socrates - EACEA

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socrates - EACEA

SOCRATES
GUIA DO CANDIDATO
PARA O ANO 2000
NOTA: A validade do presente documento está sujeita formalmente à adopção, pelo Parlamento
Europeu e pelo Conselho, da decisão que cria a segunda fase do programa SOCRATES. As
instituições e as pessoas que pretendem participar no programa devem candidatar-se ao apoio para
o ano 2000 com base no presente documento, uma vez que provavelmente a decisão acima
referida não irá alterar qualquer das disposições aqui previstas.
O presente documento constitui uma Adenda ao Guia do Candidato SOCRATES 1998. Substitui a
Adenda para 1999 e deve ser lido em conjugação com o referido Guia do Candidato, que pode ser
obtido em qualquer dos endereços indicados no Anexo I ao presente documento ou em versão
electrónica, que pode ser carregada a partir do seguinte endereço na Internet:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates.html.
No Guia do Candidato para o ano 2000 é indicado, em relação a todas as actividades para as quais
pode ser solicitado apoio no âmbito do SOCRATES, se as disposições do Guia do Candidato 1998
se mantêm válidas ou se são alteradas ou anuladas pelo presente documento.
COMISSÃO EUROPEIA, DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA
ÍNDICE
I
II
III
INTRODUÇÃO
5
Segunda fase do programa SOCRATES
5
Implementação do SOCRATES no ano 2000
6
Guia do Candidato para o ano 2000
7
INFORMAÇÕES PRÁTICAS PARA TODOS OS CANDIDATOS SOCRATES
8
Processos e prazos de candidatura
8
Indicações sobre os processos de candidatura
10
Critérios de elegibilidade e de selecção
13
ACTIVIDADES APOIADAS NO ÂMBITO DE CADA UMA DAS ACÇÕES DO
SOCRATES NO ANO 2000
14
Educação escolar (Comenius)
14
Ensino superior (Erasmus)
18
Educação de adultos e outros percursos educativos (Grundtvig)
21
Promoção da aprendizagem de línguas (Lingua)
24
Promoção da educação aberta e a distância – tecnologias da informação e
da comunicação no domínio da educação (Minerva)
25
Intercâmbio de informações e de experiências relativas a políticas e sistemas
educativos
30
Medidas complementares
31
ANEXOS
I
Endereços principais
31
II
Tipos de instituições elegíveis para apoio financeiro (Comenius, Lingua)
51
PARTE I – INTRODUÇÃO
Segunda fase do programa SOCRATES
A segunda fase do programa SOCRATES ("SOCRATES II") abrange o período de 1 de Janeiro de
2000 a 31 de Dezembro de 2006. Baseia-se na experiência obtida na primeira fase (1995-1999),
desenvolvendo os aspectos do programa que obtiveram êxito, melhorando e combinando várias das
acções existentes e introduzindo uma série de inovações.
O programa SOCRATES II dá especial atenção à aprendizagem ao longo da vida como meio de
fomentar uma cidadania activa e aumentar a empregabilidade. Os seus objectivos são os seguintes:
Ø reforço da dimensão europeia da educação a todos os níveis, facilitando um amplo acesso
transnacional aos recursos educativos na Europa e promovendo simultaneamente a igualdade
de oportunidades em todos os sectores da educação;
Ø promoção da melhoria quantitativa e qualitativa do conhecimento das línguas da União
Europeia, especialmente das menos utilizadas e ensinadas, por forma a reforçar a compreensão
e a solidariedade entre os povos da União Europeia e a promover a dimensão intercultural da
educação;
Ø promoção da cooperação e da mobilidade no domínio da educação, nomeadamente:
- estimulando os intercâmbios entre instituições de ensino;
- incentivando a educação aberta e a distância;
- incentivando um melhor reconhecimento dos diplomas e dos períodos de estudo;
- desenvolvendo os intercâmbios de informação;
e contribuição para a eliminação dos obstáculos neste domínio;
Ø incentivo à inovação no desenvolvimento de práticas pedagógicas e de materiais didácticos e à
exploração de temas do interesse da política comum no domínio da educação.
Estes objectivos serão prosseguidos através das seguintes acções:
•
•
•
•
•
•
•
•
1
Educação escolar (Comenius) (integra as acções relacionadas com o ensino básico e
secundário financiadas anteriormente no âmbito do Lingua)
Ensino e aprendizagem de línguas (Lingua)
Educação aberta e a distância – tecnologias da informação e da comunicação no domínio
da educação (Minerva)
Observação e inovação de políticas e sistemas educativos
Acções conjuntas que associam o SOCRATES a outros programas comunitários1
Medidas de acompanhamento
As disposições administrativas desta parte do programa não tinham ainda sido concluídas na altura da impressão do presente documento. É
provável que as mesmas não sejam introduzidas até ao ano 2001. Para mais informações, as pessoas interessadas devem contactar
qualquer das Agências nacionais indicadas no Anexo I do presente documento.
Guia do Candidato 2000 - 5
Implementação do SOCRATES no ano 2000
Aspectos gerais
A decisão formal do Parlamento Europeu e do Conselho que cria a segunda fase do programa não
será adoptada antes do final de 19992. Por conseguinte, a fim de garantir a continuidade do
programa, foi decidido implementar o SOCRATES II em duas fases:
Fase I:
No ano 2000, abrangido pelo presente Guia do Candidato, as acções do programa serão
geridas em moldes idênticos ao SOCRATES I. No entanto, são introduzidas diversas
alterações, em conformidade com a decisão SOCRATES II, como se indica no presente
documento. Essas alterações dizem respeito à orientação temática de determinadas
acções e a alguns dos procedimentos administrativos, incluindo nalguns casos os que se
referem à apresentação das candidaturas. Os candidatos devem, por conseguinte, ler
atentamente o presente documento antes de apresentarem as respectivas
candidaturas ao apoio financeiro. No ano 2000 já haverá um orçamento anual completo
para o programa. Com pequenas excepções, todos os tipos de actividades anteriormente
elegíveis para apoio financeiro no âmbito do SOCRATES I serão igualmente elegíveis
para apoio no ano 2000.
Fase II:
A decisão relativa ao programa SOCRATES II prevê igualmente algumas alterações do
programa mais profundas em relação ao SOCRATES I. A introdução destas alterações
exigirá um período de preparação mais longo, a fim de garantir que todos os participantes
potenciais serão informados e que serão criadas as necessárias estruturas administrativas
a nível comunitário e nos Estados-Membros. Esta segunda fase de implementação do
SOCRATES II entrará em vigor em 2001. Prevê-se que o Guia do Candidato para o ano
2001 será publicado por altura da Páscoa de 2000. No que se refere a algumas acções
do SOCRATES II, a primeira data para apresentação de propostas de apoio em 2001 será
provavelmente em Novembro de 2000. Para mais informações, as pessoas interessadas
devem contactar a respectiva Agência nacional; no Anexo I do presente documento são
indicados os seus endereços.
Disposições administrativas
No ano 2000 serão alteradas diversas disposições administrativas do SOCRATES, em resultado da
decisão SOCRATES II. As alterações mais importantes são as seguintes:
•
Haverá dois tipos essenciais de processos de candidatura:
a) um processo para as acções “centralizadas”, em que as decisões de selecção são tomadas
pela Comissão Europeia;
b) um processo para as acções “descentralizadas”, em que as decisões de selecção são
tomadas pelas autoridades competentes nos diversos países participantes. As informações
sobre estes processos são apresentadas nas secções relevantes do presente documento.
2
As pessoas que pretendam informar-se dos pormenores relativos à segunda fase devem consultar a "posição comum" adoptada pelo
Conselho em 21 de Dezembro de 1998 (JO C 49 de 22.2.1999), acessível através do servidor Europa da Comissão Europeia no seguinte
endereço : http://europa.eu.int/en/comm/dg22/newprogr/nphome.html. No entanto, deve salientar-se que a posição comum não constitui o
texto final da decisão, estando ainda sujeita a alterações na sequência do processo de conciliação entre o Parlamento Europeu e o Conselho,
a realizar em Outubro-Novembro de 1999. Além disso, nem todas as disposições constantes da posição comum serão implementadas no
ano 2000.
•
A partir do ano 2000, poderá haver algumas alterações relativamente às Agências nacionais
nalguns países e a algumas acções do programa. No Anexo I são apresentados os elementos
mais actualizados sobre as Agências nacionais na altura da impressão do presente documento.
Para informações posteriores, os candidatos devem consultar a lista actualizada de endereços
das Agências nacionais em:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/natag.html
•
Em várias das acções centralizadas, dependendo da existência dos necessários recursos
orçamentais, será introduzido no ano 2000 um sistema de contratos plurianuais, embora
continue a ser possível a apresentação de projectos que abranjam apenas um ano. Nas secções
relevantes da Parte III do presente documento são dadas informações sobre este assunto.
Participação de países que não são Estados-Membros da União Europeia
•
Os países EFTA/EEE (Islândia, Liechtenstein e Noruega), bem como os países associados da
Europa Central e Oriental (Bulgária, República Checa, Estónia, Hungria, Letónia, Lituânia,
Polónia, Roménia, Eslováquia e Eslovénia) e Chipre, já participaram na primeira fase do
programa e continuarão a participar no SOCRATES II já a partir do ano 20003. As candidaturas
ao apoio financeiro do programa no ano 2000 podem portanto incluir ou ser apresentadas por
pessoas e instituições nesses/desses países. O ponto 2 da secção relativa aos "Critérios de
elegibilidade" do Guia do Candidato 1998 continua válido, a não ser que seja referido o contrário
no âmbito das acções específicas do programa a seguir indicadas.
•
Estas disposições aplicam-se igualmente às pessoas e instituições em/de Malta, cuja
participação é provável que se torne efectiva em 2000.
•
O programa SOCRATES II será acessível à Turquia, após algumas actividades preparatórias
que serão realizadas durante o ano 2000. O calendário e as condições da participação da
Turquia dependerão do resultado das negociações. As pessoas interessadas devem contactar
qualquer Agência nacional para obtenção de informações actualizadas.
Guia do Candidato para o ano 2000
Como as acções a implementar no ano 2000 serão muito semelhantes às da primeira fase do
programa, o presente Guia do Candidato foi concebido como um suplemento do Guia do Candidato
1998, último ano em que foi elaborado um texto completo do Guia do Candidato SOCRATES. Por
conseguinte, o presente documento substitui completamente a Adenda para 1999 do Guia do
Candidato 1998 publicada pela Comissão Europeia no Outono de 1998.
No presente documento é indicado, em relação a cada acção do programa, se as disposições
constantes do Guia do Candidato 1998 continuam válidas ou se são alteradas ou anuladas pelas
disposições do presente documento. Por isso, o presente documento deve ser lido em
conjugação com o Guia do Candidato 1998, acessível por via electrónica no seguinte
endereço: http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates.html
3
Formalmente, isto depende das respectivas decisões e acordos na altura da selecção no quadro das várias acções do programa. Prevê-se
que este processo esteja concluído no início do ano 2000.
PARTE II – INFORMAÇÕES PRÁTICAS PARA TODOS OS CANDIDATOS SOCRATES
Processos e prazos de candidatura
A presente secção substitui as disposições da correspondente secção do Guia do Candidato 1998.
Os procedimentos indicados a seguir referem-se apenas aos projectos “novos”, isto é, aos
pedidos de apoio financeiro para actividades que não estão actualmente a ser apoiadas pelo
programa SOCRATES. Os coordenadores de projectos que já estão a receber apoio do
SOCRATES e que desejem candidatar-se em 2000 a novos apoios financeiros (“renovações”)
serão informados separadamente dos processos e prazos aplicáveis e dos formulários a
utilizar para o efeito.
O processo de apresentação de candidatura ao apoio financeiro no âmbito do SOCRATES varia de
acordo com a acção específica a que a candidatura se refere. No Quadro 1 são indicados os
processos e os prazos (carimbo do correio) para a apresentação das candidaturas relativamente a
cada uma das acções do programa. Nos formulários de candidatura de cada acção constam
informações adicionais e orientações para os candidatos. É OBRIGATÓRIA a utilização destes
formulários para a apresentação das candidaturas a apoio financeiro.
QUADRO 1: SÍNTESE DOS PROCESSOS E PRAZOS DE CANDIDATURA PARA O ANO 2000
Acção SOCRATES
(títulos e números como no SOCRATES I)
Correspondência com o
SOCRATES II4
Prazo
Período de
actividade
Processo
de
candidatura
COMENIUS
Acção 1
Projectos educativos europeus
Comenius
Acção 1.1
1 de Março de 2000(*)
Acção 1
Intercâmbios/estágios de
professores, visitas de estudo
Comenius
Acção 1.1
Contactar a Agência
nacional
Acção 2
Educação intercultural
Comenius
Acção 1.1 e
acção 1.2
1 de Março de 2000
Acção 3.1
Projectos de formação em
exercício
Bolsas para participantes na
formação em exercício
Comenius
Acção 1.2
1 de Março de 2000
Comenius
Acção 1.2
nacional
15 de Nov. de 1999
Acção 3.2
1 de Agosto de 2000
a 31 de Jul. de 2001
nacional
Início não antes de 1
de Set. de 2000
de Set. de 2000
1 de Março a 31 de
Dezembro de 2000
AN
AN
COM
COM
AN
ERASMUS
Início em 1 de Julho
de 2000
Início em 1 de Julho
15 de Nov. de 1999
de 2000
Contactar a
Contactar a
universidade de
universidade de origem
origem
Acção 1
Contrato institucional
Erasmus
Acção 2.1
Acção 1
Redes temáticas (manifestações
de interesse)
Erasmus
Acção 2.3
Acção 2
Bolsas para mobilidade de
estudantes
Erasmus
Acção 2.2
Grundtvig
Acção 3
1 de Março de 2000
Comenius
Acção 1.2
1 de Março de 2000
Comenius
Acção 1.2
Comenius
Acção 1.2
1 de Fevereiro de
2000(*)
Lingua
Acção 4
1 de Março de 2000
Comenius
Acção 1.1
Minerva
Acção 5
1 de Março de 2000
de Set. de 2000
Contactar a DG
Educação e Cultura
nacional
4 meses antes do
início das actividades
Contactar a DG
1 de Set. de 2000 a
31 de Ago. de 2001
Contactar a DG
1 de Fev. de 2000
1 de Junho de 2000
1 de Outubro de 2000
Início não antes de
1.6.2000
1.10.2000
1.2.2001
COM
COM
AN
GRUNDTVIG
Educação de adultos
de Set. de 2000
COM
LINGUA
Acção A
Acção B
Acção C
Acção D
Acção E
Programas de cooperação
europeia
Formação em exercício de
professores de línguas
Contratos de assistente para
professores de línguas
Materiais para aprendizagem /
ensino e avaliação de línguas
Projectos educativos conjuntos
para aprendizagem de línguas
de Set. de 2000
de Junho de 2000
Ano lectivo 20002001
Não antes de 1 de
Set. de 2000
1 de Agosto de 2000
a 31 de Jul. de 2001
COM
AN
AN
COM
AN
MINERVA
Educação aberta e a distância (EAD) –
Tecnologias da informação e da comunicação
(TIC) na educação
COM
Intercâmbio de informações e experiências
Análise de questões de interesse comum relativas Observação e
inovação
à política de educação
Observação e
Arion – visitas de estudo
inovação
Observação e
Arion – actividades de multiplicação
inovação
Acção 6.1
Acção 6.1
Acção 6.1
COM
AN
COM
Medidas de
acompanhamento
Acção 8
COM
Visitas preparatórias
Visitas preparatórias no âmbito de todas as
acções (excepto Contratos institucionais
nacional
nacional
Erasmus)
(*) Salienta-se que nalguns dos países participantes as candidaturas podem ter de ser apresentadas algumas semanas antes dos prazos
indicados. Para mais informações contacte a respectiva Agência nacional.
4
AN
Esta coluna mostra a correspondência entre os títulos e os números das acções do SOCRATES I e do SOCRATES II. A sua inclusão é
apenas para informação dos leitores do presente documento, não tendo qualquer relevância administrativa para a apresentação das
candidaturas ao apoio no ano 2000.
Indicações sobre os processos de candidatura
A presente secção substitui a secção correspondente do Guia do Candidato 1998.
Em 2000 haverá dois tipos básicos de processos de candidatura e de selecção: a) um processo
para as acções “centralizadas” (processo COM); b) um processo para as acções “descentralizadas”
(processo AN).
