núcleo de práticas de engenharias

NÚCLEO DE PRÁTICAS DE ENGENHARIAS
RELATÓRIO DE ATIVIDADES
Belo Horizonte-MG, Agosto de 2013
Apresentação
Inaugurado no dia 05 de maio de 2010, o Núcleo de Prática de
Engenharia (NPE) é o órgão que tem a função de coordenar as Atividades
Complementares- AACC, Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de
Curso - TCC e relações com Egressos, envolvendo os alunos matriculados no
curso de graduação em Engenharia Civil da Escola de Engenharia Kennedy.
O NPE foi concebido com base na Lei 11.124 de 16 de junho de 2005,
que dispõe sobre o Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social - SNHIS
e, mais recentemente, pelo Projeto de Lei nº 46 /2009, que institui assistência
técnica gratuita a famílias com renda mensal de até três salários mínimos.
Dessa forma o Núcleo de Prática de Engenharia atua em atividades que
atendem às demandas internas e externas da Instituição, demandas das
comunidades e do seu entorno, integrando o meio acadêmico, técnico-científico
à sociedade. Nesta perspectiva, empreende ações conjuntas com a iniciativa
privada, governos, ONGs (organizações não governamentais) e outras formas
de Organizações Sociais, no sentido de buscar soluções, propostas e ações
concretas frente às questões da Engenharia Civil.
Composição do Núcleo de Prática de Engenharia
Prof. James Eustáquio Barbosa Ladeia
Coordenador do NPE e Atividades Complementares
Prof. Romário Aurélio Pereira da Silva
Coordenador de Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso e
Egressos
CONSELHEIROS - NPE 2013/2015
Profª Ana Cecilia Estevão
Email: [email protected]
Tel: 8888-3525
Prof. Carlos Magno Pereira de Sá
Tel:8767-0197
Email: [email protected]
Prof. Celso Annibal Peterson Cypriano
Tel: 8818-1027
Email: [email protected]
Prof. Everardo Alberto Fonseca de Oliveira
Email: [email protected]
Tel: 9854-6882
Prof. Fernando de Oliveira
Email: [email protected]
Tel: 8791-3547
Profª. Gisella do Couto Benfica Surette Coordenadora
Email: [email protected]
Tel: 9976-8763
Prof. Haydn Amaral Fernandez
Email: [email protected]
Tel: 9951-8328
Prof. José Geraldo de Araújo Lima
Email: [email protected]
Tel: 9217-7548
Prof. Marco Antônio Silveira
Email: [email protected]
Tel: 9976-4077
Prof. Mário Lúcio Romualdo de Oliveira
Email: [email protected]
Tel: 8500-5319
Profª Maura Helena Kupidlowsky Fernandes
Email: [email protected]
Tel: 9975-4987
Prof. Milton César Toledo de Sá
Email: [email protected]
Tel: 9997-1414
Prof. Paulo Henrique Francisco dos Santos
Email: [email protected]
Prof. Ricardo Wagner Reis Duarte
Tel: 8574-3215
Tel: 9138-0167
Email: [email protected]
Prof. Romário Aurélio Pereira da Silva
Tel: 8763-3153
Email: [email protected]
Profª Valéria Rocha de Oliveira- Vice coordenadora
Email:[email protected]
CONSELHEIROS NATOS
Prof. Lucio Flavio Cardoso Orsini
Prof. João Claret Orsini Teixeira
Prof. José Dimas Rietra
Prof. Eloisio Antônio do Amaral
Prof. Carlos Magno Pereira de Sá
Prof. Ernesto Dornellas de Castro
Prof. José Joaquim Francisco Sommer
Prof. Sebastião Nascimento
Prof. Romário Aurélio Pereira da Silva
Prof. Celso Annibal Peterson Cypriano
Profª. Gisella do Couto Benfica Surette
CONSELHEIRO HONORÁRIO
Aloísio Gomes Godinho
Tel: 9114-9147
Sumário
1. Introdução.
2. Objetivo Geral
Objetivo Especifico.
3. Áreas e Linhas de Atuação...
3.1.1 Estágio
3.1.2 Estágio obrigatório
3.1.3 Estágio não obrigatório.
3.1.4 Informações importantes sobre as atividades de estágio
3.2
Relação de discentes estagiando no último ano
3.2.1 Trabalho de Conclusão de curso
3.2.2 Relação de apresentação oral de TCC 2012
3.3
Relação de apresentação oral de TCC 2013
3.4
Atividades complementares
3.5
3.3.1 Relação de conclusão de atividades complementares
3.5.1 Projeto Rondon Resíduos.
3.5.2 Projeto Rondon Minas..
3.6
Projetar
Relação de atividades à comunidade.
3
Parcerias Institucionais ..
4.1 Parcerias com Escolas Estaduais, Municipais, Centro Educacionais e
Creches .
4 Monitorias ..
5 Considerações Finais
1. Introdução
O Núcleo de Prática de Engenharia tem como objetivo desenvolver uma
série
de
atividades
(Atividades
Complementares-
AACC,
Estágio
Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC e relações com
Egressos) como escopo a socialização e a partilha à comunidade de
conhecimentos já sistematizados pelo saber humano e daqueles produzidos
na Escola de Engenharia Kennedy - EEK.
As atividades do Núcleo de Práticas de Engenharia implicam na
necessidade de uma articulação permanente entre a Diretoria Acadêmica,
Coordenação do Curso, a Coordenação de Pesquisa e Extensão com seus
respectivos projetos e programas.
Entende-se que as atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Práticas de
Engenharia são ações sob a forma de programas, projetos, cursos e atividades
inseridas nas áreas temáticas estabelecidas pela Coordenação da Extensão da
EEK, em consonância com as orientações do Plano Nacional de Extensão do
MEC e o Plano de Desenvolvimento Institucional (EEK). Essas ações visam:
I - Integrar o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade,
buscando o comprometimento da comunidade universitária com interesses e
necessidades da sociedade, em todos os níveis, estabelecendo mecanismos
que relacionem o saber acadêmico ao saber popular.
II - Democratizar o conhecimento acadêmico e a participação da
sociedade na vida da EEK.
III - Incentivar a prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento
da consciência social e política, formando profissionais-cidadãos.
As ações do Núcleo de Práticas de Engenharia da EEK visam propiciar o
desenvolvimento profissional de docentes, discentes e técnicos administrativos
envolvidos nos programas, projetos e atividades, visando à melhoria da
qualidade do ensino, a integração com a comunidade e o fortalecimento do
princípio da cidadania, bem como o intercâmbio artístico-cultural.
A realização deste Trabalho tem objetivo de demonstrar as ações já
executadas pelo Núcleo de Prática, da Escola de Engenharia Kennedy ao longo
de sua trajetória, o qual vem trabalhando para que a teoria que é adquirida pelo
discente, seja colocada em prática, tanto no plano acadêmico, quanto no
profissional, proporcionando ao corpo docente a oportunidade de adquirir novos
conhecimentos, ampliação do seu currículo.
A partir deste contexto foram estabelecidos os objetivos, suas finalidades,
de modo que as atividades do NPE estivessem de acordo com estes. Foram
elaborados diversos programas e projetos, os quais são em sua maioria
desenvolvidos pelos discentes e se destinam a beneficiar a comunidade local.
2 . Objetivo Geral
O NPE tem como objetivo a integração entre áreas do conhecimento, a
formação de um ambiente acadêmico com atuação em todos os níveis do
gradiente ciência básica – ciência aplicada, o desenvolvimento de experiências
integradoras na formação de estudantes de graduação, e a incorporação da
extensão universitária como filosofia da interação entre pesquisa e ensino na
produção de conhecimento socialmente útil.
Diante deste quadro, uma das ações desenvolvidas pelo NPE foi a de
estabelecer
parcerias,
abrindo
assim
caminhos
para
a
criação
e
o
desenvolvimento de ações voltadas ao enfrentamento das demandas sociais,
éticas e políticas da região a qual está inserido. De maneira a tornar possíveis
os seguintes objetivos:

Impacto e transformação: estabelecer uma relação entre a Escola e
outros setores da Sociedade, com vistas a uma atuação transformadora, voltada
para os interesses e necessidades da maioria da população e implementadora
de desenvolvimento regional e de políticas públicas;

Interação dialógica: desenvolvimento de relações entre a Escola e
setores sociais marcadas pelo diálogo, pela ação de mão-dupla, de troca de
saberes, de superação do discurso da hegemonia acadêmica, para uma aliança
com movimentos sociais de superação de desigualdades e de exclusão;

Interdisciplinaridade: caracterizada pela interação de modelos e
conceitos complementares, de material analítico e de metodologias, buscando
consistência teórica e operacional que estruture o trabalho dos atores do
processo social e que conduza à interinstitucionalidade, construída na interação
e inter-relação de organizações, profissionais e pessoas;

Indissociabilidade ensino – pesquisa – extensão: tendo o aluno como
protagonista de sua formação técnica para obtenção de competências


necessárias à atuação profissional, e de sua formação cidadã reconhecer-
se agente da garantia de direitos e deveres, assumindo uma visão
transformadora e um compromisso.
