LISTÃO – Redação, Linguagens e Matemática

Goiânia, _____ de _____________________ de 2015.
Aluno(a): _______________________________________________nº:_____ Série: 3º Ano Turma:____
Data de entrega: 16/10/2015
Data de devolução: 28/10/2015
LISTÃO – Redação, Linguagens e Matemática
Redação
TEXTO 1
Dilma Diz que ‘Falta Pouco’ para Brasil Erradicar a
Miséria
Priscilla Mendes
A presidente Dilma Rousseff disse que “falta pouco” para
o Brasil erradicar a miséria. Ao anunciar a ampliação do
programa Bolsa Família para quem vive com menos de
R$ 70 por mês, Dilma citou que se trata de um dos
momentos mais importantes de sua gestão.
“Não estamos dizendo que não existem mais brasileiros
extremamente pobres ou destituídos da condição de vida
digna. Infelizmente, ainda existe. Nós sabemos disso. É
necessário incluí-los para que recebam o benefício a que
têm direito. Por isso falamos em busca ativa. É
necessário encontrá-los. O estado deve ir atrás. Não
deve esperar que esse brasileiro bata a nossa porta. O
que estamos garantindo aqui hoje é que o mais difícil já
foi feito. Falta pouco para que não haja mais brasileiros
mergulhados na miséria”, disse a presidente.
[...]
Ela citou que, após erradicar a miséria, o Brasil precisa
alcançar outras metas, como emprego de qualidade.
“Estamos virando uma página decisiva na nossa longa
história de exclusão social que tem a marca perversa da
escravidão. Outras páginas precisam ser viradas. Como
acesso a emprego de qualidade, por isso, os cursos de
capacitação.”
[...]
(MENDES, Priscilla. Dilma diz que ‘falta pouco’ para Brasil erradicar
a miséria. Disponível em: http://g1.globo.com/politica/
noticia/2013/02/dilma-diz-que-falta-pouco-para-brasil-erradicarmiseria.html. Acesso em: 25 jul. 2013.
TEXTO 2
Notícia de Jornal
Fernando Sabino
Leio no jornal a notícia de que um homem morreu de
fome. Um homem de cor branca, 30 anos presumíveis,
pobremente vestido, morreu de fome, sem socorros, em
pleno centro da cidade, permanecendo deitado na
calçada durante 72 horas, para finalmente morrer de
fome.
Morreu de fome. Depois de insistentes pedidos de
comerciantes, uma ambulância do Pronto Socorro e uma
radiopatrulha foram ao local, mas regressaram sem
prestar auxílio ao homem, que acabou morrendo de
fome.
Um homem que morreu de fome. O comissário de
plantão (um homem) afirmou que o caso (morrer de
fome) era da alçada da Delegacia da Mendicância, especialista em homens que morrem de fome. E o homemmorreu de fome.
Rua 18 nº 186 - centro
O corpo do homem que morreu de fome foi recolhido ao
Instituto Anatômico sem ser identificado. Nada se sabe
dele, senão que morreu de fome.
Um homem morre de fome em plena rua, entre centenas
de passantes. Um homem caído na rua. Um bêbado. Um
vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado, um
pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma coisa –
não é um homem. E os outros homens cumprem seu
destino de passantes, que é o de passar. Durante setenta e duas horas todos passam, ao lado do homem
que morre de fome, com um olhar de nojo, desdém,
inquietação e até mesmo piedade, ou sem olhar
nenhum. Passam, e o homem continua morrendo de
fome, sozinho, isolado, perdido entre os homens, sem
socorro e sem perdão.
Não é da alçada do comissário, nem do hospital, nem da
radiopatrulha, por que haveria de ser da minha alçada?
Que é que eu tenho com isso? Deixa o homem morrer de
fome.
E o homem morre de fome. De trinta anos presumíveis.
Pobremente vestido. Morreu de fome, diz o jornal. Louvese a insistência dos comerciantes, que jamais morrerão
de fome, pedindo providências às autoridades. As
autoridades nada mais puderam fazer senão remover o
corpo do homem. Deviam deixar que aprodecesse, para
escarmento do outros homens. Nada mais puderam
fazer senão esperar que morresse de fome.
E ontem, depois de setenta e duas horas de inanição,
tombado em plena rua, no centro mais movimentado da
Cidade do Rio de Janeiro, Estado da Guanabara, um
homem morreu de fome.
Morreu de fome.
(SABINO, Fernando. Notícia de jornal. In: ______. A mulher do vizinho.
Rio de Janeiro: Sabiá, 1962. p. 37-38.)
TEXTO 3
A Miséria da Superação
Cristovam Buarque
A presidenta Dilma Rousseff anunciou que, nos últimos
anos, cerca de 22 milhões de brasileiros superaram a
miséria. Os números podem estar certos, mas o conceito
de superação está errado. Superar é saltar, uma
conotação muito diferente do que suspender provisoriamente uma condição.
A realidade é que 22 milhões de brasileiros passaram a
receber, a partir de 2011, o valor de R$ 70 mensais por
transferência de renda. Essas transferências representam um raro gesto de generosidade da parcela rica
para os pobres do Brasil.
É certo que essa generosidade já estava presente no
gesto do governo do presidente Emílio Garrastazu Médici, no regime militar, com a criação da Previdência Social
Rural/Prorural, em 1971. Podemos citar também a criação da Bolsa-Escola no Distrito Federal e em Campinas,
em 1995. A ampliação deste programa, em 2001, pelo
governo de Fernando Henrique Cardoso, para 4 milhões
de famílias beneficiadas, só fez crescer a generosidade.
fone: (62)3217-6000
www.colegiodecisao.com.br
Mas foi o presidente Lula quem deu o salto para 12
milhões de famílias, ao colocar o programa como centro
de sua política social, reunindo no Bolsa Família todos os
programas de assistência social do governo federal. A
presidenta Dilma não apenas ampliou o número de beneficiados, como complementou a rede de proteção social com os programas Brasil sem Miséria (2011) e Brasil
Carinhoso (2012).
Graças a isso, o número de famílias em condições de
penúria extrema, de desnutrição crônica, diminuiu
substancialmente nos últimos 20 anos.
Primeiro, cabe observar que os 22 milhões de brasileiros
que são apresentados como tendo superado a miséria
recebem R$ 70 por mês. Isso equivale a R$ 2,34 por dia
para uma família de cinco pessoas ou 1,4 pão por dia
para cada um dos membros. Não são mais os retirantes
que a fome expulsava de suas terras por comida, mas
ainda não é possível afirmar que saíram da miséria.
Bastaria uma inflação de 8% ao ano para que, em quatro
anos, os atuais R$ 70, sem reajuste, passassem a valer
R$ 51,45, o que não compraria nem mesmo um pão por
dia para cada membro da família.
Segundo, é grave a ilusão de que a miséria pode ser
superada sem se assegurar a estrutura que permita o
salto sem volta. Mesmo com a renda do Bolsa Família,
os beneficiados permanecerão na mesma situação
social. Continuarão sendo cidadãos sem educação, sem
esgoto, sem água potável e sem condições de
empregabilidade. Isso não é superação.
Terceiro, apesar de mitigar o sofrimento, o programa
Bolsa Família não abre a porta de saída da extrema
pobreza, não abole a miséria nem provoca um salto social sem retrocesso. Embora o governo não informe, há
grande possibilidade de que alguns dos atuais pais beneficiados pelo Bolsa Família tenham sido crianças de
famílias com a bolsa.
Cria-se um círculo que nega totalmente o conceito de
superação aplicado aos resultados obtidos. Prova disso
é que o governo comemora o aumento do número dos
que recebem o Bolsa Família. Não comemora, no
entanto, a redução do número dos que necessitam da
transferência de renda do governo para compensar o
que a estrutura social e econômica não faz para superar
a miséria de forma sustentável, com mudanças
estruturais e escola de qualidade para todas as crianças.
Ao dizer que houve superação da miséria, a presidenta
corrompe o dicionário. Cria a ilusão que pode acomodar
o espírito de solidariedade transformadora de que o país
precisa. Todos sonham com a superação da miséria, não
com o conceito de superação empobrecido.
(BUARQUE, Cristovam. A miséria da superação. Folha de S. Paulo. 1 mar.
2013. Disponível em: http://www1.folha. uol.com.br/fsp/opiniao/96263-a-miseriada-superacao. shtml. Acesso em: 17 ago. 2013.)
TEXTO 4
ONU: Brasil Vai Acabar com a Miséria Extrema
Pedro Peduzzi
O representante do Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento (PNUD), Jorge Chediek, disse que o
Brasil conseguirá cumprir uma das principais promessas
da presidenta Dilma Rousseff e tirar toda a população da
pobreza extrema. Ele falou depois de conhecer o estudo
Vozes da Nova Classe Média, divulgado pela Secretaria
de Assuntos Estratégicos (SAE) da Presidência da
República. Segundo ele, as políticas do governo brasileiro para a nova classe média influenciarão a Organização das Nações Unidas (ONU).
“Vemos que políticas públicas sociais e econômicas
farão com que o Brasil atinja o resultado de 100% de redução da pobreza extrema. E a ONU tem um compromisso assumido de combate à pobreza. Pensamos muito
nisso, mas [pensamos] pouco no ponto de chegada, que
é a classe média. É muito útil o Brasil estar pensando
neste ponto de chegada”, disse o representante do
PNUD.
Para Jorge Chediek, os números apresentados pelo
estudo “são impressionantes”. Ele avalia que a formalização do emprego foi fundamental para os bons
resultados. “O que mais melhorou a situação do país foi
a criação de empregos. [Também] por isso é muito
importante conhecer a classe média”, acrescentou. “A
presidenta Dilma Rousseff disse que quer fazer do Brasil
um país de classe média. Queremos influenciar a política
e ampliá-la para fazer, também do mundo, um mundo de
classe média”.
O estudo Vozes da Nova Classe Média mostra a
contribuição do empreendedor para a expansão da nova
classe média brasileira. Tem como um dos destaques o
aumento na formalização dos empregos. Entre as conclusões que há no estudo está a de que 40% dos postos
de trabalho disponíveis foram gerados a partir de
pequenos negócios.
(PEDUZZI, Pedro. ONU: Brasil vai acabar com a miséria extrema. [s. l.] 29 abr.
2013. Disponível em: http://www. brasil247.com/pt/247/brasil/100250/. Acesso
em: 25 jul. 2013. [Adaptado].)
