Escolas Públicas de Worcester Leitura de verão para estudantes
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Nome do(a) Estudante: ______________________Escola: _________________ Entrando no Grau____ Ler para, e com, sua criança em casa é uma parte importante do seu desenvolvimento para leitura. Por favor escreva o título de cada livro que leu para/com sua criança neste verão. . Título/Autor Lido Para/Com Comentários Perguntas Assinatura Pai/Mãe As Escolas Públicas de Worcester são um Empregador de Ação Afirmativa / Instituição Educativa de Oportunidades Iguais e não discriminam com base em raça, cor, gênero, idade, religião, origem nacional, situação marital, orientação sexual, incapacidade, ou falta de abrigo. As Escolas Públicas de Worcester oferecem acesso igual ao emprego e à total variedade de programas de educação geral, ocupacional e vocacional. Para mais informações relacionadas com Oportunidade Igual / Ação Afirmativa, contate com Stacey DeBoise Luster, Gestora de Recursos Humanos, 20 Irving Street, Worcester, MA 01609 508-799-3020. Please call the main office at the school if you would like this document translated into a language other than English. / Por favor, contate a secretaria central da escola caso deseje que este documento seja traduzido para o português. / Por favor, llame a la oficina central de la escuela si usted desea que este documento sea traducido al espanol. / Ju lutem telefononi zyren qendrore te shkolles ne se deshironi ta kini kete dokument te perkthyer ne nje gjuhe tjeter pervec Anglishtes / Xin gọi điện thoại cho văn phòng nhà trường nếu quý vị muổn tài liệu này được dịch ra một ngôn ngữ khác hơn tiếng AnhSɛ wo pɛ sɛ yɛ kyerɛ krataa yi ase kɔ kasa foforɔ a ɛnyɛ brofɔ mu a, me sɛ srɛ frɛ yɛn sukuu asueɛ / . '( ) *$ ا+) ا + , ا-. ھ ها ن ا ر إذا ا ! ل# $ا ء ا Escolas Públicas de Worcester Leitura de verão para estudantes entrando nos Graus 1 e 2 Os 20 minutos mais importantes do seu dia … ler com sua criança. Leia para sua criança muitas vezes São vinte minutos divertidos São vinte minutos de luar E vinte minutos de sol Vinte minutos antiquados Vinte minutos modernos Leia para sua criança muitas vezes E...… Sua criança lerá para você! (adaptado de Read to Your Bunny por Rosemary Wells) Portuguese REVISTO 2015 Escolha 5 livros Considere estes livros sugeridos mas os estudantes também podem escolher livros que não estejam nesta lista desde que sejam apropriados em conteúdo e nível de leitura. Por favor vá ao website das Escolas Públicas de Worcester, www.worcesterschools.org, para uma lista adicional de sugestões para leitura incluindo vários clássicos. Esta lista também estará na Biblioteca Pública de Worcester. Se precisar de ajuda para encontrar um livro mesmo apropriado, pergunte a um(a) professor(a), bibliotecário(a), pais/responsáveis ou amigos. Livros com Gavuras Texto Informativo The Serpent Came to Gloucester by Anderson Extra Yam by Barnett The Curious Garden by Brown The Great Kapok Tree by Cherry The Man who Walked Between the Towers by Gerstein Dog Magic by Golembe Crow Call by Lowry My Rows and Piles of Coins by Mollel Zin! Zin! Zin! A Violin by Moss Grandfather’s Journey by Say The Lorax by Seuss How I Learned Geography by Shulevitz Doctor De Soto by Steig Interrupting Chicken by Stein Owl Moon by Yolen About Space by Carson Coral Reefs by Chin I Fall Down by Cobb Underground by Evans From Seed to Plant by Gibbons Tornadoes by Gibbons Abe Lincoln Crosses a Creek by Hokinson The Beetle Book by Jenkins Bird Talk by Judge Seeing Symmetry by Leedy Let’s Talk About Race by Lester Astronaut Handbook by McCarthy An Island Grows by Schaefer Penguins