Objetivos Específicos
São objetivos específicos do NPE:
a) Estruturar, desenvolver, implementar, avaliar e reavaliar sistemática e
periodicamente ações, projetos e programas multi, inter ou transdisciplinares e
interprofissionais.
b) Oferecer ao estudante oportunidades de vivenciar experiências em sua área
de formação profissional.
c) Propiciar ao estudante o acesso a atividades que contribuam com sua
formação cultural e ética e com o desenvolvimento do senso crítico, da cidadania
e da responsabilidade social.
d) Propiciar à sociedade o acesso à inserção no nível superior, por meio de
cursos de extensão, da prestação de serviços e da participação em eventos
culturais e artísticos.
e) Complementar a relação Escola/Sociedade por meio da democratização do
saber acadêmico e pelo estabelecimento de um processo contínuo de debates,
fomento de idéias e vivências.
f) Estender à sociedade os resultados das atividades de ensino e pesquisa, por
meio da elaboração e difusão de publicações e outros produtos acadêmicos.
g) Estruturar e desenvolver mecanismos que promovam a interação contínua e
recíproca entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
h) Oferecer à sociedade estudos e pesquisas que possam contribuir para a
formulação de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade de vida das
pessoas.
i) Viabilizar ações, projetos e programas na forma de produtos de interesse
acadêmico, científico, filosófico, tecnológico e artístico do ensino, da pesquisa e
da extensão.
3 Áreas e Linhas de Atuação
I – PROGRAMA
“Conjunto articulado de projetos e outras ações de extensão (cursos, eventos,
prestação de serviços), preferencialmente integrando as ações de extensão,
pesquisa e ensino. Tem caráter orgânico-institucional, clareza de diretrizes e
orientação para um objetivo comum, sendo executado a médio e longo prazo”.
II – PROJETO
“Ação processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico ou
tecnológico, com objetivo específico e prazo determinado”.
O projeto pode ser:
• Vinculado a um programa (forma preferencial – o projeto faz parte de uma
nucleação de ações)
• Não-vinculado a programa (projeto isolado).
III – CURSO
“Ação pedagógica, de caráter teórico e/ou prático, presencial ou a distância,
planejada e organizada de modo sistemático, com carga horária mínima de 8
horas e critérios de avaliação definidos”.
• Ações dessa natureza com menos de 8 horas devem ser classificadas como
“evento”.
• Prestação de serviço realizada como curso deverá ser registrada como curso.
• Curso presencial exige a presença do aluno durante toda a oferta da carga
horária.
• Curso de extensão a distância é caracterizado pela não-exigência da presença
do aluno durante toda a oferta da carga horária; as atividades
presenciais (sessões de esclarecimento, orientação presencial, avaliação, etc.)
não devem ultrapassar 20% da carga horária total.
IV – EVENTO
“Ação que implica na apresentação e/ou exibição pública, livre ou com clientela
específica, do conhecimento ou produto cultural, artístico, esportivo, científico e
tecnológico desenvolvido, conservado ou reconhecido pela Universidade”.
V – PRESTAÇÃO DE SERVIÇO
“Realização de trabalho oferecido pela Instituição de Educação Superior ou
contratado por terceiros (comunidade, empresa, órgão público, etc.); a prestação
de serviços se caracteriza por intangibilidade, inseparabilidade processo/produto
e não resulta na posse de um bem”.
Observação: quando a prestação de serviço é oferecida como curso ou projeto
de extensão é registrada como tal (curso ou projeto).
3.1 Estágio
“Estágio é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no
ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de
educandos. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar
o itinerário formativo do educando. O estágio poderá ser obrigatório ou nãoobrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa,
modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso.” (Lei nº 11.788,
de 25 de setembro de 2008).
Além disso, temos as atividades vinculadas a projetos, pesquisas e
disciplinas.
De acordo com a legislação e normatização do Ensino Superior, seguem
os conceitos das diversas modalidades de atividades de prática:
3.1.1 - Estágio obrigatório
É aquele definido como tal no projeto pedagógico do curso, orientado
pelas diretrizes curriculares, cuja carga horária é requisito para aprovação e
obtenção de diploma.
3.1.2 - Estágio não obrigatório
É aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária
regular e obrigatória.
3.1.3 – Informações Importantes Sobre as Atividades de Estágio
Quem pode ser estagiário
Estudantes que estiverem devidamente matriculados e freqüentes em
curso de ensino superior.
Quem pode contratar estagiário
As pessoas jurídicas de direito privado e os órgãos da administração
pública direta, autárquica e fundacional de qualquer dos poderes da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Também os profissionais liberais
de ensino superior, devidamente registrados em seus respectivos conselhos,
podem oferecer estágio.
Requisitos necessários na concessão do estágio
I - Matrícula e freqüência regular do educando;
II - Convênio entre Instituição de Ensino e Empresa;
III - Celebração do Termo de Compromisso entre o educando, a parte
concedente do estágio e a instituição de ensino;
III – Plano de estágio, onde deve haver compatibilidade entre as atividades
desenvolvidas no estágio e as previstas no termo de compromisso. O plano
poderá estar inserido no próprio Termo de Compromisso.
Termo de Compromisso
Termo de compromisso é um acordo celebrado entre o educando, a parte
concedente do estágio e a instituição de ensino.
Deve constar no termo de compromisso todas as cláusulas que nortearão
o contrato de estágio, tais como:
a) Dados de identificação das partes, inclusive cargo e função do supervisor
do estágio, da parte concedente;
b) As responsabilidades de cada uma das partes;
c) Objetivo do estágio;
d) Definição da área do estágio;
e) Plano de atividades;
f) Carga horária diária e semanal;
g) Vigência do Termo – data de início e término do estágio;
OBS.: A data de assinatura do contrato deverá ser igual ou anterior a
data de início do estágio.
h) Concessão do recesso dentro do período de vigência do Termo;
i) Valor da bolsa;
j) Informar a concessão de auxílio-transporte;
k) O número da apólice e a companhia de seguros.
Carga Horária
A carga horária diária e semanal deverá ser especificada no TCE, o permitido
por lei é de, no máximo, 6h diárias e 30h semanais, salvo casos de estágios
obrigatórios, em períodos onde não acontecem aulas presenciais, a carga horária pode
chegar a 40h semanais.
Bolsa–Auxílio e Auxílio-transporte
Para o estágio não obrigatório é compulsória a concessão de bolsa ou
outra forma de contraprestação que venha ser acordada, bem como a
concessão de auxílio transporte. Para o estágio obrigatório, a concessão de
bolsa ou outra forma de contraprestação e auxílio-transporte é facultativa.
Duração do estágio
Até dois anos, para o mesmo concedente, exceto quando se tratar de
estagiário portador de deficiência.
Seguro contra acidentes pessoais
Todo estagiário deverá ser assegurado ou pela empresa concedente, ou
pela Instituição de Ensino, devendo constar no TCE o nome da seguradora e o
número da apólice.
Recesso
Sempre que o estágio tenha duração igual ou superior a 1(um) ano,
período de recesso 30 (trinta) dias, a ser gozado preferencialmente durante suas
férias escolares. E o recesso deverá ser remunerado quando o estagiário
receber bolsa ou outra forma de contraprestação, concedidos de maneira
proporcional.
Rescisão
O termo de compromisso pode ser rescindido por ambas as partes, antes
do seu término.
Nesse caso, o relatório deve ser entregue, juntamente com a rescisão.
Plano de Atividades de Estágio
Elaborado em acordo das 3 (três) partes, será incorporado ao termo de
compromisso por meio de aditivos à medida que for avaliado, progressivamente,
o desempenho do estudante. Deverá ser anexado ao TCE ou ter suas
atividades descritas no próprio TCE.
Relatório de Atividades
Deve ser apresentado por parte da concedente, com periodicidade
mínima de 6 (meses) com vista obrigatória ao estagiário. Em caso de
desligamento antes do vencimento, entregar o relatório com indicação resumida
das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho.