TEXTO 5
O Fim da Miséria?
J. R. Guzzo
O governo divulgou no início de fevereiro vitórias
importantes contra a miséria e prometeu que a partir do
mês que vem não existirá mais pobreza extrema no
Brasil. Isso quer dizer que não haverá ninguém, já agora
em março, com renda inferior a 70 reais por mês em todo
o território nacional. Segundo os critérios oficiais em
vigor,
geralmente
avalizados
por
organismos
internacionais, essa quantia é a marca que define quem
é quem na escala social brasileira. O cidadão que tem
uma renda mensal de 70 reais, ou menos, é um miserável oficial; quem consegue passar esse limite já não é
mais. [...]
[...] A primeira dificuldade com a postura oficial está na
pessoa verbal utilizada pela presidente. “Tiramos” da
miséria, disse ela – uma apropriação indébita da
realidade, pois quem tirou aqueles milhões de brasileiros
da linha inferior aos 70 reais não foi ela nem seu
governo, e sim o contribuinte brasileiro. Foi ele, e só ele,
quem sacou o dinheiro de seu bolso, através dos
impostos que paga até para comprar um palito de
fósforo, e o entregou às coletorias fiscais; se não fosse
assim, não haveria um único tostão a distribuir para
pobre nenhum.
Trata-se de um vício incurável nos circuitos neurológicos
dos governantes brasileiros. Acreditam na existência de
uma coisa que não existe: “dinheiro do governo”. É como
acreditar em disco voador. A diferença é que tiram
proveito de sua crença; é o que lhes permite dizer “eu fiz”
tantas escolas, tantos quilômetros de estrada e por aí
afora, como se o dinheiro gasto em tudo isso tivesse
saído de sua própria conta no banco.
O problema essencial, porém, está na lógica. Como nos
ensina Mark Twain, que elevou o bom senso à categoria
de arte em quase tudo o que escreveu, existem três tipos
de mentira: a mentira, a desgraçada da mentira e as
estatísticas. Esse anúncio do fim da pobreza extrema é
um clássico do gênero. A estatística precisa, obrigatoriamente, de um número fixo para definir qualquer
coisa que pretende medir, assim como um metro precisa
ter 100 centímetros. No caso, o número escolhido, e
aceito por organizações imparciais mundo afora, foi 70
reais – mas não faz absolutamente nenhum nexo afirmar
que uma pessoa que ganhe 71 reais por mês, ou 100, ou
150, tenha saído da miséria. O resumo dessa ópera é
claro. Daqui a alguns dias, não haverá mais miseráveis
nas estatísticas do Brasil; só haverá miseráveis na vida
real. Além disso, seremos provavelmente o único país do
mundo em que a miséria teve uma data certa para
desaparecer. O governo poderá dizer: “O Brasil acabou
com a miséria no dia 15 de março de 2013, às 18 horas,
ao fim do expediente na administração federal”.
Praticamente nenhum cidadão brasileiro, ao sair todo dia
de casa, leva mais do que 15 minutos para dar de cara
com alguma prova física de miséria. Mas, do mês de
março em diante, terá de achar que não viu nada. Se
procurar alguma autoridade para relatar o fato, ouvirá o
seguinte: “O senhor deve estar enganado. Não há mais
nenhum miserável no Brasil”. É assim, no fim das contas,
que funciona o sistema cerebral do governo. A realidade
não é o que se vê. É o que está no cadastro.
(GUZZO, J. R. O fim da miséria? Revista Exame. 14 fev. 2013.
Disponível em: http://exame.abril.com.br/revista-exame/
edicoes/1035/noticias/o-fim-da-miseria. Acesso em: 17 ago. 2013.)
TEXTO 6
Aliciando no País das Maravilhas
IS IT TOO LATE?
The Earth is in danger. Turn on the TV, and you see
pictures of garbage and dead fish on the beach. Open a
newspaper and you read that the earth is getting too hot.
Listen to the radio, and you hear that our cities are dying
from polluted air.
In the early 1990s, people all over the world were
nervous. They hoped it wasn’t too late to clean up the
Earth’s air and water. It was time to do something. They
knew they had to change, and they made some
decisions. For example, before the year 2001, 61
countries are going to stop making CFCs. CFCs
(chlorofluorocarbons) are used in things like spray cans
and refrigerators, and they hurt the ozone layer. The
ozone layer is very important because it protects the
Earth from the sun.
People who care about the Earth also worry about
polystyrene, a kind of plastic in egg cartons and drinking
cups. Polystyrene is a pro blem because it sometimes
has CFCs; it is also non-biodegradable – that means it
just won’t go away. Many fast-food restaurants don’t use
polystyrene anymore.
Some experts think young people can do a lot to save
our planet. Seven years ago, the river near a school in
Washington was full of oil and garbage. All the fish and
plants died. The students cleaned up all the garbage and
planted new trees and plants. Then they put healthy fish
into the river. Thanks to the students, the river is now a
popular place to swim and fish. What can you do to save
our home – the Earth?
DAVY, K & Johnston, O. Touchdown 3 – Workbook. Essex: Longman, 1995 p. 14
(adaptado).
(SILVA, Newton. Aliciando no país das maravilhas. Disponível em: http://
newtonsilva.blogspot.com.br/2013/03/aliciando-no-pais-das-maravilhas.html.
Acesso em: 27 jul. 2013.)
(PUC GO/2014) DISCURSO POLÍTICO
O discurso político é um gênero de caráter argumentativo, fundamentado em pontos de vista do autor ou de
enunciadores que ele representa e por informações que
traduzem valores sociais, políticos, religiosos e outros.
Imagine que você é candidato a vereador de uma grande
metrópole e foi convidado para participar de um evento
público de repercussão nacional em que se discute a
desigualdade social no Brasil. Você deverá, em seu
discurso, abordar o tema: Combate à Miséria no Brasil:
Realidade ou Mito? Escreva um discurso político para
ser lido na abertura do evento, considerando as marcas
de interlocução peculiares ao gênero na construção do
seu texto. Apresente argumentos convincentes.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Inglês
1 - No mundo atual, mesmo com tantas inovações
tecnológicas, a população e seus governantes ainda não
conseguiram acabar com o lixo e a poluição
desordenada no ar, na terra e nas águas. Segundo o
texto acima, que trata de um assunto de grande
importância para as gerações presentes e futuras,
podemos concluir que
a) o planeta Terra está se tornando cada vez mais frio.
b) nos anos 90, as pessoas não estavam preocupadas
com a poluição.
c) muitos restaurantes de comida rápida começaram a
utilizar o poliestireno.
d) uma escola de Washington, nos Estados Unidos,
poluiu um rio que existia nas suas proximidades.
e) Antes do ano de 2001, alguns países pararam de
fabricar o composto CFC, que prejudica a camada de
ozônio.
2 - Pronomes são palavras utilizadas no lugar de nomes
ou a eles se referem. Na língua inglesa, como em outras
línguas do mundo, os pronomes podem ser utilizados
para substituir nomes ou termos anteriores.
São utilizados para dar coerência ao texto, levando a
uma interligação lógica das sentenças.
O pronome “it”, repetido duas vezes na oração abaixo
retirada do texto, Polystyrene is a problem because it
sometimes has CFCs; it is also non-biodegradable(...)
a) refere-se à palavra “problem”.
b) substitui toda a oração antes dele.
c) refere-se à palavra “polystyrene”.
d) poderia ser substituído pelo pronome “he”, sem
desrespeitar as normas gramaticais da língua inglesa.
e) é um pronome possessivo.
3 - Sabe-se que em várias partes do mundo as águas
estão sendo poluídas por esgoto sem tratamento e
produtos químicos despejados pelas fábricas. No cartum
abaixo, os dois peixes menores estão conversando a
respeito do peixe maior porque
b) as expressões “rain” e “sunny day” possuem sentidos
opostos.
c) podemos encontrar um verbo no Simple Present.
d) a palavra “rain” é um substantivo que significa “chuva”.
e) o pronome “it” refere-se a “sunny day”
5 - A respeito do título da canção “Have you ever seen
the rain?” podemos afirmar que
a) a palavra “ever” poderia ser colocada após o verbo
“seen”.
b) a forma afirmativa dessa oração seria “ I have ever
seen the rain”.
c) a resposta negativa correta dessa pergunta seria “No,
I have never seen the rain.”
d) a pergunta poderia ser substituída por “ Did you ever
seen the rain?”
e) a palavra “seen” é o passado do verbo “saw”.
AIR POLLUTION
a) o peixe maior oferece perigo e poderá comê-los.
b) o peixe maior provavelmente está com problemas
devido à contaminação da água por mercúrio.
c) o aquário é muito pequeno para os três peixes.
d) o peixe maior é de uma espécie diferente de sua
espécie.
e) pretendem fugir do aquário.
A canção “Have you ever seen the Rain?” foi lançada na
década de 70 pela banda americana chamada Credence
Clearwater Revival. Abaixo vemos um trecho dessa
canção.
Someone told me long ago
There's a calm before the storm
I know, it's been coming for some time
When it's over, so they say
It will rain a sunny day
I know, shining down like water
I wanna know, have you ever seen the rain?
I wanna know, have you ever seen the rain?
Coming down a sunny day
Yesterday, and days before
Sun is cold and rain is hot
I know, been that way for all my time (...)
4 - Na oração “It will rain a sunny day”
a) o compositor quis expressar sua certeza do que
acontecerá no futuro.
One of the formal definitions of air pollution is as follows –
‘The presence in the atmosphere of one or more
contaminants in such quality and for such duration as is
injurious, or tends to be injurious, to human health or
welfare, animal or plant life.’ It is the contamination of air
by the discharge of harmful substances. Air pollution can
cause health problems and it can also damage the
environment and property. It has caused thinning of the
protective ozone layer of the atmosphere, which is
leading to climate change.
Modernization and progress have led to air getting more
and more polluted over the years. Industries, vehicles,
increase in the population, and urbanization are some of
the major factors responsible for air pollution. The
following industries are among those that emit a great
deal of pollutants into the air: thermal power plants,
cement, steel, refineries, petro chemicals, and mines.
Air pollution results from a variety of causes, not all of
which are within human control. Dust storms in desert
areas and smoke from forest fires and grass fires
contribute to chemical and particulate pollution of the air.