Processo COM
•
As candidaturas aos Contratos institucionais SOCRATES / Erasmus, incluindo as manifestações
de interesse relativas às Redes temáticas Erasmus, devem ser apresentadas ao:
Gabinete de Assistência Técnica SOCRATES e JUVENTUDE
70, rue Montoyer / Montoyerstraat 70,
B-1000 Bruxelas
•
As candidaturas relativas a todas as outras acções centralizadas (Comenius, Acções 2 e 3.1;
Lingua, Acções A e D; Grundtvig (Educação de adultos); Minerva (Educação aberta e a
distância); Análise de questões de interesse comum relativas à política de educação; Actividades
de multiplicação Arion; Medidas complementares) NÃO devem ser apresentadas ao Gabinete de
Assistência Técnica, mas directamente à Comissão Europeia, no seguinte endereço:
Comissão Europeia, Direcção-Geral da Educação e Cultura, rue de la Loi / Wetstraat 200, 1049
Bruxelas, Bélgica. Nos sobrescritos deve ser inscrito o título da acção SOCRATES
apropriada, escolhido da seguinte lista:
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
SOCRATES/Comenius Acção 2
SOCRATES/Comenius Acção 3.1
SOCRATES/ Grundtvig (Educação de adultos)
SOCRATES/Lingua Acção A
SOCRATES/Lingua Acção D
SOCRATES/ Minerva (EAD/TIC na educação)
SOCRATES/Análise de questões de interesse comum relativas à política de educação
SOCRATES/Arion actividades de multiplicação
SOCRATES/Medidas complementares relacionadas com o ensino básico e secundário
SOCRATES/Medidas complementares relacionadas com o ensino superior
SOCRATES/ Medidas complementares relacionadas com a educação de adultos
SOCRATES/ Medidas complementares relacionadas com a aprendizagem de línguas
SOCRATES/ Medidas complementares relacionadas com o EAD – TIC na educação
SOCRATES/ Outras medidas complementares
Os formulários de candidatura adequados podem ser obtidos:
•
•
•
•
junto das Agências nacionais indicadas no Anexo I do presente documento;
junto da Comissão Europeia, DG Educação e Cultura, Unidade A4 (Informação do Programa
SOCRATES), rue de la Loi / Wetstraat 200, 1049 Bruxelas, Bélgica;
junto do Gabinete de Assistência Técnica SOCRATES e JUVENTUDE, Rue Montoyer /
Montoyerstraat 70, B-1000 BRUXELAS, Tel.(32-2) 233.01.11, Fax (32-2) 2330150, e-mail:
[email protected];
por via electrónica, no seguinte endereço: http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates.html
Os processos de apresentação de candidaturas podem variar ligeiramente consoante a acção em
causa, tal como se indica a seguir.
Acção
Erasmus – Acção 1,
Contratos institucionais
Processo
Todas as universidades elegíveis podem apresentar candidatura. Esta
deve ser apresentada no GAT SOCRATES e JUVENTUDE e enviada
uma cópia completa à Agência nacional Erasmus do país da
universidade que apresenta a candidatura.
Erasmus – Acção 1, Redes
temáticas
Existe uma única selecção por ano para as redes temáticas, que
funciona em duas fases: manifestação de interesse (fase 1) e
candidatura completa (fase 2).
Para a fase 1 não é necessário um formulário separado, não sendo
aceites cópias por fax ou correio electrónico (e-mail) de manifestações
de interesse. A manifestação de interesse deve ser incluída na
candidatura ao contrato institucional da universidade coordenadora
em nome de todas as instituições que participam na rede temática
proposta, através do preenchimento das respectivas secções do
formulário.
Os candidatos que passarem à fase 2 do processo de selecção serão
convidados a apresentarem uma candidatura completa, cujo
formulário será fornecido pela Comissão Europeia. O prazo para a
apresentação da candidatura completa é 1 de Março de 2000.
- Comenius – Acção 2
- Comenius – Acção 3.1
- Grundtvig (Educação de
adultos)
- Lingua – Acção A
- Lingua – Acção D
- Minerva (Educação aberta
e a distância)
A candidatura deve ser apresentada em triplicado à Comissão
Europeia pela instituição coordenadora do projecto proposto.
Deve ser enviada uma cópia da candidatura:
- pela instituição coordenadora às outras instituições participantes e à
Agência nacional do seu país;
- por cada uma das outras instituições participantes à Agência
nacional do seu país, acompanhada de um resumo da proposta na
língua da Agência nacional. Este resumo deve incluir os aspectos
essenciais da proposta, a fim de permitir à Agência nacional elaborar
um parecer fundamentado, que será enviado à Comissão Europeia no
quadro do processo de selecção.
Análise de questões de
interesse comum
Para mais informações, ver a secção correspondente na Parte III do
presente documento.
- Arion – Actividades de
multiplicação
- Medidas complementares
As candidaturas devem ser apresentadas à Comissão Europeia pelo
coordenador do projecto em nome de todas as instituições
participantes.
Processo AN
As candidaturas devem ser apresentadas directamente à Agência nacional responsável pela acção
em causa, utilizando os formulários de candidatura que podem ser obtidos junto da Agência
nacional. Os endereços das Agências nacionais estão indicados no Anexo I do presente
documento.
Os processos para a apresentação de candidaturas variam ligeiramente consoante a acção em
causa, como se indica a seguir.
Acção
Comenius – Acção 1, Projectos
educativos europeus
Processo
Cada escola que participa num projecto educativo europeu tem
de apresentar a candidatura ao apoio financeiro na Agência
nacional (AN) do seu próprio país, onde podem ser solicitados os
formulários de candidatura a utilizar e informações relativas ao
processo.
O estabelecimento coordenador apresentará a candidatura do
projecto global à sua própria Agência nacional. Os
estabelecimentos parceiros apresentarão às respectivas AN uma
cópia da candidatura do projecto global, bem como quaisquer
informações suplementares solicitadas pelas mesmas.
- Comenius – Acção 1,
Intercâmbios / estágios de
professores, visitas de estudo
e visitas preparatórias
- Comenius – Acção 3.2
- Lingua – Acção B
- Lingua – Acção C
- Lingua – Acção E, Projectos e
visitas preparatórias
- Arion – Visitas de estudo
A candidatura deve ser apresentada à Agência nacional no país
onde o candidato está a exercer nesse momento (no caso da
Acção C do Lingua, à Agência nacional do país de origem do
candidato).
Visitas preparatórias no quadro
de todas as acções
centralizadas
Os formulários de candidatura a utilizar e as informações sobre os
processos podem ser obtidos junto das respectivas Agências
nacionais a partir de Março do ano 2000.
Os formulários de candidatura a utilizar e as informações sobre os
processos podem ser obtidos junto das Agências nacionais.
Critérios de elegibilidade e de selecção
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem válidas, excepto no que se
refere às alterações indicadas na Parte III em relação a determinadas acções do programa.
As caixas das páginas 26 e 27 do Guia do Candidato 1998, relativas respectivamente à promoção
da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e às pessoas deficientes, continuam
válidas e irão assumir maior importância no ano 2000. Tal como se indicou acima, a promoção da
igualdade de oportunidades em todos os domínios da educação constituirá um objectivo do
SOCRATES II no seu conjunto. Por conseguinte, para além dos critérios de selecção referidos no
Quadro 3 do Guia de 1998, as propostas de projectos no ano 2000 serão igualmente avaliadas em
termos da sua contribuição para atingir este objectivo, tendo em consideração a diversidade das
acções do programa.
Nos sites da Direcção-Geral da Educação e Cultura da Comissão Europeia sobre « igualdade de
oportunidades », no servidor Europa (http://europa.eu.int/en/comm/dg22/dg22.html) que se prevê
fiquem operacionais no Outono de 1999, existem documentos de informação úteis sobre este tema,
como manuais de boas práticas e materiais de referência oficiais. Entre eles incluem-se:
Ø no que se refere à igualdade de oportunidades entre homens e mulheres:
um manual de referência sobre a igualdade de oportunidades entre rapazes e
raparigas destinado a directores de escolas e professores dos ensinos básico e
secundário e das escolas especiais;
instruções para acesso à exposição móvel intitulada “O outro lado da ciência”
através dos Ministérios da Educação dos países participantes;
o site da Unidade da Comissão Europeia responsável pela igualdade de
oportunidades e pelos assuntos da família e das crianças:
http://europa.eu.int/comm/dg05/equ_opp/index_en.htm
(Endereço electrónico: [email protected]);
Ø no que se refere à participação das pessoas deficientes:
informações sobre a mobilidade das pessoas deficientes no quadro das diversas
acções do programa.
O site inclui igualmente remissões para outras páginas úteis, como:
o site da Unidade da Comissão Europeia responsável pela integração das
pessoas deficientes:
http://europa.eu.int/comm/dg05/soc-prot/disable/index_en.htm;
o site da Agência Europeia para o Desenvolvimento em Necessidades Educativas
Especiais, que proporciona uma vasta gama de informações sobre a participação
das pessoas deficientes no SOCRATES e noutros programas comunitários:
http://www.european-agency.org
(Endereço electrónico: [email protected]).
PARTE III – ACTIVIDADES APOIADAS NO ÂMBITO DE CADA UMA DAS ACÇÕES DO
SOCRATES NO ANO 2000
Educação escolar (Comenius)
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem válidas no ano 2000, excepto
no que se refere às alterações referidas a seguir. Estas alterações substituem as disposições da
Adenda para 1999. Referem-se apenas aos projectos “novos”, que não estão a ser actualmente
apoiados pelo programa SOCRATES.
Os tipos de instituições elegíveis para apoio financeiro são indicados no Anexo II do presente
documento e no Guia do Candidato 1998.
Chama-se a especial atenção para o seguinte:
•
•
•
•
•
•
•
•
na Acção 1 do Comenius haverá um único prazo de candidatura, a saber, 1 de Março de 20005;
no que se refere às actividades de mobilidade no âmbito da Acção 3.2 para o período MarçoDezembro 2000: contactar as Agências nacionais para informação sobre os prazos;
a composição das parcerias dos projectos da Acção 2 deve ser adaptada, tal como se refere no
ponto A a seguir;
serão promovidos projectos em áreas temáticas adicionais para diversas acções do Comenius
(ponto B);
será apoiada a criação de redes Comenius (ponto C);
serão apoiadas as actividades de avaliação e divulgação (ponto D);
serão alterados alguns processos de candidatura (ponto E);
serão introduzidos novos fundos ao apoio financeiro para as Acções 2 e 3.1 (Ponto F).
Ponto A – Parcerias da Acção 2
Os projectos da Acção 2 centrados na educação intercultural e nos grupos-alvo específicos
constituídos por filhos de trabalhadores migrantes, ciganos e pessoas que exercem profissões
itinerantes ou sem local de residência fixa devem incluir uma vertente clara relativa à formação do
pessoal educativo da escola. Este requisito pode ser satisfeito em termos de conteúdo do projecto
e/ou pela composição da parceria (isto é, garantindo que o coordenador ou qualquer um dos outros
parceiros do projecto é uma instituição que trabalha no domínio da formação inicial ou em exercício
dos professores ou de outras categorias de pessoal educativo).
Ponto B – Áreas temáticas adicionais
São propostas as seguintes áreas temáticas adicionais como possíveis domínios de interesse de
projectos. Estas áreas complementam, mas não substituem nem anulam, as áreas temáticas
referidas no Guia do Candidato 1998, que permanecem todas válidas em 2000:
•
a educação escolar e o euro: tal como em 1999, será dada especial atenção em 2000 às
candidaturas para apoio financeiro de projectos centrados no euro. Estes projectos devem
centrar-se no intercâmbio de boas práticas e ter como objectivo aumentar o conhecimento e
fomentar a discussão sobre o euro nas disciplinas relevantes (por exemplo, Educação Cívica,
História, Geografia, Economia, Contabilidade), proporcionar formação aos professores e apoiar
a produção de materiais pedagógicos relacionados com o euro;
5
Salienta-se que nalguns dos países participantes as candidaturas podem ter de ser apresentadas algumas semanas antes destas datas
finais. Para mais informações contacte a respectiva Agência nacional.
•
promoção da cidadania europeia: são incentivadas candidaturas para apoio financeiro de
projectos destinados a incitar os alunos e professores a participarem activamente no processo
de integração europeia, aumentando o seu conhecimento deste processo e dos valores
democráticos que lhe estão subjacentes e ajudando-os a adquirir as competências necessárias
para exercerem os seus direitos e assumirem as suas responsabilidades como cidadãos
europeus;
•
avaliação da qualidade e aperfeiçoamento da escola: são incentivadas candidaturas – em
especial no âmbito da Acção 1 do Comenius – para apoio financeiro de projectos que se
debrucem sobre a qualidade da escola e a forma de desenvolver instrumentos de auto-avaliação
e aperfeiçoamento da escola. Os projectos podem abordar quaisquer aspectos da qualidade da
escola (por exemplo, os resultados académicos, o desenvolvimento pessoal e social, a
qualidade da aprendizagem e do ensino, o apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem,
a relação com os pais, etc.);
•
utilização das tecnologias de informação e comunicação: é incentivada a utilização das
tecnologias da informação e da comunicação nos projectos Comenius para facilitar a
cooperação entre parceiros e a divulgação dos resultados dos projectos. Os projectos podem
igualmente escolher como tema central de cooperação a utilização de novas tecnologias no
domínio do ensino básico e secundário. Relativamente à formação dos professores, os projectos
Comenius são incentivados a utilizarem novas tecnologias para desenvolverem materiais, cursos
ou módulos de formação a distância, bem como para colocarem em rede os formadores e
formandos;
•
gestão escolar: será dada especial atenção em 2000, no âmbito da Acção 3.1, às candidaturas
para apoio financeiro de projectos centrados no desenvolvimento das competências
profissionais do pessoal que participa na gestão escolar. Estes projectos devem centrar-se na
gestão escolar como um factor essencial da qualidade do ensino básico e secundário e no papel
do gestor escolar num contexto de aumento da autonomia escolar;
•
orientação e aconselhamento: são incentivadas, no âmbito da Acção 3.1, as candidaturas para
apoio financeiro de projectos destinados a desenvolver as competências profissionais do
pessoal que participa na orientação e aconselhamento a nível da escola. Estes projectos devem
incluir uma vertente de intercâmbio de informações e das melhores práticas em matéria de
sistemas de orientação profissional em vários países participantes no SOCRATES.
Ponto C – Redes Comenius
Em 1999, a Comissão Europeia incentivou a criação de redes transnacionais (Redes Comenius) que
envolviam parcerias de escolas e instituições de formação de professores. O objectivo consiste em
facilitar a cooperação entre projectos relativos a temas de interesse comum e incentivar a
divulgação de resultados e de boas práticas e uma reflexão sobre aspectos qualitativos e
inovadores do ensino básico e secundário. Em 2000 continuará a ser concedido apoio para o
desenvolvimento de redes em todas as áreas temáticas visadas pelo Comenius. Todas as
instituições elegíveis no quadro do Comenius podem apresentar propostas de redes Comenius.
As actividades elegíveis para financiamento são:
• actividades relacionadas com o intercâmbio de informações, promoção de boas práticas,
avaliação e divulgação: organização de grupos de trabalho, seminários ou conferências,
elaboração de estudos de casos, relatórios específicos ou outros materiais;
• actividades relacionadas com a coordenação da rede, o desenvolvimento de um site na Web
e/ou bases de dados;
• actividades relacionadas com a cooperação com outras redes ou iniciativas que trabalham no
mesmo domínio.
As propostas de projectos devem referir claramente os objectivos da rede e indicar a forma como:
•
os projectos Comenius e os participantes serão implicados nas actividades da rede proposta;
•
as actividades propostas irão enriquecer e complementar as actividades dos projectos Comenius
e dos participantes na rede proposta;
•
os resultados da rede podem ser medidos ou avaliados;
•
as tecnologias da informação e da comunicação, em especial a Internet, será utilizada para
estabelecer ligações entre parcerias de projectos Comenius e, de um modo mais geral, ajudar a
alcançar os objectivos da rede;
•
pode ser assegurada a sustentabilidade da rede proposta depois de cessar o apoio financeiro
concedido pelo Comenius.
Na selecção das propostas será dada especial atenção à qualidade da parceria, incluindo o
interesse e os conhecimentos das instituições na área temática em causa; as experiências da
parceria e a sua capacidade para apoiar as actividades da rede; a variedade e a diversidade
geográfica das instituições que participam na rede; o envolvimento de outras instituições (como
ONG, empresas e a comunidade local e regional).
O apoio financeiro às redes Comenius será concedido por um período máximo de 3 anos,
dependendo da análise dos progressos efectuados.
Aconselham-se os candidatos a consultarem o site na Web relativo ao Comenius no servidor
Europa (http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/comenius/site/intro.html), a fim de obterem
mais informações sobre as redes Comenius existentes. A Comissão Europeia auxiliará os projectos
de redes seleccionados a estabelecerem ligações adequadas com outras redes existentes no
terreno.
Ponto D – Avaliação e divulgação dos resultados
Tal como se refere no Guia do Candidato 1998, todas as propostas de projectos devem incluir,
claramente identificadas, estratégias de avaliação e/ou auto-avaliação do projecto e de divulgação
dos seus resultados e experiências.
No ano 2000, atendendo ao elevado volume de resultados importantes produzidos por projectos
apoiados pelo SOCRATES I e a fim de maximizar o impacto do Comenius no seu conjunto, podem
também ser apresentadas propostas de projectos que visem essencialmente ou quase
exclusivamente a avaliação e/ou divulgação. Estes projectos podem incluir aspectos como os
seguintes.
•
identificação de exemplos de boas práticas e de elevada qualidade e de resultados inovadores
de projectos Comenius;
•
divulgação de resultados bem sucedidos e testados de diversos projectos Comenius, por
exemplo através de conferências, seminários, publicações e bases de dados;
•
estudo e desenvolvimento de metodologias e de abordagens para a avaliação e divulgação dos
projectos Comenius.