3.1.4 – Relação de Discentes Estagiando no Ano de 2013
Angélica Costa de Sousa
André Tavares Barroso
Adriana Dias Coelho
Arthur Vinícius Ramirez Pires
Ariane Alves Pereira
Alan de Andrade Santos
Antônio Carlos Barroso
André Luiz Nunes Vieira da Silva
Aline Helena Coimbra
André Andrade de Abreu
André Felipe Rodrigues Santos
Aldemar Silva
Álvaro Luiz da Silva
Alessandra de Cássia Vieira Alves
Alexandre Ferreira Mazzeu
Andréia Silveira Gomide de Jesus
Alexandre Luiz da Silva
Ana Paula Pereira de Paula
Bruna Souza Bittencourt
Bruna Pires Souza
Bárbara Karol e Silva
Bráulio Ádamo de Andrade Silva
Barbara Ellen Teodoro Menezes
Candido Sampaio Casado
Carlos Eduardo de Azambuja
Cinthia Gabriella Rebecca de Almeida
Caique Sander Santos Ribeiro
Camila Diniz Dias
Cristiano Mucci
Charleson Barbosa de Oliveira
Cleniusa dos Reis Silva
Daniel Soares Nascimento
Daniel José dos Santos
David Christian Melo Brito
Daniella Araújo Dupim
Diego Vilela Afonso Borges
Davidson Sandes Christão
Davidson Roberto Ribeiro
Elizabeth Ferreira Marques
Erick Viana Rodrigues
Euler Fernandes da Veiga Rodrigues
Edvania Menezes Dias Penido
Elton Domingos Ramos
Emanuely Moreira de Carvalho
Elizangela Alves Pereira
Elivandro Alves Coelho
Eloy Nader
Eduardo Alphonsus Rodrigues
Francisco Schwab Vieira
Flavio Patrício Santana
Fabrício Rocha de Pinho
Filipe do Vale Muneron
Flavio Henrique Silva Mendes Melo
Fernanda do Amaral Dias
Fábio Miranda Santos
Flavio Patrício Santana
Fernando Rodrigues Pereira
Gustavo Soares Dolabela
Geizimara Francisca Mendes de Souza
Guilherme Rodrigues Guimarães
Guilherme Reggiani Silva Duarte
Gil Lima Carence
Gabriel Dias Cunha
Guilherme de Mello Pessoa Guimarães
Cardoso
Guilherme Rodrigues Guimarães
Hanah Ingred da Silva Costa
Herbert Ferreira de Oliveira
Igor Rodrigues Malaquias
Isadora Costa Mazoca
Isabella de Cássia Teotonio Dias
Jussara de Araujo Paiva Emerich
Juliano de Freitas Silveira
Junio Guedes Dias
Jonathan de Lima Matias Souza
João Machado Righi
Junio Guedes Dias
Jonas Campolina Dias Duarte
Jonas Araujo Castro
Jaime Juan Villar Castro Neto
Katiúsca Almeida e Silva
Karina Gonçalves da Silva
Lucas Martins de Souza
Leonardo Amaral Drumond
Letícia de Oliveira Leroy
Leomar de Faria Lopes
Luciana Mattos Magalhães
Lucas de Vasconcelos Bueno
Lucas Tadeu Alvarenga Vilarino
Luiz Henrique Queiroz Álvares
Luiz Augusto Pereira
Luiz Ricardo Marques
Lucas Martins de Souza
Leonardo Viana de Andrade
Luiz Carlos Alves Barbosa
Ludmila Trindade dos Santos
Luis Otavio dos Santos
Letícia Alves dos Santos
Leonardo Aureliano Rosa
Lucas de Vasconcelos Bueno
Manoel Carlos Mendes
Marcel Vidal Lucas
Marcus Vinicius Guimarães Santos
Mauricio Silva Rodrigues
Mirian Rodrigues
Mirian Rodrigues
Matheus Henrique Vieira Cardoso
Marcelo Barsand de Leucas
Mauro Lucio Soares Agapito
Mauro Lucio Soares Agapito
Maira Franco Godoi
Marcus Vinicius Costa Silva
Michel Breno Pereira
Marcos Aurélio da Silva Santos
Mayara Nunes Gontijo
Marcos de Souza Moreira
Mariana Souza Ferrante
Marcelo Lage Serra
Mylene Rafaella Andrade
Mayara Mara de Sá
Nathany Caroline Deus Vale
Oswaldo de Matos de Souza
Peter Fernando Pereira da Silva
Paula Wendy Aparecida Monteiro
Priscila Katarinne de Deus
Pedro Augusto Moreira Maia
Pedro Henrique Diniz Moreira
Polianderson Barbosa dos Santo
Patrícia Gonçalves Moreno
Pollyanna Aparecida Soares
Paulo Antônio Luciano de Oliveira
Samara Vivian Pires de Aquino
Sophia Lima Fonseca
Stephane da Silva Souza
Simone Lucas Ferreira Santos
Suhene Pereira Santos
Tamara de Matos Vieira Passos
Thais Martins Resende
Thais Martins Resende
Thiago Sócrates Loureiro
Thiago Cristovão Esteves Souza
Thuane de Souza Espírito Santo
Tulhio Espinoza Rocha
Vitor Gabriel Gonçalves Silva
Vinicius Ferreira Falcão
Vinicius Martins de Souza Lima
Warley Araujo Mota
Wanderson Rodrigues Serejo
Weider Souza Correa
Wanderson José da Silva
Wesley Dias
Weser de Paiva
Wallyson Eduardo Pereira Vitória
Wender Gilards Pereira
Zildane Aparecida Azevedo Pinto
3.2 Trabalho de Conclusão de Curso
Entende-se por TCC a elaboração e apresentação de uma proposta
de solução para um tema técnico relacionado aos programas das disciplinas
ministradas durante o curso.
O TCC constitui-se em uma atividade obrigatória para todos os alunos
cursando graduação em engenharia civil e é desenvolvido em três fases
distintas, sendo elas:
1.1. Anteprojeto;
1.2. Apresentação escrita;
1.3. Apresentação oral à banca examinadora.
A proposta deve exprimir de forma clara e objetiva a capacidade de
análise, argumentação e utilização de conhecimentos técnicos para a
solução do tema escolhido. O qual deverá ser apresentado à Coordenadoria
de TCCs sob a forma de anteprojeto, em data fixada pelo Calendário
Escolar, mediante protocolo, observando estritamente as instruções e
procedimentos contidos nesta resolução.
Compete à Coordenadoria de TCCs a organização, estruturação e
aprovação dos temas a serem desenvolvidos.
O aluno deverá escolher o tema técnico para o desenvolvimento do TCC
dentre as seguintes 09 (nove) áreas de conhecimento:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
Transporte
Logística
Saneamento
Meio Ambiente
Estruturas
Construção Civil
Recursos Hídricos
Geotécnia
Infra e Superestrutura de Estradas e Aeroportos
3.2.1 RELAÇÃO DE APRESENTAÇÃO ORAL DE TCC 2012
ALUNO
TEMA
Achilles César Knupp
Avaliação de Imóveis
Ademilson José Xavier
Impermeabilização na ótica da construção civil
Adenilson Ferreira Leite
Logística reversa na construção civil: uma revisão bibliográfica sobre
gestão de resíduos sólidos
Ailton Nunes de Matos
Ensaios de CBR e compactação para camadas de base e sub- base
de pavimentos
Aldo Fabrício Coimbra Costa
Reuso de água pluvial em edificações para uso não potável
Álvaro Luiz Borba Polito
Analise comparativa na pavimentação urbana em blocos de concreto
para cidades de pequeno porte
Amanda Sampaio de Resende Barreto
Diretrizes para elaboração de orçamento para obras públicas e
privadas
Anael Fernandes de Oliveira
Execução de revestimento de fachada
Ana Karine Pereira
BRT
Anderson Otavio Nunes
Reutilização dos resíduos sólidos da construção civil na
pavimentação urbana
Andre Gilvan Fonseca
SPDA
Aroldo Fernandes Gonçalves
Sistema construtivo em alvenaria estrutural bloco cerâmico
Bráulio Eustáquio da Silva
Ocorrências de inovações urbanas
Bruno Augusto Valério da Silveira
Novos sistemas hidráulicos
Carlos Alexandre de Souza
Sistema de gestão de segurança e saúde no trabalho aplicado no
setor na construção civil
Analise comparativa entre resultados de sondagens através do PDL –
SPT dimensionamento de fundações em loteamento no bairro
Camargos região noroeste de BH
Cátia Regina Pinto
Celso Alves de Aguiar Filho
Qualificação da mão de obra na construção civil
Cilene Rodrigues Las Casas de Souza
Impermeabilização
Cristiane Batista Amorim
Telhas plásticas - MPVC
Cristiane Maria Silvério
A importância do planejamento na construção civil
Cristiano Pereira Carneiro
Reforço com fibras de aço no concreto para pisos industriais e
pavimentos
Daniel Douglas Teixeira
O ruído na Indústria da construção
Daniel Martins Gomes
Estudo direcionado dos resíduos sólidos da construção civil
Danilo Victor de Almeida de Souza
Estudo comparativo de torção em vigas de concreto armado segundo
procedimentos da NBR
David Marcelo da Silva
Projeção de calculo e detalhamento de punção em lajes lisas de
concreto armado
Denise Aparecida Martins Leite
O uso do tratamento superficial duplo na pavimentação
Dimar de Souza
Aplicação da Cal Hidratada na construção civil
Douglas Engelbert Hilbert
Barragem subterrânea
Eduardo Luiz Alves Mares
Reuso da água pluvial em edificações residenciais
Elaine de Lima Santos
Laudo pericial da engenharia civil
Elton Soares Martins
Metodologia da reciclagem a quente de misturas asfalticas
Enzo Forgione
SPDA
Esther Vidotti Fernandes Esteves
Laje treliçada
Eustaquio da Conceição Guiciard Pereira
Captação e aproveitamento de água de chuva para fins não potáveis
Fabio Eustaquio Correia
Estabilização de taludes
Felipe Bintencourt Fagundes Carvalho
Estudo da estabilidade de taludes
Felipe Exposito
Pavimentação de vias publicas, possibilidade de aplicação de asfalto
modificado com borracha
Fernando Henrique Teixeira Maselli
Estudo de captação e aproveitamento de água de chuva para fins
não potáveis
Filipe do Vale Muneron
Pré- mistura a frio (PMF)
Geovane Lourenço Ferreira
Ligth Steel Framing, viabilidade de sua aplicação em edificações
residenciais no Município de Congonhas MG
Geraldo Roberto de Souza
Analise de manutenção de ferrovias infra e super estrutura
Guilherme Alano Serra Lopes
Materiais e técnicas construtivas de pistas de skate
Guilherme Alberto Santos Andrade
Centros de Distribuição para construtoras
Guilherme Araujo Rocha
A Importância da Escolha Correta do Método de Cimbramento em
Obras Prediais.
