Jornal escolar - Alfredo da Silva

ENTRELINHAS
Jornal escolar
Edição XII – dezembro de 2014 - Clube de Jornalismo
Ficha técnica:
Coordenadores:
Prof.ª Ana Isabel Martins
Prof. Henrique Rosa Lopes
» Redação:
Alunos inscritos no Clube de
Jornalismo e professores do
Agrupamento
» Revisão de textos:
Prof.ª Ana Isabel Martins
Prof. Henrique Rosa Lopes
» Paginação:
Prof.ª Ana Isabel Martins
Prof. Henrique Rosa Lopes
» Propriedade:
Agrupamento de Escolas
Alfredo da Silva
»
Rua Carlos Lopes,
Bairro da Tabaqueira
2635-209 Rio de Mouro
Tel.219156510
Fax 219156515
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DIA MUNDIAL
DAS LÍNGUAS
EDITORIAL
Em setembro, celebrou‑se
o Dia Mundial das Línguas na
nossa escola. Neste dia, os professores das disciplinas de Português, Francês e Inglês fizeram
nas suas aulas um quizz e também houve um lanche na sala
dos
pro-
Nesta edição:

Aconteceu e gostámos!
2

Visita e diário de bordo
3

Se eu fosse o Pai Natal
4

Clube de ciência e poesia
5

Passatempos
6

Prevenção e segurança
7

Consultório clínico
8
1 entrelinhas
fessores com produtos oriundos
dos países que representam cada
uma das três línguas.
Chegou dezembro e com ele as cores e a magia do Natal, quadra em que
vestimos a paz e o amor a rigor e, com
muita luz, celebramos o bacalhau com batatas. Ao mesmo tempo, aumentamos a
coleção de meias, boxers, gravatas e o…
peso.
Claro, de braço dado com o Natal,
todos
os
anos
temos
as
mesmas mensagens originais que todos nós
ouvimos e escrevemos com ares de abstração palerma e que me fazem espernear
como se tivesse uma cólica…
Uma coisa vos digo: se eu fosse o
Pai Natal… a primeira coisa que faria era
desejar que um cão se atirasse ao assento
das calças daqueles que as escrevem e as
puxassem até lhes descobrirem a epiderme das nádegas. Ooopps! Esqueci-me que
estamos em época de paz e amor, mas, lá
por ser Natal, o resto do ano não foi cancelado.
Enfim, o Entrelinhas deseja-vos boas entradas, um 2015 em grande e, por
favor, nunca desistam de um sonho.
Se não houver em
casa, vão à pastelaria.
Beatriz Delgadinho, 9.ºE
Entrelinhas
WORLD DAY ACTION DAY WORLD
O Programa Eco-Escolas é uma iniciativa mundial coordenada pela Fundação para a
Educação Ambiental que tem como objetivo dar
aos estudantes as ferramentas que necessitam
para se tornarem agentes de mudança que direcionem o mundo para um futuro mais sustentável, através do seu envolvimento em atividades
com origem no meio escolar que sejam divertidas
e constituam oportunidades de aprendizagem.
(Cont. pág. 2)
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ACONTECEU E GOSTÁMOS!
CONTO DE NATAL
WORLD DAYS OF ACTION
A professora Ana Martins foi
à
biblioteca
Escola
Formigal
da
Fernando
de Mo-
rais contar um conto de Natal, do escritor António
Torrado, O meu semáforo único.
Na Biblioteca, viveram-se momentos muito bonitos que ficarão para sempre na memória dos nossos
Em novembro celebrou-se mais um dia
de muitos Dias Mundiais de Ação (WDA World Days of Action), em que os jovens dos
estabelecimentos de ensino, que fazem parte
do
Programa
Eco-Escolas,
desenvolveram
ações para a construção de um mundo melhor.
Na nossa escola, todos se vestiram de verde
para assinalar esta data.
O
WDA é um
alunos, que, de certeza, ficaram ainda mais motivados
para a leitura.
Esta professora, ficou "apaixonada", pela cadeira das histórias que foi
construída com a colaboração dos alunos da escola. O
objetivo foi
velha cadeira de madeira
encontrada na rua e revestila com tiras de banda de-
evento global que reúne
senhada
jovens de todo o mundo
alunos.
na construção de um
reciclar uma
recortadas pelos
No dia 15 de dezem-
mundo mais sustentá-
bro, poderás ir à BE/CRE da Escola Sede ouvir mais
vel.
um conto de Natal.
Professora Bibliotecária,
Inês Sousa,
7.ºF
Maria José Vaz
GERAÇÃO SAUDÁVEL
Nos dias 19 e 20 de novembro, algumas das turmas da escola foram
visitar a carrinha da Geração Saudável. O Entrelinhas esteve lá para se informar sobre este projeto.
A Geração Saudável é um projeto da Ordem dos Farmacêuticos da Secção regional
de Lisboa que vai desde o Ribatejo ao Algarve e é coordenado pela Enfermeira Lúcia Martins.
O objetivo deste projeto é promover hábitos de saúde nas escolas a partir de diversos temas, tais como a sexualidade, a higiene, a alimentação saudável e, este ano, pela
primeira vez, a obesidade infantil, o enfarte do miocárdio e a diabetes. Foi também fundamental a promoção do papel do farmacêutico na sociedade atual.
Este projeto dura há 4 anos e este é o 2.º ano que ocorre na nossa escola.
Duarte Fão e Vasco Rodrigues, 9.ºE
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TEMPLOS DE LISBOA
No âmbito da disciplina de EMRC, no dia
27 de novembro, realizou-se uma visita de estudo
aos templos de Lisboa. Os professores Sandra Dias
e Pedro Filipe acompanharam os alunos.
Depois de sairmos da escola, passámos
pela
Escola
Maria
Alberta
Menéres
para
“apanharmos” os nossos colegas. Chegados a Lisboa, começámos por visitar o Templo Indu de
Radha Krishna. Confesso que foi estranho para
muitos de nós, pois tivemos de tirar os sapatos. Contudo, o mais importante foi
termos ficado a conhecer os costumes sobre o casamento, os ritos funerários, bem como o nome dos deuses. De
seguida, visitámos a Fundação pontifícia - Ajuda à Igreja que Sofre, para conhecer uma freira do Líbano e as inúmeras dificuldades e perigos por que passam os cristãos do próximo Oriente.
Depois de tratarmos dos bens do espírito, tivemos de fazer uma pausa para tratarmos dos males do corpo,
pois estávamos todos cheios de “larica”. Desta vez, foi no McDonalds que descalçámos as nossas carteiras… Para
muitos, o ponto alto da visita. Já com os estômagos mais confortados, fomos em direção à Mesquita Ai-
cha Siddika, onde fomos recebidos por representantes da comunidade muçulmana da região, que é
uma das maiores do nosso país, e escutámos uma palestra sobre a origem e principais preceitos do Islão.
Por último, visitou-se a
Igreja de Nossa Senhora Rainha dos Apóstolos, na Ramada,
onde o pároco, Padre Arsénio, nos
explicou o significado da simbologia cristã presente no edifício.
Carolina Sousa,
Raul Oliveira, 7.º B
DIÁRIO DE BORDO
A nossa jornalista Gabriela Neves do 7.º B esteve em MARROCOS para fazer esta fotorreportagem.
O Entrelinhas deixa-te com o essencial deste país. Quem sabe se esta não poderá ser a tua viagem de Natal!