Será dada prioridade aos projectos que visem a avaliação e/ou divulgação dos resultados de várias
parcerias de projectos e que apresentem abordagens de avaliação e divulgação inovadoras6. É
fortemente incentivada a participação de organismos e instituições nacionais de especial relevância
para a avaliação e divulgação, como entidades responsáveis pela educação, serviços de inspecção,
estabelecimentos de formação de professores ou editoras. Os projectos centrados na divulgação
devem indicar os meios que tencionam utilizar para avaliar os objectivos/resultados dos projectos
antes da sua divulgação.
Não serão elegíveis propostas de projectos centradas na avaliação e divulgação que se proponham
simplesmente continuar actividades de projectos já financiadas pelo Comenius durante três anos
consecutivos.
Os projectos sobre avaliação e divulgação normalmente só serão financiados por um ano.
Ponto E – Processos de candidatura
No ano 2000, os processos de candidatura para as Acções 2 e 3 serão alterados em
conformidade com a decisão SOCRATES II. As propostas de projectos passam a ter de ser
enviadas directamente para a Comissão Europeia, sendo enviada uma cópia para as Agências
nacionais dos países que participam no projecto. As candidaturas relativas a visitas preparatórias
no âmbito destas acções devem ser enviadas para as Agências nacionais. Os novos
procedimentos são indicados na Parte II do presente documento de forma pormenorizada. Os
tipos de instituições elegíveis para apoio financeiro são indicados no Anexo II do presente
documento e no Guia do Candidato 1998.
•
As candidaturas para apoio de projectos centrados na criação de redes relacionadas com as
Acções 2 e 3.1 do Comenius ou na avaliação ou divulgação relativas a essas acções (ver pontos
C e D acima) devem ser apresentadas no quadro da respectiva acção do Comenius (Acção 2 ou
3.1, consoante o caso) (ver Parte II acima relativamente ao processo).
•
As candidaturas para apoio de projectos centrados na avaliação ou divulgação relacionada com
a Acção 1 do Comenius ou na criação de redes relacionadas com a Acção 1 do Comenius (ver
pontos C e D acima) devem ser apresentadas no quadro das Medidas complementares (ver
Parte II acima).
•
Os projectos de redes (ver ponto C acima) que envolvam uma combinação de grupos-alvo que
ultrapassem os visados por uma Acção específica do Comenius devem ser apresentados no
quadro das Medidas complementares. (ver Parte II acima).
As organizações e instituições que pretendam organizar um novo projecto devem contactar as
respectivas Agências nacionais, a fim de obterem informações adicionais e conselhos sobre as
melhores práticas para a criação de projectos.
6
É possível obter uma lista dos projectos apoiados até à data mediante pedido ao Gabinete de Assistência Técnica SOCRATES e
JUVENTUDE ou por via electrónica, nos endereços indicados no Anexo I do presente documento.
Ponto F – Apoio financeiro para as Acções 2 e 3.1
Nas Acções 2 e 3.1, dependendo da existência dos necessários recursos orçamentais, será
introduzido no ano 2000 um sistema de contratos plurianuais. Por conseguinte, os candidatos
podem apresentar projectos com uma duração proposta de 1, 2 ou 3 anos.
Será atribuído aos projectos seleccionados com duração superior a um ano um contrato por um
período de 2 ou 3 anos. Neste caso, será pago um primeiro adiantamento no início do projecto. Os
pagamentos posteriores ficarão sujeitos a uma revisão periódica e a uma avaliação efectuadas pela
Comissão Europeia sobre o avanço do projecto.
Para além das disposições constantes do Guia do Candidato 1998, chama-se a atenção para o
facto de nas Acções 2 e 3.1 o montante da subvenção concedida poder variar consideravelmente
de projecto para projecto. O apoio financeiro comunitário será concedido numa base de partilha de
custos. Espera-se, por conseguinte, que as instituições/organizações participantes consigam outros
recursos para o projecto e declarem essas fontes de financiamento.
No ano 2000 (data final para apresentação das candidaturas: 15 de Novembro de 1999), as
disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem válidas, excepto no que se refere
às alterações a seguir indicadas. Estas alterações substituem as disposições da Adenda para 1999.
O presente Guia do Candidato refere-se ao ano lectivo 2000/2001, que irá já implementar alguns
dos novos elementos do Erasmus incluídos no SOCRATES II. Não serão introduzidos outros até ao
ano seguinte. Na Internet existe uma lista das instituições do ensino superior elegíveis, no seguinte
endereço:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/erasmus/institutions/default.htm. Esta lista é actualizada
regularmente. No entanto, é possível que haja instituições que ainda não constam da lista e que
também são elegíveis. Contacte a Agência nacional do país em causa a este propósito.
A Comissão prevê ainda a introdução de contratos plurianuais para algumas das actividades nos
Contratos Institucionais Erasmus no SOCRATES II. No entanto, devido a incertezas orçamentais,
isso não será possível no ano 2000, à excepção das Redes Temáticas.
Acção 1:
Apoio às universidades para promoverem a dimensão europeia dos estudos
(Contratos institucionais, incluindo as Redes Temáticas)
Na primeira fase do SOCRATES, a proposta inicial de um contrato institucional (CI) apresentada por
cada universidade à Comissão Europeia tinha de incluir uma declaração de estratégia europeia, bem
como uma descrição das actividades de cooperação relacionadas com a interacção da universidade
com as universidades dos outros países participantes no SOCRATES. A menos que se tenham
verificado recentemente ou estejam previstas num futuro próximo alterações significativas, para o
ano lectivo de 2000-2001 não é necessário alterar a declaração de estratégia europeia existente.
No entanto, a partir deste ano, as instituições coordenadoras ou que desejem coordenar
Redes Temáticas (TN) têm de apresentar uma nova declaração de estratégia europeia ou uma
revisão da mesma. Isto abrange tanto as novas TN como os pedidos de renovação das TN
existentes. No caso de TN em funcionamento, a declaração de estratégia europeia deve indicar o
nome da rede, a área de estudo em questão, o número do contrato e uma descrição (dez linhas, no
máximo, por rede) da contribuição do estabelecimento para as actividades da TN executadas, bem
como a incidência destas actividades na sua estratégia de cooperação europeia. No caso de novas
TN, a declaração de estratégia europeia deve indicar o nome da rede, a área de estudo em
questão, bem como a contribuição esperada do estabelecimento para a rede temática e o seu
impacto a nível europeu.
Os estabelecimentos de ensino superior de uma determinada região e/ou que trabalham numa
determinada disciplina podem apresentar um pedido de contrato institucional conjunto, desde que
estejam situados no mesmo país participante. No entanto, esses pedidos conjuntos devem reflectir
declarações de estratégias individuais dos estabelecimentos interessados.
•
No que se refere à mobilidade do pessoal docente (Actividade A2 no Guia de 1998):
A decisão SOCRATES II prevê que a administração das bolsas de mobilidade do pessoal docente
será transferida para as Agências nacionais. No ano 2000, tal como nos anos anteriores, as
universidades devem incluir as informações solicitadas relativamente à mobilidade do pessoal
docente nas suas candidaturas ao contrato institucional. Esta informação será enviada pela
Comissão Europeia às Agências nacionais, que serão responsáveis pela entrega dos fundos às
universidades para esta actividade. Para serem elegíveis para apoio financeiro, os destacamentos
dos professores universitários no quadro da mobilidade podem ter uma duração de 1 a 8 semanas e
devem incluir um mínimo de 8 horas de ensino de cursos normais.
•
Em relação ao sistema europeu de transferência de créditos académicos - ECTS
(Actividade A5 no Guia de 1998):
No que se refere aos critérios de elegibilidade e de selecção relacionados com o ECTS, salienta-se
que para além das observações constantes do Guia de 1998, todas as universidades e outros
estabelecimentos de ensino superior que já utilizaram o ECTS em relação aos estudantes que
receberam e que enviaram pelo menos durante dois anos são elegíveis para se candidatarem a
apoio para uma visita de dois conselheiros europeus de ECTS provenientes de outro país
participante (contribuição máxima do Erasmus: 4 000 euros para honorários e despesas de viagem
e ajudas de custo, podendo os eventuais fundos remanescentes serem utilizados para outros fins
do ECTS no estabelecimento). O objectivo destas visitas consiste em identificar boas práticas,
resolver eventuais problemas e promover uma aplicação homogénea do ECTS em todas as áreas
temáticas na Europa.
Chama-se a atenção das universidades para o facto de existirem informações gerais sobre o ECTS,
o Guia do Utilizador ECTS em todas as línguas comunitárias, uma lista dos estabelecimentos que já
utilizam ou vão introduzir o ECTS, bem como uma lista dos serviços nacionais de ajuda sobre o
ECTS no seguinte endereço electrónico: http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/ects.html.
•
Relativamente aos projectos de desenvolvimento de programas de estudos (CD)
(Actividade A6 do Guia de 1998):
Será concedido apoio financeiro para novos projectos e para continuar o financiamento de projectos
iniciados nos anos lectivos de 1998/99 ou 1999/2000 (“subvenções de renovação”). Os
estabelecimentos que coordenam projectos CD e que concluíram ou vão concluir a respectiva fase
de desenvolvimento até Agosto de 2000 podem solicitar, no quadro do seu CI, um ano suplementar
para assegurar a implementação, divulgação e exploração dos resultados obtidos. As candidaturas
para este ano suplementar devem assentar no alargamento da dimensão transnacional dos
projectos e contribuir para uma maior visibilidade do programa SOCRATES. Existe uma lista de
todas as “actividades de contratos institucionais” 1998/99 do SOCRATES/Erasmus no seguinte
endereço:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/iccompendium98/index.html.
•
No que se refere às Redes Temáticas (TN) (Actividade B da Acção 1 no Guia de 1998):
Redes temáticas novas
Os estabelecimentos que pretendam coordenar uma nova TN devem apresentar uma manifestação
de interesse em anexo à respectiva candidatura ao CI (prazo: 15 de Novembro de 1999); devem
observar cuidadosamente as secções A.7 e A.8 do formulário de candidatura para os CI.
Divulgação dos resultados do projecto de rede temática
As redes temáticas que concluíram ou vão concluir o seu terceiro ano de actividade até Agosto de
2000 e tencionam divulgar os resultados do projecto no ano lectivo de 2000/2001 devem apresentar
uma manifestação de interesse de divulgação dos resultados do projecto da rede temática em
anexo à candidatura ao CI da universidade coordenadora para esse ano académico (prazo: 15 de
Novembro de 1999). Os pedidos devem assentar no alargamento da dimensão transnacional dos
projectos e contribuir para uma maior visibilidade do programa SOCRATES.
Os formulários para a apresentação de uma candidatura completa para a divulgação dos resultados
do projecto de TN serão enviados aos candidatos pela Comissão Europeia antes da data limite de 1
de Março de 2000.
Outras informações
Relativamente aos objectivos gerais das redes temáticas, aos tipos de actividades que um projecto
pode desenvolver, aos critérios de elegibilidade e às regras sobre as despesas elegíveis, os
candidatos devem consultar a secção apropriada do Guia do Candidato SOCRATES de 1998 e a
página sobre TN na Web:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/tnp.html.
• Apoio financeiro no âmbito da Acção 1 do Erasmus
No que se refere a novas propostas (não renovações) de Redes temáticas, o contrato abrangerá um
período máximo de três anos. No início do projecto será pago um primeiro adiantamento. Os
Os montantes constantes do Guia do Candidato 1998 referentes aos apoios financeiros médios
para as actividades dos CI e das TN concedidos às universidades pela Comissão Europeia devem
ser actualizados da seguinte forma:
OMS
TS
ETF
IP
CDI, EM, ILC
CDA
ECTS
TN
50 euros de custos de organização por estudante enviado
280 euros por membro do pessoal docente enviado
5 100 euros por bolsa Erasmus
12 800 euros por programa intensivo (com base num montante por
estabelecimento participante e um montante por participante na mobilidade)
13.500 euros por projecto (numa base de 4 400 euros para o estabelecimento
coordenador e 3 300 euros para cada parceiro)
23 000 euros por projecto (numa base de 4 400 euros para o estabelecimento
coordenador e 3 300 euros para cada parceiro)
3 900 euros por estabelecimento
75 000 euros por rede temática
Acção 2: Mobilidade de estudantes
Para além das disposições constantes do ponto 5 da secção relativa aos “Critérios de elegibilidade”
na Parte I do Guia do Candidato 1998, deve salientar-se que no âmbito da Acção 2 do Erasmus:
-
não pode ser concedida aos nacionais dos países associados elegíveis que residam
temporariamente num Estado-Membro uma bolsa de mobilidade para realizarem um período de
estudos no seu país de origem;
-
as Agências nacionais dos países associados elegíveis, ao atribuírem as bolsas de mobilidade,
devem dar prioridade aos nacionais dos seus próprios países.
Excepcionalmente, para assegurar uma transição o mais suave possível entre a primeira e a
segunda fases do programa SOCRATES, as disposições constantes do segundo parágrafo da
Acção 2 no Guia do Candidato 1998 relativas à concessão de bolsas de mobilidade a estudantes
não abrangidos pelos Contratos institucionais (« free movers ») continuarão a aplicar-se no ano
lectivo de 2000/2001.
O presente texto substitui o texto relativo à acção de Educação de adultos no âmbito do SOCRATES
I, tal como descrito no Guia do Candidato 1998, excepto quando for indicado o contrário. Refere-se
apenas a projectos “novos”, que não estão actualmente a ser apoiados pelo programa SOCRATES,
e substitui completamente a Adenda para 1999.
A – Enquadramento geral e objectivos
As actividades descritas no presente texto referem-se à aplicação da Acção "Grundtvig"7 (Outros
percursos educativos) do SOCRATES II no ano 2000. Algumas das alterações previstas na decisão
SOCRATES II relativamente à acção Educação de adultos do SOCRATES I serão introduzidas já em
2000; no entanto, as inovações de maior alcance só serão introduzidas a partir do ano 2001.
A presente acção visa incentivar a dimensão europeia da aprendizagem ao longo da vida através de
uma maior cooperação transnacional. Pretende promover a inovação na oferta de aprendizagem,
bem como melhorar a sua qualidade e facilitar o seu acesso em relação a pessoas que,
independentemente da idade, pretendem aprender com o objectivo de:
Ø aumentar a sua capacidade de desempenhar um papel pleno e activo na sociedade e
desenvolver a sua consciencialização intercultural;
Ø melhorar a sua empregabilidade através da aquisição ou actualização das suas competências
genéricas;
Ø aumentar a sua capacidade para entrar ou regressar aos sistemas de educação formal.
Estes objectivos podem ser atingidos no quadro do ensino formal ou informal ou por meio de
aprendizagem autónoma.
7
N.F.S. Grundtvig (1783 – 1872), sacerdote e escritor dinamarquês, é considerado o 'pai da educação de adultos' nos países nórdicos.
Desenvolveu as ideias básicas em matéria de educação que iriam inspirar a criação da folkehøjskole dinamarquesa. Considerava que o
conhecimento era essencial para se atingir uma realização pessoal plena e que todos os cidadãos deviam ter acesso à educação ao longo da
vida.
B – Actividades apoiadas
Apoio financeiro a projectos
No ano 2000 esta acção irá apoiar projectos de cooperação europeia incluídos numa ou mais das
seguintes categorias:
Ø promoção da procura individual de aprendizagem dos adultos em actividades de aprendizagem
ao longo da vida;
Ø desenvolvimento, intercâmbio e divulgação de metodologias ou boas práticas inovadoras
(módulos de ensino / formação para o pessoal educativo e/ou para os formandos, materiais
didácticos, investigação comparada de políticas, etc.);
Ø desenvolvimento de serviços de informação, orientação e aconselhamento para formandos
adultos e educadores de adultos;
Ø desenvolvimento de instrumentos e métodos de avaliação, validação ou certificação dos
conhecimentos e competências adquiridos através de aprendizagem activa ou autónoma ou de
educação informal.
Dentro destes agrupamentos temáticos será dada especial atenção às actividades relacionadas com
os seguintes temas e grupos-alvo:
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
conhecimento de línguas e culturas europeias;
formação inicial ou em exercício do pessoal educativo envolvido na educação de adultos;
igualdade de oportunidades entre homens e mulheres;
formandos adultos com necessidades educativas especiais;
adultos sem instrução e qualificações básicas;
adultos que vivem em zonas rurais ou regiões menos desenvolvidas ou desfavorecidos por
razões socioeconómicas.
Todos os projectos devem incluir planos de avaliação e divulgação dos seus resultados. No entanto,
podem ser financiados por um período até um ano projectos que visem exclusivamente a avaliação
e/ou divulgação dos produtos ou dos resultados dos projectos. Será dada prioridade aos projectos
que tenham por objecto a avaliação e/ou divulgação dos resultados de vários projectos anteriores,
utilizando abordagens inovadoras, a fim de divulgar esses resultados para outros países
participantes ou grupos-alvo. Estes projectos de divulgação podem não constituir uma prorrogação
das actividades dos projectos apoiados em anos anteriores.
No ano 2000 será igualmente concedido apoio financeiro para permitir a membros do pessoal das
instituições elegíveis a realização de visitas preliminares com o objectivo de lançar as bases de
actividades transnacionais. Estas subvenções serão concedidas através das Agências nacionais.
As pessoas que pretendam beneficiar destas visitas devem contactar a Agência nacional do país da
sua instituição para obterem mais informações. Prevê-se que as disposições administrativas
pormenorizadas destes apoios financeiros para visitas fiquem concluídas até Março de 2000.