Unificação de orçamento, planejamento e controle gerencial para
Gustavo Anderson Pereira
empresas de pequeno porte da construção civil
Jair Manoel Júnior de Oliveira
Pericias de Engenharia
Jefferson Oliveira de Freitas
Sinalização horizontal e novas tecnologias aplicadas para melhoria e
eficiência da sinalização
Jocélia Eloy Simão
Planejamento e controle
José Antônio da Cunha
Patologias Decorrentes da Falta de Manutenção Predial
José Celestino Godinho
Planejamento para implantação de obra ferroviária
Júlio Rodrigues Alves
Fachada Ventilada
Júnio Francisco Oliveira
Impermeabilização na Construção Civil: Um Estudo de Caso de
Manta Asfáltica em Laje de Cobertura
Karla Cardoso Ferreira Barros
Segurança na utilização de andaimes
Lourena Pereira Neves
Analise dos impactos que afetam o desempenho do planejamento e
do orçamento
Luciana Mara de Freitas
Segurança na indústria da construção civil
Construção Civil e Nanomateriais: O Estado da Arte da
Nanotecnologia e a Sustentabilidade Acerca do Reuso da Água
Lucas Humberto Miranda Santos Martins
Luciana Rodrigues de Melo
Regularização de Imóveis em Belo Horizonte pela Lei 9074/05
Luciano da Silva Ferreira
Os Desafios das Ferrovias em Trechos Urbanos
Luciano da Silva Sampaio
Concessão de serviços de água e esgoto da Cidade de Paraty - RJ
Luciano Rodrigues Mendonça
Fabricação „A Utilização X Desperdício‟
Manoel Carlos Mendes
Alvenaria Estrutural
Marcelo de Paula Sousa
Patologias nos Sistemas de Revestimentos de Fachadas
Marcelo Rodrigues dos Santos
Importância da Qualificação da Mão de Obra na Construção Civil
Matheus Marques Afonso
A influência da motivação humana na construção civil
Natália Ramos dos Passos Aguiar Camilo
Patologias em alvenaria estrutural- fissuras
Older de Bastos Milhorato
Manutenção
Paulo Alonso Rei Junior
Patologias em Fachadas Cerâmicas
Paulo César Reis
A Utilização do Gesso na Construção Civil.
Paulo Gomes de Oliveira
Investigação Sobre a Influencia da Altura de Lastro na Entrada de
Restrições de Velocidade na EFVM com uma Abordagem Estrutural
da Via Permanente
Sistema de Contenção: Um Estudo de Caso com Uso de Cabiões
Projeto Vargem Grade Itabiritos- MG
Pedro Braga Lobato
Pedro Vinícius Nunes Machado
Obras de Contenção
Philippe Alves de Andrade Lima
Motivação de qualidade no serviço prestado na construção civil
Rainer de Menezes Scoralick
Perícia cautelar em imóveis
Raul Roscoe Ramires
Influencia da cura imediata em corpos de provas de concreto que
utilizam em sua composição: cimento portland de alta resistência
inicial
Rener César Pereira
Análise comparativa teórica da distribuição de cargas verticais em
paredes de alvenaria estrutural
Roberto Lobato Neto
Uma análise crítica sobre os principais aspectos do BRT em BH
Robson Pereira da Costa
Qualidade do concreto
Rodrigo Barbosa Hooper Amaral
Reuso da água não portável em edificações industriais
Rodrigo Martins da Silva
O pavimento intertravado, suas vantagens e as possibilidades de
utilização em diversas áreas
Romilda Ferreira Mafra de Oliveira
Estudo sobre uso de nanomateriais na pavimentação rígida
Rômulo Tomaz de Souza
Sinalização Ferroviária
Rubens Hamilton de Alcântara
Ancoragem de Aço com o Uso de Adesivos e sua Importância na
Recuperação de Patologias.
Sara Gabriela Evangelista Vieira
As Vantagens das Estruturas Pré-Fabricadas e Estudo de Casos
Silvano Vidal Evangelista
Programa caça esgoto em projetos de SES (Sistema de esgotamento
sanitário)
Simone Aparecida Soares
Gerenciamento e planejamento
Thiago Pinto Ribeiro
Viabilidade ciclística- perspectiva de uso no Município de Belo
Horizonte
Valério Gomes dos Santos
Pontes de Madeira
Vander Aparecido Evangelista
A importância, viabilidade e sistema construtivo de aquecimento solar
Vanderlei Vieira da Silva
Análise do índice de perdas no sistema de abastecimento de água da
Cidade de Ribeirão das Neves- MG
Vitor Hugo Lage Guimarães Souza
Validação das Fórmulas de Capacidade de Carga de Estacas Tipo
Hélice Contínua
Wagner Leite Dias
Resíduo da construção civil: um aspecto da Cidade de BH
Recuperação emergencial de rodovias pavimentadas: um estudo de
caso sobre procedimentos para o tratamento superficial e micro
revestimento através da aplicação de emulsões asfálticas
Wantuil Montijo Pinto Rosa
Warley Alves Souza
Escória Aciária
Wendel Geraldo de Souza
Distribuição de cargas em uma treliça
Willian Renato da Silva
Licitações e contratos da Administração pública
Windson Gonçalves de Almeida
SPDA
Yolanda Hatue Suguimura
Sistema de Taxi uma Leitura dos Principais Aspectos do
Regulamento de Belo Horizonte, em Comparação a Algumas
Metrópoles Mundiais
3.2.2 RELAÇÃO DE APRESENTAÇÃO ORAL DE TCC 2013
Renan Rodrigues de Souza
Interceptor de Esgoto
Rangel Elias Pinheiro
Revestimento Refratário para Indústria de Cimentos Portland
Deyvison Resende Azevedo
Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil
Andrea Aparecida Batista
As Ações Ambientais que Visam á Revitalização e Preservação da
Lagoa da Pampulha
Emerson Cleiton Costa
Estações de Tratamento de Esgoto (ETE): Um Estudo das Etapas e
dos Desafios do Sistema de Tratamento de Efluentes da Estação
Pampulha
Thiago Vinicius Laurindo
O Ruído na Construção e suas Conseqüências Para os
Trabalhadores
Diebe Kelly de Abreu Costa
Planejamento e Urbanização de Galpão
Fabrício Rocha de Pinho
Analise dos Ensaios de Carregamento Estático e Dinâmico em
Estacas In Loco, na Fundação da Obra do Shopping Contagem - MG
Flavio Henrique Melo dos Santos Rosa
Alvenaria Estrutural de Bloco de Concreto: Critérios para Garantir
uma Execução de Qualidade e Evitar as Patologias
Delson de Assis Vieira
Drenagem Urbana Sustentável
Webert Queiroz da Silva
Reuso da Água Industrial
Bruno de Souza Miranda
Estudo Técnico-Econômico Entre Pavimento Rígido e Flexível
Alexandre da Paz Pelegrino
Uma Revisão de Literatura Acerca das Fachadas Ventiladas como
Solução Ideal para Reduzir Cargas de Condicionamento Artificial de
Ar no Interior das Edificações
Rafael Braga Soares Righi
Racionalização e Produção em Série na Construção de Habitações
de Interesse Social
Peter Gonçalves Ferreira
Patologias em estruturas de Concreto Armado: Um Estudo de Caso
do Viaduto Francisco Sales- BH
Vanessa Alves Santana
Ampliação do Transporte Executivo em BH
Leonardo Soares de Souza Júnior
Reciclagem do Pavimento
Roberto Tadeu Rocha Alves Cruz
Sistema de Combate a Odores- ETE Nova Contagem
Chêiviston Glaucos Menezes e Silva
Efeitos do Fogo em Estrutura de Concreto Armado: Estudo de Caso