The source of pollution may be in one country but the
impact of pollution may be felt elsewhere. The discovery
of pesticides in Antarctica, where they have never been
used, suggests the extent to which aerial transport can
carry pollutants from one place to another. Probably the
most important natural source of air pollution is volcanic
activity, which at times pours great amounts of ash and
toxic fumes into the atmosphere.
Listed below are the major air pollutants and their
sources.
Carbon monoxide (CO)is a colourless, odourless gas that
is produced by the incomplete burning of carbon-based
fuels including petrol, diesel, and wood. It is also
produced from the combustion of natural and synthetic
products such as cigarettes. It lowers the amount of
oxygen that enters our blood . It can slow our reflexes
and make us confused and sleepy.
Carbon dioxide (CO2)is the principle greenhouse gas
emitted as a result of human activities such as the
burning of coal, oil, and natural gases.
Chloroflorocarbons (CFC) are gases that are released
mainly from air-conditioning systems and refrigeration.
When released into the air, CFCs rise to the
stratosphere, where they come in contact with few other
gases, which lead to a reduction of the ozone layer that
protects the earth from the harmful ultraviolet rays of the
sun.
Lead is present in petrol, diesel, lead batteries, paints,
hair dye products, etc. Lead affects children in particular.
It can cause nervous system damage and digestive
problems and, in some cases, cause cancer.
Ozone occurs naturally in the upper layers of the
atmosphere. This important gas shields the earth from
the harmful ultraviolet rays of the sun. However, at the
ground level, it is a pollutant with highly toxic effects.
Vehicles and industries are the major source of groundlevel ozone emissions. Ozone makes our eyes itch, burn,
and water. It lowers our resistance to colds and
pneumonia.
Nitrogen oxide (Nox) causes smog and acid rain. It is
produced from burning fuels including petrol, diesel, and
coal. Nitrogen oxides can make children susceptible to
respiratory diseases in winters.
what, if any, action should be taken to reduce or reverse
future warming or to adapt to its expected consequences.
Most national governments have signed and ratified the
Kyoto Protocol aimed at combating greenhouse gas
emissions.
06 - De acordo com o contexto, indique o significado que
mais apropriado para a palavra destacada a seguir:
Air pollution can cause health problems and it can also
damage the environment and property.
a. Beneficiar
b. Contribuir
c. Prejudicar
d. Melhorar
e. Preservar
10 - Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa
correta:
I- Toda a comunidade cientifica concorda com o relatório
apresentado.
II- Pelo menos 30 comunidades científicas chegaram a
essas conclusões.
III- Todos os chefes de estado assinaram o acordo, para
reduzir os efeitos do aquecimento global.
IV- As variações de temperatura de região para região no
futuro ainda é uma incerteza.
07- Segundo o texto, Qual das situações abaixo foi
citada no texto sobre o monóxido de carbono?
a. Afeta o sistema nervoso
b. Prejudica o sistema respiratório
c. Provoca câncer
d. Desregula o sistema hormonal
e. Diminui a quantidade de oxigênio do sangue
08- Segundo o contexto, a melhor interpretação para
“Carbon dioxide” é:
a. Gás natural
b. Fumaça proveniente de queimadas
c. Poluição industrial
d. Gás carbônico
e. Gás emitido por veículos automotores
Global Warming
Global warming is the increase in the average
temperature of the Earth's near-surface air and oceans in
recent decades and its projected continuation.
The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)
concludes, "most of the observed increase in globally
averaged temperatures since the mid-20th century is very
likely due to the observed increase in anthropogenic
greenhouse gas concentrations," which leads to warming
of the surface and lower atmosphere by increasing the
greenhouse effect. Natural phenomena such as solar
variation combined with volcanoes have probably had a
small warming effect from pre-industrial times to 1950,
but a cooling effect since 1950. The basic conclusions
have been endorsed by at least 30 scientific societies
and academies of science, including all of the national
academies of science of the major industrialized
countries. The American Association of Petroleum
Geologists is the only scientific society that rejects these
conclusions, and a few individual scientists also disagree
with parts of them.
Remaining scientific uncertainties include the exact
degree of climate change expected in the future, and how
changes will vary from region to region around the globe.
There is ongoing political and public debate regarding
09- De acordo com o contexto, indique o significado que
mais apropriado para a palavra destacada na frase a
seguir:
A few individual scientists also disagree with parts of
them.
a. Debatem
b. Rejeitam
c. Discordam
d. Definem
e. Discutem
a. Somente II está correta.
b. II e IV estão corretas.
c. III e IV estão corretas.
d. I e III estão corretas
e. Todas estão corretas.
Espanhol
Lan Pe rú
fin aliz a ho y su s vu e l os
El fallo judicial que ordenó la suspensión a partir de
hoy de los vuelos de Lan Perú, filial de Lan Chile, ha
sido calificado de arbitrario e injusto por la compañía,
en tanto que el juez que lo emitió consideró que su
ejecución por las autoridades peruanas es “la vuelta a
la legalidad democrática”.
El juez del cuarto juzgado civil de Arequipa, mil
kilómetros al sur de Lima, Eloy Zamalloa, quien ordenó
la suspensión de las operaciones tras admitir una
denuncia de la compañía peruana Aviandina, expresó
el lunes su alegría porque las autoridades decidieron
finalmente acatar el fallo.
Zamalloa dijo que la medida cautelar, dictada el
pasado 23 de junio, ha demorado más de tres meses
para ser ejecutada porque la Dirección General de
Aeronáutica Civil del Ministerio peruano de Transportes
y Comunicaciones se “resistió de manera sistemática a
hacerla efectiva”. El Gobierno, a través de sus
portavoces, como el ministro de Comercio Exterior y
Turismo, Alfredo Ferrero, consideró que la cancelación
de los 31 vuelos diarios de dicha aerolínea “afectará la
imagen del Perú en el exterior y, como consecuencia,
la llegada de turistas internacionales”.
Precisó que ello significaría un menor flujo de turistas
al interior peruano, lo que “afectará también aquellas
actividades vinculadas directa e indirectamente al
turismo”.
Lan Perú dijo en un comunicado que en el plan de
acción que implementó “para minimizar el impacto” de
la medida en sus pasajeros y clientes de carga se
establece el cambio de los pasajes adquiridas a otra
aerolínea, sin costo alguno, e incluso la devolución del
monto pagado.
(Adaptado de El Sur, Concepción, Chile, octubre de 2004.)
01. De acordo com o primeiro parágrafo,
a) Está havendo uma crise numa companhia aérea no
Peru
b) Entidades peruanas serão executadas judicialmente.
c) A Lan Chile foi punida por arbitrariedades no Peru.
d) As autoridades peruanas penalizarão quem viajar
pela Lan Perú.
e) Uma companhia aérea está lutando por uma volta à
legalidade democrática no Peru.
02. Quanto ao sentido da informação contida no primeiro
parágrafo, pode-se depreender que:
a) A companhia aérea e o juiz que a puniu têm visões
semelhantes do fato em questão.
b) A companhia aérea e o juiz que a puniu tem visões
idênticas do fato em questão.
c) O juiz achou uma arbitrariedade a decisão de
suspender os vôos da empresa Lan Perú.
d) A companhia aérea e o juiz que a puniu tem visões
diferentes do fato em questão.
e) A empresa alega que o problema em questão está
relacionado ao sistema governamental peruano.
03. Assinale a alternativa correta quanto ao uso da
conjunção aditiva e destacada no texto.
a) Me gusta mucho que salgamos tú e yo.
b) Espero que vengan Carlos e Umberto.
c) Susana es profesora e experta en historia antigua.
d) Le encantan las novelas e las buenas historias.
e) Fueron a la fiesta de ayer Carmen e Isabel.
04. El pronombre lo, destacado en el primer párrafo, se
refiere a:
a) vuelo.
b) fallo judicial.
c) juez.
d) calificado.
e) autoridades peruanas.
05. Por lo que se lee en el texto, el significado de la
palabra tras es:
a) depois de.
b) ao.
c) assim que.
d) por.
e) antes de.
c) Executada desde junho, uma medida cautelar vem
causando transtornos para a Lan Perú.
d) O governo peruano apóia a decisão do juiz Eloy
Zamalloa.
e) Zamalloa atribui a porta-vozes do governo a demora
no cumprimento de sua decisão.
08. A palavra ello, destacada no quarto parágrafo,
equivale, em português, ao pronome:
a) demonstrativo isto.
b) indefinido ninguém.
c) demonstrativo o.
d) indefinido tudo.
e) pessoal ele.
09. Quanto às medidas que podem ser tomadas, pode-se
dizer que:
a) Os passageiros da Lan Perú deverão solicitar o
reembolso dos valores já pago.
b) Os passageiros que já têm passagem da Lan Perú
poderão viajar sem custos por outras companhias.
c) Outras companhias aéreas peruanas terão de
reembolsar passageiros da Lan Perú.
d) Os clientes de carga reembolsarão ou mudarão as
passagens dos passageiros a outras companhias.
e) Os clientes da Lan Peru poderão ser reembolsados
mediante o pagamento de uma taxa.
10. A forma verbal implementó, destacada no último
parágrafo, seria no Pretérito Perfecto Compuesto, com a
mesma concordância:
a) has implementado.
b) tiene implementado.
c) tien implementado.
d) ha implementado.
e) he implementado.
Gramática
11 - (ENEM/2013) O sociólogo espanhol Manuel Castells
sustenta que a comunicação de valores e a mobilização
em torno do sentido são fundamentais. Os movimentos
culturais (entendidos como movimentos que têm como
objetivo defender ou propor modos próprios de vida e
sentido) constroem-se em torno de sistemas de
comunicação – essencialmente a internet e os meios de
comunicação – porque esta é a principal via que esses
movimentos encontram para chegar àquelas pessoas
que podem eventualmente partilhar os seus valores, e a
partir daqui atuar na consciência da sociedade no seu
conjunto”.
Disponível em: www.compolitica.org. Acesso em: 2 mar. 2012 (adaptado).
06. O senhor Eloy Zamalloa expressou sua alegria por as
autoridades terem acatado sua decisão numa:
a) terça-feira.
b) quinta-feira.
c) sexta-feira.
d) quarta-feira
e) segunda-feira.
07. De acordo com o terceiro parágrafo do texto,
a) Os vôos que trazem turistas estrangeiros ao Peru
ficarão mais cheios.
b) O governo peruano teme uma queda no número de
turistas estrangeiros que visitam o país.