C – Organizações / instituições elegíveis
São elegíveis para participação todas as instituições envolvidas na educação de adultos.
Normalmente os coordenadores de projectos pertencerão a uma das seguintes categorias:
Ø instituições de educação de adultos pertencentes ao sistema formal ou informal (por exemplo,
escolas do ensino básico e secundário que dão cursos a adultos, estabelecimentos de educação
de adultos, institutos populares, escolas comunitárias, organizações de formação profissional);
Ø universidades que realizem investigação e/ou actividades de desenvolvimento curricular para
adultos ou que ofereçam oportunidades de educação para formandos adultos;
Ø organizações de formação de formadores de adultos;
Ø entidades que ofereçam educação informal a adultos, como organizações socioeducativas e
culturais, associações sem fins lucrativos, sindicatos, bibliotecas, museus ou comunidades
locais.
Podem ser parceiros dos projectos outros organismos, desde que contribuam com os necessários
conhecimentos complementares. Entre estes incluem-se os editores, meios de comunicação social,
institutos de investigação, etc. São especialmente incentivadas as parcerias que associem
instituições dos sectores formal e informal.
D – Critérios de selecção
As candidaturas ao apoio financeiro serão avaliadas de acordo com os critérios indicados na Parte I
(páginas 20-22) do Guia do Candidato 1998.
Serão ainda tomados em consideração, como indicadores de qualidade, os seguintes elementos:
Ø a existência de uma parceria mista entre instituições de educação de adultos / escolas,
universidades, associações e organizações tanto do sector formal como informal;
Ø a existência de uma parceria equilibrada entre países do Norte e do Sul ou do Leste e do Oeste
da Europa, a fim de maximizar o potencial de inovação dos projectos;
Ø uma verdadeira dimensão europeia no que se refere ao conteúdo, à parceria, aos resultados e à
divulgação.
E – Apoio financeiro
Nesta acção, dependendo da existência dos necessários recursos orçamentais, será introduzido no
ano 2000 um sistema de contratos plurianuais. Por conseguinte, os candidatos podem apresentar
projectos com uma duração proposta de 1, 2 ou 3 anos. De um modo geral, será dada preferência
aos projectos com uma duração de um ou dois anos, consoante a natureza do projecto em questão.
Em casos específicos pode ser concedido apoio financeiro para um período máximo de três anos.
O montante do apoio financeiro concedido pode variar substancialmente de projecto para projecto.
O apoio financeiro comunitário será concedido numa base de partilha de custos. Espera-se, por
conseguinte, que as instituições/organizações participantes consigam outros recursos para o
projecto e declarem essas fontes de financiamento.
Para incentivar sinergias entre os projectos seleccionados e a divulgação dos seus resultados, a
Comissão Europeia organiza semestralmente reuniões de projectos. Os proponentes devem ter em
conta que se forem seleccionados devem participar nessas reuniões, estabelecendo a provisão
adequada para essa participação nas suas propostas de orçamento.
Promoção da aprendizagem de línguas (Lingua)
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem inalteradas em 2000, excepto
no que se refere às alterações indicadas a seguir. Estas alterações substituem as disposições da
Adenda para 1999. Os tipos de instituições elegíveis para apoio financeiro são indicados no Anexo
II do presente documento e no Guia do Candidato 1998.
Acções A e D
Nestas acções, dependendo da existência dos necessários recursos orçamentais, será introduzido
no ano 2000 um sistema de contratos plurianuais. Por conseguinte, os candidatos podem
apresentar projectos com uma duração proposta de 1, 2 ou 3 anos. Será atribuído aos projectos
seleccionados um contrato por um período máximo de 3 anos. No entanto, tal como nos anos
anteriores, é possível apresentar candidaturas para apoio de projectos de um ano. No caso de
contratos plurianuais, será pago um adiantamento no início do projecto. Os pagamentos posteriores
ficarão sujeitos a uma revisão periódica e a uma avaliação efectuadas pela Comissão Europeia
sobre o avanço do projecto.
Acção B
Nos anos precedentes houve dois períodos por ano para apresentação de candidaturas, sendo os
prazos normalmente 1 de Março e 1 de Novembro.
No ano 2000 o primeiro prazo será 1 de Março, tal como nos anos anteriores. As disposições
relativas a outro eventual prazo no Outono de 2000 serão abrangidas pelo Guia do Candidato para
2001, que provavelmente será publicado por altura da Páscoa do ano 2000.
Acção C
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem válidas para o ano 2000.
Acção E
No ano 2000 haverá apenas um prazo para candidaturas, que será 1 de Março de 2000. Não
haverá outro prazo para candidaturas em Novembro, como nos anos anteriores.
Promoção da educação aberta e a distância – tecnologias da informação e da comunicação
no domínio da educação (Minerva)
A presente secção substitui as disposições do Guia do Candidato 1998 e a Adenda para 1999 no
que se refere à acção do programa relativa à educação aberta e a distância. Refere-se apenas a
projectos “novos”, que não estão actualmente a ser apoiados pelo programa SOCRATES.
A – Enquadramento geral e objectivos
A acção Minerva visa promover a cooperação europeia no domínio da educação aberta e a
distância (EAD) e da utilização das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na
educação.
Esta acção tem três objectivos principais:
• promover uma melhor compreensão, por parte dos professores, dos formandos, dos
responsáveis pela tomada de decisões e do público em geral, das implicações do EAD e das
TIC para a educação, bem como uma utilização crítica e responsável das TIC para fins
pedagógicos;
• assegurar que é dada a importância adequada aos aspectos pedagógicos no desenvolvimento
das TIC e de produtos didácticos e serviços baseados no multimédia;
• promover o acesso a métodos melhorados e a recursos didácticos, bem como aos resultados
obtidos e às melhores práticas neste domínio.
O principal objectivo das propostas no âmbito da presente acção é, por conseguinte, apoiar o
desenvolvimento de práticas ou de serviços inovadores. Estas práticas ou serviços devem ter um
efeito multiplicador claro e devem conduzir a um maior conhecimento do EAD e/ou da utilização
das TIC na educação como tema principal e prioritário da cooperação visada. Embora as TIC
sejam um elemento essencial desta acção, as propostas podem basear-se igualmente na
associação inovadora de meios técnicos e não técnicos.
A acção Minerva constitui um importante instrumento para dar sequência à resolução do Conselho
relativa ao software educativo e multimedia, adoptada em 6 de Maio de 19968 e em que se salientou
que a utilização e avaliação das TIC na educação deve conduzir a uma melhor abordagem para
satisfazer as necessidades do ensino e da aprendizagem e para introduzir novos métodos. Estes
métodos devem ter plenamente em conta a evolução do papel dos professores, atribuir aos
estudantes e formandos um papel mais activo e participativo, personalizar a aprendizagem,
incentivar abordagens interdisciplinares e fomentar a colaboração e a multidisciplinaridade.
B – Actividades apoiadas
A acção Minerva dará apoio financeiro a diversos tipos de projectos. Alguns podem ter por objecto o
desenvolvimento de materiais e métodos didácticos com base em experiências inovadoras; outros
podem envolver a elaboração de estudos ou de análises comparativas de determinados aspectos
do EAD e/ou da utilização de novas tecnologias educativas a nível europeu; outros ainda podem
visar a criação de serviços de informação e de comunicação. Alguns projectos podem prosseguir
simultaneamente vários destes objectivos.
Tendo em conta o referido, cada proposta pode estar relacionada com um ou mais dos seguintes
tipos de actividades:
8
JO nº C 195 de 6.7.1996, p.8.
1.
Compreensão da inovação
As propostas ou actividades que sigam esta orientação devem ter por objectivo melhorar a
compreensão do impacto das TIC e/ou dos modelos do EAD na organização da
aprendizagem/ensino e/ou no processo de aprendizagem enquanto tal. Podem abordar a
aprendizagem baseada na sala de aula, modelos de educação a distância ou a associação de
ambos.
As propostas devem incluir elementos de acção-investigação e/ou metodologias de observação. As
questões psicológicas, sociais, organizativas, pedagógicas ou económicas podem ser temas para
uma avaliação completa. Também podem ser apresentadas propostas relacionadas com a
realização de análises comparativas ou de estudos específicos a nível europeu.
Entre os exemplos de áreas de interesse comum para a cooperação a nível europeu nesta categoria
incluem-se:
Ø o impacto das TIC nos processos de aprendizagem (por exemplo, formandos com necessidades
educativas especiais, instrumentos de simulação avançados);
Ø questões relacionadas com o EAD e o ambiente de aprendizagem (por exemplo, questões de
avaliação e acreditação);
Ø aprendizagem em colaboração e outras abordagens pedagógicas inovadoras baseadas na
comunicação entre alunos e professores ou tutores;
Ø tratamento das diferenças culturais e linguísticas em contextos de aprendizagem que envolvam
mobilidade física e virtual;
Ø análise das atitudes e dos perfis dos formandos, incluindo as diferenças de género.
Deve salientar-se, no entanto, que esta lista é meramente indicativa e que também podem ser
apresentadas propostas relacionadas com outras áreas de interesse pertinentes.
2.
Concepção, desenvolvimento e ensaio de novos métodos e recursos educativos
As propostas ou actividades que escolham esta orientação devem ter por fim fornecer métodos,
instrumentos e recursos necessários para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem
inovadores. Os métodos, instrumentos e recursos desenvolvidos devem ter carácter genérico, isto é,
devem ser facilmente transferíveis para outros domínios. Os projectos devem demonstrar como é
que a transferência se pode realizar.
Os exemplos a seguir apresentados são alguns dos tipos de resultados que se prevê que as
propostas desta categoria dêem origem:
Ø metodologias inovadoras de concepção em colaboração de materiais multimédia didácticos a
nível europeu, envolvendo uma parceria público/privado;
Ø abordagens estratégicas para a utilização da Internet no contexto educativo ou de outros meios
e fontes de informação;
Ø identificação e criação de condições para a adaptação e transferência de abordagens
inovadoras bem sucedidas que tenham sido validadas a nível nacional ou regional.
3.
Promoção do acesso e apoio à divulgação
As propostas que abordem esta orientação visarão o desenvolvimento de serviços e sistemas de
informação sobre métodos e recursos pedagógicos que envolvam a utilização do EAD e das TIC a
nível europeu. Estes serviços devem ter em conta os canais de informação existentes a nível
regional, nacional e internacional – incluindo os prestados por projectos apoiados pelo SOCRATES
(ver o ponto E mais à frente) – e basear-se neles sempre que possível.
Os exemplos a seguir apresentados são alguns dos tipos de resultados que se prevê que as
propostas desta categoria dêem origem:
Ø serviços de apoio tendo em vista fornecer informações orientadas para professores, gestores ou
responsáveis pela tomada de decisões relativamente a questões de interesse comum;
Ø acesso à informação sobre produtos multimédia didácticos e serviços baseados na Internet e às
avaliações existentes destes produtos e serviços em diferentes contextos;
Ø métodos para o estabelecimento de critérios e indicadores de qualidade para descrever os
recursos de informação (nomeadamente os existentes via Internet) utilizáveis em contextos
educativos.
Alguns projectos específicos podem ter por objectivo fornecer uma síntese dos resultados de
projectos que foram seleccionados no âmbito do SOCRATES e de outros programas comunitários
sobre questões de interesse comum.
A Comissão Europeia fornecerá um enquadramento geral para a divulgação. Por isso, todas as
propostas de projectos devem prever inputs periódicos para a divulgação em linha dos resultados
dos projectos e para a participação em fóruns electrónicos. É igualmente necessário que os
principais resultados e produtos concretos ou pelo menos um resumo executivo dos mesmos sejam
traduzidos para as línguas dos parceiros.
4.
Actividades para apoiar o intercâmbio de ideias e de experiências relacionadas com o
EAD e a utilização das TIC na educação
As propostas no âmbito desta orientação devem ter por objectivo incentivar a criação de laços a
nível europeu entre produtores, utilizadores e gestores de sistemas educativos e de formação. Os
projectos ou as actividades podem centrar-se em questões específicas, como a colocação em rede
de centros de recursos, de instituições de formação de professores, de peritos ou responsáveis pela
tomada de decisões tendo em vista o intercâmbio de ideias e de experiências. Também será
incentivada a colocação em rede entre o sector educativo e outros sectores (investigação,
associações de carácter social e cultural, etc.) a fim de estabelecer pontes entre a investigação e os
meios pedagógicos mais práticos e assegurar uma vasta participação na rede.
Será dada especial atenção às propostas que incluam projectos ou actividades destinadas a
identificar temas comuns de interesse europeu resultantes de iniciativas e experiências nacionais.
Estas actividades podem incluir:
Ø colocação em rede de centros de recursos tendo em vista a discussão de abordagens para a
utilização das TIC em disciplinas específicas tradicionais e/ou a sua integração curricular, como
um instrumento transversal;
Ø colocação em rede de peritos no domínio da educação a distância sobre temas como a
certificação da qualidade, modelos de fixação dos preços dos serviços, oportunidades de
mercado.
Em todas as propostas devem ser apresentados planos claros em termos das actividades de
cooperação e das reuniões previstas, baseados nos pontos fortes dos parceiros. Estas actividades
devem, por exemplo, incluir a organização de conferências, seminários, fóruns, cursos de Verão,
etc., destinados a ajudar a atingir os objectivos do projecto e a divulgar os seus resultados.
Além disso, embora os encontros directos constituam uma parte importante desta cooperação, a
utilização das TIC é essencial para assegurar um acesso vasto a tais actividades e a sua
sustentabilidade. Por conseguinte, a utilização das TIC será considerada como uma componente
obrigatória das actividades propostas, devendo ser incluídas nas propostas informações sobre a
forma como serão utilizadas.
C – Organizações / instituições elegíveis
Esta acção visa as instituições e organizações dos países participantes que trabalham na área das
TIC e do EAD, ou seja, nomeadamente:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
centros de recursos ou outras organizações com conhecimentos no domínio das “TIC na
educação” ou/e da educação aberta e a distância;
todos os tipos de instituições educativas e de prestadores de serviços educativos, em qualquer
sector educativo;
instituições de educação a distância (incluindo as universidades abertas);
instituições de formação de professores;
associações de professores ou de formandos;
equipas de investigadores que trabalham no domínio das “TIC na educação” e/ou EAD;
associações ou consórcios académicos/educativos a nível nacional ou europeu;
organizações/instituições envolvidas na inovação pedagógica;
editores/produtores/agentes de radiodifusão, públicos e privados, e outros agentes no domínio
das TIC e multimédia.
D – Critérios de elegibilidade, critérios de selecção e prioridades
Critérios de elegibilidade
Para serem elegíveis para apoio financeiro, as propostas devem inserir-se numa ou mais das quatro
orientações acima referidas.
Os critérios gerais de legibilidade são os indicados no Guia do Candidato 1998.
Critérios de selecção
Na selecção dos projectos serão tidos em conta os seguintes elementos como indicadores de
qualidade:
• carácter inovador do projecto;
• transferibilidade, sustentabilidade ou capacidade de extensão dos processos ou produtos
envolvidos;
• carácter transversal da parceria, por exemplo através da participação de diferentes tipos de
organizações ou da colaboração de agentes de diversos sectores;
• dimensão europeia do projecto, demonstrada em termos da extensão e do alcance do projecto
e/ou da capacidade do projecto para comparar e fazer proliferar experiências obtidas em
diversos contextos nacionais (incluindo regionais).
Os seguintes aspectos técnicos serão igualmente considerados como critérios de selecção:
• clareza do plano de trabalho e da divisão de tarefas entre a instituição coordenadora e os seus
parceiros;
• repartição clara e equilibrada dos recursos financeiros entre a instituição coordenadora e os
seus parceiros.
Devem ser claramente referidos e documentados todos os aspectos do trabalho proposto: o
conceito educativo, o ambiente de aprendizagem, a dimensão europeia, a metodologia, o programa
de trabalho, a qualidade dos participantes que vão desenvolver o programa de trabalho, o perfil dos
peritos do consórcio e o perfil e número de peritos/instituições a contactar durante o projecto.
Recomenda-se vivamente que o trabalho a realizar no quadro dos projectos seja dividido em
pacotes de tarefas individuais inter-relacionadas, devendo um, pelo menos, ser dedicado à avaliação
e divulgação. Em relação a cada pacote de tarefas deve ser especificado o seguinte:
(1)
o objectivo global do pacote de tarefas (descrição geral);
(2)
as tarefas concretas a realizar no quadro do pacote de tarefas;
(3)
a definição de um produto concreto ou resultado específico do pacote de tarefas;
(4)
a repartição e afectação do orçamento relativamente ao pacote de tarefas;
(5)
uma descrição dos resultados e produtos concretos previstos.
Cada pacote de tarefas deve ser atribuído a um ou mais parceiros devidamente identificados. O
plano de trabalho deve incluir igualmente uma descrição dos procedimentos globais de gestão e dos
métodos de divulgação a utilizar pelo consórcio do projecto.
Na selecção dos projectos para apoio financeiro será dada atenção, além disso, às propostas
específicas que abordem a vertente do género (por exemplo, a diferença de abordagens entre
mulheres e homens) e/ou que tratem as necessidades dos formandos desfavorecidos devido a
deficiência, por razões socioeconómicas ou por viverem em regiões com infra-estruturas educativas
menos desenvolvidas.