em Galpão Comercial
Danilo Junio Carvalho Pereira
Aproveitamento de Rejeito de Minério de Ferro na Pavimentação
Michelle de Jesus
Resíduos Sólidos na Construção Civil
Eliane Rodrigues Ribeiro
Acessibilidade em espaços Abertos de Uso Publico: Um Estudo de
Caso na Praça Diogo de Vasconcelos em BH e Ruas Adjacentes
Marcelo Garcia de Oliveira
Orçamento e Controle de Custos na Construção Civil
Fernando de Paula e Resende
Eficiência Energética em Edificações
William Alexandre Pinto Gonçalves
Estudo das Técnicas Usuais e Mais Recentes Para a Recuperação
de Estruturas de Concreto
Carlos Alberto de Arruda Monteiro
Planejamento Para Implantação de Obra Ferroviária: Um Estudo de
Caso em Ferrovia Centro Atlântica no Trecho no do Viaduto Itaituba
Igor Rodrigues Malaquias
Saídas de Emergência das Edificações: Uma Revisão Teórica Acerca
das Instruções Técnicas do Corpo de Bombeiros de Minas Gerais
Tulhio Espinoza Rocha
Sustentabilidade na Construção Civil
Werlen José dos Santos
Fontes Alternativas dos Recursos Hídricos no Município
Thiago Aparecido dos Santos
Mediação de Atrito e Macro Textura de Aeroportos
Marcos Andrade dos Santos
A Importância do Orçamento e Controle Custos na Construção Civil
Marcelo Augusto de Freitas Gonçalves
Tratamento da Lagoa da Pampulha (Saneamento Sanitário)
Gleiciane Pereira Cardoso
Reutilização dos Resíduos Sólidos na Construção Civil para
Fabricação de Blocos Reciclados
Warley Araújo Mota
Revestimento de Piso com Rochas Ornamentais
Francisco Bento de Souza Filho
Sistema de Logística de Concreto
Natanael de P. Souza
Sistema de Cura em Concreto
Edilson Laurindo da Silva
Patologia em Alvenaria Estrutural
Bernardo Patusco Rodrigues
Administração Contratual Aplicada à Engenharia Civil: Reivindicação
nos Contratos de Empreitada
Paulo Adriano Pereira Santos
Estudo Sobre o Uso de Monomaterias no Concreto
Marlon Heleno Costa
Tratamento de água e Esgoto na Propriedade Rural
Hércules Pereira Assunção
A Importância da Gestão de Segurança na Construção Civil
Elidiane Andrade Reis
O Papel da Construção Civil na Economia Brasileira
Leonardo Gomes Dias
Diagnostico da Drenagem Pluvial do Município de Sabará
Eduardo da Silva Soares
Exploração da Mão de Obra Feminina na Construção
Raimundo Agostinho Filho
Aproveitamento do Jigue- Resíduo de Mineradora e seu Beneficio
para a Sociedade e o Meio Ambiente
Fernando Candido Mendes
Interação entre Planejamento e Execução de Obras
Gilmar da Silva Ferreira
Revestimento Cerâmico em Ambientes Comerciais: Analise de
Patologias em um Estudo de Caso em Belo Horizonte - MG
Samantha Inês Cardoso Azevedo
Arquitetura Sustentável: Um Novo Modelo de Gestão na Construção
Civil
Waldinei Lino da Silva
Edilson Salatiel Lopes
Aeroporto Internacional Tancredo Neves Mobilidade e Acessibilidade
Atual e Futura
3.3 Atividades Complementares
Entende-se a Atividade Complementar como sendo uma modalidade
específica de atuação acadêmica, onde o corpo discente da Instituição deve
interagir na sua formação, através da sua participação em programas de ensino,
pesquisa e extensão extracurriculares, atividades estas consideradas pertinentes
e úteis para a sua formação humana e profissional.
As Atividades Complementares têm como objetivos básicos:
 Propiciar aos alunos a possibilidade de aprofundamento temático e
interdisciplinar, visando uma formação acadêmica mais completa;
 Fomentar a iniciação à pesquisa, ensino e extensão;
 Integrar o aluno às atividades da instituição;
 Contribuir para uma formação ética e humanística do aluno;
 Incentivar a reflexão crítica do aluno e a descoberta de novas aptidões;
 Desenvolver senso de responsabilidade social e autonomia na busca do
saber.
São modalidades de atividades complementares:
 Atividades de Extensão;
 Atividades de Pesquisa e Iniciação Científica;
 Palestras, seminários, congressos, conferências e outros do gênero;
 Monitoria;
 Disciplinas não previstas no currículo pleno do curso;
 Voluntariado.
Todos os alunos do curso de Engenharia Civil devem apresentar junto ao
Núcleo de Práticas de Engenharia a documentação comprobatória das atividades
complementares constando 240 horas.
3.3.1 – Relação de Discentes que concluíram as atividades complementares
no ano de 2012 /2013
Achilles César Knupp
Adelson de Almeida Nogueira
Ademilson José Xavier
Ademilson José Xavier
Adenilson Ferreira Leite
Adriana Cristina Lopes
Adriano Junio Braga
Afrânio Harold Miranda
Ailton Nunes de Matos
Alaerson César Dias
Aldo Fabrício Coimbra Costa
Alessandra Luiza Lopes Faleiro
Alessandro Marota
Alexandre da Paz Pelegrino
Alexandre José da Silva
Alexandre Lelis Leão da Costa
Alvaro Luiz Borba Polito
Álvaro Weber Tavares Arold
Alysson Eucarístico Ferreira
Alysson Fernandes Silva Araujo
Amanda Sampaio de Resende Barreto
Ana Karine Pereira da Silva
Anderson Eduardo de Souza Barbosa
Anderson Otavio Nunes
Andre Marcos de Oliveira
Andrea Aparecida Batista
Andrea Barbosa Fernandes
Angel de Souza Fernandes
Angela Cristina Bassoto
Antônio Sérgio Novaes de Andrade
Aroldo Fernandes Gonçalves
Arthur Lopes Gonçalves
Atila Geraldo Rochido dos Santos
Augusto Braga Faria
Benedito Leopoldo Peixoto
Braulino Eustáquio de Souza Barbosa
Bruno Augusto Valério da Silveira
Bruno César Pereira
Bruno de Souza Miranda
Carlos Alberto dos Santos
Carlos Alberto Soares Senra
Carlos Alberto Soares Senra
Carlos Alexandre de Souza
Carlos Antônio Ferraz David
Carlos Eduardo de Azambuja
Carlos Eduardo Mendes Cota
Carlos Eduardo M. Nolasco
Carlos Roberto Pereira Noronha Vasconcelos
Cátia Regina Pinto
Célio José da Cruz
Celso Alves de Aguiar Filho
Chêiviston Glaucos Menezes e Silva
Cibele Nunes lima
Cilene Rodrigues Silva
Cleber Júlio Pinto
Cleber Oliveira Damasio
Cleniusa dos Reis
Cleverton Jorge Rosendo
Cristiane Batista Amorim
Cristiane Maria Silvério
Cristiano Daniel dos Santos
Cristiano Jorge Dias
Cristiano Pereira Carneiron
Cristina carvalho Macedo
Daniel Douglas Teixeira
Daniel Martins Gomes
Daniele Viviane Procópio
Danilo Junio Carvalho Pereira
Danilo Teodoro de Oliveira
Danilo Teodoro de Oliveira
Danilo Victor de Almeida de Souza
Danubia Nunes Matias Ferreira
Dardania Renata Mourão
David da Costa Teles
David Marcelo da Silva
Dayrlan Polite
Delson de Assis Vieira
Denise Aparecida Martins Leite
Deyvison Resende Azevedo
Diebe Kelly de Abreu Costa
Dimar de Souza
Dirceu Alves de Brito Neto
Edilson Salatiel Lopes
Edirenaldo Dias de Souza
Edison Laurindo da Silva
Edson Espindola Xavier