Em 2011, após uma forte mobilização popular via redes
sociais, houve a queda do governo de Hosni Mubarak no
Egito. Esse evento ratifica o argumento de que
a) a internet atribui verdadeiros valores culturais aos
seus usuários.
b) a consciência das sociedades foi estabelecida com o
advento da internet.
c) a revolução tecnológica tem como principal objetivo a
deposição de governantes antidemocráticos.
d) os recursos tecnológicos estão a serviço dos
opressores e do fortalecimento de suas práticas políticas.
e) os sistemas de comunicação são mecanismos
importantes, de adesão e compartilhamento de valores
sociais.
12 - (ENEM/2013) Art. 2º Considera-se criança, para os
efeitos desta lei, a pessoa até doze anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito
anos de idade. [...]
Art 3º A criança e o adolescente gozam de todos os
direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem
prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei,
assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas
as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o
desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social,
em condições de liberdade e de dignidade.
Art 4° É dever da família, da comunidade, da sociedade
em geral e do poder público assegurar, com absoluta
prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à
saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer,
à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito,
à liberdade e à convivência familiar e comunitária. [...]
c) abordagem de temas do cotidiano, em que a arte se
volta para assuntos rotineiros.
d) tematização do fazer artístico, pela discussão do ato
de construção da própria obra.
e) valorização do efeito de estranhamento causado no
público, o que faz a obra ser reconhecida.
14 - (ENEM/2013)
Casados e independentes
Um novo levantamento do IBGE mostra que o número de
casamentos entre pessoas na faixa dos 60 anos cresce,
desde 2003, a um ritmo 60% maior que o observado na
população brasileira como um todo...
BRASIL. Lei n. 8 069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da criança
e do adolescente. Disponível em: www.planalto.gov.br (fragmento)
Para cumprir sua função social, o Estatuto da criança e
do adolescente apresenta características próprias desse
gênero quanto ao uso da língua e quanto à composição
textual. Entre essas características, destaca-se o
emprego de
a) repetição vocabular para facilitar o entendimento.
b) palavras e construções que evitem ambiguidade.
c) expressões informais para apresentar os direitos.
d) frases na ordem direta para apresentar as
informações mais relevantes.
e) exemplificações que auxiliem a compreensão dos
conceitos formulados.
13 - (ENEM/2013)
Lusofonia
rapariga: s.f., fem. de rapaz: mulher nova; moça; menina;
(Brasil), meretriz.
Escrevo um poema sobre a rapariga que está sentada
no café, em frente da chávena de café, enquanto alisa os
cabelos com a mão. Mas não posso escrever este
poema sobre essa rapariga porque, no brasil, a palavra
rapariga não quer dizer o que ela diz em portugal. Então,
terei de escrever a mulher nova do café, a jovem do café,
a menina do café, para que a reputação da pobre
rapariga que alisa os cabelos com a mão, num café de
lisboa, não fique estragada para sempre quando este
poema atravessar o atlântico para desembarcar no rio de
janeiro. E isto tudo sem pensar em áfrica, porque aí lá
terei de escrever sobre a moça do café, para evitar o tom
demasiado continental da rapariga, que é uma palavra
que já me está a pôr com dores de cabeça até porque,
no fundo, a única coisa que eu [queria era escrever um
poema sobre a rapariga do café. A solução, então, é
mudar de café, e limitar-me a escrever um poema sobre
aquele café onde nenhuma rapariga se pode sentar à
mesa porque só servem café ao balcão.
JÚDICE, N. Matéria do Poema. Lisboa: D. Quixote, 2008.
O texto traz em relevo as funções metalinguística e
poética. Seu caráter metalinguístico justifica-se pela
a) discussão da dificuldade de se fazer arte inovadora
no mundo contemporâneo.
b) defesa do movimento artístico da pós-modernidade,
típico do século XX.
Fontes:
IBGE
e
Organização
Internacional
do
Trabalho
(OIT)
*Com base no último dado disponível, de 2008 Veja, São Paulo, 21 abr. 2010
(adaptado).
Os gráficos expõem dados estatísticos por meio de
linguagem verbal e não verbal. No texto, o uso desse
recurso
a) exemplifica o aumento da expectativa de vida da
população.
b) explica o crescimento da confiança na Instituição do
casamento.
c) mostra que a população brasileira aumentou nos
últimos cinco anos.
d) indica que as taxas de casamento e emprego
cresceram na mesma proporção.
e) sintetiza o crescente número de casamentos e de
ocupação no mercado de trabalho.
15 - (ENEM/2013)
O que é bullying virtual ou cyberbullying?
É o bullying que ocorre em meios eletrônicos, com
mensagens difamatórias ou ameaçadoras circulando por
e-mails, sites, blogs (os diários virtuais), redes sociais e
celulares. É quase uma extensão do que dizem e fazem
na escola, mas com o agravante de que as pessoas
envolvidas não estão cara a cara.
Dessa forma, o anonimato pode aumentar a crueldade
dos comentários e das ameaças e os efeitos podem ser
tão graves ou piores. “O autor, assim como o alvo, tem
dificuldade de sair de seu papel e retomar valores
esquecidos ou formar novos”, explica Luciene Tognetta,
doutora em Psicologia Escolar e pesquisadora da
Faculdade de Educação da Universidade Estadual de
Campinas (Unicamp).
Disponível em http://revistaescola.abril.com.br. Acesso em: 3 ago. 2012
(adaptado).
Segundo o texto, com as tecnologias de informação e
comunicação, a prática do bullying ganha novas nuances
de perversidade e é potencializada pelo fato de
a) atingir um grupo maior de espectadores.
b) dificultar a identificação do agressor incógnito.
c) impedir a retomada de valores consolidados pela
vítima.
d) possibilitar a participação de um número maior de
autores.
e) proporcionar o uso de uma variedade de ferramentas
da internet.
16 - (ENEM/2013)
O que a internet esconde de você
Sites
de
busca
manipulam resultados.
Redes sociais decidem
quem vai ser seu
amigo – e descartam
as
pessoas
sem
avisar. E, para cada
site que você pode
acessar, há 400 outros
invisíveis, Prepare-se
para conhecer o lado
oculto da internet.
O poema de Oswald de Andrade remonta à ideia de que
a brasilidade está relacionada ao futebol. Quanto à
questão da identidade nacional, as anotações em torno
dos versos constituem
a) direcionamentos possíveis para uma leitura crítica de
dados histórico-culturais.
b) forma clássica da construção poética brasileira.
c) rejeição à ideia do Brasil como o país do futebol.
d) intervenções de um leitor estrangeiro no exercício de
leitura poética.
e) lembretes de palavras tipicamente brasileiras
substitutivas das originais.
18 - (ENEM/2013)
Quadrinho quadrado
GRAVATÁ,
A.
Superinteressante. São Paulo,
ed. 297. nov 2011 (adaptado)
Analisando-se as informações verbais e a imagem
associada a uma cabeça humana, compreende-se que a
venda
a) representa a amplitude de informações que compõem
a internet, às quais temos acesso em redes sociais e
sites de busca.
b) faz uma denúncia quanto às informações que são
omitidas dos usuários da rede, sendo empregada no
sentido conotativo.
c) diz respeito a um buraco negro digital, onde estão
escondidas as informações buscadas pelo usuário nos
sites que acessa.
d) está associada a um conjunto de restrições sociais
presentes na vida daqueles que estão sempre
conectados à internet.
e) remete às bases de dados da web, protegidas por
senhas ou assinaturas e às quais o navegador não tem
acesso.
17 - (ENEM/2013)
brasilidade em construção
XAVIER, C. Disponível em: www.releituras.com: Acesso em: 24 abr. 2010.
Os objetivos que motivam os seres humanos a
estabelecer comunicação determinam, em uma situação
de interlocução, o predomínio de uma ou de outra função
de linguagem. Nesse texto, predomina a função que se
caracteriza por
a) tentar persuadir o leitor acerca da necessidade de se
tomarem certas medidas para a elaboração de um livro.
b) enfatizar a percepção subjetiva do autor, que projeta
para sua obra seus sonhos e histórias.
c) apontar para o estabelecimento de interlocução de
modo superficial e automático, entre o leitor e o livro.
d) fazer um exercício de reflexão a respeito dos
princípios que estruturam a forma e o conteúdo de um
livro.
e) retratar as etapas do processo de produção de um
livro, as quais antecedem o contato entre leitor e obra.
19 - (ENEM/2013)
MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA. Oswald de Andrade:
o culpado de tudo. 27 set.2011 a 29 jan. 2012. São Paulo: Prof.
Gráfica. 2012.
(Tradução da placa: “Não me esqueçam quando eu for um nome importante.”)
NAZARETH, P. Mercado de Artes / Mercado de Bananas. Miami Art Basel,
EUA, 2011. Disponível em: www.40forever.com.br Acesso em: 31 jul. 2012.
A contemporaneidade identificada na performance/
instalação do artista mineiro Paulo Nazareth reside
principalmente na forma como ele
a) resgata conhecidas referências do modernismo
mineiro.
b) utiliza técnicas e suportes tradicionais na construção
das formas.
c) articula questões de identidade, território e códigos de
linguagens.
d) imita o papel das celebridades no mundo
contemporâneo.
e) camufla o aspecto plástico e a composição visual de
sua montagem.
20 - (ENEM/2013)
Dúvida
Dois compadres viajavam de carro por uma estrada de
fazenda quando um bicho cruzou a frente do carro. Um
dos compadres falou:
— Passou um largato ali!
O outro perguntou:
— Lagarto ou largato?
O primeiro respondeu:
— Num sei não, o bicho passou muito rápido.
Piadas coloridas. Rio de Janeiro: Gênero, 2006.
Na piada, a quebra de expectativa contribui para produzir
o efeito de humor. Esse efeito ocorre porque um dos
personagens
a) reconhece a espécie do animal avistado.
b) tem dúvida sobre a pronúncia do nome do réptil.
c) desconsidera o conteúdo linguístico da pergunta.
d) constata o fato de um bicho cruzar a frente do carro.
e) apresenta duas possibilidades de sentido para a
mesma palavra.
