Atividades de férias – 5° ano - Colégio Passionista São Paulo da Cruz
Transcrição
Atividades de férias – 5° ano - Colégio Passionista São Paulo da Cruz
Ensino Fundamental I 5° Língua Portuguesa Atividades de férias – 5° ano Querido(a) amiguinho(a)!!! As férias chegaram...Vamos aproveitar bastante para descansar, passear, brincar ... Mas reserve um tempinho para recordar o que aprendemos nesse semestre. Leias as dicas abaixo e bom trabalho! Reserve um tempo durante a semana e faça as atividades com muita atenção e capricho. Escolha um lugar tranquilo. Siga o roteiro, fazendo uma atividade por semana. Não deixe tudo para o último dia. Dê respostas bem completas e pinte os desenhos das atividades. Dicas de férias Escolha um bom livro e deixe-se levar pela imaginação. Vá ao cinema, teatro e exposições. Aproveite para visitar e brincar em parques da cidade. Lindas férias para você! Volte com força total para a próxima etapa. 1 Lição n° 1: interpretação de texto A onça Dos moradores do sítio de Dona Benta, o mais andejo era o Marquês de Rabicó. Conhecia todas as florestas, inclusive o capoeirão dos taquaruçus, mato muito cerrado onde Dona Benta não deixava que os meninos fossem passear. Certo dia em que Rabicó se aventurou nesse mato à procura das orelhas-de-pau que crescem nos troncos podres e parece que as coisas não lhe correram muito bem, pois voltou muito assustado. - Que aconteceu? – perguntou Pedrinho, ao vê-lo chegar todo arrepiado e com os olhos cheios de susto. – Está com cara de marquês que viu onça... - Não vi, mas quase vi! – respondeu Rabicó, tomando fôlego. – Ouvi um miado esquisito e dei com uns rastros mais esquisitos ainda. Não conheço onça, mas dizem ser um gatão assim do tamanho dum bezerro. Ora, o miado que ouvi era de gato, mas mais forte, e os rastros também eram de gato, mas muito maiores. Logo, era onça. Pedrinho refletiu sobre o caso e achou que bem podia ser verdade. Correu a procura de Narizinho. - Sabe? Rabicó descobriu que anda uma onça no capoeirão!... - Uma onça? Não me diga! Vou avisar vovó... - Não caia nessa – advertiu o menino. – Medrosa como ela é, vovô morrerá de medo ou tratará de nos levar hoje mesmo para a cidade. Muito melhor ficarmos quietos e caçarmos a onça. A menina arregalou os olhos. - Está louco, Pedrinho? Não sabe que onça é um bicho feroz que come gente? - Sei sim, como também sei que gente mata onça. LOBATO, Monteiro.AS caçadas de Pedrinho.São Paulo, Brasiliense. 2 I – Trabalho com o dicionário: procure o significado das palavras abaixo, para facilitar o entendimento do texto. andejo: _____________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ orelhas-de-pau:_______________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ II – Interpretando o texto: 1. Assinale a resposta correta: o narrador dessa história é ( ) observador ( ) personagem 2. Se o narrador da história fosse o Marquês de Rabicó, como seria contado o primeiro parágrafo? Reescreva-o. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ 3 3. Quais são os personagens que participam da história? ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4. Onde Dona Benta não deixava os meninos passearem? Por quê? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5. O Marquês de Rabicó “conhecia todas as florestas, inclusive o capoeirão dos taquaraçus...” Isso prova que ele (a) morava no sítio de Dona Benta. (b) gostava de mato cerrado. (c) andava por todos os lugares. 6. Escreva o nome da personagem que fala: a. “- Uma onça? Não me diga! Vou avisar vovó...” ______________ b. “ – Não vi, mas quase vi!” _______________________________ c. “ – Muito melhor ficarmos quietos e caçarmos a onça.”________ _____________________________. d. “- Sei, sim, como também sei que gente mata onça.”__________ 7. Rabicó chega a conclusão de viu uma onça. a. Em que ele se baseou para chegar a essa conclusão? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ b. Se você fosse Pedrinho e não concordasse com o Rabicó que havia onça no capoeirão, quais argumentos usaria para mostrar que a conclusão de Rabicó poderia ser falsa? 4 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 8. Identifique na fala das personagens trechos que demonstram: a. O medo de Narizinho. ______________________________________________________ ______________________________________________________ b. A coragem de Pedrinho. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 9. Por que Pedrinho não deixou Narizinho avisar Dona Benta que havia uma onça no capoeirão? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 10. Reescreva o texto abaixo usando pontuação adequada: Rabicó descobriu uma onça no capoeirão então precisamos a vovó de jeito algum ela vai querer nos levar para a cidade vamos caçar a onça você está maluco ela vai nos comer não nós é que vamos mata-la. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ Lição n 2: trabalho com HQs 1. Identifique o humor dessa tirinha. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2. Leia a tirinha da Magali e divirta-se! Agora, retire: a. um pronome pessoal do caso oblíquo:_____________________ b. um verbo no futuro do presente:__________________________ 6 c. um adjetivo e o substantivo a que ele se refere:______________ d. uma palavra proparoxítona:______________________________ e. um verbo no infinitivo:__________________________________ f. um substantivo derivado:________________________________ g. O que significa a onomatopeia CHUAC!____________________ 3. Você deverá escrever uma frase para cada quadrinho, seguindo as orientações: a. Quadrinho 1 – verbo jogar no presente. ______________________________________________________ b. Quadrinho 2 – verbo imaginar no pretérito perfeito. ______________________________________________________ c. Quadrinho 3 – verbo comprar no futuro do presente ______________________________________________________ . 4. A tirinha da Magali não possui fala. Que tal transformá-la numa narração. Use parágrafos e pontuação adequada. Coloque título. 7 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ lição n° 3: aprenda se divertindo. 1. Observe as imagens e forme frases utilizando por que e porque. a. por que __________________________________________________________ b. porque __________________________________________________________ a. por que __________________________________________________________ b. porque __________________________________________________________ 8 2. Ser criança é brincar de coisas que nossos pais também brincaram e descobrir que é muito divertido! Escreva uma frase para cada imagem. Em seguida, passe-a para o pretérito e futuro. _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _ ____________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 9 3. Muitas vezes as HQs não possuem fala de personagens, mesmo assim, por meio das imagens, conseguimos lê-la. Divirta-se com o personagem Chico Bento. Depois responda, com atenção, as questões sobre o texto. a. Quem são as personagens dessa história? ______________________________________________________ ______________________________________________________ 10 b. O que Chico Bento pretendia fazer? ______________________________________________________ c. Por que ele não conseguiu o que queria? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ d. Você acha que o barco de Chico Bento furou acidentalmente? Justifique. lição 4 : história de terror A situação é a seguinte: seus pais saíram com seus tios e você vai dormir com seus primos. Escolha em cada item uma situação; pinte o quadrinho para não esquecer. Depois, utilize-as para formar uma história. Dê um título. Um chalé no meio do mato Vocês vão dormir: Uma casa moderna Todos os primos querem dormir. Você... Vai para a cama direto para não ficar acordado sozinho Fica na sala assistindo TV Aí, um vulto! Você descobre que... Um gato preto entrou pela janela Seu primo é sonâmbulo Toca a campainha. Parece... Uma voz do além O barulho do telefone No fundo você acha que o barulho pode ser de... Um bando de ladrões Um cachorro virando a lata do lixo 11 Você... Liga o videogame Grita para assustar Mas, arrombam a porta e, depois do susto você vê que... Um entregador de pizza que os seus tios haviam encomendado Ladrões. Ainda bem que foram presos antes de entrar ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 12 4. Curiosidade: Por que o papagaio fala a nossa língua? A estrutura do bico e da língua dessas aves permite a reprodução do som que elas ouvem. E isso vale tanto para as palavras, como para qualquer outro som. Tem papagaio que convive com cachorro e, por isso, também late. Outros miam, como o gato, e assim por diante. O mais curioso é que justamente por isso o papagaio pode falar várias línguas. 13 No entanto, não é porque a ave repete o que ouve que ela entende o que fala. “Ela não sabe o significado do que está dizendo. O que ela faz é uma simples imitação do som”, diz Fernanda Junqueira Vaz Guida, bióloga do setor de aves do Zoológico de São Paulo. Retirado do Estadinho.24/04/2010. a. Pinte, no texto, todos os verbos. b. Retire do texto: Cinco substantivos comuns:______________________________________________ _______________________________________________________________________ Um substantivo próprio:__________________________________________________ Dois adjetivos:_________________________________________________________ Um pronome pessoal do caso reto:_________________________________________ Duas preposições:______________________________________________________ Um pronome demonstrativo:_______________________________________________ 5. Compre uma revistinha da Mônica ou leia algumas historinhas impressas na última folha do Estadinho. Divirta-se!!! Em seguida, recorte dois quadrinhos que possuam onomatopeia, cole-os aqui e escreva, ao lado, o que significam. a. Escolha a historinha que você mais gostou e conte-me, escrevendo em forma de narração (dois ou três parágrafos). 14