E – Sinergia e divulgação
Recomenda-se vivamente aos proponentes que tenham devidamente em conta os resultados de
projectos relevantes já financiados pelo SOCRATES ou através de outras fontes de financiamento
nacionais ou europeias. É possível o acesso a uma síntese desses projectos no seguinte endereço
da Internet:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/minerva/ind1a.html
Este site permite igualmente uma ligação directa para projectos de divulgação ("SUSTAIN", "ISOC")
actualmente financiados no quadro da acção EAD do SOCRATES.
Serão organizadas semestralmente reuniões dos projectos a fim de se proceder a uma análise do
avanço dos projectos e para incentivar a sinergia entre os mesmos. A aceitação do apoio financeiro
implica a obrigação de estar representado nessas reuniões. O custo da participação deve ser
incluído na proposta de orçamento de cada projecto.
F – Apoio financeiro
Nesta acção, dependendo da existência dos necessários recursos orçamentais, será introduzido no
ano 2000 um sistema de contratos plurianuais. Por conseguinte, os candidatos podem apresentar
projectos com uma duração proposta de 1, 2 ou 3 anos. De um modo geral, será dada preferência
aos projectos com uma duração de um ou dois anos, consoante a natureza do projecto em questão.
Em casos específicos pode ser concedido apoio financeiro para um período máximo de três anos.
Intercâmbio de informações e de experiências relativas a políticas e sistemas educativos
1.
Análise de questões de interesse comum
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem inalteradas, excepto no que se
refere às frases a seguir, que devem ser acrescentadas:
Se for considerado apropriado, será lançado um convite para apresentação de propostas ou um
concurso para explorar alguns temas de interesse comum.
Neste caso, dependendo da existência dos necessários recursos orçamentais, será introduzido um
sistema de contratos plurianuais para esta Acção no ano 2000. Podem ser apresentadas
candidaturas relativas a projectos com uma duração proposta de 1 ou 2 anos. Aos projectos
seleccionados será atribuído um contrato por um período de 1 ou de 2 anos, respectivamente. No
caso de contratos de 2 anos, será pago um primeiro adiantamento no início do projecto. Os
2.
Rede Europeia de Informação sobre Educação (Eurydice)
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem inalteradas.
3.
Visitas de estudo para responsáveis em matéria de educação (Arion)
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem inalteradas, com excepção do
seguinte:
Na secção "Actividades financiadas, A. Visitas de estudo Arion", o primeiro período do texto deve
ser substituído pelo seguinte: “Os apoios financeiros para as visitas de estudo Arion serão
concedidos na sequência de um convite para apresentação de candidaturas publicado pelas
Agências nacionais nos países participantes.”
4.
Rede de centros nacionais de informação sobre o reconhecimento académico (Naric)
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem inalteradas.
As disposições constantes do Guia do Candidato 1998 permanecem inalteradas, com excepção do
seguinte:
No ano 2000 será introduzida a possibilidade de atribuir a projectos no âmbito desta acção um
contrato por um período até 3 anos, embora continue a ser possível a apresentação de projectos
que abranjam apenas um ano; é provável que a maioria dos contratos atribuídos abranjam apenas
um ano. No caso de contratos plurianuais, será pago um adiantamento no início do projecto. Os
pagamentos posteriores ficam sujeitos a uma revisão periódica e a uma avaliação a efectuar pela
Anexo I
Endereços principais
As pessoas que pretendam esclarecimentos sobre qualquer aspecto dos apoios financeiros
existentes em 2000 no âmbito do programa SOCRATES e em especial sobre as informações
constantes do presente documento devem contactar qualquer das seguintes fontes:
Ø a respectiva Agência nacional (ver lista mais à frente);
Ø o Gabinete de Assistência Técnica SOCRATES e JUVENTUDE
70 Rue Montoyer/Montoyerstraat 70
B-1000 Bruxelas
Tel:
(32-2) 233.01.11
Fax: (32-2) 233.01.50
E-Mail: [email protected]
Ø qualquer das seguintes fontes de informação electrónicas:
•
Outras informações sobre o SOCRATES:
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates.html.
•
Informações gerais sobre a União Europeia:
http://europa.eu.int.
AGÊNCIAS NACIONAIS
A partir do ano 2000, poderá haver algumas alterações relativamente às Agências nacionais nalguns países e a algumas
acções do programa. A lista a seguir fornece os dados mais actualizados sobre as Agências nacionais no momento da
impressão do presente documento. Para informações posteriores, os candidatos devem consultar a lista actualizada de
endereços das Agências nacionais em: http://europa.eu/int/en/comm/dg22/socrates/natag.html
BELGIË (Vlaamse Gemeenschap)
Coordinating Agency
VLAAMS SOCRATES-Agentschap
Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap
Departement Onderwijs
Hendrik Consciencegebouw 5C10
Emile Jacqmainlaan, 165
B-1210 Brussel
â SOCRATES Coordinator: Renilde Reynders
ERASMUS
H. Consciencegebouw A 7
â Contact person: Johan Geentjens
Tel.: (32-2) 553.98.13
Fax: (32-2) 553.98.45
COMENIUS-Coordinator: Renilde Reynders
COMENIUS - Action 1 Basisonderwijs
H. Consciencegebouw 4 a 9
â Contact person: An Declercq
Tel.: (32-2) 553.92.30
Fax: (32-2) 553.93.95
COMENIUS - Action 1 Secundair onderwijs
H. Consciencegebouw 2 C 11
â Contact person: Ann Hottat
Tel.: (32-2) 553.89.49
Fax: (32-2) 553.89.45
COMENIUS - Action 2
H. Consciencegebouw 5 B 11
â Contact person:Theo Mardulier
Tel.: (32-2) 553.95.27
Fax: (32-2) 553.95.25
COMENIUS - Action 3
H. Consciencegebouw A 7
â Contact person: Anniek Decock
Tel.: (32-2) 553.98.27
Fax : (32-2) 553.98.05
LINGUA
â Contact person: Ann Hottat
Tel.: (32-2) 553.89.49
Fax: (32-2) 553.89.45
ODL (MINERVA) & Adult Education (GRUNDTVIG)
â Contact person: Renilde Reynders
Tel.: (32-2) 553.95.83
Fax: (32-2) 553.95.65
ARION
â Contact person: Jan Ceulemans
Tel.: (32-2) 553.95.78
Fax: (32-2) 553.95.65
BELGIQUE (Communauté française)
ERASMUS
Agence Nationale Francophone ERASMUS
Place du Parc, 20
B-7000 Mons
Tel.: (32-65) 37.36.60 / 61
Fax: (32-65) 37.36.62
COMENIUS, LINGUA, ODL & Adult Education
Ministère de l’Education, de la Recherche
et de la Formation - Cellule SOCRATES
Boulevard Léopold II, 44 – 6ème étage A
B-1080 Bruxelles
Tel.: (32-2) 413.40.43
Fax: (32-2) 413.40.42
E-mail: [email protected]
ARION
Ministère de l’Education
Secrétariat général - relations internationales
Boulevard Léopold II, 44 - 6è étage A
B - 1080 Bruxelles
Tel.: (32-2) 413.40.12
Fax: (32-2) 413.29.82
E-mail: franç[email protected]
COMENIUS - Action 3.2
â Contact person: Renilde Reynders
Tel.: (32-2) 553.95.83
Fax : (32-2) 553.95.65
BELGIEN (Deutschsprachige Gemeinschaft)
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA, ODL, Adult
Education & Arion
Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft
Agentur für Europäische Programme
SOCRATES-Agentur
Gospertstrasse 1-5
B-4700 Eupen
â Contact person: Edgar Hungs
Tel.: (32-87) 55.38.78
Fax: (32-87) 55.77.16
DANMARK
ERASMUS
NA-ERASMUS
The Danish Rectors’ Conference
Vester Volgade 121 A, 4. sal
DK-1552 København V
Tel.: (45) 33 92.54.07
Fax: (45) 33.92.50.75
â Contact person (1): Viggo Haarlov
Internet: http://www.rks.dk
COMENIUS - Action 1 & 3,
LINGUA, Adult Education & ARION
Information Centre for
International Exchange (ICU)
Vandkunsten 3
DK-1467 København K
â Contact person: Annemarie Holm
Tel.: (45) 33.14.20.60
Fax: (45) 33.14.36.40
COMENIUS - Action 2
Uc 2
P.O. Box 17
Store Torv 20, 5th
DK-2635 Ishøj
â Contact person: Kirsten Fischer
Tel.: (45) 43.73.55.59
Fax: (45) 43.73.01.31
ODL
Ministry of Education
Department of Economic Affairs
Frederiksholms Kanal 21
â Contact person: Lilla Voss
Tel.: (45) 33. 92.57.91
Fax: (45) 33. 92.50.82
DEUTSCHLAND
ERASMUS
DAAD - Deutscher Akademischer Austauschdienst
Arbeitsstelle EU
Kennedyallee 50
D-53175 Bonn
Tel.: (49-228) 88.22.77 / 24.13
Fax: (49-228) 88.25.51
COMENIUS, ARION & LINGUA - Action A, B, C, D, E
(Schulischer Bereich)
PAD - Pädagogischer Austauschdienst
Sekretariat der Ständigen Konferenz der Länder in der
Bundesrepublik Deutschland
Nassestrasse 8
D - 53113 Bonn 1
Tel.: (49-228) 501-0
Fax: (49-228) 501.259
Internet: http://www.learn-line.nrw.de/Anbieter/pad/
COMENIUS Action 1
âContact person: Herr Klausnitzer
Tel.: (49-228) 501.298
Fax: (49-228) 501.420
COMENIUS Action 2 & 3.1
â Contact person: Herr Dr. Spielkamp
Tel.: (49-228) 501.0
Fax: (49-228) 501.259
ARION & COMENIUS 3.2
â Contact person: Frau B. Träbert
Tel.: (49-228) 501.225
Fax: (49-228) 501.259
LINGUA Actions A, D(schulischer Bereich)
â Contact person: Frau Keilholz
Tel.: (49-228) 501. 411
Fax: (49-228) 501.259
LINGUA Action B
â Contact person: Herr Gehrke
Tel.: (49-228) 501 405
Fax: (49-228) 501.259
LINGUA Action C
â Contact person: Frau Neuhaus-Röhreke
Tel.: (49-228) 501.224
Fax: (49-228) 501.259
LINGUA Action E
â Contact person: Frau Päsler
Tel.: (49-228) 501.291
Fax: (49-228) 501.420
LINGUA - Action D (außerschulischer Bereich)
Universität des Saarlandes
Koordinierungsstelle im Auftrag des BMBF
IM Stadtwald, Bau 11, 4. OG, Raum 520-524
D-66123 Saarbrücken
Tel.:
(49-681) 302.36.14 / 15 / 2993
Fax:
(49-681) 302.36.11
LINGUA - Action B & E (außerschulischer Bereich)
CDG - Carl Duisberg Gesellschaft
Weyerstrasse 79-83
D-50676 Köln
Tel.: (49-221) 20.98.292
Fax: (49-221) 20.98.114
ODL
ZFU - Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht
Peter-Welter-Platz 2
D-50676 Köln
Tel.: (49-221) 921.20.70
Fax: (49-221) 921.20.720
ESPAÑA
ERASMUS
Agencia Española para Becas Erasmus
Secretaría General
Consejo de Universidades
Ciudad Universitaria s/n
E-28040 Madrid
Adult Education (Federal Level)
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft,
Forschung und Technologie
Referat 215
Heinemannstrasse 2
D-53170 Bonn
Tel.: (49-228) 572.097
Fax: (49-228) 572.096
â Contact person (1): Luis Buñuel Salcedo
Tel.: (34-91) 549.66.78
Fax: (34-91) 453.98.85
E-mail [email protected]
Adult Education
Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der
Länden in der Bundersrepublik Deutschland
Referat II B 2
Lennestrasse 6
D-53113 Bonn
Tel.: (49-228) 501-0
Fax: (49-228) 501-772
ELLAS
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA,
ODL & Adult Education
I.K.Y. - Unit for European Programmes
Lyssikratous 14
GR-10558 Athena
Tel.: (30-1) 325.43.85 / 9
Fax: (30-1) 322.18.63 & 331.27.59
ERASMUS
â Contact person: Elefteria Vianellopioulou
â Contact person: Eleni Petraki
COMENIUS Action 1
â Contact person: Leonidas Papastergiou
COMENIUS Action 2 & 3
â Contact person: Mary Nitikati
LINGUA, ODL & Adult Education
â Contact person: Nagia Ikonomopoulou
â Contact person (Adu): Erini Samogeorgiou
â Contact person (Lingua): Maria Doxanaki
ARION & COMENIUS ETP
Ministry of Education and Religious Affairs
Directorate of European Union
Mitropoleos 15
GR-10185 Athena
Tel.: (30-1) 324.35.13
Fax: (30-1) 322.07.67
Contact person: Mrs. Dina Markopoulou
â Contact person (2): Maria T. Díez Iturrioz
Tel.: (34-91) 549.77.08
Fax: (34-91) 453.98.86
â Contact person (3) : Mme Ines Gutierrez
Tel.: (34-91) 453.98.23
Fax: (34-91) 453.98.86
COMENIUS, LINGUA - Actions A, B, C & E,
ODL, Adult Education & ARION
Agencia Nacional SÓCRATES (O.E.I)
c/ Bravo Murillo, 38
E-28015 Madrid
Tel.: (34-91) 594.46.82
Fax: (34-91) 594.46.22
Internet: http://www.oei.es/socrates
â Contact person: Pilar Capelástegui (Arion)
â Contact person: Fernando Rueda (Comenius)
â Contact person: David Silva (Lingua)
LINGUA - Action D
Departamento de Programas de Apoyo
Instituto Cervantes
c/ Libreros, 23
E-28801 Alcalá de Henares (Madrid)
â Contact person: Cecilia Méndez Cea
Tel.: (34-91) 436.76.74
Fax: (34-91) 436.76.29
Internet: http://www.cervantes.es
FRANCE
ODL
National Distance Education Centre
Dublin City University
Glasnevin
IRL-Dublin 9
â Contact person: Kay Mac Keogh
Tel.: (353-1) 704.54.81
Fax: (353-1) 704.54.94
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA, ODL, Adult
Education & ARION
Agence SOCRATES France
10 Place de la Bourse
F-33080 Bordeaux Cedex
Tel.: (33-5) 56.79.44.00
Fax: (33-5) 56.79.44.20
Adult Education
Department of Education
Hawkins House
IRL-Dublin 2
â Contact person: D.Oloughlind
Tel.: (353-1) 873.47.00
Fax
(353-1) 671.52.70
IRELAND
ERASMUS
Higher Education Authority - ERASMUS
3rd Floor
Marine House
Clanwilliam Court
IRL-Dublin 2
Tel.: (353-1) 661.27.48
Fax: (353-1) 661.04.92
ITALIA
ERASMUS
Agenzia Nazionale SOCRATES/Erasmus - Italia
c/o M.U.R.S.T.
Dipartimento Autonomia Universitaria
e gli Studenti
Piazza Kennedy, 20
I-00144 Roma
Tel.: (39-06) 59.91.2229 / 2215
Fax: (39-06) 59.91.2967
COMENIUS - Actions 1 & 3
& LINGUA - Action E
Léargas
189/193 Parnell Street
IRL-Dublin 1
Tel.: (353-1) 873.14.11
Fax: (353-1) 873.13.16
Coordinator: Sean Feerick
COMENIUS Action 1
â Contact person: Emer Malone
COMENIUS Action 3
â Contact person: Caroline Handschuh
COMENIUS - Action 2 & ARION
International Section
Department of Education & Science
Marlborough Street
IRL-Dublin 1
â Contact person: Mr John Macnamara (Com.. Action 2)
Tel.: (353-1) 873.47.00 ext 2144
Fax: (353-1) 873.73.23
â Contact person: Ms Mairead De Faoite (Arion)
Tel.: (353-1) 889.03.89
Fax: (353-1) 889.23.76
LINGUA - Actions A, B, C & D
Institiúd Teangelaiochta Èireann
Fitzwilliam Place 31
IRL-Dublin 2
Tel.: (353-1) 662.04.46 / 676.54.89
Fax: (353-1) 676.59.37
â Contact person: Gormfhlaith Ni thuairisg
E-Mail for LINGUA:
[email protected]
COMENIUS, LINGUA, ODL,
Adult Education & ARION
Biblioteca di Documentazione Pedagogica
Via Buonarroti, 10
I-50122 Firenze
Direttore Giovanni Biondi
Tel.: (39-055) 238.03.05
Fax: (39-055) 238.03.30
Fax SOCRATES: (39-055) 238.03.43 / 99
Internet: http://www.bgp.it/deure/deureh.html
COMENIUS Action 1 ( PEE, Visite prep., di Studio, Scambi di
insegnanti )
â Contact person: Sebastiana Arico
Tel.: (39-055) 238.03.28 / 38
COMENIUS Action1 (Tirocinio di impresa), 2 & 3
â Contact person: Itala Gallo
Tel.: (39-055) 238.03.88
LINGUA
â Contact person: Laura Franceschi
Tel.: (39-055) 238.03.26 / 87
ODL
â Contact person: Daniela Nenci
Tel.: (39-055) 238.03.25 / 84
Adult Education
â Contact person: Giuliana Gennai
Tel.: (39-055) 238.03.31
ARION
â Contact person: Roberto Antonucci
Tel.: (39-055) 238.03.89
Fax: (39-055) 238.03.99
COMENIUS Actions 1 & 3.2, LINGUA B, C & E
& ARION
Europees Platform voor het
Nederlandse Onderwijs
Nassauplein 8
NL-1815 GM Alkmaar
Tel.: (31-72) 511.85.02
(31-72) 515.12.21
SOCRATES overall Coordinator: Kees Zwaga
Internet: http://www.europeesplatform.nl
LUXEMBOURG
Ministère de l’Education Nationale
et de la Formation Professionelle
Rue Aldringen 29
L-2926 Luxembourg
ERASMUS
Tel.: (352) 478.1
Fax: (352) 478.51.40
COMENIUS Action 1 & 3, & LINGUA
â Contact person: Dominique Faber
Tel.: (352) 478.52.42
Fax: (352) 478.51.37
COMENIUS Action 2
â Contact person: Christiane Tonnar
Tel.: (352) 478.51.38
Fax: (352) 478.51.40
â Contact person: Alexis Werné
Tel.: (357-2) 478.51.52
Fax: (357-2) 478.51.55
E-mail: werné@men.lu
ARION
â Contact person: Romy Diederich
Tel.: (352) 478.51.93
Fax: (352) 478.51.30
NEDERLAND
ERASMUS
Nuffic
Department for International Academic Relations
European Programmes Section
Kortenaerkade 11
Postbus 29777
NL-2502 LT Den Haag
Tel.: (31-70) 426.02.60 / 65
Fax: (31-70) 426.02.59
COMENIUS Action 1
â Contact person: Ms. Yolanda Verweij
COMENIUS Action 3.2
â Contact person: Ms. Sandra Hoogeboom
LINGUA Actions B, C & E
â Contact person: Ms. J. Dayus-Brouwer
ARION
â Contact person: Mr. H. Brosse
COMENIUS Actions 2 & 3.1, LINGUA A & D,
EuropeesPlatform voor het Nederlandse Onderwijs,
Branch Office
Bezuidenhoutseweg, 253
NL – 2594 AM Den Haag
Tel.: (31-70) 381.44.48
Fax: (31-70) 383.19.58
â Contact person: Anne Maljers (COMENIUS & LINGUA)
â Contact person: Nathalie Kelderman (ODL & Adult Educ.)