21 - (ENEM/2013)
Na verdade, o que se chama genericamente de índios é
um grupo de mais de trezentos povos que, juntos, falam
mais de 180 línguas diferentes. Cada um desses povos
possui diferentes histórias, lendas, tradições, conceitos e
olhares sobre a vida, sobre a liberdade, sobre o tempo e
sobre a natureza. Em comum, tais comunidades
apresentam a profunda comunhão com o ambiente em
que vivem, o respeito em relação aos indivíduos mais
velhos, a preocupação com as futuras gerações, e o
senso de que a felicidade individual depende do êxito do
grupo. Para eles, o sucesso é resultado de uma
construção coletiva. Estas ideias, partilhadas pelos
povos indígenas, são indispensáveis para construir
qualquer noção moderna de civilização. Os verdadeiros
representantes do atraso no nosso país não são os
índios, mas aqueles que se pautam por visões
preconceituosas e ultrapassadas de “progresso”.
AZZI,
R.
As
razoes
de
ser
guarani-kaiowa.
em: www.outraspalavras.net. Acesso em: 7 dez. 2012.
Disponível
Considerando-se as informações abordadas no texto, ao
iniciá-lo com a expressão “Na verdade”, o autor tem
como objetivo principal
a) expor as características comuns entre os povos
indígenas no Brasil e suas ideias modernas e civilizadas.
b) trazer uma abordagem inédita sobre os povos
indígenas no Brasil e, assim, ser reconhecido como
especialista no assunto.
c) mostrar os povos indígenas vivendo em comunhão
com a natureza, e, por isso, sugerir que se deve
respeitar o meio ambiente e esses povos.
d) usar a conhecida oposição entre moderno e antigo
como uma forma de respeitar a maneira ultrapassada
como vivem os povos indígenas em diferentes regiões do
Brasil.
e) apresentar informações pouco divulgadas a respeito
dos indígenas no Brasil, para defender o caráter desses
povos como civilizações, em contraposição a visões
preconcebidas.
23 - (ENEM/2013)
Para Carr, internet atua no comércio da distração
Autor de “A Geração Superficial” analisa a influência da
tecnologia na mente
O jornalista americano Nicholas Carr acredita que a
internet não estimula a inteligência de ninguém. O autor
explica descobertas científicas sobre o funcionamento do
cérebro humano e teoriza sobre a influência da internet
em nossa forma de pensar.
Para ele, a rede torna o raciocínio de quem navega mais
raso, além de fragmentar a atenção de seus usuários.
CURY, C. Disponível em: http://tirasnacionais.blogspot.com. Acesso em: 13 nov.
2011.
A tirinha denota a postura assumida por seu produtor
frente ao uso social da tecnologia para fins de interação
e de informação. Tal posicionamento é expresso, de
forma argumentativa, por meio de uma atitude
a) crítica, expressa pelas ironias.
b) resignada, expressa pelas enumerações.
c) indignada, expressa pelos discursos diretos.
d) agressiva, expressa pela contra-argumentação.
e) alienada, expressa pela negação da realidade.
22 - (ENEM/2013)
Mais: Carr afirma que há empresas obtendo lucro com a
recente fragilidade de nossa atenção. “Quanto mais
tempo passamos on-line e quanto mais rápido passamos
de uma informação para a outra, mais dinheiro as
empresas de internet fazem”, avalia.
“Essas empresas estão no comércio da distração e são
experts em nos manter cada vez mais famintos por
informação fragmentada em partes pequenas. É claro
que elas têm interesse em nos estimular e tirar vantagem
da nossa compulsão por tecnologia.”
ROXO, E. Folha de S. Paulo. 18 fev. 2012 (adaptado)
A crítica do jornalista norte-americano que justifica o
título do texto é a de que a internet
a) mantém os usuários cada vez menos preocupados
com a qualidade da informação.
b) torna o raciocínio de quem navega mais raso, além
de fragmentar a atenção de seus usuários.
c) desestimula a inteligência, de acordo com
descobertas científicas sobre o cérebro.
d) influencia nossa forma de pensar com a
superficialidade dos meios eletrônicos.
e) garante a empresas a obtenção de mais lucro com a
recente fragilidade de nossa atenção.
24 - (ENEM/2013)
Capítulo LIV – A pêndula
Saí dali a saborear o beijo. Não pude dormir; estirei-me
na cama, é certo, mas foi o mesmo que nada. Ouvi as
horas todas da noite. Usualmente, quando eu perdia o
sono, o bater da pêndula fazia-me muito mal; esse tique
taque soturno, vagaroso e seco parecia dizer a cada
golpe que eu ia ter um instante menos de vida.
Imaginava então um velho diabo, sentado entre dois
sacos, o da vida e o da morte, e a contá-las assim:
— Outra de menos…
— Outra de menos…
— Outra de menos…
— Outra de menos…,
apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é,
“agarrar”. Supõe-se que fizesse referência ao modo
violento como o vírus se apossa do organismo infectado.
RODRIGUES. S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011
Para se entender o trecho como uma unidade de
sentido, é preciso que o leitor reconheça a ligação entre
seus elementos. Nesse texto, a coesão é construída
predominantemente pela retomada de um termo por
outro e pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que
há coesão por elipse do sujeito é:
a) “[...] a palavra gripe nos chegou após uma série de
contágios entre línguas.”
b) “Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe [...]”.
c) “O primeiro era um termo derivado do latim medieval
influentia, que significava ‘influência dos astros sobre os
homens’.”
d) “O segundo era apenas a forma nominal do verbo
gripper [...]”.
e) “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento
como o vírus se apossa do organismo infectado.”
26 - (ENEM/2013)
O mais singular é que, se o relógio parava, eu dava-lhe
corda, para que ele não deixasse de bater nunca e eu
pudesse contar todos os meus instantes perdidos.
Invenções há, que se transformam ou acabam; as
mesmas instituições morrem; o relógio é definitivo e
perpétuo. O derradeiro homem, ao despedir-se do sol frio
e gasto, há de ter um relógio na algibeira, para saber a
hora exata em que morre.
Naquela noite não padeci essa triste sensação de
enfado, mas outra, e deleitosa. As fantasias tumultuavame cá dentro, vinham umas sobre outras, à semelhança
de devotas que se abalroam para ver o anjo-cantor das
procissões. Não ouvia os instantes perdidos, mas os
minutos ganhados.
ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,
1992 (fragmento).
O capítulo apresenta o instante em que Brás Cubas
revive a sensação do beijo trocado com Virgília, casada
com Lobo Neves. Nesse contexto, a metáfora do relógio
desconstrói certos paradigmas românticos, porque
a) o narrador e Virgília não têm percepção do tempo em
seus encontros adúlteros.
b) como “defunto autor”, Brás Cubas reconhece a
inutilidade de tentar acompanhar o fluxo do tempo.
c) na contagem das horas, o narrador metaforiza o
desejo de triunfar e acumular riquezas.
d) o relógio representa a materialização do tempo e
redireciona o comportamento idealista de Brás Cubas.
e) o narrador compara a duração do sabor do beijo à
perpetuidade do relógio.
25 - (ENEM/2013) Gripado, penso entre espirros em
como a palavra gripe nos chegou após uma série de
contágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a
epidemia de gripe que disseminou pela Europa, além do
vírus propriamente dito, dois vocábulos virais: o italiano
influenza e o francês grippe. O primeiro era um termo
derivado do latim medieval influentia, que significava
“influência dos astros sobre os homens”. O segundo era
Disponível em: www.filosofia.com.br. Acesso em: 30 abr. 2010.
Pelas características da linguagem visual e pelas
escolhas vocabulares, pode-se entender que o texto
possibilita a reflexão sobre uma problemática
contemporânea ao
a) criticar o transporte rodoviário brasileiro, em razão da
grande quantidade de caminhões nas estradas,
b) ironizar a dificuldade de locomoção no trânsito
urbano, devida ao grande fluxo de veículos.
c) expor a questão do movimento como um problema
existente desde tempos antigos, conforme frase citada.
d) restringir os problemas de tráfego a veículos
particulares, defendendo, como solução, o transporte
público.
e) propor a ampliação de vias nas estradas, detalhando
o espaço exíguo ocupado pelos veículos nas ruas.
27 - (ENEM/2013)
Disponível em: http://clubedamafalda.blogspot.com.br. Acesso em: 21 set. 2011.
Nessa charge, o recurso morfossintático que colabora
para o efeito de humor está indicado pelo(a)
a) emprego de uma oração adversativa, que orienta a
quebra da expectativa ao final.
b) uso de conjunção aditiva, que cria uma relação de
causa e efeito entre as ações.
c) retomada do substantivo “mãe”, que desfaz a
ambiguidade dos sentidos a ele atribuídos,
d) utilização da forma pronominal “la”, que reflete um
tratamento formal do filho em relação à “mãe”.
e) repetição da forma verbal “é”, que reforça a relação
de adição existente entre as orações.
28 - (ENEM/2013)
Futebol: “A rebeldia é que muda o mundo”
Conheça a história de Afonsinho, o primeiro jogador do
futebol brasileiro a derrotar a cartolagem e a conquistar o
Passe Livre, há exatos 40 anos
Pelé estava se aposentando pra valer pela primeira vez,
então com a camisa do Santos (porque depois voltaria a
atuar pelo New York Cosmos, dos Estados Unidos), em
1972, quando foi questionado se, finalmente, sentia-se
um homem livre. O Rei respondeu sem titubear:
— Homem livre no futebol só conheço um: o Afonsinho.
Este sim pode dizer, usando as suas palavras, que deu o
grito de independência ou morte. Ninguém mais. O resto
é conversa.
Apesar de suas declarações serem motivo de chacota
por parte da mídia futebolística e até dos torcedores
brasileiros, o Atleta do Século acertou. E provavelmente
acertaria novamente hoje.
Pela admiração por
daquele ano. Pelo
personalidade de um
do futebol nacional.
história de luta – e
cartolas.
um de seus colegas de clube
reconhecimento do caráter e
dos jogadores mais contestadores
E principalmente em razão da
vitória – de Afonsinho sobre os
ANDREUCCI, R. Disponível em: http://carosamigos.terra.com.br. Acesso em: 19
ago 2011.
O autor utiliza marcas linguísticas que dão ao texto um
caráter informal. Uma dessas marcas é identificada em:
a) “[...] o Atleta do Século acertou.”
b) “O Rei respondeu sem titubear [...]”.
c) “E provavelmente acertaria novamente hoje.”
d) “Pelé estava se aposentando pra valer pela primeira
vez [...]”.
e) “Pela admiração por um de seus colegas de clube
daquele ano.”
Literatura
29 - (UFPA/2009)
Leia a cantiga de amigo transcrita
abaixo.
