Marcos Onofre

IIJornadasdaEducação
QUECRIANÇASTEMOSHOJENASESCOLAS?DOSTÓTOSAOSHIPERATIVOS!
25e26Fevereiro2016
Dr.MarcosOnofre
OradoranoPainel:“OpapeldaExpressãoedaEducaçãoFísicoMotora,daEducaçãoFísicaeoprojetoparaestilos
devidaativosesaudáveis.”
NotaBiográficaAcadémica:
MarcosOnofre
UniversidadedeLisboa
ProfessorAssociado
FMH,DepartamentoEducaçãoCiênciasSociaiseHumanidades,CoordenadorLaboratóriodePedagogia
InvestigadornoUIDEF,InstitutodaEducação
EuropeanPhysicalEducationAssociation,vice-president
AIESEP-InternationalAssociationforPhysicalEducationinHigherEducation,BoardofDirectorsmember
ResumodaApresentação:
AEDUCAÇÃOFÍSICAEACIDADANIAACTIVAESAUDÁVEL
Acidadaniaativaesaudávelenvolveumaparticipaçãosocialautónomaemotivadaatravésdapráticadeatividades
físicas,nomeadamentedesportivaseexpressivas,nosvárioscontextosformaiseinformais.Osentimentodebemestardecadacidadãonapráticadasatividadesfísicasestáassociadaaoseunívelliteracia(cultura)motora.Parafazer
face à baixa prevalência de participação na atividade física e desporto das suas populações, vários governos têm
procurado desenvolver políticas em que os programas esporádicos de animação, a produção de equipamentos de
acesso fácil sem o enquadramento pedagógico e as campanhas de informação sobre o valor atividade física são
marcadamentesãoassuasprioridades.Estaspolíticasbaseiam-seeminsistentessugestõesdeváriasorganizações
internacionais que se circunscrevem à necessidade de promover uma prática significativa de atividade física e de
informar as populações da sua importância. Estas políticas têm, contudo, ignorado que é na formação cultural no
domíniodasatividadesfísicasdecadacidadãoqueoconhecimento,gostoehábitosdepráticaduradourasebaseiam
eque,paraestafinalidadeoprocessoeducativodesenvolvidonaescola,atravésdadisciplinadeeducaçãofísicaé
essencial. De facto, aí se reúnem quatro condições de qualidade: o facto de um espaço social todas as crianças e
jovens, sem exceção, têm acesso a uma educação generalista tendencialmente gratuita; a circunstância dessa
educação ser orientada por pedagogos preparados para esse efeito; a existência de programas, mais ou menos
centralizados,tendencialmenteajustadosàsnecessidadesdascriançasejovens;eumcenárioecléticoderecursos
raramentedisponíveisnoutrosespaços.sociais.
22Fevereiro2016