ÖSTERREICH
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA - Actions A, D & E,
Büro für Europäische Bildungskooperation
SOCRATES-Office
Schreyvogelgasse 2
A-1010 Wien
Tel.: (43-1) 53.408
E-mail.: [email protected]
Internet: http://www.oead.ac.at/info/EU/Sokrates/Default.htm
ERASMUS
Tel.: (43-1) 53.408-10
Fax: (43-1) 53.408-20
â Contact persons:
−
Dr. Josef Leidenfrost (Head of Office)
−
Dr Carin Daniel-Ramirez-Schiller (Action 2)
−
Martina Abi El Mona-Wallner (Action 1)
−
Dr. Alexander Wischounig (legal affairs)
− Juhany Kylander (statistics)
COMENIUS Actions 1 & 2
Tel.: (43-1) 534.08.17
Fax: (43-1) 534.08.48
â Contact persons:
− Prof. Dr. Margit Heissenberger (head of Office)
− E-mail: [email protected]
− Ms. Petra Reiter
− E-mail: [email protected]
COMENIUS Action 3.1 & 3.2, Adult Education
3.Stock
Tel.: (43-1) 53.408-15
Fax: (43-1) 53.408-50
â Contact persons: Holger Bienzle
LINGUA Actions A & D
Tel.: (43-1) 53408-22
Fax: (43-1) 53408-50
â Contact persons: Mag Fritz Wittib
LINGUA Action E
Tel.: (43-1) 53.408-19
Fax: (43-1) 53.408-50
â Contact persons: Tina Eisinger
ARION
Abteilung I/6b
Tel.: (43-1) 53.120.47.07
Fax: (43-1) 53.120.99.47.07
â Contact person: Elfriede Tajalli
PORTUGAL
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA, ODL,
Ministério da Educacão
Gabinete de Assuntos Europeus e Relações Internacionais
(GAERI)
Av. 5 de Outubro, 107
P-1050-051 Lisboa Codex
Tel.: (351-1) 793.12.91 or (351-1) 796.16.78
Fax: (351-1) 797.89.94 or (351-1) 793.77.02
SOCRATES General Coordinator: Dra Emilia Galvão
E-mail [email protected]
SOCRATES NA Coordinator: Dra Georgina Esteves
Tel ext.: 4027
ERASMUS
â Contact person (1): Madalena Martins
â Contact person (2): Mrs Janine Costa
Tel ext.: 4000 / 4001
COMENIUS
â Contact person (1): Fernanda Caixinha
â Contact person (2): Henriqueta Villa-Lobos
LINGUA & Adult Education
â Contact person: Maria de Jesus Filipe
ODL
â Contact person: Judite Nozes (ODL)
ODL
Tel.: (43-1) 53.408-13
Fax: (43-1) 53.408-20
â Contact persons: Mag. Peter Mayr
ARION
â Contact person: Helena Romão
E-mail: helena.romã[email protected]
LINGUA - Actions B & C & ARION
Bundesministerium für Unterricht
und kulturelle Angelegenheiten
Minoritenplatz 5
A-1014 Wien
ERASMUS, LINGUA - Actions A, B & C
& ARION
Centre for International Mobility (CIMO)
Hakaniemenkatu 2
(P.O. Box 343)
FIN-00531 Helsinki
Tel.: (358-9) 77.47.70.33
Fax: (358-9) 77.47.70.64
LINGUA Actions B & C
Abteilung III/17
Tel.: (43-1) 53.120.34.62
Fax: (43-1) 53.120.99.3462
â Contact person: Dr. Nikolaus Douda
SUOMI/FINLAND
ARION
Tel.: (358-9) 77.47.73.49
Fax: (358-9) 77.47.70.64
â Contact person: Ms Piia Heinämäki
COMENIUS, LINGUA - Actions D & E,
National Board of Education
P.O. Box 380
FIN-00531 Helsinki
Tel.: (358-9) 77.47.75
Fax: (358-9) 77.47.72.47
E-Mail.: [email protected]
COMENIUS
â Contact person: Nina Rekola
Tel.: (358-9) 77.47.70.38
Fax: (358-9) 77.47.72.47
LINGUA - Actions D & E, ODL, Adult Education
â Contact person: Eija Wilen
Tel.: (358-9) 77.47.78.34
Fax: (358-9) 77.47.79.10
SVERIGE
ERASMUS
Internationella avdelningen
Högskoleverket (Swedish ERASMUS Office)
Birger Jarlsgatan 43
Box 7851
S-10399 Stockholm
Tel.: (46-8) 453.70.00
Fax: (46-8) 453.71.40
â Contact person (1): Marianne Hildebrand
Tel.: (46-8) 453.71.41
â Contact person (2): Lars-Eric Handog
Tel.: (46-8) 453.71.52
â Contact person (3): Johan Lindell
Tel.: (46-8) 453.71.03
Internet: http://www.hsv.se
COMENIUS, LINGUA, ODL,
Svenska EU-programkontoret för utbildning och
kompetensutveckling
(The Swedish EU Programme Office for Education,
Training and Competence Development)
Kungsbroplan, 3 A; 2nd floor
Box 220 07
S – 104 22 Stockholm
Tel.: (46-8) 453.72.00
Fax: (46-8) 453.72.01/02
Internet: http://www/eupro.se
COMENIUS Actions 1, 2 & 3.1
â Contact person: Anna-Berit Gudmundsson
Tel.: (46-8) 453.72.14
COMENIUS Actions 3.2
â Contact person: Agnetha Kronqvist
Tel.: (46-8) 453.72.45
LINGUA Actions A, C & D
â Contact person: Gunnel Sjögren
Tel.: (46-8) 453.72.50
E-Mail: gunnel.sjö[email protected]
LINGUA Action B
â Contact person: Bengt-Åke Gustafsson
Tel.: (46-8) 453.72.63
LINGUA Action E & ARION
â Contact person: Lena Engman
Tel.: (46-8) 453.72.72
Fax: (46-8) 453.72.01
Kyrkogatan 16
S- 82632 Söderham
â Contact person: Klas Lénberg
Tel.: (46-270) 707.75
Fax: (46-270) 101.70
UNITED KINGDOM
The following addresses are valid until March 2000. After
this date, please contact the addresses below or the
European Commission’s website
(http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/natag.html) for
the current agencies responsible.
ERASMUS
UK SOCRATES-ERASMUS Council
Research and Development Building
The University
Canterbury
UK-Kent CT2 7PD
Tel.: (44-1227) 76.27.12
Fax: (44-1227) 76.27.11
Internet: http://www.ukc.ac.uk/ERASMUS/erasmus/
COMENIUS, LINGUA & ARION
Central Bureau for Educational Visits and Exchanges
British Council
10, Spring Gardens
UK-London SW1A 2BN
Tel.: (44-171) 389.41.57
Fax: (44-171) 389.44.26
COMENIUS
Tel.: (44-171) 389.44.60
LINGUA
Tel.: (44-171) 389.48.52
ARION
â Contact person: Mr Stuart Hobbs
Tel.: (44-171) 389.46.39
ODL, Adult Education
EC Education Policy Team
Department for Education and Employment
Caxton House
6-12 Tothill Street
UK-London SW1H 9NF
Tel.: (44-171) 273.51.75
Fax: (44-171) 273.52.17
ISLAND
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA,ODL
& Adult Education
University of Iceland
Office of International Education
Neshaga 16
IS-107 Reykjavik
Tel.: (354) 525.43.11
Fax: (354) 525.58.50
Internet: www.ask.hi.is/eng
ERASMUS
â Contact person (1): Björg Eysteinsdóttir
Tel.: (354) 525.58.51
â Contact person (2): Unnar Hermannsson
Tel.: (354) 525.58.52
COMENIUS
â Contact person (1): Katrin Einarsdóttir
Tel.: (354) 525.58.53
â Contact person (2): Karitas Kvaran
Tel.: (354) 525.43.04
â Contact person (3): Ragnhildur Zoëga
Tel.: (354) 525.58.13
LINGUA & Adult Education
Tel.: (354) 525.58.13
â Contact person (2): Karitas Kvaran
Tel.: (354) 525.43.04
ODL
â Contact person (1): Unnar Hermannsson
Tel.: (354) 525.58.52
Tel.: (354) 525.58.13
ARION
Ministry of Education, Science & Culture
Sölvhólsgötu 4
IS-150 Reykjavik
Tel.: (354) 560.95.00
Fax: (354) 562.30.68
â Contact person: Kristin Jonsdottir
LIECHTENSTEIN
Schulamt des Fürtstentums Liechtenstein
Herrengasse 2
FL-9490 Vaduz
â Contact person: Hans Peter Walch
Tel.: (423) 236.67.58
Fax: (423) 236.67.71
Internet: http://www.firstlink.li/eu/sokrates
NORGE
ODL , Adult Education & ARION
Centre for International University Cooperation (S I U)
Norwegian Council of Universities
N-5020 Bergen
Tel.: (47) 55.54.67.00
Fax: (47) 55.54.67.20/21
( Visitors address: Harald Hårfagresgt. 20 )
Internet: http://www.siu.no
ODL
â Contact person: Dag Rune Ranstad
ARION
â Contact person: Paul Tuseth
ERASMUS
â Contact person: Ingveig Astad
COMENIUS & LINGUA
â Contact person: Egil Eiene
Tel.: (47) 55.54.67.12
Adult Education
â Contact peron: Marit Lodemel
BALGARIJA
SOCRATES National Agency
Tsarigradsko shousse Blvd, 125, bl.5
BG-1113 Sofia
Tel.: (359-2) 70.41.82 / 73.10.43
Fax: (359-2) 70.41.61
Director: Ms. Magdalena Ivanova
[email protected]
ERASMUS, ODL & Adult Education
â Contact person: Iskra Michailova
COMENIUS
â Contact person: Albena Georgieva
LINGUA
â Contact person: Ilka Llieva
ARION
â Contact person: Margarita Aptcheva
Tel.: (359-2) 848.535
Fax: (359-2) 988.06.00
CESKA REPUBLIKA
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA, ODL
CSVS SOCRATES Dept.
U Luzického semináre 13
CZ-11801 Praha 1
Tel.: (420-2) 573.21.071
Fax: (420-2) 53.81.87
Internet: http://www.csvs.cz
Director: Mr. Josef Vochozka
ERASMUS
â Contact person: Ms. Ivana Cerhová
Tel.: (420-2) 57.32.10.71
Fax: (420-2) 53.81.87
COMENIUS
â Contact person: Ms Alice Lancingerová
Tel: (420-2) 57.32.92.93
Fax (420-2) 53.66.73
LINGUA
â Contact person: Dana Badalova
Tel.: (420-2) 57.32.10.71
Fax: (420-2) 53.81.87
ODL
â Contact person: Ms. Helena Šebková
Tel.: (420-2) 543.573
Fax: (490-2) 900.550.73
Adult Education
â Contact person: Ms. Zuzana Freibergová
Tel.: (420-2) 532.719
Fax: (420) 900.55.073
ARION
â Contact person: Danuša Pašiaková
Tel.: (420-2) 57.32.10.71
Fax
(420-2) 53.81.87
EESTI
SOCRATES Estonian Ministry of Education
Kohtu, 6
EE-10130 Tallinn
Head of Office: Mr. Raait Toompere
Tel.: (372) 696.24.13
Fax: (372) 696.24.26
ERASMUS
â Contact person: Katrin Kiisler
Tel.: (372-7) 300.325
COMENIUS & LINGUA
â Contact person: Made Kirsti
Tel.: (372) 696.24.12
â Contact person: Rait Toompere
Tel.: (372) 696.24.13
CYPRUS
ERASMUS, LINGUA, Adult Education & ARION
Ministry of Education and Culture
SOCRATES National Coordination Unit
Kimon and Thoukidides str.