Eduardo Campos Godinho
Eduardo Luiz Alves Mares
Eduardo Luiz Coelho Toscano
Eduardo Marchetti da Silva
Eduardo Marques dos Santos
Elane de Lima Santos
Eli Felipe Soares
Eliane Rodrigues Ribeiro
Elidiane Andrade Reis
Eliete Domingues de Jesus
Elísio Cesar de Magalhães
Eliton Alves Ferreira
Elton Soares Martins Silveira
Emerson Cleiton Costa
Enzo Forgione
Erli Pereira de Souza
Ermelindo Félix de Melo
Eron Domingos de Carvalho
Esther Vidotti Fernandes Esteves
Eustáquio Batista Bento
Eustáquio da Conceição Guiciard Pereira
Everardo Braga Lacorte
Fabiano Pinto Cardoso
Fábio Eustáquio de Lima Corrêa
Fabrício Rocha de Pinho
Felipe Augusto Rocha
Felipe Bitencourt Fagundes Carvalho
Felipe Expósito
Fernando Candido Mendes
Fernando Henrique Teixeira Maselli
Filipe do Vale Muneron
Filipe Woods C. da Conceição
Flavia Mara Carvalho de Freitas
Flavio Henrique Melo dos Santos Rosa
Francisco Bento de Souza Filho
Francisco Honório de Carvalho
Frederico Ribeiro Bortoletti
Gabriel Lisboa Damasceno
Geisiane Aparecida Ribeiro
Geovane Lourenço Ferreira
Geraldo Roberto de Souza
Gil Diniz Neto
Gilmar da Silva Ferreira
Giovanni Márcio Carneiro Repoles
Giselle Aparecida da Silva
Gladstone Resende Soares
Glauber Lucio Carneiro Repoles
Gláucio Luis da Silva Martineli
Gleiciane Pereira Cardoso
Gleison Cardoso Souza
Gleyber Santos Paulista
Guilherme Alberto dos Santos Andrade
Guilherme Araujo Rocha
Gustavo Anderson Pereira
Gustavo Fiorini Coutinho
Gustavo Franco Pimentel
Gustavo Franco Pimentel
Gustavo Henrique Carneiro dos Santos
Gustavo Henrique da Silva Tomaz
Gustavo Henrique do Couto Santos
Helvio Cristian Maia
Herbio Alves Ribeiro
Hercules Franco da Silva
Hercules Pereira Assunção
Herlon Moschioni
Hezron Marcos Rocha de Abreu
Igor Rodrigues Malaquias
Ivanilda Alves
Jair Manoel de Oliveira Júnior
Jaqueline Aparecida Sousa Santos
Jaqueline Ferreira
Jeane Roberta do Nascimento Leão
Jefferson Oliveira de Freitas
João Carlos da Silva Direito
Jocélia Eloy Simão
Joel Pedro Lopes
Joel Pedro Lopes
José Antônio de Lima Júnior
José Antônio Rodrigues da Cunha
José Celestino Godinho Silva
José Gilmar de Azevedo
Juliana Aparecida Viegas Machado
Juliana dos Santos Alves Damasceno
Julio César dos Santos
Julio Chaves Costa
Julio Rodrigues Alves
Junio Francisco de Oliveira
Jurlaine Viana de Pádua
Jussara de Araujo Paiva Emerick
Jussara Queiroz França Brandão
Karla Cardoso Ferreira Barros
Kenya Aparecida de Freitas Ferreira
Kleber Antônio Araujo
Leandro Rodrigues da Silva
Leonardo Gomes Dias
Leonardo Soares de Souza Júnior
Lourena Pereira Neves
Lucas Humberto Miranda Santos Martins
Luciana Rodrigues de Melo
Luciano da Silva Ferreira
Luciano de Assis Fraga
Luciano Pereira Damasceno
Luiz Carlos Bavosi Campos
Luiz Claudio Alves Amorim
Luiz Gabriel Almeida Benini
Manoel Carlos Mendes
Marcelino Tadeu Costa
Marcelo Bruno de Aguiar Oliveira
Marcelo Garcia de Oliveira
Marcelo Paula de Sousa
Marcelo Rodrigues dos Santos
Marcelo Rodrigues dos Santos
Marcio da Piedade Souza
Marcio Keller Oliveira
Marco Antônio Miranda da Costa
Marco Antônio Rosa Castro
Marcos Andrade dos Santos
Marcus Vinicius Amaral Borba
Marcus Vinicius Batista Maia
Maria José Gonçalves
Marlon Heleno Costa
Marlucio Antônio de Almeida
Mary Elen Aguiar
Matheus Andre Costa Jardim
Matheus Marques Afonso
Mauricio Leal Damasio
Miguel Augusto Najar de Moraes
Natalia Ramos dos Passos Aguiar Camilo
Older de Bastos Milhorato
Osmar Honório Ferreira
Pablo de Almeida Gonçalves
Paulo Alonso Rei Júnior
Paulo Antônio Moreira
Paulo César Reis
Paulo Gomes de Oliveira
Paulo Roberto de Oliveira
Paulo Sérgio Pereira
Pedro Braga Lobato
Pedro Henrique Paes Leme
Pedro Vinicius Nunes Machado
Peter Gonçalves Ferreira
Philippe Alves de Andrade
Rafael Braga Soares Righi
Raimundo Agostinho Filho
Rainer de Menezes Scoralick
Rangel Elias Pinheiro
Raul Roscoe Ramires
Renan Rodrigues de Souza
Rener César Pereira
Ricardo Henrique de Carvalho
Roberto Lobato Neto
Roberto Tadeu Rocha Alves Cruz
Robson José Pereira
Robson Pereira da Costa
Rodrigo Azevedo Franco
Rodrigo Barbosa Hooper Amaral
Rodrigo da Silva Martins
Romilda Ferreira Mafra
Rômulo Tomaz de Souza
Rubens Hamilton de Alcântara
Rubia Mara Merêncio
Sara Gabriela Evangelista Vieira
Sávio Henrique Gomes Gama
Sérgio Torres de Oliveira
Silvano Vidal Evangelista
Silvio Alves Pereira
Simone do Rosário Soares
Thiago Aparecido dos Santos
Thiago Martins Linhares Lopes
Thiago Pinto Ribeiro
Thiago Vinicius Laurindo
Ubiratan Assis de Moreira
Valdinei Lino da Silva
Valério Gomes dos Santos
Vander Aparecido Evangelista
Vanderlei Vieira da Silva
Vanessa Alves Santana
Vanessa Martins Machado
Vanessa Miranda Santiago
Vinicius Fernandes da S. Gonçalves
Vinicius Martins de Almeida
Vitor Hugo Lage Guimarães Souza
Wallace Wellington Sabarense
Wantuil Montijo P. Rosa
Warley Alves Souza
Warley Araujo Mota
Webert Queiroz da Silva
Welligton Ridolfi
Wellington Alves Ribeiro
Wendel Geraldo de Souza
Werlen José dos Santos
William Alexandre P. Gonçalves
William Renato da Silva
3.4 Projeto Rondon
O Projeto Rondon traz dentro de suas intervenções uma ação societária
que
permite
com
dinamismo
e
criatividade
uma
atividade
acadêmica
interdisciplinar, teórica e prática, em parceria com a sociedade contribuindo para
uma busca da formação cidadã e humanista na perspectiva de um
desenvolvimento integral do ser humano, tanto nas comunidades atendidas como
na formação do aluno.
O Projeto presta à Escola um trabalho que a mesma tem com o objetivo
maior, de produzir o conhecimento científico e torná-lo acessível à sociedade,
transformando esse processo de conhecimento de forma mais democrática.
Através do entrosamento entre os participantes da equipe bem como o
envolvimento da comunidade, iniciamos a fase de diagnóstico. Dessa forma
obtemos a oportunidade de conhecer a realidade do município, tanto da zona
urbana como da zona rural, inclusive as comunidades ribeirinhas.
Universitários da Faculdades Kennedy e PUC Minas
Fonte: Arquivo Pessoal
3.4.1 Projeto Rondon Resíduos
As cidades de São Joaquim de Bicas e Igarapé, localizadas na Região
Metropolitana de Belo Horizonte, recebem o Projeto Piloto Rondon Resíduos.
Acompanhados por duas técnicas, uma turismóloga e outra bióloga, os 15
jovens atuam em trabalhos de mobilização social e capacitação da população e
grupos organizados quanto à temática da redução e reciclagem de lixo urbano e
educação ambiental. As atividades têm o apoio das prefeituras locais.
