Aluno(a): Código:__|__|__|__|__ Série: 2ª • Turma: ______
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Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__ Série: 2ª Turma: _______ Data: ___/___/___ 04. Nas frases a seguir há erros ou impropriedades. Reescreva-as e justifique a correção. a) "Enviamos anexo os dados solicitados por V. Sa. e nos colocamos à vossa inteira disposição para qualquer outros pedidos." ____________________________________________________________ 01. Leia o que disse o polêmico escritor Nélson Rodrigues: ____________________________________________________________ “Não reparem que eu misture os tratamentos de “tu” e “você”. Não acredito em brasileiro sem erro de concordância.” ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Focando-se no assunto gramatical de que fala o escritor (concordância), analise os textos seguintes: eles obedecem à norma culta, no aspecto concordância? Justifique sua resposta. a) Fala verdade, não é a sua cara? LG Shine. Porque você nasceu para brilhar. ____________________________________________________________ b) "O diretor havia aceito a tarefa de reformar a escola." ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (Texto de anúncio publicitário; Veja, 20.05.2007) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 05. Analise a variação linguística presente no texto e se há a partir dela intromissão na transmissão da mensagem. ____________________________________________________________ b) Causou mal-estar no ministro da Fazenda as declarações que Fulano de Tal concedeu à revista IstoÉ. (IstoÉ, 14.04.2007) ____________________________________________________________ Vício na fala Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (Oswald de Andrade - Literatura comentada. São Paulo, Nova Cultural, 1988). Considere estes dois enunciados para responder às questões 2 e 3. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. “Cheia em rios no Amazonas deixam 300 mil alunos sem aulas” ____________________________________________________________ (http://www.terra.com.br/portal) ) 2. O péssimo estado de conservação de muitas rodovias brasileiras causam prejuízos de milhões de reais ao país. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Frase de noticiário de TV. ____________________________________________________________ 02. Ambos apresentam a mesma inadequação no registro da variedade padrão do idioma. a) Aponte, nas duas frases, essa inadequação. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 06. Observe o texto que segue e indique a função de linguagem presente nele e justifique. ____________________________________________________________ b) Reescreva as passagens, adequando-as à norma culta. Justifique. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 03. Faça uma hipótese para explicar, em cada enunciado, o que poderia ter levado o redator a cometer o equívoco. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br 07. Observe texto de Drummond. Relacione o tema e o significado do tema nos textos. ____________________________________________________________ CIDADEZINHA QUALQUER ____________________________________________________________ casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiras pomar amor cantar. Um homem vai devagar. Um cachorro vai devagar. Um burro vai devagar. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Devagar... as janelas olham. Eta vida besta, meu Deus. Nos três primeiros versos, qual foi o recurso literário usado para contribuir com a descrição desse lugar e vida simples? ____________________________________________________________ Ode ao Burguês Mário Raul de Morais Andrade Eu insulto o burgês! O burguês-níquel, o burguês-burguês! A digestão bem feita de São Paulo! O homem-curva! o homem-nádegas! O homem que sendo francês, brasileiro, italiano, é sempre um cauteloso pouco-a-pouco! ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Eu insulto as aristocracias cautelosas! os barões lampiões! os condes Joões! os duques zurros! que vivem dentro de muros sem pulos, e gemem sangues de alguns mil-réis fracos para dizerem que as filhas da senhora falam o francês e tocam os "Printemps" com as unhas! ____________________________________________________________ 08. Observe os textos que seguem. a) Eu insulto o burguês-funesto! O indigesto feijão com toucinho, dono das tradições! Fora os que algarismam os amanhãs! Olha a vida dos nossos setembros! Fará Sol? Choverá? Arlequinal! Mas à chuva dos rosais o êxtase fará sempre Sol! Morte à gordura! Morte às adiposidades cerebrais Morte ao burguês-mensal! ao burguês-cinema! ao burguês-tílburi! Padaria Suissa! Morte viva ao Adriano! "_ Ai, filha, que te darei pelos teus anos? _ Um colar... _ Conto e quinhentos!!! Mas nós morremos de fome!" b) ROSA – Pixinguinha Tu és divina e graciosa, estátua majestosa Do amor, por Deus esculturada E formada com ardor Da alma da mais linda flor de mais ativo olor Que na vida é preferida pelo beija-flor Se Deus me fora tão clemente aqui neste ambiente De luz, formada numa tela deslumbrante e bela Teu coração, junto ao meu lanceado Pregado e crucificado sobre a rósea cruz do arfante peito teu Come! Come-te a ti mesmo, oh! gelatina pasma! Oh! purée de batatas morais! Oh! cabelos nas ventas! oh! carecas! Ódio aos temperamentos regulares! Ódio aos relógios musculares! Morte à infâmia! Ódio à soma! Ódio aos secos e