Leitura Tema: substantivo: grau: aumentativo, diminutivo, efeitos de

GUIA DE ESTUDOS – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL/2015
Semana de 17 a 21/08
Língua Portuguesa
Tema: substantivo: grau:
aumentativo, diminutivo, efeitos de
sentido; plural dos diminutivos
Para casa:
Para casa: 1) Estude aumentativos e
diminutivos dos substantivos em seu
livro, p.50 e no xerox colado no caderno;
estude também formação do plural dos
diminutivos (no xerox). Ficha dia 18/8.
2) Faça os exercícios 1 a 8; p. 50- 53
(a lápis, no livro).
Para 18/8 (terça-feira)
Leitura Interpretação e
Matemática
produção
Tema: História em Quadrinhos e Tema: Introdução a equação
o texto de humor
Para casa:
1. Leia os quadrinhos de Calvin e
Haroldo na página 131 e responda
às questões relacionadas a seguir
Página 131 – questão 1 A/B
Página 132 – questão 4 A/B; 5 (de
A até E)
Página 133 – questão 6 (A até F)
• As questões da página 134
serão desenvolvidas em sala no
dia da correção.
Para casa: Realizar em seu
caderno, de forma clara e
organizada,os exercícios 13 a 15
das páginas 126 e 127.
Para: 21/08, 6ª feira.
Para 17/08 (segunda
(segunda-feira) 7º B
Para 19/08 (quarta
(quarta-feira) 7º A
História da Arte
Tema: Românico.
Para casa:
Responda em folha de arquivo com nome e
turma, usando apenas caneta, as questões
abaixo.
a) Aponte as principais características da
arquitetura românica.
b) Por que, naquela época, a pintura e a
escultura eram tão importantes como meio de
transmissão dos valores religiosos e das
narrativas bíblicas?
c) A
pintura
românica
expressou-se
expressou
principalmente na forma de murais. O que, na
arte românica, favoreceu isso?
Para 19/08, 4ª feira.
Ciências
Temas: Invertebrados Poríferos e Cnidários
Para casa:
Fazer NO CADERNO, os
exercícios 6,7 e 8 da página
137.
Não esqueça de copiar os
enunciados.
Para: 21/08 (sexta- feira).
Inglês
Subject: Reading and
writing – Simple past
Homework:: Due Tuesday,
th
August 18 .
Do the exercises on the
Workbook – W.B. - Page 67
ex. 4 a and b; ex. 5
Francês
Geografia
Tema: Meios de transporte e
comunicação no Brasil.
Para casa:
Página 178, exercícios do 1
ao 5.
À la maison :
1. Lis les phrases attentivement et
indique as signification, ex: à la plage,
au marché, dans la salle de classe.......
Data de entrega: 21/08,
2. Etudie la page 72 de ton livre de
sexta-feira.
feira.
l’élève Pixel 2 et puis conjugue les
verbes proposés.
Copiar os enunciados.
3. Fais des phrases complètes avec
les verbes proposés !
Bon courage et Bon week-end !
Pour le 20 aôut.
História
Tema: HB: Brasil Colônia; HG: Idade Média
Para casa:
HB:
Analise a charge abaixo e responda em folha de arquivo, para entregar, as perguntas a seguir:
NOVAES, Carlos
Eduardo. História do Brasil para principiantes. São Paulo: Ática, 1998. p. 51
1) Qual o sistema administrativo que a charge faz referência?
2) Justifique por que Portugal optou
tou pelo sistema para inaugurar o processo de colonização do território brasileiro.
3) Esse sistema funcionou bem? Por quê?
4) Depois desse sistema qual foi a organização administrativa implantada? Explique o que foi essa nova organização e o que
mudou na concessão de terras.
Para 18/08, 7º.A.
Para 20/08, 7º.B.
HG:
Para casa: Leia atentamente as páginas que correspondem às Revoltas populares e a Guerra dos Cem anos em seu livro
didático e responda as questões abaixo em seu caderno. Copie o enunciado.
1)
2)
3)
Relacione a Peste Bubônica com as Revoltas populares na Europa no século XIV.
O que foi a Guerra dos Cem Anos?
Comente a importância de Joana d’Arc para o processo de consolidação da monarquia francesa.
Para 18/08 (terça-feira)