CY-1434 Nicosia
â SOCRATES Coordinator: Andreas Skotinos
Tel.: (357-2) 800.747
Fax: (357-2) 428.268
ERASMUS
â Contact person: Costas Yialoucas
Tel.: (357-2) 800.617
Fax: (357-2) 428.268 / 427.560
COMENIUS
â Contact person: Aristidis Constantinidis
Tel.: (357-5) 305.620
Fax: (357-5) 305.601
LINGUA & ARION
â Contact person: Costas Markou
Tel.: (357-2) 800.648/646
Fax: (357-2) 42.82.68
Adult Education
Adult Education Centre
â Contact person: Klitos Symeonides
Tel.: (357-2) 800.800
Fax: (357-2) 512.784
ODL
Pedagogical Institute of Cyprus
Cy – Nicosia
Tel.: (357-2) 305.933
Fax: (357-2) 480.505
âContact person: Grigoris Makrides
LATVIA
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA & ARION
Academic Programme Agency
Valnu Iela 2
LV-1050 Riga
Tel.: (371-7) 223.983
Fax: (371-7) 820.171
Internet: http://www.apa.lv
ERASMUS
â Contact person: Albert Prikulis
COMENIUS
â Contact person: Ineta Reitere
LINGUA & ARION
â Contact person: Baiba Sermulina
Coordinating Agency, ODL & Adult Education
Ministry of Education & Science
Valnu Iela 2
LV-1098 Riga
Tel.: (371-7) 213.983
Fax: (371-7) 213.992
â Contact person: Ilze Buligina
Tel.: (371-7) 220.458
Fax: (371-7) 220.458
LITHUANIA
EU SOCRATES Programme Coordination
Support Foundation
Gelezinio vilko, 12
LI-2600 Vilnius
Tel.: (370-2) 250.190
Fax: (370-2) 610.592
ERASMUS
â Contact person: Jolanta Vaiciunaité
COMENIUS
â Contact person: Grazina Kaklaustiene
LINGUA
â Contact person: Jolanta Balciumiene
â Contact person: Edita Treciokiene
ARION
A. Volano, 2/7
LI – 2691 Vilnius
Tel.: (370-2) 611.626
Fax: (370-2) 610.077
â Contact person: Ms Aldona Garmuviené
MAGYARORSZÁG
SOCRATES National Agency of Hungary
P O B 510
H-1438 Budapest 70
Tel.: (36-1) 352.53.06
Fax: (36-1) 343.03.32
Internet: http://www.tpf.iif.hu/
ERASMUS
â Contact person (1): Andrea Vörös
â Contact person (2): Anita Fazekas
COMENIUS 1, 2 & 3.1
â Contact person: Péter Tordai
COMENIUS 3.2
â Contact person:Edina Szabo
LINGUA A, D & E
â Contact person: István Verses
LINGUA B, C & ARION
â Contact person: Katalin Damjanovich
Adult Education & ODL
â Contact person: Katalin Kurucz
General Information and Guidance to future applicants
â Contact person: Agnes Erény
POLSKA
ERASMUS, COMENIUS & LINGUA
Al. Szucha 25
PL-00918 Warszawa
Tel:
(48-22) 622.37.12
Fax: (48-22) 622.37.10
ERASMUS
â Contact person: Witold Sienkiewicz
COMENIUS
â Contact person: Tadeusz Wojciechowski
LINGUA
â Contact person: Pawel Poszytek
â Contact person: Grazyna Klimowicz
ARION
Foundation for the Development
of the Education System
â Contact person: B. Osmulska
ROMANIA
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA, ODL
& Adult Education
Schitu Magureanu Str. 1
RO-70738 Bucuresti
Tel.: (40-1) 311.35.05 / 312.11.87
Fax: (40-1) 311.35.00
COMENIUS
â Contact person: Maja Debeljak
Tel.: (386-61) 1864.235
LINGUA
â Contact person: Eva Jurman
Tel.: (386-61) 1864.233
ARION
â Contact person: Mojca Gomba è
T e l . : (386-61) 1864.240
SLOVAKIA
Staré Grunty 52
SK-842 44 Bratislava
Tel.: (421-7) 654.12.335
Fax: (421-7) 654.24.483
Internet: http://www.saaic.sk
ERASMUS Action 1 & ODL
â Contact person: Florin Popa
ERASMUS
â Contact person: Denisa Filkornová
Tel.: (421-7) 654.26.129
ERASMUS Action2
â Contact person: Madlena Nen
LINGUA
â Contact person: Dagmar Augustínska
COMENIUS
â Contact person: M. A. Modrescu
COMENIUS Action 1 & ARION
â Contact person: Adriana Mickovicová
LINGUA
â Contact person: Alin Voica
COMENIUS Actions 2, 3.1 & 3.2, ODL
& Adult Education
â Contact person: Alena Stefániková
â Contact person: Florentina Anghel
SLOVENIA
ERASMUS, COMENIUS, LINGUA , ODL,
Adult Education& ARION
Centre for Vocational Education and Training
Kavciceva 66
SL-1000 Ljubljana
Tel.: (386-61) 1864.240
Fax: (386-61) 1422.045
SOCRATES Coordinator: Majda Širok
Tel.: (386-61) 1864.204
Internet: http://www.cpi.si
ERASMUS, ODL & Adult Education
â Contact person: Ne ža Pájnic
Tel.: (386-61) 1864.232
NARIC
BELGIË
ELLAS
Henri Consciencegebouw A 7
E. Jacqmainlaan, 165
B-1210 Brussel
â Contact person: Erwin Malfroy
Tel.: (32-2) 553.98.19
Fax: (32-2) 553.98.45
D.I.K.A.T.S.A
Mesogion Avenue 223
GR - 11525 Athens
â Contact person: Theodoros Lianos
Tel.: (30-1) 924.96.50-5
Fax: (30-1) 921.80.52
BELGIQUE
ITE - Institute of Technological Education
Leoforos Syngrou 56
GR - 11742 Athens
â Contact person: Mr Theodosios Papatheodosiou
Tel.: (30-1) 922.10.00
Fax: (30-1) 922.77.16
or
Direction générale de l’Enseignement supérieur
ministère de l’éducation & de la Recherche Scientifique & de
la Formation de la Communauté Française de Belgique
rue Royale 204
Quartier des Arcades/6ème ètage, bureau 6539
B-1010 Bruxelles
â Contact person: Chantal Kaufmann
Tel.:
(32-2) 210.55.77
Fax:
(32-2) 210.59.92
Internet: http://www.cfwb.be/infosup
BELGIEN
Organisation des Unterrichtswesens
SOCRATES-Agentur
Gosperstrasse 1-5
B-4700 Eupen
Tel.: (37-87) 74.45.39
Fax: (32-87) 55.64.75
ESPAÑA
Consejería Técnica de Títulos de la Unión Europea,
Homologaciones y Convalidaciones
Paseo del Prado 28 -4a planta
E-28014 Madrid
â Contact person: Maria Soledad Gonzalez Iglesias
Tel.: (34-91) 506.56.18
Fax: (34-91) 506.57.06
FRANCE
Ministère de l’éducation nationale, de la recherche
Et de la technologie
Bureau DRIC B3
Rue de Grenelle 110
F-75007 Paris
â Contact person: Frédéric Seneze
Tel.: (33-1) 55.55.04.21
(33-1) 55.55.04.13 (secrétariat)
Fax: (33-1) 55.55.04.23
DANMARK
The Danish Rectors’ Conference Secretariat
Vester Volgade, 121 A 4.sal
DK-1552 København V
â Contact person: Jette Kirstein
Tel.: (45) 33.92.54.06
Fax: (45) 33.92.50.75
Internet: http://www.rks.dk
ITALIA
DEUTSCHLAND
Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen im Sekretariat
der Kulturministerkonferenz (KMK)
Lennéstrasse 6
D-53113 Bonn
â Contact person: Günther Reuhl
Tel.: (49-228) 50.10
Fax: (49-228) 50.12.29
CIMEA - Fondazione Rui
Viale XXI Aprile 36
I-00162 Roma
â Contact person: Carlo Finocchietti
Tel.: (39-06) 86.32.12.81
Fax: (39-06) 86.32.28.45
IRELAND
Higher Education Authority
Marine House - 3rd Floor
Clanwilliam Court
Lower Mount Street
IRL-Dublin 2
â Contact person: Mary Donoghue
Tel.: (353-1) 661.27.48
Fax: (353-1) 661.04.92
Internet: http://web.hea.ie
LUXEMBOURG
SVERIGE
Ministère de l’Education Nationale et de la Formation
Professionnelle
Centre d’Information sur la Reconnaissance Académique
des Diplômes et Périodes d’études
Rue Aldringen 29
L-2926 Luxembourg
â Contact person: Jean Tagliaferri
Tel.: (352) 478.51.39
Fax: (352) 478.51.30
Högskoleverket
(National Agency for Higher Education)
Box 7851
S-10399 Stockholm
Tel.: (46-8) 453.70.41 / 00
Fax: (46-8) 453.71.40
â Contact person: Marianne Hildebrand
Tel.: (46-8) 453.71.41
UNITED KINGDOM
NEDERLAND
Nuffic
Department for International Credential Evaluation (DICE)
Kortenaerkade 11
Postbus 29777
NL-2502 LT Den Haag
â Contact person: Jindra Divis
Tel.: (31-70) 426.02.70
Fax: (31-70) 426.03.95
ECCTIS 2000 Ltd.
Oriel House
Oriel Road
Cheltenham
UK- Gloucestershire GL50 1XP
â Contact person: Christopher West
Tel.: (44-1242) 252.627 / 260.010
Fax: (44-1242) 258.611
ISLAND
ÖSTERREICH
Bundesministerium für Wissenschaft und Verkehr
Teinfaltstrasse, 8
A-1014 Wien
â Contact person: Heinz Kasparovsky
Tel.: (43-1) 531.20.59.20
Fax: (43-1) 531.20.78.90
Office of Academic Affairs
University of Iceland
Sudurgata
IS-101 Reykjavik
â Contact person: Thordur Kristinsson
Tel.: (354) 525.43.60
Fax: (354) 525.43.17
PORTUGAL
LIECHTENSTEIN
Ministério de Educação
Departamento de Ensino Superior
Núcleo Pedagógico
Av. Duque d’Avila, 137 - 4° esq
P-1050 Lisboa
â Contact person: Maria Beatriz Canário
Tel.: (351-1) 357.52.92
Fax: (351-1) 357.96.17
Schulamt des Fürstentums Liechtenstein
Herrengasse 2
FL-9490 Vaduz
â Contact person: Hans Peter Walch
Tel.: (423) 236.67.58
Fax: (423) 236.67.71
Internet: http://www.firstlink.li/eu/sokrates
SUOMI/FINLAND
NORGE
P.O. BOX 380
SF-00531 Helsinki
â Contact person: Carita Blomqvist
Tel.: (358-9) 77.47.71.28
Fax: (358-9) 77.47.72.01
National Academic Information Center (NARIC)
The University of Oslo
Department of International Relations
Postboks 1081 Blindern
N-0317 Oslo
â Contact person: Kaja Schiötz
Tel.: (47) 22.85.88.60
Fax: (47) 22.85.88.69
Internet: http://www.uio.no/www-adm/inta/naic
BALGARIJA
LITHUANIA
NARIC
Ministry of Education, Science and Technology
Dondoukov Blvd 2A
BG-1000 Sofia
â Contact person: Rositsa Velinova
Tel.:
359-2-848.535
Fax:
359-2-988.49.74
Lithuanian Centre for Quality Assessment in
Higher Education
Survalk - 1
LI-2600 Vilnius
â Contact person: Birute Mockiene
Tel.: (370-2) 232.552
Fax: (370-2) 232.553
CESKA REPUBLIKA
POLSKA
CSVS - NARIC
U Luzickèho - Seminaire 13
CZ-11801 Praha 1
â Contact person: S. Skuhrová
Tel.:
420-2-53.23.32
Fax:
420-2-55.19.45
EESTI
NARIC
Ministry of National Education
Bureau for Academic Recognition and International Exchanges
Al. Szucha 25
PL-00918 Warszawa
â Contact person 1: Ms. M. Piotrowska
Tel.:
48-22-628.04.61 ext. 530 or 682
Fax:
48-22-628.85.61
NARIC
SOCRATES Estonian National Agency
Kohtu, 6
EE-10130 Tallinn
â Contact person: Mr. Gunnar Vaht
Tel.: (372) 696.24.15
Fax: (372) 696.24.26
CYPRUS
Kimon and Thoukydides Street
CY – 1434 Nicosia
Contact person: Mr. Tryphon Pnevmaticos
Tel.: (357-2) 800.619
Fax: (357-2) 427.560
MAGYARURSÀG
Hungarian NARIC/ENIC
Szalay u. 10.14
H-1055 Budapest
â Contact person: Gyula Nagy
Tel.:
36-1-269.31.71
Fax:
36-1-332.19.32
LATVIA
Academic Information Centre
Valnu Iela 2
LV-1098 Riga
â Contact person: Andrejs Rauhvargers
Tel.: (371-7) 225.155
Fax: (371-7) 820.171
ROMANIA
NARIC
Ministry of Education
Str. Général Berthelot 30
RO-70738 Bucuresti
â Contact person: S. Badulescu
Tel.:
40-1-615.74.30
Fax:
40-1-312.48.77
SLOVAKIA
Centre for Equivalence of Diplomas
Institute of Information and Prognoses of Education
Staré Grunty 52
SK-84244 Bratislava
â Contact person: Ms. Hrábinska
Tel.:
421-7-72.65.21
Fax:
421-7-72.65.21
SLOVENIJA
Ministry of Education and Sport
Zupanciceva, 6
SL-1000 Ljubljana
â Contact person: Anita Jesenko
Tel.:
386-61-1785.731
Fax:
386-61-1785.613
EURYDICE
UNITÉS DU RÉSEAU EURYDICE
EUROPEAN UNIT EURYDICE INFORMATION NETWORK
rue d’Arlon 15
B-1050 Bruxelles
â Contact person: Luce Pépin
Tel.:
32-2-238.30.11
Fax:
32-2-230.65.62
BELGIQUE
DEUTSCHLAND
Unité francophone d’Eurydice
Ministère de la Communauté Française
Direction Générale des Rel. Internationales
Boulevard Léopold II, 44 – Bureau 6A/002
Cité Administrative de l’Etat
B-1080 Bruxelles
â Contact person: Dominique Barthélemy
Tel.:
32-2-413.29.53
Fax:
32-2-413.29.82
Eurydice - Informationsstelle des Bundes beim
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft,
Forschung und Technologie
Heinemannstrasse 2
D-53175 Bonn
â Contact person: Christian Stertz
Tel.:
49-228-57.22.86
Fax:
49-228-57.36.03
Länder
BELGIË
Vlaamse Eurydice-Eenheid
Departement Onderwijs
Afdeling Beleidscoordinatie
H. Consciencegebouw, 5 C 11
E. Jacqmainlaan, 165
B - 1210 Brussel
â Contact person: Peter Luyckx
Tel.:
32-2-553.95.58
Fax:
32-2-553.95.65
BELGIEN
Agentur für Europäische Programme
Agentur Eurydice
QUARTUM Centre
Hütte 79 / Bk 28
B - 4700 Eupen
Tel.:
32-87-56.82.10/11
Fax:
32-87-55.77.16
DANMARK
Eurydice’s Informationskontor i Danmark
Institutionsstyrelsen
Undervisningsministeriet
Frederiksholms Kanal 21
â Contact person: Lis Thomsen
Tel.:
45-33-92.52.01
Fax:
45-33-92.55.47
Eurydice - Informationsstelle der Länder
im Sekretariat der Kultusministerkonferenz
Lennéstrasse 6
D - 53113 Bonn
â Contact person: Gerdi Jonen
Tel.:
49-228-50.12.70
Fax:
49-228-50.12.29
IRELAND
Eurydice Unit
International Section
Department of Education and Science
Marlborough Street
IRL - Dublin 1
â Contact person: Eilish Bergin
Tel.:
353-1- 889.22.87
Fax:
353-1- 889.23.76/7
ELLAS
Ministry of National Education
And Religious Affairs
Direction CEE - Section C
Eurydice Unit
Mitropoleos 15
GR-10185 Athena
â Contact person: Antigoni Faragoulitaki
Tel.:
30-1-323.74.80
Fax:
30-1-323.74.80
ESPAÑA
NEDERLAND
Unidad EURYDICE
Ministerio de Educación y Cultura
CIDE-Centro de Investigación y Documentación Educativa
c/General Oráa, 55
E-28006 Madrid
â Contact person: Mercedes Muñoz-Repiso
Tel.:
34-91-745.94.00 (CIDE) – 745.94.02 (direct
number)
Fax:
34-91-745.94.37
Eurydice Eenheid Nederland
Afd. Informatiediensten D073
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen
Postbus 25000 - Europaweg 4
NL-2700 LZ Zoetermeer
â Contact person: Anneke van Dorp
Tel.:
31-79-323.35.02
Fax:
31-79-323.48.23
ÖSTERREICH
FRANCE
Unité d’Eurydice
Ministère de l’Éducation nationale, de la Recherche et
de la Technologie
Délégation aux Relations internationales et à la Coopération
Sous-Direction des Relations multilatérales
Bureau des Affaires Européennes
Rue de Grenelle 110
F-75357 Paris
â Contact person:Thierry Damour
Tel.:
33-1-55.55.67.66
Fax:
33-1-45.44.01.38
SUOMI/FINLAND
Eurydice Finland
Visits: Hakaniemenkatu 2
P.O. Box 380
SF-00531 Helsinki
â Contact person: Hanna Autere
Tel.:
358-9-77.47.71.38
Fax:
358-9-77.47.78.69
EURYDICE
Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle
Angelegenheiten
Österreichische EURYDICE-Informationstelle
Abt. I/6b
Minoritenplatz 5
A-1014 Wien
â Contact person: Elfriede Tajalli
Tel.:
43-1-531.20.47.07
Fax:
43-1-531.20.99.47 07
PORTUGAL
Unidade de Eurydice
Ministério da Educação
Departamento de Avaliação,
Prospectiva e Planeamento (DAPP)
Av. 24 de Julho 134
P-1350 Lisboa
â Contact person: António Fazendeiro
Tel.:
351-1-395.75.97/8/9
Fax:
351-1-395.76.10
SVERIGE
ITALIA
Unità di Eurydice
Ministero della Pubblica Istruzione
Biblioteca di Documentazione Pedagogica
Via M. Buonarroti 10 – Palazzo Gerini
I-50122 Firenze
â Contact person: Giovanni Biondi
Tel.:
39-55-238.03.05
Fax:
39-55-238.03.30
LUXEMBOURG
Unité d’Eurydice
Centre de Psychologie et d’Orientation Scolaire
Route de Longwy 280
L-1940 Luxembourg
â Contact person: Raymond Harsch
Tel.:
352-45.64.64.604
Fax:
352-45.45.44
Eurydice Unit
Ministry of Education and Science
Drottninggatan 16
S-10333 Stockholm
â Contact person: Eva Carlson Wåhlberg
Tel.:
46-8-405.17.52
Fax:
46-8-20.32.55
UNITED KINGDOM
Eurydice Unit for England, Wales & Northern Ireland
National Foundation for Educational Research
The Mere, Upton Park
Slough, Berkshire SL1 2DQ
United Kingdom
â Contact person: Gill Holt / Jenny Loose
Tel.:
44-1753-57.41.23
Fax:
44-1753-53.14.58
Eurydice Unit Scotland
The Scottish Office Education and Industry Department
International Relations Branch SOIED
Floor 1 Area B Victoria Quay
UK-Edinburgh EH6 6QQ
â Contact person: Douglas Ansdell
Tel.:
44-131-244.09.14
Fax:
44-131-244.55.81
ISLAND
Ministry of Culture and Education
Division of Evaluation and Supervision
Eurydice Unit
Sölvhólsgata 4
IS-150 Reykjavik
â Contact person: Margret Hardardottir
Tel.:
354-560.95.66
Fax:
354-562.30.68
LIECHTENSTEIN
National Unit of Eurydice
Schulamt
Herrengasse 2
FL-9490 Vaduz
â Contact person: Hans-Peter Walch
Tel.: 423-236.67.58
Fax: 423-236.67.71
NORGE
Royal Norwegian Ministry of Education,
Research and Church Affairs
Eurydice Unit
Akersgaten 44
P.O. Box 8119 Dep.