by Simon Delores Huerta: A Hero to Migrant Workers by Warren Biblioburro: A True Story from Columbia by Winter Livros para Principiar a Ler Frog and Friends (series) by Bunting Flat Stanley by Haskins Pinkalicious (series) by Kann Jon Scieszka’s Trucktown (series) by Rylant Amanda Pig by Van Leeuwen Elephant and Piggie (series) by Willems Livros com Capítulos LIVROS: NUNCA SAIA DE CASA SEM ELES! (Leve-os na mochila, bolsa de praia, mala…) Apoiando o Aumento de Literacia das Crianças: Sugestões para os Pais* Ivy and Bean (series) by Barrows Mercy Watson (series) by DiCamillo Ballpark Mysteries (series) by Kelly Alvin Ho (series) by Look Stink (series) by McDonald Nancy Clancy (series) O’Connor Clementine (series) by Pennypacker A to Z Mysteries (series) Roy Lulu and the Brontosaurus by Viorst • • • • Poemas • In the Wild by Elliot Poetrees by Florian Dear Hot Dog by Gerstein My People by Hughes Kids’ Funniest Knock-knocks by Keller Good Sports by Prelutsky Here’s a Little Poem by Yolen • • Rimas Infantis (Nursery Rhymes) Around the World by Benjamin The Neighborhood Mother Goose by Crews You Read to me, I’ll Read to you by Hoberman Here Comes Mother Goose by Opie Three Little Kittens by Pinkney Truckery Rhymes by Scieszka Contos Populares e de Fadas Aladdin and the Wonderful Lamp by Carrick The Magic Gourd by Diakite The Snow Queen by Ehrlich Saint George and the Dragon by Hodges Fables by Lobel Arrow to the Sun: A Pueblo Indian Tale Baba Yaga and Vasilisa the Brave Goldilocks and the Three Dinosaurs by Willems Rapunzel by Zelinsky A seguinte lista sugere materiais e atividades que são importantes na ajuda às crianças para aprenderem a ler e escrever. • • • • • • • Dê um exemplo para a sua criança lendo e escrevendo quando sua criança pode ver você. Releia velhos livros favoritos tantas vezes quantas sua criança pedir. Tenha um espaço em casa para os livros e revistas de sua criança. Compartilhe um livro favorito da sua infância com sua criança. “Passeie” pelas gravuras dum livro, contando a história das gravuras, antes de ler o livro. Leia ou olhe para livros, revistas ou jornais com a sua criança. Conversação sobre para que viu ou leu. Se puder, assine uma revista para sua criança. Visite a biblioteca e traga livros e revistas para ler em casa. Adquira um cartão da biblioteca para sua criança. Conte histórias em conjunto sobre livros, sobre a sua família e sobre coisas que faz. Fale sobre materiais escritos que possua como catálogos, anúncios, materiais relacionados com o trabalho e correio. Aponte para as impressões escritas na sua casa como palavras em caixas de comida ou receitas, as direções na medicina ou as instruções sobre coisas que requerem montagem. Aponte lá fora para informação impressa, como sinais da estrada e nomes de lojas. Visite os correios, supermercado e jardim zoológico. Converse sobre o que viu. Quando chegar a casa, desenhe e escreva sobre o que viu com a sua criança. Use a impressão escrita para falar com a sua criança. Deixem notas um ao outro. Faça listas, como comida, listas de recados e listas de tarefas caseiras. *adaptado da Associação Internacional de Leitura Leitura de Verão – Atividades Requeridas Esolha livre ~ Escolha diferente atividade para cada livro: • Ilustrar sua parte favorita • Desenhar um postal • Criar um esboço dum personagem • Escrever uma carta a um personagem • Escrever uma carta ao autor • Escrever um diário utilizando um personagem • Desenhar uma capa dum livro Pedir um livro Biblioteca Pública de Worcester emprestado: 3 Salem Street, Worcester, MA 01608 / 508-799-1655 www.worcpublib.org
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