Levad’ [levantai], amigo, que dormides [dormis] as
manhãas frias;
Toda-las aves do mundo d’amor dizian:
leda m’and’eu! [alegre ando eu]
[...]
Toda-las aves do mundo d’amor cantavan;
do meu amor e do voss’i enmentavan: [recordavam]
leda m’and’eu! [alegre ando eu]
Do meu amor e do voss’en ment’avian; [guardavam na
mente]
vós lhi tolhestes [cortastes] os ramos en que siian:
[eu as via]
leda m’and’eu! [alegre ando eu]
Do meu amor e do voss’i enmentavan;
vós lhi tolhestes [cortastes] os ramos en que pousavam:
leda m’and’eu. [alegre ando eu]
Vós lhi tolhestes [cortastes] os ramos em que siian
e lhis secastes as fontes en que bevian:
leda m’and’eu. [alegre ando eu]
Vós lhi tolhestes [cortastes] os ramos en que
pousavam
e lhis secastes as fontes u [onde] se banhavan:
leda m’and’eu. [alegre ando eu]]
(TORNEOL, Nuno Fernandes. Alba.)
Sobre essa cantiga de amigo, é correto afirmar:
a) Apesar de abandonada, a moça conserva lembranças
alegres da época em que seu amor era correspondido.
b) A natureza, a quem o poeta dirige seus lamentos,
assume, em todas as estrofes, o papel da amiga
confidente e solidária.
c) O poeta, ao cantar suas desilusões amorosas,
descreve com detalhes o tormento causado pela
indiferença do objeto do seu amor.
d) Sempre triste e distante, o trovador confessa o seu
sentimento e revela sua obediência às leis da
vassalagem amorosa, próprias à sua época.
e) O tema da paixão não correspondida dissolve-se em
um clima geral de espiritualidade platônica, pelo fato de
ser um relacionamento entre pessoas de níveis sociais
diferentes.
30 (URCA CE/2007) No que se refere ao Trovadorismo
em Portugal, é CORRETO afirmar:
a) Um texto sozinho, como o temos hoje sem
acompanhamento de música, nada pode dizer sobre
como era a poesia trovadoresca, por exemplo, do ano de
1300.
b) A poesia era cantada, ou entoada, e instrumentada,
ou seja, letra e pauta musical andavam juntas.
c) Duas eram as espécies de poesia trovadoresca: a
cantiga de amor e a cantiga de amigo.
d) Escritas quase sempre em galego-português, as
cantigas trovadorescas representam um estágio
amadurecido do idioma português.
e) O Trovadorismo estava no seu auge quando
começou a colonização no Brasil e para cá vieram
grandes trovadores e menestréis.
31 - (UNIFESP-2004) Leia a cantiga seguinte, de Joan
Garcia de Guilhade.
Un cavalo non comeu
á seis meses nen s’ergueu
mais prougu’a Deus que choveu,
creceu a erva,
e per cabo si paceu,
e já se leva!
Seu dono non lhi buscou
cevada neno ferrou:
mai-lo bon tempo tornou,
creceu a erva,
e paceu, e arriçou,
e já se leva!
Seu dono non lhi quis dar
cevada, neno ferrar;
mais, cabo dum lamaçal
creceu a erva,
e paceu, e arriç’ar,
e já se leva!
(CD Cantigas from the Court of Dom Dinis. harmonia mundi usa, 1995.)
A leitura permite afirmar que se trata de uma cantiga de
a) escárnio, em que se critica a atitude do dono do
cavalo, que dele não cuidara, mas graças ao bom tempo
e à chuva, o mato cresceu e o animal pôde recuperar-se
sozinho.
b) amor, em que se mostra o amor de Deus com o
cavalo que, abandonado pelo dono, comeu a erva que
cresceu
graças à chuva e ao bom tempo.
c) escárnio, na qual se conta a divertida história do
cavalo que, graças ao bom tempo e à chuva, alimentouse,
recuperou-se e pôde, então, fugir do dono que o
maltratava.
d) amigo, em que se mostra que o dono do cavalo não
lhe buscou cevada nem o ferrou por causa do mau
tempo e da chuva que Deus mandou, mas mesmo assim
o cavalo pôde recuperar-se.
e) mal-dizer, satirizando a atitude do dono que ferrou o
cavalo, mas esqueceu-se de alimentá-lo, deixando-o
entregue à própria sorte para obter alimento.
32 - (Mack-2005) Assinale a afirmativa correta sobre o
texto
Ondas do mar de Vigo,
se vistes meu amigo!
E ai Deus, se verrá cedo!
Ondas do mar levado,
se vistes meu amado!
E ai Deus, se verrá cedo!
Martim Codax
Obs.: verrá = virá
levado = agitado
a) Nessa cantiga de amigo, o eu lírico masculino
manifesta a Deus seu sofrimento amoroso.
b) Nessa cantiga de amor, o eu lírico feminino dirige-se a
Deus para lamentar a morte do ser amado.
c) Nessa cantiga de amigo, o eu lírico masculino
manifesta às ondas do mar sua angústia pela perda do
amigo em
trágico naufrágio.
d) Nessa cantiga de amor, o eu lírico masculino dirige-se
às ondas do mar para expressar sua solidão.
e) Nessa cantiga de amigo, o eu lírico feminino dirige-se
às ondas do mar para expressar sua ansiedade com
relação à volta do amado.
33 - (CEFET RJ/2001)
TEXTO
“A feição deles é serem pardos, maneira de
avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem
feitos. Andam nus, sem nenhuma cobertura. Nem estima
nenhuma coisa cobrir nem mostrar suas vergonhas; e
estão acerca disso com tanta inocência como têm em
mostrar o rosto. […] Porém a terra em si é de muito bons
ares, […]. E em tal maneira é graciosa que, querendo-a
aproveitar, dar-se-á nela tudo, por bem das águas que
tem.”
O texto VI apresenta fragmentos:
a) do “Diálogo sobre a conversão dos gentios”, do Pe.
Manuel da Nóbrega.
b) das “Cartas” dos missionários jesuítas, escritas nos
dois primeiros séculos.
c) da “Carta” de Pero Vaz de Caminha e El-Rey D.
Manuel, referindo-se ao descobrimento de uma nova
terra e às primeiras impressões do aborígene.
d) da “Narrativa Epistolar e os Tratados da Terra e da
Gente do Brasil”, do jesuíta Fernão Cardim.
e) do “Diário de Navegação”, de Pero Lopes de Souza,
escrivão do primeiro colonizador, o de Martim Afonso de
Souza.
34 - (UNIFOR CE/2003/Janeiro)
Nos séculos XVI e XVII, ocorreram no Brasil as
chamadas “manifestações literárias”, representadas
sobretudo por cartas, tratados descritivos, relatórios e
textos categóricos. O conjunto dessas manifestações
permite afirmar que, nessa época,
a) já está constituído um sistema literário de alta
expressão.
b) os estilos barroco e o arcádico disputam a preferência
do público leitor.
c) a produção escrita é reveladora de nossa condição
colonial.
d) as teses do indianismo ganham força entre os
escritores.
e) os sentimentos nacionalistas representam-se em
todos os gêneros literários.
35 - (UNIFOR CE/2002/Janeiro)
Durante o século XVI, as primeiras manifestações
literárias ocorridas no Brasil representaram-se sobretudo
na forma de:
a) poemas patrióticos e discursos políticos.
b) sermões religiosos e poemas arcádicos.
c) canções líricas e dramaturgia barroca.
d) sátiras políticas e hinos religiosos.
e) documentos informativos e relatos de viagem.
36 - (UNIFOR CE/2001/Janeiro)
Considerando-se a natureza e a finalidade dos textos
literários do período colonial reconhecidos como
"literatura de informação", é correto afirmar que a
linguagem neles predominante é a:
a) da sátira aos poderosos da colônia.
b) dos poemas líricos.
c) da épica indianista.
d) dos tratados descritivos.
e) das cartas e diários íntimos.
37 - (MACK SP/1996) Assinale a alternativa
INCORRETA.
a) Na obra de José de Anchieta, encontram-se poesias
seguindo a tradição medieval e textos para teatro com
clara intenção catequista.
b) A literatura informativa do Quinhentismo brasileiro
empenha-se em fazer um levantamento da terra, daí ser
predominantemente descritiva.
c) A literatura seiscentista reflete um dualismo: o ser
humano dividido entre a matéria e o espírito, o pecado e
o perdão.
d) O Barroco apresenta estados de alma expressos
através de antíteses, paradoxos, interrogações.
e) O Conceptismo caracteriza-se pela linguagem
rebuscada, culta, extravagante, enquanto o Cultismo é
marcado pelo jogo de idéias, seguindo um raciocínio
lógico, racionalista.
38 - (UNIFESP SP/2010) Leia o texto de Gil Vicente.
DIABO — Essa dama, é ela vossa?
FRADE — Por minha a tenho eu
e sempre a tive de meu.
DIABO — Fizeste bem, que é fermosa!
E não vos punham lá grosa
nesse convento santo?
FRADE — E eles fazem outro tanto!
DIABO — Que cousa tão preciosa!
No trecho da peça de Gil Vicente, fica evidente uma
a) visão bastante crítica dos hábitos da sociedade da
época. Está clara a censura à hipocrisia do religioso, que
se aparta daquilo que prega.
b) concepção de sociedade decadente, mas que ainda
guarda alguns valores essenciais, como é o caso da
relação entre o frade e o catolicismo.
c) postura de repúdio à imoralidade da mulher que se
põe a tentar o frade, que a ridiculariza em função de sua
fé católica inabalável.
d) visão moralista da sociedade. Para ele, os valores
deveriam ser resgatados e a presença do frade é um
indicativo de apego à fé cristã.
e) crítica ao frade religioso que optou em vida por ter
uma mulher, contrariando a fé cristã, o que, como ele
afirma, não acontecia com os outros frades do convento.
TEXTO - Comum à questão: 39
Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.
Porém se acaba o Sol, por que nascia?
Se formosa a Luz é, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz, falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.
Começa o mundo enfim pela ignorância,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.
(Obra poética, 1992)
39- (UNISA SP/2014) Nesse soneto, Gregório de Matos
explora o tema da
a) inevitabilidade da morte, característico da estética
árcade.
b) fuga da cidade para o campo, característico da
estética barroca.
c) volubilidade da vida, característico da estética árcade.
d) paisagem bucólica, característico da estética barroca.
e) transitoriedade da vida, característico da estética
barroca.