molhados! Ódio aos sem desfalecimentos nem arrependimentos, sempiternamente as mesmices convencionais! De mãos nas costas! Marco eu o compasso! Eia! Dois a dois! Primeira posição! Marcha! Todos para a Central do meu rancor inebriante! Tu és a forma ideal, estátua magistral Oh alma perenal do meu primeiro amor, sublime amor Tu és de Deus a soberana flor Tu és de Deus a criação Que em todo coração sepultas um amor O riso, a fé, a dor em sândalos olentes cheios de sabor Em vozes tão dolentes como um sonho em flor És láctea estrela, és mãe da realeza És tudo enfim que tem de belo Em todo resplendor da santa natureza Ódio e insulto! Ódio e raiva! Ódio e mais ódio! Morte ao burguês de giolhos, cheirando religião e que não crê em Deus! Ódio vermelho! Ódio fecundo! Ódio cíclico! Ódio fundamento, sem perdão! Fora! Fu! Fora o bom burguês!... 3 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br 09. Comente o título da poesia de Mário de Andrade e a “brincadeira” sonora feita pelo autor. ____________________________________________________________ 12. Em dois momentos o poeta caracteriza as “filhas”, primeiro, da aristocracia; depois, as da burguesia. Comente as duas situações. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 10. No Manifesto técnico da literatura futurista, publicado em 1912, encontramos a seguinte proposta: “Cada substantivo deve ter seu duplo, isto é, o substantivo deve ser seguido, sem conjunção ao qual está ligado por analogia. Exemplo: mulher-golfo, praça-funil, multidão-ressaca, etc.”. Mário de Andrade, para caracterizar o burguês, cria uma série de substantivos compostos. a) Transcreva dois desses substantivos compostos em que o segundo elemento é substantivo funcionando como adjetivo. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 13. “Fora os que algarismam os amanhãs!” a) Explique a formação de algarismam? Trata-se de uma forma dicionarizada? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Transcreva dois substantivos compostos em que o segundo elemento é um adjetivo. ____________________________________________________________ b) Como você interpreta o verso? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) Quais desses substantivos caracterizam fisicamente o burguês? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 14.Leia atentamente o trecho abaixo; é um diálogo entre um sapateiro, da peça Auto da barca do inferno, de Gil Vicente. A seguir, transcreva a passagem da poesia “Ode ao burguês”, na qual Mário de Andrade faz uma crítica semelhante. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ “SAPATEIRO – Quantas missa eu ouvi, não me hão elas de prestar? DIABO – Ouvir missa, então roubar, é caminho para aqui.” ____________________________________________________________ d) Como o autor caracteriza o burguês? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 11. No mesmo Manifesto, os futuristas valorizam o substantivo e diziam que os adjetivos e os advérbios deviam ser abolidos, eliminados. Transcreva dois casos em que Mário de Andrade empregou substantivos como adjetivo, relacionados a substantivos simples. ____________________________________________________________ A few notes about humour Charlie Chaplin said it best: “A day without laughter is a day wasted”. Money might be what makes the world go round, but humour is what makes the journey tolerable. What better way to acknowledge something than to consume it in jest? Humor is the spice of life. Fun and laughter help reduce stress, and also help to keep you happy and healthy. Everybody loves a good laugh, and everybody needs a good reason to laugh once in a while. I have always enjoyed listening to people tell jokes, and enjoyed telling jokes too. There are many ways in which comedy can be used in life, but my personal favourite is undoubtedly observational humour Observational humour is the sort where people make fun of life in general, turning the run-of- the-mill day into something people can laugh about. It takes a good amount of story-telling skill to turn a mundane, silly ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br instance into a funny and witty remark. Some of the comedians who have this skill are Mitch Hedberg, Dylan Moran, Louis C. K., George Carlin, Ed Byrne, and the list goes on. Many people can manage to get out a laugh or two about aspects of life that pertain to a specific audience - for example, an in-joke that only locals will understand. But it takes something else to execute a brilliantly funny story about people in general, something that manages to creep past the cliché bin, which is why I have a good deal of respect for those comedians. A sub-section of observational humor is when comedians, or regular folk, poke fun at current affairs, generally serious current affairs, and turn them into something satirical. This is significantly easier than compiling a whole show, and only requires you to follow current affairs and have a bit of wit about you. Besides this, with some skilled wordplay and a good performance, many a situation can be turned into a joke. The more grave the actual situation, the funnier and darker the spin-off story can be, if pun permits. Twitter is one of the current hang-outs for the exchanges of these situational comics, and word plays spread like wildfire once they’re out like they did during the rescue of the Chilean miners, in october, 2010, for instance. Many of the jokes come from dedicated comedy spots (such as Sickipedia or Uncyclopedia), but the point is that there are many healthy communities and opportunities for people to express their farce take on things. After a while, your mind is always ready to come up with a quirky statement about anything; it actually becomes habitual - which could be detrimental to your reputation if you’re not careful. It’s also really fun as it keeps you on your toes. theamateurobserver.wordpress.com Glossary: witty - espirituoso (a) / spread like wildfire - alastrar-se 17. No 4º parágrafo, apresenta-se uma diferença entre o modo como as pessoas comuns provocam o riso e como os comediantes o fazem. Explicite essa diferença. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 18. No 5º parágrafo, o autor menciona quatro requisitos necessários para transformar quaisquer situações, até mesmo as sérias, em piadas. Identifique esses quatro requisitos. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 19. Tanto pronomes como verbos auxiliares podem substituir frases, como se observa nestes exemplos: This is significantly easier than compiling a whole show, (l. 18-19) like they did during the rescue of the Chilean miners, (l. 24) Indique a que se referem os elementos sublinhados. ____________________________________________________________ 15. O processo de intertextualidade consiste na incorporação de um texto por outro, por meio, por exemplo, de citação ou de alusões a ditos populares. Traduza do 1º parágrafo: • a citação (indica o ato ou efeito de citar ou fazer referência a alguma coisa. Uma citação expressa uma ideia ou opinião de um texto de um autor em concreto) • a frase que faz referência ao ditado “money makes the world go round”. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 20. Em blogs, é comum o uso de marcas de primeira pessoa para explicitar a presença do autor. Retire do texto, em inglês, duas orações que contenham essas marcas. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 16. O texto trata da preferência de seu autor pelo humor observacional e também se refere a uma habilidade imprescindível para fazê-lo com sucesso. Com base no 3º parágrafo, defina “humor observacional” e o que é preciso para sua criação. ____________________________________________________________ OJO: Conteste las cuestiones en PORTUGUÉS TEXTO 1 Las muertes que no nos importan Carolina Robino | 2013-05-14, 11:58 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Llevo unos días desorientada, sorprendida, incluso -si me permiten la impertinencia- un poco enojada con nuestro público. La semana pasada publicamos tres artículos relacionados con una de las tragedias más impactantes de este año: el derrumbe de un edificio en Dhaka, la capital ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br de Bangladesh, que dejó más de mil muertos y un sinnúmero de interrogantes sobre las condiciones laborales a las que están expuestos los trabajadores de la industria textil en los países asiáticos. El viernes, socorristas rescataron a una mujer que llevaba 17 días enterrada. Su nombre es Reshma Begum. Ninguno se leyó mucho, a pesar de que los destacamos y les cambiamos varias veces el título. Yo, la verdad, quería que se leyeran, no por un afán impositivo o dictatorial, sino porque estoy convencida de que en muchos niveles es una historia que refleja el mundo en que vivimos. Y eso es lo que buscamos como periodistas en este sitio: informar, descubrir, analizar, compartir lo que nos mueve como sociedades y seres humanos. Hay temas de Asia que siempre atraen la atención de nuestros lectores, con las movidas de Corea del Norte y la economía China a la cabeza de las preferencias. Pero raramente logramos interesarlos cuando los protagonistas son los más pobres del continente. En el caso de Dhaka, se trata de mil personas que murieron enterradas bajo los escombros de una fábrica con dudosos niveles de seguridad y cuyo colapso dejó en una vez más evidencia de dónde salen las prendas de algunas de las grandes marcas de ropa que compramos. Estoy segura de que si el derrumbe hubiese ocurrido en Estados Unidos, América Latina o Europa nos habríamos abalanzado sobre la información y las conmovedoras fotos que retratan la magnitud de la tragedia. Pero ocurrió en Bangladesh, que pese a la globalización, las redes sociales y el periodismo digital, sigue quedándonos muy lejos. ¿Cómo podemos acercarlo? ¿Es necesario, importante? ¿O es solo una obsesión periodística? Llevo días preguntándomelo. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 19. ¿Qué se puede inferir con relación a la reacción del hombre ante las noticias que escucha en la tele y de su mujer? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 20. ¿Qué noticias son anunciadas por el telediario? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ http://www.bbc.co.uk/blogs/mundo/blog_de_los_editores/2013/05/las_muertes _que_no_nos_importa.html 15. ¿Por qué Carolina Robino está indignada con el público? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 16. ¿De qué noticia se refiere la autora? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 17. ¿Y qué es lo que ella se atreve a denunciar? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 18. ¿Qué cuestiona Robino? 6 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br
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