Os
alunos
participaram
de
capacitações para atuarem em oficinas
de formação humana e profissional,
geração de renda, incentivo ao turismo,
problemas
ambientais,
cultura
local,
organizacional,
resgate
da
fortalecimento
inclusão
social
e
formação cidadã. Como a formação do
grupo é bastante diversificada, cada
Fonte: Arquivo Pessoal 28/11/2011
um pode atuar de acordo com sua área
de conhecimento. Entre os integrantes, há discentes dos cursos de Engenharia,
Geografia,
Enfermagem,
Direito,
Psicologia,
Ciências Biológicas,
Nutrição,
Sistemas de Informação, Turismo e Pedagogia.
Em parceria com a Fundação Estadual do Meio Ambiente (Feam), a Fundação
Israel Pinheiro e o Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicláveis
(MNCMR), o Projeto Rondon Resíduos incentiva a participação dos moradores
em atividades sobre reciclagem e redução de lixo.
Segundo a coordenadora do projeto, professora Mônica Abranches, o lixo é
questão de saúde pública que, para sua solução, exige a participação de todas as
pessoas.
3.4.2 Projeto Rondon Minas
Um dos grandes projetos de extensão, o projeto Rondon Minas tem como
foco intervenções sociais em municípios mineiros com baixo Índice de
Desenvolvimento Humano (IDH) e/ou comunidades que apresentem demandas
de trabalhos sociais em áreas de atendimentos de políticas públicas, com
posterior execução das possíveis ações para o seu desenvolvimento.
O trabalho é realizado a partir das dificuldades e dos pontos de grande
potencial que podem ser explorados para a melhoria da qualidade de vida da
população, além de incentivar o desenvolvimento socioeconômico do município
ou localidade.
3.5 Projetar
Um desejo comum entre os estudantes de cursos de graduação é poder
aplicar na prática os conhecimentos teóricos transmitidos por seus professores.
Apesar destes professores buscarem sempre reunir exemplos ilustrativos
relevantes para os cursos de engenharia, aplicar estes conceitos em projetos
pode ser uma melhor forma de transmitir a mensagem. Portanto, foi com este
intuito que o Núcleo de Prática de Engenharia criou o “Programa Projetar”, uma
atividade de projeto multidisciplinar envolvendo todos os períodos e todas as
disciplinas do curso.
O programa é composto por atividades que atuam na área de engenharia
civil e tem como objetivo aproximar os alunos da Escola de Engenharia Kennedy
com a comunidade de Venda Nova, através do desenvolvimento de projetos, tais
como:
 Pequenas reformas;
 Pericia Técnica;
 Projetos elétricos;
 Orientações sobre patologias;
 Plantas topográficas;
 Planejamento e orçamento de obra;
 Aprovação residenciais nas Prefeituras;
 Outros.
Além do desenvolvimento destas ações, o programa também conta com a
parceria da Associação Beneficente Casa da Provisão, a qual está desenvolvendo
reformas no Espaço Ser Para Crescer, no bairro Santa Mônica, no local são
realizadas oficinas para socialização de crianças e adolescentes.
Em resposta a este projeto alunos do curso de engenharia civil estão
trabalhando na elaboração do projeto de construção, planejamento e orçamento
da obra.
3.5.1 - Trabalhos realizados junto à Comunidade:
RELAÇÃO DE ATENDIMENTO À COMUNIDADE
REQUERENTE
1- Jarbas Matos
2-Maria de Lourdes
3-Naldemar Guilherme Paulista
4-Hilda Soares Costa
5-Maria José Ferreira
6-Nilda Alice de Oliveira
Rodrigues
7-Joaquim Eustáquio da Silva
8-Lucibete Silveira de Araújo
9-Eron Miranda
10-Silvana de Fátima
11-Geraldo Alves Neves
12-Ronaldo da Silva
13-Mairdete de Tales Moreira
14-Adelaide Martins
15-Janete Cristina N. Ribeiro
16-Maria Arlete Moreira
17-Odimar Dorneles
ATIVIDADE
Projeto para a fachada da Igreja
Planta básica
Planta do imóvel
Desmembramento do imóvel
Planta básica
Planta do imóvel
Planta do imóvel
Relatório Técnico
Acompanhamento de projeto
Vistoria do imóvel
Laudo Técnico
Relatório Técnico
Levantamento
Vistoria e analise do imóvel
Projeto arquitetônico
DATA
20/02/2012
15/03/2012
14/08/2012
21/03/2012
25/05/2012
04/06/2012
10/07/2012
11/07/2012
10/08/2012
20/07/2012
31/07/2012
22/06/2012
25/06/2012
02/07/2012
12/07/2012
17/07/2012
21/08/2012
18-Ivone Silva Coutinho
19-Maria Alice Nunes
20-Maria da Conceição
21-Maria Cristina Vasconcelos
22-Italucia Romeiro de Oliveira
23-Jadyr Lima de Oliveira
24-Eliana Fernandes Viana
25-Marizete Gomes Silva
26-Renato Ferreira de Souza
27-Onofre Resende Salgueiro
28-Fernandina Romano
29-Maria Ap. Cruz Modesto
30-Adelaine Arruda Felício
31-Delias Rodrigues
32-Maria Luiza Martins
33-Angela Maria Bitares Rosa
34-José Simão de Oliveira
35-Elizabeth Magda Ferreira
36-Leonilda Cabral
37-Paloma Leão
38-Marcos Antônio Dion Duarte
Desmembramento do imóvel
Memorial descritivo
Planta do imóvel
Laudo técnico
Registro do imóvel
Planta para apresentar na defensoria pública
Planta do imóvel
Avaliação do imóvel
Levantamento do terreno
Projeto
Vistoria do imóvel
Projeto Arquitetônico
Avaliação na estrutura do imóvel
Projeto
Desmembramento do imóvel
Vistoria do imóvel
Desmembramento do imóvel
Projeto arquitetônico
Divisão do solo e projeto da construção
Planta e projeto
Planta do imóvel
22/08/2012
22/08/2012
03/09/2012
18/05/2012
30/08/2012
04/09/2012
01/06/2012
12/06/2012
05/07/2012
10/07/2012
10/07/2012
27/08/2012
12/09/2012
27/09/2012
28/09/2012
02/10/2012
17/10/2012
22/10/2012
07/11/2012
14/11/2012
23/11/2012
39-Carlos de Paula Freitas
40-Silvana
Marcos
Antônio
dos Santos
planta
41-Maura Ferreira da Silva
42-Erica Roncalli Nunes
43-Elézia Castro
44-Roseli Pereira Manso
45-Justina Pereira de Oliveira
46-Márcia Helena Gonçalves
47-Ivanice Ferreira Julio
48-Haroldo de Lima Santos
49-Maria da Conceição Ribeiro
50-Juliana de Oliveira Correa
51-Maria do Carmo Pinto
52-Maria Helena Gonçalves
53-Luciana Ferreira Silva
54-Rosilene do Carmo de Souza
55-Ana Maria Rosa Pereira
56-Patrícia de Paula Pereira
57-Eustáquia Pereira da Silva
Projeto de construção
20/11/2012
12/07/2012
24/02/2012
08/02/2013
14/02/2013
27/02/2013
20/02/2013
04/03/2013
04/02/2013
13/02/2013
25/03/2013
24/04/2013
30/04/2013
03/05/2013
06/05/2013
15/05/2013
11/05/2013
27/05/2013
28/05/2013
Liberação de Alvará
Regularização do imóvel
Projeto de reforma do imóvel
Regularização do imóvel na Prefeitura
Regularização do imóvel
Planta da casa
Relatório Técnico
Planta da casa
Planta da casa
Laudo técnico
Vistoria no imóvel
Projeto Arquitetônico
Continuidade em um projeto
Planta da casa
Relatório técnico
Planta da casa
Registro do imóvel
58-Adelina Neves do
Nascimento
59-Heidi Soares Cordeiro
60-Leonardo José Barroso
61-Luiz Carlos Pedrosa Filho
62-Alfredo Santos
63- Josélio Teixeira
64- Patrícia dos Santos Oliveira
65-Sandra Cristiane de Paula
66-Juliana Fendcon Vitel
67-Lucia Romana da Silva
68-Eudisleia Rodrigues Silva
69-Aliete Alves da Silva
70-Sandra Regina Andrade
71-José Fagundes da Silva
72-Maria Margarida Siqueira
73-Selma Rita Valéria
74-Edson Nunes da Silva
75-Maria Inêz da Silva
76- Welder Paulo Miguel Xavier
77-Patrícia de Moraes Pinheiro
78-Rosalvo Ferreira Dias
79-Deborah Delmira da Silva
80-Gleivana Santos Gontijo
81-Antônio Geraldo A. Pereira
82-Edison de Pinho Fernandes
83-Saulo A. de Jesus Lacerda
84-Igreja de Castro Nacional
85-Antônio Eustáquio de
Almeida
Planta da casa
05/06/2013
Planta da Casa
Regularização
Vistoria no Imóvel
Planta da casa
Vistoria do Imóvel
Planta da Casa
Projeto Arquitetônico
Projeto
Planta da Casa
Planta da casa
Relatório Técnico
Visita Técnica
Laudo Técnico
Visita Técnica
Visita Técnica
Projeto
Reforma
Visita Técnica
Vistoria do Imóvel
Laudo Técnico do imóvel
Laudo Técnico da Residência
Vistoria do Imóvel
Planta Básica
Planta Básica
Vistoria
Projeto Arquitetônico
Projeto
06/06/2013
10/06/2013
18/05/2013
04/05/2013
11/06/2013
08/06/2013
04/06/2013
10/06/2013
19/06/2013
19/04/2013
21/06/2013
25/06/2013
21/06/2013
28/06/2013
01/01/2013
02/07/2013
03/06/2013
29/06/2013
07/05/2013
31/072013
06/08/2013
06/08/2013
07/08/2013
09/07/2013
03/08/2013
15/05/2013
13/08/2013
4. Parcerias
O NPE com o objetivo de ampliar sua área de atuação vem proporcionando
ao corpo acadêmico, bem como a sociedade civil um conjunto maior de
oportunidades, firmou várias parcerias entre segmentos da sociedade e o setor
público. Muitas ações sociais individuais têm recebido seus méritos. No entanto, é
de entendimento de sua coordenação que ainda há muito que se fazer, dessa
forma, os resultados virão e tendem a ser mais efetivos e sustentáveis.