TEXTO - Comum às questões: 40, 41
Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado,
Da vossa alta piedade me despido,
Porque, quanto mais tenho delinquido,
Vos tenho a perdoar mais empenhado.
Gregório de Matos, “A Jesus Cristo Nosso Senhor”
Observação:
hei pecado = tenho pecado
delinquido = agido de modo errado
40 - (MACK SP/2012/Janeiro) É traço relevante na
caracterização do estilo de época a que pertence o
texto:
a) a progressão temática que constrói forças de tensão
entre pecado e salvação.
b) a linguagem musical que sugere os enigmas do
mundo onírico do poeta.
c) os aspectos formais, como métrica, cadência e
esquema rímico, que refletem o desequilíbrio emocional
do eu lírico.
d) a fé incondicional nos desígnios de Deus, única via
para o conhecimento verdadeiro e redentor.
e) a força argumentativa de uma poesia com marcas
exclusivas de ideais antropocêntricos.
41 - (MACK SP/2012/Janeiro) Na estrofe, o poeta
a) dirige-se ao Senhor para confessar os pecados e
submete-se à penitência para obter a redenção
espiritual.
b) invoca Deus para manifestar, com muito respeito e
humildade, a intenção de não mais pecar.
c) estabelece um diálogo de igual para igual com a
divindade, sugerindo sua pretensão de livrar-se do
castigo e da piedade de Deus.
d) confessa-se pecador e expressa a convicção de que
será abençoado com a graça divina.
e) arrepende-se dos pecados cometidos, acreditando
que, assim, terá assegurada a salvação da alma.
TEXTO - Comum às questões: 42, 43.
O amor sempre é amoroso; mas umas vezes é amoroso
e unitivo, outras vezes amoroso e forte. Enquanto
amoroso e unitivo, ajunta as extremidades mais
distantes: enquanto amoroso e forte, divide os extremos
mais unidos. Quais são os extremos mais distantes e
mais unidos que há no mundo? O nosso corpo, e a
nossa alma. São os extremos mais distantes; porque um
é carne, outro espírito: são os extremos mais unidos;
porque nunca jamais se apartam.
Juntos nascem, juntos crescem, juntos vivem: juntos
caminham, juntos param, juntos trabalham, juntos
descansam: de noite e de dia; dormindo e velando: em
todo o tempo, em toda a idade, em toda a fortuna:
sempre amigos, sempre companheiros, sempre
abraçados, sempre unidos. E esta união tão natural, esta
união tão estreita, quem a divide? A morte. Tal é o amor:
Fortis est ut mors dilectio*. O amor, enquanto unitivo, é
como a vida; enquanto forte, é como a morte. Enquanto
unitivo, por mais distantes que sejam os extremos,
ajunta-os: enquanto forte, por mais unidos que estejam,
aparta-os.
Antes da Encarnação do Verbo, quais eram os extremos
mais distantes? Deus e o homem. E que fez o amor
unitivo? Trouxe a Deus do Céu à Terra, e uniu a Deus
com os homens. Depois da Encarnação, quais eram os
extremos mais unidos? Cristo, e os homens. E que fez o
amor forte? Leva hoje a Cristo da Terra ao Céu.
* A morte é deleite do forte.
(VIEIRA, A . Sermões. Porto: Lello e Irmão, 1959.)
42 - (UFMT/2006) A respeito do texto, assinale V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( )
Caracteriza-se pela função poética embora
pertença a um gênero em que predomina a função
referencial da linguagem.
( )
Apresenta o propósito fundamental de persuadir,
o que implica o desenvolvimento da arte de convencer,
seja usando jogos de idéias, seja de palavras.
( )
Revela o princípio barroco do fusionismo,
procurando diluir conflitos.
( )
Traz subjacentes ao significante alegórico uma
conotação política e a intenção de transformação do
universo social português.
Assinale a seqüência correta.
a) FFVV
b) FVFV
c) VVVF
d) VFVF
e) FVVF
43 - (UFMT/2006) A argumentação no texto de Vieira
caracteriza-se por
a) reiteração de informações, inclusive pela repetição de
vocábulos e cognatos.
b) apresentação
esquemática
das
informações,
elencadas de forma concisa e objetiva.
c) construção do tema sob a forma de tópicos,
independentes entre si.
d) jogo de perguntas/respostas que interrompem a
explanação, possibilitando a participação do ouvinte.
e) preferência pela linguagem denotativa, evitando o uso
de analogias e alegorias.
44 - (UFG GO/2012/1ª Fase) Leia o trecho apresentado
a seguir.
Com os emigrados de Portugal veio também para o
Brasil a praga dos ciganos. Gente ociosa e de poucos
escrúpulos, ganharam eles aqui reputação bem merecida
dos mais refinados velhacos: ninguém que tivesse juízo
se metia com eles em negócios, porque tinha certeza de
levar carolo*. A poesia de seus costumes e de suas
crenças, de que muito se fala, deixaram-na da outra
banda do oceano; para cá só trouxeram maus hábitos,
esperteza e velhacaria, e se não, o nosso Leonardo
pode dizer alguma coisa a respeito. Viviam em quase
completa ociosidade; não tinham noite sem festa.
*Levar carolo: ser enganado; ser passado para trás.
ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um
sargento de milícias. São Paulo: Martin Claret, 1999. p. 35.
Quanto ao posicionamento do narrador, esse trecho
constitui uma exceção no contexto do romance. O que
lhe confere esse caráter de exceção é o fato de o
narrador
a) declarar-se contrariamente à vinda dos ciganos para
o Brasil, pois, no geral, ele se mostra favorável à
aculturação promovida pelos “emigrados de Portugal”.
b) ressentir-se da falta de poesia dos costumes e das
crenças ciganas, pois essa poesia já inspirara
anteriormente a obra de escritores do Romantismo.
c) queixar-se dos “maus hábitos, esperteza e velhacaria”
das gentes ciganas, aos quais atribui as más inclinações
do protagonista Leonardo.
d) responsabilizar a falta de escrúpulos dos ciganos pela
decadência moral da sociedade fluminense, na qual
aponta a reprodução dessa conduta inescrupulosa.
e) emitir um juízo crítico severo e depreciativo sobre o
povo cigano, já que a imparcialidade constitui a regra de
seu ponto de vista.
45 - (UFRGS/2000) Em relação aos contos de Clarice
Lispector, analise os itens abaixo.
I.
Denúncia da violência na cidade moderna,
privilegiando a visão externa aos acontecimentos e a sua
avaliação.
II. Preocupação em revelar a realidade social, apontando
maneiras de sobrepor-se aos obstáculos que impedem a
ascensão social.
III. Narrativa intimista, preocupada em revelar o interior
das personagens, que se encontram frequentemente em
processo de autoconhecimento.
Quais deles predominam nos contos da autora?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.
Arte
Será postado.
Matemática
56 - (ESPM SP/2015/Janeiro) Uma sequência numérica
(an) é dada por
a 1  3

a n  2  a n 1 , se n  4
a  5  a , se n  4
n 1
 n
O 10º termo dessa sequência vale:
a) 59
b) 54
c) 63
d) 49
e) 74
TEXTO: 1 - Comum à questão: 57
A Estatística é um dos ramos da Matemática que tem,
entre outras atribuições, a capacidade de fazer
projeções. Como o mercado de tecnologia vestível é
extremamente novo, é interessante que se façam
projeções do possível valor desse mercado para os
próximos anos.
(Fonte dos dados: http://tinyurl.com/k8jd95g Acesso em: 21.07.2014.)
57 - (FATEC SP/2015/Janeiro) Considerando que o
valor do mercado de tecnologia vestível em 2017 é o
primeiro termo de uma Progressão Aritmética; que o de
2018 é o segundo termo, e supondo que nos anos
seguintes esse valor cresça à mesma razão, o valor
desse mercado em 2027, em milhões de dólares, será de
a) 26 308.
b) 27 224.
c) 28 140.
d) 29 462.
e) 30 316.
58 - (UECE/2015/Janeiro) Os números reais positivos x,
y e z são tais que log x, log y, log z formam, nesta
ordem, uma progressão aritmética. Nestas condições,
podemos concluir acertadamente que entre os números
x, y e z existe a relação
a) 2y = x + z.
b) y = x + z.
2
c) z = xy.
2
d) y = xz.
e) n.d.a.
59 - (UEG GO/2015/Janeiro) Os lados a, b e c da figura
a seguir estão em progressão aritmética de razão 1.
TEXTO: 2 - Comum à questão: 60
Pesquisas mostram diferenças numéricas significativas
entre as várias regiões do Brasil no que diz respeito ao
número de fiéis distribuídos pelos diversos grupos
religiosos. Os católicos, por exemplo, tem uma maior
participação no total da população nas regiões Nordeste
e Sul, ultrapassando 80% da população no Nordeste
contra uma média nacional de 74%. Por outro lado, Rio
de Janeiro e Rondônia são os estados com menor
população de católicos. Considere que nos anos
seguintes a publicação dos dados constantes no quadro
abaixo, o número de fiéis das religiões orientais cresceu
20% ao ano em progressão geométrica enquanto que o
número de fiéis afro-brasileiros cresceu 25% ao ano em
progressão aritmética.
–
www.mercator.ufc.br
[6 ; 8[
[8 ; 10[
[10 ; 12[
[12 ; 14[
[14 ; 16[
61 - (ACAFE SC/2015/Janeiro) Sendo r a razão da
progressão aritmética dada por (log 3, log 12, log 48, …),
e sabendo que a21 = m, então, o valor
10mr
418
de é:
a) 4
b) 12
c) 48
d) 60
e) n.d.a.
62 - (Unievangélica GO/2015/Janeiro) Uma lona de 75
m foi dividida em três partes cujas medidas formam uma
progressão aritmética, sendo que a maior parte excede a
menor em 30 m. Qual a medida da segunda parte?
a) 10
b) 15
c) 25
d) 40
e) n.d.a.
63 - (FGV /2015/RJ) Um álbum de figurinhas possui 35
páginas, cada uma com 25 figurinhas, distribuídas em 5
linhas e 5 colunas. As figurinhas estão ordenadas e
numeradas de 1 até 875. Nesse álbum, são
consideradas figurinhas especiais a 7ª, 14ª, 21ª, 28ª e
assim sucessivamente. A figura ilustra a primeira página
desse álbum.
Verifica-se que o valor de “a” é igual a
a) 5
b) 1 + i
c) 1
d) 2
e) n.d.a.
