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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
7ºano
1.7
LÍNGUA PORTUGUESA
3º período :: matutino
| 18 de setembro de 2012
INSTRUÇÕES, OBSERVAÇÕES & INFORMAÇÕES
1. Exceto na avaliação de Desenho Geométrico, tudo o que será analisado pelo professor (desenvolvimento, argumentação,
justificativa) deverá estar feito, obrigatoriamente, a tinta (azul ou preta). Apague tudo o que estiver feito a lápis.
2. O raciocínio que conduz a uma resposta deverá estar claramente exposto e organizado, com início, meio e fim. De outra
forma, a pontuação da questão será prejudicada, podendo até ser igual a zero.
3. Respeite os espaços delimitados pelas margens; eles são suficientes para respostas adequadas. Evite o uso de abreviaturas e
símbolos, pois poderão não ser reconhecidos e invalidar a resposta.
4. Cuide da apresentação da avaliação: use letra legível, evite rasuras, responda às questões no espaço adequado. Em caso de
erro, anule com um risco e refaça. O uso de corretivos (liquid paper ou similares) implica anulação da resposta.
5. Não empreste nem solicite emprestado material escolar (caneta, lápis, borracha, régua, etc.). É proibido o uso de calculadora
(inclusive relógio-calculadora).
6. Não serão permitidas consultas. Telefones celulares, pagers ou MP3 player, ipod e similares devem ser DESLIGADOS e
guardados na bolsa ou colocados sobre a mesa do professor, longe do seu alcance.
7. A cada questão será atribuída uma pontuação de 0,0 a 1,0, em intervalos de 0,1. A pontuação da avaliação será o somatório
das pontuações nas questões, e a nota da avaliação será a pontuação multiplicada pelo fator de ajuste.
8. O respeito a estas instruções faz parte da avaliação e interfere na nota. A interpretação faz parte da avaliação.
As questões desta avaliação baseiam-se no livro O Rei Artur e os cavaleiros da Távola Redonda, de Sir Thomas Malory,
traduzida por Ana Maria Machado.
Filho do Rei Uther de Pendragon e da duquesa de Tintagil, Artur ficou sob a proteção do mago Merlin e foi criado pelo nobre Sir
Ector, sem saber de sua verdadeira origem. A morte do soberano desencadeou a disputa pelo trono. Mais tarde, surgiu em Londres uma
espada encravada numa pedra. Quem conseguisse retirá-la herdaria a coroa.
1. Leia a imagem e o fragmento de texto a seguir, para responder ao que se pede.
– Durante muitos anos, após a morte de Uther, o caos dominou o país. Os senhores disputavam o poder e mediam suas forças em
sucessivos combates... Até que um dia Merlin procurou o Arcebispo de Canterbury aconselhando-o a convocar todos os nobres do reino para
virem a Londres no Natal, pois Jesus iria fazer um milagre e mostrar quem devia ser o novo rei. (p.14)
a) Qual foi o plano do arcebispo para encontrar o cavaleiro invencível, capaz de unificar todos os reinos da Inglaterra e
liderar com justiça? (0,5)
AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA :: 3º período :: matutino | 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 17M3Por_2012_pro.lwp
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b) Comente o trecho, resumidamente, descrevendo o fato que a imagem apresenta e escrevendo as palavras gravadas em
letras de ouro na pedra quadrada, na entrada do templo. (0,5)
2. Preencha as lacunas com as formas verbais pedidas entre parênteses nos trechos abaixo. (1,0)
a) – Não __________________________ isso ! - exclamou o rapaz. - Meu pai e meu irmão de joelhos diante de mim! (verbo fazer, na
segunda pessoa do plural do imperativo negativo) (p.17)
b) Sir Ector _____________________________ então para Sir Kay o cargo de senescal-governador -geral- do reino. (verbo pedir, na
terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo) (p.17)
c) O cavaleiro, porém , explicou que apenas o legítimo rei _________________________ tirar a pedra da espada. (verbo poder, na
terceira pessoa do singular do futuro do pretérito do indicativo) (p.17)
d) – Meu irmão não __________________________________ pegar a espada que estava cravada na pedra da em frente à igreja... (verbo
poder, na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo) (p.15)
e) O nome desse jovem é Sir Lancelote do Lago, o cavaleiro perfeito, que ____________________________ seu destino amargamente
ligado ao vosso. (verbo trazer, na terceira pessoa do singular do presente do indicativo) (p.23)
3. A história apresenta algumas profecias. Leia duas das profecias e escreva a quem elas se referem, descrevendo os
personagens e relatando o que, de fato, aconteceu.
a) "– Não vejo sabedoria em tal atitude, pois essa espada será a vossa destruição. Com ela matareis vosso melhor amigo, o
homem que mais amais neste mundo." (pp. 30-31) (0,5)
b) "... não há melhor cavaleiro do que ele. Ainda irá prestar-vos bons serviços e trazer-vos uma grande tristeza." (0,5)
Para responder às questões 4 e 5, leia os fragmentos de texto a seguir.
"Para completar os lugares vagos na Távola Redonda, Artur pediu a Merlin que lhe conseguisse os cinquenta cavaleiros que faltavam.
[...]"
"Aos poucos completavam-se os lugares vagos na Távola. Havia, porém, uma cadeira que deveria continuar desocupada. E Merlin
explicou, quando o rei lhe perguntou a razão:
– Aquela é a Cadeira Perigosa, na qual um único homem, ainda não nascido, poderá sentar-se. Qualquer outro que tente ocupá-la
será destruído por sua ousadia.
Depois da cerimônia, com os cavaleiros todos reunidos em torno daquela imensa mesa sem cabeceira, em que todos os lugares eram
igualmente honrosos, Artur fez saber que deveriam assumir alguns compromissos. "(p. 28-29)
Quando voltaram para o castelo e, ocuparam seus lugares junto à Távola Redonda, todas as portas e janelas do palácio se fecharam
sozinhas. Em seguida, um ancião apresentou aos demais cavaleiros, um descendente de José de Arimateia que era também um cavaleiro de
sangue real. (p. 50-51)
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4. Responda aos itens a seguir.
a) Quem era o cavaleiro e por que todos se maravilharam da coragem do rapaz? O que estava escrito no encosto da cadeira
perigosa quando o pano de seda foi erguido? (0,5)
b) Justifique a acentuação gráfica das palavras retiradas dos fragmentos acima. (0,5)
porém
ocupá-la
destruído
palácio
único
5. Os cavaleiros da Távola Redonda fizeram o juramento sagrado. Escreva três compromissos firmados pelos cavaleiros
naquele dia festivo. (1,0)
6. Nas orações "Arthur recebeu a espada de seu pai adotivo." e "Artur tornou-se rei da Inglaterra.", os predicados apresentam a
mesma classificação? Justifique a resposta. (Atenção! A resposta só será considerada se a justificativa estiver correta.) (1,0)
7. Escreva a função sintática das palavras destacadas em "Os cavaleiros ficaram estupefatos, porque esse homem morrera havia
mais de trezentos anos. Ele lhes disse, entretanto, que não se espantassem." "– Ninguém nos viu, disse Artur." (1,0)
ficaram
estupefatos
lhes
nos
8. "Aqui jaz Artur, rei que foi , rei que será." Essa frase resume o que aconteceu com o rei Artur. Escreva sobre o trágico destino
do rei Artur, descrevendo o seu triste fim. (1,0)
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