Geometria Professor Jefferson lista de exercícios

Disciplina: Geometria
Professor Jefferson
lista de exercícios de férias
6° anos
1-Identifique o que é polígono e não-polígono. Lembre-se que polígonos são figuras formadas por vários
ângulos.
2- Abaixo estão algumas figuras que foram planificadas. Identifique quais são as figuras que elas formam quando
forem montadas.
3- Analise o gráfico e responda o que se pede.
Fonte: jeffebonitão/SP
a) Qual é o título desse gráfico?
b) Qual é a fonte dos dados do gráfico?
c) Faça uma analise dos dados desse gráfico.
4- Explique a definição de prisma, pirâmide e polígonos.
5-Traçando linhas retas, ligue os pontos das figuras ao lado de todos os modos possíveis. Quantos segmentos de
reta você traçou? Escreva o nome de cada um deles.
6- Abaixo está uma figura que foi planificada.
Identifique quais são os polígonos destas figuras. Quando esta figura for montada, qual poliedro será formado?
7- Veja as figuras e responda:
Qual é o número de vértices?
Quantas são as arestas?
Qual é o número de faces?
8- Descubra quantos cubos possui a figura abaixo.
9- A caixa desenhada ao lado tem a forma de um paralelepípedo. Para ter uma ideia de seu tamanho, Carol mediu
três de suas arestas: a aresta AE mede 10 cm e a aresta AD mede 15 cm e a aresta AB mede 20 cm.
Quanto mede a aresta CG?Escreva o nome de todas as arestas dessa caixa que medem 20 cm.
10- Os maias, povo que viveu na região onde atualmente esta o México, também ergueram, como os egípcios,
grandes construções que ficaram conhecidas como pirâmides. Abaixo temos uma pirâmide serrada ao meio, que
proporcionou ao lado um tronco de pirâmide.
Determine o numero de faces, arestas e vértices do tronco de pirâmide representado na figura.
11- Pinte as coordenadas que estão marcadas abaixo:
A1, B2 , C3, D4, E5, F1, G6, H3, I7, J5, D7, A5, I3, C1
12- Qual a definição de ângulos:
a) reto
d) nulo
b) agudo
e) raso
c) obtuso
f) uma volta
13- Nomeie as retas em paralelas ou perpendiculares.
a)
b)
14- Determine o valor do ângulo AOD.
15- Construa uma reta perpendicular que passa pelo ponto P e cruza a reta r.
16- Construa uma reta paralela que passa pelo ponto P.
17- Classifique os polígonos abaixo como convexos ou côncavos
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18- Nos polígonos a seguir faça o que se pede.
a) Pinte de azul o hexágono.
b) Pinte de amarelo o pentágono
c) Pinte de vermelho o polígono que apresenta três vértices.
19-Registre o nome de cada polígono desenhado abaixo, indicando todos os seus vértices, ângulos e lados.
a)
NOME .....................................................
VÉRTICES ..............................................
ÂNGULOS ...............................................
LADOS .....................................................
b)
NOME .....................................................
VÉRTICES ..............................................
ÂNGULOS ...............................................
LADOS .....................................................