Fonte:
Texto
adaptado
Revista de Geografia da UFC, 2009.
a)
b)
c)
d)
e)
–
60 - (UEPA/2015) O número de anos necessários para
que a população de fiéis afro-brasileiros atinja a marca
de 16.500 fiéis pertence ao intervalo real:
Depois que o álbum for completado com todas as
figurinhas, a última página que se iniciará com uma
figurinha especial é a de número
a) 27.
b) 28.
c) 32.
d) 33.
e) 34.
64 - (UNIFOR CE/2015/Janeiro) A taxa de um
determinado condomínio da cidade de Fortaleza é paga
de acordo com o andar em que se mora. Quem mora no
1º andar paga R$ 105,00; no 2º andar paga R$ 120,00.
Sabendo que os valores a serem pagos estão em
progressão aritmética, quanto pagará, em reais, quem
mora no décimo andar desse condomínio?
a) 180.
b) 185.
c) 225.
d) 235.
e) 240.
e)
65 - (UNICAMP SP/2014/2ª Fase) O perímetro de um
triângulo retângulo é igual a 6,0 m e as medidas dos
lados estão em progressão aritmética (PA). A área desse
triângulo é igual a
2
a) 3,0 m .
2
b) 2,0 m .
2
c) 1,5 m .
2
d) 3,5 m .
e) n.d.a.
66 - (USP Escola Politécnica/2014) Na progressão
aritmética (a1, a2, a3, a4, a5), sabe-se que a2 + a5 = 9 e
3a5 – a3 = 16.
a
Então, 5 vale
a2
a)
b)
c)
d)
e)
69 - A razão entre os volumes de uma esfera de raio “R”
e um cilindro eqüilátero de raio “2R” é:
a) 3/4
b) 2/3
c) 1/5
d) 1/6
e) 1/12
70 - A razão entre a área de uma superfície esférica e a
do cubo circunscrito é:
a) 
b)
c)
21
8
15
7
13
5
11
4
10
3
d)
e)
67 - (UFU MG/2014/Janeiro) Três terrenos quadrados
de lados, medindo x – 4, x e x + 3 metros,
respectivamente, são tais que suas áreas estão em
progressão aritmética.
Determine a soma dos perímetros, em metros, desses
três terrenos.
a) 142
b) 106
c) 146
d) 102
e) n.d.a.
68 - Sendo S a área da superfície de uma célula
esférica, V o volume da célula e k uma constante
numérica, pode-se escrever V em função de S como
V(S)  kS S .
2
Dados: S = 4 R
V
4
R 3
3

6
6

3

4

8

9
71 - Considere um cone circular reto e um cilindro
circular reto, ambos com diâmetro da base igual a 12 cm
e também uma esfera com diâmetro de 12 c, todos com
volumes iguais. A altura do cone e a altura do cilindro
devem ser respectivamente iguais a:
a) 12 cm e 4 cm
b) 30 cm e 10 cm
c) 24 cm e 8 cm
d) 9 cm e 3 cm
e) 18 cm e 6 cm
72 - As esferas E1 e E2 são tais que o diâmetro de E1 é
igual ao raio de E2. A razão entre os volumes de E1 e E2,
nessa ordem, é:
1
a)
2
1
b)
3
1
c)
4
1
d)
6
1
e)
8
73 - Um recipiente com água tem, internamente, o
formato de um cilindro reto com base de raio R cm.
Mergulhando nesse recipiente uma esfera de metal de
raio r cm, o nível da água sobe
dessa esfera?
Nas condições dadas, o valor de k é igual a:
a)
b)
c)
d)
1
3 
1
6 
2
3 

3
a) r 
3R
cm
4
9R
cm . Qual é o raio
16
9R
cm
16
3R
c) r 
cm
5
R
d) r  cm
2
2R
e) r 
cm
3
b) r 
74 - A razão entre o volume da esfera de raio a e do
cubo de aresta  é:
a)
b)
c)
d)
e)
3
4
3
4
4
3
3
4
4
3
75 - Um reservatório de água tem a forma de um
hemisfério acoplado a um cilindro circular como mostra a
figura abaixo.
As massas específicas de quatro substâncias, três das
quais foram empregadas na construção desses sólidos,
estão indicadas na tabela:
A medida do raio do hemisfério é a mesma do raio da
base do cilindro e igual a r  3m . Se a altura do
reservatório é h  6m , a capacidade máxima de água
comportada por esse reservatório é:
a) 9 m 3 .
b) 18 m3 .
c) 27 m3 .
d) 36 m 3 .
e) 45 m3 .
76 - O volume de uma esfera cujo raio mede
3
6cm
8
a)  cm 3
3
4
b)
 cm 3
3
c) 4 cm
d) 8 cm 3
e) 10 cm 3
3
Admita que os sólidos tenham a mesma massa e que
cada um tenha sido construído com apenas uma dessas
substâncias.
De acordo com esses dados, o cone circular reto foi
construído com a seguinte substância:
a) w
b) x
c) y
d) z
e) n.d.a.
78 - O volume e a área de duas esferas E1 e E2 valem,
respectivamente, V1, A1 e V2 e A2.
Se a razão
a razão
77 - Nas ilustrações abaixo, estão representados três
sólidos de bases circulares, todos com raios iguais e
mesma altura. Considere as medidas dos raios iguais às
medidas das alturas, em centímetros.
a:
a)
b)
c)
d)
e)
V1
, entre seus volumes, é igual a 64, então,
V2
A1
, entre as áreas de suas superfícies, é igual
A2
4
8
16
32
64
79 - Qual o volume de um octaedro regular cuja soma
das medidas das arestas é 144 cm?
3
a) 576(2)0,5cm
3
b) 642 cm
0,5
3
c) 324(3) cm
d) 400 cm
e) n.d.a.
3
80 - A figura mostra uma peça feita em 1587 por Stefano
Buonsignori, e está exposta no Museu Galileo, em
Florença, na Itália. Esse instrumento tem a forma de um
dodecaedro regular e, em cada uma de suas faces
pentagonais, há a gravação de um tipo diferente de
relógio.
(www.europeana.eu/portal/record/02301/09A148
E006A2F3B5A6E202BB5B4F79735A2D2B6C.html
Acesso em 15.10.2012. Adaptado)
-
Em 1758, o matemático Leonard Euler (1707-1783)
descobriu o teorema conhecido por relação de Euler: em
todo poliedro convexo com V vértices, A arestas e F
faces, vale a relação V – A + F = 2. Ao se aplicar a
relação de Euler no poliedro da figura, o número de
arestas não visíveis é
a) 10.
b) 12.
c) 15.
d) 16.
e) 18.
81 - Se um poliedro convexo tem exatamente 20 faces e
todas são triangulares, então o número de vértices deste
poliedro é
a) 16.
b) 14.
c) 12.
d) 10.
e) n.d.a.
82 - O apótema de um hexágono regular (segmento de
perpendicular que vai do centro do polígono até cada
lado da mesma figura) mede 2.
O volume do prisma reto, de altura 10, e base no referido
hexágono é
a) 50 3
b) 32 6
c) 80 3
d) 60 3
e) 48 6
83 - Um rótulo de forma retangular (figura 1) será colado
em toda a superfície lateral de um recipiente com a
forma de um prisma hexagonal regular (figura 2), sem
haver superposição.
3  1,73 , é correto afirmar que a
Considerando
capacidade
desse
recipiente
é,
em
mL,
aproximadamente,
a) 934.
b) 1 150.
c) 650.
d) 865.
e) 1 350.
84 - Os moradores de um bairro, pensando na segurança
da vila em que moram, resolveram construir uma guarita
em vidro blindado no formato de um prisma quadrangular
2
reto, cuja área da base mede 9 m e altura 2,5 m. A área
lateral da guarita mede:
2
a) 22,5 m
2
b) 30 m
2
c) 39 m
2
d) 48 m
2
e) 54 m
85 - O volume de um cubo é determinado pela equação
3
V= a , onde a é medida da sua aresta, como indicado na
figura abaixo.
Imagem disponível em:
http://www.mspc.eng.br/matm/curv_sup21.shtml Acesso: 12 set. 2012.
Deseja-se construir uma caixa d’água de formato cúbico
com capacidade de 8.000 L. É CORRETO afirmar que a
altura desta caixa será igual a:
a) 2000 mm
b) 200 dm
c) 100 cm
d) 20 m
e) 420 cm
86 - Uma piscina na forma retangular tem 12 metros de
comprimento, 6 metros de largura e 2 metros de profundidade. Bombeia-se água para a piscina até atingir
75% de sua altura. A quantidade de água para encher
esta piscina até a altura indicada é de ________ litros.
a) 54
b) 108
c) 54000
d) 108000
e) 192000
87 - Uma caixa sem tampa é construída a partir de uma
chapa retangular de metal, com 8 dm de largura por 10
dm de comprimento, cortando-se, de cada canto da
chapa, um quadrado de lado x decímetros e, a seguir,
dobrando-se para cima as partes retangulares, conforme
sugere a figura a seguir:
e) n.d.a.
3
O volume, em dm , da caixa assim obtida é
2
3
a) 80x – 36x + 4x
2
3
b) 80x + 36x + 4x
2
3
c) 80x – 18x + x
2
3
d) 80x + 18x + x
2
3
e) 20x – 9x + x
88 - ABCDEFG é um cubo de aresta 4 cm. Unindo-se os
pontos médios das arestas AD , AE , EF , FG , CG e CD
, obtém-se um polígono cujo perímetro, em centímetros,
é igual a
a) 6 2
b) 9 2
c) 12 2
d) 15 2
e) 18 2
89 - Sabe-se que a base de uma pirâmide regular é um
quadrado ABCD, cujas diagonais da base medem 24 2
cm cada. Sabe-se também que a distância de seu vértice
V ao plano da base, indicado por h na figura, mede 16
cm.
2
A área total dessa pirâmide, em cm , é igual a
a) 960.
b) 1 326.
c) 1 076.
d) 1 536.
e) 576.
90 - Ao se transformar em gelo, o volume da água fica
aumentado (aproximadamente) de 9%. Uma pedra de
gelo tem a forma de uma pirâmide de base quadrada de
aresta 8 2cm e aresta lateral da pirâmide 10cm.
Qual é o volume aproximado da água ao derreter-se
essa pedra?
3
a) 256 cm .
3
b) 279 cm .
3
c) 223 cm .
3
d) 233 cm .