica
Perímetros corporais, medida de massa, percentual de
gordura e estatura
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
ARTES – PROFESSORA ANA CLAUDIA DE
CARVALHO
I UNIDADE








A arte na Pré-história
A Pré-História Sul-Americana
A Arte no Egito
A Arte na Grécia Antiga
A Arte na Roma Antiga
A Arte Pré-Colombiana
A Arte Bizantina
A arte Oriental Islâmica e Chinesa
II UNIDADE








A Arte Medieval
A Arte Pré-Colonial no Brasil
A Arte Chinesa nas Dinastias Yuang e Ming
A Arte Renascença
A Arte no Mineirismo
A Arte no Barroco Europeu
O Barroco Europeu em Terras Brasileiras
A Arte do Rococó
III UNIDADE








A Arte do Neoclassicismo
A Arte do Romantismo na Europa
A Arte Acadêmica no Brasil
A Arte do Realismo na Europa
A Arte do Japão no Século XIX
A Arte do Impressionismo na Europa
Pós-Impressionismo
Pré-Modernismo no Brasil
IV UNIDADE










O Estilo Art. Nouveau no Mundo e no Brasil
A Arte Africana
A Arte do Fauvismo
A Arte do Cubismo
A Arte do Expressionismo
A Arte do surrealismo e outras Tendências
O Modernismo no Brasil – Primeira Geração
O Modernismo no Brasil – Segunda Geração
Abstracionismo no Mundo e no Brasil
Pop Art, Pós- Modernismo, Grafite e Arte Naif
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015
FILOSOFIA – PROFESSOR URPIA
I UNIDADE
 A experiência Filosófica
 O pensar do filósofo
 A filosofia de vida
 É possível definir filosofia?
 A Reflexão Filosófica
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente
e Atualidades
II UNIDADE
 Natureza e Cultura
 Conceito de cultura
 O existir humano
 A linguagem
 Cultura e educação
 Diversidade cultural
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente
e Atualidades
III UNIDADE
 Trabalho e Lazer
 O Homo Faber
 Trabalho e humanização
 Ócio e negócio
 Uma nova concepção de trabalho
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente
e Atualidades
IV UNIDADE
 A Arte
 As formas de crença
 A felicidade
 Conhecimento e verdade
 A lógica
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente
e Atualidades
INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO
Ensino: Infantil – Fundamental - Médio
SOCIOLOGIA – PROFESSOR URPIA
I UNIDADE
 Produção de conhecimento
 A sociologia e a relação entre o indivíduo e a
sociedade
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente e
Atualidades
II UNIDADE
 Cultura e ideologia
 Socialização e controle social
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente e
Atualidades
III UNIDADE
 Raça, etnia e multiculturalismo
 Poder, política e Estado
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente e
Atualidades
IV UNIDADE
 Democracia, cidadania e direitos humanos
 Movimentos sociais
 EXTRA: Noções de Constituição Federal de
1988; Estatuto da Criança e do Adolescente e
Atualidades
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 1º ANO 2015