N-0032 Oslo
â Contact person: Fred-Arne Ødegaard
Tel.:
+47-22-24.74.47
Fax:
+47-22-24.27.30
BALGARIJA
Eurydice Unit
International Relations Department
Ministry of Education, Science and Technology
Knjaz Dondukov Bld, 2A
BG-1000 Sofia
â Contact person: Rossitza Velinova
Tel.:
359-2-848.535
Fax:
359-2-988.49.74
CESKA REPUBLIKA
Eurydice Unit
Institute for Information on Education – ÚIV/IIE
Senovázne namesti 26
CZ-11121 Praha 1
â Contact person: Stanislava Brozova
Tel.:
420-2-24.398.353
Fax:
420-2-24.398.278
EESTI
Eurydice Unit
Estonian Ministry of Education
Tönismägi, 9/11
EE- 10130 Tallinn
â Contact person: Reet Neudorf
Tel.: (372) 6-28.13.33
Fax: (372) 6-31.12.13
CYPRUS
Eurydice Unit
Pedagogical Institute
Latsia
P.O. Box 12720
CY – 2252 Nicosia
âContact person: Gregory Makrides
Tel.: 357-2-480.491
Fax: 357-2-480.505
LATVIA
Eurydice Unit
Department of Education Strategy
Valnu 2
LV-1050 Riga
â Contact person: Ilze Trapenciere
Tel.: (371-7) 21.29.23
Fax: (371-7) 21.39.92
LITHUANIA
Eurydice Unit
Ministry of Education and Science
A. Volano 2/7
LI-2691 Vilnius
â Contact person: Jolanta Spurgiene
Tel.: (370-2) 61.00.34
Fax: (370-2) 61.20.77
MAGYARURSÀG
Ministry of Culture and Education
Eurydice Unit
Szalay u. 10-14
H- 1054 Budapest
â Contact person: Istvan Kovács
Tel.:
36-1-302.00.36
Fax:
36-1-269.20.65
POLSKA
Foundation for the Development of the Education System
SOCRATES Agency
Al. Szucha 25
PL-00-918 Warszawa
â Contact person: Anna Smoczynska
Tel.:
+48-22- 628.04.61
Fax:
+48-22- 622.37.10
ROMANIA
SLOVAKIA
Eurydice Unit
Schitu Magureanu Str., 1 – 2nd floor
RO- 70626 Bucuresti
â Contact person: Alexandru Modrescu
Tel.:
40-1-311.35.05
Fax:
40-1-311.35.00
Slovenská akademická asociácia pre medzinárodnú spoluprácu
Slovak Academic Association for International Cooperation
Eurydice Unit
Staré Grunty 52
SK-84244 Bratislava
â Contact person: Marta Ivanova
Tel.:
421-7-65.42.64.95
Fax:
421-7-65.42.64.95
SLOVENIA
Urydice Unit
Ministry of Education and Sport
Zupanciceva, 6
SL-1000 Ljubljana
â Contact person: Tatjana Plevnik
Tel.:
386-61-178.53.80
Fax:
386-61-178.56.13
Anexo II
Tipos de instituições elegíveis para apoio financeiro (Comenius, Lingua)
AMENDMENTS AND ADDITIONS TO THE TYPES OF INSTITUTIONS ELIGIBLE
FOR SUPPORT UNDER COMENIUS ACTIONS 1 & 3
AND LINGUA ACTIONS A & E
The list in the SOCRATES 1998 Guidelines for Applicants remains valid with the exception of the
amendments and additions which follow.
The information on this list has been provided by the appropriate authorities in each of the participating
countries. For further information please contact the appropriate National Agency.
MODIFICATIONS AUX TYPES
D’ INSTITUTIONS ELIGIBLES A UN SOUTIEN AU TITRE DES ACTIONS 1 & 3 DE
COMENIUS ET DES ACTIONS A & E DE LINGUA
A l’exception des modifications qui suivent, la liste se trouvant
dans le Guide du Candidat SOCRATES 1998 reste d’actualité.
L’information présentéé sur cette liste a été fournie par les autorités compétentes dans les pays
participants. Pour de plus amples renseignements, veuillez contacter l’Agence nationale concernée.
ERGÄNZUNG DER TYPEN DER INSTITUTIONEN, DIE IM RAHMEN VON
COMENIUS AKTIONEN 1 & 3 UND
LINGUA AKTIONEN A & E ZUSCHUSSBERECHTIGT SIND
Die Liste im SOKRATES Leitfaden für Antragsteller 1998 bleibt weiterhin gültig, mit Ausnahme der
Ergänzungen, die folgen.
Die Angaben in dieser Liste stammen von den zuständigen Stellen im jeweiligen teilnehmenden Land. Für
weitere Informationen wenden Sie sich bitte an die zuständige Nationale Agentur.
COMENIUS Action 1
Ellas (this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
Guidelines for Applicants )
Ðáéäéêïß Óôáèìïß – Íçðéáãùãåßá – ÄçìïôéêÜ –
ÃõìíÜóéá – Åíéáßá Ëýêåéá – Ôå÷íïëïãéêÜ
ÅðáããåëìáôéêÜ ÅêðáéäåõôÞñéá (Äçìüóéá êáé ÉäéùôéêÜ)
Ó÷ïëåßá ÅéäéêÞò ÁãùãÞò
Ó÷ïëåßá ÅðáããåëìáôéêÞò ÊáôÜñôéóçò (ÉÅÊ)
Ó÷ïëÝò Ìáèçôåßáò ôïõ ÏÁÅÄ
Ó÷ïëåßá óå íïóïêïìåß ôïõ Õðïõñãåßïõ Õãåßáò êáé
Ðñüíïéáò
Ó÷ïëåßá óå öõëáêÝò ôïõ Õðïõñãåßïõ Äéêáéïóýíçò
Ó÷ïëÝò Ôïõñéóôéêþí ÅðáããåëìÜôùí ôïõ ÅÏÔ
Ùäåßá ôùí ÄÞìùí
España (this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
Guidelines for Applicants)
Centros de Educación Infantil
Centros de Educación Primaria
Centros de Educación Secundaria
- Ballicherato
- Formación Profesional de Grado Medio
- Centros de Artes Plásticas de Grado Medio
Colegios de Educación Especial
Escuelas de Turismo de Ciclos Formativos de Grado Superior
(Hostelería y Restauración)
Escuelas Oficiales de Idiomas
Conservatorios Profesionales de Música y Danza de Grado
Elemental y Medio
Latvia
skola
sâkumskola
pamatskol
internâtskola
speciâlâ skola
pirmsskolas iestâde
bçrnudârzs
vidusskola
ìimnâzija
licejs
koled a
komerskola
vakarskolas
mâcîbu ra oðanas centrs
arodvidusskola
arodskola
medicînas skola
Lietuva
Primary schools
Basic schools
Secondary schools
Gymnasium
Higher schools (non-university level)
Music and art schools
Vocational schools
Slovenija
Finland/Suomi (this list replaces the one in the 1998
SOCRATES Guidelines for Applicants)
Peruskoulut/Grundskolor
Musiikkioppilaitokset/Musikläroanstalter
Lasten ja nuorten kuvataidekoulut/Bildkonstskolor för barn
och ungdom
Lukiot/Gymnasier
Ammatilliset oppilaitokset/Yrkesläroanstalter
Kansanopistot/Folkhögskolor
Ammatilliset aikuiskoulutuskeskukset/ Yrkesutbildningscentra för vuxna
Päiväkodit / Daghem
Iceland (this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
Leikskólar
Grunnskólar
Framhaldsskólar:
Institucije, ki izvajajo javno veljavne programe
vzgoje in izobra evanja:
Vrtci
Osnovne šole
Ni je in srednje poklicne šole
Srednje tehniène in strokovne šole
Splošne in strokovne gimnazije
Organizacije za izobra evanje
Zadovi za vzgojo in izobra evanje
Otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami
United Kingdom
In the UK, the list of eligible institutions includes:
Colleges of Further Education
Sixth Form Colleges
FCE Service Children’s Education
Menntaskólar
Fjölbrautaskólar
Iðnskólar
Sérskólar
Eesti
Lastesõimed, lasteaiad, lastepåevakodud, lastekeskused
algkoolid, lasteaed-algkoolid, pöhikoolid, gümnaasiumid,
keskkoolid vabakoolid, sanatoorsed koolid, eninternaatkoolid,
kutseõppeasutused nii riiklikus, munitsipaal-kui
eraomandis.
COMENIUS Action 3
Belgium
(nederlandstalig)
Organisaties voor nascholing voor onderwijspersoneel
Eesti
Ellas(this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
Õðçñåóßåò Éäñýìáôá êáé Ïñãáíéóìïß ôïõ ÕÐÅÐÈ
Ðáéäáãùãéêü Éíóôéôïýôï,
Éíóôéôïýôï Äéáñêïýò Åêðáßäåõóçò Åíçëßêùí,
ºäñõìá Êñáôéêþí Õðïôñïöéþí,
Ïñãáíéóìïò ÅðáããåëìáôéêÞò Åêðáßäåõóçò êáé
êáôÜñôéóçò,
Ó÷ïëÞ Åðéìüñöùóçò Ëåéôïõñãþí ÅðáããåëìáôéêÞò
Ôå÷íéêÞò Åêðáßäåõóçò,
ÐñïðáñáóêåõáóôéêÜ ÅêðáéäåõôéêÜ ÊÝíôñá,
ÐáíåðéóôÞìéá, Ôå÷íïëïãéêÜ ÅêðáéäåõôéêÜ éäñýìáôá
ÓõíäéêáëéóôéêÝò ïñãáíþóåéò äêðáéäåõôéêþí,
Åðéóôçìïíéêïß Óýëëïãïé – Åíþóåéò
Åëëçíéêü ÊÝíôñï Ðáñáãùãéêüôçôáò,
Éíóôéôïýôï Äéáñêïýò Åðéìüñöùóçò ãéá Äçìüóéïõò
õðÜëëçëïõò
España (this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
Guidelines for Applicants )
Unidades del Ministerio de Educación y Cultura y
Administraciones Educativas de Comunidades Autónomas
responsables de Formación del Profesorado
Colegios Profesionales y Asociaciones de profesores
Centros de Profesores y Recursos
Departamentos Universitarios
Institutiones de Formación del Profesorado reconocidas y de
ámbito nacional
Riiklikud (üleriigiline ja maakondlik tasand) ja kohalike
omavalitsuste haridusorganid ülikoolid ja rakenduskõrgkoolid
Vahariduskeskused, opetajate ühendused, koolituskeskused,
huvikeskused.
Latvia
unversitâte
augstskola
pieauguðo izglîtîbas centrs
pedagogu izglîtîbas atbalsta centrs
skolotâju izglîtîbas centrs
skolu valde
skolotâju asociâcijas un apvienîbas
Lithuania
Universities
Higher schools (University level)
Higher schools (non-University level)
Vocational schools
Teachers In-Service Training Institute
Secondary Heads Association
Association of Higher schools Directors
Association of gymnasiums
Lithuanian Adult Education Centres Directors
Regional Education Centres
Slovenia
Institucije, ki izvajajo javno veljavne programe
usposabljanja ali stalnega strokovnega
spopolnjevanja uèiteljev
Univerze in druge visokošolske ustanove
Zavod RS za šolvstvo
Šola za ravnatelje
Zveze in centri za izobra evanje uèiteljev
Yliopistot ja korkeakoulut/Universitet och högskolor
Ammatilliset opettajankoulutuslaitokset/
Lärarutbildiningsinstitution för lärare vid yrkesläroanstalter
Heinolan kurssikeskus/Heinola kursinstitut
Ammattikasvatushallinnon koulutuskeskus/Institutet för
yrkesutbildningens förvaltningsområde
Opettajajärjestöt / Lärarorganisationer
Opetushallitus / Utbildningsstyrelsen
Kunnat / Kommuner
Muut oppilaitokset tai järjestöt, jotka saavat julkista
rahoitusta opetushenkilöstön täydennyskoulutukseen/ Andra
läroanstalter eller organisationer som får offentlig finansiering
för fortbildning av undervisningspersonal
Iceland (this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
Skólar á háskólastigi
Endurmenntunar- og símentunarstofnanir
Samtök og fagfélög á leik- grunn og framhaldsskólastigi
Fræðslumiðstöðvar og skólaskrifstofur sveitarfélaga
LINGUA Action A
Ellas(this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
ÐáíåðéóôÞìéá, Ôå÷íïëïãéêÜ ÅêðáéäåõôéêÜ éäñýìáôá,
Ðáéäáãùãéêü Éíóôéôïýôï,
ÐñïðáñáóêåõáóôéêÜ ÅêðáéäåõôéêÜ êÝíôñá,
Éíóôéôïýôï Äéáñêïýò Åêðáßäåõóçò ÅíÞëéêùí.
Éíóôéôïýôï Åðåîåñãáóßáò Ëüãïõ,
¸íùóç Êáèçãçôþí îÝíùí ãëùóóþí,
ÊÝíôñï ÅëëçíéêÞò Ãëþóóáò Èåóóáëïíßêçò êáé
Ðáíåðéóôçìßïõ Éùáííßíùí
ÖéëéêÞ ËÝó÷ç ÐáíåðéóôÞìéïõ Áèçíþí
Éíóôéôïýôï Âáëêáíéêþí Óðïõäþí ôïõ Áßìïõ
Éüíéï ÊÝíôñï
Yliopistot ja korkeakoulut/Universitet och högskolor
Suomen kieltenopettajien liitto (Sukol)/Språklärarförbundet i
Finland
Heinolan kurssikeskus/Heinola kursinstitut
Ammattikasvatushallinnon kouluturskeskus/Institutet för
yrkesutbildningens förvaltningsområde
Kesäyliopistot/Sommaruniversitet
Kesälukiot/Sommargymnasier
Muut oppilaitokset tai järjestöt, jotka saavat julkista
rahoitusta opetushenkilöstön täydennyskoulutukseen/ Andra
läroanstalter eller organisationer som får offentlig finansiering
för fortbildning av undervisningspersonal
Eesti
Maavalitsuse/Tartu, pärmu linnavalitsuse haridusosakonnad,
Tallinna Haridusamet avalik-õiguslikud ülikoolid,
akrediteeritud rakenduslikud pedagoogilised kõrgkoolid
õpetajate ühendused, koolituskeskused
Latvia
augstâkâs izglîtîbas iestâ u pedagoìijas fakultâtes
augstâkâs izglîtîbas iestâ u filoloìijas un svešvalodu
fakultâtes
svešvalodu skolotâju profesionâlâs apvienîbas
skolotâju izglîtîbas centri un asociâcijas
IZM izglîtîbas darbinieku nodaïa
IZM Pieauguðo izglîtîbas nodaïa
Lithuania
Universities
Higher schools
Language schools and colleges (Lith.kolegijos) licentiated by
the Ministry of Education and Science of the Republic of
Lithuania
Association of the English language teachers and lecturers
Association of the French language teachers and lecturers
Association of the German language teachers and lecturers
Slovenia
Ministrstvo za šolstvo in šport
Univerze in druge visokošolske institucije
Zavod RS za šolstvo
Šola za ravnatelije
Zveze in centri za izobra evanja uèiteljev
LINGUA Action E
Ellas (this list replaces the one in the 1998 SOCRATES
ÃõìíÜóéá – Åíéáßá Ëýêåéá – Ôå÷íïëïãéêÜ
ÅðáããåëìáôéêÜ ÅêðáéäåõôÞñéá (Äçìüóéá êáé ÉäéùôéêÜ)
Ó÷ïëåßá ÅðáããåëìáôéêÞò ÊáôÜñôéóçò (ÉÅÊ)
Ó÷ïëÝò Ìáèçôåßáò ôïõ ÏÁÅÄ
ÍïóçëåõôéêÝò ó÷ïëÝò ôïõ Õðïõñãåßïõ Õãåßáò êáé
Ðñüíïéáò
Ó÷ïëÝò Ôïõñéóôéêþí ÅðáããåëìÜôùí ôïõ ÅÏÔ
Ùäåßá ôùí ÄÞìùí
Finland/Suomi
Peruskoulun yläasteet/ grundskolans högstadier
Lukiot ja aikuislukiot/Gymnasier och vuxengymnasier
Ammatilliset oppilaitokset/Yrkesläroanstalter
Kansanopistot/Folkhögskolor
Kansalaisopistot/Medborgarinstitut
Opintokeskukset/Studiecentraler
Ammatilliset aikuiskoulutuskeskukset/ Yrkesutbildningcenter
för vuxna
Kesäyliopistot/Sommaruniversitet
Kesälukiot/Sommargymnasier
Lithuania
Basic schools
Secondary schools
Gymnasiums
Higher schools
Vocational schools
Music and Art schools
Slovenija
Univerze in druge visokošolske ustanove
Ni e in srednje poklicne šole
Srednje tehniène in strokovne šole
Splošne in strokovne gimnazije
Zavodi za vzgojo in izobra vanje otrok in
mladostnikov s posebnimi potrebami
United Kingdom
In the UK, the list of eligible institutions includes:
Colleges of Further Education
Sixth Form Colleges
FCE Service Children’s Education
Eesti
Maavalitsuse/Tartu, pärmu linnavalitsuse haridusosakonnad,
Tallinna Haridusamet põhikoolid, gümnaasiumid,
kutseõppeasutused, avalik-õiguslikud ülikoolid akrediteeritud
rakenduslikud pedagoogilised
Körgkoolid
Latvia
skola
internâtskola
speciâlâ skola
vidusskola
ìimnâzija
licejs
koled a
komercskola
vakarskola
mâcibu ra ošanas centrs
arodvidusskola
arodskola
medicînas skola
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