Língua Portuguesa Lista de Revisão

Estudante:
Educador: Patrícia Carla
6º Ano/Turma:
C. Curricular: Língua Portuguesa
Lista de Revisão - 1º trimestre
Questão 1 - Leia esta tira e responda:
a) A fala de Hagar não foi bem entendida por Eddie. O que Hagar quis dizer? No entanto, o que Eddie
entendeu?
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b) Os quadrinistas usaram a linguagem verbal e a linguagem não verbal, nesse caso constituída de imagens.
Partindo desse ponto de vista, quais outros elementos nos permitem interpretar a tira sem recorrer às
palavras, ou seja, empregando apenas a linguagem não verbal?
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Questão 2 - Nossa linguagem pode ser mais formal ou informal, o que determina o nível de formalidade é o
contexto, ou seja, em que situação, onde, quando, por que e para quem o texto é produzido.
a) Lendo a propaganda abaixo, responda: foi usada a linguagem formal ou a linguagem informal? Justifique
a sua resposta com trechos do texto.
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b) Se substituirmos a frase do anúncio pela frase: “Aposto que tu não adivinhas o que eu estou pensando,
boboca! E desde quando tu pensas?” Mudaria o tipo de linguagem empregada? Justifique a sua resposta.
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Questão 3 - Chico Bento e Rosinha são personagens das histórias em quadrinhos de Maurício de Sousa. Nas
histórias, eles são namorados e moram na roça. Leia esta tira com as duas personagens:
Agora reescreva as falas das personagens Rosinha e Chico Bento usando a linguagem considerada padrão e
levando em conta as modificações que você fez nas palavras da questão anterior. Após a escrita responda: o
que mudou quando você fez as reestruturações no diálogo?
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Questão 4 - Leia agora o trecho de um artigo de revista:
a) O texto apresenta os sentimentos da criança quando ouve as histórias dos contos de fada. Quais são
esses sentimentos? As palavras que nomeiam esses sentimentos possuem uma classificação dentro das
classes de palavras. Como se classificam os sentimentos?
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b) Todos esses sentimentos referem-se às crianças. Está expresso se as crianças são meninos ou meninas?
Justifique a sua resposta com elementos do texto.
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Questão 5 - Leia o poema e marque a única alternativa incorreta:
a.( ) Se substituirmos o adjetivo masculino “perfume” por “aroma”, no verso: “As estrelas são
perfumes passados que me chegam...”, não mudaria o seu sentido.
b.( ) Se colocarmos o artigo no plural no título do poema: “A máscara da noite”, o substantivo
máscara não precisa ir para o plural.
c.( ) No verso: “As estrelas são perfumes passados que me chegam...”, o substantivo estrelas é
acompanhado por um artigo definido que é classificado também como um determinate do
substantivo.
d.( ) O substantivo é uma palavra variável que pode vir acompanhada de artigo, adjetivo, numeral e
pronome.
e.( ) No verso. “Sob esse céu como uma visão azul de imenso...”, o adjetivo azul é uma
caracteristica do substantivo céu.
Questão 6 - Analise as questões abaixo e assinale V para as alternativas verdadeiras ou F para as falsas.
) No seguinte trecho: “... Suas roupas eram velhas e sujas...”, as palavras destacadas têm a
função de determinante do substantivo roupas, pois são adjetivos.
b) ( ) Leia o fragmento “... Bandos barulhentos de borboletas felizes rodopiando sem parar em torno
do chafariz...”. Nesse caso a palavra bando refere-se a borboletas, sendo bando coletivo de
borboletas.
c) ( ) “... Os rostos e os corpos muito ossudos e igualmente sujos...”, os termos destacados estão
exercendo função de determinantes dos substantivos simples: rostos e corpos.
d) ( ) “... Sempre depressa. Prisioneiro das mãos dos pais ou dos empurrõezinhos da empregada...”,
a palavra destacada encontra-se flexionada em numero e grau.
e) ( ) No trecho “ Danilo, um inseto humano...” a palavra inseto é um substantivo concreto e ele
veio acompanhado de dois determinantes, o artigo “ um” e o adjetivo “ humano”
a) (
Questão 7 - Leia a tirinha e depois responda o que se pede.
a) Na tirinha, há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. Qual é essa frase?
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b) Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo.
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c) Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino
Maluquinho.
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Questão 8 - Leia a seguir um poema de Paulo Leminski.
Amarga mágoa
O pobre pranto tem
Por que cargas-d`água
Chove tanto.
a) Agora, identifique os artigos e os adjetivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se
referem.
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b) Ao passar os substantivos do versinho para o plural. O que acontece com os determinantes? Explique.
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Questão 9 - Observe o fragmento abaixo e, julgue os itens utilizando
para as alternativas corretas e
para as
alternativas erradas.
“Sem emprego, voltei a passar os dias limpando os canteiros do jardinzinho da tia...”
a)
O determinante “os” (artigo definido) está flexionado em grau apenas para concordar com o substantivo
“canteiros”.
b)
É correto afirmar que o substantivo “jardinzinho” é um substantivo derivado, pois deriva do substantivo “jardim”
c)
O substantivo “dias” sofreu flexão de número, portanto, o determinante “os” está flexionado em número e gênero
para concordar com o substantivo “dias”.
d)
O determinante “os” não está flexionado em gênero, pois o substantivo “canteiro” não sofre flexão de gênero.
e)
Os determinantes não precisam sofrer nenhuma flexão, pois não precisam manter uma relação de concordância
com o substantivo.
Questão 10 - Dê o número de fonemas e letras através da escrita fonética das palavras destacadas no texto.
velha - ___________________________________
cachorro - ________________________________
homem - _________________________________
comerciante - _____________________________
desengonçada - ____________________________
esquecida - _______________________________
chorando - ________________________________
arregalou - ________________________________
Questão 11 – Justifique o acento das palavras abaixo acerca do seu conhecimento sobre as regras de
acentuação. Lembre-se, escreva as regras como aprendemos em sala de aula.
Rússia - _______________________________________________________________________________
paíse - ________________________________________________________________________________
implacável - ___________________________________________________________________________
língua - ______________________________________________________________________________
Filarmônica - __________________________________________________________________________
três - _________________________________________________________________________________
práticas - ______________________________________________________________________________
experiências - __________________________________________________________________________
olá - __________________________________________________________________________________
príncipe - _____________________________________________________________________________
só - __________________________________________________________________________________
irá - __________________________________________________________________________________
história - _______________________________________________________________________________
você - ________________________________________________________________________________
Ásia - _________________________________________________________________________________