O gerenciamento de ofertas e demandas sociais são uma das atribuições
do NPE, a partir da prospecção de oportunidades de cooperação com o setor
empresarial, com as entidades representativas dos movimentos sociais, religiosas
e entidades da sociedade civil organizada. A articulação de parcerias visa integrar
e alinhar ações sociais dispersas e isoladas às políticas de desenvolvimento e
inclusão social, na perspectiva de uma gestão compartilhada que reforce e
complemente ações já em curso, preencha eventuais lacunas e alcance os
grupos em condição de vulnerabilidade social de forma sustentável.
O NPE com o fim de contribuir para que o discente esteja envolvido em
atividades na área de engenharia civil, minas e produção estabeleceram parcerias
com algumas Instituições:
I.
Associação Beneficente Casa da Provisão
II.
Associação dos Engenheiros da Kennedy
III.
Associação dos Profissionais da Construção Civil
IV.
Associação São Miguel Arcanjo
V.
FETAEMG Federação dos Trabalhadores na Agricultura do Estado de MG
VI.
IMEC Instituto Mineiro de Engenharia Civil
VII.
Instituto Gurdjieff
VIII.
Lar dos Idosos Santo Antônio de Pádua
IX.
Lar dos Idosos São Vicente de Pádua
X.
Prefeitura Municipal de Vespasiano
5. Monitorias
A atividade de monitoria é parte fundamental da Proposta da Instituição de
Ensino, para o desenvolvimento do aluno. Assim, o aluno- monitor tem,
prioritariamente, suas atividades voltadas para o ensino, mas oferecemos a
possibilidade de ele realizar Iniciação Científica, e de trabalhar com a Extensão
com os seguintes objetivos:

Aprofundar conhecimentos específicos da área trabalhada por esta
Instituição;

Possibilitar ao aluno-monitor da graduação participar efetivamente da
experiência de construção do ensino e da pesquisa na universidade;

Formar e capacitar futuros quadros para a universidade;

Possibilitar/incentivar o trabalho conjunto de professores e monitores
de modo a desenvolver um processo ensino-aprendizagem com
caráter mais cooperativo;

Dar continuidade e consistência ao perfil do processo ensinoaprendizagem desenvolvida por esta Instituição, cujo objetivo é
contribuir para a construção da cidadania;

Favorecer, com a presença do monitor, um melhor entrosamento
professor -aluno e uma qualidade mais efetiva na relação dos agentes
do processo educativo com o conhecimento;

Incentivar a observação, análise e aprofundamento do trabalho e dos
objetivos da própria universidade, permitindo ao aluno-monitor sentirse participante do processo de construção desta;

Oferecer, com o próprio processo da monitoria, a possibilidade de o
aluno-monitor enriquecer o seu currículo e efetivar a idéia da
flexibilidade curricular.
Relação de Universidades, Centros Educacionais, associações de creche,
escolas estaduais e municipais onde os universitários prestaram apoio:
1) Associação Mantenedora da Creche Vó Angelina
2) Associação Setelagoana de Engenheiros
3) Centro de Educação Infantil Maurílio Miranda
4) Centro Educacional Multicor
5) Colégio Augustus
6) Creche Comunitária Padre Francisco Carvalho Moreira
7) Creche Comunitária São José Operário
8) Creche Escolar Infantil Bem Ti Vi
9) Creche Perpétuas
10) Creche Santa Sofia
11) Engemil Soluções em Engenharia
12) Escola de Engenharia Kennedy
13) Escola Estadual Clóvis Salgado Rocha
14) Escola Estadual Comendador Nascimento Nunes Leal
15) Escola Estadual Deputado Renato Azeredo
16) Escola Estadual Dom Cirilo de Paula Freitas
17) Escola Estadual Expedicionário Geraldo Baeta
18) Escola Estadual Geraldo Teixeira da Costa
19) Escola Estadual Guadalajara
20) Escola Estadual Jalmir Lopes Dias
21) Escola Estadual José Heilbuth Gonçalves
22) Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira
23) Escola Estadual Padre Menezes
24) Escola Estadual Professora Francisca Malheiros
25) Escola Estadual Reny de Souza Lima
26) Escola Estadual Santos Anjos
27) Escola Estadual Wilson Diniz Filho
28) Escola Infantil Bem Me Quer
29) Escola Municipal Adelina Mesquita Januzzi
30) Escola Municipal Deputado Jorge Ferraz
31) Escola Municipal Dr. Jurandy Campos
32) Escola Municipal Filomena Jardim
33) Escola Municipal Maria Costa Pinto
34) Escola Municipal Maria de Paula Santos
35) Escola Municipal Professora Maria Mazarello
36) Escola Municipal Walter Fausto do Amaral
37) Faculdade de Engenharia de Minas FEAMIG
38) Instituto Pedagógico Janelinha do Saber
39) Instituto Pedagógico O Príncipe
40) PUC Minas
41) Universidade Federal de Minas Gerais Engenharia Mecânica
42) Universidade Federal de Minas Gerais Engenharia Sanitária e Ambiental
6. Considerações Finais
Os resultados alcançados a partir da nova Diretoria Acadêmica (2012)
proporcionando maior integração entre todos os setores da comunidade
acadêmica, levou o NPE a si organizar/estruturar, através de novos conselheiros
docentes e com a presença da coordenação do curso de Engenharia Civil, dentre
as conquistas se destacam:
 Expansão de Estágio supervisionados com 154 docentes;
 Melhoria de desempenho dos discentes nos trabalhos de TCC;
 Participação dos discentes em AACC, a partir de parcerias institucionais com
Universidades, Centros Educacionais, associações de creche, Federações
de trabalhadores rurais de Minas Gerais – FETAEMG, escolas estaduais e
municipais e com 42 instituições;
 Ampliação no atendimento comunitário com 85 projetos nas áreas de cálculo
estrutural, topografia, construção civil, orçamentos de custos, dentre outros;
 As atividades de AACC estão sendo desenvolvidas por 247 discentes nesse
mês de agosto de 2013.
 Projeto Rondon em parceria com a Associação Estaduais dos Rondonistas
de Minas Gerais e PUC/MINAS.
Em suma, a prática acadêmica proporciona a experiência de disponibilizar o
conhecimento como elemento fundamental da construção da autonomia tanto da
comunidade quanto dos professores e alunos.
Dessa forma o compromisso do NPE é de colocar o conhecimento a
serviço das diversas parcelas da população e, através disso, comprometer a
Escola com uma concepção de ciência enquanto processo de relação.
Aqui, referendando Paulo Freire, entendemos o conhecimento como fruto
das relações homens/mundo, que se aperfeiçoa na problematização crítica destas
relações. Do ponto de vista macro, a prática acadêmica leva a uma relação
pública da Escola.
Através de um conjunto de ações desenvolvidas envolvendo todo o corpo
acadêmico, o NPE tem a oportunidade de responder a desafios que lhe permitem
multiplicar seus espaços de ensinar-aprender, dando lugar à múltiplas
configurações.