Bandeira:
Localização: Norte de África
Capital: Rabat
Rei: Maomé VI
Língua: árabe
Religião: muçulmana
Moeda: dirham
Em Azrou, neva
todos os anos!
O local mais procurado pelos turistas é o grande
deserto do Saara.
A edução nas aldeias é muito limitada.
Quando lá estive
ajudei a recuperar
uma escola.
Este povo vive dos pequenos concertos de música
tradicional que realiza na rua para os turistas e do artesanato.
As crianças são muito
alegres e o povo marroquino
recebe as pessoas de coração
aberto!
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RECEITA NATALÍCIA
SONHOS
Ingredientes:
2,5 dl de leite
100 gr de margarina
sal q.b.
1 casca de limão
300 gr de farinha
900 gr de abóbora cozida em puré
4 ovos
óleo para fritar
açúcar
canela em pó
Preparação:
Num tacho, leva-se ao lume o leite, a margarina, o sal e a casca de limão.
Quando ferver, junta-se a farinha e mexe-se bem até a massa se soltar do tacho.
Retira-se a massa para uma tigela e deixa-se arrefecer.
Retira-se a casca de limão e junta-se a abóbora aos poucos, amassando bem entre cada bocado que
acrescenta.
Adicione os ovos, um a um.
Bata bem e frite a massa às colheradas numa frigideira com óleo bem quente.
Escorra os sonhos e polvilhe-os com açúcar e canela, a seu gosto.
Margarida Carvalho, 7.ºB
...seria mais magro e mais novo (um tipo com 32 anos); conheceria toda a gente; era bem-disposto;
satisfaria todos os pedidos. Assim, seria o melhor Pai Natal e teria o melhor Natal de sempre.
Paulo Silva, 5.ºE
...iria ao fim do mundo procurar a Paz.
Prendinhas iria dar a quem mais precisar.
Érica Fonseca, 7.ºC
...não deixava ninguém mais sofrer. Não entregava prendas, mas amor e felicidade.
Andreia Cabral, 7.ºC
...trazia a maior felicidade que eu pudesse dar, também dava presentes a todos os que não os podem
ter e fazia-os sorrir; aconchegava de beijinhos e abraços todos os meninos e meninas.
Mafalda Lisboa, 5.ºA
…todos teriam direito a uma prenda e ninguém passaria dificuldades. Todos teriam um Natal perfeito!
Cátia Lima, 7.ºB
…haveria paz e amor no mundo.
Isabel Guedes, 7.ºB
…não haveria fome no mundo, pessoas a viver na rua ou crianças sem família.
Rafael Santos, 7.ºB
…distribuía amor e paz a toda a gente.
Joana Roque, 7.ºB
...ajudava todas as crianças do mundo .
Sara Roque, 5.º B
...voa no meu trenó e distribuía sorrisos a todas as famílias.
Inês Sousa, 7.ºA
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ESCRITA INVISÍVEL
Com esta experiência vais aprender a escrever com tinta invisível!
MATERIAL:
. Folha de papel
. Sumo de limão
. Betadine
. Cotonete
. Recipiente grande
PROCEDIMENTO
1- Encher o recipiente grande com água;
2- Adicionar Betadine à água;
3- Molhar a cotonete no sumo de limão;
4- Usá-la para escrever uma mensagem na folha de papel;
5- Mergulhar a folha na água com Betadine;
6- Observar o que acontece.
Explicação:

O iodo presente na Betadine reage com o papel. O limão (ácido) atua como protetor da folha.

O limão neutraliza a cor das letras, deixando-as mais claras do que no resto da folha.
Experiência realizada no Clube de Ciência em Ação
Profªs Liliana Jesuíno e Margarida Teixeira
CONCURSO DE POESIA — 1.º Prémio
Era um sonho:
Foi uma grande menina de papel
Com um laço na cabeça.
O Clube das Tentações do Açúcar
Apareceu um menino.
Esse menino chamava-se João.
Lançou a menina com um laço na cabeça.
O sonho foi em Sintra
Porque Sintra é a melhor terra de sempre
Terra de sonhos.
O menino do sonho acordou
E eu acordei.
Sara Roque, 5.ºB
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Problemas Matemáticos
pelo Departamento de Matemática
Considera o seguinte painel de azulejos.
Qual das alternativas abaixo apresentadas corresponde
ao azulejo em falta no painel?
Procura relacionar o número de círculos em cada azulejo através de uma das operações que
conheces!
Explica o teu raciocínio.
Prof.ª Conceição Carvalho
SOLUÇÃO:
Alternativa C.
Na horizontal, o número de círculos em cada quadrado da direita é o resultado da multiplicação do número de círculos nos dois quadrados à esquerda.
Na vertical, o número de círculos em cada quadrado de baixo é o resultado da divisão do número de círculos no quadrado do mei o pelo número de círculos no quadrado de cima.
KNOCK, KNOCK JOKES
-
Knock,knock…
Who’s there?
Mary.
Mary who?
Merry Christmas.
Knock, knock
- Who’s there?
- Mary.
- Mary who?
- Marry me.
CROSSWORDS
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BANDA DESENHADA
PASSEAR COM SEGURANÇA NAS VISITAS DE ESTUDO
no Campo ou montanha
HELENITA ASSAF
A Equipa de Prevenção e Segurança
existe no âmbito do programa nacional da Autoridade
Nacional de Proteção Civil (ANPC) para a prevenção da
ocorrência de acidentes. Na nossa escola, esta equipa é
composta pelas professoras: Helenita França, Marta Ramos e Paula Gomes
Objetivos:

Informar sobre os riscos coletivos;

Desenvolver uma cultura de segurança;

Educar para a prevenção e minimização de riscos;

Sensibilizar para a proteção civil;

Promover atitudes e comportamentos adequados
em situação de risco.
Atividades a desenvolver:






Revisão e atualização do Plano de Prevenção e Segurança da Escola;
Realização de Simulacro;
Divulgação de jogos/atividades;
Ações de formação;
Divulgação de informações através de Bandas Desenhadas;
Painéis informativos, relacionados com a proteção civil.
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VENCER DESAFIOS
Nutrição e Humor
A vida coloca-nos constantemente à prova. São
inúmeros os desafios que temos de superar para (sobre)
viver. Alguns de nós conseguem-no com mais facilidade
do que outros. A diferença está em ser ou não ser resiliente.
A resiliência é, então, a capacidade que temos
para vencer desafios, recuperarmos das adversidades e,
acima de tudo, de nos superarmos a nós próprios, estando mais preparados para competirmos e sermos felizes.
Não é, pois, de estranhar que esta seja uma das qualidades mais apreciadas no profissional dos dias de hoje.
Um exemplo de resiliência
Pego na vida do meu avô alentejano, Francisco
Rosa Lopes, como exemplo da serenidade e da coragem
de um povo que diz eu sou capaz, eu vou conseguir, porque, maior do que as adversidades, é a paixão pela terra
e pelo cante (recentemente elevado a património imaterial da humanidade).
Resiliência é, acima de tudo, esta atitude na vida que nos inspira e nos reinventa, vendo sempre a
luz ao fundo do túnel, nem que seja na anedota mais
simples. Oiçamos uma:
Telefona um alentejano para a esquadra da polícia
e diz:
- Estouuuu… é da polícia?
- É, sim! Em que posso ajudá-lo? – pergunta do
outro lado o policia.
E o alentejano:
- Queria fazer quexa do mê vizinho Maneli. Ele
esconde droga dentro dos troncos da madeira para
a larera.
E o polícia:
- Tomámos nota. Muito obrigado por nos ter avisado.
No dia seguinte, os agentes da polícia estavam
em casa do Manel. Procuraram o sítio onde ele guardava
a lenha e, usando machados, abriram ao meio todos os
toros que lá havia, mas não encontraram droga nenhuma. Praguejaram e foram-se embora.
Logo de seguida, toca o telefone em casa do Manel:
- Ó Maneli, já aí foram os tipos da polícia?
E o Manel responde:
- Já.
E o outro alentejano:
- E racharam-te a lenha toda?
Responde o Manel:
- Sim…
E finaliza o alentejano todo contente:
- Então, Feliz Natal, amigo! Este foi o mê presente
deste ano. Feliz Natal Alentejano !
NUTRÍCIA DE ÚLTIMA HORA
A tendência secular do crescimento …
para os lados é dramática. Evidentemente,
as taxas médias do aumento de peso variam
com a idade, o estatuto socioeconómico e
outros fatores que agora não me apetece...
pensar.
As estatísticas mostram que uma em
cada duas pessoas, três são vítimas de
bullying alimentar: não comas isto! Faz-te
mal! Cuidado com as calorias! Uma tortura
— é o que vos digo — pior que gorgulho em
maçaroca de milho ou bicho na batata,
aliás, muito rica em hidratos de carbonos!
Eu, barrigudo assumido,
exponho apenas
algumas das minhas
reflexões
instantâneas para não vos enfastiar,
todas
elas segundo a
cartilha cientificamente comprovada da minha avó que dizia, na largura dos seus cento
e tal quilos, que gordura é formosura.
Avanço comedido as seguintes recomendações:
-Estás com fome? Come! Acaba com
o regime! Vive o gordo em plenitude e com
largura de ombros. Queres reduzir o apetite? Ter a cintura de um passe vite? Desiste!
Não há varinha mágica que te transforme na
Irina Shayk … Acabar com o stress? Experimenta a IC19 e beneficia de todas as suas
vantagens. Não esqueças: escolhe a hora
certa, como são todas as horas, e respira o
dióxido de carbono, enquanto te delicias
com os hidratos de carbono, esses nutrientes necessários ao fornecimento de energia
… ao organismo e essenciais ao bom funcionamento das células cerebrais. Só mesmo
um louco se mete na IC19!
A brincar, a brincar, sem aditivos,
mas com alguns ácidos gordos polinsaturados à mistura, tenhamos todos cuidado com
a linha de Sintra no nosso coração e contribuamos todos, gordos e magros, para uma
escola mais saudável. Com glúten ou sem
glúten? Não é essa a questão. Oh!Oh!Oh!