8º ano

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
PLANEJAMENTO / 2016
OBJETIVO GERAL: Mediar a atividade docente na área de Língua inglesa de maneira deleitosa e colaborativa para os princípios escolares, éticos e
sociais, proporcionando aos alunos a competência de serem os principais responsáveis pela própria aprendizagem.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver e aprimorar o gosto pela língua inglesa; Desenvolver vocabulários e expressões em inglês de forma oral e
escrita; Produzir e compreender textos na Língua inglesa, utilizando-os na coletividade de forma coerente e adequada.
DISCIPLINA: Língua Inglesa
BIM
DATA
Nº DE
AULAS
PROFESSORA: Hélia Naiane de Souza Pereira TURMA: 8º ano Fundamental (II)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
METODOLOGIA
Modal verbs; simple past of be; there Music and Learning.
was / there were; infinitives and Aulas expositivas; Aulas interativas;
gerunds.
Análises
fílmicas;
Dramatizações;
1º Bim
20
Escrita;
oral;
diagnóstica.
Som; Tv; quadro;
pincel; projetor...
Livro didático;
Aulas expositivas; Aulas interativas;
20
Livro didático;
AVALIAÇÃO
Dinâmicas GV e GO.
Music and Learning.
2º Bim
RECURSOS
Past simple of regular and irregular
fílmicas;
verbs; simple present x simple past; Análises
question
whit
and
whithout Dinâmicas GV e GO.
auxiliaries.
Dramatizações;
Som; Tv; quadro;
pincel; projetor...
Escrita;
oral;
diagnóstica.
Music and Learning.
Livro didático;
Aulas expositivas; Aulas interativas;
Análises
fílmicas;
Dramatizações;
Som; Tv; quadro;
pincel; projetor...
Escrita;
oral;
diagnóstica.
Dinâmicas GV e GO.
3º Bim
20
Past continuous; past simple x past
continuous; used to and be used to;
modal verbs.
Music and Learning.
Livro didático;
Aulas expositivas; Aulas interativas;
4º Bim
20
Look like x be like; adjectives of
fílmicas;
appearance
and
personality; Análises
comparative adjectives; superlative
Dinâmicas GV e GO.
adjectives.
Dramatizações;
Som; Tv; quadro;
pincel; projetor...
Escrita;
oral;
diagnóstica.
Colégio Nossa Senhora da Piedade
Docente: Hélia Naiane de Souza Pereira
Carga horária: 80h
Disciplina: Redação
Serie: 8°Ano
Plano de Curso - 2016
I Unidade
Objetivo Geral: Propor aos alunos um contato com situações concretas de produção e percepção de textos.
Objetivos Específicos:
Conteúdos:
Metodologia:
Recursos:
Observar a necessidade
A receita;
Aulas expositivas e uso de Livro didático e material
social de transmitir a arte Pontuação.
dinâmica prática: “Eu sei
paradidático.
de cozinhar.
fazer.”
Perceber o interesse
público em práticas de
jogos.
Desenvolver a criticidade
nos discentes.
O texto de regras de jogo;
Recursos gráficos.
O texto de campanha
comunitária;
Aulas expositivas e
atividade lúdica.
Aulas expositivas e análise
de cartazes de campanhas
de governo.
Livro didático e textos
complementares.
Livro didático e textos
publicitários.
II Unidade
Objetivo Geral: Criar ambientes físicos favoráveis aos desempenhos de produções textuais.
Objetivos Específicos:
Conteúdos:
Metodologia:
Recursos:
Observar em quais
A crônica;
Aulas expositivas e
Livro didático e caderno
veículos de comunicação
O discurso citado (I).
produções individuais.
de produção.
as crônicas são publicadas.
Explorar crônicas e
A crônica de humor;
Aulas expositivas e
Livro didático e textos
Avaliação:
Escrita, oral e diagnóstica
Trabalhos coletivos.
Execução de atividades
complementares.
Avaliação:
Escrita, oral e diagnóstica.
Trabalho coletivo.
charges de jornais.
Aperfeiçoar o poder
argumentativo dos
discentes.
O discurso citado (II).
A crônica argumentativa.
debates.
Aulas expositivas e
dinâmica GV/GO.
complementares.
Livro didático e jornais.
III Unidade
Objetivo Geral: Relatar e valorizar discursos de experiências vividas e situadas no tempo.
Objetivos Específicos:
Conteúdos:
Metodologia:
Recursos:
Instigar momentos de
O debate regrado público; Aulas expositivas e
Livro didático e exercícios
debates na sala de aula.
Interpretação de texto.
debates.
complementares.
Perceber o poder da
Cartas argumentativas;
Aulas expositivas e mesa
Livro didático e cartas que
cidadania através de
Interpretação de texto.
redonda.
circulam na sociedade.
decisões diárias na
sociedade.
Contextualizar a oralidade O abaixo-assinado;
Aulas expositivas e análise Livro didático e textos
com a escrita através de
A informatividade.
de escritas informais.
complementares.
atividades lúdicas.
IV Unidade
Objetivo Geral: Explorar diferentes gêneros textuais e proporcionar diversas formas de saberes.
Objetivos Específicos:
Conteúdos:
Metodologia:
Recursos:
Explorar alguns vídeos
O texto teatral escrito;
Aulas expositivas e
Diversas anedotas.
com peças teatrais.
Contando anedotas.
dinâmica GV/GO
Observar elementos
O texto teatral: Leitura
Exposição de peças
Livro didático e vídeos.
essenciais em um texto
dramática;
teatrais.
teatral.
O presente histórico.
Explorar alguns roteiros de Roteiro de cinema;
Aulas explicativas e
Livro didático e vídeos.
filmes.
Interpretação de texto.
momentos de debates.
Resolução das atividades.
Avaliação:
Escrita, oral e diagnóstica
Desempenho nas
discussões existentes.
Trabalho em grupo.
Avaliação:
Escrita, oral e diagnóstica
Execução de atividades.
Atividade em grupo.